第一篇：《護士條例》及相關知識競賽問答

1.《護士條例》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于2008年1月23日通過，自2008年5月12日起施行。2.國務院為什么要專門制定一部有關護士的行政法規(guī)？

答：為了維護護士的合法權益，規(guī)范護理行為，促進護理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。

3.制定條例的總體思路是什么？

答：①充分保障護士的合法權益；

②嚴格規(guī)范護士的執(zhí)業(yè)行為；

③強化醫(yī)療衛(wèi)生機構的職責。

4.什么部門負責本行政區(qū)域的護士監(jiān)督管理工作？ 答：縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門。5.《護士條例》中護士的定義是什么？

答：本條例所稱護士是指經執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛(wèi)生技術人員。6.國務院有關部門對做出杰出貢獻的護士應當給予何種表彰？

答：應當授予全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者榮譽稱號或者頒發(fā)白求恩獎章。7.《護士條例》賦予護士哪四項權利？

答：①獲取報酬、享受福利保險；

②獲得衛(wèi)生保護、醫(yī)療保??；

③獲得職稱職務、參加培訓；

④獲得診療信息提出意見建議。8.《護士條例》賦予護士哪五項義務？

答：①遵守法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范；

②對危重患者的通知、急救；

③對違法醫(yī)囑的提出、報告；

④尊重保護患者隱私權；

⑤突發(fā)事件中服從工作安排。

9.在護理工作中做出杰出貢獻并受到表彰、獎勵的護士可享受何種待遇？ 答：可享受省部級勞動模范、先進工作者待遇。10.申請護士執(zhí)業(yè)注冊，應當具備哪些條件？ 答：①具有完全民事行為能力；

②在中等職業(yè)學校、高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護理、助產專業(yè)課程學習，包括在教學、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習，并取得相應學歷證書；

③通過國務院衛(wèi)生主管部門組織的護士執(zhí)業(yè)資格考試；

④符合國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標準。

11.護士執(zhí)業(yè)注冊申請，應當自通過護士執(zhí)業(yè)資格考試之日起幾年內提出？ 答：3年內。

12.衛(wèi)生主管部門應當自收到護士執(zhí)業(yè)注冊申請之日起多少個工作日內做出決定？ 答：20個工作日內。

13.護士執(zhí)業(yè)注冊有效期為幾年？ 答：5年。

14.護士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿需要繼續(xù)執(zhí)業(yè)的，應當在護士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿前多少日向衛(wèi)生主管部門申請延續(xù)注冊？ 答：30日。

15.護士在執(zhí)業(yè)活動中有哪些情形時，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據職責分工責令改正，給予警告；情節(jié)嚴重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，直至由原發(fā)證部門吊銷其護士執(zhí)業(yè)證書？

答：①發(fā)現患者病情危急未立即通知醫(yī)師的；

②發(fā)現醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術規(guī)范的規(guī)定，未依照本條例第十七條的規(guī)定提出或者報告的；

③泄露患者隱私的；

④發(fā)生自然災害、公共衛(wèi)生事件等嚴重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，不服從安排參加醫(yī)療救護的。

16.護士被吊銷執(zhí)業(yè)證書的，自吊銷之日起幾年內不得申請執(zhí)業(yè)注冊？ 答：2年。

17.醫(yī)療衛(wèi)生機構在規(guī)范護理行為、保障護士合法權益，促進護理事業(yè)發(fā)展方面負有哪些責任？

答：①按照衛(wèi)生部的要求配備護士；

②保障護士合法權益；

③加強護士管理。

18.醫(yī)療衛(wèi)生機構不得允許哪些人員在本機構從事診療技術規(guī)范規(guī)定的護理活動？ 答：①未取得護士執(zhí)業(yè)證書的人員；

②未依照本條例第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點變更手續(xù)的護士；

③護士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護士。

19.醫(yī)療衛(wèi)生機構出現哪些情形時，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據職責分工責令限期改正，給予警告？

答：①未制定、實施本機構護士在職培訓計劃或者未保證護士接受培訓的；

②未依照本條例規(guī)定履行護士管理職責的。

20.《山東省遺體捐獻條例》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于2003年1月12日通過，自2003年3月1日起施行。

21.《醫(yī)療事故處理條例》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于2002年2月20日通過，2002年9月1日起施行。

22.《醫(yī)療機構管理條例》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于1994年2月26日通過，自1994年9月1日起施行。

23.《中華人民共和國傳染病防治法》是何年何月何日通過，自何年何月何日起施行？ 答：于1989年2月21日通過，自1989年9月1日起施行。

24.《中華人民共和**嬰保健法》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于1994年10月27日通過，自1995年6月1日起施行。

25.《中華人民共和國獻血法》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于1997年12月29日通過，自1998年10月1日起施行。

26.《中華人民共和國藥品管理法》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于1984年9月20日通過，自1985年7月1日起施行。

27.《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》是何年何月何日通過的，自何年何月何日起施行？ 答：于1995年10月30日通過，自公布之日起施行。28.處理醫(yī)療事故應當遵循哪些原則？

答：應當遵循公開、公平、公正、及時、便民的原則，堅持實事求是的科學態(tài)度，做到事實清楚、定性準確、責任明確、處理恰當。

29.根據對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為哪幾級? 答：共分四級，分別為：

一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的；

二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的；

三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的；

四級醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的。30.醫(yī)療事故技術鑒定時，醫(yī)療機構應當提交哪些材料? 答：①住院患者的病程記錄、死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、會診意見、上級醫(yī)師查房記錄等病歷資料原件；

②住院患者的住院志、體溫單、醫(yī)囑單、化驗單（檢驗報告）、醫(yī)學影像檢查資料、特殊檢查同意書、手術同意書、手術及麻醉記錄單、病理資料、護理記錄等病歷資料原件；

③搶救急?；颊?，在規(guī)定時間內補記的病歷資料原件；

④封存保留的輸液、注射用物品和血液、藥物等實物，或者依法具有檢驗資格的檢驗機構對這些物品、實物作出的檢驗報告；

⑤與醫(yī)療事故技術鑒定有關的其他材料。31.護理學的任務是什么？

答：主要任務是研究維護人的身心健康，預防疾病，在生老病死的各個階段中配合醫(yī)療，進行護理，指導康復，慰藉垂危的病人。32.護士的專業(yè)角色有哪些？

答：照顧者、合作者、教育者、維護者和代言人、研究者、領導者/管理者、臨床護理的決策者、溝通交流者。

33.什么是護理質量管理？

答：護理質量管理是指按照護理質量形成的過程和規(guī)律，應用質量管理的方法與工具，一切從病人出發(fā)，對構成護理質量的各要素進行全面質量管理的服務過程和工作過程。34.護理工作有哪些責任？

答：保障病人生命安全，促進康復、減輕病苦，構建和諧醫(yī)患關系。35.護理工作的目標是什么？

答：適應社會經濟發(fā)展和醫(yī)學技術進步，不斷提高醫(yī)療質量和水平，更好的滿足人民群眾日益增長的不同層次的護理服務需求。36.護士素質包括那幾個方面？ 答：儀表、儀態(tài)、工作行為。

37.護理服務質量的總體目標是什么？

答：強化以病人為中心，以質量為核心的服務理念，堅持以人為本，護理先行，突出抓好護理服務質量，打造護理品牌，努力實現護患零距離、護理質量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的目標要求。38.何為醫(yī)院內感染？

答:醫(yī)院內感染是指患者、探視者和醫(yī)院職工在醫(yī)院內受到感染并出現癥狀。39.何為高效消毒劑？

答：指可殺滅一切細菌繁殖體（包括分枝桿菌）、病毒、真菌及其孢子等，對細菌芽孢（致病性芽孢菌）也有一定殺滅作用，達到高水平消毒要求的制劑。40.什么是化學指示物？

答：利用某些化學物質對某一殺菌因子的敏感性，使其發(fā)生顏色或形態(tài)改變，以指示殺菌因子的強度(或濃度）或作用時間是否符合消毒或滅菌處理要求的制品。41.何為護理診斷？ 答：是關于個人、家庭、社區(qū)對現存的或潛在的健康問題或生命過程的反應的一種臨床判斷。42.何為長期醫(yī)囑？

答：有效時間在24小時以上，至醫(yī)生注明停止后醫(yī)囑方才失效。43.護理核心制度有哪些？

答：查對制度、交接班制度、分級護理制度。44.安全管理的范圍有哪些？

答：消毒及無菌物品合格率、護理記錄書寫合格率、藥物的不良反應、年褥瘡發(fā)生率、病人意外發(fā)生率、燙傷、導管脫落、感染率。

45.醫(yī)院管理效益年護理工作有哪些考核辦法？ 答：①查閱護理部、護理單元資料文件；

②實地考核臨床護士對各類應急情況處理及掌握情況；

③各項護理應急預案的落實記錄；

④查相關規(guī)章制度動態(tài)管理，持續(xù)改進情況；

⑤對規(guī)章制度修正、補充持續(xù)改進文字資料。46.交接班制度考核有哪些要點？ 答：①是否有交接班制度；

②是否有交接班記錄并簽字；

③接班人員對危重病人病情的掌握情況；

④毒麻藥數目的核對、對應急和搶救物品的核對；

⑤病房病人的轉入、轉出的交接記錄。47.護理質量管理包括哪些內容？

答：①護理質量管理組織和人員；

②護理質量管理標準；

③護理質量檢查的方法；

④質量結果的反饋；

⑤持續(xù)質量改進。

48.馬斯洛人類基本需要層次論是什么？

答：心理需求是原始動機，由低到高：生理需要，安全需要，歸屬與愛的需要，尊重需要，自我實現的需要。

49.“通心理念”有哪三要素？

答：①站在對方的角度，感受對方的情緒和狀態(tài)；

②有自己明晰的原則和立場；

③用對方能夠接受、愿意接受的方式，有效的溝通，達到“雙贏”和“多贏”。50.護理專業(yè)所需要的核心能力有哪些？

答：觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力、操作能力。51.何為七大潛在的護理風險？

答：橫向：護理知情同意，病理相關風險，安全保障義務，依法注冊執(zhí)業(yè)；

縱向：謹慎注意義務，安全用藥義務，及時搶救義務。52.護理告知義務的內容有哪些？

答：①告知護理治療費用并協(xié)助查詢；

②告知病人如何正確使用藥物及藥物不良反應；

③告知患者正確使用請求幫助呼叫設備；

④告知家屬在病人接受診療期間正確行使監(jiān)護、代理義務；

⑤告知病人中斷醫(yī)療服務要向醫(yī)務人員請示；

⑥告知病人在診療期間注意對人身和財產安全的自我保護。53.交接班的方式有哪幾種？

答：書面交班、口頭交班、床邊交班。54.何為病人安全？

答：病人安全是指在醫(yī)療過程中所采取的必要措施，來避免或預防病人的不良結果或傷害。包括預防差錯、偏誤和意外。

55.醫(yī)務工作者的職業(yè)道德規(guī)范有哪些？ 答：救死扶傷、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、精益求精、勤于奉獻、文明行醫(yī)。56.搶救車的管理包括哪些內容? 答：搶救車及其物品的定點放置、定數量品種、定專人保管、定期消毒滅菌、定期檢查維修。57.“四清楚”服務的內容是什么？ 答：①入院須知要介紹清楚；

②各種治療檢查時注意事項要講解清楚；

③病人對治療費用有疑問時要解釋清楚；

④病人出院或轉科時對相關的事項要交待清楚。58.鑒別胃管在胃腔的方法有哪些？

答：有三種方法：胃管內試注空氣、抽吸胃液、將胃管末端置入水中觀察有無氣泡逸出。59.護理程序的五個步驟是什么？

答：護理程序的五個步驟是：評估、診斷、計劃、實施、評價。60.護理文書書寫主要包括哪些內容？

答：體溫單、醫(yī)囑單的記錄和一般患者護理記錄、危重患者護理記錄、手術護理記錄等。61.護理記錄的主要內容是什么？

答：患者的客觀病情變化、對患者實施的護理措施和護理效果。62.護理記錄中患者的客觀病情包括哪些內容？

答：患者主訴、護士觀察和測量到的患者身心整體情況、患者及家屬的要求、其他重要檢測數據等。危重患者的護理記錄還應根據醫(yī)囑或病情，記錄出入液量、體溫、脈搏、呼吸、血壓等。記錄時間具體到分鐘。

63.手術前護理記錄的重點內容是什么？

答：手術名稱、病情和心理狀態(tài)，手術指導及健康教育內容等。術前如有特殊準備、特殊用藥和特殊病情變化（如發(fā)熱、月經來潮）等，也應予以記錄。64.手術后護理記錄的重點內容是什么？

答：返回病室時間、麻醉清醒狀態(tài)、生命體征、傷口敷料情況、術后體位、引流情況、術后主要醫(yī)囑及執(zhí)行情況等。65.口腔護理的目標是什么？

答：①保持口腔清潔，預防感染等并發(fā)癥；

②觀察口腔內的變化，提供病情變化的信息；

③保證患者舒適。66.導尿的目的是什么？

答：①采集標本做細菌培養(yǎng)；

②為尿潴留患者引流尿液，減輕痛苦；

③用于術前膀胱減壓以及下腹、盆腔器官手術中持續(xù)排空膀胱，避免術中誤傷；

④尿道損傷早期或者手術后作為支架引流，對膀胱進行藥物灌注治療；

⑤昏迷、尿失禁或者會陰部有損傷時，留置導尿管以保持局部干燥、清潔，避免尿液的刺激；

⑥搶救休克或者危重患者，準確記錄尿量、比重，為病情變化提供依據；

⑦測定膀胱容量、壓力及殘余尿量、向膀胱注入造影劑或者氣體等以協(xié)助診斷。67.灌腸的目的是什么？

答：①為手術、分娩或者檢查的患者進行腸道準備；

②刺激腸蠕動，軟化糞便，解除便秘，排除腸內積氣，減輕腹脹；

③稀釋和清除腸道內有害物質，減輕中毒；

④灌入低溫液體，為高熱患者降溫。68.霧化吸入的目的是什么？

答：①協(xié)助患者消炎、鎮(zhèn)咳、祛痰；

②幫助患者解除支氣管痙攣，改善通氣功能；

③預防、治療患者發(fā)生呼吸道感染。69.口服給藥的注意事項有哪些？ 答：①嚴格執(zhí)行查對制度；

②掌握患者所服藥物的作用、不良反應以及某種藥物服用的特殊要求；

③對服用強心甙類藥物的患者，服藥前應當先測脈搏、心率、注意其節(jié)律變化，如脈搏低于60次/分鐘或者節(jié)律不齊時，不可以服用。70.靜脈采血的注意事項有哪些？

答：①若患者正在進行靜脈輸液、輸血，不宜在同側手臂采血；

②在采血過程中，應當避免導致溶血的因素；

③需要抗凝的血標本，應將血液與抗凝劑混勻。71.皮內注射的注意事項有哪些？

答：①如患者對皮試藥物有過敏史，禁止皮試；

②皮試藥液要現用現配，劑量要準確，并備腎上腺素等搶救藥品及物品；

③皮試結果陽性時，應告知醫(yī)師、患者及家屬，并予說明。72.物理降溫的目的是什么？ 答：①為高溫患者降溫；

②為患者實施局部消腫，減輕充血和出血，限制炎癥擴散，減輕疼痛；

③為患者實施頭部降溫，防止腦水腫，并可降低腦細胞的代謝，減少其需氧量，提高腦細胞對缺氧的耐受性。

73.心肺復蘇的目的是什么？

答：以徒手操作來恢復猝死患者的自主循環(huán)、自主呼吸和意識，搶救發(fā)生突然、意外死亡的患者。

74.心臟復蘇術的注意事項有哪些？

答：①人工呼吸時送氣量不宜過大，以免引起患者胃部脹氣；

②胸外按壓時要確保足夠的頻率及深度，盡可能不中斷胸外按壓，每次胸外按壓后要讓胸廓充分的回彈，以保證心臟得到充分的血液回流；

③胸外按壓時肩、肘、腕在一條直線上，并與患者身體長軸垂直。按壓時，手掌掌根不能離開胸壁。

75.氣管插管吸痰術的注意事項有哪些？

答：①操作動作應輕柔、準確、快速，每次吸痰時間不超過15秒，連續(xù)吸痰不得超過3次，吸痰間隔予以純氧吸入；

②注意吸痰管插入是否順利，遇到阻力時應分析原因，不可粗暴盲插；

③吸痰管最大外徑不能超過氣管導管內徑的1/2，負壓不可過大，進吸痰管時不可給予負壓，以免損傷患者氣道；

④注意保持呼吸機接頭不被污染，戴無菌手套持吸痰管的手不被污染；

⑤沖洗水瓶應分別注明吸引氣管插管、口鼻腔之用，不能混用；

⑥吸痰過程中應當密切觀察患者的病情變化，如有心率、血壓、呼吸、血氧飽和度有明顯改變時，應當立即停止吸痰，立即接呼吸機通氣并給予純氧吸入。76.如何保持昏迷患者呼吸道通暢？

答：①體位：仰臥、頭側向一側；

②勤翻身拍背；

③霧化吸入；

④吸痰；

⑤觀察病情變化，特別是呼吸狀況。77.患者入院的觀察要點有哪些？

答：①了解患者入院原因，并觀察患者目前的疾病情況；

②評估患者皮膚、意識狀態(tài)、飲食、睡眠及大小便情況；

③詢問患者有無過敏史。78.患者出院的指導要點有哪些？ 答：①完成出院健康指導；

②針對患者病情及康復程度制定康復計劃，包括出院后注意事項、帶藥指導、飲食及功能鍛煉等；

③告知患者復診時間及地點。79.對壓瘡患者的觀察要點有哪些？

答：①根據患者不同的臥位觀察骨突出和受壓部位；

②了解患者皮膚營養(yǎng)狀況：皮膚彈性、顏色、溫度、感覺；

③了解患者受壓皮膚狀況：潮濕、壓紅，壓紅消退時間、水泡、破潰、感染；

④了解患者軀體活動能力：有無肢體活動障礙、意識狀態(tài)；

⑤了解患者全身狀態(tài)：高熱、消瘦或者肥胖、昏迷或者躁動、疼痛、年老體弱、大小便失禁、水腫等高危因素；

⑥對患者的壓瘡分期進行判斷：淤血紅潤期、炎癥浸潤期、潰瘍期。80.測量血壓的注意事項有哪些？

答：①保持測量者視線與血壓計刻度平行；

②長期觀察血壓的患者，做到“四定”：定時間、定部位、定體位、定血壓計；

③按照要求選擇合適袖帶；

④若衣袖過緊或者太多時，應當脫掉衣服，以免影響測量結果。81.氧氣吸入的注意事項有哪些？

答：①患者吸氧過程中，需要調節(jié)氧流量時，應當先將患者鼻導管取下，調節(jié)好氧流量后，再與患者連接。停止吸氧時，先取下鼻導管，再關流量表。

②持續(xù)吸氧的患者，應當保持管道暢通，必要時進行更換。

③ 觀察、評估患者吸氧效果。

82.何為健康？

答:健康不僅是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。83.何為亞健康？

答：亞健康即指非病非健康狀態(tài)，是處于疾病與健康之間的一種生理機能低下的狀態(tài)。84.什么是正確的養(yǎng)生保健觀念？

答：了解自我、順應自然、合乎規(guī)律、積極主動、自我做起。85.養(yǎng)生包括哪幾個方面? 答：精神、營養(yǎng)、鍛煉、休息、治療。86.何為平衡膳食? 答：營養(yǎng)素種類齊全、數量充足、比例合適、與機體需要保持平衡。87.運動處方的內容有哪些？

答：鍛煉目標、鍛煉內容、運動量及注意事項。88.運動處方有哪些實施原則？

答：①全面了解處方對象的體質和健康狀況；

②確定運動處方的目的；

③進行相應的運動功能評定；④制定運動處方；⑤指導執(zhí)行運動處方；

⑥監(jiān)督運動處方的執(zhí)行情況；⑦定期調整運動處方； 89.運動處方分幾類？ 答：①康復治療性運動處方；②預防健身性運動處方；

③競技訓練性運動處方。90.力量訓練有何意義？ 答：①延緩衰老；

②消耗更多的能量，防止肥胖，改善脂代謝;

③減少運動器官的損傷和疼痛, 美化身體形態(tài);

④改善身體對碳水化合物的代謝機能, 預防和幫助治療糖尿病;

⑤增加骨密度, 減少骨質疏松、關節(jié)病以及其它相關疾病。91.柔韌運動有何意義？

答：①保持正常的生活質量；

②維持正常的步態(tài)；

③預防損傷的發(fā)生，減輕損傷的程度；

④提高靈敏度、速度和平衡的能力。92.運動時注意事項有哪些？ 答：①運動的最好選擇在下午；

②空氣質量不好的天氣，盡量避免戶外運動；

③下午餐前運動時，應適當補充能量；

④運動前、中、后要科學補充能量、水分和電解質。93.何為五勞所傷？

久視傷血、久臥傷氣、久坐傷肉、久立傷骨、久行傷筋 94.根據元素在人體內的含量不同，可分為哪兩大類？ 答：宏量元素和微量元素 95.人體中有哪些宏量元素？

答：碳、氫、氧、氮、鈣、磷、鎂、鈉等。96.脂溶性維生素有哪幾類？

答：維生素A、維生素D、維生素E、維生素K 97.水溶性維生素有哪些？

答：維生素B1、維生素B2、泛酸(維生素B5)、維生素B6、維生素B12、維生素C、維生素PP(煙酸)、葉酸(維生素M)。98.缺乏維生素可導致哪些疾??？

答：缺乏維生素A會出現夜盲癥、干眼病和皮膚干燥；缺乏維生素D可患佝僂??；缺乏維生素B1可得腳氣??；缺乏維生素B2可患唇炎、口角炎、舌炎和陰囊炎；缺乏PP可患癩皮??；缺乏維生素B12可患惡性貧血；缺乏維生素C可患壞血病。

99.何為健康長壽的四大基石？

答：平衡膳食、適量運動、樂觀心態(tài)、戒煙限酒。100.目前面臨的營養(yǎng)問題有哪些？

答：營養(yǎng)不足、營養(yǎng)過剩、營養(yǎng)不平衡。

第二篇：知識問答競賽策劃書

前期宣傳：

1.由學習部人員在一飯或二飯掛橫幅進行宣傳

2.由學習部人員制作宣傳單并去宿舍以及飯?zhí)门砂l(fā)

3.由宣傳部畫制宣傳板進行宣傳

4.聯合其他參賽組織，請他（她）們幫忙做宣傳工作 活動內容：

1.主持人介紹活動目的及意義

2.主持人介紹到場嘉賓以及各參賽代表隊

3.主持人介紹比賽流程

本次知識問答競賽分為三個個環(huán)節(jié)：必答題，搶答題，風險競爭題。另外，在中場休息過程中進行簡單的現場觀眾互動游戲。

（一）具體安排如下：

1.必答題環(huán)節(jié)

。（1）比賽形式及規(guī)則：

?由參賽代表隊隨機抽選一套題作為該隊的小題

庫，（七套題目事先準備好，各套之間難度相差

不大，均取自于總題庫，由代表隊隨機抽選）各

隊所選的小題庫里面的每道題目都必須回答，包

括選擇題、判斷題、填空題共六題）

?各隊選好題目后交給主持人，待主持人宣布比賽規(guī)則后開始比賽，比賽分三輪進行，每隊的每個

隊員必須參與答題。

（2）評分細則

?參賽隊基礎分均為 100 分

?必答題中選擇題分值均為20 分，判斷題10分，填空題30分，其中選擇題2道，判斷題3道，填空題1道。?必答題由各參賽隊的隊員按座次依次抽題作答，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答 1 題。

?在主持人宣讀完題目后5秒內（填空題10秒）必須說出答案并確定，答對加分，答錯或不能回答的不得分。

（3）記分小組分別進行記分工作以及倒計時工作

2.搶答題環(huán)節(jié)

搶答題共十題，其中選擇題5道，判斷題3道，填空題2道，由主持人按題號順序出題。

每隊各有十五個乒乓球（兩對所持球為不同顏色），可以選擇是否將手中的乒乓球投入廢紙簍中。投中隊獲得答題機會，回答正確則進入下一題的搶答。未說出正確答案則繼續(xù)搶答，每題最多搶答兩次。每題需在搶答后八秒內回答，每題答對的一對可獲得30分，答錯不扣分

記分小組分別進行記分工作以及倒計時工作

中場休息，游戲登場

游戲規(guī)則：按照觀眾座次，主持人從中隨機抽取觀眾（也可自愿），被選中觀眾起來回答問題，回答正確，獎勵相應獎品。.風險競爭環(huán)節(jié)

風險題進行 1 輪，分別設置一系列的分數梯度：30,50,70分，每個隊依次選擇進行回答?；卮鹫_獲得相應分數，回答錯誤則倒扣相應分數。

(1)答題隊有10秒鐘時間商議后自選分值；

(2)由主持人宣讀所選的內容，請選題隊答題；

(3)風險題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有一人以上起立回答問題。在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；

(4)若回答的問題是選擇題，只有唯一正確答案

（5）每隊有兩次求救機會，可以請現場觀眾作答。觀眾答對即可得到一份小禮品。

（二）、比賽要求及紀律、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。、設主持人兩對，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判、場內設計時員和計分員若干名，分別負責計算時間和分數。、每支代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。由各隊領隊抽簽決定參賽隊比賽座次順序，各隊隊員的排名序號由本隊自行確定，座次從左至右分別為 1、、3 號隊員，各參賽隊隊員位置確定后不得互換。各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發(fā)現通過通訊工具協(xié)助答題的，發(fā)現一次倒扣該隊 10分。、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和記分小組評判。

7、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說 “ 回答完畢 ”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說 “ 回答完畢 ” 后再補充答題的，回答的內容無效。

8、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。

獎項設置：

經過比賽的角逐最后決出：

一等獎一組物品若干、二等獎一組物品若干、三等獎一組物品若干。

主持人宣布比賽結果后，若某組對結果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

注意事項：

1、注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢，銜接的自然;

2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人

員盡力維護好；

3、注意對待場上的對比賽的不滿、疑問，注意說明，一切問題

留到比賽后反映；

4、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為;

5、比賽場地應該提前確認跟布置好，聯系好各個相關的工作人

員，確保當天進行的各種設施正常，如突發(fā)情況也可以及時

得到維護；

6、注意當天各評委嘉賓以及選手的準時簽到。應急措施：

1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場;

2、對于時間上的把握不到位的話，應提醒主持人的進度和速度

3、對于當天的設施提前檢測，如有需要及時修復

4、準備好臨時教室以防備用

5、比賽前著重提醒觀眾保持安靜

6、對于報名人數過少，可以拉自己的同學朋友參與

7、對于報名人數過多，可以限制每個班1個名額

8、對于擾亂秩序的予以取消資格及保留追罰權利。

第三篇：心理健康知識問答競賽策劃書

計算機系

心理健康知識問答競賽

策

劃

書

計算機系心理健康知識問答競賽

策劃書

為了廣泛宣傳心理健康知識，引導學生以積極樂觀的心態(tài)面對學習和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動。力爭通過本次競賽，扎實心理健康知識教育的普及化以及意識的全員化。

一、活動目的

本次競賽的目的在于培養(yǎng)學生和提高同學的心理健康知識。通過競賽的形式提高同學學習心理健康知識的興趣，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，增強實踐的意識和能力。

二、參與對象

計算機系全體學生

三、比賽時間

2014年3月30日(星期天)下午2:00

四、比賽地點

四號教學樓113教室

五、前期準備

1、宣傳：活動前期到各班進行宣傳，組織同學報名。請宣傳部的同學出好海報；

2、準備相關資料，包括PPT和腦筋急轉彎的題目，以及部分備份題；

3、邀請各級輔導員、主席團、書記處、以及各部門部長做評委；

4、本部門的工作人員提前三個小時到達活動現場布置場地；

5、兩名主持人：蔣權、陳潔。

六、活動安排

1、整理好報名人數，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；

2、活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關工作人員負責；

3、在比賽的過程中，李明星負責計分，徐婷婷負責計時，余澤松負責拍照以及負責維持會場秩序。

七、比賽形式

比賽分為初賽，復賽和決賽，一共五個環(huán)節(jié)，題型為單項選擇題

八、活動流程

1、初賽：包括第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；

第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉彎來獲得搶答的機會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分數選20人進入復賽）

2、小游戲（勝出者也有小獎品一份）

2、復賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié): 本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過主持人給出一個電話號碼，所有的參賽選手同時撥打該號碼，第一個撥通的同學即搶答成功。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機會，幫助者取前三位進行獎勵）；

第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中10、20、30分題目各有九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進入決賽）

3、放松心情的小游戲（5分鐘）

在游戲中產生的一名贏家將獲得獎品一份。

4、決賽：第五環(huán)節(jié)（5分鐘）

第五環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有六組題目，每組三道題目，每位選手必須回答一組題目，由抽簽決定答題順序?？梢赃x擇自己答題，也可以指定對手答題。

當出現兩組分數相同時，由主持人任意抽取一套題目，主持人問出一樣的題目，看誰能夠搶到并回答正確，則可決出勝負。最后統(tǒng)計選手的分數。

九、比賽要求

在比賽過程中，底下同學必須保持安靜，不得提示

十、評獎環(huán)節(jié)

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎三名

十一、活動結束

主持人做結束詞

十二、經費預算

布置場地20元，獎品： 一等獎 40元*1

二等獎 30元*2 三等獎 20元*3 優(yōu)勝獎 10元*3

現場協(xié)助者10元*3 合計260元.游戲勝出者10元*2

計算機系心理健康教育部

2014年3月13日

附錄：本次比賽的題目;第一環(huán)節(jié)的題目（共52題）

1．人的認知，情緒和情感過程，意志過程統(tǒng)稱為（B）。

A個性心理 B心理過程 C心理現象 D個性傾向性 2.心理學是研究（D）的科學。

A心理過程 B心理狀態(tài) C心理特征 D心理現象 3.睡覺前喝了咖啡，茶或者可樂之類的飲料，常常導致興奮，出現失眠現象。這種失眠屬于什么失眠？（D）

A假性失眠 B情境性失眠 C失率性失眠 D藥物性失眠 4．心理現象主要包括（D）兩個方面。

Ａ．心理過程和意志過程

Ｂ．心理過程和情緒、情感過程 Ｃ．個性心理和認識過程

Ｄ．心理過程和個性心理 5.以下不是精神分析學派的心理學家的是（C）。A弗洛伊德 B榮格 C柯勒 D阿德勒

6.1913年，美國心理學家（B）發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學》，宣告了行為主義的誕生。

A馮特 B華生 C斯金納 D詹姆斯

7.1897年在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是（D）。

A艾賓浩斯 B韋伯 C馬斯洛 D馮特 8.馬斯洛的需要層次理論中最高層次理論是（B）。

A生理需要

B自我實現需要 C安全需要 D尊重需要 9古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這反映了心理學中的那種情況：（C）

A感覺遲鈍 B感覺疲勞 C感覺適應 D感覺失調 10.當刺激物持續(xù)地作用于同一感受器，從而使人的感受性發(fā)生變化的現象是（B）

A感覺對比 B感覺適應 C感覺能力 D感覺遲鈍 11.白色給人輕松，黑色給人沉重的感覺這種現象被稱之為（C）A幻覺

B想象

C聯覺

D統(tǒng)覺 12.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）。A 感覺適應 B 感覺對比 C 聯覺 D 想象

13.考核者在評價他人的時，特別體諒那些與自己一致的行為和思想，這種考核中的心理偏差是（B）。

A 從眾效應偏差 B 相似性偏差 C 趨中化偏差 D 暗示性偏差 14.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（D）

A識記 B保持 C再認 D回憶 15．短時記憶的突出特點是有限性，它保持信息的容量為（C）A 7±3組塊 B 6±2組塊 C 7±2組塊 D 6±3組塊 16.短時記憶的記憶保持時間的長短，一般被認為約在：（A）A 15-30秒 B 5-10秒 C 60-80秒 D 1-2分鐘 17． “觸景生情”是（B）

A 有意回憶 B 無意回憶 C 間接回憶 D 機械回憶

18.人類最基礎或最原始的情緒不包括（A）。

A 激憤 B 憤怒 C快樂 D恐懼 19.下列哪些情緒會使皮膚的溫度上升（B）

A悲傷 B害羞 C恐懼 D情緒不會使皮膚溫度上升 20.人傷感時，會見花落淚，對月傷懷。這表現了哪種心理狀態(tài)？（B）A表情 B心境 C激情 D應激 21俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（C）A激情 B應激 C心境 D熱情 22出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)稱為（B）A心境

B應激

C激情

D熱情

23.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（D）。

A 自覺性 B 果斷性 C 自制性 D 堅持性 24.睡夢中，做夢的時間基本上以（C）為一個周期。

A 60分鐘 B 80分鐘 C 90分鐘 D 120分鐘 25.交往的心理健康原則不包括（C）。

A 真誠原則 B 尊重原則 C 利己原則 D 寬容原則 26.高級神經活動類型屬于強、平衡、不靈活、與其對應的氣質類型是（C）

A膽汁質 B多血質 C粘液質 D抑郁質

27.人的氣質可以分為四種基本類型，即粘液質、抑郁質、多血質以及（D）

A獨立質 B嚴謹質 C興奮質 D膽汁質

28.行為孤僻，反應遲緩，多愁善感，體驗深刻，但情緒不易外露，具有很高的感受性，善于覺察到別人不易察覺的細小事物描述的是哪種氣質類型（D）

A多血質 B膽汁質 C粘液質 D抑郁質

29.自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現在以下哪一種的神經癥中(C)。

A 厭食癥 B 強迫癥 C 抑郁癥 D 貪食癥 30.驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是(B)。

A發(fā)抖 B瀕死感 C意識喪失 D恐懼 31.易受外界的影響而出現情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現叫（C）。

A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落

32.（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素。A 性格 B 氣質 C 特質 D 智力

33.下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持？（B）A 仔細而緩慢閱讀 B 進行過度學習 C 死記硬背 D 學習完立即休息 34.心理咨詢的原則不包括（B）

A 保密的原則 B 時間限定的原則 C 倫理原則 D 有償原則

35.在社會認知過程中，近期激活過的圖式更可能被使用，這叫做（A）

A近因效應

B首因效應

C啟動效應

D光環(huán)效應 36.如果你和一個人有數次交往，并以第一次的印象對該人作出判斷，這在社會認知中屬于（B）

A刻板效應 B首因效應 C暈輪效應 D近因效應 37.“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現象（C）

A刻板效應 B首因效應 C光環(huán)效應 D近因效應 38.當一個的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現象被稱為（B）

A寬大效應 B暈輪效應 C中心品質 D刻板效應 39.下列各種現象屬于刻板印象的是（A）A便宜沒好貨 B愛屋及烏 C吃不到葡萄說葡萄說葡萄酸 D先入為主

40.人們通常認為，山東人是豪爽的，浙江人事溫和的，這是印象中的什么效應？（B）

A暈輪效應 B刻板效應 C近因效應 D首因效應 41.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（B）。

A 整體性 B 恒常性 C 解釋性 D 選擇性 42.想摘玫瑰又怕刺。這是一種（D）的沖突形式。A接近-接近型 B回避-回避型 C雙重接近-回避型 D接近-回避型

43.同一個目標對于個體來說可能滿足某種需要，但同時也可能構成威脅的是（D）

A雙趨式沖突 B雙避式沖突 C雙重趨避式沖突 D趨避式沖突 44.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于(A)。A.多血質 B 膽汁質 C 粘液質 D 抑郁質

45.軍事上的偽裝，混淆對象與背景的差異，主要是利用知覺的（A）。A 選擇性 B 整體性 C 理解性 D 恒常性 46.鋼琴家演奏鋼琴時，起主導作用的是（D）。

A 視知覺 B 聽知覺 C 視--聽知覺 D 聽一動知覺 47.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)。A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應力 C 心理自控能力 D 社交能力

48.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于（B）上的問題。A角色期待 B角色沖突 C角色認知 D角色矛盾（再考察下）49.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程是（B）。A先慢后快 B先快后慢 C等速 D勻加速

50.下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）。

A 情感淡漠 B 情緒低落 C 焦慮 D 情感脆弱 51.童話故事中狐貍說吃不到葡萄是酸的，這種行為是哪種心理防御機制（C）

A投射 B退行 C反向 D合理化

第二環(huán)節(jié)的題目：共12題

1.在新年的第一天里，若說了不吉利的話，就吐口水或說句吉利話。這其實反映了下列哪種調節(jié)機制（D）A升華 B反向形成 C合理化 D抵消 2.大學生心理健康日是每年的（B）

A 10月10日 B 5月25日 C 10月12日 D 5月24日 3.兩個水果攤賣的水果，價格和質量一在樣，一家門前沒有人，而另一家擠滿了人，此時一人來買水果，看見這兩個水果攤，他沒多想就擠進了人多的攤子前。請問這是一種什么心理現象。（Ｃ）

A社會助長

B社會惰化

C從眾

D暈輪效應 4.在群體決策時，其決策結果的風險程度會因為有多人參加而：（C）A減少 B不變 C增加 D變化不大 5.加入團體的難度越大，成員間的凝聚力（A）A越大 B越小 C適中 D時大時小

6.有兩個學生，他們各自對自己即將到來的期末考試的成績預期是：甲生80分，乙生100分。結果，兩人都考了85分。甲乙兩人的心理挫折，最可能出現的情況是（B）

A甲生的挫折心理大于乙生 B甲生的挫折心理小于乙生 C兩生一樣大 D無法判斷

7.成就動機理論的研究表明，成功概率約為以下哪個數值的學習任務，最有利于激發(fā)學生達到最佳動機水平。（B）A70% B50% C30% D90%

8.激發(fā)動機產生的直接原因是（A）A需要 B行為 C目標 D刺激

9.我從電話簿上查到一個電話號碼，就能根據記憶去撥號，但事過之后就不記得這個號碼了，這種記憶類型是（C）類型。A感覺記憶 B長時記憶 C短時記憶 D動作記憶

10.一般都以智商作為衡量一個人的智力高低的指標，天才兒童的智商水平為（A）

A大于140 B大于130 C大于120 D大于110 11.人們進入百貨公司，個人注意的東西總不一樣，這是知覺（A）的表現。

A選擇性 B理解性 C整體性 D恒常性

12.如果某人在測驗中的得分為80百分位數，這一分數的實際意義是什么？（C）

A他做對了80%的題目 B他做錯了80%的題目 C他所在的團體中80%的人比他分數低 D他所在的團體中80%的人比他分數高 第三環(huán)節(jié)的題目：（共12題）

1.氣質主要反映了心理活動在（D）方面的動力方面特點。

A速度、強度、穩(wěn)定性和選擇性 B速度、平衡性、穩(wěn)定性和指向性 C靈活性、平衡性、穩(wěn)定性和指向性D速度、強度、穩(wěn)定性和指向性 2.學校心理咨詢中心的預約電話是（A）

A 2313000 B 2312000 C8596133 D8596311

3.心理治療方法中，滿灌療法最不是適用的人群是（A）A心臟病人 B皮膚過敏的人 C中年人 D青年人 4.弗洛伊德人格三我理論中，處于人格結構最底層的是（A）A本我 B自我 C超我 D都不是

5.弗洛伊德人格劃分中的“自我”遵循什么原則：（C）A完美原則

B理想原則

C現實原則

D快樂原則 6.人格的形成通過（A）實現。

A社會化 B情緒調節(jié) C營養(yǎng) D遺傳

7.當遇到挫折與失敗時，堅強者能分發(fā)拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的（D）（再考察下）

A獨特性 B統(tǒng)合性 C穩(wěn)定性 D功能性

8.有人不可自控的思考“天上的白云為什么不掉下來？”，這是強迫癥中的（B）

A強迫行為 B強迫觀念 C強迫情緒 D強迫情節(jié) 9.“魚與熊掌不可兼得”是一種（D）

A回避-回避型沖突 B接近-接近型沖突 C雙重接近-回避型 D接近-回避型

10.弗洛伊德將人的一生的人格發(fā)展的階段，劃分為五個階段，其中“戀母情結”出現在哪個階段？（C）

A口唇期 B肛門期 C性器期 D潛伏期 11.幼兒期兒童的主導活動是（A）

A游戲 B學習C勞動 D生活活動

12.弗洛伊德將兒童的心理發(fā)展階段分為口唇期、肛門期、（D）、潛伏期和青春期。

A手指期 B萌芽期 C視覺期 D性器期 第四環(huán)節(jié)題目:（一共27題）

1.“三個和尚沒水喝”體現了群體的（D）

A從眾心理 B群體極化效應 C服從心理 D社會懈怠作用 2.我校每年舉辦的“5.25”活動咨詢現場的量表沒有（D）A YG性格量表 B SCL—90身心狀況自評量表 C 氣質測量表 D 艾森克人格量表 3.最好的保健是(C)。

A 依靠醫(yī)生 B 保健產品 C 自我保健 D 依靠親屬 4.“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于（A）因素。A 情境 B 個人特質 C 類似 D 互補

5..患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的（D）對利他行為的影響。

A責任心 B吸引力 C類似性 D依賴性 6.先天愚型的智力遲滯又叫（B）

A貓叫綜合癥 B唐氏綜合癥 C特納綜合征 7.健康教育的核心是（C）_ A提高人民的知識水平B提高生活質量 C改變人們的行為和生活方式 D都不是

8.（C）是某一固定觀念在個體腦中反復出現，他無法擺脫而感到苦

惱。

A超價觀念 B強制性思維 C強迫觀念 D牽連觀念

9.所有的球隊都愿意在主場作戰(zhàn)，而不愿意在客場作戰(zhàn)。這是因為（A）（再考察下）

A社會助長現象的存在 B從眾現象的存在C群體消極化現象的存在D合作現象的存在

10.人們在明暗變化的邊界上，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光節(jié)，這種現象叫做（A）

A馬赫帶 B亮帶 C暗帶 D馬林帶 11.三色原理論中所說的三種原色是紅、綠和（C）。A白 B紫 C藍 D黃 12.態(tài)度具有（Ｄ）

A情境性和暫時性

B穩(wěn)定性和不變性

C組織性和嚴密性

D一致性和穩(wěn)定性 13.人類高級的社會性情感分為（D）。

A理智感 B道德感 C美感 D以上都是 14.“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派（Ｂ）

A精神分析

B人本主義

C行為主義

D格式塔心理學 15.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象（Ｄ）

A功能固著

B幻覺

C思維定勢

D錯覺

16.當天實記得外語材料，最好在（A）內進行第一次復習，保持效果最好。

A 24小時內 B第二天 C第三天 D第一周

17.性別角色認同中。男孩子長大后成了男人，這個是性別的（Ａ）A穩(wěn)定性 B堅定性 C基礎性 D差別性 18.情緒健康的主要標志不包括（D）

A 情緒愉快 B 情緒穩(wěn)定 C 經常開心 D 喜樂無常 19.在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（D）。

A 興趣 B 性格 C 知識水準 D 價值觀念 20.有的同學在上課時講小話、做小動作，這是（C）。A 注意的轉移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 21.一個人能否進入催眠狀態(tài)，主要取決于什么？（C）A年齡 B性別 C受暗示性 D意志

22.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望過強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是？（C）

A自卑者 B自負的人 C完美主義者 D偏執(zhí)者 23.下列不屬于心理障礙范圍的是（D）A焦慮 B抑郁 C強迫癥 D失眠

24.“悲喜交加”“百感交集”是人情緒和情感的（A）的表現。A矛盾性和復雜性 B穩(wěn)定性 C可變性 D生理性 25.“狼孩”的故事告訴我們人的心理基礎是（A）

A社會實踐活動 B個體活動 C人的大腦 D自然環(huán)境

26、下列哪種心理屬于健康心理

A．抑郁情緒

B．不愿與人交往

C.經常感覺自己無能

D．遇到困難時，能積極克服困難

27、從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為

A．心理活動的耐受力

B．心理活動的穩(wěn)定性

C．心理康復能力

D．環(huán)境適應脂力 第五環(huán)節(jié)的題目：（一共18題）

1、心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自

A．精神分析學派

B．人本主義學派

C．行為主義學派

D．認知學派

2、于對錯覺的理解，以下哪些是正確的

A．是歪曲的知覺

B．只在病人中存在C．病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D．錯覺存在時間較短

3、下列哪些疾病不屬于神經癥

A．疑病癥

B．強迫癥

C．孤獨癥

D．焦慮癥

4、兒童最早建立的人際關系是

A.社會關系

B.朋友關系 C.層次關系

D.親子關系

5、當班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數為

A.5-10人

B.10-20人

C.30-40人

D.50-60人 6.心理治療的方法不包括

A.精神動力學治療

B.行為治療

C.認知治療

D.免疫治療

7.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為

A． 否認作用

B.合理化作用 C． 投射作用

D．幻想作用

8.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是

Ａ．快樂

Ｂ．悲哀

Ｃ．憤怒

Ｄ．恐懼 9.下列特征不屬于神經衰弱者的表現

A 容易疲勞

B 自我壓迫 C 睡眠障礙

D 缺乏生活興趣 10.有預定目的，不需要意志努力的注意屬于

A.有意注意

B.無意注意 C.有意后注意

D.隨意注意

11.“觸景生情”是

A.有意回憶

B.無意回憶

C.間接回憶

D.機械回憶

12、以下不利于睡眠的是

A

睡房較暗

B.定時運動

C.每晚定時上床睡覺

D.臨睡前運動

13、按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于 A.家庭內部

B.社會環(huán)境 C.人際關系的處理

D.自身的內部沖突

15人在危險緊急意外事件出現時表現出高度緊張的情緒化稱為 A.激情

B.心境 C.激越

D.應激

16.幻覺是指

A.虛幻的知覺

B.正常知覺現象

C.錯誤的知覺

D.歪曲的知覺

17.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？

A補償

B分離 C幻想

D升華

18.一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙

A 恐怖癥

B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥

D 強迫癥

第四篇：民族團結知識競賽問答參考題目

民族團結知識競賽問答參考題目

1、新疆維吾爾族自治區(qū)，位于中國西北邊陲，面積約166萬平方公里，約占中國國土總面積的（C），是中國面積最大的省級行政區(qū)。A、四分之一 B、五分之一 C、六分之一 D、七分之一

2、下列哪一項屬于蒙古族最具特色的民族樂器？（D）A、冬不拉 B、手鼓 C、獨塔爾 D、馬頭琴

3、憲法序言規(guī)定：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的（D）。A.統(tǒng)一國家 B.多民族國家 C.共和國 D.統(tǒng)一的多民族國家

4、每個民族都有自己的喪葬習俗。下列哪個民族的喪葬習俗是先用清水沐浴尸體，再用白布纏身，然后進行土葬。（A）

A、哈薩克族 B、俄羅斯族 C、蒙古族 D、維吾爾族

5、?塔吉克?是本民族的自稱，據民間傳說，該詞的原意為?（A）。A、王冠 B、統(tǒng)治者 C、王權 D、高貴

6.新疆維吾爾自治區(qū)是中國面積最大的省級行政區(qū)，在國內與(C)個省相鄰，與周邊(C)個國家接壤。A.1, 5 B.2, 6 C.3，8 D.3，6

7、文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。下列哪個民族的人對熟識的人見面時要問好，說?您好?、?早上好?、?白天好?、?晚安?等。節(jié)日前夕見面時要說?預祝節(jié)日愉快?，如遇重大節(jié)日，有的還有互相寫信或互相致賀電的習慣。接吻、鞠躬、握手等禮節(jié)最為普遍。（B）A、回族 B、俄羅斯 C、哈薩克族 D、塔吉克族 8.在新疆，我們大力提倡的?三個離不開?是指:漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族和(C)。

A.中華各民族之間互相離不開 B.各民族之間互相離不開 C.各少數民族之間也互相離不開 D.各民族內部成員也互相離不開 9、2010年的?民族團結教育月?的主題是（A）。

A、熱愛偉大祖國，建設美好新疆 B、加強民族團結，共建和諧新疆 C、感恩偉大祖國，維護民族團結 D、維護祖國統(tǒng)一，促進新疆發(fā)展

10、滿族清明節(jié)上墳祭祖時不像漢族那樣，把紙錢壓在墳頂上，而是在墳上插?佛朵?，?佛朵?譯為漢語是（C）。A、紙錢 B、鮮花 C、柳枝 D、傘蓬

11、滿族將（B）視為超度亡靈的?鬼節(jié)?。

A、上元節(jié) B、中元節(jié) C、下元節(jié) D、清明節(jié)

12、?五四?運動中，與周恩來等共同領導了天津愛國運動的劉清揚烈士是（A）族

A、回族 B、滿 族 C、蒙古族 D、漢族

13、我國民族自治區(qū)自治地方共有（B）個？ A、154 B、155 C、156 D、157 14.被稱為?帕米爾之子?的漢族醫(yī)生是(C)。A.孔繁森 B.鐘南山 C.吳登云 D.楊忠賢

15.見義勇為、勇斗歹徒、解救漢族女青年的維吾爾族青年是(A)。A.艾尼〃居買爾 B.艾合買提江〃玉素甫 C.阿不都外力〃阿不力米提 D.居來提〃吾不力

16、無償為維吾爾族學生捐腎的漢族女青年是(A)。A.王燕娜 B.王潔 C.蒲春玲 D.朱瓊

17、我國成立最早的少數民族自治區(qū)是(B)。A.廣西壯族自治區(qū) B.內蒙古自治區(qū) C.新矗維吾爾自冶區(qū) D.寧夏回族自治區(qū)

18、新疆維吾爾自治區(qū)成立于(C)。

A.1949年10月l日 B.1950年10月1日 C.1955年10月1日 D.1958年10月1日

19、民族自治地方的名稱，除特殊情況外，一般按照(B)的順序組成。

A.族名、地名、行政級別名 B.地名、族名、行政級別名 C.族名、行政級別名、地名 D.地名、行政級別名、族名 20、(A)是民族區(qū)域自治的核心。

A.自治權 B．成立自冶區(qū) C．培養(yǎng)各級于郎 D.培養(yǎng)人才 21.我國民族自治地方分為（C）。A.自治區(qū)、自治州 B.自治州、自治縣 C.自治區(qū)、自治州、自治縣D.自治區(qū)、自治縣

22、下列哪位新疆著名的詩人曾獲得魯迅文學獎？（C）A、楊牧 B、章德益 C、沈葦 D、張亮

23、下列哪位新疆著名散文家的散文集----《沙海壯舉》曾獲中國石油作家協(xié)會一等獎？（A）

A、郝貴平B、周濤 C、洋雨 D、楊牧

24、新疆古代被稱為西域，意思是指(A)A.中國西部的疆域 B.現在的新疆 C.絲綢之路經過的地方 D.現西部大開發(fā)的地區(qū)

25、新疆南部的(A)沙漠是世界第二大沙漠。A.塔克拉瑪干 B.古爾班通古特 C.騰格里 D.庫姆塔格 26.1882年上書清廷?新疆地段之遠，他族逼迫，故土新歸?，必須建立行省的是清朝愛國志士(C)。

A.曾國藩 B.劉錦棠 C.左宗棠 D.魏光燾。

27、為新疆奪得奧運會第一枚獎牌的射箭運動員薛海峰是(C)族。A.回 B.滿 C.錫伯 D.達斡爾

28、在北京奧運會上，新疆(B)運動員哈那提〃斯拉木在拳擊項目上為我國奪得了一枚銅牌。

A.維吾爾族 B.哈薩克族 C.烏茲別克族 D.柯爾克孜族

29、解決民族問題，實現新疆長治久安的根本途徑是(C)。A.進行社會治安綜合治理 B.開展集中整治

C.發(fā)展民族地區(qū)的經濟文化 D.發(fā)展民族地區(qū)的民主政治 30，新疆是我國西部重要的石油化工基地，隨著中哈〃原油管道投入使 用，國家將在(B)建設千萬噸煉油、百萬噸乙烯工程。A.庫車 B.獨山子 C.輪臺 D.塔北 31、不穿軍裝、不拿軍餉、永不換防、永不轉業(yè)的特殊部隊是指

（

新疆生產建設兵團）

32、我國第一位征服世界最高峰 ――

珠穆朗瑪峰的少數民族運動員是

（藏族）的貢布。

33、新世紀新階段，我國民族工作的主題是

（共同團結奮斗，共同繁榮和發(fā)展）.34、早在西漢以前，新疆地區(qū)的原始宗教是

（薩滿教）。

35、宗教的五個性質是

長期性、群眾性、民族性、國際性、復雜性

36、有這樣一段彩鈴?太陽和月亮是一個媽媽的女兒，她們的媽媽叫光明;漢族

和藏族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。歌詞寓意是 :（民族平等團結）

37.全國人民代表大會中設立的民族工作的專門機構稱為（C）。

A ．民族事務委員會 B ．民族宗教委員會

C ．民族委員會 D ．民族工作辦公室

38.民族區(qū)域自治法是實施憲法規(guī)定的民族區(qū)域自治制度的（A）。

A.基本法律 B.行政法規(guī) C 部門規(guī)章 D.地方性法規(guī)

39.民族自治地方的自治機關是民族自治地方的（C）。

A.黨委 B.人民政府 C.人民代表大會和人民政府 D.人民代表大會

40.民族區(qū)域自治法規(guī)定：民族自治地方的人民法院和人民檢察院對于不通曉當

地通用的語言文字的訴訟參與人，（C）。

A.責成自帶翻譯

B.不予受理

C.應當為他們提供翻譯 D.延期受理

41.刑法規(guī)定：煽動民族仇恨、民族歧視，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節(jié)特別嚴重的，處（C）有期徒刑。

A.5 年以上 15 年以下 B.3 年以上 15 以下

C.3 年以上 10 年以下 D.10 年以上 20 年以下

42.內蒙古自治區(qū)建立的時間是（D）。

A ． 1947 年 1 月 1 日 B ． 1947 年 3 月 1 日 C ． 1947 年 4 月 1 日 D ． 1947 年 5 月 1 日

43.婚姻法規(guī)定：民族自治地方的人民代表大會有權結合當地民族婚姻家庭的具 體情況，制定（B）。

A.補充規(guī)定 B.變通規(guī)定 C.具體措施 D.具體辦法

44.教育法規(guī)定：國務院及縣級以上地方人民政府根據實際需要，設立（B），扶

持農村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育。

A.民族教育經費 B.專項資金 C.教育基金 D.助學基金

45、民族區(qū)域自治法規(guī)定：招收少數民族學生為主的學校（班級）和其他教育機

構，有條件的應當采用（C）的課本，并用（C）講課。

A ．當地通用文字 當地通用方言

B ．漢語文 少數民族語言

C ．少數民族文字

少數民族語言

D ．少數民族文字

普通話

46.礦產資源法規(guī)定：

民族自治地方的自治機關根據法律規(guī)定和國家的統(tǒng)一規(guī)劃，對可以由本地方開發(fā)的礦產資源，（A）開發(fā)利用。A.優(yōu)先合理 B.自主 C.共同 D.逐步

47.《城市民族工作條例》規(guī)定：清真飲食服務企業(yè)和食品生產、加工企業(yè)必須

配備一定比例的（D）少數民族職工和管理干部。

A.實行區(qū)域自治的 B.不食用清真食品的C.文化素質較高的 D.食用清真食品的48.?好來寶?是我國（B）民族的傳統(tǒng)曲藝形式。

A ．維吾爾族 B ．蒙古族 C ．塔吉克族

D ．俄羅斯族

49.為大力培養(yǎng)少數民族干部和民族地區(qū)各類建設人才，目前我國已經建立了（D）綜合性民族院校。

A ． 10 所

B ． 11 所

C ． 12 所 D ． 15 所

50.?三愛?主題教育包括愛黨、愛祖國、（A）教育。

A ．愛人民 B ．愛解放軍

C ．愛社會主義

第五篇：創(chuàng)業(yè)知識競賽問答

創(chuàng)業(yè)計劃競賽問答

一、競賽什么 競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品/服務，圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃。

二、競賽目的 培養(yǎng)和提高廣大同學的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質，激發(fā)起創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉和提高廣大同學面向現代化建設需要，參與科技實踐，把科學技術轉化為生產力的實際能力和全面素質，激勵廣大同學勤奮學習，奮發(fā)成才。

三、從哪里發(fā)現創(chuàng)業(yè)機會 既然業(yè)務要從機會中產生，那么機會在哪兒？那些情況又代表著機會呢？可以說機會無時不在，無處不在。但如果想知道掌握機會的簡便方法，不妨關注以下幾方面。

（一）變化就是機會。環(huán)境的變化，會給各行業(yè)帶來良機，人們透過這些變化，就會發(fā)現新的前景。變化可以包括：

1、產業(yè)機構的變化

2、科技進行

3、通信革新

4、政府放松管制

5、經濟信息化、服務化

6、價值觀與生活形態(tài)變化

7、人口結構變化 以人口因素變化為例，可以舉出以下一些機會： 為老年人提供健康保障用品 為獨生子女服務的業(yè)務項目 為年輕女子和上班女性提供用品 為家庭提供的文化娛樂用品

（二）從“低技術”中把握機會。隨著科技的發(fā)展，開發(fā)高科技領域是時下熱門的課題。例如美國今年來設立的風險性公司，電腦占25%，醫(yī)療和遺傳基因占16%，半導體、電子零件占13%，通信占9%。但是，公司機會并不只屬于“高科技領域”。在運輸、金融、保健、飲食、流通這些所謂的“低科技領域”也有機會，關鍵在于開發(fā)。

（三）集中盯住某些顧客的需要就會有機會。機會不能從全部顧客身上去找，因為共同需要容易認識，基本上已經很難再找到突破口。而實際上每個人的需要都是有差異的，如果我們時常關注某些人的日常生活和工作，就會從中發(fā)現某些機會。因為，在尋找機會時，應習慣把顧客分類，如政府職員、菜農、大學講師、雜志編輯、小學生、單身女性、退休職工等，認真研究各類人員的需求特點，機會自見。

（四）追求“負面”就會找到機會。所謂追求“負面”，就是著眼于那些大家“苦惱的事”和“困惱的事”。因為是苦惱，是困惱，人們總是迫切希望解決，如果能提供解決的辦法，實際上就是找到了

機會。例如雙職工家庭，沒有時間照顧小孩，于是有了家庭托兒所，沒有時間買菜，就產生了送菜公司。這些都是從“負面”尋找機會的例子。

四、商業(yè)計劃書內容

（一）商業(yè)計劃大體上應包含下列幾個方面：

1、主要概述

2、企業(yè)介紹

3、產品（或服務）

4、市場需求

5、銷售渠道和促銷策略

6、財務管理

7、營業(yè)收入的預測

8、其他

（二）下面介紹的是一個典型的商業(yè)計劃書的目錄。

1、主要概述： 公司介紹 主要產品和業(yè)務范圍 市場概貌 行銷策略 銷售計劃 生產制造 管理組織和骨干 財務計劃 資金需求

2、生產理念和產品介紹： 主要產品介紹 產品的市場競爭能力 品牌和專利 產品的研究和開發(fā) 發(fā)展新產品的計劃和成本分析 產品的市場前景

3、市場和行銷策略 市場現狀綜述 競爭廠商概覽 目標顧客和目標市場 本企業(yè)產品的市場地位 市場區(qū)域的特征 市場機構和行銷管理

行銷隊伍和管理 價格政策 促銷計劃和廣告策略

4、生產制造 產品制造和技術設備現狀 新產品投產計劃 技術提升和設備更新的要求

5、企業(yè)管理 企業(yè)組織機構 經理隊伍 董事會 主要的股東

6、財務計劃： 商業(yè)計劃的條件假設 預計的資產平衡表 預計的損益表 現金收支分析 資金來源和其他

7、其他

五、市場調查內容有哪些 市場調查的內容是十分廣泛的，但歸納一下，主要是以下五個方面： 第一：消費者需求方面的情況。第二：調查生產者供應方面的情況。第三：調查銷售渠道的情況。第四：調查新產品發(fā)展趨勢情況。第五：調查市場競爭的有關情況。

六、如何培養(yǎng)商業(yè)精神 很多已經經商的人都有一個深刻的體會，就是不管擺攤，還是辦公司，開始都面臨一個心理障礙，走出家門的第一步是極為沉重的。就是說明我們絕大多數人或多或少都受到中國傳統(tǒng)文化的影響，因此對有志辦公司的朋友來說，首先關心的問題就是如何培養(yǎng)自己的商業(yè)精神。我們認為首先是一個學習和轉變觀念的問題。一個人從一種思維方式轉變到另一種思維方式，學習就是一種重要手段。人通過學習，接觸大量的信息，增強了見識，開闊了眼界，提高了對社會的認識能力，才能更快地適應環(huán)境。現實也證明，在經商人中，個人財富與文化素質成比例關系。正因為他知識多，他才能看準，敢于干，這就是

所謂“藝高人膽大”。通過學習，人的認識提高了，觀念也容易轉變。其次是大膽實踐。人的心理障礙往往是實踐中克服的，如果不敢實踐，這些障礙是很難超越的。有經商體驗的人都講，第一次上街心理很緊張，而次數多了就習以為常。這說明商業(yè)精神是在實踐中培養(yǎng)的。敢于實踐本身也是現代商業(yè)精神的重要內容。最后，在培養(yǎng)商業(yè)精神中，要重視樹立正確的經營觀念。經營觀念是一個企業(yè)如何發(fā)展的指導思想，它根植于企業(yè)家的頭腦中，有什么樣的經營思想就有什么樣的企業(yè)行為。怎樣樹立正確的經營觀念呢？主要是把握兩個方面：第一，在辦公司中要堅持市場的觀點，要堅持顧客至上的觀點。辦公司不能搞自我設計，而應把重點放在市場需求、顧客愛好上，要在以銷定產上做文章。第二，良好的經營觀念必須建立在友善的人生觀和世界觀的基礎上，要堅持服務于公眾、服務于社會的思想。這是一個企業(yè)興旺發(fā)達的社會基礎。松下幸之助在談到經營觀念時講：“它應是深深扎根于一種人生觀、社會觀和世界觀之中的產物，因此，作為經營者平素培養(yǎng)這種自身的人生觀、社會觀和世界觀是合乎真理、或者合乎社會法則和自然法則的。如果違背了這些話，那就不能說它是正確的人生觀、社會觀和世界觀，而從中產生的企業(yè)經營觀念也必定缺乏正確性。” 集美大學第六屆“挑戰(zhàn)杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽預賽商業(yè)計劃書書面評審標準 請各位評委根據評審標準的評分要素對每件參賽作品進行打分（100分制），并對每件作品作出評審意見，同時將評審結果填寫在評審單上。評分要素具體如下：

1、市場機會：40%（包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿?、產業(yè)生命周期）。

2、產品商業(yè)構：35%（包括獨創(chuàng)性、技術含量、技術優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價值、進入壁壘）。

3、管理能力10%（包括管理團隊人員及素質、創(chuàng)業(yè)信念、實施計劃的能力）。

4、財務方面：15%（包括資金要求、收益預測、退出機制）。2009年6月2日 第六屆“挑戰(zhàn)杯”集美大學學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽預賽 評 審 單

作品名稱：

小組名稱： 作品所屬領域：（）A農林、畜牧、食品及相關產業(yè)類、B 生物醫(yī)藥類、C科學技術、環(huán)境科學類、D電子信息類、F 機械能源類、Ｅ材料類、G服務咨詢類 最后得分（總分100分）： 作品評審意見（含優(yōu)點及主要不足之處）： 評委簽名： 年 月 日

第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè) 計劃競賽決賽書面評審標準

（2002年10月

中國杭州）本評審標準決賽書面評審時作為評分依據，供評委參考。創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品/服務，圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、深入，可行性、操作性俱佳的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃基于具體的產品/服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略方案，描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述把握這一機會創(chuàng)立公司的過程并說明所需的資源。

一、概述 要求：簡明、扼要、具有鮮明的特色。重點包括對公司及產品/服務的介紹、市場概貌、營銷策略、生產銷售管理計劃、財務預測；指出新思想的形成過程和對企業(yè)發(fā)展目標的展望；介紹創(chuàng)業(yè)團隊的特殊性和優(yōu)勢等。

二、產品/服務 要求：如何滿足關鍵用戶需要；進入策略和市場開發(fā)策略；說明其專利權、著作權、政府批文、鑒定材料等；指出產品/服務目前的技術水平是否處于領先地位，是否適應市場的需求，能否實現產業(yè)化。產品不過分超前市場而無法被接受。

三、市場 要求：市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。市場調查和分析應當嚴密科學。

四、競爭 要求：公司的商業(yè)目的、市場定位、全盤戰(zhàn)略及各時期的目標等，同時要有對現有和潛在的競爭者的分析，替換品競爭，行業(yè)對手內原有競爭的分析?？偨Y本公司的競爭優(yōu)勢并研究占用對手的方案，并對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當的分析。

五、營銷 要求：闡述如何保持并提高市場占有率，把握企業(yè)的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現金流量、市場份額、產品開發(fā)、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷方式。

六、經營 要求：原材料的供應情況，工藝設備的運行安排，人力資源安排等。這部分要求以產品或服務為依據，以生產工藝為主線，力求描述

準確、合理、可操作性強。

七、組織 要求：介紹管理團隊中各成員有關的教育和工作背景、經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員的管理分工和互補情況，公司組織結構情況，領導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問及主要投資人的持股情況。指出企業(yè)股份比例的劃分。

八、財務 要求：包含營業(yè)收入和費用、現金流量、盈利能力和持久性、固定和變動成本：前兩年財務月報，后三年財務年報。數據應基于對經營狀況和未來發(fā)展的正確估計，并能有效反應出公司的財務績效。

九、表述 要求：條理清晰；表述應避免冗余，力求簡潔、清晰、重點突出、條理分明；專業(yè)語言的運用準確和適度，相關數據科學、誠信、詳實。

第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè) 計劃競賽決賽答辯評審標準

（2002年10月 中國杭州）

一、正式陳述 評定團隊正式陳述的各項標準是：

1、產品/服務介紹：全面且客觀地介紹和評價產品/服務的特點、性質和市場前景。

2、市場分析：對市場進行了細致的調查，并對調查結果加以嚴密和科學的分析。

3、公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期發(fā)展戰(zhàn)略及應對不同時期的營銷戰(zhàn)略。

4、團隊能力和經營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識。掌握并熟知本團隊經營管理的特點，明確公司經營和組織結構情況。

5、企業(yè)經濟/財務狀況：公司不同經營時期的經濟/財務狀況均清晰明了，財務報表具有嚴密性。

6、融資方案和回報：有完善且符合實際的企業(yè)融資方案，并進行企業(yè)的資本回報的測算。

7、關鍵的風險及問題的分析：對企業(yè)在經營中可能遇到的關鍵風險和問題進行先期考慮和分析，并附有實質性的對策。

二、回答提問 評定團隊回答提問的各項標準是：

1、正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。

2、及時流暢做出回答：能在評委提問結束后快速的回答，回答內容連貫、條理清楚。

3、回答內容準確可信：回答內容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。

4、特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。

三、整體表現 評定團隊整體表現的標準是：

1、整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內容具有整體一致性，語言清晰明了。

2、團隊成員協(xié)作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。

3、在規(guī)定時間內有效的回答：在規(guī)定時間內回答評委提問，無拖延時間的行為。

第六屆“挑戰(zhàn)杯”集美大學學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 終審決賽答辯規(guī)則

一、秘密答辯 1.在秘密答辯前，評委將進行書面評審，審閱參賽創(chuàng)業(yè)計劃書，并進行書面評審評分，書面評審分占總分的10%，秘密答辯占總分的90%； 2.組委會將為每個評審小組提供一個專用答辯室，每場答辯前5分鐘，聯絡員將秘密答辯評審評分表交給各個評委，答辯時評委將以創(chuàng)業(yè)計劃書文本作參考； 3.參賽團隊應準時到達指定答辯室，凡無故遲到15分鐘以上者，取消答辯資格； 4.秘密答辯時每場次答辯一件作品，每場次限時30分鐘，分為團隊陳述、自由問答兩個階段，各階段均不超過15分鐘，提前結束者不扣分； 5.每場答辯結束后，將安排5分鐘左右時間由評委對參賽團隊進行創(chuàng)業(yè)指導； 6.參賽團隊退場后，將安排5分鐘左右評委評審時間，評委評審時可自由討論，需要獨立填寫評分表，評委所給成績的平均值將作為團隊秘密答辯最終成績； 7.秘密答辯時，參賽團隊自行攜帶筆記本電腦、演示文檔，并預裝好有關軟件，組委會只提供數字投影設備，同時允許參賽團隊攜帶必要的文字、圖片、產品樣品等任何可用于輔助說明的器材； 8.每個參賽團隊參加秘密答辯人數不得超過4名，自行決定秘密答辯時團隊成員的分工，參加答辯的團隊成員原則上都需要上場亮相； 9.答辯需由參賽團隊獨立完成，秘密答辯時各隊領隊、指導教師不可旁聽答辯過程，并不得以任何形式向選手進行提示或幫助； 10.答辯時組委會聯絡員將向評委、參賽團隊提供一切必要的協(xié)助； 11.參賽團隊如對相關事宜有疑問，可事先垂詢組委會，否則因此引起的對參賽隊的任何不便，組委會概不負責。

二、公開答辯 1.通過秘密答辯、評審小組復議和評委會復議后，將產生參加公開答辯團隊名單； 2.組委會將提前通知參加公開答辯團隊，各團隊通過抽簽決定出場順序，各團隊應按組委會規(guī)定時間準時參加公開答辯彩排； 3.公開答辯將對外開放，屆時將歡迎社會各界人士觀摩答辯過

程;4.組委會提醒各團隊注意保護創(chuàng)業(yè)項目的知識產權與商業(yè)機密，對因公開答辯可能引起的技術或商業(yè)泄密，組委會概不負責;5.公開答辯團隊將一律使用演示文檔，組委會提供投影設備及筆記本電腦，各團隊在答辯彩排時統(tǒng)一錄入相關文檔。鼓勵參賽團隊攜帶必要的文字、圖片、產品樣品等任何可用于輔助說明的器材； 6.公開答辯時每場次答辯一件作品，每場次限時20分鐘，分為團隊陳述、自由問答兩個階段，各階段均不超過10分鐘，提前結束者不扣分； 7.每場答辯結束，將安排5分鐘左右時間，由評委對答辯作品進行點評，同時由評審團對作品進行評分，評委評審時可自由討論，需要獨立填寫評分表，評委所給成績的平均值將作為團隊公開答辯最終成績； 8.公開答辯評審團由組委會從終審決賽評委中選出，同時將聘請部分參賽團隊指導教師、企業(yè)代表、媒體記者擔任公開答辯評委，通過評委評分和評審團復議，決定各獎項。