第一篇：推進(jìn)教育現(xiàn)代化 提升全民教育水平為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用

推進(jìn)教育現(xiàn)代化 提升全民教育水平為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用

——訪教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁

作者：本報(bào)記者 劉博超 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年04月21日 03版）

“展望十三五”系列報(bào)告會(huì)第九場(chǎng)報(bào)告會(huì)4月20日下午在京舉行，教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁作了題為《推進(jìn)教育現(xiàn)代化 提升全民教育水平為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用》的報(bào)告。本報(bào)記者采訪了袁貴仁。

問：經(jīng)過多年努力，我國(guó)教育改革發(fā)展目前達(dá)到了什么樣的水平？

答：經(jīng)過全黨全社會(huì)長(zhǎng)期艱苦不懈的努力，我國(guó)教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，成功實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的歷史性轉(zhuǎn)變?！笆濉币?guī)劃確定的九年義務(wù)教育鞏固率93%和高中階段教育毛入學(xué)率87%這兩個(gè)主要教育目標(biāo)全部勝利完成。2015年，我國(guó)學(xué)前三年毛入學(xué)率、小學(xué)凈入學(xué)率、初中階段毛入學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率和高等教育毛入學(xué)率均達(dá)到或超過中高收入國(guó)家平均水平。我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，站在歷史新起點(diǎn)。

問：“十三五”時(shí)期推進(jìn)教育改革發(fā)展的新思路是什么？

答：我國(guó)教育事業(yè)將以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念作為“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)發(fā)展的思路、方向和著力點(diǎn)。

一是以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力。要加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)觀念，著力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)和終身發(fā)展的能力。要?jiǎng)?chuàng)新教育內(nèi)容方式，深化教育改革，提高教學(xué)水平。要聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，突破核心關(guān)鍵技術(shù)，提升創(chuàng)新基礎(chǔ)能力，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基。要?jiǎng)?chuàng)新教育體制機(jī)制，激發(fā)全社會(huì)教育活力。

二是以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共教育服務(wù)體系，加大對(duì)中西部教育支持力度。要主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才層次類型結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。要提高貧困地區(qū)勞動(dòng)力素質(zhì)，改善人力資本狀況實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

三是以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚。要培養(yǎng)學(xué)生綠色觀念，崇尚勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，養(yǎng)成綠色的生活方式和行為規(guī)范。要堅(jiān)持綠色、低碳、節(jié)能、環(huán)保理念，努力把50多萬所學(xué)校建成美麗校園。要堅(jiān)持“人文熏陶，環(huán)境育人”，使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中啟迪心智、陶冶情操。

四是以開放發(fā)展拓展教育資源。要以我為主、兼容并蓄，辦出中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。要服務(wù)國(guó)家對(duì)外戰(zhàn)略，培養(yǎng)國(guó)際化人才，深化人文交流，為國(guó)家開放提供有力支撐。要注重校校協(xié)同、城鄉(xiāng)一體、科教結(jié)合和大中小學(xué)有機(jī)銜接。要主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，用好社會(huì)資源，讓社會(huì)分享教育資源，形成家校共育、學(xué)校社會(huì)協(xié)同的良好教育生態(tài)。

五是以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。要關(guān)注身處不同環(huán)境中的孩子，千方百計(jì)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童少年等提供更多的關(guān)愛和幫助。要大力支持民族教育，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平。要更加重視發(fā)展繼續(xù)教育，為進(jìn)城定居農(nóng)民工、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和退役軍人等提供方便、靈活、個(gè)性化的教育培訓(xùn)服務(wù)。

問：“十三五”時(shí)期我國(guó)教育的新目標(biāo)是什么？

答：“十三五”規(guī)劃在今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)中明確提出“教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，勞動(dòng)年齡人口受教育年限明顯增加”。

教育現(xiàn)代化是一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展的較高水平狀態(tài)。教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，意味著全民終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，教育質(zhì)量全面提升，教育發(fā)展成果更公平惠及全體人民，教育創(chuàng)新能力明顯提升，教育制度更加成熟定型。

“十三五”規(guī)劃將勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限從10.23年提高至10.8年作為約束性指標(biāo)。未來五年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高0.57年，可以增加人力資源開發(fā)紅利，彌補(bǔ)勞動(dòng)年齡人口減少的影響。這也意味著“十三五”期間我國(guó)教育結(jié)構(gòu)重心將明顯上移，接受高中教育和高等教育的人口將大大增加。

問：實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，“十三五”時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展面臨哪些具體任務(wù)？

答：一是增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立和自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。提高學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，全面加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生安全健康、成長(zhǎng)成才。

二是鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展?！笆濉睍r(shí)期，學(xué)前三年毛入園率要提高到85%。教育部正在會(huì)同有關(guān)部門研究制訂第三期三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)普惠性幼兒園建設(shè)，重點(diǎn)保障中西部農(nóng)村適齡兒童和實(shí)施全面兩孩政策后城鎮(zhèn)新增適齡兒童入園要求。

三是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大力度、加快進(jìn)度改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，保障農(nóng)村適齡兒童少年就近接受良好教育。嚴(yán)格規(guī)范招生，推動(dòng)合理劃片、有序入學(xué)、陽(yáng)光招生，加速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。到2020年，全國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例要提高到95%。

四是普及高中階段教育?！笆濉睍r(shí)期，高中階段教育毛入學(xué)率要達(dá)到90%以上。國(guó)家擬出臺(tái)普及高中階段教育實(shí)施意見，實(shí)施普及高中階段教育攻堅(jiān)計(jì)劃。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi)。

五是完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要著力推進(jìn)產(chǎn)教融合，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式。支持百所高職院校和千所中職學(xué)校加強(qiáng)校企合作，共建職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。把職業(yè)技能和職業(yè)精神融合起來，培育精益求精的工匠精神。完善普職融通，改革職業(yè)院?？荚囌猩绞?，促進(jìn)學(xué)生合理分流，培養(yǎng)更多高質(zhì)量技術(shù)技能人才。

六是推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。要適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加快推進(jìn)配套制度設(shè)計(jì)，制訂應(yīng)用型高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)高校面向市場(chǎng)主動(dòng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和資源配置。打造一批高水平應(yīng)用型大學(xué)，成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的助推器、區(qū)域技術(shù)研發(fā)的策源地、企業(yè)創(chuàng)新的人才庫(kù)和技術(shù)革新的思想庫(kù)，促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)和高校雙轉(zhuǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展雙贏。

七是統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。高校要以學(xué)科為基礎(chǔ)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，自主確定建設(shè)目標(biāo)，避免平均用力。政府要強(qiáng)化績(jī)效評(píng)價(jià)，對(duì)支持力度動(dòng)態(tài)調(diào)整，避免身份固化。引導(dǎo)高校把功夫放在日常質(zhì)量提高、一流水平建設(shè)上，避免只重一時(shí)。要抓緊出臺(tái)促進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)的具體措施，在資金和政策上給予精準(zhǔn)支持。通過一流學(xué)科率先突破，提升我國(guó)高等學(xué)校綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

八是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。要修訂人才培養(yǎng)方案，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。開展“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

九是加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。要全面建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織，辦好開放大學(xué)，擴(kuò)大老年教育資源供給。建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道。為進(jìn)城定居農(nóng)民工、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和退役軍人提供個(gè)性化培訓(xùn)“技能包”，幫助他們更好適應(yīng)新的崗位需求。

十是下大力氣促進(jìn)教育公平。要加大教育扶貧力度，落實(shí)好中央“發(fā)展教育脫貧一批”的決策。給貧困地區(qū)農(nóng)村孩子更多的上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，逐步擴(kuò)大專項(xiàng)規(guī)模，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加快實(shí)施中西部教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，全面振興中西部教育。加快民族地區(qū)教育發(fā)展。加大對(duì)農(nóng)民工子女、殘疾兒童少年的關(guān)心支持力度。

問：完成“十三五”時(shí)期教育新任務(wù)，將采取哪些工作舉措？

答：一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要落實(shí)好《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革，加強(qiáng)職業(yè)教育雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革，加強(qiáng)師德建設(shè)。

二是依法保障教育投入。要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，健全職業(yè)教育生均撥款制度，推動(dòng)制定學(xué)前教育、普通高中教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各級(jí)各類生均撥款標(biāo)準(zhǔn)制度，落實(shí)好法定增長(zhǎng)要求。

三是推動(dòng)教育信息化。要加快實(shí)施“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)工程，發(fā)展在線教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為每個(gè)人提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四是深化考試招生制度改革。按照公平選才、科學(xué)選才的原則，推動(dòng)各省市落實(shí)好地方改革實(shí)施方案，推進(jìn)考試內(nèi)容改革，進(jìn)一步規(guī)范自主招生和減少招生錄取批次，加快推進(jìn)高職分類招考，讓每個(gè)學(xué)生都能有自己的選擇空間，都能接受適合的教育。

五是支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。教育部將配合全國(guó)人大盡快完成《民辦教育促進(jìn)法》修訂工作，抓緊出臺(tái)鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的意見，加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)，非營(yíng)利性、營(yíng)利性民辦學(xué)校分類登記，加大對(duì)民辦學(xué)校扶持力度，推動(dòng)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

六是加強(qiáng)教育國(guó)際交流合作。做好出國(guó)留學(xué)工作，圍繞國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略做好選派規(guī)劃，為自費(fèi)留學(xué)生提供周到細(xì)致的服務(wù)。打造“留學(xué)中國(guó)”品牌，穩(wěn)步擴(kuò)大來華留學(xué)規(guī)模。推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)，繼續(xù)辦好孔子學(xué)院，發(fā)揮人文交流在國(guó)家對(duì)外工作大局中的重要作用。

問：推進(jìn)教育現(xiàn)代化如何激發(fā)教育系統(tǒng)、廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性？

答：一是把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二是加快轉(zhuǎn)變政府職能。按照簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的要求，擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)和省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)，結(jié)合高校特點(diǎn)“簡(jiǎn)除煩苛”，加快國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，完善教育督導(dǎo)，深化教育行政審批制度改革。三是全面加強(qiáng)依法治教。加大教育行政執(zhí)法力度，保障教育法律和政策有效實(shí)施。加強(qiáng)青少年法治教育，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵循者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。

教育是全社會(huì)共同的事業(yè)。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，投入更多的人力財(cái)力物力興辦教育；全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)；廣大家長(zhǎng)要重視家庭教育，以良好的家教、家風(fēng)為下一代樹立榜樣。

第二篇：“十三五”規(guī)劃綱要提出提升全民教育水平推進(jìn)教育現(xiàn)代化

“十三五”規(guī)劃綱要提出提升全民教育水平推進(jìn)教育現(xiàn)代

化

3月16日閉幕的十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議批準(zhǔn)通過《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》，其中提出要“提升全民教育水平”“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”，這為我國(guó)“十三五”期間的教育改革發(fā)展定下基調(diào)。與此同時(shí)，今年“兩會(huì)”期間，代表、委員們繼續(xù)聚焦教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，這些教育“熱詞”也從一定程度上反映了今后一段時(shí)期教育工作的著力點(diǎn)。

據(jù)新華社北京電？新華社受權(quán)于3月17日全文播發(fā)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》。十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議3月16日表決通過了《關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要的決議》，決定批準(zhǔn)這個(gè)規(guī)劃綱要。

《規(guī)劃綱要》共分為二十篇：指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和發(fā)展理念；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；構(gòu)建發(fā)展新體制；推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；優(yōu)化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系；拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間；構(gòu)筑現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)；推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化；推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；加快改善生態(tài)環(huán)境；構(gòu)建全方位開放新格局；深化內(nèi)地和港澳、大陸和臺(tái)灣地區(qū)合作發(fā)展；全力實(shí)施脫貧攻堅(jiān)；提升全民教育和健康水平；提高民生保障水平；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理；加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)；統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)；強(qiáng)化規(guī)劃實(shí)施保障。

在第十四篇“提升全民教育和健康水平”中，《規(guī)劃綱要》提出，把提升人的發(fā)展能力放在突出重要位置，全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生水平，著力增強(qiáng)人民科學(xué)文化和健康素質(zhì)，加快建設(shè)人力資本強(qiáng)國(guó)。

在第五十九章“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”中，《規(guī)劃綱要》提出，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快完善現(xiàn)代教育體系，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

加快基本公共教育均衡發(fā)展。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大公共教育投入向中西部和民族邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的傾斜力度。科學(xué)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教育布局，努力消除城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”，基本實(shí)現(xiàn)縣域校際資源均衡配置，義務(wù)教育鞏固率提高到95%。加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，通過政府購(gòu)買崗位等方式，解決結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性教師短缺問題。改善鄉(xiāng)村教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村普惠性學(xué)前教育，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)前三年毛入園率提高到85%。普及高中階段教育，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。提升殘疾人群特殊教育普及水平、條件保障和教育質(zhì)量。積極推進(jìn)民族教育發(fā)展，科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育，加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度。

推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合。完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。推行產(chǎn)教融合、校企合作的應(yīng)用型人才和技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人才雙向交流。推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)接。促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育雙向互認(rèn)、縱向流動(dòng)。逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度。

提升大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力。推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。建設(shè)一流師資隊(duì)伍，用新理論、新知識(shí)、新技術(shù)更新教學(xué)內(nèi)容。完善高等教育質(zhì)量保障體系。推進(jìn)高等教育分類管理和高等學(xué)校綜合改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，改革人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)行學(xué)術(shù)人才和應(yīng)用人才分類、通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)制度，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。深入實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃，擴(kuò)大重點(diǎn)高校對(duì)中西部和農(nóng)村地區(qū)招生規(guī)模。全面提高高校創(chuàng)新能力，統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。大力發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建惠及全民的終身教育培訓(xùn)體系。推動(dòng)各類學(xué)習(xí)資源開放共享，辦好開放大學(xué)，發(fā)展在線教育和遠(yuǎn)程教育，整合各類數(shù)字教育資源向全社會(huì)提供服務(wù)。建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道，制定國(guó)家資歷框架，推進(jìn)非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果、職業(yè)技能等級(jí)學(xué)分轉(zhuǎn)換互認(rèn)。發(fā)展老年教育。

增強(qiáng)教育改革發(fā)展活力。深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面加強(qiáng)體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣和科學(xué)素養(yǎng)。深化考試招生制度和教育教學(xué)改革。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革，改善教師待遇。推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。依法保障教育投入。實(shí)行管辦評(píng)分離，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善教育督導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。建立分類管理、差異化扶持的政策體系，鼓勵(lì)社會(huì)力量和民間資本提供多樣化教育服務(wù)。完善資助體系，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

第三篇：深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 為全面建成小康社會(huì)提供有力人才支撐

深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 為全面建成小康社會(huì)

提供有力人才支撐

發(fā)布時(shí)間:2013年02月18日 07:31 | 來源：中國(guó)組織人事報(bào)

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黨的十八大著眼實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)確判斷我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，作出了深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)我國(guó)由人才大國(guó)邁向人才強(qiáng)國(guó)的重大部署，對(duì)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作提出明確要求。要按照十八大的部署要求，堅(jiān)持黨管人才原則，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來。

一、全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大對(duì)人才工作的部署要求

十八大報(bào)告把人才工作作為“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”八項(xiàng)任務(wù)之一，作出專門部署，充分體現(xiàn)了中央對(duì)人才工作的高度重視，為加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作提供了根本遵循。要結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的重要思想。

一是深刻領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)略意義。十八大強(qiáng)調(diào)，廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。這是中央深刻分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)作出的重大論斷。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)、日趨激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)我國(guó)發(fā)展的重大機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，人才資源作為第一資源的特征和作用更加凸顯。只有深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確立國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要支撐作用，才能不斷增強(qiáng)我國(guó)實(shí)力，在國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)條件深刻變化中，贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來。

二是深刻領(lǐng)會(huì)目標(biāo)任務(wù)。十八大強(qiáng)調(diào)，要造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，進(jìn)入人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)行列。確立這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，基點(diǎn)是對(duì)我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀的清醒認(rèn)識(shí)。改革開放30多年來，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得很大成績(jī)，同時(shí)也要看到，與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相比，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)高層次創(chuàng)新型人才還比較少，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力還不夠強(qiáng)。目前發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 80％依靠科技進(jìn)步，我國(guó)不到40％。只有加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，推進(jìn)人才資源總量穩(wěn)步增長(zhǎng)、質(zhì)量大幅提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)由人才大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。

三是深刻領(lǐng)會(huì)重大方針。十八大強(qiáng)調(diào)，要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，這是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)人才發(fā)展，必須有科學(xué)的人才理念、良好的人才成長(zhǎng)氛圍。只有確立愛才惜才的價(jià)值取向，讓各類人才在推動(dòng)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，在貢獻(xiàn)社會(huì)中得到尊重，才能在全社會(huì)形成鼓勵(lì)、支持、保護(hù)人才干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

四是深刻領(lǐng)會(huì)思路舉措。十八大報(bào)告第十二部分第五項(xiàng)重大任務(wù)，明確了黨管人才、集聚人才的總體要求，優(yōu)先發(fā)展的推進(jìn)路徑，實(shí)施人才工程的重要載體，培養(yǎng)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、實(shí)用人才的工作重點(diǎn)，向科研生產(chǎn)一線流動(dòng)的人才布局，統(tǒng)籌各類人才隊(duì)伍建設(shè)、利用國(guó)內(nèi)國(guó)際資源的基本思路，加快體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制。其他部分也強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)入人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)行列、造就一批文化名家大師和民族文化代表人物、加強(qiáng)社會(huì)管理人才隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才。十八大對(duì)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的全面部署，為進(jìn)一步推進(jìn)人才工作創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。

二、切實(shí)抓好人才工作重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，人才工作總體要求是：全面貫徹十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先，以用為本、創(chuàng)新機(jī)制，高端引領(lǐng)、整體開發(fā)，加快建設(shè)規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)提供有力人才支撐。一是推動(dòng)人才優(yōu)先發(fā)展。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展人才。要把人才列為各類資源開發(fā)之首，謀劃發(fā)展優(yōu)先謀劃人才發(fā)展，推動(dòng)工作優(yōu)先推動(dòng)人才工作，使人才優(yōu)先發(fā)展具體化、政策化、項(xiàng)目化。堅(jiān)持人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整，完善人才動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍綜合研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，適時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。堅(jiān)持人才投資優(yōu)先保證，樹立人才投入效益最大的理念，加大政府投入力度，保障重大工程投入，提高投入效益，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)、單位和個(gè)人投資人才開發(fā)，形成共同促進(jìn)人才發(fā)展投入機(jī)制。

二是實(shí)施重大人才工程。實(shí)施人才工程，是打造人才優(yōu)勢(shì)的重要經(jīng)驗(yàn)。要深入實(shí)施引進(jìn)海外高層次人才“千人計(jì)劃”，穩(wěn)定規(guī)模、確保質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，大力引進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等急需人才，重點(diǎn)引進(jìn)世界頂尖人才。完善海外人才引進(jìn)使用、管理服務(wù)機(jī)制，推進(jìn)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

基地和未來科技城建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)海外引才工作指導(dǎo)。全面實(shí)施國(guó)家高層次人才特殊支持“萬人計(jì)劃”，嚴(yán)格遴選、科學(xué)培養(yǎng)、塑造品牌，形成國(guó)內(nèi)高層次人才培養(yǎng)體系。深入實(shí)施高層次專家國(guó)情研修規(guī)劃。加大重大人才工程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保人才工程質(zhì)量。各地區(qū)各部門要積極創(chuàng)建自己的品牌工程、品牌項(xiàng)目，帶出人才團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)人才發(fā)展，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展服務(wù)。

三是統(tǒng)籌各類人才隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，也是做好人才工作的基本要求。要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度，圍繞推進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，遴選支持一批領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為核心，建設(shè)善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的高素質(zhì)黨政人才隊(duì)伍；以提高現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為核心，建設(shè)高素質(zhì)企業(yè)家和經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍；以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，建設(shè)規(guī)模合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍；以提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，建設(shè)門類齊全、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍；以提高科技素質(zhì)和致富能力為核心，建設(shè)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍；以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)能力為核心，建設(shè)社會(huì)工作人才隊(duì)伍。大力實(shí)施青年英才開發(fā)計(jì)劃，培養(yǎng)造就各行各業(yè)青年拔尖人才。圍繞西部大開發(fā)等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃”，加強(qiáng)博士服務(wù)團(tuán)、“西部之光”訪問學(xué)者等工作，引導(dǎo)人才向艱苦地區(qū)和基層一線流動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域人才協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是推動(dòng)人才發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌謀劃，增強(qiáng)系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。更加重視發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，善于運(yùn)用市場(chǎng)手段配置人才資源，大力發(fā)展人才服務(wù)業(yè)，促進(jìn)人才科學(xué)有序流動(dòng)。更加重視拓寬人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)的途徑，研究建立各類人才能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系，通過業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，依靠實(shí)踐和群眾發(fā)現(xiàn)人才。更加重視人才的激勵(lì)保障，研究建立國(guó)家榮譽(yù)制度，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，制定鼓勵(lì)知識(shí)、技術(shù)、管理、技能等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配辦法，完善高技能人才津貼和獎(jiǎng)勵(lì)制度。更加重視人才政策創(chuàng)新，抓好人才政策制定，加強(qiáng)重點(diǎn)政策集中攻關(guān)、試點(diǎn)探索、協(xié)同創(chuàng)新、統(tǒng)籌落實(shí)，加快形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)。

五是營(yíng)造人才發(fā)展良好環(huán)境。人才成長(zhǎng)依賴環(huán)境，人才競(jìng)爭(zhēng)取決環(huán)境。要營(yíng)造重才敬才社會(huì)環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)正確看待人才、尊重各類人才，既關(guān)注高端人才、又重視實(shí)用人才，既重視已有成就的人才、又關(guān)注具有潛能的人才。營(yíng)造識(shí)才用才工作環(huán)境，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有識(shí)人之智、容人之量、成人之德，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，使人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。營(yíng)造引才聚才政策環(huán)境，堅(jiān)持以用為本，不求所有、但求所用，既重視開發(fā)本地人才，又加大引智引才力度，讓政策效應(yīng)充分釋放、人才工程見到實(shí)效。營(yíng)造優(yōu)才留才生活環(huán)境，想方設(shè)法幫助解決住房、就醫(yī)、子女教育、配偶就業(yè)等問題，使優(yōu)秀人才引得來、留得下、用得好，讓各類人才更加體面、更加舒心。

三、著力提高人才工作科學(xué)化水平

黨管人才是黨的組織制度重要組成部分，是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。要全面落實(shí)黨管人才工作《意見》，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)、科學(xué)制度保障、科學(xué)方法推進(jìn)人才工作。

一是健全黨管人才體制機(jī)制。充分發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)（協(xié)調(diào)）機(jī)構(gòu)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，完善議事規(guī)則和決策程序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策。健全督促落實(shí)機(jī)制，完善監(jiān)測(cè)評(píng)估辦法，加強(qiáng)人才工作重大決策落實(shí)情況檢查。推進(jìn)實(shí)施人才工作目標(biāo)責(zé)任制，健全黨委聯(lián)系專家制度，研究制定人才工作條例，促進(jìn)人才工作規(guī)范化制度化。

二是形成人才工作整體合力。組織部門做人才工作，是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是要尊重、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)（協(xié)調(diào)）小組各成員單位職能作用，充分發(fā)揮各行各業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，充分發(fā)揮用人單位在人才培養(yǎng)吸引使用上的主體作用，堅(jiān)持牽頭不包辦、抓總不包攬、統(tǒng)籌不代替，明確責(zé)任、分工協(xié)作，同心同向、齊抓共管，使人才工作豐富多彩、充滿活力。

三是加強(qiáng)人才工作理論研究。提高人才工作科學(xué)化水平，必須深化對(duì)人才發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)，不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色人才理論。要認(rèn)真總結(jié)人才工作實(shí)踐，圍繞人才優(yōu)先發(fā)展、培養(yǎng)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才等，加強(qiáng)理論思考和對(duì)策研究，在把握人才發(fā)展規(guī)律中推進(jìn)人才工作。

四是建設(shè)高素質(zhì)人才工作隊(duì)伍。要把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部充實(shí)到人才工作隊(duì)伍中來，加強(qiáng)教育培訓(xùn)、提高能力素質(zhì)，嚴(yán)格管理監(jiān)督、真誠(chéng)關(guān)心愛護(hù)。廣大人才工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力提高宏觀謀劃、溝通協(xié)調(diào)、管理服務(wù)能力，認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，察實(shí)情、謀

實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，爭(zhēng)做組織滿意、人才滿意、群眾滿意的優(yōu)秀干部。（本文為趙樂際同志2012年12月28日在全國(guó)人才工作座談會(huì)上的講話，發(fā)表時(shí)有刪節(jié)。轉(zhuǎn)自2013年1月28日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

第四篇：加強(qiáng)青少年關(guān)心與教育,為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量

加強(qiáng)青少年關(guān)心與教育，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量

黔西縣錦星中學(xué) 廖開俊

中國(guó)共產(chǎn)黨的十八大勾畫了中國(guó)發(fā)展藍(lán)圖，到2020年全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)居民收入倍增目標(biāo)，讓人鼓舞振奮。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部，作為教育者的我們更是肩負(fù)重大使命。青少年是祖國(guó)的后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想政治建設(shè)的要求，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年開展思想道德教育、法制教育和規(guī)范教育，強(qiáng)化關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)，做好關(guān)心下一代工作，為全面建成小康社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)心下一代工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證。全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是學(xué)校的重要工作職責(zé)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。學(xué)校行政班子始終堅(jiān)持把關(guān)工委工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來工程常抓不懈，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各職能部門的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

黨的十八大對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出新的部署，為進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作指明了方向。關(guān)工委的力量主體和教育對(duì)象都在基層，關(guān)工委的主要任務(wù)是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育和開展幫扶幫教等活動(dòng)。做好關(guān)工委工作，要有強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感，積極主

動(dòng)開展工作，始終堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的基本原則，把握好定位，發(fā)揮好“五老”優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，盡力而為，堅(jiān)持和有關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，形成合力，共同做好關(guān)愛、培養(yǎng)、教育下一代的各項(xiàng)工作。要點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型，重點(diǎn)突破，推動(dòng)面上的工作。要立足基層，調(diào)查研究，樹立服務(wù)觀念，加強(qiáng)對(duì)基層的指導(dǎo)和幫助，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育融入到關(guān)心下一代工作和各項(xiàng)活動(dòng)之中，貫穿于青少年思想道德教育全過程。

關(guān)心下一代工作要與時(shí)俱進(jìn)、不斷開拓創(chuàng)新，要牢牢把握當(dāng)代青年師生的特點(diǎn)、深入調(diào)研了解他們的實(shí)際需求，開展富有針對(duì)性的教育活動(dòng)。老同志作為開展關(guān)心下一代工作的主體，要注重自身對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，不斷“充電”，活到老、學(xué)到老。同時(shí)，要積極向廣大學(xué)生傳播“正能量”，利用自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和影響力，對(duì)青年一代開展具有啟發(fā)意義的思想教育活動(dòng)，為創(chuàng)建和諧校園、提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量積極貢獻(xiàn)力量。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，發(fā)揮“五老”作用，把黨的十八大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，多做有利于團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)、有利于和諧的事；要堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，“加強(qiáng)孝德教育、培育美德”，進(jìn)一步創(chuàng)新關(guān)工委工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。全面建設(shè)小康社會(huì)，教育事業(yè)不可或缺。這是因?yàn)椋菏紫龋?dāng)今世界，人才和人的能力建設(shè)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來越具有決定性的意義，人類有著無限的智慧和創(chuàng)造力，這是文明進(jìn)步不竭的動(dòng)力源。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源是我國(guó)的第一資源。唯有人才資源得到有效開發(fā)，各方面的英才不斷涌現(xiàn)，讓最活躍的因素最大限度地活躍起來，我們的事業(yè)才能始終充滿生機(jī)和活力。我們現(xiàn)在最缺乏的就是人才，急需的是培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在教育，因而我們要進(jìn)一步發(fā)展教育和提高教育質(zhì)量，加大人才培養(yǎng)的力度。其次，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在當(dāng)今世界上，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)。因而，無論就其中哪一個(gè)方面實(shí)力的增強(qiáng)來說，教育都具有基礎(chǔ)性的地位。第三，教育是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這一奮斗目標(biāo)過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，將直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興能否順利實(shí)現(xiàn)。

總之、如何在教育教學(xué)戰(zhàn)線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教育工作者義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教育工作者在教育教學(xué)活動(dòng)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

黔西縣錦星中學(xué) 廖開俊 電話：***

第五篇：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為全面建成小康社會(huì)提供技術(shù)技能支撐

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加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為全面建成小康社會(huì)提供技術(shù)技能支撐

作者：張韋韋

來源：《教育與職業(yè)·綜合版》2013年第04期

近日，教育部召開2013職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了2012年的工作成果，進(jìn)一步明確了職成教戰(zhàn)線參與“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、落實(shí)新一屆政府工作要求的思路和舉措，部署了2013年的重點(diǎn)工作。教育部副部長(zhǎng)魯昕出席并講話。會(huì)議肯定了2012年的工作。去年，職成教戰(zhàn)線在科學(xué)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)體系建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，引導(dǎo)試點(diǎn)項(xiàng)目（區(qū)）向現(xiàn)代職業(yè)教育聚焦，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中高職銜接，強(qiáng)化和提高行業(yè)指導(dǎo)能力，積極實(shí)踐集團(tuán)辦學(xué)國(guó)家制度，推進(jìn)繼續(xù)教育改革的新階段等10個(gè)方面的工作取得了重要進(jìn)展，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、積極發(fā)展繼續(xù)教育奠定了良好基礎(chǔ)。會(huì)議指出，全戰(zhàn)線要在全面建成小康社會(huì)，推進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展及辦人民滿意教育的6個(gè)深刻背景下理解現(xiàn)代職業(yè)教育，破解發(fā)展難題、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。一是以服務(wù)國(guó)家需求為目標(biāo)，突出職業(yè)教育的類型特點(diǎn)。二是以建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系為支撐，建立內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交的培養(yǎng)路徑。三是以系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才為核心，深化人才培養(yǎng)模式改革。四是以產(chǎn)教深度融合為主線，整合政府、行業(yè)、企業(yè)力量。五是以增進(jìn)技術(shù)技能積累為重點(diǎn)，建設(shè)符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族文化傳承創(chuàng)新要求的課程體系。六是以服務(wù)人的全面發(fā)展為根本，為全體社會(huì)成員提高受教育年限、實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和追求幸福生活提供支持和幫助。

會(huì)議要求，今年要重點(diǎn)做好12項(xiàng)工作：籌備召開好全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、整體推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、全面推進(jìn)中高職銜接、基本形成集團(tuán)化辦學(xué)國(guó)家制度框架、在行業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)和職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)上取得重要進(jìn)展、大幅提高職業(yè)教育信息化水平、形成傳承創(chuàng)新民族文化的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、提高試點(diǎn)服務(wù)國(guó)家制度建設(shè)的能力、全面加強(qiáng)職業(yè)院校技能培訓(xùn)工作、深化職業(yè)教育國(guó)際合作、扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新。

會(huì)上，廣東省教育廳、江蘇省教育廳、北京大學(xué)、全國(guó)有色金屬職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等8個(gè)單位做了發(fā)言。教育部相關(guān)司局、59個(gè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、各地教育行政部門以及部分中高職院校負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。