第一篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校文件

夾教發(fā)[2016] 2號(hào)

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于印發(fā)《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》的

通 知

各中小學(xué)：

為切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)鄖西縣教育局2016年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，現(xiàn)將《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附：《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年2月24日

夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教書(shū)育人、為人師表的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖西縣教育局關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展師德問(wèn)題大討論的緊急通知》（西教函[2014]87號(hào)）、《鄖西縣教育局關(guān)于印發(fā)〈鄖西縣教育局師德師風(fēng)安全常規(guī)檢查細(xì)則〉的通知》（西教函[2014]117號(hào)）和《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》（西教發(fā)[2015]27號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

中心學(xué)校成立夾河鎮(zhèn)師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：胡澤洪

副組長(zhǎng)：李美清

成 員：中心學(xué)校其他成員 各校校長(zhǎng)

各校成立學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校師德考核方案和考核工作。

二、考核對(duì)象

考核對(duì)象：全鎮(zhèn)在編教職工。

三、考核細(xì)則

師德考核實(shí)行百分制，考核項(xiàng)目共六大類，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

（一）愛(ài)國(guó)守法（20分）

升旗、開(kāi)會(huì)、政治學(xué)習(xí)等請(qǐng)事假一次扣0.2分，遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分；

按要求完成各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)材料，每缺一項(xiàng)扣0.5分。

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序或不服從學(xué)校 管理，無(wú)理取鬧，恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工，故意擴(kuò)大師生矛盾，一次扣3分；

在網(wǎng)上散布或轉(zhuǎn)載不真實(shí)消息惡意攻擊單位或個(gè)人、越級(jí)上訪、無(wú)理取鬧等現(xiàn)象的，一次扣4分；

在教室吸煙、接打電話、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等）、中途離崗、酒后上課、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為而不加以糾正或遲到早退的，每次扣0.5分；上課之前不清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，每次扣0.5分，并因此造成事故的扣3分；放松對(duì)課堂學(xué)生的管理并發(fā)生事故，每次扣3分格。

違反計(jì)劃生育政策的扣10分，亂搞男女關(guān)系或三角戀愛(ài)，腳踩兩只船的，扣4-8分；猥褻強(qiáng)奸學(xué)生的扣20分且?guī)煹驴己瞬缓细瘛?/p>

（二）愛(ài)崗敬業(yè)（20分）

全局觀念差，不能積極維護(hù)集體利益，給學(xué)校工作或聲譽(yù)造成損害者，每次扣1-3分；為學(xué)校爭(zhēng)得較大榮譽(yù)或?yàn)榫S護(hù)學(xué)校利益、形象等做出較大貢獻(xiàn)者（如見(jiàn)義勇為、救死扶傷、拾金不昧、同侵犯學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)人身安全行為作斗爭(zhēng)等），視具體情況獎(jiǎng)勵(lì)5－8分；及時(shí)給學(xué)校提出合理化建議或解決困難，視具體情況獎(jiǎng)勵(lì)2-5分。

監(jiān)考不按規(guī)定出現(xiàn)失誤的，扣2分；工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事如上網(wǎng)打牌、炒股、玩游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

值周、值日不履職的，一次扣0.5分；因工作疏忽或不到崗而造成的學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或?qū)W生出現(xiàn)安全事故的扣5分。

不服從組織安排的工作崗位、教育教學(xué)任務(wù)、學(xué)校臨時(shí)性工作的一次扣2分，態(tài)度惡劣的，扣6分。積極主動(dòng)承擔(dān)臨時(shí)性工作和任務(wù)的，視具體情況獎(jiǎng)勵(lì)2-5分。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生（15分）

諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，發(fā)現(xiàn)或舉報(bào)查實(shí)一次扣1分，影響惡劣，一次扣2分；

上課驅(qū)趕、拒收、罰站學(xué)生的，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分；以各種理由 3 拒絕學(xué)生入學(xué)、考試的，每人次扣2分。體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的，扣3--5分。

抵觸對(duì)育人導(dǎo)師制，不落實(shí)導(dǎo)師工作的，扣2--4分；積極參與導(dǎo)師工作，工作有亮點(diǎn)，獎(jiǎng)2--4分。

克扣學(xué)生伙食，后勤服務(wù)不到位的一次扣2分；

和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，給學(xué)校造成負(fù)面影響的，扣1-3分。

（四）教書(shū)育人（20分）

上課遲到、早退一次扣0.5分，缺課1次扣1分；擅自調(diào)課、不備課上課等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；不批改學(xué)生作業(yè)1次扣0.5分；不按規(guī)定給學(xué)生減負(fù)相反加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)或?qū)W(xué)生放任自流的，一次扣1分；教育改革不重質(zhì)量，形式主義嚴(yán)重的，扣2-4分。

向?qū)W生宣傳宗教、散布反動(dòng)言論或組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的，扣10分且?guī)煹驴荚u(píng)定為不合格。

教學(xué)過(guò)程粗放，常規(guī)嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)且成績(jī)低劣的，視具體情況扣1-4分。

中小學(xué)教學(xué)成績(jī)獲縣一、二、三及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)5、4、3、2分，小學(xué)單科鎮(zhèn)一、二、三名的，分別獎(jiǎng)1.5、1、0.5分。

（五）為人師表（15分）

在考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊或組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，扣2-4分；

有損集體榮譽(yù)或不利于同志間團(tuán)結(jié)的行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分； 打架斗毆、挑撥離間，影響團(tuán)結(jié)、酗酒漫罵、誹謗他人的，一次扣3-5分。

進(jìn)行有償家教、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、接受家長(zhǎng)請(qǐng)吃、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物、以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品、該市場(chǎng)運(yùn)作的不市場(chǎng)運(yùn)作、暗示學(xué)生接受有償家教的，扣2-4分；強(qiáng)制收費(fèi)、搭車收費(fèi)的，扣4分；私設(shè)小金庫(kù)，賬 4 外賬、私分錢物的扣4分；

（六）)終身學(xué)習(xí)（10分）

未按要求參加相關(guān)培訓(xùn)或不按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的，每次扣1分。聽(tīng)課、評(píng)課集體教研等活動(dòng)，遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。

（七）有下列情形之一的，師德年度考核為不合格：

1、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定或散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策言論的。

2、傳播有害學(xué)生身心健康的思想,參與色情、賭博和參加邪教組織或其他迷信活動(dòng)的。

3、參與集體或其他違法違規(guī)上訪，罷課罷會(huì)的。

4、歧視、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，并向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物，利用職務(wù)之便謀取私利的，造成社會(huì)影響的。

5、諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，造成嚴(yán)重后果的。

6、不服從工作安排，責(zé)任心不強(qiáng)，造成嚴(yán)重后果的。

四、結(jié)果運(yùn)用

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。各等次按單位教師總數(shù)的百分比確定：優(yōu)秀不超過(guò)教師總數(shù)的20%；良好不超過(guò)教師總數(shù)的40%；合格不超過(guò)教師總數(shù)的30%；不合格控制在教師總數(shù)的10%以內(nèi)。

（一）教師師德考核結(jié)果直接按10%的比例記入教師年度考核，教師年度考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。

（二）凡推薦申報(bào)市級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者的當(dāng)年度師德考核必須為優(yōu)秀等次。

（三）參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審者，當(dāng)年度師德考核必須合格及以 5 上。

（四）師德考核為不合格的，在教師資格定期注冊(cè)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審及各類先進(jìn)評(píng)比時(shí)予以一票否決，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資。

（五）對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，經(jīng)紀(jì)檢調(diào)查依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開(kāi)除處分。對(duì)涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門，并依規(guī)處理。

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年2月24日印發(fā)

第二篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法

習(xí)城二中2017年師德師風(fēng)考核辦法

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師以 “學(xué)為人師、行為世范”為行為準(zhǔn)則，積極踐行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范從教行為，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，重塑“師道尊嚴(yán)”。

二、考核原則

1、堅(jiān)持以人為本、激勵(lì)為主的原則。

2、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，平時(shí)考核與考核相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、民主的原則。

4、堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)發(fā)展。

三、考核對(duì)象 全體教師

四、考核內(nèi)容

考核的主要內(nèi)容分為貫徹立德樹(shù)人思想、遵守規(guī)章制度、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師表共八個(gè)方面。

五、考核形式

學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)行百分制，分為教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教師四個(gè)方面。

師德考核工作實(shí)行平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合的方式，平時(shí)考核根據(jù)日常教學(xué)教學(xué)工作管理進(jìn)行據(jù)實(shí)記錄，全面考核安排在學(xué)期末進(jìn)行，學(xué)年匯總綜合評(píng)定。

六、考核程序

（一）學(xué)校制定師德考核細(xì)則

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（三）自我總結(jié)

（四）民主評(píng)議

1、教師互評(píng)（占總分的30%)

2、學(xué)生評(píng)議（占總分的20%)

3、家長(zhǎng)評(píng)議（占總分的10%)

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教師（占總分的40%)

（五）匯總反饋

七、考核等次設(shè)定

教師師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：考評(píng)總分90（含）分以上；

合格：考評(píng)總分75—89分；

基本合格：考評(píng)總分60—75分；

不合格：考評(píng)總分60（不含）分以下。

凡有下列情形之一者，本學(xué)師德師風(fēng)考核應(yīng)確定為不合格：

1、品行不良，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，造成不良后果的。

2、違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷教輔材料、書(shū)籍、報(bào)刊、商品和保險(xiǎn)等謀取私利的，情節(jié)嚴(yán)重的。

3、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)，造成不良影響的。

4、工作敷衍塞責(zé)，完不成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果低下，引起學(xué)生（家長(zhǎng)）強(qiáng)烈不滿的。

5、在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，造成惡劣影響的；

6、擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的；

7、在課堂上吸煙或酒后上課的、上課期間接打手機(jī)、工作時(shí)間打牌賭博、炒股、玩游戲，影響惡劣的；

8、因擅自離崗、離職、工作失職造成學(xué)生安全事故或給學(xué)校造成損失和不良影響的。

9、其它違背社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和違法違紀(jì)等行為，造成不良影響和嚴(yán)重后果的。

第三篇：教師師德師風(fēng)考核方案

顏家莊聯(lián)小教師師德師風(fēng)考核方案

（試行）

師德師風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著不可或缺的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，校委會(huì)通過(guò)認(rèn)真研究，反復(fù)討論，特制訂《教師師德師風(fēng)考核方案》：

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王和慶

組員：張際明冀貞途王秀華劉汝斌張更典

二、考評(píng)流程：

1、學(xué)?？荚u(píng)（由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行）占60分；

2、教師民主評(píng)議（由全體教師無(wú)記名投票進(jìn)行），占40分.按上述兩項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

三、考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法

1、學(xué)校每月組織一次師德師風(fēng)考評(píng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依據(jù)每位教師本月工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)議。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)做好師德師風(fēng)抽查記載，作為考評(píng)依據(jù)。

3、學(xué)期終對(duì)每位教師的考評(píng)進(jìn)行量化。

4、獎(jiǎng)懲辦法：直接與評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為優(yōu)秀者，不能參與優(yōu)秀教師的評(píng)定；不合格者定為不合格教師。

注：90（含90）分以上為優(yōu)秀；90（含90）—80為良好；60（含60）—80為合格，60分以下為不合格。

2013.9

附：

1、顏家莊聯(lián)小教師師德師風(fēng)考核表

2、顏家莊聯(lián)小師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

第四篇：2018年教師師德師風(fēng)考核方案

馬場(chǎng)鎮(zhèn)羊場(chǎng)小學(xué)2018年教師師德師風(fēng)

考核方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，形成以身垂范、敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、教書(shū)育人的良好教風(fēng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，切實(shí)打造一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)《安順市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“十九大”精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”》等為依據(jù)，以“四有”、“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表為核心。緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、考核原則

（一）重在規(guī)范、教育為主。師德師風(fēng)考核是教師、績(jī)效考核的重要組成部分，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持重在規(guī)范、教育為主，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師通過(guò)集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。

（二）客觀公正、實(shí)事求是。

要做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過(guò)程和考核結(jié)果三公開(kāi)，充分體現(xiàn)考核的公開(kāi)、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

（三）獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)提升。

堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

三、考核對(duì)象 全校在職教職工。

四、考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則

（一）加分項(xiàng)目

1.個(gè)人師德事跡突出，獲得表彰的，鎮(zhèn)級(jí)加3分、縣級(jí)加5分、市級(jí)加10分、省級(jí)加15分、國(guó)家級(jí)加20分。

2.助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為或參與社會(huì)公益事業(yè)事跡突出，在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響的。加10-20分。

3.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等事跡突出的。加5-10分。

4.遇到突發(fā)偶發(fā)事件主動(dòng)為學(xué)生、學(xué)校排憂解難，并產(chǎn)生積極影響的。加5分

5.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好的教師。加5分。

（二）扣分項(xiàng)目

1.不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生。否則，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

2.不得歧視后進(jìn)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，不準(zhǔn)隨意趕走學(xué)生。對(duì)于停課或驅(qū)趕學(xué)生者，每一人（次）扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

3.認(rèn)真履行安全教育及管理職責(zé)，做到防患于未然，杜絕安全隱患。因主觀原因教育、管理不到位，造成學(xué)生安全責(zé)任事故的，每項(xiàng)(次)扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

4.在招生、考試、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

5.上課期間接打電話，工作期間穿拖鞋、涼鞋、背心、馬褲或著裝過(guò)于裸露的；有違背社會(huì)公德、家庭美德等行為，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

6.不服從學(xué)校工作安排或因態(tài)度不端正造成工作不能及時(shí)完成的；工作敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不認(rèn)真批改作業(yè)的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。7.工作時(shí)間打麻將、打牌、炒股、玩游戲、看電影、QQ聊天、網(wǎng)上購(gòu)物等與本職工作無(wú)關(guān)行為的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

8.不聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)關(guān)系緊張，屬主觀原因與家長(zhǎng)吵架一次，扣5分；打架一次，扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

9.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等形式，傳播謠言，造成不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

10.教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，按時(shí)上課，及時(shí)批改作業(yè)。無(wú)故缺課1節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣2分。教案缺一節(jié)扣2分，作業(yè)少批一人次扣1分。

11.“體育大課間活動(dòng)”一次不到扣5分。

12.積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛(ài)留守兒童，每學(xué)期每位教師都要按照學(xué)校安排結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生并有相關(guān)記錄，未完成的扣5分。

13.教師應(yīng)定期家訪，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪記錄。未達(dá)到家訪規(guī)定要求或無(wú)記錄的，每項(xiàng)（次）扣3分。

14.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘、誨人不倦、因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)予以糾正并教育，對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件視而不見(jiàn)的，每人(次)扣5分。

15.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，缺一次扣5分，遲到或早退一次扣2分。

16.在校園內(nèi)不按指定地點(diǎn)停放車輛、辦公桌物品零亂堆放每項(xiàng)（次）扣5分。17.教師應(yīng)舉止文明、作風(fēng)正派，做到心胸坦蕩，積極促進(jìn)良好和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境的建立。在工作和生活中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同志和對(duì)工作有建議或意見(jiàn)，應(yīng)通過(guò)正當(dāng)?shù)那捞岢觥＿`反上述要求的，每項(xiàng)（次）扣5分。

18.同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相尊重，不挑撥離間、搬弄是非。教師間吵架一次扣5分。

19.在教學(xué)區(qū)內(nèi)或其他學(xué)生活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙的，一次扣5分。

（三）有下列禁行行為的，直接定為不合格。1.參與破壞祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)主義制度等反動(dòng)活動(dòng)；在教育教學(xué)活動(dòng)中有傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想，有違背黨和國(guó)家方針政策言行的。

2.惡意攻擊、詆毀污蔑、故意捏造散播謠言等給學(xué)校和諧穩(wěn)定和教師聲譽(yù)造成惡劣影響的。

3.非法組織參與集體上訪等干擾正常教育教學(xué)秩序，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

4.參與賭博、嫖娼、聚眾斗毆、邪教組織，本人或家屬未按國(guó)家政策計(jì)劃生育等違法違紀(jì)行為的。

5.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的。

6.有償補(bǔ)課、有償家教、有償辦班等有關(guān)行為的。7.組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，擅自向?qū)W生推銷教輔資料或誘導(dǎo)學(xué)生到指定商店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和教輔資料的。8.索要或違反規(guī)定收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為的。

9.出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的；出現(xiàn)試題嚴(yán)重泄密的。10.擅自停課，脫離工作崗位的；經(jīng)常遲到、早退，無(wú)故曠工一天以上的。

11.工作時(shí)間喝酒，組織學(xué)生喝酒，酒后上課的。12.違反相關(guān)規(guī)定受到行政處分、黨紀(jì)處分及刑事處罰的。

13.出現(xiàn)性侵學(xué)生行為的。

五、考核程序和方法

師德師風(fēng)考核采取日常動(dòng)態(tài)考核與年終考核相結(jié)合進(jìn)行?？己艘詾閱挝徊扇〖臃挚鄯址绞竭M(jìn)行?；A(chǔ)分為100分，計(jì)分周期從每年1月1日到12月31日。

（一）日常動(dòng)態(tài)考核

日常動(dòng)態(tài)考核由學(xué)校根據(jù)“考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則”對(duì)違反師德師風(fēng)行為經(jīng)舉報(bào)核實(shí)、檢查發(fā)現(xiàn)的及時(shí)記錄，同時(shí)告知當(dāng)事人，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)匯總考核情況，每月定期通報(bào)一次。教職工中有師德倡導(dǎo)行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的，經(jīng)考核小組調(diào)查確定，可給予適當(dāng)加分。

（二）年終考核

年終考核采取自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議等多種渠道相結(jié)合的方式。上述評(píng)議是指對(duì)是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)《中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為測(cè)評(píng)樣表》分別針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、考核小組成員的測(cè)評(píng)用表，考核小組再根據(jù)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行記分，并作出考核綜合評(píng)價(jià)，確定考核等次。年終考核一般安排在12月份進(jìn)行。年終考核程序?yàn)椋?/p>

1.學(xué)校成立考核小組。負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施。考核小組成員由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。教師代表由民主選舉產(chǎn)生，不得少于考核小組成員的三分之一。

2.自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)填寫(xiě)《安順市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核鑒定表》，進(jìn)行自我評(píng)議。

3.教職工民主評(píng)議。由年級(jí)組、教研組或教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議。

4.服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織學(xué)生、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議，任課教師由考核小組抽取任教班級(jí)評(píng)議。小學(xué)三年級(jí)及以下可不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，通過(guò)家長(zhǎng)代表進(jìn)行評(píng)議。

5.考核小組評(píng)議：由考核小組成員進(jìn)行民主評(píng)議。6.考核小組根據(jù)教師本人自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議反饋的情況，在考核小組查實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常動(dòng)態(tài)考核記錄，對(duì)每個(gè)教師作出綜合客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，在 100分基礎(chǔ)分上，根據(jù)事實(shí)依據(jù)進(jìn)行減分或加分，確定考核等次。

7.擬定優(yōu)秀等次人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。8.考核結(jié)束后，須將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核人，并由本人簽名，《安順市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核鑒定表》存入學(xué)校教師個(gè)人檔案。將《師德師風(fēng)考核匯總表》與教職工考核結(jié)果一起送交縣教育和科技局人事部門備案。

9被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果10天內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或向上級(jí)教育部門申訴。

六、考核等次的確定

考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次基本標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀，考評(píng)總分達(dá)到90分以上；合格，考評(píng)總分為70-89分；基本合格，考評(píng)總分為60-69分；不合格，考評(píng)總分低于60分。

七、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入教師考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核必須是優(yōu)秀。

（二）凡推薦申報(bào)市級(jí)及以上骨干教師、教學(xué)名師、名師工作室主持人、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、最美教師、德育先進(jìn)工作者等的教師，當(dāng)師德師風(fēng)考核必須為優(yōu)秀等次。

（三）參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，申報(bào)材料須同時(shí)提交《安順市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核鑒定表》，當(dāng)師德師風(fēng)考核必須合格及以上。

（四）師德師風(fēng)考核為基本合格的，考核不得確定為合格及以上等次。師德師風(fēng)考核不合格的，其考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊(cè)、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審及各類先進(jìn)評(píng)比時(shí)予以一票否決，并在次年崗位聘任中予以降低一崗聘用，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資。

（五）對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)聘任等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開(kāi)除處分。對(duì)涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立羊場(chǎng)小學(xué)師德師風(fēng)考核小組： 組 長(zhǎng)：劉華平（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李翥（教科室主任）

黃勇（工會(huì)主席）成 員：王松（辦公室主任）

張應(yīng)江（總務(wù)主任）

黃益俊（教師）

張春林（教師）

考核小組下設(shè)辦公室于校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)劉華平主抓教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。

九、本辦法自公布之日起施行。

普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)羊場(chǎng)小學(xué)

2018年2月25日

第五篇：教師師德師風(fēng)考核方案

教師師德師風(fēng)考核方案

師德師風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著不可或缺的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，我校全體班子通過(guò)認(rèn)真研究，反復(fù)討論，特制訂《教師師德師風(fēng)考核方案》：

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：高友東

成員：張永貴楊賀云楊月祥陳中亞高婭高玉蘭

二、考評(píng)流程：

1、學(xué)?？荚u(píng)（由學(xué)校考評(píng)小組進(jìn)行）占70分；

2、學(xué)生民意調(diào)查（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10分；

3、家長(zhǎng)民意測(cè)驗(yàn)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10分；

4、教師自評(píng)，占10分； 按上述四項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

三、考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法

1、學(xué)?？荚u(píng)以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查為主，平時(shí)做好抽查記載，每月匯總一次，學(xué)期終進(jìn)行量化。

2、學(xué)生、家長(zhǎng)民意調(diào)查在學(xué)期末以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行 直接與年終評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為優(yōu)秀者，不能參與優(yōu)秀教師的評(píng)定；不合格者定為不合格教師。

注：90（含90）分以上為優(yōu)秀；90（含90）—80為良好；60（含60）—80為合格，60分以下為不合格。

3、直接與評(píng)先掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)評(píng)選。

4、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

5、考核結(jié)果為不合格者，有違紀(jì)違規(guī)者，經(jīng)學(xué)校查證屬實(shí)，扣并取消當(dāng)年評(píng)選師德模范資格。

注：

1、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行初評(píng)，年末進(jìn)行總評(píng)。

2、考核結(jié)果每半年登記一次。

具體細(xì)則：

1、依法執(zhí)教，堅(jiān)持正確的教育方向，認(rèn)真履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

3、團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，能與同事友好相處，互相幫助，不做有損集體榮譽(yù)和不利團(tuán)結(jié)的事情。

4、如發(fā)生下列行為的扣除當(dāng)事人考核分5—10分：

（1）同事慪氣不團(tuán)結(jié)，發(fā)生打罵現(xiàn)象；

（2）私下勾心斗角，采取過(guò)激手段中傷他人；

（3）有矛盾找主管領(lǐng)導(dǎo)解決；對(duì)班子成員有意見(jiàn)找校長(zhǎng)反映；對(duì)校長(zhǎng)有意見(jiàn)找中心校領(lǐng)導(dǎo)反映，嚴(yán)禁越級(jí)上訪；

5、學(xué)術(shù)研究上能夠嚴(yán)肅認(rèn)真追求科學(xué)，實(shí)事求是，不弄虛作假，違反者發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、崇尚科學(xué)，追求真理，不向?qū)W生傳播不健康和錯(cuò)誤的思想或宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，有此類現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

7、為人師表，遵守社會(huì)公德，處處為學(xué)生做表率，違反社會(huì)造成不良影響的扣2分。

8、熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，違反規(guī)定造成后果的扣5—10分。

9、尊重家長(zhǎng)，堅(jiān)持家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理化意見(jiàn)與建議，不讓家長(zhǎng)辦私事，不以教謀私，吃請(qǐng)受禮，造成惡劣影響的一次扣3—5分。

10、不違規(guī)向?qū)W生銷售資料、商品、擅自亂收費(fèi)；不亂辦輔導(dǎo)班強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課，有違反現(xiàn)象的一次扣3—5分。

11、工作中掂輕怕重，弄虛作假，敷衍了事，態(tài)度不端正者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

12、教職工儀表要求衣飾整潔大方，舉止文明得體。禁止穿奇裝異服，禁止穿拖鞋、背心或短褲上課。如發(fā)現(xiàn)有違反上述要求者，每次扣0.5—１分。

13、教師辦公室和教師分管科室，要經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生整理，保持整潔清爽，物品有序擺放。若地面不干凈，物品亂堆亂放，電棒、電扇上有灰塵蛛網(wǎng)，桌面書(shū)籍不整齊，室內(nèi)垃圾不及時(shí)清理，視情節(jié)輕重每次扣0.5—１分。

14、多人同一辦公室，有責(zé)任人，扣責(zé)任人分，無(wú)責(zé)任人，多人同時(shí)扣0.5—1分。

黃 龍 小 學(xué)2013.4.20

師德考核總結(jié)

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，范文之自我鑒定:師德考核自我鑒定。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書(shū)籍，不斷給自己充電，三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要

做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。本學(xué)期在青藍(lán)工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫(huà)中游》，在校課堂教學(xué)總結(jié)會(huì)上執(zhí)教了課例《雨點(diǎn)兒》，并通過(guò)這兩次開(kāi)課，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，我都會(huì)在自己的教育博客里寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類文學(xué)類的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。我撰寫(xiě)的教育博客“清兒網(wǎng)志”記錄了我教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)博客的形式進(jìn)行教學(xué)反思，加強(qiáng)與同事、家長(zhǎng)之間的另一空間的交流，引起了好幾家報(bào)刊的重視。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的教學(xué)生涯。