第一篇：2013年初中敘事作文刻在我記憶中的板書(shū)

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之2013年初中敘事作文范文：刻在我記憶中的板書(shū)

清秀的正楷，剛勁的狂草，自然地行書(shū)，一行行一列列，刻在記憶深處——

還記得那張破舊了的黑板，有了你的字跡，便象是極有價(jià)值的古物，你大大方方的在黑板邊沿寫(xiě)上了幾句激勵(lì)人心的話(huà)，這話(huà)就成了全班人的座右銘。你是我們心中的偶像。

上課鈴響過(guò)了，你還沒(méi)開(kāi)始授課，只是在黑板上悶頭寫(xiě)著。同學(xué)們急切的張望著，這是您為我們上的第一課?！安徽f(shuō)話(huà)是怎么回事？”同學(xué)們開(kāi)始小聲嘀咕，課堂象是來(lái)了一群蜂，嗡嗡地叫著。我把頭探向窗外，神游一會(huì)兒，教室突然安靜了，我抬頭正對(duì)上你微笑的臉龐?！鞍鍟?shū)抄了沒(méi)??？”你的聲音溫潤(rùn)如玉，很是好聽(tīng)。我急忙抓起本子寫(xiě)了起來(lái)?？诶锊徽f(shuō)，手里不停，眉頭卻皺成了臥蠶。黑板上寫(xiě)得竟是人的生平：起承轉(zhuǎn)合，有起有伏。等我抄錄完畢，大家又坐好，你開(kāi)始講解了。

你說(shuō)道：“起承轉(zhuǎn)合，既是作文中不可或缺的四步，也是一個(gè)人一生的歷程。誰(shuí)也無(wú)法逃離。你，我還是偉人，都一樣，重點(diǎn)在于你舞的多么精彩，人生不怕跌跌落落，最怕的是一蹶不振，樹(shù)立了目標(biāo)，并為之奮斗！”

我們的眼睛亮晶晶的，心里歡喜。你讓我們寫(xiě)下自己的理想折成紙飛機(jī)，告訴我們：飛吧，同學(xué)們！我們立刻四散將飛機(jī)飛了出去。

以后你每一堂課都在黑板上記下花花白白的一片，字跡清晰。我們也在對(duì)未來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)期待中抄寫(xiě)，記憶。直到這時(shí)我每次抬起頭都還記得你的嗓音、笑容、字跡。

你的板書(shū)、你的教導(dǎo)都刻在我的記憶深處，無(wú)法磨滅

第二篇：刻在我記憶中的遺憾作文800字

刻在我記憶中的遺憾作文800字

刻在我記憶中的遺憾作文800字

大慶十九中初一（2）班 吳琚

在我的記憶里中，許多事情都像是海洋里的沙子一樣被帶走了，但是有那么一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼，被匆匆而過(guò)的海浪留在了沙灘上，讓人久久不能忘記。

記得那是小學(xué)二年級(jí)的事情了，班級(jí)要為開(kāi)聯(lián)歡會(huì)選拔主持人，我和我的一個(gè)很要好的同學(xué)同時(shí)選上了，我們都為對(duì)方感到高興，于是，下了課我們一起練習(xí)朗誦，放學(xué)的路上都不忘再練習(xí)一下。

一周以后，>老師突然宣布只剩一個(gè)主持人的名額了，也就是說(shuō)，老師必須要在我和她之間選一個(gè)出來(lái)，老師最終選了她。

那一次我真的生氣了，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，她早就知道名額只有一個(gè)，而我，不過(guò)是將花襯托得更加美麗的葉子而已，于是，我開(kāi)始對(duì)她冷眼相對(duì)。

其實(shí)她也不是沒(méi)有解釋過(guò)，而每一次我都粗暴的推開(kāi)她。每一次看到她失望離去的背影，我的心都會(huì)很很的疼，然后開(kāi)始白責(zé)，覺(jué)得不應(yīng)該那么對(duì)她?？墒堑认麓卧僖?jiàn)到她的時(shí)候，我還是不自覺(jué)的重復(fù)上次做的事情，就這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)了一年。終于有一天，她把我叫住了，靜靜的走到我身邊，拉著我的手說(shuō)：“你干嘛要逃避？有些事情總是要面對(duì)的?！蔽沂箘诺乃﹂_(kāi)了她的手，冰冷的扔下一句：“不用你管?！本妥吡?。走出了好遠(yuǎn)，我還能聽(tīng)到她嚶嚶的哭聲，我想去安慰她，想和她說(shuō)“對(duì)不起”，可我偷偷的向后看了一眼，還是咬著牙一狠心走了。

過(guò)了不久，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和她父母去了很遠(yuǎn)的南方。我開(kāi)始后悔，恨自己的膽子為什么那么小，說(shuō)一句“對(duì)不起”又能怎么樣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是三個(gè)字而已，可對(duì)她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當(dāng)中，有多少次機(jī)會(huì)可以說(shuō)?這三個(gè)字，自己為什么就不抓住呢？這次我輸了，徹徹底底的輸了，盡管我各項(xiàng)都比她強(qiáng)，但是我不會(huì)像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來(lái)，我每一次推開(kāi)她，對(duì)她都是一種傷害，在這一年里，我傷害了她多少次，又有多少次讓她躲在被窩里獨(dú)自流淚?。繑?shù)不清了，其實(shí)現(xiàn)在想想，做一片葉子有什么不好，盡管沒(méi)有人注意，但是花朵卻永遠(yuǎn)在身邊不離不棄。

如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光機(jī)器，可以讓時(shí)光倒流，我一定要回到那時(shí)和她說(shuō)一句“對(duì)不起”。那句“對(duì)不起”成為了刻在我記憶中的遺憾，時(shí)刻提醒我，不要等到失去了才懂得珍惜?！犊淘谖矣洃浿械倪z憾作文800字》

第三篇：刻在心頭的記憶作文

刻在心頭的記憶作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的刻在心頭的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

刻在心頭的記憶作文1

秋風(fēng)蕭蕭，天高云淡，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，我托著下巴，思緒仿佛又飄向三年前的一天。

那天下午，隨著放學(xué)陣陣悅耳的鈴聲響起，我悠然地走出校門(mén)，一如既往地上了班車(chē)。不一會(huì)兒，發(fā)車(chē)了，可由于途中遇到了大塞車(chē)，堵了將近兩小時(shí)。所以，等進(jìn)入小區(qū)時(shí)，夜暮已經(jīng)如一張灰色大網(wǎng)，從天空漫撒開(kāi)來(lái)。突然，班車(chē)阿姨接到了爸爸的電話(huà)，讓車(chē)把我送到離家不遠(yuǎn)的姥姥家，我來(lái)指路。但此時(shí)的夜空的顏色像浸透墨汁，只有幾盞昏暗的路燈，根本看不清道路，再加上我又不是很熟悉路線，只能憑感覺(jué)亂指一通。等下車(chē)時(shí)，我環(huán)顧四周，頓時(shí)傻眼了：眼前這個(gè)陌生的地方，使我暈頭轉(zhuǎn)向，別說(shuō)去姥姥家了，就連自己家也回不了了。怎么辦？這下可完了！我的心涼了半截，恐懼感油然而生。班車(chē)阿姨看透了我的心思，急忙從車(chē)上飛奔而來(lái)，上氣不接下氣：“沒(méi)事兒，我打車(chē)送你吧。”話(huà)音未落，就拉著我的手坐在路邊的木椅上等待著。此刻，天氣轉(zhuǎn)涼，氣溫驟降，行人車(chē)輛漸漸稀少，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。忽然，一只大手把大衣披在了我身上。“別凍壞了。”阿姨慈祥地望著我，露出善意地微笑。時(shí)間一分一秒地流逝著。終于，一輛出租車(chē)向我們駛來(lái)。上了車(chē)，阿姨馬上拿出手機(jī)聯(lián)系路線。幾番周折過(guò)后，還是到了姥姥家。她付過(guò)錢(qián)，和我道了別，又急匆匆地穿好大衣，提著包，伴著“踏踏”地腳步聲，身影漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在夜暮中……此時(shí)此刻，寒風(fēng)依舊呼嘯，但愣在那里的我，心中忽然涌出一股暖流，流遍全身，久久不能平靜。

是啊，這是一個(gè)多么盡職盡責(zé)的阿姨呀，雖說(shuō)這是她的職責(zé)，可她不僅一絲不茍的履行，而且一路上如慈母

般關(guān)心照料我，是我的心靈得到撫慰，同時(shí)也感受到了人與人之間金子般的溫暖，讓我銘記于心。

刻在心頭的記憶作文2

又是一個(gè)雷雨交加的夜晚，雨像一粒粒小豆豆，從天上飄落下來(lái)。我坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件令人難忘的的事情。

傍晚，我剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，粗而密的雨絲，像鉆石般閃耀，迅速以沉重的聲音打在地上。我沒(méi)有帶傘，便一路小跑著回家。到了路口，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶，穿著一件單薄的衣服，她那銀白色的頭發(fā)披散在肩上，背已經(jīng)駝了，手里還拿著一個(gè)破舊的小碗。她旁邊有一個(gè)頭頂外套的小女孩，顯然老奶奶怕她孫女淋到雨，才把外套脫下來(lái)給小女孩罩著。小女孩瘦骨嶙峋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下來(lái)。

老奶奶在過(guò)路行人間乞討，當(dāng)她走到一個(gè)衣著華麗的年輕人身邊時(shí)，那個(gè)年輕人居然狠狠的踢了老奶奶一腳，大聲吼道：“你這個(gè)臭老太婆，你還想用你那骯臟的手來(lái)碰我，你還長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛??？我穿的可是名牌，看見(jiàn)沒(méi)有，好幾萬(wàn)呢。你還要不要命啊？”老奶奶重重地摔在了地上，但她強(qiáng)忍著痛站起來(lái)跑到小女孩身邊，緊緊摟著小女孩，顫抖著說(shuō)：“先生，您別傷害我孫女兒，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，行行好吧。”可那年輕人卻惡狠狠地說(shuō)：“你們吃不吃關(guān)我屁事?！闭f(shuō)完便大搖大擺地走了。

看見(jiàn)老奶奶受欺負(fù)，我真想沖上去給那個(gè)可惡的年輕人一拳，可我卻沒(méi)有勇氣。此時(shí)我看見(jiàn)老奶奶那破了洞的小碗分明多了幾塊硬幣，然后陸續(xù)增多。老奶奶的臉上掛著慈祥的笑容。小女孩突然“哇”的一聲哭了。老奶奶輕輕拍打著她的背，安慰道：“乖，不哭！看，咱有錢(qián)吃飯了！乖，不哭！不哭！”老奶奶拉起小女孩，往飯店走去。我看見(jiàn)老奶奶把一大盒盒飯給小女孩，小女孩狼吞虎咽地吃著，而她面前只是一杯白開(kāi)水。

我臉上淌著淚水，雨珠兒滴滴答答地下著，而此時(shí)我已分不清臉上流的是雨水，還是淚水……

刻在心頭的記憶作文3

歲月的齒輪永遠(yuǎn)在無(wú)情的`轉(zhuǎn)動(dòng)，掠過(guò)每一分，每一秒，旋轉(zhuǎn)在我的青春年少。它永不生銹，沒(méi)有心，不會(huì)停，也不懂得憐惜?？晌矣?，那我只能把屬于我的風(fēng)景，刻在我的心中。

初三，我們失去了些許純真，收獲了些許嚴(yán)謹(jǐn)。我們失去著，卻收獲著更多。在初三，我們懂得了友情的可貴。在初三，我們了解了親情的無(wú)私。在初三，我們明白了師長(zhǎng)的辛勞?？晌覀兠靼缀螅瑓s要失去友情和關(guān)懷我們的老師。所有人對(duì)你好時(shí)你不明白，所有人離開(kāi)你時(shí)你才挽留。有些東西不可能永遠(yuǎn)屬于你，淚水也不能解決一切，那么，就把它永遠(yuǎn)刻在心中，制成回憶的糖果，甜。

初三，我們開(kāi)始努力，讓我感覺(jué)它還沒(méi)有來(lái)臨，就已經(jīng)要過(guò)去。突然意識(shí)到別人已經(jīng)開(kāi)始發(fā)憤，自己卻在樹(shù)蔭下乘涼。那就站起來(lái)吧，追上他們。并肩前進(jìn)。每個(gè)人生下來(lái)，就站在同一起跑線上，只不過(guò)你睡覺(jué)時(shí)。別人在跑步，一點(diǎn)一點(diǎn)，就落你很遠(yuǎn)。你現(xiàn)在就要付出兩倍的力量，一步一個(gè)腳印，踏在你的心中，走出一條平坦的路，縱使汗水流到嘴角，苦。

初三，我們就要分別，離開(kāi)陪伴三年的老師，同學(xué)，站在廣闊的天空下，尋找屬于自己的云彩。沒(méi)有了歡笑與歌聲，換來(lái)了一聲聲珍重。晴朗的天空，卻滴下了幾滴雨滴，天也在為我們的分別而哭泣，只不過(guò)，是用笑偽裝掉下的眼淚，豆大的雨滴滴在我的心中，浸入我的心里，無(wú)法抹去。鼻尖一陣抽動(dòng)，酸。

初三，甜中有苦，苦中有酸，可卻耐人尋味。歲月的齒輪即將幻化成鑰匙，開(kāi)啟另一扇大門(mén)，里面等待我們的，是另一片天地。初三，我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲颐靼?，再?jiàn)會(huì)是再也不見(jiàn)。那就請(qǐng)無(wú)聲的開(kāi)啟大門(mén)吧！我不會(huì)回頭，因?yàn)槲抑?，你已?jīng)刻在我心中。

刻在心頭的記憶作文4

今天，我剛放學(xué)，因?yàn)橐ス霉眉遥?，我要做公交?chē)。

我坐在公交車(chē)上，心里美美地想：“我姑姑對(duì)我最好，每逢我去的時(shí)候，她都會(huì)準(zhǔn)備許多非常好吃的東西給我吃，今天又會(huì)做什么呢？油燜大蝦、紅燒大排、還是我最喜歡吃的菲力牛排和螃蟹?！?/p>

忽然，“吱?！钡囊宦暣騺y了我的思緒，讓我一頭撞在前面的車(chē)座子上。頓時(shí)，車(chē)上的人都紛紛抱怨了起來(lái)，“干嘛呀！”“這司機(jī)到底會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)呀！”“真是的，什么不好，干啥急剎車(chē)呀！”“是不是出了什么事呀？”這句話(huà)說(shuō)完，一車(chē)人一個(gè)腦袋挨著一個(gè)腦袋朝車(chē)窗外望去。因?yàn)檫@時(shí)路上一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，于是我們又把腦袋收了回來(lái)，但司機(jī)能看見(jiàn)，因?yàn)樗暳?。他說(shuō)：“前面有一個(gè)老奶奶，綠燈啦，想過(guò)馬路。”我們仔細(xì)一看，果然看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。忽然，一個(gè)戴著黃帽子的小男孩跑來(lái)，扶老奶奶過(guò)馬路，由于開(kāi)著車(chē)窗，所以能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，“老奶奶，我扶您過(guò)馬路?！闭f(shuō)完，便扶著他過(guò)馬路，可已經(jīng)快紅燈了，5、4、3、2、1，突然那個(gè)小男孩把小黃帽摘下，使勁揮舞，我仿佛覺(jué)得周?chē)鷦?dòng)氣凝固了，所有人都在望著他們。等他們過(guò)去了，我聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“你真是好孩子?！?/p>

那一抹黃色成為了刻在我心頭最美的記憶。

第四篇：刻在心上的記憶作文

刻在心上的記憶作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刻在心上的記憶作文1

天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑;鳥(niǎo)兒對(duì)我說(shuō)話(huà);大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧!那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧?！蔽彝纯嗟貙?duì)叔叔說(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下?！笔迨瀹惪谕暤卮饝?yīng)了我。包好后，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。

從這件事，讓我懂得我們要樂(lè)于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好精神，好榜樣。

刻在心上的記憶作文2

夜晚，柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)。我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

那是我上機(jī)器人選修課的一天，我如往常一樣去上學(xué)。可是到了上選修課的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我早上忘拿機(jī)器人的箱子了。怎么辦？我媽媽告訴過(guò)我，我要是忘拿了她是不會(huì)給我送來(lái)的。我心急如焚，不知如何是好。況且她今天還要開(kāi)會(huì)，是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時(shí)我的手表響了起來(lái)，我抬頭一看是媽媽的電話(huà)，真是及時(shí)雨！我連忙撥通了電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)了我期盼的媽媽的聲音：“你上課了沒(méi)有？等一下，我很快就送過(guò)來(lái)！”說(shuō)我，媽媽就把電話(huà)掛了。

過(guò)了沒(méi)多久，媽媽就匆匆忙忙地捧著箱子飛奔而來(lái)。她因?yàn)橹倍鴿M(mǎn)臉通紅，衣服被汗水浸濕了。她錯(cuò)過(guò)了重要的會(huì)議，專(zhuān)程來(lái)送箱子。

她疲憊不堪地跑來(lái)，看到我，馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻，這就是關(guān)愛(ài)的力量。

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是船帆。關(guān)愛(ài)別人是一種高尚品德，能使他人獲得力量。

刻在心上的記憶作文3

天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑;鳥(niǎo)兒對(duì)我說(shuō)話(huà);大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧!那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧。”我痛苦地對(duì)叔叔說(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下?！笔迨瀹惪谕暤卮饝?yīng)了我。包好后，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。

從這件事，讓我懂得我們要樂(lè)于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好精神，好榜樣。

刻在心上的記憶作文4

我記得，那是三年級(jí)的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午，你知道是誰(shuí)用那大大的雨傘送我回家的嗎？

那是一個(gè)夏天，總下著傾盆大雨。星期三的一個(gè)下午，一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認(rèn)真聽(tīng)課的思路，很多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)：“下課了！我們回家了！”這時(shí)，雷聲突然響起，下起了大雨。我想向別人借傘，但都沒(méi)有，不知是誰(shuí)叫了我一下，我回頭一看原來(lái)是戴隆天?。　拔矣杏陚?！回家嗎？”他問(wèn)我，我說(shuō)“是的，但是雨太大了，我沒(méi)有雨傘啊！”“不怕，我有嗎！”在回家的路上，我心想：??！沒(méi)想到，活蹦亂跳，有時(shí)還被老師批評(píng)的戴隆天，還有這善良的一幕啊！雨下得更大了，他把雨傘傾斜到我這邊一點(diǎn)，不讓雨點(diǎn)打到我，但他就被子彈般的雨點(diǎn)大到了，衣服都濕了，我說(shuō)：“你也就擋擋雨吧！小心感冒??！”“大不了，回家換件衣服嗎！”“好了，到你家了，我走了，我媽還在等我回家呢！再見(jiàn)。”

我看著他的身影，漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶，是一段好友幫過(guò)我的一段回憶。

刻在心上的記憶作文5

從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。

記得那是08年的九月，我們跟著祁老師去參加全運(yùn)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。我突然想起祁老師的話(huà)：比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開(kāi)始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒(méi)超過(guò)7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續(xù)兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復(fù)著祁老師說(shuō)的動(dòng)作要到位：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績(jī)獲得了冠軍。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到無(wú)限榮耀。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我戴上金牌，發(fā)了獎(jiǎng)狀，我高舉獎(jiǎng)牌在照相機(jī)前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的獎(jiǎng)牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來(lái)的!下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。

啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。

刻在心上的記憶作文6

慈祥可親的外婆，她是我生活中不可缺少的一員。

外公英俊瀟灑，他倆有五個(gè)孩子，他倆一心一意地把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。以前，大舅舅和外婆一起住，后來(lái)大舅舅分到了新房，大舅舅便了外婆一起住，可是因?yàn)橥馄拍_不好，不靈活，走不了多遠(yuǎn)。后來(lái)，舅舅們，阿姨，媽媽都搬走了，外婆一個(gè)人住在家里，很孤單。

放暑假了，我寫(xiě)完作業(yè)，并決定去旅游，旅游回來(lái)時(shí)，我給外婆帶來(lái)了快樂(lè)，用相機(jī)拍了幾片京劇放到電視上給外婆看。轉(zhuǎn)天，我去外婆時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的心情多了。

以后，我每天去看外皮，甚至也住在外婆家?guī)滋?。早晨起?lái)，我?guī)屯馄刨I(mǎi)早餐，掃掃地。晚上，我把暖暖的“湯婆子”放到外婆的被窩里，外婆夸我是好孩子。慢慢的，我了解了外婆的心情。

外婆有文化，有教養(yǎng)，還善解人意。她教育我，孩子記性好，好多讀書(shū)。讀書(shū)要有三到：心到，眼到，口到。還告訴我“書(shū)到用時(shí)方恨少”。嘿，外婆說(shuō)的話(huà)還真有理。

星期六，我也要回家了，于是媽媽來(lái)接我。我舍不得外婆，外婆娿舍不得我，愛(ài)路上，我流下了眼淚。

刻在心上的記憶作文7

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗，享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德，因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，生活變得豐富多彩。

那是一個(gè)寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著雪花的呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買(mǎi)鋼筆。走在半路上，一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落，手里拿著一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆地離開(kāi)了，老婆婆連連道謝?？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值十元的紙幣，我不忍心給她，因?yàn)檫@是我上一周數(shù)學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎(jiǎng)給我的十塊錢(qián)，我正要去買(mǎi)鋼筆的。雪花裹著她的銀發(fā)，她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒，終于下定決心，我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢(qián)放進(jìn)了哪個(gè)錢(qián)灌中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知道為什么，這時(shí)，我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè)和幸福。

關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。祖國(guó)的明天才會(huì)更加的輝煌。

刻在心上的記憶作文8

今天，我終于放寒假了，在這個(gè)寒冷的假日里，發(fā)生了件讓我一輩子也忘不了的事。

在老家，我和我外婆外公一起來(lái)趕集，走著走著，就到了十二點(diǎn)了，可我們還沒(méi)回家，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆，外婆和外公就把我?guī)У搅艘患艺u店。然而，當(dāng)他說(shuō)一個(gè)炸雞十元時(shí)，我外婆就把一角一角的錢(qián)數(shù)成了3元，再加上我外公的7元錢(qián)，正好能買(mǎi)一個(gè)炸雞，我把錢(qián)給了那位叔叔，那位叔叔卻說(shuō)只收整錢(qián)，不收一角一角得錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了，眼淚一滴一滴的流了出來(lái)。這是，一個(gè)帶著小孩的老爺爺走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我正好要大哭出來(lái)，這是老爺爺掏出了一張紙和3元錢(qián)，說(shuō)，你來(lái)買(mǎi)吧！我拿著10元錢(qián)來(lái)買(mǎi)了個(gè)炸雞，叔叔收過(guò)了錢(qián)，給了我炸雞喝一杯可樂(lè)，笑著說(shuō)，我來(lái)送你的一杯可樂(lè)。當(dāng)時(shí)我哭了。

每當(dāng)我吃一口炸雞，我就想起了老爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)，和叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)。

刻在心上的記憶作文9

星期六，我很高興，因?yàn)閶寢尳裉煲獊?lái)接我出去玩。雖然今天很冷。但是，有一件事讓我非常感動(dòng)。

路過(guò)街上，看見(jiàn)了一過(guò)年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討，她穿著一身破爛不堪的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個(gè)打碎的'碗，里面沒(méi)有一分錢(qián)。

她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他們施舍點(diǎn)錢(qián)給她。但是，得到的結(jié)果令她意想不到。有的人破口大罵，甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。

在人群中，一位美麗而又善良的中年婦女，小步地走到小女孩的面前，問(wèn)小女孩愿意做她的干女兒?jiǎn)?？小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。

大約過(guò)了十分鐘，那位婦女帶著小女孩出來(lái)了。此時(shí)，小女孩簡(jiǎn)直是太漂亮了，就像是變了個(gè)人似的。剛才責(zé)罵小女孩的人們，羞愧地低下了頭，主動(dòng)地上前跟小女孩道歉，小女孩笑得無(wú)比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。

這件事深深地刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！

刻在心上的記憶作文10

人生往往在不經(jīng)意間，讓你長(zhǎng)大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會(huì)的基礎(chǔ)。

一天放學(xué)，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來(lái)，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái)，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般涌向?qū)Π叮乙搽S著人流的步伐漸漸加快。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺?shù)纳砼酝Ａ讼聛?lái)。他蹲下，對(duì)周?chē)娜藗兒埃骸翱熳岄_(kāi)，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來(lái)，那位老爺爺對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我的腿摔壞了，站不起來(lái)的。”在人群的慌亂中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意著來(lái)往的車(chē)輛減速和讓路。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了救護(hù)車(chē)的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護(hù)車(chē)上下來(lái)的幾位醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架抬上了車(chē)。望著救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們心中懸著的一個(gè)石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得天氣也明媚了起來(lái)，馬路上人們又恢復(fù)了開(kāi)始的樣子，都往自己家的方向走去。

這一天，刻在了我的心上，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人們心中的善意，驗(yàn)證了這個(gè)社會(huì)的和諧美好。

刻在心上的記憶作文11

我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫(yī)院里度過(guò)了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假，疼痛、孤寂、無(wú)聊。養(yǎng)好傷后，我終于回到了學(xué)校，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽(tīng)，許多花兒開(kāi)得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺(jué)得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。

老師知道我返校上課了，她怕我的學(xué)習(xí)跟不上，行動(dòng)不方便，早已安排好，讓我和學(xué)習(xí)好的甘宇霞坐在了一起；并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活，事無(wú)巨細(xì)。同學(xué)們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。

下課時(shí)，同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問(wèn)我：“曾夢(mèng)瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問(wèn)題。

吃午飯時(shí)，前桌的肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我；學(xué)習(xí)上有不會(huì)的可以問(wèn)同桌，她會(huì)耐心地給我解答。偶爾無(wú)聊時(shí)，也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩，讓我不再感到無(wú)聊。

那段時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)光，溫暖難忘。老師的細(xì)致，同學(xué)的熱忱，他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠(yuǎn)銘記。我想對(duì)大家說(shuō)：“謝謝各位老師和同學(xué)給予我?guī)椭完P(guān)愛(ài)！謝謝你們！”

刻在心上的記憶作文12

在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我的心中，有不少人使我留戀，但只有一個(gè)人給我的印象最深刻--我那可愛(ài)的表弟。他今年12歲了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的耳朵。還有他那總也張不開(kāi)的眼睛(在看不見(jiàn)錢(qián)的時(shí)候)。一張櫻桃小嘴。我的小弟是一個(gè)典型的見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。上次，我朝姥姥要一元錢(qián)買(mǎi)本子。他看見(jiàn)了，眼睛立馬睜了起來(lái)，沖姥姥要起錢(qián)來(lái)。不行，不能給他錢(qián)!我大叫到他聽(tīng)了，剛精神起來(lái)的眼睛又打起瞌睡來(lái)了，而且一臉得失望。看這情形，我姥姥心軟了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，高興的走進(jìn)了小賣(mài)店```````` 哎-----我這可愛(ài)的小弟呀!

刻在心上的記憶作文13

有人說(shuō)：“媽媽就像一眼清泉，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們：而我們就像一棵樹(shù)苗，在媽媽的滋潤(rùn)下，終于長(zhǎng)成大樹(shù)！”母親，這兩個(gè)筆數(shù)簡(jiǎn)單的字，卻有著很深的奧秘。

車(chē)停在路燈旁，暗夜壓住了路燈的光芒。在冰冷的夜光下，我打開(kāi)了家門(mén)。忽然耳邊響起我熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是媽媽呀！她那疲倦的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，粉紅的挎包杠在肩膀上，左手無(wú)力的下垂，暗淡的路光散射在媽媽凌亂的頭發(fā)上，顯得十分憔悴。我立刻升過(guò)手去，想把媽媽沉重的包包，誰(shuí)知媽媽一手?jǐn)r下，還背起了我的書(shū)包........回到家里，媽媽也顧不上什么，就直接奔向廚房。不大一會(huì)兒熱氣騰騰的餃子就出來(lái)了?？蓩寢屗约憾紱](méi)有嘗一口就端到我面前說(shuō)：“快吃吧，我知道你餓了！”我嚼著那餃子，心中覺(jué)得苦苦的，那是一種很凄涼的感覺(jué)，我希望我以后永遠(yuǎn)不用體會(huì)到這種感覺(jué)........第二天我醒來(lái)時(shí)，看了鬧鐘才知道現(xiàn)在是六點(diǎn)，我爬出床單經(jīng)過(guò)媽媽的房間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒(méi)有人了。

刻在心上的記憶作文14

每當(dāng)翻起日記時(shí)，記憶像是打散了的拼圖，腦海中漸漸的呈現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)三年前的畫(huà)面……

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，午后陽(yáng)光刺入水晶藍(lán)色的玻璃，碎碎的陽(yáng)光散落在我汗水的眼眸上。

那天，我來(lái)到班里時(shí)，班里像是炸開(kāi)了鍋！所有的同學(xué)都圍在我的座位上，還不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們見(jiàn)我來(lái)了，一個(gè)個(gè)都盯著我，好像能從我的臉上得到日記疑惑的答案，然后又都回到了自己的座位上。這是我更加疑惑了：到底發(fā)生了什么？當(dāng)我看到桌子上被翻得破破爛爛的日記時(shí)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，砸在我心愛(ài)的日記本上。

我一直哭著，好朋友盧海洋走到我身邊，輕輕地安慰我。又走來(lái)一個(gè)女生來(lái)安慰我，又走來(lái)一個(gè)女生，又走來(lái)一個(gè)女生……班里的女生都簇?fù)碓谖业纳磉?，輕聲地安慰我。班班長(zhǎng)董新穎對(duì)男生說(shuō)：“你們男生過(guò)來(lái)給王琮道歉。”男生灰溜溜地走過(guò)來(lái)，集體說(shuō)：我們錯(cuò)了，原諒我們吧，Iamsorry。”他們把每個(gè)字都拖長(zhǎng)了音，我不禁笑了起來(lái)，見(jiàn)我笑了，女生也都會(huì)到了座位上，不是地回頭看我，眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心。

這份濃濃的同學(xué)情我包含著淚水記錄在了我的日記中，每當(dāng)翻起時(shí)，心里總會(huì)想到那一幕，那甜蜜的一幕。

第五篇：記憶敘事作文

記憶敘事作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記憶敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶敘事作文1

從回憶中，我能搜索到記憶猶新的事，非“拜年”莫屬。拜年是我們那的一個(gè)習(xí)俗，不同于年初一拜年的那個(gè)拜年。我們那還叫“拜衫年”。

我能記事是在六歲，我記得，在那之后的十幾年里，每年我都會(huì)跟著父親去“拜杉年”。當(dāng)然，并不是每次只有我倆，有時(shí)多出一個(gè)，或妹妹或弟弟或姐姐；有時(shí)多出兩個(gè)，或弟弟和妹妹，或弟弟和姐姐；有時(shí)全去了，弟弟妹妹姐姐一起去，甚至伯父和我媽也去湊熱鬧。

“拜年”的程序是怎樣的呢？想要知道，就跟著我的回憶和我一起去了解了解吧：這“拜年”的時(shí)間是固定在除夕的白天（大年初一也去，只是好像不叫“拜年”），當(dāng)然，上午這個(gè)時(shí)候是很人去的，下午才是“拜年”的“高峰期”。下午比較早的時(shí)候，我們還在家里忙碌著，就有同村的人陸陸續(xù)續(xù)去了，有的還是敲著鑼打著鼓去的呢。去“拜年”是要準(zhǔn)備吃的東西的，給那些山里廟里的“神仙”們“吃”的。肉類(lèi)是必需品，以豬肉為主，雞肉常為輔，也就是說(shuō)雞肉可以不用的。當(dāng)然了，為了體面，人們是盡量找到雞肉來(lái)。豬肉可以是一小快，而雞肉則需全的。這些肉必須煮熟來(lái)，我家是常放在“豬腿文蓮”這道菜里煮。在那些“吃”的東西里，還有年貨，市場(chǎng)上買(mǎi)的有蘋(píng)果、梨等水果，有餅干、糖果等零食類(lèi)食品，有葡萄干、梅干等干果；市場(chǎng)上買(mǎi)的外，還有自家制的，不是很多，全是油炸食品，如豆果子、油角等。準(zhǔn)備了這些東西，傍晚很快就來(lái)了，四五點(diǎn)鐘是我們?nèi)ァ鞍菽辍弊罱?jīng)常的時(shí)候，差不多每年都這樣。我們?nèi)サ臅r(shí)候是洗過(guò)澡的，提著籃子里裝著的東西，朝著目標(biāo)前進(jìn)。來(lái)到目的地不多時(shí)，“拜年”儀式便會(huì)開(kāi)始。其實(shí)這儀式同祭祖是相似的，燒香燒燭燒紙點(diǎn)炮竹，嘴里祈求一句：保佑一家平平安安、順順利利再雙手相握或合十，對(duì)著廟和四面八方行三個(gè)禮就行了。做完這些，便可回家了。回家之后，還要在家里家外再燒香燒燭燒紙點(diǎn)炮竹，在門(mén)右上方插一香一燭，便大功告成。

看完這些后，你或許有個(gè)疑問(wèn)，怎么就是不提及那里是怎樣的呢？別急，這不就要說(shuō)了嗎：“拜年”的地方，其實(shí)就是有廟的地方。而廟呢，有大有小，我們村的是小的，有20平方米。那廟離我家有四五百米，走小路去。廟是在山腳下的，那么，廟的后面便是山了，那么，有山便有樹(shù)，也就有杉樹(shù)，那山里就有千千萬(wàn)萬(wàn)的杉樹(shù)（也許這就是“拜杉年”的由來(lái)）。這廟有一個(gè)特點(diǎn)，就是每個(gè)廟的周?chē)加写髽?shù)，或者是桂花樹(shù)，或者杉樹(shù)（很老的，或許這才是“拜杉年”的由來(lái)吧），或者不知名的野果樹(shù)。這樹(shù)也可以在廟的后面。我們那的是桂花樹(shù)，很大很大，有50厘米的直徑。嗯，我還得說(shuō)說(shuō)，我們村還有一個(gè)我們不去“拜年”的小廟(當(dāng)然是會(huì)有人去），那里的是一棵20厘米直徑的杉樹(shù)。那么，就到這里了。

最后，來(lái)個(gè)總結(jié)。對(duì)于這個(gè)“拜年”，我不曾否認(rèn)它，雖然，它的確是一個(gè)迷信。但是，你不懂，它承載著我們的歡樂(lè)、情趣，以及心中那份不可或缺的希望：保佑一家平平安安，順順利利、你覺(jué)得呢？

記憶敘事作文2

驀然回首，時(shí)光已如流水般從我身邊流走。孩時(shí)的幼稚和天真，早已不屬于我們這班人了。初三了，這是人生多么重要的轉(zhuǎn)折?。∪欢?，這又是多么苦澀的一個(gè)階段啊！

我們即將面臨中考，也代表著我們?nèi)甑挠颜x即將各奔東西。我們都哭了，舍不得那三年來(lái)陪著我們的死黨，舍不得這三年來(lái)一直教誨我們的老師，舍不得那白墻的教室充滿(mǎn)了我們純真的氣息，如同我們的家般溫暖。

永遠(yuǎn)懷戀，死胖子。你雖然是我們班最胖的，但你是我們班最可愛(ài)的男孩。你平常老是欺負(fù)我，說(shuō)我是你的徒弟。就是因?yàn)槟谴挝覀兞R架，我罵道“你個(gè)老吃貨”，你罵道“你個(gè)小吃貨”，“再怎么也比你好嘛！”我氣憤的說(shuō)，你笑嘻嘻的回了一句“我輩分比你大，快叫師傅。”……

永遠(yuǎn)懷戀，我曾經(jīng)短暫的同桌小意。青春萌動(dòng)，我對(duì)你產(chǎn)生了好感。當(dāng)時(shí)你成績(jī)很好，長(zhǎng)的清純，還告訴我們不要罵人。你說(shuō)“罵人是不文明的”。還常常講笑話(huà)給你們那一群聽(tīng)，把大家都逗得樂(lè)呵。我和你同桌的時(shí)間很短暫，似乎是老師有所察覺(jué)……

永遠(yuǎn)懷戀，慧慧。你是我們班女生成績(jī)最好的一個(gè)，還常在期末考進(jìn)前三名。你不但為人善良，還一直有一顆完美的童心，你那水汪汪的大眼睛是我的最?lèi)?ài)。很榮幸我們當(dāng)上了同一職位，英語(yǔ)課代表，我們合作得還算是很完美……

永遠(yuǎn)懷戀，娟兒。你不愛(ài)與人爭(zhēng)，一直很淡定，我很喜歡你坦率的性格。你總說(shuō)你像個(gè)男孩子，其實(shí)一點(diǎn)也不像，你是一個(gè)率真的女孩子。還記得那次我們拉你去剪劉海嗎？剪完之后真的很可愛(ài)，很乖，我都不驚贊嘆。其實(shí)你的內(nèi)心很脆弱，一直承受著家庭壓力，我常常讓你很不放心，你很像姐姐一樣的關(guān)照我……

永遠(yuǎn)懷戀，雪兒。你是我們班的乖乖女，愛(ài)玩，愛(ài)跳，愛(ài)鬧，任性得像個(gè)小孩一樣。然而同時(shí)也承受著家庭壓力，為此你哭過(guò)好多次?？吹贸瞿愫苷湎磉叺拿恳粋€(gè)朋友……

永遠(yuǎn)懷戀，倩倩。你也是個(gè)愛(ài)玩，愛(ài)笑，愛(ài)鬧的小孩子，不光是內(nèi)心像孩子，外貌也像個(gè)小孩。瘦瘦的，小巧玲瓏，可你最?lèi)?ài)和死胖子打跳了，你倆站在一起還真不知道是誰(shuí)映襯誰(shuí)了……

永遠(yuǎn)懷戀，馮婷娃。你成熟，端莊，十分大方。我們?cè)谝黄鹂梢院翢o(wú)忌肆的開(kāi)玩笑，同時(shí)我們都有那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)八卦……

永遠(yuǎn)懷戀，貝貝。你就說(shuō)我們班的熱潮人物，也就成為了我和馮婷娃八卦的對(duì)象。

永遠(yuǎn)懷戀，燒柏。當(dāng)我們餓了的時(shí)候就拿你開(kāi)玩笑，對(duì)你說(shuō)道“我好想吃燒柏哦”。

永遠(yuǎn)懷戀，杰寶寶。你是一個(gè)心靈脆弱的男生，偶爾還多愁善感……

永遠(yuǎn)懷戀九二班的所有人，要是把所有的人和事都分享出來(lái)，我相信，寫(xiě)一天一夜都寫(xiě)不完。

總而言之，九二班的一切都是我值得懷戀的永遠(yuǎn)的記憶！

記憶敘事作文3

九月最后一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我舒服地躺在沙發(fā)里翻動(dòng)著前些日子從閣樓箱子里搜出來(lái)的舊書(shū)、舊本子。不知隔了多久，外面天色已暗，蚊子也伺機(jī)出動(dòng)了，于是站起來(lái)欲尋找蚊香。因運(yùn)動(dòng)過(guò)后酸痛的雙腿，加上腳板底的水泡潰爛，在站起來(lái)的剎那間，痛感包圍著我，全忘了自己要干什么，焦慮地在房間里來(lái)回的走動(dòng)著。只有當(dāng)目光瞥到角落的蚊香時(shí)，我才松了一口氣。

點(diǎn)著了蚊香，看著煙霧緩緩地升起，我想起了剛才看《一間自己的屋子》里掉出來(lái)的那張單據(jù)，是20xx年在廣州購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)時(shí)的小票，上面記錄著同時(shí)購(gòu)買(mǎi)的還有《林家鋪?zhàn)印?、《麥田里的守望》，但是我?duì)于這三本書(shū)的一點(diǎn)印象也沒(méi)有，另外兩本的去處也不記得了，是什么原因呢？突然又想起了前段時(shí)間與一舊同學(xué)會(huì)面時(shí)他提出的問(wèn)題“還記得當(dāng)年你鬧失蹤的事嗎？”，我愕然，反問(wèn)“有這種事？”。是的，記憶就像一扇封閉已久的門(mén)，時(shí)隔多年，突然的一個(gè)問(wèn)句并不能把這扇門(mén)敲開(kāi)，不管我多么努力的在同學(xué)的指點(diǎn)下幻想，都不能成功地憶起一點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)年的片斷。有些事情，忘了就是忘了，就算在當(dāng)年曾經(jīng)引起過(guò)轟動(dòng)的，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，我相信很多人也會(huì)把它談忘了，淡得只剩下一個(gè)模糊的影子。反而你越是想尋找它越模糊，最后找到的卻已經(jīng)面目全非了。

昨天和媽媽去逛街的時(shí)候，在路上她見(jiàn)到一個(gè)人，媽媽說(shuō)那是我的一位小學(xué)同學(xué)的母親，媽媽之所以還記得他，是因?yàn)檫@位小學(xué)同學(xué)曾企圖用自行車(chē)把我撞倒，正好媽媽經(jīng)過(guò)阻止，所以媽媽印象深刻?？墒牵还軏寢屧趺凑f(shuō)，我一點(diǎn)也想不起來(lái)了，不得已回家找來(lái)小學(xué)一、二年級(jí)的集體照，讓媽媽細(xì)看到底是誰(shuí)，到底是年代久遠(yuǎn)了，盡管媽媽記得有這么一個(gè)人有這么一回事，但媽媽也認(rèn)不出照片上的小孩了，她連女兒也得要找上大半天。反而是我，在看著照片上那些熟悉但又陌生的小朋友時(shí)，一時(shí)間有很多同學(xué)的名字叫不出來(lái)了，但是他們中途是否轉(zhuǎn)學(xué)了，哪個(gè)是降級(jí)生，這些畫(huà)面反倒一點(diǎn)點(diǎn)地涌現(xiàn)出來(lái)，最后這些同學(xué)的名字都能一一記起了，但六年級(jí)的畢業(yè)照，我卻很遺憾，不管我怎么記都還是有幾個(gè)同學(xué)記不起來(lái)了（那時(shí)候大人似乎也太粗心了，應(yīng)該在照片背后列出名字）。有時(shí)候就是這么奇怪，當(dāng)你看到以前的一些舊物或回到曾經(jīng)去過(guò)的地方，一些很久以前發(fā)生的很小很小的事情都會(huì)在腦海里閃過(guò)，就像記憶之門(mén)瞬間打開(kāi)，把你帶回到過(guò)去，和那些曾在你生命中充當(dāng)過(guò)客的人重演舊事。

有一個(gè)朋友說(shuō)我很念舊，也許是因?yàn)樗牢疫€保留著讀書(shū)時(shí)課堂上傳的字條吧。那些發(fā)黃的紙張寫(xiě)滿(mǎn)了年輕時(shí)的戲語(yǔ)，當(dāng)年的天真、當(dāng)年的無(wú)畏懼于今日經(jīng)已是找不到了。曾經(jīng)的一些事情，譬如友誼，譬如先生教過(guò)的知識(shí)，那都是存在的，只是我們都淡忘了而已。而我至今保留著這些東西，就是為了能有個(gè)念想，為了青春年少的這一部分記憶不會(huì)被時(shí)間沖淡，淡得最后連個(gè)影子也沒(méi)了。

記憶敘事作文4

尋找……我們一直尋找著記憶的相片和娓娓道來(lái)的故事。無(wú)論最后的結(jié)局是幸福的微笑還是錯(cuò)過(guò)的憂(yōu)傷，都將蔓延成最美麗的過(guò)往……

——題記

5月30日下午13：00

今天是我家的小狗，小米來(lái)到我的生活的第七天，為了慶祝這只來(lái)之不易的博美，我和12歲的弟弟費(fèi)盡了大半時(shí)間，為小米做了一頓我自認(rèn)為很豐盛的晚餐，看著這只只屬于我的寵物，我打從心里升起了一股滿(mǎn)足感，握緊了拳頭，我滿(mǎn)臉堅(jiān)定地發(fā)誓：“小米，我會(huì)是個(gè)很好的主人的，我會(huì)照顧保護(hù)你的！”

5月30日下午15：00

小米吃飽了，躺在柔軟的床上打滾，如毛絨般的白色身體在我的眼里多么像天使，圍著被子睜大了眼睛天真地望著我的小米，成了我記憶中永遠(yuǎn)定格的，抹不掉的記憶。我想，中考小米會(huì)陪我一起奮斗，然后等我考上了一所好的高中，小米就……“咯吱”，開(kāi)門(mén)聲打斷了我的幻想，我弟弟回來(lái)了，我看著剛睡醒的小米，正在備考沒(méi)有空的我就讓我弟弟帶它去海邊玩，真的去了。16點(diǎn)就去了。

5月30日傍晚6：30

16點(diǎn)就去了，18點(diǎn)30分了，“怎么還沒(méi)回來(lái)？”我有點(diǎn)焦急了，跺著腿在家門(mén)左顧右盼，時(shí)間飛逝，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，弟弟還沒(méi)回來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心中有種不祥的預(yù)感，剛想出去找，弟弟回來(lái)了，衣服有很多的——血，臉上有很多的——淚，我懵了，淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。想證實(shí)心中那早已承認(rèn)的預(yù)感，弟弟淚流滿(mǎn)面帶著哽咽的聲音搶先出來(lái)，他求我原諒，“姐，對(duì)不起，我……我沒(méi)，沒(méi)注意……馬路……唔唔有車(chē)子，讓……小米自己過(guò)……唔……馬路……被……車(chē)子撞了……我的世界一片空白，腦海里只能浮現(xiàn)有關(guān)小米的種種影像，那張，那張?zhí)稍诖采贤业男∶?，如此可?ài)的小米沒(méi)了，那一夜，我把自己反鎖在自己的房間里，回憶著與小米的種種讓我溫馨的場(chǎng)面，我是如此可恨又后悔。

5月30日晚上9：00

4個(gè)小時(shí)前，小米還在我的床上撒嬌，4個(gè)小時(shí)后，小米在哪里了？我一臉憔悴地躺在床上，默默地流淚，想著種種如果，如果我沒(méi)叫弟弟帶小米出去事情就不會(huì)發(fā)生了；如果我沒(méi)有做作業(yè)，自己帶小米去，事情也許沒(méi)那么糟；如果我……沒(méi)有遇到小米，我也不會(huì)那么傷心。

12月18日晚上18：50

時(shí)間依舊在旋轉(zhuǎn)，關(guān)于小米的記憶，我一點(diǎn)都沒(méi)忘，有很多的懷念，塵封在我心里半年多，既痛苦又感到有一絲的欣慰，每當(dāng)看到小狗，總會(huì)想起小米，但已經(jīng)不是悲傷，而是驕傲，因?yàn)槲以鴵碛幸恢皇澜缟献钇恋牟┟?，我心中的天使?/p>

討厭，眼淚又流出來(lái)了。我發(fā)誓，我再也不想小米了，但是，世界上的人都知道，我的誓言是無(wú)效的，因?yàn)槲疫B對(duì)一只小狗的誓言都失守了。

記憶敘事作文5

老師，我由衷地感謝您，感謝您對(duì)我陽(yáng)光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！

時(shí)間像箭一樣飛逝著。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。

他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽(yáng)光般沫浴著我，使我感到無(wú)限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識(shí)淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內(nèi)涵”。

不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀(jì)律最差的萬(wàn)俊鋒當(dāng)“紀(jì)律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當(dāng)“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)最“杰出”的陳華飛當(dāng)班長(zhǎng)。而一向名列前茅的我只撈到個(gè)“副班長(zhǎng)”和英語(yǔ)課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯(cuò)了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學(xué)更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來(lái)。下午第一節(jié)課自習(xí)，老師讓“紀(jì)律委員”萬(wàn)俊鋒上走馬上任。萬(wàn)俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽(tīng)見(jiàn)。將染連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)講話(huà)，靜得連萬(wàn)俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯(cuò)，在校開(kāi)展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，連續(xù)5次被評(píng)為“綠色班級(jí)”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣，就連其他同學(xué)也保護(hù)環(huán)境了，見(jiàn)到廢紙就拾起來(lái)扔到紙箱里，不僅紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了?！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團(tuán)結(jié)。44個(gè)人就團(tuán)結(jié)的樣一個(gè)人一樣，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動(dòng)我們44人的心。以后每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。

他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當(dāng)我重新返校時(shí)，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。我心里有一種不祥的預(yù)感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門(mén)口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對(duì)我說(shuō)：“蔣欣怡，我來(lái)幫你把落下的課程補(bǔ)上吧！”我吃驚地拿出書(shū)，朱老師用筆指著一頁(yè)頁(yè)的講給我聽(tīng)……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說(shuō)不出的感激。

朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！

老師我愛(ài)您！您是我永遠(yuǎn)的記憶。

記憶敘事作文6

一到盛夏，大家一定非?？释ビ斡景桑〗裉煜挛?，太陽(yáng)火辣辣地曬著，天上沒(méi)有一絲云彩，我飛快地穿好游泳衣，準(zhǔn)備去Swimming啦！

過(guò)了一會(huì)兒，我們就看到了一座藍(lán)屋頂?shù)拇蠓孔?，原?lái)那就是新建的游泳館。我們一進(jìn)去就立即買(mǎi)了門(mén)票，踏上了跳水臺(tái)。只見(jiàn)水里人頭攢動(dòng)，人們有的在潛水，有的套著游泳圈在打腿，還有的在水中翻騰嬉戲，真熱鬧?。?/p>

我躍躍欲試，迫不及待地吸了一口氣，縱身一躍，跳入水中。我用雙腳使勁地蹬了一下墻壁，雙手伸得筆直筆直，人自然而然地向前沖出了好幾米遠(yuǎn)。浮了一會(huì)兒，我把兩腳慢慢地夾起來(lái)，小腿一收，腳底一翻，然后猛一蹬，同時(shí)雙手五指并攏，往下抱水，再在胸前一夾，這樣就能飛快地往前沖去，可快啦！我一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，哇！我已經(jīng)劃了10米哩！還追上了好幾個(gè)小伙伴，我高興極了。我覺(jué)得自己仿佛就是一條機(jī)靈的小魚(yú)兒在水中盡情地遨游，越游越快，越游越興奮。

我該練練剛剛自學(xué)會(huì)的本領(lǐng)——自由泳了。一開(kāi)始，雙腳像剛才一樣蹬了一下墻，然后雙手左一下右一下往兩邊打水，雙腿往后打水，一組動(dòng)作一次換氣，這樣會(huì)劃得很快很快哦，我游了25米才用了45秒呢，厲害吧！我練了一趟又一趟，不由得就氣喘吁吁了。休息了一會(huì)兒，我又接著劃了起來(lái)，叔叔阿姨們連聲夸贊我劃得真棒，我驕傲極了。

仰泳是我最喜歡的一種姿勢(shì)，我只花了半小時(shí)就學(xué)會(huì)了它，現(xiàn)在已經(jīng)熟能生巧了。我伸直雙手和雙腿，輕松地仰著頭躺在水面上，兩只手緊緊靠著耳邊左一下右一下地往后打水，別忘了手掌像刀片一樣平切水面。雙腳呢，要伸直，要打起水來(lái)。如果你浮不起來(lái)，就得把肚子挺起來(lái)。你瞧我，多么像一艘快艇在水面上奔馳，小朋友們用羨慕的神情看著我，媽媽用慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)著我，我不時(shí)變換著各種姿勢(shì)，好快活，好自在??！

游了十個(gè)來(lái)回之后，我和小伙伴開(kāi)始玩耍起來(lái)。我先捧起一大把水，用力地往對(duì)方潑去，他也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度反潑過(guò)來(lái)。我措手不及，急忙把頭埋進(jìn)水里，狡猾得用雙腳打起水來(lái)，濺起大朵大朵的水花，這樣既不會(huì)受到傷害，又能反擊對(duì)方，好刺激哦！過(guò)了一會(huì)兒，我們又玩起有驚無(wú)險(xiǎn)的高臺(tái)跳水來(lái)。我匆匆爬上梯子，站在最高的地方，裝模作樣地甩了幾下手，“撲通”一聲跳了下去，頓時(shí)，水花四濺，一股涼絲絲的水流往我那涌來(lái)，真爽快啊！潛水和倒豎蜻蜓也很有趣。潛水是要把肚子碰到底，在水底游上幾個(gè)回合；倒豎蜻蜓是手碰到地，腳露出水面，這可是游泳高手才會(huì)的絕招耶！我一會(huì)兒像青蛙一樣在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒像潛水艇一樣潛入水底，一會(huì)兒又像調(diào)皮的小魚(yú)一樣在水中吐泡泡……開(kāi)心極了！

炎炎夏日，快樂(lè)遨游，Oh，My God！我的最?lèi)?ài)！就像老鼠愛(ài)大米。

記憶敘事作文7

空曠的教室，空曠的黑板，仿佛回到了從前一個(gè)人的世界。我笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，仿佛那個(gè)熟悉的雨天，我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……

那時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，性格內(nèi)向的我不愿與不熟悉的人說(shuō)話(huà)?？粗瑢W(xué)們燦爛的笑容，我感覺(jué)我在一個(gè)平行時(shí)空里，一個(gè)只有我自己的時(shí)空。對(duì)我而言，她的到來(lái)是一個(gè)美麗的意外。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的。老師意外地把她調(diào)到我的前面。于是，我們的旅途悄悄拉開(kāi)了序幕。偶然的發(fā)現(xiàn)更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此，我們形影不離，孤僻的我真正地逃離了一個(gè)人的時(shí)空。

有一天，天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望著天空，心里充滿(mǎn)了埋怨與無(wú)奈。然而樂(lè)觀的她輕輕地拍了一下我的肩膀，臉上充滿(mǎn)了笑意；“不如我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)東西吧！最好畫(huà)畫(huà)，反正下這么大的雨也回不去。”她那動(dòng)聽(tīng)的聲音觸動(dòng)了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己覺(jué)得最特別的粉筆，不假思索地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。她笑了。她的聲音是那么清脆，那么溫暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。我們共同歡笑，共同書(shū)寫(xiě)著屬于兩個(gè)孩子單純的小小世界。跳躍著的指尖劃過(guò)一道道美麗的弧線?？粗仢M(mǎn)黑板的歪歪扭扭的字跡，我們開(kāi)心地笑了，互相欣賞對(duì)方的作品。我們握著黑板擦，久久不愿拭去黑板上獨(dú)一無(wú)二的記憶。但等待每個(gè)人的都是新的一天，只有輕松地迎接新的一天，才會(huì)是快樂(lè)的一天。我們不舍地把黑板上的字跡抹去后，新的篇章重新開(kāi)始。直到校園只回蕩著我們此起彼伏的笑聲，我們才依依不舍地邁出教室。

從此，我們每天都故意落下雨傘，只為了雨中那短短的書(shū)寫(xiě)心靈的一刻。日復(fù)一日，我們的記憶似乎與生活緊密擁抱，從不間斷。在一個(gè)特殊的夜晚，仰望美麗的星空，我們?cè)S下了最純粹的愿望：但愿每天都下一場(chǎng)小雨，讓我們黑板上的記憶，永不間斷。

時(shí)過(guò)境遷，那樣純粹而美好的日子在不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。不知何時(shí)，在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現(xiàn)了一道細(xì)而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕，但如今卻成了不可磨滅的記憶。

從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)教室的黑板前，不知什么時(shí)候又站著兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩對(duì)著另一個(gè)女孩說(shuō)；“外面下著雨呢，不如我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)吧！”“好啊……”我微笑著脫口而出。我輕輕地?fù)崦齻兊男∧X袋：“你們可要珍惜在一起寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的時(shí)光哦！”不覺(jué)中，淚水已浸濕了眼眶。

我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，步入那蒙蒙細(xì)雨中。黑板上朦朧青蔥的記憶，永遠(yuǎn)地留在了童年的時(shí)光里，留在那一片專(zhuān)屬于我們的記憶里……

記憶敘事作文8

206是個(gè)溫馨的數(shù)字，206在我的心中留下了永恒的記憶！

辛說(shuō)，懷念206了，也說(shuō)206可能永遠(yuǎn)的消逝了。其實(shí)，當(dāng)你擔(dān)心它消失時(shí)，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢？

206，在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂(lè)的記憶，成為了一個(gè)友愛(ài)的.記憶符號(hào)。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧！

當(dāng)我第一次走進(jìn)206時(shí)，我用一節(jié)課的時(shí)間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動(dòng)而竊喜。

在我的印象中，我們?cè)撌擒娪?xùn)的優(yōu)秀方隊(duì)吧！因?yàn)槲矣浀梦耶?dāng)時(shí)的口頭禪，便是“良好的開(kāi)端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)！權(quán)是位優(yōu)秀的班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著我們的集體傳承著班級(jí)中的友愛(ài)精神。同學(xué)間相互體諒，同桌間相互關(guān)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)上踴躍參與、拼搏，課外活動(dòng)積極、主動(dòng)。師生間和諧融洽，同學(xué)間和睦相處。

我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個(gè)喊醒我們班酣睡的宿舍成員；下雪了，杰帶著宿舍的男同學(xué)，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個(gè)清理完畢的班級(jí)；早讀前，力子總是第一個(gè)來(lái)到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個(gè)小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生評(píng)比常常是第一；我們的學(xué)習(xí)委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級(jí)第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評(píng)比第一，我們班被評(píng)為先進(jìn)班集體。

宿舍里有同學(xué)生病了，其他同學(xué)自覺(jué)的為他們打水、打飯和買(mǎi)藥；班里有同學(xué)身體不適，班干部主動(dòng)去為她們找醫(yī)生；有的同學(xué)晚上向老師請(qǐng)教問(wèn)題回家晚了，男同學(xué)自覺(jué)肩負(fù)起送她回家的責(zé)任。課堂上，同學(xué)們大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和思考；課下同學(xué)們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛(ài)寫(xiě)作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書(shū)的，有熱衷強(qiáng)身健體的。我想一枝獨(dú)秀不算春，百花開(kāi)放才是春，便該是朝氣蓬勃，各具個(gè)性，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，追求不同程度的進(jìn)步的群體！

在我們的班級(jí)里，沒(méi)有城鄉(xiāng)差異，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)懸殊的不良影響，沒(méi)有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的自我，相互欣賞，相互促進(jìn)。

甚至我偶爾身體不適時(shí)，無(wú)需向年級(jí)主任請(qǐng)假，只是告知我們的班長(zhǎng)權(quán)一聲便安然臥床了。因?yàn)?，把我們的班?jí)交給權(quán)，無(wú)需他人擔(dān)憂(yōu)，只需高枕便是。

206給我的快樂(lè)，太多太多；206給了我尊嚴(yán)、自信、理解、善意……

王莉離開(kāi)的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績(jī)驕人，而是她是我們中間的一員的情誼；姜的奇異之舉，大家體現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，一雙雙關(guān)切的眼睛中滿(mǎn)是焦灼；峰加盟時(shí)的熱切的掌聲，財(cái)受傷時(shí)的赤赤關(guān)心；一棍棍譴責(zé)聲中的理解，一聲聲赤誠(chéng)呼喚的情意。我為我的206感動(dòng)著，欣喜著，期待著！

206，遠(yuǎn)去了嗎？不，它走來(lái)了，它帶著一種內(nèi)斂的精神走進(jìn)了每一個(gè)206人的心靈里！任時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，終將被206人銘記、恪守！

記憶敘事作文9

學(xué)校開(kāi)始推行午睡制度，聽(tīng)著宿舍內(nèi)的其他同學(xué)均勻的呼吸聲，我羨慕得要死。沒(méi)辦法，我從幼兒園開(kāi)始，就因?yàn)椴焕蠈?shí)睡午覺(jué)，沒(méi)少挨老師的批評(píng)。到現(xiàn)在，習(xí)慣依然不改。我只好百無(wú)聊賴(lài)的躺在床上，聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲，好像在唱歌一般。外面和煦的陽(yáng)光隔著窗簾灑進(jìn)宿舍內(nèi)，在地板上投下一片迷朦的黃，帶來(lái)了些許溫暖，使我仿佛回到了上小學(xué)的時(shí)候……

小學(xué)每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爺是要睡午覺(jué)的。我中午的活動(dòng)就成了問(wèn)題，姥姥堅(jiān)持讓我睡午覺(jué)，可我每次都要看書(shū)，總是要爭(zhēng)執(zhí)一番，我才乖乖的躺到床上?？墒羌幢氵@樣，我也不愿意合上眼簾，雙眼直直的盯著天花板，仿佛要看穿樓上人家的動(dòng)靜。姥姥急了，無(wú)奈之下只好用手蓋住我的眼睛，可我仍然倔強(qiáng)的透過(guò)指縫來(lái)看外面的世界。

現(xiàn)在想起來(lái)，那一幕還真是溫馨?。何绾筱紤械年?yáng)光，悅耳的風(fēng)聲，姥姥溫暖的手和睜大眼睛的我……

但我當(dāng)時(shí)卻不懂得珍惜，沒(méi)一會(huì)兒，姥姥先睡著了，手便自然而然的從我眼上滑落。我便暗自竊喜，輕輕地起身，輕輕地下床，像小偷一樣躡手躡腳的走出門(mén)去，但總是被姥姥發(fā)現(xiàn)，不管我動(dòng)作再怎么輕，姥姥都會(huì)睜開(kāi)眼，有些生氣的問(wèn)：“干什么去？回來(lái)好好躺著！”我只好悻悻得找個(gè)托辭：“我要去上廁所?！薄翱禳c(diǎn)回來(lái)?！?/p>

我又怎么可能快點(diǎn)回去，從小臥室找一本書(shū)(這時(shí)候往往會(huì)把在那里睡覺(jué)的姥爺吵醒，遭一頓訓(xùn)斥)，往馬桶上一坐，半個(gè)小時(shí)不起來(lái)。而姥姥似乎一直在等我回來(lái)，大聲催促：“快點(diǎn)！掉馬桶里啦？”我只好在姥姥的催促聲中不情愿的拿著書(shū)回屋，可又實(shí)在不愿意再躺在床上，就說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)拉！”姥姥一聽(tīng)這個(gè)，便翻身下床，一邊邁著小碎步急急地走到窗戶(hù)前，一邊問(wèn)我：“你不再休息一會(huì)啦？學(xué)習(xí)了一上午很累吧？”天知道我是不是學(xué)習(xí)了一上午，不過(guò)就是擺個(gè)POSE發(fā)呆而已。但每當(dāng)這時(shí)，一向愛(ài)羅嗦的姥姥就會(huì)一聲也不出，生怕打擾我“學(xué)習(xí)”。想起這點(diǎn)，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聰明欺騙了一個(gè)深?lèi)?ài)著她外孫女的老人！當(dāng)時(shí)的我，當(dāng)然認(rèn)為即使寫(xiě)作業(yè)也比無(wú)聊的躺在床上好，于是回答：”沒(méi)關(guān)系啦”姥姥一下拉開(kāi)窗簾，刺眼的陽(yáng)光一下射入室內(nèi)，刺得我睜不開(kāi)眼就這樣，姥姥和我的午睡一并泡湯了……

不久，姥姥出車(chē)禍，傷得很?chē)?yán)重媽媽也就不再將我送到姥姥家了，怕給他們添麻煩我只好在自己的家里呆著，午睡時(shí)間可以看電視，雖然終于達(dá)成了自己的愿望，卻無(wú)比懷念和姥姥在一起午睡的時(shí)光。

好想再和姥姥在一起睡一次午覺(jué)，我保證我不會(huì)再亂動(dòng)了……

記憶敘事作文10

歲月無(wú)痕，不知不覺(jué)帶走了我少年的浪漫和稚嫩；流水無(wú)情，驀然回首逝去了我曾經(jīng)的愛(ài)恨情仇；往事依稀，猶如一些斷章，記不起完整的故事，只有坐在空無(wú)一人的教室里，眼望那留下青春筆跡的黑板，記憶才如擱淺的小舟，漸漸浮上腦海。

然而，黑板卻將我們的少年時(shí)光，載入那廣袤無(wú)垠的史冊(cè)之中。小小的黑板不僅記錄了我們?cè)谀巧厦娴耐盔f，更是眷刻著師生情的真實(shí)寫(xiě)照。小小的黑板承載著我們太多美好的回憶……

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的班主任孫老師，并且還是一位男老師。然而，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)沉重的打擊。我想：孫老師一定很兇，要是誰(shuí)把他惹火了，這可是倒了八輩子的霉呀！因?yàn)槲乙郧坝鲆?jiàn)過(guò)的男老師都是十分兇的，想必孫老師也是如此吧！況且在這班里最調(diào)皮的人也非我莫屬不可。此時(shí)，我便想：還是安分守己為好。

但是，孫老師與我想像中的根本就是天壤之別呀！尤其是孫老師講課十分幽默，課上總能使同學(xué)們笑的合不攏嘴。他不僅上課幽默，而且對(duì)學(xué)生們還十分友善，從不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，并且還處處關(guān)心著學(xué)生。日子一天天的逝去了，我也逐漸摸清了老師的底細(xì)。

于是，我便露出了廬山真面目，開(kāi)始向?qū)O老師施展惡作劇了。俗話(huà)說(shuō)：“江山易改；本性難移?！?/p>

記得有一次，我把孫老師畫(huà)在黑板上，進(jìn)行丑化，還加上點(diǎn)評(píng)。正當(dāng)我畫(huà)的高興的時(shí)候，孫老師走進(jìn)了教室，我卻全然不知，繼續(xù)在黑板上畫(huà)著涂著。身后的同學(xué)看見(jiàn)孫老師來(lái)了，都早已回到了自己的座位上，只有我還傻乎乎的在黑板上畫(huà)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。終于，有個(gè)好心人說(shuō)了一句；“金甌，別畫(huà)了，老師來(lái)了?！边@句話(huà)不亞于一聲驚雷，把我嚇個(gè)大馬趴。我一轉(zhuǎn)身，差點(diǎn)與孫老師撞個(gè)滿(mǎn)懷。此時(shí)此刻，我已面如土色。心想：脾氣再好的老師忍耐也是有限度的，這下一頓批可是免不了?？墒牵龊跻饬系氖菍O老師不僅沒(méi)有罵我，還拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)：“這孩子畫(huà)的真不錯(cuò)，那大大的肚子是夸獎(jiǎng)老師我寬宏大量。俗話(huà)說(shuō)：宰相肚子好乘船嘛。那大大的眼鏡是我小時(shí)候看書(shū)看的，意思是說(shuō)老師我學(xué)問(wèn)淵博?？偟膩?lái)講你畫(huà)得還不錯(cuò)，看來(lái)你還是有畫(huà)畫(huà)天賦的嘛，繼續(xù)努力哦?，F(xiàn)在你就先回位置上課去吧?！蹦且豢蹋疑盗?，我沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣，從此，我再也沒(méi)有對(duì)孫老師惡作劇了。孫老師那高大的形象漸漸地占據(jù)了我的心靈，同時(shí)也凈化了我的心靈。黑板前的這一幕，深深的刻在了我記憶中。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。孫老師一直陪伴著我們度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，直到我們畢業(yè)。臨畢業(yè)時(shí)，我佇立在教室的黑板前久久不愿離去，我多想再聽(tīng)一次孫老師的教誨，再回想一下在教室里度過(guò)的時(shí)光……

帶著孫老師的教導(dǎo)和黑板上那永恒的記憶，我離開(kāi)了我那親愛(ài)的母?！m然我與孫老師很久不再相見(jiàn)，但黑板的記憶卻一直鐫刻在我的心上。

記憶敘事作文11

兒時(shí)的歡樂(lè)是令人難忘的，在我印象中最深刻的就是我家的秋千，那是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的秋千。

二十幾年前，我的父母是雙職工，那個(gè)年代的孩子就像大地中野草，頑強(qiáng)而又歡樂(lè)地生長(zhǎng)著，玩具對(duì)我們來(lái)說(shuō)是奢侈品。但我們姐妹倆總能在父母上班走后生出許多鬼怪精靈的計(jì)劃，拴秋千就是最樂(lè)此不疲的事情了，把大門(mén)打開(kāi)，用一條麻繩打結(jié)后搭在大門(mén)框上，拿出媽媽的洗衣板兩頭搭在繩子上面，兩個(gè)人騎上去雙腳輕輕點(diǎn)地，人就悠悠地蕩出去，風(fēng)兒在耳畔滑過(guò)，心就飄飄的了。可是搓板太薄了，兩個(gè)人又太重，搓板被攔腰折斷，我們被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔下來(lái)。因?yàn)橄矚g蕩秋千，弄壞了家里的好幾個(gè)搓板，沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn)，于是我想出了“好”辦法：家里有一個(gè)啤酒箱子，那時(shí)的箱子是木頭的，把它放在繩子上，里面放上椅墊，我先將妹妹抱上去，讓她抓緊箱子沿，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的用力推，妹妹在里面坐的很舒服，一直高興地大叫，我受到了鼓勵(lì)又加了一把勁，糟糕！妹妹被箱子反扣在地上了，剛才的笑聲被委屈、驚嚇的哭聲所代替，摔了妹妹的我又被媽媽教訓(xùn)了一番?？墒俏覀冞€是一如繼往。在我們的帶動(dòng)下，整個(gè)胡同的大門(mén)上都有了這樣的秋千，小孩子們蕩來(lái)蕩去的秋千竟形成了一種別樣的風(fēng)景。

新的問(wèn)題又來(lái)了，陳舊的門(mén)框經(jīng)不住了我們的重量了，所以大人們紛紛制止了這種游戲，我的父親卻只是默默地找來(lái)木樁加固了門(mén)框，他了解我們，也是嬌慣我們的，我們都很炫耀自己有一個(gè)體諒我們的好父親，讓我們可以把這個(gè)游戲進(jìn)行到底。

再后來(lái)，鎮(zhèn)上的一所中學(xué)安裝了真正的秋千，是那種高高的、用鐵鏈做成的。每回，我們都會(huì)走很遠(yuǎn)的路，去蕩那只秋千。到了地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)很多了，每個(gè)孩子都認(rèn)真地等在那里，我在心中默默地?cái)?shù)著前面的人頭，盼望著快點(diǎn)輪到自己。排了很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)坐在那只秋千上，我多半會(huì)放開(kāi)膽子使勁地把它蕩的很高，高興的時(shí)候還會(huì)站在上面，引得小朋友們一個(gè)勁兒地尖叫，我就會(huì)更加得意，感到快要碰到云邊了，覺(jué)得自己兩肋下長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，悠然地飛舞在空中。

喜歡聽(tīng)風(fēng)在我耳邊呼嘯聲音，喜歡青風(fēng)助我樂(lè)逍遙的感覺(jué)，我簡(jiǎn)直陶醉了，可是妹妹的哭聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)，我蕩得太高了，以致嚇哭了她，回到地面上人還會(huì)飄飄的，心依然隨秋千飄蕩在天上。

后來(lái)我上學(xué)了，只有在假期的時(shí)候才會(huì)再次重溫這種感覺(jué)，蕩秋千一直貫穿了我的整個(gè)童年。

如今，我也有了自己的孩子，她有許多的玩具，可以看電視、打電腦游戲，她不會(huì)理解我們當(dāng)時(shí)為了一個(gè)游戲而付出的努力和代價(jià)。

每當(dāng)看到那些做工精良的美麗的秋千，我心里都會(huì)有一種淡淡的溫情，偶爾也會(huì)在午后的閑暇，一個(gè)人到有著潔白秋千的冷飲廳靜靜地坐上一會(huì)。人長(zhǎng)大了就再也回不到小時(shí)候了，而有一種游戲，卻真的會(huì)讓你穿越時(shí)空，重新回到無(wú)憂(yōu)的童年。