第一篇：六年級上冊語文古詩知識競賽題及答案

六年級上冊古詩詞競賽試題

一、請你填寫合適的詩句：

1．在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年：---------------------2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：-----------------3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：-----4．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》-----

二、古詩詞知識競賽題（只填序）1．“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府·長歌行》。A.悲傷 B.傷悲 C.憂傷 2．《七步詩》的作者是（）。A.曹植 B.曹丕 C.曹操 3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”。

4．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。A.花重綿陽城 B.花重錦州城 C.花重錦官城 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。A.王勃 B.李白 C.白居易 6．“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。A.漢青 B.汗青 C.汗清 7．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。A.因?yàn)?B.坐下 C.座位 8．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。A.張養(yǎng)浩 B.馬致遠(yuǎn) C.元好問 9．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（）。

A.白居易《賦得古原草送別》 B.王昌齡《出塞》 C.杜牧《江南春》 10．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）。A.春色 B.梨花 C.雪景

三、古詩七彩園:（填色彩）

1、接天蓮葉無窮（）,映日荷花別樣（）。

2、山外（）山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?

3、等閑識得東風(fēng)面，萬（）千（）總是春。

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

四、古詩百花園填花名)

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開。

2、去年今日此門中，人面（）相映紅。

3、待到重陽日，還來就（）。

4、人閑（）落，夜靜春山空。

五、古詩動物園:（填動物）

1、（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄（）洲。

3、泥融飛（），沙暖睡（）。

4、西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

5、故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

六、古詩地名園：（填地名）

1、山外青山樓外樓，（）歌舞幾時(shí)休？

2、勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。

3、（）城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

4、（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

5、（）水深千尺，不及汪倫贈我情。

6、不識（）真面目，只緣身在此山中。

7、朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。

8、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

9、遙望（）山水翠，白銀盤里一青螺。

10、故人西辭（）樓，煙花三月下（）。

七、補(bǔ)充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（）

3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）

4、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（5、射人先射馬,擒賊先擒王。（）

八、讀詩句，寫地名。

水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。（）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，（）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。()

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（））

第二篇：六年級上冊語文古詩知識競賽題及答案

1．在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年：“ 更上一層樓 ” 2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：“少壯不努力，老大徒傷悲（黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲）” 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 4．有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中 ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?6．當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對家人的懷念。

7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”的詩句。

9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?霜葉紅于二月花”?！盃敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11.告訴我們要擁有更的知識，就要不斷地努力學(xué)習(xí)的詩句是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”

12.堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是王維。

13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達(dá)了對好友的美好祝福。

二、古詩詞知識競賽題（只填序）1．“少壯不努力，老大徒(B)”出自《漢樂府·長歌行》。A.悲傷 B.傷悲 C.憂傷

2．晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(C)。A.似曾相識鳥歸來 B.似曾相識雁歸來C.似曾相識燕歸來 3．《七步詩》的作者是(A)。A.曹植 B.曹丕 C.曹操 4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度(A)”。

5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（C）。A.花重綿陽城 B.花重錦州城 C.花重錦官城 6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（A）。A.《游園不值》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》 7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（A）的詩句。A.王勃 B.李白 C.白居易 8．“人生自古誰無死，留取丹心照（B）”是文天祥的詩句。A.漢青 B.汗青 C.汗清 9．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（A）。A.因?yàn)?B.坐下 C.座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（C）。A.多少樓臺煙波中 B.多少樓臺風(fēng)雨中 C.多少樓臺煙雨中 11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(A)的詩句。A.王維 B.王之渙 C.王勃 12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(B)。A.張養(yǎng)浩 B.馬致遠(yuǎn) C.元好問 13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(A)。

A.白居易《賦得古原草送別》 B.王昌齡《出塞》 C.杜牧《江南春》 14．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(C)。A.春色 B.梨花 C.雪景 15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(C)的《無題》。A.李賀 B.李清照 C.李商隱 16．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的(B)。A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 B.《登高》 C.《蜀相》 17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(A)的詞句。A.岳飛 B.辛棄疾 C.陸游 18．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(C)。A.紅色 B.花 C.樹葉 19．“海上生明月，(C)共此時(shí)”是張九齡的名句。A.天地 B.天下 C.天涯

20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(A)的《別董大》。A.高適 B.岑參 C.王昌齡 21．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（B）。A.李延年 B.李龜年 C.崔九 22．“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（C）的詩句。A.李煜、柳永 B.柳永、李清照 C.李煜、李商隱

三、古詩七彩園:（填色彩）

1、烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?

3、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千 紅總是春。

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下 綠絲絳。

四、古詩百花園填花名)

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

2、去年今日此門中，人面 桃花相映紅。

3、待到重陽日，還來就菊花。

4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。

五、古詩動物園:（填動物）

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。

3、泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。

4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚 肥。

5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時(shí)

六、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）（4）

1、九 曲黃河 萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、白發(fā) 三千 丈，緣愁似個(gè)長。

3、舉杯邀明月，對影成 三 人。

4、酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少樓臺煙雨中。

6、故國 三千 里，深宮二十 年。

七、古詩地名園：（填地名）（3）

1、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

2、勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。

3、青海 長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。

7不識廬山真面目，只緣身在此山中 8京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山 9朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 10即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽

11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

12、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

八、補(bǔ)充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（淡妝濃抹）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

（不拘一格）

3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

（草長鶯飛）

4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。

（千錘萬擊）

5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

（萬馬齊喑）

九、根據(jù)描述寫詩句

1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心； 3“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。6“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； 7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。8“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天； 9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會倒流，我們要珍惜時(shí)間；

十、讀詩句，寫地名。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(杭州)舉頭紅日近，俯首白云低(華山)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(岳陽樓)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。（泰山）

城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(蘇州)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）姑蘇橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(廬山)“分明看見青山頂，船在青山頂上行?！?/p>

（桂林陽朔）

第三篇：六年級語文競賽題及答案

號證考準(zhǔn) 名姓 級班 校學(xué)在所生考小學(xué)畢業(yè)班語文競賽試卷

一、基礎(chǔ)知識。（28分）

1.下列帶點(diǎn)字的注音，全對的一組是（）。（2分）A.宴．席(yán)粳．米（jìng）委靡．不振（mǐ）B.混淆．（xiāo）潛．質(zhì)（qián）強(qiáng)人所難．(nán)C.禪．讓（shàn）咋．舌(z?)飛來橫．禍（hang）

D.教誨．（huǐ）勾．當(dāng)(gōu)書聲瑯．瑯（láng）2.下列帶點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.手不釋．卷 冰釋．前嫌 B.人多勢．眾 勢．如破竹 C.東拉西扯． 扯．開嗓子 D.心潮．澎湃 革命高潮． 3.下面的瀑布不是世界著名瀑布的是（）。（2分）A.黃果樹瀑布 B.維多利亞瀑布 C.鏡泊湖瀑布 D.尼亞加拉瀑布

4.姓氏“孫、武、黎、蔣”四個(gè)字用部首查字法分別應(yīng)查部首__________、___________、____________、____________；用音序查字法分別應(yīng)查大寫字母______、______、______、______。如果按筆畫由少到多排列，順序應(yīng)為______、______、______、______。如果按音序排列，順序應(yīng)為______、______、______、______。（4分）5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在相對應(yīng)的橫線上。（只寫序號）（4分）

（1）綠蓋疊翠（2）星羅棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊搖晃

（5）亭亭玉立（6）青盤滾珠（7）嬌羞欲語（8）嬌嬌無暇

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是__________、___________的荷花。紅荷垂露，__________。

白荷帶雨，__________。怒放的___________，含苞的__________，再加上__________、___________，好一派迷人的景色！

6.下列成語用了同一種修辭手法的是（）。（2分）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) 肝腸寸斷 C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)茬

D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞 7.把下面的成語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字詞。（6分）觸類（）（）：_________ 獨(dú)出心（）：________（）有趣味：____________ 見（）知著 ：_________ 司空見（）：_________（）（）成疾：_________ 8.按要求填空。（6分）

（1）《三國演義》中蜀國的軍師________是個(gè)家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。請寫出有關(guān)他的一個(gè)故事_________。在我國的四大名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_________，他的綽號是__________，這部作品是《___________》。

（2）《_______》 《________》 《________》 《大學(xué)》合稱為儒家“四書”。

（3）我國的“春城”是指___________，“泉城”是指___________，“羊城”是指___________，“石頭城”是指___________。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

希望小學(xué)六（3）班開展“漫游語文世界”綜合實(shí)踐活動，在總結(jié)會上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)。

①第一小組發(fā)現(xiàn)了這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅）②第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊 ③第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿》

1.結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）

⑴______________________________________________________ ⑵______________________________________________________ 2.假如你是這個(gè)班級的學(xué)生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？（3分）

____________________________________________________

三、語文實(shí)踐。（閱讀下列材料，完成練習(xí)）（8分）

[材料一]好些年前在西藏槍殺、亂捕野生動物是不受法律懲罰的，當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現(xiàn)已成鳳毛麟角。

[材料二] 藏羚羊作為我國特有的珍奇瀕危動物，屬國家一級保護(hù)動物，主要棲息在西藏等高原地帶，喜群聚生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。

[材料三]近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)——如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫以示歡迎。1.讀了以上材料，你獲得了哪些主要信息？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________ 2.“近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)?！闭埬銥檫@次“生態(tài)環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）

___________________________________________________________ 3.你覺得怎樣才能更好地保護(hù)這些野生動物呢？請獻(xiàn)上你的建議吧?。?分）

_________________________________________________________________________________

_____________________________________

四、讀下面一段話，然后完成后面的問題。（4分）1.一支派克鋼筆

20世紀(jì)50年代初期，周恩來總理接受一名美國記者的采訪。那位美國記者見桌上放著一支美國派克鋼筆，便問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“提起這支筆啊，那可說來話長了。這不是一支普通的筆，是一個(gè)朝鮮朋友在戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，他把它作為禮物送給我。我覺得有意義，就收下了貴國的這支鋼筆?！?/p>

(1)美國記者的言外之意是：________________________________ _________________________________________________________(2)周恩來總理的言外之意是：_____________________________ _________________________________________________________

2.明代大文人徐渭，曾寫過一副讀書奇聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”請扼要解釋這副奇聯(lián)的意思，并談?wù)勀愕母形颉＃?分）

意思：_________________________________________________

感悟：_________________________________________________

五、下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階段，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤

六、閱讀理解。

《景陽岡》中寫武松打虎前，有這么一段話：“正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一個(gè)酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字：‘三碗不過岡’。”從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的角度看，‘三碗不過岡’是絕妙的廣告詞，它的絕妙主要體現(xiàn)在：

① ；

② ； ③___________________________________________________。(3分)

七、閱讀部分。（15分）

（一）動物的環(huán)境意識

兔子知道，“窩邊草”再可口，自己再饑餓，這種身邊的美味也萬萬動不得。其目的之一當(dāng)然是為了保護(hù)自己周邊的生存環(huán)境，至少可以讓“窩邊”茂密的青草成為掩藏自己的天然屏蔽，或者讓低矮的灌木阻擋自己的天敵——老鷹的進(jìn)攻。

許多動物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方，比如獾、大猩猩都這么做。長期以來，動物這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。比較能認(rèn)同的一種解釋是，動物有靈性，知道自己快要死了，不愿引起其他同伴的悲傷。

雖然這樣的解釋有一定的道理，但動物這種行為的最重要的本質(zhì)卻被淹沒了。雖然它既是動物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己所屬的這個(gè)群體能更好地生存下去。近年來環(huán)境生態(tài)學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)研究結(jié)果的解釋是，大象或其他動物自我埋葬或被同伴埋葬是為了減少病菌的傳播和疾病的流行，因?yàn)榧词怪挥媚嗤翜\淺地掩埋或遮蓋住尸體，也可以極大地減少尸體的腐爛和蒼蠅傳播疾病的機(jī)會。

另一些鮮為人知的事實(shí)是，一些動物利用自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個(gè)群體能健康地生活。蜜蜂死亡后如同人一樣喜歡“壽終正寢．．．．

”，即死在自己的巢穴里。但是眾所周知，如果動物死亡后不做任何處理，其尸體就會腐爛，病菌叢生，從而造成其他動物的生病和死亡。事實(shí)上，盡管每天蜂巢里都有許多蜜蜂死亡，但我們從來沒有看到死亡蜜蜂的腐爛現(xiàn)象或傳染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后會把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中，這樣做就像人類的木乃伊一樣，涂了一層極好的防腐材料，可以防止尸體腐爛而把病菌傳染給其他蜜蜂。

如果人能從動物那里借得一些智慧，其自身環(huán)境和與其他生物相處的環(huán)境會得到極大改

善，而且疾病的防治也會容易一些。事實(shí)上，與人類相比，動物在環(huán)境意識和維護(hù)公共衛(wèi)生上更有智慧，做法更聰明。它們似乎有與生俱來的環(huán)保意識和行為。當(dāng)然這樣的意識和行為也是在生存競爭中獲得的一種啟示，并成為一種法則：只有講究公共衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)，自己這個(gè)群體才會在生存競爭中獲得優(yōu)勢，并能使自己的群體延綿不絕，長期生存。

1.結(jié)合語境，理解文中帶點(diǎn)的詞“壽終正寢”的含義。（2分）_______________________________________________________

2.文章第1自然段的內(nèi)容與哪一句俗語有關(guān)？文章從兔子寫起有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________

3.“長期以來，動物這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋?！钡?自然段的這一畫線句中的“這種做法”指什么？這種做法的重要意義是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________

4.結(jié)合具體例子說明本文所運(yùn)用的一種說明方法。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________

5.動物尚且有環(huán)境意識，作為人類的我們應(yīng)該如何面對自然環(huán)境呢？（3分）______________________________________________________________________________________________________________

八、作文。（30分）

未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。用具體事例，告訴大家你“棒”在什么地方，語句通順，不少于400字，不要出現(xiàn)真名，題目自擬。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、基礎(chǔ)知識：1.C;2.D;3.C;4.子、止（禾、水）S W L J 孫 武 蔣 黎 蔣 黎 孫 武 5.②⑤⑧③④⑦①⑥ 6.B 7.旁通：相互貫通

裁：安排取舍

饒：非常 豐富

微：微小

慣：習(xí)以為常

積勞：長期勞累過度

8.（1）諸葛亮 空城計(jì) 吳用 智多星 《水滸傳》

（2）《孔子》《孟子》《中庸》

（3）昆明 濟(jì)南 廣州 南京

二、綜合性學(xué)習(xí)。

1.（1）生活中人們對漢字的使用不規(guī)范，錯(cuò)別字多

（2）隨心所欲篡改成語做為廣告語

2.生活處處有語文 正確使用漢字 規(guī)范用字 多開展一些活動傳承祖國語言文化

三、語文實(shí)踐。

1.亂捕濫殺，野生動物數(shù)量大減，藏羚羊成為我國特有的珍奇瀕危動物，近幾年的保護(hù)，可可西里的野生動物的數(shù)量增加。

2.保護(hù)動物，就是保護(hù)我們自己（意思對即可）

3.（1）不亂捕濫殺；（2）對亂捕濫殺動物的人的處罰力度要加大；（3）抵制野生動物制

品，沒買賣就沒殺害（意思對即可）

四、1.（1）中國落后，連簡單的鋼筆都生產(chǎn)不出來

（2）美國只不過是中期人民的手下敗將

2.意思：正是讀書的好年華，卻不喜歡讀書，等到喜歡讀書了，卻錯(cuò)過了讀書的最佳年齡。

感悟：要趁著年少好好讀書，多讀書。

五、B

六、閱讀理解。

1.宣傳其酒特別醇厚、濃烈吸引客人。

2.勸量小者少喝，又刺激海量者多飲，一舉兩得。3.借猛虎之威勸客人留宿，提高經(jīng)濟(jì)效益。

七、閱讀部分。

1.壽終正寢：舊時(shí)指老死在家中，泛指事物的消亡。

2.兔子不吃窩邊草，從兔子寫起引起讀者興趣，也自然引出本文的話題。

3.許多動物死亡時(shí)要走很遠(yuǎn)的地方，這種做法既是動物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己所屬的這個(gè)群體能更好的生存下去。

4.舉例子，通過蜜蜂死后會把自己包裹在自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個(gè)群體健康的生活。

5.人類應(yīng)樹立環(huán)境意識，只有講究公共衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境，自己這個(gè)群體才會在生存競爭中獲得優(yōu)勢，并能使自己的群體延綿不絕，長期生存。（意思對即可）

八、作文。（略）

第四篇：小學(xué)語文知識競賽題及答案

語文知識競賽題

小學(xué)語文知識競賽題

語文知識競賽題

3、“有板有眼”的“板”是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的：

A、強(qiáng)拍 B、弱拍（A）

4、我們常說“隔著門縫看人”，當(dāng)我們隔著門縫看人時(shí)，看到的人：

A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了（B）

5、在古代，“爵”是一種什么器皿？

A、食器 B、酒器（A）

6、“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于：

A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言（B）

7、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?”精衛(wèi)”是

A、一個(gè)人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍（B）

8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠(yuǎn)嫁匈奴單于，是因?yàn)椋?/p>

A、王妃對她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣說她的壞話（B）

9、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？

A、漁夫 B、皇后 C、王子（C）

11、“臥薪嘗膽”說的是：

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐（D）

12、買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人

A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì)（A）

13、屈原是春秋時(shí)代哪國人？

A、吳國 B、楚國 C、越國 D、齊國（B）

14、神話《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是：

A、人參 B、冬蟲夏草 C、靈芝（C）

15、杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖云樂，不如早還家”，請問，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？

A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名（A）

16、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山（D）

17、《西游記》中的火焰山位于：

A、甘肅 B、新疆 C、青海（B）

18、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？

A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷（B）

19、“紅娘”是哪部作品中的人物？

A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇（A）

20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？

A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行（C）

21、”來龍去脈”的成語產(chǎn)生于：

A、歷史研究 B、風(fēng)水勘探 C、政治事件（B）

22、維納斯是希臘神話中的

A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神（B）

中級

1、相傳我國古代能作“掌上舞”的人是：（中級）

A、楊玉環(huán) B、貂蟬 C、趙飛燕 D、西施（C）

2、《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？（中級）

A、皇帝 B、諸侯王 C、貴族 D、重臣（B）

3、我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：

A、木蘭詩 B、木蘭辭 C、琵琶行（A）

語文知識競賽題

4、“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問：被稱為“菊月”的月份是：

A、八月 B、九月 C、十月（B）

5、李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬（A）

6、“司空見慣”中的“司空”是指：

A、唐代一位詩人 B、唐代一位高僧 C、一種官職（C）

7、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？

A、倒撥垂陽柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神（C）

8、“名花解語”是用來形容什么的?

A、女子非常美麗 B、花艷麗 C、花通人性 D、美女善解人意（D）

9、“程門立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí)，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那么楊時(shí)等待的目的是：

A、拜訪 B、請罪 C、道謝 D、辭別（A）

10、我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣弄的人叫：

A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋（D）

11、什么時(shí)候適合用“七月流火”來形容？

A、炎炎夏日 B、夏去秋來 C、春去夏來 D、秋去冬來（B）

12、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃，他 “汗流浹背”的原因是：

A、衣服穿得太多 B、勞動太賣力氣 C、打仗拼死廝殺 D、答不出皇帝的問題（D）

13、京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性的應(yīng)是：

A、青衣 B、花旦 C、彩旦（B）

14、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，多么迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指：

A、一種樹木的名稱 B、兩種不同的樹木的名稱 C、與樹木無關(guān)（B）

15、“成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷？

A、劉邦 B、項(xiàng)羽 C、韓信 D、張良（C）

16、“期期艾艾”這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說話時(shí)的什么毛病？

A、口吃 B、好說謊 C、喜歡罵人 D、喜歡無病呻吟（A）

17、西方童話中，貓頭鷹常以最聰明的角色出現(xiàn)，是因?yàn)樨堫^鷹：

A、頭腦聰明 B、活得長久 C、與人長得相似 D、經(jīng)常保持思考的表情（B）

18、民間故事《梁?！吠怀龇从沉宋覈F(xiàn)行《婚姻法》的哪項(xiàng)基本制度？

A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由（C）

高級

1、”東床快婿”原本是指：

A、司馬相如 B、王羲之 C、劉邦 D、諸葛亮（B）

2、“東山再起”這個(gè)典故出自：

A、曹操 B、劉備 C、謝安 D、孔子（C）

3、“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”是誰說的？

A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷（B）

4、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，請問，我國對清明節(jié)有多種的稱呼，下列哪一種不是？

A、鬼節(jié) B、死節(jié) C、冥節(jié) D、聰明節(jié) E、寒食節(jié)（E）

5、“破釜沉舟”這個(gè)成語出于哪次戰(zhàn)爭？

A、赤壁之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn) E、淝水之戰(zhàn)（C）

6、古代六藝，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指：

A、下棋 B、種花 C、武術(shù) D、駕車 E、舞蹈（D）

語文知識競賽題

7、"心比天高，身為下賤”是《紅樓夢》中對誰的判詞？

A、晴雯 B、襲人 C、黛玉（A）

8、由成語“墻頭馬上”的原意可知，元朝白樸所著的《墻頭馬上》屬于什么類型的雜??？

A、武俠 B、言情 C、戰(zhàn)爭 D、倫理 E、歷史（B）

9、歷史上曾有的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”對聯(lián)是在：

A、東林書院 B、岳麓書院 C、石鼓書院 D、白鹿書院 E、應(yīng)天書院（A）

10、古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指：

王昭君 B、楊玉環(huán) C、貂蟬 C、西施 E、趙飛燕（C）

11、有一個(gè)很著名的“斯芬克斯之謎”，請你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什么嗎？

A、一種鬼怪 B、一種遠(yuǎn)古動物 C、人類 D、樹（C）

12、“斯芬克斯之謎”中的“斯芬克斯”的身軀是：

A、馬 B、獅子 C、老虎 D、蛇（B）

13、文學(xué)史上，有四部《變形記》，其中寫人變成甲蟲遭遇的那一部的作者是

A、阿普列尤斯 B、契訶夫 C、奧維德 D、卡夫卡（D）

14、《悲慘世界》的主人公冉阿讓因?yàn)橥盗耸裁礀|西而服了19年的苦役？

A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一塊餅干（C）

語文知識競賽題

（）

（）

（）

（）

二、下面的詞語書寫有對有錯(cuò)，對的在括號里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的 字寫在括號里。（10分）

1．凝然（）摸仿（）遮挽（）

沽萎（）勿忙（）

2．支體（）名義（）優(yōu)稚（）

堂惶（）甜密（）

3．予備（）稀奇（）元霄（）

面俱（）枚瑰（）

4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）

三、按要求填表。（6分）

要查的字 音序 部首 字典中的解釋 應(yīng)選的解釋 地大物博

①

取得

②

知道得多

③

量多，豐富

博得掌聲

歷代偉人

①經(jīng)歷，經(jīng)過

②指過去的；各個(gè)或各次

③遍，一個(gè)一個(gè)地

歷盡苦難

四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

1．思援弓繳而射之。援——

2．孰為汝多知乎？ 汝——

3．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

嚴(yán)峻——

4．當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

見微知著——

五、選詞填空。（6分）

不是??而是??

不是??就是??

既??又??

不僅??而且??

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

語文知識競賽題

為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因?yàn)樗麄冎溃瑠W運(yùn)會是對自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖 國的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。

六、修改病句。（4分）

1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2．氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是個(gè)美麗的地方。

七、按要求改寫句子（8分）

1．魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。

縮句（只寫出句子的主干）：

2．我看見花開了。擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）：

3．我被老人詩一樣的語言打動了。

改為“把”字句：

4．就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？

改為陳述句：

八、下面的說法，對的打“√”錯(cuò)的打“×”。（5分）

1．“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們 聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（）

2．毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（）

3．俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（）

4．《囚歌》的作者是江姐。（）

5．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（）

九、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫?。?分）

1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛練

語文知識競賽題

出一顆獨(dú)立自主的心。

《桃花心木》

2．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣 的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

_________________________________________________________

十、默寫。（6分）

1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。

2．洗手的時(shí)候，_______________________________ ；吃飯的時(shí)候，______________________________； 默默時(shí)，____________________________。

3．中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，______________。

4．種樹者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，___________________________________________。

6．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、閱讀短文，回答問題。（17分）

鄭 板 橋

鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到 附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。

鄭板橋一生最

（突出 杰出）的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。

他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的 “板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！

鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬 古不移，是值得歌頌的。

鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以 賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢叫他畫，他卻偏不畫。

語文知識競賽題

鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給 窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。

鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴

（財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。

1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√（4分）

①后來中（zhōnɡ zhònɡ）了進(jìn)士②散（sǎn sàn）發(fā)

③他身背（bēi bai）一個(gè)長口袋④號（háo hào）稱

2．從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分）

3．把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。（2分）

①單獨(dú)打起一面旗號，比喻自成一家。（）

②指充滿了美妙的情趣。（）

4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1分）

5．簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）

第五篇：知識競賽題答案

知識競賽題答案

十七屆六中全會知識競賽試題（33題）

1.２０１１年１０月１５日至１８日

2.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》 3.4.5.6.7.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 8.社會主義先進(jìn)文化 文化建設(shè)

9.科學(xué)發(fā)展 建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系

10.社會主義先進(jìn)文化 社會主義精神文明和物質(zhì)文明

11.基本公共文化服務(wù)均等化 國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè) 公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展

12.公益性文化事業(yè) 文化權(quán)益 文化產(chǎn)業(yè) 13.文化繁榮發(fā)展 文化人才隊(duì)伍 14.社會主義核心價(jià)值體系 發(fā)展方向 15.愛國主義為核心 改革創(chuàng)新為核心 16.無愧于歷史、無愧于時(shí)代、無愧于人民 17.哲學(xué)社會科學(xué) 評價(jià)體系和激勵機(jī)制 18.人民基本文化需求 19.傳統(tǒng)文化傳承體系 20.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

21.現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系

22.科學(xué)的理論 正確的輿論 高尚的精神 優(yōu)秀的作品 23.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾 文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展依靠人民、文化發(fā)展成果由人民共享 24.隊(duì)伍 人才 25.基層文化人才 26.文化改革發(fā)展

27.人民群眾文化創(chuàng)造積極性 28.憂患意識 風(fēng)險(xiǎn)意識 29.２０１２年下半年

文化自覺 文化自信

31.深化文化體制改革，推動社會主義文化發(fā)展 32.自覺把文化繁榮作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的重要內(nèi)容，作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)基本要求，進(jìn)一步推動文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高文化建設(shè)科學(xué)水平，為把我國建設(shè)成為社會主義文化強(qiáng)國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

33.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》《關(guān)于召開黨的第十八次全國代表大會的決議》

市三次黨代會知識競賽試題（32題）

1.480 15.1% 60 33.7% 2.50.1% 3.30.8 4.17068 8032 5.科學(xué)發(fā)展 改革創(chuàng)新 改善民生 維護(hù)穩(wěn)定 真抓實(shí)干 黨的建設(shè)

6.“四抓三支撐” 富裕文明和諧幸福酒泉 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 改革開放和科技創(chuàng)新 重大項(xiàng)目建設(shè) 新能源及新能源裝備制造業(yè) 保障和改善民生 7.“五翻番”、“五提升”

8.生產(chǎn)總值、工業(yè)增加值、財(cái)政收入、固定資產(chǎn)投資 社會消費(fèi)品零售總額 “過百億、超千億”

9.城鄉(xiāng)居民收入 社會文明程度 社會管理水平公共服務(wù)水平人民群眾幸福指數(shù) 10.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

11.全國重要的特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地 12.服務(wù)城市、富裕農(nóng)民 13.城郊型農(nóng)業(yè)

14.國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園 15.基層干部和協(xié)會

16.全國重要的新能源示范基地、新能源裝備制造基地和資源綜合利用基地

17.全國一流的新能源示范基地 建成全國百萬千瓦級光電示范基地，19.國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

20.全國重要的區(qū)域性商貿(mào)物流中心 21.“酒嘉后花園” 22.通道經(jīng)濟(jì) 23.肅州、敦煌

24.宜居、宜業(yè)、宜商、宜游 國際明星城市和戈壁明珠城市 25.扁平化、精細(xì)化、規(guī)范化 城鄉(xiāng)結(jié)合部 26.城鄉(xiāng)一體化

27.城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、社會管理、保障體系和公共服務(wù)

28.工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、土地向經(jīng)營大戶集中 29.中心村 中心鎮(zhèn)

30.政治文明、精神文明、生態(tài)文明 31.保障和改善民生

32.農(nóng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)

肅州區(qū)十四次黨代會精神知識競賽試題（35題）

1.園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展 商貿(mào)旅游中心建設(shè)上 改善民生上 可持續(xù)發(fā)展上 提升城市管理水平上 社會管理創(chuàng)新

2.突破下游、帶動中游、輻射上游 太陽能電池組件封裝、非晶薄膜電池生產(chǎn)、晶硅電池生產(chǎn)

3.黨 服務(wù)肅州科學(xué)發(fā)展 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力 黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè) 4.綠美亮凈

5.“酒泉速度” “酒泉奇跡” 6.“退城入園、退二進(jìn)三”

7.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主線，以跨越式發(fā)展為主題，以富民強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，以園區(qū)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，建設(shè)商貿(mào)旅游中心，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，推進(jìn)酒嘉一體化發(fā)展，努力打造“富強(qiáng)肅州、生態(tài)肅州、和諧肅州、文明肅州、幸福肅州”。8.“不變調(diào)、不變點(diǎn)、扶持政策只增不減” 9.生態(tài)立區(qū) 生態(tài)經(jīng)濟(jì) 生態(tài)城市 10.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)試點(diǎn)城市

水權(quán)制度 階梯水價(jià)制度

12.“同城同級不同酬” 離任村干部、13.酒嘉物流中心為龍頭，西園、西洞物流園為兩翼，14.“高效率、快節(jié)奏，盯住干、馬上辦”

15.不斷解放思想 把上級精神和我區(qū)實(shí)際相結(jié)合 以工業(yè)為主導(dǎo)，園區(qū)為平臺 以農(nóng)民持續(xù)增收為目標(biāo) 民生為本 發(fā)揮好區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用 重視發(fā)揮人大、政協(xié)的作用 16.繼承和發(fā)展 一脈相承 提升 創(chuàng)新

17.城鄉(xiāng)精細(xì)化管理，扁平化管理 大城管格局 18.區(qū)域中心城市和最佳宜居城市

19.科學(xué)發(fā)展、以人為本 精神文明、生態(tài)建設(shè) 改善民生、社會和諧 “發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享” 20.“全民參與、共建共享、長效常態(tài)”

21.富強(qiáng)肅州 生態(tài)肅州 和諧肅州 文明肅州 幸福肅州 22.做大做強(qiáng)工業(yè)

23.醫(yī)院內(nèi)部人事制度改革 藥品網(wǎng)上招標(biāo)采購、零差率銷售 24.提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，壯大支柱產(chǎn)業(yè)，培育新興產(chǎn)業(yè)，新能源工業(yè)體系 25.項(xiàng)目擴(kuò)大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、政策扶持就業(yè)、服務(wù)保障就業(yè) 26.“小城鎮(zhèn)聚集、中心村帶動” 27.交通優(yōu)勢 通道經(jīng)濟(jì)

28.“三抓三促、三集中三延伸” 29.施城市學(xué)校擴(kuò)容、農(nóng)村寄宿制學(xué)校改擴(kuò)建、名師名校培育三 學(xué)前教育 義務(wù)教育，高中階段教育 職業(yè)技術(shù)教育 30.“一軸一圈四線” 城郊旅游經(jīng)濟(jì)帶 31.牛羊大縣 “兩市、兩企、兩基地”

32.農(nóng)民增收 城鄉(xiāng)一體化 城郊農(nóng)業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè) “2+2”增收富民農(nóng)村面貌大變樣 城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的

33.園區(qū)發(fā)展規(guī)劃 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局 產(chǎn)業(yè)集群化、園區(qū)企業(yè)化、服務(wù)社會化

34.“飛地經(jīng)濟(jì)” “飛地建園、收益共享”

35.調(diào)峰電源、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和高載能產(chǎn)業(yè) 節(jié)能減排措施 煤電能源 全省循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范 清潔能源示范