第一篇：法制教育主題班會(huì)反思（大全）

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，同學(xué)們真正明白了：知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到18歲。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，全班同學(xué)一致認(rèn)為：

首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)常翻閱法制報(bào)刊雜志，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

本次班會(huì)，主持人還帶領(lǐng)本班同學(xué)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）；印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，分小組討論、交流等，加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自 覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。同時(shí)也進(jìn)一步讓學(xué)生了解了法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)了同學(xué)們的法律觀念。

守法，是每一個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民的基本要求。大家只有知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！

第二篇：法制教育主題班會(huì)反思1

在這次的主題班會(huì)中，我們通過(guò)大量的有關(guān)青少年犯罪的案例來(lái)開(kāi)展這次主題班會(huì)的教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)各種形式的案例中讓學(xué)生不僅懂得了自己的一些不良行為容易引發(fā)犯罪，也明白了自己今后該怎樣去嚴(yán)格的要求自己，改掉自己身上的不良習(xí)慣?？偟膩?lái)說(shuō)，課堂的教育效果不錯(cuò)，對(duì)這節(jié)課的反思如下：

一、亮點(diǎn)

1、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，主題中心突出。在這節(jié)課中，一開(kāi)課就讓學(xué)生通過(guò)非常直觀的案例讓學(xué)生有個(gè)深刻的印象，讓學(xué)生們心里面馬上就能想到我在那些方面還存在問(wèn)題。整節(jié)課中，以對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和對(duì)青少年犯罪的認(rèn)識(shí)為主線展開(kāi)討論，展開(kāi)教學(xué)。

2、學(xué)生暢談為主，教育意義深刻。在這節(jié)課中，我主要讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，暢談自己的感受，讓學(xué)生清楚地知道自己那些行為習(xí)慣是不好的，容易誘發(fā)犯罪，那些行為習(xí)慣需要改正。這樣就能很好地達(dá)到教育的目的。

二、不足

在這節(jié)課中，雖然能引導(dǎo)學(xué)生懂得自己的問(wèn)題所在，但要徹徹底底的一下子達(dá)到教學(xué)目的不是一件容易的事情，今后的教育過(guò)程中我要更加深入到學(xué)生的實(shí)際生活中去，每時(shí)每刻讓他們認(rèn)識(shí)到自己的行為規(guī)范不符合學(xué)校和紀(jì)律的要求。這樣才可能取得較好的效果。今后無(wú)論上什么樣的主題會(huì)，我一定要記住，不僅要讓學(xué)生懂得道理，還要讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)會(huì)做人，這樣才能達(dá)到教育的目的。

第三篇：法制教育主題班會(huì)

法制教育主題班會(huì)

班會(huì)時(shí)間：2014.12.8 班會(huì)地點(diǎn)：八（12）班教室 參加人員：八（12）班全體學(xué)生及班主任 主持人：班長(zhǎng)（祁文萍）班會(huì)主題：法律與我同行——學(xué)法、知法、懂法、守法

一、指導(dǎo)思想

在我校積極展開(kāi)法制教育的同時(shí)，對(duì)我們學(xué)生提出了更高的要求。作為一名中學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁?？不該做些什么？通過(guò)這次班會(huì)，我想讓同學(xué)們明確怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

二、教育目標(biāo)

1． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2． 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到自己的行為代表著學(xué)校。3． 通過(guò)案例讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識(shí)。4． 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人（班長(zhǎng)）：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校在發(fā)展，作為學(xué)校的小主人，我們是否需要做點(diǎn)什么呢？

我宣布：八（12）班《法律與我同行——學(xué)法、知法、懂法、守法》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

引言：我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱(chēng)為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱(chēng)為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱(chēng)為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我同行——學(xué)法、知法、懂法、守法》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),首先進(jìn)行的是知識(shí)問(wèn)答（每組2題）1．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？ 3．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ 5．說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。6．什么是未成年人？

7．義條教育法是何時(shí)分布和施行的？ 8．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

主持人：通過(guò)以上的題目，同學(xué)們對(duì)法律已經(jīng)有所了解，接下來(lái)是搶答題。（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)A、未滿16周歲的我國(guó)公民 B、未滿18周歲的我國(guó)公民 C、未滿20周歲的我國(guó)公民 D、未滿22周歲的我國(guó)公民

（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù)（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護(hù) B、特殊關(guān)注 C、特殊照顧 D、特殊援助

主持人：很好，看來(lái)同學(xué)們對(duì)法律的理解越來(lái)越深入了，那么進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，判斷題。（請(qǐng)同學(xué)們一起回答）

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專(zhuān)門(mén)法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）（4）國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。可見(jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）主持人：接下來(lái)讓我們看看同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)入案例分析。案例：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

小李今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況后告訴了小李父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子?？伤麄儏s說(shuō)小李已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿小李的房屋主人張某交涉。張某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問(wèn)，小李父母和房主張某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以4個(gè)人為一組進(jìn)行討論。??

主持人：今天我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)法律的知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中，做一個(gè)懂法、守法的好公民?！斗膳c我同行——學(xué)法、知法、懂法、守法》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任：同學(xué)們，今天我們上了一堂生動(dòng)的班會(huì)課，通過(guò)你們熱情洋溢的討論，我相信大家肯定收獲不小，希望大家在日常的生活中都能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

第四篇：法制教育主題班會(huì)

學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》主題班會(huì)

四年一班

教學(xué)目的：

1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話揭題

同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。

三、講授新課

1、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)6種。

言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。

舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

2、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

3、不及時(shí)矯正不良行為的后果

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

例

二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

A、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；

B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

C、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、結(jié)束語(yǔ):

祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第五篇：法制教育 主題班會(huì)

感恩教育主題班會(huì)討論記錄

13級(jí)旅游3班

算算親情帳 感知父母恩

老師：“有許多同學(xué)認(rèn)為感恩父母是長(zhǎng)大以后的事‘長(zhǎng)大以后才盡孝 把父母對(duì)我們的好當(dāng)成理所當(dāng)然 現(xiàn)在對(duì)父母不耐煩習(xí)慣了他們的包容 可有誰(shuí)算過(guò)從出生到現(xiàn)在 家長(zhǎng)為自己的付出和投入計(jì)算自己要多少年才能回報(bào)父母？說(shuō)說(shuō)

你們有誰(shuí)為父母做過(guò)甚么，哪怕是一頓簡(jiǎn)單的午餐？”

張同學(xué) 有，我為父母過(guò)早飯 可做的次數(shù)很少 而且都還是媽媽要求的老師 嗯 這也算是吧還有沒(méi)有？沒(méi)有了嗎？同學(xué)們 你們可想過(guò)，你們的父母天天給你們做飯，他們累不累，他們?cè)谀阈r(shí)候，天天給你洗頭你們可想過(guò)，你們可想過(guò)他們累不累，或許你們有時(shí)候想過(guò)，可是 你們并沒(méi)有放在心上，慢慢的你就認(rèn)為父母養(yǎng)你，給你洗衣服做飯是理所當(dāng)然的。有的同學(xué)可能不以為然?！澳窃賳?wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有那些同學(xué)知道自己父母的生日”許同學(xué)：“知道，我爸爸媽媽的生日我記得”這時(shí)候老師說(shuō)：“那你為 你父母過(guò)過(guò)一次生日嗎：”老師 看了看下面的同學(xué)，沒(méi)有嗎？那你們想沒(méi)想過(guò)，在你們的生日的時(shí)候你們總會(huì)問(wèn)自己的父母要好多好多的錢(qián)去開(kāi)生日聚會(huì)，可是在你父母生日的那天，你們偶為你們的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽生日快樂(lè)：”沒(méi)有嗎？希望同學(xué)們一定要記住在父母的生日那天跟自己的父母說(shuō)一聲生日快樂(lè).讓父母知道他的女兒沒(méi)有忘記他們的生日。今天我們學(xué)習(xí)的：“感恩”就是想讓你們知道你們的父母養(yǎng)大你們不容易，在你們不知道的一面，你們父母為你們操碎了心，每天你在學(xué)校讀書(shū)，他們總是擔(dān)心你在學(xué)校和同學(xué)關(guān)系不好等等所以希望你們可以多關(guān)心關(guān)心自己的父母，不僅

他們是你的父母，他們還是生你養(yǎng)你的人。