第一篇：陽光照進來,撫平了回憶

陽光照進來，撫平了回憶

我把字體設(shè)為默認，來寫我們。

那年的我們、友誼單純的發(fā)白，卻讓人誤會。

那些陽光燦爛的日子

照進窗來

撫平了多少波瀾的回憶

我想你們

陽光照進來、撫平了回憶。＜1＞

記得我爬過你家墻頭、去找你玩的勇氣。

記得你來我家、我媽說讓我爸認黑黑的伱作干兒子，因為我媽說我爸也黑。

記得那年的夜晚特別的溫暖，晚自習(xí)回家的路上，一路歌兒哼在心底。

我問你單車后面的男孩，你是初三的么，他搖搖頭，說不是。

我說不信，你長得好成熟。

引來一片無語。

烏鴉飛過

那一年，我們16歲。

后來，我們再見，就是二年以后，在高中的校園里，你依舊那么黑，只是當(dāng)年稚氣的臉上多了分成熟。

見面，你仍沒變的招牌笑容，說聲你好，擦肩而過。

那一年，我們接近18。

一起在街上瘋跑的日子

你為我耐心輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的日子

我騎自行車你在后面追趕的日子

你轉(zhuǎn)學(xué)一聲都不說我很氣憤的日子

一份蛋糕把你的臉涂的花貓一樣的日子

你細心的在我的同學(xué)錄上寫下要好好努力的日子

我們的小時光只可回憶只可保留只可分享但不允許重來。

青春的年華

總是那么不經(jīng)意的錯過

生命的輪廓

在星光點點下

一如當(dāng)初

那樣泛濫

寫給、你和我那幾年的曾經(jīng)歲月

洋蔥。

陽光照進來、撫平了回憶。＜2＞

有曾經(jīng)那么力挺我的他

說無論什么時候我都站在你這邊

在我最傷心難過的時候

打過電話

說

丫頭不哭了

好好的 我有空去看你

會給我發(fā)好多好多短信

會在眼睛紅眼病的時候發(fā)來信息祝我演講成功

會說

丫頭我很忙地

真地

丫頭你真贊，真乖~

至今手機里

那個哥特式的文件夾還在為你存留

那封5月25日的信息猶存

但是

現(xiàn)在

我把你弄丟了

我狼狽地哭過

怎么辦

就連你

我自認為最好的哥們

也選擇了放棄我這個黃毛小丫頭

是的

總是要學(xué)會追求幸福

你有你的幸福

我不能成為絆腳石

看著你們那么努力的愛著彼此

那耀眼的光環(huán)

讓我低下了頭

轉(zhuǎn)身

離去

可是你知道么

至今

我仍放不下

一切只因為

你給過太多的感動

太多的溫暖

勝過愛情

勝過親情

不同于一般的友情

真的 真的很不舍

但是

為了這么些年的默默守候

我還是要認真的說一聲

謝謝

寫給、曾經(jīng)最愛我的老哥

殼子。

陽光照進來、撫平了回憶。＜3＞

一切都過去了

就這樣好了

我們現(xiàn)在過著簡單而又滿足的生活

再也沒有之前的傲氣與霸道

在這些拼搏與磨礪的日子里

仿佛我們的靈氣被吞噬的一干二凈

你說不怕我們是無所不能

我的網(wǎng)名隨即變?yōu)楸簧系蹖檳牡男『⒆?/p>

你的化為我是你親愛的上帝

我汗顏了好久

我是被上帝寵壞的小孩子

你也不是上帝

我仍然以好朋友的姿態(tài)活在你身邊

我們之間

有的只是友情

永遠永遠

你說對的一輩子的好哥們兒

寫給很鐵很鐵的、我們一直走下去的 小振振。

陽光照進來、撫平了回憶。＜4＞

聽著汪蘇瀧的歌

苦笑

我苦笑著釋懷你給的傷害

你苦笑著等待已沒有未來

故事花開花敗都有人去猜

你用優(yōu)雅姿態(tài)說你不會回來

我不知道

是否該苦笑去面對

失去了太多

也會懂得了很多

了解很多

看清很多

你一直在我身旁不斷鼓勵我 我遇到麻煩你出手相救

不知道算不算得上英雄救美

但是你夠義氣這點

讓我認定這輩子你是個值得交的好哥們兒

你總是批判我的審美觀

過后又會返回來說其實也不是很壞只是你的眼光有待長進

弄得我哭笑不得

寫給很好的朋友、一輩子的哥們

續(xù)宗宗。

山東省臨沂市費縣第二中學(xué)高二:柯柯心

第二篇：打開窗, 讓陽光照進來

打開窗，讓陽光照進來

這是兩周前的事兒了。前幾天，忽有一日，看見照進室內(nèi)的陽光，我想起了楊森請假的事，就想了《打開窗，讓陽光照進來》這么一個名字。周一午飯時，楊森請假，稱自己的飯卡掉家了。我對星期一就請假向來不支持的，就建議他打電話讓家長給送來，可他一臉著急地說他外公快不行了，他媽媽在外公家呢。早知道他爸爸在外地打工，既然如此，我就準(zhǔn)假了。因為以前他有請假不準(zhǔn)時返校被我責(zé)怪的現(xiàn)象，這次他特地在假條上寫明“保證跟上下午上課”的字樣?？墒莿e說跟上上課了，第二節(jié)下課了沒見他回來，第二節(jié)沒見，而且是體育課（他是體育委員呢），第三節(jié)的班會課原本有他的節(jié)目呢，只好臨時換了人員。一直到下午放學(xué)也沒見他。我下午連著上了幾節(jié)課，放學(xué)后往他家打

了好幾個電話，一直沒人接，他又沒來學(xué)，真是又氣又急??！

第二天早讀的時候還沒見他來學(xué)。匆忙吃過早飯，我便又去電話亭往他家打電話。跟昨天一樣，一連打了好幾個也不見人接。路上碰見幾個學(xué)生，我還特意問問看見楊森來學(xué)了沒有，同學(xué)們都說沒有。我去政教處簽到之后又撥了他家的電話號碼，仍然沒人接。我心里被欺騙的感覺比重越來越大。

來到教室，我一眼看見座位上的他！許是聽說我在班里說不守信用的請假以及我打電話了，只見他走上前來，主動遞給我半張紙，我看了一眼，赫然寫著“檢討”，然而正文還不足三行！那算什么檢討啊？！我心中的火山終于爆發(fā)了：我不僅把他的紙條置于一邊，還伸手打了他！那時候的我，幾乎把自己的身份給忘記了，儼然一個家長在訓(xùn)斥自己不聽話的孩子。然而，我錯了，師愛是不能等同

于母愛的！

開刀之后要縫合。不來學(xué)肯定是他不愿意學(xué)習(xí)導(dǎo)致。冷靜下來的時候，我想起了蘇霍姆林斯基說過：“正像醫(yī)生細心地研究病人的肌體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣，教師也應(yīng)當(dāng)深思熟慮、仔細耐心地研究兒童的智力發(fā)展、感情發(fā)展和道德發(fā)展的情況，找出兒童在學(xué)習(xí)上感到困難的原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施?！币蚕肫鹆宋簳蠋熢?jīng)說過：“班主任相邀喚醒學(xué)生的潛能，要通過對‘差生’進行‘有足夠耐心’的教育來發(fā)現(xiàn)他

們的閃光點?！蔽覓行淖詥枺何矣凶銐虻哪托膯幔课业慕逃≡陠?？經(jīng)過一番思

考，我與楊森進行了一次心平氣和的交流。

我先問他今天老師打得疼不疼，然后又敞開心扉跟他說老師的心里話：“其實老師打下去就后悔了，可老師真是恨鐵不成鋼哪！盡管老師深知鐵是鐵，鋼是鋼，鐵也成不了鋼?？赡銋s一次次無知地利用了老師對你的信任。你想過沒有，在家，父母是你的家長，他們對你負責(zé)。試想，周末，你回去玩到天色很晚的時候還沒有回家，你的家長能做到若無其事嗎？他們能不著急嗎？”他的回答自然是著急。我便又接著說：“同樣道理，在學(xué)校，我們這個班級也是一個大家庭，而作為班主任的我就是你們的家長，家長就應(yīng)該為這幾十個孩子負責(zé)。你請假時間已到，卻遲遲不見返校，老師能不著急嗎？打你家電話又沒人接，你能想象老師的心情嗎？……”還沒等我說完，楊森已經(jīng)開口說話：“老師，我錯了。我向您道歉，并請您原諒我再一次的欺騙，我不該耍小聰明，利用您對我的信任。我把以前的每次請假都老老實實地給您說出來，請您和同學(xué)們監(jiān)督我，以后決不再

犯類似的錯誤?！?/p>

原來，他爸爸常年在外打工，家里只有他媽媽和年幼的弟弟。自從他爺爺去世之后，奶奶就改嫁到沁陽了。他外公、外婆身體不大好，他媽媽就經(jīng)常去看望他們。他就利用家里經(jīng)常沒人這個空向我請假。還說，每星期回家的時候，媽媽會讓他幫著干這干那的，不能好好玩耍，于是就想到用請假來彌補周末沒有盡興的這個空缺。其中有一次不巧回家的時候碰見他媽媽在家，問他怎么不到星期的時候就回來了，他謊稱有病請假了。當(dāng)家長說要帶他到醫(yī)療所看病時，他說不用看，在家歇歇就好了，這一下子就被家長揭穿了，并讓他馬上來學(xué)。其他時間都被自己荒唐過去了。他向我坦白了每次請假的經(jīng)過后，還自覺自愿地給自己定下一些規(guī)則，并提出自罰措施：如果觸犯了哪條規(guī)則甘愿受到什么樣的懲罰。不少名家說過，“沒有懲罰的教育不能稱之為完整的教育。”何況這是孩子本人跟老

師約定的，我就順?biāo)浦鄣卮饝?yīng)了他的請求。

聯(lián)想到陶行知先生“四塊糖”的育人故事，我及時表揚了他的誠實，希望他說到做到，并順便表揚了他有時上課也能積極參加小組合作積極回答問題。蘇霍姆林斯基認為，不良的家庭環(huán)境、教育方法的簡單化和學(xué)生思維的“沉睡”是形成“差生”的主要原因。仔細對照著每一個主要原因，我發(fā)現(xiàn)這些好像在楊

森身上都存在著，我又堅定了喚醒他的信念。我想，只要我能循序而進，持之以

恒，同時要有耐心，那可以稱之為豁然開朗的時刻必定能夠到來。

第三篇：撫民鎮(zhèn)“陽光計生行動”領(lǐng)導(dǎo)小組

撫民鎮(zhèn)“陽光計生行動”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：史麗娟（黨委書記、鎮(zhèn)長）

副組長：陳

組員：張

濤（副鎮(zhèn)長）皓（計生助理）杜廣志（司法所長）張希蘭（民政助理）何英（派出所所長）計生辦全體工作人員

“陽光計生行動”下設(shè)辦公室

辦公室主任：張皓

副主任：周升

組員：林福民

劉吉芝

劉雨飛

“陽光計生行動”辦公室電話：8752601

第四篇：撫民鎮(zhèn)“陽光計生行動”工作總結(jié)

撫民鎮(zhèn)“陽光計生行動”工作總結(jié)

為尊重和保障人民群眾對人口計劃生育工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，根據(jù)《輝南人口計生系統(tǒng)“陽光計生行動”方案》的部署和要求，我鎮(zhèn)深入開展“陽光計生行動”，全面推行人口計生“陽光管理”“ 陽光服務(wù)”“陽光監(jiān)督”。通過“陽光計生行動”，我鎮(zhèn)計生工作進一步務(wù)實，干部作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，服務(wù)水平進一步提高?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位

一是成立了以史麗娟為組長，陳濤為副組長，張皓、杜廣志、張希蘭、何英為成員的推行“陽光計生行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史麗娟負總責(zé)，陳濤具體抓。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張皓任辦公室主任，負責(zé)日常具體工作。二是各村成立了以村支書為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了工作方案，改善了村務(wù)公開條件。不斷健全組織機構(gòu)，完善工作機制，積極推進“陽光計生行動”健康開展。

二、宣傳服務(wù)到位

一是充分利用廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體和出具墻報、宣傳欄、書寫標(biāo)語，利用流動宣傳車下村巡回宣講，大力宣 1

傳開展“陽光計生行動”的主要內(nèi)容和工作要求，宣傳“陽光計生行動”的典型經(jīng)驗，極力營造“陽光計生行動”濃厚氛圍。通過宣傳，使全鄉(xiāng)計生干部充分認識到開展“陽光計生行動”是全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、樹立人口計生部門良好形象的重要舉措，自覺增強政治責(zé)任感，積極推進“陽光計生行動”健康開展。二是結(jié)合“陽光計生行動”，進一步開展好當(dāng)前項目“婦女生殖健康普查”、“三評”等活動，切實為育齡群眾服務(wù)，滿足群眾多方面需求，真正讓群眾滿意；依靠群眾，解決突出問題，有效防止不正之風(fēng)，不斷提高依法管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

三、整改措施到位

一是加強對“陽光計生行動”開展情況的監(jiān)督檢查，對群眾不滿意行為，如:不公開或搞假公開的；不承諾不兌現(xiàn)，影響政府公信力的；或不作為造成群眾的合理訴求得不到及時解決的等等，我們將予以嚴肅查處，加大行政問責(zé)力度，保障群眾的合法權(quán)益，增強國策的嚴肅性。二是依靠人民群眾，開展“三評”活動，著力解決突出問題。

主要問題:

1、政務(wù)公開不透明，不全面；

2、計生技術(shù)免費服務(wù)水平不夠好。針對存在問題，我們認真分析，嚴以整改。不斷建立和完善人口和計劃生育政務(wù)公開、民主評議和社會監(jiān)督機制，推行政務(wù)公開帶動“陽光管理”，統(tǒng)一規(guī)

范政務(wù)公開內(nèi)容和形式；開展民主評議推動“陽光服務(wù)”，加大技術(shù)設(shè)備投入，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，全程免費為育齡群眾服務(wù)，堅決杜絕一切不合理的收費；發(fā)揮社會監(jiān)督保障“陽光維權(quán)”，啟用“12356”陽光熱線服務(wù)；完善監(jiān)督員制度；推行實名舉報獎勵制度；公開設(shè)立舉報箱或舉報電話等，多方面加大社會監(jiān)督力度，暢通群眾投訴監(jiān)督渠道，為群眾釋疑解難，排憂解愁。

“陽光計生行動”開展以來，我們做了大量的工作，雖然取得了一些成效，但與群眾的要求還差甚遠，在今后的工作中，我們會倍加努力，不斷提高自己依法管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，爭做群眾滿意的計生干部。

第五篇：灑滿陽光的回憶

灑滿陽光的回憶

溫暖的陽光透過窗戶，柔和地灑在我的書桌前，灑在我的臉上。有時，我不知怎么會忽然產(chǎn)生一種對陽光的向往、親切之感，當(dāng)然我也會想到了我小時候，住在北京那一段灑滿陽光的回憶。

那時，我在上幼兒園，爸爸媽媽經(jīng)營著一家小餐館，每天我最快樂的事便是起早隨著媽媽去買菜。媽媽騎著三輪車，往市場走，我開心地站在車廂里，扶著媽媽的肩。這時，紅彤彤的太陽升起來，把金燦燦的陽光灑在這三輪車及幸福的母子倆身上。隨著三輪車不斷地顛簸，我也夸張地晃著自己的小腦袋，一會我們便到了菜市場。媽媽走走停停，不斷問菜價，和小販們討價還價，我只管坐在車上，看著綠油油的菜，享受著陽光。有時，我也會幫腔，說上兩句，太貴了，再便宜一點！逗得小販們哈哈大笑，媽媽便轉(zhuǎn)過頭對我笑，說：這孩子！我自己也笑了。

回家的時候，車上便多了許多菜，有時會把我擠得沒地方坐，只好坐在菜上。不過，這樣我更快樂，總是會有一種居高臨下之感。媽媽特擔(dān)心我坐不穩(wěn)，便一次次回頭，不放心地看我。走一會，媽媽可能累了，蹬車的速度慢下來，身體隨著車左晃右晃，不時用袖子去擦漢，太陽升高了，陽光照在了媽媽的汗珠上，晶瑩剔透

之后，我便去上幼兒園，放學(xué)時，太陽快落山了，我們吃完了飯，我和媽媽坐在了門口的臺階上乘涼，媽媽給我講有趣的故事，我則一邊聽一邊問一些幼稚的問題，此時陽光變成了橘紅色。

陽光灑在我身上，暖暖的，像極了母親無微不至的關(guān)愛，像極了在北京生活的那段日子。它們像陽光一樣，永遠陪伴著我，永遠被我珍藏于心 張家口市第九中學(xué)初一:宋宇杰