第一篇：09十歲方案 為什么小學(xué)生可以達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平

０９十歲方案 為什么小學(xué)生可以達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平

前面例子中九歲十歲的小孩達(dá)到大學(xué)甚至研究生的英語(yǔ)水平，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可思議的！甚至?xí)J(rèn)為這些小孩是語(yǔ)言天才！很少有家長(zhǎng)想過(guò)，自己的小孩也可以輕易達(dá)到這一目標(biāo)！我們需要了解的問(wèn)題僅僅是：

一：這種英語(yǔ)教育是否具有代表性？是否所有的孩子都能在小學(xué)階段就達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平？

二：讓孩子在小學(xué)階段就達(dá)到目前大學(xué)英語(yǔ)水平，是否必要？會(huì)不會(huì)加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？影響其他課程的學(xué)習(xí)？

首先，在小學(xué)階段達(dá)到我國(guó)目前大學(xué)英語(yǔ)水平是極其必要的：

必要性一：根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究表明，語(yǔ)言學(xué)習(xí)有最佳年齡和臨界年齡！超過(guò)臨界年齡，就很難再學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言了！國(guó)際公認(rèn)的最佳年齡是3-8歲，臨界年齡是12-14歲！我國(guó)英語(yǔ)教育總體失敗的根本原因之一，就是在語(yǔ)言敏感期內(nèi)根本沒(méi)有重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，過(guò)了臨界年齡才加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)的極大困難！因此，英語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段很有必要在小學(xué)階段就完成！后期的任務(wù)只是鞏固和提高！大學(xué)以后根本就不用學(xué)外語(yǔ)，而應(yīng)該引進(jìn)原版的專業(yè)課程教材來(lái)教學(xué)！

必要性二：如果在小學(xué)階段就達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平，我們的教育資源將用于更加重要的方面，如目前的英語(yǔ)教學(xué)戰(zhàn)線太長(zhǎng)，費(fèi)時(shí)間太多，已經(jīng)明顯影響到包括漢語(yǔ)在內(nèi)的很多基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)！對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也嚴(yán)重影響專業(yè)水平的提升！中國(guó)不可能靠半吊子的英語(yǔ)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)！英語(yǔ)僅僅是一個(gè)工具而已！用最短的時(shí)間達(dá)到熟練應(yīng)用的水平，是最經(jīng)濟(jì)的做法！

必要性三：對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)成績(jī)普遍不好，同時(shí)又很重視英語(yǔ)的社會(huì)里，英語(yǔ)成績(jī)突出就意味著機(jī)會(huì)！就意味在各種考試和升學(xué)中占有極為有利的地位！領(lǐng)先一步，就步步領(lǐng)先，在一生的競(jìng)爭(zhēng)中將取得優(yōu)勢(shì)地位！小學(xué)階段就達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平后，可以把大量原本用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)其他課程，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況下，取得課業(yè)成績(jī)的全面提升！

第二個(gè)問(wèn)題是：在小學(xué)階段達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平，是否可能呢！是否會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)呢？

首先：所有智力正常的兒童，都可以在小學(xué)階段達(dá)到目前大學(xué)英語(yǔ)要求水平！

任何一個(gè)智力正常的兒童，只要采用正確的教學(xué)方法，選用合適的教材和教學(xué)工具，在家里用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，從五歲開(kāi)始，每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，就可以在十歲的時(shí)候達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)入學(xué)水平！其中優(yōu)秀者還可以達(dá)到目前大學(xué)畢業(yè)甚至研究生的英語(yǔ)水平！在聽(tīng)說(shuō)能力和英語(yǔ)的實(shí)際溝通能力上，還將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)在大學(xué)生的平均水平。即使學(xué)得差一點(diǎn)的，在十二歲以前達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平也不是難事！

第二：語(yǔ)言和游戲，是兒童最重要也最喜歡的活動(dòng)！兒童教育專家們指出，游戲和語(yǔ)言是兒童最愿意學(xué)習(xí)和參與的活動(dòng)！在此期間如果有足夠大量的語(yǔ)言和游戲活動(dòng)，可以明顯提升孩子的智力水平！今后取得成就的空間就更大！八歲以前兒童的大腦具有超凡的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以同時(shí)完成多種語(yǔ)言和各種技能的學(xué)習(xí)！如果在此期間沒(méi)有給孩子足夠的學(xué)習(xí)任務(wù)，反而妨礙了孩子的智力發(fā)展！甚至?xí)?dǎo)致兒童將來(lái)的學(xué)習(xí)障礙！

第三：學(xué)英語(yǔ)不會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，反而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)！十歲是一個(gè)關(guān)鍵年齡！因?yàn)樵谛W(xué)三年級(jí)以前，課程是很簡(jiǎn)單很輕松的！有較多的時(shí)間用于課外活動(dòng)！而且兒童對(duì)于語(yǔ)言有天然的興趣和掌握的潛能！小學(xué)四五年級(jí)開(kāi)始后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重！面臨考上好學(xué)校的壓力，所以在三年級(jí)之前，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)孩子并不是負(fù)擔(dān)！以后隨著課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子的英語(yǔ)過(guò)關(guān)后，反而會(huì)騰出大量的時(shí)間用于其他課程的學(xué)習(xí)！

第四：目前大學(xué)英語(yǔ)水平是一個(gè)很低的標(biāo)準(zhǔn)： 所謂大學(xué)英語(yǔ)水平有兩個(gè)概念：第一是大學(xué)入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平！這個(gè)水平僅僅相當(dāng)于國(guó)外一二年級(jí)小學(xué)生的水平！即使按大學(xué)畢業(yè)的要求：大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平來(lái)看，也僅僅是國(guó)外小學(xué)四五年級(jí)的程度，因此并不是一個(gè)高指標(biāo)！只能說(shuō)我們的大學(xué)英語(yǔ)要求實(shí)在太低！甚至有可能在你的孩子讀中學(xué)的時(shí)候，目前的這一低標(biāo)準(zhǔn)要求就會(huì)改變！就如同中學(xué)英語(yǔ)大綱今年陡然增加50%的詞匯量，難度比原來(lái)的老大綱大大提高！因此及早準(zhǔn)備并非壞事！

因此結(jié)論就是：在小學(xué)階段達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平，不僅很有必要，而且也是不難達(dá)到的！只有方法正確，所有智力正常的兒童，都可以達(dá)到這種程度而毫不吃力！家長(zhǎng)和教師所需要做的，僅僅是提供給他們一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境而已！并不需要家長(zhǎng)懂英語(yǔ)，但家長(zhǎng)要懂學(xué)習(xí)法，要懂得引導(dǎo)和幫助孩子，這樣就可以很輕松地讓孩子在小學(xué)階段達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)水平！

第二篇：2012、9、30我為學(xué)校增光彩演講活動(dòng)方案

長(zhǎng)灘學(xué)?！拔覟閷W(xué)校增光彩”演講賽

活 動(dòng) 方 案

一、組 委 會(huì)

主任：鄧云亮（校長(zhǎng)兼黨支部書記）

副主任：曾和平（副 校 長(zhǎng)）朱洪（副 校長(zhǎng)）

委員：曾海軍（教務(wù)主任）王 愛(ài)東（辦公室主任）

孫明（總務(wù)主任）戴朝暉（政教主任）

肖立波（工會(huì)主席）劉鶴翔（團(tuán)委書記）

全體班主任

二、工作人員

主 持 人：劉鶴翔謝紅梅

評(píng)委： 曾和平朱 洪曾海軍 王愛(ài)東

朱雄平劉培良石永紅

會(huì)場(chǎng)布置： 戴朝暉黃志龍

音響設(shè)備：孫超平

攝影攝像：肖立波

統(tǒng)分計(jì)時(shí)：孫明

安全工作：戴朝暉 黃旦生

三、比賽目的加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從

身邊小事做起。

四、演講主題

我為學(xué)校添光彩

五、參賽對(duì)象

5-9年級(jí)，各班各選1人。

五、評(píng)分辦法

1、演講比賽由7人組成評(píng)委，采用10分制評(píng)分，各位評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。每位演講者演講結(jié)束，評(píng)委當(dāng)即亮分，主持人當(dāng)眾公布各位評(píng)委所評(píng)的分。

2、計(jì)算總分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所求得的平均分即為該演講者的最后得分（結(jié)果保留三位小數(shù)）。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

1、內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，積極向上，結(jié)構(gòu)合理。較好地聯(lián)系學(xué)校、個(gè)人實(shí)際，觀點(diǎn)正確，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分。

2、形象（2分）：要求服飾儀表整潔、大方、得體，舉止自然、從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。演講精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。

3、口才（3分）：要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。

4、時(shí)限（1分）：演講時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，不足3分鐘或

超過(guò)5分鐘者，由記分臺(tái)在總分中扣除分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。

2、演講比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金

獎(jiǎng)金獎(jiǎng)給班集體。獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣150元、100元、50元。獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、比賽時(shí)間

2012年9月30日下午

第三篇：小學(xué)生以“法制教育”為主題的征文活動(dòng)方案

小學(xué)生以“法制教育”為主題的征文

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，規(guī)范日常行為，提高法律意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。

二、活動(dòng)主題： “法制在我心中”

三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月15日-11月28日

五、活動(dòng)要求：

1、各班按照通知要求組織班級(jí)同學(xué)積極參加此次活動(dòng)，在各班中先進(jìn)行初評(píng)，最向?qū)W校推薦3篇征文。

2、主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，結(jié)合實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述法制的重要性，防患于未然的必要性。

3、題目自擬，三、四年級(jí)征文在250-300字左右，五、六年級(jí)征文在400-500字左右。

六、評(píng)獎(jiǎng)形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)讀文打分，并根據(jù)綜合評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次。本次征文三、四年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；

五、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分采取100分制，一個(gè)評(píng)委讀文，其余評(píng)委各自評(píng)分，平均得分為參賽人員的最后得分。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、優(yōu)等（80—100分）

（一）題意切合，中心突出，認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到。

（二）感情真切，內(nèi)容充實(shí)，材料典型新鮮。

（三）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，富于個(gè)性文采。

二、中等（60—79分）

（一）題意比較符合，中心比較明確，認(rèn)識(shí)比較到位。

（二）感情比較真實(shí)，內(nèi)容比較充分，材料比較豐富。

（三）結(jié)構(gòu)比較完整，語(yǔ)言比較通暢，思路比較清晰。

三、差等（0—59分）

（一）題意偏離，中心不明，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單僵化。

（二）感情虛假，內(nèi)容空洞，材料單薄過(guò)時(shí)。

（三）結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)病不斷，存在剽竊抄襲。

八、評(píng)委：三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師。

官寨小學(xué)

2012年11月15日

小學(xué)生以“法制教育”為主題的征文活動(dòng)方案

官寨小學(xué)

2012年11月15日

第四篇：小學(xué)生以“法制教育”為主題的征文活動(dòng)方案

小學(xué)生以“法制教育”為主題的征文

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，規(guī)范日常行為，提高法律意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。

二、活動(dòng)主題：

“法制在我心中”

三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月15日-11月28日

五、活動(dòng)要求：

1、各班按照通知要求組織班級(jí)同學(xué)積極參加此次活動(dòng)，在各班中先進(jìn)行初評(píng)，最向?qū)W校推薦3篇征文。

2、主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，結(jié)合實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述法制的重要性，防患于未然的必要性。

3、題目自擬，三、四年級(jí)征文在250-300字左右，五、六年級(jí)征文在400-500字左右。

六、評(píng)獎(jiǎng)形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)讀文打分，并根據(jù)綜合評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次。本次征文三、四年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；

五、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分采取100分制，一個(gè)評(píng)委讀文，其余評(píng)委各自評(píng)分，平均得分為參賽人員的最后得分。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、優(yōu)等（80—100分）

（一）題意切合，中心突出，認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到。

（二）感情真切，內(nèi)容充實(shí)，材料典型新鮮。

（三）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，富于個(gè)性文采。

二、中等（60—79分）

（一）題意比較符合，中心比較明確，認(rèn)識(shí)比較到位。

（二）感情比較真實(shí)，內(nèi)容比較充分，材料比較豐富。

（三）結(jié)構(gòu)比較完整，語(yǔ)言比較通暢，思路比較清晰。

三、差等（0—59分）

（一）題意偏離，中心不明，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單僵化。

（二）感情虛假，內(nèi)容空洞，材料單薄過(guò)時(shí)。

（三）結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)病不斷，存在剽竊抄襲。

八、評(píng)委：三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師。

官寨小學(xué)

2012年11月15日

小學(xué)生以“法制教育”為

主題的征文活動(dòng)方案

官寨小學(xué)

2012年11月15日

第五篇：大學(xué)活動(dòng)策劃方案(哈爾濱商業(yè)大學(xué)為例)

哈爾濱商業(yè)大學(xué)（南區(qū)）校傳媒中心

“校園十佳歌手”策劃方案

大賽背景：十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)的大型校園文藝活動(dòng)，有著12年承辦經(jīng)驗(yàn)。每年都是學(xué)校的重頭戲，有著參與人數(shù)的，關(guān)注度大，好評(píng)高，影響力廣，積極向上等特點(diǎn)，已經(jīng)融入了學(xué)生的校園文化生活

大賽目的：隨著時(shí)代物質(zhì)文明的發(fā)展，精神文明也越來(lái)越受到人們的重視，尤其是大學(xué)校園內(nèi)，大學(xué)生的道德素質(zhì)，個(gè)人修養(yǎng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。為了打造一個(gè)能使當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)；為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的多方面的素質(zhì)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活；為了使我校愛(ài)好音樂(lè)、熱衷表演唱歌以及有才藝的學(xué)生，能夠找到一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)商大學(xué)子的亮麗風(fēng)采。大學(xué)生傳媒中心借此機(jī)會(huì)策劃并組織商大校園“十佳歌手”大賽。

大賽宗旨：大賽意在豐富大學(xué)生的課余生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)的熱情和執(zhí)著。更以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的多方面能力和各項(xiàng)素質(zhì)能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為宗旨，讓同學(xué)們從活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。

大賽性質(zhì)：給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，以此鍛煉并提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在豐富大家課余生活的同時(shí)，豐富我校的校園文藝活動(dòng)和同學(xué)們的大學(xué)生活，希望借此，給廣大商大學(xué)子的大學(xué)生活留下難忘而受益的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

大賽主題：校園十佳歌手大賽，給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，以此鍛煉并提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在豐富大家課余生活的同時(shí)，為校園文藝活動(dòng)更是添加多彩的一筆。

這是一個(gè)展示自我的機(jī)遇，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，互動(dòng)節(jié)目貫穿全場(chǎng)，精彩紛呈，讓你我共同期待！想成為耀眼的閃亮之星嗎？青春由你主宰，舞臺(tái)因你活躍！實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！趕緊報(bào)名吧！

參賽對(duì)象：商大（南區(qū)）在校生。

比賽方式：分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。

大賽前期準(zhǔn)備安排

一：活動(dòng)機(jī)構(gòu)：

哈商大校園十佳歌手大賽由哈商大校團(tuán)委主辦，大學(xué)生傳媒中心承辦。

二：準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.在比賽前期，準(zhǔn)備以播音、擺展臺(tái)、走寢、發(fā)放傳單等形式宣傳。

2.比賽當(dāng)日的服裝、道具、音響、布置、宣傳，比賽中的互動(dòng)、串聯(lián)、節(jié)目表演，場(chǎng)記、邀請(qǐng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾安排等等工作，由傳媒中心全體工作人員負(fù)責(zé)。

3.前期準(zhǔn)備工作，要充分調(diào)動(dòng)全體臺(tái)員的積極性，通過(guò)合理分工使大賽的運(yùn)行更井然有序、更有效率。充分展現(xiàn)傳媒中心的紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真、效率一流以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，等等。

三：嘉賓及評(píng)委：

此次“十佳歌手”大賽的評(píng)委及嘉賓，由哈爾濱商業(yè)大學(xué)各學(xué)院學(xué)生代表、各學(xué)院學(xué)生會(huì)代表、各學(xué)院主席、上屆“十佳歌手”、知名音樂(lè)人、主持人擔(dān)當(dāng)。四：各部門工作人員安排如下：

總負(fù)責(zé)：校傳媒中心主席

總策劃：校傳媒中心主席

策劃：辦公室

主持大賽流程：播音部

現(xiàn)場(chǎng)登記計(jì)分：辦公室

舞臺(tái)環(huán)境設(shè)計(jì)：宣傳部

舞臺(tái)燈光布置：宣傳部

舞臺(tái)監(jiān)督引導(dǎo)：編輯策劃部

舞臺(tái)音響監(jiān)督：網(wǎng)絡(luò)部

道具化妝造型：辦公室

互動(dòng)表演節(jié)目：影視中心

評(píng)委邀請(qǐng)聯(lián)系：辦公室

觀眾嘉賓落實(shí)：記者團(tuán)

橫幅各項(xiàng)宣傳：外聯(lián)部

檢票以及后勤：記者團(tuán)

大賽記錄場(chǎng)記：辦公室

大 賽 流 程

本屆大賽將分三個(gè)流程，為初賽、復(fù)賽和決賽。具體安排如下：

一、初賽

時(shí)間：4月20日——4月21日

地點(diǎn)：哈商大南學(xué)區(qū)綜合樓J021多媒體教室

評(píng)委：各院學(xué)生會(huì)代表、上屆十佳歌手代表、學(xué)生代表

準(zhǔn)備工作：以播音、擺展臺(tái)、走寢、發(fā)放傳單等形式宣傳。為期三天的宣傳、報(bào)名、填表活動(dòng)。

初賽規(guī)則：

1.比賽當(dāng)天，選手按時(shí)間到場(chǎng)順序，領(lǐng)取自己的演唱順序。

2.選手自選一首曲目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱。形式自選：可清唱，可配樂(lè)（選曲配樂(lè)自帶）。

3.評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，由工作人員進(jìn)行計(jì)分。分?jǐn)?shù)最高的前三十名選手，將進(jìn)入“十佳歌手”的復(fù)賽。

4.初賽當(dāng)天的演唱曲目的配樂(lè)以及表演的相關(guān)音樂(lè)、道具，由選手自行配帶。初賽流程：

1．比賽當(dāng)天，選手按時(shí)間到場(chǎng)順序，領(lǐng)取自己的演唱順序。

2．選手自選一首曲目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱。形式自選：可清唱，可配樂(lè)（選曲配樂(lè)自帶）。

3．評(píng)為根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，由工作人員進(jìn)行計(jì)分。分?jǐn)?shù)最高的前三十名選手，將進(jìn)入“十佳歌手”的復(fù)賽。

4．請(qǐng)?jiān)u委代表總結(jié)，主持人宣布初賽結(jié)束。

5． 進(jìn)入復(fù)賽的三十位選手的名單，將會(huì)在第二天的公告板上以及播音節(jié)目中公布。

初賽場(chǎng)記：

初賽當(dāng)日的服裝、道具、音響、布置、宣傳、比賽中的互動(dòng)、串聯(lián)、節(jié)目表演等等工作，由傳媒中心全體工作人員負(fù)責(zé)。

二、復(fù)賽

時(shí)間：4月28日

地點(diǎn)：哈商大南學(xué)區(qū)綜合樓J021多媒體教室

評(píng)委：各院學(xué)生會(huì)代表、上屆十佳歌手代表

準(zhǔn)備工作：以播音、貼公告的形式公布進(jìn)入“十佳歌手”復(fù)賽名單。宣傳復(fù)賽的活動(dòng)。

復(fù)賽規(guī)則：

1.比賽當(dāng)天，選手按時(shí)到場(chǎng)，領(lǐng)取工作人員編好的順序號(hào)碼牌。

2.選手自選兩首風(fēng)格不同的曲目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱。并且兩首歌曲接連在一起演唱，總時(shí)間不得超過(guò)三分鐘。演唱段落自選，演唱形式自選：可清唱，可配樂(lè)（選曲配樂(lè)自帶）。

3.評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，由工作人員進(jìn)行計(jì)分。分?jǐn)?shù)最高的前十名選手，將進(jìn)入“十佳歌手”的總決賽。

4.復(fù)賽當(dāng)天的演唱曲目的配樂(lè)以及表演的相關(guān)音樂(lè)、道具，由選手自行配帶。復(fù)賽流程：

1．比賽當(dāng)天，選手按時(shí)到場(chǎng)，領(lǐng)取工作人員編好的順序號(hào)碼牌。

2．選手自選兩首風(fēng)格不同的曲目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱。并且兩首歌曲接連在一起演唱，總時(shí)間不得超過(guò)三分鐘。演唱段落自選，演唱形式自選：可清唱，可配樂(lè)（選曲配樂(lè)自帶）。

3．評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，由工作人員進(jìn)行計(jì)分。分?jǐn)?shù)最高的前十名選手，將進(jìn)入“十佳歌手”的總決賽。

4．請(qǐng)?jiān)u委代表總結(jié)，主持人宣布復(fù)賽結(jié)束。

5．進(jìn)入決賽的十位選手的名單，將會(huì)在第二天的公告板上以及播音節(jié)目中公布。復(fù)賽場(chǎng)記：

等工作，由傳媒中心全體工作人員負(fù)責(zé)。

三、決賽

時(shí)間：5月9日

地點(diǎn)：哈商大南學(xué)區(qū)小禮堂

評(píng)委：各院學(xué)生會(huì)主席、上屆十佳歌手前三名、知名音樂(lè)人、主持人等

準(zhǔn)備工作：以播音、貼公告的形式公布進(jìn)入“十佳歌手”決賽名單。宣傳決賽的活動(dòng)。

決賽規(guī)則：

1.比賽當(dāng)天，選手按時(shí)到場(chǎng)，領(lǐng)取工作人員編好的順序號(hào)碼牌。

2.“十佳歌手”總決賽按分輪淘汰制進(jìn)行比賽。

3.第一輪：選手自選一首歌曲，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱，進(jìn)入首輪演唱淘汰環(huán)節(jié)。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，由工作人員計(jì)分，主持人宣布淘汰的兩人。

4.第二輪：每位選手進(jìn)行自選的才藝表演。風(fēng)格多樣：可演唱歌曲、跳舞、表演話劇等多種形式。由評(píng)委投票，由工作人員監(jiān)票，主持人宣布票選最低的兩位選手被淘汰。

5.第三輪：剩余六名選手將會(huì)抽取工作人員準(zhǔn)備好的，涂有兩種不同顏色的小球。抽取到相同顏色的分為一組，共分兩組。由兩組選手自行討論五分鐘，決定兩組將要PK的節(jié)目。節(jié)目自定，形式多樣：可演唱歌曲、跳舞、表演話劇等多種形式。由評(píng)委投票討論，決定勝出的一組。由主持人宣布勝出的一組三位選手晉級(jí)最終決賽環(huán)節(jié)。

6.第四輪：最后，三位選手將隨機(jī)與上一屆的“十佳歌手”前三名，進(jìn)行歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)，歌曲隨機(jī)抽取，現(xiàn)場(chǎng)演唱。最終由評(píng)委投票討論，決定冠、亞、季軍的獲得者。由工作人員監(jiān)票，主持人宣布結(jié)果。

7.決賽當(dāng)天的演唱曲目的配樂(lè)以及才藝表演的相關(guān)音樂(lè)、道具，由選手自行配帶。決賽流程：

1．比賽當(dāng)天，選手按時(shí)到場(chǎng)，領(lǐng)取工作人員編好的順序號(hào)碼牌。

2．“十佳歌手”總決賽按分輪淘汰制進(jìn)行比賽。

3．第一輪：選手自選一首歌曲，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱，進(jìn)入首輪演唱淘汰環(huán)節(jié)。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，由工作人員計(jì)分，主持人宣布淘汰的兩人。

4．第二輪：每位選手進(jìn)行自選的才藝表演。風(fēng)格多樣：可演唱歌曲、跳舞、表演話劇等多種形式。由評(píng)委投票，由工作人員監(jiān)票，主持人宣布票選最低的兩位選手被淘汰。

5．第三輪：剩余六名選手將會(huì)抽取工作人員準(zhǔn)備好的，涂有兩種不同顏色的小球。抽取到相同顏色的分為一組，共分兩組。由兩組選手自行討論五分鐘，決定兩組將要PK的節(jié)目。節(jié)目自定，形式多樣：可演唱歌曲、跳舞、表演話劇等多種形式。由評(píng)委投票討論，決定勝出的一組。由主持人宣布勝出的一組三位選手晉級(jí)最終決賽環(huán)節(jié)。

6．第四輪：最后，三位選手將隨機(jī)與上一屆的“十佳歌手”前三名，進(jìn)行歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)，歌曲隨機(jī)抽取，現(xiàn)場(chǎng)演唱。最終由評(píng)委投票討論，決定冠、亞、季軍的獲得者。由工作人員監(jiān)票，主持人宣布結(jié)果。

7．請(qǐng)傳媒中心主席講話，評(píng)委代表總結(jié)，主持人宣布決賽結(jié)束。

決賽場(chǎng)記：

等工作，由傳媒中心全體工作人員負(fù)責(zé)。

另附注：賽后全體臺(tái)員打掃場(chǎng)地。

以上傳媒中心各部門間要加強(qiáng)合作，保證大賽有堅(jiān)實(shí)的人員基礎(chǔ)，使臺(tái)員在此次活動(dòng)中得到鍛煉，并且通過(guò)本次大賽考查臺(tái)員的特長(zhǎng)及工作能力。

獎(jiǎng) 項(xiàng) 設(shè) 置：

1.大賽最終進(jìn)入決賽的十人，均會(huì)獲得“十佳歌手”稱號(hào)及證書，獎(jiǎng)品

2.大賽角逐冠、亞、季軍前三名，有特殊獎(jiǎng)勵(lì)

3.大賽設(shè)置：最具人氣歌手獎(jiǎng)、最具才華歌手獎(jiǎng)、最具表現(xiàn)力歌手獎(jiǎng)、最具潛力歌手獎(jiǎng)、最具個(gè)性魅力歌手獎(jiǎng)、最具活力歌手獎(jiǎng)、最具傳媒關(guān)注歌手獎(jiǎng)，等獎(jiǎng)項(xiàng)

4．比賽中有與選手及觀眾的互動(dòng)、參與環(huán)節(jié)，均會(huì)有不同的獎(jiǎng)勵(lì)

另附：獎(jiǎng)項(xiàng)、證書的頒發(fā)，獎(jiǎng)品的設(shè)置頒發(fā)，均由傳媒中心工作人員負(fù)責(zé)。后期總結(jié)：

比賽結(jié)果公布；獎(jiǎng)品發(fā)放；總結(jié)材料申報(bào)；資料整理、歸類、存檔。其他：

哈商大南區(qū)傳媒中心具有對(duì)本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

鳴謝社會(huì)企業(yè)及團(tuán)體對(duì)此次“十佳歌手”的贊助及支持。

感謝學(xué)校各方對(duì)此次傳媒中心的支持與“十佳歌手”的關(guān)注。

另附：

校園主持人大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

外聯(lián)策劃書

大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.前期宣傳費(fèi)用

2.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)費(fèi)用

3.獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi)用