第一篇：關(guān)于課余生活的作文知識的源泉

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于課余生活的作文：

知識的源泉

我喜歡看書，只要一有時間，我就會拿起書如饑似渴的看起來。至于什么時間開始的，還要從幼兒園說起。

那天，爸爸帶我上新華書店去看書，可是我一看到書上那密密麻麻的小字就煩的不得了，于是我把書一甩，氣呼呼地走甩門而去。

上了小學(xué)，我深深地被書里的內(nèi)容吸引了，我看著書，媽媽在旁邊說：“小蟲子、小蟲子?！蔽亿s緊說：“小蟲子在哪里啊?”而媽媽卻說：“你不就是一個小書蟲嗎!”我看著媽媽，笑了笑，繼續(xù)看書，媽媽又說：“小蟲子，吃完飯再看嘛!走，吃飯去!”我說：“媽媽，說了多少遍了，我不叫小蟲子，我要看書，先不吃飯!”“吃完飯再看嘛”當(dāng)媽媽說完這句話后，就應(yīng)把我拉到了餐桌旁邊，當(dāng)我狼吞虎咽的吃完飯后，又看起了書。

現(xiàn)在，看書是我每天的必修課，看書，讓我的寫作水平提高了;看書，讓我知道了世界各地的奇觀。書還可以凈化人的心靈。所以，愛書吧，他是知識的源泉!

第二篇：生活——作文的源泉

作文——生活的源泉

一段精彩的片段，一篇感人的文章，它之所以精彩、感人，絕不是因華麗詞語的堆砌，主要的緣由是符合生活，有真情實感?！皼]有血色人蒼白，沒有思想文無采”，其中的思想就是實實在在的生活讓人感受到的真情實感。走近生活吧！去觀察生活，感受生活，在生活中積累寫作素材，作文時就不至于束手無策，因為作文就是“言為心聲”。你心中有生活，你就有東西可寫，就有情可抒。

朱自清在《背影》中，“曾幾次流淚”，雖說“男兒有淚不輕彈”，然而“情到深處淚自流”，什么原因使“我”的淚又來了？是生活中的真情，朱自清清清楚楚地看到了人民生活的疾苦，飽嘗了家庭生活的艱辛，同時也感受到了父親對兒的融融親情，這種至純至真的親情充塞了他的胸膛，如細細的泉水從他的筆端流淌下來，展示給讀者的是實實在在的生活，感染讀者的是真情。

名家善于從生活中捕捉素材，提煉真情，抒發(fā)實感，所以他們絕不會有“文到無情真悔作”之感。對于學(xué)習(xí)寫作的學(xué)生來說，作文的目的不是在于“悔”否，而是在于“會”否。所以教師指導(dǎo)學(xué)生作文要善于把學(xué)生引向生活，切不可“閉門造車”，更不可胡亂仿寫，“西施宜笑復(fù)宜顰，丑女效之徒累身”。不結(jié)合自己的生活來作文，絕不會有真情實感的體現(xiàn)，那么如何指導(dǎo)學(xué)生把生活和作文聯(lián)系起來呢？

首先，要引導(dǎo)學(xué)生走進積極、健康的生活，學(xué)做正派人。學(xué)生涉世未深，辨別是非的能力并不是很強，誤入歧途不可自拔，這樣的生活何言真情，所以教師要教育學(xué)生熱愛生活，體驗生活的美，在生活中鑒賞真情，奉獻真情。教師還應(yīng)有目的地組織學(xué)生積極參加豐富多彩的健康有益的活動，在活動中凈化心靈，陶冶情操。葉圣陶認為“生活充實才會表白出、抒發(fā)出真實的深厚的情思來”。我認為豐富多彩的生活就是為作文斂材蓄情。

其次，要引導(dǎo)學(xué)生在生活中時刻想作文。生活是多情的海洋，一朵春花、一片落葉……觸景會生情；一本相冊、一支鋼筆……睹物會思人。告訴學(xué)生，此時一定要抓住作文的契機，以日記的形式，立即寫，信手拈來，你一定會有東西可寫，有情可抒，這時你會覺得作文是件很容易的事。逐漸的對作文產(chǎn)生了興趣，“興趣是最好的老師”，有了興趣 你就會越來越愛寫，越來越會寫，沒準將來也會成為“朱自清”、“葉圣陶”。有了寫作的興趣和信心，不要說作文時會有東西可寫，高水準的文章自然也就寫出來了。

再次，要引導(dǎo)學(xué)生作文時打開“話匣子”，也就是善于回憶和聯(lián)想生活，每個學(xué)生都有各自的生活經(jīng)歷，每個學(xué)生都有獨立的情感世界，每個學(xué)生的心里都裝有一個“話匣子”，“話匣子”里藏的就是生活的經(jīng)歷和情感的積淀。教師要想幫助學(xué)生打開“話匣子”，平時就要多深入學(xué)生的生活，熟悉每個學(xué)生的生活，了解每個學(xué)生的情感世界，做到師生心與心相通，只有相通，才能觸動學(xué)生記憶的神經(jīng)，一個詞語的點撥，一個動作的暗示，都會叫他恍然大悟。找到了“話匣子”的開關(guān)，打開“話匣子”，學(xué)生就不愁沒啥寫了。生活，可以豐富學(xué)生的情感世界；生活，可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；生活，可以讓學(xué)生的作文有“血”有“肉”。愿我們每一位語文教師，每一位學(xué)生都熱愛生活，投入到生活中，尋真情覓實感。相信每一位寫作者，都會文思如泉涌，情感如細流。因為你找到了作文的源泉——生活！

第三篇：生活 作文的源泉

生活

作文的源泉

學(xué)生怕寫作文，老師怕教作文，這是當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)中普遍存在的問題。學(xué)生總覺得無話可寫、無從下手。他們面對老師出的題目，或收腸刮肚，文思枯竭；或隨意編造，敷衍完篇。內(nèi)容空洞，甚至千篇一律，離題萬里。怎樣才能解決這個問題，提高學(xué)生的寫作能力呢？我認為，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生積極地投入到活動中，去親自體驗生活，才能寫出發(fā)自內(nèi)心的切身感受，從而有效地提高小學(xué)生的寫作水平。

作文，是生活的反映。離開生活，作文教學(xué)就成了無源之水、無本之木。要開啟學(xué)生的作文思路，必須積極地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察發(fā)生在自己身邊的事物，捕捉人無我有的新材料。注重學(xué)生獨特的感受和真切體驗，寫自己知道的最親切，感悟最深的東西。

一、走進生活。挖掘源泉

生活處處有作文。作文本身來源于生活，反映生活，但又高于生活。豐富多彩的學(xué)校生活是小學(xué)生感受最深的，因為小學(xué)生每天都生活在學(xué)校，豐富多彩的學(xué)校生活完全是，也應(yīng)該是小學(xué)生最豐富的寫作源泉。為了有意識的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，我們經(jīng)常組織學(xué)生開展語文課外活動。如：辦手抄報、朗誦比賽、成語接龍、作文會診等等?；顒雍笥旨皶r組織學(xué)生交流感受，使他們在親身體驗并交流自己感受的基礎(chǔ)上寫作文，這樣，學(xué)生寫起來就容易做到“言之有物”了。我安排了一次“踩氣球”活動，活動前先把氣球分散放到教室里。規(guī)則是蒙上眼睛，在一分鐘內(nèi)看誰踩得氣球多，誰就是優(yōu)勝者，給予獎勵?；顒又袑W(xué)生們玩得真開心，人人在笑聲中度過。而我不失時機，緊抓住學(xué)生此時的愉快心情，要求學(xué)生把剛才的活動情況寫下來。顯然，學(xué)生們就有內(nèi)容可寫，寫得也真實。其中一位同學(xué)這樣寫道：“輪到我了，先蒙上眼睛，一聲‘開始’，我便像一只無頭蒼蠅向前撞著，忽然一不小心，頭撞到了墻上，頓時起了個大包。同學(xué)們捧腹大笑??”創(chuàng)設(shè)樂學(xué)的寫作環(huán)境，優(yōu)化語言環(huán)境，挖掘?qū)懽髟慈ぐl(fā)學(xué)生的寫作欲望，不僅培養(yǎng)了興趣，而且提高了寫作能力。

二、留心生活，積累素材

葉圣陶先生曾指出“文章必須從真實的生活中產(chǎn)生出來??有了充實的生活才會有好文章?！币虼?，必須留心自己的生活，這“自己的生活”不僅包括聽到的、見到的、發(fā)生在自己身邊的事情，更重要的是自己從事自己的學(xué)習(xí)、活動、自己的生活實踐。也就是既要引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的人和事物，更要引導(dǎo)學(xué)生注意自己是怎么做的、怎么想的。絕不能瞪著兩眼只看別人，而不留心自己，也絕不能只看看而已，要做生活的主人，以主人公的態(tài)度熱愛生活，積極的參與生活，用自己的心靈，用自己的雙手，創(chuàng)造了生活，同時也創(chuàng)造了充滿七色陽光的寫作素材，進而幫助學(xué)生解決作文素材缺乏的難題，寫出具有真情實感的優(yōu)秀篇章，讓學(xué)生緊鎖的眉頭舒展開，使寫作文成為一件充滿樂趣的事。

三、接觸生活、激勵觀察

身邊可寫的事非常多，如果做個有心人，留心觀察，就會覺得時時處處有寫作素材。讓學(xué)生利用節(jié)假日，走進大自然，親眼目睹田間風(fēng)光，大好河山，培養(yǎng)他們的觀察、描寫能力。如寫《我愛家鄉(xiāng)的秋天》，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀果園，讓他們看又紅又大的蘋果，翡翠般的葡萄，燈籠般的柿子等，體會“春華秋實”的含義，帶學(xué)生到田間地頭，讓學(xué)生看到秋高氣爽的原野，白云般的棉花，金燦燦的谷子，沉甸甸的玉米棒，在看看田間勞作的農(nóng)民，讓他們感到豐收的喜悅，使他們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并激發(fā)他們的愛國主義情感。

四、創(chuàng)造生活，體驗情感

學(xué)生怕寫作文，問他為什么，最普遍的回答是沒內(nèi)容可寫。這雖然和學(xué)生的生活還不夠豐富充實有關(guān)，但更重要的還是小學(xué)生平時對周圍的事物不夠留心，不注意觀察，也不大動腦筋去想。為了克服這個弊端，我有意識的讓學(xué)生接觸千姿百態(tài)的大自然，接觸豐富多彩的社會，并指導(dǎo)他們在接觸自然，接觸社會的過程中，時時處處做個有心人。用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的腦子去想。這樣，學(xué)生就常常會有一些新鮮的見聞，得到特殊的感受，就迫切地想把自己這些見解說給別人聽學(xué)生有表述的愿望老師因利勢導(dǎo)，提供表達的機會，介紹表述的方法和技巧，學(xué)生的作文內(nèi)容怎么會不充實、不生動呢？思想感情怎么會不真實、不豐富呢？以續(xù)編《狐假虎威》為例，讓學(xué)生重溫故事，揣摩角色，對人物的語言、神態(tài)、動作進行細致的描寫?！澳阏J為這是一只怎樣的狐貍和老虎？”讓學(xué)生體悟到狐貍的狡猾與沉著，老虎的愚鈍和暴躁。這為相像故事的生活性奠定了基礎(chǔ)，通過想、議、演、說、體會“假如你是那只倒霉的狐貍，你會怎樣逃脫此難呢？”學(xué)生冥思苦想，議論紛紛，想出的辦法在表演中表現(xiàn)出來，引導(dǎo)學(xué)生細致的觀察、準確的表達、合理的相像：一人扮作暴躁愚鈍的老虎，一人扮作狡猾的狐貍，老虎稍一放松警惕就有被騙的可能，狐貍稍一疏忽就有被吃掉的危險，學(xué)生的思維被激活，一篇篇生動有趣的作文油然而生。

在生活中寫作，作文反映生活，提高生活，這是我們進行作文改革的基本理念。生活作文，不僅培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力好思維能力，而且能有效的提高學(xué)生客觀事物的認知能力，對于誘發(fā)學(xué)生的作文動機，提高學(xué)生寫作表達能力和技巧，具有顯而易見的推動作用。通過這個過程，同學(xué)們知道了寫作的內(nèi)容其實就是自己平時看到的，聽到的，也就是自己身邊的生活。所謂的寫作文就是把自己生活的內(nèi)容通過文字的形式表現(xiàn)出來，既然生活是自己所熟悉的，寫起來還能有什么困難嗎？無非是寫之前先在腦子里想想這樣安排材料罷了。學(xué)生就能體驗到成功的喜悅，覺得文章不難寫，好文章就在身邊。

第四篇：課余生活作文

精選課余生活作文合集9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課余生活作文 篇1

今天，老師讓我們寫一篇關(guān)于課余生活的作文，我一時間手足無措，不知道如何下筆。靜下心來想一想，眼前豁然開朗。我的課余生活像一座七彩橋一樣絢麗多彩。做手工、畫畫、跳舞、跳繩、跑步、讀書、玩電腦、聽音樂等。

其中，舞蹈是我課余生活中的最愛。我同朱悅、李優(yōu)利用課余40分鐘就能編排一段蒙古舞蹈，雖然沒有伴奏，雖然沒有專業(yè)老師指導(dǎo)，我們模仿電視畫面上蒙古漢子的樣子繞著課桌蹦來跳去。幾個動作下來，調(diào)皮的大虎二虎也跟著跳起來?？此麄儽孔镜臉幼泳椭诵?，正當(dāng)同學(xué)們?nèi)炭〔唤臅r候，二虎一不小心仰面朝天閃跌在地上，幾個同學(xué)上去正要扶他時，他做個鬼臉，學(xué)著電視上面鷂子翻身的動作，瞎動作幾下，逗得同學(xué)們哄堂大笑，真是快樂極了。一陣過后，趁著同學(xué)們醉意正酣我們改變策略，再跳一段印度舞，脖頸搖擺起來，腦袋晃動起來，肚皮抖了起來，幾個同學(xué)情不自禁也跟著學(xué)跳起來，脖子、腦袋、肚子協(xié)調(diào)不起來，干脆亂搖擺一氣，逗得我們停下舞步，笑的前仰后合直不起腰來。

課余生活令我享受；令我陶醉；令我著迷。因為快樂的天使在我心中飛翔。

課余生活作文 篇2

除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進。

每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清鮮的空氣，我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的姹紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實、一份快樂．擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出：“哦，我屬于大自然。”

散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。

節(jié)假日，我更喜歡登山．常言道：“水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養(yǎng)，去豐富人生．南山自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生．＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登．登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當(dāng)凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊。有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。

課余生活作文 篇3

我的課余生活有許多，如放風(fēng)箏、打羽毛球、踢足球……我最喜歡的課余生活是足球和羽毛球。

有一次，我和小伙伴們踢球，我方的守門員一腳就把球踢到了中場，大家立馬爭先恐后地跑過去都擠在一團了，搶到球后，我?guī)е騺淼搅藢Ψ降那蜷T前，我使勁一踢，球進了對方的球門，我高興的叫著：“進球啦，進球啦！”我們得一分，大家為我而歡呼！

第二場，對方一個飛球就踢進了我們的球門。啊，直接就讓他們得了一分，真慘！

最后，我們以8比7的成績贏得了最后的勝利！

除了和小朋友踢足球，我還常常和爸爸在小區(qū)打羽毛球。有時我贏，有時爸爸贏。一次，我和爸爸打羽毛球，由爸爸發(fā)球，他打了一個高遠球，我趕緊后退了幾步，把球接了過去，幾個來回后，球落在了爸爸那邊，我贏了！每次打球，小區(qū)里都充滿了我和爸爸的歡笑聲。

你說，我的課余生活是不是很豐富呢？它們不僅鍛煉了身體，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

課余生活作文 篇4

我的課外生活豐富多彩。我喜歡游泳、跑步和畫畫，但我最大的愛好是閱讀。我渴望閱讀。每當(dāng)我有時間，我就會拿起一本書，沖進書房仔細閱讀。而且每天晚上，我都會看半個小時的課外書。

所以我的床頭柜里總是放著各種各樣的書。有百科全書，文學(xué)，科幻。每當(dāng)我有煩惱的時候，我就會走進書房。當(dāng)我聞到清新怡人的書香，看到精彩的劇情，我的煩惱就會被拋在腦后。

去年暑假，一個炎熱的下午，我媽媽要去開會。她走的時候特別叮囑我把海棠花拿到我房間去倒點水。我在看書，就草草答應(yīng)了。我把水倒進水壺，然后去看書。我在書的海洋中游泳。像一條小魚，一遍又一遍仔細的經(jīng)歷著驚心動魄的旅程，聽著一個又一個。

讀書增長了我的見識，開闊了我的眼界，讓我明白了道理。所以業(yè)余時間最喜歡看書。

課余生活作文 篇5

我的課余生活豐富多彩，我愛好電腦、畫畫、打籃球、書法等，其中溜冰是我的最愛。

有一次，我和媽媽去買東西，突然我看見一個人穿著溜冰鞋，像閃電一樣溜了過去，瞧他的背影，那么酷，我羨慕極了！

回到家里，我賴著媽媽給我買雙溜冰鞋，媽媽說：“你還小，買溜冰鞋干嗎？”我說：“媽媽，你就給我買吧！”媽媽拿我沒辦法才答應(yīng)了我的請求。

第二天，媽媽給我買了雙粉紅色的溜冰鞋，美麗極了！鞋下還裝著六個輪子呢！

我第一次穿上溜冰鞋連站都站不穩(wěn)，一站起來就摔倒了，就是媽媽扶著我也站不穩(wěn)，但是我并不灰心，一次次練，慢慢的我找到了感覺。

從此我越來越喜歡溜冰，只要有空，就會在地上自由滑翔。

現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)花樣了，有一次我來了個金雞獨立，摔了個四腳朝天，別人在旁邊笑話我，有的人說：“你這種人能學(xué)好是不可能的?！?/p>

可是我并不灰心，繼續(xù)學(xué)了下去，經(jīng)過幾次努力，我不知不覺地學(xué)會了。

媽媽鼓勵我說：“做什么事都要堅持下去，這樣才能取得更大的成功。

課余生活作文 篇6

自從上了小學(xué)，我就有了課余生活。我的課余生活豐富多彩，今天，我就和大家分享一下吧?。ㄒ韵聝?nèi)容已經(jīng)回到上星期天）今天星期天，是周末的`最后一天，我想享受一下周末的結(jié)尾。于是我就和爸爸媽媽去了中山大學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)中山大學(xué)里有很多樟樹，特別是百年老樟，百年老樟的樹叉有“丫”字形的、八爪魚形的、彎彎曲曲的……什么樣的都有。

記得有一次，爸爸媽媽和我去了一個有很多蚊子的一條小路上拍照，爸爸給媽媽拍照時，我在旁邊，芝麻般大小的蚊子一群一群的圍著我轉(zhuǎn)，為了躲避它們的襲擊，我一直在動，可是我覺得太累了，這時，我看見旁邊有一棵樟樹……大家都說樟樹可以驅(qū)蚊，現(xiàn)在就到考驗樟樹的時候了，我就站在樟樹下面一動不動，拍完照了，我沒有被咬，看來大家的話都是有科學(xué)依據(jù)的。

我覺得我的課余時間真開心。我喜歡我的課余生活！

課余生活作文 篇7

我的課余生活是放風(fēng)箏。以前我經(jīng)?？吹接欣蠣敔斣诠饷鳂虻娜诵械郎戏棚L(fēng)箏，所以從那時起我就對風(fēng)箏有了興趣。

最近，我在社區(qū)活動中做了一個夢寐以求的風(fēng)箏。但是當(dāng)時沒有風(fēng)，所以我決定晚上到龍?zhí)逗シ?。晚上，我到龍?zhí)逗囊粋€小島上，因為那兒風(fēng)最大，連大樹都被吹得搖搖晃晃。我先把風(fēng)箏吊在離水面很近的地方，不一會兒就慢慢的飛起來了，可是好景不長沒飛多久又大頭朝下地掉下來。咦，這是怎么回事？我仔細觀察，原來是少綁了三根線。“真馬虎”我說道。于是我回到家重綁了，“這回沒問題了吧！”我自言自語道。這次我又來到了上次放風(fēng)箏的地方，又放了起來?！斑@地肯定能放起來?！蔽倚判臐M滿地說，因為我已經(jīng)提前檢查過了。可是，這次也沒飛起來。這是為什么？我百思不得其解。這時一位也來放風(fēng)箏的爺爺說：“每次放風(fēng)箏時線得是直的，而你剛才放的時候線卻是彎的，這次你再試試?！庇谑俏矣衷嚵艘淮? 這次果然飛起來了，我激動的手舞足蹈。

這次放風(fēng)箏是我感到：放風(fēng)箏跟學(xué)習(xí)一樣，要不停的練習(xí)才會飛的更高。

課余生活作文 篇8

丁零零，下課了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。本來冷冷清清的操場，一下子就變得熱鬧起來了。

在操場上，同學(xué)們有的玩跳繩、有的玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋。而我們卻不同，我們最愛玩的游戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽，只要接住對方扔過來的沙包就算一分，最后看哪個組得分最多就算勝利。比賽開始了，由劉子文先發(fā)‘球’，他一個失手，沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發(fā)‘球’，只見他使勁一扔，正好打中了李世驕，他們也丟了一分。就這樣你來我往，我們組以5比3的分數(shù)勝利了。

正在大家玩得熱火朝天的時候，上課鈴打響了，我們只好安安靜靜地走進教室，操場又恢復(fù)了平靜。我們的課間生活真是精彩啊！

課余生活作文 篇9

DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至于我，卻對做各種面制食品情有獨鐘。

“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。

我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個碗里，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝面粉的碗里，用做蛋糕用的攪拌器，讓面粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖面團，就可以開始做出你想要的形狀了！

接著，我拿出了一小塊的面團揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個模樣，真是可愛極了！

突然，我想到了一個好主意，為什么不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個面團，分別把它們?nèi)喑蓤A形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因為我家的布丁，眼睛又大又黑，非?？蓯?，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結(jié)塊的紅糖來當(dāng)耳朵。尾巴我用面團揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。

媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當(dāng)然?！?/p>

媽媽把我做的面食小兔子放進鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續(xù)煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，啊！真甜，真好吃呀！

我的課余活動是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！

第五篇：【實用】課余生活作文

【實用】課余生活作文合集7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

我的課余生活可豐富了，你想知道嗎？讓我來告訴你吧！有磨練意志的鋼琴，斗智斗勇的象棋，樂趣無窮的游戲，驚險刺激的滑板。其中我最喜愛的是看書。我為什么喜歡看書呢？我記得在我小時候，媽媽經(jīng)常帶我去書店和圖書館。一到那里我就不愿意出來。被里面的圖書深深的吸引著。從那以后，我一有時間就捧著書津津有味的看。因為書中有豐富多彩、無窮無盡的知識。我在書中吸收到好多營養(yǎng)，無論是天文地理，科學(xué)百科，課本書我都喜歡。最有趣的是就連我家的洗手間都有我的書，媽媽因此經(jīng)常說我不要在這里看書，我風(fēng)趣的說：“這是廁所文化|！”書讓我著迷，書讓我快樂，書是我的朋友，它給了我很多樂趣。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的口語水平提高很快，每當(dāng)老師表揚我的時候，我默默的說：謝謝你！我的朋友。

要說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課外生活就是一輪太陽。我的課生活還有許多許多。它讓我的生活充滿了陽光。

課余生活作文 篇2

每天一上完課，就到了我豐富多彩的課余生活。

平時我喜歡看看書，下下棋，畫畫，打羽毛球······不過，我最喜歡的還是跳舞。

說起跳舞，我還得過銀獎呢！得獎可是很不容易的哦！每天要練功，劈叉、下腰、壓腿······ 有時疼得我眼淚水都要流出來了。不過，我的付出是有價值的，這樣可以幫助我的姿勢變優(yōu)美，長的越來越高。

記得有一次，我和幾個小朋友在一起玩，我說：“我來教你們跳舞吧！”大家異口同聲地說：“好。”于是，我教她們擺好姿勢，然后教了一些簡單的動作。

我喜歡跳舞，更喜歡我的課余生活。

課余生活作文 篇3

“扣球，旋球，劈殺？”“好球!”

啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，他果斷地劈殺，我一個回扳，結(jié)果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在那頭球桌上，他來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進入忘我的境地，猶如在夜深人靜的'月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。

我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂;我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

課余生活作文 篇4

我的課余生活是豐富多彩的，看書是我最大的樂趣，我每天都會拿起書，認真地閱讀，看著看著，我就會不由自主融入到書中的情景，有時會哭、有時會哈哈大笑、有時會生氣、有時會害怕…… 在書中不僅可以了解很多知識，還可以懂得許多做人的道理，豐富我的詞匯，把書當(dāng)成自己的好朋友，和它交流情感、分享快樂。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睆臅形覍W(xué)到了一些課本以 外的知識，所以讀書就是我們進步的臺階，讓我們一起在書籍里成長、書海里快樂地徜徉！

我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《小公主》，這本書里有一個重要人物“薩拉”，小女孩薩拉并不是公主，但在困境中她像公主一樣保持著自尊，像公主一樣愛人并且自愛，她成了女孩子們心中真正的公 主，外在的東西并不重要，內(nèi)心美才是最重要的。薩拉曾經(jīng)經(jīng)過一次次的挫折和流浪，單無論怎樣都奪不走她的善良、希望和自信，她仍然有勇氣堅強地面對生活，薩拉像小公主一樣尊貴，不管怎么樣，她注定是“公主”。

我要像薩拉公主那樣，永遠保持自己堅定的信心。利用課余時間多讀書、讀好書，更好地提高自己！

課余生活作文 篇5

我的課余生活豐富多彩。做游戲、唱歌……，但我最喜歡的是養(yǎng)魚。

我家養(yǎng)了許多魚，我和它們都成了好朋友，每天都要去看好幾次。每兩天給它們換一次水。魚的品種很多，有紅箭、孔雀等，五顏六色的，非常漂亮。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，看著這些美麗的魚，疲勞就會消除；當(dāng)我心情不好的時候，看著這些七彩的小魚在自由自在地游著，我的心情就會從陰天變成陽光燦爛的晴天。特別是那條大魚生下小魚兒的時候，那些小魚兒三五成群，時而排成一隊游戲玩耍，時而聚在一起，漂在水面上，我的心里別提有多高興了。

這就是我的課余生活，怎么樣，很有趣吧。

課余生活作文 篇6

我的課余生活是豐富多彩的，有看課外書、踢足球、畫畫……這些課余生活就像天上的繁星，裝點著我美麗的童年星空，其中最閃亮的一顆是騎車子。

學(xué)習(xí)騎車子其實非常簡單，只要控制住平衡，很快就會騎了。下面，就讓我給你們講講我是怎么學(xué)會騎車子的吧。

我剛學(xué)習(xí)騎車的時候跟還不會走路的嬰兒差不多，東倒西歪的。我學(xué)會騎車子還要謝謝我哥哥，因為是他教我的。剛開始學(xué)騎車的時候，車子怎么也不聽我的指揮，老是往一邊歪，累得我滿頭大汗，也沒學(xué)會。于是，我哥哥開始用手扶著我的車把，認真地教我。經(jīng)過哥哥的諄諄教誨，我終于學(xué)會了騎車子。

我想讓爸爸媽媽知道我會騎車子了。于是，我在爸爸媽媽面前騎了幾圈，我看我那會兒騎得輕松自如，于是我就想露一手，來個大撒把。誰知我剛一松手，就一頭摔在地上。爸爸媽媽連忙把我扶起來。爸爸微笑著拍拍我身上的灰說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

這就是我的課余生活。我愛我的課余生活，因為它使我的童年充滿陽光，更加多姿多彩。

課余生活作文 篇7

生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無限向往，無限美好，無限快樂。我的課余生活就是那樣的豐富、充實、多彩。

我在課余的時候，我的最愛就是看漫畫。像什么《老夫子》、《阿衰》都是我愛看的漫畫之一，看起來就會進人忘我的境界，總是上課鈴響了，我還不知道已經(jīng)上課了，還沉浸在漫畫的海洋里......我的事例有很多很多，先給大家透漏一個。

有一次，我正在津津有味地看著《阿衰》，正看到“不是狗熊，不懂三國，若是狗熊......”剛看到這一點，我模模糊糊聽到有人叫我的名字，便抬起頭，原來是老師！我一臉茫然的望著老師問：“老師？您找我？”老師勃然大怒，呵斥道：“現(xiàn)在已經(jīng)上課了，還在看漫畫！把漫畫書給我收起來！”我只好悻悻的收起漫畫。過了一段時間，又忍不住想看。便在大課間時，掏出來看，并一再的囑咐我同桌一定在上課時給我說一聲，然后便繼續(xù)看了起來。上課了，我仍然不知道，同桌也忘了，結(jié)果可想而知......不過老師竟然把我的漫畫書收走了！“oh，my，god！我的命根！”

漫畫**過去了，我又喜歡上了在家里玩電腦。

每到星期六星期天，我總是魂不守舍的寫著作業(yè)，一說玩電腦，我總是眼都直起來，可憐巴巴的說：“媽，我好久沒玩電腦了，讓我玩會兒吧?！眿寢屨f：“什么好久沒玩！30分鐘前你就玩過了，不行！”“老媽......”我苦苦哀求著?！癗O！”“原來老媽也追逐潮流啊?！蔽议_始吹捧?！澳氵@招已經(jīng)用了很多次了。”“oh，my，god！”看來玩不成了，回去鉆研戰(zhàn)術(shù)去。我耷拉著腦袋會到了臥室。

我現(xiàn)在喜歡上了看小說。除了上課，我準是拿著書在看，不知道的還以為我很用功呢！我喜歡看很多種小說：武俠啊、戰(zhàn)爭啊等等......我最喜歡看的武俠是《卡卡羅特之異界降臨》。表面看是平常不過的孫悟空。其實不然，而是一個在20xx年的小孩特別喜歡看《七龍珠》，他有一次正在看時，忽然被吸到了真正的七龍珠的世界里，不過他進的那個世界的卡卡羅特還要去上學(xué)等一系列事。他在里面除了有卡卡羅特這個名字，還有個名字叫做：迪亞—神——這是他家族的名字。不過他本人喜歡叫卡卡羅特。結(jié)局特別悲慘，因為卡卡羅特的這個家族是賽亞族，賽亞族是個非常喜歡戰(zhàn)斗的民族，賽亞族與其他各個民族結(jié)下了不少仇。在一次偶然中，賽亞族的12位主神全部死亡，賽亞族面臨著空前的危機，卡卡羅特和他父親還有他哥哥被發(fā)現(xiàn)是賽亞族，有一個民族找東西要殺死賽亞族。那個東西是一個圓形的東西非常大，一直在空中。最后那個圓形東西裂了，出來的一個東西非常厲害。一個招，消滅了卡卡羅特和他的父親、哥哥、妻子還有他的孩子，這就是小說的結(jié)局?，F(xiàn)在我還癡迷于小說中。

看，我的課余生活就是這么豐富多彩！