第一篇：青松伴我行主題班會(huì)

做人當(dāng)如松

——“青松伴我行”主題班會(huì)

前石畔九年制學(xué)校九（1）班

張兵

活動(dòng)目的

1、教師通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道做人要做像松樹那樣堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的人。

2、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻以青松精神指導(dǎo)自己的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、教師根據(jù)內(nèi)容自制課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備主題演講稿與勵(lì)志故事材料

3、歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《愛的奉獻(xiàn)》 活動(dòng)過程：

男：人的一生，說長悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。女：人的一生，說短彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：這有限的生命歷程我們該怎樣走過呢?我們該做怎樣的人呢?（全班）： 做人當(dāng)如松 青松伴我行 女：九（1）班“青松伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、做人當(dāng)如團(tuán)結(jié)松——眾木成林

1、（出示課件，女主持旁白）

生長在黃山北海至西海的山路旁。古松鐵根盤結(jié)，五干圍抱，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，競相生長，狀若兄弟5人相互擁抱，人稱“團(tuán)結(jié)松”。今人有詩詠之：“團(tuán)結(jié)名松意義長，終年相抱在山崗。時(shí)人應(yīng)借曹家鑒，本是同根莫互傷。”

2、主題活動(dòng):演講（李帥）

3、名言勵(lì)志（齊讀）

? 天時(shí)不如地利，地利不如人和。——孟子 ? 團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語

? 單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z ? 二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

? 五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

4、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

二、做人當(dāng)如拼搏松——堅(jiān)韌不拔

1、（出示課件，男主持旁白）

它——生長在沒有土壤的石縫，在海拔很高的崇山峻嶺之間，憑借頑強(qiáng)的生命力，生根發(fā)芽，獨(dú)自艱苦茁壯地成長，任憑狂風(fēng)暴雨的肆虐，它！依然挺立，傲視著大自然的一切摧殘，這就是生長在石縫之間的松樹。

2、主題活動(dòng)：名人故事我來講。例：

A、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”。在與命運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。B、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

3、名言勵(lì)志(齊讀)? 逆水行舟，不進(jìn)則退

? 破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!? 人生在世二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里！

? 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！輫鴪F(tuán) ? 在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。（馬克思）

4、播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

三、做人當(dāng)如奉獻(xiàn)松——全心全意

1、（出示課件，女主持旁白）

楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表絢麗的印象，不能給人以力量。松樹雖不比上那些名貴樹種，它身價(jià)低賤，非常普通。它的軀干、枝枝葉葉常常被粉身碎骨，進(jìn)尋常百姓家取暖、燒飯。跟蠟燭一樣以身殉職?？撤ヒ院?，它的生命已終結(jié)，卻還會(huì)將體內(nèi)最后的油脂泌出獻(xiàn)給人類，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。

2、主題活動(dòng):（觀看2012感動(dòng)中國之何玥）

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

3、名言勵(lì)志（齊讀）

? 給予比接受更快樂。作者:《圣經(jīng)》 ? 贈(zèng)人玫瑰,手留余香

? 點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗。? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[ ? 自己腦子里只裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的人

4、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，合唱

四、班主任講話：

首先，老師祝賀你們班會(huì)開得成功。

我們知道，青松是有心的。它的心藏在軀體里，才使它頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上。青松是有志的。一般的樹木，只是為了活著而活著。它則不然，因?yàn)樗?，即便成不了棟梁，也要長成一道奇絕瑰麗的風(fēng)景！青松是有情的。倘若無情，又怎么會(huì)心甘情愿地將自己的身體無私奉獻(xiàn)而無怨無悔呢？青松是有魂的。它身陷逆境而堅(jiān)貞不屈、雪壓其身而不改其色、立志成材而毫不利己，這難道不是老師對你們的期待嗎？老師衷心祝愿你們成為有心、有志、有情、有魂，講團(tuán)結(jié)、敢拼搏、肯奉獻(xiàn)的前石畔崖上松！

男：謝謝老師，我們一定能做到。

女：九年級1班“青松伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束（全班）法蒼松勁節(jié) 立磐石大志 2013，我們注定成功；2013，我們注定輝煌。

五、結(jié)束

第二篇：青松伴我行演講稿

青松伴我行演講

松樹自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多的風(fēng)格值得我們學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我們要學(xué)習(xí)松樹的自我犧牲，自我奉獻(xiàn)的精神。教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡，我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。

松樹具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹要求于人的甚少，給予人的甚多的風(fēng)格。全身心地投入教育事業(yè)中。

第三篇：法律伴我行——主題班會(huì)

法律伴我行

-----黃莊中心小學(xué)六年級 張會(huì)

【教學(xué)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己?！窘虒W(xué)形式】

學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)?！窘虒W(xué)手段】

小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)?！窘虒W(xué)過程】

主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！四1班法制主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

一、同學(xué)們，法律是什么？法律意味著什么？法律是約束我們行為規(guī)定的。法律是認(rèn)真的法律是無情的，生活有法制的國度里，我們青少年又應(yīng)該如何做呢？

請聽法律安全演講《走好我們的每一步》。

同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。我們的生活環(huán)境和諧安逸。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境美麗整潔，充滿了文化氣息。做為青少年遠(yuǎn)離傷害和犯罪，一定要從自身做起，讓陽光普照校園的每一個(gè)角落。

一位作家說過：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步。學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們必須樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴(yán)格約束自己的言行；自強(qiáng)就是甘墮落，奮發(fā)向上。

同學(xué)們，我們要樹立正確的人生觀、處事觀，通過讀有益的書籍，從中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驅(qū)動(dòng)，去嘗試本來不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。因?yàn)槲覀兊陌踩粌H關(guān)乎于我們的家人和朋友，甚至還關(guān)乎于社會(huì)各界關(guān)注我們的人士。提高我們的修養(yǎng)，共享美好的生活吧！

二、法律知識競答（主持人：）

三、法律安全小品《今日說法》 下面，請欣賞法律安全小品《今日說法》

點(diǎn)滴記錄中國法律進(jìn)程，《今日說法》今天特別奉獻(xiàn)，歡樂走進(jìn)本期節(jié)目。今天我們請到的是黃莊中心小學(xué)六年二班的法律知識研究者董姍同學(xué)。歡迎你參與我們今天的現(xiàn)場討論。我們都知道這樣一句話：“兒行千里母擔(dān)憂”。有一們母親因?yàn)橐灰刮礆w，四處尋找，沒有結(jié)果，無奈只好心動(dòng)了警察幫助一同尋找。請看本臺(tái)記者發(fā)回的報(bào)道。

母親：我們?nèi)ミ@愛網(wǎng)吧看看吧。

警察：這家老板因允許未成年人上網(wǎng)被處罰過，去看看。老板：警 察同志，你好你好。請問有何貴干啊？ 警察：這幾天不未成年人來過嗎？

老板：沒有沒有，我怎么能知錯(cuò)犯錯(cuò)呢？不信你們進(jìn)去查??？ 母親：我兒子一個(gè)晚上沒回家，急死我了，你看到了嗎？ 老板：真的沒看見，如果不信，你們進(jìn)去看啊。孩子：爸，快給我錢，要不然那家的老板要打我。

老板：誰叫你去網(wǎng)吧的？我只準(zhǔn)別人家的孩子來上網(wǎng)，你竟到外面去上網(wǎng)，真是無法無天了，看我不打你！

警察：不準(zhǔn)打人，你剛才說只準(zhǔn)別人家的孩子來上網(wǎng)是什么意思？ 老板孩子：昨天不就有一個(gè)小孩在咱們家玩了一個(gè)晚上嗎？ 老板：你還敢胡說！

母親孩子：媽，你可來了。

母親：你這孩子，快把媽急死了。這到底是怎么回事？

孩子：昨天我想回家，可是這個(gè)黑心老板非讓我把錢花完，就是不讓我走。警察：害人害已屢教不改，跟我去趟公安局！孩子：媽，我錯(cuò)了。咱們回家吧！

主持人：針對這件事，董姍同學(xué)，你有什么看法？ 研究者：網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，可以為人民服務(wù)。利用不好，就會(huì)成為利欲熏心的人和犯罪工具。

主持人：如何應(yīng)對“網(wǎng)絡(luò)誘惑”，你有哪些建議？

研究者：應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)誘惑，得靠家長、學(xué)校、社會(huì)多方面的齊抓共管。培養(yǎng)孩子的正確的網(wǎng)絡(luò)愛好。比如，自己動(dòng)手制作網(wǎng)頁。在學(xué)校教會(huì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)吧給學(xué)生帶來的不良影響。目前法律滯后網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程，難以發(fā)揮法律的威懾力。

主持人：是的，發(fā)揮媒體的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高明辨是非的能力，從根本上規(guī)范自己的行為。

研究者：同學(xué)們，虛心聽取家長、老師的建議和指導(dǎo)，合理安排好網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)生活的比重，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

主持人：希望大家，通過本期節(jié)目，堅(jiān)決地與惡習(xí)說再見。告別網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)法知法，守法用法，做文明健康的學(xué)生。感謝大家收看今天 的〈今日說法〉，下期再見！

主持人：同學(xué)們，缺乏自我保護(hù)意識，就會(huì)對學(xué)業(yè)、健康造成巨大的傷害。如果交通意識淡薄，那將會(huì)失去寶貴的生命。請聽交通安全小故事《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》

四、法律安全小故事

我從電視上看到了一則新聞，說的是北京一名17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。當(dāng)他聽到爺爺那兒有4000多塊錢時(shí)，就想去偷爺爺?shù)腻X。有一天中午他來到了爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個(gè)洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶?dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。我們青少年還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

讓我們把“法”謹(jǐn)記心間，讓故事中的悲劇不現(xiàn)發(fā)生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

五、同學(xué)們請你們說說，作為少先隊(duì)員，我們怎樣從自身做起去遵守法律法規(guī)？（同學(xué)回答）、1、不買小攤上的不潔食品。

2、不參與賭博，不進(jìn)行有賭博性質(zhì)的游戲。

3、遵守道路交通安全。

主持人：在生活中，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們一定要嚴(yán)于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現(xiàn)觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時(shí)也要多學(xué)習(xí)法律知識，遵守法律法規(guī)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。請輔導(dǎo)員楊老師講話。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛自己，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家庭的全部希望，我們是中華民族的未來。不要小視這點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，小錯(cuò)不改就會(huì)鑄成大錯(cuò)。惡習(xí)會(huì)使青少年一步步滑向深淵。我們都應(yīng)牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們共同攜手，學(xué)法知法，懂法守法，共創(chuàng)和諧的幸福家園！讓法律這盞明燈照亮我們前行的路。

法律與我們同行主題班會(huì) 八年級三班 周翔

一、班會(huì)地點(diǎn)：教 室

二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

三、主持人：班主任或?qū)W生干部

四、班會(huì)主題：法律與我們同行

五、班會(huì)標(biāo)題：踏好青春每一步

六、班會(huì)目標(biāo)： 對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

七、班會(huì)背景： 本班學(xué)生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

八、班會(huì)籌備情況： 利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

十、班會(huì)開展形式： 讓全班學(xué)生自由討論,積極地發(fā)言.十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2學(xué)生查閱一些書籍,報(bào)紙?zhí)崆斑M(jìn)行準(zhǔn)備.十二、班會(huì)流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

2、班干部宣布班會(huì)開始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會(huì)總結(jié) 一年級法律與我們同行法制教育主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?；顒?dòng)方法： 知識學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論 班會(huì)時(shí)間：2013年6月3日 班會(huì)地點(diǎn)：教室 參加人員：全班同學(xué)及班主任 主持人：班主任 班會(huì)主題：法律與我們同行 主要內(nèi)容：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪?；顒?dòng)過程

一、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。

二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結(jié)。

五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第四篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)

好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)

紙廠小學(xué)：六年級

主持：班主任及班干部

男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。

女：新學(xué)期，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新學(xué)期就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。

男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開啟新的學(xué)期吧！

女：六年級“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開始。男：請班長宣讀“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)的倡議。女：請班長演講。

男：聽了班長的發(fā)言，我想提一個(gè)問題，好的習(xí)慣到底是什么？（請回答）生A：好習(xí)慣是：“專心聽好每節(jié)課，認(rèn)真思考每個(gè)問題。生B:好習(xí)慣是：路上相遇時(shí)的微笑。生C：朋友有困難時(shí)的幫助。生D：見到師長時(shí)問個(gè)好。

生E：不小心撞到對方時(shí)說一聲“對不起”。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。生G：看到有人說臟話時(shí)制止。??

男：對，總的一句話，好習(xí)慣就是講文明，懂禮儀。我們每個(gè)人都在不知不覺或有意識培養(yǎng)中形成了各種各樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的壞習(xí)慣。其實(shí)，我相信同學(xué)們都知道自己的哪些習(xí)慣是好，哪些是不好的，誰愿意說一說自己有怎樣的習(xí)慣呢

生H：我有不懂的問題會(huì)及時(shí)的請教

生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)；邊聽課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護(hù)學(xué)校的花草樹木。生L：清理教室內(nèi)外的果皮紙屑 問題引導(dǎo)：

1、同學(xué)們覺得好習(xí)慣給你帶來了什么？壞又給你帶來了什么？

2、然而，壞習(xí)慣往往是在不知不覺中形成，可是要克服掉卻要付出怎樣的代價(jià)呢？（更多的代價(jià)。）確實(shí)，這使我想起來一個(gè)形象的比喻：假如我在教學(xué)樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習(xí)慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）。可是，同學(xué)們說我們要是把這袋沙子再放回原地還容易嗎？??對就像同學(xué)們說，可以背上去，可以用繩子提上去等辦法，但是，無論如何在碰一下是上不去了。所以說，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。

3、給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間考慮，從今天開始，你是否想克服一種不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)一種好的習(xí)慣呢？請每一位同學(xué)以最簡潔的語言來表達(dá)自己的想法。（生：好習(xí)慣可以成就美好未來，機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！

女：行動(dòng)吧，讓我們在“好習(xí)慣伴我行”的主題會(huì)標(biāo)上簽上我們的姓名。共同為贏得美好的未來而努力

師：對本次主題班會(huì)作小結(jié)。

2013年3月

第五篇：《安全伴我行》主題班會(huì)

《安全伴我行》主題班會(huì)

訥河市進(jìn)化中心學(xué)校

朱曉敏

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識，對學(xué)生進(jìn)行安全學(xué)生能健康成長。

2、通過本次主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn): 七年一班教室

三、活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入班會(huì)：

同學(xué)們，你們知道是誰給了你生命？是誰養(yǎng)育你長大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在七年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2學(xué)習(xí)安全知識

同學(xué)們，作為中學(xué)生。我們更多的時(shí)間都是在學(xué)校度過的，那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢？請大家暢所欲言說一說。（1）課間活動(dòng)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。（2）不攜帶刀具、火種及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

（3）不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。

（4）、體育課聽從老師安排，不私自活動(dòng)打鬧。（5）、不私自出校門，有事向老師請假。

那么，在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢？大家談一談。（1）、注意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無證、酒駕、超員車輛。過橫道做到一停二看三通過。

（2）在家不亂使用電器，不私接電源。（3）、不隨便和陌生人搭話。

（4）、按時(shí)上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

（5）、如果要外出必須告知家長，在家長允許的情況下方可離開。（6）、注意飲食飲水，不是過期變質(zhì)等食物，要喝開水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演 認(rèn)真觀察表演后討論: 情境表演向我們介紹了哪些方面的知識？發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時(shí)生活中我們怎樣注意防火?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救？

2、《防壞人》情景表演:

認(rèn)真觀察表演后討論: 剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?你覺得應(yīng)該怎樣做?遇到危險(xiǎn)我們應(yīng)該打什么電話?

四、安全知識答題：（1）、乘車時(shí)較安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。（2）、在路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

（3）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，處理方法正確的是（）A、叫家長到學(xué)校教訓(xùn)對方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

五、班主任總結(jié)班會(huì)：

同學(xué)們，通過這次班會(huì)，使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識，希望同學(xué)們無論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，時(shí)刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識。