第一篇：迎接新學期的到來

轉眼間，一學期的時光就要過去了。也許從前的時光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語中結束了。新的學期總是美好的，在新的一學期里，我們有新的開端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學期的到來！

從前，我是景炎中學1011班的一位中等生，但經過自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學還是有許多糾紛無法解決。細想起來，心中還是有許多陰影未得以完善。不過話說回來，人無完人，金無足赤。誰也無法最到最好，只能力求更好。一學期過去了，我有許多感受，老師無私的關懷，同學盡力的幫助，都深深映在我的腦海中；有時，會有些責備。但無抹去的卻是人們的善良，發(fā)自內心的美好。

現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來。有剛開始的生疏變得密切；由原來的冷淡變得更加熱情。但也由原來的認真變得馬虎，；由原來的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細了，而是越來越懶惰，無法靜下心來學習。因此成績比以往略有退步。我直至今日覺悟過來，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。

今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來迎接未來的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標，讓自己有前進的動力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習慣，更重要的是要與同學和善的交往，與老師和睦相處，成為同學、老師眼中的優(yōu)等生！

新的學期馬上就要到來，我要更加努力，做同學們的知心朋友。為同學們更好的服務，并融入這個大家庭中，為班級爭光，做個德智體全面發(fā)展的好學生。

第二篇：迎接新年的到來

國旗下的講話迎接新年的到來

發(fā)言人：陳莉

尊敬的領導，敬愛的老師和親愛的同學們：

大家上午好！我今天演講的題目是《迎接新年的到來》。我們即將告別不平凡的2011年，又迎來了充滿希望的2012年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，向領導、全體老師和同學們送上誠摯的新年祝福。

同學們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學們，當你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。2012年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗??都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

從這一周起，同學們就將迎來緊張的期末考試了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時間和尊重老師的勞動成果：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑或者是同伴的影響而虛度時光呢？

同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們童星實驗小學史冊上繪上濃墨重彩的一筆。用你們最飽滿的熱情投入到期末復習中，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！

最后，祝同學們在新的一年里學有所成！祝領導老師們身體健康，萬事勝意！也祝愿我們的童星實驗小學新的一年，再創(chuàng)輝煌和佳績！

我的演講結束了，謝謝大家。

第三篇：迎接新學期

迎接新學期

這個暑假的8月份，媽媽又給我請了一位英語家庭教師。

自從英語家教來了我們家，我學習就更緊張了，每天除了要把暑假作業(yè)完成，還加了一項任務就是背英語單詞。這個英語單詞可不好背，不僅要會寫，還要會讀。每天晚上的6點半到8點半便是上課時間。我從此天天晚上就都沒的輕松了。從讀寫單詞到背單詞，一步比一步難，累的我一看到書就想打瞌睡。有一次，老師有事不能來，我高興地一蹦三尺高。因為我可以舒舒服服的在家看電視了，真爽！但后來老師見我晚上想睡覺，就把時間調到了下午的3點到5點。為什么要學英語呢？那是為了準備新學期的到來，也是為了以后學計算機打好堅實的基礎。我的計劃是：（1）每天多看課外書，來增長自己的課外知識，積累好詞好句。（2）做一些課外作業(yè)改掉粗心這個壞毛病，并養(yǎng)成一些好習慣。（3）還要多干一些家務活，讓奶奶減輕一點負擔，還可以鍛煉自己。

（4）每天要多看看英語書，以免把單詞忘記，還可以增長記憶力

要做的事太多太多說都說不清，我一定要努力，在新學期里在爭三好學生。我的假期快要結束了，也就是說一個新的學期又要到來了，我要調整好心態(tài)，用實際行動來迎接這個新學期。

第四篇：讓我們迎接期末考試的到來

國旗下講話稿：

振奮精神積極迎考

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我要演講的題目是《振奮精神積極迎考》！

有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨后》。生活就是如此，不經歷風雨，怎么能見到彩虹？那么我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果？期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎？在這里，我想給大家提點建議。

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。

第二，與汗水相伴

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。

第三，不灰心氣餒

機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。

第四，不心急如焚

臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試。人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。

第五，不投機取巧

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸盜取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。

各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。讓我們都養(yǎng)足精力，充實頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰(zhàn)。

謝謝大家！

第五篇：《迎接圣誕的到來》的教案設計

圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動課程的設計，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長陪同孩子過圣誕節(jié)，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動方案”，邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

活動目的：

1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

3、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動準備：

1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

活動時間：2011年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞（向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習老師）

活動流程：

一、9:00—9:30 入場式：

（家長到老師處簽到，領取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

二、活動開場9:30—10:301、主持人開場白

2、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a、圣誕快樂 b、親親小寶貝 c、1+1≠

2三、游園活動10:30—12:00

在每個活動區(qū)，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

a、游戲《看誰投得準》（三組共同比賽，一個家庭為一組。）

1、托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點：壯壯牛班班

準備：小框3個，海洋球若干（三個大框裝海洋球）

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、游戲：抬花轎（三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。）兩個年級班一起比，不分年級。

準備：障礙物9個，每組各3個 地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成）

c、游戲：袋鼠一家親（三組家庭同時進行，五個家庭為一組）。

1、托班活動地點：三樓舞蹈室左邊教室

2、小班活動地點：紅袋鼠班

準備：起點和終點設好線

玩法：起點處，孩子雙手抱住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰部，家長雙手平伸快速跳向指定的終點，放下孩子，與孩子共同跳躍返回起點，分別取一、二、三名。

d、游戲：舀豆豆（三個家庭為一組同時進行）小托班分開進行

1、托班活動地點：三樓舞蹈室右邊教室

2、小班活動地點：小海鷗班

準備：小勺6把，小盆12個，花生米或豆豆若干

玩法：此項比賽必須是寶寶參加。孩子用勺子從一個盆里將豆豆舀進另一個空盆中，在1分鐘內誰舀的最多為勝，分別排名一、二、三名。

e、游戲：精細動作（五組同時進行，一個家庭為一組）

1、地點：三樓舞蹈室外大廳

游戲《穿線》：1分鐘內，根據(jù)寶寶穿線中的玩具多少，分別取一、二、三等獎。

2、地點：小企鵝班

游戲：《玩夾子》：1分鐘內，小朋友從起點將夾子拿起，跑到終點處用夾子將紙條夾在線上，最后誰夾得的夾子數(shù)量的多少分別去一、二、三名。

f、游戲：小司機 小班

地點：朔膠跑道左側

準備：滑板、起點和終點的劃分線

玩法：小朋友坐在滑板上，家長從后面或是前面從起點將孩子推向終點處，最快完成的獲勝，分別去一、二、三名。五個家庭同時參加。

g、游戲 ：歡樂呼啦圈 小班

地點：朔膠跑道右側

游戲準備：呼啦圈

10個、負責老師將場地用彩旗分好區(qū)域。

游戲玩法：一個家庭為一組。地上放兩個呼啦圈，游戲開始請家長抱著孩子先跨到第一個圈內，等跨到第二個圈時把第一個圈接著第二個圈，挨著放好，一邊擺、一邊跨，一直擺到指定的終點，誰先到終點誰就為勝，取前一、二、三名。

h、游戲《吹蠟燭》小班（三組共同比賽，一個家庭為一組。）

地點：小海螺班教室

準備：若干蠟燭 兩個打火機 三張桌子每張10只蠟燭

玩法：此項比賽由家長和幼兒共同參與，站在離桌子一定的距離（家長1米，幼兒0.5米）。哪組最先將蠟燭吹滅就為勝，分別取一、二、三名

四、12:10 進餐、午睡

游戲兌獎單

要求每組家庭必須參與以下5項游戲才可兌獎。第一名獲得三朵花，第二名獲得兩朵花，第三名獲得一朵花。具體的兌獎方法請到兌獎處查看?？凑l投得準 抬花轎 袋鼠一家親 舀豆豆 精細動作（穿線