第一篇：《塵封檔案》-----“國(guó)際工作班”在行動(dòng)

《塵封檔案》-----“國(guó)際工作班”在行動(dòng)

“九一八”事變的炮聲，震撼了中華民族，也令國(guó)際社會(huì)大為震驚。共產(chǎn)國(guó)際敏銳地意識(shí)到：日本帝國(guó)主義將會(huì)把侵略矛頭指向蘇聯(lián)。為建立一道對(duì)抗東方法西斯侵略的屏障，共產(chǎn)國(guó)際在中共和東北抗聯(lián)地下黨的配合下，在蘇聯(lián)組織了抗日地下情報(bào)網(wǎng)。透過炮火硝煙，拂去歲月風(fēng)塵，可以聽到一批中國(guó)抗日戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國(guó)，反抗日本法西斯的侵略，在遠(yuǎn)東上空發(fā)出的永不消逝的電波……烏云壓城風(fēng)滿樓

1932年2月15日，莫斯科郊外的“十月村”，大雪彌漫。一座“木克楞”別墅隱藏其間。在這兒，聚集了共產(chǎn)國(guó)際情報(bào)部、蘇聯(lián)紅軍總參謀部的10余位高官。他們表情凝重、焦慮不安地把目光投向墻上那幅巨大的遠(yuǎn)東地圖。蘇軍總情報(bào)部部長(zhǎng)阿那多力中將用手指重重地敲擊著地圖上已經(jīng)用紅筆標(biāo)注出來的一個(gè)城市——中國(guó)沈陽(yáng)。去年秋天，這里發(fā)生了震驚世界的“九一八”事變。

沈陽(yáng)，中國(guó)名城，地處東北中心地帶，具有極其重要的戰(zhàn)略地位。1625年，清太祖努爾哈赤建都于此，沈陽(yáng)經(jīng)歷了滿清王朝興盛時(shí)期的輝煌，也見證了中華民族多災(zāi)多難的風(fēng)雨滄桑。20世紀(jì)20年代以后的沈陽(yáng)，是奉系軍閥張作霖的首府，是東北政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化中心。因此，日本軍國(guó)主義將沈陽(yáng)視為以武力解決“滿蒙”問題的契入點(diǎn)。1916年，日本就曾策動(dòng)過“滿蒙獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”，企圖以武力攻占沈陽(yáng)，將東北從中國(guó)版圖上分裂出去，但未能得逞。1928年，日本軍隊(duì)制造了“皇姑屯事件”，終使張作霖難逃一劫。1931年的沈陽(yáng)，日軍已經(jīng)兵臨城下，關(guān)東軍在沈陽(yáng)郊外進(jìn)行了多次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。炮聲震天，子彈橫飛，村莊里的農(nóng)戶都緊鎖房門，家畜也恐懼地躲在窩巢里，不敢發(fā)出些許聲響。一支支日軍小分隊(duì)像野獸一樣，橫沖直撞，時(shí)而突襲，時(shí)而掃射，沖鋒的吶喊聲響徹沈陽(yáng)上空。

就在這磨刀霍霍之前，日本關(guān)東軍曾于1929年為發(fā)動(dòng)印支戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行“摸底調(diào)查”，組織了第一次“北滿參謀旅行”活動(dòng)。隨后，寫出了《滿蒙占領(lǐng)地統(tǒng)治的研究》。對(duì)日本占領(lǐng)東北后的行政統(tǒng)治等提出設(shè)想，并對(duì)進(jìn)一步向遠(yuǎn)東地區(qū)擴(kuò)張，籌建大東亞共榮圈一事作出預(yù)案。

1931年初，中原大戰(zhàn)爆發(fā)。張學(xué)良武裝調(diào)停，擁兵入關(guān)，并在北京設(shè)立了陸?？哲姼彼玖罟傩袪I(yíng)，親往鎮(zhèn)守。此次入關(guān)，張所率10萬(wàn)兵力，皆系東北軍勁旅。日本軍隊(duì)瞅準(zhǔn)了東北防務(wù)空虛的空子，不舍晝夜，從日本本土，經(jīng)由朝鮮，向遼寧大批增派部隊(duì)和裝備。并以其事先編造的，所謂“東北軍爆破南滿鐵路，襲擊日本軍守備隊(duì)”為口實(shí)，組織不斷升級(jí)的挑釁活動(dòng)。終于在1931年9月18日，突襲沈陽(yáng)北大營(yíng)，殘殺沈陽(yáng)軍民，悍然制造了震驚中外的“九一八”事變。為立足東北，侵占中國(guó)和東南亞，吞并遠(yuǎn)東，邁出了第一步。

蘇聯(lián)政府和軍界高層對(duì)“九一八”事變的關(guān)注和憂慮，不是空穴來風(fēng)。1905年，在中國(guó)旅順口爆發(fā)的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，曾使得遼東半島戰(zhàn)悚不已。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，以沙俄軍隊(duì)失敗告終。日本奪取了沙俄在遼寧開通的中東鐵路南滿支線和“鐵路附屬地”，將其改稱“滿鐵附屬地”。并在遠(yuǎn)離俄國(guó)腹地的遠(yuǎn)東海參崴地區(qū)駐扎了一個(gè)旅的日本軍隊(duì)。只是在蘇俄1917年革命勝利后的第四年，即蘇維埃政權(quán)在遠(yuǎn)東站穩(wěn)腳后的1921年，蘇俄軍隊(duì)才把日本軍隊(duì)趕出遠(yuǎn)東。

此后，不到10年的工夫，羽毛漸豐的日本發(fā)展成了東方資本主義強(qiáng)國(guó)，悍然把鐵蹄踏進(jìn)中國(guó)，進(jìn)而妄圖建立由日本一統(tǒng)天下的大東亞共榮圈。這不能不令蘇俄政府焦慮不安。而“九一八”事變的炮聲，更使得蘇俄軍界高層，豎起了警惕的耳朵。

世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，面臨日本軍國(guó)主義的威脅，駐莫斯科的共產(chǎn)國(guó)際決不會(huì)等閑視之。所以，“九一八”事變第二天，共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局主席尼可洛夫緊急會(huì)見蘇軍總參謀長(zhǎng)，向他們通報(bào)共產(chǎn)國(guó)際的意見。共產(chǎn)國(guó)際認(rèn)為：日本侵略中國(guó)東北，主要是欲以“滿蒙”為基地，進(jìn)攻蘇聯(lián)。為了防止日本軍國(guó)主義的擴(kuò)張，保衛(wèi)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義陣地，共產(chǎn)國(guó)際建議：在莫斯科郊區(qū)，建立一所名為“國(guó)際工作班”的抗日特工培訓(xùn)中心。

在“九一八”事變后，中共中央立刻向全國(guó)軍民發(fā)出了團(tuán)結(jié)抗日的號(hào)召，在全國(guó)掀起了抗日高潮。東北的中共地下黨立即組織民眾，武裝起來，成立了東北抗日聯(lián)軍，在白山黑水的林海雪原里與日本侵略者展開斗爭(zhēng)。

共產(chǎn)國(guó)際認(rèn)為：這一局勢(shì)有利于地下情報(bào)組織的建立。共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局主席在“列寧村”別墅會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：必須在中國(guó)東北地區(qū)建立行之有效的地下情報(bào)網(wǎng)，立即著手從中共北滿地下抗日組織中選拔培訓(xùn)情報(bào)人員。應(yīng)蘇聯(lián)紅軍總參謀部的要求，駐共產(chǎn)國(guó)際的中共代表團(tuán)請(qǐng)示中共中央同意，從莫斯科共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔10名學(xué)員進(jìn)入“國(guó)際工作班”進(jìn)修培訓(xùn)。另外，還指示中共滿洲省委在“國(guó)際反帝情報(bào)組織”中，選派20名中共黨員，赴莫斯科“國(guó)際工作班”受訓(xùn)，學(xué)習(xí)無(wú)線電架設(shè)、收發(fā)報(bào)技術(shù)和相關(guān)的諜報(bào)知識(shí)。然后潛伏在中國(guó)東北地區(qū)，搜集日本關(guān)東軍的軍事情報(bào)，破壞軍事設(shè)施和戰(zhàn)略物資，鉗制日軍的行動(dòng)。

“十月村”秘密會(huì)議結(jié)束后，籌建“國(guó)際工作班”的計(jì)劃，著手實(shí)施。接線布網(wǎng)

1932年的10月，中國(guó)北方名城哈爾濱。一個(gè)星期天的上午，蘇俄僑民紛紛涌向各教區(qū)的教堂去做禮拜。在地下組織作為接頭據(jù)點(diǎn)的圣·索菲亞教堂里，在數(shù)百名教徒中，也有一些信奉東正教的中國(guó)市民，隨著牧師一起唱贊美詩(shī)。禮拜完畢，教友們相互問候著、攀談著，氣氛平和、自然。在這寧?kù)o氛圍掩護(hù)之下，共產(chǎn)國(guó)際交通員彼得羅夫向中國(guó)滿洲省委交通員劉吉友靠攏過來。劉吉友翻開手中的《圣經(jīng)》裝作向他討教問題的樣子，彼得羅夫用暗語(yǔ)向他傳達(dá)了共產(chǎn)國(guó)際和中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)的指示。中共滿洲省委收到了關(guān)于選派情報(bào)員赴蘇受訓(xùn)的指示后，立即向吉東、北滿地下黨組織發(fā)出“做好人員選派工作”的通知，經(jīng)李兆麟等領(lǐng)導(dǎo)同志親自選拔，派出了在海參崴列寧學(xué)校畢業(yè)的地下黨員劉曙華和哈爾濱地下交通員張?zhí)m生喬裝商人和馬隊(duì)老板，迅速趕到綏芬河，與裝扮成德國(guó)客商的共產(chǎn)國(guó)際情報(bào)部特派員、希臘人比拉蘇克和蘇軍遠(yuǎn)東情報(bào)局伊凡諾夫上校接頭。

深秋的綏芬河。中俄邊境的莽莽山巒層林疊嶂，紅葉濃重。劉曙華和張?zhí)m生在綏芬河德國(guó)商號(hào)的旅館里，等待著比拉蘇克和伊凡諾夫的到來。因?yàn)槿盏玛P(guān)系密切，所以，日本關(guān)東軍特高課對(duì)德國(guó)客商一般不實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)視。但是，在城郊邊界上日軍駐有重兵把守，以防頻繁越界的中俄抗日情報(bào)人員密切接觸。

“九一八”事變以后，俄國(guó)邊城格羅杰闊沃成了蘇軍遠(yuǎn)東情報(bào)局嚴(yán)密監(jiān)控日軍動(dòng)向的情報(bào)中心。比拉蘇克和伊凡諾夫在格羅杰闊沃作好了過境接頭的準(zhǔn)備后，持德國(guó)護(hù)照，于1932年10月15日上午9點(diǎn)乘中東鐵路的國(guó)際列車，向綏芬河進(jìn)發(fā)。

這是世界上最短的國(guó)際列車，在兩城之間的20多公里的距離上，只跑一個(gè)多小時(shí)。但是，當(dāng)時(shí)它又是最復(fù)雜、最驚險(xiǎn)、最刺激的旅程。中、蘇、日、德的諜報(bào)人員常年喬裝打扮，以客商、牧師、醫(yī)生、甚至妓女等不同身份，往返穿梭，互相玩著貓捉老鼠的把戲。常駐遠(yuǎn)東的共產(chǎn)國(guó)際特派員比拉蘇克多次和中國(guó)同志打過交道，深知中國(guó)同志機(jī)智勇敢、不辱使命，所以，坦然無(wú)慮地敞開西服上衣，悠閑地叼著煙斗，吞云吐霧。而伊凡諾夫的神情卻不輕松。他處在遠(yuǎn)東對(duì)日諜報(bào)一線，深感局勢(shì)的嚴(yán)峻和任務(wù)的艱巨。所以，眉宇之間不時(shí)地顯露出一絲焦灼和憂慮。列車在山野、隧道之間穿行，時(shí)而開闊、時(shí)而封閉、時(shí)而曲折迂回的外部環(huán)境，把旅客們的迥異心態(tài)映襯得淋漓盡致。

當(dāng)天中午，比拉蘇克、伊萬(wàn)諾夫和劉曙華、張?zhí)m生在德國(guó)商號(hào)順利接頭。約定：中共北滿選派的20名學(xué)員將在三天之后，分成4個(gè)小組，每組5人，分別從綏芬河、東寧、虎頭和琿春4個(gè)地段越界過江，進(jìn)入蘇聯(lián)遠(yuǎn)東邊疆區(qū)首府——符拉迪沃斯托克(海參崴)。10月18日，進(jìn)入蘇聯(lián)一側(cè)的20多名中國(guó)學(xué)員，在蘇聯(lián)邊防軍的接應(yīng)下，乘俄羅斯一號(hào)火車橫跨歐亞大陸，向莫斯科進(jìn)發(fā)。途中的七天七夜，劉曙華熱情地向同志們介紹俄羅斯風(fēng)俗民情和蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)形勢(shì)，鼓勵(lì)大家盡快熟悉情況，進(jìn)入角色，早日返回到抗日第一線，在敵人心臟開展情報(bào)戰(zhàn)。在這些精明強(qiáng)干的年輕人當(dāng)中，有兩位體魄強(qiáng)健的小伙子，一個(gè)叫劉祥、一個(gè)叫王永義。

三十出頭的劉祥，原籍山東，他是行伍出身。額頭左上角有一處早年在東北軍當(dāng)騎兵少尉時(shí)從馬背上摔下來留下的傷痕。劉祥童年家境貧寒，16歲便只身一人離家闖關(guān)東。經(jīng)人介紹在大連一家日本人開的“海光”裱具店當(dāng)徒工。一干就是六七年。1930年他不堪忍受日本老板的欺辱，逃離店鋪，在遼東半島到處流浪，后來從報(bào)紙上看到東北軍招收騎兵的消息，就決心習(xí)武從軍。1931年初考入了東北軍騎兵三師教導(dǎo)團(tuán)，開始了他的軍人生活。就在這年秋天，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，突然炮擊沈陽(yáng)北大營(yíng)，暴露了侵犯中國(guó)的狼子野心。東北軍失利后，他率殘部輾轉(zhuǎn)在河北一帶，了解到東北抗日聯(lián)軍積極組織廣大民眾奮起抗日的事情，便毅然決然地率部參加了東北抗聯(lián)，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

由于劉祥少年時(shí)代讀過書，有一定的文化基礎(chǔ)，曾在遼寧給日本人打工多年，通曉日語(yǔ)，加之有堅(jiān)定的民族氣節(jié)和共產(chǎn)主義信念，被東北抗聯(lián)選送，進(jìn)入特工訓(xùn)練班。

王永義是一個(gè)教書先生，他具有強(qiáng)烈的愛國(guó)情結(jié)和民族正義感?！熬乓话恕钡呐诼晱氐追鬯榱怂胱叩摹敖逃葒?guó)”的夢(mèng)想?！熬乓话恕笔伦兊牡诙?，他就投筆從戎，參加了東北軍，后來和劉祥一起加入抗聯(lián)。此次選拔情報(bào)人員時(shí)，也被選中。

到達(dá)莫斯科后的第三天，“國(guó)際工作班”在“十月村”舉行開學(xué)典禮。共產(chǎn)國(guó)際執(zhí)行主席季米特洛夫出席了開學(xué)式。目光深邃、情緒激昂的季米特洛夫在簡(jiǎn)短的致詞中稱學(xué)員們是“反抗東方帝國(guó)主義的先鋒戰(zhàn)士”，要求他們：努力學(xué)習(xí)革命理論，學(xué)習(xí)諜報(bào)業(yè)務(wù)，為埋葬東方帝國(guó)主義，解放被侵略壓迫的民族，保衛(wèi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)建立功勛。

“國(guó)際工作班”的學(xué)業(yè)分為四門：一是政治理論課，由中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)主講；二是學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、日語(yǔ)，由蘇聯(lián)老師和蘇聯(lián)駐日本使館人員主講，重點(diǎn)講授日本國(guó)的歷史和社會(huì)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)情況和民俗風(fēng)情；三是講授如何以多種身份做掩護(hù)，建立情報(bào)網(wǎng)，刺探軍事、政治、經(jīng)濟(jì)情報(bào)的方法，由共產(chǎn)國(guó)際情報(bào)總部官員主講；四是學(xué)習(xí)架設(shè)電臺(tái)、收發(fā)電報(bào)、夜視攝影技術(shù)和破壞日本軍隊(duì)軍事設(shè)施的方法，由蘇聯(lián)軍官主講。學(xué)習(xí)期間，中國(guó)學(xué)員一律享受蘇軍排長(zhǎng)級(jí)別待遇。

1933年冬季，嚴(yán)寒封住了激流滾滾的黑龍江和東部的瑚布圖河，中國(guó)抗日特工隊(duì)結(jié)束了學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，配帶輕型武器和收發(fā)報(bào)機(jī)，在夜幕的掩護(hù)下從黑龍江對(duì)岸向虎頭、琿春、黑河、綏芬河和東寧等五個(gè)方向潛入日軍占領(lǐng)區(qū)。為了保證這批抗日特工人員能夠順利開展工作，中共滿洲省委做了周密的準(zhǔn)備工作，地下省委負(fù)責(zé)人周保中、李兆麟等東北抗聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)同志，分頭接見了每個(gè)特工人員，對(duì)他們?nèi)绾紊钊霐橙诵呐K，開展地下斗爭(zhēng)，作了進(jìn)一步指示。派遣尖兵增強(qiáng)實(shí)力

1934年春季的一個(gè)傍晚，斜陽(yáng)夕照，哈爾濱松花江港口一如往日的忙亂、嘈雜。丁當(dāng)作響的大卡車和勞工們從巨輪上卸貨的號(hào)子聲、日本警察的斷喝聲響成一片。與江港一街之隔的一幢鉛灰色小樓里，有家成衣店。從窗戶朝江港眺望，那里的動(dòng)靜一目了然。但是，那扇窗戶卻經(jīng)常關(guān)著。店里的老板是22歲的地下黨員張?zhí)m生。這家店鋪就是中共滿洲省委為掩護(hù)抗日特工人員，在牡丹江、哈爾濱、沈陽(yáng)和大連等地分別預(yù)先買下的活動(dòng)據(jù)點(diǎn)之一。每天，劉祥和王永義都要從這里用潛望鏡或夜視儀監(jiān)視港口的動(dòng)靜，一有情況，馬上將其拍攝下來。

在東北各地日軍的機(jī)關(guān)、兵營(yíng)、車站、碼頭、倉(cāng)庫(kù)周圍，都有這樣的抗日特工情報(bào)站。每天都有滴滴答答的電波穿越云空，飛向遠(yuǎn)東的哈巴羅夫斯克由中蘇兩國(guó)情報(bào)人員組成的情報(bào)中心，在那里，他們對(duì)日軍動(dòng)向和形勢(shì)的發(fā)展做出綜合分析后，再將指示和命令發(fā)回到各情報(bào)站點(diǎn)。

在我東北地下黨和“國(guó)際工作班”的共同努力下，經(jīng)過數(shù)年的運(yùn)作、鞏固和發(fā)展，地下情報(bào)網(wǎng)線形成了以大連、沈陽(yáng)、哈爾濱為中心的情報(bào)體系。

1940年春季的黃土高原，蒼茫、深邃。在延安棗園的一排窯洞里，進(jìn)進(jìn)出出的多是一些身著便裝的年輕人和少許灰發(fā)碧眼的蘇聯(lián)人。夜色迷蒙時(shí)分，崗哨增多，時(shí)有中共中央領(lǐng)導(dǎo)同志到這里來。這就是我黨中共中央社會(huì)部培訓(xùn)抗日地下特工的地方。劉祥和王永義作為東北情報(bào)網(wǎng)中出色的情報(bào)人員，趕到延安，在這里受訓(xùn)。

他倆奉命將赴大連港負(fù)責(zé)那里的情報(bào)工作。

1941年8月上旬的一天早晨，陽(yáng)光灑滿了山崗。由劉祥、王永義率領(lǐng)的一支小分隊(duì)，從延安城北的窯洞中走出來，向北開去。這支由10余人組成的小分隊(duì)，其中有6個(gè)人是情報(bào)人員，其余是送行的蘇聯(lián)教官和警衛(wèi)戰(zhàn)士。到達(dá)西安后，情報(bào)人員分成三組，分別在山西和河北辦理了敵占區(qū)身份證和日本特高課的《出國(guó)勞工證》，為進(jìn)入大連(關(guān)東州)準(zhǔn)備了合法手續(xù)。當(dāng)時(shí)，大連的日本特務(wù)控制很嚴(yán)，為了慎重起見，劉祥先讓在大連干活的外甥給聯(lián)系好住處，然后自己先行潛入大連，再一一地將其他同志接應(yīng)進(jìn)來，尋找落腳點(diǎn)，準(zhǔn)備架設(shè)電臺(tái)。

1942年夏天的一個(gè)傍晚，在一家日本人開辦的酒店里，劉祥一身商人打扮，與裝扮成德國(guó)商人的蘇聯(lián)領(lǐng)事館情報(bào)人員接上了頭。三天后，一輛掛著使館車號(hào)的小卡車在夜幕掩護(hù)下，在一條偏僻的街路旁將劉祥帶走，悄悄馳進(jìn)了大連的蘇聯(lián)領(lǐng)事館。當(dāng)夜，蘇聯(lián)領(lǐng)事彼得羅夫和東北抗聯(lián)總指揮周保中派出的代表接見劉祥。在彼得羅夫詳細(xì)詢問了他從延安到大連的經(jīng)過，途中有無(wú)疑點(diǎn)和失誤及落腳點(diǎn)是否安全后，抗聯(lián)代表傳達(dá)了周保中同志的五點(diǎn)指示：強(qiáng)調(diào)了情報(bào)工作的重要性，鼓勵(lì)劉祥等人積極配合蘇聯(lián)同志開展地下斗爭(zhēng)，完成延安培訓(xùn)班規(guī)定的各項(xiàng)偵察任務(wù)；要求劉祥樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，并交給劉祥一萬(wàn)日元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，開設(shè)一個(gè)商店，建立長(zhǎng)期情報(bào)掩護(hù)點(diǎn)；要求劉祥等人學(xué)會(huì)經(jīng)商，要像一個(gè)真正的商人那樣，以自己的言行取得周圍各色人等的充分信任；要安排好住處，把劉祥和王永義的家屬接到大連來；選準(zhǔn)電臺(tái)工作點(diǎn)，要一面經(jīng)商，一面發(fā)展合適的外圍情報(bào)人員。彼得羅夫交待了下次聯(lián)絡(luò)時(shí)間是9月1日傍晚6點(diǎn)，地點(diǎn)在大連的日本神社東門左面約一百米的一棵榆樹下。同時(shí)，規(guī)定以后每次聯(lián)系的具體日期、地點(diǎn)，均由前一次接頭時(shí)發(fā)出通知。如果因故沒接上頭，就把要請(qǐng)示匯報(bào)的內(nèi)容寫在紙上，裝入一個(gè)專用的小金屬盒里，埋入指定地點(diǎn)，再在上面放一塊小石頭作為標(biāo)記?？孤?lián)代表重申了地下工作紀(jì)律后，在迷蒙的夜色中，劉祥乘車悄悄馳離蘇聯(lián)領(lǐng)事館。

接頭之后，劉祥按照上述指示，先將自己和王永義家屬遷入大連。王永義進(jìn)入大連后，劉祥和他再度與東北抗聯(lián)代表在蘇聯(lián)領(lǐng)事館見面。二人重溫了在延安接受的任務(wù)，抗聯(lián)代表要求王永義由劉祥領(lǐng)導(dǎo)并單線聯(lián)系，并告訴他們要馬上架設(shè)一處安全的電臺(tái)發(fā)報(bào)點(diǎn)，下周將交給他們一部新的收發(fā)報(bào)機(jī)，要抓緊落實(shí)，不得出現(xiàn)任何失誤。還要求他倆詳盡掌握電碼簡(jiǎn)略符號(hào)，電臺(tái)安設(shè)成功后，在次日凌晨4點(diǎn)進(jìn)行首次調(diào)試聯(lián)絡(luò)。

深入虎穴屢建功勛

為了做到長(zhǎng)期潛伏，根據(jù)東北地下黨在蘇聯(lián)領(lǐng)事館發(fā)出的指示，盡快建立起職業(yè)掩護(hù)點(diǎn)，架設(shè)電臺(tái)工作點(diǎn)，成了劉祥和王永義的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)年10月份，劉祥就開設(shè)了自己早年曾從事過的裱具店，以此為掩護(hù)。11月中旬，他從一個(gè)逃跑的勞工口中，了解到日軍在中蘇邊境的東寧勛山地段，秘密建造了一處規(guī)模宏大的軍事要塞。他立即將這個(gè)情報(bào)向抗聯(lián)代表作了匯報(bào)。

日本侵略者在緊貼蘇聯(lián)邊界的東寧勛山秘密建造軍事要塞一事，蘇軍早已得到過情報(bào)。但是對(duì)其詳細(xì)情況和工程進(jìn)展還不得而知。所以，劉祥獲取的這份情報(bào)引起了蘇聯(lián)領(lǐng)事館和東北抗聯(lián)的高度重視。為進(jìn)一步掌握詳細(xì)情報(bào)，劉祥受命前往偵察。

1942年11月19日，劉祥和王永義二人趕到東寧后，與一地下交通員接上了關(guān)系。勛山，地處東寧縣東南部10余公里的邊境線上。1931年“九一八”事變后，日本人就制定了在中蘇邊境修建軍事要塞的計(jì)劃，從1934年起付諸實(shí)施。這是一項(xiàng)立足東北、瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)東的戰(zhàn)爭(zhēng)工程。日本軍方對(duì)軍事要塞的建設(shè)，嚴(yán)加警戒，外人根本無(wú)法進(jìn)入表面上無(wú)聲無(wú)息的特別警戒區(qū)。依靠外圍偵察的方法，也是無(wú)濟(jì)于事的。弄不好，還會(huì)打草驚蛇。為了能夠打入要塞，劉祥扮成糧商，王永義裝成運(yùn)糧老板，通過地下網(wǎng)線，與日本軍營(yíng)后勤少佐小村草簽了在半年之內(nèi)向日軍提供300噸雜糧的合同。小村收下了劉祥奉送的一尊小金佛后，同意由劉、王二人將糧食送到14個(gè)作業(yè)點(diǎn)上去。這些作業(yè)點(diǎn)是日軍的14處要塞核心部位。

北疆嚴(yán)冬，大雪彌漫。劉祥、王永義趕著馬車，走遍了勛山要塞。查清了這座已經(jīng)修了九年的“東方馬其諾防線”的內(nèi)部情況。1943年2月3日的夜晚，一道電波從東寧三岔口的一個(gè)山村上空飛向哈爾濱——東北抗聯(lián)情報(bào)站。電報(bào)稱：“日本軍隊(duì)在中國(guó)牡丹江地區(qū)東寧的中蘇邊境——?jiǎng)咨剑⒘艘惶庈娛乱?。?jīng)偵察獲悉：勛山要塞，北起綏陽(yáng)鎮(zhèn)閻王殿，南至甘子河，正面寬100公里，縱深50公里。欲建10個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，400處永久性工事，45處野戰(zhàn)炮陣地。歷年征用的中國(guó)勞工不少于40萬(wàn)，死亡無(wú)數(shù)。日軍準(zhǔn)備在這里駐扎日本關(guān)東軍三個(gè)師團(tuán)，兵力達(dá)13萬(wàn)人?！?/p>

三天之后，劉祥、王永義接到越界過境的命令，越過胡布圖河，在蘇聯(lián)邊防軍接應(yīng)下，到達(dá)了設(shè)在哈巴羅夫斯克密林中的東北抗聯(lián)教導(dǎo)旅的A營(yíng)營(yíng)地。中共東北抗聯(lián)黨委會(huì)書記、教導(dǎo)旅旅長(zhǎng)周保中和遠(yuǎn)東軍區(qū)情報(bào)站長(zhǎng)安德列上校接見了劉祥和王永義。安德列代表“國(guó)際工作班”，向劉祥、王永義頒發(fā)了“國(guó)際戰(zhàn)士”光榮稱號(hào)。劉祥、王永義爬冰臥雪，深入虎穴獲取的這份情報(bào)，是“二戰(zhàn)”反抗日本法西斯斗爭(zhēng)中的一項(xiàng)重大情報(bào)。它揭露了日本軍國(guó)主義侵占中國(guó)，妄想稱霸東半球的狼子野心，也促使中蘇兩國(guó)的抗日力量加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，并肩戰(zhàn)斗，最終消滅東方法西斯。

1943年春天，渤海灣堅(jiān)冰消融。劉祥、王永義完成了勛山任務(wù)回到大連后，再次與彼得羅夫和抗聯(lián)地下黨代表在領(lǐng)事館見面。這時(shí)，“二戰(zhàn)”形勢(shì)發(fā)生了變化：希特勒兵敗莫斯科城下；在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上，日軍節(jié)節(jié)敗退。為了推進(jìn)全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，東北抗聯(lián)黨委命令劉祥、王永義迅速發(fā)展情報(bào)網(wǎng)點(diǎn)，廣泛搜集日軍在遼東半島的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)情報(bào)。據(jù)此，劉祥和王永義認(rèn)真制定了行動(dòng)計(jì)劃：一是把大連甘井子石油工廠作為重點(diǎn)對(duì)象，調(diào)查其為軍需服務(wù)的五大滿洲化學(xué)工業(yè)株式會(huì)社，詳盡掌握它們的生產(chǎn)狀況、原料來源、生產(chǎn)數(shù)量、加工技術(shù)、設(shè)備水平、員工結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品銷路情況；二是摸清大連周水子、南關(guān)嶺火車站軍需物資運(yùn)送情況；三是掌握軍用、商用碼頭的主要設(shè)施情況、陸海聯(lián)運(yùn)方法、軍用物資出入港情況。為完成以上任務(wù)，劉祥準(zhǔn)備在甘井子石油工廠和鐵路、碼頭上發(fā)展四名情報(bào)員，組成兩個(gè)情報(bào)組，自己和王永義分工各自指揮一個(gè)小組，開展工作。計(jì)劃很快就得到了批準(zhǔn)，為了有效地完成任務(wù)，他們?nèi)轿婚_展行動(dòng)。

劉祥和王永義除了自己到指定地點(diǎn)偵察外，還天天查閱市面上的各種報(bào)紙刊物和商業(yè)廣告。從中捕捉敵情和隱藏在社會(huì)生活中的蛛絲馬跡。不到三個(gè)月，劉祥和戰(zhàn)友們就取得了出色的成績(jī)：所建立的兩個(gè)情報(bào)組人員打進(jìn)了車站和碼頭的值班室；在海陸聯(lián)運(yùn)處發(fā)展的情報(bào)員，是中方聯(lián)運(yùn)調(diào)度。半年的工夫，他們摸清了滿洲石油株式會(huì)社的石油生產(chǎn)詳細(xì)情況；大連船舶工廠的建造維修能力；石油生產(chǎn)廠點(diǎn)的防空高射炮架設(shè)位置；駐扎在市區(qū)內(nèi)外日軍營(yíng)區(qū)情況；每個(gè)月輸入和出港的石油、糧食、藥品大體數(shù)量；每個(gè)季度補(bǔ)充的兵員情況；大連市內(nèi)的黑市狀況等等……

劉祥和王永義在自己家的間壁里架設(shè)的無(wú)線電臺(tái)，每周都向哈爾濱發(fā)送一次情報(bào)。需要密寫的，他們按照總部的要求，密送蘇聯(lián)領(lǐng)事館和抗聯(lián)代表。設(shè)在沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、牡丹江、隹木斯等地的電臺(tái)，也按照東北抗聯(lián)地下黨的指示，積極開展偵察活動(dòng)。一道道電波在白山黑水上空飛翔，得到這些情報(bào)后，蘇軍及時(shí)地調(diào)整了遠(yuǎn)東軍事部署，東北抗聯(lián)有計(jì)劃地派遣小分隊(duì)，對(duì)日軍的軍事設(shè)施進(jìn)行破壞和襲擊，有效地干擾、牽制了日軍行動(dòng)。劉祥、王永義和戰(zhàn)斗在林海雪原里的戰(zhàn)友們?yōu)闁|北抗聯(lián)最終打回祖國(guó)，光復(fù)東北，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，作出了重要貢獻(xiàn)。長(zhǎng)夜將破曉

就在劉祥、王永義同志忠誠(chéng)無(wú)畏地開展情報(bào)工作，打開局面的時(shí)候，一張無(wú)形的大網(wǎng)已經(jīng)張開。1944年12月3日，渤海灣的寒風(fēng)異常凜冽。在風(fēng)刮雪落處，兩輛架設(shè)著“無(wú)線電探測(cè)器”的日本“關(guān)東州”特高課的警巡車凄厲地吼叫著，向格浦公園南海濱急馳而去。

日寇是怎樣發(fā)現(xiàn)了地下抗日情報(bào)網(wǎng)在積極活動(dòng)的呢？原來一年多以前，日本特高課通過大連電信局的“電波探測(cè)器”，發(fā)現(xiàn)了在蘇聯(lián)領(lǐng)事館區(qū)上空的異常電波。兩個(gè)月之前，王永義與“國(guó)際工作班”設(shè)在領(lǐng)事館里的指令局進(jìn)行聯(lián)絡(luò)時(shí)，就被敵人發(fā)現(xiàn)了。特高課認(rèn)定：“這是間諜聯(lián)系電波”。后來，王永義與指令局的兩次聯(lián)絡(luò)又被截獲。敵人斷定這里有反滿抗日電臺(tái)，遂派員日夜監(jiān)視跟蹤。11月30日零點(diǎn)45分，日特偵察出王永義設(shè)在黃石角212號(hào)小灰樓里的電臺(tái)位置。并根據(jù)所掌握的聯(lián)絡(luò)規(guī)律，推算出大約在12月3日子夜，可能還要發(fā)報(bào)。便決定進(jìn)行圍捕。當(dāng)晚，日寇布置了20余名日本特務(wù)將王永義住處團(tuán)團(tuán)圍住。子夜時(shí)分，王永義一如往常地打開電臺(tái)向指令局發(fā)報(bào)，3分鐘后，當(dāng)他完成了任務(wù)，準(zhǔn)備關(guān)閉機(jī)器的時(shí)候，埋伏在周圍的特務(wù)砸開房門，一擁而入。王永義踹開后窗，想從后院突出重圍，但是后窗外已經(jīng)布滿了日本特務(wù)。王永義英勇不屈，只身與敵人展開搏斗，最終受傷被捕。

劉祥的電臺(tái)也因同樣原因被敵人發(fā)現(xiàn)。盡管劉祥當(dāng)天外出未歸，但敵人經(jīng)過兩天的蹲守，劉祥在回家的路上身陷敵手。劉、王被捕后，指令局立即終止了在大連的情報(bào)活動(dòng)，由沈陽(yáng)站代理劉祥、王永義的工作，繼續(xù)進(jìn)行偵察活動(dòng)。

敵人將劉祥、王永義密押在大連嶺前監(jiān)獄，對(duì)其日夜嚴(yán)刑拷打，也沒得到一個(gè)字的口供，最后無(wú)計(jì)可施，決定將二人處以極刑。1945年8月16日，即日寇宣告戰(zhàn)敗投降的第二天，還沒放下屠刀的日本強(qiáng)盜秘密地將劉祥、王永義押到旅順刑務(wù)所絞刑室，于當(dāng)天夜間2時(shí)將2人殺害。

六天以后，大連光復(fù)了。為了這一天的早日到來，多少像劉祥、王永義這樣的抗日英雄在長(zhǎng)夜破曉之際，拋灑一腔熱血。祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些無(wú)名英雄。

第二篇：國(guó)際檔案圓桌會(huì)議

第十七屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1977年10月5~8日在意大利卡利亞里舉行，來自46個(gè)國(guó)家的86名代表參加了會(huì)議，中心議題是“國(guó)際檔案遺產(chǎn)的建立和修復(fù)”。

第十八屆過節(jié)兒檔案圓桌會(huì)議于1978年10月10~13日在肯尼亞內(nèi)羅舉行，來自38個(gè)國(guó)家的69,名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案館與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系準(zhǔn)則”。

第十九屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1979年11月5~8日在瓜德羅普島舉行，來自34個(gè)國(guó)家的56名代表參加了會(huì)議。主要議題有：“行政機(jī)關(guān)的檔案部門”，“國(guó)家檔案館發(fā)展規(guī)劃”。

第二十屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1981年9月4~7日挪威奧斯陸舉行，來自45個(gè)國(guó)家的77名代表參加了會(huì)議，中心議題是：“向利用者提供檔案信息和咨詢服務(wù)”。

第二十一屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1982年12月在馬來西亞吉隆坡舉行，來自36個(gè)國(guó)家的87名代表參加了會(huì)議。中心議題是“所謂檔案的政策”。

第二十二屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1983年10月17~20日在捷克斯洛伐克不加迪斯拉發(fā)舉行，來自38個(gè)國(guó)家的94名代表參加了會(huì)議。主要提議有：“檔案工作者如何對(duì)付現(xiàn)代文件的膨脹”，“文件管理和鑒定的一般原則”，“文件抽樣法”，“檔案查找工具”。

第二十三屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1985年10月24~28日在美國(guó)奧斯丁舉行，來自45個(gè)國(guó)家的85名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案利用和保護(hù)私人機(jī)密”。

第二十四屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1986年9月16~19日在芬蘭赫爾辛基舉行，中心議題是“檔案的集中和分散保存問題”。

第二十五屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1987年9月21~25日在意大利加登納舉行來自46個(gè)國(guó)家的111名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案遺產(chǎn)的保護(hù)政策”。

第二十六屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1989年10月2~5日在西班牙馬德里舉行，來自67個(gè)國(guó)家的130名代表參加了會(huì)議，中心議題是“國(guó)家/聯(lián)邦檔案的體制、問題及展望”。

第二十七屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1990年9月25~28日在聯(lián)邦德國(guó)德累斯頓舉行，來自60個(gè)國(guó)家的133名代表參加了會(huì)議。中心議題是“保護(hù)自然和文化遺產(chǎn)并為社會(huì)服務(wù)是檔案工作者的神圣使命”。

第二十八屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1991年10月在荷蘭哈勒姆舉行，來自50個(gè)國(guó)家的122名代表參加了會(huì)議，中心議題是“為檔案服務(wù)爭(zhēng)取更多的財(cái)力”。

第二十九屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1993年9月22~24日在墨西哥的墨西哥城舉行，來自49個(gè)國(guó)家的90名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案館在政府戰(zhàn)略策略中的作用”。

第三十屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1994年希臘薩洛尼卡舉行，來自81個(gè)國(guó)家的149名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案遺產(chǎn)的爭(zhēng)端”。

第三十一屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1995年在美國(guó)華盛頓舉行，中心議題是“戰(zhàn)爭(zhēng)、檔案盒國(guó)際禮讓”。

第三十二屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1997年在英國(guó)愛丁堡舉行，來自60多個(gè)國(guó)家的120多名代表參加了會(huì)議。中心議題是“信息的利用——法律問題”。

第三十三屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1998年在瑞典斯德哥爾摩舉行，中心議題是“信息的利用——技術(shù)挑戰(zhàn)”。

第三十四屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于1999年在匈牙利布達(dá)佩斯舉行，中心議題是“信息的利用——保護(hù)狀況”。

第三十五屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2001年10月10~13日在冰島的雷克雅未克布克舉行，來自70多個(gè)貨架的186名代表參加了會(huì)議。中心議題是“現(xiàn)代社會(huì)檔案的收集與鑒定”。第三十六屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2002年11月13~15日在法國(guó)馬賽舉行，來自83個(gè)國(guó)家的237名代表參加了會(huì)議。中心議題是“社會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)檔案”。

第三十七屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2003年10月21~25日在南非開普敦舉行，來自70個(gè)國(guó)家的168名代表參加了會(huì)議。中心議題是“檔案與人權(quán)”。

第三十八屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2005年11月27~29日在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)首都阿布扎比舉行，來自74個(gè)國(guó)家的155名代表參加了會(huì)議。議題包括“檔案文件對(duì)于善治和發(fā)展的極端重要性”，“跨國(guó)公司、政府組織間以及國(guó)際非政府組織在全球化進(jìn)程中的社會(huì)責(zé)任”，“吸取全球重大事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)”。

第三十九屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2006年11月21~23日在荷屬安的列斯庫(kù)拉索島舉行，來自77個(gè)國(guó)家的200余名代表參加了會(huì)議。中心議題是“通過全球化分享記憶”。

第四十屆國(guó)際檔案圓桌會(huì)議于2007年11月11~17日在加拿大魁北克舉行，參加會(huì)議的有來自66個(gè)國(guó)家的近200名代表。中心議題是“合作以保持多元化”。

第三篇：閱讀-國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)..

國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)前沿——Michael Marquardt的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式介紹

郝君帥

在上期文章中，我們通過案例分析與理論探討，介紹了行動(dòng)學(xué)習(xí)以及行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)和管理的革命性作用，并最終得出了這樣一個(gè)結(jié)論：行動(dòng)學(xué)習(xí)必將引起一場(chǎng)深刻的學(xué)習(xí)革命。在這篇文章中，我們來介紹國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的前沿。

在當(dāng)今的國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐領(lǐng)域，影響最大的莫過于國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的發(fā)起人、全球知名的行動(dòng)學(xué)習(xí)專家、美國(guó)喬治?華盛頓大學(xué)教授Michael J.Marquardt博士的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。下面我們就從行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義、原則、要素、角色、步驟等方面完整介紹Michael Marquardt的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。

一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義

Michael Marquardt博士認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)是：一個(gè)團(tuán)隊(duì)就真實(shí)組織面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇進(jìn)行研究并同時(shí)采取行動(dòng)又從中學(xué)習(xí)的過程，行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)創(chuàng)造強(qiáng)有力的機(jī)遇的管理工具，是讓個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)袖和組織機(jī)構(gòu)成功學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的方法論。

在這個(gè)定義中，Michael Marquardt博士突出了行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)：

1、突出了“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)。行動(dòng)學(xué)習(xí)是一種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是一種在大家的相互承諾、相互激發(fā)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程，這一點(diǎn)區(qū)別于個(gè)體的學(xué)習(xí)。

2、突出了挑戰(zhàn)或機(jī)遇的真實(shí)性。行動(dòng)學(xué)習(xí)所要解決的問題一定是一個(gè)真實(shí)的問題而非虛擬的問題，這一點(diǎn)區(qū)別于普通的科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)。

3、突出了行動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡。在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，行動(dòng)與學(xué)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行的，是一個(gè)在“做中學(xué)”+“學(xué)中做”的過程，這兩者是平衡的。如果只強(qiáng)調(diào)行動(dòng)而不注重學(xué)習(xí)，也就與企業(yè)針對(duì)解決問題成立QC小組、技術(shù)攻關(guān)小組沒有了區(qū)別，很難達(dá)到培養(yǎng)人的目的；如果只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，則與一般的課題研究無(wú)異，也失去了行動(dòng)學(xué)習(xí)的真義。

4、行動(dòng)學(xué)習(xí)是一種方法論。行動(dòng)學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，在培養(yǎng)人的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織績(jī)效的提升。特別是在新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，行動(dòng)學(xué)習(xí)無(wú)疑是調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性的一種管理的方法論。（這一點(diǎn)在第一篇文章中已進(jìn)行闡述）如果用公式來表示的話，Michael Marquardt博士給出了L=P+Q+R（行動(dòng)學(xué)習(xí)=結(jié)構(gòu)化知識(shí)+疑問+反思）的公式。這與百年基業(yè)提出的AL=P+Q+R+I（行動(dòng)學(xué)習(xí)=結(jié)構(gòu)化知識(shí)+疑問+反思+執(zhí)行）基本相同，百年基業(yè)將I專門列出，強(qiáng)調(diào)出“行動(dòng)”在學(xué)習(xí)中的重要性。

二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的兩大基本原則

Michael Marquardt博士研究認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)要取得預(yù)期的成果，必須遵循兩大原則：

1、小組成員任何時(shí)候都可以通過發(fā)問來探詢、質(zhì)疑、反思，以促進(jìn)問題研究的深入和學(xué)習(xí)的發(fā)生；

2、行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師有權(quán)力隨時(shí)介入小組的研討，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)生。

三、行動(dòng)學(xué)習(xí)的典型應(yīng)用

Michael Marquardt博士結(jié)合在全球50多個(gè)國(guó)家的實(shí)踐和研究，總結(jié)出行動(dòng)學(xué)習(xí)五類典型應(yīng)用，此五類應(yīng)用適合任何的組織，不論其發(fā)展的水平和組織規(guī)模的大小。

1、解決復(fù)雜問題

當(dāng)前全球環(huán)境瞬息萬(wàn)變，組織所要面對(duì)的問題也日益復(fù)雜，而行動(dòng)學(xué)習(xí)是解決復(fù)雜問題的最好途徑之一；

2、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力

行動(dòng)學(xué)習(xí)因其獨(dú)特的學(xué)習(xí)模式，被廣泛應(yīng)用于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目當(dāng)中；

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)工作是當(dāng)前大部分組織的主要工作模式之一，行動(dòng)學(xué)習(xí)基于小組的特性自然適用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，而且是非常有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式；

4、開發(fā)系統(tǒng)思考和創(chuàng)新能力

系統(tǒng)思考與創(chuàng)新是卓越組織的重要特質(zhì)，行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化的質(zhì)疑反思模式可以幫助組織持續(xù)建立并強(qiáng)化系統(tǒng)思考和創(chuàng)新的能力；

5、建設(shè)能應(yīng)對(duì)變化和學(xué)習(xí)的企業(yè)文化

全球化和信息化帶給組織的是快速變化的外部環(huán)境，組織只有具備快速學(xué)習(xí)能力才能夠在外來生存下來（瑞文思教授提出的L>C）,而行動(dòng)學(xué)習(xí)就是最佳的培育組織應(yīng)對(duì)變化、建立學(xué)習(xí)型組織的方式。

四、行動(dòng)學(xué)習(xí)的六大要素

Michael Marquardt博士研究認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)包括六大要素：

1、項(xiàng)目、挑戰(zhàn)、任務(wù)或問題

行動(dòng)學(xué)習(xí)解決的是組織中實(shí)際存在的項(xiàng)目、挑戰(zhàn)、任務(wù)或者問題，并且能夠給組織帶來顯著的收益，并能給參與者帶來學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在選擇任務(wù)和問題時(shí)，必須具備以下幾個(gè)條件： ? 對(duì)組織機(jī)構(gòu)或個(gè)體很重要 ? 困難、具挑戰(zhàn)性

? 需要行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)來解決

? 須是可實(shí)行的，且要在團(tuán)隊(duì)的權(quán)利與責(zé)任范圍內(nèi)

2、多樣化觀點(diǎn)的小組

這是行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心，通常由持多樣化觀點(diǎn)的4－8人組成，這些小組成員對(duì)要解決的問題或完成的任務(wù)有一定程度的認(rèn)識(shí)，對(duì)解決問題或完成任務(wù)能夠有所貢獻(xiàn)，開放且愿意學(xué)習(xí)。小組成員既可以來自組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部，也可以包括外部資源。但所有參與者必須滿足下面條件：

? 承諾于解決問題 ? 互相認(rèn)真聽取 ? 愿意發(fā)展和學(xué)習(xí)? 尊重他人

? 具有建設(shè)性的支持性

? 以小組為中心而非以個(gè)人為中心

3、催化師

催化師是行動(dòng)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)教練和方法專家，是行動(dòng)學(xué)習(xí)中獨(dú)具特色而又非常重要角色。行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)精心設(shè)計(jì)和控制的過程。催化師負(fù)責(zé)過程的設(shè)計(jì)、研討過程的引導(dǎo)、激發(fā)探詢、質(zhì)疑和反思。

4、反思性提問與聆聽

反思是行動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)別于一般研討會(huì)的標(biāo)志，也是引發(fā)小組成員學(xué)習(xí)的重要力量。其中反思式提問（Reflective Questioning）和傾聽是整個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用最廣泛的兩種技能。

5、采取行動(dòng)

行動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，過程中需要選擇目標(biāo)、創(chuàng)建解決方案并采取行動(dòng)，行動(dòng)學(xué)習(xí)成果必須通過行動(dòng)的過程才能得到驗(yàn)證，也只有通過行動(dòng)才能對(duì)組織產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。

Michael Marquardt博士認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)法需要在討論后采取行動(dòng)并實(shí)施研討策略，在實(shí)踐中檢驗(yàn)構(gòu)想可以確定策略是否有效和實(shí)用；而僅提建議會(huì)削弱人的創(chuàng)造力和承擔(dān)的責(zé)任，而且在反思真實(shí)行動(dòng)時(shí)，才會(huì)得到深度及真正的學(xué)習(xí)。

6、關(guān)注個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和整個(gè)組織學(xué)習(xí)

在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)與行動(dòng)同等重要，對(duì)學(xué)習(xí)的承諾（Commitment to Learning）也是行動(dòng)學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分，行動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人及組織的學(xué)習(xí)與發(fā)展同問題的解決同樣重要。小組成員需要有開放的心態(tài)和勇于自我否定的承諾。

五、行動(dòng)學(xué)習(xí)的七類角色

Michael Marquardt博士總結(jié)既往大量行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，認(rèn)為開展行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中有七類角色在發(fā)揮關(guān)鍵作用：

1、指導(dǎo)委員會(huì)：認(rèn)知和認(rèn)同行動(dòng)學(xué)習(xí)，在組織內(nèi)發(fā)起和推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)方案有權(quán)力決策采納并推進(jìn)實(shí)施，通常指導(dǎo)委員會(huì)由公司的高管擔(dān)任，其中一把手要成為其中成員；

2、項(xiàng)目倡導(dǎo)者：在組織內(nèi)部協(xié)調(diào)、管理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的發(fā)起、推動(dòng)，為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開展提供支持，通常項(xiàng)目倡導(dǎo)者由主管HR的高管擔(dān)任；

3、問題所有者：組織內(nèi)部提出行動(dòng)學(xué)習(xí)研究題目，并給予足夠關(guān)注和支持的部門或者經(jīng)理人，通常為組織內(nèi)各部門或者高層經(jīng)理人擔(dān)任；

4、小組成員的主管領(lǐng)導(dǎo)：在所解決任務(wù)/問題方面，具備專業(yè)能力或者掌握全面信息且經(jīng)驗(yàn)豐富，為行動(dòng)學(xué)習(xí)小組提供支持；

5、項(xiàng)目經(jīng)理：管理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的推進(jìn)，為行動(dòng)學(xué)習(xí)小組協(xié)調(diào)資源，通常由組長(zhǎng)擔(dān)任；

6、組員：承擔(dān)行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)的主體，既關(guān)注解決問題或達(dá)成任務(wù)，又致力于自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

7、催化師：負(fù)責(zé)過程設(shè)計(jì)、研討過程引導(dǎo)、激發(fā)質(zhì)疑和反思，催化師是行動(dòng)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)教練、方法專家。

六、組織導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)十大步驟

Michael Marquardt博士認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入組織中通常會(huì)遵循十大步驟： 步驟一：獲得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持

行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目對(duì)組織和個(gè)人具有非常重要的價(jià)值和意義。行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施過程中會(huì)涉及到解決組織問題、變革組織文化、促進(jìn)組織及個(gè)人發(fā)展等課題，如果行動(dòng)學(xué)習(xí)的開展沒有獲得組織高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和持續(xù)關(guān)注，沒有專門的推動(dòng)部門，沒有同組織的評(píng)估及激勵(lì)制度相結(jié)合，特別是沒有同組織的文化氛圍相融洽，行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目就無(wú)法在組織內(nèi)真正得到實(shí)施，行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和成果就無(wú)法在組織內(nèi)得到持續(xù)的應(yīng)用。

獲得高層的支持，主要包括以下幾方面：

1、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有的挑戰(zhàn)需要新的處理方法來解決問題和開發(fā)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及發(fā)展組織

2、承諾于提供問題及實(shí)施解決方案

3、確保了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的過程與原則

4、決定是否需要邀請(qǐng)外部行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師 步驟二：將項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)匯集

按照行動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵角色組建組織內(nèi)部的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，并分別授予相關(guān)權(quán)責(zé)；

步驟三：項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃時(shí)，主要考慮以下幾方面的問題：

1、能為行動(dòng)學(xué)習(xí)提供什么資源和支持？

2、除了為緊急問題形成策略外，是否有其他利益須強(qiáng)調(diào)？

3、如何訓(xùn)練行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)？

4、項(xiàng)目需要多長(zhǎng)時(shí)間完成？

5、如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)體現(xiàn)到組織機(jī)構(gòu)的其他部分？

6、組員將在何時(shí)何地集中研討？ 步驟四：識(shí)別問題和定義將提出的問題

任何組織機(jī)構(gòu)認(rèn)為是重要且需要新“突破”策略來解決的問題都可以被列入考慮的范圍內(nèi)，包括與運(yùn)作、策劃、人事、管理、行銷或客戶關(guān)系有關(guān)的問題都可以。

步驟五：形成行動(dòng)學(xué)習(xí)小組

步驟六：建立與維持團(tuán)隊(duì)斗志和干勁

在這一步驟中，要對(duì)能量與斗志的搖擺做好預(yù)期，并且要策劃周期性的項(xiàng)目來有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)這些預(yù)料中的低斗志與能量。步驟七：維持高級(jí)管理層的參與和支持

不但在項(xiàng)目開始時(shí)要取得高層的支持，而且在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行過程中，也要采取措施，維持高層對(duì)于項(xiàng)目的參與與支持，以確保資源的取得和項(xiàng)目的成功。

步驟八：策略呈現(xiàn)

在這一步中，要做好幾方面的預(yù)備工作：

1、團(tuán)隊(duì)的預(yù)備：催化師要關(guān)注小組的進(jìn)展情況和結(jié)果，并就呈現(xiàn)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式進(jìn)行輔導(dǎo)，使小組就呈現(xiàn)的過程和內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

2、組織機(jī)構(gòu)評(píng)估者的預(yù)備：評(píng)估者通常是組織機(jī)構(gòu)執(zhí)行組的成員，評(píng)估者要事先接受培訓(xùn)，做好識(shí)別評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估解決方案的準(zhǔn)備

3、呈現(xiàn)反饋與跟進(jìn)：評(píng)估者要事先接受培訓(xùn)，能夠給行動(dòng)學(xué)習(xí)小組提供反饋與確保解決方案實(shí)施的跟進(jìn)。步驟九：項(xiàng)目的評(píng)估 項(xiàng)目的評(píng)估分為三個(gè)方面：

1、團(tuán)隊(duì)成員的評(píng)價(jià)與評(píng)估：指同事對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)展的反饋與評(píng)價(jià)

2、組織機(jī)構(gòu)對(duì)影響力的評(píng)價(jià)：包括項(xiàng)目對(duì)整個(gè)組織機(jī)構(gòu)所帶來的影響或效果以及投資報(bào)酬率

3、項(xiàng)目經(jīng)理/組織發(fā)展/培訓(xùn)的評(píng)價(jià)：整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)程中，有哪些經(jīng)驗(yàn)是可以傳承的，哪些是在接下來的項(xiàng)目中需要改進(jìn)的

步驟十：將行動(dòng)學(xué)習(xí)成為企業(yè)化的一部分 這一步達(dá)成的標(biāo)志是：

1、組織機(jī)構(gòu)慣常用行動(dòng)學(xué)習(xí)來處理困難和重要的問題

2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的原則與實(shí)踐已與日常行動(dòng)結(jié)合起來

3、提問問題已成為組織溝通行為的一部分。

七、行動(dòng)學(xué)習(xí)效果的評(píng)估

Michael Marquardt博士認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)是一件顯而易見的事情： 首先，行動(dòng)學(xué)習(xí)總是會(huì)伴隨著解決問題，而問題解決的程度和結(jié)果本身就可以被視作評(píng)估行動(dòng)學(xué)習(xí)效能的重要指標(biāo)。譬如很多項(xiàng)目的解決會(huì)伴隨著一些財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化，這些都可以作為參考的依據(jù)。

其次，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的提升方面，在項(xiàng)目運(yùn)作之初，將行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人希望發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)事先記錄下來，這樣行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師就會(huì)有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這些領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的機(jī)會(huì)，從而有效地發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力。這樣，只要我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)習(xí)前后考量團(tuán)隊(duì)成員的能力素質(zhì)，應(yīng)該就可以很明顯地看到其能力的變化。

八、系統(tǒng)引進(jìn)Marquardt博士行動(dòng)學(xué)習(xí)體系

行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)組織中的應(yīng)用效果已經(jīng)顯現(xiàn)，而且受到了越來越多企業(yè)的重視。引入國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，分享給眾多的中國(guó)企業(yè)，是百年基業(yè)的使命，鑒于Marquardt博士的研究發(fā)展出的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式具有前瞻性、實(shí)用性和操作性，百年基業(yè)在Marquardt博士的支持和指導(dǎo)下，由Marquardt博士作序、由百年基業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)首席催化師郝君帥主持翻譯的Marquardt博士的最新專著《Action Learning for Developing Leaders and Organizations》中文版，即將與國(guó)內(nèi)的讀者見面，希望通過我們的努力，促進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)在中國(guó)的應(yīng)用和推廣，推動(dòng)中國(guó)企業(yè)進(jìn)步！

第四篇：志愿者在行動(dòng)國(guó)際志愿者日青年志愿者活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，為了大力弘揚(yáng)青年志愿者精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，營(yíng)造和諧，友愛，平等的校園氛圍，我校青年志愿者團(tuán)隊(duì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足我校發(fā)展和需求，開展了各項(xiàng)有益的青年志愿者活動(dòng)。在學(xué)校和社會(huì)上倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)和正氣，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，促進(jìn)倡導(dǎo)積極健康的學(xué)校和社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)也使青年在服務(wù)群眾、幫助他人的過程中樹立公德意識(shí)和責(zé)任、義務(wù)觀念，提高自己的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)?？傊倚Ｇ嗄曛驹刚呋顒?dòng)取得了全方面的好成績(jī)?，F(xiàn)將團(tuán)支部青年志愿者工作總結(jié)如下：

我校青年志愿者活動(dòng)自3月初就如火如荼地展開了，一個(gè)個(gè)無(wú)名的志愿者身影出現(xiàn)于校內(nèi)校外，服務(wù)于校園和社區(qū)。志愿者活動(dòng)類型更是豐富多彩，涵蓋了清潔綠化校園，宣傳倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、助人為樂的文化氛圍；服務(wù)社區(qū)，慰問需要幫助和關(guān)愛的團(tuán)體等等。其中以下班級(jí)活動(dòng)特別出彩，分別是高一（6）班整理生物標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室；高一（8）班打掃圖書館；高一（10）班清綠化校園活動(dòng)；高一（11）班清掃整理圖書館活動(dòng)；高一（18）班潛山拾垃圾活動(dòng)；高一（21）班“保護(hù)地球”活動(dòng)宣傳。高二年級(jí)表現(xiàn)突出的班級(jí)是高二（1）班的“我愛圖書館”清潔美化圖書館活動(dòng)；高二（2）班﹑(5)班﹑（10）班﹑（14）班﹑（21）班的“我愛我的校園”拔草活動(dòng)；高二（6）班的“讓我們校園更加美麗”美化辦公室活動(dòng)；高二（18）班的“我為校園添綠蔭”植樹活動(dòng)；高二（20）班“給十六潭洗澡”清潔公園活動(dòng)。此外高二（4）班﹑（8）班﹑（12）班﹑（15）班﹑（16）班都報(bào)名了拔草活動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備做一名合格的志愿者。本次活動(dòng)的成果匯報(bào)也是百花齊放，有美輪美奐的圖冊(cè)，記錄點(diǎn)滴的感悟紀(jì)念冊(cè)和海報(bào)影像等資料。這些活動(dòng)增強(qiáng)了共青團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高了共青團(tuán)員的服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，為我們團(tuán)委活動(dòng)的開展和宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為團(tuán)委的建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。

在校黨委和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年志愿者實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，成效顯著。我校青年志愿者在這個(gè)服務(wù)過程中樹立了自己的公德意識(shí)和服務(wù)理念，同時(shí)提高了自己的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。更重要的是整個(gè)校園形成了一股團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)正氣。

第五篇：國(guó)際班面試自我介紹

十幾年來隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民收入的增加,航空作為人們出行運(yùn)輸方式的一種,扮演越來越重要的角色。那么航空乘務(wù)員在面試時(shí)該怎么介紹自己?下面是寫寫幫文庫(kù)小編為大家整理的國(guó)際班面試自我介紹，僅供參考。

國(guó)際班面試自我介紹篇一：

我是**號(hào)選手**，我來自******。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，涌現(xiàn)出了諸如蘭空飛行員李劍英等天之驕子。如今，在**一中受到了三年優(yōu)秀教育的我，雖不能像李劍英那樣架雄鷹搏擊長(zhǎng)空，可為了胸中那不滅的翱翔藍(lán)天的渴望，為了不辜負(fù)我 1米68的身高，不辜負(fù)五官端正、舉止端莊、極具親和力的面容，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍(lán)天白云間，仰觀宇宙云卷云舒，俯看祖國(guó)大好河山。空乘，一直是一個(gè)單純女孩傻傻的夢(mèng)想，美麗，浪漫，與白云為伴，藍(lán)天上的天使，是我對(duì)它的理解。也許，我不像天使那樣美麗，但我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我會(huì)關(guān)心別人的感受，躬下身子，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂。

也許，我還稚嫩，但我會(huì)努力，也希望從你們這里得到一次讓夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。我相信，當(dāng)夢(mèng)想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠(yuǎn)方，跨越那大海高山白云藍(lán)天世界。我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空，我要飛翔，我要陽(yáng)光，我要飛得更高。

國(guó)際班面試自我介紹篇二：

我叫，是來自美麗的四川九寨溝，是成都航空專業(yè)XX屆畢業(yè)生，我熱愛航空服務(wù)這門專業(yè)，并為其投入巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)了航空服務(wù)等專業(yè)知識(shí)，通過系列的實(shí)習(xí)積累和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，希望在日后的工作和學(xué)習(xí)中有所幫助。

在校期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我深深知道本專業(yè)的知識(shí)是還不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍和參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了許多的經(jīng)驗(yàn)。通過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上空乘崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為東方航空中的一員, 我將以靚麗的形象、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為東方航空的發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量 給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，還給您一片驚喜，在此我期待您的慧眼和垂青，靜候佳音，相信您的信任和我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功。

國(guó)際班面試自我介紹篇三：

各位面試官：你們好!我叫***，十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂，背抒情詩(shī)，看小說，英語(yǔ)、聊天、哼歌。老師都說我是個(gè)永不疲倦的樂天派。

從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠?yàn)槭澜绺鞯氐呐笥炎龊脽崆橹艿降姆?wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國(guó)家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會(huì)關(guān)心別人的感受，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂。

也許，我還稚嫩，離那個(gè)夢(mèng)想還缺少很多條件，但是我會(huì)努力，去學(xué)習(xí)更多的東西來充實(shí)自己，也渴望從評(píng)委老師這里得到一次讓夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。謝謝!

國(guó)際班面試自我介紹篇四：

早上好/下午好，我叫**，你可以叫我燕姿。我像燕子一樣在空中飛翔的感覺。

它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。

現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸爸，媽媽，弟弟和我。我是一個(gè)樂觀和自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來充滿信心，我相信我能做到最好。守時(shí)和勤奮是最重要的未來的事業(yè)，我將盡我最大的努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來。

在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。

這一切。和你談話很愉快。謝謝。

本人，女，1986年生于遼寧省錦州市。父母都是國(guó)家公務(wù)員，在國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)工作，這使得我從小就受到了良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價(jià)值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。

2005年9月，我被沈陽(yáng)大學(xué)錄取，并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的空乘專業(yè)。一直以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，在三年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美全面的教育，科學(xué)的安排了大學(xué)英語(yǔ)、乘務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、公共關(guān)系學(xué)、基礎(chǔ)日語(yǔ)、基礎(chǔ)韓語(yǔ)、航空服務(wù)心理學(xué)、中外民俗與風(fēng)情、餐飲服務(wù)與技巧、航空運(yùn)輸、民航法、民航概論、民航企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、形體訓(xùn)練、專業(yè)化形象等課程。并成功通過了英語(yǔ)B級(jí)等級(jí)考試，但在以后的學(xué)業(yè)生涯中還會(huì)進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平，爭(zhēng)取在今年12月份的考試中取得英語(yǔ)4級(jí)證書。

為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我積極地加入了大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。在社團(tuán)中，由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí)，為社團(tuán)做出了一定的貢獻(xiàn)，積極踴躍參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。

在課余期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會(huì)，我先后多次為各種大型活動(dòng)擔(dān)任禮儀工作，這使得我接觸和了解了更多的事物，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望您能給我一次施展才能的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)天夢(mèng)想，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我最大的貢獻(xiàn)。

國(guó)際班面試自我介紹篇五：

早上好/下午好，我叫**，你可以叫我燕姿。我像燕子一樣在空中飛翔的感覺。

它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。

現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸爸，媽媽，弟弟和我。我是一個(gè)樂觀和自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來充滿信心，我相信我能做到最好。守時(shí)和勤奮是最重要的未來的事業(yè)，我將盡我最大的努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來。

在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。

這一切。和你談話很愉快。謝謝。

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