第一篇：普通話訓(xùn)練素材題庫

普通話訓(xùn)練素材?

第一部分????字詞訓(xùn)練材料?平舌音和翹舌音的分辨 字詞的比較

z、zh

短暫——短站

栽花——摘花 自立——智力

小鄒——小周

c、ch 藏身——長生

一層——一成 倉皇——猖狂

有刺——有齒

s、sh 四十——事實

三哥——山歌 散光——閃光

私自——識字

兩字詞的連用

z、zh

宗旨

自轉(zhuǎn)

作者

增殖

尊重竹

zh、z

職責(zé)

正宗

制作

知足

寨子蹤

c、ch

錯車

彩綢

財產(chǎn)

此處

猜出穿

ch、c

差錯

車次

儲藏

純粹

陳醋蠶 s、sh私事四聲

色深

散失

撒身

嵩山

sh、s

世俗

輸送

山色

收縮

失算紫追刺春深

邃

3、翹舌音和舌面音的分辨?翹舌音與舌面音易在粵方言區(qū)產(chǎn)生問題，如“知道”（zhīdào）和“機到”（jīdào）不分。分辨這兩組聲母，首先要學(xué)會發(fā)音要領(lǐng)。它們的發(fā)音方法有相同之處都是塞擦音，不送氣音，但發(fā)音部位不同。發(fā)翹舌音，舌尖翹起后，頂住或靠近齒齦后部。而發(fā)舌面音的時候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

兩字詞的比較

zh、j

標(biāo)志——標(biāo)記

朝氣——嬌氣

短站——短劍

雜志——雜技

ch、q

長生——強身

池子——旗子

船身——全身

癡人——奇人

sh、x

詩人——昔人

濕氣——吸氣

時期——星期

勝利——犀利 兩字詞的連用 zh、j

假

折舊

戰(zhàn)艦

章節(jié)

真j、zh

重

記者 ch、q

腔

常情 q、ch

車

清澈 sh、x

學(xué)

瘦小 x、sh

賞

興盛

4、舌面音的練習(xí)

價值

急診

加

插曲

初期

唱

起程

球場

汽

水仙

順心

升

協(xié)商

顯示

欣舌面音j、q、x 跟i、ü 或以i、ü開頭的韻母拼合的，叫團音；舌尖前音z、c、s 跟i、ü 或以i、ü 開頭的韻母拼合的，叫尖音。普通話里沒有尖音，只有團音。目前一部分人把舌面音發(fā)成了尖音，也就是說舌面音發(fā)得太靠前了。

兩字詞的練習(xí)

j

嘉獎

健將

講解

簡潔 q

親切

輕巧

氣球

秋千 x

新鮮

雄心

相信

行銷

混合練習(xí)

j、q

堅強

解勸

進取

就寢 j、x

焦心

酒席

俊秀

跡象 q、j

清潔

奇跡

起居

巧計 q、x

搶先

前線

親信

取消 x、j 消極

細節(jié)

先進

夏季 x、q

稀奇

戲曲

向前

小橋

5、舌尖前音的練習(xí)

舌尖前音z、c、s 是易產(chǎn)生問題的一組音。主要的問題是舌尖不夠“尖”，形成舌面前部（舌葉）與上齒齦接觸面大或過緊而產(chǎn)生噪音，另外就是舌尖沒與上齒背成阻，跑到兩齒中間去了，這就是所謂“大舌頭”。要注意發(fā)音部位的準(zhǔn)確，才能發(fā)準(zhǔn)舌尖前音。

兩字詞的練習(xí)

z 曾祖

最早

總則

造作 c 寸草

從此

蒼翠

草叢 s 思索

瑣碎

僧俗

搜索

混合練習(xí)

z、c

遵從

座次

雜草

早餐 z、s 棕色

走私

阻塞

砸碎 c、z 存在 操作

參雜

嘈雜 c、s

醋酸

蠶絲

廁所

粗俗 s、z 塞子

散座

四則

色澤 s、c 私藏

松脆

色彩

酸菜

6、唇齒音f 和舌根音h 的分辨

要學(xué)會發(fā)音要領(lǐng)，弄清楚相同之處及不同之處是什么。首先它們的發(fā)音方法是一樣的，都是清擦音，區(qū)別是在成阻部位上。唇齒音f 是上齒和下唇形成阻礙，而舌根音h 的成阻部位在舌根和硬腭與軟腭交界處。了解了發(fā)音部位，著重練習(xí)發(fā)音部位，這是分辨兩個聲母的前提。其次要進行聽力訓(xùn)練，從聽感上能靈敏地區(qū)分f、h。在這個基礎(chǔ)上根據(jù)音節(jié)表加強記憶。

兩字詞的比較

f、h

開發(fā)——開花

開方——開荒

公費——公會

廢話——繪畫

兩字詞的連用

f、h

防護

分化

反話

負荷

返航

烽火 h、f

海防

后方

合法

洪福

橫幅

揮發(fā)

7、鼻音n 和邊音l 的分辨 它們的發(fā)音部位相同，不同的只是發(fā)音方法。n 是鼻音，發(fā)音時，氣流從鼻腔流出。l是邊音，發(fā)音時，氣流從舌的兩邊流出。如感覺不到，可把鼻子堵住，發(fā)音困難的就是鼻音，因為氣流出不來了。相反，發(fā)音不困難的就是邊音。練習(xí)發(fā)邊音時，可適當(dāng)?shù)匕炎爝珠_一些，這樣就可以幫助氣流從舌頭兩邊順利流出。有的人不是不會發(fā)n、l，而是受方言影響不知道哪些音節(jié)該發(fā)n 或l，這就需要根據(jù)音節(jié)表去牢記。

兩字詞的比較

n、l

女客——旅客

男子——籃子

難住——攔住

留念——留戀 兩字詞的連用

n、l

年齡

能力

耐勞

內(nèi)陸

女郎

南嶺 l、n

冷暖

老牛

龍年

落難

遼寧歷年 ?

?

2、鼻音韻尾——n 和——ng 的分辨

區(qū)分這兩類韻母的前提是先區(qū)分韻尾，它們的不同之處是：發(fā)前鼻音n 時，舌尖頂住齒齦；發(fā)后鼻音ng時，舌后部隆起，舌根盡力后縮，頂住軟腭。發(fā)n 時口形較閉，發(fā)ng 時口形較開。在實際運用中，不能只有發(fā)音趨向而沒有真實的發(fā)音位置，否則前后鼻音會混淆不清。

兩字詞的比較：

an——ang

出產(chǎn)——出廠

天壇——天堂 ian——iang

新鮮——新鄉(xiāng)

小縣——小巷 uan——uang

心歡——心慌

車船——車床 en——eng

長針——長征

真理——爭理 in——ing

un——ong

un——iong

兩字詞練習(xí)

an——ang

ang——an

ian——iang

iang——ian

uan——uang

uang——uan

en——eng

eng——en

in——ing

ing——in

uen——ong

ong——uen

天津——天京

鄉(xiāng)村——香蔥

勛章——胸章

反抗

贊賞 抗戰(zhàn)

傷寒 天象

偏向

江天

強顏

愿望

寬廣

光源

黃磚

身正

塵封

城鎮(zhèn)

生辰

新瓶

進行

擰緊

清新 竣工

輪種 功勛

龍云

信服——幸福

飛輪——飛龍

運煤——用煤

班長

盼望 長安

抗旱 艷陽

邊疆 香煙

搶險 觀光

選礦 光環(huán)

狂歡

真正

神圣

誠懇

風(fēng)塵

民兵

聘請

影印

行進 滾筒

蚊蟲 通順

農(nóng)村

un——iong

軍用

云涌

馴熊

群雄

反問——訪問

開飯——開放

心煩——心房

鏟子一—廠子

清真——清蒸

伸張——聲張

瓜分——刮風(fēng)

終身——鐘聲

禁地——境地

臨時——零食

民生——名聲

信服——幸福

勛章——胸章

運費——用費

親近——清靜

深沉——生成in、ing對比辨音練習(xí)：

平平píng-頻頻pín

印yìn象－映yìng象

競jìng賽－禁jìn賽

勁jìn頭－鏡jìng頭

嬰yīng兒－因yīn而

海濱bīn－海兵bīng

零líng時－臨lín時

靜jìng止－禁jìn止

談情qíng－彈琴qín

金銀jīnyín－晶瑩jīngyíng 今jīn天－驚jīng天 親近qīnjìn－清靜qīngjìng

二、讀準(zhǔn)in和ing：

靈敏língmǐn 清音qīngyīn平民píngmín 精心jīngxīn 定親dìngqīn

心情xīnqíng 品行pǐnxíng 心靈xīnlíng 民兵mínbīng 金星jīnxīng

en-eng

一、en、eng對比辨音練習(xí)：

正zhèng中－震zhèn中

分針fēn zhēn－風(fēng)箏fēng zheng 審shěn視－省shěng市

深沉shēn chén－生成shēng chéng 上身shēn－上升shēng

人參shēn－人生shēng

針zhēn眼－睜zhēng眼

成chéng風(fēng)－晨chén風(fēng)

同門mén－同盟méng

瓜分fēn－刮風(fēng)fēng

出生shēng－出身shēn

粉fěn刺－諷fěng刺

花盆pén－花棚péng

分fēn子－瘋fēng子

深耕shēn gēng－生根shēng gēn

二、讀準(zhǔn)en和eng：

成本chéngběn 承認chéngrèn 真誠zhēnchéng

本能běnnéng

奔騰bēnténg

神圣shénshèng 人生rénshēng

風(fēng)塵fēngchén 證人zhèngrén

登門dēngmén

鼻韻母發(fā)音訓(xùn)練：（3）an-ang

一、an、ang對比辨音練習(xí)：

擔(dān)dān心－當(dāng)dāng心 唐táng宋－彈tán送 水干gān－水缸gāng 看kān家－康kāng佳 戰(zhàn)zhàn防－賬zhàng房 賞shǎng光－閃shǎn光

冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 張zhāng貼－粘zhān貼

扳bān手－幫bāng手 女藍lán－女郎láng 反fǎn問－訪fǎng問

二、讀準(zhǔn)an和ang：

賬單zhàngdān 方案fāng'àn 商販shāngfàn 當(dāng)然dāngrán 傍晚bàngwǎn 擔(dān)當(dāng)dāndāng 班長bānzhǎng 繁忙fánmáng 反抗fǎnkàng 擅長shàncháng

三、讀準(zhǔn)ian和iang: 鑲嵌xiāngqiàn 現(xiàn)象xiànxiàng 堅強jiānqiáng 綿羊miányáng 巖漿yánjiāng 香甜xiāngtián 兩面liǎngmiàn 量變liàngbiàn演講yǎnjiǎng

四、讀準(zhǔn)uan和uang:

王冠wángguān

壯觀zhuàngguān

觀望guānwàng

萬狀wànzhuàng

端莊duānzhuāng 光環(huán)guānghuán

觀光guānguāng

寬廣kuānguǎng 狂歡kuánghuān 雙關(guān)shuāngguān

前后鼻音繞口令

（1）高高山上一條藤，藤條上面掛銅鈴。

風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?。?）真冷真冷真正冷，冷冰冰，人人都說冷。

說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。（3）天上滿天星，地上滿山燈。

滿天星亮滿庭，滿山燈接滿天星。

星映燈，燈映星。分不清是燈還是星。（4）一顆星，孤零零，兩顆星，放光明。

三四五六許多星，照得滿天亮晶晶。成語練習(xí)

欣欣向榮

繁榮昌盛

錦繡前程

心平氣靜 鎮(zhèn)定從容

英勇絕倫

平易近人

聚精會神

赤膽忠心

正大光明

精兵簡政

人才出眾

名正言順

心明眼亮

暢通無阻(1)en與eng 如:奔-崩

門-蒙 分-風(fēng) 焚-馮 根-耕 痕-橫針-爭枕-整沉-成 襯-秤 深-聲 神-繩 審-省 甚-勝 人-仍(2)in與ing 如:因-英 銀-迎 引-影 印-映 賓-兵 貧-平民-名 您-凝 林-鈴 吝-另今-京 緊-井親-青琴-情 寢-請 沁-慶 新-星 信-姓(3)詞語訓(xùn)練

陳舊-成就 振作-正座 珍聞-征文 真理-爭理 盆子-棚子 吩咐-豐富人民-人名

親近-清靜 頻繁-平凡 今天-驚天 新修-興修 身世-聲勢 繽紛-冰封

第二部分 繞口令練習(xí)

??1.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。誰能說準(zhǔn)四十十四，誰來試一試。?2.紫瓷盤，盛魚翅。一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅，一口魚翅剛到嘴，魚翅刺進齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。?3.?張大嘴，臟大嘴，兩人對坐來比嘴，?張大嘴說臟大嘴嘴臟，臟大嘴說張大嘴嘴長。?4.要想說對四，舌尖碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直；認真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。?5.昨天星期四，去了四趟廣州市，花了四百四十四塊四毛四，買了四百四十四斤西紅柿。?6.劉村有個劉小牛，柳村有個柳小妞，劉小牛去放牛，柳小妞種石榴，?劉小牛讓柳小妞騎牛牛，柳小妞讓劉小牛吃石榴。?7.牛郎戀劉娘，牛郎牛年戀劉娘；劉娘念牛郎，劉娘年年念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎；郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘戀郎念郎?8.念一念，練一練，n、l的發(fā)音要分辨。l是邊音軟腭升，n是鼻音舌靠前。你來練，我來念，不怕累，不怕難，齊努力，攻難關(guān)。?9.盤里放著一只梨，桌上放塊橡皮泥。小麗用泥學(xué)捏梨，眼看著梨，手捏著泥，一會兒捏成一只梨，比一比，真梨假梨差不離。?10.風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里飛又飛。?11.豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。粉紅色墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。?12.小金到北京看風(fēng)景，小晶到天津買紗巾?？达L(fēng)景，用眼睛，還帶一個望遠鏡；看紗巾，帶現(xiàn)金，到了天津把商店進。買紗巾，用現(xiàn)金，看風(fēng)景，用眼睛，巾、金、晶、津、睛、景要分清。?13.哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，?坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，?弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝，?不知是鵝過河，還是河渡鵝。???????14.?白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；?黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子，?白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補鼻子；?黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補鼻子。?15.多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。說要小果果，外婆樂呵呵。??北山坡上白家有個伯伯，?養(yǎng)著一百八十八只白鵝，?門口種著一百八十八棵白果，?樹上住著一百八十八只八哥。?八哥在白果樹上吃白果，?白鵝氣得直叫：我餓！我餓！?16.清早礁角小鳥叫，鳥叫礁角寶島天將曉。戰(zhàn)士矯健站礁角，笑瞧鳥叫礁角寶島天將曉。?17.走如風(fēng)，站如松，坐如鐘，睡如弓。風(fēng)松鐘弓弓鐘松風(fēng)，連念七遍口齒清。?18.張康董事長，詹丹大廠長?。詹丹遇麻煩，張康來幫忙。詹丹張康事業(yè)旺，友誼地久天長。?19.長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)；短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。?長扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長板凳上。?長板凳不能綁在比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)上；?短板凳也不能綁在比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)上。??20.山前有個嚴(yán)圓眼，山后有個嚴(yán)眼圓。二人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼比嚴(yán)眼圓的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓？?21.東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頭上掛銅玲，風(fēng)吹藤動銅鈴鳴，風(fēng)息藤定銅鈴靜。??22.陳是陳，程是程。姓陳不能說成姓程，姓程也不能說成姓陳。禾旁是程，耳朵是陳，程陳不分，就會認錯人。?23.汽車跑，馬車行，車跑車行要看燈。十字街口信號燈，紅黃綠燈看得清。紅燈停，綠燈行，行停停行看燈明。安全行駛很重要，交通規(guī)則要記清。?24.小芹手腳靈，輕手擒蜻蜓。小青人精明，天天學(xué)鋼琴。擒蜻蜓，趁天晴，小芹晴天擒住大蜻蜓。學(xué)鋼琴，趁年輕，小青精益求精練本領(lǐng)。你想學(xué)小青，還是學(xué)小芹。?25.出了門兒，陰了天兒，抱著肩兒，進茶館兒，找個朋友尋倆錢兒；出茶館兒，飛雪花兒，老天爺，凈和窮人鬧著玩兒。?26.進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有快板兒對口詞兒，越說越唱越帶勁兒。???前后鼻音繞口令

（1）高高山上一條藤，藤條上面掛銅鈴。

風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?。?）真冷真冷真正冷，冷冰冰，人人都說冷。

說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。（3）天上滿天星，地上滿山燈。

滿天星亮滿庭，滿山燈接滿天星。

星映燈，燈映星。分不清是燈還是星。（4）一顆星，孤零零，兩顆星，放光明。

三四五六許多星，照得滿天亮晶晶。????第三部分?????單音節(jié)?字詞、多音節(jié)詞語朗讀專項訓(xùn)練??

一、讀單音節(jié)字詞100個（10分）

九 晃 瞞 鑲 理 日 容 旬 貳 彼 賜

勻 索 始 砣 絕 內(nèi) 絮 埠 凝 腔 王

懷 挖 磷 梯 瞥 翁 煙 甜 鳴 釘 丙

叢 農(nóng) 筒 鑼 窮 斷 患 噸 薛 配 寺

藕 舟 丑 忍 陣 粉 蛇 考 脆 梢 娘

蛆 促 捐 貧 框 論 窗 跨 進 表 法

忙 抓 問 擱 雜 也 賽 腰 則 招 敗

葬 鋼 雄 下 加 癌 撥 塊 池 宣 牛 吼 腸 爭 澀 廢 頗 拋 鈣 善 城 車

二、讀雙音節(jié)詞語50個：（20分）

車軸

別扭

頂端 陪葬

失去 邪門兒

加強 往常

胳膊

拼命

問題

比例

表演

一溜兒 病人

內(nèi)容

農(nóng)業(yè)

宣布 爭論

改善

偶爾 次要

遲緩

挖掘 緊迫

飛快

滿懷

巴結(jié) 尋找 分隊

匆忙 豆芽兒 懲罰

白酒

寧日 哨所

敦促

落后

相似

考卷

賽跑

兇狂 瞎抓

同學(xué)

黃色

天真

拔尖兒 臨床

允許 大量

? 披 餓 冊

? 麻 旅 奶

? 蛆 漱 臊

? 月 套 橋

? 爹 懷 蚌

? 癬 閂 凝

? 電 夏 群

? 罐 嫩 增

街 歌 季 池 碑 藕 歪 跳 財 襖 秦 堿 礦 軟 權(quán) 狂 日 坡 利 思 鏢 勺 位 摔 拽 否 襠 邢 先 準(zhǔn) 翁 坑 雪 科砸 租雁 瞟藥 歲暫 鉤暈 膿信 人巷 荒縮 撇 剜 籃 串 潤 花 絨

? 鰓 啞 哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛

? 獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛

存在 窗戶 抽象 尾巴 老板

同盟 聘請 懇切 擾亂 綠化

耳朵 蘋果 糾正 承認 莊稼

耍弄 蘑菇 角色 暴虐 會計

大伙兒 非常 美好 否則 解放

隧道 快餐 脈搏 墨水兒 落選

左右 突擊 批準(zhǔn) 蜜蜂 有點兒 喧嚷 時光 小曲兒 司法 善良

邊卡 湯圓 涼爽 俊俏 王冠

擁戴 瓊脂 迥然 訛詐 昂首

第四部分 短文朗讀示例

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，他卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)摹Ｊ篱g有諸多的不平等，財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無法進行，生命也就停止。因此，在短時間內(nèi)動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會有缺水之憂。

第二篇：普通話素材題庫

我的家鄉(xiāng)

朔州,意為北方之州,因為曾是北魏最北的城市,也曾是胡漢頻繁爭奪的邊庭重鎮(zhèn)。號稱“得朔州者得三晉,乃至得天下”。數(shù)不清的征戰(zhàn)與殺戮在此上演?，F(xiàn)實中的,有楊家將抗擊遼軍并忠烈慘死的古戰(zhàn)場——金沙灘；想象中的,有《天龍八部》中大英雄蕭峰的雁門關(guān)外死戰(zhàn)。

殺氣之外,這里的佛寺與佛塔卻莊嚴(yán)平和得讓人沉默無語。

因為矛盾,所以深厚駁雜。朔州,這凝聚著千年光陰的名字,在我心里漸漸結(jié)成一種莫名的情愫。

【性情雁門關(guān)】

一個性情中人,若此生從未踏過雁門,就無論如何也不能算是真正的性情中人。

天下九塞,雁門為首。得雁門而得天下,失雁門而失中原。

滄桑朔州,有著同樣滄桑的雁門關(guān)。關(guān)口依山傍險,山脊上長城東走平型關(guān)、紫荊關(guān)、倒馬關(guān),直抵瀚海；西去軒崗口、寧武關(guān)、偏頭關(guān),至黃河邊。

因為是塞外入關(guān)的主要通道,這里長久以來都是作為戰(zhàn)場而存在。在戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭間隙,商人們來來往往,賦予雁門車如流水馬如龍的短暫繁華。

商人們的艱難與滿面和氣似乎總是微不足道,想起雁門,我們總會想起徽欽二帝的最后一聲嘆息、楊家將滿門忠烈以及昭君出塞。這是上天造就的一道屏障,凝結(jié)成漫長歷史中一段欲說還休的注腳。

也許正是因為承載的悲壯遠遠多過歡愉,時光荏苒,雁門關(guān)逐漸沉淀成一種壯懷激烈的詩意。

《山海經(jīng)》里寫雁門荒涼的傳奇：“雁門,飛雁出于其門。”相傳每年春來,南雁北飛,口銜蘆葉,飛到雁門盤旋半晌,直到葉落方可過關(guān)。

《漢宮秋》中借王昭君之口寫雁門的傷感：“前途茫茫,極目空望,見平沙雁落,聲斷衡陽。月昏返照,雁門關(guān)上。往事難忘,琵琶一疊,回首望故國河山……茫?；隁w漢地,目睹朝陽?！?/p>

然而令人豪氣頓生且情不自禁擊節(jié)而歌的,仍是李賀的《雁門太守行》：“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死！”

像大多數(shù)名勝一樣,這里許多真正的古跡早已不在,取而代之的多是贗品。但雁門關(guān)是永遠不會讓人失望的地方,因為當(dāng)你的腳踩在那片土地,眼睛里看到的就已經(jīng)不是風(fēng)景,而是古人的情懷。

【女真逝夢——崇福寺】

三晉名城,都有大佛寺為之護佑,如雙塔寺之于太原,華嚴(yán)寺之于大同。朔州也不例外,在南城東街,立著我國現(xiàn)存三大遼金寺廟之一的崇福寺。

在陽光明媚的天氣坐三輪車穿大街過小巷去崇福寺是個好主意,緩緩經(jīng)過的風(fēng)景和山西其他地方并無明顯不同,路過的各種面食小攤子洋溢著濃濃的生活氣息,當(dāng)車夫告訴我崇福寺到了時,還不大敢不相信：寺院夾在現(xiàn)代建筑中間,周圍沒有清靜寬敞的空間,連停車場都沒有,直面大街,竟然連小廣告也不可避免地被涂抹在本該莊嚴(yán)的側(cè)墻上。

帶著些許的失望踏進,竟然又好像進入另外一個世界：游客少得不能再少,一派寺院風(fēng)范的紅墻碧瓦在蒼蒼古柏的映襯下,顯得優(yōu)雅而靜謐。這樣清幽的環(huán)境可以讓我暫時逃避都市喧囂,掠過明清時代的幻影,去追尋那個女真王朝留下來的智慧。

寺區(qū)坐北朝南,共有五進院落,彌陀殿在第四院,是全寺最激動人心之所在,崇福寺“五絕”都集中于此。

五絕中的三絕在殿外：殿頂?shù)募癸椓鹆v經(jīng)８００多年,依然亮艷如初,脊剎左右的兩名琉璃武士,威武而卡通,它們是我國現(xiàn)存最大的鎮(zhèn)殿琉璃傭；寫著“彌耳也殿”三字的牌匾是

現(xiàn)存最大的金代牌匾。“耳也”字寫法極罕見,其他地方都寫作“陀”；大殿正面的五楹門窗一律雕花,刀工洗練,花紋有古錢紋、雪花紋、椒眼紋等１５種之多！

已經(jīng)是一嘆再嘆,卻仍然在進入大殿時被深深震撼。從前,一提壁畫總是會想起敦煌,如今卻在崇福寺不期而遇！只見壁畫像藤蔓般恣意地蔓延了所有的大殿內(nèi)墻,因為絕大多數(shù)都是金代原作,因此柔美中有種不可忽略的颯爽之氣。而西方三圣佛像后面高達１４米的背光,則幾乎讓我忘記了呼吸。藤條編織的主體上塑綠色卷云紋樣,周邊貼塑紅火焰,卷云上漂浮瑞花般的錦云,有伎樂飛天手持各種樂器,于飛翔中歡笑彈唱。整個背光在稍顯暗淡的大殿里閃爍著孔雀羽毛般柔和的藍綠色光芒,８００多年過去,依然令人心神激蕩。書上說它是我國現(xiàn)存寺廟中最大最美的背光,也是“五絕”之四,然而這所有的定義,也不及我看到它第一眼時贊嘆之情的萬分之一。

細細看去,這里的菩薩和佛留有蝌蚪狀的小胡子(虬髯),而身著明顯女性化服飾的菩薩卻是女生男相,這樣的異域風(fēng)情,理所當(dāng)然成了“五絕”之五。

大殿里除了我只有看門人和一個虔誠跪拜的信徒,她絮絮訴說這里許愿十分靈驗,并教我如何三跪三叩首。這是我平生第一次跪拜,因為已經(jīng)完完全全被這里的美折服。

【戰(zhàn)場與佛塔 同歸沉寂】

金沙灘與應(yīng)縣木塔,殺戮與慈悲,戾氣與和氣,似乎只有咫尺之遙。然而時間可以模糊是非悲歡,也許在光陰眼里,一切本無區(qū)別。

世界上現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建筑是應(yīng)縣木塔。很多旅游資訊都把它歸到大同一片區(qū)域,其實,它屬于朔州。

從懸空寺到應(yīng)縣木塔的路上經(jīng)過金沙灘。過去楊家將躍馬橫槍的古戰(zhàn)場,現(xiàn)在是大片鹽堿地,白茫茫的,仿佛雪永遠不會化完的樣子。天地間一片沉默,烈烈風(fēng)中,聽不到馬革裹尸的誓言、震天動地的吶喊與金戈鐵馬的鏗鏘,一切都似乎從未發(fā)生。

天氣越來越陰沉,快到木塔時,已是雨雪交加,縣城內(nèi)低矮、稀拉的建筑在雨中顯得有些落寞,直到抬頭間看到那座最高的木塔。

木塔正式名稱為佛宮寺釋伽塔,建于遼清寧二年。全塔沒有一釘一鉚,層層斗拱,八面勾欄,重重迭迭,如蓮花盛開。上世紀(jì)３０年代梁思成先生看到木塔后驚嘆不已,在給妻子林徽因的信中不無遺憾地說“可惜你不在此同我享此眼福,不然你要五體投地的傾倒”云云。

雖然木塔特殊的構(gòu)造使它有一顆堅強的“芯”,歷經(jīng)多次大地震、雷擊和軍閥混戰(zhàn)中被２００多發(fā)炮彈擊中仍盎然屹立,但還是被歲月催老了。由于年久失修,為了保護木塔現(xiàn)在只允許上到二樓參觀。里面光線暗極了,木樓梯在時光沖刷下變得有些遲鈍,踩上去嘎吱嘎吱作響。勾欄外,風(fēng)卷黃葉,銅鈴叮當(dāng),暮色蒼茫。９００多個春秋,就這樣一模一樣的過去,讓人想起天荒地老。

從古戰(zhàn)場到佛塔,所有的忠烈、英勇、虔誠、寧靜,以及深沉的無奈,都化作今人心中一閃而過的懷念,并且終究有一天會被遺忘——也許這就是我們頻頻憑吊古跡的原因：是非成敗轉(zhuǎn)頭空,我們需要那樣蒼涼的地方,為自己提示生命最終的去處。

我的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)，一直伴隨著我。

很多人簡單的認為，學(xué)習(xí)是學(xué)校的事兒。學(xué)校，才是能夠給你提供學(xué)習(xí)資源、空間的地方。其實，不然。在家里，在書店，在任何地方，只要你想學(xué)習(xí)，你都能夠找到機會。

從小開始，我就喜歡在家看書，第一版的少年兒童百科全書，都被我看過好些遍。我對生物和地理特別的感興趣，每當(dāng)看到那些生動的文字和精美的插圖時，我總能夠得到最大的滿足。我還很喜歡歷史，厚厚的6大本繪圖版中國通史，也在我有如蠶寶寶啃桑葉一樣的努力下讀完了。

我喜歡涉獵百科知識，覺得大千世界有太多的有意思的東西。我喜歡動物世界，探索與發(fā)現(xiàn)，每次觀看，都能給我?guī)眢@喜。小學(xué)四年級的時候，我開始了書法的學(xué)習(xí)。

初識書法的我，對于枯燥的基礎(chǔ)點畫練習(xí)很沒有耐心，一度想放棄?？墒?，在爸媽的鼓勵和老師的悉心指導(dǎo)下，我開始對書法產(chǎn)生了興趣，尤其是對行書，更一種相見恨晚的感覺。我發(fā)現(xiàn)，在進行書寫時，我會變得很安靜；當(dāng)你完全進入那種書寫的狀態(tài)時，你真的能做到兩耳不聞窗外事。那是一種悠然的經(jīng)歷，雖然手會因為太用力而酸痛，但是，我所體會到的超脫感是絕對真實的。轉(zhuǎn)眼間到了大學(xué)。

入校第一天，老師就對我們說：“在大學(xué)，你們要更注重方法的學(xué)習(xí)，要有更為寬廣的思維，要善于思考問題?！?/p>

對是，就有了每天晚上的臥談。

天南海北，什么事情都會被我們捧上前臺，激勵討論。每個人都有自己的看法，思想在碰撞著，也在融合著。等到睡覺時，每個人總會有收獲，總會有新的理解。我的生活是豐富的，因為有對知識的渴求一直貫穿于其中。

我也是幸福的，我能更好的了解這個時代，總結(jié)以前的時代，展望以后的時代。

我喜歡的季節(jié)——北方的冬天

今天我給大家說一下北方的冬天吧！一般在冬天雪可以說是北方最美的風(fēng)景。記得小時候冬天快到的時候，我總是希望看到冬天的第一場雪，俗話說瑞雪兆豐年嘛！看到了雪，孩子們都會很高興！當(dāng)然應(yīng)該大部分是男孩子吧！

冬天是個特別適合睡懶覺的日子，不過我覺得睡得越久，越容易感到冷!還不如到外面活動一下。對于男孩子來說，最讓人興奮的莫過于打雪仗了。當(dāng)然有些男孩子特別淘氣，往

往采用偷襲的方式往別人脖子里灌雪，要不就是趁人在樹下不注意的時候，用力踢樹，讓樹上的雪都飄到自己身上，身上感到?jīng)鲟侧驳?，打雪仗的時候就沒這么幸運了，一個雪團扔過來，必須馬上還擊，否則下次會有更多的雪團扔過來。有些同學(xué)故意把雪團拱的很大，然后趁別人不注意的時候砸到別人頭上，在這方面我有很深刻的體會。雪球打在頭上還不會感到很疼，可要是打在臉上，一般就會感到火辣辣的疼，北方的冬天下大雪是再平常不過的事情了，而且寒冷也是非常真切的感受。在我的記憶中，無論我穿多少衣服，走在雪地里最直接的感覺就是“冷”?，F(xiàn)在想來，那樣冰天雪地里的寒冷也是一件值得回味的事情。我甚至很奇怪的認為，大雪紛飛中的寒冷是一種很享受的狀態(tài)，雪花飄飄的世界是一個美妙的世界，我想沒有哪個人不喜歡下雪。白茫茫的世界模糊了大地的輪廓，純潔凈化出一個無暇的的寬廣，無限伸展著的是一種寧靜，遼闊給人以安詳坦然的感覺。

北方的冬天是寒冷的，那樣的寒冷是一種清澈透明的冷，它冷的實在，冷的干脆，冷的徹底。這樣的寒冷給人一種暢快淋漓的感覺。

贛州的冬天，很難見到下雪，很多的時候都是陰天，陰天也是濕冷的，不過冷得不夠干脆，冷得讓人無所適從，有時候你都不知道應(yīng)該穿什么樣的衣服最合適。就像現(xiàn)在秋冬之際，我都已經(jīng)換上冬裝了。如果是在北方，我早已把厚棉襖穿在身上了。

我喜歡的書籍

《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長的小說，書中描述了一對戀人在烽煙戰(zhàn)火中悲歡離合的故事。在世界文學(xué)史上，俄國占非常重要的地位。俄國作家，像托爾斯泰、屠格涅夫、契訶夫、巴斯特納克都是舉世聞名的作家。其中普希金更享有“俄國文學(xué)之父”的美譽，高居文豪首座——他是最偉大的詩人，同時小說、戲劇、散文也是第一流的。

在《上尉的女兒》這部作品中，普加喬夫是一個英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，他是一個有自己的快樂和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多的幻想、希翼、憂思和痛苦的活生生的人，他認為與其做一個吃死尸的烏鴉三百年地生存，不如做一個喝活血的老鷹生存三十三年，由此表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格，而他對民歌的愛好恰恰體現(xiàn)了他的形象的人民性。除了布加喬夫這一形象以外，作者還主動真實地塑造了一系列屬于社會各個階層的，具有不同特征的人物形象，這里有下層軍官米羅諾夫上尉，他的妻子瓦西麗莎，女兒瑪莎?格里尼奧的忠實仆人薩維里奇，那個被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人，以及作者略略寫到的普加喬夫的叛軍和白山要塞中的許多下層群眾，在男主人公的愛情歷程與令人感動，正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族，《上尉的女兒》可以就是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。

《上尉的女兒》是一部以科學(xué)態(tài)度撰寫而成的歷史小說，全面深入地寫出了俄國歷史上一個重要時期的社會狀況和矛盾斗爭，塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象，普希金曾奉沙皇之命編緝有關(guān)彼德大帝的史料，在此期間，他被十八世紀(jì)農(nóng)民起義領(lǐng)袖布加喬夫的事跡所吸引，在研究了相關(guān)的檔案材料之后撰寫了《普加喬歷史》；尼古拉一世為此十分惱火，他認為一個在斷頭臺上結(jié)束生命的反叛的莊稼漢無“史”可言，于是普希金閱讀了許多回憶錄作品，訪問了經(jīng)歷過這一事件的老人，親自參觀了發(fā)生這些事件的許多地方，一九三六年完成的《上尉的女兒》正是以這些的翔實的材料為基礎(chǔ)撰寫而成，因而作品的現(xiàn)實主義也就上升到新的高度。

總之，普希金的散文語言純樸而美，敘述簡結(jié)、明凈、清澈、凝練，其最大的特點是普希金的作品超越了前人的另一優(yōu)點在于他的作品豐滿、完整、儲蓄、勻稱，而且極大地忠于俄國的現(xiàn)實，其中沒有奇幻的、空想的、虛幻的、怪誕的理想之物，而是全部浸透著現(xiàn)實，把生命本身的真實的美表現(xiàn)了出來。

只有偉大的普希金才能寫出如同他的詩歌一樣美麗的散文作

《上尉的女兒》是一部歷史小說,我覺得寫的深刻而且科學(xué)。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象，寫的真是太棒了！

在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來，普加喬夫是一個英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。他是一個有自己的快樂和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認為與其做一個吃死尸的烏鴉生存三百年,不如做一個喝活血的老鷹生存三十三年,表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動真實地塑造了一系列屬于社會各個階層的、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實仆人薩維里奇,那個被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良、仁慈、正直、誠實的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì),而男女主人公的愛情歷程也令人感動。正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。

通過找資料我還了解到：《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長的小說。在世界文學(xué)史上，普希金更享有“俄國文學(xué)之父”的美譽，高居文豪首座——他是最偉大的詩人，同時小說、戲劇、散文也是第一流的。

提到狗，我想大家一定不陌生吧！也許電話機前的你還養(yǎng)過呢。是呀，當(dāng)它們那可愛的身影出現(xiàn)在你眼前的時候，你就會情不自禁的去抱抱。

我喜愛的動物

我喜愛小狗，因為它活潑可愛，總是一副無憂無慮的樣子；我喜歡他淘氣的時候，每到這時，它總會逗得我發(fā)笑；它有時很懶惰，但有時也很勤勞；它既笨拙又聰明?？傊?，狗這種動物有很多優(yōu)點，但缺點也不少。雖然是這樣，但它們那天真爛漫、憨態(tài)可掬的樣子仍然是人們所喜愛的小精靈，許多家庭的“寵兒”“開心果”和忠實伙伴。

我曾經(jīng)也養(yǎng)過狗，還不止一只呢，但我喜愛的還是那只叫“盼盼”的小狗。

盼盼是一只別人送我的小狗，它可愛至極。它有著一身雪白的、光滑發(fā)亮的發(fā)，長長的。和它那矮胖的身材相襯，走來真像一個小雪球。它胖胖的臉上鑲著兩只骨碌轉(zhuǎn)的大眼睛，仿佛在查探著什么。有時，看著看著，它的視線會突然落在某樣?xùn)|西上，而且一看就是半天，認真極了。在兩眼的下面，長著一個橡膠似的的鼻子和一張薄薄的小嘴，看上去很和諧。它那笨重的身體全靠四只短粗的小腳支撐，走起路來遙遙擺擺，逗極了。

盼盼高興的時候，它會搖著尾巴和你嬉戲，向你撒嬌；但在它害怕的時候，它會蜷縮著身子夾著尾巴用乞求的眼光望著你。

我的盼盼是一個乖巧、溫順的女孩，它對玩具可不感興趣，但她挺愛美的，常常從箱子里把它的衣服扯出來，讓我給它穿。它還喜歡我給它梳頭，梳完后，還要舔舔我的手。我們倆親密極了。每到星期六或星期天，我總要帶上它出去玩玩。一到街上，它就像從籠中飛出的小鳥，開心極了?？匆娊稚系幕ɑú莶?，它感到很好奇，瞧，它正睡在草上呢。我?guī)е咴诮稚?，很多小朋友都過來逗它，拿東西給它吃，它也毫不客氣地收下了。

每當(dāng)它享用過餐飯，總要飽睡一覺，懶洋洋的，但只要有一死聲響，它便立刻從夢中驚醒，觀察著周圍的環(huán)境，勤勤懇懇地盡到它的職責(zé)。為了試探它，我曾在它熟睡的時候從它身邊輕輕的走過，不想還是被它發(fā)覺了，它立刻睜著一雙大眼睛，疑惑的望著我，那呆呆的樣子，使我忍俊不禁了。

我喜愛的柳樹

我家門前是一片草地，草地兩旁有兩排樹，一排是柳樹，一排是楊樹，而我最喜愛的是那排柳樹。

它們都有三層樓那么高，枝繁葉茂，少說也有十幾年了。柳樹的葉子長得很茂盛，一到六月，柳絮就四處飄舞，那情景很有詩意。

春季萬物復(fù)蘇，這些柳樹最先泛出綠意，漸漸地葉子越來越密，也越來越綠。古詩說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！闭菍α鴺涞纳鷦訉懻?。夏天，柳樹的枝條長的細長，有的垂到了地面。愛玩的小朋友，剪下枝條，做漂亮的頭帶，扎在頭上，充滿了樂趣。大人們則三五成群的坐在草地上，聊天、下棋……而柳樹總是高興得用它輕柔的枝條輕輕地拂拭著人們的臉。大雨天，它們吸著雨水；旱天，它們又把水釋放出來，調(diào)節(jié)氣候；大風(fēng)天，它們就用身軀去阻擋風(fēng)沙。

柳樹的生命力也很強，只要選一根合適的枝條，斜著切削，插在泥土濕潤的地方，幾年后，就長成大樹，好像它極愿活著、成長，給人類造福。

我愛柳樹，愛它美麗的身姿，長長的柳條，愛它極強的生命力和它那為人類無私奉獻的精神！

我喜愛的柳樹

柳樹，是我們最常見的一種植物。路邊有柳樹，校園里也有。

柳樹的根非常粗。柳樹只有天天靠根從地下吸取的水分和營養(yǎng)生存。柳樹的樹枝是綠色的。非常堅韌，而且柔軟。好像同時擁有剛陽之力一樣，它的枝像小姑娘的辮子。柳樹的葉子是綠色的。如果你摘下一片葉子放在嘴唇上，輕輕一吹，葉子就會發(fā)出悅耳而且清脆的響聲。葉子又像一只明亮的眼睛。上課時，我會時不時的看外面。這是，外面的柳樹的無數(shù)片葉子就像無數(shù)雙眼睛，時時刻刻看著我學(xué)習(xí)。我把頭扭到窗戶那兒，一看到那茂盛挺拔的柳樹就想：呀！柳樹在看著我學(xué)習(xí)呢。我要認真學(xué)習(xí)。不能開小差。一想到這里，我就會扭過頭來專心聽講了！

春天，柳樹抽出了細嫩的枝芽，綠綠的，非常好看。怪不得唐朝著名的詩人賀知章寫出了：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。的千古名詩。站在遠處看，春風(fēng)一吹，就像美麗的姑娘正在梳理她的長發(fā)。美麗極了！

夏天，柳樹越發(fā)茂盛。我會坐在他的樹蔭下，踢毽子，看書，做游戲……

秋天，柳樹脫下了綠色的外衣，穿上了金黃的衣服，有時，有些調(diào)皮的小孩兒會搖那些碩大的柳樹。這是，那些柳樹上的金黃的葉子就會隨風(fēng)飄落下來。宛如有千萬只金黃色的蝴蝶飛下來，那景象真是美極了！

冬天，柳樹又脫下了金黃的外衣，披上了雪白的衣服。這是，我的爸爸就會說：“你看，那柳樹枯萎了，但是，她穿上了雪白的禮服去參加冬婆婆的冬晚會。春天，她就會回來了！”

這柳樹有一種無私奉獻的精神。它的枝能做花環(huán)，它的葉能做成哨子?！?我愛那無私奉獻的柳樹！

我和籃球

前一陣子借來亦飛的《灌籃高手》，這幾天又看了一遍。想起了一些和籃球有關(guān)的事。與籃球初次認識，不得不說《灌籃高手》。初二的時候，我們本地的電視臺開始播一部叫做《灌籃高手》的動畫片，那是我們這一代孩子的福音。動畫片中的情節(jié)成了我們課間討論的話題，有些小孩迷上了籃球，幻想著自己是櫻木，流川，仙道呼啦的。那時候的體育課是最重要的課，每個籃球架圍著20幾個人，就一個籃球，投完了搶，搶完了投。爸爸在部隊的時候打過籃球就叫他把籃球的一些基本功教給了我。我就會打籃球了。從此，學(xué)校旁邊的酒店院里籃球場就成了我們班幾個小孩的據(jù)點，幾乎每天放學(xué)都會去打。冬打三九，夏打三伏。初三的暑假過去了，我也從一個小胖子變瘦了（當(dāng)然還是很胖），身高也從170長到了180。打籃球不但能減肥，還能增高。

雖然《灌籃高手》的漫畫已不知在課堂上看了多少遍，但直到現(xiàn)在看到那些熟悉的畫面，依然會熱血沸騰，甚至鼻子發(fā)麻。神奈川縣的湘北高中一直是我想去朝圣的地方，因為對我來說那里是籃球的發(fā)源地，是享受籃球快樂的開始。

初中到高中，喬丹是我們這些孩子的偶像。喬丹大帝籃球技藝已入化境。我記得徐濟成曾經(jīng)在一次NBA比賽的轉(zhuǎn)播中說過他有一個朋友是籃球運動員，他的運動員朋友不可能再去崇拜另一個籃球運動員但每次看到喬丹打球的時候他朋友都想哭。當(dāng)時我不明白，現(xiàn)在有點懂了。如果將來哪天新聞上說喬丹去世了，我想我會哭。

高中時候加入了籃球隊，但想想那時的比賽好像總是輸。印象最深的比賽是高一時候夏令營去北京輸給了湖北襄樊四中的球隊。有同學(xué)調(diào)侃說，我們還沒拿過一個總冠軍戒指。我曾經(jīng)在一次比賽中有幸罰球10次，但這10球沒有一次不幸罰進。最有意思的還是體育課，我們已經(jīng)從20幾人圍搶一個籃球變成了分組對抗，我經(jīng)常和老大，超，無凡三個胖子一伙

（可能因為我也是胖子）。還有一次逃課去打籃球，被班主任發(fā)現(xiàn)，我們幾個逃課的同學(xué)被罰站在教學(xué)樓旁邊，排隊目送全校同學(xué)放學(xué)?，F(xiàn)在再說起這事，已變成愉快的記憶。

到了大學(xué)，同在一個宿舍的剛哥是個籃球高手，體重達0.1噸，但不失靈活。剛?cè)雽W(xué)學(xué)院舉行籃球賽，我們班一路殺入總決賽，遇到由亮帶領(lǐng)的五班，最后我們輸了，還是沒有總冠軍戒指。后來搬到了東部了一個總冠軍護腕。后來我和亮，騙子一個宿舍，我經(jīng)常在下午的時候被亮從睡夢中校區(qū)，學(xué)院組織了一個3對3的比賽，我，剛哥，還有小崔3個人，又一路殺到了總決賽，這次終于贏了，每人發(fā)折磨醒去打籃球，走到宿舍樓走廊頭上再喊著剛哥和大雄?！白甙。蚯蛉??！币蝗喝宋ゴ蚧@球的情形估計再也不會發(fā)生了。再后來就畢業(yè)了，我和亮離校的時候還特地去籃球場看了看。

現(xiàn)在回家了，周末有空會約著馮，亦飛去附近學(xué)校的籃球場打球，發(fā)現(xiàn)高中的小孩能跑又能跳，想起我們上高中的時候是不是也那樣？只要在籃球場上跑起來，就能忘掉一切。我覺著這是籃球神奇的地方。

最高興的是，打籃球讓我認識了很多朋友（現(xiàn)在的朋友大部分都是打籃球認識的），我發(fā)現(xiàn)凡是喜歡在籃球場上揮汗如雨的人，性格當(dāng)中都有相同的一面，大都比較豪爽，容易相處。有時候甚至能打出英雄惜英雄的感覺。打籃球不能太較真，除非你是邁克爾喬丹，否則總有比你打的好的，也不能太不較真，那又體會不到籃球的樂趣。要在打籃球中培養(yǎng)娛樂精神和游戲精神，這很好，很管用。

長這么大，可能最讓自己滿意的一件事就是學(xué)會了打籃球。

希望以后可以常常打籃球。

我與餃子

提到過年，許多人想到的都是一家圍在一起包餃子。餃子是年夜飯桌上必不可少的。尤其是在中國北方，包餃子、吃餃 子，已經(jīng)成為大多數(shù)家庭歡度除夕的一個重要活動。俗話說：“大寒小寒，吃餃子過年?！边^年，是中國人一年一度最隆重的節(jié)日。為了過好年，舊時農(nóng)家一進臘月的門檻，就開始忙年。從臘月二十三，俗稱“小年”的時候起，就進入了過年的倒計時，張彩燈、貼對聯(lián)、打掃庭院，準(zhǔn)備迎接遠方的親人，過個團圓年。到了大年三十的晚上，最重要的活動就是全家老小一起包餃子。

根據(jù)文獻記載，春節(jié)時候吃餃子這種習(xí)俗至遲在明代已經(jīng)出現(xiàn)。那么尤其值得注意的是，到了清代，這種習(xí)俗已經(jīng)非常廣泛，已經(jīng)把它固定下來。這種習(xí)俗和中國古代的計時法有關(guān)

系，中國古代用十二地支來記錄每一天的時間。就把每一天分為十二個時段，那么每天開始呢是子時，子時就相當(dāng)于今天半夜二十三點到一點這個時間，那么到了每年的年底，年三十的時候，那么這就不僅是新舊兩天的更替，而是新舊歲的更替，中國人管它叫“交子”。中國人非常注意界限，尤其是辭舊迎新這個界限，那么在這個時候，應(yīng)該搞一些儀式來祈求來年的吉祥如意，那么在這個時候吃餃子，餃子和這個“交子”正好是諧音，而且餃子還有那么豐富的寓意吉祥的文化涵義，所以中國人才慢慢形成，在春節(jié)、在大年初

一、在交子這個時刻，吃餃子這么個習(xí)俗。對崇尚親情的中國人來說，在除夕夜里，窗外雪落無聲，屋內(nèi)燈光暖人，鍋里熱氣騰騰。把所有的思念與祝福，都包進那薄薄的餃子皮！紅紅的火苗滾開的水，越煮越覺得有滋味，伴隨著辭舊迎新的鞭炮，盛上餃子，也盛出了對來年美好的期望。

我喜歡的節(jié)日

中國的節(jié)日很多，傳統(tǒng)節(jié)日也很多，春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等等都是我們熟悉的。小時候，我很喜歡過六一兒童節(jié)，每年六一，學(xué)校就會組織去野游，背著一書包的好吃的，去公園，去爬山，開心極了，一點都感覺不到累。除此之外，傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是春節(jié)了。春節(jié)在中國人的心目中的地位是最高的，它也是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的，過春節(jié)又叫過年。它代表著新一年的開始，都說新年新氣象，它是新目標(biāo)實現(xiàn)的開始。春節(jié)是中國最熱鬧最富有特色的傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)的前幾天，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。除夕之夜，家家戶戶都要張燈結(jié)彩，貼對聯(lián)，包餃子，將大大的福字倒過來貼。除此之外，人們還要殺雞殺豬來拜神或祭祖先，一邊拜一邊還要喃喃祈禱，到了晚上，還要放鞭炮，那是人們想借鞭炮的響聲來驅(qū)除妖魔鬼怪，帶來福音。這時到處都是爆竹聲，看著五彩繽紛的煙火，心中更是燦爛。接下來就是年夜飯了，除夕團圓之夜是中國人難解的一個團圓心結(jié)，即使是在很遠的地方，也要在除夕之夜趕回家吃年夜飯。吃完年夜飯，親人們一般都是圍在電視機旁邊聊邊看，有的可以打打麻將。到了大年初一，我們就到山上祭拜祖先，然后和家人們一起走親訪友。如果是小孩子還能得到不少的壓歲錢呢。我喜歡過年，因為過一個年不僅能帶給我新年的快樂，還讓我更成熟了。

我的朋友

我認為，成長就是在不同的時候交很多不同的朋友。我的成長之路平凡而簡單，從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的時光；還有的朋友是初中、高中時的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過了我生命中最困難卻又最附回憶的時光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動、組織活動，是他們讓我體驗到團結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。然而，生命中總會有人走近，也會有人離開，我已經(jīng)很久沒有跟一些朋友聯(lián)系了。原因有兩個：一是和這些朋友不在同一個地方，只是在節(jié)日的時候用短信聯(lián)系一下而已；二是有些朋友換了手機號碼，慢慢地也就聯(lián)系不上了。和我關(guān)系最好的，要數(shù)我小學(xué)的那些朋友了，可能是因為我們的家都比較近吧，初中我們也都在同一個學(xué)校，而到了高中，我們卻為自己的前程各走各的路，只是偶爾回家碰上了打個招呼，那時因為一門心思在學(xué)習(xí)上，也沒怎么聚在一起聊?，F(xiàn)在大學(xué)了，回到家里就喜歡往街上跑，因為我有個朋友家在街上開了一些店，我們經(jīng)常到那里去聊天，講最近發(fā)生的事情，講開心的事情，有什么心事也會把對方當(dāng)作傾訴對象，我們時常聊起以前在一起的快樂時光，雖然現(xiàn)在各奔東西了，但我們都在心里默默地祝福對方。

我最尊敬的人

如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師?！?/p>

陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！

有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常的沮喪，陳老師看到我難過的表情，用熱情、慈祥的目光鼓勵我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，這次借分給我，希望下次考出好成績，再把分還給老師。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵，我立刻振作起來，用心上課，認真學(xué)習(xí)，期末考試終于考出了好成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵和教導(dǎo)呀！

陳老師不但在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，而且在生活中對我關(guān)懷備至。記得有一次，我在做操的時候，不小心碰到手上的水泡，痛得我只想哇哇大叫，陳老師看到我痛苦的樣子，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：“*，以后要小心點。”陳老師那溫和、關(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，這目光只有慈母才有呀！我忍不住掉下淚來。

陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲。如果有人問我，長大想當(dāng)什么，我會斬釘截鐵地說：“我要當(dāng)一名像陳老師那樣受人尊敬的人民教師！”

談?wù)勆鐣?/p>

作為一個人，一個社會人，我們都應(yīng)該具有良好的個人修養(yǎng)，遵守起碼的社會公德，只有大家都遵守社會公德，這個社會才會和諧，大家生活在一起才會感到愉快。

在我們中國，小學(xué)就開設(shè)了思想品德課，關(guān)于品德修養(yǎng)的教育從小就開始了。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不破壞花草樹木等等諸如此類的社會公德是小學(xué)生都知道的。在我們國家，大多數(shù)人的個人修養(yǎng)都是不錯的，大多數(shù)人都是能遵守社會公德的。然而，在我的所見所聞中，也有一些不和諧的因素，也有那樣一群沒有修養(yǎng)，不遵守社會公德的人存在。最近我就經(jīng)歷了兩件令人氣憤的事情。都是發(fā)生在公交車上的。一次是我的背包在車上被人搜了個遍卻無人敢提醒我，之所以知道我的包被人搜了是因為小偷已經(jīng)離開。滿滿一車人，竟然沒有一個人敢站出來提醒我，更談不上抓小偷了。等小偷下車后，滿車的人才紛紛開口說話，有同情詢問的，有眉飛色舞談?wù)撔⊥档牟窈臀业牟挥X醒的。聽到他們的談?wù)摚倚闹姓媸怯姓f不出的滋味！還有一次是一個中年男人不顧別人的勸阻一定要將煤氣罐搬上公交車！為了一時的方便或者是為了節(jié)約出租車費，這個人對車門口張貼的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”視而不見，全然不顧他人的生命安全，也不愛惜自己的生命。成都發(fā)生的公交車燃燒事件就是因為有人攜帶汽油上車而導(dǎo)致的。難道這些還不足以警示這些人嗎？這樣的人真是沒有修養(yǎng)！

作為一個社會人，有一定的個人修養(yǎng)，遵守起碼的社會公德是我們都應(yīng)該做的，我希望這個社會有修養(yǎng)的人越來越多，遵守社會公德的人也越來越多

環(huán)境保護

環(huán)境保護并不是一個新鮮的話題，但是如今卻成為我們國家乃至全世界的頭等大事。

不可否認，環(huán)境保護是一個龐大的、系統(tǒng)性的工程，關(guān)系著千千萬萬人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、水質(zhì)污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負，我們只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那么我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染。具體來說就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。

最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕究臻g，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個國家、一個民族、一個人文明程度的標(biāo)志。保護環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。因此，我希望人們能重視環(huán)境保護工作，并付諸行動，從自身做起，從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時候，請彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你正要踐踏草坪的時候，請多走幾步，足下留情；當(dāng)你正要攀折花木的時候，就想一想在它背后撒過多少辛勞汗水的園??！要知道，只有時時講究文明，人人注重環(huán)保，個個遵守公德，我們的環(huán)境才會更加的美麗。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。最后，讓我們一起說聲：保護環(huán)境，從我做起！

科技發(fā)展與社會生活普通話

我們不得不感嘆，科技已經(jīng)走入并深深地影響和改變了我們的生活。比如，你不用在下了班后急急忙忙地做飯了，只要你在上班前設(shè)置好你的電飯鍋，它就能在你下班前一小時煮好飯，讓你一回到家就可以吃上熱氣騰騰的白米飯。在某個森林里迷了路你也不必著急，車上的定位系統(tǒng)能及時告訴你該如何走出迷宮?？上攵萍嫉倪M步對社會生活的影響是多么巨大?？萍及l(fā)展與社會生活是密切相關(guān)的，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活也越來越好，越來越方便。比如,我們現(xiàn)在人口越來越多,多虧科技發(fā)達了,樓房也可以越建越高了,這樣就充分利用了資源,而且我們現(xiàn)在上下樓大多都是用電梯,也方便了很多。還有，現(xiàn)在每個地方都有了電話、電腦，與遠方的親人聯(lián)系，就不用像以前寄信這么麻煩了，節(jié)約了不少時間。要是有個什么急事，我們只要打個電話，或發(fā)個郵件，只要幾秒鐘的時間對方就能收到，肯定耽誤不了，而且我們還可以通過視頻，面對面的和親人朋友聊天。我們的生活每天都在發(fā)生變化，而且越變越好，這是由于科技融入了生活，豐富了生活，給我們的生活帶來了方便，帶來了舒適，沒有科技的發(fā)展，也就沒有我們今天幸福的生活?，F(xiàn)在家家戶戶都在使用家用電器，這些都是科技的產(chǎn)品，它們的出現(xiàn)大大節(jié)約了家庭主婦們的時間，把女性從繁重的家務(wù)勞動中解救出來；電信科技的飛速發(fā)展，也使得電話、手機、小靈通成為人們普遍使用的通信工具，我們互相聯(lián)絡(luò)也方便了很多；如今上網(wǎng)聽歌、看電影、聊天、看新聞等也早已成為新時代的人們娛樂的新天地。還有交通工具領(lǐng)域等很多方面都產(chǎn)生了巨大的變化。所有的這一切變化表明科技的發(fā)展已給我們的社會生活產(chǎn)生了巨大的影響，但是反過來說，社會生活又對科技的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的反作用，社會生活的變化引起了科技的變革，促進了科技的發(fā)展?？偟膩碚f。科技發(fā)展與社會生活是息息相關(guān)、密不可分的，我們應(yīng)該多了解科技，用科技武裝自己，為了促進科學(xué)技術(shù)與人類生活的共同進步而貢獻自己應(yīng)盡的力量。

談?wù)劮?/p>

人活在世上，就離不開衣食住行?？梢姡率桥旁诘谝晃坏?。一個人的衣著可以體現(xiàn)一個人的身份、地位和品味，而更重要的就是，衣著還可以體現(xiàn)一個人的精神風(fēng)貌。話說三分長相，七分打扮。服飾，也因此成為了女性永恒不變的話題。

隨著時代的進步，科技的發(fā)展，人民的生活水平也在不斷地提高，而人們也越來越注重自己的衣著打扮。而隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，服飾的款式也越來越琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂?，F(xiàn)在，越來越多的人上街購物買衣服，努力使自己跟得上潮流。

在大學(xué)校園，隨處都可以發(fā)現(xiàn)處處攀比的學(xué)生。他們不僅吃喝講究上檔次，穿著也講究名牌。一雙鞋子甚至可能上千元。而作為一名女大學(xué)生，我當(dāng)然也注重我的衣著打扮，只是我對服飾沒有什么特殊的要求，只要穿著舒服就可以了。在農(nóng)村家庭里長大的我，從來就沒有穿過名牌服飾。但是，我并不認為這是一件丟人的事。現(xiàn)在大部分大學(xué)生花的還是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢。我覺得一雙鞋子要花上千元，那是一種奢侈的享受。還不適合我們這些消費者。我們要尊重和珍惜父母為我們的付出。所以，我認為只要我穿著講究得體，干凈整潔，看起來有精神，就可以了。沒有必要去和別人攀比衣著服飾。但是，我也不反對追求名牌。畢竟，名牌更有質(zhì)量保證。我們可以等自己出來工作賺錢以后，再來享受也不遲。到那時，我們再來追求名牌服飾，就是我們追求高質(zhì)量的生活的表現(xiàn)了。

第三篇：普通話訓(xùn)練素材

普通話語音訓(xùn)練資料

一,聲母的練習(xí)

普通話中一個方塊漢字就是一個音節(jié)，音節(jié)中起頭的輔音就是聲母，如“ben奔”中b就聲母。聲母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我們來做聲母的正音練習(xí)，這部分練習(xí)主要用來改掉平翹不分，nl不分，fh含混等習(xí)慣。聲母對比詞組練習(xí)：

一、b和p的對比詞組練習(xí)

被俘—佩服

畢竟—僻靜 背脊—配給

備件—配件

二、d和t的對比詞組練習(xí)

盜取—套取

吊車—跳車 賭注—土著

調(diào)動—跳動。

三、n和l的對比詞組練習(xí)

千年—牽連

惱怒—老路 允諾—隕落

難住—攔住

門內(nèi)—門類

南部—藍布 蝸?！獪u流

無奈—無賴

四、g和k的對比詞組練習(xí)

骨干—苦干

河谷—何苦 歌譜—科普

工匠—空降

五、f和h的對比詞組練習(xí)

開方—開荒

防空—航空

幅度—弧度 理發(fā)—理化

開發(fā)—開花

初犯—出汗

公費—工會 飛機—灰雞

歡呼—反復(fù)

粉塵—很沉

伏案—湖岸

六、i和q的對比詞組練習(xí)

經(jīng)?！鍍?/p>

手腳—手巧

跡象—氣象 激勵—凄厲

居室—趨勢

簡陋—淺陋

咀嚼—取決

七、平翹舌對比詞組練習(xí)(z、c、s與zh、ch、sh)三頭—山頭

綜和—中和

沖刺—充斥 自立—智力

散光—閃光

俗語—熟語

死命—使命 姿勢—知識

桑葉—商業(yè)

食宿—實數(shù)

推辭—推遲平翹舌音辨正

z一zh 自治 尊重 增長 作主 雜志 再植 資助 自重戰(zhàn) 總之

火爆—火炮

七遍—欺騙 個體—客體

感傷—砍傷 復(fù)員—互援

防止—黃紙 仿佛—恍惚

發(fā)現(xiàn)—花線 積壓—欺壓

集權(quán)—齊全 栽花—摘花

私人—詩人 暫時—戰(zhàn)時

增收—征收 罪狀 宗旨 遵照 坐鎮(zhèn) 作

zh一z 制造 轉(zhuǎn)載 追蹤 振作 正宗 準(zhǔn)則 種子 知足 職責(zé) 沼澤 種族 裝載 正在 主宰

c—ch

蠶蟲 操場 財產(chǎn) 擦車 促成 采茶 殘喘 草創(chuàng) 磁場 倉儲 辭呈 操持 錯處 彩綢

ch--c

炒菜 沖刺 尺寸 陳詞 差錯 純粹 初次 船艙 場次 春蠶 除草 揣測 陳醋 儲藏

s--sh

松樹 宿舍 算術(shù) 損失 三山 似是 喪失 訴說 瑣事 素食 隨時 所屬 私塾 散失

sh--s

收縮 神速 哨所 殊死 申訴 疏松 山色 深思 上司 勝似 輸送 生死 世俗 繩索平翹舌繞口令的練習(xí)

l上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。

2．鋤長草，草長長，長草叢中出長草，鋤盡長草做草料。

3.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四。四十四，誰來試一試。

4．四十個十四十，十四個四十四。十四是十四。四十是四十。誰說十四是“時事”就打誰十四，誰說四十是“事實”就打誰四十。

聲母的練習(xí)

普通話中一個方塊漢字就是一個音節(jié)，音節(jié)中起頭的輔音就是聲母，如“ben奔”中b就聲母。聲母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我們來做聲母的正音練習(xí)，這部分練習(xí)主要用來改掉平翹不分，nl不分，fh含混等習(xí)慣。

聲母對比詞組練習(xí)： b和p的對比詞組練習(xí)

被俘——佩服 畢竟——僻靜 背脊——配給 備件——配件 火爆——火炮 七遍——欺騙

d和t的對比詞組練習(xí)

盜取——套取 吊車——跳車 賭注——土著 調(diào)動——跳動。

n和l的對比詞組練習(xí)

千年——牽連 惱怒——老路 允諾—一隕落 難住——攔住 門內(nèi)——門類 南部——藍布

蝸?！獪u流 無奈——無賴

g和k的對比詞組練習(xí)

骨干——苦干 河谷——何苦 歌譜——科普 工匠——空降 個體——客體 感傷——砍傷

f和h的對比詞組練習(xí)

開方——開荒 防空——航空 幅度——弧度 理發(fā)——理化 復(fù)員——互援 防止——黃紙

開發(fā)——開花 初犯——出汗 公費——工會 飛機——灰雞 仿佛——恍惚 現(xiàn)——花線

歡呼——反復(fù) 粉塵——很沉 伏案——湖岸

i和q的對比詞組練習(xí)

經(jīng)?！鍍?手腳——手巧 跡象——氣象 激勵——凄厲 積壓——欺壓 集權(quán)——齊全

居室——趨勢 簡陋——淺陋 咀嚼——取決

平翹舌對比詞組練習(xí)(z、c、s與zh、ch、sh)

三頭——山頭 綜和——中和 沖刺——充斥 自立——智力 栽花——摘花 人——詩人

散光——閃光 俗語——熟語 死命——使命 姿勢——知識 暫時——戰(zhàn)時 收——征收

桑葉——商業(yè) 食宿——實數(shù) 推辭——推遲

平翹舌音辨正

z一zh 自治 尊重 增長 作主 雜志 再植 資助 自重 罪狀 宗旨 遵照 坐鎮(zhèn) 作戰(zhàn) 總之zh一z 制造 轉(zhuǎn)載 追蹤 振作 正宗 準(zhǔn)則 種子 知足 職責(zé) 沼澤 種族 裝載 正在 主宰c—ch 蠶蟲 操場 財產(chǎn) 擦車 促成 采茶 殘喘 草創(chuàng) 磁場 倉儲 辭呈 操持 錯處 彩綢 ch--c 炒菜 沖刺 尺寸 陳詞 差錯 純粹 初次 船艙 場次 春蠶 除草 揣測 陳醋 儲藏 s--sh 松樹 宿舍 算術(shù) 損失 三山 似是 喪失 訴說 瑣事 素食 隨時 所屬 私塾 散失 sh--s 收縮 神速 哨所 殊死 申訴 疏松 山色 深思 上司 勝似 輸送 生死 世俗 繩索

平翹舌繞口令的練習(xí)：

1)上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。

發(fā)私增

2)鋤長草，草長長，長草叢中出長草，鋤盡長草做草料。

3)四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四。四十四，誰來試一試。四十個十四十，十四個四十四。十四是十四。四十是四十。誰說十四是“時事”就打誰十四，誰說四十是“事實”就打誰四十。

4)我說四個石獅子，你說十個紙獅子。石獅子是死獅子，四個石獅子不能嘶；紙獅子也是死獅子，十個紙獅子也不能撕。獅子嘶，撕獅子，死獅子，獅子尸。要想說清這些字，必須讀準(zhǔn)四、十、死、尸、獅、撕、嘶。

鼻音和邊音辨正：鼻音n，邊音l n—f 農(nóng)林 年輪 耐勞 哪里 腦力 奴隸 納涼 奶酪 內(nèi)澇 暖流 能力 凝練 逆流 年齡 l—n 嶺南 遼寧 冷暖 留念 爛泥 連年 來年 爛泥 老娘 林農(nóng) 落難 歷年 流腦 遛鳥

鼻音和邊音繞口令練習(xí)：

1)牛良藍衣布履杠楠木，劉妞綠衣挎耬買藍布，牛良的楠木上房梁，劉妞的藍布做衣裳。2)大梁拴好牛在柳樹下納涼，碰上從牛欄山牛奶站擠了牛奶要拎到嶺南鄉(xiāng)牛奶店的劉奶奶，大梁忙拉劉奶奶到柳樹下納涼，接過劉奶奶的牛奶去嶺南鄉(xiāng)牛奶店送牛奶。

3)劉莊有個劉小柳，柳莊有個柳小妞。劉小柳放奶牛，柳小妞路邊種楊柳。劉小柳的牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了劉小柳的牛。

唇齒音和舌根音辨正：唇齒音f,舌根音h f—h 鳳凰 繁華 附和 防護 發(fā)揮 返回 妨害 放火 符號 憤恨 風(fēng)寒 緋紅 腐化 負荷 h—f 恢復(fù) 會費 ** 荒廢 劃分 換防 豪放 合法 黃蜂 混紡 護法 煥發(fā) 和服 海防

唇齒音和舌根音繞口令練習(xí)：

1)我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化不是理發(fā)，理發(fā)也不是理化，理化理發(fā)要分清。學(xué)會理化卻不會理發(fā)，學(xué)會理發(fā)卻不會理化。

2)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里灰飛灰。

3)人，銀是銀，人銀要分清。銀不是人，人不是銀，發(fā)不清人銀弄不清語音。

4)肉眼不念右眼，仍然不念棱蘭，遠山不念軟山，人室不念玉寶，然后不念言后，日夜不念熱夜。假使念錯了語言就不準(zhǔn)確。

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

一．音節(jié)：

語音中最小的結(jié)構(gòu)單位。

一般來說，一個漢字就是一個音節(jié)。

普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成。

二、普通話的聲母

包括零聲母在內(nèi)共22個聲母。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s ? 按發(fā)音部位分類，分為三類：

唇 音： 雙唇音： b p m

齒唇音： f

舌尖音 ： 舌尖前音（平舌音）： z c s 舌尖中音： d t n l 舌尖后音（翹舌音): zh ch sh r 舌面音： 舌面前音 ： j q x

舌面后音 ： g k h 練習(xí)：

1.克服平翹相混淆的練習(xí)：

z---zh 自治 尊重 增長 做主

zh---z 制造 準(zhǔn)則 種族 轉(zhuǎn)載 c---ch 促成 操場 財產(chǎn) 此處

ch---c 純粹 儲藏 差錯 尺寸

s---sh 松樹 宿舍 算術(shù) 損失

sh---s 收縮 山色 十四 申訴

z-zh：隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）。

s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。

z、c、s-j、x司機買雌雞，仔細看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機笑嘻嘻（《司機買雌雞》）。

zh、ch、sh：大車?yán)≤嚕≤嚴(yán)∈^，石頭掉下來，砸了小腳指頭（《大車?yán)≤嚒罚?/p>

《施氏食獅史》（翹舌音sh的練習(xí)）

石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏拭室。氏始試食十獅尸。食時，始識十獅尸，實是十石獅尸。試釋是事。

（一代語言大師趙元任先生的作品）

本文的大意是：住在石屋里的詩人施氏，有吃獅子肉的嗜好，他發(fā)誓要吃掉10只獅子。施氏經(jīng)常到集市上去看有沒有獅子。這天10點鐘，恰巧集市上來了10只獅子。施氏盯著這10只獅子，用箭把他們射死。他收拾好這10只死獅，運回他的石屋。石屋太潮濕，他便叫仆人擦拭房間。石屋擦拭干凈后，他開始嘗試吃這10只獅子肉的時候，他才發(fā)現(xiàn)這些死獅子，原來是10只石頭獅子。請讀者解釋這件事。（轉(zhuǎn)貼）

2.克服尖音的練習(xí)

經(jīng)濟 堅決 消息 現(xiàn)象

親切 恰巧 虛心 喜訊

繞口令：j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。

3.克服齒間音的練習(xí)

字詞 自私 自尊 草叢

思索 罪責(zé) 參差 蠶絲

4.克服r---y混用的練習(xí)

有用 柔軟 勇敢 游泳

仍然 容忍 燉肉 人民

5．克服n---l相混淆的練習(xí)：

（如何區(qū)分鼻音n和邊音l？

普通話中，輔音聲母n是一個純粹的鼻音，氣流全部從鼻腔通過。有些人發(fā)n聽上去好像是l,那是因為軟腭下降不夠，舌身收得比較緊，口腔阻塞部位封閉不完全，使部分氣流沿著舌頭兩側(cè)漏走了。而發(fā) l 時，聽上去又有鼻化的色彩，則是因為軟腭提升不夠，舌身放的比較寬，致使鼻腔內(nèi)有殘余氣流泄出。

怎樣體會n和l正確的發(fā)音方法呢？不妨試一試以下對比做法：

做法一：按照n的發(fā)音要求做好發(fā)音準(zhǔn)備。用拇指和食指捏住鼻孔并試圖發(fā)n音。如果有很強的憋氣的感覺，說明發(fā)音的部位和方法正確，松開拇指和食指，帶上元音e或a呼讀，n則自然成聲；反之則錯誤。

做法二：按照l的發(fā)音要求做好發(fā)音準(zhǔn)備，用手捂住嘴巴，并試圖發(fā)l音，如果兩腮鼓起并伴有憋氣的感覺，說明符合發(fā)音要求，移開手掌，帶上元音e或a呼讀，l則自然成聲。）n: 奶牛 男女 南寧 泥濘 惱怒 能耐 難能

l: 流利 嘹亮 玲瓏 勞力 流浪 理論 綠柳

繞口令：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。

n---l: 努力 你來 留念 攔路

繞口令：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。

繞口令：北邊來了個禿妞妞，手里拿著個油簍口去套狗的頭。也不知禿妞妞的油簍口套了狗的頭，也不知狗的頭鉆了禿妞妞的油簍口。狗啃油簍簍油漏，狗不啃油簍簍不漏油。

N和L的練習(xí)

小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小?；丶胰碛?，向老劉道歉又賠油。老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉。老劉夸小牛，小牛直搖頭。你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油？

6．克服h---f相混淆的練習(xí)：

t 防洪 符合 合法 會費

t 幅度—弧度 公費—工會 富麗—互利 發(fā)展 —花展

繞口令：正月里，正月正，姐妹二人去逛燈，大姐名叫粉紅女，二姐名叫女粉紅。粉紅女身穿一件粉紅襖，女粉紅身穿一件襖粉紅。粉紅女懷抱一瓶粉紅酒，女粉紅懷抱一瓶酒粉紅。

姐妹找了個無人處，推杯換盞飲劉伶。女粉紅喝了粉紅女的粉紅酒，粉紅女喝了女粉紅的酒粉紅，粉紅女喝了一個酩酊醉，女粉紅喝了一個醉酩酊。女粉紅揪著粉紅女就打，粉紅女揪著女粉紅就擰。女粉紅撕了粉紅女的粉紅襖，粉紅女就撕了女粉紅的襖粉紅。

姐妹打罷落下手，自己買線自己縫。粉紅女買了一條粉紅線，女粉紅買了一條線粉紅。粉紅女是反縫縫縫粉紅襖，女粉紅是縫反縫縫襖粉紅。

化肥會揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花

雙音節(jié)詞語的聲母練習(xí):

標(biāo)兵、包辦、報表、門面、擺布、盲目、埋沒、渺茫、方法、非凡、防范、達到、等待、斷定、淘汰、貪圖、吞吐、惱怒、牛奶、流利、玲瓏、理論、綠柳、勞力、觀光、寬闊、空曠、緩和、憨厚、積極、經(jīng)濟、講解、捷徑、恰巧、親切、消息、信息、喜訊、正直、追逐、卓著、轉(zhuǎn)折、超產(chǎn)、沖出、抽查、長城、躊躇、山水、設(shè)施、雙手、聲勢、稅收、仍然、容忍、草叢、猜測、從此、催促、措辭、瑣碎、松散、搜索、專職、廣告、現(xiàn)象、情趣、三、普通話的韻母（39個）

韻母的發(fā)音質(zhì)量決定著普通話的語音質(zhì)量。

根據(jù)韻母結(jié)構(gòu)，可分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母。

根據(jù)韻母開頭的發(fā)音口形，把韻母分為“四呼”：

開口呼（15個）：

a.o.e.ai.ei.ao.ou.an.en.ang.eng.ê.-i(前).-i(后).er.齊齒呼（9個）

i.ia.ie.iao.iou.ian.in.iang.ing.合口呼（10個）

u.ua.uo.uai.uei.uan.uen.uang.ueng.ong 撮口呼（5個）

ü.üe.üan.ün.iong

第四篇：普通話訓(xùn)練素材2

南方人說好普通話的好方法

在現(xiàn)代社會中，較好地駕馭公共語言，是一個現(xiàn)代人必被的條件．公共語言在全球來講是英語，在全國來講就是普通話．目前，我國學(xué)習(xí)、推廣普通話的熱潮空前高漲，在一些窗口行業(yè)普通話普及率也有很大提高．但反應(yīng)出來的問題是質(zhì)量不高，“川普”“渝普”“廣普”等現(xiàn)象仍然普遍．有人不禁要問，南方人能學(xué)好普通話嗎？回答應(yīng)該是肯定的．只要我們找到一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，南方人是能學(xué)好普通話的．

規(guī)律

南方人學(xué)普通話感覺最難的就是字音難記．普遍存在平翹舌音、邊鼻音、前后鼻音不分的情況．其實，只要找到了普通話的語音規(guī)律，要記住普通話的正確讀音就不再成為難事了．

漢字的四大造字法中，造字量最大的是形聲字．形聲字以形旁表意，以聲旁讀音．我們根據(jù)形聲字的規(guī)律可以很簡單的記住大量的普通話正確讀音．如：“成”字(cheng)，我們只須記住它讀音的兩個因素，一個是卷舌音“ch” 另一個是后鼻音“eng”．由此，我們可以掌握一個規(guī)律，凡是和“成”字有關(guān)的字都具備這兩個因素．如：成、城、誠、鋮、盛，它們的讀音都是 cheng．即便“盛”字是多音字（另一個讀音：sheng）和“晟”(讀音：sheng)，但它們?nèi)匀痪邆洹熬砩嘁簟焙汀昂蟊且簟边@兩個因素．又如：“青”字，我們只須記住它讀音的一個因素，后鼻音“ing”．由此，我們也可以掌握一個規(guī)律，凡是和“青”字有關(guān)的字都具備后鼻音這個因素．如：請、清、情、晴、氰、圊、蜻、箐、鯖（以上是聲母為q的字）；靜、精、睛、靖、菁、婧、腈、靚（以上是聲母為j的字）．盡管這17個字聲母有所不同，但它們有一個共同的韻母“ing”．所以，我們可以根據(jù)“青”的讀音不假思索地判斷它們都是后鼻音的字．

另外還有一種規(guī)律，根據(jù)偏旁的左右位置不同來判斷字的正確讀音．如：“且”字．如果在它的左邊加上偏旁，如：組、阻、租、祖、詛、俎，它們的聲母都是平舌音（z），如果在“且”字的右邊或兩邊同時加上偏旁，字的讀音就變成了卷舌音．如：“助”、“鋤”，它們的聲母分別是 “zh” 和 “ch”．

以上是掌握普通話讀音規(guī)律的一種有效方法．我們掌握了規(guī)律，再以次類推、舉一反三，就可以很容易的掌握大量的普通話正確讀音．

方法

我們了解了普通話的讀音規(guī)律，還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法．

首先是多讀、多說．干什么事情都有一個由淺到深、由生到熟、由量變到質(zhì)變的過程．普通話學(xué)習(xí)也是這樣一個規(guī)律．多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣．另外，我們只要看見大型的標(biāo)語或者廣告牌等，都能習(xí)慣性的讀一讀，這是盡快熟練掌握普通話的一種行之有效的方法．多說，在南方地區(qū)的一些具體環(huán)境來說有一定難度，對一些方言習(xí)慣較重的朋友來說尤其如此．但是要想學(xué)好普通話也是需要一點精神的．

其次是多聽、多練．多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的．在我們身邊有一些北方人，尤其是北京人，多聽他們的語言，多與他們對話，對掌握普通話規(guī)律是有幫助的，因為普通話定義的第一個要素是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”．另外，南方話和普通話的區(qū)別主要表現(xiàn)在平、翹舌音（zh—z、ch—c、sh—s）；邊、鼻音（l—n）；部分前、后鼻音（in—ing ；en—eng）等三個方面．這三個方面也是南方人學(xué)習(xí)普通話的難點．要克服這些難點，就必須加強口腔和咬字器官的訓(xùn)練，有針對性的加強繞口令的練習(xí)．只要多練，這些難點并不難克服．

第三，就是多模仿、多琢磨．模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味．就模仿而言，還得多琢磨．用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正．

最后向普通話初學(xué)者進一言，學(xué)習(xí)普通話切忌盲目性．學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)很關(guān)鍵，如果初學(xué)時走了彎路，養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，以后很難改過來． 這和教學(xué)老師的教學(xué)方法以 及示范作用有直接關(guān)系．

總而言之，人是南方具有學(xué)習(xí)普通話的基本條件的．愛因斯坦說過：“愛好是最好的老師”．只要我們真正喜歡普通話語言藝術(shù)，堅持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)，南方人學(xué)習(xí)普通話就不再成為難事．

普通話訓(xùn)練需巧記

曾聽學(xué)經(jīng)濟的朋友說過：在經(jīng)濟活動中，聰明的商人總是以最小的投入獲得最大的經(jīng)濟效益。初聽這句話，我搔之以鼻，認為那只是奸商遮掩其不良商業(yè)行為的借口。從事普通話教學(xué)和測試活動已有些年頭，在這期間許多學(xué)習(xí)者苦于才找不到合適的學(xué)習(xí)方法，看到他們?nèi)绱伺?，卻不能取得好的收效，作為一個從事普通話教學(xué)的老師，真為他們著急。如果在記憶漢語字詞時，借用經(jīng)濟活動的這條規(guī)律，能達到事半功倍的效果，又何樂而不為呢？

平翹舌音的記憶對于川人來說很不易，于是我們就解剖這只麻雀，看看其功效吧！

四川的大多數(shù)地區(qū)沒有翹舌音，我常戲說：四川人悠閑得連舌頭都不愿意抬起來。悠閑了幾十年的舌頭，突然有一天要被迫翹起來，真是很難。經(jīng)過一段時間艱苦訓(xùn)練，舌頭總算抬起來了，學(xué)習(xí)者歡呼這來之不易的進步，可新的問題又接踵而致：這眾多的平、翹舌音的字、詞怎么也記不??？很多的學(xué)習(xí)者都發(fā)出了：學(xué)普通話之難，難于上青天的感嘆。背字典、背卡片這是我們學(xué)習(xí)者常用的辦法，可是時間長、見效慢、容易遺忘，很多學(xué)員在枯燥乏味的練習(xí)中，失去了信心，最終放棄了學(xué)習(xí)，半途而費實在太可惜。經(jīng)過教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾種方法比較有效。

穿糖葫蘆法。記代表字，用類推的方法去掌握。這是很多普通話教材普遍使用的方法。如我們記住“司”的發(fā)音是sí,那么與其相似的字詞“詞、飼、嗣、伺、祠”等也發(fā)平舌音。記一個記一串，象穿糖葫蘆，節(jié)時省力。不過在記憶時要注意的是有些字、詞不符合這樣規(guī)律。

記少不記多法。普通話中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時少，選擇此方法是明智之舉。初學(xué)時，在語流中不知該發(fā)平舌還是翹舌音，可以先發(fā)翹舌音。事后在查閱字典進行糾正。

聆聽模仿法。傳媒發(fā)達的今天，使我們學(xué)習(xí)普通話變的容易。仔細聆聽正確的發(fā)音，并進行模仿，對比自己的問題，有的放失解決問題，見效快、易記憶。大膽與發(fā)音準(zhǔn)確的人士對話，不要怕別人笑話，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進步的方式。最后還可以使用復(fù)讀機，錄下自己的一段話，然后聽或讓語音較準(zhǔn)的人聽幫助糾正。

聯(lián)想記憶法。記一些有代表性的字，比如說“自”字，記住它的正確發(fā)音，通過聯(lián)想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過這樣的記憶方法，強化了正確的發(fā)音，容易找到了自己的不足。

趣味繞口令記憶發(fā)。對一些常常出錯的字，進行歸類，反復(fù)使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹上有個澀柿子，樹下有個石獅子，風(fēng)吹柿樹嘩嘩響，樹上掉下了澀柿子，柿子打著石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學(xué)習(xí)者在有趣的繞口令練習(xí)中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學(xué)習(xí)興趣。常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)員們在測試后還念念不忘這些繞口令。

其實只要自己留意，會發(fā)現(xiàn)更多更好的學(xué)習(xí)普通話的方法，這里只不過拋磚引玉罷了?！拔矣幸粋€夢想”希望有一天，川人學(xué)普通話能變成一種愉快的、高效的活動，沒有人再發(fā)出難于上青天的感嘆。

學(xué)習(xí)普通話語音的方法

一）理解普通話語音及播音發(fā)聲的基本概念

在學(xué)習(xí)普通話語音以及播音發(fā)聲前，考生應(yīng)對語音及播音發(fā)聲的基本概念有一定的了解，才能準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)聲的相關(guān)內(nèi)容。比如，在說到普通話韻母的發(fā)音要領(lǐng)時，如果不知道舌位的概念，那么就會影響到學(xué)習(xí)的效果。因此，要重視對語音及發(fā)聲的概念的學(xué)習(xí)，以提高我們學(xué)習(xí)的效率，增強學(xué)習(xí)效果。

（二）提高普通話語音的聽辨能力

只有增強我們普通話語音的聽辨能力，才能對我們普通話語音和播音發(fā)聲的學(xué)習(xí)作指導(dǎo)，作修正，使標(biāo)準(zhǔn)讀音成為習(xí)慣讀音，使我們的用聲科學(xué)。我們知道，嬰兒咿呀學(xué)語時，就是通過聽大人說話，然后模仿大人的語言而發(fā)出簡單的字音，如果沒有了聽力，那么也就喪失了模仿的能力，也就說不出話來了。所以，我們在學(xué)習(xí)一門語言的時候，也要首先學(xué)會“聽”.聽力是學(xué)好語言的重要前提和基礎(chǔ)，這樣才能分辨出什么是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，什么是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，什么是圓潤動聽的嗓音，什么是干癟刺耳的聲音，聽得多了，聽得準(zhǔn)了，說起來自然也就容易多了。

（三）循序漸進地進行普通話語音及發(fā)聲練習(xí)

學(xué)習(xí)普通話語音及播音發(fā)聲是一個循序漸進的過程，絕不是一蹴而就。學(xué)習(xí)語言，最重要的就是多練習(xí)，堅持不懈地練習(xí)，以加強和鞏固自己對正確語音和正確發(fā)聲方法的印象。練習(xí)普通話語音時，先從單音節(jié)字、雙音節(jié)詞開始，找出自己語音不規(guī)范的地方，然后找出原因，糾正讀音，不斷鞏固練習(xí)，再加大練習(xí)的難度。比如，把易混的字詞放在一起做練習(xí)，把自己發(fā)音中的難點字音放到句子里、文章里去做練習(xí)，不斷提高自己正確的發(fā)音能力。發(fā)聲練習(xí)也是如此，千萬不可急于求成。

在掌握了科學(xué)發(fā)聲方法之后，就要開始循序漸進地練習(xí)，否則可能會因為練習(xí)方法的不正確或者練習(xí)的時間過長等原因，使我們的聲帶產(chǎn)生病變。因此，一般來講，一天當(dāng)中可以在不同的時間安排2～3次練聲，每次不宜超過20分鐘。對于學(xué)習(xí)普通話語音及播音發(fā)聲來說，重要的是在于每天的堅持練習(xí)！

只有堅持不懈地進行反復(fù)的大量的練習(xí)，才能糾正不規(guī)范的發(fā)音，不良的發(fā)聲習(xí)慣，使正確規(guī)范的語音、語調(diào)以及科學(xué)的用聲習(xí)慣不斷得到穩(wěn)固，使普通話水平不斷得到提高。

（四）努力營造學(xué)習(xí)普通話的氛圍

學(xué)習(xí)一種語言，如果能夠在特定的語言環(huán)境里學(xué)習(xí)則是一件比較容易的事情。在一定的語言環(huán)境里，我們不斷地受到這種語言的影響刺激，不斷地鞏固和加強這種語言的表達能力，也就能更快地掌握這門語言，普通話的學(xué)習(xí)也是如此。那么，如何為自己營造一個學(xué)習(xí)普通話的語言環(huán)境呢？首先是多聽。比如，早上一起床，就把收音機調(diào)到中央人民廣播電臺，收聽每天的《新聞與報紙摘要》節(jié)目，這個節(jié)目的普通話語音非常標(biāo)準(zhǔn)，語言表達也很規(guī)范，還有晚上中央電視臺的《新聞聯(lián)播》等等。在普通話學(xué)習(xí)的入門階段，多聽普通話語音及表達都非常規(guī)范的主流的新聞類節(jié)目，對于提高我們的普通話語感很有幫助。其次是多練?？梢詼?zhǔn)備一個小錄音機，經(jīng)常給自己做的練習(xí)錄錄音，然后通過聽錄音來檢查自己的語音以及音色是否正確、動聽，和規(guī)范的讀音作比較，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時地糾正問題。最后是對話練習(xí)。我們可以和講普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的人多交流，多對話，以提高自己語言表達能力。只有通過大量的有針對性的練習(xí)和聽辨能力的不斷提高，才能較快提高普通話的語音水平以及播音發(fā)聲的能力。

如何學(xué)習(xí)普通話的方法和竅門

普通話是中國的官方語言，是中國絕大部分人使用的語言，我們要重視它學(xué)好它，才能適應(yīng)這個社會，那么如何來學(xué)習(xí)普通話呢？

普通話為什么要重視語音

學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語音、語法、詞匯三個方面。漢語方面的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，而在詞匯和語法方面方言與普通話的差異是有限的?？梢哉f，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音

學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。

發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達到完全熟練的程度。

正音是指掌握漢字、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過朗讀、會話練習(xí)，逐步運用到實際口頭語言中。

普通話的吐字歸音

漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個部分；調(diào)，字神，體現(xiàn)在韻腹上。

漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點。要求得“珠圓玉潤”，應(yīng)該盡量將每個漢字的發(fā)音過程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。

要達到棗核形是讓自己的普通話更純正的關(guān)鍵，但是，不可能，也不要片面強調(diào)字字如核，這樣必然會違背語言交流的本質(zhì)，去追求技巧和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節(jié)奏。

一個漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會結(jié)束。要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：

1、出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。

3、歸音——干凈利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時，要注意口型的變化。

如何使聲音更飽滿、宏亮

感覺說話費勁，聲音傳不遠，大致有兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官；其二是氣息不穩(wěn)。

我們所發(fā)出的聲響都是依靠兩片聲帶震動而成，本質(zhì)上沒有多大的差別，但是震動經(jīng)過了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風(fēng)格，最終傳達到聽眾的耳朵里。在我們說悄悄話（用氣聲）的時候，聲帶并沒有震動，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響，因為沒有震動，也就沒有共鳴！反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚。

教你幾個小技巧：

1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?；蛘叩偷偷暮叱?，體會胸腔的震動；

2、降低喉頭的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒（槽牙），給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化；

4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。

5、挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦！）。

以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而把你說話的內(nèi)容給忘了，這就本末倒置了。

再說氣息的問題。

發(fā)音靠震動，震動靠氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。

運用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。

最后，順便說說聲音的線路問題。

我們的發(fā)音，有一個不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。

如何區(qū)分平舌音和翹舌音

普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發(fā)音部位一前一后，完全對立，很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音。

若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點及規(guī)律，其次要能準(zhǔn)確區(qū)分含有兩類聲母的不同的字詞。

具體的區(qū)分方法是：

第一，利用普通話聲韻配合關(guān)系來區(qū)分。普通話聲韻配合規(guī)律顯示：

（1）以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；

（2）以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外，其余字的聲母都是舌尖后音。

（3）以ou作韻母的字，除了“湊”等少數(shù)字外，其余的聲母是ch；

（4）以uen作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其余字聲母是s；

（5）以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。

第二，根據(jù)形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。

第五篇：普通話口語訓(xùn)練最強繞口令訓(xùn)練素材

普通話口語訓(xùn)練最強繞口令訓(xùn)練素材sql編輯

普通話口語訓(xùn)練最強繞口令訓(xùn)練素材

打南邊來了個吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛，打北邊來了留戀榴蓮甜的啞巴，南邊吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛出南門往正南，看到個面鋪面沖南，面鋪上掛著藍布棉門簾，摘了藍布面門簾看見一堵粉紅墻，粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰粉鳳凰粉紅鳳凰紅粉鳳凰花鳳凰。北邊留戀榴蓮甜的啞巴走東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多紅的少，一個棗兩個棗三個棗四個棗五個棗六個棗七個棗八個棗九個棗十個棗十個棗九個棗八個棗七個棗六個棗五個棗四個棗三個棗兩個棗一個棗，打完棗往后山，山前有四十四棵死澀柿子樹，山前四十四棵死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四石獅子咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹，喇嘛啞巴往集市，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛買了個長扁擔(dān)，留戀榴蓮甜的啞巴買了個寬板凳，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛要拿扁擔(dān)換留戀榴蓮甜的啞巴的板凳，留戀榴蓮甜的啞巴說：”你不會自己買一個么？”吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛心想這留戀榴蓮甜的啞巴還挺橫，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛就急了，抄起扁擔(dān)打了留戀榴蓮甜的啞巴一扁擔(dān)，留戀榴蓮甜的啞巴也急了拿起板凳打了吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一板凳，不知是吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛拿扁擔(dān)打了留戀榴蓮甜的啞巴一扁擔(dān)還是留戀榴蓮甜的啞巴拿板凳打了吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一板凳，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛吐了留戀榴蓮甜的啞巴一身葡萄皮，留戀榴蓮甜的啞巴一看打不過吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛惱羞成怒抓起一塊燉凍豆腐朝吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛扔過去，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛一閃身躲了過去，譏 普通話口語訓(xùn)練最強繞口令訓(xùn)練素材sql編輯

諷留戀榴蓮甜的啞巴說：”你扔你的燉凍豆腐，我躲我的燉凍豆腐，你扔不準(zhǔn)燉凍豆腐，就別胡扔亂扔扔壞了人家的燉凍豆腐?！绷魬倭裆徧鸬膯“驼f：”你這是欺負我不會說話，你等著。”留戀榴蓮甜的啞巴扔下板凳就走了，吃葡萄不吐葡萄皮的喇嘛拿起留戀榴蓮甜的啞巴的板凳繼續(xù)逛集市，喇嘛肚子餓，正好看到有個攤位賣鰨目，喇嘛買了五斤鰨目往北走，正好撞上留戀榴蓮甜的啞巴腰里還別著個喇叭，提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴不樂意拿喇叭換提拉著鰨目的喇嘛的鰨目，提拉著鰨目的喇嘛偏要拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴偏偏不讓提拉著鰨目的喇嘛拿鰨目換別喇叭啞巴的喇叭，提拉著鰨目的喇嘛又急了，掄起鰨目打了別喇叭啞巴一鰨目，別喇叭啞巴也急了摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。