第一篇：周恩來小時(shí)候愛學(xué)習(xí)的故事

周恩來過習(xí)字關(guān) 的故事

周恩來小時(shí)候?yàn)榱诉^好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

有一天，周恩來隨媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連 天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”

“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來說服了媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫完，媽媽一把奪過周恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”

“不！”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了?！?/p>

說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意為止。

鐵杵磨成針

唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學(xué)出去玩。他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一根粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。

李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀？” “磨針?！崩蠇寢岊^也沒抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒?！澳メ?？”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢？李白忍不住又問：“老媽媽，針是非常非常細(xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀！” 老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針?！?“什么？”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎？” 這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會(huì)把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀！” 幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對(duì)呀！做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。

第二篇：周恩來小時(shí)候的故事

周恩來小時(shí)候的故事

周恩來五歲時(shí)，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個(gè)大字。

一天，小恩來和他的乳媽蔣媽媽去串親戚，回來時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，好心的蔣媽媽催他快去睡覺。小恩來剛到床前，突然喊起來：“哎呀，大字還沒寫呢！”說著，便走到書桌前。蔣媽媽見了，忙上前勸他說：“算了，今天不寫，明天寫二百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎？”

“不，今日事，今日畢，明天還有明天的事！”說完，小恩來便坐在書桌前準(zhǔn)備寫字。好不容易寫完最后一個(gè)字，蔣媽媽奪下他手里的筆說：“好了，好了，快去睡覺吧！”

“不行，”小恩來拉住蔣媽媽的手懇求說，“蔣媽媽，你看，這兩個(gè)字寫歪了，真難看，要重寫！”

蔣媽媽望著天真而又剛毅的小恩來，心軟了，裝著生氣的樣子，說：“好，好，隨你去！”

小恩來又拿起毛筆，把那兩個(gè)字認(rèn)真地重寫了一遍。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打上“√”。

書桌zhuo()zuo()睡覺 jue()jiao()準(zhǔn)備zhun()zun()．．．

2.請(qǐng)找出文中第四自然段的3個(gè)多音字，寫出不同讀音及組詞。

3.反義詞，連一連

早慢后硬正

前晚快歪軟

4.用“每天”和“認(rèn)真”合起來寫一句話。

5.這個(gè)故事說明了什么？在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”

(1)說明周恩來小時(shí)候十分好學(xué)、勤奮。（）

(2)說明周恩來小時(shí)候淘氣，不聽大人的話。（）

(3)說明周恩來從小就對(duì)自己嚴(yán)格要求。（）

(4)說明周恩來小時(shí)候愛寫毛筆字。（）

6.“今日事，今日畢，明天還有明天的事！”這句話什么意思？學(xué)了本文后，你有什么新的打算？想一想，寫下來。

第三篇：周恩來小時(shí)候的故事

周恩來小時(shí)候的故事

周恩來五歲的時(shí)候，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個(gè)毛筆字。

有一次，他和蔣媽媽去串親戚。回來時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催恩來快睡。當(dāng)恩來走到床前時(shí)，突然大叫起來：“呀，我的大字還沒有寫呢！”說著便又回到書桌跟前。蔣媽媽見了，忙上前說：“算了吧，今天不寫，明天寫二百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎？”

“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！”恩來說完，便坐在書桌前認(rèn)真地寫了起來。

第四篇：周恩來小時(shí)候的故事

周恩來小時(shí)候的故事

勤奮的周恩來

雞叫三遍后，周家花園傳出朗朗讀書聲：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！敝芏鱽砗芸炀桶堰@首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯時(shí)，他望著把花花的大米問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢?”將媽媽笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。他的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米?！薄俺陨线@碗飯，可真不容易啊!”周恩來驚訝的說?！笆茄?，這十多道關(guān)，要累壞多少種田人呢?！笔Y媽媽深有感觸地說。

蔣媽媽一番教誨，不僅加深了周恩來對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過，勸道：“明天再寫吧!”“不，當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了。一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了?！?/p>

說著，周恩來的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意為止。

為中華之崛起而讀書

周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。

伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國(guó)租界地，惹出麻煩，沒處說理呀!”周恩來奇怪地問：“這是為什么?”伯父沉重地說：“中華不振哪!”

周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國(guó)土地上的這塊地方，中國(guó)人卻不能去，他偏要進(jìn)去看個(gè)究竟。一個(gè)星期天，他約了一個(gè)好朋友，一起到租界地去了。在租界地里，他目睹了中國(guó)同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。

他常常站在窗前，向租界地方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。

一次，校長(zhǎng)來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”有的說：“為明理而讀書”;有的說：“為做官而讀書”;有的說：“為父母而讀書”;有的說：“為掙錢而讀書”。當(dāng)問到周恩來的時(shí)候，他站起來，響亮而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)聽了為之一振，他怎么也沒想到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷。他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”

“為中華之崛起而讀書!”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”

15歲那年，周恩來以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)天津南開中學(xué)。那時(shí)，伯父的生活也很困難，周恩來就利用節(jié)假日為別人抄寫材料，掙一點(diǎn)錢。生活雖清苦，但他的學(xué)習(xí)愿望卻始終很強(qiáng)烈。他上課認(rèn)真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識(shí)。大家都夸他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

周恩來在青少年時(shí)期，為中華之崛起努力讀書，以后，他也是為了這個(gè)目標(biāo)，忘我地工作，無私地奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。

三次付飯費(fèi)

那是周恩來總理陪法國(guó)總統(tǒng)蓬皮杜訪問杭州的事

這天下午周總理就要離開杭州了。幾天來隨行人員十分辛苦，周總理就吩咐秘書說：“今天中午，我請(qǐng)大家到樓外樓去吃便飯?！?/p>

樓外樓菜館的經(jīng)理、廚師和服務(wù)員一聽到周總理要來請(qǐng)客的消息，都非常興奮。服務(wù)員忙著把面臨西湖的餐廳打掃得窗明幾凈，經(jīng)理和廚師忙著商量菜單。11時(shí)左右，周總理和隨行人員談笑風(fēng)生地踱過西冷橋，漫步白堤，來到了樓外樓。席間，他熱情地與隨行人員一一碰杯，感謝他們辛苦地完成了這次接待任務(wù)，并向北京來的同志一一介紹杭州名菜：這是活殺活燒的西湖醋魚，這是產(chǎn)自西湖的油爆大蝦，這是叫化子雞，都是北京人難得吃到的西湖佳肴。當(dāng)周總理看到服務(wù)員端上一盤盤他最喜愛的家鄉(xiāng)菜時(shí)，一邊舉筷品嘗，一邊又向大家介紹說：“好久沒有吃到家鄉(xiāng)菜了，大家也來嘗嘗，這是紹興霉干菜蒸肉，豆芽菜，霉千張，味道不錯(cuò)的嘛!”吃得大家興高采烈。

飯后，周總理叫秘書去結(jié)賬。省里同志出來阻攔說：“不必總理付了，由我們地方報(bào)銷吧!”周總理聽了說：“今天我請(qǐng)大家，當(dāng)然由我付錢啰!”店里經(jīng)理知道周總理的脾氣，若不收錢，總理會(huì)生氣的，就收了10元錢。誰知周總理又不肯，當(dāng)即對(duì)旁邊一位姓姜的服務(wù)員說：“這許多菜10元錢怎么夠呢?一定要按牌價(jià)收足?！苯?jīng)理和廚師商量了一下，又收了5元錢。不料，又被周總理看到，生氣地說：“誰請(qǐng)客吃飯誰付錢?？偫碚?qǐng)客吃飯，也要和一般顧客一樣付錢嘛!”樓外樓經(jīng)理沒辦法，只好又收了5元錢。這樣共收了20元錢。

哪里曉得過了1個(gè)小時(shí)后，筧橋機(jī)場(chǎng)給樓外樓經(jīng)理打來了電話，說周總理臨上飛機(jī)前留下10元錢，付中午的飯費(fèi)。樓外樓經(jīng)理和職工們捧著這30元錢，都深深地為總理的這種廉潔奉公精神感動(dòng)得熱淚盈眶。大家商量了一下，只有按總理的吩咐去做，當(dāng)即把當(dāng)天午餐的飯菜，按照牌價(jià)單仔細(xì)算了一下，總共19元5角，和普通顧客一樣結(jié)了賬，并給周總理寫了份詳細(xì)報(bào)告，附上清單和多余的10元5角，寄給北京國(guó)務(wù)院周總理辦公室。

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第五篇：關(guān)于周恩來小時(shí)候的故事

關(guān)于周恩來小時(shí)候的故事：為中華之崛起而讀書

1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。

魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書？”

教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了！”

魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。

校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”

周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。

周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好??！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說：“有志者，當(dāng)效周生??！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)??！

同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的志向??！我想，我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí)，從小立志。立志就是樹立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣一生才有意義。