第一篇：七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期,新打算,新氣象

七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期，新

打算，新氣象

新的一年已經(jīng)開始了，人人都應(yīng)該有一個(gè)新的打算。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于幫助自己加薪。而我們作為中學(xué)生，應(yīng)該以一個(gè)全新的形象去面對新的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。

首先，必須有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向，有奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠，一定要堅(jiān)定信心，如果要真正的做好一事，必須要有不達(dá)目地不罷休的勁頭。我新學(xué)期的目標(biāo)是幾斤班級(jí)的前五名。有了這個(gè)目標(biāo)我便下定決心從每一節(jié)開始，堂認(rèn)真聽講，后積極做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，以積極向上的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并且堅(jiān)持不懈的為之付出百分百的努力，直至達(dá)至目標(biāo)。

人生是一個(gè)奮斗的過程，生活每一天，就要奮斗每一天；生活每一分鐘、每一秒鐘，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?只有不斷奮斗，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了，因此我選擇了相信自己，只有相信我可以考進(jìn)前五名，那么我才會(huì)有動(dòng)力去奮斗去拼搏。

正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”只有源源不斷的向渠中注入清水，小溪才不會(huì)干涸。人就如這一條小溪。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才能充實(shí)自己，如果止步不前，那么知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，因?yàn)闀r(shí)代在變化，不會(huì)止步不前，一旦人變得止步不前，就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步，那么就如一條不流動(dòng)的小溪，早晚有一天，喝水會(huì)腐爛發(fā)臭，直至干涸。因此我便銘記：“活到老學(xué)到老”在生活中多多積累只知識(shí)就如像一條小溪中不斷注入清水，使之不敢喝，這樣不僅會(huì)開闊我的視野，對學(xué)習(xí)也有很大幫助。

因此，從現(xiàn)在起，我便會(huì)向著前五的目標(biāo)沖刺，加倍努力，一份付出一分收獲，如果努力把強(qiáng)烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實(shí)現(xiàn)的。

第二篇：七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期,新打算,新氣象

七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期，新打算，新氣象

七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期，新打算，新氣象

新的一年已經(jīng)開始了，人人都應(yīng)該有一個(gè)新的打算。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于幫助自己加薪。而我們作為中學(xué)生，應(yīng)該以一個(gè)全新的形象去面對新的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。

首先，必須有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向，有奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠，一定要堅(jiān)定信心，如果要真正的做好一件事，必須要有不達(dá)目地不罷休的勁頭。我新學(xué)期的目標(biāo)是幾斤班級(jí)的前五名。有了這個(gè)目標(biāo)我便下定決心從每一節(jié)課開始，課堂認(rèn)真聽講，課后積極做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，以積極向上的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并且堅(jiān)持不懈的為之付出百分百的努力，直至達(dá)至目標(biāo)。

人生是一個(gè)奮斗的過程，生活每一天，就要奮斗每一天；生活每一分鐘、每一秒鐘，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?只有不斷奮斗，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了，因此我選擇了相信自己，只有相信我可以考進(jìn)前五名，那么我才會(huì)有動(dòng)力去奮斗去拼搏。

正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敝挥性丛床粩嗟南蚯凶⑷肭逅?，小溪才不會(huì)干涸。人就如這一條小溪。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才能充實(shí)自己，如果止步不前，那么知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，因?yàn)闀r(shí)代在變化，不會(huì)止步不前，一旦人變得止步不前，就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步，那么就如一條不流動(dòng)的小溪，早晚有一天，喝水會(huì)腐爛發(fā)臭，直至干涸。因此我便銘記：“活到老學(xué)到老”在生活中多多積累只知識(shí)就如像一條小溪中不斷注入清水，使之不敢喝，這樣不僅會(huì)開闊我的視野，對學(xué)習(xí)也有很大幫助。

因此，從現(xiàn)在起，我便會(huì)向著前五的目標(biāo)沖刺，加倍努力，一份付出一分收獲，如果努力把強(qiáng)烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實(shí)現(xiàn)的。

第三篇：新學(xué)期 新氣象 新起點(diǎn) 新打算

新學(xué)期 新思維 新面貌 新狀態(tài) 開創(chuàng)新局面

按照我校2011年9月1日中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神，根據(jù)我?，F(xiàn)狀和發(fā)展需求，落實(shí)招生就業(yè)崗位職責(zé)，本著以出口拉動(dòng)進(jìn)口的原則，即以就業(yè)促進(jìn)招生，以招生帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的思路，談?wù)剛€(gè)人想法如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。

在新的學(xué)年一定要樹立一種正氣，倡導(dǎo)一種精神，確立一種原則。在校長的帶領(lǐng)下，以“三個(gè)代表”重要思想主要精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)品牌、謀發(fā)展為動(dòng)力，招生工作要以拓展生源空間、吸引更多學(xué)生報(bào)讀為目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色；必須堅(jiān)持“宣傳領(lǐng)先，定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)溝通，扎實(shí)推進(jìn)”的工作方針，發(fā)揚(yáng)過去好的做法，借鑒兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗(yàn)和方法，改革與形勢不相適應(yīng)的觀念與做法，積極開展各種宣傳活動(dòng)，多渠道、多層次廣開就業(yè)門路，堅(jiān)持招生與就業(yè)“兩手”抓，“兩手”都要硬的原則，想方設(shè)法指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地努力工作，開創(chuàng)招生就業(yè)新局面。

二、確定任務(wù)，盡職盡責(zé)，推進(jìn)工作。

（一）招生方面：做好秋季新生的資料收集、匯總、過檔、建籍等工作，拓寬招生空間，開辟新的招生渠道，力爭新增三至五個(gè)招生聯(lián)系點(diǎn)，明年總招生數(shù)量比今年要有更大的突破。

1、認(rèn)真細(xì)致的對2011年春、秋季招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料。做好2011年春、秋季招生資料匯總、新生核查及相關(guān)資料的歸檔工作，做好招生各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好秋季生源調(diào)查工作，廣開門路，為以后招生工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、做好2012年春、秋季招生宣傳工作的前期準(zhǔn)備，制定招生簡章，突出地域優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和育人優(yōu)勢，并印制簡章，宣傳冊等。

4、發(fā)揮招生聯(lián)合的作用，搞好生源學(xué)校關(guān)系，減少招生宣傳工作阻力，使招生工作更廣泛、更深入、更專業(yè)。

5、在可能的情況下邀請已經(jīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在各生源學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法。

6、積極尋求聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)單位，與企業(yè)簽定人才培養(yǎng)“訂單”，用訂單拉動(dòng)招生。

7、繼續(xù)積極尋求聯(lián)合辦學(xué)的職業(yè)學(xué)校，以聯(lián)合辦學(xué)的方式，給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)條件，拉動(dòng)某些專業(yè)的招生。

（二）就業(yè)方面：

對已安臵就業(yè)企業(yè)進(jìn)行篩選——存優(yōu)去良，對新企業(yè)進(jìn)行多方考察甄別，推優(yōu)保質(zhì)，讓學(xué)生有更多更好的就業(yè)選擇，提高就業(yè)穩(wěn)定率。

1、根據(jù)我校實(shí)際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)，為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)做好市場調(diào)查，一方面，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫，主動(dòng)與用人單位保持聯(lián)系；另一方面，推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。

3、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，建立一個(gè)較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時(shí)可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)。

4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作。積極建立就業(yè)安臵服務(wù)體系，通過一網(wǎng)一卡一指導(dǎo)和一回訪加大對就業(yè)生的服務(wù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教育管理為已任，心系學(xué)校，心系學(xué)生，心系家長，心系企業(yè)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。擬訂就業(yè)指導(dǎo)課新思路，努力做到就業(yè)指導(dǎo)從新生抓起，實(shí)現(xiàn)全員化和全程化。開辦就業(yè)指導(dǎo)講座；與班主任加強(qiáng)聯(lián)系和配合，采取整體和個(gè)別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。通過以上形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育、幫助和指導(dǎo)。

6、繼續(xù)積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，形成許多富有實(shí)效的合作模式。一是企業(yè)咨詢模式，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)與開 發(fā)過程中，廣泛征求企業(yè)專家意見，征詢有關(guān)行業(yè)最新發(fā)展信息及趨勢，以決定課程設(shè)臵及其教學(xué)內(nèi)容；二是師資培訓(xùn)模式，企業(yè)提供機(jī)會(huì)讓教師進(jìn)入工作現(xiàn)場相應(yīng)的崗位進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，幫助教師掌握崗位能力要求，提高自身的綜合能力；三是教學(xué)參觀模式，安排學(xué)生到與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行參觀性實(shí)習(xí)，使學(xué)生在真實(shí)的工作情境中完成教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)要求；四是頂崗實(shí)習(xí)模式，學(xué)生以預(yù)分配就業(yè)的方式進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)；五是 “訂單培養(yǎng)”模式，為學(xué)生提供了全新的就業(yè)途徑。通過訂單班培養(yǎng)，學(xué)生綜合能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力及責(zé)任心，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能有了很大的提升。對學(xué)校而言，借助訂單班這種以就業(yè)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式，既培養(yǎng)了適應(yīng)市場需求的人才，提升了辦學(xué)質(zhì)量，有效地提高了學(xué)校就業(yè)率，還擴(kuò)大了生源，也鍛煉了師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)與實(shí)踐相融通、操作與崗位相融合”。同時(shí)訂單培養(yǎng)也促進(jìn)了校企結(jié)合，促進(jìn)了職業(yè)教育體制改革，達(dá)到企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)四方共贏。真正體現(xiàn)了：學(xué)有所教、學(xué)有所用、學(xué)有所向。

三、完成任務(wù)，措施保證，反思緊跟。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉招生業(yè)務(wù)，要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)市場研究，深入研究招生的市場競爭，分析招生形勢和可能遇到的各種困難，研究各個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題和工作環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作方法。

3、加強(qiáng)規(guī)范管理。健全和完善招生辦各項(xiàng)管理制度和工作崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任制，規(guī)范辦事程序和招生行為，提高辦事效率。總之，在2011—2012學(xué)年，招生及就業(yè)指導(dǎo)辦的全體人員將在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，盡心盡職做好處室本職工作，力爭開創(chuàng)我校招生就業(yè)工作的新局面。

四、圍繞工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，幾點(diǎn)思考。

1、認(rèn)真落實(shí)校長中干會(huì)精神，以新的思維、新的態(tài)度、新的面貌和新的狀態(tài)，面對新的形勢，開創(chuàng)新的局面。

學(xué)校的辦學(xué)方針是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，中職教育是就業(yè)教育，學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)是通過教育服務(wù)來實(shí)現(xiàn)的。我們的服務(wù)宗指的是招生咨詢服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、實(shí)訓(xùn)服務(wù)、學(xué)生日常管理服務(wù)、后勤服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等。所以要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)生為本的教育理念，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高了，學(xué)生的就業(yè)率就好了，就業(yè)的穩(wěn)定率和對口率也高了，招生也進(jìn)入良性循環(huán)，學(xué)校也得到了有效地發(fā)展。為此，我們要團(tuán)結(jié)一心，以發(fā)展為中心，以招生就業(yè)為抓手，共謀學(xué)校發(fā)展。

2、以“活動(dòng)教育”為德育工作的抓手，創(chuàng)新德育的有效途徑，為招生就業(yè)和教學(xué)質(zhì)量提高唱響德育沖鋒號(hào)。

據(jù)歷年來企業(yè)用人首要條件是學(xué)生思想品德要優(yōu)，這也是確保學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率的必要條件之一?！盎顒?dòng)教育”是中職德育創(chuàng)新的主要途徑。一般來說，中職學(xué)生更多體現(xiàn)為非邏輯智能的優(yōu)勢，對他們來說最有效的形式就是“活動(dòng)”。一方面，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能特長，從而啟發(fā)學(xué)生智慧，樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生的潛能，這是的德育工作中最為關(guān)鍵的?；顒?dòng)的德育，也是行動(dòng)的德育，知行合一，以行為主，是中職德育的基本理念。另一方面，在進(jìn)行 “活動(dòng)德育“時(shí)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的教育，便于進(jìn)入企業(yè)后快速溶入團(tuán)隊(duì)之中。

3、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)效性，跟上企業(yè)需求的新步伐。既然中職教育就是就業(yè)教育，那么我們的教育教學(xué)主題就要圍繞這個(gè)來展開。從新生進(jìn)校開始，職業(yè)指導(dǎo)就要滲透到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們曾經(jīng)提出“上學(xué)如上班”的口號(hào)，承諾過“社會(huì)需要的，就是我們培養(yǎng)的”，思想上有“未出學(xué)校，先入市潮理念，那么我們的職業(yè)指導(dǎo)課也更具指導(dǎo)性、實(shí)效性、生動(dòng)性，將市場的需求、企業(yè)文化與我們的教學(xué)相結(jié)合，走理論與實(shí)踐相結(jié)合之路。

4、繼續(xù)加強(qiáng)校企合作推行訂單教育，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)有效對接。根據(jù)市場變化，主動(dòng)收集企業(yè)需求信息，并轉(zhuǎn)給相關(guān)部門，為我校教育教學(xué)及管理工作改革與創(chuàng)新提供最新最前沿的第一手資料，使我校的辦學(xué)模式，學(xué)生的知識(shí)技能水平及崗位適應(yīng)能力都能與市場有效對接，從而使我們“思路清”“平臺(tái)廣”“課程活”“重踐行”。

多模式辦學(xué)，內(nèi)聯(lián)外靠，實(shí)行校企合作，既可以借企業(yè)的平臺(tái)和資源，盤活教育。還可以提升教師的實(shí)踐能力。繼續(xù)推行訂單教育，為企業(yè)量身訂做，按需培養(yǎng)。充分發(fā)揮其重要職能，但當(dāng)起內(nèi)聯(lián)外靠的作用，把市場與學(xué)校有效地聯(lián)系起來，更好地推動(dòng)招生和就業(yè)工作。

5、建立健全學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的考核機(jī)制。為了提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率，建議將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績列入學(xué)生學(xué)業(yè)成績之一，防止學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)沒有完成的情況下流失，鞏固就業(yè)穩(wěn)定率。

觀點(diǎn)不妥之處，恭請批評(píng)指正

第四篇：七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期新打算

七年級(jí)新學(xué)期新打算作文：新學(xué)期新打

算

初中生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然離開了我們，一路走來，跌宕起伏。這一學(xué)期，你見證了許多對與錯(cuò)，愛與恨。無論結(jié)果如何，都請將所有的回憶丟在最后一天的最深處，以全新的狀態(tài)迎接嶄新的新學(xué)期。此時(shí)平靜虛無，沒有任何恐懼，帶著美好的夢想迎接所有的賜予。有人說，新學(xué)期就是新的人生，新的起點(diǎn)，新的征程。此時(shí)此刻，大家都一樣，一切從零開始。前方還有路需要我們?nèi)プ?。無論如何，我們都要在新的征程上，綻放屬于自己的光彩。

新的一級(jí)代表著將要學(xué)習(xí)的知識(shí)更多，我們肩負(fù)的責(zé)任也更大，這就需要我們投入更多的精力。夢想近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯。我曾多少次與級(jí)部前十的夢想擦肩而過。可是，過去的終將要過去。仰望天空，俯瞰大地，我正奔跑在前進(jìn)的道路上。前方就是夢想的終點(diǎn)，帶著期盼，帶著汗水，一路灑滿陽光。

此外，我還會(huì)合理安排作息時(shí)間，積極參加文體活動(dòng)，努力搞好人際關(guān)系，為自己的生活添上一筆亮麗的光彩！

最后，我想對自己說一句鼓勵(lì)的話：“相信自己，你一定能行！”

第五篇：新學(xué)期新打算

新學(xué)期新打算

時(shí)間，時(shí)間，像飛鳥轉(zhuǎn)眼間，我們又匆忙告別了快樂艱辛的2007年，來到了充滿競爭的2008年。2008年是奧運(yùn)年，我們要迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)做一個(gè)文明的中國公民，為奧運(yùn)助威。在這充實(shí)的奧運(yùn)年中，我要做到以下幾點(diǎn)：

1、珍惜時(shí)間?！对鰪V賢文》里曾提到過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要抓緊時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。早上，6：30起床（可適當(dāng)提早），按時(shí)間讀1020分鐘書，7：20前到校。沒錯(cuò)，郭沫若說過時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。陶淵明說過盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。正如文嘉的《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

2、勤奮學(xué)習(xí)。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》也曾經(jīng)說過業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我天性貪玩，天天玩得滿頭大汗。我要努力學(xué)習(xí)，每天除學(xué)校讀書時(shí)間外，每天一定要多抽世時(shí)間看書，讀書，多多益善。就像三字經(jīng)中所說樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識(shí)。高爾基也說過書是人類進(jìn)步的階梯。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。

3、意志堅(jiān)強(qiáng)?！赌印ば奚怼防镌浦静粡?qiáng)者智不達(dá)。意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不通達(dá)于水。說明人要有意志，才能學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)。蒲松齡也說過有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恒者得之。世上無難事，只怕有心人是啊，明朝朱棣說過人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。所以，我要立下決心，從此堅(jiān)持不懈，爭取取得好成績，回報(bào)祖國、社會(huì)。

4、勇于嘗試。不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。如果不開始行動(dòng)，我們就無法知道結(jié)果。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。的確，什么事都要去嘗試，生活中處處充滿嘗試。人，一生中要經(jīng)歷無數(shù)次嘗試、挑戰(zhàn)，這樣才能增長見識(shí)，得到豐富的知識(shí)。對呀，不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來沒有聽說過，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被糾倒。嘗試就是成功的方法之一，我一定更多地嘗試生活中的一些從未經(jīng)歷過的事情。貝弗利·西爾斯【美】曾說過失敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。蕭伯納【英】也曾說一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生，不但比無所事事的人生更榮耀，并且更有意義。

雖然只是短短的4個(gè)要求，但是能完成好，卻要下多大的一番努力。我相信，我一定能做好！沒有最好，只有更好！六年級(jí):劉佳馨