第一篇：你是我的一本書(shū) (900字)作文（推薦）

精選作文:你是我的一本書(shū)(900字)作文

你是我的一本書(shū)，教導(dǎo)我豐富的知識(shí)；

你是我的一本書(shū)，教導(dǎo)我做人的道理；

你是我的一本書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

老師，你是我的一本書(shū)，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。

老師，你是我的一本書(shū)，是你教我要堅(jiān)強(qiáng)到底，決不認(rèn)輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個(gè)人的奮力學(xué)習(xí)?？晌夷?，看到密密麻麻的復(fù)習(xí)資料和堆積如山的作業(yè)，還有課室里的悶熱枯燥，頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“容易放棄的人我可看不起啊！你想在別人面前輸?shù)脽o(wú)地自容嗎？”隨后，你又走到講臺(tái)繼續(xù)寫(xiě)考試復(fù)習(xí)知識(shí)歸納。我聽(tīng)到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴(yán)重都回校堅(jiān)持上課，我身強(qiáng)體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅(jiān)持下來(lái)，為期末考而沖刺。因?yàn)槲抑?，有你鼓?lì)支持我，而且有你這個(gè)榜樣，我可以做得更好。

老師，你是我的一本書(shū)，是你教會(huì)我要善待他人，寬容他人。記得那時(shí)候，我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生，專門(mén)喜歡戲弄老師。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺(tái)弄得一團(tuán)糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒(méi)有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺(tái)。然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì)摸出一直老鼠來(lái)，頓時(shí)嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語(yǔ)：“這班學(xué)生，真是??呵呵！”隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們?cè)缇皖A(yù)到老鼠會(huì)懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說(shuō)了一聲：“你們這堆調(diào)皮鬼??！真是有趣！你們頭腦不錯(cuò)，不過(guò)把你們這聰明的頭腦運(yùn)用在學(xué)習(xí)上就會(huì)更好！”說(shuō)完，你摸了摸他們的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄老師的事就沒(méi)在我班發(fā)生過(guò)。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對(duì)自己的善待和寬容。

從此，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持到底，決不認(rèn)輸，善待他人，寬容他人。

正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著如何找到航行的方向，你出現(xiàn)了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。

你是我的一本書(shū)，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真?? 篇一：《你是我的一本書(shū)》作文指導(dǎo)(一)《你是我的一本書(shū)》作文指導(dǎo)(一）

2012年寧波中考作文《你是我的一本書(shū)》

作文指導(dǎo)

【思路導(dǎo)引】

一、巧妙拓展，靈活理解“你”。這個(gè)作文題為考生展開(kāi)聯(lián)想和想象提供了一個(gè)廣闊空間，如何選詞也給不少考生帶來(lái)困惑。根據(jù)題意，世界是一本書(shū)，自然是一本書(shū)，社會(huì)是一本書(shū)，生活是一本書(shū)，人生是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，自己是一本書(shū)??只要琢磨透了“一本書(shū)”的含義，就便于補(bǔ)題、選材與構(gòu)思。

二、小處切入，寫(xiě)細(xì)寫(xiě)深。本題作文，字?jǐn)?shù)要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，寫(xiě)深寫(xiě)透一個(gè)主題，誠(chéng)非易事。因此補(bǔ)題除了要避免雷同，還應(yīng)該從小處切入，才能寫(xiě)得具體，寫(xiě)得生動(dòng)。如以《同學(xué)是一本書(shū)》為題，可以選取3-4個(gè)有代表性的個(gè)性

同學(xué)來(lái)寫(xiě)，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受著他們的豐富和他們的純真。行文中，可以抓住幾個(gè)精彩的、動(dòng)人的、震撼人心的鏡頭，細(xì)膩的刻畫(huà)人物的外貌、心理、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，力求靠細(xì)節(jié)取勝，靠刻畫(huà)出彩。

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先。對(duì)于各種文章體裁，要求每個(gè)考生會(huì)十八般武藝，精通三四種，擅長(zhǎng)兩三種。近年來(lái)各地半命題作文，對(duì)文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，補(bǔ)題時(shí)將自己所擅長(zhǎng)的文體同時(shí)考慮，根據(jù)自己的文體特長(zhǎng)，選擇相宜的詞語(yǔ)，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來(lái)構(gòu)思作文。作文適宜寫(xiě)記敘文和散文，不適宜寫(xiě)說(shuō)明文和議論文。

四、確定“你”的理解，美化語(yǔ)言。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在人物、生活等比較熟悉字眼上打主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語(yǔ)言富有文采，富有文化底蘊(yùn)，這樣的文章自然容易得青睞。如以《父親是一本書(shū)》為題，采用五個(gè)排比段“父親是一本書(shū)，一本沒(méi)有‘前言’的書(shū)?！薄案赣H是一本書(shū)，一本‘濕潤(rùn)’的書(shū)?！薄案赣H是一本書(shū)，一本‘無(wú)字’的書(shū)?！薄案赣H是一本書(shū)，一本‘乏味’的書(shū)?！薄案赣H是一本書(shū)，一本‘破舊’的書(shū)?！笨勺屛恼鲁尸F(xiàn)出美感，可讓情感呈現(xiàn)出波瀾。

【素材鏈接】

名言素材

★人生就像一本書(shū)，傻子們走馬看花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。（尚·保羅）★一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。（俄羅斯諺語(yǔ)）

★書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。（波羅果夫）

★一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。（霍姆斯）

慧語(yǔ)素材

◎人生是本書(shū)，自己是寫(xiě)書(shū)的作者，社

會(huì)家庭是圖書(shū)館，愛(ài)人是管書(shū)的使者，知己是忠實(shí)的讀者。

◎女人是一本書(shū)，一本充滿四季情懷的書(shū)。她具有春的羞澀，夏的浪漫，秋的灑脫，冬的端莊，她有花的清香，詩(shī)的韻味，舞的旋律。

◎?yàn)⒚擄h逸的人像一本散文集，多愁善感的人像一本抒情詩(shī)，樂(lè)觀風(fēng)趣的人像一本幽默詞典，思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著．那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類(lèi)，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)??！

◎每個(gè)人都是一本書(shū)，父母是我們的出版社，生日是我們的出版時(shí)間，身份證是我們的書(shū)號(hào)。男人是漢書(shū)，老人是史書(shū)，軍人是兵書(shū)，僧人是經(jīng)書(shū)，多胞胎是叢書(shū)，離退休了是閑書(shū)，良朋諍友是參考書(shū)，那些以刺青、文身、彩繪為時(shí)髦的年青男女是圖書(shū)。如果你身高體胖，那是大開(kāi)本；如果你小巧玲瓏，那是袖珍本??每個(gè)人都是一本書(shū)，讓壞人成為禁書(shū)，讓好人成為暢銷(xiāo)書(shū)，讓我

們用心血為墨寫(xiě)好自己，因?yàn)槲覀兊挠?shù)都只一冊(cè)，因此每個(gè)人都是絕無(wú)僅有的孤本珍籍！

◎緣分是一本書(shū)，不能輕易接觸，翻得太認(rèn)真，會(huì)揭示痛苦；緣分是一本書(shū)，不能輕易接觸，讀得不經(jīng)意，會(huì)錯(cuò)過(guò)幸福。緣份這本書(shū)，讓人生有時(shí)像魔術(shù)；就是這本書(shū)，讓人生變的不服輸。緣份這本書(shū)，讓人生找到了歸宿；就是這本書(shū)，讓人生一步接一步?！蛳娼徊ㄒ焕说仄鸱?，就像彈詞藝人在彈唱一曲家鄉(xiāng)人酸甜苦辣的故事。湘江跟著歷史長(zhǎng)河向前流淌著，似一盤(pán)明鏡，把家鄉(xiāng)人奮斗的歷史再現(xiàn)在人們的心中。湘江還是一本書(shū)，你若細(xì)心解讀和咀嚼，就將有千萬(wàn)個(gè)情結(jié)涌上心頭。

◎感情是人生的一部書(shū)：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。

【佳作示例】

媽媽是我的一本書(shū)

王玥

媽媽是一本書(shū)，打開(kāi)她，一股素淡優(yōu)雅

下頁(yè)篇二：你是我的一本書(shū) 作文 你是我的一本書(shū) 例文

寫(xiě)人敘事篇

你是我的一本書(shū)

親愛(ài)的媽媽：

您好。

你對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書(shū)。

從我呱呱落地開(kāi)始，我就成了這本書(shū)——你的里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。唉，何時(shí)才能將你這本書(shū)讀完呢？

你是我的一本書(shū)

從小到大，我都有一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，傳我世間萬(wàn)象，授我人生哲理，他就是我的父親。

父親是一本淵博的書(shū)，一筆一劃描繪出世界的廣闊無(wú)垠。小時(shí)候的我，最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于躺在父親的臂彎里，安安靜靜的聽(tīng)他講著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。不論是孫悟空大鬧天宮，還是魯智深倒拔垂楊柳；不論是寶黛賈府初見(jiàn)，還是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，父親和他的故事就像一本《百科全書(shū)》，如緩緩流瀉的泉水一般滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地。小時(shí)候的我，最興奮的時(shí)刻，莫過(guò)于騎在父親的肩膀上，搖搖晃晃的跟他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的地方。不論是黃山的迎客松，還是廬山的三疊泉；不論是驪山的兵馬俑，還是泰山的探海石，父親和他的腳步，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如絢麗多姿的彩虹一般豐富著我知識(shí)的天空。在小小的我眼里，父親是一本淵博的大書(shū)，書(shū)的封面是如浩瀚夜空一般廣博的知識(shí)，書(shū)的內(nèi)容是如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般數(shù)不清的諄諄教誨，透過(guò)他我

使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)?！蹦鞘切⌒〉奈遥捅贿@句話給震撼住了。對(duì)，我要爬起來(lái)。我又騎上了車(chē)，這次我沒(méi)要爸爸在后面扶我，雖然后來(lái)摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。”

現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒(méi)有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！?/p>

你是我的一本書(shū)

你是一本書(shū)，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我進(jìn)取向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。

托物言志篇

你是我的一本書(shū)

陽(yáng)光灑在山坡上，枝丫間水霧氤氳，滿野的春光仿佛匯成了一杯薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩間，醇厚清新，芳香沁人。每天來(lái)這里上課，山丘上的景致成了我心底最美的文字，連綴起來(lái)，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇。

一日與好友同行，山坡上盛開(kāi)著無(wú)數(shù)明艷的小黃花，這是五月的校園最典型的標(biāo)志。她望著花海仿佛在自言自語(yǔ)： “我曾聽(tīng)說(shuō)，一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光與空氣，還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶。”我怔怔地聽(tīng)著，心里突然泛起苦澀與無(wú)奈。是啊，沒(méi)有與蝴蝶的邂逅，即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。然而大地上蕓蕓眾生，或輝煌，或黯淡，上帝沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)眷顧每一個(gè)生命，不是嗎？那樣一瞬間，曾經(jīng)希望的詩(shī)篇在我心底重重合上了它的書(shū)頁(yè)，我陷入了迷茫。因?yàn)槲蚁氲搅伺R戰(zhàn)中考的我們。的確，每個(gè)人都在這最后讀秒的時(shí)刻沖刺拼搏，日夜連軸轉(zhuǎn)，我們抱定目標(biāo)執(zhí)著向前，秋冬舂夏，四季又一輪回，不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^苦讀的身影?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們是自己的愚公，用信念征服未來(lái)。

然而，當(dāng)我面對(duì)滿山的花兒倔強(qiáng)地綻放，我想問(wèn)：同樣奮斗的我們，難道每個(gè)人都能迎來(lái)屬于自己的蝴蝶？我不想再讓自己失落，繃斷了緊張的心弦。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘，忽然間，我仿佛有些醒悟?？茨兀瑵M山遍野的花兒，每一朵都在迸發(fā)生命的正能量，有些張開(kāi)雙臂擁抱，有些初露新蕊，來(lái)贏得蝴蝶的青睞。我想我開(kāi)始明白了，有時(shí)機(jī)遇的到來(lái)并非完全是命運(yùn)的安排，正是這些花兒那么努力地盛開(kāi)，蝴蝶才樂(lè)意為它們奔波；正是我們今天這般努力地追夢(mèng)，才能感受到成功的喜悅。是啊，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。又在那樣的一瞬間，譜寫(xiě)希望的這本書(shū)再次翻開(kāi)，帶給我完全不同的感悟。

山坡上的花兒，我感謝你們，讓我重拾勇氣征戰(zhàn)前方，你是我生命中最美的一本書(shū)，教會(huì)我?jiàn)^斗與希望的路該如何走下去。

篇三：你是我的一本書(shū) 滿分作文

你是我的一本書(shū)

隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)。穿過(guò)綿長(zhǎng)的雨季，似乎能尋到夢(mèng)中江南的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)境輕輕摘下，完成一本笑忘書(shū)。

雖然生在江南，卻無(wú)法描繪出她的模樣。她應(yīng)該如同課本里所說(shuō)那般，被一派清亮的湖水環(huán)繞著，白墻黛瓦流淌著她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠和暮色四合時(shí)即將穿過(guò)橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋。而家鄉(xiāng)像極了背著行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵到金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又退一程。而那一日見(jiàn)了上林湖的面容，終于找到了尋尋覓覓已久的一本書(shū)。

踩著腳下厚重的青瓷碎片，競(jìng)有了一種落淚的錯(cuò)覺(jué)。此時(shí)的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅地倚著船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實(shí)實(shí)是家鄉(xiāng)的一隅，卻沒(méi)有了往日的喧囂繁擾。這里綠樹(shù)環(huán)合，但絲毫沒(méi)有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的水中又映出另一個(gè)洞天來(lái)，山水相擁環(huán)抱，像是各懷心思的少年早在心里埋下了“為伊消得人憔悴”的種子。還有那水鳥(niǎo)，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神里都包含了道不清說(shuō)不明的溫柔，它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子展現(xiàn)得淋漓盡致，它愛(ài)這土地。

上林湖啊，原來(lái)你才是我心里那本名為江南的書(shū)啊，這書(shū)里的剪影，并不是白墻黛瓦小橋流水，是你湖中那抔能洗鉛華的湖水，是這洞天里看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來(lái)的文明碎片，這樣不經(jīng)塵染的你，競(jìng)?cè)绱溯p易而完整地書(shū)寫(xiě)了我心中的江南。

燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)里絲竹輕聲唱，山是歸根山，水是忘情水。無(wú)論今后我漂泊何處，你都會(huì)與我相伴，你就是我心中那一本永恒的書(shū)，讓我浮躁的心田中那清亮的湖那么沉靜——上林湖！

［得分亮點(diǎn)］ 這是一篇毫無(wú)爭(zhēng)議，幾乎毫無(wú)瑕疵的考場(chǎng)滿分作文，其推薦理由具體如下：

一是就地取材，情真意濃。擷取上林湖這一既具有優(yōu)美風(fēng)景又富有文化底蘊(yùn)的頗具代表性的寧波名勝為創(chuàng)作素材，將“一本書(shū)”的內(nèi)涵演繹得深刻而極富韻味，以極具地方特色的名勝人文入文，也更顯其濃情摯意。

二是底蘊(yùn)深厚，文采斐然。文章以“江南”“上林湖”“青瓷”等關(guān)鍵詞入文，彰顯出極為深厚的文化底蘊(yùn)。江南之韻，上林湖之美，青瓷之雅在不俗的文采中自然相融，顯示出極強(qiáng)的文字駕馭能力。

三是清新自然，詩(shī)意無(wú)限。文章運(yùn)用簡(jiǎn)潔清新的語(yǔ)言行文，將江南的清麗、上林湖的清秀與青瓷的清雅描寫(xiě)得詩(shī)意無(wú)限，信手拈來(lái)的典故詩(shī)句將愛(ài)江南、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感表達(dá)得極為真實(shí)而含蓄。篇四：作文你是我的一本書(shū)

你是我的一本書(shū)

從小到大，我都有一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，傳我世間萬(wàn)象，授我人生哲理，他就是我的父親。

父親是一本淵博的書(shū)，一筆一劃描繪出世界的廣闊無(wú)垠。小時(shí)候的我，最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于躺在父親的臂彎里，安安靜靜的聽(tīng)他講著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。不論是孫悟空大鬧天宮，還是魯智深倒拔垂楊柳；不論是寶黛賈府初見(jiàn)，還是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，父親和他的故事就像一本《百科全書(shū)》，如緩緩流瀉的泉水一般滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地。小時(shí)候的我，最興奮的時(shí)刻，莫過(guò)于騎在父親的肩膀上，搖搖晃晃的跟他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的地方。不論是黃山的迎客松，還是廬山的三疊泉；不論是驪山的兵馬俑，還是泰山的探海石，父親和他的腳步，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如絢麗多姿的彩虹一般豐富著我知識(shí)的天空。在小小的我眼里，父親是一本淵博的大書(shū)，書(shū)的封面是如浩瀚夜空一般廣博的知識(shí)，書(shū)的內(nèi)容是如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般數(shù)不清的諄諄教誨，透過(guò)他我

第二篇：作文你是我的一本書(shū)

你是我的一本書(shū)

從小到大，我都有一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，傳我世間萬(wàn)象，授我人生哲理，他就是我的父親。

父親是一本淵博的書(shū)，一筆一劃描繪出世界的廣闊無(wú)垠。小時(shí)候的我，最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于躺在父親的臂彎里，安安靜靜的聽(tīng)他講著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。不論是孫悟空大鬧天宮，還是魯智深倒拔垂楊柳；不論是寶黛賈府初見(jiàn)，還是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，父親和他的故事就像一本《百科全書(shū)》，如緩緩流瀉的泉水一般滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地。小時(shí)候的我，最興奮的時(shí)刻，莫過(guò)于騎在父親的肩膀上，搖搖晃晃的跟他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的地方。不論是黃山的迎客松，還是廬山的三疊泉；不論是驪山的兵馬俑，還是泰山的探海石，父親和他的腳步，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如絢麗多姿的彩虹一般豐富著我知識(shí)的天空。在小小的我眼里，父親是一本淵博的大書(shū)，書(shū)的封面是如浩瀚夜空一般廣博的知識(shí)，書(shū)的內(nèi)容是如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般數(shù)不清的諄諄教誨，透過(guò)他我第一次感受到徜徉知識(shí)海洋的無(wú)盡樂(lè)趣，領(lǐng)略到這大千世界豐富多彩的美麗。

父親是一本厚重的書(shū)，字里行間蘊(yùn)含著人生的哲理真諦。長(zhǎng)大后的我，慢慢掙脫父親的雙手，以為依靠自己的翅膀便足以翱翔天際。面對(duì)我的迷茫和叛逆，父親總是用他樂(lè)觀向上的處事態(tài)度，讓我在平凡的生活中感受點(diǎn)滴不平凡的真理；面對(duì)我的執(zhí)拗和拒絕，父親總是用他深沉內(nèi)斂的言傳身教，慢慢融化我自我囚囿的堅(jiān)冰，讓我體會(huì)被愛(ài)與去愛(ài)的真諦。每當(dāng)想起有20年煙齡的父親成功戒煙的時(shí)候，每當(dāng)看到已過(guò)不惑之年的父親伏案工作到凌晨的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到已兩鬢斑白的父親面對(duì)挫折不公一笑而過(guò)、一往無(wú)前的時(shí)候，我便會(huì)收起自己軟弱懈怠的念頭，父親如同一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，向我不斷詮釋著鋼鐵是怎樣煉成的堅(jiān)持與勇氣；每當(dāng)想起日夜操勞的父親多年如一日的早起送我上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)看到疲憊不堪的父親不顧身體為家中老人奔波勞碌的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到日不暇給的父親放棄休息為他人雪中送炭的時(shí)候，我便會(huì)雪藏自己任性自我的想法，父親如同一本贊美詩(shī)集，向我不斷吟唱著愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的包容、愛(ài)的相互傳遞。在如今的我眼里，父親是一本厚重的大書(shū)，書(shū)的封面是如山一般沉穩(wěn)的拳拳愛(ài)意，書(shū)的內(nèi)容是如廣袤森林一般道不盡的人生哲理，透過(guò)他我第一次體會(huì)到平凡世界中蘊(yùn)含著不平凡的內(nèi)涵，領(lǐng)悟了人生的真諦。

父親，一本淵博的書(shū)，帶我走進(jìn)知識(shí)的世界；父親，一本厚重的書(shū)，讓我體悟人生的哲理；父親，一本讀不完品不盡的鴻篇巨著，我將時(shí)刻銘記你這字字丹心的財(cái)富，伴著陣陣書(shū)香，沿著你所指引的方向無(wú)悔無(wú)懼、一路前行。

第三篇：你是我的一本書(shū)作文

你是我的一本書(shū)例文

寫(xiě)人敘事篇

你是我的一本書(shū)

親愛(ài)的媽媽：

您好。

你對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書(shū)。

從我呱呱落地開(kāi)始，我就成了這本書(shū)——你的第一本讀者，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著一種愛(ài)——母愛(ài)。你既是一本“勵(lì)志書(shū)”，更是一本“愛(ài)的教育”。

我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你?；氐郊液螅惴堑珱](méi)有責(zé)罵，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯(cuò)了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯(cuò)事，就應(yīng)該向別人說(shuō)?對(duì)不起?，這樣才是有禮貌的好小孩?！?/p>

那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見(jiàn)我的書(shū)桌上放著一張你寫(xiě)給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開(kāi)心，快樂(lè)，所以處處包容著你；可將來(lái)，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì)上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì)忍讓，這樣才能讓你活得更快樂(lè)，更自在！

外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒(méi)有人照顧，你時(shí)常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開(kāi)心。我知道你很愛(ài)他們，很孝順?biāo)麄?；將?lái)，我長(zhǎng)大了，也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值摹?/p>

在媽媽你的這本書(shū)里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛(ài)！媽媽，謝謝你的這本好書(shū)。

你是我的一本書(shū)

書(shū)，越是慢慢翻看，越是仔細(xì)品味，文字構(gòu)建的美妙意象越是滲入全身，漫溢開(kāi)來(lái)，你又何嘗不是呢？越是慢慢回味，你一字一句教給我的道理就越是令我受益匪淺。

這已是我第三次瞞著你在放學(xué)后與同學(xué)玩耍了。你的啰嗦已使我厭煩，我不再對(duì)你百依百順。與同學(xué)在一起時(shí)，美好的時(shí)光總像急流般流逝。突然，一滴冰涼的水滴滴在我手上，我從如夢(mèng)的世界中醒來(lái)，抓起書(shū)包，來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，顧不得細(xì)雨綿綿，便匆匆跑向家里。

突然，透過(guò)綿綿細(xì)雨，我看見(jiàn)了你匆忙的身影。你是在找我嗎？你走走跑跑，左看看，右瞧瞧，眼神里盡是焦慮不安。雨水打濕了你的頭發(fā)，淋濕了你的衣裳，你卻全然不顧。與淅淅瀝瀝的下著，我發(fā)現(xiàn)持家的重任已壓彎了你幼小的脊梁，那瘦小而又有著風(fēng)濕的雙腳，這時(shí)在雨中不斷奔跑著。我是不是做錯(cuò)了，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的你渴望女兒聽(tīng)話讀書(shū)，卻招來(lái)女兒的不解。

突然，你停了下來(lái)，喘了口氣，微弓的身子輕輕顫抖，片刻，你又挺直身板繼續(xù)尋找，淋濕的頭發(fā)披散在你肩上，濕透的衣服緊貼著你的身軀，平時(shí)威嚴(yán)的你此刻卻如此狼狽。看著你的身影，幼小而彎曲，就像一枚褶皺的核桃。后悔像蛇，糾纏在心里，又像一只小野獸，不甘心關(guān)在籠里，左沖右突，撕咬著我的心。淚水涌上眼眶，朦朧地看見(jiàn)你的身影，我飛奔過(guò)去：“媽”。

回到家中，我低頭向你認(rèn)錯(cuò)，可你卻沉默不語(yǔ)。我知道，越是在悶熱干燥的午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。良久，你輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不允許有下次”。

那年那月，是你讓我明白了你的辛酸，是你教會(huì)了我做任何事都要坦白，是你讓懵懂的我更加成熟懂事。

午后，坐在窗臺(tái)，慢慢的翻看你這本書(shū)，直到最后一縷陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。唉，何時(shí)才能將你這本書(shū)讀完呢？

你是我的一本書(shū)

從小到大，我都有一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，傳我世間萬(wàn)象，授我人生哲理，他就是我的父親。

父親是一本淵博的書(shū)，一筆一劃描繪出世界的廣闊無(wú)垠。小時(shí)候的我，最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于躺在父親的臂彎里，安安靜靜的聽(tīng)他講著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。不論是孫悟空大鬧天宮，還是魯智深倒拔垂楊柳；不論是寶黛賈府初見(jiàn)，還是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，父親和他的故事就像一本《百科全書(shū)》，如緩緩流瀉的泉水一般滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地。小時(shí)候的我，最興奮的時(shí)刻，莫過(guò)于騎在父親的肩膀上，搖搖晃晃的跟他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的地方。不論是黃山的迎客松，還是廬山的三疊泉；不論是驪山的兵馬俑，還是泰山的探海石，父親和他的腳步，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如絢麗多姿的彩虹一般豐富著我知識(shí)的天空。在小小的我眼里，父親是一本淵博的大書(shū)，書(shū)的封面是如浩瀚夜空一般廣博的知識(shí)，書(shū)的內(nèi)容是如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般數(shù)不清的諄諄教誨，透過(guò)他我第一次感受到徜徉知識(shí)海洋的無(wú)盡樂(lè)趣，領(lǐng)略到這大千世界豐富多彩的美麗。

父親是一本厚重的書(shū)，字里行間蘊(yùn)含著人生的哲理真諦。長(zhǎng)大后的我，慢慢掙脫父親的雙手，以為依靠自己的翅膀便足以翱翔天際。面對(duì)我的迷茫和叛逆，父親總是用他樂(lè)觀向上的處事態(tài)度，讓我在平凡的生活中感受點(diǎn)滴不平凡的真理；面對(duì)我的執(zhí)拗和拒絕，父親總是用他深沉內(nèi)斂的言傳身教，慢慢融化我自我囚囿的堅(jiān)冰，讓我體會(huì)被愛(ài)與去愛(ài)的真諦。每當(dāng)想起有20年煙齡的父親成功戒煙的時(shí)候，每當(dāng)看到已過(guò)不惑之年的父親伏案工作到凌晨的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到已兩鬢斑白的父親面對(duì)挫折不公一笑而過(guò)、一往無(wú)前的時(shí)候，我便會(huì)收起自己軟弱懈怠的念頭，父親如同一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，向我不斷詮釋著鋼鐵是怎樣煉成的堅(jiān)持與勇氣；每當(dāng)想起日夜操勞的父親多年如一日的早起送我上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)看到疲憊不堪的父親不顧身體為家中老人奔波勞碌的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到日不暇給的父親放棄休息為他人雪中送炭的時(shí)候，我便會(huì)雪藏自己任性自我的想法，父親如同一本贊美詩(shī)集，向我不斷吟唱著愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的包容、愛(ài)的相互傳遞。在如今的我眼里，父親是一本厚重的大書(shū)，書(shū)的封面是如山一般沉穩(wěn)的拳拳愛(ài)意，書(shū)的內(nèi)容是如廣袤森林一般道不盡的人生哲理，透過(guò)他我第一次體會(huì)到平凡世界中蘊(yùn)含著不平凡的內(nèi)涵，領(lǐng)悟了人生的真諦。

父親，一本淵博的書(shū)，帶我走進(jìn)知識(shí)的世界；父親，一本厚重的書(shū)，讓我體悟人生的哲理；父親，一本讀不完品不盡的鴻篇巨著，我將時(shí)刻銘記你這字字丹心的財(cái)富，伴著陣陣書(shū)香，沿著你所指引的方向無(wú)悔無(wú)懼、一路前行

你是我的一本書(shū)

人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè)，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。

你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。

你是我的一本書(shū)，比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來(lái)品味你，體會(huì)你時(shí)，并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。

不止是阻礙，也是經(jīng)驗(yàn)

記得有一次語(yǔ)文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，本以為可以取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時(shí)，沒(méi)能達(dá)到優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿懷期待，但在看到成績(jī)欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開(kāi)了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里很難過(guò)。下節(jié)就是評(píng)講試卷的課，我卻不想聽(tīng)。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想著想著，我就振作了一下精神，認(rèn)真聽(tīng)課。

摔倒，那就爬起來(lái)

記得，小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)。爸爸一開(kāi)始在后面扶著，我放心大膽的騎著，后來(lái)，爸爸放開(kāi)了手，騎了沒(méi)幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒(méi)有安慰我，也沒(méi)有拉我起來(lái)。他只是和我說(shuō)；“即

使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)?！蹦鞘切⌒〉奈?，就被這句話給震撼住了。對(duì)，我要爬起來(lái)。我又騎上了車(chē)，這次我沒(méi)要爸爸在后面扶我，雖然后來(lái)摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)?！?/p>

現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒(méi)有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！?/p>

你是我的一本書(shū)

你是一本書(shū)，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我進(jìn)取向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。

托物言志篇

你是我的一本書(shū)

陽(yáng)光灑在山坡上，枝丫間水霧氤氳，滿野的春光仿佛匯成了一杯薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩間，醇厚清新，芳香沁人。每天來(lái)這里上課，山丘上的景致成了我心底最美的文字，連綴起來(lái)，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇。

一日與好友同行，山坡上盛開(kāi)著無(wú)數(shù)明艷的小黃花，這是五月的校園最典型的標(biāo)志。她望著花海仿佛在自言自語(yǔ)： “我曾聽(tīng)說(shuō)，一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光與空氣，還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶。”我怔怔地聽(tīng)著，心里突然泛起苦澀與無(wú)奈。是啊，沒(méi)有與蝴蝶的邂逅，即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。然而大地上蕓蕓眾生，或輝煌，或黯淡，上帝沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)眷顧每一個(gè)生命，不是嗎？那樣一瞬間，曾經(jīng)希望的詩(shī)篇在我心底重重合上了它的書(shū)頁(yè)，我陷入了迷茫。因?yàn)槲蚁氲搅伺R戰(zhàn)中考的我們。的確，每個(gè)人都在這最后讀秒的時(shí)刻沖刺拼搏，日夜連軸轉(zhuǎn)，我們抱定目標(biāo)執(zhí)著向前，秋冬舂夏，四季又一輪回，不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^苦讀的身影。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們是自己的愚公，用信念征服未來(lái)。

然而，當(dāng)我面對(duì)滿山的花兒倔強(qiáng)地綻放，我想問(wèn)：同樣奮斗的我們，難道每個(gè)人都能迎來(lái)屬于自己的蝴蝶？我不想再讓自己失落，繃斷了緊張的心弦。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘，忽然間，我仿佛有些醒悟?？茨?，滿山遍野的花兒，每一朵都在迸發(fā)生命的正能量，有些張開(kāi)雙臂擁抱，有些初露新蕊，來(lái)贏得蝴蝶的青睞。我想我開(kāi)始明白了，有時(shí)機(jī)遇的到來(lái)并非完全是命運(yùn)的安排，正是這些花兒那么努力地盛開(kāi)，蝴蝶才樂(lè)意為它們奔波；正是我們今天這般努力地追夢(mèng)，才能感受到成功的喜悅。是啊，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。又在那樣的一瞬間，譜寫(xiě)希望的這本書(shū)再次翻開(kāi)，帶給我完全不同的感悟。

山坡上的花兒，我感謝你們，讓我重拾勇氣征戰(zhàn)前方，你是我生命中最美的一本書(shū)，教會(huì)我?jiàn)^斗與希望的路該如何走下去。

第四篇：你是我的一本書(shū)作文

你是我的一本書(shū)作文(精選15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的你是我的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你是我的一本書(shū)作文1

神把美撒在各處，大自然的萬(wàn)物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬(wàn)物猶如我的一本書(shū)，一本充滿美，充滿無(wú)限奧秘和神奇的書(shū)！

花，你是我的一本書(shū)，一本美麗芳香、亮麗盎然的書(shū)。你時(shí)而華麗、地綻放，時(shí)而含羞地低頭。你在公園里是最受矚目的一處，你愛(ài)跟別人打招呼，愛(ài)跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，蕩漾在人的腦海里。

樹(shù)，你是我的一本書(shū)，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書(shū)。你伸展著柔軟的枝條，扎深你的樹(shù)根，長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，人們?cè)跇?shù)底下遮陰。你是人們心里最崇拜的一個(gè)，你似嚴(yán)肅的軍人，又似我快樂(lè)的伙伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。

草，你是我的一本書(shū)，一本頑強(qiáng)拼搏、永不退縮的書(shū)。雖然你在花前是多么平凡，你在樹(shù)前是多么渺小與無(wú)能。但你就有著那一股純樸，樸質(zhì)的品質(zhì)。你不畏風(fēng)雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個(gè)舉動(dòng)，就迎來(lái)了別人的掌聲。

大自然，你是我的一本書(shū)，一本傳奇的書(shū)。你帶著神的眷顧來(lái)到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悅帶給人們。你是如此地沒(méi)，美得這么動(dòng)人，這么難以想象??！

太陽(yáng)西下又東升，植物凋謝又開(kāi)花，燕子飛去又歸來(lái)，大自然萬(wàn)物的美經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，卻依然楚楚動(dòng)人！讓人身臨其境，陶醉其中！

大自然的萬(wàn)物似我的一本書(shū)，一本永無(wú)止境，永不結(jié)束的書(shū)，承載著希望與智慧永存！

你是我的一本書(shū)作文2

書(shū)，越是慢慢翻看，越是仔細(xì)品味，文字構(gòu)建地美妙意象越是滲入全身，漫溢開(kāi)來(lái)，他又何嘗不是呢？越是慢慢回味，他教給我的道理令我受益匪淺。

一個(gè)寒冷的冬天，天還沒(méi)亮，而我不得不從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，帶著重重的書(shū)包踏著白色的月光，走向那有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的學(xué)校去。

早晨的霧氣還沒(méi)消散，遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，我?guī)е鋹偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在呼喊：“有人嗎？有人嗎？快來(lái)人啊？”

順著聲音傳來(lái)的方向，我走了過(guò)去，突然看一位老者倒在地上，不知怎么的，居然一動(dòng)不動(dòng)的。在他的旁邊，有一個(gè)穿著我們學(xué)校校服的學(xué)生在呼喊著。他看到我走了過(guò)來(lái)，感覺(jué)舒了一口氣，告訴我了這里的情況，原來(lái)是那位老人突然昏迷了，他正在呼喚人救那個(gè)老人。而我想自己也不會(huì)醫(yī)術(shù)，也不想給自己惹事上身，于是假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，加快了腳步走了過(guò)去。他看見(jiàn)我要離開(kāi)，就大聲喊住了我：“小弟弟，幫我一下吧！你在這里照顧好老人，我去多叫幾個(gè)人來(lái)?！蔽要q豫了一下還是飛快的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

接下來(lái)的上學(xué)路雖然不長(zhǎng)，但是我卻走了好久好久。心中也想著剛才的事，踏著上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，第一堂數(shù)學(xué)課我總是心神不寧。

大課間時(shí)，我卻在校團(tuán)委辦公室看見(jiàn)了我的爸爸媽媽，還有早上那一位給老人施救的大哥哥，心中突然起了疑問(wèn)：為什么他們?cè)谶@呢？

于是我?guī)еЩ笞呦蛭野职謰寢?，“啊，你是說(shuō)暈倒的是我的外公？”我驚訝地叫了起來(lái)。

那位大哥哥看著我，沒(méi)有說(shuō)話，而我的臉卻一瞬間變得通紅。我也沉默了許久。

后來(lái)的我明白，生活中遇到事情后不應(yīng)該躲避，應(yīng)該伸出援手，去幫助那些需要幫助的人們?；蛟S還會(huì)有意想不到的結(jié)果。而那位大哥哥也成為了我的好朋友，他就像一本未命名的書(shū)，我從他身上讀出了很多受益匪淺的人生道理。

你是我的一本書(shū)作文3

當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)脈脈花香，徘徊在姹紫嫣紅的花海之中，感受來(lái)自大自然的輕撫，無(wú)比愜意。讀你，讓我百讀不厭，讓我手不釋卷。你將世間的真情與歡樂(lè)融為一體，寄托著對(duì)寒冬的思念，來(lái)到人間。你默默付出勃勃生機(jī)，播撒著無(wú)盡的希望，給予我盎然的活力，奔跑在綠意盈盈的遼闊大地！

生命的芬芳，跨越在云海之間。夏日炎炎，也演繹著無(wú)限繽紛。謝謝你，你把火熱的激情奉獻(xiàn)給我，感受烈日的洗禮，襯托出熊熊的青春火焰，以及我對(duì)未來(lái)美好的期盼！我們的心靈深處仿佛已然達(dá)成共識(shí)，一起奏響前所未有的震撼！

你是被天神眷顧的孩子，因?yàn)槟闾N(yùn)含著沉穩(wěn)與甜蜜。迷人的秋色，是唉與辛勞的收獲。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！當(dāng)颯颯秋風(fēng)襲過(guò)的時(shí)候，也是見(jiàn)證偉大的時(shí)刻，你因?yàn)閻?ài)戀人間的美好，無(wú)私地奉獻(xiàn)出累累碩果，將豐盈充滿勤勞的心房！

千里冰封，萬(wàn)里雪飄，你把沸騰燃燒的澎湃深深埋于地下，靜靜等待著下一次的綻放。漫天飛雪，凌空飄舞，你以自己冷峻不凡的氣息，素裹銀裝打扮著沉靜的大地……

神奇美妙的大自然啊，在此我向你表達(dá)最真摯的感謝！春日的芬芳，讓我懂得了珍惜與播種；夏日炎炎，我明白了何為激情四溢的火辣；秋日豐滿，我收獲了汗水之后的喜悅；皚皚白雪，靜謐深沉孕育著新一輪的生氣勃發(fā)！你是我永不厭倦的一本書(shū)！

你是我的一本書(shū)作文4

人人都像一本書(shū)，等候著別人的品讀，不一樣的人是不一樣的書(shū)，給人的感覺(jué)不同，我們的態(tài)度應(yīng)是“則其善者而從之，其不善者而改之。”

經(jīng)過(guò)初一一年的“品讀”，我挑選到了一本好書(shū)——?jiǎng)洝Ｔ趧傞_(kāi)始，我還沒(méi)注意到他，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成了好朋友，才發(fā)現(xiàn)他有許多讓我感動(dòng)的地方：他的大方，他的無(wú)私。

大方是他的代言詞。每一次別人向他借東西，他都會(huì)盡力去幫助別人，總是給人一種溫暖。有一次，我急需十元錢(qián)，幾乎向班上的人都問(wèn)了一遍，最后懷著一顆絕望的心，走向了劉帥：“你能不能借我十元錢(qián)？”劉帥毫不猶豫地說(shuō)：“可以啊，下個(gè)星期還哦?！闭媸浅龊跷业囊饬希粗菨u漸遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心無(wú)比溫暖。

無(wú)私是他的座右銘。他總是為班級(jí)奉獻(xiàn)著。上學(xué)期，他擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表，每一次下課，總會(huì)有他在工作的身影，他在統(tǒng)籌作業(yè)情況，在想怎樣將全班成績(jī)提高。在英語(yǔ)早晚讀，他總將聲音放到最大，讓我們跟他讀，好為班級(jí)加分。但迎來(lái)的卻不是回報(bào)，而是諷刺。但劉洋也不介意，以無(wú)私的心態(tài)繼續(xù)帶讀。

現(xiàn)在，他已厭惡了職位，什么也不當(dāng)，甚至有點(diǎn)懶。我明白了時(shí)間也能改變一個(gè)人。

人生也是一本書(shū)，是一本五顏六色的書(shū)，內(nèi)容在其他書(shū)的影響下不斷變化，變成了一本有價(jià)值的書(shū)。

你是我的一本書(shū)作文5

翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一陣古韻雅香撲面而來(lái)。在無(wú)數(shù)文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂傷的眼神，易安，千年不變，那滿滿的愁緒，依舊。

聽(tīng)雨聲細(xì)碎，你領(lǐng)我聽(tīng)參差錯(cuò)落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領(lǐng)我看如泣如訴，滿地憂傷的夜雨；嘆卷簾西風(fēng)，你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽(tīng)你那凄婉低吟的幽幽之聲。

李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠(yuǎn)離塵囂”。這，也應(yīng)是你的本性吧。然而，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的亂世，你的才華，又有誰(shuí)賞識(shí)？你的愁緒，又有誰(shuí)過(guò)問(wèn)？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

易安，讀你時(shí)，也常常想，你的內(nèi)心該是怎樣的細(xì)膩而善感，才會(huì)有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會(huì)有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”？

不過(guò)，即使這樣多愁的你，也有一絲豪邁，不然怎會(huì)有“天接云濤連海霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？我報(bào)路成嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？

當(dāng)然，我也不忘讀你的清奇，不知千年前身處離愁之中的你，是否還記得你曾有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”以及“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”的情趣與心境呢？

易安啊，不管是和起，卻把青梅嗅的青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆，抑或更是“死亦為鬼雄，生當(dāng)做人杰”的三分豪骨，如此的如此，亦都是你啊。讀你，仿若讀一本書(shū)，那樣美的書(shū)，只想再道一聲：“你是我心中那一本永恒而意蘊(yùn)雋永，我一生品讀的書(shū)！”

你是我的一本書(shū)作文6

你就在我面前，你總是教我了太多太多。

這本書(shū)里有堅(jiān)持

記得，作文比賽，你總能得到最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，你的笑容蕩漾在臉上，有些驚喜，可我覺(jué)得，那的確是你應(yīng)該得到的，而從你身上，我讀到了堅(jiān)持。

在距交稿還有一個(gè)月時(shí)，你寫(xiě)好了初稿，高興地告訴了我，我只覺(jué)得，一個(gè)作文比賽，不需要如此積極吧。

第二天，你又愁眉苦臉，“這是怎么了，怎么那么不高興？”我問(wèn)?！袄蠋熣f(shuō)，這稿不好，要我再想想別的。”我本以為這會(huì)把你擊倒，平時(shí)看你在學(xué)校整天玩來(lái)玩去的，一點(diǎn)也無(wú)緊張之意，可誰(shuí)知道在深夜，你卻在燈下，重寫(xiě)作文！

一個(gè)月之內(nèi)，你堅(jiān)持寫(xiě)了幾篇同題作文，經(jīng)過(guò)數(shù)次的反復(fù)改正，這個(gè)月，你幾乎每天只睡了五個(gè)小時(shí)?！盀槭裁匆敲葱量??！薄澳憧?，我說(shuō)過(guò)，我要出一本屬于自己的書(shū)，現(xiàn)在不就是一種鍛煉嗎？我不會(huì)放棄的?！边@就是原因，這樣堅(jiān)持不懈的原因。

正是你這本書(shū)，讓我讀出堅(jiān)持。

我經(jīng)常拿你開(kāi)玩笑，經(jīng)常打擾你學(xué)習(xí)，可你每次都不會(huì)生我的氣，笑臉相迎。從你身上，我讀出了寬容。

說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得在你面前，我總像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，你安靜地學(xué)習(xí)，我在旁邊逗你笑，你瞥了我一眼，若你在我專心學(xué)習(xí)時(shí)唱歌，那我早就把你罵走了?？赡闩c我不一樣，我總是打擾你，問(wèn)你題目，你耐心地回答，實(shí)在讓我有些愧疚，因?yàn)槟憧偸悄敲春玫膶?duì)待我。我想我不應(yīng)該再這樣，好好學(xué)習(xí)你。

這是你這本書(shū)，讓我讀出寬容。

你是我的一本書(shū)作文7

天空在下著雨，我站在屋檐下，蒙蒙的細(xì)雨拍打著老街，拍打著灰色的房屋，拍打著那段回憶。

童年時(shí)父母忙于工作便把我托付給奶奶照顧，那時(shí)常年在外一年見(jiàn)不到她幾回面，突然把我交給他照顧，我小小的身子里充滿了抗拒內(nèi)心充斥著不安。

我仍記得他站在大門(mén)前，在門(mén)口左顧右盼看到我們連忙上前幾步，走進(jìn)便捧著我的臉對(duì)我說(shuō)：“我的乖孫女啊快讓奶奶看看?！笨吹綕M臉的皺紋因過(guò)度微笑集到了一塊兒實(shí)著可怕。

我連忙向后退了幾步，躲在父母后，從縫里看到她露出失望的神情。

就這樣我在那兒住了幾個(gè)星期，與她，也越發(fā)親近。

她常常抱著我坐在河提上，夏日用扇子輕輕給我扇扇子，給我講故事，在我入睡后又抱著我回去。

鄰居家的小狗平時(shí)很活潑，那天他去鄰居家，我在和玩伴玩，玩累了便去鄰居家找他那天，我剛進(jìn)門(mén)那狗卻發(fā)了瘋了向我撲來(lái)我難以想象她是如何沖過(guò)來(lái)的。

她抱著我，我害怕極了，她嘴里念叨我的名字說(shuō)著：“不怕?！?/p>

不怕，此后每當(dāng)我害怕時(shí)，她總會(huì)說(shuō)不怕。不怕，這兩個(gè)字陪伴我度過(guò)童年。

現(xiàn)在想來(lái)，奶奶好似是一本書(shū)一般，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我度過(guò)苦難。

而后來(lái)，我整日悶悶不樂(lè)，整天為女孩子之間的煩惱，他就坐在我身邊就輕悠悠的說(shuō)：“佛說(shuō)，眾生皆苦，不怕?！蔽彝?，她笑著。

“我真的好想你”人生路漫漫，最美好的不過(guò)是有一個(gè)奶奶一般的人，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，總之，只要你就好。

你是我的一本書(shū)，我愿意為這本書(shū)將伴隨我一輩子，沒(méi)想到你這就跑了？不怕，書(shū)會(huì)伴隨我的。

“前方的路不好走，我在家書(shū)來(lái)等候……”

你是我的一本書(shū)作文8

有了校園就有了我對(duì)今天的奮斗；有了校園就有了我對(duì)明天的期待；有了校園就有了我對(duì)未來(lái)的憧憬。

每一天的我因?yàn)橛辛恕斑@本書(shū)”而在不斷地成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童到博學(xué)多識(shí)的少年，每一天讓我遨游在知識(shí)的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。

小時(shí)候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會(huì)了我，要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，別人幫助了我要說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無(wú)所知到學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的知識(shí)，不再是一個(gè)茫然無(wú)知的小孩。真的就是我的一本好書(shū)。

上小學(xué)了，我有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會(huì)了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認(rèn)為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生知識(shí)豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識(shí)豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲?！鄙现痢凹訙p乘除”下至“分子分母?！鄙现痢癐tismybook”下至“Iamagoodstudent?！边@些知識(shí)因?yàn)椤斑@本書(shū)”我都會(huì)，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書(shū)。

現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因?yàn)橛辛四氵@本書(shū)的陪伴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在知識(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方?，F(xiàn)在的我雖不算是知識(shí)淵博，但也漸有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡亩分荆x謝你，讓我從無(wú)知的兒童成為博學(xué)多識(shí)的我，你是我的一本好書(shū)。

謝謝你，我的這本書(shū)——校園。

你是我的一本書(shū)作文9

你是我的一本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)。一本厚重乏味的書(shū)。細(xì)讀，卻哲理深厚。終生受益。

小時(shí)候的我，頑皮，不懂事，經(jīng)常干些傷天害理的事訓(xùn)我的人是你，哄我的人是媽媽。那是，我雖然對(duì)你有畏懼感。可我們的關(guān)系還不錯(cuò)，心里也是覺(jué)得你是對(duì)我好的。

記憶最深的一幅畫(huà)面。夏日的月夜，皎潔的月光一瀉千里，年輕的父親抱著幼小的女兒，在室外唱著歌。哄她睡覺(jué)。

時(shí)光日月流轉(zhuǎn)，我們的關(guān)系越來(lái)越差。這本書(shū)也就越來(lái)越無(wú)味。我試著不去讀它，不去了解你。你去這個(gè)屋。我便去那個(gè)。像貓捉老鼠般的躲著你，無(wú)非就是不想聽(tīng)你比媽媽還多的嘮叨與廢話。還有對(duì)我學(xué)習(xí)上的不信任。

在六一兒童節(jié)那天，你第一次打了我。那年，我已上五年級(jí)，說(shuō)不出原因。好像跟忘帶作業(yè)有關(guān)。媽媽回家后，見(jiàn)到的是哭得淚流滿面的我?？薜脺I流滿面的你。

直到現(xiàn)在，我也不明白你哭的原因，只覺(jué)得，你沒(méi)我想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了很多，曾經(jīng)你對(duì)我學(xué)習(xí)上的苦逼不過(guò)是為了給我打好基礎(chǔ)，對(duì)我生活上的泠漠是為了培養(yǎng)我的獨(dú)立。

回憶往昔。我像讀一本哲學(xué)書(shū)一樣，雖然你讓我感到枯燥無(wú)味，但，更多的卻是經(jīng)典的道理和做人的本質(zhì)。

父愛(ài)如山，沉默，是他的代言，你不會(huì)表達(dá)感情，但卻在一些小事中展露無(wú)遺。教我騎車(chē)。陪我打球，逼我跳繩……歷歷在目，讓我感受著父愛(ài)的溫暖，更多的是感動(dòng)。像一本內(nèi)容樸實(shí)卻催人淚下的小說(shuō)。平淡的內(nèi)容卻能讓人們的眼淚決了堤。

在我有困難的時(shí)候，你又像一本精裝版的詞典，排列整齊的.詞語(yǔ)多得讓人驚訝，用處也更讓人驚訝。

當(dāng)然，更多的時(shí)候，你對(duì)我來(lái)言，是一本教科書(shū)。雖不及課外書(shū)有興趣，好玩，卻不得不讀。

爸爸，你是我的一本書(shū)，我會(huì)花費(fèi)我的所有時(shí)間去仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，相信它會(huì)讓我受益匪淺也許終生。

你是我的一本書(shū)作文10

普希金曾說(shuō)過(guò)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！倍闳缤业囊槐緯?shū)，給我?guī)?lái)了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)。你，我的一本書(shū)，你告訴我要好好把握每一天。

小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，否則，你只要有一部分?jǐn)[放有問(wèn)題，就會(huì)影響大局?？芍^一招棋錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。有時(shí)，我的手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時(shí)，他人的一句話，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開(kāi)始。但在你的影響下，我并沒(méi)有生氣，而是淡定的重新擺放。于是，生活中的籃球考試，我一直在過(guò)關(guān)的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會(huì)想起與你在一次玩時(shí)我的淡定的心。于是我并沒(méi)有放棄，我成功了。是你，我的一本書(shū)，你給了我良好的心態(tài)。

人做事，要學(xué)會(huì)忍耐、專注、執(zhí)著。你，我的一本書(shū)，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時(shí)，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試著推了一下，還是沒(méi)有全部倒下。我不斷實(shí)驗(yàn)，改變角度，力求達(dá)到完美。我如同古代的讀書(shū)人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)間久了，我摸著紅腫的膝蓋，心里到了崩潰的邊緣，但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”，再次進(jìn)行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿天飛時(shí)，我即使昏昏欲睡，也要強(qiáng)打起精神，狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時(shí)，我即使體力不支，也要憑著意志力堅(jiān)持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會(huì)成功。

多米諾骨牌，你是我的一本書(shū)。你教會(huì)了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會(huì)言語(yǔ)，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會(huì)變得成熟，最終走向成功。

你是我的一本書(shū)作文11

春天賦予了萬(wàn)物生機(jī)和靈性，它的唇親吻著每個(gè)還在夢(mèng)里的孩子，它用柔美的聲音呼喚著它們：“醒來(lái)吧，我的孩子?！贝髽?shù)迎合了春的呼喚穿上了綠色的衣服；花兒迎合了春的呼喚展開(kāi)了美麗的微笑；鳥(niǎo)兒迎合了春的呼喚清清嗓子唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。

窗前，我那花盆里也有一點(diǎn)嫩綠若隱若現(xiàn)。朋友來(lái)訪時(shí)問(wèn)起這一點(diǎn)綠來(lái)，我隨口說(shuō)只是小草而已，長(zhǎng)在盆里有些礙眼，于是想用手掐死，朋友忙阻止：“再怎么礙眼，它也是生命，它費(fèi)盡了力氣掙脫了土壤的束縛，還沒(méi)來(lái)得及欣賞這世界便被你掐死了，多可惜??！”我望著她，心里突然為自己的想法有些內(nèi)疚。

是啊，小草再怎么渺小也是生命，它不像大樹(shù)那樣能扎根在泥土之中能自己生長(zhǎng)，也沒(méi)有花朵那般妖嬈的容顏被人當(dāng)寶一樣供著。它只是一株默默無(wú)聞的小草，也許一場(chǎng)雨就可以將它連根拔起，也許一個(gè)石子就可以將它壓得喘不過(guò)氣，可它卻拼盡了全力從土里鉆了出來(lái)，哪怕多困難它卻依然要堅(jiān)持地活下去。

它讓我想起了地震中那堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)的人們；它讓我想起了戰(zhàn)場(chǎng)上寧死不屈的將士；它讓我想起了醫(yī)院里與病魔抵抗的病人；它讓我想起了……

只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，未來(lái)怎樣那又如何，生命中有這一堅(jiān)強(qiáng)的信念就不會(huì)再有遺憾了。

那一點(diǎn)綠的隱隱約約在我的人生的面前掀開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，小草啊，你是我生命中最美的一本書(shū)，你用自己的成長(zhǎng)詮釋了我人生大道上所不可缺上的東西，讓我拾起了堅(jiān)強(qiáng)，讓我拾起了拼搏。

你是我的一本書(shū)作文12

親愛(ài)的晴：

你知道嗎？我有一本最?lèi)?ài)的書(shū)，它既不放在桌子上，因?yàn)樽雷訜o(wú)法承載它的重量；也不放在書(shū)櫥里，因?yàn)闀?shū)櫥太小了。它一直放在我心里，讓我加倍珍惜。

那一晚，我一個(gè)人蜷縮在房間角落，拿著手機(jī)的手不停地顫動(dòng)，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。

你是我生命中的一本書(shū)，一本可以讓我破涕為笑的漫畫(huà)書(shū)。

教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團(tuán)申請(qǐng)，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒(méi)有成功，而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機(jī)會(huì)，自己明年再競(jìng)選呢……我猶如一團(tuán)亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽(tīng)我的，把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道，初三學(xué)習(xí)那么緊張，你要怎么應(yīng)付？！”見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的名字?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的你多么正確。

你是我生命中的一本書(shū)，一本叮以為我指點(diǎn)迷津的百科書(shū)。

一個(gè)月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競(jìng)賽，我可是“不求做得全會(huì)，只求蒙得全對(duì)?！痹谶@種情況下，我只好向同桌的你發(fā)出“信號(hào)”，可你卻在看到我的“信號(hào)”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競(jìng)賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒(méi)有用的，東西只有學(xué)會(huì)了，才是自己的?！敝蟮恼n間，只要你閑下來(lái)就會(huì)教我一些背文言文的巧辦法。

你是我生命中的一本書(shū)，一本在必要時(shí)啟迪我心靈的哲理書(shū)。

我讀過(guò)的書(shū)不少，而我讀過(guò)最美的書(shū)、我最?lèi)?ài)的書(shū)，就是親愛(ài)的你。

愛(ài)你的敬文

山東省青島市超銀中學(xué)

你是我的一本書(shū)作文13

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不人類(lèi)不可缺少的“糧食”。書(shū)可以是一本書(shū)，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書(shū)。

小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書(shū)，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。

記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)?，過(guò)了五年級(jí)，六年級(jí)就來(lái)了，這意味著什么呢？即將迎來(lái)小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來(lái)教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。

記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說(shuō)：“既然大家不會(huì)，那我就來(lái)給大家講解一下?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就有了一點(diǎn)思路，便開(kāi)始自己思考，沒(méi)聽(tīng)老師講?？勺约哼€是想不出來(lái)。正當(dāng)我抬起頭來(lái)聽(tīng)老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽(tīng)下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒(méi)聽(tīng)的那一道，回答不出來(lái)。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問(wèn)。更重要的是，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用。

這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書(shū)，是一本百科全書(shū)，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書(shū)，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂(lè)趣。

你是我的一本書(shū)作文14

你就是一盞燈，點(diǎn)亮人生之路路；你就是嚴(yán)冬的一件棉衣，溫暖我的軀體；你就是我的一這書(shū)，將人生道路的啟發(fā)全寫(xiě)在里面。

兒時(shí)，你將我丟在家里，不管不顧我失聲痛哭，毅然來(lái)到國(guó)外工作。那時(shí)候，我不懂你的這番行為是為什么。長(zhǎng)大了，.我明白你的這番嘔心瀝血，都是為了更好地給我一個(gè)份幸福的生活。

我逐漸長(zhǎng)大了，你回來(lái)了，留到中國(guó)，一邊工作中一邊陪我。你對(duì)我的思念毫不吝嗇，只需一件事好的，你全都都給我買(mǎi)。我犯錯(cuò)誤，你也不容易罵我，只是認(rèn)真地給我講理。你明白是我粗心大意的問(wèn)題，總是會(huì)在送我要去院校時(shí)，不辭勞苦地囑咐我，要細(xì)心，要細(xì)心。還記得三四年級(jí)時(shí)，我都要賴著你和母親送我到課室才罷手，不然，便會(huì)鬧翻天。那一天，就是你送我。走在路上，你告訴我：“你看看其他小孩子全是一個(gè)人的，你為什么不嘗試去闖闖呢？”從那時(shí)起，我懂得了自立自強(qiáng)。就是你教會(huì)了我：諸事都需要敢去試著。

由小到大，我自始至終只愛(ài)一種新鮮水果——菠蘿。那一天放學(xué)后回家了，你買(mǎi)回去一個(gè)，親自給我剝。自然，是用刀扎出來(lái)，取核。我吃你剝。你望著我吃，對(duì)我說(shuō)：“也有這么多，夜里，你帶一點(diǎn)兒去學(xué)校吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你又逐漸剝?？茨闫D辛繁忙的影子，我禁不住鼻尖一酸。那一包裝袋菠蘿，金黃色的瓜瓤上，閃著你一件事無(wú)盡的愛(ài)呀！我怎么舍得吃呢？你見(jiàn)到我愣住了，就提示我：“吃呀，還有呢，留夠了的，讓你帶院校去，與同學(xué)們一起共享?！?/p>

爸爸，你就是我的一這書(shū)，一本看不膩的書(shū)。

你是我的一本書(shū)作文15

春夏秋冬，四季交替，大自然就是一幅多姿多彩的畫(huà)卷；大自然就是一本百讀不厭的書(shū)。

初夏，空氣干冷干冷的，天空中布滿了烏云，風(fēng)呼呼地吹著，雷公生氣地打著響雷，劈下一道銀白色裂痕，要下雨了。

我向窗外看去，一只弱小的蜘蛛正臨著風(fēng)雨織著網(wǎng)，那網(wǎng)上沾滿露水，仿佛已經(jīng)支撐不住了，我不禁為它擔(dān)心起來(lái)。細(xì)小的網(wǎng)終于經(jīng)不起風(fēng)的吹打，散落在了地上，蜘蛛也隨著網(wǎng)掉落在地上。唉！弱小的生命最終還是經(jīng)不大自然的折磨啊！

風(fēng)越吼越兇，連樹(shù)枝也都跟著搖擺起來(lái)。突然，窗戶上落下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天際滑落，拍打著世間萬(wàn)物。我趕緊把窗戶關(guān)了起來(lái)，透過(guò)窗戶繼續(xù)觀察，??！那是什么？我透過(guò)窗戶看著那個(gè)小黑點(diǎn)慢慢向樹(shù)干上移動(dòng)，原來(lái)是剛才的那只蜘蛛。終于，它爬到了樹(shù)干上繼續(xù)開(kāi)始了織網(wǎng)，這次，它比一上次更小心了，它慢慢織網(wǎng)，一步又一步，雨點(diǎn)拍打著，網(wǎng)似乎又要斷裂了。突然，一粒跟珍珠差不多大的雨點(diǎn)朝它的網(wǎng)砸來(lái)，正好砸在網(wǎng)的中間，網(wǎng)中間頓時(shí)碎得不成樣子了。它抓住唯一垂下來(lái)的一根絲，慢慢往樹(shù)干上爬。

還好，它抓著網(wǎng)爬到了樹(shù)干上。漸漸地，風(fēng)雨停了，天邊露出了一絲太陽(yáng)光，也現(xiàn)出了一道彩虹，彩虹映著蜘蛛，它又開(kāi)始織網(wǎng)了，織得格外認(rèn)真，織的速度也逐漸加快了。終于，它織出了一張大網(wǎng)。這是它用自己的頑強(qiáng)換來(lái)的，在彩虹的照耀下顯得格外美麗！

大自然包羅萬(wàn)象，是一本耐人尋味的書(shū)。我從蜘蛛身上，讀懂了堅(jiān)韌不拔的真正含義。

第五篇：你是我的一本書(shū)作文

[你是我的一本書(shū)作文] 你瞇著眼睛看空中飄浮的肥皂泡，一抹彩虹在這小小的透明的容器里流動(dòng)，似乎下一秒就要滿溢出來(lái)，跌落一地的流光溢彩，你是我的一本書(shū)作文。你忍不住伸手去戳，但脆弱的精靈根本經(jīng)不住你小心翼翼的愛(ài)撫，馬上消散得無(wú)影無(wú)蹤。你并沒(méi)在意這個(gè)，反而感覺(jué)這十分有趣，于是顫巍巍地飄在半空的泡泡們，無(wú)一不遭到了你的毒手。

你笑得那么開(kāi)心。

你只能一個(gè)人在家里玩，比如把自己所有的收藏?cái)[在一塊，自導(dǎo)自演一場(chǎng)小短劇，膩著嗓子給它們配音，偶爾停下來(lái)，好像想起了什么有趣的事，笑得上氣不接下氣。

實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，你只能對(duì)著電視發(fā)呆，機(jī)械地按著遙控板，看著一個(gè)個(gè)節(jié)目跳過(guò)，不知道該干些什么。

我讀著你，陪你一起無(wú)聊地發(fā)呆，窗外云卷云舒，遮不住我閱讀的小小幸福。

你還干過(guò)不少蠢事。

在碗里養(yǎng)著的十條小蝦，有一天全浮在水面上作半死不活狀，你愣了一下，驚喜地大叫：快看！小蝦長(zhǎng)大了！后來(lái)，才有人一邊笑一邊告訴你，其實(shí)那些蝦都已經(jīng)死了。

從那以后，那個(gè)抓蝦的水潭里再也沒(méi)能找到一只蝦，你也不想再抓蝦了。

要去春游，懷揣巨款的你開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了超市，沒(méi)想到玩夠了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初緊緊攥在手里的紙幣早就不知被扔到哪里去了。你嚇得快哭出來(lái)，也沒(méi)膽找大人要錢(qián)，只能請(qǐng)求同行的好友去宣布這個(gè)噩耗。

從那以后，你再也沒(méi)弄丟過(guò)錢(qián)了，也不再推著手推車(chē)在超市里橫沖直撞了。

你嚴(yán)肅地在紙上畫(huà)禁煙符號(hào)，并認(rèn)認(rèn)真真地用簽字筆在上面寫(xiě)：吸煙一次，罰款5元。特地把字寫(xiě)得又大又濃，然后張貼在客廳、書(shū)房。你沒(méi)有收到一分錢(qián)，過(guò)了幾天，那些告示也永遠(yuǎn)從墻上消失了。

從那以后，你再也不畫(huà)告示了，也不再畫(huà)手舞足蹈的火柴人了，初中三年級(jí)作文《你是我的一本書(shū)作文》?！舴窒砗梦摹?/p>

天真的你，幼稚的你。

我讀著你，總是會(huì)被你逗笑，笑著笑著，卻感覺(jué)一陣難受，像有什么梗在我的心頭。

你的眼睛所看到的，只有一個(gè)純凈的世界，單純的不含雜質(zhì)的世界。你不知道不是所有邪惡都被正義打倒，你也不知道沒(méi)有什么圣誕老人會(huì)送你禮物，你什么都不知道。

什么都不知道，那該多好。

你用不著長(zhǎng)大，你可以一直保持原樣。時(shí)間也無(wú)法帶走你，時(shí)間也無(wú)法改變你。我還在往前走，你卻一直停留在那里。你離我太遠(yuǎn)，我伸手卻碰不到你，但我只要稍稍回過(guò)頭，就能看見(jiàn)你無(wú)憂的笑靨。

你是我的一本書(shū)，每當(dāng)我的努力被現(xiàn)實(shí)沖散，收獲失敗后疲憊不堪的時(shí)候，都有你陪伴在我身邊，當(dāng)我靜下心來(lái)翻閱，總會(huì)感到快樂(lè)和自得，讓我拋卻生活的煩惱，和你一起嬉戲。

你是我最初的，也是我最后的夢(mèng)。

不變的你，不變的童年。

浙江溫州瑞安市玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)范大橋校區(qū)九（5)班初三:林逸韻