第一篇：安全紀(jì)律教育講座

安全教育講座

同學(xué)們，你們正象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，是中華民族的希望和未來。你們能夠安全，健康的成長(zhǎng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，“保護(hù)希望，保護(hù)未來”，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的意義。

一、安全

（一）、家庭，校園中的生活安全 同學(xué)們生活在幸福，溫暖的家庭里，受到父母，老師的關(guān)心，愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀城事故。

(1)如何安全用電

⒈認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。⒉不用手或?qū)щ娢?如鐵絲等)去接觸，探測(cè)電源插座內(nèi)部。⒊不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。⒋電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

【討論：發(fā)現(xiàn)有人觸電，你認(rèn)為怎樣才是正確的搶救方式 】

通過討論，我們來總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)有人觸電我們應(yīng)該做哪些方面的注意。①要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源；②用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開；③年齡小的同學(xué)應(yīng)呼喊成年人相助；④切忌，不要用手去直接接觸觸電的人?！居懻摚河|電休克人員的搶救】 體外心臟急按摩，人工呼吸莫停下。觸電急救口訣： 體外心臟按摩：

掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。人工呼吸：

清口捏鼻手抬頜，深吸緩吹口對(duì)緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次不放松。(2)如何注意飲食衛(wèi)生 日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理。⒈養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣； ⒉瓜果生吃要洗凈； ⒊不隨便吃野菜，野果；

⒋不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。

⒌不隨意購買，食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品，飲料。特別是涼拌菜等。這里，請(qǐng)同學(xué)們討論，每人舉出一，兩個(gè)實(shí)例，說說哪些食品是不宜購買食用的。

（二），戶外活動(dòng)安全(1)課間活動(dòng)應(yīng)該注意什么

⒈走出教室，下樓梯不要擁擠，追逐，打鬧，以免造成傷害； ⒉活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)；

⒊活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操，打乒乓球，羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大，危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目； ⒋活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷，碰傷等危險(xiǎn)。⒌不要扒扶欄桿。

(2)外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；

二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

2、不買不吃過期、三無食品。(3)其他校園安全應(yīng)注意：

1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)應(yīng)注意：及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。(4)游泳時(shí)應(yīng)該注意什么 ⒈游泳前要有健康的身體；

⒉要慎重選擇游泳場(chǎng)所。必須先了解水情，水中有暗流，旋渦，淤泥，亂石及較深的水塘不宜作為游泳場(chǎng)所；

⒊水下情況不明時(shí)，不要急于跳水； ⒋下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；

⒌游泳時(shí)一定要有家長(zhǎng)或大人帶領(lǐng)監(jiān)護(hù)?！居懻摚喊l(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)你該怎么辦 】 我們將同學(xué)們的討論總結(jié)如下：

①應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助；②要急中生智，用木棍，繩索或衣物讓溺水者抓??；③幾人可手拉手聯(lián)合營(yíng)救；④注意，不要貿(mào)然驚慌，盲目下水營(yíng)救。

（三）交通安全

交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。(1)行走時(shí)怎樣注意交通安全

⒈在道路上行走時(shí)要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。

⒉集體外出時(shí)，要有組織，有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐，打鬧；行走時(shí)要專心，注意周圍情況。

⒊要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

⒋穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”，走路要走人行橫道線。

⒌注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。(2)騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)

⒈要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘，車鈴都要靈敏。

⒉自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。

⒊騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前簡(jiǎn)慢速度，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。⒋經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人，車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。⒌騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐，打鬧。⒍騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。

（四）消防安全

火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學(xué)們首先詩預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起： 1。不玩火，不吸煙，杜絕火種。2。愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用。

3。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

4。教室，宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點(diǎn)蠟燭或油燈夜讀?！居懻摚喊l(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦 】

答：1。一旦伙食蔓延要杜絕中小學(xué)生參加救火，同學(xué)們要及時(shí)撥打火警電話119，要講清火災(zāi)地點(diǎn)，是什么物品著火。

2。對(duì)輕微的火情可緊急滅火。如：水是最常用的滅火器；油類物質(zhì)失火可用土，沙子，浸濕的棉被迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火

二、我們應(yīng)該主意的校內(nèi)紀(jì)律：

在嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際強(qiáng)調(diào)以下十項(xiàng)紀(jì)律：

1、學(xué)生到校不理怪發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)，不染頭發(fā)，不佩戴飾物，參加大小活動(dòng)或集會(huì)均應(yīng)穿校服。

2、自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。預(yù)備鈴時(shí)必須入坐，自習(xí)課自覺保持安靜，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

3、自覺遵守圖書館等公共場(chǎng)所紀(jì)律。平時(shí)上下樓梯保持安靜，不得在走廊、課堂或公共場(chǎng)所追逐、嬉戲。午休時(shí)間要保持安靜。

4、嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上學(xué)、進(jìn)入校園。單車按指定點(diǎn)有秩序停放。

5、文明用語。見到教職工主動(dòng)問好，不說臟話、粗話，不給教師、同學(xué)起綽號(hào)。

6、不帶籃球、排球、足球等玩具進(jìn)入學(xué)校。中午午休期間以及每天下午清場(chǎng)鐘響后，自覺停止一切文體活動(dòng)及時(shí)回家。

7、愛護(hù)學(xué)校公物。杜絕損壞桌椅、黑板、門窗及其它公物的行為，愛護(hù)校內(nèi)一切公共財(cái)產(chǎn)。

8、自覺遵守用膳紀(jì)律，依次排隊(duì)；愛惜糧食，不亂倒剩飯；洗過飯盒后小心整齊放好。

9、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不損污墻壁，不亂丟廢棄物，不攀折一草一木。

10、注意行為文明、安全。不攀越圍墻，不坐欄桿，不做有危及個(gè)人或他人的危險(xiǎn)行為；禁止校園流氓行為。

第二篇：安全紀(jì)律教育

安全紀(jì)律教育講話稿

同學(xué)們：

踏著春天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)

要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上追跑、玩耍和打鬧，不并行走。過馬路時(shí)要先觀察前后左右的車輛情況。

2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室的安全。上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧；不要在窗戶下面玩耍。刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。

二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：

尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

1.是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不隨地吐痰，不亂仍瓜皮紙屑等，不亂倒剩菜剩飯。

2是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)；嚴(yán)禁在廁所隨地上大小便；清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。

3是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。

四、心理安全

我們?cè)谛睦砩弦纬煞e極、健康、自信、自強(qiáng)的樂觀品質(zhì)，遇到心理問題要找好友、老師得到及時(shí)疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三篇：安全和紀(jì)律教育

安全和紀(jì)律教育

初二（1）班

班會(huì)主題：怎樣在校園內(nèi)安全生活、有序生活以及規(guī)范儀容儀表。

參見成員：初二（1）班全體學(xué)生及班主任。

班會(huì)形式：視頻、表演、討論、講評(píng)

班會(huì)時(shí)間：2010年3月15號(hào)

班會(huì)流程

一、班主任講主題班會(huì)目的和意義：以上期末初二八、九班學(xué)生打架為案例講安全的重要意義

二、主持人：班長(zhǎng)李陶然

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)大的集體中，在這個(gè)集體中我們要順利的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己各方面的綜合能力，為將來高中大學(xué)的學(xué)習(xí)以及未來的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。這就要求我們?cè)谛@內(nèi)、外的環(huán)境中確保自身的安全，然后在和諧的前提下做好自己應(yīng)該做的事情，說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。若是自己沒有遵守游戲規(guī)則，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

不遵守交通規(guī)則，會(huì)發(fā)生車禍，輕者傷筋斷骨，重者車毀人亡。

不遵守法律法規(guī)，會(huì)引火燒身，輕者勞改管帶，重者傾家蕩產(chǎn)。

不遵守考試規(guī)則，害人害己，還要記上道德過失。

不遵守學(xué)習(xí)規(guī)則，等于放棄自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更甚者，對(duì)不起面朝黃土背朝天供養(yǎng)自己的父母。

同學(xué)們?cè)趺礃硬拍馨踩纳顚W(xué)習(xí)呢？小組內(nèi)發(fā)表自己建議。.三、觀看交通安全和學(xué)校安全視頻

學(xué)生小組內(nèi)討論，講述自己是怎么做的并發(fā)表自己的建議和看法。

學(xué)生小組內(nèi)討論，主持人在教室內(nèi)整體調(diào)節(jié)，并收集學(xué)生討論交流過程中的相關(guān)信息，并做好最后的總結(jié)。

四、找兩個(gè)小組表演正反兩面安全案例

之后同學(xué)交流了個(gè)人的看法和做法，在大家的討論中，我簡(jiǎn)單的做了一些統(tǒng)計(jì)：…………（此處說剛才在同學(xué)們討論中收集到的做法）

五、討論上學(xué)遲到和儀容儀表

主持人：能夠安全的生活，若是自己不能夠遵守各項(xiàng)規(guī)則，那么生活就會(huì)沒有秩序，也就沒有了自由。

同學(xué)們，在我們的校園生活中時(shí)不時(shí)的都會(huì)有這樣那樣的紀(jì)律，要求我們不能這樣不能那樣，進(jìn)到學(xué)校就像是進(jìn)到了牢籠里，沒有自由。多數(shù)學(xué)生都在呼吁，我們要自由的成長(zhǎng)，自由的學(xué)習(xí)，給了我們自由，我們就可以修煉的像鷹一樣高傲的在空中翱翔。那么我們?cè)趯W(xué)校要不要在這么多的紀(jì)律約束下生活學(xué)習(xí)呢？

小組內(nèi)討論，在一個(gè)集體中，為什么要有紀(jì)律？紀(jì)律有什么重要性？

小組長(zhǎng)在全班發(fā)言，分享各小組對(duì)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，主持人要做好相應(yīng)的總結(jié)。每個(gè)小組都要有自己獨(dú)到的見解。

（學(xué)生在小組長(zhǎng)的組織下，紀(jì)律的重要性展開討論，討論過程中小組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生的觀點(diǎn)，主持人也要注意收集學(xué)生的觀點(diǎn)。）

（小組長(zhǎng)發(fā)言）

六、班長(zhǎng)總結(jié)

主持人（總結(jié)各小組的發(fā)言情況，并提出倡導(dǎo)）：

同學(xué)們，我們總結(jié)出來這么多關(guān)于紀(jì)律的重要性，有了紀(jì)律，雖然我們的生活不能隨心所欲，但是我們的自己的生活也有了相應(yīng)的紀(jì)律保障。如果沒有相關(guān)的紀(jì)律，我們就不能自由地做自己喜歡的事情，甚至自己自身的生存空間都不能保障，更不可能有什么提升了，同學(xué)們，我們要安全有序?qū)W習(xí)生活，規(guī)范在校行為，注重個(gè)人儀容儀表，做一個(gè)合格的附中學(xué)生。

七、班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束

第四篇：法律、道德、文明、紀(jì)律教育講座

法律、道德、文明、紀(jì)律教育講座

主講人：趙

遠(yuǎn)

一、“依法治國(guó)”與“以德治國(guó)”相結(jié)合的治國(guó)方略的提出

人們生活在社會(huì)上，由于處境和利益的不同以及思想和行為的多樣性，相互之間必然會(huì)產(chǎn)生各種各樣的關(guān)系或聯(lián)系，產(chǎn)生各種各樣的矛盾、碰撞或沖突，也就是說形成各種各樣的社會(huì)關(guān)系。為了解決人們之間的矛盾、碰撞和沖突，即為了調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)國(guó)家的社會(huì)秩序，達(dá)到社會(huì)的長(zhǎng)治久安，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，就需要規(guī)范人們的思想和行為。用什么來規(guī)范呢？由于社會(huì)生活中人們形成的社會(huì)關(guān)系是多種多樣的，因而調(diào)整社會(huì)關(guān)系的規(guī)范也是多種多樣的。法律規(guī)范、道德規(guī)范、宗教規(guī)范、政治規(guī)范、經(jīng)濟(jì)規(guī)范、文藝規(guī)范等等都具有調(diào)整社會(huì)關(guān)系的功能。而法律和道德是規(guī)范人們思想和行為的主要方式。在中國(guó)歷史上，法治和德治一直是治理國(guó)家的兩種根本手段。今天，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中，法治和德治也仍然是我們治理國(guó)家，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的主要手段。我們不僅需要法治，而且也需要德治，使法治與德治相輔相承、互相促進(jìn)。忽視其中的任何一個(gè)方面，都不可能達(dá)到使我們國(guó)家長(zhǎng)治久安的目的。但是，一個(gè)時(shí)期以來，我們對(duì)法治的重要性看得比較清楚，而對(duì)德治的重要性卻認(rèn)識(shí)不夠，甚至忽視了德治的作用。結(jié)果，法治也未能收到預(yù)期的效果。鑒于此，以江澤民同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出“依法治國(guó)”與“以德治國(guó)”相結(jié)合的治國(guó)方略。

江澤民同志在2000年的全國(guó)思想政治工作會(huì)議上提出了“法治”與“德治”相結(jié)合的思想。

在2001年初的全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上他又進(jìn)一步指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上，江澤民同志又深刻地指出：“加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。”“要把依法治國(guó)同以德治國(guó)結(jié)合起來，為社會(huì)保持良好的秩序和風(fēng)尚營(yíng)造高尚的思想道德基礎(chǔ)?！?/p>

黨的十六大提出了切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，在十六大報(bào)告中，江澤民同志再次強(qiáng)調(diào)指出，“依法治國(guó)和以德治國(guó)相輔相承。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。

法制建設(shè)與道德建設(shè)相結(jié)合，依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，是我們黨在深刻總結(jié)古今中外一切治國(guó)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出的科學(xué)結(jié)論，是對(duì)我黨“兩手抓，兩手都要硬戰(zhàn)略思想的運(yùn)用和發(fā)展，是對(duì)建設(shè)中 國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律性認(rèn)識(shí)的升華。正確理解和全面貫徹這個(gè)治國(guó)方略，對(duì)于綜合解決我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新階段所面臨的各種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、法律和道德的關(guān)系

1、法律和道德的特點(diǎn)及作用

什么是法律（法律的內(nèi)涵）？法律是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（立法機(jī)關(guān)）所制定和由法院、警察機(jī)關(guān)等帶有強(qiáng)制性的國(guó)家機(jī)器來保證實(shí)施的行為規(guī)則（社會(huì)性規(guī)范）。法律體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的意志，體現(xiàn)著國(guó)家對(duì)其成員在政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的行為的要求，體現(xiàn)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障國(guó)家安全的要求。

什么是道德？道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德是基于人們內(nèi)心評(píng)價(jià)機(jī)制的行為準(zhǔn)則，它既不是由國(guó)家制定的，也不是由社會(huì)組織制定的，而是在社會(huì)生活中逐漸形成的。

法律和道德都是社會(huì)上層建筑的重要組成部分，都是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范人們行為的重要手段，但二者又有各自不同的特點(diǎn)和作用。

首先，法律和道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系，規(guī)范人們行為的手段不同。

由于法律體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的意志，體現(xiàn)著國(guó)家對(duì)其成員在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的行為要求，體現(xiàn)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障國(guó)家安全的要求。法律把社會(huì)成員的權(quán)利界限和義務(wù)責(zé)任用明確的條文規(guī)定下來，在形式和內(nèi)容上具有明確性和邏輯性，具有可操作性。法律手段要有效用，當(dāng)然要仰仗社會(huì)成員守法的自覺意識(shí)，但法律主要靠“他律”，是靠外在的強(qiáng)制力來發(fā)揮作用，是通過社會(huì)成員的懼怕心理來起作用的。法律在社會(huì)成員違法犯罪和蔑視法律規(guī)范時(shí)，可以依靠國(guó)家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)法，直至采取剝奪公民權(quán)利、限制人身自由及至消滅肉體等極其嚴(yán)厲的措施。因此，法律的約束功能具有權(quán)威性和強(qiáng)制性。也就是說，強(qiáng)調(diào)用法律制度來治理國(guó)家，用強(qiáng)制的手段來約束人們的行為，是“法治”的主要內(nèi)涵。

然而，道德規(guī)范卻不具有以國(guó)家權(quán)力作后盾的強(qiáng)制性。道德的實(shí)施不是依靠強(qiáng)制性手段，而是通過教育、輿論、習(xí)慣和傳統(tǒng)對(duì)人們發(fā)生作用的，是通過道德教育的手段，以其說服力和勸導(dǎo)力來影響和提高社會(huì)成員的道德覺悟，使人們自覺地遵守這些社會(huì)規(guī)范的。所謂“說服力”，主要是指通過啟迪人們的道德，增強(qiáng)人們的榮辱觀念，培養(yǎng)和形成古人所說的“羞恥之心”，從而使人們?cè)趦?nèi)心深處形成道德行為的內(nèi)在動(dòng)因，培養(yǎng)和形成人的道德行為的最重要的基礎(chǔ)和前提。所謂“勸導(dǎo)力”就是指通過形成廣泛的道德輿論，培養(yǎng)良好的道德環(huán)境，增強(qiáng)人們的道德責(zé)任感，使人們認(rèn)識(shí)到，如果一個(gè)人不能履行自己應(yīng)盡的道德義務(wù)，或者違反了社會(huì)的道德要求，就必定要受到輿論的譴責(zé)和公眾的批評(píng)，甚至招至事業(yè)的挫折和失敗。社會(huì)輿論的力量是無形的，卻是不可忽視的。強(qiáng)大的社會(huì)輿論，能夠?qū)ι鐣?huì)的一些重大問題發(fā)生重要影響。它能在潛移默化中改變?nèi)说男郧楹蜌赓|(zhì)，改變社會(huì)的風(fēng)氣，形成某種道德的氛圍。這種社會(huì)輿論，一旦同內(nèi)心信念相結(jié)合，就能發(fā)揮更大作用。因此，在關(guān)系到人們之間利害沖突的問題上，該做什么，不該做什么，必須做什么，人們是按照社會(huì)所公認(rèn)的、所提倡的，自己內(nèi)心所認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和評(píng)判的。也就是說，道德的效用完全要建筑在社會(huì)成員遵守德意識(shí)的基礎(chǔ)上，即完全靠“自律”，或者蠊道德訴諸人們的“良心”和“羞恥之心”。

其次，法律和道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系，規(guī)范人們行為的范圍和程度不同

由于法律的“他律”性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)，決定了法律在規(guī)范人的行為和調(diào)整社會(huì)關(guān)系的范圍和程度上，有一定的局限性。對(duì)那些私人性較強(qiáng)的社會(huì)關(guān)系，還有那些涉及思想意識(shí)領(lǐng)域的問題，如認(rèn)識(shí)、觀念、信仰、情操等法律是不宜干預(yù)的，是鞭長(zhǎng)莫及的。

道德對(duì)社會(huì)關(guān)系和人們行為的調(diào)整范圍要比法律調(diào)整的范圍寬泛得多。一般說來，凡法律能夠調(diào)整的領(lǐng)域，道德都可以調(diào)整，即使法律不能涉及調(diào)整的領(lǐng)域，道德也可以調(diào)整。道德不僅對(duì)人的行為有要求，而且，也對(duì)人的思想、觀念、情操、信仰等意識(shí)有要求，不但可以制約人們的公共關(guān)系行為，也能制約人們的私人關(guān)系行為?；蛘哒f，違反法律的行為，一般是違反道德的，而違反道德的行為，卻不一定是違反法律的。當(dāng)然，由于道德規(guī)范的非強(qiáng)制性和內(nèi)在性特征，對(duì)于那些不顧道德，肆意破壞社會(huì)秩序和危及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為，道德則無能為力，只能訴諸法律。

2、法律和道德相互聯(lián)系、相互影響、相互補(bǔ)充，共同發(fā)揮作用

法律和道德雖然具有各自的特點(diǎn)，但從維護(hù)和保障社會(huì)的穩(wěn)定來說，法律和道德有著同樣重要的作用。也正是由于它們各自具備的這些特點(diǎn)，決定了它們是相互聯(lián)系、互相影響、相互補(bǔ)充的，它們也只有相互配合、相互補(bǔ)充才能最大限度地發(fā)揮作用。對(duì)于這一點(diǎn)，我們可以從以下三個(gè)方面來理解：第一、法律規(guī)范和道德規(guī)范各自調(diào)整社會(huì)關(guān)系的領(lǐng)域不能互相替換。如果互相替換，不但起不到調(diào)整社會(huì)關(guān)系的作用，而且，還有可能使原有的社會(huì)關(guān)系遭到人為的破壞。

第二、法律一方面要受道德的制約，但另一方面法律也有助于良好道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展。眾所周知，道德先于法律而產(chǎn)生，其覆蓋面又廣于法律。道德在人類社會(huì)中幾乎可以說是無處不在、無時(shí)不有。因此，其他一切社會(huì)規(guī)范莫不受道德規(guī)范的制約，法律也不例外。首先，道德是立法的基礎(chǔ)。重要和基本的道德規(guī)范是法律規(guī)范的主要來源之一，被社會(huì)成員普遍認(rèn)同和接受的一些道德標(biāo)準(zhǔn)，可以通過一定程序使之法定化，變成社會(huì)成員必須遵守的法律規(guī)范。其次，道德也是執(zhí)法的基礎(chǔ)。由于社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜多變的，為了使法律在調(diào)整社會(huì)關(guān)系時(shí)具有較大的適應(yīng)性，便有意采用一些模糊性條款，使法律規(guī)范不可避免地具有一定的模糊性。而執(zhí)法者就不可避免地具有一定的自由裁量權(quán)。這樣，執(zhí)法者能否公正、準(zhǔn)確地把握立法宗旨，能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好這一自由權(quán)，就取決于執(zhí)法者的素質(zhì)。如果執(zhí)法者的素質(zhì)低下，這種權(quán)力就會(huì)被濫用，就會(huì)出現(xiàn)處罰輕重的失誤，甚至?xí)霈F(xiàn)指鹿為馬、顛倒黑白，貪臟枉法等情況，造成冤假錯(cuò)案。因此，執(zhí)法、司法人員在執(zhí)法和司法過程中，也必須遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。

當(dāng)然，法律也有助于良好道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展。良好道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠教育，也要靠法治，全體人民法治觀念的增強(qiáng)，依法律已自覺性的提高，運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)能力的增長(zhǎng)，都有助于形成扶正去邪、揚(yáng)善懲惡的道德風(fēng)尚。

第三、對(duì)于調(diào)整社會(huì)關(guān)系的有效性來說，法律和道德是互為基礎(chǔ)、互相配合的。

一方面，法律是道德有效用的基礎(chǔ)，即當(dāng)?shù)赖乱?guī)范不被社會(huì)成員所信服，社會(huì)成員形不成相應(yīng)的道德良心的時(shí)候，法律便成為保障社會(huì)秩序，調(diào)整社會(huì)關(guān)系的最后的行為規(guī)范，成為道德失范后的社會(huì)秩序的盾牌。

另一方面，道德也是法律有效用的基礎(chǔ)，即道德是社會(huì)成員守法的基礎(chǔ)。沒有道德覺悟和道德良心，就不可能很好地遵守法律。在正常的社會(huì)里，道德水準(zhǔn)的高低與守法自覺性的強(qiáng)弱成正比。一般而言，能遵守道德的人一定是遵守法律的人，而能遵守法律的人不一定是遵守道德的人。因此，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高社會(huì)成員的道德覺悟，可以大大提高社會(huì)成員遵守法律的自覺意識(shí)。道德建設(shè)加強(qiáng)了，人們的道德覺悟提高了，社會(huì)成員的守法意識(shí)就更加牢固了。此外，還必須強(qiáng)調(diào)的是，大多數(shù)人對(duì)法律的認(rèn)同和信 仰是法律存在的基礎(chǔ)。外在的法律規(guī)范必須轉(zhuǎn)化為大多數(shù)人的內(nèi)心自覺，當(dāng)大多數(shù)人對(duì)某一法律不屑一顧時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“法不責(zé)眾”的局面，法律則成為一紙空文。因此，守法的意識(shí)，本質(zhì)上已升華為道德意識(shí)。

綜上可見，法治和德治猶如車之兩輪、鳥之雙翼，在一個(gè)健康運(yùn)行的社會(huì)中，二者相輔相承、缺一不可。抓法治建設(shè)不是反對(duì)和排斥德治建設(shè)。抓德治建設(shè)也不是反對(duì)和排斥法治建設(shè)，而是法治和德治齊抓共管、相互協(xié)調(diào)配合，以更好地調(diào)整社會(huì)關(guān)系。因此，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德建設(shè)，提出“以德治國(guó)”不但不是反對(duì)和排斥法治，恰恰相反，而是加強(qiáng)法治建設(shè)的一個(gè)極重要的措施。

三、確立新型的社會(huì)主義“德治”觀，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)

在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，既要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。江澤民同志強(qiáng)調(diào)的這兩個(gè)“堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)”，是我們我們確立治國(guó)方略的根本指導(dǎo)思想

在我國(guó)的治國(guó)方略中，為了保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，為了正確處理和解決社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的各種矛盾，強(qiáng)調(diào)法治是極其必要的。因?yàn)闆]有健全的法律制度和嚴(yán)格的執(zhí)法措施，我們就不能給那些違法犯罪分子以應(yīng)有的懲罰，就不能維護(hù)正常的社會(huì)秩序。但是，我們決不能也不應(yīng)當(dāng)因此而忽視甚至否定“德治”的重要作用，而要確立新型的社會(huì)主義“德治”觀。

1、什么是新型的社會(huì)主義“德治”觀？

我們所說的新型的社會(huì)主義“德治”觀，包括以下的主要內(nèi)容：

首先，新型的社會(huì)主義“德治”中的德，是在繼承和弘揚(yáng)中國(guó)古代德治思想的優(yōu)良成分、拋棄其糟粕的基礎(chǔ)上，反映和代表著最廣大人民群眾根本利益的道德，是以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德為基本內(nèi)容，即以愛祖國(guó)、受人民、受勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本規(guī)范，注重社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的新型道德。而不是反映和代表封建統(tǒng)治階級(jí)利益的道德，不是中國(guó)古代儒家宣揚(yáng)的那一套“三綱五?！薄ⅰ叭龔乃牡隆?。

第二、新型的社會(huì)主義“德治”中的德，是中國(guó)特色社會(huì)主義的道德，是為維護(hù)社會(huì)主義社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)的，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，并為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的道德。是重視道德教育和道德感化的作用，強(qiáng)調(diào)選拔干部必須德才兼?zhèn)洌约邦I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)當(dāng)以身作則、注意發(fā)揮示范帶頭作用的“德治”。

第三、新型的社會(huì)主義“德治” 是與“法治”相輔相承的“德治”，重視以德治國(guó)，但決不是也決不能過分夸大道德的社會(huì)作用，把道德說成是萬能的，而只是給予道德在國(guó)家的社會(huì)生活和人民群眾的日常生活中以應(yīng)有的地位，使德治與法治并行不悖、并駕齊驅(qū)，共同促進(jìn)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

第四、新型的社會(huì)主義“德治”，是在法律范圍內(nèi)進(jìn)行的，而決不是超越甚至凌駕于法律制度之上的的德治，決不是“人治”。中國(guó)古代，無論是儒家所倡導(dǎo)的“德治”，還是法家所倡導(dǎo)的“法治”，本質(zhì)上都是“人治”。因?yàn)槿寮业摹暗轮巍焙头业摹胺ㄖ巍倍疾皇窃诜ㄖ频姆秶鷥?nèi)進(jìn)行的，都擺脫不了皇帝的一人之治，因而沒有真正的依法治國(guó)，沒有真正的法律面前人人平等，因此必然會(huì)導(dǎo)致“人治”。而新型的社會(huì)主義“德治”是建立在法制社會(huì)的基礎(chǔ)之上，是在法制社會(huì)的范圍內(nèi)調(diào)整社會(huì)關(guān)系的具體方式，因而與“人治”有著根本的區(qū)別。切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把法治與德治相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)意義

（1）切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把法治與德治相結(jié)合是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要

進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的四條目標(biāo)，其中的第一條是建設(shè)物質(zhì)文明，要基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增加，人民過上更富足的生活。第二條是建設(shè)政治文明，要使社會(huì)主義民主更加完善，社會(huì)主義法制更加完備，依法治國(guó)基本方略得到全面落實(shí)。社會(huì)秩序良好、人民安居樂業(yè)。第三條是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，就是要使全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)人的全面發(fā)展。第四條是建設(shè)生態(tài)文明，要使可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，促進(jìn)人和自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。這四條標(biāo)準(zhǔn)，缺一不可。可見，法制建設(shè)和道德建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。在開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面的進(jìn)程中占有重要地位。因此，正確認(rèn)識(shí)和處理法律與道德關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面的小康社會(huì)具有重要意義。

（2）切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把法治與德治相結(jié)合，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是關(guān)系我國(guó)新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十四屆六中全會(huì)的決議指出，精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)是：全民族牢固樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念； 實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以積極健康、豐富多彩、服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以社會(huì)風(fēng)氣、公共秩序、生活環(huán)境為主要標(biāo)志的城鄉(xiāng)文明程度的顯著提高； 在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。這一目標(biāo)中所包含的內(nèi)容都不是僅僅依靠法治所能實(shí)現(xiàn)的，必須切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，并把把思想道德建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來才有可能。特別是在公民素質(zhì)的提高方面，思想道德建設(shè)更起著主要作用。這是因?yàn)?，第一，思想道德在素質(zhì)的構(gòu)成因素中處于主導(dǎo)地位，它決定著人的素質(zhì)的發(fā)展方向，對(duì)素質(zhì)的其他構(gòu)成因素起著統(tǒng)率作用。有了良好的道德素質(zhì)，就能使人們自覺地扶正去邪，揚(yáng)善懲惡，有利于形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣；第二，人的素質(zhì)的養(yǎng)成和提高，主要依靠個(gè)人自覺自勵(lì)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的思想教育，以及潛移默化的熏陶，而不是靠外在的強(qiáng)制。

按照精神文明建設(shè)的目標(biāo)來衡量，我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)中還存在許多問題。例如：不少人其中包括一些黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想淡漠、信念動(dòng)搖，價(jià)值觀念混亂，奉行拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的人生哲學(xué)；一些人不顧社會(huì)公德，不講職業(yè)道德，不修家庭美德，把個(gè)人利益置于社會(huì)、國(guó)家和人民利益之上，損公肥私、化公為私嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家和人民利益的情況屢見不鮮； 社會(huì)上刑事犯罪率居高不下，犯罪手段殘忍、犯罪年齡趨??；許多青少年在各種思想文化的激烈碰撞下，分不清方向，而受到西方腐朽文化和生活方式的的影響，心靈被毒害；一些干部甚至是黨的高級(jí)干部以權(quán)謀私、大搞錢權(quán)交易，貪污受賄、貪臟枉法、生活腐化、道德敗壞、買官賣官、瀆職誤事、禍國(guó)殃民等腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等。這些問題的解決都不是僅僅依靠法律就能奏效的，必須把思想道德建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來，而且要切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)才能奏效。從某種角度上來說，法律是治標(biāo)，而道德是治本。因而道德比法律更具根本性。就拿治理腐敗來說，黨中央提出標(biāo)本兼治，從源頭上預(yù)防腐敗。因?yàn)楦瘮‘a(chǎn)生的根源是權(quán)力失去制約和監(jiān)督。所以從源頭上預(yù)防腐敗就包括三個(gè)方面的內(nèi)容，一是必須依法懲治腐敗，二是加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，三是對(duì)干部加強(qiáng)思想道德教育。如果說依法懲治腐敗是治標(biāo)，那么，加強(qiáng)制度建設(shè)和思想教育就是治本?？梢哉J(rèn)為，如果黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象得到了有效的預(yù)防，將極大地促進(jìn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（3）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，法治與德治相結(jié)合，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，靠法治才能維護(hù)市場(chǎng)秩序，實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是德治經(jīng)濟(jì)。必須看到，當(dāng)前社會(huì)的經(jīng)濟(jì)成分、分配方式、就業(yè)方式、生活方式更加多樣化，收入差距呈現(xiàn)拉大的趨勢(shì)，社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的變化。由于利益關(guān)系的趨動(dòng)，過分追求個(gè)人利益導(dǎo)致的唯利是圖、假冒偽劣、坑蒙拐騙等欺詐行為屢禁不止。這就迫切需要規(guī)范市場(chǎng)秩序，調(diào)整各種利益關(guān)系。而這要靠法治，也要靠德治。運(yùn)用道德的特殊調(diào)整手段，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，可以解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各種消極因素對(duì)人們思想造成的不良影響，將各種利益矛盾調(diào)整到社會(huì)可控的范圍之內(nèi)，避免利益矛盾的激化和對(duì)抗，并逐漸緩和或化解那些影響社會(huì)穩(wěn)定的利益矛盾。這就是說，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是德治經(jīng)濟(jì)，必須用德治來提高人們的道德境界，規(guī)范和調(diào)節(jié)人們的經(jīng)濟(jì)行為，并與法治相結(jié)合，才能保障和促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。例如，誠(chéng)信是人類道德文明的果實(shí)，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必備的道德理念，是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方、乃至一個(gè)國(guó)家的精神財(cái)富和價(jià)值資源。在發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，已有專門的機(jī)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的誠(chéng)信程度進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估，確定資信等級(jí)，它往往對(duì)一個(gè)市場(chǎng)主體的命運(yùn)起著決定性作用。

3、按照十六大的要求，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè) 黨的十六大提出了切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的任務(wù)。強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)與以德治國(guó)相輔相承。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。為此，我們必須從以下幾方面努力：

一是要深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二是認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。所謂基本行為準(zhǔn)則，就是公民道德建設(shè)綱要上規(guī)定的20字基本道德規(guī)范，即：

愛國(guó)──是對(duì)一個(gè)公民首要的道德要求，愛國(guó)實(shí)際上是一個(gè)公民對(duì)祖國(guó)的道德觀念的體現(xiàn)，不愛國(guó)的人是最大的不道德，背叛祖國(guó)的人，是最大的缺德。

守法──是道德的底線，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有守法才有可能成為一個(gè)道德高尚的人，不守法的人必定是不道德的人。（守法往往與遵紀(jì)連在一起，人們常說，要遵紀(jì)守法。那么，什么是紀(jì)律呢？紀(jì)律與法律是什么關(guān)系呢？紀(jì)律是政黨、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、企業(yè)等組織，為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行，而根據(jù)工作的不同性質(zhì)、特點(diǎn)而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條文、制度。紀(jì)律只對(duì)本單位的成員具有強(qiáng)制性，如果違反了紀(jì)律，就會(huì)受到相應(yīng)的處分。有一些紀(jì)律是與法律相一致的，如果嚴(yán)重破壞紀(jì)律，構(gòu)成犯罪，就將會(huì)受到法律的制裁。）

明理（講文明、講禮貌）──這是做人的起點(diǎn)，文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂。文明禮貌已成為國(guó)家投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

誠(chéng)信──是道德建設(shè)的根本，是一切道德得以維系的前提，失信于人將會(huì)給個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家?guī)砭薮蟮膿p失。

團(tuán)結(jié)──是做人處事的一種基本的和高尚的道德品格，是我們的事業(yè)必定勝利的基本保證。

友善──是人際交往的道德規(guī)范，以友善的態(tài)度與同事、與家人、與朋友相處不僅可以使我們心情愉快，而且可以提高生活質(zhì)量和工作效率，可以化解矛盾。

勤儉──是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)財(cái)富的愛護(hù)，對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)勞動(dòng)者的尊重。物質(zhì)上的克勤克儉意味著自律，同時(shí)體現(xiàn)了奮斗進(jìn)取、積極向上的精神狀態(tài)。

自強(qiáng)──是永無止境的道德追求，是努力向上、奮發(fā)進(jìn)取，奮斗拼搏，是對(duì)美好未來的不懈追求。

新河中學(xué)

2012年9月

第五篇：安全紀(jì)律教育總結(jié)

安全紀(jì)律教育活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

紀(jì)律·和諧·安全

二、活動(dòng)目的為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于安全記錄教育的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為管理，提高學(xué)生文明素質(zhì)、安全防范意識(shí)和危機(jī)處理能力，周密部署，我們班開展了安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月30日始

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展主題班會(huì)

我們班在2011年10月30日于新圖書館2108開展了“紀(jì)律·和諧·安全”主題班會(huì)。

1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，大家注意力集中聽歌曲，聽后暢所欲言，談一下自己對(duì)這首歌的感受；

2、介紹大學(xué)生的消防安全，出示圖片“行動(dòng)119 火患無情”，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等；

3、出示圖片 “人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)；

4、開交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；

自由討論時(shí)間十分鐘，發(fā)表自己對(duì)這次活動(dòng)以及對(duì)安全記錄教育的看法，大家踴躍積極，取得了良好的效果；

5、介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫解說；

6、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患；

7、結(jié)束語，呼吁大家一定要嚴(yán)格要求自己，注意安全，遵守紀(jì)律。

（二）“紀(jì)律·和諧·安全”，付諸行動(dòng)

紀(jì)律方面

1、班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課出勤率、晚自習(xí)紀(jì)律、晚上就寢等基礎(chǔ)工作的常規(guī)管理，增強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。

2、積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加大宣傳力度，推廣紀(jì)律安全精神，增強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律安全意識(shí)。

3、班內(nèi)加強(qiáng)對(duì)于吸煙酗酒同學(xué)的教育，減少甚至杜絕類似行為的發(fā)生，對(duì)于不聽教育、情節(jié)惡劣者，據(jù)學(xué)生管理規(guī)定給予相關(guān)處理。

4、班內(nèi)加強(qiáng)宿舍管理工作，嚴(yán)禁夜不歸宿、打架斗毆等惡劣行為的出現(xiàn)。對(duì)于違反情節(jié)嚴(yán)重者，據(jù)學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

5、在課余時(shí)間，推薦大家觀看關(guān)于國(guó)慶大閱兵的紀(jì)錄片，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诟惺芪覈?guó)解放軍堅(jiān)韌不拔的意志的同時(shí)，提高對(duì)自身紀(jì)律的要求。

安全方面

1、宿舍管理

①班內(nèi)組成小組，針對(duì)宿舍違規(guī)用電現(xiàn)象進(jìn)行排查，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)用電現(xiàn)象的管理，杜絕違規(guī)用電現(xiàn)象的發(fā)生；

②提醒同學(xué)們放好貴重物品，隨身帶好錢財(cái)?shù)龋?/p>

③提醒各宿舍宿舍長(zhǎng)，看管好自己宿舍的鎖，避免換鎖現(xiàn)象的發(fā)生；

2、圍繞大學(xué)生各種心理問題，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行進(jìn)行心理安全教育的調(diào)查，取得了意想不到的收獲；

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，避免單獨(dú)出行，尤其在晚上盡量不要離開學(xué)校，以增強(qiáng)自身安全。

文明教育方面

1、班內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，學(xué)生在男女學(xué)生交往中舉止得體，自尊自重，文明交往，不得在教室、校園等公共場(chǎng)合勾肩搭背、互相喂餐等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明修養(yǎng)，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，在生活中穿著要大方得體，不身著異服，濃妝艷抹，有損大學(xué)生形象。

3、定期開展學(xué)習(xí)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，在期末考試即將來臨之際，提醒同學(xué)們自主復(fù)習(xí)，做好充分的應(yīng)試準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

我班圍繞紀(jì)律安全開展的一系列活動(dòng)，既符合“紀(jì)律·和諧·安全”的主題，又增強(qiáng)了同學(xué)們得紀(jì)律安全意識(shí)，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，推廣了文明行為，在紀(jì)律、安全和教育各個(gè)方面都取得了非常顯著的成效，為構(gòu)建和諧校園起到了積極作用。