第一篇：總有一種色彩屬于我滿分作文

2014年黑龍江哈爾濱中考優(yōu)秀作文之一《有一種顏色屬于我》范文4則

范文一

在我們的青春歲月中，如果要找一種顏色代表它的旋律，那毫無疑問是茁壯成長中的新綠。

雨后，漫步在清爽怡人的小路，看著一個(gè)個(gè)剛剛抽出新綠的嫩芽苞，放眼一片新綠，如詩如畫的草坪，讓人眼里心中盡是活力的綠色。哦！我的心情是淡綠色的清新。

每天都被繁重的作業(yè)包圍，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力束縛著我們，只能無休止地呆在無色的教室中，看著漫天飛舞的練習(xí)題，聽著枯燥無味的解說，看著墨綠色黑板上老師羅列的知識點(diǎn)??哦，我的心情此時(shí)是墨綠色的無奈。

體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水，踢足球的男生洋溢著他們的熱血青春，女生這一邊三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，各自訴說心中的無奈。訴完苦衷便心情開朗起來，盡情玩耍，將所有不快拋之腦后。哦，我的心情盡顯青綠色的歡快。

回到家里，熱氣騰騰的飯菜端正地?cái)[放在桌子上，嘮叨卻也擔(dān)心自己的父母都圍在桌子旁，與家人共進(jìn)晚餐，和弟弟鬧著的和諧畫面讓人心中一暖。哦，我的心情是暖綠似的溫馨。

青春就是這樣，有漫天飛舞的縈繞，有無法更改的無奈，也有清亮的歡聲笑語。我們的青春像茁壯成長中剛抽出的嫩芽;我們的青春叛逆像仙人掌上柔弱的、倔強(qiáng)的刺;我們的青春像山中奔騰不息、勇往直前的溪水;我們的青春像五、六點(diǎn)鐘的太陽;我們的青春就是那綠色，那看上去似乎毫不懼怕前方未知路途上的危險(xiǎn)和困難的綠色。

有一種色彩屬于我，有一種色彩屬于青春，有一種色彩描述青春歲月，沒錯(cuò)，是綠色，青春的綠色，令人向往，令人心曠神怡，令人歡快，那屬于青春年少的綠色！

范文二

在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍(lán)色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩(wěn)，而我既不適合那太過于神秘的紫色，不適合那沉穩(wěn)的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢？

閑暇時(shí)，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽著風(fēng)的呢喃，此時(shí)最喜歡拿出一本書來，坐在樹下，靜靜地閱讀，或許只有在書中我才可以回歸到最真實(shí)的我，希望和格列夫一起探險(xiǎn)，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪，希望和愛麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望。。?；蛟S，我的愿望太多了，閉上眼睛開始奇妙的一段旅程，聽說愛麗絲也是在睡夢中夢見這美好的一切的，所以我也常常幻想著，渴望著，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。

終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢寐以求的顏色吧！或許我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他？甚至把它當(dāng)做死亡的象征。但，在我眼里，白是無瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無知的人類加上某種意義的時(shí)候，就會有些討厭她了吧。

無知的人類呀，什么時(shí)候你們才會發(fā)現(xiàn)白色的好？

范文三

花是紅色的，葉子是綠色的，天空是藍(lán)色的——這或許是世界上最經(jīng)久不衰的一節(jié)美術(shù)課，教師是母親，學(xué)生是孩子，我也曾是那些孩子中的一個(gè)。從那節(jié)課開始，我就試著用稚嫩的雙眼去捕捉周圍的色彩，特別是衣服的顏色。隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)吸引我的那些斑斕色彩已經(jīng)逐漸淡去，而我腦海里沉淀下來的對于服飾與色彩的理解，卻在日月的交替中越來越深刻。

童年時(shí)的我對于紅色的喜愛幾乎達(dá)到了迷戀的程度。還是小學(xué)生的時(shí)候，每當(dāng)聽著國歌，看著國旗在風(fēng)中冉冉升起，心中就充滿了一種對紅色的向往，因?yàn)槟瞧G麗的紅是烈士們用鮮血染紅的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心中裝滿了喜悅。跟每個(gè)小女孩一樣，童年時(shí)代的我特別關(guān)注那些身著紅裝的新娘，她們臉上由衷的喜悅告訴我，紅色是與快樂是密不可分的。所以，童年時(shí)代我的紅色的衣服特別多：裙子、襯衫、短袖、大衣，大紅、粉紅、洋紅、玫瑰紅??紅色伴著我渡過了快樂的童年。

中學(xué)時(shí)期是在緊張而單調(diào)的學(xué)習(xí)中渡過的，校服伴著我渡過了大部分時(shí)間，我是慢慢喜歡上校服的藍(lán)色的。在校園里很不起眼的藍(lán)色校服，一旦走出校門，就成為重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的標(biāo)志，讓路人羨慕不已；在屬于學(xué)生們的節(jié)日里，校服的魅力更能得到充分的體現(xiàn)，“五.四”青年節(jié)的歌詠比賽中，同學(xué)們身著統(tǒng)一服裝引吭高歌；學(xué)校舉辦運(yùn)動會時(shí)，同學(xué)們邁著整齊的步伐在跑道上游行，一種整體的美、和諧的美，從我們年輕人的身上從容而毫不夸張地體現(xiàn)出來。

少女時(shí)代，是個(gè)多夢的季節(jié)，我的衣櫥里也塞滿了各種顏色的服裝，跟那些夢一樣五彩斑斕。一套棉質(zhì)的白色運(yùn)動服，會提醒我在春天剛剛開始的時(shí)候，跟好友們一起去踏青；背帶褲（裙）也是我非常喜歡的服裝，兩根細(xì)細(xì)的或?qū)拰挼膸ё涌缭谇啻旱募珙^，別有一種風(fēng)情；一件無袖的鏤空針織衫，加上一條同底色的碎花真絲長裙，可以讓我在夏日里擁有一種恬淡的心情；秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我會挑選一件自己滿意的毛衣，配上永不落伍的牛仔褲，再套上一件短風(fēng)衣，輕松地穿行在街頭的人群中；冬天來到的時(shí)候，我不會忘記給自己準(zhǔn)備一件羽絨服罩在厚厚的長裙外，抵擋窗外那“呼呼”而過的寒風(fēng)??

花開花落，云卷云舒，每當(dāng)我穿著各色服飾走在季節(jié)的風(fēng)里，耳邊總會響起一首歌“總有一種色彩屬于你，淺也相宜深也相宜??”，我對自己說：總有一種色彩屬于我！

范文四

我堅(jiān)信，白色一定是屬于我的色彩，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那天晚上晚的皎潔的月光。

——題記

“你考了這么幾分，對得起誰，給你吃的飯都糊到腦子里了？”

爸爸的責(zé)罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒有聽見。

如果再給我一次機(jī)會的話，我一定要好好復(fù)習(xí)，拿一個(gè)好好的成績給爸爸的?？墒?，世上哪有后悔藥？

“去，別讓我看見你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。

“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。

“吃什么吃？他還有臉吃飯？”

迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時(shí)窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無跡可尋。

連你們也要嘲笑我嗎？我苦笑一聲，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中似乎有人在叫我，我張開嘴想回答，但是卻怎么也發(fā)不出聲音，只好作罷??

不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉(zhuǎn)身看了看手表，已經(jīng)深夜一點(diǎn)了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準(zhǔn)備上個(gè)廁所。走出廁所，猛然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我心里一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經(jīng)睡下了，只是餐桌上擺了幾個(gè)盤子，盤子里的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經(jīng)盛好了，似乎還冒著熱氣。

不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時(shí)，好像有一個(gè)粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來是那拋開云霧的月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的圣潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘愿點(diǎn)綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！

我躺回到了床上，滿足的笑了——因?yàn)槲抑懒?，有一種色彩是永遠(yuǎn)屬于我的，就是那宛如濃濃父愛一般的圣潔的白色！

總有屬于我的季節(jié)

初三的一年，時(shí)間過得如此之快。春去冬來，充實(shí)而緊張的時(shí)光匆匆而過。剛進(jìn)入初三，時(shí)值夏季，火辣辣的陽光直射入我心里，使我內(nèi)心充滿熱情，當(dāng)時(shí)我就下定決心，我要努力：此時(shí)不搏，更待何時(shí)!墨綠的樹葉在熱風(fēng)中微微搖動，好像也在為我吶喊。

熱烘烘的天氣持續(xù)了不多久，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便吹來了秋姑娘。還未進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我們慢慢開始褪去了當(dāng)初的熱情，我們開始懈怠，迷茫籠罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒了目標(biāo)。

終于，初三上學(xué)期末的一次測驗(yàn)結(jié)果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個(gè)難熬的寒假，風(fēng)似乎刮得更加厲害了，我終于清醒!冬季的北風(fēng)呼呼地刮著，使我不斷努力，催我奮進(jìn)。

慢慢地我慢進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，春天也在不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因?yàn)槲蚁嘈牛宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，度過此刻的風(fēng)雨才能迎接我的燦爛。

總有屬于我的季節(jié)!陽光燦爛的夏日就是我的季節(jié)!一切努力都因你是我的目標(biāo)!總有屬于我的季節(jié)!三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力!陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我!總有屬于我的季節(jié)!付出努力會有回報(bào)!總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風(fēng)雨后的陽光!

第二篇：教師研修總結(jié)：總有一種色彩屬于我

教師研修總結(jié)：總有一種色彩屬于我“總有一種色彩屬于我”，盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是“紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變，但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。

正如莎士比亞的名言所說：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。的確如此，每個(gè)人的創(chuàng)意，每個(gè)人的思路，就好像一道美麗的彩虹，七彩交織，絢麗多姿。在這里，不分年齡大小，不論教齡長短，人人都可以暢所欲言，人人都可以編織美麗的彩虹。

導(dǎo)課環(huán)節(jié)是紅色，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的熱情；

教學(xué)內(nèi)容是橙色，承載著知識的累累碩果；

磨課交流是黃色，碰撞出思想的璀璨火花，評價(jià)語言是綠色，解除了心中焦急的疑惑；

自主學(xué)習(xí)是青色，散發(fā)著學(xué)生活力的探索；

師生交流是藍(lán)色，凝聚著海天相依的情懷；

教學(xué)反思是紫色，反饋著教師點(diǎn)滴的成果。

紅橙黃綠青藍(lán)紫，承載的是每一位參與研修的老師對于教學(xué)的不懈追求，對于學(xué)生的滿滿期待。

在我看來，遠(yuǎn)程研修就如同夏天里的一場雨，盡管雨中前行不易，但心中卻透著一絲涼意。前行中，我們品讀專家的點(diǎn)評，碰撞交流的火花，執(zhí)筆隨心的感悟，每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天邊的那一抹色彩。

“總有一種色彩屬于我”，愿我們在研修中，不畏風(fēng)雨，攜手同行，聞泥土的清新，品甜密的花汁，找到屬于自己的色彩，勾勒出最別樣的彩虹！

常會聽到老師對開放課堂等教學(xué)經(jīng)歷用一個(gè)詞來形容，那就是——“磨課”。多么形象的比喻！一堂好的課往往是需要“磨”出來，相信很多的老師對此都深有體會。這中間不僅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教學(xué)還要“磨”教師，甚至“磨”學(xué)生。課堂教學(xué)的“磨課”過程如蝴蝶出蛹。好課，引領(lǐng)著教學(xué)時(shí)尚的風(fēng)向，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能給我們以啟迪，以思索，一堂好課經(jīng)歷了多次的磨練蛻變而成的，這就是一種新的教學(xué)理念、一種新的教學(xué)走向……

“謝謝你給我的愛”，這一定是長大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會說的一句話。麥克勞德遇到了一位高明的校長，沒有嚴(yán)厲的呵斥，沒有嘲笑的譏諷，更沒有傷害的體罰，他給予的懲罰是畫出兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。這是一個(gè)包含著理解、寬容和善待心懷的 “懲罰”……

第三篇：有一種色彩屬于我作文

優(yōu)秀佳作展示

幸福原來是詩意地棲居

九（22）班 王馨怡

生活可以有多種形態(tài)。有朝五晚九三點(diǎn)一線的枯索無味，有燈紅灑綠、繁弦急管的塵然喧囂，同樣有縱情山水瀟灑不羈的通透曠達(dá)，有歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的淡然安寧。

正是這每一種生活，每一種選擇它的人匯集而成了光怪陸離而又色彩紛呈的大千世界。因而也造就了不同的人，不同的心，與——不同的幸福。

我曾迷茫過，混沌過，無措過；奔跑著，跌撞著，想在一片白潤漂渺的霉氣中尋找屬于我的幸福，而現(xiàn)在，我想，或許我已找到。

我讀倉央嘉措之《佛說》，仿佛見到裊裊沉香氤氳著升起，沉沉的吟頌聲響起“一花一世界，一樹一菩提，一土一如來，心似蓮花開?！?/p>

我吟納蘭容若的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”腦中浮現(xiàn)的，是一場場離合悲歡，一聲聲輕吟淺唱，一道道逝者如斯，終化作一聲喟嘆。

我品蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”眼中呈現(xiàn)的，是迷蒙煙雨中信步而行的閑適，是人與自然合為一體，是灑脫曠達(dá)的心境。

霧氣稍霽，我好似明白：他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊难叟c心是帶著詩意，染著泥土氣息的。他們閑適地生活，詩意地棲居，用胸膛緊貼著生活的脈搏，因而引起我的共鳴。

我向往詩意地棲居。于是，我會在初春留心傾聽草芽破土的聲音，在皎潔的月夜看新凝成的一畦露水。我愛上了清晨，因?yàn)槟鞘钦麄€(gè)城市還未蘇醒的時(shí)間，輕輕推開門，踏入新的一天，看窗前的吊蘭在晨光熹微中舒展著身姿，聽繁密的樹冠中傳來的啾啾鳥鳴，呼吸帶著水氣與安寧的空氣，只覺得人也被蕩滌了，洗凈了。

我開始理解朱自清的“天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照”，徐志摩的“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖，”林微因的“笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變?！蔽蚁耄乙颜业搅宋业男腋?，原來那就是詩意地棲居，免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依，作我心靈的皈依，這幸福，屬于世界，屬于自然，屬于每一個(gè)放慢腳步，心思淳寧的人?！瑯?，也屬于我，永駐在我心里，我的生活中，給予生命以優(yōu)美自然的姿態(tài)。讓我的心靈郁郁蔥蔥，四季常青。

你是我的太陽

九（22）班 朱文琦

在歲月的流淌中，你優(yōu)雅而青澀地低沉著，從此岸到彼岸，從此生到彼生。

——— 題記 難忘汪曾祺《泡茶館》中的一句話：“記得舊時(shí)好，跟隨爹爹去吃茶，門前沙螺殼，巷口弄泥沙?！蔽要?dú)愛“巷口弄泥沙，”幽幽的巷口，扎羊角辮的小女孩用稚嫩的雙手堆起童話中的城堡，城堡中住著的，是靜好的舊時(shí)光。

雨中的奔跑

“嘀嗒”雨落在屋檐，迸發(fā)出清脆的聲響。已是夏初，我坐在書桌前，提著筆，盯著書本上奇怪的英文符號發(fā)呆。寫字桌面對窗戶，窗外的世界在雨的沖刷下，顯得更清爽和明亮。雨并不大，卻滴入我的心，泛起漣漪。

揉揉酸痛的眼，我悄悄溜進(jìn)客廳?！昂?！趕緊寫作業(yè)去，別到處亂晃?！眿寢屧谂P室里午睡，被我的腳步聲驚醒，聲音有些含糊，“媽，我出去一下，就一分鐘！”我急不可待穿上鞋，快速關(guān)上門，把媽媽的嘮叨擋入門內(nèi)。

我邀鄰家的姐姐一同在小巷里飛奔，她皺了皺眉，拿起她的花雨傘。我抓起她的手直往巷 里鉆?！皞氵€沒撐開呢！”雨點(diǎn)兒砸在她的新裙子上，落成一朵靜美的花。

我索性扔了她的傘，她氣極了，顧不得落入坑中的傘，只是追著我跑。我回頭遙望，那把傘上的花，墜上了雨滴，盛開在清涼的雨里，漫成一片花海。

在小巷綿綿的雨里，我們奔跑著，濺起溫暖的舊時(shí)光。

甜蜜的糖葫蘆

初冬，寒風(fēng)凜冽，放學(xué)歸途中，我和小伙伴的目光停留在巷口的一串串糖葫蘆上。鮮紅透亮，在冬日里，有著別樣的溫暖。

抵不過饞蟲的誘惑，我和伙伴合伙買了一串。拿到手時(shí)，我們的眼睛瞬間亮了。這一顆顆紅果實(shí)，像暖陽，融化我們的心，我輕咬了一口，糖汁的甜蜜與山楂的酸巧妙融合，在味蕾跳起舞。

火紅的糖葫蘆映照著我們紅紅的臉蛋。在味蕾跳躍著的，是甜蜜的舊時(shí)光。

時(shí)光易老，紅了櫻桃，綠了芭蕉，變了小巷的容顏。但唯一不變的是它在舊時(shí)光里釀成的溫暖味道，和我的仰望。

小巷啊小巷，你的目光像太陽。照亮了我童年路，到達(dá)了我悠遠(yuǎn)的心。

像時(shí)針一樣的生活

九（22）班 王馨怡

頜首，低眉，眼波流轉(zhuǎn)，灼灼凝視。側(cè)耳，垂眸，素手輕揚(yáng)，靜靜諦聽。

“嘀嗒，嘀嗒”那是秒秒旋旋，跳躍的舞步；“嗞，嗞”那是分針輕靈，飄忽的輕歌。側(cè)耳聽，寂靜無邊；抬眼望，巋然不動。一瞬的迷蒙，又一瞬地復(fù)歸清明，呵，原是時(shí)針，是悠閑又忙碌，毫不惹眼又舉足輕重的時(shí)針??！我陷入了遐思。

如果我是手表中的一個(gè)部件，我愿意當(dāng)一枚進(jìn)針，為什么呢？因我為羨它的那份淡然與悠閑。當(dāng)秒針與分針疾步向前時(shí)，它仍然保持自己的步調(diào)，不疾不緩，優(yōu)雅從容。

這是我理想中的生活，這是我的期盼與希冀，我想，悠閑緩慢的生活會帶來心靈的悸動。在被露水潤濕的清晨，我會和陽光一同起床。走出家門，踩著晨光?？淳G得晃眼的草木藤蔓舒展枝葉，聽各色斑斕的啾啾鳥鳥，聞隱隱浮動的花香氣息，貪婪地將迷蒙中的城市映在腦海里。多么令人向往而富詩意。

在被燈光昏黃的夜晚，我會同蘭花一起閱讀，有時(shí)會讀“青青子裕，悠悠我心，”有時(shí)是“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著”有時(shí)是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”有時(shí)是“笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”蘭花幽幽地飄散著馨香，“嘀嗒”聲在寂夜里響得格外讓人安寧。

如果我是手表中的一個(gè)部件，我愿意為一枚時(shí)針，為什么呢？因?yàn)樗姆萘?，它代表著一種人——淡定而有氣度，掌控著全局，而分針和秒針又代表另一種人——看似忙碌卻庸庸碌碌，平淡一生。

我這我理想中的生活，這是我的期盼與希翼，我不愿我的一生走過，卻如掌間細(xì)沙，不留一絲痕跡，我的生活與生命，必將以堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃和進(jìn)取之心呈現(xiàn)，我的生活，必將在一個(gè)高度絢麗綻放，“人不可有傲氣，人不可無傲骨”。只有擁有拒絕庸碌的心態(tài)，你才有可能脫穎而出。

就像時(shí)針，當(dāng)你看表時(shí)，先看秒針，還是分針，還是時(shí)針？答案顯而易見，像時(shí)針一樣的生活，在忙碌中不失嫻靜，在平凡中不失偉大，做一個(gè)優(yōu)雅從容的人，做一個(gè)舉足輕重的人，那么，我想，生活會更加多彩，生命會充滿盎然生機(jī)。

“嘀嗒，嘀嗒”秒針還在不停轉(zhuǎn)動，我也邁開了前進(jìn)了步伐，畢竟，要想像時(shí)針一樣的生活，路在腳下，從“心”出發(fā)，不是嗎？

有一種色彩屬于我

九（26）班 周珂羽

五彩繽紛的世界，我喜愛紅色。因?yàn)榧t色是屬于我們的，表現(xiàn)我的。不同的紅色有不同的含 義，卻是有著一顆相同的心。

鮮艷的紅

每天晚上，在黑簾幕掩著星星都睡覺的時(shí)候，仍有一盞燈，亮著。

寫完作業(yè)，想著再寫一套數(shù)學(xué)題吧，或許其他人也在奮斗呢，動筆下去，不覺也很長時(shí)間了。滴答答的鐘聲在一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚顯得特別清脆。每晚都要承受著不會做題時(shí)的焦慮，做錯(cuò)題時(shí)的挫敗。我，一個(gè)人，一支筆，一張?jiān)嚲?，每晚一起陪伴?/p>

為的是什么？或許就是試卷上的那一個(gè)個(gè)紅色的勾吧，也或許，是成功的一顆紅心吧。坐在考場上，面對的難題，迎刃而解，交巻后，以前每晚的辛苦也如過眼煙云，消散了。發(fā)卷了下來，面對著試卷上鮮艷的紅色，我笑了。在這段歷程中，我享受拼搏紅色的過程，甚至有一些傻的蠻勁。

刺眼的紅

冬日的冷風(fēng)刺骨的寒，從衣領(lǐng)吹進(jìn)，像要把人分開一樣。這樣的天，仍有一個(gè)紅色的身影在跑道上移動，那是我。

不知道終點(diǎn)在哪里的我，腿像離開了靈魂一般，不自覺地跑著，心里只有一個(gè)念頭，沖下去、沖下去！“哎喲。”還沒有心理準(zhǔn)備，我便與大地來了個(gè)親密接吻。剛想爬起接著跑，手撐地，一片刺眼的血映入眼簾。手上的血，第一感覺告訴我，我是一個(gè)從小就怕看到血的人，今天看到，竟沒有害怕。

是因?yàn)檫@刺眼的血是我努力拼搏的見證者在追逐目標(biāo)與夢想道路上的里程碑。我愛這刺眼的紅，它也屬于我的。

未來的紅

在臨近中考最后的九十多天里，有更多的紅色等著我去完成，去拼搏。

中考是我人生第一個(gè)真正意義上的考試，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，等著它的洗禮。拼搏與汗水，是我成功路的鮮花。

我要去爭奪通往一中大門的通行證，紅色的成績單。

紅色，一直伴隨著我，目標(biāo)，奮斗與艱辛。它是熱烈的，熱情的，陪伴著我，走過人生。今夏，我將遠(yuǎn)航，所有愛我的人請相信，我會將芬芳留給青春年華。

你是我的太陽

九（26）班 解明明

指尖劃過扉頁，時(shí)光流轉(zhuǎn)千年。輕輕翻開一本書，那一頁頁的故事被它訴之與你我?！?題記 高興時(shí)，艷陽高照，失落時(shí)，陽光陰柔；奮斗時(shí)，驕陽似火。你是我的太陽，與我相識，與我成友，伴我前行，將一段段凄美的文字，一篇篇精美的故事，一頁頁恢弘的歷史，娓娓道來……

第十頁

那年的我收到了來自哥哥的生日禮物《鋼鐵是怎樣煉成的》我認(rèn)識了保爾那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、奮斗不止的男孩。他在四肢癱瘓、雙目失明的雙重磨難下，用超人的意志力寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》，令人佩服不已，也激勵(lì)了我要變得更加堅(jiān)強(qiáng)、努力。初嘗閱讀的深意，那本書告訴我，即使腳下布滿荊棘，心也不要被困難所阻礙。

十歲，天真；十歲，與書相識。

第十二頁

那時(shí)的我有些叛逆，總因一些雞毛蒜皮的小事和父母鬧得不可開交，我認(rèn)為他們不懂我、不在乎我的感受，讀了朱自清的《背影》看見了他的父親雙手趴在月臺上，肥胖的身子有些左傾……那時(shí)，我懂得了感恩，更明白了親情的珍貴。

十二歲，迷惘；十二歲，與書成友。

第十五頁 今年的我十五歲了，步入初三，學(xué)業(yè)日益沉重，還面臨著中考的壓力。為了排解內(nèi)心的煩悶，我忙里偷閑讀了《青春》一書，“青春不是年華，而是心境，青春不是想桃面、丹唇、柔膝，而是堅(jiān)定的意志、恢弘的想象、炙熱的感受?！毙闹蟹路鹛砹诵┦裁矗址畔铝诵┦裁?。我們的今天，不正是那些扼腕嘆息之人所悔過的昨天嗎？拋開雜念，回歸本真，為了夢想，理應(yīng)奮斗不停。

十五歲，成熟；十五歲，與書前行。

書，是我心中悄悄升起的小太陽，每當(dāng)我想與它舉杯共飲，都會發(fā)現(xiàn)一不小心，已醉了自己。

在它的照耀下，我懂得了人生的真諦。在它的照耀下，生命拔節(jié)生長。

在它的照耀下，當(dāng)我義無反顧地與它相伴，行走多年，回首當(dāng)初，會發(fā)現(xiàn)，原來我走過了一條這樣斑斕的路。

有一種色彩屬于我

九（26）陶一凡

時(shí)值春天，每天早上第一眼看的新芽，便知它的綠屬于我。

綠〃白沙堤

我未便在錢唐湖春行，但我也曾追隨過綠的蹤影。

我漫步在同樣的淠河邊，望想找到心怡的綠，可兩岸人工種植的老柳，似乎少了一股春意，哪怕體態(tài)再婀娜，枝條再伸展。眼下寒風(fēng)仍化不開河中凍結(jié)的綠。

忽得一抹綠光照向我，原是一斜長在堤邊上的柳枝，可這綠來得卻如此自然，如此清新，雖它幾至看不出是株柳，也未必可以繼續(xù)存活，但它仍提高報(bào)春曉。

我看它的綠，如在看我，生命的春風(fēng)與朝氣不正在我們身上嗎,那鼓頑強(qiáng)拼搏的韌性也不恰如其分嗎？

它的綠中生機(jī)是屬于我的。

綠〃江南岸

我未曾在別地想過讓明月送我回春天，但我也從這句詩中尋找過綠。

翻開詩經(jīng)詞藻，綠都在其出現(xiàn)得極為頻繁，可綠蟻、青天、綠水，都沒有一種力量，似乎總是幽柔的，哪怕再華美，再押韻，也無千年絕唱的主旋律。

可有些詩全詩無一句綠色，可盡顯綠色，如“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，它似不如靡靡之音一般，可卻有一種一切都會變好的力量。

我看它的綠，如在看我，我們都對未來充滿向往與期待，并有自己追求的目標(biāo)及前進(jìn)的動力。

它的綠中希望是屬于我的。

綠〃無邊際

我未有幸去見芳草碧連天的大草原，可我也在眾綠中看見了綠。

世人綠色物品太多，昳麗的不在少數(shù)，寶石、衣服都可相比，可總覺布滿銅腥味，沒有一種與眾不同的氣質(zhì)，這又讓我懷疑綠是否真屬于我？

一下子驚醒原來還有它們——草木，它們不矯艷爭寵、不標(biāo)新立異，只是自然，它們的繼承者——紙、席、茶……也未嘗不透著些綠光。

我看它的綠，如在看我。我們都是如此的卑微而渺小，但誰人敢說那一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)與精神不與我們相關(guān)呢？

它的綠中恬靜是屬于我的。

綠屬于我不是因我的占有欲，而是因我與綠相通的心意——后記。

第四篇：總有屬于我的季節(jié)滿分作文

【題目】總有屬于我的季節(jié)（中考滿分作文）

初三的一年，時(shí)間過得如此之快。春去冬來，充實(shí)而緊張的時(shí)光匆匆而過。

剛進(jìn)入初三，時(shí)值夏季，火辣辣的陽光直射入我心里，使我內(nèi)心充滿熱情，當(dāng)時(shí)我就下定決心，我要努力：此時(shí)不搏，更待何時(shí)！墨綠的樹葉在熱風(fēng)中微微搖動，好像也在為我吶喊。

熱烘烘的天氣持續(xù)了不多久，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便吹來了秋姑娘。還未進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我們慢慢開始褪去了當(dāng)初的熱情，我們開始懈怠，迷?；\罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒了目標(biāo)。

終于，初三上學(xué)期末的一次測驗(yàn)結(jié)果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個(gè)難熬的寒假，風(fēng)似乎刮得更加厲害了，我終于清醒！冬季的北風(fēng)呼呼地刮著，使我不斷努力，催我奮進(jìn)。

慢慢地我慢進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，春天也在不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因?yàn)槲蚁嘈牛宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，度過此刻的風(fēng)雨才能迎接我的燦爛。

總有屬于我的季節(jié)！陽光燦爛的夏日就是我的季節(jié)！一切努力都因你是我的目標(biāo)！

總有屬于我的季節(jié)！三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力！陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我！

總有屬于我的季節(jié)！付出努力會有回報(bào)！總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風(fēng)雨后的陽光！

總有屬于我的季節(jié)

陽春三月，吐艷的桃花，泛白的李花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節(jié)；花姿瀟灑，素有“國艷”之譽(yù)的海棠，出污泥而不染的消夏綠荷，他們說，夏天是屬于我的季節(jié)；“月中有客曾分種，世上無花敢斗香”，“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節(jié)；香自苦寒來的梅花，紛紛灑灑潔白的雪花，他們說，冬天是屬于我的季節(jié)。

是呀，世上萬事萬物都有屬于自已的季節(jié)。正如“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。他們可以在不屬于自已的季節(jié)里，蘊(yùn)育新生，等待時(shí)機(jī)。他們可以在屬于自已的季節(jié)里，奮發(fā)向上，一展其長。作為自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節(jié)。

青春，是每一個(gè)人的黃金時(shí)期，正是長身體，學(xué)知識，增閱歷，積經(jīng)驗(yàn)，聚人脈的寶貴時(shí)期，正如花季一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時(shí)，要讓自已“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，要夙夜不解，用囊螢映雪的精神去勤學(xué)苦讀，要在這個(gè)蓬勃生機(jī)，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節(jié)里，以便不斷提高自已；要掌握過硬的本領(lǐng)，以便將來為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；要勤學(xué)苦讀，智，體，美，勞全面發(fā)展，要樹立正確世界觀，人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)今社會，用人的理念是，有德有才重用之，有德無才慎用之，無德無才不用之。只要你在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，努力著，付出著，只要你在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，堅(jiān)持著，不懈著，只要你在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，綻放著，洋溢著，那么，相信自已人生定意義非凡，相信將來對社會的回報(bào)定是極具價(jià)值，相信今后的道路定是季季燦爛，節(jié)節(jié)煇煌。

也許將來，我會成為一名科學(xué)家，去攻克那一道道未竟的科研難題，也許將來，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許將來，我會成為一名醫(yī)生，去為病人減輕痛楚，也許將來，我會成為一名警察，為維護(hù)社會的安定盡職盡責(zé)－－－。將來做什么并不重要，去不斷去歷練著自已。們的是那掛滿枝頭的碩果。

總有屬于我的季節(jié)，我的季節(jié)，有溫暖，有緊張??

那天,姥姥給我打電話?？粗娫捝鲜煜さ奶柎a，聽著溫暖的話語，我的心里立刻涌入了一股溫?zé)岬娜?，澆灌我的心田。我的頭腦也停止想姥姥的問題，沉浸在這溫暖之中。要不是頭撞在了床頭，時(shí)間呢!“你要什么禮物話。

幾周后，媽媽領(lǐng)回一個(gè)郵包，拆開時(shí)發(fā)現(xiàn)：里面全是姥姥送我的禮物?？粗@些禮物的時(shí)候，是不是我的眼角已經(jīng)悄悄地沁出一滴淚水了呢淚水會讓我整個(gè)季節(jié)懷念。

收到這份禮物的季節(jié)，是屬于我的溫暖季節(jié)。

臨近期末，總會有個(gè)緊張的季節(jié)，期末考試。逃不掉，抓不住，這一天還是準(zhǔn)時(shí)到了?？荚嚨臅r(shí)候，遇到難題心急如焚，解開難題長舒口氣，考試結(jié)束交上試卷。后來的一天，老師在每張?jiān)嚲砩吓弦粋€(gè)鮮艷的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)我與自己滿意分?jǐn)?shù)相遇時(shí)，記錄本里。

屬于我的季節(jié)還有很多，想也想不全，說也說不完。

重要的是現(xiàn)在，?”她問?！半S便吧。”我說。說完，我們結(jié)束了這次通 這個(gè)季節(jié)，我笑了。(中考滿分作文)

?如果有，這滴永遠(yuǎn)記在這個(gè)季節(jié)的 帶給人------必須在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，正如開在季節(jié)的花兒一樣，在屬于我的季節(jié)過后，總有屬于我的季節(jié)也不知道要她在電話的另一頭等多長 會迎來一學(xué)期最重要的考試 那笑容是甜的，總有屬于我的季節(jié)。自己的季節(jié)，一個(gè)人，細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味。

總有屬于我的季節(jié)(中考滿分作文)

“有人喜歡草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人喜歡天高云淡的秋，有人喜歡雪花飛揚(yáng)的冬。。總有一個(gè)任你翱翔的天空，總有一段屬于你的美好回憶，總有一份屬于你的精彩”。這便是今年中考作文《總有屬于我的季節(jié)》的引言，看了讓人感慨萬分，思緒萬千，感嘆現(xiàn)在出題老師的水準(zhǔn)越來越高，越來越靈活，不再拘泥于課本，出這深奧的題目，也感嘆現(xiàn)在的學(xué)生心智越來越成熟，越來越陽光，似寫季節(jié)的題目，實(shí)則幻化開來，可以寫過去，寫未來，寫人生，寫成敗，每個(gè)人都有花季，怎樣在花季人生中，碰到困難和坎坷時(shí)，尋找到屬于自己的季節(jié)，走向成功之路，這或許便是出題老師的初衷和用意。

95后的孩子陽光，自信，初生牛犢不怕虎，他們尚且懂得如此，尚且需要這么去把握，70振，怨天尤人。人生不可能總是坦途，迎接挑戰(zhàn)。

朋友云就是這樣詮釋的。

云是一個(gè)善良正直的女孩，粒安眠藥想草草結(jié)束年輕的生命，死神那里走過一回的她，而且相當(dāng)成功。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，她困惑過，痛苦過，無助過，但最終她找到了屬于自己的天空，是自信和活力，那個(gè)屬于她的季節(jié)不管是春、夏還是秋和冬，很美，屬于堅(jiān)強(qiáng)的她，自信的她。

春夏之交經(jīng)歷了人生的洗禮，卻不因你停下腳步，現(xiàn)在的季節(jié)已屬于夏季了，是我出生的季節(jié)，也獨(dú)獨(dú)偏愛，希望自己“生如夏花”，雖然不追求泰戈?duì)柟P下的“生如夏花之絢爛”，但就是喜歡夏天的花，不管陽光怎樣刺眼怎樣毒辣，的頑強(qiáng)，它的固執(zhí)，無不體現(xiàn)生命的絢爛?；ㄈ绱?，人更應(yīng)如此。

沒有過不去的坎，它給你帶來的是人生的升華和精神的洗禮?？傆幸粋€(gè)季節(jié)屬于我 95后的他們真是了得，能夠跳出題目領(lǐng)悟深層次的東西?？?關(guān)鍵是如何有一個(gè)平和的心態(tài)，勇往直前，這樣的女孩竟然被騙，她曾想不通，服用了三十然而死神還是眷顧善良的人，生命保住了，從身無分文的她憑著頑強(qiáng)的毅力，獨(dú)自闖出來一番事業(yè)來，在她臉上再也看不到曾經(jīng)的滄桑和無奈，滿哀嘆命運(yùn)的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而時(shí)間風(fēng)雨雷電如何交加，總也滅不了它 每一個(gè)坎都是一次磨練，當(dāng)你闖過人生中一個(gè)個(gè)“坎”時(shí)，后的我們在碰到困難和挫折時(shí)更是沒有理由萎萎縮縮，萎靡不屬于自己的季節(jié)，

第五篇：有一種色彩屬于我[002]

有一種色彩屬于我

有一種色彩屬于我_ 650字

每個(gè)人的心中都有適合自己的顏色?；蚴羌姺?；或是單一；或是彩色；或是黑白。而我心中獨(dú)存的就是那一抹綠色。

綠色讓我想起了很多很多。一簇帶著泥土的香氣嫩綠色的草；一片襯托著鮮花的綠葉；一杯散發(fā)著清香的綠茶；一支香甜的綠色心情雪糕，都足以讓我們沉浸在那富有活力，象征青春的綠色當(dāng)中去。

春天，漫步在清爽怡人的小路，看著一個(gè)個(gè)剛剛抽出新綠的嫩芽苞，放眼一片綠色，如詩如畫的草坪，讓人眼里心中盡是活力的綠色。

那是一種青春與大自然交匯的綠，是一陣撲面而來的清新的風(fēng)，是一種不懈追求的夢想，是一種不染塵世的情懷。

初三的我們，每天面對的是沉重的功課，重如山的難題。這時(shí)，我就喜歡和同學(xué)邁著輕快的腳步，在操場上大聲地用心唱出一首首青春為我們譜寫的歌。我的心情是綠色的清新。

體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水，打籃球的男生、女生洋溢著他們的熱血青春，1000米跑、跳繩等，將所有不快拋之腦后。我的心情是歡快的綠色?；氐郊依?，熱氣騰騰的飯菜擺放在飯桌子上，嘮叨卻也擔(dān)心自己的父母都圍在桌子旁，與家人共進(jìn)晚餐，和諧畫面讓人心中一暖。我的心情是溫馨的綠色。綠色是樂譜，我用它唱出一首首悅耳動聽的歌；綠色是色譜，我用它畫出一幅幅絢麗多彩的畫；綠色是菜譜，我用它做出一道道誘人的美味佳肴；綠色是酒譜，我用它調(diào)出一杯杯醉人芳香的酒；綠色更是茶譜，我用它沏出一壺壺清香濃郁的茶。綠色讓我懂得了夢想，在追夢路上，勇敢堅(jiān)持下去，擁有一份像綠色一樣青春的活力。我記不清楚任何顏色帶給我的快樂，唯獨(dú)我心中的那一抹綠色。

每個(gè)人在成長的路上都不可能一帆風(fēng)順, 或多或少都會遇到這樣或那樣的困難, 但正如約翰·庫緹斯所說的：“100次摔倒，你要試著101次站起來。站起來之后，你會發(fā)現(xiàn)沒有啥事是不可能的。” 只要心還在跳，血液還在循環(huán)，希望之火就不會熄滅。它會激勵(lì)你百折不撓，享受生命的快樂。有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，那里沒有水了，年輕人都去挖井，可是挖了一個(gè)月還沒有進(jìn)展，許多的年輕人中途都放棄了，到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜，可他還在努力堅(jiān)持。因?yàn)樗老Ｍ€在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動告訴人們只要堅(jiān)持，希望還在。

我們都有這樣的例子，比如：因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而放棄了當(dāng)體育家的夢想，因 為腳摔傷而放棄打籃球的夢想，因?yàn)樽龅牟撕茈y吃而放棄做廚師的夢想。但是當(dāng)我們努力去克服挫折的時(shí)候就會找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會幫助我們走向成功。在中考體育1000米長跑考試中，當(dāng)哨聲響起的那一剎那，大家都飛奔地沖出去，我開始的一圈跑的比較快，可后面的一圈，我就發(fā)覺自己口干舌燥、四肢無力、腿腳發(fā)軟，快要跑不動了，當(dāng)時(shí)的我真想放棄，就在我?guī)缀蹩煲^望的時(shí)候，有力了，我咬緊牙關(guān)，努力地跑著，前面的同學(xué)漸漸地被我超過了一個(gè)、兩個(gè)??，終點(diǎn)沖刺了！耶！我勝利了，我取得了好成績。我高興地歡叫起來，淚水和著汗水流進(jìn)了我的嘴角，清香甘甜。

希望是鮮花需求的陽光雨露；希望是捕魚人祈求的風(fēng)平浪靜；希望是我們內(nèi)心深處一朵永不凋謝的鮮花。希望存在于每一個(gè)渴求進(jìn)步，盼望成功人的心中。只要希望還在，一切便會成功。

歲月像一壇深情的酒，在我的內(nèi)心不斷發(fā)酵，現(xiàn)在回味起來，仍沁出淡淡的清香，令我回味無窮。翻開歲月的日記，我仍忘不了那記憶深處的一種聲音。那正是一個(gè)夏季，天氣很悶熱，天空像潑了墨一般的黑。正當(dāng)放學(xué)時(shí)，狂風(fēng)卷起地上的落葉，那風(fēng)似乎要吞噬了房子、樹木，不一會窗外下起了暴雨，狂風(fēng)夾雜著暴雨，似乎給學(xué)?；\罩了一層濃濃的灰霧。我一個(gè)人在走廊邊焦急地等候，聽著大雨打在屋頂?shù)穆曇簦睦锔墙乖瓴话?，別的同學(xué)都回家了，為什么還沒人來接我？這樣的想法驅(qū)使我跑了出去。我在雨中一路奔跑，任憑豆大的雨點(diǎn)打在我身上，打在我心里，母親肯定是忘了來接我。跑著跑著，隱隱約約地望見了一個(gè)身影，走近一看，才知道是母親，她披著雨衣，急促地奔向我。不一會兒，她跑到了我身邊，幫我把雨衣披上，她的頭發(fā)、衣服、鞋子全濕了，在這狂風(fēng)暴雨的拍打聲中，母親的呼吸聲似乎縈繞著我的耳畔。走在空蕩無人的巷子里，我們漸漸地放慢了腳步，雨也小了許多，母親一直沒有跟我說話，只是氣喘吁吁，她的呼吸聲很急促，而我卻聽得清清楚楚，我看著她，她的眉頭皺緊了，眼神中多了一絲內(nèi)疚，雨水肆意地濡濕了她的發(fā)絲，她的頭發(fā)上都掛著雨珠，臉上也全濕了。我后來才發(fā)現(xiàn)母親一只手一直在我背后幫我按著雨衣，而她自己的另一邊肩膀卻完全濕透了。

到家了，她輕輕地把雨衣拿下，我看見她的背后一大塊水漬，當(dāng)我看到她額頭上沁著汗珠時(shí)，才知道那是汗水浸濕的。

我在這雨衣下感受到了母親的呼吸，這讓我的心里涌上了一股暖流，而我對母親自私的畫面就像放電影一般浮現(xiàn)在我的腦海里，我的心跳加速了，伴隨著難以抑制的后悔。母親漸漸地被歲月奪去了青春，而我在她不再年輕的歲月中慢慢長大。說實(shí)話，我很怕，因?yàn)槲抑溃业某砷L，注定了她的衰老。她給了我健康的生命，給了我溫暖的生活，可是，我為什么還要那樣對待她？我在自責(zé)中明白了一些什么。

哦！母親的呼吸聲——這飽含著多年的勞累，更飽含著多年的付出的聲音——它將成為我記憶深處的一種聲音！

你熱愛生活嗎？那就從珍惜母愛開始吧！開在心中的花 605 紅玫瑰、粉桃花、黃迎春花、紫丁香??五彩繽紛，雖然它很明艷，但終究有一天會枯萎，會凋零。但有一種花，它無形也無味，卻是永生的，它能改變?nèi)说囊簧?，那就是開在心中的花。

中學(xué)三年，幾乎每天都在學(xué)校跑早操，向1000米努力。寒暑假我也放棄了睡懶覺的機(jī)會，在體育場跑1000米，但我還是達(dá)不到好成績。中考體育考試，面對1000米測試，我的心里惶惶不安。不過，這是無法避免的，每個(gè)人都要跑。在測試之前，我們做了熱身運(yùn)動，排隊(duì)等待。這似乎并沒有減輕我的緊張，反而讓我內(nèi)心的恐懼更多了，因?yàn)榈却羁膳?。火紅的太陽烘烤著大地，我終于站在了起跑線上。1000米不是一個(gè)小數(shù)子，害怕的不止我一個(gè)人。當(dāng)哨聲響起的那一剎那，大家都飛奔地沖出去，我內(nèi)心的恐懼突然消失了，也許是知道已經(jīng)沒有退路，只能向前沖的原因吧。第一圈我跑的比較快，可第二圈，我就發(fā)覺自己口干舌燥、四肢無力、腿腳發(fā)軟，快要跑不動了，當(dāng)時(shí)的我真想放棄，就在我?guī)缀蹩煲^望的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出了八個(gè)大的字：只要堅(jiān)持，就會勝利。想到這個(gè)，我就一下子有力了，我咬緊牙關(guān)，努力地跑著，最后半圈前面的同學(xué)漸漸地被我超過了一個(gè)、兩個(gè)??，終點(diǎn)沖刺了！耶！我勝利了，我取得了好成績。我高興地歡叫起來，淚水和著汗水流進(jìn)了我的嘴角，清香甘甜。

跑完1000米之后，我突然發(fā)現(xiàn)這并沒有想象中的那么可怕，仿佛并沒有發(fā)生過，但急速的心跳證明了它的存在。

一次1000米測試，也許對別人不算什么，但它對我來說卻很重要，因?yàn)樗挂欢浠ㄔ谖业膬?nèi)心深處悄悄綻放——堅(jiān)持。語文，我心靈的甘露。幼時(shí)，語文是童話。

好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多，可我也會在賣火柴的小女孩夢見奶奶時(shí)，小聲的抽泣；也會在丑小鴨變成白天鵝時(shí)，心中暗自歡喜；也會在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí)，哈哈大笑著嘲笑他?

這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實(shí)，亦或教會我自信。

童年，語文是古詩。媽媽從小教我背古詩，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。我認(rèn)識了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?；認(rèn)識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認(rèn)識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時(shí)候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活?，F(xiàn)在，語文是名著。發(fā)自內(nèi)心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識倍增。

語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。我心靈的甘露_800字（范文）

那是一次期中考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個(gè)分?jǐn)?shù)，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。于是從期中考試之后的語文課上，我都不敢抬頭，因?yàn)槲遗抡Z。文老師的眼睛看到我。上下課的時(shí)候也一直悶悶不樂，因?yàn)槲业恼Z文成績，所以一直都不開心。

我問自己為什么會考的這么差，這兩個(gè)月以來難得倒是自己上課不認(rèn)真么，自己基礎(chǔ)沒有根上，還是太貪玩了，還是有什么原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。上課的時(shí)候也是無精打采的，下課的時(shí)候除了上廁所外，一直坐在教室里發(fā)呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯(cuò)了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。

再一次語文課下課時(shí)，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當(dāng)我聽到后，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責(zé)罵我?？墒俏义e(cuò)了，他沒有責(zé)罵我，當(dāng)我走到他面前的時(shí)候，他問了我一句，“最近是怎么了，為什么上課不積極了，怎么一天天無精打采的呢？可不可以和我說說，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說話，于是又說了一句，“沒關(guān)系的，這次考不好，不是還有下一次么，”他看我不說話，于是他站起來拍拍我的肩說“我們一起努力，為下次考試做好充分的準(zhǔn)備，好不好，”我抬起頭哭著對老師說“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師說“人總有失敗和成功，不是每個(gè)人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收獲的，我們在哪里摔倒，就要在哪里站起來，繼續(xù)的前進(jìn)，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以后，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵(lì)的眼神。

直到期末，我以108分的成績回報(bào)了語文老師，分?jǐn)?shù)雖然不高，但老師卻很開心的對我說，你很棒！繼續(xù)努力！并對我豎起了大拇指，從那以后，我更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養(yǎng)了我心中的甘露，是您給我我前進(jìn)的動了。那屬于我心靈的甘露！學(xué)會放棄（范文 645）

其實(shí)適當(dāng)?shù)姆艞墝ξ覀円彩怯泻锰幍摹?/p>

孔融讓梨 ,他是有機(jī)會拿到最大的梨的,但是他放棄了 ,把大的梨讓給了別人 ,直到現(xiàn)在民間也不在傳頌著他的佳話嗎 ?并且成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣.楊立偉叔叔放棄了自己的生命 ,乘載著神舟五號飛向太空 ,為了我們祖國這次行空事業(yè)能成功 ,他將自己的生命置之度外 ,寧可放棄自己的生命 ,也不能讓我們的航空事業(yè)失敗.許多許多的人因?yàn)樽约旱姆艞?,從而使別人感到溫暖;因?yàn)樽约旱姆艞?,也許會讓祖國更加繁榮富強(qiáng);讓地球更長壽.莎士比亞說;“上天生下我們 ,是要把我們當(dāng)成火炬 ,不是照亮自己 ,而是照亮別人 ,'' 我們每個(gè)人都只是蒼彎中的一顆小星 ,都只是深夜中的一把火炬 ,我們心中所想的應(yīng)該是別人 ,裝著的應(yīng)該是別人 ,只有這樣 ,天空才會更加明亮 ,深夜才會充滿光明與溫暖 , 當(dāng)我們學(xué)會體會別人 ,也許你也就明白了放棄的概念.也就學(xué)會了放棄, 當(dāng)你放棄一些事物時(shí)或許對你對別人都好.放棄什么并非是多么多么悲痛的事 ,對自己也沒有什么妨礙 ,但卻給予了別人溫暖 ,這難道不是一件非常值得的一件事嗎? 用心靈去體味 ,去體會 ,體會那分真 ,那份善 ,去品味那分美 ,不知是哪位哲人說過;”一個(gè)人沒有自己的選擇是可怕的 ,而一旦做出了選擇 ,就一定是正確的''.那你選擇放棄時(shí) ,你就一定是正確的 ,因?yàn)槟鞘悄銖男撵`中選擇的 ,是從你內(nèi)心深出感發(fā)出來的.因?yàn)槟惚疽馐沁@樣的 ,你是善良的.現(xiàn)實(shí)的美好是永存的 ,而揣測的美麗往往只是一種幻想 ,總有人盲目的走過了一段歲月時(shí) ,才會恍然大捂 ,原來追求那美 ,也是需要放棄一些東西的 ,讓明天更加豐富多彩從學(xué)會放棄開始!學(xué)會放棄

人生背負(fù)的行囊中裝著不少的錦囊妙計(jì)，讓我們走得如此沉重。不妨，停下來歇歇，放棄其中的一些，也許我們會更輕松！放棄不代表失去，而是獲得。俗話說：小棄小得，大棄大得，不棄不得。如果我們放棄一些，或許我們會學(xué)到更多，我們拒絕了游戲機(jī)的誘惑是為了獲得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)；我們放棄了青春期青澀的果子是為了獲得成熟的情感.....如果這些都舍棄不了，那我們能收獲什么呢？“未來”對于我們只是個(gè)代名詞，面對他我們會不知所措；如果這些都舍棄不了，那哪談得上“舍己為人”“為國捐軀”?那些老前輩放棄的勇氣又怎么震撼我們這代無知孩子的心靈！

實(shí)驗(yàn)課上，老師把一片牛奶放在水槽便。忽然，老師一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中。同學(xué)們看了，有的為牛奶的流失而惋惜，有的為瓶子的破碎而懊喪。而老師大聲喊道：“不要為打翻的牛奶而沮喪！”然后一句一字地說：“你們仔細(xì)看一看，牛奶已經(jīng)流淌完，瓶子已成碎片，不論怎么后悔和抱怨，都沒有用了?，F(xiàn)在我們所能做到的，就是把它忘記，注意下一件事?！?/p>

老師說的對！既然這件事已經(jīng)發(fā)生，已經(jīng)于事無補(bǔ)了，為何還一直抱怨呢？不如放棄它，忘記它。全身心投入下一件事。這樣，我們也是收獲了！

放棄也要有選擇的對象。在人生這張?jiān)嚲砩希覀円龅倪x擇題有很多，相對，我們也會放棄些什么。所以，我們要有選擇的放棄，謹(jǐn)慎回答這份“試卷”！放棄，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。

放棄，也往往構(gòu)成另一種所得，我們要品味它。

在人生旅途中，我們放棄了觀賞窗外的風(fēng)景，或許放棄了更多更多，但那不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能放棄人生的根本追求！

我們這代孩子，記?。翰灰獮榇蚍呐Ｄ潭趩?！有時(shí)也要學(xué)會選擇，懂得放棄！