第一篇：六年級上冊第二單元測試題及答案[大全]

六年級上冊第二單元測試題及答案

第1課 地球的形狀

一．填空題

1.古代人認(rèn)為地球的形狀是：（平的）。

2.古希臘學(xué)者根據(jù)（月食的景象）分析，以及人們對（出海的帆船）長期觀察，提出地球是（球形）的假設(shè)。

3.人們站在海岸邊看遠(yuǎn)處的帆船，發(fā)現(xiàn)總是先看到進(jìn)港船只的（桅桿），再逐漸看見（船身）；出港的船只，則總是（船身）先消失，然后（桅桿）才逐漸隱沒在海平面下。

4.葡萄牙航海家（麥哲倫）成功地進(jìn)行了世界上第一次環(huán)球航行，驗(yàn)證了一個(gè)偉大的猜想（地球是球形的）。

5.第一個(gè)進(jìn)入太空觀察到地球的是（蘇聯(lián)）國的（尤里．加加林），第一次從月球拍攝地球照片的是（美）國宇航員。

6.2003年10月，我國宇航員（楊利偉）搭乘（“神州5號”）飛船在太空繞地球飛行了（14）圈，這是中國人第一次從太空遙望地球。2005年10月，（“神州6號”）把費(fèi)俊龍和聶海勝送入太空。7.從太空看地球是個(gè)（球形）。8.地球大小的數(shù)據(jù)： 赤道周長：（40091千米）赤道半徑：（6378千米）

地球表面積：（510067866平方千米）

二．判斷題

1.古代人認(rèn)為地球的形狀是平的。（√）2.天似雞蛋，地似蛋黃。（×）

3.人們一開始就知道地球是球形的。（×）4.人們對地球的認(rèn)識經(jīng)過了漫長的時(shí)間。（√）第2課 地球的表面

1.地球表面的形狀各種各樣，千姿百態(tài)，有（高山峽谷）、（峭壁懸崖）、（溝壑）、（平原）、（海洋）等。2.地球儀上的藍(lán)色表示（水），綠色表示（耕地）、（平原）和（森林），黃色表示（山地）、（沙漠），白色表示（冰川）。3.地球表面70％是（海洋），30％是（陸地）。4.在地球表面占最大面積的是（海洋）。

5.20世紀(jì)70年代以前，攝影師在（飛機(jī)）上進(jìn)行拍攝。70年代以后，人們利用更先進(jìn)的（衛(wèi)星）在空中拍攝地面，更清晰準(zhǔn)確。

6.我國地勢高低起伏的特點(diǎn)是（西高東低），呈（階梯）狀分布。

第3課 地球的內(nèi)部

一．填空題

1.地球的內(nèi)部分為（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。

2.科學(xué)家把地球內(nèi)部分為三層：地球表面薄薄的一層叫做（地殼），主要由各種巖石組成;地球中心部分叫做（地核）；它們之間的部分叫做（地幔）。3.地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播（較快），在較軟的巖石中傳播（較慢）。4.目前人類在探地研究中鉆孔的深度只能夠達(dá)到（14）千米。5．地球內(nèi)部的構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)一些自然現(xiàn)象（推測）出來的。

6.科學(xué)家從（火山）、（地?zé)幔?、（地震）等方面收集有關(guān)地球內(nèi)部的信息，他們還從（地震波）來推測地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

7.通過地震，科學(xué)家們知道地球表層是由（巖石）構(gòu)成的；通過火山爆發(fā)，科學(xué)家們知道地球內(nèi)部充滿了（巖漿）；通過溫泉等地?zé)崮?，科學(xué)家們知道地球內(nèi)部（溫度和壓力非常高）。

第4課 火山和地震

一．填空題 1.火山是由于地下熔融的（巖漿）沿著地殼的（薄弱）地帶噴發(fā)而形成的。1991年法國火山學(xué)家（蒂婭·喀夫特和摩西斯·喀夫特）夫婦在考察日本云仙岳火山爆炸時(shí)，不幸雙雙遇難。

2.火山噴發(fā)是地球上最（危險(xiǎn)）、最（可怕）的自然災(zāi)害之一。3.火山將要噴發(fā)前，會(huì)冒出（水汽）和（煙塵）。

4.從火山噴發(fā)的現(xiàn)象中，我們可以知道：地球內(nèi)部（壓力大，溫度高）。5.地殼的（巖層）在相互（擠壓）是會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然（斷裂）時(shí)大地劇烈（震動(dòng)），釋放出巨大的（能量），造成嚴(yán)重（破壞），這就是（地震）。6.1976年我國（唐山）發(fā)生的地震造成24.2萬人死亡，16.4萬人受重傷，可見地震是可怕的（自然災(zāi)害）。

7.地震發(fā)生前會(huì)有井水（水位變化），動(dòng)物（行為異常），（不尋常）的微波，大地（變形），瓦斯（泄漏）等征兆出現(xiàn)。

8.地震主要有（火山）地震、（塌陷）地震、（構(gòu)造）地震三種類型。9.我國有史以來損失最慘重的地震是（汶川大地震），它高達(dá)（8.0）級。10.早在（1800）多年前，我國東漢時(shí)期的大科學(xué)家（張衡），就發(fā)明了世界上第一架自動(dòng)測定地震方位的儀器----（候風(fēng)地動(dòng)儀）。

11.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果在屋里，你應(yīng)該（就地避險(xiǎn)），如果在屋子外，你應(yīng)該（向空闊安全處疏散）。二 判斷題

1.火山和地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。（√）2.地震發(fā)生時(shí)會(huì)引起水災(zāi)，但不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。（×）3.火山噴發(fā)比地震容易躲避一些。（√）

4,。地震是一種突然發(fā)生的自然災(zāi)害，一般沒有任何征兆。（×）5.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。人們預(yù)報(bào)地震的方法會(huì)越來越科學(xué)準(zhǔn)確。（√）6.火山噴發(fā)有可能引起地震，地震也有可能形成火山噴發(fā)。（√）7.火山周圍常形成溫泉。（√）三．選擇題 1.產(chǎn)生地震的主要原因是（⑴）⑴地殼的運(yùn)動(dòng)⑵地下的溫度太高 ⑶人類的活動(dòng)

2.絕大多數(shù)地震是由于（⑵）⑴火山噴發(fā)⑵巖層斷裂 ⑶山洪爆發(fā)

3.發(fā)生火山噴發(fā)的地點(diǎn)是（⑴）

⑴地殼較薄處并有裂縫的地方⑵地殼較厚而堅(jiān)固出 4.火山噴發(fā)前的現(xiàn)象是（⑴、⑵）⑴大地震動(dòng)⑵地下有聲響

⑶空氣中有異味⑷地殼溫度驟然上升 5.地震前，巖層變化的順序是（⑴）⑴彎曲 褶皺 斷裂⑵斷裂 褶皺 彎曲

6.如果當(dāng)我們在家時(shí)發(fā)生地震。正確的做法是：（⑵、⑶、⑷、⑸、⑹⑻）⑴開門迅速跑到樓下⑵躲到桌子底下⑶把書包或衣服頂在頭上⑷跳窗逃生⑸躲到衛(wèi)生間等面積小的房間⑹打電話求援⑺不理它8.大聲呼救 四．問答題

1.火山噴發(fā)是怎樣形成的？

答：火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。2.什么是地震？它有什么危害？舉例說明? 答：地殼的（巖層）在相互（擠壓）會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然（斷裂）時(shí)大地劇烈（震動(dòng)），釋放出巨大的（能量），造成嚴(yán)重（破壞），這就是（地震）。地震能引起山崩、地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。

1976年7月28日唐山7.8級地震，造成24.2萬多的人死亡，16.4萬多人重傷，震區(qū)內(nèi)大多數(shù)建筑物倒塌。2.地震發(fā)生在家里，怎樣保護(hù)自己？

答：地震發(fā)生在家中要就地避險(xiǎn)，不可貿(mào)然外逃，可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室及墻角躲避。同時(shí)，要關(guān)閉電源、煤氣，熄滅爐火，防止發(fā)生火災(zāi)和煤氣泄漏。高層住戶向下轉(zhuǎn)移時(shí)，千萬不能跳樓，也不能乘電梯，可利用兩次地震的間隙，迅速撤離。

3.地震發(fā)生在公共場所，怎樣保護(hù)自己？

答：地震發(fā)生在公共場所，正在比賽或演出的要立即停止。觀眾應(yīng)躲在排椅下，震后有秩序地組織觀眾疏散。正在上課的學(xué)生，迅速在課桌下躲避。地震停止后，在老師統(tǒng)一指揮下，迅速撤離教室，就近在開闊地帶避震，切忌擁擠、跳樓。

第5課 地表的變遷

一．填空題

1.（喜馬拉雅山）是世界最高的山脈，最高峰（珠穆朗瑪峰）海拔（8844.43）米。

2．大自然中能搬走碎石，改變地貌的力量有（火山噴發(fā)）、（分吹）、（海浪的沖擊）、（雨水）等。

3.人類的（攔河筑壩）、（砍伐森林）、（圍海造田）、（開采礦石）等活動(dòng)改變了地表。

4.我們用滄海桑田來形容地表發(fā)生的變化，引起地表變化的主要原因有：（地層運(yùn)動(dòng)）、（填海造陸）等。

二．問答題

1.20世紀(jì)60年代，科學(xué)家在喜馬拉雅山采集了魚龍的化石。同時(shí)，人們還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺等海洋生物的化石。根據(jù)上述資料，你能推測喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？

答：在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化形成了今天的喜馬拉雅山。2.什么力量是地球表面變得千姿百態(tài)？ 答：地球本身的能量，在太陽的照射和經(jīng)過風(fēng)、流水、冰川、海浪等力量的共同作用，形成了千姿百態(tài)的地表形態(tài)。

3、巖石是無比堅(jiān)硬的，為什么一些巨大的巖石最后變成細(xì)小的沙子和泥土呢？ 答：雖然巖石是無比堅(jiān)硬的，但它也會(huì)風(fēng)化、崩塌，被流水、風(fēng)、冰川、海浪、重力等作用，最后變成細(xì)小的沙子和泥土。4.什么叫風(fēng)化？什么叫侵蝕？

答：在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破壞的過程叫做風(fēng)化。5.什么叫侵蝕？

答：風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰、或重力磨損、搬用的過程叫侵蝕。

第二篇：六年級上冊第二單元測試題

人教版小學(xué)六年級語文上冊第二單元測試題 班級 姓名 家長簽名

一、看拼音寫詞語。（10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng l?ng qī liáng()()()()()kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù()()()()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道讀音，應(yīng)用 查字法查字典，它的部首是，再查 畫，用“凄”組成的兩個(gè) 詞：、。

2.如果知道“施”的讀音，不知道字形，應(yīng)該用 查字法查字典，音序是，音節(jié)是。在字典中“施”有四種解釋：①實(shí)行；②用上、加上；③給予；④施舍。在“施工”一詞中“施”應(yīng)選第 種解釋。

三、辨字組詞（4分）

漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）

四、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）樂（）（）山（）嶺

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）

不但??還?? 如果??就?? 不管??都??

雖然??但是?? 只有??才能?? 因?yàn)??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。2.（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。

3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。4.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）提前兩年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。

6.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。

六、按要求改寫句子。（8分）

1.人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改成陳述句）2.湖面平靜。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成擬人句）

4.只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符號改病句）

七、閱讀《詹天佑》回答問題。（10分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。?大概??差不多?這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞（sāi sài）外常?？耧L(fēng)怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教 當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。1.用“ √”畫出文中的正確的讀音。（2分）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）周密（）嘲笑（）勉勵(lì)（）

3.用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（1分）4.在文中找出一個(gè)中心句，用“ ”畫出來，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號里。（）（2分）

5.用“ ”在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了

八、作文。（30分）

學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動(dòng)，富有感染力

六年級語文上冊第二單元測試卷及答案

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）

一、讀拼音，寫詞語。ji? chū sha jì k?nɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）

七、補(bǔ)充下面的名言，并寫出名人。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào（）（）（）

二、區(qū)別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅(jiān)（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。剛勁．（jìnɡ jìn）哈．達(dá)（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）調(diào)．節(jié)（tiáo diào）扇．動(dòng)（shān shàn）纖．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻撓．（ráo náo）

四、把詞語補(bǔ)充完整。寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根據(jù)意思寫詞語。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細(xì)密。（）

六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。（）

3、唯有 是值得寶貴的，唯有他 起來，中國才有。（）

4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。

八、根據(jù)課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計(jì)劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘貨車去八達(dá)嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。①.這件事指 ②.為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?？”?分）③人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（3分）

2、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）②這段話表達(dá)了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影我體會(huì)到了作者 的感情，此時(shí)，“母親的面影”是 的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭?！畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保ǎ谒H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。（）③塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下 說“這凄涼”是“甜蜜的”是因?yàn)?繪圖，計(jì)算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要

4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（）起一小片來，細(xì)細(xì)地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。①在括號中填入合適的動(dòng)詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？

5、讀下面的詩句，體會(huì)詩句表達(dá)的感情：

①東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時(shí)應(yīng)充滿 之情。②黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時(shí)語調(diào)要。③要做旗艦去長風(fēng)破浪，/要做火箭去推動(dòng)飛船，/要像利劍把貧窮斬?cái)啵?要用愛心把世界相連。這四個(gè)排比句表達(dá)出了，朗誦時(shí)語調(diào)要。

九、閱讀理解。（19分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。①詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心?！?/p>

1、在標(biāo)有序號的句子后用一個(gè)詞語概括你體會(huì)到的詹天佑的精神。（2分）

2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

3、選詞填空。精密 周密

（）的儀器（）的計(jì)劃（）的觀察（）的勘測

4、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？（2分）

5、結(jié)合全文回答，你覺得詹天佑什么精神讓你感動(dòng)，為什么？（2分）

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

一、基礎(chǔ)知識。(42分)1.看拼音，寫詞語。(4分)jū yōng gｕ?。?)山勢高，鑿隧道非常困難，隧道里滿是ní jiāng()，但是詹天佑堅(jiān)持在這樣a lia()的環(huán)境下工作，他說：“我們一定要成功，不讓外國人jī xiào()我們?！?2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分)寢具(qǐn jǐn)頻繁(pín píng)縮短(suō su?)．．． 請教(jiāo jiào)悶熱(man mēn)朝霞(cháo zhāo)．．．． 女媧(wā guō)水滸(xǔ hǔ)．．

3.給字加上部首組成新字再組詞。(6分)()()()堯 龍()()()4.按查字典知識填空。(7分)“張”用部首查字法要先查部，再查畫；用音序查字法先查音序，再查音節(jié)。

“張”在字典中有多種解釋：①量詞；②看，望；③擴(kuò)大，夸大；④使合攏的東西分開；⑤陳設(shè)，鋪開；⑥姓。請給下面的“張”選擇正確的解釋。(1)漁季到了，漁民忙著張網(wǎng)捕魚。()(2)一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費(fèi)。()(3)聽老師講課時(shí)應(yīng)專心，不要東張西望。()5.補(bǔ)充成語，再按要求做題。(11分)懸崖()()狂風(fēng)()()可見()()思潮()()(1)“比喻從觀察到的一小部分可以推測事物的全貌。”這個(gè)意思可以用上面的詞語(2)畫“的詞是描寫環(huán)境險(xiǎn)惡的詞語。

(3)畫“~~~~~”的詞為描寫天氣的詞語，這樣的詞語我還知道：、、6.按要求改寫句子。(6分)(1)人怎么不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？(改為陳述句)(2)湖面平靜。(改為比喻句)(3)看了《雷鋒》這部電影，我們受到了教育。(改為反問句)

第三篇：六年級上冊第二單元測試題

班級

姓名

學(xué)號

分?jǐn)?shù)

一、讀拼音，寫詞語。

yìrán miǎnlì

alia

níjiāng m?nglóng（）（）（）（）（）qīliánggāngjìngxiānqūmíliànfùsū（）（）（）（）（）

二、比一比，組詞語。

施（）撓（）譏（）漿（）竣（）斑（）拖（）饒（）饑（）獎(jiǎng)（）峻（）挾（）

三、把下列詞語補(bǔ)充完整。

懸（）峭（）（）不安席

水（）石（）（）（）學(xué)語

百折（）（）安（）樂（）

四、選詞填空。

勉勵(lì)

激勵(lì)

鼓勵(lì)

1、詹天佑經(jīng)常（）工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。”

2、老師經(jīng)常（）我們勇敢地戰(zhàn)勝困難。

3、指導(dǎo)員的話一直（）著我前進(jìn)。輕易

輕視

輕率

4、你不能這么（）地作出決定?。?/p>

5、他們認(rèn)為外國著名的工程師也不敢（）嘗試，中國人就更做不到了。

6、你不要（）李梅，她跑得可快了。

五、句子工作室。

1、我們難道不應(yīng)該熱愛祖國嗎？（改成陳述句）

2、大家認(rèn)為這是本好書。（改成否定句）

3、這本書的故事情節(jié)吸引了我。（改成被字句）

六、日積月累。

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的（）。（周恩來）

2、我是中國人的兒子，我深情地愛著（）。（鄧小平）

3、惟有（）是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)救民于水火，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）

4、我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（），一個(gè)是（）。

5、學(xué)習(xí)了本組語文，我體會(huì)到（）。

七、課內(nèi)閱讀。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要

，哪里要

，哪里要

，哪里要

，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行

。詹天佑經(jīng)常

工作人員說：“我們的工作首先要

，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶領(lǐng)著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、。塞外常常，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

1、按原文填空。

2、用“

”畫出表示勘測線路十分周密的句子，用“

”畫出具體寫自然條件十分惡劣的句子。

3、結(jié)合短文理解句子。（1）“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎”說明詹天佑

。（2）“‘大概’，‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工作人員之口”說明他對工作人員。

（3）文中帶點(diǎn)的部分是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，這些內(nèi)容充分表達(dá)了他

的感情。

八、課外閱讀。我代表我的祖國

1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那里，中國留學(xué)生在外國，不僅經(jīng)濟(jì)上困難，政治上也很受歧視。有個(gè)外國學(xué)生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的材料，即使把你們送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，再看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔熱情，刻苦努力，爭分奪秒，經(jīng)常到盧浮宮，凡樂賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)候不出來。

有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴黎高等美術(shù)學(xué)校的第一年，他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在幾次競賽考試中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)向他挑釁的外國學(xué)生，不得不承認(rèn)自己是失敗者。

1、文章是按照

順序?qū)懙?、?自然段的段意是

2、給文中畫“ ”的句子換個(gè)說法。

（1）改成肯定句

（2）改成反問句

3、用詞造句。即使：

九、習(xí)作天地。

請你圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿。

第四篇：2014年秋六年級上冊第二單元測試題

姓名：分?jǐn)?shù)：

一、看拼音，寫詞語。

zǔnáoyì ránzhēn zhìménɡ lónɡqī liánɡ

()()()()()

xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háorě rén jī xiàoqǐn bù ān xí

()()()()sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bānkān cè ɡānɡ jìnɡbì kōnɡ rú xǐ

()()()()()

二、選詞填空。

鼓勵(lì)勉勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)

（1）有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（）。

（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（）我。

（3）總結(jié)會(huì)上，輔導(dǎo)員李老師（）我們繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

阻礙阻擋阻撓精細(xì)精密精致

1、詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。

2、惰性是我們前進(jìn)的（）。

3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去。

4、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

三、判斷下列句子。（7分）

1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（）

2．一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國人沒有這個(gè)能耐。（）

3．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L了。（）

4．青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）

5．初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡直不能忍耐。（）

6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（）

7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（）

四、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

風(fēng)燭（）（）如（）如（）不（）而同水（）石（）（）天（）地（）（）起伏安（）樂（）（）山（）嶺（）璞（）真

五、填空。（11分）

1、我們愛我們的民族，這是我們（）。（周恩來）

2、唯有（）是值得寶貴的，唯有他（）起來，中國才有真進(jìn)

步。（魯迅）

3、我愛我的（），愛我的（），離開了她，離開了他們，我就

（），更（）。（巴金）

4、我是（），我（）。（鄧小平）

六、句子加工廠。（8分）

1、他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居

樂業(yè)?！保ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

2、這是完全第一條由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（修改病句）

3、我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮句）

七、閱讀短文回答問題。（18分）

（一）為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到

不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心

頭。

11月18日

好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學(xué)校回來，她高興得不得

了??但她的兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會(huì)回

來的?？吹剿纳袂?，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今

中外的母親都是一樣的！

11月20日

我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時(shí)想得簡直不能忍耐。

11月28日

我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又

想到故國了。

我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有很多，從這幾

段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖**親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒

都沒有。

1、“我”在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)、心里感到“凄涼”是因?yàn)?/p>

2、短文的四段日記，分別側(cè)重寫了作者夜里想念故鄉(xiāng)與朋友、表現(xiàn)了作者對兩位母親無比懷念之情。

3、句子“我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！”的意思是

4、文中環(huán)境描寫的句子是

（二）一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)

生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活

動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。

一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩

子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

“孩子，你開錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目

中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。“那是因?yàn)槟銢]有換一扇

窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓

起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。

后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最

受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)

我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種

思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。

1、聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）

名聲大振：一掃而光：

2、聯(lián)系上下文理解“你開錯(cuò)了窗”指的是什么？，換一扇窗戶又指的是什么？。（3分）

3、想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？。（3分）

4、為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫?？?分）

5、讀了這篇文章以后，你體會(huì)到了什么, 給了你哪些啟示？（2分）。

6、請用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來評價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。（2分）

7、請給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十一、習(xí)作。（30分）

1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動(dòng)，為我們的祖國有

這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。請你寫一篇讀后感。把真實(shí)感受寫下來。

2、學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做

到感情真摯，語言生動(dòng)，富有感染力。

第五篇：七年級生物上冊第二單元測試題及答案

七年級生物上冊第二單元測試題

學(xué)校班級姓名得分

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（）

A 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B 植物體→器官→組織→細(xì)胞

C 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D 細(xì)胞→組織→器官→植物體

2.同學(xué)們都喜歡吃蘋果，蘋果屬于植物體的（）A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng) 3.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C．大液泡、葉綠體

D．細(xì)胞膜、葉綠體 4.組織形成過程中起主要作用的是（）

A.細(xì)胞伸長

B細(xì)胞生長

C細(xì)胞分裂

D細(xì)胞分化 5.下列屬于植物器官的是（）

A.洋蔥表皮

B.松樹

C.葉肉

D.桃花 6.下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）

A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→家兔

B.細(xì)胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔

D.器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→家兔

7.下列選項(xiàng)中，不是單細(xì)胞生物的是（）Ａ變形蟲

Ｂ水綿Ｃ衣藻Ｄ草履蟲

8.蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

A．細(xì)胞

B．器官

C．系統(tǒng)

D．組織

9.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（）A.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少 B.視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少 C.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多 D.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多 10.下列植物的結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是（）

A、芽的生長點(diǎn)

B、葉肉

C、篩管

D、葉的表皮 11.與番茄果肉細(xì)胞相比，人的肌肉細(xì)胞中沒有（）A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

12.在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

13、我們常吃的甘蔗和花生，分別屬于植物的（）A.種子和莖

B.根和果實(shí)

C.果實(shí)和種子

D.莖和種子

14、人和哺乳動(dòng)物生長發(fā)育的起點(diǎn)是（）A.從母體內(nèi)的卵細(xì)胞開始

B.從細(xì)胞分裂開始 C.從一個(gè)受精卵開始

D.從細(xì)胞的分化開始

15、下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯(cuò)誤的是（）A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位也是生物體的功能單位 C.草履蟲的身體就是一個(gè)細(xì)胞

D.絕大多數(shù)細(xì)胞形體微小，必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察

二、非選擇體（每空2分，共70分）

16.一棵樹和一頭牛的基本組成單位都是______________

17、組織就是由許多相似，相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起而形成的。不同的按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。18.人體的四種基本組織是：上皮組織、、和。

19，植物的六種器官：________、________、________、________、_______和種子，它們從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。20．請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴________，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

(2)碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________準(zhǔn)焦螺旋。

21、請?jiān)跈M線上填出植物細(xì)胞的相應(yīng)名稱： ①，它對細(xì)胞有保護(hù)和作用。②，它具有進(jìn)行的功能。③，它是細(xì)胞的控制中心。

④，它內(nèi)部分布著許多葉綠體，葉綠體內(nèi)含有等色素。⑤，它內(nèi)部有細(xì)胞液。

22、顯微鏡的使用有五個(gè)步驟是：取鏡安放、_________、_________、__________和收放。

23.油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上： 1.___________

2.3.4.5.6.七年級生物（上）第二單元測試題參考答案

一、選擇題

1D

2C

3B

4D

5D

6C

7B

8C

9A

10D

11A

12B

13D

14C

15A

二、非選擇題

16、細(xì)胞

17、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能組織

18、結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

19、根莖葉花果實(shí)

20、生理鹽水氣泡細(xì)胞核細(xì)

21、①細(xì)胞壁支持②細(xì)胞膜物質(zhì)交換③細(xì)胞核生命活動(dòng) ④細(xì)胞質(zhì)葉綠素⑤液泡

22、對光放置玻片標(biāo)本觀察

23、根莖葉花果實(shí)種子