第一篇：關(guān)聯(lián)理論 文化負(fù)載詞 語境效果 處理努力 最佳關(guān)聯(lián)論文

關(guān)聯(lián)理論論文：關(guān)聯(lián)理論視域下文化負(fù)載詞的英譯探析

【中文摘要】語言是文化的載體。翻譯除了是兩種語言之間互相的轉(zhuǎn)換,也是兩種文化的交流。翻譯之所以會(huì)碰到難題,很大程度上是因?yàn)橐环矫嬲Z言承載著一定的文化信息,另一方面語言又受到文化的影響。由于民族歷史,生活方式,社會(huì)制度以及地理環(huán)境的差別,不同的名族之間的文化存在著大大小小的差異。在很多情況下,如何處理和翻譯語言中承載的文化信息往往給翻譯工作帶來麻煩,尤其是文化負(fù)載詞的翻譯。因此,本文采用賈平凹的小說《浮躁》英譯本為例子,以關(guān)聯(lián)理論為主要理論基礎(chǔ)來探討漢語文化負(fù)載詞的翻譯。1986年Sperber和Wilson共同提出了關(guān)聯(lián)理論。他們提出這個(gè)理論是用來闡釋人們交際和認(rèn)知的語用學(xué)理論,并非是用來解釋翻譯,但是對(duì)翻譯也有很強(qiáng)的解釋力。他們的學(xué)生Gutt將關(guān)聯(lián)理論和翻譯研究結(jié)合在了一起,在其著作《翻譯與關(guān)聯(lián)：認(rèn)知與語境》中提出了關(guān)聯(lián)翻譯理論模式。這個(gè)新的理論為翻譯的方法論和本體論提供了一個(gè)統(tǒng)一,合理的理論框架。在這個(gè)理論中,翻譯是一個(gè)涉及大腦機(jī)制的推理過程,即一種語內(nèi)或語際間的明示--推理的闡釋活動(dòng)。在翻譯活動(dòng)中,最佳關(guān)聯(lián)性是譯者爭取達(dá)到目標(biāo),也是翻譯研究的原則標(biāo)準(zhǔn)。譯者的責(zé)任便是努力做到使原文作者的意圖與譯文讀者的期盼相...【英文摘要】Language is the carrier of culture.Thus the translation of languages is not only the conversion between two languages, but also the exchange between two cultures.The

reason why translation standard has always been a controversial issue originates from two factors:on one hand language carries cultural information, and on the other hand it is also subject to culture.Because of the differences of histories, social systems, life styles and geographical environments, cultures from different nations differ in...【關(guān)鍵詞】關(guān)聯(lián)理論 文化負(fù)載詞 語境效果 處理努力 最佳關(guān)聯(lián) 【英文關(guān)鍵詞】relevance theory culture-loaded words contextual effect processing effort optimal relevance 【目錄】關(guān)聯(lián)理論視域下文化負(fù)載詞的英譯探析4-5Abstract5-6

Table of

10-13

1.2

1.1

摘要Contents7-10Chapter One IntroductionThe background and purpose of the studyResearch methodologystructure12-13

11-12

10-11

1.3 Thesis

Chapter Two Literatu re

2.1 Literature review of culture-loaded Review13-18words13Theory13-18abroad13-15home15-18Framework18-272.2 Literature review of Relevance

2.2.1 Related research 2.2.2 Related research at Chapter Three Theoretical

3.1 Relevance Theory

18-20

18-23

3.1.1 Definition of relevance3.1.2 Communication:an

ostensive-inferential process20-21principle of relevanceprinciple of relevance

21-2222

3.1.3 The cognitive

3.1.4 The communicative 3.1.5 Criterion of successful 22-23

3.2 23-27

3.2.1 communication:optimal relevanceRelevance-theoretic account of translationTranslation:a dual ostensive-inferential process24-25

3.2.2 Criterion for successful

25-27

Chapter Four translation:optimal relevanceRelevance-theoretic Account of Chinese Culture-loadedWords Translationwords?27-34words27-2827-40

4.1 What are Chinese culture-loaded 4.1.1 Definition of culture-loaded 4.1.2 Classification of Chinese

28-33

4.1.2.1 Classification of culture-loaded wordsChinese culture-loaded words in relation to semantic vacancy28-30

4.1.2.2 Classification of Chinese culture-loaded words in relation to cultural element30-33

4.1.3 Relevance-theoretic account of 33-34

4.2 Relevance-theoretic

34-37

4.2.1 culture-loaded wordsaccount of nature of the cultural translationCulture translationuntranslatability

34-3535-37

4.2.2 Translatability and 4.3 Obstacles of Chinese

37-38

4.4 culture-loaded words translation

Relevance-based guidelines of Chinese culture-loaded words translation38-40

Chapter Five Relevance-theoretic Methods of Chinese Culture-loadedWords Translation in Turbulence40-51Turbulence40-41in Turbulencetranslationtranslation41-5141-4542-4444-45

5.1 Introduction of

5.2 Translation of culture-loaded words 5.2.1 Relevance-theoretic direct 5.2.1.1 Literal 5.2.1.2

5.2.2 Indirect 5.2.2.1 Liberal 5.2.2.2

5.2.2.3 Abstraction 5.2.2.4 Omission 5.2.3 Summary

50-51

Chapter Six

6.2 Foreignizationtranslation45-50translationDomesticationtranslationtranslation46-4747-4848-4949-50Conclusion51-53Limitations of this study52-53

6.1 A brief summary51-52

Bibliography53-56攻讀碩士學(xué)位期間取57 得的學(xué)術(shù)成果56-57Acknowledgements

第二篇：(全英文論文)從關(guān)聯(lián)理論談口譯中的語境適應(yīng)策略

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面

（2016 屆）

論文（設(shè)計(jì)）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時(shí)間

大學(xué)教務(wù)處制

英語原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題(200個(gè))

一、論文說明

本寫作團(tuán)隊(duì)致力于英語畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)服務(wù)，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)本科論文3000起，具體可以聯(lián)系qq 805990749。下列所寫題目均可寫作。部分題目已經(jīng)寫好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目

1、(英語畢業(yè)論文)從目的論角度研究中式菜名英譯(開題報(bào)告+論文)

2、(英語畢業(yè)論文)從廣交會(huì)現(xiàn)場(chǎng)洽談角度論英語委婉語在國際商務(wù)談判中的功能與應(yīng)用

3、(英語畢業(yè)論文)The Use of Body Language in Teaching

4、(英語畢業(yè)論文)分析托馬斯?哈代對(duì)西奧多?德萊塞的文學(xué)影響

5、(英語畢業(yè)論文)英漢委婉語的文化對(duì)比研究——以“死亡”委婉語為例（開題報(bào)告+論文）

6、(英語畢業(yè)論文)從個(gè)人英雄主義到愛國主義的升華—《荷馬史詩》中阿喀琉斯形象的分析

7、(英語畢業(yè)論文)旅游景點(diǎn)標(biāo)志翻譯初探

8、(英語畢業(yè)論文)淺析《簡愛》中的女性意識(shí)

9、(英語畢業(yè)論文)戰(zhàn)爭隱喻在體育新聞報(bào)道中的運(yùn)用（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）10、11、12、13、14、15、16、17、18、+論文）

19、(英語畢業(yè)論文)互動(dòng)在高中英語閱讀課的應(yīng)用（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)基督教及《圣經(jīng)》對(duì)西方文化的影響

(英語畢業(yè)論文)淺析卡夫卡小說中的荒誕意識(shí)（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)法國大革命對(duì)《西風(fēng)頌》創(chuàng)作的影響

(英語畢業(yè)論文)Culture Teaching in College English Listening Classrooms(英語畢業(yè)論文)英漢被動(dòng)句語義特征對(duì)比分析

(英語畢業(yè)論文)傳播學(xué)視角下的影視字幕翻譯研究—以美劇《復(fù)仇》為例(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)用會(huì)話含義理論分析《傲慢與偏見》中的人物對(duì)白（開題報(bào)告20、21、(英語畢業(yè)論文)論杰里米·邊沁的功利主義

(英語畢業(yè)論文)目的論指導(dǎo)下《頁巖》英譯漢中的詞類轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）22、23、24、25、26、27、28、(英語畢業(yè)論文)漢英習(xí)語中的文化差異及翻譯

(英語畢業(yè)論文)車貼中的語言污染現(xiàn)象研究（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)CBI理論詮釋及在英語教學(xué)中的應(yīng)用（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)從《喧嘩與騷動(dòng)》中凱蒂的悲劇看女性的社會(huì)地位(英語畢業(yè)論文)淺析《最藍(lán)的眼睛》中的創(chuàng)傷和治愈（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)從接受美學(xué)角度看兒童文學(xué)的翻譯

(英語畢業(yè)論文)高中英語閱讀課堂教師提問策略對(duì)學(xué)生口語輸出的影響（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）29、30、31、Words32、33、34、+論文）35、36、37、38、39、(英語畢業(yè)論文)《兒子與情人》中扭曲的愛（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治觯ㄩ_題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)論人性自私在《呼嘯山莊》中的體現(xiàn)(英語畢業(yè)論文)從女性主義解讀《芒果街上的小屋》

(英語畢業(yè)論文)中西方傳統(tǒng)女權(quán)主義思想異同比較——王熙鳳與簡愛之人物(英語畢業(yè)論文)淺析《遠(yuǎn)大前程》中皮普的個(gè)人抱負(fù)與自我完善

(英語畢業(yè)論文)論《麥田里的守望者》的意義（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)從《厄舍古屋的倒塌》看愛倫坡寫作的哥特式風(fēng)格（開題報(bào)告(英語系經(jīng)貿(mào)英語)論蘋果公司的撇脂定價(jià)策略

(英語畢業(yè)論文)威廉?麥克佩斯?薩克雷《名利場(chǎng)》的道德研究

(英語畢業(yè)論文)Comparative Study of Metaphor in English and Chinese Animal 性格對(duì)比分析（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

40、(英語畢業(yè)論文)邊緣人群的孤獨(dú)與無奈——對(duì)《夜訪吸血鬼》中路易斯的研究（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）41、42、(英語畢業(yè)論文)動(dòng)機(jī)對(duì)中學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響（開題報(bào)告+論文）

(英語畢業(yè)論文)A Study of Adaptation Theory in Advertising Translation（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）43、44、述）45、46、47、48、獻(xiàn)綜述）49、50、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)電影《美麗心靈》男主人公形象分析（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語畢業(yè)論文)Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby(英語畢業(yè)論文)愛倫坡短片小說“美女之死”主題研究(英語畢業(yè)論文)淺析中美婚禮習(xí)俗差異

(英語畢業(yè)論文)《亂世佳人》女主人公斯嘉麗的性格分析（開題報(bào)告+論文+文(英語畢業(yè)論文)高中英語新課標(biāo)在xx中實(shí)施情況調(diào)查與分析（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Modern Society

51、(英語畢業(yè)論文)On the Translation of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The Adventures of Tom Sawyer（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）52、53、54、(英語畢業(yè)論文)《傲慢與偏見》和《簡愛》中的愛情觀對(duì)比究(開題報(bào)告+論文)(英語畢業(yè)論文)《喜福會(huì)》中的象征主義

(英語畢業(yè)論文)Discussing the history of basketball and current situation of America from the perspective of culture55、56、Chinese

57、+論文）

58、(英語畢業(yè)論文)The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through(英語畢業(yè)論文)Euphemistic Expressions in Business Correspondences（開題報(bào)告(英語畢業(yè)論文)外貿(mào)英文函電中委婉語的特點(diǎn)及應(yīng)用研究（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)A Study on the Translation of News Headlines from English Into Abnormal Psychology

59、綜述）60、61、62、63、(英語畢業(yè)論文)從《喜福會(huì)》中透視文化的沖突與融合

(英語畢業(yè)論文)中西方在養(yǎng)老孝道方面的差異（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)在沖突與迷茫中凋零－－淺析苔絲悲慘命運(yùn)的必然性(英語畢業(yè)論文)Jane Austen’s Opinion towards Marriage in Pride and Prejudice(英語畢業(yè)論文)美國俚語中所折射出的美國亞文化現(xiàn)象（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)64、65、66、67、68、文）

69、Potter 70、71、72、(英語畢業(yè)論文)中英報(bào)刊新聞標(biāo)題語言特色探討（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)《長日入夜行》中瑪麗的悲劇和反抗(英語畢業(yè)論文)美狄亞的女性主義分析

(英語畢業(yè)論文)論《兒子與情人》中的戀母情結(jié)（開題報(bào)告+論文）

(英語畢業(yè)論文)解讀托尼?莫瑞森《最藍(lán)的眼睛》中的成長主題（開題報(bào)告+論(英語畢業(yè)論文)The Glossology and Translation of Rhetorical Devices of Harry(英語畢業(yè)論文)跨文化營銷策略研究－－以寶潔為例（開題報(bào)告+論）(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)女性主義視角下《白象似的群山》與《蒔蘿泡菜》中男性形象的對(duì)比研究（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

73、Contract 74、(英語畢業(yè)論文)A Comparative Study of American and Chinese Spatial Language(英語畢業(yè)論文)Language Features and Translation Skills of Business English in Business Negotiation 75、76、77、(英語畢業(yè)論文)論譚恩美《喜福會(huì)》中文化身份迷失與探尋

(英語畢業(yè)論文)從弗洛伊德解讀《好人難尋》（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)托妮?莫里森《寵兒》中的主角賽絲的女性形象研究（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）78、79、(英語畢業(yè)論文)《魯濱遜漂流記》“星期五”被殖民化分析（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)從寂寞到超然—索爾?貝婁的《赫索格》中書信體的內(nèi)心獨(dú)白（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

80、論文）

81、(英語畢業(yè)論文)《呼嘯山莊》和《遠(yuǎn)離塵囂》中女主人公的女性意識(shí)的對(duì)比（開(英語畢業(yè)論文)從合作原則和禮貌原則的角度分析趙麗蓉的小品（開題報(bào)告+題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）82、83、84、(英語畢業(yè)論文)《小婦人》與《傲慢與偏見》中女性愛情觀對(duì)比研究(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

85、+文獻(xiàn)綜述）86、87、88、89、90、社會(huì)病態(tài)91、92、93、94、+文獻(xiàn)綜述）

95、(英語畢業(yè)論文)A Stylistic Analysis of O.Henry’s Short Stories（開題報(bào)告+論文(英語畢業(yè)論文)美國校園俚語發(fā)展的促動(dòng)因素看美國的自由精神

(英語畢業(yè)論文)從簡愛和安娜卡列尼娜的不同命運(yùn)看女性意識(shí)的覺醒

(英語畢業(yè)論文)英語委婉語的語用分析（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）(英語畢業(yè)論文)試析美國社會(huì)的道德恐慌——從麥田守望者的主人公看美國(英語畢業(yè)論文)從《霧都孤兒》看查爾斯?狄更斯的善惡觀（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)順應(yīng)理論視角下公益廣告英譯中的語用失誤分析(英語畢業(yè)論文)《夜鶯頌》的翻譯技巧探究

(英語畢業(yè)論文)從歐?亨利筆下的小人物探尋人生的真正價(jià)值（開題報(bào)告+論文(英語畢業(yè)論文)高中英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象分析（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

96、West 97、98、99、Movements 100、101、102、103、+文獻(xiàn)綜述）

104、(英語畢業(yè)論文)淺析小說《教父》中教父的心理轉(zhuǎn)變及其成因（開題報(bào)告+論(英語畢業(yè)論文)加工層次理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)

(英語畢業(yè)論文)論英漢翻譯中的文化因素（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)模糊限制語在英語新聞中的語用功能

(英語畢業(yè)論文)Colonialist Ideology in The Last of the Mohicans（開題報(bào)告+論文(英語畢業(yè)論文)《最藍(lán)的眼睛》和《寵兒》中黑人女性的悲劇根源(英語畢業(yè)論文)中西廣告語言中的文化差異（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social(英語畢業(yè)論文)The Developments of Marriage View over Three Periods in the 文+文獻(xiàn)綜述）105、106、(英語畢業(yè)論文)文化視角下的品牌名翻譯研究(英語畢業(yè)論文)論?？思{《八月之光》中的耶穌形象107、108、109、述）110、111、(英語畢業(yè)論文)教師在初中教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

(英語畢業(yè)論文)從中西方文化差異看餐桌禮儀（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)《勸導(dǎo)》中安妮?艾略特的道德判斷（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語畢業(yè)論文)《圣誕歡歌》中斯克羅吉的性格分析

(英語畢業(yè)論文)Comparative Study of Love-Tragedy Between Romeo and Juliet and The Butterfly Lovers（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）112、113、114、115、116、117、+外文翻譯）118、119、120、121、(英語畢業(yè)論文)伏尼契小說《牛虻》中主人公性格分析(英語畢業(yè)論文)中美婚姻價(jià)值觀對(duì)比（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)《燦爛千陽》中女性人物的忍耐，斗爭和重生

(英語畢業(yè)論文)Harmony is Everything: an Ecological Analysis of The Grapes of 英語畢業(yè)論文)從利益最大化的角度分析商務(wù)談判中的報(bào)價(jià)策略(英語畢業(yè)論文)論中介語對(duì)二語習(xí)得的影響(英語畢業(yè)論文)基于SWOT的星巴克發(fā)展戰(zhàn)略研究

(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)唯美主義與奧斯卡?王爾德的《道林?格雷的畫像》

(英語畢業(yè)論文)英漢詩歌中“月”意象的認(rèn)知解讀（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述Wrath（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

122、(英語畢業(yè)論文)Improving Senior High School Students’ Oral English by Applying English Songs（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）123、124、125、126、127、128、(英語畢業(yè)論文)《麥琪的禮物》中環(huán)境語的分析

(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)金融英語詞匯特點(diǎn)及其翻譯策略(開題報(bào)告+論文)(英語畢業(yè)論文)《蝴蝶君》中兩位主角的心理沖突(英語畢業(yè)論文)《女勇士》中美國華裔身份危機(jī)的探尋

(英語畢業(yè)論文)從關(guān)聯(lián)理論看《茶館》兩個(gè)英譯本中修辭格的處理（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）129、130、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)從功能對(duì)等理論看“趕”的英譯（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+

外文翻譯）131、132、綜述）

133、(英語畢業(yè)論文)英漢“拉”類動(dòng)詞的語義成分和詞化模式的對(duì)比分析（開題報(bào)(英語畢業(yè)論文)論中西婚姻觀的差異（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

(英語畢業(yè)論文)論《遠(yuǎn)離塵囂》中女主人公的悲劇原因（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）134、135、個(gè)案研究

136、例

137、(英語畢業(yè)論文)A Discussion of the Gothic Style as Applied in “A Rose for(英語畢業(yè)論文)接受美學(xué)視角下美劇《吸血鬼日記》的字幕翻譯—以疑問句為(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)譯者主體性視角下的翻譯策略—楊氏夫婦《聊齋志異》英譯本Emily”（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

138、告+論文）139、140、研究141、142、143、144、145、象分析146、147、148、149、150、151、(英語畢業(yè)論文)歐?亨利短篇小說中的美式幽默風(fēng)格的翻譯（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)從句法模式論英語公益廣告語氣系統(tǒng)的人際意義(英語畢業(yè)論文)公益廣告中雙關(guān)語的應(yīng)用及其翻譯（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)目的論關(guān)照下的歸化與異化

(英語畢業(yè)論文)從目的論看《紅樓夢(mèng)》中成語的翻譯（開題報(bào)告+論文）(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)漢語被動(dòng)句的英譯（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語畢業(yè)論文)英漢思維方式差異對(duì)英譯漢結(jié)構(gòu)處理的影響

(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我(英語畢業(yè)論文)論中美廣告?zhèn)惱碛^的差異——從“性感平面廣告”中的女性形(英語畢業(yè)論文)從瑪氏公司看英美文化對(duì)廣告的影響

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154、(英語畢業(yè)論文)中西飲食文化中的差異（開題報(bào)告+論文）

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第三篇：英語學(xué)習(xí)中關(guān)聯(lián)理論對(duì)隱喻理解的指導(dǎo)作用教育論文

【論文摘要】文章借助關(guān)聯(lián)理論的明示-推理交際模式，從詞匯型隱喻、句子型隱喻、超句子型隱喻三個(gè)層次的多方面來具體闡釋隱喻理解，借以希望對(duì)英語學(xué)習(xí)者理解非字面語言有所裨益。

【論文關(guān)鍵詞】關(guān)聯(lián)理論 隱喻 隱喻理解 非字面語言

一、引言

高職院校學(xué)生的英語語用能力普遍不強(qiáng)，尤其是在理解隱喻等非字面語言形式上表現(xiàn)得力不從心。Sperber 和Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論是有關(guān)交際的理論，闡釋了話語理解過程，但未涉及隱喻的理解。本文用關(guān)聯(lián)理論來闡釋隱喻理解，期望能對(duì)理解非字面表達(dá)帶來一定的啟發(fā)。

從認(rèn)知功能看，明喻、借喻與隱喻都是認(rèn)知方式，因而本文把它們都作為隱喻表達(dá)進(jìn)行分析。

二、隱喻的理解

以下從三個(gè)層次具體闡述如何借助關(guān)聯(lián)理論來理解隱喻。

1、詞匯型隱喻

此類隱喻的喻體由詞或詞組充當(dāng)，根據(jù)喻體有無修飾詞分為兩類。修飾詞可縮小喻體的語域，減少聽者為尋找語境假設(shè)與話語的最佳關(guān)聯(lián)而付出的努力。

Beauty is summer fruit, and for the most part it makes a dissolute youth, and an age a little out of countenance……

喻體fruit為讀者提供了認(rèn)知環(huán)境。修飾詞summer加強(qiáng)了fruit的含義，把認(rèn)知語境縮小為 Fruit is not easy to store in summer;Fruit in summer is fresh.并作為進(jìn)一步推理的語境假設(shè)。明示中的youth和age暗含時(shí)間的流逝，與語境假設(shè)fruit is not easy to store.具有最佳關(guān)聯(lián)，進(jìn)而推理出Beauty does not last long.喻體無修飾詞的詞匯型隱喻也可借助這一模式來理解。

He’d been a pig about money.聽者會(huì)在認(rèn)知語境中構(gòu)建假設(shè)：The pig is lazy;The pig is greedy……句中的money使讀者獲得語境信息It is about his attitude to money.，結(jié)合之前的語境假設(shè)作為推理前提，進(jìn)而得出語境暗含He is greedy for money.2、句子型隱喻

此類隱喻是指整個(gè)句子為隱喻表達(dá)。

I bet John will spend all his money in a few days, because the money burns a hole in his pocket.前句的信息使讀者獲得語境假設(shè): John does not live a frugal life.若把隱喻表達(dá)直譯為“錢在他口袋里燒了一個(gè)洞”會(huì)讓人費(fèi)解。聽者需在之前的語境假設(shè)上進(jìn)行推理，可獲得John’s pocket can not hold money.進(jìn)而推出暗含意義John could not save money.此類隱喻中，習(xí)語、諺語出現(xiàn)的頻率較高，常被用來描述相關(guān)情形。由于其意義是約定俗成的，我們很少會(huì)注意到這些隱喻用法。其意義的規(guī)約性也增加了理解的難度。

John hasn’t got a mind of his own on any matter of importance;he just goes with the tide.在句中新信息相關(guān)性的作用下，可得出語境假設(shè)：

a.John does not decide important matters by himself.b.The tide has more power to force people to follow.讀者會(huì)在新信息go with與語境假設(shè)的關(guān)聯(lián)中獲得信息意圖John just follows other people.取得語境效果John is easily influenced by others.3、超句子型隱喻

說者會(huì)用整個(gè)句群作為一個(gè)隱喻來傳達(dá)交際意圖，此類句群即為超句子型隱喻。例如：

考試時(shí)，Ann因不適影響了正常發(fā)揮，而Paul 卻嘲笑她。Jessie 給Paul 講了一個(gè)故事：

Some dogs found the skin of a lion and began to tear it to pieces with their teeth.A fox, seeing them, said “If this lion were alive, you would soon find out that the claws were stronger than your teeth.”

Jessie用故事包含的道理來映射Paul 的行為。從故事提供的認(rèn)知語境中, 可獲得下面的語境假設(shè)及暗含前提：

a.Ann didn’t get a good mark because she was ill.b.It is easy to knock down any being that is not in good condition.語境假設(shè)和暗含前提經(jīng)過推理，最后得出暗含結(jié)論。

It is not acceptable to laugh at Ann.在清楚Jessie的意圖后，Paul會(huì)意識(shí)到自己行為不妥。如果Jessie直接示意，會(huì)使Paul感到尷尬。相反，此隱喻表達(dá)能在避免Paul尷尬的前提下起到勸誡效果。

三、結(jié)語

隱喻的理解是一種抽象的思維活動(dòng)，是復(fù)雜多變的。本文用關(guān)聯(lián)理論的明示-推理交際模式來解析這一過程，希望會(huì)對(duì)理解非字面語言形式有所幫助。同時(shí)，期望能把這種語言理解的方式運(yùn)用到日常交際中。隱喻的理解也表明，學(xué)好一門語言必須要了解滲透在語言中的文化，語言是深深植根于文化之中的，豐富的文化背景知識(shí)有利于語言的習(xí)得。

【參考文獻(xiàn)】

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