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      蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室管理制度

      時(shí)間:2019-05-14 15:25:09下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室管理制度

      蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室管理制度

      多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的重要場所,裝備的儀器設(shè)備精度高,價(jià)格昂貴。為了保證廣大任課教師安全高效地使用多媒體教室及設(shè)備,提高多媒體教室的利用率,順利完成教學(xué)任務(wù),特制訂多媒體教室的使用管理制度:

      1.教師使用多媒體設(shè)備時(shí),應(yīng)認(rèn)真填寫《多媒體教室使用記錄表》;認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問題,及時(shí)通知電教管理服務(wù)人員處理;

      2.教室使用過程中,嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報(bào)告電教管理服務(wù)人

      員處理,并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的過程;若當(dāng)時(shí)不報(bào)告,事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé);

      3.嚴(yán)禁攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物和強(qiáng)磁物品等其它與工作學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入多媒體教室,注意安全用電。

      4.教室使用結(jié)束,應(yīng)檢查教室內(nèi)所有電教設(shè)備情況,整理好儀器設(shè)備,按照操作程序關(guān)閉投影機(jī)電源,下課時(shí)應(yīng)將桌椅擺放整齊方可離開教室。

      5.教師需要在計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝與教學(xué)相關(guān)的軟件時(shí),需提前向電教室申請后,方可安裝。

      6.未經(jīng)同意,不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線,不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出教室外使用;

      7.注意保持室內(nèi)清潔,嚴(yán)禁將飲料、食物等與教學(xué)無關(guān)的物品帶入教室。不得在桌面及墻上亂刻亂畫。嚴(yán)禁隨地吐痰和亂扔紙

      屑果皮;

      8.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生操作控制臺上任何設(shè)備(包括在計(jì)算機(jī)上安裝運(yùn)行來歷不明的軟盤、光盤),損害設(shè)備者照價(jià)賠償,有意破壞者(包括在課桌椅上涂寫刻畫的),一經(jīng)查實(shí)加倍賠償。

      第二篇:蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

      蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

      本學(xué)年,我校在紫陽縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞工作部署,堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方針,打造品牌、服務(wù)家鄉(xiāng)的理念,提升精氣神,強(qiáng)化執(zhí)行力,規(guī)范辦學(xué)行為,努力辦好人民滿意的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛, 各方面工作都有較大的發(fā)展,取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理,運(yùn)行機(jī)制暢通高效。

      本學(xué)年、我校整體遷建工作已經(jīng)完成,學(xué)校以此為契機(jī),制度學(xué)校發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,管理力求精細(xì)化,建立和完善教師績效考評制度,重決策,更關(guān)注執(zhí)行,各項(xiàng)工作高效有序開展。

      二、強(qiáng)化德育工作,提高育人意識。

      1、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育,及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

      2、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

      3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對衛(wèi)生、眼保健操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。繼續(xù)對各班衛(wèi)生及時(shí)進(jìn)行檢查、評比,每周評出衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

      4、充分發(fā)揮值周學(xué)生、班級干部、校內(nèi)校警的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

      通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

      三、加強(qiáng)教科研引領(lǐng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

      本學(xué)年,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。并大力開展各類教師培訓(xùn),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

      1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中,我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā),不扎花架子,不搞形式主義,從嚴(yán)從實(shí),從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的具體做法:一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作。對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采用事先不打招呼,推門聽課的形式,以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本,學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對教師的常規(guī)管理做到有檢查、有反饋,并按時(shí)公示。二是重視學(xué)生對各科任教師的評價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末,我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價(jià),平時(shí)是如何教學(xué),輔導(dǎo)的,是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象,是否有早退遲到的現(xiàn)象。

      2、大力開展教師培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校通過不同形式、多種渠道組織教師參加各級各類培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。一是組織教師參加各級不同學(xué)科的培訓(xùn)二十多人次。如:組織語文、數(shù)學(xué)教師到西安觀摩“蘇、浙、滬三地名師講團(tuán)高效課堂”、“ 全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)觀摩會”、“ 全省語文閱讀大賽優(yōu)質(zhì)課例展示”;組織班主任到安康聽“魏書生等教育專家思想講座”等。二是學(xué)校利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師看書學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育,熱愛學(xué)生。周三的教研活動(dòng)時(shí)間,由各組教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的心得體會,觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校負(fù)責(zé)電教的老師組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。學(xué)校要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。

      3、教研及校本培訓(xùn)工作開展常態(tài)化、精細(xì)化。

      3月份:語文教研組完成了市級小課題《小學(xué)各階段古詩詞教學(xué)策略與方法

      研究》的申報(bào)材料的撰寫,并上報(bào)市教研室。

      4月份:所申報(bào)的課題經(jīng)市教研室研究立項(xiàng),接立項(xiàng)書后,又撰寫了該課題的開題報(bào)告,并上交市教研室語文組課題指導(dǎo)老師——侯曙光。

      5—6月份:組織全體語文教師討論研究制定了該課題的研究計(jì)劃:以高、中、低3個(gè)階段,成立了3個(gè)研究小組;通過網(wǎng)上查閱大量小學(xué)各階段古詩詞研究資料,組織全體語文老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí);組織各階段結(jié)合所學(xué)理論知識進(jìn)行了實(shí)課研究,通過反復(fù)試講、共同探討,各階段古詩詞教學(xué)目標(biāo)已基本凸顯,基本打破了陳規(guī)、老套的古詩詞教學(xué)方法,獲得了初步的研究成果,預(yù)計(jì)12月底就可以結(jié)題。

      數(shù)學(xué)教研組也緊緊圍繞申報(bào)的“十二五”課題展開教學(xué)研究活動(dòng),并取得初步進(jìn)展。

      術(shù)科組也積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力提高教師的理論修養(yǎng)。

      在體育組的積極籌備和周密部署下,通過體育老師對競賽技能的認(rèn)真訓(xùn)練,我校于十一月中旬隆重的舉行了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會。不僅增強(qiáng)了班級的凝聚力,提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,增進(jìn)班級之間的交流,也是對我校體育工作的一次大檢閱。

      四、加強(qiáng)法制安全衛(wèi)生教育,構(gòu)建平安和諧校園。

      1、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。

      學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度,值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視,各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告,嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制,學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級部門教育局報(bào)告。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工、學(xué)生安全教育和管理。

      ①、讓師了解安全隱患增強(qiáng)教師安全意識。根據(jù)排檢出的各類安全隱患,我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級文件的規(guī)定和要求,進(jìn)一步提高全體教師的安全意識。學(xué)校多次組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件,然后將學(xué)校存在的安全隱患逐一向全體教職工進(jìn)行傳達(dá),要求教師對學(xué)校安全隱患做到心中有數(shù),并進(jìn)一步強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)職責(zé),更要對學(xué)生加強(qiáng)教育,做到讓學(xué)生心中有數(shù),此舉進(jìn)一步提高了全員安全警戒意識,安全工作受到教師的高度重視。

      ②、讓生知曉安全隱患增強(qiáng)學(xué)生防范意識。在隱患排查工作中,學(xué)校要求大隊(duì)部通過國旗下講話、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會等德育平臺全方位進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生知曉學(xué)校校舍及設(shè)備設(shè)施等相關(guān)地帶存在的安全隱患,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課間及放學(xué)安全教育,學(xué)校還進(jìn)行了地震等突發(fā)事件的安全撤離演練,宣傳交通、用電、逃生安全常識,不斷提高師生的安全意識,避免安全事故的發(fā)生,切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

      3、加強(qiáng)家校聯(lián)系爭取家長配合。

      根據(jù)我校實(shí)際情況,組織和動(dòng)員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全,共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作,并通過下發(fā)《告家長書》、召開家長會等形式,加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系,并取得家長對學(xué)校安全工作的支持和配合4、積極開展隱患治理。

      針對各類隱患,學(xué)校在資金十分緊張的情況下,不等不靠,在自身能力范圍內(nèi)積極開展隱患治理工作:

      本學(xué)期施工方將進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行施工。學(xué)校對存在的安全隱患進(jìn)行了加裝防護(hù)欄,積極爭取交警等相關(guān)部門的高度重視,反映校門交通安全隱患。并于3月中旬學(xué)校自籌資金制作了三塊交通警示牌于校門外。公路設(shè)置了減速設(shè)施,并加強(qiáng)了值周教師和學(xué)生在校門值周監(jiān)管的力度。早中晚學(xué)生監(jiān)督崗和值周老師進(jìn)行課間巡視,中午、下午放學(xué)期間值周教師和學(xué)生必須到校門堅(jiān)守崗位,放學(xué)后值周教師、門衛(wèi)清場后才離開校園。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。

      我校在安全管理中,嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神,為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全,向執(zhí)行要安全,并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實(shí)做到認(rèn)識再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位,上下一心、左右聯(lián)動(dòng),深化整治、扎實(shí)工作,確保學(xué)校安全環(huán)境治安良好。

      五、重視民生工程,推進(jìn)學(xué)校建設(shè)步伐。

      蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生公寓樓工程位于校內(nèi)新建,工程為五層磚混結(jié)構(gòu),地上五層建筑高度為18米,設(shè)計(jì)使用年限50年,抗震設(shè)防烈度為六級,總占地面積223.26㎡,總建筑面積1214㎡。該工程學(xué)校校委會高度重視,為保證工程的按時(shí)順利竣工,解決土地征用和校門拆遷過程中遺留的問題,我校專門成立校建

      辦公室,組建了學(xué)校工程建設(shè)班子,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程所涉及所有事項(xiàng);在施工現(xiàn)場由辦公室成員配合監(jiān)理人員主抓現(xiàn)場施工管理,嚴(yán)格要求工程所用材料、鋼筋、水泥、巖頁磚按照設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行購買,進(jìn)場材料必須是先選送檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行使用,施工過程中嚴(yán)格按照現(xiàn)場監(jiān)理的指導(dǎo)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工,在進(jìn)行開挖樁基、樁基澆現(xiàn)、結(jié)構(gòu)樁及大梁等隱敝性的關(guān)鍵步驟時(shí),及時(shí)向相關(guān)部門請示檢驗(yàn),驗(yàn)收合格后,在確保質(zhì)量的前提下方進(jìn)入下道工序進(jìn)行安全有效的施工。本著質(zhì)量第一、安全第一的原則,施工單位制定了詳細(xì)的施工進(jìn)度時(shí)間表,我方嚴(yán)格督促施工單位按照工程進(jìn)度時(shí)間表完成工程進(jìn)度。為不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序、周邊居民生活及避免不安全事故的發(fā)生,我校積極協(xié)助施工單位做好安全文明施工的管理。目前,工程已完成了80%左右,剩余門窗、水電、地面、粉墻等將在短期內(nèi)按時(shí)完工,順利接受驗(yàn)收。

      六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué)。

      1.管理校產(chǎn)校具,日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

      2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,定期對財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),履行政府采購制度,利用有限的資金購買電腦裝配到各辦公室,使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

      3.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作,定時(shí)利用紫外線燈具消毒,提高了循環(huán)使用課本再使用率。

      4、加強(qiáng)疾病防控

      (1)加強(qiáng)衛(wèi)生保潔和晨檢,控制傳染病在學(xué)校的蔓延。加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告制度。

      (2)加強(qiáng)消毒、通風(fēng),切斷傳播途徑。每周三學(xué)校保潔員對廁所、教室進(jìn)行消毒。同時(shí),加大教室空氣的流通,降低病菌的存活時(shí)間和密度,切斷傳播途徑。

      5、嚴(yán)格把關(guān)、使“營養(yǎng)餐”工程真正落到實(shí)處。

      七、積極宣傳,打造品牌。

      學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè),學(xué)校通道設(shè)有文化教育引言;各個(gè)班級都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄,能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的形勢需要和有

      關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日,開展時(shí)事政治教育;學(xué)校結(jié)合道路交通安全教育日和衛(wèi)生防疫宣傳日,邀請交通警察和防疫醫(yī)生來學(xué)校作專題講座;春秋兩次的家長會,進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系,促進(jìn)了教育合力的生成;校園定期開展各種文體活動(dòng),極大的豐富了師生的校園文化生活,也為師生展示自我提供了舞臺。也為宣傳我校特色,打造品牌提供了很好的媒介。

      八、付出努力 收獲成果

      一塊塊獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀、一份份榮譽(yù)浸透了全體師生的付出與辛勞,語文組共同組織完成了7次從縣級到國家級的各種類型的作文競賽,并有8名同學(xué)的習(xí)作分別獲國家級和省級獎(jiǎng)項(xiàng)。張黎、廖玲兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在全體老師的共同努力和精心指導(dǎo)下,劉丹老師的《快樂的節(jié)日》和吳敏老師的《七顆鉆石》兩堂課,分別在縣閱讀教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),見證著師生辛勤的付出和收獲的快樂。

      成績屬于過去,我們也清醒地看到,在發(fā)展過程中我們?nèi)杂性S多工作有待完善:

      1、校園的文化氛圍不濃,有待整體設(shè)計(jì),打造特色。

      2、學(xué)校的校建工程正有序推進(jìn),但附屬工程進(jìn)展緩慢。

      3、學(xué)校遷建至今,校門的正規(guī)化修建仍在協(xié)商中,影響學(xué)校的整體形象。

      第三篇:南城中心小學(xué)多媒體教室管理制度

      南城中心小學(xué)多媒體教室管理制度

      1.多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的實(shí)施場所,為教師進(jìn)行多媒體教學(xué)的公共使用場所。

      2.多媒體教室配有多媒體連網(wǎng)計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、多媒體投影機(jī)等設(shè)備,供教學(xué)使用。

      3.需要使用多媒體教室的教師應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃及教務(wù)處課程安排,提前一周填寫使用登記表,交多媒體教室管理員安排,使用安排以先登記先安排為原則。

      4.使用多媒體教室的教師應(yīng)首先熟悉所使用的儀器設(shè)備,正確使用設(shè)備,愛護(hù)設(shè)備。

      5.使用中發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)向多媒體教室管理人員或教務(wù)處申請報(bào)修。

      6.使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。

      7.根據(jù)教學(xué)要求需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向多媒體教師管理人員提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后由總務(wù)處派專人進(jìn)行安裝。

      8.教師使用多媒體教室上課,要按教學(xué)管理規(guī)范管理學(xué)生。

      9.使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。

      10.使用多媒體教室的教師使用完畢應(yīng)填寫多媒體教師使用記錄表。

      第四篇:多媒體教室管理制度

      多媒體教室管理制度

      一、多媒體電教室是師生進(jìn)行電化教學(xué)的場所,應(yīng)設(shè)有專(兼)職人員進(jìn)行管理。對現(xiàn)有的電教設(shè)備應(yīng)嚴(yán)格管理,分類登記造冊,注明生產(chǎn)廠家、購置日期、規(guī)格、型號、價(jià)格等內(nèi)容,由指定人員負(fù)責(zé)保管。貴重設(shè)備應(yīng)保管好設(shè)備所帶的文字材料(說明書、電路圖、保修卡等)和配件,建立使用檔案。

      二、電教設(shè)備、器材是學(xué)校進(jìn)行電化教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),電教人員必須熟悉其性能,嚴(yán)格按使用要求操作定期保養(yǎng),并掌握常用設(shè)備的一般維護(hù)常識。電教室必須做到防火、防盜,對所有電教設(shè)備,應(yīng)按使用說明書做好維護(hù)和保養(yǎng)工作,注意防潮、防塵和防磁,防止異物和液體進(jìn)入機(jī)內(nèi)造成短路而損壞設(shè)備。

      三、管理人員必須保障電教設(shè)備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學(xué)安排,做好所需電教設(shè)備的準(zhǔn)備工作,鼓勵(lì)和支持教師使用常規(guī)電教設(shè)備參與教學(xué),應(yīng)熱情協(xié)助指導(dǎo)任課教師按規(guī)程操作,熱心為教學(xué)服務(wù)。鼓勵(lì)教師參與電教教材制作工作,如對幻燈片、錄像片、投影片的編寫、制作工作。協(xié)助教師運(yùn)用現(xiàn)代媒體和新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      四、電教設(shè)備只能用于學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和宣傳等方面,未經(jīng)允許不能擅做它用。教職工或?qū)W生進(jìn)入電教室,必須自覺遵守紀(jì)律,按位置就座,保持室內(nèi)安靜,開會、學(xué)習(xí)、上課時(shí)積極配合,做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)束或下課時(shí)整理教室,并將桌、凳擺放整齊。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂棄臟物;

      五、愛護(hù)公物,注意安全,非管理人員不得動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,(學(xué)校規(guī)定有關(guān)人員共同使用的互聯(lián)網(wǎng),必須按規(guī)則操作,做好運(yùn)行及交接簽名,并對電教室內(nèi)所有設(shè)備承擔(dān)責(zé)任)不要干擾機(jī)房工作。未經(jīng)管理人員或教師許可,任何人不得隨意搬動(dòng)和操作電教設(shè)備,不能隨意觸摸電源,以防觸電,對違反規(guī)定,造成設(shè)備損壞者,視其情節(jié)予以賠償或紀(jì)律處分。

      六、電教設(shè)備在使用過程中,如出現(xiàn)故障,應(yīng)立即停止使用,防止擴(kuò)大故障。并及時(shí)匯報(bào)處理,做好維修記錄。需外出維修者,須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。對使用造成的儀器損壞,應(yīng)追究責(zé)任,及時(shí)送專門維修人員或部門維修。

      七、使用結(jié)束后,使用人員應(yīng)整理設(shè)備,切斷電源,蓋好防塵罩或?qū)⑵鞑姆湃牍駜?nèi),并向管理人員清點(diǎn)移交,做好設(shè)備使用狀況及教學(xué)內(nèi)容登記。貴重設(shè)備應(yīng)專人使用、保養(yǎng)、使用要有詳細(xì)記錄。

      八、不準(zhǔn)在室內(nèi)喧嘩打鬧;不得播放與教育無關(guān)的音像制品,嚴(yán)禁播放不健康音像片;

      九、電教設(shè)備原則上一律不外借。如確實(shí)需要,應(yīng)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理借用手續(xù),并由本室電教人員隨機(jī)操作,用后立即帶回。設(shè)備丟失、損壞要賠償。

      十、教學(xué)使用要求

      1、教研組應(yīng)按照教學(xué)要求,播放的電教教材提前一周填寫申請單一式兩份,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后交電教室確定播映時(shí)間,電教室和教研組各一份。、電教人員應(yīng)按申請單要求備好教材,提前 15 分鐘做好播映前的準(zhǔn)備工作,確保按時(shí)播放。、電教室與教研組都不能擅自取消和改變已確定的播映時(shí)間和內(nèi)容,若因故必須改變,應(yīng)提前聯(lián)系和重新商定。、任課教師應(yīng)負(fù)責(zé)組織收視,及時(shí)反饋收視情況,以保證收視效果。

      第五篇:多媒體教室管理制度

      多媒體教室管理制度

      1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃,由教務(wù)處統(tǒng)一安排,未經(jīng)同意,不得擅自使用。

      2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備,專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

      3、認(rèn)真操作,保護(hù)設(shè)備,各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān),不宜過于頻繁,間隔時(shí)間不宜過短,尤其是投影機(jī)關(guān)后,待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后,才能切斷總電源(否則燒壞投影機(jī)責(zé)任自負(fù))。

      4、每次使用完畢,管理人員要關(guān)閉好窗戶,拉好窗簾,鎖好防盜門。

      5、要保持室內(nèi)清潔,管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑,禁止在教室內(nèi)吸煙。

      7、要定期檢查電路,接地是否可靠,電源是否穩(wěn)定,投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。

      8、對未經(jīng)殺毒的軟盤,一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

      9、專職人員要定期清潔、維護(hù),保持設(shè)備運(yùn)行良好,延長其使用壽命。

      10、因違反操作規(guī)程,造成設(shè)備損壞,使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

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