第一篇：溫暖寒冬,圣誕繽紛夜

溫暖冬季，圣誕繽紛夜

沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：”噢，你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美?？墒?，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢?

一、活動主題：溫暖冬季，圣誕繽紛夜

二、活動意義：這不僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。今天之前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾小時之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!

三、活動時間：2012年12月25日

四、活動地點：站長根據(jù)活動自己選擇當(dāng)?shù)鼗顒拥攸c

五、活動內(nèi)容：

004km.cn由主持人介紹游戲規(guī)則，因為大家都不認識，下面就來幾個小游戲彼此熟悉一下。背景音樂可播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當(dāng)》（DJ版本），營造圣誕歡愉氛圍。

1、頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

2、搶凳子

道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。

3、吹面粉(整蠱游戲)

道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個 玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

第二篇：“暖冬圣誕繽紛夜”策劃書

晚會主題:“暖冬圣誕繽紛夜”晚會目的: 1.用活動團結(jié)2班的同學(xué),讓大家相互熟悉,相處更加融洽。2.慶祝冬至節(jié)、寢室節(jié)和圣誕節(jié)，希望同學(xué)們節(jié)日過得能像晚會時一樣開晚會時間:xx年12月22日星期三晚上7點晚會地點:教學(xué)樓6教104室晚會準備工作: 1.到場人員座位的安排(抽簽)2.確定工作人員 1)總負責(zé)人：黃羽、秦淑敏、田楚文 2)場地布置人員：唐宇琳、劉浚朗、謝威達、周梓湘 3)主持人：鄧惠青、田楚文 4)攝影師：蔣櫻韻 5)游戲組織人員和維持秩序人員：謝威達（總裁判）、王坤福（獎品分發(fā)員）6)會場服務(wù)器具：潘倩怡、郭子源 7)物品采購員：許澤津、王坤福、李敏晚會的工作安排： 1.會場服務(wù)器具（湯圓用具等）：晚會前15分鐘必須到位（煮好再帶去）2.電腦設(shè)備調(diào)試工作：晚會前35分鐘必須到位（調(diào)試麥克風(fēng)、檢測音頻和ppt是否能正常運作）3.會場布置：晚會前60分鐘必須到位（按宣傳委員的會場設(shè)計圖和構(gòu)思進行會場的布置）4.照相工作人員到位：晚會前60分鐘必須到位（紀錄晚會的細節(jié)部分，包括會場布置、調(diào)試、后勤人員的工作過程，晚會的精彩游戲和節(jié)目）5.游戲負責(zé)人：晚會前5分鐘必須到位（負責(zé)解釋游戲玩法、維持秩序、擔(dān)任游戲主持人、維持游戲時的秩序。）6.總負責(zé)工作：晚會前60分鐘必須到位（主要是文娛委員和正副班長的全程負責(zé)：文娛委員負責(zé)游戲部分和會后清理工作、正班長負責(zé)表演部分和獎品部分、副班長負責(zé)會場布置和視頻音頻的調(diào)試）7.場地布置設(shè)計 8.影音效果、幻燈片制作：視頻、ppt 9.游戲道具準備 10.獎品和禮品的準備晚會流程: 1.讓到場的同學(xué)抽取祝福語卡片和座位號，入座。座位號分為兩個部分，一個部分是座位號（同學(xué)自己保留），另一部分是回收部分（作為晚會游戲部分抽簽）;兩位主持人、兩位游戲主持人和攝影師不參與座位抽簽，但參加抽獎活動--秦淑敏和劉浚朗負責(zé) 2.約有一半的同學(xué)到會時，就給到會的同學(xué)分湯圓。湯圓每人3-4粒。--許澤津和黃羽

3.6點50分開始向同學(xué)們重復(fù)播放有關(guān)我們班一個學(xué)期以來活動的視頻，作一個精彩回顧和心路歷程。直到7點鐘晚會準時開始。

背景音樂：santa claus is coming to town

主持人進場，宣布晚會開始。向同學(xué)講一下一直以來的感受。

（期間音樂不要停，但要放小聲）

4.介紹晚會第一個游戲。把話筒交給游戲總裁判，請他為同學(xué)們講解一下這個游戲的玩法和注意事項。

總裁判介紹熱身游戲：熱身接力賽，分秒必爭（7人為一組，一次玩一組，一組的每個同學(xué)只可以參與一個項目，賽事記錄時間，時間越短越好，獎品的份量以名次遞減。游戲進行4次。備有計時軟件、筷子（一人4根）

天旋地轉(zhuǎn)｛1男（女）｝→夾氣球（1男1女）→兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（2男2女）--謝威達、王坤福

i.天旋地轉(zhuǎn)：男同學(xué)（或女同學(xué)）在游戲工作人員發(fā)出開始信號的時候，在指定位置開始原地轉(zhuǎn)10個圈，然后要走到終點處。

ii.夾氣球：當(dāng)上一個同學(xué)過來的時候，夾氣球的同學(xué)就開始出發(fā)。兩個人要夾著球，不能讓球掉地，不能用手，否則就當(dāng)犯規(guī)，可以用臂膀。要從起點→終點→起點（就是繞一個圈），中途掉地或犯規(guī)，則夾氣球的同學(xué)要起點重新開始。

iii.兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：要求1男2女（2男1女）間隔呈三角形站好，兩人之間用食指和尾指夾住筷子連接起來并即從起點到終點。

背景音樂：future gazer（游戲停止馬上音樂停止）

5.女生宿舍節(jié)目：《仲有最靚噶豬腩肉》主唱：莫淑婷、《forever friends》主唱：秦淑敏

6.零用錢大作戰(zhàn)（全部人一起玩，除工作人員外，男生代表五角，女生代表1元；游戲玩兩組)–謝威達、王坤福

i.全部參加人員要手拉手圍成圈，在音樂的背景下，全部人都要轉(zhuǎn)圈。

ii.當(dāng)音樂停時，主持人報出一個數(shù)額，大家互相湊合，在7秒內(nèi)（裁判數(shù)7聲）組合與主持人報數(shù)一樣的數(shù)值，然后蹲下（不蹲下的當(dāng)淘汰處理），等裁判清點。

iii.如果被排斥的同學(xué)將直接淘汰，晉級的同學(xué)以相同的方式再玩。

iv.最后留下的同學(xué)為勝利，可得到獎品。

12.幸運大抽獎,分發(fā)禮品(包括工作人員)– 秦淑敏

i.用名字抽取器抽出6位幸運兒

ii.5個二等獎,1個一等獎

背景音樂：we wish you a merry christmas（環(huán)節(jié)停止馬上音樂停止）

13.總結(jié)晚會

i.請班長總結(jié)晚會 – 黃羽和秦淑敏

ii.請助班總結(jié)晚會 – 梁翠華

背景音樂：jim brickman – serenade（一直播，到有人發(fā)言的時候放小聲）

14.主持人一段過渡段，宣布晚會結(jié)束。

背景音樂：jim brickman – serenade（一直播，到有人發(fā)言的時候放小聲）

15.全班同學(xué)一起照一張“全家?！绷裟睢?/p>

背景音樂：jim brickman – serenade（一直播，到有人發(fā)言的時候放小聲）

16.班干留下繼續(xù)作活動總結(jié)或者第二天開班委會作活動總結(jié)。

會后工作:

1.晚會結(jié)束后，班干要馬上對現(xiàn)場垃圾做清理。

2.道具的回收，借用的器材如不能及時歸還，要安排班干暫時保管，第二天歸還。

晚會預(yù)算:（附表）

注意事項:

1.落實人員安排。

2.湯圓要放在冰凍的地方，盡量星期三再去購買，以免食物變質(zhì)。

3.周三晚上還是上課時間，所以保持安靜，以免打擾別人正常上課。

4.記得帶4個大的垃圾袋，做垃圾回收處理。

5.宣傳委員、組織委員和文娛委員在周五早上要給總負責(zé)人和生活委員一份詳細的道具（購買）清單。

6.宣傳委員要在周四晚上給出場地布置的設(shè)計圖、設(shè)計構(gòu)思和工作人員名單。

7.生活委員在周五晚上給總負責(zé)人一份道具（購買）清單的資金預(yù)算單。

8.晚會的每一項工作都盡量讓全班同學(xué)參與工作,不要讓一個人的工作超過兩樣工作。

9.生活委員、組織委員在周五晚上安排人員周末去購買禮品、獎品和道具，并告訴總負責(zé)人。購買時，盡量帶一些平時不多參加班里活動的同學(xué)去參與購買。

附表：

1.項目

用途

數(shù)量

金額

氣球

用于課室布置

100個

10

圣誕貼紙

用于課室布置

2張

4.5

大卷透明膠

用于課室布置

1卷

5

雙面膠

用于課室布置

3卷

3

旺仔牛奶糖

用于獎勵

1包

12.8

手機公仔

用于禮品

5個

10

圣誕帽

用于大家佩戴

35個

19.25

圣誕襪子

用于裝禮品

35只

65.8

圣誕服（男女裝）

用于主持人著裝

2套

21

一次性碗

用于裝湯圓

50個

7.8

一次性湯勺

用于食湯圓

1包

3

旺旺仙貝

用于獎勵1包18華麗莎用于獎勵1包12三全湯圓用于煮湯圓4包23.6散裝糖果用于獎勵19.9優(yōu)樂美用于獎勵1個3.5咪咪用于禮品35包17.5郵費用于服裝16總數(shù)272.652.座位號數(shù)表講臺課 室 走 道

抽簽處門獎品分發(fā)處1 2 3 4 5 6 7 8 910

第三篇：繽紛圣誕(500字)作文

精選作文:繽紛圣誕(500字)作文

絢麗的圣誕樹頂上赫然架著一個個閃閃發(fā)光的星星，圍繞著一圈圈七彩的小鈴鐺和發(fā)光的彩燈，樹下擺放著琳瑯滿目的禮物盒。墻上掛著精致的圣誕長青環(huán)，餐桌上的整整齊齊的蠟燭溫暖而溫馨，火雞光看著就讓人垂涎欲滴，小屋里還回蕩著一陣一陣的歡笑聲和歌聲，在這溫暖而舒適的小屋里，充滿著喜慶的氣氛。喧鬧的大街，車水馬龍的街道，到處人山人海，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜悅。說不定圣誕老人正在某一個角落，悄悄地窺探著。等孩子們睡熟睡時，乘著雪橇，迎著飄雪，帶著他的好朋友馴鹿從天而降，躡手躡腳的把孩子們心愛的禮物裝進襪子里。這就是我心中的圣誕節(jié)。

如果圣誕老人送給我禮物，我希望他送給世界上的每個人一份愛心，關(guān)愛世界上的小動物們，珍惜世界上的每一條小生命。而不是用籠子去束縛它，它本應(yīng)屬于多姿多彩的大自然，我們應(yīng)該讓它自由自在地生活。

如果圣誕老人送給我禮物，我希望他送給世界上的每一個人一份善心，善待殘疾人，不應(yīng)該對他投向厭惡的目光。他們的世界，是缺了一角的，但是，我們可以獻上自己的一份愛心，用愛為他織上空缺的一角，讓他們不再孤單、寒冷。

圣誕節(jié)到了，marrychristmas！讓我們一起度過這繽紛的節(jié)日吧！廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)金光小學(xué)六年級:何佳盈 篇一：繽紛圣誕嘉年華 活動策劃

繽紛圣誕嘉年華

——快樂作文大型圣誕聯(lián)歡頒獎會

一、活動主題

孩子們，一年一度的圣誕節(jié)來啦，就讓我們在快樂的微笑和鈴兒的叮當(dāng)中，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，身著盛裝邀約你的朋友家人共度一個美好的圣誕節(jié)吧，此外在

六、前期準備

（一）物品準備

（二）人員安排

1主持人1名 2開場表演（可提前兩周布置，然后挑選）

3圣誕帽、負責(zé)抽獎、獎品者1名。

4助食品管理者2名 5設(shè)備管理者1名 6扮演圣誕老人者1名

7維持秩序、安排座位老師若干

8頒獎嘉賓

七、活動流程

（一）快樂入場

1．播放著歡快的圣誕音樂，由教師在門口盛情地迎接孩子們和家長的到來，與孩子們親切地擁抱，相互問候，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。（所有門票副券收回，放進抽獎箱。）2．發(fā)圣誕帽（每人一頂）

3．把門票放入抽獎箱

（二）溫馨開場 1.主持人溫馨開場 2.校長致歡迎詞 3.介紹本次聯(lián)歡頒獎會的要求安排，著重介紹本次集體舞、抽獎優(yōu)惠、送圣誕禮物環(huán)節(jié)，可設(shè)置懸念，引起興趣。

（三）活動正式開始 1.絢麗開場秀（5分鐘）

2.快樂教師秀（5分鐘）

３.快樂尋寶大行動（１０分鐘）

規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把紙條隨機貼在幾名學(xué)生家長的板凳底下，然后主持人讓全體學(xué)生家長摸自己的板凳，誰的板凳下面有紙條，然后上臺。主持人根據(jù)紙條的內(nèi)容對獎。（比如：紙條里寫著“學(xué)貓叫三聲、和自己的家長合唱一首歌或獎勵蘋果一個、獎勵福字一張”等）４.快樂玩起來

（以下提供幾個互動游戲，可根據(jù)分校情況選擇２０分鐘）

（1）名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫獲得獎品)參加人員:5人一組,多次。

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球 被吹爆速度取前3名,即主持人根據(jù)字條的內(nèi)容給該同學(xué)對獎。

（2）名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8 人擺7張),然后參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。主持人給予相應(yīng)的獎勵，其他參與者也給小獎品鼓勵。

（3）名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動 策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語打在ppt上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者 能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者 可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字。主持人給予贏得小組相

應(yīng)的獎勵，其他參與者也給小獎品鼓勵。

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣等)（4）名稱:踩氣球

道具:氣球若干

參加人員:多人

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之 間),當(dāng)主持人喊開始時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。主持人給予相應(yīng)的獎勵，其他參與者也給小獎品鼓勵。

５．“快樂杯”頒獎會（３０分鐘）

根據(jù)本分校獲獎情況進行快樂杯頒獎會。

從三等獎到一等獎開始頒發(fā)。如有特等獎的孩子，一定要隆重介紹并且把孩子的家長請上臺，讓孩子朗讀自己的作品，分享獲獎心得。

備注：如是新加盟的學(xué)校不能舉辦頒獎的話，可以進行快樂作文學(xué)校的宣講或者進行作文公開課，如選擇課要選擇游戲活動類型的作文課，這樣的話學(xué)生們又能集體參與游戲活動又間接學(xué)習(xí)了作文知識。

６．快樂跳起來（1５分鐘）

大屏幕播放集體兔子舞視頻，然后老師可在前面進行動作分解，最后伴隨美妙的音樂，同學(xué)家長之間相互邀請，集體跳舞。圣誕老人

下頁篇二：描寫節(jié)日的作文之我愛圣誕節(jié) 我愛圣誕節(jié)

今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。一放學(xué)，我就和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家去。一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了，高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。

過了一會，媽媽回到家了，我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。

一進大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經(jīng)先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好象是一個大家庭。

沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去，跑上跑下，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。

我愛圣誕節(jié)！

篇三：關(guān)于圣誕節(jié)的作文：圣誕節(jié)的知識

關(guān)于圣誕節(jié)的作文：圣誕節(jié)的知識 12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。圣誕節(jié)的由來

圣誕節(jié)的由來耶穌的生日究競是哪一天，其實早無據(jù)可查。為什么要把12月25日定為圣誕節(jié)呢？這是在5世紀中葉由教會規(guī)定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中

圣誕老人

圣誕老人原指公元4世紀時小亞細亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟貧萬里聞名。到了6世紀，東方把他尊稱為圣誕老人。

8世紀，通過文學(xué)和繪畫，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

圣誕卡 世界上

11世紀末來自意大利的宗教士兵將nicholas圣人的遺物帶回意大利，并在港口城市bari建造了一座教堂來紀念他。很快世界各地的基督教徒紛至沓來朝圣這位圣人。這些朝圣者將圣人nicholas的故事帶回他們的本土，所以有關(guān)圣誕老人的傳說在各個國家都各具特色。

12世紀歐洲出現(xiàn)了圣人nicholas紀念日，以互贈禮物和慈善活動為主。德國、法國、荷蘭則將12月6日作為宗教紀念日，給孩子和窮人們贈送禮物。荷蘭殖民者來到美洲時，將他們的sintirklass主教也帶了去，sintirklass身著紅袈裟，騎著一匹白馬。sintirklass的美國形象后來逐漸演變成一個快樂的老精靈。起初美國作家華盛頓.歐文在他的喜劇《紐約的歷史》中將他描述成一個又圓又胖的荷蘭老人。1823年，詩人clementmoore在他的詩歌《st.nicholas印象》中繼續(xù)將sintirklass/saintnicholas的形象戲劇化，這就是各位在本篇開頭看到的圣誕老人。

19世紀60年代卡通制作者thomasnash畫了一幅胖胖的、慈祥的圣誕老人作為《harper的一周》的插圖。這個圣誕老人的形象開始深深地扎根于美國人民的腦海中。隨著時間的推移，圣誕老人的形象傳回歐洲，傳到南美洲，傳遍世界各地。

許多國家都保存了他們自己有關(guān)圣誕老人的風(fēng)俗和傳說。在荷蘭的傳說中，圣誕老人sintirklass還帶了一個叫blackpeter的助手，乘著一艘船于12月6日來到。他帶著一本大書，書中描述了所有荷蘭小孩在過去一年中的表現(xiàn)。表現(xiàn)好的小孩就送禮物給他們，不好的小孩便讓他的助手帶走。

德國的圣誕老人也帶著一個叫做knechtruprecht、krampus或pelzebock的助手，肩上背著個裝著禮物的大袋子，手上拿著一根棍子。好孩子可收到他的禮物，頑皮的孩子卻要給教訓(xùn)幾棍子。

意大利的圣誕老人叫l(wèi)abefana；法國的圣誕老人叫fatherchristmas或perenoel；瑞士的圣誕老人叫christkindl或christchild；斯勘的納維亞地區(qū)的圣誕人叫julenisse或juletomte；而英國的圣誕老人和法國一樣也叫

fatherchristmas（圣誕之父），他的形象比其它圣誕老人更莊嚴，更清瘦一些。北美的圣誕老人便是乘著馴鹿拉的雪橇來給孩子們送禮物的。

圣誕襪的傳說

很久很久以前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。一晃幾年過去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統(tǒng)襪里。

篇四：圣誕節(jié)作文 圣誕節(jié)的作文：圣誕禮物1200字 “姐姐，你要什么圣誕禮物啊?”

“不知道，你呢?”

“我可想好了，我要一個寶貝娃娃、一條裙子、那本粉紅色的日記本??還有十天就是平安夜了，好興奮哦!”妹妹說。

“你這么貪心，不知道能否得到禮物，不過你表現(xiàn)也挺不錯，可能圣誕老人會記住你。”

還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經(jīng)買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。

以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。

游戲完了后，很多同學(xué)能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學(xué)還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。

因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。

快樂的圣誕party 圣誕節(jié)前一天，上完常識課我們迎來了英語課的一次圣誕party活動。大家都作了充分的準備，教室里的氣氛頓時變得異常熱烈，大家都猜測這次party會是什么樣。過了一會兒，上課鈴聲響了，熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。只見“圣誕老人”走了過來，大家都開心極了，一起圍了上去，你一言，我一語，跟“圣誕老人”開起了玩笑。我想：“哈，哈，葉志強變成了80歲的老爺爺了，我得跟他開個玩笑?！苯又揖筒痪o不慢地走過去對那“圣誕老人”說：“老公公你幾歲了?當(dāng)心摔跤!”這一問，可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來，還瞪了我一眼。我很得意：“哈，你個葉志強，以前常欺侮我，今天也輪到被我欺侮了?！?/p>

這時，主持人宣布了活動開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，聲說“我才是‘圣誕老人’”時，另外兩個假冒品只好都說：“原來你才是圣誕老人呀!唉，早點說嘛?！边@一下，可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個節(jié)目大家也都看得津津有味。

丁零零??啊，可惡的鈴聲響了，我們的快樂也只好被它打斷了。

圣誕樹的自述 我是一棵松樹，生活在茂密的大森林里，我有著粗壯的樹干，茂密的樹蓋，和許多的植物們生活在一起，生活得有滋有味。

可是，這樣的好景不長。不知從什么時候開始，森林里出現(xiàn)了一群伐木工人，他們把我的兄弟姐妹一片片的砍倒。一年冬天，他們又來了，忽然，一個人指著我說：“這可是一塊做圣誕樹的好木料?！苯又?，他們把我砍倒，我忍著劇痛，昏了過去。我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一個豪華的屋子里，被好多女仆包圍著，她們在我的身上放了好多裝飾品，有糖果。襪子。還有好多的禮物，接著，我被一群孩子圍著，他們在我身邊唱呀跳呀。之后，他們把我扔到了雜貨堆里，不管我了。

我在這個雜貨堆里，成天和一群老鼠在一起，失去了往日的活力，再也見不到陽光，再也見不到田野，我在這里向人們大聲的呼吁：“人類呀!不要在執(zhí)迷不悟了，別再砍伐樹木了，否則受害的會是你們，人類呀!停手吧!圣誕節(jié)作文：“圖圖狂想”之愉快的圣誕節(jié)

平安夜到了，一場瑞雪讓森林小鎮(zhèn)變成了一個銀裝素裹的世界。夜空中的小星星一閃一閃的，像是在說：“圣誕快樂!圣誕快樂!”小鎮(zhèn)里到處都彌漫著歡樂的節(jié)日氛圍。小鎮(zhèn)里的小動物們都興奮地聚在一起，唧唧喳喳地議論著今年會收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時候，圣誕老人正在披星戴月地趕著路，圣誕老人的

大包裹鼓鼓囊囊的，裝滿了各種各樣的圣誕禮物。

在聊天的人群中，不知誰大嗓門喊了一句：“大家趕快回家去準備圣誕襪收禮物吧!”于是，小動物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做個乖孩子，最先睡著，這樣圣誕老人就會

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第四篇：夜繽紛詩歌

恣肆的夜哦

謎一般的精靈

偶爾，迷霧中穿行

偶爾，身姿棲息霓虹

貓咪的眼最為清醒

貓咪瞇縫著眼蜷縮嗚鳴

斑斕的色澤最是誘惑

偶爾星光送別了歸程

夜，聽濤

雪浪的柔情

夜，細聆

夢幻的踏歌聲

夜泊的小舟漾迷離的燈火

溫柔的波光撫飄忽的詩韻

從坐標看過去

精靈，那一路的追尋

依依不舍的光的延伸

長路，短亭，為心聲牽引

夜，佇立

狩獵的獵人

熾熱的目光炯炯

相思不曾夢醒

或許錯過的時間

長留尋夢的憧憬

不在乎夜的黑

只在乎對的人守信用心

還是夜

捧讀夜的和弦

疏遠了孤寂

淡漠了紅塵

曾經(jīng)一直在一直在的曾經(jīng)

夜，依然溫馨如故

夜，依然如故溫馨

夜，或暖或冷

夜色，或淡或濃

不只有獨享

不只有甄別

調(diào)和歡憂的花蝶

藝術(shù)的創(chuàng)造一片多情的云空

忽略色彩中的原色

是永夜

忽略人生里程的原點

是糾結(jié)的緣分

夜哦，繽紛的夜

讓思想感觸一份可塑的深沉

第五篇：寒冬里溫暖作文

寒冬里溫暖作文8篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寒冬里溫暖作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒冬里溫暖作文 篇1

溫暖的事幾乎每時每刻在發(fā)生，無論大小，都足以讓你的心房充滿陽光，哪怕是你口渴時為你送上一杯茶，寒冷時為你披上一件衣服，深夜中為你蓋好被子……

寒冬來臨，夜晚，我在家里寫作業(yè)，這讓人頭暈的作業(yè)使我有氣無力地趴在桌子上，垂頭喪氣地喊道：“啊，煩死了，作業(yè)那么多，壓力山大呀！”我的大叫聲就快要把房屋掀翻了。這時，我聽見了“咯吱”一聲，我立馬回頭看向門口，首先是一雙女式拖鞋映入我的眼簾，接著，耳邊傳來不停地咳嗽聲?！白鳂I(yè)還沒有做完嗎？如果太多的話，休息一會兒吧！”媽媽那溫柔的聲音響起，“你看你，穿得那么少，凍死你了呀！”媽媽的語氣中似乎又帶點責(zé)怪。媽媽不聲不響地將熱牛奶塞到我的手中，并且輕輕地為我披上衣服。??！我感受到了媽媽的氣息，媽媽的溫度徘徊在我的周圍。我恍然大悟，自己其實一直都是在媽媽的呵護下茁壯成長，媽媽永遠是我的港灣，我情不自禁地流下了淚水。我將杯子擋住自己的臉，噙著淚水將牛奶一飲而盡，熱乎乎的牛奶瞬間布滿全身。當(dāng)我看到媽媽身上只穿著一件單薄的睡衣時，我的眼淚又流了下來，我飛奔著去衣柜拿了一件外套給媽媽披上，媽媽欣慰地笑了。

媽媽，我對不起你。是您一直呵護著我，關(guān)心著我，陪伴著我，而我卻總是在逃避，想到這兒，我抓緊了衣服，一股母愛的溫暖流入心田，布滿全身。媽媽，我愛您！

在這寒冬里，正是因為媽媽小小的問候與關(guān)心，讓我全身充滿溫暖，溫暖就是這么簡單。

寒冬里溫暖作文 篇2

對于“寒冬”這個詞，每個人都有自己獨到的見解。對學(xué)生來說，也許是一次不理想的考試；對父母來說，也許是孩子一次少有的叛逆；對老人來說，也許是兒女一次無心的指責(zé)……對我來說，是父母的誤解。

“寒”在我印象中一直扮演著冷門，孤僻的角色。然而，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)，在這寒冬中也會出現(xiàn)如點點繁星，片片雛菊，縷縷清風(fēng)般的溫暖。它比鉆石難能可貴，比春雨滋潤人心，比絲綢光潔細膩。

那次，媽媽因我極其糟糕的月考成績與我爭吵起來。“你自己看看，連八十幾分都考出來了。平時叫你多做點課外作業(yè)你不肯，恨不得要我們時時刻刻盯著。都上六年級的人了，一點自覺性也沒有?！眿寢寷_著我咆哮道。

“我知道了?！蔽乙贿叞淹嬷鴷系耐媾迹贿吢唤?jīng)心地回答。我的態(tài)度和語氣猶如火上澆油，徹底激怒了媽媽。她失望地看著我，一句話也說不出口，留下一句“你給我好好想想哪里錯了！”便猛地打開房門，走了出去。“砰”的一聲，門被關(guān)了上去。窗邊的風(fēng)鈴被那風(fēng)帶動，響了起來，平日里清脆悅耳的鈴聲此時變得格外惹人厭，我怎么聽都覺得像在嘲笑我“眾叛親離”。

我大哭起來，哭得撕心裂肺。我無法理解，為什么在父母眼中，成績比什么都重要……過了很久，門被緩緩打開，媽媽走了進來，在我桌上放了一杯熱牛奶。媽媽每天都會準時為我送上一杯熱牛奶，久而久之，竟成了習(xí)慣，但令我意想不到的是今天也沒有例外?！皶r間不早了，喝完牛奶就早點睡吧。”媽媽柔聲說道，一如往常一樣，說完便轉(zhuǎn)聲離去。在柔和的燈光下，媽媽鬢角的白發(fā)經(jīng)過時間的沉淀是如此醒目，眼角的皺紋經(jīng)過歲月的雕琢是如此深邃！歲月不饒人，原來媽媽已經(jīng)老了，我卻還未長大，仍是那么任性，讓父母操心。

我陷入了沉思，原來我一直錯了……我默默品著牛奶，亦是品著母愛。心中有個地方暖暖的，在這漫漫寒夜中一直守護著我，陪伴著我。

寒冬里的溫暖，你無需炙熱，只要融化我心中的冰雪。

寒冬里溫暖作文 篇3

記憶中的冬天，總是清冷的月色，蒼白堅硬的土路……似乎比現(xiàn)在要冷得多。

但是母親會找出小炭爐，黃銅色的，有鏤空的蓋子，很漂亮。媽媽在里面放進燒紅的木炭，我和弟弟就圍坐在旁邊，放進花生，一邊等木炭把花生捂熟，一邊聽媽媽講遙遠的傳說。

冬天的夜里，母親就只是我的，她把我冰涼的腳摟在懷里。讓我在溫暖的夢中沉沉地入睡。

雖然那時的冬天很冷，我想，我還是很喜歡冬天的。

然而，母親卻選擇在冬天離去，或者，冬天選擇了媽媽？那天，有冰雹，叮咚地敲在屋頂。臥床半載的媽媽溫?zé)岬纳眢w慢慢變涼。那一瞬，我恍恍惚惚，仿佛不會思考，甚至不會流淚，只是覺得很冷，很冷。我的前胸和后背，像被涼水澆過一般。我瑟瑟地抖著，牙齒也咯咯地作響，小我四歲的弟弟，那時還是稚氣的大學(xué)生，他默默地看著我，拉開他棉衣的拉鏈，把我摟進他的懷里。然后，我的眼淚，才像解凍的河水，潺潺流下，和在弟弟的淚水里。

從小身體就很孱弱，生了孩子后更是如此，每到冬天，必會咳嗽。吃藥、打點滴，總難見效果，有時能拖兩三個月。奶奶說農(nóng)村有個偏方，要趁病人早上未醒時喊他躺在床上吃糖煎蛋。于是，每年的春節(jié)，每個清冷的凌晨，我年邁的奶奶悄悄起床，躡手躡腳，怕驚醒熟睡中的我，然后在廚房剪好雞蛋，再喂睡眼朦朧的我吃下。其實效果也并不明顯，可是，執(zhí)拗的奶奶年年如此。

又到這么寒冷的冬天，我大約是個憂郁的女子，所以選擇了蟄伏。

但是內(nèi)心還是想念著一些人，回憶著一些事。像冰封的河面，平靜的只是它的外表吧。

于是，在深夜，用凍得僵硬的十指，我打開很久沒用的QQ。

一個個頭像閃爍著，我看到了好幾個朋友的留言。我的網(wǎng)友，都只和我保持著淡淡如水的君子之交。

幾天不見，你好嗎？

為什么不上網(wǎng)了？有什么事嗎？

很久不見，有些想你。

……

弟弟的留言在最后面，弟弟在網(wǎng)絡(luò)上有一個好聽的名字：永遠有永遠。

怎么這么多天不見你？不是又感冒了吧？天氣冷了，注意保暖，小心又要咳嗽。工作都很辛苦，但是快樂的心情自己要保持。我們都在遠方，不能給你溫暖和關(guān)心。可是，永遠永遠，我希望你能快樂！

……

星轉(zhuǎn)斗移，日月交替，在時光的長河里，許多人，許多事，從我們的身邊一一走過，留下一些，或者，什么也沒有留下。

但是，有一些東西，還佇立在原地，等候著，讓我，在寒冷的冬天，感受到溫暖。

濟南市育華中學(xué)初三：張萌Alian

寒冬里溫暖作文 篇4

冬天總是給人寒風(fēng)刺骨的感覺，人們往往穿上厚重的外衣，把身體團團圍住，圍巾、大衣、馬靴、暖暖包都出籠，今年的冬天，隨著冷氣團的圍繞，總給人溼溼冷冷的感覺，但是在寒冷的冬天中卻冒出一絲絲的暖意，那就是媽媽的拿手菜。

媽媽總在最寒冷的冬天煮上一鍋好喝的海鮮鍋，今天剛放寒假，就遇上寒流，外面總是下著雨，讓人心情好是沉重，但是只要媽媽一回家，我們?nèi)揖秃孟穹浅嘏妹妹χ亪蠹?、我忙著挑菜、洗菜，媽媽忙著整理食材，爸爸則忙著切菜，全家共同的心愿就是為著熱騰騰的火鍋上桌，暖暖的親情融入火鍋中的海鮮湯頭，聞起來清爽無比，喝起來猶如冬天中的太陽般溫暖，圓圓的火鍋就像全家的濃情蜜意，濃得化不開。

冬天的寒冷只是外表的，如果每一個人都有親情和友情的陪伴，即使是寒風(fēng)肆虐也無法抵擋內(nèi)心的暖意。但是在我們享受親情的同時，卻有許多露宿街頭的流浪漢和游民，他們失去了親情和友情的溫暖，才是真正的寒冷。所以我們要記得珍惜自己的親人和朋友，不要讓它們成為冬天中最寒冷寂寞的人。

我很慶幸我生長在一個有親情和友情陪伴的溫馨家庭，我常常對妹妹發(fā)脾氣，我有時對媽媽的提醒不耐煩，對爸爸的口氣不好，我的脾氣有時就像冬天的寒流隨時颳起一陣寒風(fēng)，但是我親愛的家人總是以冬天暖暖的陽光，慢慢溫暖我的心靈，漸漸的我冰冷如雪的心，也因為他們的善良和慈悲而融化，現(xiàn)在我已經(jīng)可以體會有親人陪伴的感覺，我希望在新的一年里，每一個人都能度過寒冬，迎接自己生命中光明燦爛的春天。

寒冬里溫暖作文 篇5

又是冬天，我望著窗外飄飄揚揚的小雪，沉思著。突然一股冷風(fēng)吹來，我猝不及防地打了個噴嚏。媽媽走過來，給我套上一件棉襖。這幅場景似曾相識，嗯……我記得是一個下著大雨的半夜……

那時，我還未滿10歲，聽著大雨的響聲，害怕地一個勁兒往媽媽懷里縮，折騰了20多分鐘才入睡。半夜，雨仍在“嘩嘩”地下，給這個漆黑的夜晚增添了幾分神秘。

突然。一陣響雷在空中爆開，我突然被驚醒了。夜晚，越發(fā)的冷了。我又往媽媽懷里縮了縮，她被我吵醒了，睡眼惺忪地看著我：“你是要上廁所嗎？”我想了想，點了頭?！澳蔷痛┥厦抟\出去?！眿寢層址藗€身，準備繼續(xù)睡覺?！拔也挪唬疫@么大的人了，上個廁所還要穿棉襖？”便翻身下床，“把衣服穿上，到時候感冒了可真就不舒服了?！彼龘]揮手，讓我趕緊把衣服穿上。“我才不管，就兩分鐘的事，還要這么麻嗎？”我看著窗外可怕的閃電，實在不想再拖時間，便踏上拖鞋，徑直向廁所走去。一打開門，迎面撲來的是陣陣涼風(fēng)，我打了個寒戰(zhàn)，邊走邊瑟瑟發(fā)抖。走到一半時，突然聽見身后傳來一陣腳步聲，接著，一只冰涼的手握住了我的雙手，我被嚇了一跳，回頭一看，是媽媽！她怎么又從被窩里鉆出來了？她很怕冷，這時也冷得發(fā)抖。她拿起棉襖，二話不說，直接套在我身上，嘴里還念叨著，“你這孩子，怎么這么不聽話？”我的心中立刻激起一層暖流，熱乎乎的大棉襖穿在身上，暖在心里?；氐奖桓C后，媽媽一直在不停地打噴嚏，第二天竟感冒了！

母親，總是在你需要她時，就會飛快地伸出手來，幫你一把。不管你是接受，還是拒絕，她一直都在。

寒冬里溫暖作文 篇6

這個冬天，很冷。從窗戶向外看，太陽被厚厚的云層擋著，陰沉沉的，窗戶上有一層薄薄的冰花，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫。

早上六點半，我匆匆忙忙拿起書包，跑出家門。電梯上，還有一個老奶奶，“去上學(xué)啦？”“嗯”對于老奶奶的問題，我漫不經(jīng)心地回答著?！俺踔校俊薄班?，初二?！痹谶@一問一答中，電梯到了，老奶奶側(cè)身，笑著對我說：“你先出去吧，看你挺急的，我也就是去買個菜沒啥事。”看著老奶奶樂呵呵的模樣，我道了聲謝，心中早已被這樣一股簡單的關(guān)心充斥著，不禁感到一絲溫暖。

刺骨的寒風(fēng)拂面，我將手縮在了衣袖中，匆匆走到小區(qū)門口，門口被一根欄桿攔著，可等我走近還沒來得及開口，欄桿就抬了起來。

咦？我四周環(huán)顧，看到保安室里一個叔叔正沖著我笑?！爸x謝！”我沖他喊著，可也沒想到他探出頭來，“注意安全啊，小朋友?！蔽覜_他笑笑，踏上了上學(xué)的路，寒冷依舊，可心中被一股淳樸的熱情充斥著，有著無限溫暖。

學(xué)校門口，一群學(xué)生掛著紅色牌子，一句句“老師您好！”“同學(xué)你好！”讓我的心更有溫度了，這是對同學(xué)和老師最基礎(chǔ)的尊重，我心中默默為這些站得筆直的學(xué)生們點了個贊。

不知何時，太陽撥開了云層，陽光照耀著大地，也照在我的.身上，是一股暖洋洋的舒服，老奶奶的問候，保安叔叔的關(guān)心，同學(xué)的問好，簡簡單單，卻令人溫暖。這個寒冬好像不冷了呢，鈴聲響起來了，教室中一陣朗朗書聲傳來，隨之而來的，是老師溫柔的諄諄教導(dǎo)，我的心又暖融融的。

風(fēng)依舊冷，天依舊寒，推開窗，一縷縷陽光進入，多溫暖啊……

寒冬里溫暖作文 篇7

又一篇文章為它而寫，緣于那份無以言表的熱愛、留戀。有太多的人和事值得我描繪，那個寒冬，那個芬蘭。

——題記

走出教學(xué)樓，室內(nèi)外四十來度的溫差，不禁讓我打了個寒顫。操場上矗立著一個個長方形的雪柱，那是當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)們前些天搭好的，在北極圈太陽的照射下小冰晶閃著刺眼的光。摘下防紫外線眼鏡，強烈的陽光使得你無法睜開雙眼。周圍是一片純凈的白，不時流動著穿著鮮艷的孩子。走入雪柱區(qū)后可得分外小心，恍恍惚惚，不明來歷的雪球可將你逼得倉皇而逃。

穿過操場，跟隨一個金發(fā)小姐姐，進到器材室穿上滑雪鞋，拿了雪板，和芬蘭同學(xué)們一起，開始下午的課程——相當(dāng)于我們的體育課，不同的是，他們幾乎一個下午都是體育課。

幸運的分配，我們組分到的是我最熱衷于的越野滑雪。

進入針葉林，樹都是那么的高大、筆直，細葉上結(jié)著一顆顆小冰晶，白雪地反射著太陽的光，有一棵樹兒仿佛被灑上了閃粉，是否是小精靈躲在里面，夢境森林。

沿雪道滑行，對于越野滑雪我并不是那么陌生，但第一次進入這個滑道，我仍是拘謹?shù)仄叫谢?，不敢邁開八字步前進。

第一個下坡彎道，我竟從容地過了，開始自信起來，速度加快，身體前驅(qū)，手杖別到腋下。享受著飛速穿梭森林的快感，那一刻，我仿佛融入了芬蘭孩子的生活。然而，那一瞬間，一個彎道坡使我重心失衡，側(cè)翻的無奈，讓我認清了現(xiàn)實。

細長的雪板交叉別住，十多公分的雪將我包圍。我不敢動彈，恐怕我一動，將會陷得更深。

幾朵雪花飄下，落到我的雙頰，一絲冰涼，仰視著一棵棵樹，它的頂部好似藏入了云中，神秘得一眼望不到頂。仰看著雪兒們落下，是一個個小精靈嗎？六邊形的形狀是那么清晰、分明。本應(yīng)悲涼的時刻卻變得如此幸福溫馨。“areyouok？”一聲輕柔的英語把我的注意力拉回，是她，幫我扣雪板，找鞋子，常與我聊天的姐姐。

她利落地將我的雪板分開，一把拉起我，一切是那么短暫，一晃之間，我已重新站起。不知誰在玩鬧，搖了搖樹，樹上所積的雪花紛紛飄落，她反應(yīng)驚人，一把將我的頭壓下，免遭一難。

很快，我離開了學(xué)校，繼續(xù)北行。在圣誕老人的郵廳，我寫下了一張圣誕賀卡，寄給未來的她。愿在一年后的圣誕節(jié)，她能收到我的祝福。

那個冬日，那個國家，那個零下二十度的雪天，那個讓我在冰雪之國卻從未感受到寒冷的異國筆友，你們，都還好嗎？我想你們了！

寒冬里溫暖作文 篇8

在寒冷的冬天，有人是否向你送來溫暖？這是一件非常讓人感動的事，這件事雖然很小，但也在我心里揮之不去。這是發(fā)生在我朋友身上的事。

寒冷的冬天，我在家里悠閑地坐在沙發(fā)上，突然，外面?zhèn)鱽硪魂図懧?。我出來一看，發(fā)現(xiàn)是一位小女孩和自行車一起摔倒在地。而一位小男孩站在地上，大聲對女孩說：“快，把你的錢給我?！迸⒉]有多說什么，把錢給了小男孩。小男孩扶起自行車自己走了，只剩小女孩孤獨的坐在雪地上。我走去問她：“你認識他嗎？你為什么不還手？”女孩兒面不改色的說：“他是我弟弟，在我家，爺爺奶奶和爸爸媽媽都不喜歡女孩。所以在家里，我一直都要讓著弟弟，就因為太放縱弟弟，所以他才變得這么驕傲?！蔽衣牶螅研∨⒎銎饋?，讓他在我家休息一會兒。我在門口等著他弟弟。

過了一會兒，他弟弟回來了。我攔下他說：“你為什么要欺負你姐姐？”小男孩兒把我拉到一邊說：“因為我家人都不喜歡女孩，爸爸也讓我理解姐遠一點?！彼€沒說完，我直接說：“那你就可以欺負她了嗎？”他不急不慢地說：“我把姐姐的錢拿走是因為他的錢不夠買好吃的，我把他和我的錢拿去買了包子和小米粥，讓她吃好點兒。騎走他的自行車是因為路太滑，我去買飯?！甭牭竭@兒，我的心像打了五味瓶一樣，說不出話來。我只好把小女孩扶了出來，和他說明白了事情原因。小女孩聽后，微笑起來對我說，這是他第一次笑。從那天后，我和她成為了朋友。

生活就是這樣，看似一件小事，但其中卻含著一個人的溫暖。請從現(xiàn)在起，去發(fā)現(xiàn)生活中的一點“感動！”