第一篇：2015年五型班組創(chuàng)建計(jì)劃

XXXXX 創(chuàng)建“五型”班組實(shí)施方案

為進(jìn)一步提升XXXXX建設(shè)水平，強(qiáng)化管理薄弱環(huán)節(jié)，提高員工綜合素質(zhì)，規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，做到員工思維、行為的整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)員工快樂工作、健康生活及科室增收、增效的和諧雙贏，順利完成全年科研生產(chǎn)目標(biāo)，XXXXX工會決定在科室范圍內(nèi)繼續(xù)開展創(chuàng)建“五型”班組活動。

一、創(chuàng)建活動指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞發(fā)展、轉(zhuǎn)變、和諧三件大事，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為大油田建設(shè)提供支撐保障。

二、創(chuàng)建活動目標(biāo)

（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。

牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善XXXXX學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把XXXXX建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。

（二）創(chuàng)建“安全型”班組。

牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)XXXXX崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、危害識別、風(fēng)險(xiǎn)評估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把XXXXX建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、實(shí)時(shí)保安全的“受控細(xì)胞”。

（三）創(chuàng)建“清潔型”班組。

牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)XXXXX與環(huán)境協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)XXXXX清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強(qiáng)污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強(qiáng)化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實(shí)現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把XXXXX建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。

（四）創(chuàng)建“節(jié)約型”班組。

牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型班組”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)XXXXX考核管理；強(qiáng)化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把XXXXX建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。

牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)XXXXX和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建XXXXX特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)室務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范XXXXX員工行為，確保XXXXX員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把XXXXX建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

三、創(chuàng)建活動內(nèi)容

（一）“學(xué)習(xí)型”班組

1.有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。2.有基本的學(xué)習(xí)場地和設(shè)施,有開展學(xué)習(xí)、交流活動的載體。3.有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。

4.有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動，員工熟練掌握本崗位、本專業(yè)業(yè)務(wù)技能，年度技能考核合格率100%。

（二）“安全型”班組 1.嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。

2.認(rèn)真開展安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計(jì)劃、有記錄、有考核，班組成員參與培訓(xùn)率100%。

3.嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、安全活動記錄填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

4.全員參與危害識別和風(fēng)險(xiǎn)評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、科室無隱患，實(shí)現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。

（三）“清潔型”班組

1.環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效，現(xiàn)場環(huán)境管理達(dá)到“綠色基層隊(duì)（站）、車間（裝置）”建設(shè)技術(shù)規(guī)范要求。

2.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報(bào)告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

3.科室現(xiàn)場管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。

4.嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護(hù)用品，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作到位。

（四）“節(jié)約型”班組

1.開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。2.加強(qiáng)班組核算管理，注重提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。

3.努力盤活科室資產(chǎn)，堅(jiān)持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。

4.加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，通過技術(shù)創(chuàng)新達(dá)到節(jié)約增效的目的。

（五）“和諧型”班組 1.民主管理制度健全，室務(wù)公開落到實(shí)處，員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

2.科室思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀(jì)行為。

3.積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，班組團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)。

4.培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。

四、創(chuàng)建活動組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)，XXXXX成立創(chuàng)建“五型班組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建“五型班組”活動全面工作，決定有關(guān)重大問題。創(chuàng)建“五型班組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促、檢查考核，總結(jié)和推廣創(chuàng)建活動的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建活動中的問題，組織實(shí)施創(chuàng)建活動。

五、創(chuàng)建活動具體要求

1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

創(chuàng)建“五型”班組活動是工會組織落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、為提升XXXXX綜合實(shí)力的一個(gè)實(shí)際舉措，是對科室、員工、工會一舉三得的好事，是室工會全力打造的一個(gè)“品牌工程”。黨支部是創(chuàng)建活動的主管部門，室工會負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作，要把創(chuàng)建活動作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，列入議事日程，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，務(wù)必狠抓落實(shí)。要根據(jù)創(chuàng)建方案的要求，結(jié)合實(shí)際，具體落實(shí)，全面推動活動開展。

2、要?jiǎng)?wù)求取得實(shí)效。

要把創(chuàng)建活動同促進(jìn)科室基層建設(shè)、增強(qiáng)綜合實(shí)力、保持和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境聯(lián)系起來，同加快完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)、推動本單位各項(xiàng)工作的開展緊密結(jié)合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。要通過創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步提高科室的整體素質(zhì)，推動基層建設(shè)上水平。

3、要完善治理措施?！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建活動，是加強(qiáng)科室建設(shè)的有力舉措，科室黨支部、行政班子、工會組織要增強(qiáng)責(zé)任心，對創(chuàng)建活動中存在的問題要認(rèn)真總結(jié)分析，提出改進(jìn)措施，要善于在創(chuàng)建活動中探索創(chuàng)新，根據(jù)研究院工會的總體部署和要求，不斷完善、落實(shí)、加強(qiáng)基層建設(shè)的具體措施，推動創(chuàng)建工作上水平。

4、廣泛做好宣傳工作。

要深入宣傳，全面發(fā)動，認(rèn)真組織，營造良好的創(chuàng)建氛圍，最大限度地吸引員工群眾投入到創(chuàng)建活動中。要主動贏得科室黨政的重視與支持，推進(jìn)創(chuàng)建活動健康有序開展。

XXXXX黨支部

XXXXX XXXXX工會 2015年1月

第二篇：創(chuàng)建“五型”班組計(jì)劃和措施

為深入落實(shí)公司關(guān)于創(chuàng)建五型班組的實(shí)施意見的精神，促進(jìn)基層班組建設(shè)工作不斷上水平，為實(shí)現(xiàn)分公司又快又好發(fā)展的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我站在認(rèn)真總結(jié)去年基層建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定今年開始落實(shí)創(chuàng)建五型班組(五型即學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型)活動。

主要工作計(jì)劃和措施是：

1、廣泛開展思想動員，開展好 五型班組創(chuàng)建活動的學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動工作。結(jié)合我站的實(shí)際，利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取座談、交流會等形式，廣泛開展討論教育，動員員工積極參與，形成爭創(chuàng)五型班組，我為五型班組創(chuàng)建動腦筋、出主意、獻(xiàn)計(jì)策、見行動的濃厚氛圍。

2、制訂計(jì)劃。在作好宣傳動員工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)施意見相關(guān)內(nèi)容，積極開展多種活動。最終達(dá)到班組大多數(shù)成員要成為綜合型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，班組團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

3、深入開展全員培訓(xùn)。加快員工培訓(xùn)進(jìn)度，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提供培訓(xùn)機(jī)會作為對優(yōu)秀員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)，為優(yōu)秀員工多創(chuàng)造和多提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，發(fā)揮優(yōu)秀員工的影響示范作用，帶動大家一同進(jìn)步。采取有效措施，加強(qiáng)對市場化和新錄用工人員的培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)崗位需要，重點(diǎn)培養(yǎng)好專業(yè)技術(shù)人員，使之能夠成為專業(yè)管理的領(lǐng)頭人。建立培訓(xùn)考核制度，將培訓(xùn)考核結(jié)果、實(shí)際工作能力、日常工作表現(xiàn)與員工獎(jiǎng)金更好地掛鉤，建立良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。按照五型創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力開展創(chuàng)建工作，同時(shí)注意學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，加快創(chuàng)建進(jìn)度。通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)行借鑒，消化吸收，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。

幾項(xiàng)措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高領(lǐng)導(dǎo)、管理人員對五型班組的認(rèn)識和重視程度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、工會牽頭、全員配合的制度，按時(shí)有效地推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)借鑒，消化吸收。系統(tǒng)內(nèi)各兄弟單位都在積極開展此項(xiàng)活動，都有各自的措施和辦法，可以采取多學(xué)習(xí)、多借鑒的方法，取人之長、為我所用。

3、發(fā)揮員工的智慧和力量，做到群策群力。在宣傳(！)教育的基礎(chǔ)上，積極開展討論、競賽和工團(tuán)活動，積極征求員工意見和建議，進(jìn)行擇優(yōu)選用。

4、發(fā)揮黨員、工團(tuán)組織成員的作用。抓住黨員、工團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、團(tuán)員中的進(jìn)步員工，充分發(fā)揮他們的積極主動性，發(fā)揮輻射作用，采取幫帶措施，用他們來帶動全員進(jìn)步。

5、作好檢查引導(dǎo)。在創(chuàng)建過程中，及時(shí)對照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找不足，采取針對性改進(jìn)措施，不斷提高。

第三篇：五型班組創(chuàng)建

“五型班組創(chuàng)建

工藝質(zhì)量型

1、班前會制度。發(fā)揮“班前會”功能，班長向全體成員講解強(qiáng)調(diào)當(dāng)天生產(chǎn)中應(yīng)注意防范的質(zhì)量問題。

2、班組學(xué)習(xí)制度。班組千方百計(jì)擠時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，請技術(shù)人員講課，管理人員講課，班組員工相互講課，介紹經(jīng)驗(yàn)和心得，使班組員工相互促進(jìn)共同提高。

3、交接班制度。按時(shí)到崗，交代當(dāng)班生產(chǎn)情況、設(shè)備儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況等。

4、通過崗位練兵、素質(zhì)登高、“傳、幫、帶”等活動，使班組成員素質(zhì)提高顯著，每位員工都成為具備裝配、調(diào)試、操作本領(lǐng)于一身的復(fù)合型人才。確保動力工藝保障到位。

安全生產(chǎn)型

通過認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“六堅(jiān)持、三轉(zhuǎn)變、一實(shí)現(xiàn)”的安全工作指導(dǎo)方針，以推進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系建設(shè)為抓手，以《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》為指導(dǎo)，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，全面提升班組職工的安全意識和安全技能。努力做到動力保障正常。

學(xué)習(xí)創(chuàng)新型

通過成立以工段長任組長，技術(shù)骨干等人員參與的活動小組，把創(chuàng)新活動列入班組重要工作計(jì)劃中，構(gòu)建完善的組織網(wǎng)絡(luò)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合設(shè)備技術(shù)進(jìn)步情況，逐步進(jìn)行實(shí)施。努力開創(chuàng)工作創(chuàng)新局面，促進(jìn)員工不斷進(jìn)步。

節(jié)能減排型

通過貫徹上級減排工作實(shí)施方案及有關(guān)工作精神，深刻認(rèn)識企業(yè)面臨的嚴(yán)峻的資源形勢，提高對構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)重要性的認(rèn)識，不斷提高能源、物資利用效率，有效降低生產(chǎn)成本，減少生產(chǎn)過程中污染物的排放，全面推動污染物減排工作上水平，努力促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型班組建設(shè)，以過程為主線，以全員參與為動力，大力推進(jìn)節(jié)約生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，全力打造“低碳”班組。

和諧民主型

班組在決定重大事項(xiàng)、涉及職工利益事項(xiàng)時(shí)堅(jiān)持班委會制度，如評選先進(jìn)個(gè)人、推選職工代表、解決生產(chǎn)難題等，通過及時(shí)召開會議，認(rèn)真聽取組員的意見和建議，采取體現(xiàn)民主的表決方式，形成班組最終的決議，增強(qiáng)班員參與民主管理的意識。推進(jìn)各項(xiàng)工作在班組的貫徹實(shí)施，進(jìn)一步調(diào)動班組職工的工作積極性，構(gòu)建和諧民主班組。

第四篇：創(chuàng)建五型班組

創(chuàng)建五型班組,打造班組建設(shè)新品牌

吉林腰英臺經(jīng)理部采油五班不斷調(diào)整班組建設(shè)思路,在2012過工作中創(chuàng)新性地開展“五型”班組創(chuàng)建活動.一是效益性班組.通過組織班員回顧總結(jié)建班以來的歷程,提煉出了班組工作“三清”工作法.即,當(dāng)月工作目標(biāo)清楚,本周重點(diǎn)工作清楚,當(dāng)日工作完成情況清楚;采用“日用日結(jié)、周小結(jié)、月末分析,修舊利廢、優(yōu)化措施、因陋就簡”六種成本管理手段，最終達(dá)到“低耗電、低耗藥、低耗材”的目標(biāo)。全年耗電費(fèi)、藥濟(jì)費(fèi)材料費(fèi)同比節(jié)約19.6萬元。在長嶺采油廠班組成本排名中多次名列前矛。二是“革新型班組”。采油八班、是長嶺采油廠對DB16井區(qū)提高儲量動用率決策的直接承擔(dān)班組之

一，該班在密切配合新井搶建搶投的同時(shí)，結(jié)合在生產(chǎn)實(shí)踐中摸索、總結(jié)出的油水井動態(tài)規(guī)律和管理方法，創(chuàng)新了水井調(diào)水油井對應(yīng)調(diào)參操作制度，提高了措施有效率。班組員工先后完成了“火燒罐防噴防溢操作法”、“舊皮帶代替盤根注意事項(xiàng)”、“加藥罐出口凍堵排除法”等多項(xiàng)實(shí)用小革新，目前已得到推廣應(yīng)用。三是“管理型班組”。對每周的重點(diǎn)工作、每天的具體工作量實(shí)行“菜單”式管理。根據(jù)班組周內(nèi)的重點(diǎn)工作內(nèi)容和每天的具體工作內(nèi)容，分類以“菜單”的形式明確并程序化；按點(diǎn)，按人頭照單檢查驗(yàn)收。并實(shí)行事前明確要求，事中重點(diǎn)安排，事后認(rèn)真落實(shí)，靠管理提高工作效率和質(zhì)量，以管理提升班組管理水平。四是“安全型班組”。以 “點(diǎn)”保面。把每個(gè)班員作為一個(gè)“安全點(diǎn)”，以每個(gè)人的安，保證全班整體的安全。在實(shí)踐中提煉出了班組安全“十點(diǎn)”法。即上班時(shí)要進(jìn)行人員清

點(diǎn)，巡回檢時(shí)認(rèn)真落實(shí)到每個(gè)巡檢點(diǎn)；工作開始前安全隱患查找全面點(diǎn)，操作過程中標(biāo)準(zhǔn)比規(guī)定嚴(yán)格點(diǎn)；平時(shí)督促班員對安全知識多學(xué)點(diǎn)，日常行為自覺、嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)”，通過人人對“點(diǎn)”做事，事事對點(diǎn)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)。五是“和諧型班組。采油五班在班組建設(shè)中提出了“人與設(shè)備和諧”保安全、“人與人和諧”促凝聚、“人與環(huán)境和諧”創(chuàng)效益的工作目標(biāo)。采取把把每周班組會替換為“懇談會”的方式，增強(qiáng)班員對工作安排的理解與執(zhí)行的認(rèn)同感、參與感，及時(shí)為員工排憂解難，做好班組員工思想工作，讓同事情、工友愛、同是江漢人的理念深入人心并化作每個(gè)人的自覺行動，有力促蟛了和諧共同體的形成。班組人員事事為班組榮譽(yù)著想，自覺為班組工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)奉獻(xiàn)自己的力量，使該班成為腰英臺油田班組建設(shè)第一品牌。

第五篇：創(chuàng)建五型班組

在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個(gè)問題

周奮明

二〇一〇年七月十五日

在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個(gè)問題

周奮明

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”的“五型”班組的活動，是煤炭企業(yè)加強(qiáng)基層建設(shè)的重要工作。要切實(shí)抓好創(chuàng)建“五型”班組的工作，就必須加強(qiáng)培訓(xùn)、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化檢查、扎實(shí)推進(jìn)。在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)以下七個(gè)問題：

一、認(rèn)識不足 第一是對理念認(rèn)識不足

創(chuàng)建五型班組是一套整體的管理措施。五型是從班組管理要素中抽出五個(gè)核心的要素，這五個(gè)要素形成“五型”彼此相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互制約，不是孤立的。如果一型一型的推進(jìn)，就會出現(xiàn)顧此失彼、浪費(fèi)資源、減低效率。

一個(gè)都不能少。在“五型”中學(xué)習(xí)為前提，和諧是關(guān)鍵，安全是保障，清潔是基礎(chǔ)，節(jié)約創(chuàng)效是目的。通過抓住這五個(gè)核心的要素，帶動企業(yè)向前發(fā)展。這五樣大事我們以前都做過，我們要通過創(chuàng)建五型班組，使其更好。

第二是對目標(biāo)認(rèn)識不足

把創(chuàng)建五型班組看作是一場活動，沒認(rèn)識到創(chuàng)建五型班組的本質(zhì)。創(chuàng)建五型班組的重要目標(biāo)是培養(yǎng)具有五型素養(yǎng)的人。使每個(gè)職工都能做到“走五型路、說五型話、辦五型事、做五型人”。

創(chuàng)建五型班組的目標(biāo)體系如下：

1、創(chuàng)建五型班組的核心目標(biāo)是：培養(yǎng)人性、締造幸福、賺取利潤、持續(xù)發(fā)展。

2、創(chuàng)建五型班組的具體目標(biāo)是： 學(xué)習(xí)型 以道御術(shù)，強(qiáng)技創(chuàng)效； 和諧型 以德御行，整合隊(duì)伍； 安全型 認(rèn)真負(fù)責(zé)，人物安全； 清潔型 養(yǎng)成習(xí)慣，環(huán)境友好； 節(jié)約型 處處節(jié)約。以儉富財(cái)；

學(xué)習(xí)型開源創(chuàng)效，節(jié)約型節(jié)流富財(cái)！做好了，企業(yè)的績效就提升了。

一切管理都是績效管理！結(jié)果至上！沒有績效，就是玩笑！

3、培養(yǎng)職工的目標(biāo)是：使職工愛上自己的工作，負(fù)起自己的責(zé)任；完成自己的使命，奉獻(xiàn)自己的愛心。把應(yīng)該做的事做到極致。每位職工都是創(chuàng)建五型班組的發(fā)動機(jī)，而不是佗螺。

4、現(xiàn)場管理追求的目標(biāo)是：“管理無缺陷，現(xiàn)場求八零”即：行為零違章，危險(xiǎn)零隱患，設(shè)備零故障，資源零浪費(fèi)，質(zhì)量零缺陷，安全零事故，環(huán)境零污染，和諧零沖突。

5、五型班組要實(shí)現(xiàn)“五化” ①學(xué)習(xí)型：工、學(xué)、研一體化； ②和諧型：整體和諧自動化； ③安全型：人物安全時(shí)時(shí)化； ④清潔型：清潔規(guī)范有序化； ⑤節(jié)約型：資源利用最大化； 6培養(yǎng)三支隊(duì)伍：

① 培養(yǎng)一支懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善領(lǐng)導(dǎo)的班組長隊(duì)伍； ②培養(yǎng)一支懂現(xiàn)場、會輔導(dǎo)、會培訓(xùn)、會推動的班組教練隊(duì)伍； ③培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、一專多能、自動自發(fā)、有執(zhí)行力的職工隊(duì)伍。

第三是對方法認(rèn)識不足

這五型先抓哪一型，一型一型的建吧。其實(shí)“五型”是一個(gè)整體?！拔逍汀北舜讼嗷ヂ?lián)系，相互促進(jìn)，相互制約，不是孤立的。如果一型一型的推進(jìn)，就會出現(xiàn)顧此失彼，浪費(fèi)資源，減低效率。

應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始，從心開始。進(jìn)行查不足、改缺點(diǎn)、補(bǔ)漏洞、建規(guī)則、建設(shè)施。見行動，見效果。

第四是對創(chuàng)建五型班組的重要性認(rèn)識不足

我們國家在2002--2006年分別在不同的時(shí)間提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、和諧型社會、安全保障型社會、資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會的概念。創(chuàng)建五型班組的舉措與國家的大政方針相一致，創(chuàng)建五型班組是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的最好平臺。

五型素質(zhì)是人的核心素質(zhì)，這五型素質(zhì)提升了，對個(gè)人、對家庭、對朋友、對企業(yè)、對社會都有好處。個(gè)人會有一個(gè)幸福的人生。

二、重視不夠

有的認(rèn)為創(chuàng)建五型班組是一場活動，一陣風(fēng)就過去了。其實(shí)從創(chuàng)建五型班組的目標(biāo)可以看出，創(chuàng)建五型班組要打造的是企業(yè)的魂。是 打造百年企業(yè)的重要舉措。

創(chuàng)建五型班組是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要堅(jiān)持長久，要制定創(chuàng)建“五型”班組的長遠(yuǎn)規(guī)劃，部署創(chuàng)建任務(wù)，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，定期研究分析情況，確保創(chuàng)建活動有序運(yùn)行

要集中抓，循環(huán)建，形成規(guī)律，形成習(xí)慣。不能“開始轟，中間松，最后空”

要求認(rèn)真務(wù)實(shí)。不說空話，把制度落到實(shí)處；不作表面文章，把工作落到實(shí)處；不弄虛作假，把效益落到實(shí)處

三、落實(shí)不夠

方案代替執(zhí)行。有的班組編個(gè)方案，寫個(gè)規(guī)則，造點(diǎn)材料，應(yīng)付檢查。有的職工什么是“五型”還說不清。

四、標(biāo)準(zhǔn)繁瑣

在操作層面，要求簡單實(shí)用，在很多情況下復(fù)雜等于無用，多了記不住，難了不會用。簡易不是簡單。簡易之德配至善，簡易之妙配大智。以簡馭繁，舉重若輕。制度永遠(yuǎn)不完善，用人心去完善制度、完善行為。

一看職工五型素養(yǎng)，不看個(gè)案（一個(gè)都不能少）也不是看一時(shí)一事，而是看長久；

二看環(huán)境、職工風(fēng)貌；

三看績效 ；沒有績效，就是開玩笑。

四看材料。材料要簡單明晰，有的班組搞了一大堆材料，浪費(fèi)人力、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)紙張，這本身就不是節(jié)約。用數(shù)字說話，用故事和案例證明，由上級考核向，自我考核過渡，實(shí)現(xiàn)自我管理。

五、培訓(xùn)不到位

創(chuàng)建五型班組的培訓(xùn)順序是高層—中層—班長—職工

五型班組＝五型班長＋五型職工。沒有五型班長就沒有五型班組。創(chuàng)建五型班組從培訓(xùn)五型班長開始。由五型班長帶出五型職工

應(yīng)該加強(qiáng)對班長培訓(xùn)

六、管理理念的整合不到位

上面千條線，下面一根針。這個(gè)上級部門搞一個(gè)理念，那個(gè)上級部門搞一個(gè)措施，都要壓到班組。考核應(yīng)在一起，否則基層接待有負(fù)擔(dān)。應(yīng)該給基層減負(fù)。讓基層把更大的精力用在生產(chǎn)上。

七、核心的管理理念總變

企業(yè)一但確定了適合本企業(yè)的管理模式，就要有相對的穩(wěn)定性，不能總變。決不能今年引入一個(gè)管理模式，明年又引入一個(gè)管理模式。生搬硬套，這樣換來換去，職工都不知道怎么做好了。別人的鞋子好，并不一定適合自己的腳。在管理過程中，要找到適合自己的鞋。

一種管理模式能否見效，需要經(jīng)過一段時(shí)間腳踏實(shí)地的貫徹才能奏效。就象醫(yī)生治病一樣，也需要一個(gè)過程。應(yīng)用一種管理模式，需要在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和豐富她的內(nèi)涵和外延，使其適用于本企業(yè)

有的領(lǐng)導(dǎo)為了追求管理創(chuàng)新，經(jīng)常變著形的提出一些管理理念，管理理念不在多，而在于能否落實(shí)并奏效。其實(shí)從理念到結(jié)果還需要很多的工作要做，要有職工的認(rèn)同、制度的保障、行為的落實(shí)、效果 的體現(xiàn)。如果經(jīng)常變換管理理念，只能是嘴上跑理念，天上飄理念。

在一定的管理時(shí)期，總是要追求某些不變的東西，如相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)體制，相對穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)等等。今天是一個(gè)章法，明天是一個(gè)規(guī)矩，使人無所適從，班組的職工都不知道怎么做了。古人說“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。所以變的目的追求適用、是行得通，與情與理都通，這樣才會長久。