第一篇：鮮為人知的中國大學十宗最(組圖)

鮮為人知的中國大學十宗最（組圖）(2007-09-24 20:52:56)

標簽：我記錄 我的校園 人文/歷史 鮮為人知 中國 大學 十宗分類：教育勵志 最 教育 三峽在線

作者：三峽在線

在中國的大學中，人們對清華、北大等這樣的名?？芍^是耳熟能詳。然而，在中國眾多的高校之中，還有一些中國大學之最是鮮為人知的。下面，就讓我們一起來看看鮮為人知的中國大學十宗最吧。相關資料與數據均來源于網絡或者各高校自己的網站，三峽在線進行了收集與整理。

1、中國建校最早的大學：天津大學

從天津大學的網站上面我們可以看到：天津大學其前身北洋大學始建于1895年，是中國近代教育史上的第一所大學。天津大學座落在渤海之濱的天津市，是教育部直屬國家重點大學，素以“實事求是”的校訓和“嚴謹治學，嚴格教學要求”的校風享譽海內外。1951年經國家院系調整定名為天津大學，是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一，是“211工程”、“985工程”首批重點建設的大學。

2、擁有中國單體最大與開放模式最先進的圖書館的大學：三峽大學

三峽大學坐落在世界水電之都、中國旅游名城、三峽工程所在地的湖北省宜昌市。以“求索”為校訓。三峽大學擁有中國單體最大與開放模式最先進的圖書館。全中央空調、自動扶梯、先進的安防消防設施等無不體現了學?！耙匀藶楸尽钡霓k學理念。同時圖書館內部空間結構簡潔、明快，功能布局合理。不僅于此，圖書館在開放模式上采用了全開放模式，取消所有不利于讀者自主自由利用圖書館的各種約束并實行“全年候、全天候”的開放。這種以讀者為中心的開放模式與服務方式走在了所有的中國大學圖書館的前列。立足宜昌、融入三峽、服務湖北、面向全國、走向世界。目前的三峽大學已經成為湖北省省屬高校中水電特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學。所有的三峽大學人也正在為把學校建設成為水電特色鮮明的高水平地方綜合性大學而努力奮斗著。

3、中國占地面積最大的大學：中國民航飛行學院

作為亞洲最大、世界知名的“藍天大學”――中國民用航空飛行學院,除了為新中國培養(yǎng)輸送了占中國民航直屬航空公司總數90%以上的飛行人才和大量的其他高級工程技術人才。中國民航飛行學院是中國面積最大的大學，中國民航飛行學院總院位于廣漢城郊，有廣漢、綿陽、新津和洛陽4個分院，占地面積1164萬平方米，也是世界上面積最大的大學。

4、中國在校學生人數最多的大學：吉林大學

吉林大學于2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學并入吉林大學。合并前的六所學校，都有著光榮的歷史。從吉林大學網站介紹中三峽在線看見這樣的一組數據：在校全日制學生63322人，其中博士生、碩士生21208人，留學生1177人，另有成人教育學生18899人。6.3萬的在校學生人數堪稱中國大學之最。

5、中國校園風景最美的大學：武漢大學

武漢大學校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學之一”。學校占地面積 5053 畝，建筑面積 221 萬平方米。校園瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現代中國大學校園建筑的佳作與典范”，一批早期建筑被國務院列為“全國文物重點保護單位”。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經管大樓、外語大樓等文科區(qū)標志性建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。武漢大學是公認的校園風景最美的中國大學。

6、中國最具爆發(fā)力的大學：哈爾濱工程大學

隨著國家對“三海一核”事業(yè)（海軍裝備+船舶工業(yè)+海洋開發(fā)和核能應用）的巨額國家投入（國家對哈工程十五和十一五國家共投入50億）逐年落實，特別是海軍國防與海洋國土開發(fā)力度的加大和中國艦船產業(yè)國際地位迅速崛起，國家對海軍唯一依托哈工程的海軍國防科技和國內一枝獨秀的海洋高新技術的戰(zhàn)略需求比任何時候都要大都要持久。擁有前身哈軍工約一半師資力量的哈爾濱工程大學，必將四海名揚，實力和知名度會急劇攀升。其爆發(fā)實力指數實在當之無愧居中國最具有爆發(fā)力的大學之首。

7、中國最受高考狀元青睞與最難考的大學：北京大學

北京大學創(chuàng)于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，也是當時中國的最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改為現名。北京大學的人文學的實力處于無人能敵的地位，去年《泰吾士報》將其在世界大學綜合排名中列為17，極大地增加了吸引力。我國選擇就讀北京大學的高考狀元最多，全國每年30多名文科狀元幾乎全部流入北大，在中國最受高考狀元青睞大學排行榜中北京大學位居第一，具有絕對的領先優(yōu)勢。因此，北京大學自然也就成為了中國最難考的大學。

8、中國最豪華的大學校門：聊城大學

聊城大學位于聊城東部的徒駭河畔，是山東省屬綜合性大學，始建于1974年，原名山東師范學院聊城分院，1981年更名為聊城師范學院，2002年更名為聊城大學。聊城大學的這個校門，據網絡中流傳的說法是這個校門花了8000萬，所以網絡中有人說它是最昂貴的大學校門，當然僅僅是流傳，其真實與否三峽在線也無從考證，但有一點可以肯定的是，縱觀網絡中流傳的所有高校校門，這個校門無疑是最豪華的。

9、中國海拔最高的大學：西藏大學

西藏大學坐落在美麗的青藏高原，是中國乃至世界海拔最高的大學。西藏大學建于西藏自治區(qū)首府拉薩市，是一所綜合性地方高等院校，也是教育部與西藏自治區(qū)人民政府共建高校。學校的前身是1951年成立的藏文干部培訓班，歷經西藏軍區(qū)干校、西藏地方干校、西藏行政干校、西藏師范學校、西藏師范學院等幾個發(fā)展時期。1985年7月，西藏大學正式成立。

10、中國校園周邊風景最美的大學：廈門大學

廈門大學是由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是我國唯一地處經濟特區(qū)的國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學。廈門大學位于國際花園城市的廈門，校園環(huán)繞廈門灣，依山傍海，風景秀麗，辦學條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，是國內公認的最美麗的大學校園之一，其優(yōu)美的校園周邊環(huán)境更是中國乃至世界之最。

第二篇：鮮為人知的中國大學十宗最

2014小廖原創(chuàng)出品·周二之聲《知識殿堂》“鮮為人知的中國大學十宗最” 藝術家：廖志鵬 吳彥潔13期2014/5/13

鮮為人知的中國大學十宗最

男：池院廣播，周二之聲。大家好，這里依舊是帶給你無限精彩的《知識殿堂》，我是小廖

女：我依然是你們的老朋友小湯

男：學姐，你還記得你當初考大學時所定下的目標嗎？比如要考哪所大學

女：誒，你一說起這個我就想到我們以前都聽過的一個笑話：小時候總是糾結自己以后是上清華好還是北大好

男：后來發(fā)現自己想多了??

女：呵呵，是的??

男：那學姐你準備考哪所大學的研究生呢？

女：??

男：說到大學這個話題啊，我又想起了前幾天在微博上非常熱的一個話題#深泉學院#

女：嗯，我也看見了，一位重慶學子彭書涵考上了比哈佛還要牛的深泉學院

男：是的，彭書涵成為了中國大陸第三個被深泉學院錄取的學生。這所特立獨行的牛仔式大學，是美國最頂尖學生的烏托邦，同時也是美國高等教育實驗的成功典范。

女：根據美國權威的《普林斯頓評論》的數據顯示，這一默默無聞的牛仔學校的學術質量得分與哈佛大學并列第一，甚至錄取難度更大，挑人更加苛刻，學生SAT(美國高考)平均成績也高于哈佛。兩年學制結束后，絕大部分畢業(yè)生轉入哈佛、耶魯、康奈爾等常青藤名校繼續(xù)大三學業(yè)。

男：中國學霸給我們帶來的深泉學院直觀感受是：“每年僅有最頂尖的、SAT(美國高考)接近滿分、同時身體素質拔尖、愿意接受西部牛仔生活挑戰(zhàn)的高中畢業(yè)男生敢于申請該校，只錄取約13人?！倍鴮嶋H上，究竟多少分能夠收到深泉學院的橄欖枝呢？

女：一名叫廖杰的華裔學生，給我們揭開了它神秘的面紗：“‘幽泉學院’（即深泉學院）成為我中學時期奮斗的目標，一想到它在向我招手，我既興奮又有壓力。2006年11月，我向“幽泉學院”提交了入學申請。SAT考試成績出來后，我收到了“幽泉學院”的面試通知。父母、老師、同學，就連鄰居都來祝賀我，其實能取得這么好的成績我自己都有些意外，因為接到面試通知的50個男生，SAT考試分數均在1500分以上，與哈佛大學和加州理工學院的新生錄取分數相當?！?/p>

男：對于對中國學霸而言，2200以上的高分層出不窮，把留美成績炒得如中國房市一樣節(jié)節(jié)高升。而實際上，國外高校對中國考試和本國考生分數要求本就不一樣，它是因為錄取名額不同而導致的，這和中國高考分數線各地區(qū)區(qū)別是一樣的。美國學校會更加考察學生的綜合能力，正如哈佛大學的招生官曾經表示，“托福100分以上就可以申請哈佛大學，但是當然你是一個綜合素質非常優(yōu)秀的學生?！?/p>

XIAOLIAOZHIZUO

女：說到這兒，想必各位聽眾對于那些能進入深泉學院的同學應該是佩服得五體投地吧

男：當然關于深泉學院的其他介紹大家可以通過網絡等渠道進行了解

女：是的，下面我們就把視線轉回國內

男：在中國的大學中，人們對清華、北大等這樣的名?？芍^是耳熟能詳。然而，在中國眾多的高校之中，還有一些中國大學之最是鮮為人知的。下面，就讓我們一起來看看鮮為人知的中國大學十宗最吧。女：當然這里的“最”是“最佳”的“最”，而不是“罪過”的“罪”啊

女：

1、中國建校最早的大學——天津大學。

男：從天津大學的網站上面我們可以看到：天津大學其前身北洋大學始建于1895年，是中國近代教育史上的第一所大學。天津大學座落在渤海之濱的天津市，是教育部直屬國家重點大學，素以“實事求是”的校訓和“嚴謹治學，嚴格教學要求”的校風享譽海內外。1951年經國家院系調整定名為天津大學，是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一，是“211工程”、“985工程”首批重點建設的大學。

女：

2、擁有中國單體最大與開放模式最先進的圖書館的大學——三峽大學。

男：三峽大學坐落在世界水電之都、中國旅游名城、三峽工程所在地的湖北省宜昌市。以“求索”為校訓。三峽大學擁有中國單體最大與開放模式最先進的圖書館。全中央空調、自動扶梯、先進的安防消防設施等無不體現了學校“以人為本”的辦學理念。同時圖書館內部空間結構簡潔、明快，功能布局合理。不僅于此，圖書館在開放模式上采用了全開放模式，取消所有不利于讀者自主自由利用圖書館的各種約束并實行“全年候、全天候”的開放。這種以讀者為中心的開放模式與服務方式走在了所有的中國大學圖書館的前列。立足宜昌、融入三峽、服務湖北、面向全國、走向世界。目前的三峽大學已經成為湖北省省屬高校中水電特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學。所有的三峽大學人也正在為把學校建設成為水電特色鮮明的高水平地方綜合性大學而努力奮斗著。

女：

3、中國占地面積最大的大學——中國民航飛行學院。

男：作為亞洲最大、世界知名的“藍天大學”――中國民用航空飛行學院，除了為新中國培養(yǎng)輸送了占中國民航直屬航空公司總數90%以上的飛行人才和大量的其他高級工程技術人才外。中國民航飛行學院還是中國面積最大的大學，中國民航飛行學院總院位于廣漢城郊，有廣漢、綿陽、新津和洛陽4個分院，占地面積1164萬平方米，是世界上面積最大的大學。

女：

4、中國在校學生人數最多的大學——吉林大學。

男：吉林大學于2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學并入吉林大學。合并前的六所學校，都有著光榮的歷史。從吉林大學網站介紹中三峽在線看見這樣的一組數據：在校全日制學生63322人，其中博士生、碩士生21208人，留學生1177人，另有成人教育學生18899人。6.3萬的在校學生人數堪稱中國大學之最。

女：

5、中國校園風景最美的大學——武漢大學。

男：武漢大學校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學之一”。學校占地面積 5053 畝，建筑面積 221 萬平方米。校園瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現代中國大學校園建筑的佳作與典范”，一批早期建筑被國務院列為“全國文物重點保護單位”。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經管大樓、外語大樓等文科區(qū)標志性建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。武漢大學是公認的校園風景最美的中國大學。

女：

6、中國最具爆發(fā)力的大學——哈爾濱工程大學。

男：隨著國家對“三海一核”事業(yè)（即：海軍裝備、船舶工業(yè)、海洋開發(fā)和核能應用）的巨額國家投入逐年落實，特別是海軍國防與海洋國土開發(fā)力度的加大和中國艦船產業(yè)國際地位迅速崛起，國家對海軍唯一依托哈工程的海軍國防科技和國內一枝獨秀的海洋高新技術的戰(zhàn)略需求比任何時候都要大都要持久。擁有前身哈軍工約一半師資力量的哈爾濱工程大學，必將四海名揚，實力和知名度會急劇攀升。其爆發(fā)實力指數實在當之無愧居中國最具有爆發(fā)力的大學之首。

女：

7、中國最受高考狀元青睞與最難考的大學——北京大學。

男：北京大學創(chuàng)于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，也是當時中國的最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改為現名。北京大學的人文學的實力處于無人能敵的地位，2006年《泰吾士報》將其在世界大學綜合排名中列為17，極大地增加了吸引力。

男：我國選擇就讀北京大學的高考狀元最多，全國每年30多名文科狀元幾乎全部流入北大，在中國最受高考狀元青睞大學排行榜中北京大學位居第一，具有絕對的領先優(yōu)勢。因此，北京大學自然也就成為了中國最難考的大學。

女：

8、中國最豪華的大學校門——聊城大學。

男：聊城大學位于聊城東部的徒駭河畔，是山東省屬綜合性大學，始建于1974年，原名山東師范學院聊城分院，1981年更名為聊城師范學院，2002年更名為聊城大學。聊城大學的這個校門，據流傳的說法，這個校門花了8000萬，所以網絡中有人說它是最昂貴的大學校門，當然僅僅是流傳，其真實與否三峽在線也無從考證，但有一點可以肯定的是，縱觀網絡中流傳的所有高校校門，這個校門無疑是最豪華的。

女：

9、中國海拔最高的大學——西藏大學。

男：西藏大學坐落在美麗的青藏高原，是中國乃至世界海拔最高的大學。西藏大學建于西藏自治區(qū)首府拉薩市，是一所綜合性地方高等院校，也是教育部與西藏自治區(qū)人民政府共建高校。學校的前身是1951年成立的藏文干部培訓班，歷經西藏軍區(qū)干校、西藏地方干校、西藏行政干校、西藏師范學校、西藏師范學

院等幾個發(fā)展時期。1985年7月，西藏大學正式成立。

女：

10、中國校園周邊風景最美的大學——廈門大學。

男：廈門大學是由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是我國唯一地處經濟特區(qū)的國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學。廈門大學位于國際花園城市的廈門，校園環(huán)繞廈門灣，依山傍海，風景秀麗，辦學條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，是國內公認的最美麗的大學校園之一，其優(yōu)美的校園周邊環(huán)境更是中國乃至世界之最。

女：給大家介紹了這么多大學，不知道校園里的聽眾朋友們是否想去這些大學一睹究竟呢

男：我個人覺得除了我們以上說到的這些大學，其實還有許多非常獨特的大學

女：是的，這需要我們去探索、去發(fā)現。好了，以上就是本期《知識殿堂》的全部內容了，我是小湯 男：我是小廖，我們下期再見！

第三篇：中國大學的十大缺失(組圖)

中國大學的十大缺失(組圖)關于中國大學的缺失，近年來人們已經談得很多。比如:缺經費和辦學條件，就大量投入經費改善辦學條件；缺規(guī)模，就不斷擴大規(guī)模；缺公平，就采取措施改善不公平的現狀；缺人文素質教育，就建立人文素質教育基地；缺高層次師資，就大量引進和培養(yǎng)高層次師資；缺較高的教學質量，就大力實施教學改革……缺什么就補什么！中國對大學改革傾注了辛勤和汗水，而結果依然不能令國人滿意。

可以說是“喜憂參半”:喜的是大學從內容到形式、從規(guī)模到質量、從公平到效益都獲得了一定的發(fā)展。憂的是處在當今這個多元化現代社會里的大學，隨著物質無限度的發(fā)展，大學中人的靈魂已被物質欲望擠滿了。

今天的中國大學牽動著許多仁人志士的神經，人們不斷在問，這是為什么？又為了什么？其實，在我們已有的思考中，更多觸及的是大學外表的功用，較少觸摸到大學的本質——大學是什么？大學為什么？孔子曰“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！爆F代大學作為創(chuàng)造、傳承高深知識和培養(yǎng)高級人才的教育機構，除了在其教學和學術上的地位與價值之外，還要求具有“明德”與“至善”的使命與理念。如果說后者是尊從一種社會普遍認可的至上的道義或做人做事之理念，那么，前者就是實現這種理念的手段保障，兩者相輔相成，共同構成現代大學的本質。依據此認識，我們考察今天的中國大學至少有如下十大缺失。

大學理念缺失

一、大學理念缺失

大學理念就是回答大學是什么？為什么？對于一所大學來說，大學理念是靈魂。然而，就中國的當代大學而言，已經形成自己鮮明理念的大學還很少，其主要原因可能是，中國雖然有完整的大學教育體系和勇于改革的教育實踐家，卻缺少大學自治的社會環(huán)境和卓越的教育思想家。現在中國很多大學對理念的思考與實踐，多集中在具體的操作化的布置工作性質的層面。在“創(chuàng)建世界一流大學”的震天口號中，許多大學規(guī)劃幾年達到目標，巨大的投入、宏偉的藍圖，美麗的校園中增添了許多躁動的學生……大學生的理想在“象牙塔”里由“我要當科學家”，變成了在“社會軸心機構”中“我要票子、車子、房子……”。

這一切就發(fā)生在承載國家未來的大學里。原因何在？皆是由于“大學理念”的缺失！梅貽琦先生曾改用《大學》的第一句話為“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”來說明何謂大學。大學之道，在于精神層面上的求“善”和器物層面上的求“能”。大學之道在精神層面上，在于追求知識，追求真理，探究知識的最高境界，這即是所謂的“善”。大學之道在器物層面上，在于教給學生真理的同時，合理地安排課程體系，使得學生真正能夠做到“學為我所用”，教會學生求生的技能，即求“能”。在今天這個物欲橫流的社會里，大學更應該為社會保留一方神圣的“世外桃源”，讓躁動的人們在這里靜下心來研究一番最純粹的科學知識，思考整個人類文明進步的問題，使大學真正成為推動人類社會發(fā)展的發(fā)動機。

大學精神的缺失

二、大學精神缺失

大學精神是指平等的多元意識，理性的科學態(tài)度，自由的個性發(fā)展，以及非功利的價值追求。它是大學在長期的發(fā)展過程中通過內化社會先進文化并以創(chuàng)新為取向所形成的約束大學行為的價值體系。作為一種深層次的文化現象，大學精神雖不像物質文化、制度文化那樣直觀、可測量，但由于其精髓已浸透和附著在大學內各種文化載體及行為主體上，使人時刻能感受到其獨特的感染力。許多教育專家認為，在保障大學的高水準方面，大學精神比任何設施、任何組織都更為有效。然而，中國大學精神的缺失表現在多方面:大學作為教學和學術自治中心的地位沒有得到確立；大學辦學缺乏鮮明的個性和獨到的理念，定位貪大求全，辦學目標功利化；大學教師的文化品位下降，學術失范，一些學者把治學作為一種實現其他目的的手段，在權勢與學術觀點發(fā)生沖突之際，往往按照權利的意志修改學術觀點，而不是以學者的良知來維護學術自身的尊嚴；等等。毛澤東同志曾經說過:人是要有點精神的。大學同樣需要信仰與精神的支撐。大學精神的存在，決定了大學教育活動中的人和大學教育的價值與品質。翻開中華民族的教育史，大凡杰出的大學校長及其大學教育活動，無不閃爍著大學精神的光輝，給后人以鼓舞和力量?！皩W術自由，兼容并包”這是蔡元培倡導的大學精神，他用這種精神，引領一批學人開創(chuàng)了具有一代“風骨”的北大精神。今天中國正處在一個社會轉型期，處在這種變化中的大學更需要大學精神。

教師理想缺失

三、大學教師理想缺失

大學教師理想本應是教會學生認識人性本善，并以自己的美德為動力，去追求真理，去獲取廣博的知識，從而宣揚德行，影響社會，實現真善美的統(tǒng)一，達到其他社會成員所不能達到的效果。然而，近年來，中國大學普遍提出，青年教師要碩士化、博士化，并大量評聘和引進教授，出現了前所未有的教師學歷職稱“大躍進”現象，加速了大學教師的功利化?，F在的一些大學教師熱衷于所謂教育的實用追求，大學教師的理想主義精神似乎早已被拋之腦后。因此導致大學教育也越來越遠離精神生活，越來越缺少對生活中崇高理想的追求，使現在的大學教育更多的著眼于復制具有人文和科學知識的受教育者，醉心于克隆一個個缺少個性的眼睛與心靈。一個人如果沒有心靈的力量，以及心靈的力量沒有強大到可以辨識和選擇外部世界，那么這個人的存在就將是很危險的，其存在的價值也就要大大的打一個問號。

中國目前“博士乞丐”的出現，可以洞見大學教師在促成學生“學歷成人”時，忽視了“精神成人”的教育。哥倫比亞大學道格拉斯?斯朗教授說，大學教育已經忽略了人的心靈需求、人生目標、人生意義和價值觀等領域的東西，這樣的大學教育培養(yǎng)的人在角逐利益時，就會不受理性、良心、正義和道德的制約而淪為經濟動物。可以這樣說，現在有些大學教師并不缺少高深知識，卻欠缺理想主義精神，這就是我們不能不直面的大學教師隊伍現狀。

獨立性缺失

四、大學獨立性缺失

現代大學在其教育與學術上的獨立性，體現為大學獨立的決斷和獨立的治理。大學之精義在于獨立地追求真理，如果大學放棄對真理的追求，就極易被其他機構代替。當大學處于追求真理的權威地位時，也是大學最有能力抵御外界控制與壓力之時。但可惜的是，今天中國大學的“領導”也有行政級別，也屬“官場人物”，必須按官場規(guī)則行事，這就使大學無法真正獨立，這也對大學精神的造成了極大損害。一些行政部門缺乏對大學的必要尊重，更進一步加速了一些大學獨立性的失落。比如，首都師范大學強制獻血事件發(fā)生的背景，就是因為“有關部門”為其下達了“義務獻血任務指標”。行政權力無限擴大化，大學如何能獨立？

檢閱今天的中國大學，我們不得不承認這樣一個事實:大學既沒有作為學術組織的自主性與相對獨立性，也缺乏為知識而知識的獨立品格。追求真理是大學與生俱來的固有的文化品性，也是構成大學作為獨立機構合法性存在的基礎。大學是社會的構成部分，但大學的價值絕不在于沉落為社會的構件，而在先于社會獨立追求真理并以此引領社會的發(fā)展。大學是一批具有獨立人格、獨立價值判斷能力的知識精英的聚集地，大學能夠積聚社會良知、彰顯批判意識，展現對民族與國家生存和發(fā)展的憂患與追求，所以大學應該將自身在制度構造上的獨立性與其知識精英的獨立人格有機地統(tǒng)一起來。

大學制度缺失

五、大學制度缺失

中國大學制度問題涉及大學內部與外部兩個方面。受計劃經濟的影響，中國大學與外界的關系上，表現為政府集權控制，大學內部運作制度也缺乏合理性，并沒有以維護大學作為學術組織的特性為目標，在大學權力分配、教學和研究、教師聘用等制度安排方面都存在諸多問題。在行政權力泛化、官僚習氣盛行的環(huán)境中，學術不受重視，尊重學術人才自然無法得到體現。

中國大學長期以來一直以政府行政約束為主導，經費來源、專業(yè)設置、招生計劃等等保持大學正常運轉的各種資源，完全由上級教育行政部門控制。這種教育資源配置方式導致大學組織行政化，缺乏競爭和激勵機制，機構重疊、隊伍臃腫、人浮于事、效益低下的局面長期難以解決。這說明急功近利的政策不能催生出真正意義上的大學，現在大學教育存在的主要問題，不是某個學校、某個人的問題，說到底是體制、機制問題，即制度問題?！F代大學制度，是新時期中國大學改革的方向和發(fā)展的必然要求。要徹底革除大學行政化、官場化的弊端，還需要建立一整套的制度，如建立以教師為本、以學術為重的管理制度，建立公平、公正、公開的競爭機制等等。正如潘懋元先生所言:大學要完成其使命，還有許多制度方面的問題需要解決，而且沒有現成的解決方案。開展現代大學制度研究，促進大學制度現代化，是中國大學完成其使命的迫切要求。

大學行政服務缺失

六、大學行政服務缺失

大學內部行政權力泛化，學術權力與行政權力的界限模糊，常常交織在一起，造成分工不明，責任不清，導致行政權力常常代替學術權力，以至于以行政權力的方式管理學術事務。大學要實行民主管理，其意義不是大學內部行政組織為師生做主的“民主”，而是主權在師生的“民主”，亦即大學主權屬于師生，而不是屬于校長或行政階層。這一原則來源于“天賦人權，主權在民”觀念的深入人心，這一原則表明大學的行政權力來源于師生自下而上的授權，而非自上而下產生，大學師生滿意和支持的行政組織就是大學合法的行政組織。同時也要求行政組織必須直接服務于師生的普遍利益，而非凌駕于師生之上。這一原則也賦予了師生具有天然的監(jiān)督行政組織的權利，同時也要求行政組織必須通過一定的規(guī)制，為維護和保障師生行使這一權利提供順暢的渠道和途徑。大學內部行政組織是公仆，而不是公婆，行政組織必須為師生服務，對師生負責，這是大學內部行政組織存在的價值基礎。因此，大學內部行政組織要牢固樹立“師生權利本位，行政服務本位”的觀念，以實現師生根本的學術（學習）權力作為自身服務的最高標準，在任何時候任何情況下，都要想師生之所想、謀師生之所求、解師生之所憂。對大學內部行政組織而言，必須以師生擁護不擁護、師生贊成不贊成作為實踐行政權力的最高準則。對大學的每一個行政人員而言，都要實現由“管理者”向“服務者”的角色轉換。

大學教授話語缺失

七、大學教授話語缺失

大學之所以為大學，大師是關鍵。從某種意義上，任何一所大學的精神都由其教授來代表。如果一所大學有一大批學問深厚、道德崇高的教授，這所大學學術氣氛必濃，學風校風必優(yōu)，也必將成為人們難以忘懷的大學。大學教授作用的充分發(fā)揮，是決定大學生存與發(fā)展的本質因素。斯坦福大學校長卡斯帕爾說，我有50%的時間都在聽取教授的意見。發(fā)揚學術民主，主要是廣泛聽取教授們的意見。

大學作為培養(yǎng)高級人才的機構，許多事務都與學術息息相關，應該由專門的學術機構進行管理。如美國加州大學伯克利分校以教授評議會為學校最高學術管理機構，教授評議會中又有二三十個委員會，決定學校相關事宜，像經費預算委員會除決定經費使用外，還決定給一個系多少教授名額，科研委員會、教學委員會、學術規(guī)劃委員會分別決定具體的教學、學術事務。然而，2004年2月4日《文匯報》對中國幾所大學和所屬學院成立“教授委員會”的報道是:“?教授委員會?充分發(fā)揮了?智囊團?的作用”，卻讓人疑惑。我們都知道，成立教授會是教授治校、民主辦學的舉措之一。著名教育家蔡元培1917年就在北京大學采用了教授會(當時名為評議會)制度，當時由北大教授和各科學長組成的評議會不是“智囊團”，而是學校最高的立法機構和權力機構。學校的重大事項，都要經過評議會討論和投票表決才能實施。其實，目前中國各大學以及各院系都設有類似于教授會的“學術委員會”，然而“學術委員會”在學校重大問題上都沒有決策權，甚至也沒有發(fā)言權，最多就是當當“智囊”。在大學這個學術的重鎮(zhèn)，教授的權力無法體現，也就意味著沒有真正的學術權力存在。

大學特色缺失

八、大學特色缺失

特色是一所大學優(yōu)勢和生命力之所在。不同的大學由于在教育體系中的目標定位、價值取向、學科結構、歷史傳統(tǒng)不同，會呈現不同的個性，不同的特色。一所大學只有認清自己的優(yōu)勢，找準自己的定位，保持自己的個性，才可辦出特色保持優(yōu)勢。然而，中國大學“同質化”嚴重，已是國內外教育專家的普遍看法。在2004年8月舉辦的“第二屆中外大學校長論壇”上，伯頓?克拉克說:“大學要生存與發(fā)展就必須辦出特色，從一定意義上說，?特色就是質量?。特色就是服務與質量的特殊性?！敝袊嗣翊髮W校長紀寶成憂慮的說，中國“現在的大學，喊出的口號都一樣，?綜合性、研究型、開放式?，重點大學都這么提；很多學校盲目攀比?！Ｒ幻娴内呁瘍A向令人擔憂?！奔o寶成認為，政府、社會的導向，以及各種有失偏頗的評價體系加劇了這種現象的演化，而并非鼓勵大學辦出特色。內蒙古大學校長旭日干說:“一種模式，都往綜合化發(fā)展，都不斷擴大規(guī)模，這種趨勢愈演愈烈，最終將使很多學校喪失了自己獨特的發(fā)展道路?！?許多大學校長呼吁:大學要辦出特色！因為大學與大學的競爭不僅表現在可以量化的實力上，更表現在不可量化的特色上。我們這里所要強調的是，大學特色的形成與發(fā)展不可急功近利，大學要形成和發(fā)展自己的特色不是可以靠短期行為一蹴而就的，它不是大學面臨生存危機時可以呼之即來的救命稻草。大學特色的形成與發(fā)展，雖然可以作為大學求生存和規(guī)避危機的重要手段，但從根本上講，大學首先應將它作為價值理性和發(fā)展戰(zhàn)略來對待。

大學學術評論缺失

九、大學學術評論缺失

學術評論是圍繞學術問題實事求是地討論與對話，它以發(fā)展學術、追求真理為唯一目的。嚴肅健康的學術評論可以匡正謬誤、拓寬思路、深化認識、繁榮學術，它是學術自由的重要組成部分，是學術界繁榮的前提條件，也是抑制學術腐敗的有力武器。但近年來，中國大學里嚴肅認真、實事求是的學術評論的空氣非常缺乏，多數評論要么是假大空式的吹捧，要么是故作艱深的剖析。其實，學術的健康發(fā)展離不開嚴肅、積極的學術評論。在開展學術評論時，對優(yōu)秀的學術成果要大力推薦；對粗制濫造、假冒偽劣之作應進行有力的批評和揭露；對平庸之作不作恭維吹捧。讓學術在評論中推進，讓學風在評論中凈化。在進行學術評論時，還應該采取與人為善的態(tài)度，不應執(zhí)其一端不計其余，不使用尖酸刻薄的言辭。

同時，要嚴以律己，虛懷若谷，寬容地對待各種評論意見，警惕和反對學閥、學霸作風，積極發(fā)揚學術民主，努力創(chuàng)造學術討論的良好氛圍，推動學術發(fā)展。正常的學術評論意味著學術平等，不但一般學術人員與學術權威之間是平等的，而且領導人對學術問題發(fā)表的意見也只能作為一家之言與其他學術觀點進行平等交流。學術平等絕不是少數服從多數，而是多數保護少數，因為只有多數保護少數，才能使學術上的少數派，在平等的民主氣氛中充分發(fā)表自己的意見，以推動學術研究不斷發(fā)展。

大學信任缺失

十、大學信任缺失

錢鐘書曾經在小說《圍城》中大罵博士文憑:“這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來?！鼻迦A退學博士王垠曾發(fā)出呼告:“博士學位，累壞了多少年輕的中國人！我不再為它浪費我的青春?！币恍W子認為，在大學這所青春集中營里，每個人都像趴在玻璃上的蒼蠅一樣，自覺前途一片光明，卻仿佛無路可走，真是死讀書活受罪。大學近幾年連續(xù)擴招，在校人數激增，優(yōu)質教育資源不足，大學管理改革滯后，必然會導致大學突發(fā)性事件突出，成為社會關注的焦點。馬加爵、薛榮華等事件曾一度震驚世人，黃蓉事件也讓人不得不反思中國大學教育目前存在的問題，類似的考試作弊，畢業(yè)論文抄襲等問題也屢見報端。更嚴重的是大學充斥著浮躁之風、浮夸之風，出現了泡沫學術。大學在強大的商業(yè)壓力下，日漸庸俗，亂辦班、濫收費、亂設專業(yè)屢見不鮮。

李敖在北大演講時說:“現在的大學都是孬種?！蓖跣〔槭裁措x開大學當自由撰稿人？因為他看到大學不是他的精神家園。陳丹青為何辭職？因為他痛惜大學精神的淪陷。賀衛(wèi)方為何停招研究生？因為他再也無法忍受蠅營狗茍的學術體制。盡管這類負面現象不多，這類問題在大學的比重很小，但是如果忽視這類問題，就會給大學造成極大的信任危機。因此，我們有必要對這一系列問題背后原因作深層次的透視，防微杜漸，防止此類現象對構建和諧大學的負面影響。

第四篇：中國詞典： 1979——1989年[組圖]

中國詞典： 1979——1989年[組圖]

中國詞典： 1979——1989年[組圖]

31、一國兩制

黨的十一屆三中全會后，中國共產黨為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，解決歷史遺留的臺灣、香港、澳門等領土問題，大膽地提出了“一個國家，兩種制度”的創(chuàng)造性構想。1981年國慶前夕，葉劍英委員長提出了關于臺灣回歸祖國實現和平統(tǒng)一的方針政策。1984年2月22日，鄧小平在會見外賓時說：“我們提出的大陸與臺灣統(tǒng)一的方式是合情合理的。統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統(tǒng)一的中國。一個中國，兩種制度。香港問題也是這樣，一個中國，兩種制度?！焙髞磬囆∑郊包h的其他領導人多次對“一國兩制”作了類似的解釋。黨和國家職能部門依據這一構想，對臺灣、香港、澳門分別制定“一國兩制，和平統(tǒng)一”、“一國兩制，港人治港”、“一國兩制，澳人治澳”等具體的方針、政策，順利地實現了香港1997年、澳門1999年回歸祖國的工作，并對臺灣的和平統(tǒng)一工作起了積極的推動作用。

32、計劃生育

最早預言：人口增長超越食物供應，會導致人均占有食物的減少。并認為只有自然原因（事故和衰老），災難（戰(zhàn)爭、瘟疫、及各類饑荒），道德限制和罪惡（馬爾薩斯所指包括殺嬰、謀殺、節(jié)育和同性戀）才能夠限制人口的過度增長。他傾向于用道德限制（包括晚婚和禁欲）手段來控制人口增長。

1949年~1961年。馬寅初在1957年7月的人民日報上發(fā)表《新人口論》提出節(jié)制生育政策。當時中國沒有明確的人口生育政策，但由于政府嚴格限制流產等規(guī)定，被專家認為，實際上是在實行鼓勵人口增長的生育政策。

1962~1969年。限制生育政策提出，并在部分市、縣試行。1962年12月中共中央和國務院發(fā)出關于認真提倡計劃生育的批示。一年之后中共中央和國務院明確提出，大力提倡晚婚。并對不利于計劃生育的規(guī)定進行了修改。1964年國務院成立了計劃生育委員會。節(jié)制生育的實際工作在城市展開，農村約有五分之一的縣不同程度地開展了計劃生育工作。

1970~1980年。計劃生育政策逐步形成并全面推行。1970年開始實行計劃生育政策。人口計劃正式納入了國民經濟發(fā)展計劃。1973年明確了“晚、稀、少”的方針，經過逐步發(fā)展，政策明確要求，一對夫婦生育子女數最好一個。最多兩個，生育間隔3年以上。

1980年~1984年。計劃生育政策進一步抽緊。1980年9月，中共中央、國務院提出，要普遍提倡一對夫婦只生育一個孩子。在此情況下，計劃生育政策一度抽緊。地方政府最終把“提倡”當作“政治任務”來抓?；局粶噬粋€孩子。這形成了國家生育政策與家庭個人生育需求之間的重大反差。1982年把計劃生育作為基本國策。

1984年-現在。計劃生育政策調整并穩(wěn)定下來。2001年12月29日全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議通過《中華人民共和國人口與計劃生育法》并于2002年9月1日起施行。在農村放寬了生育二胎的條件。并且各省、市、自治區(qū)先后制定了本地區(qū)的計劃生育條例，實現了區(qū)別對待、多元化的生育政策，緩和了計生矛盾。這一政策在主流穩(wěn)定的基礎上不斷開展獎勵扶助制度、“少生快富”扶貧工程和“關愛女孩行動”以及“婚育新風進萬家活動”等各項試點服務。33、863計劃

1986年11月18日，中共中央、國務院發(fā)出關于轉發(fā)《高技術研究發(fā)展計劃(“八六三”計劃)綱要》的通知。

1986年3月3日，科學家王大珩、王淦昌、陳芳允、楊嘉墀上書中共中央，提出發(fā)展高技術的建議。鄧小平指示，此事宜速作決斷，不可推延。

通知中指出，中央認為，當代世界的新技術革命，將對人類社會的經濟生活和社會生產產生重大影響。這個計劃綱要是經過各方面專家反復論證后制定的，符合當前改革、開放的方針，與我國國情也比較相適應。只要精心組織實施，綱要中的任務，有可能在15年左右的時間內順利完成。

《綱要》提出生物技術、航天技術、信息技術、先進防御技術、自動化技術、能源技術和新材料等七個領域中的15個主題項目，作為我國今后發(fā)展高技術的重點。

34、裁軍100萬

資料圖：1985年6月4日，中央軍委主席鄧小平在軍委擴大會議上宣布，中國人民解放軍裁減員額100萬。1985年，中央軍委作出的百萬大裁軍決策，是中國人民解放軍為貫徹落實把黨和國家工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰(zhàn)略決策而采取的一項重大行動，也是中國政府為維護世界和平作出的重要貢獻。新華社發(fā)

新華網北京9月15日電 1985年，中央軍委作出的百萬大裁軍決策，是中國人民解放軍為貫徹落實把黨和國家工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰(zhàn)略決策而采取的一項重大行動，也是中國政府為維護世界和平作出的重要貢獻。

十一屆三中全會以后，隨著黨和國家工作重點的轉移和改革開放的展開，我們黨逐步調整了中國的對外方針和政策，改變了主要針對蘇聯霸權主義的“一條線”戰(zhàn)略；與此同時，經過冷靜觀察和慎重分析，逐步放棄了以往關于大規(guī)模世界戰(zhàn)爭不可避免的觀點，對國際形勢作出了新的重大判斷。在此基礎上，國防和軍隊建設的指導思想也實現了戰(zhàn)略性轉變。

根據鄧小平同志提出的國防和軍隊建設要騰出力量支援國民經濟發(fā)展的要求，以及建設一支強大的現代化、正規(guī)化革命軍隊的指導方針，軍隊建設進行了一系列重大改革。1982年，軍委各技術兵種裁減合并為總參謀部的兵種部，鐵道兵部隊集體轉業(yè)到鐵道部。在大量裁撤指揮機關的同時，增設了電子對抗部隊，成立了國防科工委，以適應國防現代化的需要。1983年4月，中國人民武裝警察部隊組建成立，這是中國武裝力量體制的一個重大變化。

1985年5月23日至6月6日，中央軍委在北京召開軍委擴大會議。軍委主席鄧小平在會上鄭重宣布，中國人民解放軍將減少員額100萬。這是中國共產黨、中國政府和中國人民有力量、有信心的表現。它表明，擁有十億人口的中華人民共和國，愿意并且用自己的實際行動對維護世界和平作出貢獻。

按照中央軍委的決策部署，從1985年下半年開始，按照先機關，后部隊、院校和保障單位的順序，人民解放軍自上而下地組織實施了百萬大裁軍。這一年，中國人民解放軍三總部機關的人員編制精簡了近一半；空軍、海軍和二炮司令部也都作了相應的精簡和調整；11個大軍區(qū)精簡合并成7個；全軍減掉軍級以上單位31個；撤銷師、團級單位4054個；各級縣、市人民武裝部改歸地方建制；部隊的各級領導班子都減少了副職干部；軍隊機關、部隊的76種職務由軍官改為士兵擔任，人民解放軍的官兵比例達到了1∶3．3。從1985年起的三年中有60萬軍隊干部退出現役轉業(yè)到地方。

到1987年，中國人民解放軍順利完成了百萬大裁軍的任務。經過此次體制改革、精簡整編，人民解放軍朝著機構精干、指揮靈便、反應快速、提高效率、增強戰(zhàn)斗力的目標邁出了堅實的一步。

百萬大裁軍在人民解放軍軍史上寫下了濃墨重彩的一筆。中國政府以實際行動推動了整個世界的和平進程。當時的外電評論說：“現在世界上都在談裁軍，可是迄今為止只有中國人言行一致。”

35、首屆春晚

1983年春晚歌曲 李谷一《鄉(xiāng)戀》

1983年，中央電視臺制造推出了春節(jié)聯歡晚會。春節(jié)聯歡晚會一經推出，令全國人民耳目一新，受到普遍的歡迎和稱贊。

當時的春晚沒有專門的主持人，馬季、姜昆、王景愚、劉曉慶成了首屆春晚的當家。而李谷一則成為了春晚正式登臺的第一位歌手，一曲《鄉(xiāng)戀》讓無數人留下深刻印象。首屆春晚的服裝盡顯濃重的時代氣息，主持人之一的劉曉慶身著紅色的連身裙，烏黑的披肩發(fā)，凸顯出年輕、朝氣，還有上個世紀80年代特有的質樸笑臉。而男主持人大多身著中山裝，還有卡其布的工裝，偶爾也會見到西裝，但不打領帶。這臺晚會雖然略顯稚嫩，但卻是中國電視節(jié)目跨出一大步的標志。

姜昆等《錯走了這一步》

第五篇：2009感動中國人物評選頒獎詞(組圖)

2009感動中國人物評選頒獎詞(組圖)

卓琳的女兒

陳玉蓉

沈浩的妻子

見義勇為大學生集體

卓琳平凡至偉

2009感動中國人物評選組委會授予卓琳的頒獎詞：

彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英[1]。攜小平手五十八載，硝煙里轉戰(zhàn)南北，風雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖與攙扶。

感動中國推選委員會委員 陳 淮這樣評價她：

不動搖，一生不動搖，歷盡滄桑絕不動搖。不是因為她是誰的夫人，而是因為她是一個不可動搖的人。

陳小川：她默默地站在一位時代偉人背后，用堅定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創(chuàng)造新時代。在近30年中國崛起的歷史記錄中，應該有她重重的筆墨。

宋文驄 壯志凌云

2009感動中國人物評選組委會授予宋文驄的頒獎詞：

少年傷痛，心懷救國壯志；中年發(fā)奮，澎湃強國雄心。如今，他的血液已流進鋼鐵雄鷹。青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山[2]。他懷著千里夢想，他仍在路上。

感動中國推選委員會委員 杜玉波這樣評價他：

五十載春秋風華，二十年丹心鑄劍，他的心血和靈魂全部默默傾注給了共和國的藍天衛(wèi)士，熔做了他的體，化作了它的魂。

紀寶成：終于，中國的藍天上翱翔著可以與先進國家水平媲美的戰(zhàn)斗之鷹，這是中國制造。他以赤子之心，蘊持偉力，鑄就祖國藍天的龍魂。

阿里帕·阿力馬洪 母愛最真

2009感動中國人物評選組委會授予阿里帕的頒獎詞：

不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真[3]！

感動中國推選委員會委員 閻 肅這樣評價她：

手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞。

王曉暉：她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。

薩布利亞·坦貝肯 光明心生

2009感動中國人物評選組委會授予薩布利亞·坦貝肯的頒獎詞：

她看不到世界，偏要給盲人開創(chuàng)一個新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企盼神跡，全憑心血付出，她帶來了光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。

感動中國推選委員會委員 涂光晉這樣評價她：

她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望。

王振耀：她讓我們看到了現代的白求恩！一個外國盲人能夠直接感受到藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

張正祥 勇者無敵

2009感動中國人物評選組委會授予張正祥的頒獎詞：

生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人，人類的風骨得以傳承挺立。

感動中國推選委員會委員 陳錫添這樣評價他：

一個農民，為了國家和人民的利益，為了保護滇池，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨髓身殘的代價，這精神何等寶貴！

濮存昕：面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話，他是中國真正的環(huán)保大使。

陳玉蓉 母愛齊天

2009感動中國人物評選組委會授予陳玉蓉的頒獎詞：

這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

感動中國推選委員會委員 彭長城這樣評價她：

她疾走的照片，強烈地震憾了我的心靈。這種姿態(tài)，如此心酸、如此美麗。

王曉暉：為了孩子，母親可以奉獻多少？這是一個永無止境的答案。陳玉蓉暴走七個月，樸素的母愛愈發(fā)沉甸。

朱邦月 一家之主

2009感動中國人物評選組委會授予朱邦月的頒獎詞：

這個奇特的家庭，集中了世界上最多的苦難，也凝聚了人間最真的情感。頭發(fā)花白，面帶微笑，這個溫和而堅定的老人，胸中盛滿四十年的艱難。他這支拐杖，是一家人的翅膀。他這雙肩膀，扛住了生命的重量。

感動中國推選委員會委員 易中天這樣評價他

一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動地朱邦月，長駐真情在世間。

朱玉

這個最為普通的中國男人，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異?？部赖纳睿m然生活艱難，但，此處依然有光明。

沈浩 踐行信念

2009感動中國人物評選組委會授予沈浩的頒獎詞：

兩任村官，六載離家，總是和農民面對面，肩并肩[4]。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。

感動中國推選委員會委員 劉漢俊這樣評價他

你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！

李靈 心靈放歌

2009感動中國人物評選組委會授予李靈的頒獎詞：

一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。

感動中國推選委員會委員 劉姝威這樣評價她

身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。

張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學校的課堂，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。

翟墨 云帆滄海

2009感動中國人物評選組委會授予翟墨的頒獎詞：

古老船隊的風帆落下太久，人們已經忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發(fā)，從東方歸航。他不想征服，他只是要達成夢想——到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！

感動中國推選委員會委員 陳 淮這樣評價他

這不是一個個人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言。

陸小華：翟墨桅桿上高揚的五星紅旗，有力地告訴世人，中國人擁抱海洋的勇氣、豪情與胸懷。

特別獎——何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學生集體

感動中國推選委員會委員 劉姝威這樣評價他們：

他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。

涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。

杜玉波：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。

閻肅：挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。

[1] 瓊英：美麗的花。卓琳原名浦瓊英

[2] “青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山”為宋自創(chuàng)作抒懷詩中兩句。

[3] “泉水最清，母愛最真”為維吾爾諺語

[4] “和農民面對面，還要和大家肩并肩”此為沈口頭禪