第一篇：組詞填句子

詞語(yǔ)搭配專項(xiàng)訓(xùn)練（A）卷

班級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

評(píng)價(jià)

一、組詞填句子

1、用含有“激”字的詞語(yǔ)填空，所填詞語(yǔ)不能重復(fù)：

升旗儀上，我們?nèi)熒鷳阎ǎ┑男那槌鹆藝?guó)歌，在慷慨（）的國(guó)歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國(guó)歌（）著我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在（）的競(jìng)爭(zhēng)大潮中立于不敗之地，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。

2、用“繁”組成不同的詞語(yǔ)并填入句子中。

（1）城市的（）離不開(kāi)建設(shè)者的辛勤勞動(dòng)。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

3、聯(lián)系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語(yǔ)填在括號(hào)里

（1.遇到緊急的情況，我們應(yīng)當(dāng)格外（），千萬(wàn)別慌張。（2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）（3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）（4.上課鈴聲響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)了。（5.月光照在盲姑娘（）的臉上

4、用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進(jìn)禮堂，全體會(huì)員（）下來(lái)。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍(lán)。

5、組四個(gè)帶“然”字的詞語(yǔ)，填入下面句子中的括號(hào)里。

1．天氣變化太大了，已是農(nóng)歷十月，（）這么熱。2．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，下午（）下雨了。3．好幾天沒(méi)照管花兒，今天看看花，它（）長(zhǎng)得很好。

6、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、姐妹兩個(gè)的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場(chǎng)。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒(méi)想到小敏在比賽中（）獲得一等獎(jiǎng)。

6、（），敵人覺(jué)得陣地不安全了。

7、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是（）的。

8、氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（）下了一場(chǎng)雨。

7、用“心”分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中括號(hào)內(nèi)。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的學(xué)費(fèi)就不用愁了。母親也就（）多了。

8、用”嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動(dòng)。

（2）.我國(guó)政府發(fā)表（）聲明：決不允許他干涉中國(guó)內(nèi)政。

（3）.在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士翻雪山、過(guò)草地，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)，創(chuàng)造出舉世矚目的奇跡。“長(zhǎng)征”給我們的啟示是：堅(jiān)定的信念和（）的紀(jì)律是制勝的法寶。

(4)列寧對(duì)書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過(guò)了頭，沒(méi)能趕上汽車，爺爺（）地批評(píng)了我。

9、用“嚴(yán)”字組成不同的詞填入句中的括號(hào)里。

（1.三九（）何所懼，一心丹心向陽(yáng)開(kāi)。

（2.（）要求自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

（3.這篇文章結(jié)構(gòu)（），引人入勝。

（4.老師用（）的目光看著我。

（5.軍營(yíng)里紀(jì)律（）。

（6.團(tuán)結(jié)緊張，（）活潑。

（7.這么（）的后果你考慮過(guò)嗎？

（8.（）的事實(shí)告訴我們：“落后就要挨打?！?/p>

10、用“嚴(yán)”組詞填空

a看來(lái)，這是一個(gè)非常（）的問(wèn)題。

b父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。c他是受過(guò)（）訓(xùn)練的。

d爸爸（）地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，可不能浪費(fèi)它?。　?e張老師（）地批評(píng)了那些愛(ài)占小便宜的人。

11、用“望”組成的九個(gè)詞語(yǔ)填入下面的句子中（不能重復(fù)）

a老班長(zhǎng)（）地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,變成個(gè)釣魚(yú)鉤.b五位壯士屹立在狼牙山頂峰,（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向.c對(duì)未來(lái),他充滿了（）.d家里雖然窮,但是他非常（）讀書.e他讀書的（）是誰(shuí)也阻止不了的.f實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同（）.g舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）.h去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng).i我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）.12、用“精”組成詞語(yǔ)，填進(jìn)句子中。

(1)（）設(shè)計(jì),（）施工,綠色奧運(yùn)的理念處處可見(jiàn).(2)這是一只（）的部隊(duì)，他們的裝備也及其（）。

(3)通過(guò)（）觀測(cè)得出的這一組（）數(shù)據(jù)，再次證明了這一科學(xué)遐想。(4)王師傅（）雕刻藝術(shù)，他花費(fèi)了畢生（），（）研究，制作工藝品構(gòu)思（），工藝（），受到人們的稱贊。

13、用“精”組詞,并從所給詞語(yǔ)中選擇組的詞填空,詞語(yǔ)不能重復(fù)使用。

這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩??！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對(duì)數(shù)碼攝像比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；陳紅還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......14、用“靜”組詞填空

a（）的夜晚，在（）的教室里，有一個(gè)（）的女孩在專心學(xué)習(xí)，他一定是一個(gè)喜歡安靜的人。

b我從他（）的臉上，感受到他的（）

c（）的山谷里，幾個(gè)采藥人行走在（）的山路上。

15、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊！

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

16、用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）

聽(tīng)說(shuō)要到森林里去體驗(yàn)生活，同學(xué)們激動(dòng)的心情都無(wú)法（）下來(lái)，過(guò)了十多分鐘，教師里才勉強(qiáng)（）下來(lái)?；丶液?，爺爺對(duì)我說(shuō)：“到那么偏遠(yuǎn)（）的地方去，而且要在（）的林中過(guò)夜，那是非?？膳碌摹Ｄ銈円行睦頊?zhǔn)備啊！”

17、用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒(méi)有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負(fù)老師對(duì)我的（）

18、用望組詞填空

1、我（渴望）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。

4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（愿望）實(shí)現(xiàn)了。

5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么（渴望）有人來(lái)幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺(tái)灣早日回到祖**親的懷抱。

19、用“視”組詞填空（不能重復(fù)）

我站在陽(yáng)臺(tái)上，（）著四周的景物：綠樹(shù)、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥(niǎo)。大約過(guò)了五六分鐘，那只鳥(niǎo)鳴叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我（）著它遠(yuǎn)去的身影，低聲說(shuō)：“一路順風(fēng)，小鳥(niǎo)！”

20、用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）抽打了十幾個(gè)來(lái)回才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

21、用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說(shuō)：“這里就是當(dāng)年小阿牛犧牲的地方。”

B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽(tīng)到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴(yán)重。

22、用“溫”組詞填空

A、老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調(diào)皮的孩子也會(huì)變得（）起來(lái)。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個(gè)詞）

24、“堅(jiān)”字組詞填空

王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說(shuō)：“沒(méi)事的?！毙》伎吹酱饲榇司?，本來(lái)十分（）的她，此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。

25、“改”字組詞填空

我國(guó)經(jīng)過(guò)土壤的（）和耕種方法的（），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

26、“心”字組詞填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國(guó)家大事要（）；有了榮譽(yù)要（）；受到挫折要（）；對(duì)待工作要（）；參加競(jìng)選要（）；課堂聽(tīng)講要（）；助人為樂(lè)要（）；體育活動(dòng)要（）

27、“嚴(yán)”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯(cuò)誤,他就（）地批評(píng)我們。

28、“烈”字組詞填空

（1）戰(zhàn)士們的心在（）地跳動(dòng)，恨不得一下子飛過(guò)江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無(wú)用的。

29、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場(chǎng)的南面，（）著人民英雄紀(jì)念碑。30、“愛(ài)”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹(shù)木。

（3）我們應(yīng)該（）農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的（）。

31、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國(guó)的（）動(dòng)物之一。

（２）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是（）的，因?yàn)橐磺猩夹枰＃ǎ常┥Ｄ扔兄鵁嵝闹说模ǎ┢焚|(zhì)。（4）人參是一種（）藥材。

32、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。（2）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

33、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能常回家看看，我卻讓她品嘗了太多（（2）小弟弟的（）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。

34、“發(fā)”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個(gè)秘密。

（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。

35、“創(chuàng)”字組詞填空

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

（2）勞動(dòng)人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

36、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィǎ┚栈?。?）我課余時(shí)間常常在家（）古典。（3）同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分（）。

37、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。）的滋味。

（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

38、“密”字組詞填空

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設(shè)計(jì)中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)（）計(jì)算。

詞語(yǔ)搭配專項(xiàng)訓(xùn)練（B）卷

班級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

評(píng)價(jià)

一、下面詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是(B)。(4分)

A．提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢便宜 生活簡(jiǎn)樸 保衛(wèi)公物 【保護(hù)公物】

B．反映情況 身體強(qiáng)壯 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田

C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改變錯(cuò)誤【參加演出、觀看演出

改正錯(cuò)誤】

D．改進(jìn)生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真【改善生活】

二、詞語(yǔ)搭配練習(xí)。(12分)

1．“嚴(yán)”字組詞來(lái)搭配。

（）的要求

（）的考驗(yàn)

（）的態(tài)度（）的紀(jì)律

2．“保”字組詞來(lái)搭配。

（）財(cái)產(chǎn)（）祖國(guó)

（）性命（）秘密

二、把下列的詞語(yǔ)正確地搭配起來(lái)。

提高 困難 性格 學(xué)習(xí)信心 增進(jìn) 簡(jiǎn)樸 開(kāi)朗 克服 增強(qiáng)

效率 增添 收入 光彩 消除 堅(jiān)持 生活 友誼 誤會(huì) 增加

()、()、()、()、()、()、()、()、()、()

三、連線

A 堅(jiān)強(qiáng)的 橋梁 B 改造 作風(fēng) C嚴(yán)格的 態(tài)度

堅(jiān)韌的 信心 改良 沙漠 嚴(yán)密的 紀(jì)律

堅(jiān)定的 毅力 改變 土壤 嚴(yán)肅的 考驗(yàn)

堅(jiān)固的 意志 改善 錯(cuò)誤 嚴(yán)峻的 作風(fēng)

堅(jiān)硬的 基礎(chǔ) 改進(jìn) 關(guān)系 嚴(yán)厲的 組織

堅(jiān)實(shí)的 山石 改正 技術(shù) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?話語(yǔ)

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)

（）然處之;（）然置之;（）然挺立;（）然道貌;（）然不動(dòng);（）然大物;（）然成風(fēng);（）然一體;（）然一新;（）然無(wú)存;（）然如故;（）然開(kāi)朗;（）然大怒;（）然大悟;（）然自得;（）然無(wú)恙;（）然起敬;（）然正氣;（）然命筆;（）然不同;（）然決裂;（）然失笑;（）然失色;（）然無(wú)聲;（）然若失;（）然寡味;（）然自若;（）然紙上;（）然屹立;大義凜（）;詩(shī)意（）然;秩序（）然;心地（）然;毛骨（）然;道貌（）然;一目（）然;

一、用望組詞填空

1、我（渴望）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。

4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（愿望）實(shí)現(xiàn)了。

5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么（渴望）有人來(lái)幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺(tái)灣早日回到祖**親的懷抱。

二、用嚴(yán)字組詞填空

局勢(shì)（嚴(yán)峻）情況（嚴(yán)重）表情（嚴(yán)肅）聲音（嚴(yán)厲）

三、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、姐妹兩個(gè)的性格（截然）不同。

2、敵人居高臨下，（當(dāng)然）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

3、侵略者最終（必然）獲得失敗的下場(chǎng)。

4、我（突然）聞到一股焦味。

5、沒(méi)想到小敏在比賽中（竟然）獲得一等獎(jiǎng)。

6、（顯然），敵人覺(jué)得陣地不安全了。

7、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是（偶然）的。

8、氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（果然）下了一場(chǎng)雨。

四、用勵(lì)組詞填空

1.奧運(yùn)精神（激勵(lì)）著一代又一代運(yùn)動(dòng)員為之拼搏。2.老師經(jīng)常（勉勵(lì)）我們說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，努力吧!” 3.媽媽的（鼓勵(lì)）增強(qiáng)了我克服困難的信心。4.觀眾的認(rèn)可是對(duì)演員最好的(獎(jiǎng)勵(lì))。

五、用清組詞填空

（清涼）的泉水，（清澈）的小溪，（清脆）的鳥(niǎo)鳴聲.六、組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個(gè)詞）

1、“堅(jiān)”字組詞填空

王老師病了，還（堅(jiān)持）給我們上課，大家勸他休息，他（堅(jiān)決）不肯，還（堅(jiān)定）地說(shuō)：“沒(méi)事的。”小芳看到此情此景，本來(lái)十分（堅(jiān)強(qiáng)）的她，此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國(guó)經(jīng)過(guò)土壤的（改良）和耕種方法的（改進(jìn)），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（改善）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)（精心）挑選的海螺都成了一般大小，她（開(kāi)心地）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（寬心）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（會(huì)心的）微笑。

國(guó)家大事要（關(guān)心）；有了榮譽(yù)要（虛心）；受到挫折要（耐心）；對(duì)待工作要（細(xì)心）；參加競(jìng)選要（誠(chéng)、盡心）；課堂聽(tīng)講要（用、專心）；助人為樂(lè)要（熱心）；體育活動(dòng)要（小、恒心）

4、“嚴(yán)”字組詞填空

黃老師（嚴(yán)格）要求我們，教育我們要有（嚴(yán)謹(jǐn)）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯(cuò)誤,他就（嚴(yán)厲）地批評(píng)我們。

5、“然”字組詞填空

一切照舊用（依然），表示轉(zhuǎn)折用（然而），意料之外用（竟然、居然），堅(jiān)強(qiáng)不屈用（決然），堅(jiān)決果斷用（斷然），不知所措用（茫然），清楚明白用（了然），心情安定用（安然），心里平靜用（坦然），界限分明用（赫然、顯然），整齊有序用（井然），安穩(wěn)無(wú)慮用（悠然），洋洋得意用（飄然），意料之中用（果然），毫不動(dòng)搖用（毅然），正大剛直用（浩然），恐懼不安用（悚然），寂靜無(wú)聲用（寂然），沉默無(wú)言用（默然），開(kāi)闊通達(dá)用（豁然），喜悅愉快用（欣然）。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣（屹立）在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁（聳立）著很多高層建筑，在天安門廣場(chǎng)的南面，（矗立）著人民英雄紀(jì)念碑。

7、“愛(ài)”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（愛(ài)戴）。（2）人人都要（愛(ài)護(hù)）花草樹(shù)木。（3）我們應(yīng)該（愛(ài)惜）農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的（疼愛(ài)）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國(guó)的（珍貴）動(dòng)物之一。

（２）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是（寶貴）的，因?yàn)橐磺猩夹枰?。（３）桑娜有著熱心助人的（可貴）品質(zhì)。（4）人參是一種（名貴）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（寧?kù)o）。

（2）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（安靜）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（平靜），睡得正香甜。（4）他在（幽靜）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（盼望）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（失望）的滋味。（2）小弟弟的（愿望）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。

11、“發(fā)”字組詞填空

（1）我們（出發(fā)）后不久就（發(fā)覺(jué)）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（發(fā)現(xiàn)）了大象的蹤跡。（3）小明（發(fā)現(xiàn)）了一個(gè)秘密。（4）畢昇（發(fā)明）了活字印刷術(shù)。

12、“創(chuàng)”字組詞填空

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（創(chuàng)舉）。（2）勞動(dòng)人民是歷史的（創(chuàng)造）者。（3）他（創(chuàng)作）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィㄓ^賞）菊花。（2）我課余時(shí)間常常在家（欣賞）古典音樂(lè)。（3）同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分（贊賞）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（親切）的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（親熱）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（親密）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（精密）儀器。（2）工程人員在設(shè)計(jì)中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)（周密）計(jì)算。

16、“烈”字組詞填空

（1）戰(zhàn)士們的心在（劇烈）地跳動(dòng)，恨不得一下子飛過(guò)江去。（2）在我軍的（猛烈）攻擊下，敵軍再抵抗也是無(wú)用的。

第二篇：組詞填句子

詞語(yǔ)搭配專項(xiàng)訓(xùn)練（A）卷

班級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

評(píng)價(jià)

一、組詞填句子

1、用含有“激”字的詞語(yǔ)填空，所填詞語(yǔ)不能重復(fù)：升旗儀上，我們?nèi)熒鷳阎ǎ┑男那槌鹆藝?guó)歌，在慷慨（）的國(guó)歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國(guó)歌（）著我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在（）的競(jìng)爭(zhēng)大潮中立于不敗之地，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。

2、用“繁”組成不同的詞語(yǔ)并填入句子中。（1）城市的()離不開(kāi)建設(shè)者的辛勤勞動(dòng)。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

3、聯(lián)系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語(yǔ)填在括號(hào)里

（1.遇到緊急的情況，我們應(yīng)當(dāng)格外（），千萬(wàn)別慌張。（2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）（3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）（4.上課鈴聲響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)了。（5.月光照在盲姑娘（）的臉上

4、用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。（3）主席走進(jìn)禮堂，全體會(huì)員（）下來(lái)。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍(lán)。

5、組四個(gè)帶“然”字的詞語(yǔ)，填入下面句子中的括號(hào)里。

1．天氣變化太大了，已是農(nóng)歷十月，（）這么熱。2．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，下午（）下雨了。

3．好幾天沒(méi)照管花兒，今天看看花，它（）長(zhǎng)得很好。

6、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、姐妹兩個(gè)的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場(chǎng)。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒(méi)想到小敏在比賽中（）獲得一等獎(jiǎng)。

6、（），敵人覺(jué)得陣地不安全了。

7、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是（）的。

8、氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（）下了一場(chǎng)雨。

7、用“心”分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中括號(hào)內(nèi)。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的學(xué)費(fèi)就不用愁了。母親也就（）多了。

8、用”嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動(dòng)。（2）.我國(guó)政府發(fā)表（）聲明：決不允許他干涉中國(guó)內(nèi)政。

（3）.在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士翻雪山、過(guò)草地，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)，創(chuàng)造出舉世矚目的奇跡?！伴L(zhǎng)征”給我們的啟示是：堅(jiān)定的信念和（）的紀(jì)律是制勝的法寶。(4)列寧對(duì)書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過(guò)了頭，沒(méi)能趕上汽車，爺爺（）地批評(píng)了我。

9、用“嚴(yán)”字組成不同的詞填入句中的括號(hào)里。

（1.三九()何所懼，一心丹心向陽(yáng)開(kāi)。

（2.()要求自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

（3.這篇文章結(jié)構(gòu)()，引人入勝。

（4.老師用()的目光看著我。

（5.軍營(yíng)里紀(jì)律()。

（6.團(tuán)結(jié)緊張，()活潑。

（7.這么()的后果你考慮過(guò)嗎？

（8.()的事實(shí)告訴我們：“落后就要挨打?！?/p>

10、用“嚴(yán)”組詞填空

a看來(lái)，這是一個(gè)非常（）的問(wèn)題。

b父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。c他是受過(guò)（）訓(xùn)練的。

d爸爸（）地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，可不能浪費(fèi)它??！” e張老師（）地批評(píng)了那些愛(ài)占小便宜的人。

11、用“望”組成的九個(gè)詞語(yǔ)填入下面的句子中（不能重復(fù)）

a老班長(zhǎng)()地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,變成個(gè)釣魚(yú)鉤.b五位壯士屹立在狼牙山頂峰,()著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向.c對(duì)未來(lái),他充滿了().d家里雖然窮,但是他非常()讀書.e他讀書的()是誰(shuí)也阻止不了的.f實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同().g舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有().h去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們()已久的一項(xiàng)活動(dòng).i我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的().12、用“精”組成詞語(yǔ)，填進(jìn)句子中。

(1)()設(shè)計(jì),()施工,綠色奧運(yùn)的理念處處可見(jiàn).(2)這是一只()的部隊(duì)，他們的裝備也及其()。

(3)通過(guò)()觀測(cè)得出的這一組()數(shù)據(jù)，再次證明了這一科學(xué)遐想。

(4)王師傅（）雕刻藝術(shù)，他花費(fèi)了畢生()，（）研究，制作工藝品構(gòu)思（），工藝（），受到人們的稱贊。

13、用“精”組詞,并從所給詞語(yǔ)中選擇組的詞填空,詞語(yǔ)不能重復(fù)使用。

這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對(duì)數(shù)碼攝像比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；陳紅還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......14、用“靜”組詞填空

a（）的夜晚，在（）的教室里，有一個(gè)（）的女孩在專心學(xué)習(xí)，他一定是一個(gè)喜歡什么的人。

b我從他（）的臉上，感受到他的（）

c（）的山谷里，幾個(gè)采藥人行走在（）的山路上。

15、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心??！

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

16、用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）

聽(tīng)說(shuō)要到森林里去體驗(yàn)生活，同學(xué)們激動(dòng)的心情都無(wú)法（）下來(lái)，過(guò)了十多分鐘，教師里才勉強(qiáng)（）下來(lái)?；丶液螅瑺敔攲?duì)我說(shuō)：“到那么偏遠(yuǎn)（）的地方去，而且要在（）的林中過(guò)夜，那是非常可怕的。你們要有心理準(zhǔn)備啊！”

17、用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒(méi)有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負(fù)老師對(duì)我的（）

18、用望組詞填空

1、我（渴望）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。

4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（愿望）實(shí)現(xiàn)了。

5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么（渴望）有人來(lái)幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺(tái)灣早日回到祖**親的懷抱。

19、用“視”組詞填空（不能重復(fù)）

我站在陽(yáng)臺(tái)上，（）著四周的景物：綠樹(shù)、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥(niǎo)。大約過(guò)了五六分鐘，那只鳥(niǎo)鳴叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我（）著它遠(yuǎn)去的身影，低聲說(shuō)：“一路順風(fēng)，小鳥(niǎo)！” 20、用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）抽打了十幾個(gè)來(lái)回才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

21、用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說(shuō)：“這里就是當(dāng)年小阿牛犧牲的地方?！?B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽(tīng)到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴(yán)重。

22、用“溫”組詞填空

A、老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調(diào)皮的孩子也會(huì)變得（）起來(lái)。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個(gè)詞）

24、“堅(jiān)”字組詞填空 王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說(shuō)：“沒(méi)事的?！毙》伎吹酱饲榇司埃緛?lái)十分（）的她，此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。

25、“改”字組詞填空

我國(guó)經(jīng)過(guò)土壤的（）和耕種方法的（），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

26、“心”字組詞填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國(guó)家大事要（）；有了榮譽(yù)要（）；受到挫折要（）；對(duì)待工作要（）；參加競(jìng)選要（）；課堂聽(tīng)講要（）；助人為樂(lè)要（）；體育活動(dòng)要（）

27、“嚴(yán)”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯(cuò)誤,他就（）地批評(píng)我們。

28、“烈”字組詞填空

（1）戰(zhàn)士們的心在（）地跳動(dòng)，恨不得一下子飛過(guò)江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無(wú)用的。

29、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場(chǎng)的南面，（）著人民英雄紀(jì)念碑。30、“愛(ài)”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹(shù)木。（3）我們應(yīng)該（）農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的（）。

31、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國(guó)的（）動(dòng)物之一。

（２）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是（）的，因?yàn)橐磺猩夹枰?。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質(zhì)。（4）人參是一種（）藥材。

32、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。（2）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

33、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。

34、“發(fā)”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個(gè)秘密。

（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。

35、“創(chuàng)”字組詞填空

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

（2）勞動(dòng)人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

36、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィǎ┚栈?。?）我課余時(shí)間常常在家（）古典。（3）同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分（）。

37、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

38、“密”字組詞填空

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設(shè)計(jì)中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)（）計(jì)算。

詞語(yǔ)搭配專項(xiàng)訓(xùn)練（B）卷

班級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

評(píng)價(jià)

一、下面詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是(B)。(4分)

A．提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢便宜 生活簡(jiǎn)樸 保衛(wèi)公物 【保護(hù)公物】

B．反映情況 身體強(qiáng)壯 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田

C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改變錯(cuò)誤【參加演出、觀看演出

改正錯(cuò)誤】

D．改進(jìn)生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真【改善生活】

二、詞語(yǔ)搭配練習(xí)。(12分)

1．“嚴(yán)”字組詞來(lái)搭配。

（）的要求

（）的考驗(yàn)

（）的態(tài)度（）的紀(jì)律

2．“?！弊纸M詞來(lái)搭配。

（）財(cái)產(chǎn)（）祖國(guó)

（）性命（）秘密

二、把下列的詞語(yǔ)正確地搭配起來(lái)。

提高 困難 性格 學(xué)習(xí)信心 增進(jìn) 簡(jiǎn)樸 開(kāi)朗 克服 增強(qiáng)

效率 增添 收入 光彩 消除 堅(jiān)持 生活 友誼 誤會(huì) 增加

()、()、()、()、()、()、()、()、()、()

三、連線

A 堅(jiān)強(qiáng)的 橋梁 B 改造 作風(fēng) C嚴(yán)格的 態(tài)度

堅(jiān)韌的 信心 改良 沙漠 嚴(yán)密的 紀(jì)律

堅(jiān)定的 毅力 改變 土壤 嚴(yán)肅的 考驗(yàn)

堅(jiān)固的 意志 改善 錯(cuò)誤 嚴(yán)峻的 作風(fēng)

堅(jiān)硬的 基礎(chǔ) 改進(jìn) 關(guān)系 嚴(yán)厲的 組織

堅(jiān)實(shí)的 山石 改正 技術(shù) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?話語(yǔ)

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)

（）然處之;（）然置之;（）然挺立;（）然道貌;（）然不動(dòng);（）然大物;（）然成風(fēng);（）然一體;（）然一新;（）然無(wú)存;（）然如故;（）然開(kāi)朗;（）然大怒;（）然大悟;（）然自得;（）然無(wú)恙;（）然起敬;（）然正氣;（）然命筆;（）然不同;（）然決裂;（）然失笑;（）然失色;（）然無(wú)聲;（）然若失;（）然寡味;（）然自若;（）然紙上;（）然屹立;大義凜（）;詩(shī)意（）然;秩序（）然;心地（）然;毛骨（）然;道貌（）然;一目（）然;

第三篇：組詞填句

組詞填句

?用含有“激”字的詞語(yǔ)填空，所填詞語(yǔ)不能重復(fù)：升旗儀上，我們?nèi)熒鷳阎ǎ┑男那槌鹆藝?guó)歌，在慷慨（）的國(guó)歌聲中，我們心潮澎湃，豪情（），國(guó)歌（）著我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在（）的競(jìng)爭(zhēng)大潮中立于不敗之地，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。

?用“繁”組成不同的詞語(yǔ)并填入句子中。

（1）城市的()離不開(kāi)建設(shè)者的辛勤勞動(dòng)。

（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。

?聯(lián)系下面的句子,用“靜”字分別組成不同的詞語(yǔ)填在括號(hào)里 1.遇到緊急的情況，我們應(yīng)當(dāng)格外（），千萬(wàn)別慌張。2.幾聲犬吠更襯托了夜晚的（）

3.藥吃下去后，孩子的呼吸均勻而又（）4.上課鈴聲響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)了。5.月光照在盲姑娘（）的臉上 用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。

（3）主席走進(jìn)禮堂，全體會(huì)員（）下來(lái)。

（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍(lán)。

組四個(gè)帶“然”字的詞語(yǔ)，填入下面句子中的括號(hào)里。1．天氣變化太大了，已是農(nóng)歷十月，（）這么熱。2．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，下午（）下雨了。

3．好幾天沒(méi)照管花兒，今天看看花，它（）長(zhǎng)得很好。用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、姐妹兩個(gè)的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場(chǎng)。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒(méi)想到小敏在比賽中（）獲得一等獎(jiǎng)。

6、（），敵人覺(jué)得陣地不安全了。

7、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是（）的。

8、氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（）下了一場(chǎng)雨。用“心”分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中括號(hào)內(nèi)。

小姑娘看著（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的學(xué)費(fèi)就不用愁了。母親也就（）多了。

用”嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在句子里。

（1）.公安干警正（）注視著犯罪分子的一舉一動(dòng)。（2）.我國(guó)政府發(fā)表（）聲明：決不允許他干涉中國(guó)內(nèi)政。

（3）.在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士翻雪山、過(guò)草地，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)，創(chuàng)造出舉世矚目的奇跡?！伴L(zhǎng)征”給我們的啟示是：堅(jiān)定的信念和（）的紀(jì)律是制勝的法寶。

(4)列寧對(duì)書籍的選擇非常（）。

(5)由于睡過(guò)了頭，沒(méi)能趕上汽車，爺爺（）地批評(píng)了我。

用“嚴(yán)”字組成不同的詞填入句中的括號(hào)里。1.三九()何所懼，一心丹心向陽(yáng)開(kāi)。2.()要求自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。3.這篇文章結(jié)構(gòu)()，引人入勝。4.老師用()的目光看著我。5.軍營(yíng)里紀(jì)律()。6.團(tuán)結(jié)緊張，()活潑。7.這么()的后果你考慮過(guò)嗎？

8.()的事實(shí)告訴我們：“落后就要挨打?！?用“嚴(yán)”組詞填空

看來(lái)，這是一個(gè)非常（）的問(wèn)題。

父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。

他是受過(guò)（）訓(xùn)練的。

爸爸（）地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，可不能浪費(fèi)它?。　?/p>

張老師（）地批評(píng)了那些愛(ài)占小便宜的人。

用“望”組成的九個(gè)詞語(yǔ)填入下面的句子中（不能重復(fù)）

⒈老班長(zhǎng)()地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,變成個(gè)釣魚(yú)鉤.⒉五位壯士屹立在狼牙山頂峰,()著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向.⒊對(duì)未來(lái),他充滿了().⒋家里雖然窮,但是他非常()讀書.⒌他讀書的()是誰(shuí)也阻止不了的.⒍實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同().⒎舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有().⒏去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們()已久的一項(xiàng)活動(dòng).⒐我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的().用“精”組成詞語(yǔ)，填進(jìn)句子中。

(1)()設(shè)計(jì),()施工,綠色奧運(yùn)的理念處處可見(jiàn).(2)這是一只()的部隊(duì)，他們的裝備也及其()。

(3)通過(guò)()觀測(cè)得出的這一組()數(shù)據(jù)，再次證明了這一科學(xué)遐想。

(4)王師傅（）雕刻藝術(shù)，他花費(fèi)了畢生()，（）研究，制作工藝品構(gòu)思（），工藝（），受到人們的稱贊。

用“精”組詞,并從所給詞語(yǔ)中選擇組的詞填空,詞語(yǔ)不能重復(fù)使用。

這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩??！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對(duì)數(shù)碼攝像比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；陳紅還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......用“靜”組詞填空

（）的夜晚，在（）的教室里，有一個(gè)（）的女孩在專心學(xué)習(xí)，他一定是一個(gè)喜歡什么的人。

我從他（）的臉上，感受到他的（）

（）的山谷里，幾個(gè)采藥人行走在（）的山路上。用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心??！

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）

聽(tīng)說(shuō)要到森林里去體驗(yàn)生活，同學(xué)們激動(dòng)的心情都無(wú)法（）下來(lái)，過(guò)了十多分鐘，教師里才勉強(qiáng)（）下來(lái)?；丶液螅瑺敔攲?duì)我說(shuō)：“到那么偏遠(yuǎn)（）的地方去，而且要在（）的林中過(guò)夜，那是非?？膳碌?。你們要有心理準(zhǔn)備啊！”

用“望”組詞填空 窮苦人的的生活沒(méi)有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍

我不能辜負(fù)老師對(duì)我的（）用望組詞填空

1、我（渴望）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（希望）

3、他（盼望、希望）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。

4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（愿望）實(shí)現(xiàn)了。

5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么（渴望）有人來(lái)幫助我一下。

6、我們（期望）寶島臺(tái)灣早日回到祖**親的懷抱。用“視”組詞填空（不能重復(fù)）

我站在陽(yáng)臺(tái)上，（）著四周的景物：綠樹(shù)、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥(niǎo)。大約過(guò)了五六分鐘，那只鳥(niǎo)鳴叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我（）著它遠(yuǎn)去的身影，低聲說(shuō)：“一路順風(fēng)，小鳥(niǎo)！”

用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）抽打了十幾個(gè)來(lái)回才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說(shuō)：“這里就是當(dāng)年小阿牛犧牲的地方?！?/p>

B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽(tīng)到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴(yán)重。用“溫”組詞填空

A、老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調(diào)皮的孩子也會(huì)變得（）起來(lái)。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往?！?/p>

1、“堅(jiān)”字組詞填空 王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說(shuō)：“沒(méi)事的?！毙》伎吹酱饲榇司?，本來(lái)十分（）的她，此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國(guó)經(jīng)過(guò)土壤的（）和耕種方法的（），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）微笑。

國(guó)家大事要（）；有了榮譽(yù)要（）；受到挫折要（）；對(duì)待工作要（）；參加競(jìng)選要（）；課堂聽(tīng)講要（）；助人為樂(lè)要（）；體育活動(dòng)要（）

4、“嚴(yán)”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯(cuò)誤,他就（）地批評(píng)我們。

5、、“烈”字組詞填空

（1）戰(zhàn)士們的心在（）地跳動(dòng)，恨不得一下子飛過(guò)江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無(wú)用的。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場(chǎng)的南面，（）著人民英雄紀(jì)念碑。

7、“愛(ài)”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹(shù)木。

（3）我們應(yīng)該（）農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的（）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國(guó)的（）動(dòng)物之一。

（２）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是（）的，因?yàn)橐磺猩夹枰?。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質(zhì)。（4）人參是一種（）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。（2）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。

11、“發(fā)”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個(gè)秘密。（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。

12、“創(chuàng)”字組詞填空

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

（2）勞動(dòng)人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィǎ┚栈?。?）我課余時(shí)間常常在家（）古典。（3）同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分（）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。

（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設(shè)計(jì)中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)（）計(jì)算。

第四篇：六年級(jí)組詞填句

六年級(jí)組詞填句練習(xí)題

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 等級(jí)： 1.用“抱”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里

面對(duì)磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不能忘記遠(yuǎn)大的（），仍然用快樂(lè)（）生活，面對(duì)前者，生活會(huì)（）2.用“激”字組成詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里

文雄叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略者（）戰(zhàn)爭(zhēng)、殲滅敵人的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完他的報(bào)告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠(yuǎn)（）我們前進(jìn)。3.用“心”字組成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里：

李強(qiáng)是我的（）朋友，他對(duì)我非常（）。當(dāng)我生活上遇到困難時(shí)，他總會(huì)（）幫助；當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他總會(huì)（）地給我講解；當(dāng)我受挫（）時(shí)，他總會(huì)想方設(shè)法讓我（）。4.用“堅(jiān)”字組成不同的詞語(yǔ)分別填在下面的括號(hào)里：

我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤就要（）改正。憑著（）的毅力，登山隊(duì)員終于攀上了頂峰。

5.用“烈”字組成不同的詞語(yǔ)分別填在下面的括號(hào)里

聽(tīng)到這恐怖的聲音，我的心（）地跳動(dòng)起來(lái)。傍晚，我軍向敵軍發(fā)起（）的反攻。

6.請(qǐng)用“絕”字組成合適的詞語(yǔ)填寫在下面的括號(hào)里.地下黨組織為了（）文件的安全，（）不能落入國(guó)民黨發(fā)動(dòng)派的手中，于是將保管的任務(wù)交給了地下黨黨員小王。盡管任務(wù)艱巨，小王依然毫不（），愉快地接受了任務(wù)，可左思右想，總找不到隱藏的好辦法，正當(dāng)他（）的時(shí)候，突然想到了一個(gè)（）的辦法，將文件夾在一本破舊的（）中從而逃過(guò)了國(guó)民黨發(fā)動(dòng)派的一次又一次搜捕。

7.用“沉”字組成恰當(dāng)?shù)脑~，填在句子中的括號(hào)里。1.一陣（）的腳步聲，打斷了我的（）。

2.你應(yīng)該接受這個(gè)（）的教訓(xùn)

3.他（）在無(wú)比幸福的回憶中。4.今天這種天氣，使人感到很（）8.用“寬”組成合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)里。

1.我站在（）的原野上，對(duì)著遠(yuǎn)方大聲呼喊。2.這條新修的馬路非常（），一直通向遠(yuǎn)方。3.這個(gè)洞對(duì)于小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，地方真夠（）的了。4.列車到站以后，擁擠的車廂略為（）了一些。5.王老師的課堂教學(xué)氣氛非常（），同學(xué)們都踴躍發(fā)言。9.用“開(kāi)”字組成六個(gè)合適的詞語(yǔ)，分別填入下面的括號(hào)內(nèi)。

（）偉業(yè)

（）荒地

（）產(chǎn)品（）思想

（）礦藏

（）道路 10.用“嚴(yán)”字組成詞語(yǔ)填空

他瞪著眼睛，（）對(duì)我說(shuō)：“干好工作，要有（）的要求，（）的組織，（）的態(tài)度，（）的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這（）的考驗(yàn)?！?/p>

用“清”字組詞填空

1、走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽(tīng)著（）的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡??！

用“然”字組詞填空

2、一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個(gè)賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一 些，姐姐說(shuō)：“這些楊梅（）好看，可還有點(diǎn)酸味，（）少吃點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系?！苯憬阌终f(shuō)：“沒(méi)有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）會(huì)酸倒牙齒?！闭f(shuō)著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（）覺(jué)得牙齒又酸又軟，吃飯時(shí)，（）連豆腐都咬不動(dòng)了。

用“嚴(yán)”字組詞填空

3、緝毒小隊(duì)紀(jì)律（）,為了（）打擊毒販子，不管是（）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊(duì)員們都毫不放松斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了（）的考驗(yàn)。

用“望”字組詞填空

4、奶奶生病了,我和爸爸()奶奶,再路上我()藍(lán)天白云朵朵,來(lái)到醫(yī)院我()著奶奶慈祥的面容真()奶奶早日康復(fù)。

用“心”字組詞填空

5、告別童年，我們走向成熟。我們要把()送給朋友，把()送給社會(huì)，把()送給父母，把()送給祖國(guó)，把()留給自己。

用“發(fā)”字組詞填空

6、（1）我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）了一個(gè)秘密。（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。用“視”字組詞填空

7、我國(guó)種植小麥的歷史已經(jīng)有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國(guó)家注冊(cè)了，那么就是物種流失，我國(guó)種植人就要為此交納高昂的專利費(fèi)。對(duì)于這種情況，我們不能（），更不能（），這是一個(gè)不容（）的問(wèn)題，必須引起大家的（）。

用“幽”字組詞填空

8、維也納和森林中有許多古樸而（）的村莊，漫步在這（）的森林中，你會(huì)感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂(lè)家，詩(shī)人，畫家就是在這（）的林中完成了他們意境（）的不朽之作。

用“慈”字組詞填空

9、（1）聶將軍（）地拉過(guò)那個(gè)大一些的女孩。

（2）日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因?yàn)樗幸活w（）的心。（3）40年后，看到來(lái)訪的美穗子，聶將軍的臉上現(xiàn)出（）的笑容。用“烈”字組詞填空

1．會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。2．西北風(fēng)刮得多（）??！

3．蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（）。用“熱”字組詞填空

1．“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（）的掌聲。2．節(jié)日的大街上（）非凡。3．客人來(lái)了，我（）地招待他們。用“望”字組詞填空

1．爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點(diǎn)回來(lái)。2．我的（）是暑假到海邊去玩。3．媽媽（）我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。用“堅(jiān)”字組詞填空

1．小金花是一個(gè)（）的孩子。

2．要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！” 用“受”字組詞填空

1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。2．我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（）。

3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。用“果”字組詞填空

1．這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。2．這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。3．幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。用“愛(ài)”字組詞填空

1．我有一個(gè)（）的變形金剛玩具。2．我們每個(gè)人都（）自己的祖國(guó)。3．那只獅子狗非常（）。用“堅(jiān)”字組詞填空 面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他（）地說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?/p>

用“創(chuàng)”字組詞填空

1、趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

2、勞動(dòng)人民是歷史的（）者。

3、他（）了一部文藝作品。用“景”字組詞填空

1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。

一、用“望”組詞填空

1、我（）學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（）

3、他（）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。

4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（）實(shí)現(xiàn)了。

5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么（）有人來(lái)幫助我一下。

6、我們（）寶島臺(tái)灣早日回到祖**親的懷抱。

二、用“嚴(yán)”字組詞填空

局勢(shì)（）

情況（）

表情（）

音（）

三、用“然”組詞填空。

竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、姐妹兩個(gè)的性格（）不同。

2、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

3、侵略者最終（）獲得失敗的下場(chǎng)。

4、我（）聞到一股焦味。

5、沒(méi)想到小敏在比賽中（）獲得一等獎(jiǎng)。

6、（），敵人覺(jué)得陣地不安全了。

7、他一向準(zhǔn)時(shí)，這次遲到是（）的。

8、氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（）下了一場(chǎng)雨。

四、用“勵(lì)”組詞填空

聲5

1.奧運(yùn)精神（）著一代又一代運(yùn)動(dòng)員為之拼搏。

2.老師經(jīng)常（）我們說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，努力吧!”

3.媽媽的（）增強(qiáng)了我克服困難的信心。4.觀眾的認(rèn)可對(duì)演員最好的()。

五、用“清”組詞填空

（）的泉水，（）的小溪，（）的鳥(niǎo)鳴聲.六、組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個(gè)詞）

1、“堅(jiān)”字組詞填空

王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說(shuō)：“沒(méi)事的?！毙》伎吹酱饲榇司?，本來(lái)十分（）的她，此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。

2、“改”字組詞填空

我國(guó)經(jīng)過(guò)土壤的（）和耕種方法的（），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（）。

3、“心”字組詞填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）微笑。國(guó)家大事要（）；有了榮譽(yù)要（）；受到挫折要（）；對(duì)待工作要（）；參加競(jìng)選要（）；課堂聽(tīng)講要（）；助人為樂(lè)要（）；體育活動(dòng)要（）

4、“嚴(yán)”字組詞填空

黃老師（）要求我們，教育我們要（）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯(cuò)誤,他就（）地批評(píng)我們。

5、“然”字組詞填空

一切照舊用（），表示轉(zhuǎn)折用（），意料之外用（），堅(jiān)強(qiáng)不屈用（），堅(jiān)決果斷用（），不知所措用（），清楚明白用（），心情安定用（），心里平靜用（），界限分明用（），整齊有序用（），安穩(wěn)無(wú)慮用（），洋洋得意用（），意料之中用（），毫不動(dòng)搖用（），正大剛直用（），恐懼不安用（），寂靜無(wú)聲用（），沉默無(wú)言用（），開(kāi)闊通達(dá)用（），喜悅愉快用（）。

6、“立”字組詞填空

我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場(chǎng)的南面，（）著人民英雄紀(jì)念碑。

7、“愛(ài)”字組詞填空

（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹(shù)木。（3）我們應(yīng)該（）農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的（）。

8、“貴”字組詞填空

（１）大熊貓是我國(guó)的（）動(dòng)物之一。

（２）空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是（）的，因?yàn)橐磺猩夹枰?。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質(zhì)。（4）人參是一種（）藥材。

9、“靜”字組詞填空

（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。（2）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。

（3）孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。（4）他在（）的小路上散步。

10、“望”字組詞填空

（1）媽媽（）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（）的滋味。（2）小弟弟的（）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。

11、“發(fā)”字組詞填空

（1）我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。（3）小明（）了一個(gè)秘密。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。

12、“創(chuàng)”字組詞填空

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

（2）勞動(dòng)人民是歷史的（）者。（3）他（）了一部文藝作品。

13、“賞”字組詞填空

（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィǎ┚栈ā＃?）我課余時(shí)間常常在家（）古典。（3）同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分（）。

14、“親”字組詞填空

（1）老師（）的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

（3）恩格斯是馬克思的（）戰(zhàn)友，他們共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》。

15、“密”字組詞填空

（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（）儀器。（2）工程人員在設(shè)計(jì)中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)（）計(jì)算。

16、“烈”字組詞填空

（1）戰(zhàn)士們的心在（）地跳動(dòng)，恨不得一下子飛過(guò)江去。（2）在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無(wú)用的。用“嚴(yán)”字組成不同的詞填入句中的括號(hào)里。1.三九()何所懼，一心丹心向陽(yáng)開(kāi)。2.()要求自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。3.這篇文章結(jié)構(gòu)()，引人入勝。4.老師用()的目光看著我。5.軍營(yíng)里紀(jì)律()。6.團(tuán)結(jié)緊張，()活潑。7.這么()的后果你考慮過(guò)嗎？

8.()的事實(shí)告訴我們：“落后就要挨打。” 用“開(kāi)”組詞填空

（）港口（）生活（）工作 用“清”組詞填空

茶湯（）溪水（）字體（）

“改”（）體制（）品種（）罪犯（）計(jì)劃 用“嚴(yán)”組詞填空

1.看來(lái)，這是一個(gè)非常（）的問(wèn)題。

2.父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。3.他是受過(guò)（）訓(xùn)練的。

4.爸爸（）地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，可不能浪費(fèi)它啊！” 5.張老師（）地批評(píng)了那些愛(ài)占小便宜的人。用“靜”組詞，再選詞填空

（1）踏一條（）的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（）。

（3）主席走進(jìn)禮堂，全體會(huì)員（）下來(lái)。（4）你潔白的身影，讓天空充滿（），變得更加湛藍(lán)。

用“精”組詞,并從所給詞語(yǔ)中選擇組的詞填空,詞語(yǔ)不能重復(fù)使用。

這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對(duì)數(shù)碼攝像比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；陳紅還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡......用“堅(jiān)”字組詞填空

態(tài)度（）意志（）立場(chǎng)（）石頭（）堡壘（）（）陣地（）斗爭(zhēng) 用“望”組詞填空

窮苦人的的生活沒(méi)有（）。能有一本書是我的（）

這次比賽，效力最有（）得到冠軍 我不能辜負(fù)老師對(duì)我的（）用“靜”組詞填空

（）的夜晚，在（）的教室里，有一個(gè)（）的女孩在專心學(xué)習(xí)，他一定是一個(gè)喜歡什么的人。

我從他（）的臉上，感受到他的（）

（）的山谷里，幾個(gè)采藥人行走在（）的山路上。用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心??！

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）

聽(tīng)說(shuō)要到森林里去體驗(yàn)生活，同學(xué)們激動(dòng)的心情都無(wú)法（）下來(lái)，過(guò)了十多分鐘，教師里才勉強(qiáng)（）下來(lái)?；丶液螅瑺敔攲?duì)我說(shuō)：“到那么偏遠(yuǎn)（）的地方去，而且要在（）的林中過(guò)夜，那是非?？膳碌?。你們要有心理準(zhǔn)備啊！” 用“視”組詞填空（不能重復(fù)）

我站在陽(yáng)臺(tái)上，（）著四周的景物：綠樹(shù)、鮮花、房屋。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo) 正站在樹(shù)枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥(niǎo)。大約過(guò)了五六分鐘，那只鳥(niǎo)鳴叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我（）著它遠(yuǎn)去的身影，低聲說(shuō)：“一路順風(fēng)，小鳥(niǎo)！”

用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）抽打了十幾個(gè)來(lái)回才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。用“重”組詞

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說(shuō)：“這里就是當(dāng)年小阿牛犧牲的地方。”B、他在這一帶很受人（），有很大的威望。C、聽(tīng)到這一不幸的消息，大家心情十分（）。D、這件事的后果十分嚴(yán)重。用“溫”組詞填空

A、老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，使他感受到了班集體的（）。B、在父親面前，再調(diào)皮的孩子也會(huì)變得（）起來(lái)。C、李叔叔性情很（），大家都愿意與他交往。

第五篇：六年級(jí)組詞填句練習(xí)題

六年級(jí)組詞填句練習(xí)題

姓名：

1、用“清”字組詞填空。

走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽(tīng)著（）的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡?。?/p>

2、用“然”字組詞填空。

一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個(gè)賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一些，姐姐說(shuō)：“這些楊梅（）好看，可還有點(diǎn)酸味，（）少吃點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。”姐姐又說(shuō)：“沒(méi)有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）會(huì)酸倒牙齒。”說(shuō)著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（）覺(jué)得牙齒又酸又軟，吃飯時(shí)，（）連豆腐都咬不動(dòng)了。

3、用“嚴(yán)”字組詞填空。

緝毒小隊(duì)紀(jì)律（）,為了（）打擊毒販子，不管是（）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊(duì)員們都毫不放松斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了（）的考驗(yàn)。

4、用“望”字組詞填空。

1、奶奶生病了,我和爸爸()奶奶,再路上我()藍(lán)天白云朵朵, 來(lái)到醫(yī)院我()著奶奶慈祥的面容，真()奶奶早日康復(fù)。

2、爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點(diǎn)回來(lái)。3我的（）是暑假到海邊去玩。

4、媽媽（）我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

5、我們要珍惜幸福生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）。

6、舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）

7、家里雖然窮，但他非常（）讀書。

8、對(duì)未來(lái)，他充滿了（）

9、老班長(zhǎng)（）跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成了個(gè)魚(yú)鉤

5、用“心”字組詞填空。

告別童年，我們走向成熟。我們要把()送給朋友，把()送給社會(huì)，把()送給父母，把()送給祖國(guó)，把()留給自己。

6、用“發(fā)”字組詞填空。

1、我們（）后不久就（）車子沒(méi)油了。

2、經(jīng)過(guò)努力，他終于（）了大象的蹤跡。

3、小明（）了一個(gè)秘密。

4、畢昇（）了活字印刷術(shù)。

7、用“視”字組詞填空。

我國(guó)種植小麥的歷史已經(jīng)有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國(guó)家注冊(cè)了，那么就是物種流失，我國(guó)種植人就要為此交納高昂的專利費(fèi)。對(duì)于這種情況，我們不能（），更不能（），這是一個(gè)不容（）的問(wèn)題，必須引起大家的（）。

8、用“幽”字組詞填空。

維也納和森林中有許多古樸而（）的村莊，漫步在這（）的森林中，你會(huì)感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂(lè)家，詩(shī)人，畫家就是在這（）的林中完成了他們意境（）的不朽之作。

9、用“慈”字組詞填空。

1、聶將軍（）地拉過(guò)那個(gè)大一些的女孩。

2、日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因?yàn)樗幸活w（）的心。3、40年后，看到來(lái)訪的美穗子，聶將軍的臉上現(xiàn)出（）的笑容。

10、用“烈”字組詞填空。

1．會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。

2．西北風(fēng)刮得多（）啊！

3．蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（）。

4、當(dāng)那摞碗又（）地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)了。

5、同學(xué)們圍繞老師的問(wèn)題展開(kāi)了（）的討論。

6、他的話音剛落，教室里便響起了（）的掌聲。

7、（）的陽(yáng)光直射大地，大地上的一切似乎都被烤熟了。

8、他的要求太不合理了，村民們（）反對(duì)。

11、用“熱”字組詞填空。

1．“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（）的掌聲。2．節(jié)日的大街上（）非凡。3．客人來(lái)了，我（）地招待他們。

12、用“堅(jiān)”字組詞填空。

1．小金花是一個(gè)（）的孩子。

2．要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！”

4、面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他（）地說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?/p>

13、用“受”字組詞填空。

1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。2．我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（）。

3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。

14、用“果”字組詞填空。

1．這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。2．這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。3．幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。

15、用“愛(ài)”字組詞填空。

1．我有一個(gè)（）的變形金剛玩具。2．我們每個(gè)人都（）自己的祖國(guó)。3．那只獅子狗非常（）。

16、用“創(chuàng)”字組詞填空。

1、趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

2、勞動(dòng)人民是歷史的（）者。

3、他（）了一部文藝作品。

17、用“景”字組詞填空。

1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。

18、用“靜”字組詞填空。

1、上課鈴響了，教室立刻（）了下來(lái)。

2、我漫步在（）的小路上，心情格外舒暢。

3、月光照在妹妹（）的臉上。

4、蒙娜麗莎的眼神里，悄然流露（）淡雅的微笑。

5、隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇，大家都在（）地等著。

6、這天晚上，他在（）的小路上散步。

7、終于，一切都（）下來(lái)，什么聲音也沒(méi)有了。

8、我的同桌是個(gè)美麗（）的姑娘。

9、教練在旁邊（）地指揮隊(duì)員應(yīng)戰(zhàn)。

六年級(jí)組詞填句練習(xí)題答案

1、用清字組詞填空 走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（清新）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（清澈）的小溪。我們喝著（清甜）的泉水，聽(tīng)著（清脆）的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡啊！

2、一天，我和姐姐上街買書，在路上（忽然）看到一個(gè)賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一些，姐姐說(shuō)：“這些楊梅（雖然）好看，可還有點(diǎn)酸味，（然而）少吃點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系?！苯憬阌终f(shuō)：“沒(méi)有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃的太多，（必然）會(huì)酸倒牙齒?！闭f(shuō)著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（果然）覺(jué)得牙齒又酸又軟，吃飯時(shí)，（竟然）連豆腐都咬不動(dòng)了。

3、緝毒小隊(duì)紀(jì)律(嚴(yán)格),為了（嚴(yán)厲）打擊毒販子，不管是（嚴(yán)寒）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊(duì)員們都毫不放松斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了（嚴(yán)峻）的考驗(yàn)。

4、奶奶生病了,我和爸爸(探望)奶奶,在路上我(仰望)藍(lán)天白云朵朵,來(lái)到醫(yī)院我(凝望)著奶奶慈祥的面容真(盼望)奶奶早日康復(fù)。爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（盼望）著他快點(diǎn)回來(lái)。我的（愿望）是暑假到海邊去玩。媽媽（希望）我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。我們要珍惜幸福生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（希望）。舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（指望）。家里雖然窮，但他非常（渴望）讀書。對(duì)未來(lái)，他充滿了（期望）。老班長(zhǎng)（喜出望外）跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成了個(gè)魚(yú)鉤！

5、告別童年，我們走向成熟。我們要把(真心)送給朋友，把(愛(ài)心)送給社會(huì)，把(孝心)送給父母，把(忠心)送給祖國(guó)，把(信心)留給自己。

6、（1）我們（出發(fā)）后不久就（發(fā)現(xiàn)）車子沒(méi)油了。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于（發(fā)現(xiàn)）了大象的蹤跡。（3）小明（發(fā)現(xiàn)）了一個(gè)秘密。（4）畢昇（發(fā)明）了活字印刷術(shù)

7、我國(guó)種植小麥的歷史已經(jīng)有一千多年了，如果這種小麥的基因被其他國(guó)家注冊(cè)了，那么就是物種流失，我國(guó)種植人就要為此交納高昂的專利費(fèi)。對(duì)于這種情況，我們不能（熟視無(wú)睹），更不能（坐視不管），這是一個(gè)不容（忽視）的問(wèn)題，必須引起大家的（重視）。

8、維也納和森林中有許多古樸而（幽靜）的村莊，漫步在這（幽深）的森林中，你會(huì)感到清新柔和，溫文爾雅。許多音樂(lè)家，詩(shī)人，畫家就是在這（幽美)的林中完成了他們意境（幽遠(yuǎn)）的不朽之作。

9、（1）聶將軍（慈愛(ài)）地拉過(guò)那個(gè)大一些的女孩。（2）日本人民稱聶將軍是活菩薩，是因?yàn)樗幸活w（慈悲）的心。（3）40年后，看到來(lái)訪的美穗子，聶將軍的臉上現(xiàn)出（慈祥）的笑容。

10．會(huì)場(chǎng)上響起了（熱烈）的掌聲。西北風(fēng)刮得多（猛烈）??！蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（激烈）。當(dāng)那摞碗又（劇烈、猛烈）地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。

同學(xué)們圍繞老師的問(wèn)題展開(kāi)了（激烈、熱烈）的討論。

他的話音剛落，教室里便響起了（熱烈）的掌聲。

強(qiáng)烈、熾烈）的陽(yáng)光直射大地，大地上的一切似乎都被烤熟了。

他的要求太不合理了，村民們（強(qiáng)烈）反對(duì)。

“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（熱烈）的掌聲。節(jié)日的大街上（熱鬧）非凡?？腿藖?lái)了，我（熱情）地招待他們。

11、小金花是一個(gè)（堅(jiān)強(qiáng)）的孩子。要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（堅(jiān)決）不愿意使用麻醉藥。我（堅(jiān)定）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！” 面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（堅(jiān)定）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（堅(jiān)持）在堤壩上指揮抗洪，他（堅(jiān)決）地說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（堅(jiān)強(qiáng)），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?/p>

12、劉伯承（忍受）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（難受）。這塊薄木版（承受）不住一百斤的重物，終于斷了。

13．這種新藥對(duì)心臟病的（效果）很好。這次試驗(yàn)的（結(jié)果）的比較令人滿意。幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（后果）真不敢想象。

15．我有一個(gè)（心愛(ài)）的變形金剛玩具。我們每個(gè)人都（熱愛(ài)）自己的祖國(guó)。那只獅子狗非常（可愛(ài)）。

16、趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（創(chuàng)舉）。勞動(dòng)人民是歷史的（創(chuàng)造）者。他（創(chuàng)作）了一部文藝作品。

17．這里的（風(fēng)景）如畫，讓人流連往返。這杭州西湖的（景色）真美！這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（景象）。

18、上課鈴響了，教室立刻（安靜）了下來(lái)。

我漫步在（幽靜）的小路上，心情格外舒暢。

月光照在妹妹（恬靜）的臉上。蒙娜麗莎的眼神里，悄然流露（恬靜）淡雅的微笑。

隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇，大家都在（安靜）地等著。

這天晚上，他在（僻靜）的小路上散步。

終于，一切都（寂靜）下來(lái)，什么聲音也沒(méi)有了。

我的同桌是個(gè)美麗（文靜）的姑娘。

教練在旁邊（鎮(zhèn)靜）地指揮隊(duì)員應(yīng)戰(zhàn)。