第一篇：五2班班會(huì)

民族精神代代傳

五2班主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念及背景

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是一個(gè)民族的精神動(dòng)力。中華民族精神作為中華民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的文化積淀和結(jié)晶，是中華民族形成的基本條件，又是中華民族生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神越來(lái)越豐富，增添了許多新的內(nèi)容，如：長(zhǎng)征精神、大慶精神、雷鋒精神、抗“非典”精神、任長(zhǎng)霞精神等等。中華民族精神是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶，而民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。今年的五月，是不平凡的五月，是令每一個(gè)中國(guó)人民興奮的五月。當(dāng)臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)踏上大陸的那一刻起，全國(guó)各族人民都?xì)g欣鼓舞、熱血沸騰。而這一股喜悅還沒(méi)有從臉上消退，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜又來(lái)到了大陸進(jìn)行訪問(wèn)。我們每一個(gè)炎黃子孫都在感動(dòng)中喜迎臺(tái)灣親人的歸來(lái)。我和我班的孩子們每天都關(guān)注著新聞，關(guān)注著連戰(zhàn)，關(guān)注著宋楚瑜，關(guān)注著臺(tái)灣??在如此濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，適時(shí)地對(duì)學(xué)生展開(kāi)民族精神教育，就不會(huì)只是停留在空泛的文字和口號(hào)上而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。這是一個(gè)多么難得的、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的契機(jī)??！于是，這樣一堂師生共同主持的、充分體現(xiàn)時(shí)代特色的主題班會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

二、主題班會(huì)目的

通過(guò)這次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“祖國(guó)領(lǐng)土不可分割，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是全國(guó)人民的共同心愿”的教育。讓學(xué)生知道為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的早日統(tǒng)一，中國(guó)政府一直在進(jìn)行著不懈的努力，并采取了一系列政策和措施，使香港和澳門順利地回歸祖國(guó)。知道臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，絕不允許任何人把臺(tái)灣從中國(guó)版圖上分割出去。激發(fā)學(xué)生盼望臺(tái)灣早日回歸、早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)大團(tuán)圓的愛(ài)國(guó)情感。

三、主題班會(huì)準(zhǔn)備工作

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、搜索與主題班會(huì)有關(guān)的背景資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找“我眼中的中國(guó)”有關(guān)資料，會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)。

通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、查資料了解一些時(shí)事知識(shí)。

分小組活動(dòng)，人人參與設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好送給臺(tái)灣小朋友的禮物。

四、主題班會(huì)過(guò)程

向 往 日 月 潭

一、多媒體感知完整的中國(guó)版圖

1、多媒體出示中國(guó)地圖（課件①－１）

師：小朋友，你們看，這就是我們偉大祖國(guó)的地圖，她就像一只報(bào)曉的雄雞昂首挺立于世界的東方。如今的中國(guó)再也不是任人欺侮和踐踏的國(guó)家。老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們眼中的中國(guó)是一個(gè)什么樣的國(guó)家？請(qǐng)你們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)交流一下收集到的資料。生自由答，可把從人口、民族、名勝、經(jīng)濟(jì)、地理位置等方面收集到的資料作為交流內(nèi)容。

2、師：的確，如今的中國(guó)美麗富饒，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，令全世界人民矚目。如今的中國(guó)人民最大的一個(gè)愿望就是盼望著祖國(guó)能早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。

3、師：讓我們一起回首難忘的1997年7月1日（課件①－２）。那一天，全世界的目光都聚焦在了香港，你們知道這是為什么嗎？

生齊說(shuō)：我們?cè)趺茨芡?，那一天是香港回到祖?guó)媽媽身邊的日子。

師：是啊，那一天永遠(yuǎn)難忘，我們中國(guó)迎回了一個(gè)在外漂泊長(zhǎng)達(dá)百年之久的游子，那就是香港。由于那時(shí)的清朝政府腐敗無(wú)能、國(guó)力衰弱，使香港被英國(guó)殖民主義者強(qiáng)行租占了長(zhǎng)達(dá)百年之久。終于在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，這個(gè)流浪的孩子回到了祖國(guó)媽媽的懷抱。她的回歸使祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)順利地邁出了第一步。

師：老師手里拿著的是一枚特殊的郵票（實(shí)物投影：郵票）。這是一枚中國(guó)郵政部門專門為了紀(jì)念這一歷史性時(shí)刻而發(fā)行的小型張，主題就是《香港回歸祖國(guó)》。你們能說(shuō)出那位笑容滿面的老人是誰(shuí)嗎？

生：這位和藹可親的老人就是我們中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺。

4、師：讓我們?cè)賮?lái)回首1999年的12月20日（課件①－３）。時(shí)隔兩年，在祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程中又發(fā)生了一件同樣令世人矚目的大事。

生齊說(shuō)：我們又怎么能忘記，那一天是澳門回到祖國(guó)媽媽身邊的日子。

師：澳門和香港一樣，也是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。同樣的歷史原因使澳門被葡萄牙殖民主義者強(qiáng)行租占長(zhǎng)達(dá)百年之久。中國(guó)郵政部門也發(fā)行了一枚主題為《澳門回歸祖國(guó)》的小型張來(lái)紀(jì)念這一歷史性的時(shí)刻。（實(shí)物投影：郵票）

５、師：同學(xué)們，你們仔細(xì)地觀察一下，看看這兩枚郵票有什么相同的地方？

生：郵票上又一次出現(xiàn)了笑容滿面的鄧小平爺爺。生：我發(fā)現(xiàn)兩張郵票上都有“一國(guó)兩制”這四個(gè)字。

師：《一個(gè)國(guó)家，兩種制度》是鄧小平爺爺在二十年前發(fā)表的一篇重要的談話。為了完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我國(guó)政府提出了和平統(tǒng)一祖國(guó)的正確主張，并制定了“一國(guó)兩制”的方針（課件②）。這一英明的決策已使香港和澳門順利回歸。幾年過(guò)去了，所有的事實(shí)都在證明著這一決策的成功。

個(gè)別學(xué)生交流網(wǎng)上查獲的有關(guān)香港和澳門回歸后的驚人改變。（實(shí)物投影文本資料）７、師：細(xì)心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，在“一國(guó)兩制”基本內(nèi)容中提到了三個(gè)地區(qū)，香港和澳門已經(jīng)回到了祖國(guó)媽媽的身邊，這令我們不能不想起另外一個(gè)至今還在外漂泊的游子——臺(tái)灣。她也是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是我們中國(guó)版圖中不可缺少的一部分?？墒怯捎诜N種歷史原因，她至今還漂泊在外。那淺淺的海峽阻隔著兩岸同胞的相聚，使我們中國(guó)的版圖至今還留著一絲的缺憾。

二、了解臺(tái)灣歷史，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感

1、師：臺(tái)灣是我國(guó)的第一大島，她自古就是我們中國(guó)的領(lǐng)土。為了保衛(wèi)這座美麗的寶島，許多的愛(ài)國(guó)英雄與外國(guó)侵略者進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)。下面我們請(qǐng)張?chǎng)愅瑢W(xué)來(lái)給大家講一講民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事。生：講述民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事。

2、生提問(wèn)：為什么說(shuō)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分？ 師解答臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分的原因。（課件③）

三、欣賞臺(tái)灣美麗風(fēng)景，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

1、師播放短片《臺(tái)灣風(fēng)貌》，讓學(xué)生直觀感知臺(tái)灣的風(fēng)土人情。（課件④）

2、師：小朋友還記得我們二年級(jí)時(shí)候在語(yǔ)文課本里學(xué)過(guò)的一篇《日月潭》嗎？ 生：記得很清楚，那是一篇描寫臺(tái)灣日月潭美景的散文。師：課文的最后兩句表達(dá)了作者的心聲，你們還能說(shuō)出來(lái)嗎？ 生齊說(shuō)：我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。

四、結(jié)合當(dāng)前時(shí)事和生活實(shí)際，表達(dá)盼望和平統(tǒng)一的心聲

1、師：我們多想能親自去臺(tái)灣，去看看那令人向往的日月潭。但是由于歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題，海峽兩岸至今還不能自由地實(shí)現(xiàn)“三通”（課件⑤），但我們欣喜地看到，那斬不斷的縷縷情絲使海峽兩岸的人民從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)尋求和平統(tǒng)一的腳步。

2、師：這些日子里，老師和同學(xué)們一樣，都在被這兩次歷史性的握手所感動(dòng)著。從電視中、廣播里所看到的、聽(tīng)到的、并且真切感受到的是和平統(tǒng)一的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。

3、師：（課件⑥—1）這里是人民大會(huì)堂，今年的4月29日下午，全世界的目光都聚焦在了這里：中共中央總書(shū)記胡錦濤的手與臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)的手緊緊地握在了一起。（課件⑥—2）這是一次非同尋常的握手，是時(shí)隔了整整六十年后海峽兩岸兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的歷史性的握手。

4、師：在這春光明媚的五月，我們剛剛送走了國(guó)民黨主席連戰(zhàn)，又迎來(lái)了一批新的客人。于是世界的目光再一次地聚焦在了人民大會(huì)堂。5月12日下午，微笑著的中共中央總書(shū)記胡錦濤和同樣微笑著的臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜的手也在這里緊緊地握在了一起。（課件⑥—3）

5、師：大會(huì)堂外春光明媚，北大廳內(nèi)春意昂然。“我相信，歷史將銘記我們今天的歷史性握手和歷史性會(huì)見(jiàn)。”胡錦濤書(shū)記這樣感慨地說(shuō)，而我們則通過(guò)電視直播見(jiàn)證了這一歷史時(shí)刻。此時(shí)此刻，老師和小朋友們同樣心情激動(dòng)，就讓我們齊唱《我的中國(guó)心》來(lái)表達(dá)心中那難以言表的感情吧！師生合唱《我的中國(guó)心》。

6、師：在大家都為臺(tái)灣早日回歸做著不懈努力的時(shí)候，有些別有用心的人卻在臺(tái)灣回歸的前進(jìn)路上設(shè)置了重重障礙，甚至有人妄圖搞“臺(tái)獨(dú)”，要把臺(tái)灣從我們祖國(guó)的版圖上分割出去。小朋友們，你們?cè)试S這種人把美麗的臺(tái)灣島從我們完整的版圖上分割出去嗎？你們舍得讓美麗的日月潭永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們嗎？

生齊說(shuō)：臺(tái)灣是我國(guó)的一部分，我們絕不允許任何人把她從我們的版圖上分割出去！師：是的，這是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的所有中國(guó)人所不允許的！生齊說(shuō)：對(duì)！我們絕不允許讓美麗的日月潭離我們而去！

7、結(jié)合生活實(shí)際，向臺(tái)灣小朋友傳遞盼望回歸的心愿（由班長(zhǎng)施奇琦主持）施：親愛(ài)的小伙伴們，今天我把好多小朋友都熟悉的“盼爺爺”請(qǐng)來(lái)了。生：喂，班長(zhǎng)，你有沒(méi)有搞錯(cuò)？他是你家隔壁的陳爺爺呀，你怎么幫他改名字了？ 施：哦，事情是這樣的：陳爺爺?shù)牡艿茉缒耆チ伺_(tái)灣，他常常早也盼，晚也盼，嘴里還不停地念叨著，盼著能在有生之年能和弟弟團(tuán)聚，于是我們鄰居就送了他這個(gè)外號(hào)：“盼爺爺”。誰(shuí)知這匆匆一別竟相隔了半個(gè)多世紀(jì)，如今，他終于盼到了這一天。明天“盼爺爺”就要啟程去臺(tái)灣和他的弟弟團(tuán)聚了。我把“盼爺爺”請(qǐng)來(lái)，是讓他幫我們把準(zhǔn)備好的禮物帶給臺(tái)灣的小朋友。大家快拿出來(lái)吧！

第一組：我們是“日月潭小組”，我們深深地喜歡著海峽彼岸的日月潭，因此我們小組全體小朋友創(chuàng)作了一幅主題為“我愛(ài)日月潭”的國(guó)畫(huà)，請(qǐng)“盼爺爺”幫我們帶給臺(tái)灣的小朋友。

第二組：我們是“阿里山小組”，我們送給臺(tái)灣小朋友的禮物是一張光盤，里面刻錄的是我們這一組的小朋友自編自演的舞蹈《阿里山的姑娘》。雖然舞跳得不太好看，但我們盼望臺(tái)灣早日回歸的愿望是真摯的。第三組：我們是“澎湖灣小組”，小紅的奶奶常常給我們唱起那首“外婆的澎湖灣”，她聽(tīng)我們?cè)谏塘克徒o臺(tái)灣小朋友的禮物，就給我們出了個(gè)主意，讓我們把這里的土特產(chǎn)帶到海峽那邊與他們一起分享。這主意雖然很好，但我們考慮到“盼爺爺”年紀(jì)已大，帶了那么多的東西會(huì)很不方便，我們最終決定把這本剛剛出版的《可愛(ài)的崇明島》送給臺(tái)灣的小朋友。

第四組：我們是“淡水灣小組”，我們組里的小朋友經(jīng)過(guò)商量，決定讓“盼爺爺”把這條紅領(lǐng)巾送給臺(tái)灣的小朋友。這可不是一條普通的紅領(lǐng)巾。你們看，這上面寫下了我們小組成員的共同心愿：想念臺(tái)灣同胞，盼望祖國(guó)統(tǒng)一。

施：各小組精心準(zhǔn)備的禮物都是那么的富有意義，我感到非常滿意。那現(xiàn)在我們一起再來(lái)看看這封寫給臺(tái)灣小朋友的信件還有什么地方需要修改。（課件⑦）

施：“盼爺爺”，這是我們?nèi)w小朋友用真心寫給臺(tái)灣小朋友的一封信，還有我們每個(gè)小組精心準(zhǔn)備的禮物，請(qǐng)你幫我們帶去送給臺(tái)灣的小朋友。

“盼爺爺”：小朋友們想得真周到，我這次去臺(tái)灣一定會(huì)把你們的禮物，還有你們的心愿送到臺(tái)灣小朋友那里。

全體小朋友：謝謝！還希望你幫我們邀請(qǐng)臺(tái)灣小朋友來(lái)大陸做客，來(lái)我們祖國(guó)第三大島，和我們一起參加活動(dòng)，和我們共同在祖國(guó)溫暖的懷抱里放聲歌唱。

五、朗誦詩(shī)歌，寄托思念與牽掛

1、師：老師深深地被你們的行為感動(dòng)著，海峽兩岸骨肉相連，《相思樹(shù)下望臺(tái)灣》這首歌唱得真好：“相思樹(shù)下望臺(tái)灣，咫尺海峽一水間。峽中多少相思淚，夜夜聽(tīng)見(jiàn)濤聲咽。??”每每聽(tīng)到這首歌，總讓人不禁潸然淚下，而著名的臺(tái)灣詩(shī)人余光中，更是用一首《鄉(xiāng)愁》道出了無(wú)數(shù)同胞的萬(wàn)千感慨。（課件⑧）

2、師：是啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，將大陸和臺(tái)灣隔開(kāi)的正是這灣海峽，而將大陸和臺(tái)灣相連的還是這灣海峽。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，我們一刻也沒(méi)有忘記骨肉親情，兩岸人民都在盼望著祖國(guó)的早日統(tǒng)一。香港、澳門早已回到了祖**親的身邊，而臺(tái)灣還未能如愿回歸。我們現(xiàn)在熱切期盼著的是臺(tái)灣的早日歸來(lái)，相信只要大家付出努力和誠(chéng)心，那么這一天的到來(lái)不會(huì)很遠(yuǎn)。就讓我們把所有的思念和牽掛，寄托在這一首詩(shī)歌中吧！。師生配樂(lè)詩(shī)朗誦《淺淺的海峽》（課件⑨）。

第二篇：五班班會(huì)策劃

十班班會(huì)策劃

班會(huì)目的：1.旨在為增加班級(jí)同學(xué)的交流，使同學(xué)之間有更多的了解。

2.增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，加深同學(xué)間的友誼。

3.使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。

4.認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

5.認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)

6.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

活動(dòng)內(nèi)容：

以寢室為單位每個(gè)寢室為一組

1.《友情唱出來(lái)》 ：用歌聲表達(dá)你朋友的友情（每個(gè)寢室出一首歌，要?jiǎng)?lì)志向上，表達(dá)友情的）

2.《我想對(duì)你說(shuō)，同學(xué)》 ：各同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最欣賞的同學(xué)、最好的朋友、說(shuō)說(shuō)和好朋友知己等的認(rèn)識(shí)過(guò)程或曾經(jīng)發(fā)生的事情（用語(yǔ)言，用詩(shī)歌等各種形式表達(dá)了自己身邊同學(xué)、朋友的友情所說(shuō)的朋友要是我們5班的同學(xué)。一個(gè)寢室至少一個(gè)。可多不可少。）

3.《一聲祝?！?：同學(xué)們?cè)诒憷N上留言，寫下自己對(duì)班集體、對(duì)朋友的祝福。最后大家一一說(shuō)一聲祝福。（主持人可以在同學(xué)說(shuō)祝福后，讓被祝福的人和祝福者在全班面前擁抱什么的。在說(shuō)祝福是，被祝福者最好起立）

4.合唱（曲目待議）（商討好曲目后會(huì)唱的可以隨意上）

活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：今天晚上7點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：待議

FROM:李鵬2012年2月16日

第三篇：高一五班班會(huì)教案

“百善孝為先”主題班會(huì)

高一五班

2012-11-21

紫荊中學(xué)

高一五班

主題班會(huì)教案

2012年11月21日星期三

“百善孝為先”主題班會(huì)

班會(huì)主題：百善孝當(dāng)先

活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)對(duì)二十四孝故事以及孟佩杰先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，樹(shù)立以孝為先，自覺(jué)踐行孝文化，廣泛傳播孝文化，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，拉近與父母親人的感情距離。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)對(duì)中華民族傳統(tǒng)孝文化的了解和學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中更好的了解親人對(duì)自己的幫助、關(guān)懷，并表達(dá)自己對(duì)親人的感激之情?；顒?dòng)過(guò)程：

一、主持人介紹了主題“百行孝為先”的出處，并向大家介紹了本次班會(huì)的目的。

（1）百善孝為先。孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的。出自《圍爐夜話》（清）王永彬 著 原文如下：“百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源，常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為，所以淫是萬(wàn)惡之首?！? 【解釋】心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?都不忍心去做, 所以,孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.一個(gè)人心中一旦起了邪曲的淫惡念頭,那么,平常很不愿做的事,現(xiàn)在做起來(lái)一點(diǎn)也不困難,因此,淫心是一切惡行的開(kāi)始.（2）樹(shù)立以孝為先，自覺(jué)踐行孝文化，增強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)孝文化的了解和學(xué)習(xí)，在生活中更好的了解親人對(duì)自己的幫助、關(guān)懷，并表達(dá)自己對(duì)親人的感激之情。紫荊中學(xué)

高一五班

主題班會(huì)教案

2012年11月21日星期三

二、欣賞孝順父母的古代二十四孝，并講述二十四孝故事。（1）隨機(jī)叫號(hào)，觀看圖片，講述故事。（2）談想法，談感受。

三、學(xué)習(xí)2012年感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰事跡，主持人簡(jiǎn)單介紹了有關(guān)孟佩杰同學(xué)的事跡，并談出自己的感受。（1）猜人物（2012年感動(dòng)中國(guó)人物）【獲獎(jiǎng)名片】孝女當(dāng)家

【推選委員評(píng)價(jià)】 推選委員丁俊杰說(shuō)：孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，孟佩杰付出的是孝心，贏得的是尊重，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的平凡女孩。

推選委員王振耀說(shuō)：小小年紀(jì)，撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。

【頒獎(jiǎng)詞】 在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。（2）介紹事跡

孟佩杰，女，20歲，山西臨汾人。5歲時(shí)生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走，自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自照顧劉芳英的生活起居，12年來(lái)不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心劉芳英，便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”，繼續(xù) 紫荊中學(xué)

高一五班

主題班會(huì)教案

2012年11月21日星期三

悉心照料養(yǎng)母。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范，2011年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物?。?）欣賞現(xiàn)代生活孝順父母的圖片 大家認(rèn)為孝順父母及長(zhǎng)輩離自己還遠(yuǎn)嗎？

四、如何孝順父母

為了讓大家更清楚地了解自己在生活中還可以做哪些有關(guān)感恩的事情，或者說(shuō)在哪些方面做得還不太夠，讓大家回憶在與家人相處過(guò)程中所發(fā)生過(guò)的感動(dòng)的事和自己做過(guò)的對(duì)不起父母的事，希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。

（1）孝順父母應(yīng)該有的態(tài)度：父母之所愛(ài)，亦愛(ài)之；父母之所敬，亦敬之。

（2）孝順必須是長(zhǎng)期的，不是一時(shí)的：父母以畢生歲月為我們辛苦奉獻(xiàn)，我們即使不能終身膝下承歡，也應(yīng)該長(zhǎng)期供養(yǎng)，使無(wú)所缺。

（3）孝順必須有實(shí)質(zhì)的，不是表面的，約有五樣：一是飲食，二是衣服，三是起居，四是疾病，五是悅親。

（4）照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活，讓父母少操心就是孝順父母。

五、大家在整個(gè)班會(huì)中既看了感恩父母的圖片，也學(xué)習(xí)了孟佩杰的事跡，一定會(huì)有些話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，所以我們給每個(gè)人發(fā)了 一張感恩賀卡，希望他們把想要對(duì)自己父母說(shuō)的話寫在上面。

第四篇：高一五班主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)

一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到高一6班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中。”??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ?才不會(huì)干涸。我們國(guó)商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人：是?。F(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者：——吳相會(huì)

馬翩翩

吳相會(huì)：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢? 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班 2 級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受?

主持人：是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

3、拼搏才會(huì)成功

主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩 李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏?！睆墓胖两?，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤 3 更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽(tīng)范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

主持人：倘若將我們國(guó)商（1）班看作一條航行的大船，我們國(guó)商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五

張九霄

陳永淼）

5、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在輔導(dǎo)員郝老師的指導(dǎo)下，我們高一（6）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任郝老師說(shuō)兩句好不好？

六、實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們高一（5）班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)！

七、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

把握今天，展望未來(lái)

一、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)回顧初中經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會(huì)需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來(lái)”！

三、活動(dòng)形式

表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、征求同學(xué)們的意見(jiàn)及建議，結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，初步確定班會(huì)主題

2、召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案。

3、圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍。

4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，并確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程

主持人：同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧！仲永小時(shí)候被人們稱頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對(duì)。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒(méi)有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物?！币灿∽C了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛(ài)因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤(rùn)，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食換來(lái)的呢？

主持人：現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長(zhǎng)輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。下面請(qǐng)我們欣賞節(jié)目，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！不 7 惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來(lái)，就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始??（大家討論自己兒時(shí)的夢(mèng)想）

主持人：現(xiàn)在由王毅同學(xué)談下自己的夢(mèng)想.(大家鼓掌歡迎！)王毅：我的理想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活計(jì)劃：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；八點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到校開(kāi)始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我會(huì)到圖書(shū)館讀書(shū)；吃完晚飯，我會(huì)看看新聞，讀讀報(bào)；七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時(shí)間；睡前的半小時(shí)，我用來(lái)讀益智的課外書(shū)籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識(shí)。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽(yáng)決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂(lè)每一天，成長(zhǎng)每一天！

主持人；聽(tīng)了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會(huì)有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。（放視頻）

2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰(shuí)能說(shuō)下自己對(duì)這個(gè)游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學(xué)踴躍舉手發(fā)言)某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。

主持人：某某同學(xué)說(shuō)的真是太好了，不過(guò)我們下面通過(guò)一個(gè)游戲讓大家切身的感覺(jué)下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺(jué)。

（游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《現(xiàn)在與未來(lái)》。3.夢(mèng)之航

主持人：每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

提問(wèn)小問(wèn)題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛隨機(jī)提問(wèn)同學(xué)和主題班會(huì)內(nèi)容相符的問(wèn)題，問(wèn)題詼諧幽默。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。）

主持人：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功 倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。4.面對(duì)不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

主持人：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會(huì)更好》。5.宣誓儀式

附： 誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 在此，我們電商同學(xué)們?cè)诖诵模?/p>

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。

讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁(yè)。

六、班主任總結(jié)

回首過(guò)去，展望未來(lái)，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。

2011年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開(kāi)纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道；用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問(wèn)路在何方，我們百折不撓，我們將無(wú)怨無(wú)悔。

沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點(diǎn)要求：

第一、要求在座的每位同學(xué)都能切實(shí)的做到“把握現(xiàn)在、展望未來(lái)”！

第二、要求每位同學(xué)能夠?qū)Ρ敬伟鄷?huì)提出寶貴意見(jiàn)，通過(guò)書(shū)面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見(jiàn)及建議，為以后更好的開(kāi)展主題班會(huì)做準(zhǔn)備;第三、要求大家不斷地在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)今天的主題，我會(huì)不定期的和大家交流。把今天主題班會(huì)的成果保持??！

七、同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)的意見(jiàn)及建議

本次主題班會(huì)整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過(guò)這次主題班會(huì)都感到受益良多，但是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。這次主題班會(huì)也有不足之處，班會(huì)活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，會(huì)場(chǎng)秩序稍顯凌亂，活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤(rùn)。沒(méi)有注意把此次主題班會(huì)的積極影響擴(kuò)大化，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來(lái)”！

同學(xué)們希望通過(guò)此次主題班會(huì)的舉辦經(jīng)驗(yàn)，能夠積極的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后的類似活動(dòng)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把準(zhǔn)備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動(dòng)中要更加的注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)完善整體，把我們的主題班會(huì)做的更好，把積極的影響更加的擴(kuò)大化！

一起走過(guò)的日子

一、活動(dòng)目的

為迅速扭轉(zhuǎn)班級(jí)一盤散沙的不利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來(lái)的感動(dòng)、歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)06播音的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會(huì)暨專業(yè)匯報(bào)演出。

二、活動(dòng)意義

1、熱烈慶祝建國(guó)60周年和建校20周年，積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

2、提高專業(yè)技能及專業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；

3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、活動(dòng)形式 匯報(bào)演出

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

（一）確定階段

1、召開(kāi)班委、團(tuán)支部干部會(huì)議，討論決定舉行本次活動(dòng)；

2、起草策劃書(shū)；

3、遞交申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施；

4、遞交使用音樂(lè)廳的申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用音樂(lè)廳。

（二）動(dòng)員階段

1、召開(kāi)大班會(huì)，在班會(huì)中宣讀策劃書(shū)，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施動(dòng)員，聽(tīng)取同學(xué)們的可行性意見(jiàn)，有班委會(huì)記錄。

2、由各班委會(huì)、各班團(tuán)支部干部下到宿舍實(shí)施深入動(dòng)員工作。

（三）節(jié)目及晚會(huì)準(zhǔn)備階段 1.時(shí)間安排：

2.以班級(jí)為單位上報(bào)節(jié)目；

3.選上的節(jié)目須由學(xué)院老師進(jìn)行指導(dǎo)； 4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金；

5.彩排階段要確定主持人，編寫腳本，排除問(wèn)題； 6.節(jié)目準(zhǔn)備各項(xiàng)階段各班須向班主任匯報(bào)工作進(jìn)程。

五、活動(dòng)過(guò)程

新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持專業(yè)“一起走過(guò)的日子”主題班會(huì)

1、（幕布拉開(kāi)）大合誦

（主持人出場(chǎng)）開(kāi)場(chǎng)白： 羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 李：親愛(ài)的同學(xué)們

羅李：大家晚上好！晚上好！

李：這里是黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院06級(jí)播音主持班“一起走過(guò)的日子”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)

羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)嘉賓，他們是....李：再次歡迎大家的到來(lái) ；

羅：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最美麗的時(shí)刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景。

李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫，不知不覺(jué)中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺(jué)中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。

羅：2008年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，2009年我們正全力以赴。今年是我國(guó)建國(guó)60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在這特別的日子里，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同度過(guò)這美好而難忘的時(shí)刻。

羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過(guò)的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)一起所經(jīng)歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒(méi)錯(cuò)，作為播音主持專業(yè)的大學(xué)生，我們不但要有扎實(shí)的專業(yè)基本功，而且還要有認(rèn)識(shí)價(jià)值并創(chuàng)造價(jià)值的能力，相信每位同學(xué)都在不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、《曲藝逗秀場(chǎng)》

羅：在今晚的匯報(bào)演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表，在下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。

李；是的，第一個(gè)節(jié)目正是反映咱們播音主持專業(yè)的綜合素質(zhì)以及組織節(jié)目的能力。有請(qǐng)3班的丁雅潔、方玉潔等同學(xué)為大家?guī)?lái)《曲藝逗秀場(chǎng) 》

3、《新聞播報(bào)》

王：同學(xué)們，剛才的節(jié)目好不好？

閆：恩，就說(shuō)了咱們播音專業(yè)的就是多才多藝。

王：對(duì)，咱們老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)“雜家”，同學(xué)們會(huì)的挺多就是不知道這專業(yè)基本功怎么樣？

閆：哦，那你覺(jué)得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功？

王：我相信在座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問(wèn)題，那就是倆字：播新聞。閆：嘿，這專業(yè)知識(shí)沒(méi)難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了底了，好了，有請(qǐng)五班的沈旭、杜珊為大家?guī)?lái)《新聞播報(bào)》。

4、《四手聯(lián)彈》

王：當(dāng)浪漫與大學(xué)聯(lián)系在一起就會(huì)變得如此美好。

谷：是啊 愛(ài)情在大學(xué)中是個(gè)永恒的話題，那些美妙的愛(ài)情浪漫曲總是在校園中回蕩。

王：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在一起又變得如此的高貴，接下來(lái)的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽(tīng)。

請(qǐng)欣賞四班張佳等帶來(lái)的鋼琴演奏

5、《06大電影》 王：彈的老好了！

?。嚎茨愕谋砬榫椭滥阋呀?jīng)被她們的琴藝百分之百迷倒了。王：那還用說(shuō)，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

?。捍_實(shí)是很精彩，精彩的節(jié)目背后不僅是指法的靈活，關(guān)鍵是快速的思維反應(yīng)力。

王：對(duì)，學(xué)一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。?。簱Q一種思維？

王：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

?。耗姆N元素？

王：看了就知道了 請(qǐng)欣賞《06大電影》

6、《課間十分鐘》（主持人在臺(tái)下）

谷：從上學(xué)的那一刻起，我們就最愛(ài)課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。

王：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

谷：那我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)谛Ｆ陂g的十分鐘怎么度過(guò)。

王：.....（隨機(jī)采訪）

7、《無(wú)怨的青春》

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，在我們一起走過(guò)的日子當(dāng)中確實(shí)收獲了很多，有關(guān)愛(ài)情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊 我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在不斷的攀登。小強(qiáng)，你覺(jué)得入校以有沒(méi)有什么遺憾的。

羅：沒(méi)有。因?yàn)樵谶@三年的成長(zhǎng)中有老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌，讓 15 我有足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。

李：說(shuō)得好，因?yàn)槟贻p所以有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想，鑄就我們無(wú)怨的青春。

8、《看電視》

?。簭男〉酱?，我們總是用各種各樣的詞語(yǔ)去描述青春，但真到自己經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

王：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不允許了。

王：在這個(gè)舞臺(tái)中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來(lái)。

?。赫坡曈姓?qǐng)二班的鄭曉峰、韓怡等帶來(lái)的小品《看電視》 9：《月滿西樓樓》

閆：感謝二班同學(xué)給我們帶來(lái)輕松愉快的節(jié)目。王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。閆：怎么突然變得這么有詩(shī)意。王：沒(méi)什么，只是突然想到這首詞。

閆：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂(lè)，你覺(jué)得怎么樣呢？ 王：我還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)

閆：那么我們一起來(lái)欣賞下面的節(jié)目《月滿西樓》

10、《如此雙簧》

羅：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的古典畫(huà)卷。在這次匯報(bào)演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的。每一位同學(xué)都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

羅：是的，還有一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合，那就是雙簧。

李：沒(méi)錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在我國(guó)文藝界占有很重要的地位，演員通過(guò)妙趣橫生的語(yǔ)言以及默契的配合博得大家的喜愛(ài)。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

11、《一起走過(guò)的日子》

閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊 王：恩 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的精彩表演。

王：閆潔啊，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快 一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。

閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。

王：恩 我們?cè)邳S科大的校園里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

閆：下面請(qǐng)大家和我們一起回憶我們一起走過(guò)的日子。

12、《戲曲串燒》

羅：三年中我們一起走過(guò)青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在學(xué)校走廊上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個(gè)角落。

李：真的要說(shuō)再見(jiàn)了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

羅：我想不管以后在何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨，他們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。李：在這里我們代表所有的同學(xué)向關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲“謝謝” 羅：這次匯報(bào)演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家?guī)?lái)精彩的歌曲戲曲表演。

李：掌聲歡迎！

13、張仲良院長(zhǎng)講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話，有請(qǐng)。伴隨《二十年后來(lái)相會(huì)》音樂(lè)全體演員上場(chǎng) 結(jié)束語(yǔ)：

羅：親愛(ài)的朋友們，青春走在時(shí)間的河岸漸行漸遠(yuǎn)，記憶在長(zhǎng)河中留下了一串歡樂(lè)的音符；

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽(yáng)；

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束。

羅：朋友們，再見(jiàn)！

六、班主任總結(jié)

同學(xué)們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來(lái)到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。

我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！

托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春

——我有一個(gè)夢(mèng)想

一、活動(dòng)目的

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。整日無(wú)所事事的度過(guò)。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。

三、活動(dòng)形式

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春———我有一個(gè)夢(mèng)想。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，并確定同學(xué)搜集資料。制備幻燈片，下載視頻等。

4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)，（燈光暗下來(lái)），由劉穎穎同學(xué)為大家演唱歌曲：《最初的夢(mèng)想》。調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛?！?分鐘】

2、主持人上場(chǎng)，交代活動(dòng)目的、流程。

郭：相信我們每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己，沒(méi)有了曾經(jīng)的追求，整日無(wú)所事事的度過(guò)。

錢：希望今晚的活動(dòng)，可以幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的大學(xué)生活或者長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，構(gòu)建一個(gè)理想藍(lán)圖，面對(duì)未來(lái)時(shí)充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們80、90后的夢(mèng)想與生活，因?yàn)椤扒啻嚎雌饋?lái)如此完美，沒(méi)有空閑去浪費(fèi)時(shí)間”。

錢：那么就讓我們一起高喊：（合）我有一個(gè)夢(mèng)想！郭：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)給大家?guī)€(gè)頭，展示一下他的夢(mèng)想，大家說(shuō)好不好？

3、班長(zhǎng)帶頭發(fā)展示自己的夢(mèng)想；緊接著多位同學(xué)展示?【20分鐘】 郭：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過(guò)他們的夢(mèng)想了，不知道大家聽(tīng)了有什么樣的感觸呢？我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，夢(mèng)想是美麗的，五彩繽紛的，那么我也希望這幾位同學(xué)都能夠美夢(mèng)成真！下面呢，我們稍稍休息一下，大家一起來(lái)欣賞由陳洋李靜等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《校園青春魅力操》。

4、節(jié)目——健美操 表演者：陳洋、李靜、張明、張娟娟等八位同學(xué)?！?0分鐘】

錢：大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，看剛才這段健美操的時(shí)候，有一種想要跟著跳的沖動(dòng)？我發(fā)現(xiàn)剛才下面有好多同學(xué)都和我一樣蠢蠢欲動(dòng)的，趕明兒讓這八位給咱都教教怎么跳，好不好？言歸正傳，咱肯定還有好多同學(xué)愿意上來(lái)展示自己的夢(mèng)想呢，COME ON！！

5、同學(xué)分別展示自己的夢(mèng)想?！?0分鐘】

郭：有人說(shuō)，夢(mèng)之所以稱為夢(mèng)，就在于它的不可實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想業(yè)之所以成為夢(mèng)想，就在于它的遙不可及。

錢：這什么破理論啊，這也太悲觀了吧？ 郭：你別急啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢，有人聽(tīng)到了這句話啊，立馬就反駁了，他是怎么說(shuō)的呢？別急，下面有請(qǐng)趙萬(wàn)里、張劉杰等同學(xué)為我們帶來(lái)小品《話說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想》。

6、節(jié)目——小品

小品表演：趙萬(wàn)里、張劉杰、王茹等?！?5分鐘】

郭：怎么樣，看了他們的小品，明白我們80、90后的厲害之處了吧？咱龍的傳人連傳說(shuō)中的廣寒宮（月球）都能去，還怕這點(diǎn)困難么？只要咱努力了，夢(mèng)想啊，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

錢：但是說(shuō)起來(lái)輕松，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程卻不是那么容易的。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們都必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有不怕苦不怕累的精神，有知難而進(jìn)的勇氣，有勇往直前的魄力。那么，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撛趺慈プ瞿兀?/p>

郭：大家可以分組討論一下，然后每組選出一個(gè)代表，闡述一下你們組的討論結(jié)果。這樣，按照大家坐的區(qū)域可以分八個(gè)組，剛好每組八人?

7、同學(xué)討論，分組進(jìn)行，然后每一組選出代表發(fā)言，闡述本組的討論結(jié)果——在今后的生活中，具體我們?cè)撊绾稳プ?，才可能?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！?5分鐘】

郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所說(shuō)的這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢(mèng)想！加油！

錢：我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)年馬丁路德·金的宣言震動(dòng)了美國(guó)乃至全世界。郭：我有一個(gè)夢(mèng)想，今天我們的宣言將把未來(lái)照亮！錢：那么今天就讓我們共同在這里莊重的寫下自己的夢(mèng)想，簽上自己的名字，為我們的未來(lái)播下一個(gè)可以見(jiàn)證的種子吧；

郭：今天我們所寫下的夢(mèng)想將會(huì)寄放在周老師那里，然后若干年的某一天，當(dāng)我們?cè)俅尉墼谝黄鸬臅r(shí)候，我們就可以看一看有多少同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己今天的夢(mèng)想。

9、同學(xué)們紛紛走上舞臺(tái)，在事先放好的紅色條幅上信心滿懷的寫下自己年輕的夢(mèng)想。背景音樂(lè)——《鏗鏘玫瑰》同時(shí)響起。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

今天，我們借助這次主題班會(huì)，共同探討了關(guān)于我們的夢(mèng)想的問(wèn)題。年輕人最重要的是要敢于追求夢(mèng)想，未來(lái)的社會(huì)是什么樣子，自己的未來(lái)是什么樣子，一定要有清晰的設(shè)想。很多同學(xué)在大學(xué)以前的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，但是在進(jìn)入大 學(xué)以后，很多同學(xué)在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中，變的懶惰頹廢，早上睡懶覺(jué)，晚上臥談到深夜，一有空閑時(shí)間，就跑出去逛街、上網(wǎng)、找同學(xué)，整日無(wú)所事事。有的同學(xué)甚至還遲到、早退、逃課，很多同學(xué)已經(jīng)忘記了何為夢(mèng)想，根本不清楚自己上大學(xué)的目的是什么，不知道自己以后會(huì)怎樣、要怎樣、應(yīng)該怎樣做，整天渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。照這樣下去，你們以后要怎樣在這個(gè)社會(huì)之上立足？所以，大家首先應(yīng)該清楚自己的夢(mèng)想是什么，清楚自己心里想要的是什么，進(jìn)而去努力完成自己的夢(mèng)想。

在剛才的討論中，你們展示了自己的夢(mèng)想，也已經(jīng)基本上找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，凡事要勤奮，要多動(dòng)腦子，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)自己的人際交往能力，同時(shí)還要懂得把握機(jī)遇，這樣才有可能成功。最重要的是，大家所確定的夢(mèng)想一定要合理，要具有可實(shí)現(xiàn)性，不要說(shuō)“我眼睛近視了600度，可是我想去做飛行員”；也不要說(shuō)你想回到封建王朝去，類似這樣的夢(mèng)想是沒(méi)有意義的。

也許在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，你們會(huì)遇到很多的坎坷，但你們必須明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。挫折是不可避免的，你們應(yīng)該無(wú)所畏懼的繼續(xù)走下去，就算是跌到了，也要毫不猶豫的站起來(lái)，繼續(xù)走下去。每位同學(xué)身上都要有一股韌勁，用《亮劍》里的一句話就是：死，也要死到?jīng)_鋒的路上！堅(jiān)持下去，總有一天，你們會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。同時(shí)我也希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的！大家要在以后的日子里，互相監(jiān)督，互相勉勵(lì)，為夢(mèng)想而奮斗！

最后，對(duì)這次班會(huì)我提幾點(diǎn)要求： 第一、要求每位同學(xué)對(duì)本次班會(huì)做出總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)。第二、全班同學(xué)針對(duì)本次班會(huì)，提出自己合理的意見(jiàn)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)匯總整理后，做出總結(jié)，這樣你們的意見(jiàn)就可以更好地為下次班會(huì)服務(wù)。

第三、要求大家將決心與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在以后的生活中，發(fā)憤圖強(qiáng)，真真正正的做到為了夢(mèng)想而努力奮斗！

第五篇：行為規(guī)范主題班會(huì).五班

《好習(xí)慣伴我行》主題班隊(duì)會(huì)

汪：老師好，同學(xué)們好，今天的主題班會(huì)有我們?yōu)榇蠹抑鞒?。我?guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)。

顧：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

汪：確實(shí)如此，在行為規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。下面請(qǐng)聽(tīng)有常乙乙、張雨晨、顧雨欣、吳灝棟表演的三句半《校園禮儀》。我們四人臺(tái)上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦 看，看，看！

穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！

校園內(nèi)外不亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右走 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！

自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 真給力！

同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！

校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 在這里！

汪：謝謝四位同學(xué)，精彩的表演。

同學(xué)們你們聽(tīng)了《校園禮儀》，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)、感想-------采訪學(xué)生。。。（采訪2—3人）

顧：同學(xué)們，剛才大家都講得很好。我們應(yīng)該想想自己應(yīng)該怎樣做，如何做好自己的主人。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

汪： 是的，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。

顧：那么，我們具體該如何來(lái)做呢？請(qǐng)讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)《良好習(xí)慣歌》，讓顧天宸來(lái)告訴我們！

小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去； 課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，專心記，練就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書(shū)，課外知識(shí)更豐富； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

汪：謝謝，顧天宸。同學(xué)們，剛才的那些好習(xí)慣，你們能做到嗎？說(shuō)得到就要做得到！我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來(lái)約束自己，使自己盡快地長(zhǎng)大。大家說(shuō)對(duì)嗎？

顧：說(shuō)規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你又知道多少呢？又做到了多少呢？下面讓我們來(lái)考考大家?？纯创蠹业降渍莆樟硕嗌伲蠹覝?zhǔn)備好了嗎？答對(duì)有獎(jiǎng)品哦

汪：下面我們先進(jìn)行判斷題，我們先出題，然后大家舉手告訴我這個(gè)行為是對(duì)是錯(cuò).(1)不進(jìn)入二廳是指不進(jìn)入游戲廳和舞廳.(√)(2)王文在打掃衛(wèi)生時(shí)，撿到一支鋼筆，心想，我前幾天正好丟了一支，這支我就留著自己用了。(×)(3)小明正在做眼保健操，聽(tīng)到窗外有人說(shuō)話，就悄悄睜開(kāi)眼睛看看。(×)(4)小華在班級(jí)放學(xué)整隊(duì)時(shí)，經(jīng)常不請(qǐng)假就走掉了，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。(×)

顧： 接下來(lái)是選擇題 同樣我們先出題，然后大家舉手告訴我哪個(gè)選項(xiàng)是正確的。

1、進(jìn)老師辦公室，要 C。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

2、為了健康，體檢要做到 A。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

3、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

4、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

5、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左（B）右（C）中間

汪：同學(xué)們，行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長(zhǎng)，影響我們的終生。顧：行為規(guī)范對(duì)于我們學(xué)生而言，不是一天、兩天的事。我們從小的愿望就是快快長(zhǎng)大，那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好呢？都說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國(guó)、家長(zhǎng)、老師及所有關(guān)心我們的長(zhǎng)輩的期望，我們要做到最棒，最好！

汪： 我們的班會(huì)即將接近尾聲．下面請(qǐng)我們的班主任謝老師給我們講話．。。。

顧：謝謝，謝老師，聽(tīng)老師的話，相信我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。

汪：我宣布：《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。