第一篇：“陽光杯”羽毛球賽新聞稿

物理學(xué)院學(xué)生會 2017年春季學(xué)期

“陽光杯”羽毛球賽新聞稿

2017年3月18日上午，“陽光杯”羽毛球賽終于拉開帷幕，學(xué)生會體育部帶領(lǐng)物理學(xué)院的運動健兒們出席了此次比賽，并取的了不錯的成績。該比賽形式為校級比賽，于北苑籃球館舉行，比賽當(dāng)天風(fēng)和日麗，陣陣加油助威之下，物院健兒大展風(fēng)采。

比賽采取三局兩勝制，共進行三場，分別為男子雙打、女子雙打和混合雙打，我院與外國語學(xué)院對陣。在第一場的男子雙打比賽中，我院運動員大展風(fēng)采，打得對手難以招架，以大比分的領(lǐng)先取的了勝利。而接下來的女雙和混雙的比賽均惜敗于女子實力較強的外國語學(xué)院。在此次比賽中，我院運動員奮力拼搏，積極進取，他們身上彰顯了全體物院人的體育精神。運動員們以高超的球技和傲人的身姿博得了觀眾的陣陣喝彩，同時也激發(fā)了同學(xué)們對羽毛球的熱情和對體育的熱愛。最后，物院全體運動員合影留念，勝利結(jié)束了此次活動。

第二篇：羽毛球賽新聞稿

2013年株洲車輛段青年職工羽毛球比賽

報道

2013年3月19日，在段黨委的鼎力支持下段工會羽毛球協(xié)會在職工體育館舉行了首屆青年職工羽毛球挑戰(zhàn)賽。我株北南運用車間選配四名青工參加此次活動。

本次比賽共設(shè)男子單打、女子單打兩項比賽；另外還特別增設(shè)了個人賽，由青工第一名挑戰(zhàn)段羽毛球協(xié)會教練；報名參賽人數(shù)達到40人次。車間本著“交流第一、比賽第二”的原則鼓勁參賽選手，幫助選手在工作之余認(rèn)真訓(xùn)練，不斷提高球技，為爭取在比賽中取得優(yōu)異成績做著積極的準(zhǔn)備。比賽中，選手們努力拼搏、汗灑球場。最終我株北南運用車間選手邱特立榮獲男子單打第一名、賓江平榮獲第三名、賀羽杰獲得第六名；易夢婷榮獲女子單打第二名。

四名青工通過比賽很好展現(xiàn)我車間職工積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風(fēng)貌。

下發(fā)四班賀羽杰

第三篇：羽毛球賽新聞稿

CATCH 羽動夢想生活，創(chuàng)造幸福明天 SUB 2011蘇州首屆中新置地“筑家杯”社區(qū)羽毛球大賽，打造城邦幸福生活 COPY

繽紛夏日，颯爽六月，婁葑實驗小學(xué)非凡羽毛球館中，2011中新置地“筑家杯”社區(qū)羽毛球大賽如火如荼的進行著，社區(qū)的參賽選手按捺不住心中的豪情想彼此一較高下，戰(zhàn)火已經(jīng)在中新置地的社區(qū)里燃燒，魅力四射的羽毛球運動，讓人們熱血沸騰，這一場場暢快淋漓的球賽終于高調(diào)上演，羽毛球帶著夢想的生活在比賽中肆意飛翔！

HEAD1 酣暢淋漓，激情不已夢不休 COPY

得知羽毛球比賽舉辦的消息，城邦業(yè)主們便萬分期待。早在比賽的前一周，中新置地10個小區(qū)里的羽毛球愛好者，一早就齊聚非凡羽毛球館，積極的為比賽做準(zhǔn)備，眾小區(qū)業(yè)主們肆意揮舞著球拍，點殺、扣殺、網(wǎng)前放小球、劈吊、后殺斜線、追身球，精彩紛呈上演，高難度的扣殺球顯示了選手們高超的球技，后殺斜線則顯示了選手們冷靜縝密的意識，最后各小區(qū)紛紛挑選出了水平相對較高的業(yè)主，為接下來的正式比賽做好了充足的準(zhǔn)備。

HEAD2 掌聲雷動，觀眾裁判齊喝彩 COPY

初賽在6月11日如期舉行，盡管當(dāng)天下著綿綿小雨，但是卻沒能阻止選手參賽的熱情和決心，非凡羽毛球館內(nèi)依然氣氛熱烈，業(yè)主們與觀眾們情緒高漲。比賽終于開始了，10個小區(qū)被分成五組兩兩對決，業(yè)主們騰挪跳躍，身姿颯爽，跳殺，網(wǎng)前截殺，后場吊球，精彩程度一度引來觀眾雷鳴般的喝彩聲與掌聲，加油的吶喊聲響徹全場，觀眾和選手的心情緊隨著羽毛球在空中的一跳一落間起伏波動，最終水云居，東方維羅納，悅湖，湖左岸與澳韻花園這五只隊伍成功晉級決賽。

HEAD3 龍爭虎斗，盛事結(jié)果扣心弦 COPY

6月12日，“筑家杯”羽球賽終于迎來決賽，面對著各有所長實力強勁的對手，最后會是誰坐上冠軍的寶座呢？是女子單打厲害的東方維羅納還是男子單打厲害的澳韻花園，是混雙厲害的水云居還是男子雙打的湖左岸？大家紛紛帶著這份好奇觀看這場期待已久的比賽，業(yè)主們也是再度把高超的技術(shù)在比賽中淋漓盡致的展現(xiàn)了出來，一點也不遜色于專業(yè)選手，喝彩聲一度引爆賽場，最終澳韻花園不負(fù)眾望勇奪冠，湖左岸代表隊獲得亞軍，水云居代表隊獲得季軍。至此本次中新置地“筑家杯”羽毛球取得圓滿成功。

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“筑家杯”社區(qū)羽毛球大賽雖已圓滿落幕，但東道主中新置地組織的這場精彩的比賽依然長久的留在人們的心中，每個感受過比賽激情的人，都將保存著這份難忘而美好的回憶。

TIPS 1.比賽規(guī)則

1）本比賽執(zhí)行國家羽毛球比賽相關(guān)規(guī)則，設(shè)男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙五個項目；

2）比賽分為初賽、決賽兩階段，初賽使用15分制，決賽采用21分每球得分制。①初賽晉級選手由項目售樓處自行選拔，實行團隊單淘汰制，團隊兩兩對決，男子單打、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙這五個項目，每個項目積一分，率先得三分者晉級決賽，每個項目中比賽使用三局兩勝制。②第二階段為決賽，實行團體積分制，即五個組別選手分別按照男單、女單、男雙、女雙、混雙順序出戰(zhàn)，單場比賽五局三勝，勝方即積一分，大比分達三者為PK賽冠軍。決賽以項目所有組別選手為單位，參賽隊員出戰(zhàn)順序由團體自行安排，可重復(fù)出賽。

第四篇：羽毛球賽新聞稿

羽毛球賽新聞稿

2012年4月24日中午兩點半，由校羽毛協(xié)會組織舉辦的“榮校杯”羽毛球賽在東山體育館拉開帷幕。

比賽分為男單、女單、男雙、女雙、混雙五個項目，采取團體淘汰制進行比賽，比賽的激烈程度顯而易見，所有運動員都將全力以赴去爭取最高的榮譽。

化工學(xué)院的第一個對手是環(huán)境學(xué)院，比賽一開始，雙方選手就開始了激烈的拼殺。高遠球、扣殺、劈殺、吊球等各路球技被他們演繹的淋漓盡致，比分不斷被改寫。最終，我院小將陳業(yè)佐以21:13的大比分拿下第一局。接下來出場的是同是大一的唐銓，她憑借精湛的技術(shù)和巧妙的戰(zhàn)術(shù)拿下第二局，為團隊取得寶貴的第二分。最精彩的比賽即將上演，由楊少清和薛令明組成的男雙隊伍將要迎戰(zhàn)兩位勁敵，其中一位是大四的學(xué)長，是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的羽毛球高手，另一位的實力也毫不遜色。就是這樣不利的環(huán)境下，他們不退縮、不懼怕，向所有人展示了化工學(xué)院拼搏進取的風(fēng)采。對手憑借身高優(yōu)勢打起高球，再加上扣殺和默契的配合，漸漸拉開分差，但我院隊員不氣餒、不放棄、奮力拼搏，可終不敵對手。比賽進入了白熱化的后半段，由黃麗華和蔣小蓮組成的女雙隊伍，多以直線球和網(wǎng)前劫殺與對手進行對決。雖然剛開始因狀態(tài)不好一直處于落后，但她們很快就調(diào)整過來，完美的策略及配合幫她們?nèi)?，同時也奠定了化工學(xué)院前四的地位。半決賽中，我院的對手是實力相當(dāng)?shù)母叻肿訉W(xué)院，這場比賽無疑也是艱難的。第一局依舊是男單的比賽，雙方競爭格外激烈，比分交替上升，觀眾們也都捏了一把汗。最后，陳業(yè)佐以22:20的比分險勝對手，這也是本場比賽中最困難的一局。接下來的比賽相對輕松，我院都以大比分取得勝利，順利挺進決賽。

生命在于運動，健康更在于運動。在朝氣蓬勃的校園里，賽場上那矯健的身姿、那自信的面孔，都是運動員們的風(fēng)采。羽毛球賽的舉辦，很好地促進了我校各兄弟學(xué)院之間的溝通和了解，充分展示同學(xué)們團結(jié)、拼搏、進取的精神。賽場上的他們，揮灑青春、展示活力、盡情釋放，只愿他們在接下來的比賽中突破自己，取得更好的成績。

第五篇：羽毛球賽新聞稿

施一公：研究型大學(xué)從來不以就業(yè)為導(dǎo)向

2014-09-22 中國高等教育

大學(xué)很簡單，就是培養(yǎng)人的地方，特別是一所研究型的大學(xué)，是培養(yǎng)國家棟梁人才，各界領(lǐng)袖的地方。以就業(yè)為導(dǎo)向，最后的結(jié)果是，大家都往掙錢多的地方和領(lǐng)域去鉆?！┮还?/p>

“研究型大學(xué)，從來就不以就業(yè)為導(dǎo)向。”9月16日上午，在武漢舉行的歐美同學(xué)會·中國留學(xué)人員聯(lián)誼會第三屆年會暨中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)湖北發(fā)展峰會上，清華大學(xué)生命科學(xué)院院長施一公院士表達自己對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的看法。

他說，清華大學(xué)的大學(xué)生，從入學(xué)開始，就接受就業(yè)引導(dǎo)教育。對此，他覺得太不可思議?！疤锰们迦A大學(xué)，都要引導(dǎo)學(xué)生去就業(yè)，讓學(xué)生腦子里時時都繃著一根弦——叫就業(yè)?！?/p>

他認(rèn)為，“研究型大學(xué)，從來不以就業(yè)為導(dǎo)向，從來不應(yīng)該在大學(xué)里談就業(yè)。”就業(yè)是個出口，大學(xué)讀好自然能就業(yè)，你怎么可以以就業(yè)為目的來辦大學(xué)？就業(yè)是個經(jīng)濟問題，而大學(xué)是個培養(yǎng)人的地方。

他指出，其實大學(xué)很簡單，就是培養(yǎng)人的地方，特別是一所研究型的大學(xué)，是培養(yǎng)國家棟梁人才，各界領(lǐng)袖的地方。以就業(yè)為導(dǎo)向，最后的結(jié)果是，大家都往掙錢多的地方和領(lǐng)域去鉆。

“當(dāng)你以就業(yè)、掙錢為價值觀的時候，我覺得這樣的教育很失敗。連我培養(yǎng)的最好的學(xué)生都說，‘老板，我畢業(yè)后想去金融公司。如果所有的精英往就業(yè)方向走的話，我認(rèn)為這樣的國家會出問題?！?/p>

“?？茖W(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)人才，而大學(xué)，是培養(yǎng)大家之才，培養(yǎng)國家領(lǐng)袖的地方，怎么可能是簡單地為了就業(yè)而做打算呢？”施一公呼吁，中國教育需將技能人才與研究人才的教育方式區(qū)分。大學(xué)，尤其是研究型大學(xué)，是培養(yǎng)精英的場所，不應(yīng)該把就業(yè)作為一個主要目標(biāo)和導(dǎo)向，大學(xué)發(fā)展的根本在于多樣化。（新華網(wǎng)曾偉龍，原標(biāo)題：清華大學(xué)施一公院士:研究型大學(xué)從來不以就業(yè)為導(dǎo)向）

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