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      華佗中心中學2012年度新聞宣傳

      時間:2019-05-14 15:18:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《華佗中心中學2012年度新聞宣傳》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《華佗中心中學2012年度新聞宣傳》。

      第一篇:華佗中心中學2012年度新聞宣傳

      華佗中心中學

      2012年度新聞宣傳工作思路和計劃

      為進一步做好我校新聞宣傳工作,努力提高新聞宣傳工作的質量和水平,正確引導社會輿論,樹立對外良好形象,特制定2012年新聞宣傳工作計劃。

      一、工作思路

      按照新聞宣傳工作的總體要求,牢固樹立科學發(fā)展觀,深入學習省市區(qū)有關文件精神,著力宣傳我校工作新思路、新舉措、新成果、新經驗,為全面推進教學工作的開展提供有力的輿論支持。

      二、高度重視,加強領導,著力構建宣傳格局

      將新聞宣傳工作當作一項開路性工作,成立由“一把手”為組長,分管領導為副組長,團委、工會、電教、保衛(wèi)等部門主要負責人為成員的新聞宣傳工作領導小組,將新聞宣傳目標分解到各部門,年終進行檢查和考核,充分調動新聞宣傳工作人員的積極性。同時,落實專人負責,落實專門經費,為新聞宣傳工作提供必要條件,確保新聞宣傳工作各項任務順利完成。

      三、突出重點,發(fā)掘亮點,著力提升宣傳水平

      緊緊圍繞我校中心工作,發(fā)掘新聞亮點,深挖特色內涵,精心策劃、周密安排,組織形式多樣、富有實效的宣傳報道。(一)大力宣傳校園文化活動,促進學校各項工作健康發(fā)展。我校校園文化活動豐富多彩,如:歌詠比賽、文藝匯演、繪畫比賽、影視展播等,通過這些活動的宣傳報道,激發(fā)廣大師生愛校的情感,從而促進學校各項工作健康發(fā)展。(二)大力宣傳教研活動,實現科研興校目的。

      學校的中心工作是教學工作,而教研工作則是提高教學工作的主要途徑,通過報道這些教研活動,能夠讓廣大教師了解到名師活動,學到真實本領,提高專業(yè)技術水平。(三)大力宣傳好人好事,構建和諧環(huán)境。

      利用橫幅、黑板報、專欄等宣傳形式,對于拾金不昧、助人為樂、見義勇為等行為進行大張旗鼓的宣傳。通過宣傳,來提高廣大師生的思想品德,構建和諧校園。

      (四)大力宣傳學校管理工作,不斷深化規(guī)范化服務型機關建設。

      著眼于不斷提高我校領導者依法行政的能力,全面加強管理干部隊伍建設、改進工作作風,樹立校領導廉潔、勤政、務實、高效的形象。

      四、暢通信息,健全機制,著力提高應對能力

      建立健全快速反應機制,著力提高應對、引導輿論的能力和技巧。及時了解和掌握學校發(fā)生的突發(fā)事件、容易引起社會較大反響的熱點、焦點問題,為社會公眾服務。

      五、加強管理,嚴格考核,著力實施獎懲制度

      發(fā)揚求真務實精神,深入挖掘亮點,杜絕虛假新聞,對工作積極落實、組織到位、信息暢通、成效明顯的學校有關部門將給予通報表揚;對因遲報、漏報或瞞報緊急重大情況造成嚴重后果的,將給予通報批評,直至追究有關人員責任。

      譙城區(qū)華佗中心中學

      2011年9月10日

      第二篇:新聞宣傳中心工作計劃

      新聞宣傳中心部門工作計劃

      1.與實踐部協調合作,聯系外媒進行豐富多彩社會實踐。如支教附近中小學校。定期去敬老院,關愛老年人,帶去我們的關心和問候,做一些我們力所能及的事。

      2.增強與校學生會宣傳部,校社團聯合會組織宣傳部的溝通與聯系,取長補短,并嘗試與其他學校團委溝通合作,共同策劃活動,擴大我們學校的影響力,使我們學校的聲譽越來越好。

      3.校園廣播站也是宣傳中不可或缺的媒介,我部將和廣播站進一步協商,通過廣播進行宣傳,把宣傳工作開展的更深入人心。讓同學們了解校團委,并支持校團委。

      4.圍繞校風建設和干部作風建設,加強同學們的思想,專業(yè)知識進行宣傳教育,營造文明校園文化氛圍。

      5.制訂部門工作計劃,綜合管理部門,引導把握部門發(fā)展方向。積極配合學校實施各項活動及工作計劃。積極響應學校安排,及時完成工作,態(tài)度認真負責。

      6.在新學期納新之際,多吸收一些優(yōu)秀積極的干事,并根據他們的興趣愛好有方向的為校團委培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人,特別是文字能力和美編能力的培訓,做好團委的各項工作,開展關于如何提升稿件寫作質量的交流會。邀請校黨委宣傳部老師以及負責團刊的老師對同學們進行了指導。7.為激發(fā)干事們對工作的積極性與主動性,在招新過后進行宣傳部內部問卷調查,網羅新人新思想,讓每一位成員都有學生會主人翁精神。不埋沒任何人的才華,定期召開工作交流會,互相學習。

      8.為加強部門內成員交流,建立2012-2013屆全體干事QQ群或校友錄。

      9.作好網站的更新上傳工作,加強新聞報道的實效性。

      10.配合其他部門的工作,內容主要為圖片處理及大量的文字處理工作,以及在一些大型活動中為其提供網絡支持。

      11.對一些其他部門主辦的活動做好配合、協助工作。

      第三篇:新聞宣傳中心述職報告

      述職報告

      作為新聞宣傳中心主任,深深體會到了做為一個干部的不易。從中的酸甜苦辣我們都一一品嘗。經過一學期的歷練,我們中心所有成員都能干好自己的份內工作,獨當一面。從本學期開學至今我中心已完成上級安排的各項工作,也組織學習了新聞宣傳中心規(guī)章制度和工作職責,同時也組織了我中心所有成員的交流聚會,為增進感情和培養(yǎng)工作上默契度。

      我就本學期工作做一個小結:日宣部負責機電與建筑工程系各項活動的展示板(包括宣傳展,進程展,成果展),以及這學期各項活動的宣傳活動(比如:迎新晚會,系風箏大賽和工程字,工程制圖比賽的宣傳)這學期更應注意的是展板的布展和字體,還有效率。對于這學期我系的各項活動的宣傳和成果展更應注重效率和細節(jié)。記者團主要負責機電與建筑工程系的各類活動的報道工作。(如學校舉辦的運動會,我系組織的風箏比賽以及各類會議等,其中包括對活動宣傳,攝影,以及新聞稿的撰寫)。這學期應注意的是新聞供稿還需更加及時,新聞供稿質量還需提高。還有每次的會議紀要應如期上交。記者團的照片及新聞稿也要及時交于日宣部,好盡快辦好展板。這是特別要注意的。

      就我個人而言,對于新聞宣傳中心的管理上還欠缺一些,安排事情有時還是不夠細致不夠妥當。對于記者團不夠用心,使得這個團體有些松散。我的組織能力還有待加強,應更加注重中心的團結,俗話說

      團結就是力量,使得整個中心團結在一起那的工作做起來也會事半功倍。作為中心主任就應該以身作則,遵守中心的規(guī)章制度,獎懲合理。日宣部記者團的大小事務我都應表現得更加積極些,帶動大家,齊心合力。

      經過了這一學期,大家在工作中不斷磨合,互相鼓勵,共同進步,我們獲得了珍貴的友誼,相親相愛的一家人。這個中心使得我們聚在一起,一起工作,一起大笑,一起奮斗,我們?yōu)闄C電與建筑工程系的所有同學提供了廣闊的空間,同時也擁有了很多精彩瞬間,大家的歡笑汗水努力我們都一同見證。在這里我們一起放飛夢想。

      最后我要感謝所有老師所有同學對我們新聞宣傳中心的信任與支持,我們也會不負眾望。我們會做得更好。謝謝大家。

      機電與建筑工程系新聞宣傳中心

      倪言斌

      2011.7.15

      第四篇:新聞宣傳中心納新要求

      新聞宣傳中心納新要求

      1、承認團委章程,自覺遵守校團委各項規(guī)章制度。

      2、思想道德好,工作積極主動、耐心細心、責任心強、肯吃苦耐勞。

      3、有一定的自我鍛煉、自我管理意識、有組織能力。

      4、具有團隊合作精神,能夠積極主動向組織靠攏,能夠很好的處理學習和工作

      之間的關系。

      5、有實事求是的工作態(tài)度。

      6、懂得尊重人、關心人、幫助人有較強的的責任心和榮譽感。

      7、有自信、有熱情、有毅力。

      8、性格開朗、對文字工作熱愛,有一定的文字功底,懂得文書、書寫基本格式。

      9、學習能力較強,對電腦、音像等多媒體設備有學習的興趣。(包括操作文字 圖

      片操作系統)

      10、有一定的書寫功底。(包括硬筆、軟筆)

      11、能沉得下心來做瑣事,能熱情起來搞分享,一顆愿意學習專業(yè)性較強東

      西的心,獨立善安排,主動且有愛。

      12、點子多,創(chuàng)意多,對海報設計有濃厚興趣。

      13、對新鮮事物敏感,善于收集信息,擅于與人溝通。

      14、納新人數暫定為三男三女。

      第五篇:新聞宣傳中心新聞培訓會

      新聞宣傳中心新聞培訓會

      12月16日18:30分,管理學院團委新聞宣傳中心在旅順口校區(qū)二期教學樓305教室對11、12級成員進行了新聞采訪與寫作培訓。管理學院團委新聞宣傳中心主席藍莉莉為此次培訓的主講人。

      此次培訓主要針對新宣的記者部和編輯部成員,旨在加強相關成員的新聞采訪與寫作能力,使以后的工作技能更加專業(yè),工作面更加豐富。由于此前同學們已經有了一次培訓,在采訪與寫作上也慢慢上手。為了增強培訓的互動性和了解同學對記者了解程度,藍莉莉首先隨機挑選了幾名同學上臺進行講述各人采訪經歷。然后針對性地提出了需要改進和需要注意的地方。最后,藍莉莉在現場臨時模擬一個場景,把剛剛才提到的技能一一進行了實際演習,使同學們親身體會了記者采訪的過程,極大地激發(fā)了同學們的學習欲望。

      培訓結束時,藍莉莉叮囑大家要思考,多實踐,靈活的應對采訪中所遇到各種問題,為今后工作打下堅實的基礎。同學們也用熱烈的掌聲回報了她的精彩培訓。

      此次培訓使新宣的成員擁有了更加專業(yè)的技能,增強12級新成員的工作熱情,使他們能更快地融入工作,為同學們服務。同時祝愿新聞宣傳中心的工作繼續(xù)順利開展,為學院工作盡自己的一份力。

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