第一篇：改革開放以來河南的變化及問題

《中國近現(xiàn)代史綱要》課程社會實踐調(diào)查報告

改革開放以來家鄉(xiāng)的變化及問題

班級：10級計算機科學與技術 組長：王孝坤 201003010027 電話：*** 組員：王文波201003010026 李博 201003010028 王 磊 201003010029 劉占偉201003010030 王易飛201003010031 李戰(zhàn)猛201003010032 張永生201003010035 崔光輝201003010036 白鵬舉20100301 0037 張建磊201003010038

指導老師：崔玉斌

實踐時間：2012年3月26日—4月15日

改革開放以來家鄉(xiāng)的變化及問題

（計科嵌入班 王孝坤 白鵬舉 王易飛等）

摘要：改革開放這30多年，是河南發(fā)展最好最快的時期。從穿著打扮到生活習慣，從思想觀念到行為模式，從政治經(jīng)濟到社會文化，每一種變化都讓人驚訝，每一次進步都讓人感受如此深刻。改革開放的30年，是河南歷史上生產(chǎn)力發(fā)展最迅速、綜合實力提升最顯著、是改善民生力度最大、群眾得到實惠最多、是社會最祥和、人民最滿意也是各級黨組織帶領全省人民解放思想、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)崛起、重鑄輝煌不懈奮斗的30年，河南從沉寂到奮起，由追趕到跨越，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。與此同時，也出現(xiàn)了不少問題，不過我們相信堅定不移地推進改革開放，我們就一定能夠創(chuàng)造更加美好燦爛的明天！

關鍵詞：改革開放以來 家鄉(xiāng) 變化 存在的問題

調(diào)查目的

調(diào)查改革開放以來我們家鄉(xiāng)河南的巨大變化以及存在的一些問題

調(diào)查對象 河南省 調(diào)查方法

問卷調(diào)查、實地訪談等方法

調(diào)查結果

本論文通過對大學生進行抽樣調(diào)查的方法來分析并總結改革開放以來家鄉(xiāng)的變化及問題，結果顯示改革開放以來我們的家鄉(xiāng)在經(jīng)濟、教育、生活方式、居民收入、住房、看病等等方面均有了巨大的變化，這表明改革開放30多年，河南的變化確實明顯，無論從穿著打扮到生活習慣，從思想觀念到行為模式，還是從政治經(jīng)濟到社會文化。三十年奔來眼底，多少事涌上心頭。是改革開放的浩蕩春風，催醒了中州大地，催動了滾滾發(fā)展浪潮，催生了滄桑巨變。河南從沉寂到奮起，由追趕到跨越，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。

一、改革開放以來家鄉(xiāng)的變化

（一）簡述改革開放以來中國的變化

1978年，中共十一屆三中全會做出改革開放的重大決策，由此開啟了中國改革開放歷史新時期。這，無疑成為中國歷史的標志點，因為，是改革開放，是解放思想，實現(xiàn)了中國當代發(fā)展歷史性的轉折，中國命運由此改變，社會轉型也由此開始。2008，我們迎來改革開放30周年。中國于一九七八年走上改革開放的道路。改革開放激發(fā)了各行各業(yè)的活力，使中國的生產(chǎn)力不斷得到發(fā)展。一個個新興城市拔地而起。一項項重大科技成果得到制造和開發(fā)。一個個大型工程得到竣工。一個個超大型企業(yè)正在迅速成長。中國長得高了，長得壯了.改革開放是三十多年來中國社會進步發(fā)展的根本動力。在這30年內(nèi)，我的家鄉(xiāng)河南取得了可喜的成績。我們完全有理由相信，在改革開放中不斷變得更加自信和成熟的河南人民，必定能突破當前社會發(fā)展中的復雜矛盾，使河南的現(xiàn)代化建設取得更大成果。

（二）改革開放以來河南發(fā)生的巨大變化

改革開放這30多年，是河南發(fā)展最好最快的時期。30多年來，河南的變化太大了。30多年前的河南，標志物無非是成片的麥田、東方紅拖拉機、二七紀念塔、轟鳴的內(nèi)燃機車??今天的河南，“水域靚城”鄭東新區(qū)是標志，四通八達的高速公路網(wǎng)是標志，繁忙的鄭交所大廳是標志，異彩紛呈的舞臺文化也是標志；小浪底是標志，雙匯是標志，意氣風發(fā)的人們的笑臉也是標志??一個雄辯的事實是，日新月異的河南已經(jīng)徹底抹去了土、苦、窮的底色，邁入全國重要的經(jīng)濟大省、工業(yè)大省行列，成為全國經(jīng)濟總量萬億元俱樂部中僅有的幾個成員之一。

改革開放這30多年，河南人的變化太大了。衣，從黑棉襖、一身藍到今天的七彩紛披、個性綻放；食，從紅薯湯、玉米糊到今天的精饌飄香，“天天過年”；住，從雨破土坯房、塵滿大雜院到今天的花擁農(nóng)家小院、綠盈現(xiàn)代社區(qū)；行，從膠輪馬車、擠火車到今天的駕著愛車度周末、乘上飛機看世界；玩，從聽收音機當娛樂、看一場露天電影就像過節(jié)，到今天的K歌、健身熱、美容熱、出國游、上網(wǎng)沖浪??

更值得欣喜的是，這30多年，河南人眼界更寬了，胸懷更廣了，思維更活躍了，名頭更響亮了。發(fā)明五筆字型的，是河南人；設計香港、澳門區(qū)旗、區(qū)徽的，是河南人；把名字刻在國家體育場“鳥巢”上的，是河南人；為神舟七號飛船制作出艙頭盔面窗的，也是河南人??

其實，改革開放30年，河南的變化又何止是上述這些。從穿著打扮到生活習慣，從思想觀念到行為模式，從政治經(jīng)濟到社會文化，每一種變化都讓人如此驚訝，每一次進步都讓人感受如此深刻。三十年奔來眼底，多少事涌上心頭。是改革開放的浩蕩春風，催醒了中州大地，催動了滾滾發(fā)展浪潮，催生了滄桑巨變。河南從沉寂到奮起，由追趕到跨越，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。

恩格斯曾經(jīng)說過，“為了使社會主義變?yōu)榭茖W，就必須首先把它置于現(xiàn)實的基礎之上?！彼€提出，要按照現(xiàn)代生產(chǎn)力的社會本性進行生產(chǎn)，要熟練地運用自然規(guī)律進行生產(chǎn)。改革開放的總設計師鄧小平也曾說過，要搞清楚什么是社會主義和怎樣建設社會主義的問題，也就是要把社會主義當做科學來研究。

改革開放對于河南來說，實質上就是一場立足省情，解放思想，求真務實，大膽探索，不斷解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的偉大革命。

（三）立足于農(nóng)業(yè)比重過大、工業(yè)基礎薄弱的基本省情，河南堅定地走出了一條工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子。

上世紀80年代，河南提出了“跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，圍繞農(nóng)業(yè)上工業(yè)，上了工業(yè)促農(nóng)業(yè)，大搞農(nóng)副產(chǎn)品加工增值”的發(fā)展思路；上世紀90年代，河南制定了“以農(nóng)興工、以工促農(nóng)、農(nóng)工互動、協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略；進入新世紀，河南確立了用發(fā)展工業(yè)的理念發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)在，河南正在打造全國糧食生產(chǎn)核心區(qū)，而且要把河南從“中國糧倉”變?yōu)椤皣藦N房”，甚至成為“餐廳”。在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時，河南堅持工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩篇文章聯(lián)起做，讓莊稼地里長出了參天的工業(yè)大樹。改革開放之初的1978年，河南經(jīng)濟總量中工業(yè)僅占22.8%，時至今日，這個比例躍升到55.0%。農(nóng)業(yè)更大更強，工業(yè)化如火如荼，相輔相成，交相輝映。這條不以犧牲農(nóng)業(yè)為代價發(fā)展工業(yè)的“強農(nóng)興工”之路，被國內(nèi)許多專家學者譽為“河南模式”。

（四）立足于城鄉(xiāng)二元分割嚴重、區(qū)域發(fā)展不平衡的基本省情，河南堅定地走出了一條統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的路子。

以鄭州為中心的中原城市群，恰似一顆閃亮的鉆石，鑲嵌在中原之中，中心帶動，產(chǎn)業(yè)集聚，優(yōu)勢互補，輻射城鄉(xiāng)，成為動力澎湃的強大引擎，驅動著河南城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化進程，被譽為中部地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟隆起帶。從“十八羅漢鬧中原”開始，一場場大力發(fā)展縣域經(jīng)濟的紅火大戲持續(xù)上演，帶來了河南縣域經(jīng)濟的勃興；“政治上放心、政策上放開、發(fā)展上放手”，促進了河南民營經(jīng)濟的繁榮。多管齊下，百舸爭流，奠定了建設經(jīng)濟強省的扎實基礎。上世紀90 年代以來，大交通、大流通、大市場格局的構建，則使中原“九州腹地、十省通衢”的區(qū)位優(yōu)勢無法撼動，商品經(jīng)濟的觸角隨之伸向廣大的城市鄉(xiāng)村，極大地激發(fā)了各類市場主體的旺盛活力。

縣域經(jīng)濟“基石”厚實堅固，中原城市群“柱石”高高聳立，大市場“筋脈”貫通城鄉(xiāng)，河南虹吸百川，各展其長，相得益彰，擎起了中原崛起的摩天大廈。

（五）立足于人民生活水平低、社會事業(yè)建設滯后的基本省情，河南堅定地走出了一條經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的路子。

天下順治在民富，天下和靜在民樂。過去，河南老百姓窮怕了，苦夠了。改革開放以來，在經(jīng)濟建設高歌猛進的同時，如何讓千千萬萬中原父老早一天過上好日子，始終是河南的決策者心中的頭等大事。30年間，在GDP年均保持兩位數(shù)增長的同時，社會事業(yè)的發(fā)展也進入了一個高速發(fā)展的時期。有錢先盡著老百姓，舍得拿出真金白銀給老百姓辦實事、辦好事。城鄉(xiāng)義務教育階段費用全免，讓孩子們輕輕松松去讀書；醫(yī)療衛(wèi)生建設不斷強化，新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點全面展開，城市醫(yī)療保險全面覆蓋，讓人們看病少了后顧之憂；農(nóng)業(yè)稅全部免除，各項農(nóng)業(yè)補貼及時發(fā)放，城市最低生活保障體系日臻完備，全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策頻繁推出，讓廣大群眾安居樂業(yè)，踴躍創(chuàng)業(yè)。特別是近年來，省委省政府響亮地提出，“解決民生問題是最大的政治，改善民生狀況是最大的政績”，每年堅持辦好為民惠民“十大實事”，切實解決好就業(yè)、就學、就醫(yī)、住房和社會保障等關系人民群眾切身利益的問題，件件得民心，事事合民意。社會事業(yè)快速發(fā)展，也極大地優(yōu)化了經(jīng)濟結構，改善了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，中原大地社會穩(wěn)定和諧，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出良性互動的大好局面。

（六）改革開放30年來，河南省社會經(jīng)濟發(fā)展良好，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、國民經(jīng)濟快速增長，綜合實力顯著增強 改革開放以來，全省國民經(jīng)濟快速增長，總量規(guī)模持續(xù)增加。

二、結構調(diào)整成效顯著，產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化 隨著國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，四大經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化升級，發(fā)生了積極變化，第一產(chǎn)業(yè)比重不斷下降，第二、三產(chǎn)業(yè)比重不斷上升。

三、投資規(guī)模持續(xù)增加，發(fā)展后勁不斷增強 改革開放以來，河南抓住發(fā)展機遇，以經(jīng)濟建設為中心，加快工業(yè)化和城市化進程，加大固定資產(chǎn)投資力度，投資規(guī)模日益擴大，全省全社會固定資產(chǎn)投資2007年達到8010.11億元。

四、居民收入快速增長，財富迅速增加 30年前，全省城鄉(xiāng)居民生活基本上處于溫飽或不足狀態(tài)，經(jīng)過改革開放30年經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民收入增長機制逐步形成，收入渠道不斷拓寬，收入來源趨向多元化，收入水平大幅度提高，生活明顯改善，財富迅速增加，城鄉(xiāng)居民從改革開放中得到的實惠越來越多。

五、中原城市群成為全省經(jīng)濟增長的主力軍，是拉動全省經(jīng)濟增長的主要力量中原城市群礦產(chǎn)資源豐富，工業(yè)基礎較為發(fā)達，聚集了全省90%以上的高等院校和一些具有國內(nèi)一流水平的科研院所，具有雄厚的科技人才隊伍和技術創(chuàng)新能力，人力資源狀況良好，工業(yè)化、城市化、市場化水平較高，是全省經(jīng)濟增長的主力軍。

六、我們成功實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)省份向新興工業(yè)大省的轉變。

七、我們成功實現(xiàn)了由文化資源大省向全國有影響的文化大省的轉變。社會主義核心價值體系深入人心，焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神得到弘揚，公民道德文化素質不斷提高，人民思想觀念和精神面貌發(fā)生巨大變化。

二、改革開放以來家鄉(xiāng)存在的問題

（一）改革開放使河南的經(jīng)濟大大的發(fā)展了，但同時使河南面臨著巨大的挑戰(zhàn)，各大工廠隨著改革開放走進了中國走進河南，但是污染問題在上個世紀卻不怎么有人問津，直到大量的河水被污染，大片的森林森林被砍伐，圍湖造田，造廠，使得大量的濕地遭到了破壞，嚴峻的環(huán)境問題使人們開始意識的改革開放所帶來的問題，如此如此，還有很多，值得警惕。凡事都有好壞兩面，在知道問題之后我們需要進一步去總結經(jīng)驗，但我們同樣可以發(fā)現(xiàn)改革開放帶來的巨大財富。

（二）改革開放后，短期經(jīng)濟增長均衡性矛盾突出，經(jīng)濟增長所帶來的財富沒有被有效率的分配，或者說沒有被公平分配。即“二八現(xiàn)象”，我國所創(chuàng)造的80%的利潤被20%的人所分享，可以看出，這是突出矛盾，所以這就需要政府合理的去解決問題。

社會各階層之間、地區(qū)之間和城鄉(xiāng)之間的差距急劇拉大，這與我國目前收入分配調(diào)節(jié)機制有比較大的關系，所有省市的個人所得稅主要依靠的是中低收入工薪階層在支撐，而先富階層和企業(yè)家所繳個人所得稅遠低于其收入水平，沒有承擔起相應的社會責任。中國的經(jīng)濟在市場配置方面離真正的市場經(jīng)濟還有一段距離。

（三）面對這樣的問題，我們不能著急，應該總結經(jīng)驗去解決問題，只有這樣才可以在迅速發(fā)展的同時，才不會出現(xiàn)嚴重的漏洞，并且可以有效的持續(xù)的發(fā)展?？偟膩碚f還是利大于弊的，應該大力堅持改革開放這國策，它適應我國的國情，更能有效地發(fā)展經(jīng)濟，與世界能更好的共同發(fā)展。

三、結束語

知門戶者，豈慮難成？知關鍵者，何憂不達？工農(nóng)協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)共贏，經(jīng)濟社會聯(lián)動，抓住了這三個協(xié)調(diào)，就找準了河南發(fā)展的關鍵點，扭住了河南發(fā)展的牛鼻子，趟出了由經(jīng)濟大省向經(jīng)濟強省、文化資源大省向文化強省跨越的康莊大道。和著改革開放的主旋律，“大象”在翩翩起舞！這沉實、豪邁而不乏華麗的舞步，匯入了中國改革開放的宏大詩篇。河南穩(wěn)健地跨過了“三步走”戰(zhàn)略的前兩步，提前解決了溫飽，基本實現(xiàn)了小康，正朝著努力走在中部地區(qū)崛起的 前列、全面建設小康社會的奮斗目標闊步邁進。

改革開放的30年，是河南歷史上生產(chǎn)力發(fā)展最迅速、綜合實力提升最顯著的30年，是改善民生力度最大、群眾得到實惠最多的30年，是社會最祥和、人民最滿意的30年，也是各級黨組織帶領全省人民解放思想、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)崛起、重鑄輝煌不懈奮斗的30年。沒有改革開放的偉大實踐，就沒有河南人民輝煌的今天；堅定不移地推進改革開放，我們就一定能夠創(chuàng)造更加美好燦爛的明天！

四、謝辭：由衷地感謝小組各成員的辛勤付出，感謝老師的輔導和建議，以及網(wǎng)站書籍資料的支持，以及被調(diào)查人員的大力配合，再次感謝大家的參與。

參考文獻：

[1] 百度資料：如何認識我國改革開放以來我國經(jīng)濟社會取得的成就與存在的問題。[2] 百度資料：改革開放的成果以及存在的問題。

第二篇：改革開放以來教育變化

改革開放以來中國教育狀況的變化

可以這么說，教育乃立國之本。因為只有通過教育才能培養(yǎng)出高素質的人才，投入到國民建設的各行各業(yè)中去，才能實現(xiàn)國家的繁榮與富強。像英美法德日這些發(fā)達國家在崛起指出，無一不把國民教育擺在首位。其中最為典型的就是德國，在普魯士帝國時期，小學就開始實行真正的義務教育，學習的范圍全面實用而科學，從此以后，德國將國民教育擺在國家建設的首位，并在各個領域催生出一大批光輝璀璨的巨星。也正應為如此，才使德國擁有了在兩次世界大戰(zhàn)中叫板英法美等強國的實 力。而在21世紀這個號稱信息，知識的時代，不重視教育民族只能等待的淘汰的命運。中華歷經(jīng)五千年之沉浮而不消逝，我想在很大程度上要歸功于中國幾未間斷的教育史。

（一）高等教育

改革開放30多年來，我國高等教育規(guī)模取得了跨越式發(fā)展，高等教育地位空前提高，高等教育作用日益凸顯，高等教育質量穩(wěn)步提升。我國高等教育快速發(fā)展與巨大變化，是在鄧小平理論指導下，伴隨著改革開放的步伐取得的成果，是高等教育理念轉變與創(chuàng)新的成果。

改革開放以來，在鄧小平理論和中國特色社會主義理論指導下，推動了我國高等教育理念的轉變與創(chuàng)新。

（1）從高等教育單一屬性論向雙重屬性論轉變

新中國建立以后，我國各方面受前蘇聯(lián)影響較大，把教育當作上層建筑范疇，把高等教育屬性定為上層建筑。上世紀五、六十年代，由于我國受“左”的思潮影響，從反右斗爭到“文化大革命”，高等學校都是重災區(qū)，成了“階級斗爭的工具”、“無產(chǎn)階級專政的工具”，廣大知識分子受到殘酷迫害。把高等學校乃至整個教育當作上層建筑，除了不斷遭到“階級斗爭”外，還把教育當作不從事物質生產(chǎn)的消費部門。既然是消費部門、福利事業(yè)，因此對高等教育投入嚴重不足。國家只注重鋼鐵、糧食、煤炭、交通等物質生產(chǎn)，把教育列入另類，因而有“一 1

工交、二財貿(mào)，剩下多少給文教”之說。教育經(jīng)費長期徘徊在占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%以下。把高等教育定為單一的上層建筑屬性是思想認識上的偏差、理論上的誤導，造成的后果很嚴重，損失很大。

1978年改革開放以后，隨著撥亂反正、肅清“四人幫”流毒，鄧小平首先沖破“左”的思想束縛，強調(diào)生產(chǎn)力的重要作用，強調(diào)科學技術的重要作用。

1985年，中共中央在制訂《關于教育體制改革的決定》中規(guī)定：“中央和地方政府教育撥款的增長要高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長?！?993年2月，中共中央、國務院關于《中國教育改革和發(fā)展綱要》再一次明確提出：“逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例，本世紀末達到4%”。盡管種種原因未能達到，但各級政府、全社會對教育的重視程度大大提高了，教育優(yōu)先的地位確立了，有力地推動了我國高等教育的快速發(fā)展，高校從到1978年的598所、在校生132.19萬人、毛入學率1.56%，發(fā)展到2010年的3155所、在校生3000萬人、毛入學率25%。國家有力支持和實施了“985 工程”“211 工程”等一系列計劃，在高校中集聚了一大批高層次、人才，取得了豐碩的科研成果，形成了一批具有國際先進水平的學科，縮小了與世界一流大學的學科差距。

（2）從高等教育體制一元化向一主多元化轉變

從1949年新中國建立到改革開放前，我國實行社會主義公有制和計劃經(jīng)濟體制，把公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配作為社會主義三大特性，也是區(qū)別于資本主義的三大優(yōu)越性。1956年，伴隨工業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)私有經(jīng)濟體制的改造，全國各類學校全部變?yōu)閲谢墓W校。高等學校逐步形成了與經(jīng)濟體制相適應的教育體制，具體表現(xiàn)在：一是國有化的辦學體制，所有高校歸國家所有，納入國家計劃，政府對學校是“統(tǒng)、包、管”，學校對政府是“等、靠、要”，一切按政府部門的計劃、指令辦事。學校沒有壓力、沒有動力，辦事效率不高，辦學效益不高。二是條塊分割的領導體制，計劃經(jīng)濟是條條專政、條塊分割的經(jīng)濟，高等學校也分割為教育部直屬學校、中央部委屬學校、地方（省市級）所屬學校、企業(yè)所屬學校等。導致大學條塊分割，自成體系，自我封閉。學校及專業(yè)布局結構不夠合理，高校的行業(yè)性、單科性過強，有限的教育資源過于分散，學校的潛力不能充分發(fā)揮。三是高度集權的管理體制，計劃經(jīng)濟是集權經(jīng)濟，一切權力集中在政府手中，高校沒有什么辦學自主權。

20世紀70年代末以來，在鄧小平理論指導下，中國的改革從農(nóng)村到城市，逐步推進，全面展開。1992年，黨的十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟，鼓勵多種經(jīng)濟體制共同發(fā)展，于是，個體經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、股份合作制經(jīng)濟等多種經(jīng)濟體制蓬勃發(fā)展起來。市場經(jīng)濟和一主多元經(jīng)濟體制的建立，有力地沖擊了傳統(tǒng)的高等教育辦學體制，促進了高等教育辦學理念的創(chuàng)新和體制改革，主要表現(xiàn)在以下四個方面：第一，建立一主多元的辦學體制，改變一元化的國家辦學體制;第二，改變“條塊分割”的領導體制;第三，改變高度集權的管理體制，擴大高校辦學自主權;第四，改變單一的投資體制。

（3）從認定高等教育是事業(yè)性單位向事業(yè)性產(chǎn)業(yè)性單位轉變

改革開放以來，正是樹立了高等教育是一種特殊產(chǎn)業(yè)的觀點，把高等教育當作產(chǎn)業(yè)來辦、來經(jīng)營，激發(fā)了學校的辦學積極性、為社會服務的積極性，有力地推動了高等教育事業(yè)的大發(fā)展，加強了高等學校與社會各方面的緊密聯(lián)系，為社會主義現(xiàn)代化建設，為各類人才的培養(yǎng)作出了重大貢獻。1999年以來的高校擴招，高等教育的規(guī)模擴大了4-5倍，而政府投入增加甚少，僅提高一點幾個百分點，至今仍未達到GDP的4%。巨大的經(jīng)費缺口，主要靠發(fā)揮了高等教育產(chǎn)業(yè)性的巨大作用。

（4）從高等學校在教育教學上以知識為本向以育人為本轉變

樹立以人為本的教學觀，就是尊重學生的個性和人格，承認學生的差別和不同的需求，改變傳統(tǒng)的簡單化的、程式化的、“工廠化”的培養(yǎng)方式，強調(diào)個性化、人性化教育，因材施教，因人而宜，促進學生個性健康發(fā)展和人的全面發(fā)展。

（二）基礎教育

基礎教育指學前教育和普通初等、中等教育。初等教育（小學）等為六年制；中等教育分為初級中學和高級中學，通常各為三年。另外有少數(shù)把小學和初中合并在一起的九年一貫制學校。

1978年改革開放以來，中國的基礎教育事業(yè)進入了一個新的發(fā)展時期。1985年中共中央發(fā)布的《關于教育體制改革的決定》中提出了“實行基礎教育由地方負責，分級管理的原則”，從而極大地調(diào)動了地方各級政府，尤其是縣、鄉(xiāng)兩級政府辦學的積極性。1986年全國人民代表大會頒布《中華人民共和國義務教育法》，使中國的基礎教育走上了法制的軌道。1993年中共中央、國務院發(fā)布《中

國教育改革和發(fā)展綱要》，明確了到本世紀末中國基礎教育的發(fā)展方向和基本方針。1999年初國務院批轉了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這一計劃是教育戰(zhàn)線落實“科教興國”偉大戰(zhàn)略的具體舉措，是在落實《中華人民共和國教育法》及《中國教育改革和發(fā)展綱要》基礎上提出的跨世紀教育改革和發(fā)展的施工藍圖。6月，中共中央、國務院發(fā)布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，為構建21世紀充滿生機活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。

改革開放30年來，中國的基礎教育事業(yè)取得了巨大成績。截止到2010年底，全國已有幼兒園15.04萬所，在園幼兒2976.67萬人；有小學25.74萬所，在校學生9940.7萬人；普通初級中學54890所，在校生5279.3萬人；普通高級中學14058萬所，在校生2427.3萬人；有特殊教育學校1706所，在校生42.56萬人。

（1）幼兒教育

中國幼兒教育是中國教育事業(yè)的重要組成部分，其形式在城市以幼兒園為主，有三年制的，也有一年或兩年制的；有全日制的，也有半日制、寄宿制、計時制的。在農(nóng)村則以學前幼兒班為主要形式，另外還有季節(jié)性幼兒園。在老、少、邊、窮地區(qū)，除正規(guī)教育外，還有幼兒活動站、游戲小組、巡回輔導站、“大篷車”服務等靈活多樣的非正規(guī)教育形式。中國幼兒教育按照國家、集體、公民、個人一起辦，多渠道、多形式發(fā)展的方針，極大地促進了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。為加強對幼兒園的領導和管理，國家先后頒發(fā)了《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》等一系列法規(guī)文件，使幼兒園的管理工作逐步走上科學化、制度化的軌道。

國家還規(guī)定了幼兒教師的任職資格和考核制度。目前全國的幼兒師范學校、職業(yè)高中的幼教專業(yè)也得到很大發(fā)展，已形成了一定規(guī)模的幼兒師資的培養(yǎng)培訓體系。

（2）中小學教育

中國的中小學分小學、初級中學、高級中學三個階段，共12年。小學有5年制和6年制兩種，前者約占小學總數(shù)的35%，后者約占65%。初中多數(shù)為3年制，極少數(shù)為4年制(約有98%的初中生在3年制學校)。小學和初中一共9年，屬義務教育階段。普通高中學制3年。

1986年《中華人民共和國義務教育法》頒布以來，各級政府依法實施九年

義務教育并取得了顯著的成績。據(jù)統(tǒng)計，2010年全國小學適齡兒童入學率已達99.7%，小學畢業(yè)生升入初中階段(含普通初中和職業(yè)初中)的比例已達98.7%。全國90%的人口地區(qū)普及了初等義務教育，85%的人口地區(qū)普及了初中階段義務教育，大城市市區(qū)和沿海經(jīng)濟發(fā)展較快地區(qū)已開始普及高中階段教育。

中國政府非常重視農(nóng)村、貧困地區(qū)、民族地區(qū)的普及義務教育工作。1987年，原國家教委和財政部頒發(fā)了《關于農(nóng)村基礎教育管理體制改革的若干問題的意見》。目前我國農(nóng)村普遍推行“縣、鄉(xiāng)、村三級辦學，縣、鄉(xiāng)兩級管理，以縣為主”的體制，把發(fā)展教育，提高勞動者素質同發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟，加強精神文明建設，提高人民生活水平結合起來，促進了農(nóng)村教育和當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。目前，全國有95.2%以上的小學、87.6%以上的初中、71.5%以上的高中設置在縣鎮(zhèn)和農(nóng)村。1995年-2000年，教育部、財政部實施了“國家貧困地區(qū)義務教育工程”。其中中央撥?？?9億元，加上地方政府配套資金共100億元，用于改善貧困地區(qū)義務教育辦學條件。

（三）職業(yè)技術教育

八十年代以后，中國職業(yè)技術教育迅速發(fā)展。職業(yè)教育體系逐步形成高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和初等職業(yè)教育三級職業(yè)教育體系。

從經(jīng)濟社會發(fā)展上來看，發(fā)展高職教育對于走新型工業(yè)化道路，推進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉變，加快發(fā)展制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，建設社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)再就業(yè)，為構建社會主義和諧社會做出了應有貢獻。

中等職業(yè)教育學科門類齊全，進一步貼近市場。面向生產(chǎn)服務第一線，深入推進教育教學改革，中等職業(yè)教育的培養(yǎng)模式靈活多樣，職業(yè)特點更加突出，辦學特色更加鮮明，充滿發(fā)展活力，中等職業(yè)學校規(guī)模不斷擴大。

高等職業(yè)教育辦學主體多元化，打破了單一的政府辦學格局，初步形成了以政府為主導，行業(yè)、企業(yè)和各種社會力量多方參與，公辦與民辦共同發(fā)展的多元化辦學格局。目前，高等職業(yè)院校在數(shù)量、在校生人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)等 方面在普通高校中所占比例上升，本科院校在普通高校中所占比例則下降。經(jīng)過積極探索，目前形成了“國務院領 導下，分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的管理體制。行業(yè)和企業(yè)舉辦職業(yè)教育得到了 進一步落實，公辦和民辦高等職業(yè)教育共同發(fā)展的辦學格局初步形成。

回顧改革開放以來，在鄧小平理論和中國特色社會主義理論指導下，我國教育的狀況發(fā)生了很大變化，有力地推動了我國教育的發(fā)展和質量的提高。我們必須不斷加強學習，不斷更新教育理念，用先進的馬克思主義中國化理論指導我國教育的改革和發(fā)展，為建設教育強國、推進社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

參考文獻：

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4.教育部：中國教育發(fā)展概況

5.教育部：中國基礎教育發(fā)展概況

第三篇：改革開放以來的變化

改革開放以來的變化

共和國60華誕已至，萬方樂奏，舉國歡騰。在北京加緊準備閱兵、聯(lián)歡的忙碌里，在人們透著喜氣的眼神里，在“歌唱祖國”的旋律里??到處是國慶的歡樂、熱烈的氣氛。

恢復中國的偉大所必需的全國統(tǒng)一是所有愛國的中國人衷心渴望的目標。60年來，一個偉大的中國、富強的中國屹立在世界的東方。

新中國成立以來尤其是改革開放30年來成就輝煌。我們的黨中央，每臨大事有靜氣，總是能夠帶領全黨全國人民，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑。中國科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的基礎已奠定，道路已開通。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，帶領全黨全國各族人民與時俱進、頑強奮斗，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，推動社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設取得新的豐碩成果，中國特色社會主義事業(yè)展現(xiàn)出更加蓬勃的生機和更加旺盛的活力。

２００３年早春，一場災難突然襲來。非典疫情肆虐，給人民的健康和生命安全帶來嚴峻挑戰(zhàn)。

在抗擊非典的緊要關頭，胡錦濤總書記出現(xiàn)在疫情嚴重的廣東，出現(xiàn)在人民群眾中。黨中央帶領全國人民萬眾一心、眾志成城，堅持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟建設這個中心不動搖，經(jīng)過艱苦不懈的努力，終于奪取了防治非典的重大勝利。盡管受到非典疫情和自然災害影響，２００３年國內(nèi)生產(chǎn)總值仍比上年增長了１０％。

抗擊非典的斗爭，讓我們更加感受到促進經(jīng)濟社會、城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。錯綜復雜的世情、深刻變化的國情，讓我們更加認識到：把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，必須準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，更好地推進經(jīng)濟社會發(fā)展。

固定資產(chǎn)投資增長過快，煤電油運全面緊張??面對一個時期紛繁復雜的經(jīng)濟形勢，黨中央、國務院見微知著，果斷作出加強和改善宏觀調(diào)控的決策部署。胡錦濤總書記強調(diào)，加強和改善宏觀調(diào)控，實質就是要樹立和落實科學發(fā)展觀，優(yōu)化經(jīng)濟結構，加快轉變經(jīng)濟增長方式，逐步消除可能導致經(jīng)濟大起大落的體制性機制性障礙，以充分利用好重要戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)又快又好發(fā)展。

從“又快又好”到“又好又快”——人們注意到，２００６年下半年開始，黨中央關于經(jīng)濟工作的部署明確提出要努力實現(xiàn)國民經(jīng)濟“又好又快發(fā)展”，與以往提法相比，“好”字排在了“快”字之前。

在全黨、全國人民共同努力下，國民經(jīng)濟運行中的不穩(wěn)定、不健康因素得到有效抑制，經(jīng)濟增長的穩(wěn)定性明顯加強，國民經(jīng)濟連續(xù)４年保持年均１０％以上的增長速度，比同期世界經(jīng)濟年均增長率高出５．５個百分點。我國經(jīng)濟總量突破２０萬億元大關，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從２００２年的１０００多美元增加到了２００６年的２０００多美元。

農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。過去的５年，黨中央、國務院為更好地解決“三農(nóng)”問題出臺了一系列方針政策和工作部署。實施工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活的方針，大力推進社會主義新農(nóng)村建設，國家投資重點向農(nóng)村轉移，延續(xù)了２６００多年的農(nóng)業(yè)稅退出歷史舞臺，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，農(nóng)村免費義務教育全面實現(xiàn)，啟動農(nóng)村最低生活保障制度??在一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策推動下，農(nóng)村大地發(fā)生了新的巨變。２００４年至２００６年，糧食產(chǎn)量實現(xiàn)了１９８５年以來的首次連續(xù)３年增產(chǎn)。２００６年，農(nóng)民人均純收入比２００２年增加１１１１元。農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化水平由２００２年的３９．１％提高到２００６年的４３．９％，隨著社會主義新農(nóng)村建 1 設穩(wěn)步推進，農(nóng)村面貌為之一新??

人民的利益始終高于一切。全心全意為人民服務，立黨為公、執(zhí)政為民??無論時代怎么發(fā)展，無論條件怎么變化，代表中國最廣大人民的根本利益，始終是中國共產(chǎn)黨人的矢志追求。

辛苦勞碌在城市中的數(shù)千萬農(nóng)民工，成為社會高度關注的群體。從中央領導，到專家、學者、社會各界、媒體輿論，都把關懷的目光投向他們。給農(nóng)民工討工資、找工作，幫農(nóng)民工子女解決上學難題，為維護農(nóng)民工的合法權益奔走呼號??

教育公平，是極為重要的公平。黨中央強調(diào)，保證人民享有接受教育的機會，是黨和政府義不容辭的職責。要深化教育體制改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結構、質量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

權威部門統(tǒng)計顯示，我國目前財政收入增長量的７０％用于義務教育。國家財政性教育經(jīng)費從１９９１年的６１７．８３億元，增長到２００５年的５１６１．０８億元，增長７倍多。

從為貧困家庭學生免費提供教科書、補助寄宿生活費到全面免除農(nóng)村義務教育階段的學雜費，從對高校師范生實行免費教育到建立健全國家獎學金、助學金制度??近年來，黨中央、國務院先后出臺了一系列政策措施，著力解決廣大群眾反映強烈的上學難、上學貴問題，使這一問題正在逐步得到解決。

與此相應的是，自去年來，僅西部地區(qū)和中部部分地區(qū)，已有約５２００萬名農(nóng)村中小學生免除了學雜費，約３４００萬名貧困家庭學生領到了免費教科書，７８０萬名家庭貧困寄宿學生領到生活補助。此外，隨著新的國家資助家庭經(jīng)濟困難學生政策體系的實施，全國每年將有大約４００萬名大學生和１６００萬名中等職業(yè)學校學生獲得各種形式的資助。

看病難、看病貴，是影響社會和諧的一個突出問題。

人民的喜憂，牽動著中南海。黨中央強調(diào)，人人享有基本衛(wèi)生保健服務，人民群眾健康水平不斷提高，是人民生活質量改善的重要標志，是全面建設小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標。要著眼于實現(xiàn)人人享有基本衛(wèi)生保健服務的目標，著力解決群眾看病難、看病貴問題，努力縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、不同收入群眾之間醫(yī)療衛(wèi)生服務差距，加快完善有利于人民群眾及時就醫(yī)、安全用藥、合理負擔的醫(yī)療衛(wèi)生制度體系，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生服務的水平和質量。

近年來，根據(jù)中央的要求，有關部門出臺多項政策措施，不斷完善醫(yī)療保障體系。在農(nóng)村，截至２００７年６月底，全國農(nóng)業(yè)人口的８２．８３％參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，到２００８年全國所有縣市區(qū)將基本建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；在城市，截至２００７年初，全國共建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心５０００多個，社區(qū)衛(wèi)生服務站近１８０００個。

權為民所用，情為民所系，利為民所謀。黨的十六大以來，一項項體現(xiàn)以人為本理念，重視民生、保障民生、改善民生的政策措施，被寫入黨和國家的重要文件，傳遞到城市鄉(xiāng)村、千家萬戶。

人們忘不了：胡錦濤總書記佩戴著愛心紅絲帶，來到艾滋病患者病房，微笑著主動伸出手，和患者親切握手、交談；人們忘不了：每年農(nóng)歷除夕，總書記總是和革命老區(qū)、困難地區(qū)的群眾一起辭舊迎新、共賀新春；人們同樣忘不了：胡錦濤、吳邦國、溫家寶、賈慶林、曾慶紅、黃菊、吳官正、李長春、羅干等中央領導同志，一次次深入基層調(diào)查研究，傾聽民聲，體察民情，解決民憂??

從以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體提出“四個現(xiàn)代化”，到鄧小平同志規(guī)劃的中國現(xiàn)代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略；從江澤民同志在黨的十五大報告中對第三步戰(zhàn)略作出更具體的規(guī)劃，到黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標，在一代又一代中國共產(chǎn)黨人的不懈探索、艱苦奮斗中，中國特色社會主義的發(fā)展藍圖日益清晰，中國特色社會 2 主義道路越走越寬廣。

這是值得驕傲的巨大成就：２００６年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破２０００美元，提前實現(xiàn)了在本世紀頭一個１０年翻一番的預期。

藍圖鼓舞人心，目標催人奮進。在以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅強領導下，１３億中國人民團結奮進，艱苦奮斗，一定能夠把握機遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不斷奪取全面建設小康社會新勝利，在中國特色社會主義道路上繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌！

第四篇：改革開放以來服飾變化

改革開放以來我們眼中衣著服飾的變化

1.引言

改革開放三十年來，中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，廣大民眾很清楚的感覺到我們的生活越來越好，我們越來越富裕了。然而我想說改革開放給我們帶來的更多是思想上，文化上的進步與創(chuàng)新，而這些都大大的體現(xiàn)在服裝的變化上。服裝已由過去的遮體保暖，向新穎美觀、時尚靚麗發(fā)展。時尚便捷與環(huán)保將是未來服裝發(fā)展的新趨勢。

2.衣著服飾的變化的表現(xiàn)

其實在改革開放初期，城市居民的物質生活還是比較困乏的。那個時代的人說，收入少，供應也很緊張，買東西不僅要有錢還得有票。衣服的顏色也就僅限于灰黑藍這幾種。但是漸漸的呢，隨著改革開放的進行，人們的生活慢慢的富裕，同時人們的時尚觀念也開始進行一次變革。在70年代后期，出現(xiàn)了許多至今仍能喚起那一時代人內(nèi)心渴望和熱情的字眼。那么今天我們就從這些字眼中感受改革開放。

在70年代末80年代初啊，三褲一衫進入了人們的視野。喇叭褲，健美褲，牛仔褲，蝙蝠衫。這里面大家比較熟悉的應該就是牛仔褲和蝙蝠衫了。對于20世紀80年代的人們來說，喇叭褲可以說是一種所向披靡的時尚，被稱為中國時尚界最初的冒險。2008年，有網(wǎng)絡興起的國貨回潮熱更是讓喇叭褲再次回到時尚的前沿?？上攵?，那個時候，喇叭褲火到什么程度。

其實喇叭褲流行的另一個原因也在于它有一個很張揚的名字，比張揚還張揚。喇叭一詞，像是大聲朗誦給這個時代的青春宣言，像是民眾向往個性與自由的旗幟。同時，與喇叭褲站在同一個角度的還有健美褲。

記得當時流行這樣一句話，不管多大官，都穿夾克衫；不管多大肚，都穿健美褲。貼身，高彈力，且透風。有人曾指出，當下比較受女性歡迎的絲襪正是來自當時的健美褲。

其次蝙蝠衫，說到蝙蝠衫那就不得不提起霹靂舞，《霹靂舞》是20世紀80年代最震撼中國青少年的歌舞片，身著蝙蝠衫，頭繃裹布，腳踩高幫運動鞋，一遍遍模擬擦玻璃或者外星人行走動作的情景，吸引了無數(shù)人的眼光，蝙蝠衫一直持續(xù)到今天的，而且愈演愈烈，而且越來越受女性歡迎。

其實，在改革開放這段時間以來，大部分服裝都是從外面?zhèn)鬟M來的，你比方說喇叭褲。1960年成為美國的時尚，后來“貓王”把喇叭褲推向了時尚巔峰，隨后流傳到日本和港臺。隨著日本和港臺電影在中國內(nèi)地的流行，風靡大陸。

然而，在改革開放期間，最讓世界矚目，讓國人自豪的是有關中國元素開始走向了世界舞臺。

你比如說，唐裝，旗袍。

2001年在上海APEC峰會上，20位各國領導人集體亮相，他們穿的都是大紅色或寶藍色的中式對襟唐裝，這一情景通過電視瞬間傳遍全球，唐裝迅速流行。有句話叫：“民族的也是世界的。”

服裝作為時尚的風向標早已超越了民族的范疇，只有當傳統(tǒng)和現(xiàn)代真正結合的時候，當東西方文化水乳交融的時候，時尚才能展現(xiàn)出最為奪目的光芒。

漸漸地，我們進入了90年代。人民的生活更加富裕，精神文化需求更是日益膨脹。所謂的80后，90后開始刺激人們的眼球。那什么內(nèi)衣外穿，露臍裝，超短裙已經(jīng)見怪不怪。，時代在進步，我們從未停止腳步。

改革開放，西方新思想流入中國，大眾從以往的“從眾”心理到“追求個性”。而這主要表現(xiàn)就是服裝的變化。敢穿，能穿大量新潮服裝。人民生活水平不斷提高，老百姓手上有錢了，可以買獨特的高檔用品，對衣服選擇也越來越挑剔，這也導致了服裝的變化。進口的商品越來越多，人們能選擇的生活用品越來越豐富，服飾選擇也越來越多。加速了社會競爭，生產(chǎn)商為了吸引顧客，不斷推動服裝的發(fā)展，服裝也變的越來越符合時尚，越來越漂亮了

改革開放30年，一些漸漸消失的服飾詞語，記錄著一個一去不復返的時代。今天當我們重新回憶它們，除了苦澀、辛酸、親切，還有不盡的感慨：是改革開放給我們帶來了今天的美好生活。時代在變，觀念在變。服裝，這一社會文化的產(chǎn)物，承載著人們深層次的精神需求，也在不斷地進步、創(chuàng)新，透過衣著的變遷，我們看到了一個嶄新的、開放的中國。

1.結語

改革開放以來，社會生產(chǎn)力有了很大發(fā)展，人們衣著的變化，是三十年改革開放物質文明和精神文明共同進步的真實寫照。是人們的生活從貧困走向富裕的真實寫照，是國家由貧困走向繁榮昌盛的真實寫照。透過人們衣著的變化，我們看到了人民生活的富庶，社會的發(fā)展，國家的強盛。

參考文獻

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第五篇：改革開放以來河南的巨大變化

改革開放以來河南的巨大變化

1978年12月召開的中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會，確定了改革開放的重大方針，是一次真正具有偉大歷史意義的會議。在十一屆三中全會精神的鼓舞和鄧小平同志的支持下，中國邁向了一個新的歷史發(fā)展階段，開始譜寫新的篇章。35年的發(fā)展歷程，從人們衣食住行的變化，讓我深深受觸到，改革開放的偉大所在。

35前，人們的衣食住行全都要靠一張張的票票，買米要票，買面要票，買什么都需要各種票券?，F(xiàn)在糧票沒有用了，糧食在那里都能買到?，F(xiàn)在人們餐桌上面的食品種類豐富多了，主食也變的次要了。人們更加注意吃營養(yǎng)豐富的肉、魚、蔬菜人們不但能“吃飽”，還要“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配，綠色食品等科學衛(wèi)生的概念也日益深入人心。改變了食物匱乏、單調(diào)，人們的營養(yǎng)嚴重不足的問題。如：糧食消費量下降而具營養(yǎng)的肉、蛋、奶、水產(chǎn)品等副食品消費量增加，成品、半成品等方便食品、綠色食品受到居民們的青睞等。收入的增加和生活節(jié)奏的加快打破了多年來“一日三餐在家吃”的傳統(tǒng)生活方式，休閑餐飲、親朋聚餐、節(jié)假日聚餐在城鎮(zhèn)居民日常生活中已司空見慣，在外飲食支出不斷增長。

35年前，由于經(jīng)濟發(fā)展水平較低，商品供應嚴重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數(shù)量有限。人們思想十分守舊，穿著單一，色彩和樣式非常地單調(diào)，稍微貼身或外露的衣服都被認為是不正經(jīng)。后來輕薄的“的確良”、“洋布”開始流行，再后來套裝、五顏六色的輕薄短小的羽絨服、牛仔服、西裝、T恤、皮鞋、皮涼鞋等等也都在農(nóng)村流行開來。以前只是過年時給孩子做新衣服，結婚時給新媳婦做新衣服，到外地上大學的時候買件新衣服，而現(xiàn)在，不僅年輕人日常就打扮得很漂亮，孩子們穿戴得鮮艷，嬰幼兒的服裝飾品細分化、品牌化也都越來越顯著，春夏秋冬，每個季節(jié)都有不同的服裝。隨著物質的豐富和思想的解放，人們的思想也從“穿暖”變成了“穿好”，人們紛紛穿上了名牌服裝或時裝，服飾已不僅僅是御寒的工具，更是人們顯示風度、展示個性的方式。衣著消費檔次不斷提高，購買成衣已經(jīng)普及，“一季多衣”已成為尋常事，衣著消費由“實用型”向“時尚化、個性化、品牌化”方向發(fā)展，服裝消費已經(jīng)成為一種消費文化。今城鎮(zhèn)居民穿著的標準早已不再是過去的“結實”、“耐用”，而是“美觀”、“個性”、“時尚”和“品牌”。

35年前，因為沒有便捷的交通工具，人們多數(shù)還是用雙腿丈量著路地。即使現(xiàn)在我們認為很近的兩地，對于當時的人們依舊是遙不可極。改革開放初期，交通和通訊工具發(fā)展緩慢，自行車是當時人們高檔的交通工具，家庭電話曾是居民家庭的奢侈品。改革開放后，長期困擾經(jīng)濟發(fā)展的“短缺”現(xiàn)象逐步消除，政府加大了對城鄉(xiāng)交通和通訊建設的投資，交通、通訊等基礎產(chǎn)業(yè)和基礎設施得到快速發(fā)展，交通通訊日趨現(xiàn)代化，尤其進入二十一世紀后，信息產(chǎn)業(yè)及交通工具的快速發(fā)展，私家車也逐漸成為居民的重要交通工具之一，這些變化加快了居民的生活節(jié)奏，提高了居民的生活方便程度。交通通信消費大幅度增長，生活更加方便快捷。

35年前大多數(shù)的人居住在低矮、陳舊的土坯房或者結構的平房或易樓房，有的還是幾世同堂，一大家子擠在為數(shù)不多的老房子里?，F(xiàn)金，隨著人民居住條件的改善，人們不再滿足于住房“生存型”而更注重“舒適型”。90年代后期，隨著房改進程的加快，福利分房體制被打破，單位職工的住房分配逐步走向市場，由過去的等待分房轉為自己建房和購房。住房貸款政策的實施,成為城鎮(zhèn)居民住房消費的“助推器”，購房、裝修成為近年城鎮(zhèn)居民消費的熱點，城鎮(zhèn)居民的居住條件大為改善，并由此帶動住房設施的更新?lián)Q代，各種新型廚房設施、衛(wèi)生設施進入城鎮(zhèn)居民家庭，液化氣、天然氣取代了土火爐。衛(wèi)生設備、廚房設施等條件也日趨完善，改革開放之初城鎮(zhèn)居民家庭居住的環(huán)境較為擁擠，一個房間內(nèi)兼有居住、廚房等多種功能，擁有單獨衛(wèi)生間的很少，而今城鎮(zhèn)居民生活在一個相對舒適的居住環(huán)境中，住房配套條件大大改善。以我家為例，原來我家9口人一起住在九十多平米的老房子里，人之多，地之少，更不用說什么舒適了，能把這些人放下就已經(jīng)不錯了，改革開放以來，隨著

家人的收入增多，不僅滿足了吃飯問題，還有了剩余的財富更換更大的房子，生活水平不斷提高，房子的舒適度更是大大的改善。

教育消費熱度不減，旅游消費成為新亮點。由強制掃盲到義務“普九”，教育已成為城鎮(zhèn)居民一項重要投資方向，從幼兒教育到各種興趣班以及家教、成人教育熱度不減。教育支出的增加，拉動教育文化娛樂服務支出大幅度增長，教育消費是消費熱點。家長們已經(jīng)不能滿足單純的書本教育了，為孩子報了各種各樣豐富多彩的課外輔導班，學毛筆字，學英語，學鋼琴，學舞蹈，學器樂、、、、、、30多年家鄉(xiāng)的變化又何止于此，街道變寬變干凈了，房子變高變漂亮了，人們變的更有精氣神兒了??家鄉(xiāng)真的是從一張黑白照片變成了一張彩色亮影?？墒歉袊@于這些變化的同時我們還有許多的問題沒有解決，醫(yī)療衛(wèi)生安全，食品安全問題，人口老齡化等等一系列問題有待解決，任重道遠！