第一篇：不想報(bào)的學(xué)校最有可能被錄 高考志愿填報(bào)指南

不想報(bào)的學(xué)校最有可能被錄 高考志愿填報(bào)指南

高考填報(bào)志愿有幾種模式？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

趙京：應(yīng)該說全國現(xiàn)在有三種主要的模式，一種模式是考前，就是在高考沒有舉行之前就填報(bào)了，現(xiàn) 在全國就剩北京和上海，大概有7個(gè)城市是考后卷子沒有填之前進(jìn)行填報(bào)，這是考后估分報(bào)，大部分城市采用考后，卷子判完了然后來填報(bào)，這三種模式各有優(yōu)缺 點(diǎn)，考前報(bào)，這個(gè)時(shí)候我們考試還沒有進(jìn)行，那么我們的成績還沒有出來，這個(gè)時(shí)候填報(bào)的時(shí)候是根據(jù)平時(shí)你在班里邊和學(xué)校里邊成績的好壞，它多多少少體現(xiàn)出你平時(shí)會怎么樣，考后估分報(bào)，在我看來也是比較難的，其實(shí)這種方式的一個(gè)原因是因?yàn)榭记暗臅r(shí)候我們都很忙，我們希望把大部分的時(shí)間讓學(xué)生復(fù)習(xí)功課，這樣我們 就把填報(bào)志愿拖到了考后，考后估分，你對于自己的成績把握比較好一些。這樣不會出現(xiàn)這次一模沒有考后，二模考得特別好，我到底用一模填報(bào)還是用二模填報(bào)。但是由于考后估分的時(shí)候，整個(gè)卷子還沒有判出來，其實(shí)考生依然不知道自己的成績到底是在整個(gè)城市里會怎么樣，所以他們也存在著難點(diǎn)，從去年教育部開始實(shí)行平行志愿，所以今年的很多省市是考后出分按照平行志愿，這樣的話，等你報(bào)考的時(shí)候，你這個(gè)考試發(fā)揮得好壞已經(jīng)不是一個(gè)決定因素，這樣的話，相對來說，你用 來考慮的因素會少，使得你的報(bào)考會比較簡單一些，這是考后知分，并且知道自己排名，按平行志愿的好處。

考后還有一種情況，考后你得分?jǐn)?shù)拿到了，但是你不知道自己在全省里邊排多少名，對于這些考生也存在著一個(gè)類似于考后估分報(bào)的難度。

今年填報(bào)志愿和歷年相比有什么變化？

趙京：今年對于全國來說，最大的變化就是有更多的省市實(shí)行了平行志愿，應(yīng)該到今年截止全國實(shí)行平行志愿的省市可能有18個(gè)，有很多是去年還不是平行志愿，今年開始是平行志愿了，這是最大的變化。

對這些考生來說，一個(gè)好處就是平行志愿報(bào)考的難度相對減少，但不好的事情是，過去我們知道怎么報(bào)，現(xiàn)在我們不太知道，就是一種新的模式出來，這是今年來說，應(yīng)該是最大的變化。

平行志愿填報(bào)應(yīng)注意什么？

趙京：我先把平行志愿的錄取的規(guī)則稍微說一下，平行志愿它實(shí)際上是按照考生的分?jǐn)?shù)來錄取的，也 就是在錄取的時(shí)候，我們可以假想我們所有的考生排著一個(gè)大長隊(duì)，分最高的人進(jìn)門我們先錄取，這樣的話，誰的分?jǐn)?shù)高，誰就先錄取，這種方式的話，你的高考成 績成為你高考填報(bào)的唯一的一個(gè)因素，某種意義上我們強(qiáng)調(diào)了按照分?jǐn)?shù)走的一個(gè)趨勢，跟我們整個(gè)高考的要求變化其實(shí)是不一樣的，高考想進(jìn)行素質(zhì)教育，但是我們 高考填報(bào)的時(shí)候卻強(qiáng)調(diào)了按照分?jǐn)?shù)走。這樣的話，你得分?jǐn)?shù)越高，你就越容易被錄取，所以等到錄取你的時(shí)候，所有比你分?jǐn)?shù)高的考生都已經(jīng)錄取完了，他們或者是 被錄取，或者是被刷掉了，這個(gè)時(shí)候你手里邊拿的是你所填報(bào)的這幾所院校，如果這幾所院校還有名額你就會被錄取，你這幾各院校都已經(jīng)錄滿了，你就已經(jīng)落榜 了，就沒有其他的機(jī)會了。所以這是填報(bào)錄取的方式，我們?nèi)绻顖?bào)平行志愿我們怎么辦，第一個(gè)今年實(shí)行平行志愿的省市沒有 東西參考了，我們應(yīng)該意識到平行志愿解決一個(gè)問題，解決一個(gè)高分學(xué)生落榜的問題，也就是說，過去我們可能10個(gè)學(xué)生里邊有三個(gè)人，由于志愿沒有填報(bào)好，他 們不能進(jìn)入一個(gè)相對比較好的學(xué)校，今年實(shí)行平行志愿以后，可能三個(gè)人里邊就剩一個(gè)人了，我們?nèi)绻庾R到如果我們得分?jǐn)?shù)特別高，我們可能在考生中占一個(gè)中上 等，過去由于別的考生的失誤他就沒有占據(jù)特別好的學(xué)校的位置，你就有機(jī)會進(jìn)入一個(gè)比較好的學(xué)校，今年由于這些人他們的失誤沒有了，所以你能夠去的學(xué)校的可 能性就減少了，也就意味著對于今年第一次實(shí)行平行志愿的省市，你對自己能去的學(xué)校的期待值應(yīng)該降低，而不是因?yàn)橛辛似叫兄驹福铱梢匀ジ玫膶W(xué)校，這個(gè)想 法是錯(cuò)的。

應(yīng)該說平行志愿的好處在于第一，減少你的風(fēng)險(xiǎn)，第二是減少你的報(bào)考難度，你的風(fēng)險(xiǎn)減少了，必然 你的機(jī)會就可以更少，因?yàn)槲覀冎郎钪酗L(fēng)險(xiǎn)越高機(jī)會相對來說就越大，這個(gè)時(shí)候，由于風(fēng)險(xiǎn)減少了，你能去到更好的機(jī)會就變得小了，你自己的定位，因?yàn)榭梢?報(bào)好幾個(gè)學(xué)校，你如果定好了一個(gè)，就是根據(jù)往年的情況定好了位置，你可以報(bào)得比較好，你落榜的機(jī)會特別少，那么這個(gè)考生就會問，我怎么來定位，其實(shí)一個(gè)比 較簡單的原則就是往年你能報(bào)的這個(gè)學(xué)校可能依然還是你今年應(yīng)該報(bào)的第一所學(xué)校，考生中，在我遇到的這些考生他們會這樣，過去的時(shí)候說我能夠報(bào)比方說北郵，今年的時(shí)候平行志愿我是不是就可以試一下清華、北大了，其實(shí)這個(gè)想法基本上是不成立的，你過去的時(shí)候你的成績可能能讓你報(bào)北郵，今年應(yīng)該是平行志愿第一個(gè) 學(xué)校就報(bào)北郵，而你能夠進(jìn)入的學(xué)校就應(yīng)該是在北郵之后。就是你平時(shí)以后可能根據(jù)往年的情況你不想報(bào)的學(xué)校可能恰恰是今年你最有可能進(jìn)的學(xué)校。所以這是一個(gè)簡單的給自己定位的一個(gè)方法。就是按照去年的資料，然后找出去年，不想今年是不是平行志愿，如果今年不是平行志愿我怎么報(bào)，把那所學(xué)校挑出來，把那所學(xué)校作為平行志愿的第一所學(xué)校去報(bào)，可能是最合理的。

主持人：那也就是說，要降低自己對學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是嗎？

趙京：對。降低自己對于一個(gè)好學(xué)校的一個(gè)期待值，這還會反映在哪兒呢？我們錄取的時(shí)候有一個(gè)一 本線和二本線和三本線，這個(gè)一本線是干嘛呢？一本線實(shí)際上是考試院劃的一條指導(dǎo)線，它或者是一條資格線，它表明如果你的成績超過了一本線和二本線，你能夠 參與一本和二本的競爭，這是什么意思呢？假如說有一所學(xué)校沒有人報(bào)，只有你報(bào)了，如果我們今年劃得一本線是550分，你考了554分，即使這個(gè)學(xué)校招10 個(gè)人只有3個(gè)人報(bào)，你是第四名，你依然不會被這個(gè)學(xué)校錄取，這是一個(gè)資格線。

第二個(gè)是考試完了以后，如果有些學(xué)校沒有錄好，它會把剩下的名額拿出來，讓大家再去填報(bào)一次，我們稱為補(bǔ)錄或者是補(bǔ)報(bào)，如果你得分?jǐn)?shù)達(dá)不到批次線，你就不能夠參與這個(gè)報(bào)告，過去按照平行志愿的時(shí)候，由于很多學(xué)生由于高報(bào)，他會不被錄取，不被錄取，如果你填好了，你的成績即使在批次線附近你也有希望，因?yàn)榕尉€通常來說是按照招生計(jì)劃人數(shù)來定的，比方說我們一本招生2萬人，一般來說，會把批次線定在22000或者是23000人所對應(yīng)的成績，只招收2 萬人，所以只有3000人過了一本線，但是不能被一本錄取，因?yàn)閷W(xué)校錄取的人數(shù)是定了，往年的情況由于很多高分學(xué)生落榜，那么你的成績在23000名，如 果你填報(bào)好了，你依然是有希望的被學(xué)校錄取，但是今年由于實(shí)行了平行志愿，所以很多學(xué)生，就是高分學(xué)生不會落榜，那么你的成績?nèi)绻驮谂尉€附近，你能夠 被錄取的可能性相對來說要比往年更小一些。

平行志愿是不是不利于考生？

趙京：我認(rèn)為一件事情都應(yīng)該說是有利有弊，這個(gè)問題我也跟一些老師進(jìn)行討論過，咱們來舉例子最好的學(xué)校，比方說北大、清華，像清華這個(gè)學(xué)校我覺得他們不會得到特別多的實(shí)惠，因?yàn)槿绻凑湛己蟪龇謭?bào)，他們已經(jīng)把全國最好的學(xué)生給弄走了，對于他們來說，我覺得可能無所謂。

中檔學(xué)校，過去的時(shí)候，他們應(yīng)該說招收了一些高分的學(xué)生，也招收了一些相對來說低分的學(xué)生，因 為出現(xiàn)了今年報(bào)考不好的時(shí)候，他們會收高分的學(xué)生也會收低分的學(xué)生，平行志愿的一個(gè)好處或者說是平行志愿的一個(gè)結(jié)果，就會使得這個(gè)學(xué)校錄取的人，他們的分 數(shù)都非常接近，除非這個(gè)報(bào)好的特別極端的時(shí)候，過去的時(shí)候我們的學(xué)校最好的學(xué)生和最差的學(xué)生可能相差的分?jǐn)?shù)能夠有70分，這個(gè)實(shí)行平行志愿以后的話，我們 可能相差的分?jǐn)?shù)只有40分，也就是說，進(jìn)來的學(xué)校的學(xué)生的檔次是比較接近的，比較接近的話，我校從教學(xué)管理和學(xué)生一塊兒學(xué)習(xí)來說，可能會有一些好的管理上 的問題，但是我認(rèn)為，在一個(gè)學(xué)校里邊學(xué)習(xí)，高分學(xué)生，好學(xué)生是有對學(xué)習(xí)不是特別好的學(xué)生是有帶動作用的，其實(shí)在一個(gè)學(xué)校里邊，有好的專業(yè)，有一些好的學(xué)生 和一些學(xué)校不是特別好的專業(yè)，學(xué)生質(zhì)量比最好的學(xué)生，比最好的學(xué)生差一些，那么這些好的學(xué)生是有帶動作用的，所以我認(rèn)為，好學(xué)生可以帶動一批人，平行志愿 實(shí)行以后，這種趨勢實(shí)際上是沒有了。從整體上來說，越靠近批次線的學(xué)校，往年錄取的學(xué)生都在一本線和二本線附近，今年能錄取好學(xué)生的可能性就相對來說更少 了，那么這個(gè)學(xué)校里邊就沒有那么多優(yōu)秀的學(xué)生能夠幫助他們來整體來提高。這個(gè)的話，可能對于靠后的學(xué)校，他們可能并不是特別高興。

因?yàn)榫W(wǎng)上也有兩所大學(xué)的校長是反對平行志愿，因?yàn)樗J(rèn)為平行志愿實(shí)際上并沒有給高校帶來非常多的好處，細(xì)分起高校來說，比方說湖南，湖南實(shí)行平行志 愿已經(jīng)實(shí)行5年了，一開始的時(shí)候，高校是比較反對平行志愿的，湖南省的考試院就給學(xué)校做工作，給他們講了平行志愿的好處，當(dāng)你沒有得到高分學(xué)生的時(shí)候，你 也避免了由于報(bào)考不均勻，你今年招了非常不好的低分的學(xué)生，所以從高校來說也慢慢認(rèn)可這件事情了，所以一件事情有好處也有壞處。

志愿填報(bào)“調(diào)劑”項(xiàng)，該填“是”還是“否”？

趙京：無論是考平行志愿還是非平行志愿都會問的問題，在平行志愿當(dāng)中，我們應(yīng)該意識到你有五個(gè) 或者是三個(gè)學(xué)校要填報(bào)，但是你填報(bào)的是同一個(gè)批次中的一個(gè)志愿，在這種情況下，如果你填“不服從分配”，當(dāng)你的專業(yè)沒有滿足的時(shí)候，按過去來說，你還有機(jī) 會在這個(gè)批次里邊被另外一所學(xué)校錄取，但是實(shí)行平行志愿以后，你實(shí)際上填“服從”和“不服從”是在決定你要不要留在一個(gè)批次里面，也就是說，比方說一本的 學(xué)生，當(dāng)你填不服從的時(shí)候，過去你是在決定我要不要留在這個(gè)學(xué)校里邊，因?yàn)槟氵€有機(jī)會，留在這個(gè)批次中的其他學(xué)校，那么現(xiàn)在你在填服從不服從的時(shí)候，你要 意識到你是在決定我想留在一本還是不留在一本，因?yàn)楫?dāng)你填“不服從”，而這個(gè)“不服從”起作用的時(shí)候，你就離開一本了。就只能由下一個(gè)批次的院校來錄取。因?yàn)檫@樣的話，你如果被這個(gè)學(xué)校提檔了，那么這個(gè)學(xué)校如果能滿足你的五個(gè)專業(yè)，你填服從不服從對你沒有影響，但是如果他什么時(shí)候看這個(gè)東西了，如果你填報(bào) 的這幾個(gè)專業(yè)，比方說六個(gè)專業(yè)或者是三個(gè)專業(yè)都沒有滿足需求，那么他就會看你的“服從”還是“不服從”，如果你服從了，他就會調(diào)劑到另外一個(gè)專業(yè)讓你留在 這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，如果你填了不服從，那么學(xué)校沒有辦法就會把你的檔案退掉，你在決定你是否留在這個(gè)批次。

另外現(xiàn)在高校錄取其實(shí)是比較人性化的，也就是怎么樣呢？你看清華大學(xué)的 招生章程寫得非常清楚，最大化的滿足考生的專業(yè)需求，也就是說，它不是那么簡簡單單的就是按照一個(gè)規(guī)則往下走，它會根據(jù)你的情況去進(jìn)行來調(diào)劑，所以到學(xué)校 里邊，你可能會發(fā)現(xiàn)按照我的成績，我應(yīng)該進(jìn)我去的第四個(gè)志愿或者是第三個(gè)志愿，結(jié)果我本來可以去的第三個(gè)志愿有一個(gè)學(xué)生的成績比我低，你可能覺得這個(gè)很不 公平，但是實(shí)際上的話，可能是學(xué)校為了極大化滿足考生的志愿而不得不采取的一種措施，在這種錄取的情況下，如果我們相信高校，我覺得大部分的考生如果沒有 特別好的理由還是應(yīng)該填“服從分配”的，服從專業(yè)調(diào)劑。在選擇專業(yè)的時(shí)候，有些考生很極端，他就說我只去這一個(gè)專業(yè)或者是這一兩個(gè)專業(yè)，這種學(xué)生，家長非常不喜歡，這個(gè)學(xué)校里邊你只選擇這兩個(gè)專業(yè)，這兩 個(gè)專業(yè)不錄取你，你就不去，如果你的專業(yè)你都不想給填滿，那我覺得，你這個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑你也就不用服從了，因?yàn)槟惆堰@個(gè)機(jī)會都已經(jīng)給出去了，所以作為家長 來說，如果我們填報(bào)的時(shí)候，應(yīng)該盡量跟考生進(jìn)行溝通，讓他選擇的專業(yè)范圍更大一些，或者是你選取的這個(gè)學(xué)校里邊，它能夠選的專業(yè)更多一些，上的星期的時(shí) 候，我在天津跟一個(gè)家長溝通，他的小孩就特別想學(xué)物理，我就跟他講說，如果這個(gè)物理專業(yè)不能夠錄取你的話，你應(yīng)該考慮和他相似的專業(yè)，比如說物理學(xué)有幾大 分支，你要是說你學(xué)不了這個(gè)純物理的，你可以考慮光學(xué)，可以考慮電子方面的，甚至可以考慮力學(xué)方面的，它都是物理方面的一部分分支，學(xué)好以后，可能到你上研究生(論壇)的時(shí)候，你就能夠轉(zhuǎn)回到去學(xué)比較純正的理論物理這種。因?yàn)槿珖_理論物理的學(xué)校其實(shí)很少，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候，我們要讓家長選擇更多的專業(yè)，同樣兩所學(xué) ?？赡芊?jǐn)?shù)都差不太多，這個(gè)學(xué)校有更多的專業(yè)滿足你，而那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)或者是兩個(gè)你想去的專業(yè)，那個(gè)專業(yè)好，可能我們有的時(shí)候會放棄那個(gè)學(xué)校選擇這個(gè)，給他一個(gè)比較多的機(jī)會選擇一個(gè)合適的專業(yè)，這是填寫服從或者是不服從專業(yè)調(diào)劑，大部分情況下要填寫服從，另外說服考生要接受大部分的專業(yè)，畢竟我們上大學(xué) 不完全學(xué)的是一種專業(yè)，我們學(xué)的是一種能力。

填報(bào)志愿哪個(gè)環(huán)節(jié)最重要？

趙京：現(xiàn)在的填報(bào)環(huán)節(jié)已經(jīng)開始了，其實(shí)從某種意義上來說，填報(bào)志愿沒有大家想象得那么難，因?yàn)?這件事情，一年就差不多1000萬的學(xué)生有好幾百萬的家長在填報(bào)志愿，如果這件事太難的話，大家都做不好，這件事情沒有那么難，但是從我的經(jīng)驗(yàn)來說，因?yàn)?這是給考生做一個(gè)非常重要的決策，我們家長的心情，心態(tài)是沒有辦法平靜的，它體現(xiàn)幾點(diǎn)呢？第一，如果我們的分考好了，我們就期望去一所更好的學(xué)校，如果我 們的成績沒考好，我們依然希望進(jìn)我們原來可以去的學(xué)校，所以這個(gè)心態(tài)是影響我們家長報(bào)考的一個(gè)非常重要的因素，但是對于自己來說，這件事跟你沒有關(guān)系的時(shí) 候，你可以非常平靜的處理這件事情，但是當(dāng)跟你有關(guān)系的時(shí)候，你就會發(fā)覺我不太知道怎么處理了，所以這個(gè)把握好自己的心態(tài)是一個(gè)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這樣 的話，你把心態(tài)把握好了，你能夠去，這種心態(tài)的話，這種家長是一個(gè)比較積極的家長，他希望考生進(jìn)一個(gè)好學(xué)校，還有一部分家長，他是一種消極的家長，當(dāng)這個(gè) 考生的成績不夠理想或者是沒有達(dá)到他自己開始所預(yù)定的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，這個(gè)家長覺得無所謂了，上哪個(gè)學(xué)校都一樣，他就會把這件事情隨隨便便的就做了，在這里邊 就變成了當(dāng)你隨便做的時(shí)候，你給學(xué)生失去了一些機(jī)會，所以第一點(diǎn)就是要把握好自己的心態(tài)。有了這一點(diǎn)以后，你往下做工作的時(shí)候，你做正確的可能性就比較大 一些。

家長不應(yīng)該替孩子規(guī)定志愿

趙京：填報(bào)志愿在我們國家歷來是家長來代勞的，這個(gè)原因其實(shí)是非常清楚，就是填報(bào)志愿的工作雖 然不是一個(gè)特別復(fù)雜的工作，但是它是需要花很多的時(shí)間，如果你不是主要從事志愿填報(bào)來說，你不會對全國這么多高校比較了解，那么每個(gè)高校他們最好的專業(yè)是 什么，他們主要的研究方向，他們學(xué)校的師資力量，這些東西實(shí)際上都需要花時(shí)間去了解，我們知道，高考前每一分鐘，每一秒鐘可能都是很重要的。所以大部分的 學(xué)校老師會會告訴家長，不要讓孩子參與高考志愿填報(bào)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)間需要多少你是說不清楚的，考前北京和上海，它會讓孩子在報(bào)考前的時(shí)候看一下這個(gè)方案，但 是他不會讓孩子去選去，對于考后報(bào)的大部分省市，一般來說，在考試之前都不讓孩子參與，考試結(jié)束以后，6號、7號、8號，到8號結(jié)束以后，學(xué)生還剩多少時(shí) 間能夠參與志愿填報(bào)呢？就是5天，最多考后報(bào)也就是20多天的時(shí)間，學(xué)生能不能在20多天把這件事情完全做好呢？是比較難，因?yàn)樗私夂芏鄸|西，所以家長 來代勞是一個(gè)非常正常的。我認(rèn)為家長應(yīng)該把大部分的工作給做好了，替學(xué)生設(shè)計(jì)幾套方案，但是最后的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生來選擇他是否愿意接受這套方案去報(bào)考這 個(gè)學(xué)校，就是最后的結(jié)果應(yīng)該是讓學(xué)生參與。

不想報(bào)的學(xué)校最有可能被錄 高考志愿填報(bào)指南

http://edu.QQ.com 2009年05月01日10:15 騰訊高考

我要評論(632)

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如何快速定位自己在全省的位置，從而更有利的填報(bào)第一志愿？ 趙京：填報(bào)過程中有幾個(gè)因素決定你能不能報(bào)好，其中最主要的一個(gè)因素就是你在你們所在的地區(qū)的 定位，他們的定位作為考前北京和上海，你是沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，對于考后估分報(bào)的學(xué)生也有一個(gè)問題，就是我拿到自己的成績，這個(gè)成績，今年一看這個(gè)成績比 往年好，往年我覺得我自己只能考530分，我今年突然報(bào)了570分，這是不是意味著我能去一個(gè)好學(xué)校呢？這個(gè)不一定?？己蠓謨煞N形式，一種是出分有排名，對這一部分學(xué)生最好，為什么呢？他在全省排多少名就非常清楚了，還有一部分是出分，沒有排名，這部分學(xué)生其實(shí)面臨著跟考后估分一樣的，這三類學(xué)生他們各有 自己的問題，但是如果不定好位，他們就不能難，所以這就是我們?yōu)槭裁匆獮閷W(xué)生要做志愿填報(bào)這種輔導(dǎo)工作，比如說我們對于北京這種城市，我們就會在考前幫助 他們確定一個(gè)在北京市的整體所有學(xué)生的你大概會是一個(gè)什么樣的位置，我非常清楚自己的水平是什么樣的，當(dāng)你知道我在8000名的時(shí)候和你知道你在 11000名那是不一樣的，對于考后估分報(bào)的地方，我們也利用現(xiàn)有的資料幫他們確定根據(jù)你的估分你大概在這個(gè)省里排多少名，首先決定一個(gè)你的定位問題，比 方說考后出分報(bào)的城市是不是會沒有這個(gè)問題呢？也存在這個(gè)問題，比方說去年四川地震了，那么四川就分成兩個(gè)地區(qū)，一個(gè)是非嚴(yán)考區(qū)，一個(gè)是嚴(yán)考區(qū)，非嚴(yán)考區(qū) 人數(shù)就減少了，減少了25%，這樣你拿到你的排名是5000名，5000名按照往年來說你可以去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是今年人數(shù)減少了25%，所以你的 5000名可能相當(dāng)于去年的7500名，如果你還是按照5000名是選學(xué)校，你自然就會落榜的機(jī)會就會多，所以我們?nèi)ツ昃蛶椭拇ǜ鶕?jù)嚴(yán)考區(qū)和非嚴(yán)考區(qū)把 他自己的排名從當(dāng)時(shí)的排名折換成往年排名，這樣你可以拿往年的排名再去選定你應(yīng)該去選報(bào)哪個(gè)，這個(gè)定位我看來是最主要的一點(diǎn)，這樣你就可以比較好的找好一 所學(xué)校。

對于一個(gè)學(xué)生，如果他的成績剛過批次線，剛才我講過，批次線是一種錄取用的資格線，它不是幫助 你填報(bào)志愿的，如果他告訴你，比方說530分是一本線，那么你的成績是532，你應(yīng)該意識到你能夠被一本錄取的可能性要比考580分要小得多，在這個(gè)時(shí) 候，首先我覺得家長和考生要定一個(gè)原則，就是說我是不是努力去留在一個(gè)一本的院校，因?yàn)槲覀円陀^的認(rèn)識到一點(diǎn)，就是有沒有學(xué)校能讓你留在一本呢？應(yīng)該說 這個(gè)學(xué)校有，會不會是特別好的呢？不會，因?yàn)樘貏e好的學(xué)校，競爭力比較大，大家寧可去復(fù)讀我也要去這個(gè)好學(xué)校，所以這些學(xué)校不會留特別多的機(jī)會給我們這些 成績相對比較低的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候你要做一個(gè)決定，我是留在一本的學(xué)校還是去二本的一個(gè)學(xué)校，還是我留在二本去三本，因?yàn)槊總€(gè)批次的學(xué)校我們國家這么劃定有 它的一定的依據(jù)，因?yàn)橐槐局械膶W(xué)校是相對來說是全國的一些重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)該說比較好的學(xué)校，那么我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可一些學(xué)校，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校離我們的家太遠(yuǎn)，所以我們不認(rèn)可，比方說北京的學(xué)生，北方的學(xué)生就不會認(rèn)可南方的一些大學(xué)，比方說特別遠(yuǎn)的，即使211，像廣西大學(xué)，南昌大學(xué)他們也是重點(diǎn)大學(xué)，也是 211大學(xué)，但是我們不認(rèn)可，我們不愿意去，所以就對我們這些學(xué)生來說，就是成了一個(gè)不好的學(xué)校。像這個(gè)學(xué)校你去當(dāng)?shù)乜疾炜疾?，可能是?dāng)?shù)胤浅：玫囊粋€(gè)學(xué) 校，也就意味著這個(gè)學(xué)校有很多當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的學(xué)生，那么它這個(gè)是不是好學(xué)校呢？在當(dāng)?shù)厝搜劬镞呥@個(gè)學(xué)校絕對是一個(gè)希望能進(jìn)去的學(xué)校，所以你要做好一個(gè)決定 說，我是不是愿意選擇一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，你要定好這個(gè)決定的話，那么下一步的話，就是我們來選擇哪些學(xué)校，我們更有可能去被錄取。

這個(gè)時(shí)候，往年各個(gè)學(xué)校錄取的資料就有用處了，包括今年實(shí)行平行志愿的省市，對于這部分考生，他們的機(jī)會雖然減少了，但是往年的錄取資料也還有用，為什么有用呢？第一，或許那些學(xué)校他們不能夠招滿學(xué)生，比方說他們要招20人，最后只剩下10個(gè)人報(bào) 考，這個(gè)學(xué)校他錄不滿，今年還是非常有可能錄不滿的，第二個(gè)，即使實(shí)行了平行志愿，還是有些學(xué)校會招不滿，那么這個(gè)學(xué)校的數(shù)量可能會減少，你可以去看一看 往年哪些學(xué)校在一本、二本錄取結(jié)束以后，依然沒有招滿的學(xué)校，也就是參加補(bǔ)錄的學(xué)校，這些學(xué)校可能是你能夠進(jìn)入一本或者是進(jìn)入二本最好的選擇，所以從這兩 個(gè)渠道選擇一所學(xué)校，讓你的考生能夠以批次中最低的成績進(jìn)入這個(gè)批次中一個(gè)應(yīng)該說還不錯(cuò)的學(xué)校。

填報(bào)志愿成功案例剖析

趙京：其實(shí)我們在做志愿填報(bào)的時(shí)候，是在根據(jù)考生的情況，然后給他定一個(gè)比較好的方案，其中牽 扯到第一，對學(xué)生的定位，第二，對學(xué)校的定位，這兩個(gè)定位定好以后，就是能夠比較好的幫助你進(jìn)一志愿，二志愿，在這個(gè)過程中，這就是為什么我們要利用我們 的一套系統(tǒng)來幫我們做一件事情，第一，給我們自己定位，第二，給學(xué)校定位，在我過去做的方案中，應(yīng)該說其實(shí)有很多很好的一個(gè)案例，這些東西是怎么著呢，你 在做填報(bào)的時(shí)候，你是給學(xué)生把握一些機(jī)會，比方說我去年幫助一個(gè)家長填報(bào)天津的一個(gè)志愿，天津的志愿它分A志愿和B志愿，那么這個(gè)時(shí)候，首先我要問家長，你的心態(tài)和你的定位是怎么樣的，如果說，我就想進(jìn)一本中的A志愿學(xué)校，因?yàn)锳志愿學(xué)校是比較好的，那么我們通過這個(gè)調(diào)劑能夠幫你選擇在A志愿留下來，但是 他不滿足于在A志愿中比較穩(wěn)妥的學(xué)校，他就希望說我有沒有機(jī)會去更好的學(xué)校，這時(shí)候的原則就是說，我們希望在一本B中，就是在一本中有一個(gè)學(xué)校保證他不落 榜，所以我們就給他設(shè)計(jì)了這么一套方案，這樣他在A中去沖一下，然后B中保證他能夠接住，這是一個(gè)原則。

第二個(gè)，就是我們講到另外一些案例，就是我們給的學(xué)生定的，第一志愿的學(xué)校已經(jīng)確定了，他其他 的幾個(gè)，比方說平行志愿的二三四志愿還沒有確定，我們選報(bào)的說這個(gè)學(xué)?？赡芤彩撬罱K最想去的一個(gè)學(xué)校，那么其他幾個(gè)學(xué)校怎么報(bào)呢？就成為一個(gè)問題，我們 是不是把其他學(xué)校就隨便報(bào)一下，這個(gè)時(shí)候我們會根據(jù)，我給學(xué)生填報(bào)我會根據(jù)這個(gè)學(xué)生他的選擇專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)附近找五所靠上點(diǎn)，靠下點(diǎn)的學(xué)校，如果這個(gè)學(xué) 校沒有錄取他，能夠讓他在類似的專業(yè)里邊錄取，所以這個(gè)也是我給考生做的一個(gè)填報(bào)，就是能夠在他的專業(yè)附近給他選一個(gè)。

更充分的利用我們的志愿，還有的學(xué)生他有不同的條件，比方說他有藝術(shù)特長生，他有加分，那么在 這個(gè)時(shí)候，說這個(gè)報(bào)考是不是變得比較簡單了呢？其實(shí)也不是，因?yàn)橛械臅r(shí)候它的加分是有條件的，比如說你的藝術(shù)特長生，你只要過了一本線就可以到我們學(xué)校 來，但是在選專業(yè)的時(shí)候，它是有不同的加分的，那么這個(gè)時(shí)候，你要根據(jù)你自己的成績來判斷，你少加分的這個(gè)專業(yè)能不能成為你被錄取的專業(yè)，這個(gè)是你要判斷 的，因?yàn)檫@個(gè)加分往往是第一個(gè)專業(yè)你可以去加。

/************/ 今年由于實(shí)行了平行志愿，大部分省市實(shí)行了平行志愿，所以報(bào)考起來，風(fēng)險(xiǎn)度都可以選，你可以比 較容易的報(bào)考，對于北京這種城市，它有一個(gè)把握學(xué)生的一個(gè)問題，我覺得，我做得比較成功的一個(gè)案例是，幫助這個(gè)學(xué)生在最難選的時(shí)候，就是他的一模成績考得 不錯(cuò)，二?？嫉貌缓?，那高考的時(shí)候報(bào)還是不報(bào)，我們經(jīng)過大量的分析，幫助這個(gè)考生報(bào)了一志愿，而且最后的時(shí)候以一分兩分的成績?nèi)ミ@個(gè)學(xué)校，其實(shí)我并不贊成 學(xué)生這么報(bào)，但是我們?nèi)绻鳛橐粋€(gè)學(xué)生我寧可努力去拼一下，而不愿意去一所不滿意的學(xué)校，這個(gè)時(shí)候的把握是非常重要的，這是我以前做得比較好的案例。能夠 在報(bào)考的時(shí)候根據(jù)學(xué)生的情況幫助他以一分或者是兩分的成績，包括文科和理科，其中一個(gè)案例就是07年的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生本來我們給他選的學(xué)校就是選的四川大學(xué)，四川大學(xué)對于他來說應(yīng)該是一個(gè)比較穩(wěn)妥的大學(xué)，報(bào)了基本上就可以上，但是這個(gè)考生由于種種原因就不愿意選這個(gè)學(xué)校，選報(bào)的學(xué)生是北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，報(bào)好了 對于這個(gè)學(xué)生來說他的分?jǐn)?shù)也就是兩三分的把握，最后我們跟這個(gè)學(xué)生講，如果你沒有被這個(gè)學(xué)校錄取，你會不會后悔？他說我不會后悔，我說你只有那么兩三分，他說我相信我高考的時(shí)候就能考出我這個(gè)成績，高考之后，拿出成績以后，我以為他落榜了，他說我還難過了好幾天，有一天我突然覺得他那個(gè)成績實(shí)際上是超過那 個(gè)分?jǐn)?shù)線兩分，然后我一查，他果然是超過分?jǐn)?shù)線兩分被錄取了，但是他的專業(yè)不能是好專業(yè)了，他跟我說，任何一個(gè)專業(yè)他都會滿意的，最后他被第四個(gè)專業(yè)被錄 取了。所以這是一個(gè)是把握你的學(xué)校和考生的情況。

我去年幫助一個(gè)四川的一個(gè)學(xué)生報(bào)考，他本來是一個(gè)很好的學(xué)生，一下子就沒考好，過去你做的方案 全都沒有用，這個(gè)時(shí)候，怎么來填報(bào)，這個(gè)家長就不知道怎么辦了，所以我們就幫他填報(bào)的時(shí)候，第一，我們在二本中給他選擇了一所比較有意思的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校 在一本招生，在二本也招生，而且還有一種可能性，就是進(jìn)了學(xué)校以后，通過你自己的學(xué)習(xí)，通過你自己的考試你能去轉(zhuǎn)換專業(yè)，能去本來一本中的學(xué)校，所以我們 幫他選了這么一個(gè)學(xué)校，如果是一本中選的好學(xué)校不錄取的話，他能夠去二本，在學(xué)校里通過他自己的優(yōu)秀成績轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校一本中的專業(yè)，這樣他通過一個(gè)圈就回 到了相對比較好的學(xué)校里，這樣給他一個(gè)機(jī)會，讓他在一本中沖一下，所以我們給他定了四川考后出分報(bào)的學(xué)生給定了一套方案。

第二篇：2014最新高考志愿填報(bào)指南

1.專業(yè)莫全填熱門

據(jù)悉，高校在安排考生的專業(yè)時(shí)，一般是根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿設(shè)定專業(yè)志愿級差，同時(shí)參考相關(guān)科目成績。即將所有出檔的考生分科類按考分排隊(duì)，由高到低按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依次錄取。如第一專業(yè)志愿無法滿足，則降一個(gè)分?jǐn)?shù)級差進(jìn)行第二專業(yè)志愿排隊(duì)，依次類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相關(guān)專業(yè)。無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，將做退檔處理。

“一般每個(gè)院校志愿后設(shè)有6個(gè)專業(yè)志愿，專業(yè)之間應(yīng)前高后低有梯度，不能全部填報(bào)熱門專業(yè)，特別是處于低分段的考生，應(yīng)選報(bào)1至2個(gè)偏冷的專業(yè)保底，避免落選?！苯魇〗逃荚囋禾嵝褟V大考生，在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，應(yīng)注意專業(yè)之間要有梯度，要深入了解專業(yè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，如專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主干學(xué)科、主要課程、研究領(lǐng)域和就業(yè)范圍等。

同時(shí)，考生應(yīng)結(jié)合自身的情況，在選擇專業(yè)時(shí)，要盡可能根據(jù)自己的特長和興趣去選，這樣有助于今后學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。

再者，考生要認(rèn)真對待“是否服從專業(yè)條件”。專業(yè)志愿欄最后的是否服從調(diào)劑其它專業(yè)選項(xiàng)，要填“服從”。如果不填的話，則視為“不服從”，建議低分段的考生不要輕易選擇“不服從”。

此外，填報(bào)志愿前，考生可提前查閱各相關(guān)高校的招生章程，了解學(xué)校錄取規(guī)則，特別是哪些專業(yè)對身體條件、單科成績、男女比例有特殊要求以及專業(yè)級差、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況?？忌傻顷懜鞲咝Ｕ猩W(wǎng)站查閱學(xué)校招生章程的具體內(nèi)容。

2.2

2014年藝術(shù)類考生如何填報(bào)高考志愿?

高考藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生，音樂學(xué)院的考生、美術(shù)學(xué)院、電影學(xué)院的考生，還有綜合類院校考藝術(shù)專業(yè)考生。藝術(shù)類是在提前批提前填報(bào)。提前批有三個(gè)志愿，第一志愿非常重要，先看合格證，看看獲得了哪幾個(gè)學(xué)校的合格證，找排名靠前的，再看看這個(gè)學(xué)校有沒有小分的限制。通常藝術(shù)院校很少有第二志愿錄取的，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)多，第一志愿都招不完，第二志愿也不希望空著，所以建議學(xué)生填一個(gè)冷門的或外地院校的第一志愿，相反容易考上大學(xué)。

如果考生拿到的合格證不多，且文化課成績不高，也可以選擇一些外地院校，這些就要提早做準(zhǔn)備，在參加專業(yè)課考試的時(shí)候就要考慮一些外地院校，有很多外地院校在北京都有考點(diǎn)，報(bào)考人數(shù)也不多，據(jù)幾年的觀察與研究，報(bào)考參加這些院校專業(yè)課考試的人數(shù)也不多，只有幾十人，例如天津的一個(gè)學(xué)校，在京招生人數(shù)10人左右，參加考試的人數(shù)50多人，那么，你的競爭是在50人之中，這樣把握性就大的多了。

3.藝術(shù)類大學(xué)錄取的原則

一般情況下，有3種錄取辦法：

1、文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊(duì)錄取;

2、成績過線后，按文化課成績排隊(duì)錄取;

3、文化課成績、專業(yè)課考試成績按比例計(jì)算出綜合成績，按綜合成績排隊(duì)錄取。打個(gè)比方，北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)(劇作方向)，就是按考生專業(yè)課成績的60%與文化課的40%排名錄取。具體計(jì)算公式為：總分百分制

3=考生文化課成績÷750×100×0.4+考生專業(yè)課成績百分制×0.6，最后達(dá)到綜合成績文科、理科均為63.86分后，擇優(yōu)錄取。這里還有一個(gè)特殊情況，就是上面提到的“同一所學(xué)校，不同的專業(yè)錄取原則也不一樣”，有的學(xué)校會為每個(gè)專業(yè)分別定文化課分?jǐn)?shù)線。其比例劃分有5∶5、4∶6、3∶7等等。一些考生出現(xiàn)文化課、專業(yè)課都過線卻不被錄取，或者不被第一專業(yè)錄取就非常正常了。

END

注意事項(xiàng)

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1、考生可以根據(jù)自己高考文化成績大概是什么位置，鎖定藝術(shù)類大學(xué)范圍，自己能上一本、二本還是三本大學(xué)，其次是本地還是外省的藝術(shù)高校。? 選擇藝術(shù)大學(xué)時(shí)，很多考生喜歡本地大學(xué)，可以試著填報(bào)外省的學(xué)校，因?yàn)楸镜劁浫毫赡軙韧馐∵€要高，外省老牌藝術(shù)高校還是可以考慮的，不一定非要就讀某個(gè)學(xué)校，要學(xué)會理性思考。

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2、確定藝術(shù)院校后，查看該大學(xué)近年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，就算今年高考題難度有所提升，考試感覺難大家都難，影響不是很大，還要關(guān)注學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)、錄取原則是怎么樣的，一個(gè)一個(gè)的排除。

第三篇：2018高考志愿填報(bào)指南

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登錄優(yōu)志愿，模擬高考志愿填報(bào)

2018高考志愿填報(bào)指南[最全]

常言道：七分考，三分報(bào)。十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼]有時(shí)間顧及這些，考完了時(shí)間也不充裕，家長應(yīng)早做準(zhǔn)備，信息收集越早，分析越透徹，就越能使自己在競爭中占得先機(jī)。全國的多數(shù)地區(qū)，現(xiàn)在實(shí)行的是平行志愿，“知分、知線、知位”報(bào)志愿, 一般是6月25號左右出分，6月6-30號左右填報(bào)本科二批及以前批次志愿，從知道分?jǐn)?shù)到填報(bào)，時(shí)間很短的，如果不提前做準(zhǔn)備，勢必造成被動，等到報(bào)時(shí)匆匆忙忙靠蒙，碰運(yùn)氣，那可太冒險(xiǎn)了。

那么該如何收集對報(bào)志愿有用的信息呢？收集的信息又該怎樣派上用場呢？在這里就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識說一說，希望對那些還對報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。下面優(yōu)志愿就分六部分，來和大家說一說。

高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集

俗話說：巧婦難為無米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。先說下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。

一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）

1、政策信息

填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。

2、招生形勢

了解招生形勢，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。

3、招生章程

招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。

4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線

應(yīng)收集近年各批次各院校在本?。ㄊ校╀浫〉牡谝恢驹缚忌藬?shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績進(jìn)行分析。

5、相關(guān)科目成績 http://004km.cn

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相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專業(yè)的錄取機(jī)會就會降低。

二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：

一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？?，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；

二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。

三是考試院發(fā)的《報(bào)考指南》、《招生計(jì)劃》、《招生章程》、《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》等。

高考志愿填報(bào)指南二：自我定位

那如何進(jìn)行自我定位呢？個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試（含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試）成績和名次定位。

一、各次模擬考試成績加權(quán)成績 分兩種情況：

1、在各次模擬考試成績有升有降時(shí)，采取平均成績 即：平均成績＝（第一次+第二次+第三次+第四次）/４

2、在各次模擬考試成績基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均成績 即：加權(quán)平均成績＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 有了這個(gè)成績，就可以和往年的高考省批次線（一本線和二本線等）做比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。

二、各次模擬考試成績的加權(quán)位次

１、在各次模擬考試成績有升有降時(shí)，則采取平均位次 即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４ ２、在各次模擬考試成績基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次 即：加權(quán)平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% http://004km.cn

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根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。

根據(jù)上述方法預(yù)測孩子的成績，按上下浮動20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你！如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。

當(dāng)然最后的高考成績才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場發(fā)揮等原因，每年超長發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來說大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。

雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。高考志愿填報(bào)指南三：挑選專業(yè)

關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專業(yè)的問題一直困擾著家長和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無論哪個(gè)專業(yè)都能接受，或者是即使專業(yè)不理想能考研改換專業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專業(yè)。

因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績排名，排名前多少位的才有資格申請，申請了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專業(yè)的話會很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無法接受專業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見不鮮，所以這也是我為什么把選專業(yè)放在選學(xué)校前面說的原因之一。

選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專業(yè)最好，如果沒有可以采用排除法選出大概的專業(yè)范圍。

先選專業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說說方法和注意事項(xiàng)。

第一種方法：按性格選專業(yè) 大致可以分為四類：

一類是性格外向的，愛說、想說、敢說，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會學(xué)科； 一類是性格內(nèi)向的，不愛說，不想說，不敢說，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的； http://004km.cn

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一類是動手能力特別強(qiáng)，愛動、好動，這種孩子擅長學(xué)工科； 還有一類孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。

家長可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛好圈定孩子報(bào)的專業(yè)，這是一種參考方法。

第二種方法：按排除法選專業(yè)

我國高?，F(xiàn)行有12個(gè)學(xué)科門類，它們是：（1）哲學(xué)；（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)；（3）法學(xué)；(4)教育學(xué)；（5）文學(xué)；（6）歷史學(xué)；（7）理學(xué)；（8）工學(xué)；（9）農(nóng)學(xué)；（10）醫(yī)學(xué)；（11）管理學(xué)；（12）藝術(shù)學(xué)。

首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當(dāng)選好了大類后，再把大門類下的學(xué)科列出來，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。當(dāng)然，家長得找各專業(yè)的相關(guān)知識給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關(guān)知識需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：

1、了解專業(yè)內(nèi)涵

2、了解課程設(shè)置

3、專業(yè)的就業(yè)方向

4、專業(yè)的就業(yè)形勢等情況

5、本專業(yè)將來有無讀研的必要

第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛好及其它因素等選專業(yè)

1、根據(jù)孩子興趣、愛好 志向等選專業(yè)

通過多方面了解，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研？是出國？還是要就業(yè)？給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門。

2、還要考慮自己孩子的身體狀況

考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。

3、家庭經(jīng)濟(jì)條件 http://004km.cn

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就是看自己的家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，這也是填報(bào)志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有的專業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比較多；獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。

4、家長的人脈關(guān)系

也就是此專業(yè)可不可以為孩子將來就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。高考志愿填報(bào)指南四：挑選學(xué)校

有了大致的專業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。高考填報(bào)志愿最重要的是選好目標(biāo)院校。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分?jǐn)?shù)匹配的，有自己要報(bào)專業(yè)的學(xué)校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。

適合孩子分?jǐn)?shù)區(qū)間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢？那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說說，選學(xué)校，應(yīng)該搜集了解哪些內(nèi)容。

一、學(xué)校的歷史沿革

二、學(xué)校地域因素

三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名

四、學(xué)校歷史招生數(shù)據(jù)，學(xué)校歷年招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分

五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化 高考志愿填報(bào)指南五：平行志愿相關(guān)知識

之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識，是因?yàn)橛械募议L很純潔，還是白紙一張，沒有概念呢。先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)則，才能更好的安排學(xué)校和專業(yè)的順序。

平行志愿的基本知識

實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡稱排序志愿。

現(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

平行志愿對于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”；而對于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。http://004km.cn

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平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒被錄，就掉檔到下一批次了。

下面說說平行志愿的利弊： 先說平行志愿的利

一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問題。

三是有利于提高錄取過程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會大減，有效規(guī)避了高校招生“大小年”現(xiàn)象。

四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。平行志愿的弊

一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對人才培養(yǎng)、評價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。

二是造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專業(yè)的錄取分相差不大，長遠(yuǎn)來說對高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。

三是退檔考生仍有落選可能。

總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。

高考志愿填報(bào)指南六：綜合運(yùn)用

上面搜集整理了這么多，怎么運(yùn)用這些資料，填報(bào)志愿呢？

如果你經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽過有關(guān)報(bào)志愿的信息、方法和技巧，看的多了，覺得五花八門，一頭霧水，比如最低分?jǐn)?shù)線差法，平均分?jǐn)?shù)線差法，五三黃金線差法，位次排序法等等，覺的很容易，很簡單，但這些方法你不仔細(xì)看，不研究，只了解了點(diǎn)皮毛，真到時(shí)也用不來，因?yàn)楫?dāng)你用的時(shí)候，要用到相關(guān)的數(shù)據(jù)，人家就是有償使用了，但是你又不知道這種方法有多大把握，數(shù)據(jù)可行不可行，因?yàn)楫吘谷思艺f得不是那么詳細(xì)，你理解得也不是那么透徹，所以知道點(diǎn)皮毛兒，對真正報(bào)志愿起不到關(guān)鍵的作用。

下面把經(jīng)驗(yàn)和大概方法給大家分享一下。http://004km.cn

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綜合考慮以上搜集的資料信息后，選擇所報(bào)學(xué)校和專業(yè)。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：

一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會大大降低。

二、4個(gè)字：沖、穩(wěn)、保、墊。

在這里還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。如果什么專業(yè)都無所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報(bào)了。

具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預(yù)測的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校；B學(xué)?？梢员華學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校；C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校；D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校；E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。

上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等?？傊窃诨镜脑瓌t下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。

還是那句話“七分考，三分報(bào)”，孩子們寒窗12年掙來的辛苦分，怎樣最大化的充分利用，需要了解方方面面的知識和細(xì)節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家的具體情況綜合考慮運(yùn)用。

總之呢，要早下手，不打無準(zhǔn)備之仗，不到時(shí)匆忙草率，誤報(bào)錯(cuò)報(bào)，遺憾后悔。填報(bào)志愿，家長是參謀，要尊重孩子的選擇。愿家長們做好高參，幫助孩子報(bào)好志愿。填志愿時(shí)需參考院校3-5年的數(shù)據(jù)的，優(yōu)志愿模擬填報(bào)功能每年填志愿時(shí)會結(jié)合當(dāng)年高考人數(shù)、招生計(jì)劃、省控線等數(shù)據(jù)根據(jù)高考分推薦出能上的大學(xué)和專業(yè)。

第四篇：高考志愿填報(bào)指南

高考志愿填報(bào)指南

高考還有一個(gè)月就要到了，接下來高考志愿填報(bào)也需要同學(xué)們考慮一下，一些關(guān)于高考志愿填報(bào)指南。

一本線“邊緣生”如何報(bào)志愿

本科一批分?jǐn)?shù)線上的考生，建議在7月5日填報(bào)本科一批第一次志愿。畢竟一所高校之所以被分配在本科一批招生，是有“硬杠杠”的，意味著該高校各項(xiàng)指標(biāo)需要達(dá)到本科一批標(biāo)準(zhǔn)?？忌绻麚?dān)心在一本批次錄不到好學(xué)校，在“院校是否服從調(diào)劑欄”可以不打勾，這就意味著院校不服從調(diào)劑。這樣萬一沒有被錄取到志愿專業(yè)，就會落下來。如果本科一批征集志愿院校中有滿意高校，則參加征集志愿;如果沒有滿意高校，可以直接填報(bào)本科二批第一次志愿。不過，由于今年實(shí)行平行志愿后，參加征集志愿的高校數(shù)量將會大幅減少，考生選擇范圍也會相對較窄。

志愿填報(bào)五大關(guān)鍵詞解讀

錄取批次

什么是“一本”，什么叫“二本”是考生家長常問的問題，簡單的解釋就是錄取批次?？刂凭€、批次線

控制線和批次線可以說是同一條線，只是叫法不同。這條線其實(shí)是一條資格線，對于考生來說，只有達(dá)到某一批次最低控制分?jǐn)?shù)線，才有資格參加這一批次高校的錄取;對于高校來講，只能從達(dá)到本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中錄取考生(政策降分、降分征集志愿除外)。提檔線、投檔線

“提檔線”和“投檔線”其實(shí)是一個(gè)概念的兩種說法，對于高校來說叫提檔或調(diào)檔，對于學(xué)生來說叫投檔。

不簽字確認(rèn)志愿等于白報(bào)

未經(jīng)考生書面簽字確認(rèn)的志愿信息，將不作為投檔依據(jù)。按照網(wǎng)上填報(bào)志愿的要求，除專升本和對口生之外，普通類考生網(wǎng)上填報(bào)志愿結(jié)束之后，還應(yīng)到縣(區(qū))招辦簽字確認(rèn)。三本與大專該如何選擇

相對于本

三、大專的糾結(jié)，專業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無論本科專科，技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)更容易獲得市場青睞，而偏管理型的專業(yè)則就業(yè)困難。

第五篇：湖北高考志愿填報(bào)指南

湖北高考志愿填報(bào)指南

相信考生都很迷茫要如何選擇學(xué)校，選擇一所適合自己的學(xué)校至關(guān)重要，下面為考生收集整理了“學(xué)校多你選擇哪一個(gè)？如何填報(bào)高考志愿”，詳情如下：

首先，考生和家長要對考生準(zhǔn)備選報(bào)什么樣的專業(yè)門類做出選擇。考生會在是學(xué)理學(xué)還是工學(xué)上拿不定主意，做不出判斷。說簡單一點(diǎn)，理學(xué)，主要是學(xué)習(xí)某一事物的規(guī)律，是論理的;而工科則是講操作的，兩者差別很大，思維方式根本不一樣，這就要求不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不同性格特點(diǎn)的考生做出選擇。

其次，考生和家長在選報(bào)志愿時(shí)必然要考慮的一個(gè)問題就是就業(yè)，哪些專業(yè)好就業(yè)，就業(yè)后的工作環(huán)境、待遇等都是考慮的內(nèi)容。還要正確估計(jì)個(gè)人位置，評估自己的分?jǐn)?shù)能不能過你希望學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。填報(bào)志愿要小心“內(nèi)部情報(bào)”，一些高校利用高考咨詢會的機(jī)會公開透露所謂的“錄取保險(xiǎn)分?jǐn)?shù)線”，是近年來生源大戰(zhàn)日益激烈的集中表現(xiàn)?？忌图议L都希望參加這樣的咨詢會能得到一些“內(nèi)部消息”，尤其關(guān)心錄取分?jǐn)?shù)線的變動情況，恨不得考試之前就能知道具體的分?jǐn)?shù)線。一些高校于是利用考生和家長的這種心理，對自己歷年來的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行所謂的“加權(quán)平均”，最后得出一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，其目的是想讓更多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考自己的學(xué)校，而不被其他學(xué)校“搶走”。

這樣做的結(jié)果是直接加劇了高考錄取中場面堪稱慘烈的“高分撞車”現(xiàn)象。高分考生面對某些高校給出的“保險(xiǎn)錄取分?jǐn)?shù)線”，“慎重”地填報(bào)志愿，卻沒想到最終的結(jié)果只是哄抬了一些高校的錄取分?jǐn)?shù)線，而考生的命運(yùn)只有兩種——要么很幸運(yùn)，要么成為“撞車”之后的犧牲品。

最后要注意一些“騙子”學(xué)校，某些學(xué)校明明沒有填志愿卻發(fā)通知書給你，那么你就要注意，這些學(xué)校都是騙子，要在網(wǎng)上多查多問一些資料和學(xué)校信息。

武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）、計(jì)算機(jī)軟件（移動互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)）、計(jì)算機(jī)軟件（三維動畫設(shè)計(jì)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（應(yīng)用電子商務(wù)）專業(yè)。以上僅供參考，謝謝。