第一篇：緬懷大師—永遠(yuǎn)的哥廷根精神：哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派及其對(duì)我國(guó)近代力學(xué)發(fā)展的影響

緬懷大師—永遠(yuǎn)的哥廷根精神：哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派及其對(duì)我國(guó)近代力學(xué)發(fā)展的影響

中國(guó)的科研老同志都對(duì)中國(guó)哥廷根學(xué)派和中國(guó)哥廷根精神的一往情深，即使在古稀之年，老同志依然在為發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)的哥廷根精神（以陸士嘉、錢學(xué)森、周培源、郭永懷、錢偉長(zhǎng)、張維等為代表的科技振興和奮斗精神）而振臂高呼。現(xiàn)在，欣慰的是在我國(guó)的科技中間力量中，哥廷根精神正在崛起。

下面內(nèi)容引自為紀(jì)念陸士嘉和張維先生，馮秀芳老師對(duì)德國(guó)哥廷根學(xué)派與哥廷根精神的系統(tǒng)回顧。

哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派及其對(duì)我國(guó)近代力學(xué)發(fā)展的影響*

眾所周知，周培源、錢學(xué)森、郭永懷和錢偉長(zhǎng)四院士是我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的奠基人，他們?yōu)槲覈?guó)的力學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力，究其生平，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都與國(guó)際上著名的哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

一、哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的起源和發(fā)展[3-5]

哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派于20世紀(jì)初發(fā)源于德國(guó)的哥廷根大學(xué)。從高斯時(shí)代起，哥廷根大學(xué)就有將數(shù)學(xué)應(yīng)用于天文學(xué)和物理學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。19世紀(jì)末，哥廷根大學(xué)出了一位知名的數(shù)學(xué)家菲利克斯·克萊因（Felix Klein），他除了在純粹的數(shù)學(xué)上的成就外，還大力提倡應(yīng)用數(shù)學(xué)，成為哥廷根學(xué)派（包括哥廷根數(shù)學(xué)學(xué)派和哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派）的領(lǐng)袖。1893年，他去美國(guó)芝加哥參觀博覽會(huì)后，深感要以當(dāng)時(shí)德國(guó)的自然資源與人力資源同美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，惟有依靠將包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的自然科學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地應(yīng)用于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)。他在世紀(jì)之交，再哥廷根大學(xué)建立了應(yīng)用力學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系和技術(shù)物理系和相應(yīng)的研究所，克萊因認(rèn)為，工科大學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且還要真正懂得科學(xué)研究的方法。另一方面，數(shù)學(xué)家也要具備一些工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)際上，他就是推動(dòng)哥廷根大學(xué)沿著這個(gè)方向前進(jìn)的。

1898年2月，克萊因創(chuàng)立了哥廷根應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)促進(jìn)會(huì)，取得了大企業(yè)（如著名的克虜伯基團(tuán)等）的支持和資助；他仿照美國(guó)人的先例，努力在哥廷根大學(xué)內(nèi)部建立更多的應(yīng)用數(shù)學(xué)的機(jī)構(gòu)，由工業(yè)界和大學(xué)以及私人的贊助人給予財(cái)政上的資助，有自己?jiǎn)为?dú)的研究團(tuán)隊(duì)；同年，克萊因提出了關(guān)于建立一個(gè)單獨(dú)的數(shù)學(xué)研究所的規(guī)劃，第二年，該研究所開始工作，以謝林為主任。由于數(shù)學(xué)系的擴(kuò)張，使得數(shù)學(xué)系的職位增多；1900年，著名的荷蘭物理學(xué)家H.A.洛倫茲被任命為技術(shù)物理學(xué)教授。

1904年，路德維?！て绽侍匕l(fā)表了著名的邊界層理論（當(dāng)時(shí)年僅29歲）。這項(xiàng)工作引起了克萊因的注意，將普朗特從漢諾威高等理工學(xué)院聘請(qǐng)到哥廷根大學(xué)任工程力學(xué)教授。從此，在克萊因和普朗特在哥廷根大學(xué)創(chuàng)建了應(yīng)用力學(xué)學(xué)派。同年，哥廷根大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)副教授席位空缺，克萊因乘機(jī)向弗里德里克·阿爾道夫（德國(guó)負(fù)責(zé)大學(xué)事務(wù)的行政管理人和克萊因家的好友）提議：為這一學(xué)科設(shè)立正教授的席位。在德國(guó)，專門為應(yīng)用數(shù)學(xué)設(shè)立教授席位這還是第一次?？巳R因心目中的候選人是卡爾·龍格（就是創(chuàng)立熟知的龍格-庫(kù)塔法的那位龍格），龍格當(dāng)時(shí)還在漢諾威，他不僅是一位杰出的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，由于譜線測(cè)量方面的工作而聞名，同時(shí)也是第一流的數(shù)學(xué)家。他的名字同解析函數(shù)的多項(xiàng)式逼近理論相聯(lián)系。這樣，龍格從漢諾威來(lái)到了哥廷根。從此在哥廷根形成了一個(gè)純粹數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用力學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的黃金時(shí)代，以理論科學(xué)基地著稱的哥廷根大學(xué)又成了應(yīng)用技術(shù)的搖籃。

在克萊因和普朗特的領(lǐng)導(dǎo)下，哥廷根大學(xué)應(yīng)用力學(xué)研究所人才輩出。許多國(guó)際知名的力學(xué)大師，如馮·卡門、鐵木辛柯、普拉格、鄧哈托、納戴等，都出自普朗特的門下。

如果說(shuō)20世紀(jì)初是克萊因和普朗特開創(chuàng)的德國(guó)哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派，那么到了1930年則是普朗特的優(yōu)秀學(xué)生馮·卡門把應(yīng)用力學(xué)從德國(guó)帶到了美國(guó)。馮·卡門1906年?duì)幦〉搅诵傺览茖W(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金前往當(dāng)時(shí)科學(xué)圣地——哥廷根，在哥廷根大學(xué)馮·卡門跟隨普朗特教授研究材料力學(xué)和流體力學(xué)；和后來(lái)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的德國(guó)物理學(xué)家馬克斯·玻恩合作搞過(guò)晶體原子結(jié)構(gòu)模型；參加由克萊因組織的學(xué)術(shù)討論會(huì)；聆聽過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者能斯特、純粹數(shù)學(xué)明星希爾伯特（世界第一流的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家）、歐洲大陸上第一位應(yīng)用數(shù)學(xué)教授龍格等人的精彩絕倫的講課；作為普朗特的助手，馮·卡門參加了哥廷根第一個(gè)風(fēng)洞的籌建和“齊柏林”飛船的設(shè)計(jì)。由于在哥廷根沒(méi)有教授位置空缺，克萊因推薦馮·卡門去了亞琛工業(yè)大學(xué)。馮·卡門在那里研究湍流時(shí)與哥廷根仍保持密切的聯(lián)系，普朗特向他提供了長(zhǎng)期積累的實(shí)驗(yàn)資料，包括尚未發(fā)表的最新數(shù)據(jù)，師生合作得非常愉快而有成效。1926年馮·卡門移居美國(guó)，到加州理工學(xué)院任職，開始了為美國(guó)空軍研制飛機(jī)、火箭、導(dǎo)彈的生涯。他提倡尊重教師，又注意發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，在古根海姆基金會(huì)的資助下，建立了古根海姆空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室（GALCIT）。在30－50年代，他集聚了世界上最優(yōu)秀的空氣動(dòng)力學(xué)家，在航空航天技術(shù)方面取得了突破性進(jìn)展，為人類進(jìn)入空間時(shí)代奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。我國(guó)的錢學(xué)森、郭永懷、錢偉長(zhǎng)、林家翹就是曾在那里學(xué)習(xí)、工作過(guò)的杰出人才，周培源教授也曾在馮·卡門處訪問(wèn)有年。

二、哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的特點(diǎn)[1,3,5]

1、它的領(lǐng)袖具備科學(xué)知識(shí)權(quán)威性、科學(xué)導(dǎo)師號(hào)召力、科學(xué)組織凝聚力和科學(xué)氣質(zhì)吸引力。

一個(gè)學(xué)派的領(lǐng)袖是該學(xué)派理論綱領(lǐng)或科研風(fēng)格的締造者、傳播者和教導(dǎo)者，是學(xué)派順利運(yùn)行的組織者，他不僅要做出杰出的科學(xué)貢獻(xiàn)，而且還應(yīng)極力傳播學(xué)派的理論綱領(lǐng)，培養(yǎng)事業(yè)的接班人。

菲利克斯·克萊因在年輕的時(shí)候就已經(jīng)是數(shù)學(xué)界的一位傳奇式的人物了，他23歲那年在埃爾蘭根當(dāng)上了正教授。在就職典禮上，他發(fā)表了數(shù)學(xué)史上稱作“埃爾蘭根綱領(lǐng)”的演講，提出用變換群的觀點(diǎn)統(tǒng)一幾何學(xué)；他的突出貢獻(xiàn)還有用幾何學(xué)及群的觀點(diǎn)來(lái)研究五次及五次以上代數(shù)方程及線性常微分方程；用群與幾何學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)研究函數(shù)論；發(fā)現(xiàn)自守函數(shù)等等。不僅如此，“他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著淺黑的頭發(fā)和胡子，一雙眼睛炯炯有神。他講的數(shù)學(xué)課遠(yuǎn)近聞名，受到普遍的稱贊，好名聲甚至傳到了美國(guó)”，他講課時(shí)只指出證明方法的大概輪廓，而數(shù)學(xué)定理的證明本身，則留給學(xué)生自己完成。這樣，學(xué)生在課下必須花很大的功夫，才能正真掌握他課堂上所講的東西。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，他在數(shù)學(xué)研究所里實(shí)行了開架閱覽的制度，還充分利用了研討班（seminar）這種教學(xué)形式。和作為數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家所作的貢獻(xiàn)相比，克萊因更大的貢獻(xiàn)也許是作為“伯樂(lè)”，把希爾伯特（Hilbert，David，1862－1943）、閔科夫斯基（Hermann Minkowski，1864－1909）、龍格（Carl David TolmeRunge，1856－1927）、蘭道（Edmund Landau，1877－1938）等許多有作為的數(shù)學(xué)家聘請(qǐng)到哥廷根，從而使哥廷根在十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初成為“數(shù)學(xué)的麥加”。

普朗特的魅力則來(lái)自他對(duì)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的超凡的洞察力和對(duì)學(xué)生后輩的親切的聚合力。

1903年，萊特兄弟研制飛機(jī)成功，人類開始更自由地翱翔在藍(lán)天，但那時(shí)的空氣動(dòng)力學(xué)還非常稚嫩，普朗特瞅準(zhǔn)了這一新興工程技術(shù)領(lǐng)域，苦心孤詣，發(fā)奮鉆研，于1904－05年提出了邊界層理論，位航空航天事業(yè)做出了劃時(shí)代的巨大貢獻(xiàn)（2001年我國(guó)《力學(xué)進(jìn)展》評(píng)選20世紀(jì)力學(xué)發(fā)展十大事件時(shí)，“普朗特的提出邊界層理論”毫無(wú)爭(zhēng)議地名列榜首）。據(jù)馮·卡門后來(lái)的描述，普朗特的數(shù)學(xué)水平并不很高（哥廷根應(yīng)用力學(xué)的前三代，數(shù)學(xué)水平一代超過(guò)一代），但他有理清紛繁的科技問(wèn)題、捕捉其中的物理特征的非凡能力。發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)和理論中發(fā)現(xiàn)貼近飛行物體的超薄的邊界層（那里流體粘性起主要作用，它處的粘性可忽略），就是一個(gè)輝煌的范例。就基于這種能力，在力學(xué)史上到處留有他的痕跡，例如，機(jī)翼繞流的普朗特升力線理論、湍流的普朗特混合長(zhǎng)度理論、可壓縮繞外鈍角的普朗特－邁耶流動(dòng)、亞音速流動(dòng)的普朗特－格勞厄特法則等等；再如，柱體扭轉(zhuǎn)問(wèn)題的薄膜比擬法、柱體塑性區(qū)的屈曲理論等等。

普朗特領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用力學(xué)研究所理的學(xué)術(shù)活動(dòng)有聲有色，他組織的seminar里群英薈萃。他總是心平氣和地與同僚和學(xué)生討論問(wèn)題，從不以勢(shì)壓人，馮·卡門說(shuō)，在熱烈的討論中，人們總可以領(lǐng)略他的聰明睿智。因此他身邊的英才越聚越多，包括后來(lái)的著名的女學(xué)生陸士嘉。

2、它具有不同于其他學(xué)派的學(xué)術(shù)風(fēng)格

理論與實(shí)際、科學(xué)與技術(shù)、數(shù)理科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)密切結(jié)合是哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派極具代表性的治學(xué)理念和學(xué)術(shù)風(fēng)格，他們主張從復(fù)雜的撲朔迷離的問(wèn)題中，尋找出最基本的物理過(guò)程，然后再運(yùn)用簡(jiǎn)化了的數(shù)學(xué)方法加以分析，從而把理論與設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)。克萊因認(rèn)為，工科大學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且還要真正懂得科學(xué)研究的方法。另一方面，數(shù)學(xué)家也要具備一些工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。克萊因身體力行推動(dòng)這一改革。比如：他親自舉辦過(guò)三期應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用力學(xué)講座；他勸馮·卡門將力學(xué)、彈性理論、固體變形和流體運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)研究?？巳R因的指導(dǎo)和影響是馮·卡門后來(lái)在亞琛工學(xué)院和加州理工學(xué)院繼續(xù)搞科學(xué)和工程結(jié)合的動(dòng)力源泉。所以馮·卡門“一向以填平理論科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)之間的鴻溝為己任”，在美國(guó)的加州理工學(xué)院，馮·卡門領(lǐng)導(dǎo)的研究集體使這種風(fēng)格得到了充分的發(fā)展。

3、良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境和民主作風(fēng)

哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派所以能吸引人，是因?yàn)楦缤⒏幸粋€(gè)良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。克萊因善于講課，除了講課以外，還組織研討班（學(xué)術(shù)討論會(huì)），他認(rèn)為研討班可以激發(fā)學(xué)術(shù)研究，在研討班上，他把自己那豐富多彩的思想以及處理問(wèn)題的思路毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生們，“克萊因組織的學(xué)術(shù)討論會(huì)使我非常入迷，象愛(ài)因斯坦、希爾伯特、閔可夫斯基、勞侖茲和龍格那樣的大學(xué)者經(jīng)常到會(huì)，這是高水平的科學(xué)聚會(huì)；才華橫溢，想象新奇，令人振奮。事實(shí)上，這種學(xué)術(shù)討論會(huì)是德國(guó)最新的科學(xué)思想的傳送帶，它吸引了所有青年的注意力。”馮·卡門受益于這樣的學(xué)術(shù)討論會(huì)，“在學(xué)術(shù)討論會(huì)上，我不僅結(jié)識(shí)了許多物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家，而且對(duì)各個(gè)科學(xué)分支―――從初露頭角的原子理論到沙漠的砂粒運(yùn)動(dòng)都懷有濃厚的興趣，日后我不獨(dú)鉆一門，能從事空間技術(shù)多方面的研究工作，正是靠在哥廷根打下的基礎(chǔ)”，并把這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)帶到了美國(guó)，發(fā)揚(yáng)光大。他每周主持一次工作會(huì)議和一次學(xué)術(shù)研討會(huì)，周周都開，神圣不可侵犯。在工作會(huì)議上，他希望每個(gè)人都報(bào)告自己的工作，不管是教授還是學(xué)生，討論十分活躍，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊?！伴_始時(shí)，有些同學(xué)感到，怕提的問(wèn)題暴露出自己知識(shí)貧乏。不久，他們便發(fā)現(xiàn)這種集體“會(huì)診”對(duì)解決問(wèn)題大有好處”。

三、對(duì)我國(guó)近代力學(xué)發(fā)展的影響[2,5,7]

周培源、錢學(xué)森、郭永懷和錢偉長(zhǎng)都曾在馮·卡門教授身邊學(xué)習(xí)或工作過(guò)，從而成為了哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派思想在我國(guó)的傳播者和實(shí)踐者，對(duì)我國(guó)近代力學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。

首先，他們對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)為我國(guó)近代力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二十世紀(jì)初我國(guó)物理界的學(xué)子抱著科學(xué)救國(guó)的壯志開始了他們的赴海外求學(xué)的歷史，錢學(xué)森、郭永懷和錢偉長(zhǎng)都加入了這個(gè)浪潮中。

錢學(xué)森先生于1935年赴美國(guó)麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，在他第二年獲航空工程碩士學(xué)位后，轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院，在馮·卡門教授指導(dǎo)下深造，1939年6月獲航空與數(shù)學(xué)博士學(xué)位后，留校任教并從事應(yīng)用力學(xué)和火箭導(dǎo)彈研究。在1939～1953年這十多年的時(shí)間里，錢學(xué)森先生在應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域，緊密聯(lián)系高速飛行，為突破“聲障”和“熱障”所面臨的前沿難題，幾乎全方位的進(jìn)行探索，并做出了重大貢獻(xiàn)。

郭永懷先生和錢偉長(zhǎng)先生一同進(jìn)多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系，在數(shù)學(xué)系主任辛吉（J.L.Synge）教授指導(dǎo)下從事科學(xué)研究。郭永懷僅以半年時(shí)間就完成了“可壓縮粘性流體在直管中的流動(dòng)”的論文，并獲碩士學(xué)位。1941年5月，他又來(lái)到當(dāng)時(shí)國(guó)際空氣動(dòng)力學(xué)的研究中心，美國(guó)西岸加州理工學(xué)院古根海姆航空實(shí)驗(yàn)室（GALCIT），在馮·卡門教授指導(dǎo)下工作，他主動(dòng)提出要進(jìn)行當(dāng)時(shí)空氣動(dòng)力學(xué)的前沿問(wèn)題―――跨聲速流動(dòng)不連續(xù)解的研究，并于1945年獲得博士學(xué)位。1946年，W.R.Sears教授在康乃爾大學(xué)創(chuàng)辦航空研究生院。他特聘郭永懷先生前去工作，到1956年這十年間歷任副教授、教授之職，也是康乃爾大學(xué)創(chuàng)辦航空研究院的三個(gè)主持人（即Sears，郭永懷，Kantrowitz，常被稱為“三劍客”）之一。

錢偉長(zhǎng)先生于1941年中獲得多倫多大學(xué)碩士學(xué)位后，10月即完成博士論文，1942年獲得博士學(xué)位，1943至1946年，在美國(guó)加州理工學(xué)院航空系及噴氣推進(jìn)研究所，在馮.卡門教授領(lǐng)導(dǎo)下研究火箭彈道、火箭的氣動(dòng)及傳熱設(shè)計(jì)、氣象火箭、人造衛(wèi)星軌道、降落傘運(yùn)動(dòng)規(guī)律、火箭的飛行穩(wěn)定性、對(duì)稱超音速錐型流及回轉(zhuǎn)體流場(chǎng)計(jì)算、圓柱體的變扭率扭轉(zhuǎn)等問(wèn)題。

在國(guó)外學(xué)習(xí)和工作的歲月里，他們一直十分關(guān)切祖國(guó)發(fā)生的變化，并一直在等待時(shí)機(jī)回國(guó)。終于有了機(jī)會(huì)，錢偉長(zhǎng)、錢學(xué)森、郭永懷毅然放棄了國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件先后回國(guó)，積極的投身于國(guó)家建設(shè)的洪流中。即使是在非常艱苦的條件下他們?nèi)匀粸橥七M(jìn)中國(guó)的力學(xué)事業(yè)辛勤地勞動(dòng)，如錢偉長(zhǎng)先生1946年至今先后研究圓薄板大撓度彎曲問(wèn)題的漸近解，流動(dòng)潤(rùn)滑理論、超音速回轉(zhuǎn)體繞流、構(gòu)件的壓延加工、連續(xù)梁特性、扭轉(zhuǎn)問(wèn)題、扁殼跳躍問(wèn)題和方板大撓度問(wèn)題，這些問(wèn)題大多屬于非線性力學(xué)的前沿領(lǐng)域。1958到1976年間曾在飛機(jī)震顫、潛艇龍骨設(shè)計(jì)、化工管板設(shè)計(jì)、氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐爐蓋設(shè)計(jì)、大型電機(jī)零件設(shè)計(jì)、液壓機(jī)設(shè)計(jì)和研制、高能鋅空氣電池研制、穿甲原理、三角級(jí)數(shù)求和、變分原理中的拉格朗日乘子法探索，研究環(huán)殼理論、廣義變分原理、有限元理論、中文信息處理、薄板大撓度的合成展開法、波紋管和其它管板受力分析、穿甲力學(xué)和斷裂力學(xué)、加筋殼分析、三角級(jí)數(shù)求和、板殼的非Kirchhoff理論、中國(guó)魔方的構(gòu)造特性及數(shù)學(xué)原理等等。錢學(xué)森先生在空氣動(dòng)力學(xué)、殼體穩(wěn)定性、火箭和噴氣推進(jìn)、航天技術(shù)、物理力學(xué)、工程控制論以及系統(tǒng)科學(xué)和工程方面的科學(xué)論著有廣泛的影響。他在探索超聲速飛機(jī)以及噴氣推進(jìn)飛行器的性能和原理的過(guò)程中，開創(chuàng)性的提出物理力學(xué)這門新的技術(shù)科學(xué)，如今這門宏觀和微觀相結(jié)合的學(xué)科正在更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)蓬勃發(fā)展。這些研究成果有的以學(xué)術(shù)論文的形式，有的是在專著中?？v觀他們的科學(xué)研究貢獻(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)都有同樣的指導(dǎo)思想——哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的“三結(jié)合”的思想，源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐。

其次，為我國(guó)近代力學(xué)的發(fā)展培養(yǎng)人才提供有力的人力資源。

20世紀(jì)50年代以前，我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)于力學(xué)研究和力學(xué)人才培養(yǎng)的需求并不感到十分迫切。因此，當(dāng)時(shí)的中國(guó)既沒(méi)有專門的力學(xué)研究機(jī)構(gòu)，更沒(méi)有專門培養(yǎng)力學(xué)人才的專業(yè)和系科。

20世紀(jì)50年代，正值中華人民共和國(guó)建國(guó)之初，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)開始起步。新的大工廠、大建筑、現(xiàn)代化產(chǎn)品、火箭、衛(wèi)星和原子彈的設(shè)計(jì)與研制，急需成批的力學(xué)人才并提出迫切的力學(xué)研究的理論與應(yīng)用課題。適應(yīng)這種需要，1951年，錢偉長(zhǎng)在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所創(chuàng)立了力學(xué)研究室。1956年，錢學(xué)森與錢偉長(zhǎng)、郭永懷合作，在數(shù)學(xué)所力學(xué)研究室的基礎(chǔ)上成立了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所。從此，力學(xué)研究在我國(guó)有了專門機(jī)構(gòu)。在該所的辦所方針、研究方向、科研架構(gòu)等方面，既體現(xiàn)的當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，又體現(xiàn)了哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的精神。力學(xué)所建立伊始，錢學(xué)森所長(zhǎng)、郭永懷副所長(zhǎng)就創(chuàng)辦了定期的學(xué)術(shù)研討會(huì)，盡管一開始的參加者就十來(lái)個(gè)人，卻有一種生機(jī)盎然的氛圍。

在人才培養(yǎng)方面，1952年周培源在北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)專業(yè)。隨后，一批新的力學(xué)研究單位和力學(xué)專業(yè)相繼成立，很快形成了一支具有相當(dāng)規(guī)模的力學(xué)專門人才的隊(duì)伍。1957年2月，我國(guó)第一個(gè)力學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊——《力學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊。它的第一任主編是錢學(xué)森，第二任主編是郭永懷。中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)也于當(dāng)年應(yīng)運(yùn)而生。積數(shù)十年的努力，沿著周培源、錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、郭永懷四位中國(guó)近代力學(xué)奠基人所開創(chuàng)的道路不斷前進(jìn)，當(dāng)今中國(guó)力學(xué)界已發(fā)展為學(xué)科門類繁多，力學(xué)研究單位星羅棋布，力學(xué)系科遍及全國(guó)，力學(xué)人才新秀輩出的局面，并且在不少領(lǐng)域內(nèi)已取得令人矚目的研究成果，力學(xué)界廣大科技人員為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1956年，我國(guó)恢復(fù)建立研究生制度。郭永懷積極籌劃力學(xué)所的研究生培養(yǎng)。在第一批招生中，他一人就帶了5名研究生，以后又親自帶過(guò)幾批。他主張：培養(yǎng)人才要“言教、身教，以身教為主”。在教學(xué)和科研中，他自己做表率，經(jīng)常同年輕人一道解決一個(gè)個(gè)具體的技術(shù)問(wèn)題。在培養(yǎng)研究生和助手時(shí)，他注重使他們?cè)诶碚摲治龊蛯?shí)驗(yàn)研究?jī)蓚€(gè)方面都得到提高。他對(duì)年輕人的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的、循序漸進(jìn)的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)掌握科研方法，提高科研本領(lǐng)，而不僅僅是解決某些具體問(wèn)題。在他的培養(yǎng)下，研究生中有不少已成為院士或博士研究生的導(dǎo)師。

1957年，郭永懷和錢偉長(zhǎng)組織并領(lǐng)導(dǎo)了清華大學(xué)力學(xué)研究班。他除負(fù)責(zé)研究班的日常組織工作外，還親自執(zhí)教，講授流體力學(xué)概論。開課前，他把輔導(dǎo)教員找來(lái)，親自帶領(lǐng)他們到有關(guān)高等院校的實(shí)驗(yàn)室參觀，對(duì)一些關(guān)鍵問(wèn)題給予一些啟示，再讓他們?yōu)檎n程安排一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，使這門課做到理論聯(lián)系實(shí)際。臨畢業(yè)前，郭永懷親自指導(dǎo)安排學(xué)員們的畢業(yè)論文題目，并設(shè)法每周都同輔導(dǎo)教員和學(xué)員碰頭，了解進(jìn)展情況，幫助解決問(wèn)題。清華大學(xué)力學(xué)研究班前后共辦了三屆，畢業(yè)生達(dá)290多名?，F(xiàn)在這些學(xué)員分布在全國(guó)各地的各個(gè)部門，特別是在國(guó)防科研單位和重點(diǎn)院校的力學(xué)系或力學(xué)專業(yè)教研室，他們起著頂梁柱的作用。

1958年，郭永懷兼任中國(guó)科技大學(xué)化學(xué)物理系主任和北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系教授，講授高速邊界層。執(zhí)教中，每堂課都凝結(jié)了他的心血。他評(píng)論和分析學(xué)者們成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，使初入門的研究人員都深受啟發(fā)，甚至終生受用。在講到求解各種形式的N-S方程時(shí)，他總是眉飛色舞，侃侃而談，指出采用什么樣的變換有希望獲得成功，走哪一條路是徒勞的，會(huì)遇到什么問(wèn)題，癥結(jié)何在。凡聽過(guò)他課的人都感到回味無(wú)窮。

錢偉長(zhǎng)先生還將哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的學(xué)術(shù)民主作風(fēng)和舉辦seminar的做法帶回國(guó)內(nèi)并發(fā)揚(yáng)光大，尤其是在他主持上海大學(xué)（原上海工業(yè)大學(xué)）和上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所之后。在上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所每周四都舉辦seminar，無(wú)論是國(guó)內(nèi)外的專家還是所內(nèi)人員，都可以在seminar上報(bào)告自己的工作情況加強(qiáng)交流。上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所從一九八四年成立至今已經(jīng)為我國(guó)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的力學(xué)人才，他們正在祖國(guó)需要的地方發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，高屋建瓴地為我國(guó)近代力學(xué)的發(fā)展指明了方向。

錢學(xué)森先生是國(guó)際知名的力學(xué)大師，他的許多力學(xué)著作堪稱經(jīng)典文獻(xiàn)，他對(duì)近代力學(xué)以至技術(shù)科學(xué)的內(nèi)涵和發(fā)展方向發(fā)表過(guò)全面系統(tǒng)的論述，對(duì)于指導(dǎo)我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)和技術(shù)的現(xiàn)代化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。他認(rèn)為近代力學(xué)有三個(gè)任務(wù)，第一，為工程師，設(shè)計(jì)師服務(wù)，解決他們?cè)诠ぷ髦信龅降男聠?wèn)題，依據(jù)力學(xué)理論進(jìn)行分析和研究，然后給他們提供建議書；第二，從工程技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)踐所發(fā)生的新問(wèn)題中提煉出具有一般性的課題，進(jìn)行研究并予以解決，這樣就不只是解決個(gè)別的具體問(wèn)題，而是解決一系列的實(shí)際問(wèn)題；第三，在掌握了生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和精辟的力學(xué)理論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立新的科學(xué)見解，從而改進(jìn)工程技術(shù)、改造生產(chǎn)。我們不難看出錢學(xué)森先生在談到以上三項(xiàng)任務(wù)時(shí)，始終體現(xiàn)著理論與實(shí)際,科學(xué)與技術(shù)，數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)密切結(jié)合的思想，亦即哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的核心思想。錢偉長(zhǎng)先生在為山東省力學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上所做的報(bào)告中，也反復(fù)提到“我們就是要在不斷的使用現(xiàn)有理論解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)豐富理論，提高理論，在新的更高度的理論基礎(chǔ)上，再來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，不斷前進(jìn)。應(yīng)用和理論二者是結(jié)合的”。

總結(jié)郭永懷先生一生的工作，他總是將當(dāng)前有重大應(yīng)用背景的科學(xué)問(wèn)題作為自己的研究方向，尤其是同國(guó)家和民族利益緊密相關(guān)的問(wèn)題；他善于通過(guò)觀察和思考，提出既能反映問(wèn)題本質(zhì)，又能具體進(jìn)行定量分析的簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)模型來(lái)進(jìn)行研究，他能運(yùn)用一切現(xiàn)有的有效數(shù)學(xué)手段，或研究和發(fā)展新的數(shù)學(xué)方法，得到滿足工程需要的解答；分析所獲得的結(jié)果，深入研究其中的規(guī)律，進(jìn)一步指導(dǎo)未來(lái)的工程實(shí)踐，這是他取得重大科學(xué)成就的關(guān)鍵。

最后，希望我們能繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國(guó)的力學(xué)事業(yè)盡自己的微薄之力！

參考文獻(xiàn)

1.馮.卡門，李.愛(ài)特生.馮.卡門――航空與航天時(shí)代的科學(xué)奇才.曹開成譯.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，1991.2.談慶明.錢學(xué)森對(duì)近代力學(xué)的發(fā)展所做的貢獻(xiàn).力學(xué)進(jìn)展，2001，31（4）：500－508.3.康斯坦絲.瑞德.希爾伯特.袁向東，李文林譯.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2001.4.戴問(wèn)天.格廷根大學(xué).長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，1986.5.鄭哲敏，李家春.科學(xué)和技術(shù)結(jié)合的典范――紀(jì)念郭永懷先生誕辰九十周年.見：鄭哲敏主編：《郭永懷先生誕辰九十周年紀(jì)念文集》，北京：氣象出版社，1999，23－26.6.錢偉長(zhǎng).懷念同窗益友郭永懷教授.見：鄭哲敏主編：《郭永懷先生誕辰九十周年紀(jì)念文集》，北京：氣象出版社，1999，7－9.7.戴世強(qiáng).論錢偉長(zhǎng)的治學(xué)理念和學(xué)術(shù)風(fēng)格.力學(xué)進(jìn)展，2003，33（1）：4－20.馮秀芳1 2 戴世強(qiáng)1

(1 上海大學(xué)上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所，上海 200072)(2 寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，寧夏 750021)

第二篇：季羨《重返哥廷根》散文

季羨林是中國(guó)山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國(guó)際著名東方學(xué)大師、語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、國(guó)學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。一起來(lái)看看《重返哥廷根》散文，僅供大家參考！謝謝！

我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，經(jīng)過(guò)了三十五年的漫長(zhǎng)歲月，我又回到這個(gè)離開祖國(guó)幾萬(wàn)里的小城來(lái)了。

我坐在從漢堡到哥廷根的火車上，我簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)。難道是一個(gè)夢(mèng)嗎？我頻頻問(wèn)著自己。這當(dāng)然是非?？尚Φ?，這畢竟就是事實(shí)。我腦海里印象歷亂，面影紛呈。過(guò)去三十多年來(lái)沒(méi)有想到的人，想到了；過(guò)去三十多年來(lái)沒(méi)有想到的事，想到了。我那一些尊敬的老師，他們的笑容又呈現(xiàn)在我眼前。我那像母親一般的女房東，她那慈祥的面容也呈現(xiàn)在我眼前。那個(gè)宛宛嬰嬰的女孩子伊爾穆嘉德，也在我眼前活動(dòng)起來(lái)。那窄窄的街道、街道兩旁的鋪?zhàn)?、城東小山的密林、密林深處的小咖啡館、黃葉叢中的小鹿，甚至冬末春初時(shí)分從白雪中鉆出來(lái)的白色小花雪鐘，還有很多別的東西，都一齊爭(zhēng)先恐后地呈現(xiàn)到我眼前來(lái)。一霎時(shí)，影像紛亂，我心里也像開了鍋似的激烈地動(dòng)蕩起來(lái)了。

火車一停，我飛也似的跳了下去，踏上了哥廷根的土地。忽然有一首詩(shī)涌現(xiàn)出來(lái)：

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬃毛衰。

兒童相看不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

怎么會(huì)涌現(xiàn)這樣一首詩(shī)呢？我一時(shí)有點(diǎn)茫然、懵然。但又立刻意識(shí)到，這一座只有十來(lái)萬(wàn)人的異域小城，在我的心靈深處，早已成為我的第二故鄉(xiāng)了。我曾在這里度過(guò)整整十年，是風(fēng)華正茂的十年。我的足跡印遍了全城的每一寸土地。我曾在這里快樂(lè)過(guò)，苦惱過(guò)，追求過(guò)，幻滅過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。這一座小城實(shí)際上決定了我一生要走的道路。這一切都不可避免地要在我的心靈上打上永不磨滅的烙印。我在下意識(shí)中把它看作第二故鄉(xiāng)，不是非常自然的嗎？

我今天重返第二故鄉(xiāng)，心里面思緒萬(wàn)端，酸甜苦辣，一齊涌上心頭。感情上有一種莫名其妙的重壓，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，似欣慰，似惆悵，似追悔，似向往。小城幾乎沒(méi)有變。市政廳前廣場(chǎng)上矗立的有名的抱鵝女郎的銅像，同三十五年前一模一樣。一群鴿子仍然像從前一樣在銅像周圍徘徊，悠然自得。說(shuō)不定什么時(shí)候一聲呼哨，飛上了后面大禮拜堂的尖頂。我仿佛昨天才離開這里，今天又回來(lái)了。我們走下地下室，到地下餐廳去飯。里面陳設(shè)如舊，座位如舊，燈光如舊。連那年輕的服務(wù)員也仿佛是當(dāng)年的那一位，我仿佛昨天晚上才在這里吃過(guò)飯。廣場(chǎng)周圍的大小鋪?zhàn)佣紱](méi)有變。那幾家著名的餐館，什么“黑熊”、“少爺餐廳”等等，都還在原地。那兩家書店也都還在原地?？傊?，我看到的一切都同原來(lái)一模一樣，我真的離開這座小城已經(jīng)三十五年了嗎？

但是，正如中國(guó)古人所說(shuō)的，江山如舊，人物全非。環(huán)境沒(méi)有改變，然而人物卻已經(jīng)大大地改變了。我在火車上回憶到的那一些人，有的如果還活著的話年齡已經(jīng)過(guò)了一晨歲，這些人的生死存亡就用不著去問(wèn)了。那些計(jì)算起來(lái)還沒(méi)有這樣老的人，我也不敢貿(mào)然去問(wèn)，怕從被問(wèn)者的嘴里聽到我不愿意聽到的消息。我只繞著彎子問(wèn)上那么一兩句，得到的回答往往不得要領(lǐng)，模糊得很。這不能怪別人，因?yàn)槲业膯?wèn)題就是模糊不清。我現(xiàn)在非常欣賞這種模糊，模糊中包含著希望?？上Ь瓦B這種模糊也不完全遮蓋住事實(shí)。結(jié)果是：

訪舊半為鬼

驚呼熱中腸

我只能在內(nèi)心里用無(wú)聲的聲音來(lái)驚呼了。

在驚呼之余，我仍然堅(jiān)持懷著沉重的心情去訪舊。首先我要去看一看我住帶整整十年的房子。我知道，我那母親般的女房東歐樸爾太太早已離開了人世，但是房子卻還存在。那一條整潔的街道依舊整潔如新。從前我經(jīng)常看到一些老太太用肥皂來(lái)洗刷人行道，現(xiàn)在這人行道仍然像是剛才洗刷過(guò)似的，躺下去打一個(gè)滾，決不會(huì)沾上一點(diǎn)塵土。街拐角處那一家食品商店仍然開著，明亮的大玻璃窗子里陳列著五光十色的食品。主人卻不知道已經(jīng)換了第幾代了。我走到我住過(guò)的房子外面，抬頭向上看，看到三樓我那一間房子的窗戶，仍然同以前一樣擺滿了紅紅綠綠的花草，當(dāng)然不是出自歐樸爾太太之手。我驀地一陣恍惚，仿佛我昨晚才離開，今天又回家來(lái)了。我推開大門，大步流星地跑上三樓。我沒(méi)有用鑰匙去開門，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，現(xiàn)在里面住的是另外一家人了。從前這座房子的女主人恐怕早已安息在什么墓地里了，墓上大概也栽滿了玫瑰吧。我經(jīng)常夢(mèng)見這所房子，夢(mèng)見房子的女主人，如今卻人去樓空了。

我在這里度過(guò)的十年中，有愉快，有痛苦，經(jīng)歷過(guò)轟炸，忍受過(guò)饑餓。男房東逝世后，我多次陪著女房東去掃墓。我這個(gè)異邦的青年成了她身邊的唯一的親人。無(wú)怪我離開時(shí)她號(hào)啕痛哭。我回國(guó)以后，最初若干年，還經(jīng)常通信。后來(lái)時(shí)移事變，就斷了聯(lián)系。我曾癡心妄想，還想再見她一面。而今我確實(shí)又來(lái)了哥廷根，然而她卻再也見不到，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地見不到了。

我徘徊在當(dāng)年天天走過(guò)的街頭，這里什么地方都有過(guò)我的足跡。家家門前的小草坪上依然綠草如茵。今年冬雪來(lái)得早了一點(diǎn)，十月中，就下了地場(chǎng)雪。白雪、碧草、紅花，相映成趣。鮮艷的花朵赫然傲雪怒放，比春天和夏天似乎還要鮮艷。我在一篇短文《海棠花》里描繪的那海棠花依然威嚴(yán)地站在那里。我忽然回憶起當(dāng)年的冬天，日暮天陰，雪光照眼，我扶著我的吐火羅文和吠陀語(yǔ)老師西克教授，慢慢地走過(guò)十里長(zhǎng)街。心里面感到凄清，但又感到溫暖?；氐阶鎳?guó)以后，每當(dāng)下雪的時(shí)候，我便想到這一位像祖父一般的老人?；厥浊皦m，已經(jīng)有四十多年了。

我也沒(méi)有忘記當(dāng)年幾乎每一個(gè)禮拜天都到的席勒草坪。它就在小山下面，是進(jìn)山必由之路。當(dāng)年我常同中國(guó)學(xué)生或德國(guó)學(xué)生，在席勒草坪散步之后，就沿著彎曲的山徑走上山去。曾在俾斯麥塔，俯瞰哥廷根全城；曾在小咖啡館里流連忘返；曾在木森林中茅亭下躲避暴雨；曾在深秋時(shí)分驚走覓食的小鹿，聽它們腳踏落葉一路窸窸率率地逃走。甜蜜的回憶是寫也寫不完的。今天我又來(lái)到這里，碧草如舊，亭榭猶新。但是當(dāng)年年輕的我已頹然一翁，而舊日游侶早已蕩若云煙，有的離開了這個(gè)世界，有的遠(yuǎn)走高飛，到地球的另一半去了。此情此景，人非木石，能不感慨萬(wàn)端嗎？

我在上面講到江山如舊，人物全非。幸而還沒(méi)有真正的全非。幾十年來(lái)我晝思?jí)粝胱钕Ｍ€能見到的人，最希望他們還能活著的人，我的“博士父親”，瓦爾德施米特教授和夫人居然還都健在。教授已經(jīng)是八十三歲高齡，夫人比他壽更高，是八十六歲。一別三十五年，今天重又會(huì)面，真有相見翻疑夢(mèng)之感。老教授夫婦顯然非常激動(dòng)，我心里也如波濤翻滾，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我們圍坐在不太亮的電燈光下，杜甫的名句一下子涌上我的心頭：

人生不相見，動(dòng)如參與商。

今夕復(fù)何夕？

共此燈燭光。

四十五年前我初到哥廷根我們初次見面，以及以后長(zhǎng)達(dá)十年相處的情景，歷歷展現(xiàn)在眼前。那十年是劇烈動(dòng)蕩的十年，中是插上了一個(gè)第二次世界大戰(zhàn)，我們沒(méi)有能過(guò)上幾天好日子。最初幾年，我每次到他們家吃晚飯時(shí)，他那個(gè)十幾歲的獨(dú)生兒子都在座。有一次教授同兒子開玩笑：“家里有一個(gè)中國(guó)客人，你明天到學(xué)校去又可以張揚(yáng)吹噓一番了?！蹦睦镏?，大戰(zhàn)一爆發(fā)，兒子就被征從軍，一年冬天，戰(zhàn)死在北歐戰(zhàn)場(chǎng)上。這對(duì)他們夫婦倆的打擊，是無(wú)法形容的。不久，教授也被征從軍。

他心里怎樣想，我不好問(wèn)，他也不好說(shuō)?？磥?lái)是默默地忍受痛苦。他預(yù)訂了劇院的票，到了冬天，劇院開演，他不在家，每周一次陪他夫人看戲的任務(wù)，就落到我肩上。深夜，演出結(jié)束后，我要走很長(zhǎng)的道路，把師母送到他們山下林邊的家中，然后再摸黑走回自己的住處。在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，他們那一座漂亮的三層樓房里，只住著師母一個(gè)人。

他們的處境如此，我的處境更要糟糕。烽火連年，家書億金。我的祖國(guó)在受難，我的全家老老小小在受難，我自己也在受難。中夜枕上，思緒翻騰，往往徹夜不眠。而且頭上有飛機(jī)轟炸，肚子里沒(méi)有食品充饑，做夢(mèng)就夢(mèng)到祖國(guó)的花生米，有一次我下鄉(xiāng)去幫助農(nóng)民摘蘋果，報(bào)酬是幾個(gè)蘋果和五斤土豆。回家后一頓就把五斤土豆吃了精光，還并無(wú)飽意。

大概有六七年的時(shí)間，情況就是這個(gè)樣子。我的學(xué)習(xí)、寫論文、參加口試、獲得學(xué)位，就是在這種情況下進(jìn)行的。教授每次回家度假，都聽我的匯報(bào)，看我的論文，提出他的意見。今天我會(huì)的這一點(diǎn)點(diǎn)東西，哪一點(diǎn)不飽含教授的心血呢？不管我今天的成就還是多么微小，如果不是他懷著毫不利己的心情對(duì)我這一個(gè)素昧平生的異邦的青年加以誘掖教導(dǎo)的話，我能夠有什么成就呢？所有這一切我能夠忘記得了嗎？

現(xiàn)在我們又會(huì)面了。會(huì)面的地方不是在我所熟悉的那一所房子里，而是在一所豪華的養(yǎng)老院里。別人告訴我，他已經(jīng)把房子贈(zèng)給哥廷根大學(xué)印度學(xué)和佛教研究所，把汽車賣掉，搬到這一所養(yǎng)老院里來(lái)了。院里富麗堂皇，應(yīng)有盡有，健身房、游泳池，無(wú)不齊備。據(jù)說(shuō)，飯食也很好。但是，說(shuō)句不好聽的話，到這里來(lái)的人都是七老八十的人，多半行動(dòng)不便。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，健身房和游泳池實(shí)際上等于聾子的耳朵。他們不是來(lái)健身的，而是來(lái)等死的。頭一天晚上還在一起吃飯、聊天，第二天早晨說(shuō)不定就有人見了上帝。一個(gè)人生活在這樣的環(huán)境中，心情如何，概可想見。話又說(shuō)了回來(lái)，教授夫婦孤苦零丁，不到這里來(lái)，又到哪里去呢？

就是在這樣一個(gè)地方，教授又見到了自己幾十年沒(méi)有見面的弟子。他的心情是多么激動(dòng)，又是多么高興，我無(wú)法加以描繪。我一下汽車就看到在高大明亮的玻璃門里面，教授端端正正地坐在圈椅上。他可能已經(jīng)等了很久，正望眼欲穿哩。他瞪著慈祥的雙目瞧著我，仿佛想用目光把我吞了下去。握手時(shí)，他的手有點(diǎn)顫抖。他的夫人更是老態(tài)龍鐘，耳朵聾，頭搖擺不停，同三十多年前完全叛若兩人了。師母還專為我烹制了當(dāng)年我在她家常吃的食品。兩位老人齊聲說(shuō)：“讓我們好好地聊一聊老哥廷根的老生活吧！”他們現(xiàn)在大概只能用回憶來(lái)填充日常生活了。我問(wèn)老教授還要不要中國(guó)關(guān)于佛教的書，他反問(wèn)我：“那些工本對(duì)我還有什么用呢？”我又問(wèn)他正在寫什么東西。他說(shuō)：“我想整理一下以前的舊稿；我想，不久就要打住了！”從一些細(xì)小的事情上來(lái)看，老兩口的意見還是有一些矛盾的?？磥?lái)這相依為命的一雙老人的生活是陰沉的、郁悶的。在他們前面，正如魯迅在《過(guò)客》中所寫的那樣：“前面？前面，是墳?！?/p>

我心里陡然凄涼起來(lái)。老教授畢生勤奮，著作等身，名揚(yáng)四海，受人尊敬，老年就這樣度過(guò)嗎？我今天來(lái)到這里，顯然給他們帶來(lái)了極大的快樂(lè)。一旦我離開這里，他們又將怎樣呢？可是，我能永遠(yuǎn)在這里呆下去嗎？我真有點(diǎn)依依難舍，盡量想多呆些時(shí)候。但是，千里涼棚，沒(méi)有不散的筵席。我站起來(lái)，想告辭離開。老教授帶著乞求的目光說(shuō)：“才十點(diǎn)多鐘，時(shí)間還早嘛！”我只好重又坐下。最后到了深夜，我狠了狠心，向他們說(shuō)了聲：“夜安！”站起來(lái)，告辭出門。老教授一直把我送下樓，送到汽車旁邊，樣子是難舍難分。此時(shí)我的心潮翻滾，我明確地意識(shí)到，這是我們最后一面了。但是，為了安慰他，或者欺騙他，也為了安慰我自己，或者欺騙我自己，我脫口說(shuō)了一句話：“過(guò)一兩年，我再回來(lái)看你！”聲音從自己嘴里傳到自己耳朵，顯得空蕩、虛偽，然而卻又真誠(chéng)。這真誠(chéng)感動(dòng)了老教授，他臉上現(xiàn)出了笑容：“你可答應(yīng)了我了，過(guò)一兩年再回來(lái)！”我還有什么話好說(shuō)呢？我噙著眼淚，鉆進(jìn)汽車。汽車開走時(shí)，回頭看到老教授還站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像是一座塑像。

過(guò)了兩天，我就離開了哥廷根。我乘上了一列開到另一個(gè)城市去的火車。坐在車上，同來(lái)時(shí)一樣，我眼前又是面影迷離，錯(cuò)綜紛雜。我這兩天見到的一切人和物，一一奔湊到我的面前來(lái)；只是比來(lái)時(shí)在火車上看到的影子清晰多了，具體多了。在這些迷離錯(cuò)亂的面影中，有一個(gè)特別清晰、特別具體、特別突出，它就是我在前天夜里看到的那一座塑像。愿這一座塑像永遠(yuǎn)停留在我的眼前，永遠(yuǎn)停留在我的心中。

1980年11月在西德開始

1987年10月在北京寫完

第三篇：校園生活便利至極 看看哥廷根大學(xué)的校園生活攻略吧

校園生活便利至極 看看哥廷根大學(xué)的校園生活攻略吧

哥廷根大學(xué)(Georg-August-Universit?t G?ttingen，英文：University of

G?ttingen)學(xué)生服務(wù)中心提供約5000個(gè)住宿位置，所有在哥廷根大學(xué)注冊(cè)的學(xué)生都可以申請(qǐng)學(xué)生宿舍，也可以租住私人公寓。學(xué)生在哥廷根大學(xué)城，居住成本相比其他地區(qū)要低，找到宜居的住處相對(duì)比較容易。國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心不但幫助學(xué)生尋找在學(xué)生服務(wù)中心的學(xué)生公寓住房，而且還幫助學(xué)生尋找私人公富。

學(xué)生宿舍提供多種形式的房間供選擇，有單人間、雙人間、多人間及家庭公富，宿舍樓有的是位于市中心的古老建筑，有的是建于上世紀(jì)六、七十年代的建筑，有的是位于學(xué)校附近的現(xiàn)代建筑。所有學(xué)生實(shí)行自治管理，自我管理內(nèi)部事務(wù)及閑暇時(shí)間。由于求量很大，建議申請(qǐng)人一旦決定在哥廷根大學(xué)讀書，就馬上進(jìn)行申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，以增加獲取機(jī)會(huì)。不必等待入學(xué)考試和錄取工作結(jié)束。

校園餐飲：

哥廷根大學(xué)設(shè)有6個(gè)食堂和8個(gè)咖啡館，由學(xué)生服務(wù)組織經(jīng)營(yíng)，曾多次被評(píng)為德國(guó)最佳食堂。每天提供經(jīng)濟(jì)、健康、種類繁多的餐飲品種供師生選取，超過(guò)一半的學(xué)生每天在食堂用餐。哥廷根也有許多餐館為學(xué)生提供服務(wù)，那些餐廳氛圍輕松、食物可口、價(jià)格合理。當(dāng)然，自己做飯也是一個(gè)很好的選擇。