第一篇：藤縣第四中學值日教師職責

藤縣第四中學值日教師職責

為了加強學校管理，確保學生安全，學校實行值日教師制度。全體值日教師要以高度負責的精神，認真做好值日工作。值日不遲到，不擅自離開值日崗位。因值日遲到，值日離崗或值日不認真而造成意外事故的發(fā)生，追究該值日老師的責任。

1、負責維持學生上（放）學的秩序；檢查校園內(nèi)的學生紀律，制止學生在樓道和校園追逐打鬧；檢查課間紀律；負責學生的活動安全；檢查學校存在的安全隱患；及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報；對違反紀律的學生進行登記，扣分并給予教育。并協(xié)助學校領(lǐng)導處理好當天突發(fā)事件。

2、值日老師分地段值日，分地段責任到人。具體安排：

（1）、每天中午放學時間，負責校門口的值日行政領(lǐng)導和教師在校門處檢查學生儀容儀表；維持秩序，疏導隊伍；維持學生放學的紀律。

（2）、課間10分鐘：值日老師負責教學樓內(nèi)、外操場課間紀律；各層樓的老師負責各層樓的課間紀律。

（3）、學校實行值日簽到制度。值日教師到崗時間：早晨6：00（早餐）、6：50（早操或集會）中午11：40（午餐和午休）、7:40(晚讀)、8:00或9:10（自修）、22:10（晚休）。值日遲到或未到崗位，按學校規(guī)章制度執(zhí) 行。有特殊原因不能值日的老師，要提前向當天值日領(lǐng)導請假，并請其他老師代值日。

3、值日教師要維持好當天值日紀律，制止學生在課間追逐、奔跑、打鬧、爬越樓層欄桿，或向樓下丟、拋東西等。

4、值日組長寫好當天值日記錄，并收繳好值日牌于次日早上繳交日領(lǐng)導。

藤縣第四中學 2012.2.12.

第二篇：藤縣第四中學領(lǐng)導值日職責

藤縣第四中學領(lǐng)導值日職責

為了規(guī)范學校各項管理，加強學校管理，落實責任制，特制訂《藤縣第四中學領(lǐng)導值日職責》，望各位領(lǐng)導認真執(zhí)行，也望全體教職工監(jiān)督。

1、當日值日領(lǐng)導代表校長履行學校管理職責，負責學校的日常管理，監(jiān)督并主動管理好當日學校的各項事務(wù)，及時協(xié)助各處室處理偶發(fā)事件，以及學校來人、來訪的接洽等。

2、做好當日各班的考勤、衛(wèi)生檢查、課堂或午休紀律情況，做好教師上課到崗和教師坐班記載，協(xié)助督查全校安全、衛(wèi)生工作，如實填寫好《值日日志》。

3、協(xié)助政教處搞好學校的德育工作、安全保衛(wèi)工作、管理好學生就餐紀律，處理校園內(nèi)突發(fā)事件等。

4、協(xié)助政教處、班主任管理學生就寢，并做好班主任早操和晚上查寢到崗記載，巡查、值班至少到23：00。

5、除上課和正常吃飯，其余工作時間，值日人員要在校園內(nèi)巡視或在辦公室值班，若有公差或特殊情況需調(diào)整值日時間的需經(jīng)校長同意方可調(diào)整。

6、保證手機暢通，更不能離崗。并做好每天值日的交接工作。

7、若因工作失職，造成嚴重后果，值班人員除承當相應(yīng)責任外，在評優(yōu)晉級上當年實行一票否決。

8、工作不負責任，擅自離崗，師生反映不負責任，予以通報批評。附各領(lǐng)導聯(lián)系電話：

第三篇：值日教師職責

值日教師(門衛(wèi))職責

1、值日教師兼任門衛(wèi)工作，要以高度的工作責任感，認真 負貢的態(tài)度做好當天的門衛(wèi)和值日工作。

2、值日教師必須佩戴值日標志，安排好值日生的工作，做 到分工明確，職責清楚。

3、值日教師要組織學校文明禮儀志愿者做好當天的安全教 育、衛(wèi)生教育、紀律教育等工作，特別要護送好學生放學時 路隊工作，嚴防事故發(fā)生。

4、值日教師要檢查學校當天的衛(wèi)生情況，填寫當天的學校 日志，做好當天的值日工作記錄，主動向?qū)W校反映問題。

5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務(wù)后才能離校。

6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導 請假，同時安排好帶班教師。

7、"凡違反規(guī)定，沒有做好門衛(wèi)和值日工作、造成責任事故 者，要視情況追究有關(guān)責任，扣除相應(yīng)的績效獎金。

第四篇：值日教師職責

棲鳳小學值日教師職責

一、值日教師按時按指定區(qū)域到崗，佩戴值日標志，切實履行職責。

二、各時段值日要求

學生入校時段：

早上：7:20上崗。

第一人：鳳德路與解放路交叉十字路口斑馬線處負責維護交通秩序及安全。

第二人：測溫門處監(jiān)測學生體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常者將其送往留觀區(qū)，并及時向主管領(lǐng)導報告。

第三人：巡視校園及教學樓內(nèi)，督導學生早掃早讀等活動，并負責填寫校務(wù)日志。

中午：

第一人：13:00-13:30，任務(wù)：開門、管理學生入校、測溫；

14:00-14:20，任務(wù)：巡視操場和鳳華樓一樓；

第二人：13:30-14:20，任務(wù)：測溫、入校；

第三人：13:00-13:30，任務(wù)：巡視校園；

14:00-14:20，巡視鳳華樓二至四樓、鳳彩樓三樓。

教學及活動期間：

1、課間及午間，按順序一人一層樓劃分責任區(qū)（第一人負責二樓，第二人負責三樓，第三人負責四樓及六年級）進行巡視，重點檢查學生課間活動情況（含眼保操），對學生不文明或有危險性的行為進行管理，減少安全隱患。重點關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場所，引導學生安全活動、文明游戲、文明如廁等。

2、學生集會時到指定地點維持秩序

。如：大課間等第一位值日教師在西邊樓梯口一樓值守，第二位教師在東邊樓梯口一樓值守，第三位教師在操場值守。重點維護好學生上下樓梯的秩序，檢查集會及活動時的紀律，嚴禁學生推搡、擁擠或做一些危險性的游戲。

3、加強巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的現(xiàn)象及時制止，發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有問題及時報告。

學生離校時段：

1、值日教師中第一位教師負責在鳳德路與解放路交叉十字路口斑馬線處維護學生秩序及安全，勸導家長不進入教學區(qū)域。第二位教師在校門口值守，確保學生安全過馬路。第三位教師在校園及教學樓內(nèi)巡查，督促學生按要求離校。

2、值日教師下班前要再次檢查學生的離校情況，確保學生全部離校后方可離校。

4、主動完成當天的值日檢查任務(wù)，將當天值日過程中發(fā)現(xiàn)的問題向有關(guān)領(lǐng)導匯報，填好校務(wù)日志，并與第二天值日教師做好交接（第一人負責值日交接）。

三、嚴明紀律

1、值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先調(diào)好并向值周領(lǐng)導報告。

2、凡違反規(guī)定，履職不到位造成責任事故者，將視情況追究有關(guān)責任。

3、值日教師履職情況納入考核評比。

2020年10月

第五篇：值日教師職責

值 日 教 師 職 責

1、值日教師應(yīng)樹立“安全第一”的思想，在值日時間內(nèi)要主動巡視，制止一切不規(guī)范，不文明，不安全的行為，確保學生安全。值日教師應(yīng)增強責任感，貫徹執(zhí)行安全責任事故上報制度和安全事故責任追究制度。

2、值日教師應(yīng)做好每天值日的協(xié)調(diào)與組織工作，值日教師要認真履行值日職責，并 填好“值班記錄”。

3、值日教師應(yīng)做到“三查”：

查安全：值日教師每天應(yīng)將“安全”作為檢查的第一要務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患及 時通知校領(lǐng)導，能現(xiàn)場解決的要求有關(guān)責任人進行整改，并認真填寫安全隱患排查日志；發(fā)生安全事故，十分鐘內(nèi)通知值班領(lǐng)導，處理過程與結(jié)果要有記錄。

查升旗出操：值日教師應(yīng)認真組織學生進行升旗儀式和廣播體操活動。

查環(huán)境衛(wèi)生：值日教師應(yīng)每天對衛(wèi)生區(qū)、教室、廁所進行檢查、評比，并把情況做 好記錄。

4、值日教師應(yīng)服從學校工作安排，主動協(xié)助領(lǐng)導組織好當天的大型活動和處理其它突發(fā)事件。

5、值日教師在午餐、晚自習時間要提前到崗，并做好相應(yīng)的巡查工作。在這個時間段不能離崗，否則學校將追究一切責任。

6、值日教師要認真、及時做好學生放學的路隊整隊工作及相關(guān)事宜，直到每個學生都離校后，才能離校，并做好班主任送隊記錄。

7、值日教師每天7：30到崗，晚上8：00離崗，不準隨便調(diào)崗和離崗，有事應(yīng)主動委托其他教師做好管理工作，并向校領(lǐng)導請假說明情況。

8、值日教師在每天校園開放時間（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必須到校門口值班，上午、下午放學時間要及時打開大門，組織學生放學。除住校生外，其他學生放學時間以后，一律不準逗留學校，如發(fā)現(xiàn)要及時通知班主任，督促其安全離校，住校生離校要向值班老師請假，值班老師要及時和家長取得聯(lián)系，經(jīng)批準住校生方可離?；丶?，并做好記錄。

9、值日教師要做好住校生晚自習值班工作，安全地將所有住校生送至學生宿舍，交給生活老師，生活老師第二天將學生和值班記錄交給次日值班教師。

10、值日教師要模范遵守學校的各項規(guī)章制度，為全校師生作出表率。

劉街中心學校（小學部）

2014年9月