第一篇：愛上這個(gè)世界作文700字

愛上這個(gè)世界作文700字

藍(lán)天的遼闊，讓白云擁有依賴的胸膛；大樹的繁盛，讓鳥兒擁有棲息的巢穴；溪水的流淌，讓魚兒擁有歡樂的海洋。大千世界，蕓蕓眾生，當(dāng)我們真正愛上這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上。

泰戈?duì)栐f過：“世界只對(duì)她的愛慕者摘下廣袤無(wú)垠的面具。”縱然身處英國(guó)殖民統(tǒng)治之下的泰戈?duì)?，卻依舊能心中有萬(wàn)物，心中有世界。他將愛慕與欣賞化為筆尖的力量，尋找內(nèi)心的一方凈土，淺淺的述說萬(wàn)物生長(zhǎng)的故事，沒有生活的煩惱，沒有殖民的痛苦，只有鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥的夙愿。一花一世界，一木一浮生，世界也許在沈從文的筆下是溫柔樸素的美，又也許是德伯家的苔絲心中單純潔白的美，更或許是川端康成書中的頹廢淡雅，但只有學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)世界，才能坐看一樹一樹的花開。

含著泥土，來(lái)自大地深處的詩(shī)人海子，生活給他無(wú)限的寂寞與煎熬，然而他的字里行間卻飽滿溫暖與希望。因?yàn)閼阎鴮?duì)大地?zé)o限憧憬與美好，輕嘆“面朝大海，春暖花開”，他說“明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”每天追求簡(jiǎn)單的生活，過著樸素的人生，不在乎生活的羈絆，就如孔子所說：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”只有學(xué)會(huì)放下，知足常樂，才能去擁有一道彩虹，才能去擁抱一夏天的風(fēng)。

雛鳥破殼的一聲輕啼，讓世界增添一絲生機(jī)；春花綻放的一抹艷麗，讓世界染上一層繽紛；楓葉漸紅的一段光景，讓世界歌頌光與影之歌，百花爭(zhēng)艷，暗香云涌，一片生機(jī)勃勃之景。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，世界便回報(bào)真摯與愛，萬(wàn)物皆將在愛的星輝斑斕里放歌。

這個(gè)世界承載著無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)和辛酸苦痛，在愛與恨的交織中，我們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)知足，也學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。愛上這個(gè)世界，微笑面對(duì)世界，聆聽世界對(duì)你的輕言輕語(yǔ)，她在對(duì)你說：她也愛你。

第二篇：關(guān)于這個(gè)世界散文

華麗麗地活在這個(gè)華麗麗的世界，即使這個(gè)世界像張愛玲所說裹滿虱子的華衣服也要華麗的活著。

人活著，就那么一輩子，就飛揚(yáng)跋扈地，不可一世地活著吧。

不是每天都是晴好的。烏云會(huì)有，閃電會(huì)有，雨雪會(huì)有，當(dāng)然艷陽(yáng)高照也有的。

喜歡躲在大片大片的陽(yáng)光之下，不一定要四十五度角仰望天空，只要讓陽(yáng)光不感到刺眼就好。最好是橙色的陽(yáng)光。嗯，夏天快來(lái)了，會(huì)有橙色的陽(yáng)光的。夏天，雖然不屬于我，但是我似乎屬于夏天的。在那個(gè)季節(jié)來(lái)到這個(gè)華麗麗的世界。只是媽媽沒有告訴我，那天是否晴好。

是的，有的不止是大片大片橙色的陽(yáng)光，還有風(fēng)雨交加的夜晚，陰霾很深很深的天空。不能說所以人喜歡陽(yáng)光，但是至少大多數(shù)人對(duì)雨季，不管是梅雨季還是雷雨季，都含著或多或少的無(wú)奈，可是總有那么些日子，大多數(shù)人都不得不無(wú)奈的。

雖然，我們期盼艷陽(yáng)高照，但是，這個(gè)世界并不是盡如人意的，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，雖然我們無(wú)力改變世界，但是，我們可以改變自己，是么？

每個(gè)人心中，都有一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，學(xué)著溫暖自己，溫暖別人。不要因?yàn)椴缓玫奶鞖庥绊懽约?，告訴自己，不卑不亢，告訴自己，你可以驕傲地俯視這個(gè)世界。

也不是所有的夢(mèng)想都能成真的。有的夢(mèng)想是無(wú)疾而終，有的夢(mèng)想純屬幻想，有的夢(mèng)想努力實(shí)踐卻未達(dá)到。當(dāng)然，有很多夢(mèng)想都會(huì)成真的。但是，我們沒有必要去計(jì)較那么多。只要有去想過就好了。人生最大的悲哀莫過于沒有夢(mèng)想了。我們是該要為了夢(mèng)想，為了自己既定的目標(biāo)去努力，但是就算不能達(dá)成，那也不算什么，因?yàn)?，你?mèng)想過，奮斗過，比那些安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)的人幸運(yùn)很多了。記住，關(guān)于那個(gè)夢(mèng)想，你曾經(jīng)達(dá)到夠最近點(diǎn)。

人生，應(yīng)該要經(jīng)得起失敗。不說什么失敗是成功之母，只是說成功和失敗都是人生的一種經(jīng)歷。這個(gè)世界，畢竟沒有人是永遠(yuǎn)的成功者。也許全世界的人都想成為第一，但是這個(gè)世界也畢竟只有一個(gè)第一。何況高處不勝寒。我們其實(shí)可活的平平凡凡，默默無(wú)聞，只要不平庸，不低俗，依舊是輝煌璀璨的一生。

是不該原地踏步的，每個(gè)人都該有自己的追求。結(jié)果，只是說明問題的其中的一種方式，過于片面。老套的說，重要的是過程。那才是一種珍貴。所以，有的時(shí)候，達(dá)不到終點(diǎn)，最近點(diǎn)，依舊是可貴的。

所以，關(guān)于這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不是一成不變的，而是時(shí)時(shí)刻刻都在更變。天氣，觀念，甚至人心。都說，人是最善變的動(dòng)物，但是，我看不然。變得不是人，是看人的心情罷了。還是有很多好人的，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，我們絕不知道別人在想什么。分不出孰是孰非的，好與壞都是相對(duì)的。

第三篇：我屬于這個(gè)世界范文

我屬于這個(gè)世界

生如夏花之璀璨，死如秋葉之靜美。人生，不過一場(chǎng)夢(mèng)。而我，正被上帝選中，降臨在了這個(gè)夢(mèng)幻般的世界。

我一直覺得，我有一個(gè)“兇狠”的母親，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。每天，她總是早起，用其所能之最強(qiáng)分貝叫我起床，從來(lái)沒有讓我睡懶覺超過8點(diǎn)半。（包括放假）我得穿規(guī)規(guī)矩矩的衣服，說地地道道的普通話，認(rèn)認(rèn)真真做完所有的作業(yè)，晚上歸家不得超過10點(diǎn)半。我一直很聽話的按照預(yù)定的軌道前行，直到——

那一天，表哥結(jié)婚。酒宴結(jié)束后，我和家人發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，我氣急敗壞的走了，一個(gè)人孤零零的走在漆黑的大街上，又不想回家。走著走著，看著遠(yuǎn)處閃爍著的霓虹燈，心里不由一動(dòng)，走近一看，原來(lái)是“××網(wǎng)吧”，從沒進(jìn)過網(wǎng)吧的我，突然有點(diǎn)好奇里面的世界。因?yàn)檎跉忸^上，我賭氣進(jìn)了網(wǎng)吧，租了張臨時(shí)卡，找了一個(gè)偏僻的角落樂悠悠的上起了網(wǎng)。聽著耳機(jī)里傳來(lái)悲傷的音樂，我竟然起了輕生的念頭：我是誰(shuí)？我為什么要活在這個(gè)世界上，與其陷入那些該死的條條框框中，不如死了算了。老媽平常那兇狠的眼神，刺耳的話語(yǔ)也毫無(wú)預(yù)兆的浮現(xiàn)在腦海。沉重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人際關(guān)系，身邊的閑言碎語(yǔ)，也都讓我苦不堪言??

突然，耳機(jī)里傳來(lái)了五月天的聲音：“你就像天使一樣，給我依賴，給我力量，像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你是天使你是天使，你是我最初和最后的天堂??”伴隨網(wǎng)友的一句：“從來(lái)沒見你上過這么晚，快回家吧，別讓你家人擔(dān)心?！蔽业难劭舨唤麧駶?rùn)，我早就想回家了，我對(duì)自己說。隔壁大叔的煙味早就把我嗆得不行，我只是一直不肯輸給自己的自尊。我不想那么快回家，不想那么快屈服?？捎帜茉鯓幽?？母親的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)彌補(bǔ)得了她對(duì)我的不好。我是一個(gè)需要愛的孩子，網(wǎng)吧的世界不屬于我，我做不到在里面醉生夢(mèng)死。因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子，一個(gè)需要家庭溫暖的孩子。一年只能見爸爸12次，對(duì)于我來(lái)說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槿绻チ思彝?，整個(gè)世界的意義蕩然無(wú)存。因?yàn)椋改?，比整個(gè)世界都重要。上帝作證，我還是個(gè)好女孩。在即將偏離軌道的時(shí)候，我小心翼翼的把自己修復(fù)好，又過上了中規(guī)中矩的生活??

灰色。我喜歡用這個(gè)詞形容我的初三生活。因?yàn)槟堑拇_是暗淡無(wú)光的。每天機(jī)械似的體育訓(xùn)練，用有限的生命去完成無(wú)限的作業(yè)，為的就是用三年的努力迎接那三天的考試?！啊痢痢?，跳樓自殺了”，晴空萬(wàn)里的五月，陽(yáng)光燦爛的五月，突然來(lái)了個(gè)晴空霹靂。十六中一初三男生跳樓自殺。天??！是誰(shuí)，就這么離開了這繁華的世界。五天！整整五天無(wú)法接受這樣的事實(shí)。死去的居然是我們老師的兒子，更重要的是他和我小學(xué)同窗了三年。為什么？我一直覺得我經(jīng)不起考驗(yàn)，可為什么他卻放棄了自己的生命，離開了愛他的父母？

地震發(fā)生的時(shí)候，讓許多人都措手不及，這一震驚世界的特大災(zāi)難讓我淚流滿面。我不禁思考：作為90后的我，到底應(yīng)該如何正視自己的人生。因?yàn)闀r(shí)間太寶貴了，青春的時(shí)光一晃就過。人的生命也如此短暫，如此脆弱。

我屬于這個(gè)世界，我屬于中國(guó)，我會(huì)為奧運(yùn)而歡呼，我會(huì)為51枚奧運(yùn)金牌，89枚殘奧金牌而自豪。我不是什么大人物，但我知道，我的家人會(huì)因?yàn)樯倭宋叶从^，我會(huì)好好珍惜我自己！因?yàn)槲?，就是我?/p>

第四篇：這個(gè)奇妙的世界教案

這個(gè)奇妙的世界

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，了解世界的奇妙所在，體會(huì)文章的思想感情。

2、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)描寫的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)：

理解、感悟世界的奇妙，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)把事物寫具體的寫作方法。教學(xué)過程：

一、傾聽音樂，想象畫面，導(dǎo)入課題

1、師：同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，這節(jié)課老師首先要送給你們一段音樂。（教師播放美妙的描寫大自然的音樂）

2、（音樂停）師：告訴老師，在這美妙的音樂中你聽到了哪些大自然的聲音？你的腦海里又浮現(xiàn)出什么樣美妙的畫面呢（指名反饋：小鳥鳴叫的聲音、流水潺潺的聲音、茂密的樹林、絢爛的花海、豐收的果園……）

3、師：有這么多美妙的聲音、優(yōu)美的畫面，都是來(lái)自于我們生活的世界，這真是個(gè)奇妙的世界啊?。ò鍟n題：這個(gè)奇妙的世界）

4、接下來(lái)，就讓我們一起去感受——（師生齊讀）這個(gè)奇妙的世界！

二、自由朗讀全文，整體感知

1、自由朗讀全文，思考問題。出示問題：

1）文章從哪幾個(gè)方面講了世界的奇妙？

（從兩方面：天空向我們展示了它的寶藏，大地向我們展示了它的財(cái)富）2）分別按什么順序進(jìn)行描寫的？

（天空：從早到晚的順序

大地：按照春夏秋冬的順序）3）劃出自己喜歡的語(yǔ)句。

三、精讀課文，感受奇妙

（一）天空部分

1、師：天空向我們展示了它的寶藏，是一些什么寶藏呢？請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)感受吧?。ㄖ该x，配樂）

2、師：這一部分的中心句是哪一句？（第2自然段）

3、師：天空展示了它的哪些財(cái)富讓你感受到了世界的奇妙呢？（指名答：日出、云彩、雨后、落日、星星）

4、師：從日出到星夜，天空展示出這么多美妙景象。作者是怎樣把這些景象描寫的具體生動(dòng)的呢？（通過對(duì)顏色和形狀的描寫）

5、拓展練習(xí)，填空，再回答問題。（出示句子）

（1）有時(shí)，云彩在（）的天空中飄浮，它們就像（）一樣，呈現(xiàn)出（）形狀，這些形狀會(huì)告訴我們?cè)S許多多美妙的故事。

師：請(qǐng)同學(xué)們前后四人為一組相互討論，想想都會(huì)有哪些形狀？ 生討論，想象，作答。

師：是啊，云彩呈現(xiàn)出各種形狀，會(huì)告訴我們?cè)S多美妙的故事。讓我們?cè)賮?lái)朗讀這一段。（生齊讀）

（3）你還喜歡的句子有。喜歡的理由是。（生可以對(duì)其他景色發(fā)表感受，想象畫面。）

（二）大地部分

1、師：大地也向我們展示了它的財(cái)富。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這一部分，思考以下問題。

2、師：這一部分的中心句是哪一句？（第9自然段）

3、師：大地展示了它的哪些財(cái)富讓你感受到了世界的奇妙呢？（指名答：春天的植物生長(zhǎng)、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪。）

4、出示句子。

秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。那時(shí)，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來(lái)回忙碌。1）其中省略號(hào)是什么意思？（內(nèi)容的省略）

2）那你能想象出秋天還有哪些美妙的畫面？（生想象，作答）3）是啊，秋天帶給我們這么多美麗的景色，讓我們?cè)賮?lái)共同感受。（生齊讀13段）

5、作者是怎么樣將這些景色描寫的具體生動(dòng)的？（顏色、形狀）小結(jié)：天空的日出、云彩、雨點(diǎn)、落日、星星，還有春天的植物生長(zhǎng)、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，都是平常我們見過的，是極普通的事物?？墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它的美麗。看來(lái)，生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

（三）學(xué)習(xí)最后兩段

1、出示最后兩段文字，生齊讀。

2、作者是怎樣從這些極普通的事物中找到美的？（尋找）

小結(jié)：是的，作者第1段點(diǎn)出了讓我們尋找，最后兩段也點(diǎn)出了尋找，這開頭結(jié)尾是什么關(guān)系？（齊答：首尾呼應(yīng)）

四、小練習(xí)

文章向我們介紹了這么多日常生活中發(fā)現(xiàn)的美，作者通過顏色、形狀等將這些事物描寫的具體生動(dòng)。那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開你們美麗的眼睛，發(fā)現(xiàn)我們身邊的美！

（生討論交流，組織語(yǔ)言，作答）

四、作業(yè)

出示作業(yè)：聯(lián)系實(shí)際生活，寫一寫這個(gè)世界其他的奇妙之處。那么，就請(qǐng)同學(xué)們開啟你美麗的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧。

第五篇：這個(gè)夏天,再次愛上我的家鄉(xiāng)

這個(gè)夏天，再次愛上我的家鄉(xiāng)

從小就知道，我的家鄉(xiāng)在蕭縣，這里有山有水，還有大片的田地。每當(dāng)夏天到來(lái)總能吃到各種各樣的新鮮水果。那個(gè)時(shí)候，我只是知道我小姨家住在山的旁邊，種了許許多多的桃樹、杏樹、蘋果樹??還有大片大片的草莓、葡萄??

后來(lái)，長(zhǎng)大一些，又知道了這樣的一句話“蕭縣的葡萄，碭山的梨”。原來(lái)我家鄉(xiāng)就一個(gè)水果盛產(chǎn)地，有著“葡萄之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。

我愛我的家鄉(xiāng)，這里不僅僅物產(chǎn)富饒，環(huán)境優(yōu)美。

自古就說：一方水土養(yǎng)一方人。在這么一片物華天寶的土地上必定養(yǎng)育著一群勤勞聰慧人民。

上到高中的時(shí)候，到了縣城，第一眼所看到的便是一個(gè)大的標(biāo)志“書畫之鄉(xiāng)”。我是農(nóng)村出來(lái)的孩子，書畫接觸的不多，只顧學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)還沒怎么感受到書畫之風(fēng)，只是把這件事記下了。

2009年4月8日，蕭縣舉行了主題為“綠色防腐、科技防腐”的第四屆中國(guó)國(guó)際腐蝕控制大會(huì)。那時(shí)候，感覺我的家鄉(xiāng)真的很了不起！

從地理書上學(xué)到：蕭縣位于安徽省最北部，蘇、魯、豫、皖四省交界處，處于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)腹地，總面積1885平方公里。聽縣城的同學(xué)說，縣城東有龍河，西有岱河，蜿蜒南羨；左有龍山，右有虎山，背靠鳳山，三山拱衛(wèi)，氣勢(shì)雄壯。前人寄寓祥瑞，因山水之勢(shì)，將縣城取名為龍城。也是那時(shí)才知道：古時(shí)候這里曾是一個(gè)小國(guó)，名叫蕭國(guó)。

如果，沒有這次暑期實(shí)踐活動(dòng)；如果，開展的不是書畫活動(dòng)。我想我所知道的也就止于此了。

在縣城文化局，朱局長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間大致講解了一些蕭縣書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)的獨(dú)特之處。首先，擁有著眾多的知名畫家（蕭龍士、歐陽(yáng)南蓀、劉惠民、吳燃、郭公達(dá)、朱寶善、白光、王蒙、姜秀真等等，浩浩若繁星璀璨），其中有一些馳名國(guó)外（如歐洲先鋒派代表畫家朱德群），人力資源雄厚。其次，蕭縣不僅僅只是有著眾多的大師，書畫事業(yè)還具有著很高的普及性（本縣從事書畫事業(yè)活動(dòng)者達(dá)到三千之眾，龍城書畫一條街及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畫廊近百家，書畫交易繁榮，一個(gè)專業(yè)書畫院，兩所藝術(shù)高中，十多個(gè)書畫社團(tuán)，五十多個(gè)青少年書畫學(xué)習(xí)班）。教育從娃娃抓起，書畫事業(yè)更是如此！政府重視，家長(zhǎng)尊重。這些對(duì)蕭縣書畫書事業(yè)的繁榮發(fā)展都起到了最要作用。此外，別具特色的一點(diǎn)還有，蕭縣這塊土地上，還生活著一批優(yōu)秀的農(nóng)民畫家。目前，在劉套鎮(zhèn)農(nóng)民書畫院的帶領(lǐng)下和輻射下，黃口、王寨、張莊寨、趙莊、馬井、酒店等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也先后成立了書畫院和書畫協(xié)會(huì)。

接著，在縣文化館工作人員的幫助下，拿到了《蕭縣書畫源流淺說》、《書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)----蕭縣簡(jiǎn)介》等寶貴資料。在這些資料的閱讀中對(duì)蕭縣書畫藝術(shù)又有了更進(jìn)一步的了解。

“蕭縣古為“文獻(xiàn)之邦”，文物頗盛，代不乏人，素有重教慕學(xué)之風(fēng)。春秋三賢（閔子騫、顓孫子張、顏?zhàn)恿?，皆孔門高足；東漢朱浮，經(jīng)文緯武，才華出眾；清末民初劉云昭（漢川）乃民國(guó)革命之先驅(qū)；徐樹錚、李明揚(yáng)均為民國(guó)著名儒將；孫叔平為建國(guó)后一代哲人；

劉開渠、朱德群、王肇民、王子云、蕭龍士皆為當(dāng)今藝苑名流?！?/p>

從遠(yuǎn)古時(shí)期的先民，到斐聲畫壇的“龍城畫派”。蕭縣這塊不大的土地上人才輩出，書畫藝術(shù)更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。正如同這方水土養(yǎng)育的人民一樣，蕭縣書畫藝術(shù)的思想體系：追求中正平和、壯大雄強(qiáng)、剛勁勃發(fā)的生命之美、力量之美。

這段時(shí)間里，感受最深的兩個(gè)地方是:一個(gè)是書畫藝術(shù)隊(duì)伍的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與不斷發(fā)展壯大；另一個(gè)則是家鄉(xiāng)人民、政府對(duì)活動(dòng)的積極配合與不斷支持。

在極具特色的蕭縣書畫一條街進(jìn)行簡(jiǎn)單參觀時(shí)，遇到了一些從事書畫藝術(shù)事業(yè)的人，有剛剛完畫的老人、還有在篆刻圖章的叔叔，他們對(duì)我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)深表贊賞與支持，認(rèn)為這是一次很好的了解家鄉(xiāng)文化宣揚(yáng)家鄉(xiāng)文化的活動(dòng)。后來(lái)，那位篆刻叔叔還贈(zèng)送了我們一些他的字，并主動(dòng)要求與我們合影留念。

實(shí)踐小組的暑期書畫調(diào)研活動(dòng)是在文化局的幫助下順利開展的?；顒?dòng)出席了：國(guó)家級(jí)書畫家宋久峰老師，省級(jí)美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員胡志新老師，縣文化宣傳部肖部長(zhǎng)等人。活動(dòng)首先是以座談會(huì)的形式進(jìn)行。在館長(zhǎng)周光明的帶領(lǐng)下，大家暢所欲言，從古至今，地理文化歷史均有涉及。在會(huì)談之后，出席的書畫家們一起提筆作畫《富貴有余》，寄予美好愿望送給師大。

此外，在活動(dòng)結(jié)束之后，周館長(zhǎng)還提出為安徽師范大學(xué)寄送出一些書畫，回到學(xué)校后再為蕭縣書畫舉辦一個(gè)小型的畫展，以進(jìn)一步宣傳家鄉(xiāng)書畫藝術(shù)文化。

回想起來(lái)，在這里仍要再次感謝蕭縣文化館的大力支持及各位熱心人士的幫助。同時(shí)，也對(duì)各位書畫家的出席和贈(zèng)字送畫舉動(dòng)表示非常感激！

對(duì)于自小接觸書畫較少而學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的我，通過這個(gè)夏天的這幾天再次了解并愛上了這片生我養(yǎng)我的土地。

我愛家鄉(xiāng)歷史悠久、文化絢爛，更愛她的那份平淡純真的精神。

xxxxxxxxxx2011年8月28日