第一篇：比喻開(kāi)頭的作文

打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清；惟有一件小事，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛，永遠(yuǎn)塑封在我心中。

在我記憶的沙灘上，許多往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；惟有一件小事，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

“往事；小事”——“許多人留給我的印象”；

“記事”：在我記憶的沙灘上，許多往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；惟有一件小事，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

“寫(xiě)人”：在我記憶的沙灘上，許多人留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤；惟有高老師的音容笑貌，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

“寫(xiě)物”：在我記憶的沙灘上，許多事物就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；唯有一支小小的短笛，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

記憶就像琳瑯滿目的百寶箱，許多禮物就像童年的彩紙，早已蒙上歲月的灰塵，褪盡了絢麗的色彩；唯有一支小小的短笛卻總讓我愛(ài)不釋手，那份友情就像一曲優(yōu)美的旋律，縈繞在我的耳旁，珍藏于我的心間。

五、首尾變換與呼應(yīng)；用比喻句結(jié)尾，填詞訓(xùn)練。

1、記憶的沙灘潮漲潮落，但它永遠(yuǎn) 淹沒(méi) 不 了 我的思念，永遠(yuǎn) 抹滅 不 去 我的感激??

2、記憶的星空星光燦爛，你高老師就是那最 燦爛 的一顆。你就像那北斗星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)照亮 我前進(jìn)的方向；你就像那啟明星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)引導(dǎo) 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的輝煌??

3、歲月的風(fēng)雨，如年年 隨風(fēng)飄落的 枯黃的葉片；而記憶的大樹(shù)卻越長(zhǎng)越 茁壯 ??

4、記憶的窗前，總有 溫馨的微 風(fēng)吹過(guò)，而每一陣風(fēng)都帶給我 無(wú)限 的 思念，心中的 綠簾隨風(fēng)飄動(dòng) ??

5、往事如 風(fēng)，風(fēng)來(lái)風(fēng)去 無(wú)影無(wú)蹤 ；往事如夢(mèng)，那件事卻帶給我心中永遠(yuǎn) 無(wú)法入夢(mèng) 的 驚喜 遺憾 激動(dòng) ??

6、老師，您窗前的燭光，點(diǎn)燃了 理想原野的篝火，點(diǎn)燃了 開(kāi)拓者的火把，也點(diǎn)燃了東方的朝霞，燃燒成一輪輝煌的 太陽(yáng) ??

七、開(kāi)頭引題（或開(kāi)頭）與結(jié)尾的扣題、點(diǎn)題： 開(kāi)頭引題藝術(shù)：

1、題目不能在第一句話中出現(xiàn)，否則，馬上無(wú)話可說(shuō)。

2、如果開(kāi)頭段中第三句還與題目沒(méi)有任何直接或間接聯(lián)系的話，那前三句全是廢話。

3、點(diǎn)到題目，話頭就此打住，不能和盤(pán)托出，不要急于將話說(shuō)完。

4、開(kāi)頭段不能超過(guò)五句話，不能超過(guò)五行。

5、每句話中都不可缺少優(yōu)美的詞匯，否則，就太平淡了。

6、不要將全部相關(guān)物統(tǒng)統(tǒng)用在開(kāi)頭段中。注意：

1.引題就是讓正文與題目、話題建立聯(lián)系，要很自然地引出話題或題目。2.引題分直接和間接兩種。

直接引題就是把題目直接引入開(kāi)頭段中，就像造句一般，這樣寫(xiě)太直白。如：“除夕之夜，家家戶戶歡歡喜喜，團(tuán)團(tuán)圓圓。” 《除夕之夜》。間接引題就是在開(kāi)頭段中只出現(xiàn)題目的相關(guān)物，而不出現(xiàn)題目本身，稍有變化的寫(xiě)法把題目拆開(kāi)，分散在開(kāi)頭段中，這樣寫(xiě)就比較巧妙。

以《把微笑帶給生活》或者《人生需要掌聲》為題目仿寫(xiě)比喻句開(kāi)頭 參考：

微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖??在人們需要的時(shí)候翩翩降臨?！嬷菔锌忌栋盐⑿Ыo生活》

把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情?? ——益州市考生《把微笑帶給生活》

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。

第二篇：議論文的比喻開(kāi)頭

用比喻句打造文章的精美開(kāi)頭結(jié)尾

用比喻句打造文章的精美開(kāi)頭結(jié)尾，是寫(xiě)文章精美語(yǔ)段的常見(jiàn)的表現(xiàn)手段之一，下面探究一下，用比喻句打造文章的開(kāi)頭結(jié)尾的規(guī)律。

（一）研究下面例句

在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤；惟有一件往事，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

分析例句構(gòu)成：一個(gè)總喻體+一組對(duì)比性分喻體 + 優(yōu)美詞匯

1、總喻體：沙灘 + 一組分喻體：腳印和大樹(shù)。

【總喻體與分喻體是屬種關(guān)系。分喻體之間是并列關(guān)系】

屬種關(guān)系：種概念的外延在屬概念外延之內(nèi)。（用歐拉圖表示）

在邏輯學(xué)中將外延較大的概念稱(chēng)為屬概念，外延較小的概念稱(chēng)為種概念。如：“勞動(dòng)者”與“農(nóng)民、工人、教師”“天空”與“云彩、太陽(yáng)、月亮” 文體∶散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇

2、兩組動(dòng)詞：沖、無(wú)影無(wú)蹤和扎根；

3、兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：深淺不同、高大挺拔；

歸納寫(xiě)法：通過(guò)分析，不難發(fā)現(xiàn)：比喻句精美語(yǔ)段的打造：先設(shè)一個(gè)總喻體：沙灘（記憶象沙灘）。然后用一組對(duì)比性分喻體：瑣事、往事象腳印和大樹(shù)。再配上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞、形容詞。相反，可以用一組并列性分喻體寫(xiě)同一事物。

表現(xiàn)手法：欲揚(yáng)先抑或者先抑后揚(yáng)。

關(guān)鍵在對(duì)比性的喻體的選擇與動(dòng)詞、形容詞的運(yùn)用，要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想感情。

二、模仿訓(xùn)練【以下均以“記憶”為本體】

1、總喻體：沙灘 + 一組分喻體：貝殼和玻璃渣；

兩組動(dòng)詞：留下和扎進(jìn)、刺；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：五彩繽紛、美好和鋒利、鮮血淋漓。

在我記憶的沙灘上，許多往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；惟有一件小事，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

2、總喻體：相冊(cè) + 兩組分喻體：老照片和彩照；

兩組動(dòng)詞：模糊不清和塑封；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：泛黃的照片和絢麗繽紛的彩照；

打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清；惟有一件小事，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛，永遠(yuǎn)塑封在我心中。

3、總喻體：相冊(cè) + 兩組分喻體：彩照和底片；

兩組動(dòng)詞：留給和涂上；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：美好的回憶和永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)。

翻開(kāi)我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張絢麗繽紛的彩照，留給我美好的回憶；惟有一件小事，卻像一張暴光的底片，給我涂上了永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)。

三、對(duì)象轉(zhuǎn)移（首句結(jié)構(gòu)的變換）

“記事”——“寫(xiě)人”——“寫(xiě)物”的具體變化：

總喻體：沙灘 + 一組分喻體：腳印和大樹(shù)。

兩組動(dòng)詞：留下和扎進(jìn)、刺；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：五彩繽紛、美好和鋒利、鮮血淋漓。

“往事；小事”——“許多人留給我的印象”；

“記事”：在我記憶的沙灘上，許多往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；惟有一件小事，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

“寫(xiě)人”：在我記憶的沙灘上，許多人留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤；惟有高老師的音容笑貌，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

“寫(xiě)物”：在我記憶的沙灘上，許多事物就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；唯有一支小小的短笛，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

四、知識(shí)鞏固

1、總喻體：星空 + 一組分喻體：流星和月亮。

兩組動(dòng)詞：閃爍、升起；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：星光燦爛、閃爍了瞬間、陰晴圓缺離奇朦朧； 記憶的星空星光燦爛，許多人留給我的印象就像一顆顆流星，只閃爍了瞬間的光輝；唯有高老師的音容笑貌，卻像那金色的月亮，盡管也有陰晴圓缺離奇朦朧，但總時(shí)時(shí)升起在我記憶的窗前。

2、總喻體：百寶箱 + 一組分喻體：彩紙和旋律。

兩組動(dòng)詞：褪盡、縈繞、珍藏；

兩組形容詞構(gòu)成的定語(yǔ)：琳瑯滿目、蒙上歲月的灰塵，褪盡了絢麗、優(yōu)美 星光燦爛、閃爍了瞬間、陰晴圓缺離奇朦朧；

參考：

在我記憶的相冊(cè)里——翻開(kāi)我記憶的相冊(cè)——記憶就像一本厚厚的相冊(cè)——記憶的相冊(cè)塵封已久—— ?? 在我記憶的沙灘上——漫步在記憶的沙灘上——記憶就像一片金色的沙灘——記憶的沙灘潮漲潮落—— ??

五、首尾變換與呼應(yīng)；用比喻句結(jié)尾，填詞訓(xùn)練。

1、記憶的沙灘潮漲潮落，但它永遠(yuǎn) 淹沒(méi) 不 了 我的思念，永遠(yuǎn) 抹滅 不 去 我的感激??

2、記憶的星空星光燦爛，你高老師就是那最 燦爛 的一顆。你就像那北斗星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)照亮 我前進(jìn)的方向；你就像那啟明星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)引導(dǎo) 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的輝煌??

3、歲月的風(fēng)雨，如年年 隨風(fēng)飄落的 枯黃的葉片；而記憶的大樹(shù)卻越長(zhǎng)越 茁壯 ??

4、記憶的窗前，總有 溫馨的微 風(fēng)吹過(guò)，而每一陣風(fēng)都帶給我無(wú)限 的 思念，心中的 綠簾隨風(fēng)飄動(dòng) ??

5、往事如 風(fēng)，風(fēng)來(lái)風(fēng)去 無(wú)影無(wú)蹤 ；往事如夢(mèng)，那件事卻帶給我心中永遠(yuǎn) 無(wú)法入夢(mèng) 的 驚喜 遺憾 激動(dòng) ??

6、老師，您窗前的燭光，點(diǎn)燃了 理想原野的篝火，點(diǎn)燃了開(kāi)拓者的火把，也點(diǎn)燃了東方的朝霞，燃燒成一輪輝煌的 太陽(yáng)??

六、知識(shí)遷移（總喻體的選擇要講究其形象具體，有美感有詩(shī)意，有文采有才氣。）

從總喻體中提出分喻體訓(xùn)練。然后選擇其中一項(xiàng)以“記憶”為本體寫(xiě)一段開(kāi)頭。

河流：（浮萍，岸邊的大樹(shù)；潔白的浪花，一團(tuán)污泥；五彩的小魚(yú)，發(fā)臭的垃圾）

畫(huà)板：（五彩的顏料，濺上的墨汁；）

花園：（絢麗繽紛的鮮花，枯干零落的敗枝；小草，枯枝）

大樹(shù)：（隨風(fēng)飄零的落葉，金色的碩果；艷麗的花朵，枯黃的落葉；樹(shù)根）沙漠：（綠洲，仙人掌；黃沙，枯骨；沙丘，綠洲，甘泉）

星空：（月亮，流星；彩云追月，一朵烏云）森林：（鳥(niǎo)語(yǔ)花香，毒蘑菇）

海洋：（湛藍(lán)的海水，暗礁；潔白的浪花，鯊魚(yú)；泡沫，海鷗，漂流瓶；鯨魚(yú)，蝦米）

藍(lán)天：（太陽(yáng)，彩虹，烏云小鳥(niǎo)、濃煙、飛雁）

宇宙：（恒星和黑洞）

花壇：（五彩的花瓣，迷人的芬芳，花下的尖刺）大道：（路旁迷人的野花，一團(tuán)發(fā)臭的牛糞；潔凈的路面，一堆垃圾）綠洲：（清泉，沙子）

大路：（石板，雜草）

溪流：（鵝卵石，泥沙）

黑板：（蒙上的灰塵，鮮艷的彩畫(huà)；粉筆字，裂縫）

果園：（果子，蟲(chóng)子）

山谷：（亂石，寶石）

日歷：（精美的彩畫(huà)、討厭的廣告詞）

雨林：（叢生的野草，參天的樹(shù)木）

草原：（鮮花，枯草）

鳥(niǎo)的王國(guó)：（喜鵲，啄木鳥(niǎo)）

夜空：（迷蒙煙雨，星光燦爛；迷蒙夜雨，迷蒙夜霧，閃爍的街燈）歌：（詞 曲 主旋律。低音 高音 主旋律）

感情：（親情 友情 愛(ài)、恨、戀、想）

網(wǎng)絡(luò)：（網(wǎng)站 郵件 病毒 黑客）

七、開(kāi)頭引題（或開(kāi)頭）與結(jié)尾的扣題、點(diǎn)題：

開(kāi)頭引題藝術(shù)：

1、題目不能在第一句話中出現(xiàn)，否則，馬上無(wú)話可說(shuō)。

2、如果開(kāi)頭段中第三句還與題目沒(méi)有任何直接或間接聯(lián)系的話，那前三句全是廢話。

3、點(diǎn)到題目，話頭就此打住，不能和盤(pán)托出，不要急于將話說(shuō)完。

4、開(kāi)頭段不能超過(guò)五句話，不能超過(guò)五行。

5、每句話中都不可缺少優(yōu)美的詞匯，否則，就太平淡了。

6、不要將全部相關(guān)物統(tǒng)統(tǒng)用在開(kāi)頭段中。

注意：

1.引題就是讓正文與題目、話題建立聯(lián)系，要很自然地引出話題或題目。2.引題分直接和間接兩種。

直接引題就是把題目直接引入開(kāi)頭段中，就像造句一般，這樣寫(xiě)太直白。如：“除夕之夜，家家戶戶歡歡喜喜，團(tuán)團(tuán)圓圓?！?《除夕之夜》。間接引題就是在開(kāi)頭段中只出現(xiàn)題目的相關(guān)物，而不出現(xiàn)題目本身，稍有變化的寫(xiě)法把題目拆開(kāi)，分散在開(kāi)頭段中，這樣寫(xiě)就比較巧妙。

如：“喜慶的鑼鼓敲響，港臺(tái)的明星登場(chǎng)，滾燙的水餃上桌，絢麗的煙花燃放。爸爸媽媽舉起斟滿的紅酒，年夜飯開(kāi)始了?！?《除夕之夜》

以《把微笑帶給生活》或者《人生需要掌聲》為題目仿寫(xiě)比喻句開(kāi)頭 參考：

微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖??在人們需要的時(shí)候翩翩降臨?！嬷菔锌忌栋盐⑿Ыo生活》

把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情?? ——益州市考生《把微笑帶給生活》

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。

——安徽省考生《人生需要掌聲》。

八、給下為打造精美的開(kāi)頭結(jié)尾

我心中的歌初二（3）班方榕

開(kāi)頭：（奮斗是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；奮斗是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；奮斗是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；奮斗是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。）

一進(jìn)三十七中學(xué)校大門(mén)，便可清晰地看到寫(xiě)在教學(xué)樓上“為成功的人生奠基”八個(gè)大字，這就是我對(duì)學(xué)校的第一印象。

在籃球場(chǎng)的旁邊有一塊宣傳欄，在宣傳欄上，有同學(xué)們的好作品，有同學(xué)們的好成績(jī)，還有校長(zhǎng)，老師們對(duì)同學(xué)們的希望。

走進(jìn)教室坐下，就開(kāi)始了一天的校園生活。在我的班上，每個(gè)人都努力地學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，有時(shí)打電話問(wèn)，直到明白，才罷手。

課余時(shí)間，有的同學(xué)仍不忘學(xué)習(xí)，這正像人們常說(shuō)的那句話所說(shuō)：“播種習(xí)慣，就是收獲成功?！爆F(xiàn)在就有了良好的習(xí)慣，就有了好的基石，那么成功就在眼前。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，效率當(dāng)然很高。而且這里景色不錯(cuò)，疲倦時(shí)，也可以散散心，這是一種多么好的享受！

辛勤工作的老師，也是這個(gè)學(xué)校不可缺少的部分。他們?yōu)榱藢W(xué)生們能更好掌握知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生們的視野，常常工作到了深夜才入睡。為了讓不懂的學(xué)生弄懂，一遍一遍地耐心講解，他們?cè)趥魇谥R(shí)，也是在播種著理想的種子。在這兒，我不僅看到了同學(xué)們之間對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還看到了老師們孜孜不倦地教書(shū)育人。我們共同追求的是“成功的人生奠基”。這是多么的可貴啊?。?57）

結(jié)尾：（人生的價(jià)值不在于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地作花園中普通的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；這樣的人生也就無(wú)愧了。）（642）篇二：議論文開(kāi)頭的方法

議論文寫(xiě)作知識(shí)指導(dǎo)

（七）議論文開(kāi)頭的方法

編輯：鄭燕珍

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常見(jiàn)的議論文開(kāi)頭的方法

二、課前學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）閱讀藍(lán)本p217，完成下列知識(shí)清單

1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法

好處：

2、闡釋題義法

好處：

3、樹(shù)靶針對(duì)法

好處：

4、引言開(kāi)篇法

好處：

5、比喻開(kāi)篇法

好處：

6、對(duì)比開(kāi)篇法

好處：

7、敘事開(kāi)篇法

好處：

8、題記開(kāi)篇法

好處：

（二）注意：

9、不管是運(yùn)用哪一種方法開(kāi)頭，都應(yīng)該先確定中心論點(diǎn)，然后由相應(yīng)的方法如引言、比喻、對(duì)比等引出論點(diǎn)。新材料作文的開(kāi)頭還應(yīng)該聯(lián)系材料，表明你的觀點(diǎn)是從材料中提煉出來(lái)的。

10、第5種方法“比喻開(kāi)篇法”是在開(kāi)頭段中運(yùn)用修辭格，我們還可以運(yùn)用、等修辭格進(jìn)行開(kāi)頭。如法有

法有 的好處。

（三）課前檢測(cè)：

11、欣賞下列開(kāi)頭，并指出它們分別運(yùn)用了哪種方法。

①所謂常識(shí)，即平常人都擁有的知識(shí)。正如我們所知，四季更替，晝夜交接。我們生活在常識(shí)之中，但卻極少人從常識(shí)中悟得待人處世的智慧。其實(shí)，小小的常識(shí)也內(nèi)蘊(yùn)大大的智慧。

②古往今來(lái)，成大事者，皆因事前做好充分的準(zhǔn)備。因此，想要成功，必須做好充分準(zhǔn)備。

③是什么讓他飽嘗失敗的苦果？是忽視細(xì)節(jié)。是什么助他登上勝利的頂峰？是重視細(xì)節(jié)。所以說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。法 ④常識(shí)就好比一塊石頭，它可以墊腳，也可以絆腳。只有正確對(duì)待它，我們才能墊起雙腳，站得更高，看得更遠(yuǎn)。法 ⑤古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說(shuō)：勤則成事，惰則敗業(yè)。

⑥古語(yǔ)云：“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”，因此，我們需要學(xué)會(huì)寬容別人，懂得寬容待人的好處。法 ⑦當(dāng)種子遭遇堅(jiān)硬的巖層，它沒(méi)有放棄，而是汲取養(yǎng)料，破土而出，終成參天大樹(shù)；當(dāng)流水遭遇險(xiǎn)峻的懸崖，它沒(méi)有畏懼，而是奮勇向前，飛流直下，化作萬(wàn)丈瀑布；當(dāng)山石遭遇劇烈的地震，它沒(méi)有驚慌，而是日積月累，充實(shí)自我，重現(xiàn)巍峨高山。在各自的彎道上，它們都選擇了超越自我。法 ⑧英國(guó)哲學(xué)家羅素來(lái)中國(guó)講學(xué)的時(shí)候，給聽(tīng)講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？ 一時(shí)間，全場(chǎng)寂靜，滿座啞然。

其實(shí)，這本是一道連小學(xué)生也能回答的問(wèn)題，但聽(tīng)眾們?nèi)f料不到答案會(huì)如此簡(jiǎn)單，所以竟無(wú)一人作答。人們迷信權(quán)威，往往喪失自我主張，肩膀上要長(zhǎng)著自己的腦袋，放開(kāi)眼光，運(yùn)用腦髓，自己來(lái)想。法

12、請(qǐng)以“勇氣”為話題，任選一種方法寫(xiě)一段開(kāi)頭。

三、課堂檢測(cè)

13、請(qǐng)以“創(chuàng)新”為話題，在開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法、引言開(kāi)篇法、比喻開(kāi)篇法中任選一種寫(xiě)一段開(kāi)頭。

14、請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為話題，在八種方法中任選三種各寫(xiě)一段開(kāi)頭。

四、課后練習(xí)：

15、請(qǐng)以“慈善”為話題，在八種方法中任選三種各寫(xiě)一段開(kāi)頭。

議論文開(kāi)頭的方法參考答案： 1~8題參考藍(lán)本p217。（教師書(shū)p388~389）

10題簡(jiǎn)潔明快的好處；設(shè)問(wèn)法有能引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考，還能在自問(wèn)自答中自然亮出全文的中心論點(diǎn)的好處。

11、①闡釋題義法②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法③設(shè)問(wèn)法④比喻開(kāi)篇法⑤對(duì)比開(kāi)篇法⑥引言開(kāi)篇法⑦排比法 ⑧敘事開(kāi)篇法

12、生活如海，勇氣作舟，行舟于海，方知海之寬闊；生活如山，勇氣為足，循路攀山，方知山之高大；生活如歌，勇氣做曲，和曲而歌，方知歌之幽雅。（比喻開(kāi)篇法）

13、生活中，我們往往習(xí)慣了走別人走過(guò)的路，我們以為不用披荊斬棘，不用摸索前行，會(huì)是安逸舒適的一段旅程。然而，我們卻總是忽略了：踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。正如那句俗話一樣：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，而第二個(gè)吃螃蟹的人卻是庸人。所以，在前進(jìn)的道路上惟有創(chuàng)新、另辟蹊徑，我們才能開(kāi)拓出一片更加明亮的藍(lán)天。（引言開(kāi)篇法，引用愛(ài)因斯坦的話“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”和俗語(yǔ)）

14、①“退一步海闊天空”，當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的時(shí)候，不妨回到原點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。何必徘徊，何必痛苦，或?qū)W陶淵明歸去來(lái)兮寄情田園，或?qū)W越王勾踐臥薪嘗膽十年磨一劍。回到原點(diǎn)，重新出發(fā)，開(kāi)辟人生新的天地。（引言開(kāi)篇法）

②“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?回到原點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勇氣還在，夢(mèng)想還在。（引言開(kāi)篇法）

③“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)重頭再來(lái)??”人在路上，很容易迷失自我，隨波逐流。因此，我們應(yīng)該回到原點(diǎn)，找回自我。（引言開(kāi)篇法）

④生命如歌，或高昂或低沉，因?yàn)榛氐皆c(diǎn)，她變得壯美；生命如酒，或芬芳或濃烈，因?yàn)榛氐皆c(diǎn)，它變得甘醇?；氐皆c(diǎn)，就要不輕易放棄??（比喻開(kāi)篇法）

⑤一道黑色的閃電飛速閃過(guò)，全場(chǎng)一片寂靜。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己搶跑時(shí)，她沒(méi)有退出比賽，而是回到原點(diǎn)，重新出發(fā)，為最后一場(chǎng)比賽劃上了句號(hào)。她，就是奧蒂。（敘事開(kāi)篇法）

15、①隨著首富比爾蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無(wú)數(shù)個(gè)超級(jí)颶風(fēng)，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開(kāi)心，得者開(kāi)心。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過(guò)免費(fèi)的贈(zèng)予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴(yán)的丟失，骨氣的丟失。

那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”（滑鐵盧被用來(lái)比喻慘痛的失?。覀儜?yīng)該怎么辦呢？（樹(shù)靶針對(duì)法）

②猶記得前幾年“犀利哥”的照片被曝光后，伴隨著網(wǎng)絡(luò)熱議，許多公司紛紛伸出“援助之手”，聲稱(chēng)要幫助他改善生活。然而，面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)t臺(tái)秀，一次又一次捐款，“犀利哥”選擇黯然返鄉(xiāng)。臨走時(shí)，他說(shuō)：“我愿接受幫助，但我仿佛感受到了另一種壓力?！比缃?，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的行善者。然而，我們?cè)谛猩茣r(shí)需要注意，莫讓施善變成施舍，讓諸如“犀利哥”這樣尷尬的事件再次發(fā)生。（敘事開(kāi)篇法）

③央視著名主持人崔永元說(shuō)過(guò)，如今中國(guó)最缺乏的就是慈善事業(yè)。是的，在這個(gè)浮躁而物欲橫流的社會(huì)，在利益至上的現(xiàn)實(shí)面前，“人人為我，我不為人人”似已成主流。因此，我們亟需正視這種現(xiàn)實(shí)，呼吁愛(ài)心的回歸，高舉新時(shí)代慈善精神的旗幟。（引言開(kāi)篇法）

④一個(gè)白手起家的富翁為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。三個(gè)貧困家庭對(duì)他給予的資助，給了三種截然不同的回答，有欣然接受的，有說(shuō)要償還的，更有拒絕的。為何會(huì)有這三種不同的反應(yīng)呢？我以為，行善方式的不同，對(duì)受惠者產(chǎn)生的心理壓力不同，結(jié)果所以才不一樣。不給受惠者造成心理壓力，讓受惠者欣然接受，才是最好的行善方式。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法）篇三：用比喻法開(kāi)頭

童年趣事 童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了?? 那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺??！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。

第三篇：用比喻法開(kāi)頭

童年趣事

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴?！芭尽?，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年的趣事,就好像是天上的星星一樣,一閃一閃的數(shù)也數(shù)不清,就讓我摘一顆給你們看吧!那是我四歲的時(shí)侯一個(gè)炎熱的夏天,我在我的奶奶家玩,奶奶很疼我,就給我切了一塊又一塊的大西瓜,我高興極了,一連吃了三快.突然有一個(gè)小狗來(lái)到我的面前,沖我“汪汪”的叫,好像在像我要西瓜吃.我就咬了一塊,然后吐給它吃,它一口就吃了下去,它好像還要問(wèn)我要西瓜,我說(shuō):“我給你最后一塊,吃完了可別問(wèn)我要啊!”所以我有給了它一塊.它吃完了之后,我說(shuō):“我現(xiàn)在不會(huì)給你了,你吃了我兩塊,我還吃什么呀?”所以,我以最快的速度吃了剩下的最后一個(gè)西瓜, 可能是由于吃的太快的原因,我把一個(gè)西瓜子吞了下去.我想:西瓜子在我的肚子里生長(zhǎng),到時(shí),西瓜在我的肚字里生根.發(fā)牙.開(kāi)花.結(jié)果......到時(shí)候,我的肚子不就爆炸了嗎?想到這時(shí),我便哭了起來(lái),哭聲驚動(dòng)了奶奶,她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,我泣不成聲的把經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的說(shuō)了一遍 說(shuō)完,奶奶就笑了起來(lái),奶奶說(shuō):“傻孩字,你的肚子里又沒(méi)有泥土,西瓜字怎么會(huì)在你的肚子里生長(zhǎng)哪?”奶奶說(shuō)完這句話,我也停止的哭聲.現(xiàn)在一想起這件事,就情不自禁的笑了起來(lái).你們有什么好笑的趣事,不妨說(shuō)一說(shuō)!

用比喻法開(kāi)頭

第四篇：·比喻[定稿]

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來(lái)源

·比喻

（一）概念：

比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有恰似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。

（二）結(jié)構(gòu)：

比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ)）組成。

（三）構(gòu)成比喻必須具備的條件：

1、甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。一個(gè)句于是不是比喻，不能單看有沒(méi)有喻詞，下列幾處情況，雖有喻詞，但不是比喻。

①同類(lèi)相比。例如：她的性格很像母親。

②表示猜度。例如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。

③表示想象。例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)中，我就仿磚置身于天真燦漫的少年時(shí)兒。

④表示舉例的引詞。例如：社會(huì)主義的中國(guó)，在黨的陽(yáng)光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。

2、甲乙之間必須有恰似點(diǎn)。

（四）比喻的種類(lèi)

1、明喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等聯(lián)結(jié)，有時(shí)后面還有“似的”、“一樣”等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：

葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

2、暗喻。本體喻征都出現(xiàn)，中間用喻詞·，”是、成了、變成”等聯(lián)結(jié)，有時(shí)暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。

例如：更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊蟑。

除此暗喻還有許多變體值得注意：

①本體和喻體是并歹、關(guān)系。例如：從噴泉里噴出來(lái)洋，（“花”修飾“海洋”）

②本體和喻體是注釋關(guān)系。例如：我愛(ài)北京——祖國(guó)的心臟。

3、借喻。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。例如：

獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更元豪杰怕熊嬰～傅喻。連用幾個(gè)比喻共說(shuō)明一個(gè)本體。例如：

這種下筆以前的修改是最要緊不過(guò)的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰(zhàn)首先要訂好計(jì)劃一樣。

（五）比喻的作用

１、化平淡為生動(dòng)；

２、化深?yuàn)W為淺顯；

３、化抽象為具體；

４、化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

ww w.Y k j.CoM文

章 來(lái)源

第五篇：比喻

雪飄如絮 細(xì)雨如煙

碧空如洗 暴雨如注 揮金如土 疾走如飛 一見(jiàn)如故

安若泰山 傍若無(wú)人 背若芒刺 辨若懸河 炳若觀火 炳若日星 燦若繁星

差若天淵 齒若編貝 蠢若木雞 呆若木雞 洞若觀火 恩若再生 奉若神明

功若丘山 固若金湯 浩若煙海 化若偃草 畫(huà)若鴻溝 歡若平生 渙若冰釋 較若畫(huà)一 斠若畫(huà)一 噤若寒蟬 敬若神明 口若懸河 曠若發(fā)蒙 爛若披錦 爛若披掌 爛若舒錦 朗若列眉 冷若冰霜 寥若晨星 燎若觀火 了若指掌 凜若冰霜 凜若秋霜 面若死灰 渺若煙云 邈若河漢 邈若河山 邈若山河 明若觀火 命若懸絲 目若懸珠 判若黑白 判若鴻溝 判若兩人 判若兩途 判若水火 判若天淵 判若云泥 旁若無(wú)人 翩若驚鴻 棄若敝屣 契若金蘭 親若手足 輕若鴻毛 情若手足 闃若無(wú)人 色若死灰 勢(shì)若脫兔 視若兒戲 視若路人 視若無(wú)睹 思若涌泉 談若懸河 如出一轍 如法炮制 如虎添翼

如數(shù)家珍 如湯沃雪 如影隨形

：筆頭生花、揮汗成雨等。

第三個(gè)是如字的成語(yǔ)

【愛(ài)才如命】 見(jiàn)“愛(ài)才若渴”。

【愛(ài)財(cái)如命】 吝惜錢(qián)財(cái)就像吝惜自己的生命一樣。喻過(guò)分貪財(cái)，非常吝嗇。

【白首如新】 同“白頭如新”。

【白頭如新】 謂相交雖久而并不知己，像新知一樣。

【百喙如一】 猶言眾口一辭。

【暴跳如雷】 跳腳怒吼。形容大發(fā)脾氣或十分著急的樣子。

【暴躁如雷】 猶暴跳如雷。

【爆跳如雷】 盛怒貌。

【筆翰如流】 謂文筆快捷無(wú)滯。

【表里如一】 比喻思想和言行完全一致。

【賓來(lái)如歸】 見(jiàn)“賓至如歸”。

【賓入如歸】 見(jiàn)“賓至如歸”。

【賓至如歸】 謂賓客到此如歸其家。形容待客親切、周到。

【不斷如帶】 猶不絕如縷。

【不絕如帶】 同“不絕如線”。

【不絕如發(fā)】 同“不絕如線”。

【不絕如縷】 見(jiàn)“不絕如線”。

【不絕如線】 亦作“不絕如縷”。①形容局勢(shì)危急，象差點(diǎn)兒就要斷掉的線 一樣。②形容子孫衰落或后繼者稀少。③形容聲音或思緒微弱。

【車(chē)馬如龍】 謂車(chē)馬眾多，繁華熱鬧。

【臣門(mén)如市】 語(yǔ)出《漢書(shū)?鄭崇傳》。喻車(chē)馬盈門(mén)，謁見(jiàn)奔走者甚多。

【臣心如水】 ①謂為臣者廉潔奉公，心清如水。②用為清靜自如之喻。

【稱(chēng)心如意】 完全合乎心意。

【趁心如意】 稱(chēng)心如意。謂符合心意，滿足愿望。趁，通“稱(chēng)”。

【逞心如意】 猶言稱(chēng)心如意。

【齒劍如歸】 猶言視死如歸。

【出門(mén)如賓】 出外做事象接待貴賓那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎。

【吹氣如蘭】 見(jiàn)“吹氣勝蘭”。

【從惡如崩】 亦作“從惡若崩”。謂為惡如山崩那樣容易。

【從諫如流】 謂聽(tīng)從善意的規(guī)勸，就象水從高處流下一樣順暢。形容樂(lè)意接 受別人意見(jiàn)。多用于帝王。

【從令如流】 謂服從命令如流水就下。極言有令則行。

【從善如登】 謂為善如登山那樣不易。

【從善如流】 亦作“從善若流”。聽(tīng)從正確的意見(jiàn)如水之從高處流下那樣地 迅速和順當(dāng)。

【答問(wèn)如流】 形容對(duì)答流暢。

【大筆如椽】 語(yǔ)出《晉書(shū)?王珣傳》：“珣夢(mèng)人以大筆如椽與之，既覺(jué)，語(yǔ) 人曰：?此當(dāng)有大手筆事。?俄而帝崩，哀冊(cè)謚議，皆珣所草。”后常以“大筆如椽”夸贊別人文筆雄健有力或文章氣勢(shì)宏大。

【大智如愚】 謂才智極高的人，不炫耀自己，表面上看來(lái)好象愚笨。

【膽大如斗】 《三國(guó)志?蜀志?姜維傳》“維妻子皆伏誅”裴松之注引《世 語(yǔ)》：“維死時(shí)見(jiàn)剖，膽如斗大?！焙笠蚍Q(chēng)膽量極大為“膽大如斗”。元關(guān)漢卿《單刀會(huì)》第二折：“有一個(gè)趙子龍膽大如斗?！币嗍∽鳌澳懭缍贰薄Ｋ吸S庭堅(jiān)《再答明略》詩(shī)之二：“廖侯言如不出口，銓量古今膽如斗?！币徽f(shuō)，“如斗”應(yīng)作“如升”。

【膽小如豆】 極言膽子小。

【膽小如鼠】 語(yǔ)本《魏書(shū)?汝陰王天賜傳》：“言同百舌，膽若鼷鼠?！焙?以“膽小如鼠”或“膽小如鼷”形容膽量極小。

【膽小如鼷】 見(jiàn)“膽小如鼠”。

【倒背如流】 把文章倒過(guò)來(lái)背誦，能象流水一樣順暢。形容書(shū)讀得極熟。

【德輶如毛】 德輕得象羽毛一樣。謂施行仁德并不困難，而在于其志向有否。

【德輶如羽】 見(jiàn)“德輶如毛”。

【度日如年】 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容困苦的日子長(zhǎng)久難熬。

【度日如歲】 同“度日如年”。

【斷決如流】 見(jiàn)“斷決如流”。

【斷決如流】 處理事務(wù)果斷，多而快。

【斷決如流】 處理事務(wù)果斷，多而快。

【堆積如山】 積聚成堆，如同小山。形容極多。

【對(duì)答如流】 答話敏捷順暢，象流水一樣。形容口才好。

【恩重如山】 恩德像山一樣重。謂恩德極大。

【防意如城】 謂遏止私欲，如守城防敵。

【風(fēng)雨如晦】 ①《詩(shī)?鄭風(fēng)?風(fēng)雨》：“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！焙笥谩帮L(fēng) 雨如晦”比喻于惡劣環(huán)境中而不改變氣節(jié)操守。②比喻社會(huì)黑暗混亂。

【風(fēng)雨如磐】 ①形容風(fēng)雨極大。磐，大石頭。②比喻黑暗勢(shì)力壓迫沉重。

【奉公如法】 奉行公事，遵守法令。

【赴死如歸】 猶言視死如歸。形容不怕?tīng)奚?/p>

【甘心如薺】 《詩(shī)?邶風(fēng)?谷風(fēng)》：“誰(shuí)謂荼苦？其甘如薺?！编嵭{：“ 荼誠(chéng)苦矣，而君子於己之苦毒又甚於荼，比方之荼，則甘如薺。”后因以“甘心如薺”謂事如樂(lè)意為之，雖苦亦甜。

【骨瘦如柴】 形容消瘦到極點(diǎn)。

【骨瘦如豺】 見(jiàn)“骨瘦如柴”。

【觀者如堵】 形容觀看人數(shù)眾多。語(yǔ)出《禮記?射義》：“孔子射於矍相之 圃，蓋觀者如堵

墻?！?/p>

【觀者如垛】 見(jiàn)“觀者如堵”。

【觀者如市】 形容觀看的人多。

【觀者如云】 見(jiàn)“觀者云集”。

【官法如爐】 形容國(guó)家和官府法度十分嚴(yán)厲。

【光陰如箭】 見(jiàn)“光陰似箭”。

【歸心如箭】 見(jiàn)“歸心似箭”。

【號(hào)令如山】 謂軍令嚴(yán)肅，不容更動(dòng)。

【侯門(mén)如?！?相傳唐崔郊之姑有侍婢，與郊相戀。姑貧，將婢賣(mài)與連帥。郊 思慕無(wú)已。其婢因寒食出，與郊相遇，郊贈(zèng)之以詩(shī)曰：“公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。侯門(mén)一入深如海。從此蕭郎是路人?！币?jiàn)唐范攄《云溪友議》卷一。后以“侯門(mén)如?！敝^顯貴之家門(mén)禁森嚴(yán)，外人不能隨便出入。

【煥然如新】 見(jiàn)“煥然一新”。

【揮金如土】 揮霍錢(qián)財(cái)像泥土一樣。形容人花錢(qián)慷慨或揮霍無(wú)度。

【諱莫如深】 本謂事情重大，提起來(lái)會(huì)令人痛心，故而隱瞞不言。深，深重?！豆攘簜?莊公三十二年》：“公子慶父如齊。此奔也，其曰?如?，何也？諱莫如深，深則隱。茍有所見(jiàn)，莫如深也?！睏钍縿资瑁骸吧睿^君弒、賊奔之深重。以其深重，則為之隱諱?！焙笾赴咽虑椴m得很緊，不肯走漏一點(diǎn)消息。

【機(jī)變?nèi)缟瘛?機(jī)智權(quán)變，神妙莫測(cè)。

【積甲如山】 見(jiàn)“積甲山齊”。

【吉祥如意】 謂諸事吉利順?biāo)臁?/p>

【疾惡如仇】 痛恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。

【疾惡如讎】 同“疾惡如仇”。

【疾惡如風(fēng)】 痛恨壞人壞事像狂風(fēng)猛掃一樣。

【嫉惡如仇】 亦作“嫉惡若仇”。對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。

【嫉貪如讎】 對(duì)貪污如同對(duì)仇敵一樣痛恨。

【家貧如洗】 家里窮得一無(wú)所有。形容家貧之極。

【謹(jǐn)終如始】 謂謹(jǐn)慎小心、始終一致。

【決斷如流】 形容判定案情或料理事情果斷迅速。

【軍令如山】 謂軍事命令像山一樣不可動(dòng)搖，必須貫徹執(zhí)行。

【可心如意】 稱(chēng)心如意。

【空空如也】 ①形容一無(wú)所知。②多指一無(wú)所有。

【爛醉如泥】 醉得癱成一團(tuán)。扶都扶不住。形容大醉的樣子。語(yǔ)本《后漢書(shū) ?儒林傳下?周澤》“一歲三百六十日，三百五十九日齋”唐李賢注：“《漢官儀》此下云：?一日不齋醉如泥。?”

【料事如神】 形容預(yù)測(cè)事情非常準(zhǔn)確。

【臨難如歸】 猶言視死如歸。

【令行如流】 謂命令的推行象水流向下一樣迅速順利。

【履險(xiǎn)如夷】 亦作“履險(xiǎn)若夷”。走險(xiǎn)路如行平地。比喻不畏困難或本領(lǐng)高 強(qiáng)。

【眉目如畫(huà)】 形容容顏美麗。

【眉眼如畫(huà)】 見(jiàn)“眉目如畫(huà)”。

【門(mén)庭如市】 見(jiàn)“門(mén)庭若市”

【面色如土】 見(jiàn)“面如土色”。

【謀臣如雨】 形容智謀之士極多。

【目光如豆】 眼光像豆子那樣小。比喻眼光窄小，見(jiàn)識(shí)短淺。

【目光如炬】 眼光亮得像火炬。形容發(fā)怒時(shí)的神色。亦形容眼光明亮有神。后亦比喻見(jiàn)識(shí)高明。

【目光如鼠】 ①猶鼠目寸光。形容目光短淺。②目光像老鼠般地四處窺測(cè)，形容行為不正。

【囊空如洗】 口袋空無(wú)分文，象洗過(guò)一樣。形容異常貧困。

【囊匣如洗】 猶囊空如洗。

【其應(yīng)如響】 謂反應(yīng)迅捷，如回聲之相應(yīng)和。語(yǔ)本《莊子?天下》：“其動(dòng) 若水，其靜若鏡，其應(yīng)若響?！?/p>

【氣喘如牛】 形容大聲喘氣的模樣。

【氣涌如山】 形容氣憤之極。

【巧舌如簧】 猶巧言如簧。

【巧言如簧】 謂花言巧語(yǔ)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，有如笙中之簧。

【求賢如渴】 慕求賢人，如渴思飲。形容求賢心情十分迫切。

【趨之如鶩】 見(jiàn)“趨之若鶩”。

【人生如寄】 亦作“人生若寄”。謂人生短促，猶如暫時(shí)寄寓世間。

【日月如流】 時(shí)光像流水一樣迅速消逝。

【日月如梭】 太陽(yáng)和月亮像穿梭似地來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。

【如火如荼】 《國(guó)語(yǔ)?吳語(yǔ)》：“萬(wàn)人以為方陣，皆白裳、白旗、素甲、白 羽之矰，望之如荼……左軍亦如之，皆赤裳、赤旟、丹甲、朱羽之矰，望之如火。”后以“如火如荼”形容旺盛、熱烈。

【如饑如渴】 亦作“如渴如饑”。形容迫切的心情或要求。

【如饑如渴】 同“如饑如渴”。

【如膠如漆】 見(jiàn)“如膠似漆”。

【如渴如饑】 見(jiàn)“如饑如渴”。

【如狼如虎】 見(jiàn)“如狼似虎”。

【如履如臨】 《詩(shī)?小雅?小旻》：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。” 后以“如履如臨”形容做事極為小心謹(jǐn)慎。

【如泣如訴】 如哭泣又如訴說(shuō)。比喻聲音哀怨凄切。

【如切如磋】 比喻互相商討砥礪。

【如兄如弟】 ①謂情意深厚，有如兄弟。②舊俗異姓結(jié)拜兄弟，年長(zhǎng)的稱(chēng)“ 如兄”，年幼的稱(chēng)“如弟”。

【如塤如篪】 塤、篪、樂(lè)器名。這兩種樂(lè)器合奏時(shí)，塤唱而篪和，用以比喻 兩物之響應(yīng)、應(yīng)和。

【如醉如癡】 見(jiàn)“如癡似醉”。

【殺人如草】 形容殺人多，極輕視人命。

【殺人如蒿】 見(jiàn)“殺人如麻”。

【殺人如麻】 形容殺人極多。

【殺人如蓺】 見(jiàn)“殺人如麻”。

【慎終如始】 結(jié)束時(shí)仍然慎重，就同開(kāi)始時(shí)一樣。指做事從頭至尾小心謹(jǐn)慎。

【食古如鯁】 猶言食古不化。

【始終如一】 自始至終都一樣。

【視財(cái)如命】 愛(ài)惜錢(qián)財(cái)如同愛(ài)惜生命。形容極為貪錢(qián)吝嗇。

【視丹如綠】 看紅色就像綠色。形容憂愁迷亂而致眼睛昏花。

【視民如傷】 形容帝王、官吏極其顧恤民眾疾苦。

【視民如子】 形容帝王、官吏愛(ài)護(hù)百姓。

【視人如傷】 見(jiàn)“視民如傷”。

【視人如子】 見(jiàn)“視民如子”。

【視日如年】 謂時(shí)間雖短，但卻感到過(guò)得很長(zhǎng)。

【視死如歸】 把赴死看作如歸家一樣。形容不怕死。多指為了正義，不惜犧 牲。

【視死如生】 見(jiàn)“視死若生”。

【視死如飴】 謂甘心死去。

【視下如傷】 見(jiàn)“視民如傷”。

【視險(xiǎn)如夷】 把危險(xiǎn)看作平安。形容勇敢，不畏艱險(xiǎn)。

【逝者如斯】 語(yǔ)出《論語(yǔ)?子罕》：“子在川上曰：?逝者如斯夫！不舍晝 夜。?”后用以謂光陰如流水一去不返。

【守口如瓶】 形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，不輕易出言。后多形容嚴(yán)守秘密。

【似漆如膠】 形容情投意合，難舍難分。

【似有如無(wú)】 只當(dāng)沒(méi)有這回事。形容不在乎，不在意。

【歲月如流】 形容時(shí)光消逝如流水之快。

【遂心如意】 猶言稱(chēng)心如意。

【鐵案如山】 謂證據(jù)確鑿的案件或結(jié)論，像山一樣不可推翻。

【鐵證如山】 形容證據(jù)確鑿，不可否認(rèn)。

【畏敵如虎】 害怕敵人就像害怕老虎一般。語(yǔ)本《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳》 “亮復(fù)出祁山”裴松之注引晉習(xí)鑿齒《漢晉春秋》：“賈栩、魏平數(shù)請(qǐng)戰(zhàn)，因曰：?公（司馬懿）畏蜀如虎，奈天下笑何！?宣王病之?！?/p>

【畏之如虎】 像怕老虎那樣害怕。形容懼怕到極點(diǎn)。

【無(wú)可如何】 沒(méi)有什么辦法。

【無(wú)論如何】 不管怎樣。表示在任何情況下，都會(huì)產(chǎn)生同一的結(jié)果。

【惜墨如金】 ①極言不輕易下筆。②指文字極其精煉，不拖沓。

【惜字如金】 謂極其節(jié)省文字，不多費(fèi)筆墨。

【相待如賓】 相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。

【相敬如賓】 見(jiàn)“相待如賓”。

【相莊如賓】 見(jiàn)“相待如賓”。

【像心如意】 順心如意。

【削鐵如泥】 形容刀劍鋒利。

【心急如焚】 形容極為焦急。

【心焦如焚】 心里焦躁，像著了火一樣。形容心情焦灼難忍。

【心口如一】 想的和說(shuō)的相同。形容為人誠(chéng)實(shí)爽直。

【心亂如麻】 心情煩亂，像亂麻似的沒(méi)有頭緒。

【心細(xì)如發(fā)】 亦作“心細(xì)於發(fā)”。極言小心謹(jǐn)慎，考慮周密。

【心緒如麻】 猶心亂如麻。

【栩栩如生】 形容生動(dòng)逼真、像活的一樣。

【血流如注】 形容流血急而多。

【眼光如豆】 同“目光如豆”。

【一敗如水】 形容大敗，猶水泄地不可復(fù)收。

【一寒如此】 《史記?范雎蔡澤列傳》：“魏使須賈於秦，范雎聞之，為微 行，敝衣閑步之邸，見(jiàn)須賈……須賈意哀之，留與坐飲食，曰：?范叔一寒如此哉！?乃取其一綈袍以賜之?！焙笥靡员硎矩毨Я实怪翗O。

【一見(jiàn)如故】 見(jiàn)“一見(jiàn)如舊”。

【一見(jiàn)如舊】 初次相見(jiàn)意氣相投，有如故交。語(yǔ)本《左傳?襄公二十九年》： “捍吳公子札呴聘於鄭，見(jiàn)子產(chǎn)，如舊相識(shí)?！?/p>

【一接如舊】 猶言一見(jiàn)如故。

【一面如舊】 同“一見(jiàn)如故”。

【一貧如洗】 窮得一無(wú)所有。形容貧困之極。

【一錢(qián)如命】 形容極端吝嗇。

【一清如水】 ①喻廉潔。②喻空蕩蕩無(wú)人。

【一文如命】 見(jiàn)“一錢(qián)如命”。

【依然如故】 仍舊和過(guò)去一樣。

【應(yīng)答如流】 對(duì)答猶如流水。形容答話敏捷流利。

【應(yīng)答如響】 對(duì)答有如回聲。形容答話敏捷流利。

【應(yīng)對(duì)如流】 同“應(yīng)答如流”。

【應(yīng)對(duì)如響】 同“應(yīng)答如響”。

【憂心如搗】 憂愁得像有東西在搗心一樣。形容十分焦急。語(yǔ)本《詩(shī)?小雅 ?小弁》：“我心憂傷，惄焉如搗?！?/p>

【憂心如焚】 心里憂愁得像火燒。形容十分焦急。

【運(yùn)斤如風(fēng)】 見(jiàn)“運(yùn)斤成風(fēng)”。

【執(zhí)法如山】 執(zhí)行法令堅(jiān)定如山，毫不容情。

【眾口如一】 同“眾口一辭”。

【劚玉如泥】 形容刀刃極其鋒利。

【罪惡如山】 形容罪惡極多且重，猶如山積。

人心不足蛇吞象 比喻人貪心不足，就象蛇想吞食大象一樣。...