第一篇：中國夢說課稿

“我的中國夢”主題班會說課稿

一、說主題

總書記的“中國夢”的提出在很大程度上激發(fā)了人們對于漸漸遺忘的夢想一詞的討論，這股春風也不例外的應吹進學生的心里。通過本節(jié)班會課，學生更清晰的了解、明白了何為中國夢，中國夢與自身的關系，人生因為有夢想而顯得愈發(fā)的美好

二、說活動目標

知識與能力：聯(lián)系四個認同認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

情感態(tài)度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

三、說活動重難點

1、通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每個人心中的愛國之情。

四、說活動過程

一、傾聽夢想——“他人的夢”

1、安徒生的童話之夢

2、劉謙的魔術(shù)之夢

3、交流感受: 好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數(shù)的仁人志士，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國的山山水水；他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

二、何為中國夢？

總書記在參觀國家體育館的大型展覽《復興之路》時指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照務`國，實干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?/p>

三、中國夢

1、劉洋的航天夢

2、姚明的體育夢

3、人大代表的中國夢

4、袁隆平“禾下乘涼夢”

四、名人名言

1、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。

2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗

3、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

4、人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。

5、理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。

五、討論交流

我的夢想是 ．．．．．．

今后我會：．．．．．．

六、莊嚴宣誓

宣誓誓詞

我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

七、欣賞歌曲《中國夢》

八、讓學生把自己的夢想寫在紙上，然后貼在黑板上，時刻警示自己還有夢想要追逐。

九、小結(jié)

夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

教學反思：

通過本節(jié)班會課，學生更清晰的了解、明白了何為中國夢，中國夢與自身的關系，人生因為有夢想而顯得愈發(fā)的美好，青少年的夢想尤其是這樣，它會激勵青少年在今后的學習生活中努力奮進，為夢想努力的過程是痛并快樂著的，是化繭成蝶的必經(jīng)階段，正是每一個中國人的夢想?yún)R聚而成的我們中華民族的偉大復興之夢想。

班會課的設計上分幾塊細化了中國夢與我們每個人的關系，最后的名人名言又更是讓學生知道夢想一直以來就應該是我們?yōu)橹^斗的目標，在實現(xiàn)它的過程中也是自身蛻變的過程，而最終的目的都是為了讓自己和家人生活的更好。班會課激發(fā)了學生對于夢想的熱情，也希望能由學生把這“中國夢”，帶給每一個家庭的成員，讓更多的人為之努力。篇二：我的夢 中國夢 說課稿

《我的夢 中國夢》群文閱讀教學說課稿

大田中學 付加敏

設計理念：群文閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章，而后教師和學生圍繞議題展開閱讀，最終達成共識的過程。簡單的講，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導學生閱讀，并在閱讀中發(fā)展自己的觀點，進而提升閱讀力和思考力。

選材思考：突出中學生閱讀的與時俱進的要求，讓學生的閱讀富有時代氣息，結(jié)合十八大習總書記提出的”中國夢“這一偉大論述，我選擇了《夢想的價值》、《飛入太空的夢想》、《“但愿人間皆無病，何愁架上藥生塵”》、《五彩繽紛的夢》四篇文章，它們擁有一個共同的主題——夢想，正如習近平主席所說：“我們每一個人的夢想，都和國家和民族的命運密不可分”。讓同學們通過閱讀，感受文中人物夢想的力量，感受文章主人公崇高的人格魅力，從而樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠大的人生理想，并能立志為之而努力。

閱讀方法：新課標這樣描述初中生閱讀的要求：“養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，擴展自己的視野。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內(nèi)容。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題?！睋?jù)此，我要求學生用瀏覽、略讀的閱讀方式進行本組材料的閱讀。

教學過程：1.由于本堂課屬于主題閱讀的范疇，所以適合“單元整合”的“五步教學法”就不適用了，我使用的是我在平時的群文閱讀中通過實踐得出的適合“主題閱讀”的“四步教學”法，即“方法指導”、“自由閱讀”、“感悟主題”、“（能力）情感遷移”。2.為了避免群文閱讀最容易出現(xiàn)的“冷場”現(xiàn)象，我采用了“滾筒式”的閱讀模式，即讀文——探討總結(jié)——再讀文——再探討總結(jié)的辦法，避免了幾篇文章集中在一起讀，十多分鐘和學生沒有交流的情況發(fā)生。3.為了真正讓學生成為閱讀的主體，我在設計教學環(huán)節(jié)的時候，“四步教學”法中，只有“方法指導”這個環(huán)節(jié)教師作指導，剩下的三個環(huán)節(jié)：“自由閱讀”、“感悟主題”、“（能力）情感遷移”則全部交給了學生，實踐表明，這一點是確實讓學生受益匪淺的。4.為了實現(xiàn)課堂脈絡，并且讓學生的情感遷移得到具體的展現(xiàn)，我設計了一棵“夢想之樹”，通過讓同學們寫下來并張貼的方法，實實在在讓地同學們既明確了知識點，又明確了自己的夢想，起到了強調(diào)課堂重點和激勵學生情感的作用。5.在閱讀過程中，讓學生動起手來，進行勾畫圈點，這是提高閱讀效率的一個重要途徑。6.讓學生唱出心中的夢想，既可以讓學生輕松一下，又能促進課堂情感目標的實現(xiàn)，確實是一舉兩得的良好舉措。

課后反思：

1篇三：中國夢 我的夢 主題班會課說課稿

《夢想鑄就美好未來》主題班會說課稿

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

我今天說課的主題是：夢想鑄就美好未來。我將從選題背景、設計思路、活動目標、活動準備、活動過程五個方面進行闡述。

一、選題背景

中共中央總書記習近平提出了 “實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”的著名論斷，“中國夢”成為熱詞，成為人們議論的焦點話題。我國中小學德育也把理想主義教育放在極其重要的位置。但是由于受傳統(tǒng)觀念的影響，社會對職中學生存在認識上的偏差，導致不少職中生缺乏自信，失去奮斗的目標。因此，作為教師特別是班主任有責任引導學生樹立美好理想，幫助學生理解生活的意義與人生的價值。借著總書記闡釋“中國夢”深刻內(nèi)涵的春風，對學生進行理想主義、愛國主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀應該是水到渠成。

二、設計思路

本節(jié)班會課旨在對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，實現(xiàn)思想性、知識性、情感性的統(tǒng)一。整節(jié)課堅持以“教師為主導，學生為主體”的原則，以“暢談夢想—樹立夢想—實現(xiàn)夢想”為線索貫穿課堂。運用音樂渲染、圖片視頻、集體討論、講故事及名文朗誦等多種形式，寓教于樂，突出主題，使學生接受深刻的愛國主義教育，感受夢想的巨大正能量，同時引導學生從現(xiàn)在做起，從點滴做起，增強自信，付諸行動，為實現(xiàn)自我夢想，實現(xiàn)人生的價值不斷努力奮進!

三、活動目標

1.引導學生暢談夢想，認識夢想在人生成長中的重要作用； 2.認識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，明白個人夢想與國家夢想的聯(lián)系，增強民族自豪感，激發(fā)愛國熱情； 3.引導學生樹立美好夢想，鼓勵學生從點滴做起，克服困難，持之以恒，為實現(xiàn)夢想不懈奮斗。

四、活動準備

1.將學生分為4個學習小組，選好組長，便于課堂討論發(fā)言。2.準備好課上所需的圖片、視頻等教學資料，排演好小品。3.提前通知學生“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽的要求，便于學生做好課堂交流討論的準備。

五、活動過程

本次班會課由三大板塊組成。第一板塊：激發(fā)熱情，暢談夢想；第二板塊：深入思考，樹立夢想；第三板塊：增強自信，實現(xiàn)夢想。

第一板塊：激發(fā)熱情，暢談夢想。這一板塊分兩步：

第1步：班會主持人進行現(xiàn)場采訪，采訪內(nèi)容包括“什么是夢想？”“你覺得我們職高生需要夢想嗎？”。通過采訪活躍氣氛，激發(fā)學生熱情，達到學生情感上的共鳴。

第2步：閱讀一則職校優(yōu)秀畢業(yè)生的成長小故事，探究這則故事蘊涵的道理，明白夢想對一個人成長的重要作用，從而完成活動目標1。

第二板塊：深入思考，樹立夢想。這是本次班會課的活動重點。

你的夢+我的夢+他的夢匯聚成了我們偉大的中國夢。這一板塊的第1步我將以圖片形式向?qū)W生直觀展示中華民族的偉大復興之路，中國的夢之路，幫助學生理解中國夢的深刻內(nèi)涵，增強學生的民族自豪感。

第2步：學生表演小品《今天的幸?！?。指導學生在觀賞小品的同時感悟小品折射出的思想意義，理解個人夢想與國家夢想之間的關系。個人夢想與國家夢想就像是一滴水之于一條江，涓涓細流匯成了江河湖泊，江河湖泊牽引著涓涓細流。

基于以上兩步學生對夢想內(nèi)涵的認識，第3步：結(jié)合教育部開展的全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽活動，抓住職校生的專業(yè)特色，在班級開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽，并在課前遴選出的優(yōu)秀設計作品，課堂上進行全班討論交流，評選出最佳設計。這個環(huán)節(jié)我引導學生將職業(yè)生涯規(guī)劃的設計與夢想活動有機結(jié)合，加強學生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)理想，為未來實現(xiàn)夢想邁出關鍵的第一步。

這個板塊以直觀的圖片、有趣的小品及充滿競爭意識的設計評選這些符合職中生認知水平和心理特點的形式，激發(fā)學生興趣，寓教于樂，讓學生在觀賞品評中理解夢想的內(nèi)涵，樹立正確的職業(yè)夢想。

第三板塊：增強自信，實現(xiàn)夢想。

前途是燦爛的，道路是曲折的；夢想是美好的，但實現(xiàn)夢想的過程是艱辛的。有了夢想?yún)s不能實現(xiàn)，那只能是空想，那么如何指導、幫助學生實現(xiàn)他們的夢想呢？這是本節(jié)課要解決的難點。我采取以下措施：

第1步：播放一段職校優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪視頻，以此為榜樣，讓學生堅信我們職中學生一樣可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想。

第2步：學生以課前分好的小組為單位開展圓夢行動討論會。討論結(jié)束后由組長發(fā)言陳述本組討論結(jié)果，小結(jié)出實現(xiàn)夢想的主要方法和途徑，如品質(zhì)修養(yǎng)、知識技能、創(chuàng)新意識等。

第3步：提醒學生關注在實現(xiàn)夢想過程中遭遇困難與挫折時怎么辦。這里我依然借助榜樣的力量，邀請視頻中的這位優(yōu)秀畢業(yè)生走進課堂，請他談談在他成長、成功的道路上都遇到過什么樣的困難，他是怎樣解決的?？梢宰寣W生直接對他提問，與他對話。通過面對面的交流，學生能夠近距離的真實的感受到成功就在身邊，遇到困難時不能灰心喪氣，更不能隨意放棄，而應該充滿自信，迎難而上，竭盡全力，克服困難。

這一板塊力圖在前兩個板塊的基礎上，幫助學生解決遇到的實際問題，即實現(xiàn)夢想的途徑與方法，達到知、情、意、行的統(tǒng)一。整個環(huán)節(jié)我借助了切合學生實際的成功實例告訴學生，我們職校生通過自己的努力，不畏困難，從點滴做起，付諸行動，持之以恒，同樣可以實現(xiàn)夢想，獲得成功。

最后，學生全體起立朗誦梁啟超的《少年中國說》。名文的思想感悟與學生齊讀的語言氣勢相映，將整個活動推向高潮，使活動主題得到升華，學生心靈得以深化，將美好夢想內(nèi)化為實際行動，從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)夢想不懈努力！篇四：7.4中國夢班會說課稿

“我的中國夢”主題班會說課稿

一、說主題 通過“我的中國夢”這節(jié)班會課，讓學生更清晰的了解、明白了何為中國夢以及中國夢與自身的關系，引導學生樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。

二、說活動目標

知識與能力：結(jié)合3個眾所周知的名人并結(jié)合他們的夢想認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

情感態(tài)度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

三、說活動重難點

1、通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每個人心中的愛國之情。

四、說活動過程

一、夢想是什么？

二、傾聽夢想——“他人的夢”

1、袁隆平的禾下乘涼夢

2、為中華之崛起而讀書——周恩來

3、魯迅棄醫(yī)從文——因社會現(xiàn)實而改變

三、何為中國夢？

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”

四、中國夢

這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。同學們，在每一個階段盡情放飛你的夢想，讓他帶領你前行，照亮你的人生。

堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我、實現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地的努力每天都離夢想更近一步。

中國夢，承載著中國民主、富強、公正、和諧、自由的最基本價值觀、承載著自強不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共筑夢想，讓夢想照耀中國，善良世界。

五、我的夢

請學生說出自己的夢想并把它寫在紙上然后貼在黑板上，時刻警示自己還有夢想要追逐。

六、請同學發(fā)表感想并齊聲朗讀：

追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，沒時間再去遐想，追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然達不到夢想的彼岸。我們無悔，因為至少我們努力過，如果我們付出了，得到的卻是不成正比的收獲，我們無悔，因為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

七、少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢是中國夢。中國夢是我們的夢。請聽《中國夢，我的夢》。

八、小結(jié)

夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。篇五：紅領巾相約中國夢說課稿

《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》說課稿

輔導員：張莉娟

各位領導、各位老師：

大家好 今天我說課的課題是《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》下面我將從活動背 景、活動目的、活動準備、活動過程、活動評價、活動延伸幾個方面來闡述。

一、活動主題： “紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”

二、活動背景： 結(jié)合 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世 界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關 重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢?！爸袊鴫簟笔侨嗣竦膲?，每個 中國人都是“夢之隊”的一員。為了大力加強校園文化建設、加強中隊文明建設，使養(yǎng)成教 育深入，扎實地在每個隊員中取得實效，真正提高每個隊員的綜合素質(zhì)。因此，我們中隊召 開“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會。

三、活動目的： 1.了解中國夢的內(nèi)涵，感受中國的發(fā)展變化。培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素 感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。2.增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，爭當“四好少年”，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。3.讓學生理解“四好少年”的含義，培養(yǎng)每一個隊員們爭當四好少年的理想觀，并能用 四好少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)。4.大力加強學校精神文化

建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年”的口號深深地 扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的 四好少年。

重點：喜歡參加豐富的少先隊活動。

難點：在活動中大力加強學校精神文化建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年” 的口號深深地扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個

有遠大理想的四好少年。

教學方法：在本節(jié)課教學中，采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調(diào)動起 學生的積極性和主動性；注重突出學生的主體地位，引導學生通過自我演練、合作學習等方 法，使每個學生都參與到教學活動中來。

四、活動準備： 1．學生搜集有關中國夢的故事和四好少年的資料：上網(wǎng)查找，與同學交流，請教父母。2．排練有關四好少年的節(jié)目。3．培養(yǎng)兩個小主持人。

五、活動過程

（一）準備部分： 1.中隊長：快樂中隊，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。2.小隊長：（整隊，見禮）報告中隊長，**小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完 畢。3.中隊長：接受你的報告，請歸隊。（見禮）4.中隊長：報告輔導員，快樂中隊應到少先隊員*人，實到*人，“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會一切準備就緒，請您參與我們的隊會，并給予指導。5.輔導

員：接受你的報告。很高興參加我們大家的活動，并預祝隊會圓滿成功。（敬 禮）6.中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮。7.唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請指揮。

（二）正式部分： 3中隊長： 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中 國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為實現(xiàn)“中 國夢，我的夢”，我們?nèi)?）中隊今天開展“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊 會，現(xiàn)在，我宣布活動正式開始！有請主持人，大家歡迎。

（三）活動部分：

第一樂章 體驗中國的發(fā)展

甲：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。乙：中國夢的口號將一代代傳承下去。

（通過圖片體驗中國的發(fā)展）

第二樂章 前言： 爭當四好少年

甲： 64 年前，時間的車輪軋出了令人矚目的一道痕。乙： 64 年后，歷史的巨筆寫下了振奮人心的一封信。甲：一時間，“爭當四好少年”的號角如縷縷春風吹遍祖國大地！乙：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心里。甲：首先請欣賞三句半表演《爭當四個好少年》 【詳見資料一】

乙：同學們，他們演得好不好？

甲：我們中華民族有著熱愛祖國的品質(zhì)，有著堅強的精神，有

著團結(jié)合作的品德。乙：伴著激昂的音符，意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。

甲：踏著歡樂的節(jié)拍，豪情滿懷，我們相約中國夢，爭當四好少年！合：就讓我們一起來表達“爭當四好少年”的決心吧。

乙：同學們都知道“四好少年”的內(nèi)容吧，就讓我們有感情地朗讀出來吧！

全體同學： 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

甲：咦，剛好我們班被分成了四個小隊，他們分別是：愛國隊、勤奮隊、友好隊和運動隊。你們看！他們個個精神飽滿，神采飛揚?。ㄋ男￡犻L出列）

愛國隊：那可不是，我們隊這次肯定能勝出！

勤奮隊：少吹牛了啊，我們隊個個是人才，你就站一邊去吧！運動隊：說到這個比試，你們肯定都不是我們隊的對手了，等我們的好戲吧！

友好隊：你們爭也沒用，比過才知道誰厲害。等下我們就以大家夸的聲音大小來看看受歡迎 程度，怎么樣？

四小隊：好！比就比！第一部 “爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”（播放北京奧運會上體育健兒們奪取獎牌的瞬間，接著愛國隊隊長提問）

愛國隊隊長：請同學們來說一下，看到一個個體育健兒在奧運

會上為我們的祖國爭光，你們 感覺驕傲嗎？（與同學們進行交流，討論如何爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年）愛國隊隊長：是的，我們要擁有愛國之心，我們先要擁有愛家愛校之心，我們要孝敬父母，尊敬長輩，要有一顆感恩的心。下面有請我們的隊員們送上手語表演——《感 恩的心》【歌詞詳見資料二】。

第二部 “爭當勤奮學習、追求上進的好少年”

甲：下面我們看看勤奮隊的精彩匯報吧。勤奮隊隊長：古人云： “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們把時間拖回到幾千年前 的中國吧。

第二篇：紅領巾相約中國夢說課稿

《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》說課稿

輔導員：張莉娟

各位領導、各位老師：

大家好 今天我說課的課題是《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》下面我將從活動背 景、活動目的、活動準備、活動過程、活動評價、活動延伸幾個方面來闡述。

一、活動主題： “紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”

二、活動背景： 結(jié)合 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世 界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關 重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢?！爸袊鴫簟笔侨嗣竦膲簦總€ 中國人都是“夢之隊”的一員。為了大力加強校園文化建設、加強中隊文明建設，使養(yǎng)成教 育深入，扎實地在每個隊員中取得實效，真正提高每個隊員的綜合素質(zhì)。因此，我們中隊召 開“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會。

三、活動目的： 1.了解中國夢的內(nèi)涵，感受中國的發(fā)展變化。培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素 感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。2.增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，爭當“四好少年”，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。3.讓學生理解“四好少年”的含義，培養(yǎng)每一個隊員們爭當四好少年的理想觀，并能用 四好少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)。4.大力加強學校精神文化建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年”的口號深深地 扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的 四好少年。

重點：喜歡參加豐富的少先隊活動。

難點：在活動中大力加強學校精神文化建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年” 的口號深深地扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個 有遠大理想的四好少年。

教學方法：在本節(jié)課教學中，采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調(diào)動起 學生的積極性和主動性；注重突出學生的主體地位，引導學生通過自我演練、合作學習等方 法，使每個學生都參與到教學活動中來。

四、活動準備： 1．學生搜集有關中國夢的故事和四好少年的資料：上網(wǎng)查找，與同學交流，請教父母。2．排練有關四好少年的節(jié)目。3．培養(yǎng)兩個小主持人。

五、活動過程

（一）準備部分： 1.中隊長：快樂中隊，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。2.小隊長：（整隊，見禮）報告中隊長，**小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完 畢。3.中隊長：接受你的報告，請歸隊。（見禮）4.中隊長：報告輔導員，快樂中隊應到少先隊員*人，實到*人，“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會一切準備就緒，請您參與我們的隊會，并給予指導。5.輔導員：接受你的報告。很高興參加我們大家的活動，并預祝隊會圓滿成功。（敬 禮）6.中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮。7.唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請指揮。

（二）正式部分： 3中隊長： 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中 國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為實現(xiàn)“中 國夢，我的夢”，我們?nèi)?）中隊今天開展“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊 會，現(xiàn)在，我宣布活動正式開始！有請主持人，大家歡迎。

（三）活動部分：

第一樂章 體驗中國的發(fā)展

甲：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。乙：中國夢的口號將一代代傳承下去。（通過圖片體驗中國的發(fā)展）

第二樂章 前言： 爭當四好少年

甲： 64 年前，時間的車輪軋出了令人矚目的一道痕。乙： 64 年后，歷史的巨筆寫下了振奮人心的一封信。甲：一時間，“爭當四好少年”的號角如縷縷春風吹遍祖國大地！乙：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心里。甲：首先請欣賞三句半表演《爭當四個好少年》 【詳見資料一】

乙：同學們，他們演得好不好？

甲：我們中華民族有著熱愛祖國的品質(zhì)，有著堅強的精神，有著團結(jié)合作的品德。乙：伴著激昂的音符，意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。

甲：踏著歡樂的節(jié)拍，豪情滿懷，我們相約中國夢，爭當四好少年！合：就讓我們一起來表達“爭當四好少年”的決心吧。

乙：同學們都知道“四好少年”的內(nèi)容吧，就讓我們有感情地朗讀出來吧！

全體同學： 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

甲：咦，剛好我們班被分成了四個小隊，他們分別是：愛國隊、勤奮隊、友好隊和運動隊。你們看！他們個個精神飽滿，神采飛揚?。ㄋ男￡犻L出列）

愛國隊：那可不是，我們隊這次肯定能勝出！

勤奮隊：少吹牛了啊，我們隊個個是人才，你就站一邊去吧！

運動隊：說到這個比試，你們肯定都不是我們隊的對手了，等我們的好戲吧！

友好隊：你們爭也沒用，比過才知道誰厲害。等下我們就以大家夸的聲音大小來看看受歡迎 程度，怎么樣？

四小隊：好！比就比！第一部 “爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”（播放北京奧運會上體育健兒們奪取獎牌的瞬間，接著愛國隊隊長提問）

愛國隊隊長：請同學們來說一下，看到一個個體育健兒在奧運會上為我們的祖國爭光，你們 感覺驕傲嗎？（與同學們進行交流，討論如何爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年）

愛國隊隊長：是的，我們要擁有愛國之心，我們先要擁有愛家愛校之心，我們要孝敬父母，尊敬長輩，要有一顆感恩的心。下面有請我們的隊員們送上手語表演——《感 恩的心》【歌詞詳見資料二】。

乙：只有從小要有愛國思想，長大以后才能為國出力，成為國家的棟梁。遠大的理想對于少 先隊員是必不可少的，有了遠大的理想并向理想努力奮斗，才能取得成就。（舉例：周 總理，鄧亞萍、錢學森、張海迪）

愛國隊隊長：我們隊認為，祖國培育了我們，我們應該以熱愛祖國為榮。請再欣賞我們隊帶 來的詩歌朗誦： 《我驕傲，我是中國人！【詳見資料三】 》

甲：我們成功地舉辦了奧運會以及舉世矚目的世博會，作為當代的少年，我們能不驕傲嗎？ 謝謝愛國隊的表演，大家對這個小隊的表現(xiàn)滿意嗎？ 全體同學：滿意。讓我們來夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最棒！

第二部 “爭當勤奮學習、追求上進的好少年”

甲：下面我們看看勤奮隊的精彩匯報吧。勤奮隊隊長：古人云： “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們把時間拖回到幾千年前 的中國吧。

情景劇表演： 勤分隊隊長：有三位讀書人，家里很窮，連點燈的油都買不起，其中的一位又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲裝在白絹口袋里，來當燈讀書。還有一位，坐在戶外 的雪地上利用映出的雪光來讀書。最后一位，在墻上鑿個小洞，借隔壁的燭光如 饑似渴地讀書。（三位同學上臺，分別表演囊螢映雪、鑿壁偷光。【故事詳見資料四】）二小隊隊長：大家知道他們分別是誰嗎？ 學生 1：我知道晚上利用螢火蟲的光來讀書的是車胤。學生 2：我知道利用雪的反光來讀書的是孫康。學生 3：我知道鑿壁偷光的是匡衡。二小隊隊長：同學們都說得很對，可見大家都很博學多聞。這個故事說的是兩個成語：囊螢 映雪、鑿壁偷光。請跟我讀一下。

乙：通過這兩個典故，同學們有什么體會？ 學生 4：我懂得了古人在那么艱苦的條件下都那么勤奮讀書，跟古人比，我們的學習條件是 多么優(yōu)越，我更應該勤奮讀書。學生 5：我懂得了應該珍惜現(xiàn)在擁有的讀書機會，勤奮讀書，做個好學生、好少年，將來做 個對社會有用的人。

甲：同學們說得好極了，對極了，那么讓我們從現(xiàn)在開始做個勤奮學習，追求上進的好少年 吧。

乙：在我們班也有勤奮學習的好同學，比如：王心雨同學、辛夢如同學??。下面我們采訪 一下成績總是名列前茅的**同學。甲：你好！王心雨。學生 6：你好！主持人。

甲：請問你平時是怎么學習的？ 學生 6：首先，課前預習，把不懂的圈出來，上課時認真聽講，把不懂的弄懂。其次，課后 認真完成作業(yè)，鞏固知識。最后，多做練習，多請教老師。甲：嗯，確實是不錯的學習方法，同學們可以借鑒一下。

乙：感謝勤分隊的精彩表演，讓我們來夸夸：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最棒！

第三部 “爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”

甲：兩隊表現(xiàn)得都很精彩，友好隊也不甘示弱，下面請欣賞相聲 《禮貌問路》【詳見資料五】。

乙：感謝第三小隊的精彩表演，讓我們夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最 棒！第四部 “爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”

甲：德育教育是我們學校的必修課，同學們，你們有信心成為好少年嗎？

乙：只要在座的同學們互相幫助，互相提醒，就能成為一名好少年了。和平年代盛事多，瞧！運動隊已經(jīng)迫不及待了，請欣賞舞蹈： 《健康歌》 一段后：同學們，讓我們一起加入鍛煉身體的行列中吧！

甲：同學們鍛煉得熱火朝天，請問運動隊，要想擁有強健的體魄，全靠運動行嗎？ 運動隊隊長：此外還要養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習慣。

乙：感謝第四小隊的精彩表演，讓我們夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最 棒！尾聲：爭當四好少年乙：四小隊不分上下，各具特色，同學們，我們只做到其中的一好行嗎？

甲：感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長，新世紀的我們個個要做德、智、體、美等全面發(fā) 展的好孩子，我們應人人爭當四好少年，同學們，讓我們歌唱《爭當四個好少年》來展 示我們四好少年的風采吧。集體大合唱。

七、隊會結(jié)束 輔導員講話：

同學們，老師希望大家緊隨著黨的領導，熱愛祖國。四好少年不是夢，只要努 力，相信都能實現(xiàn)！今天你們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，你們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她更加繁榮富強。那就請我們從現(xiàn)在做起：好好學習。全體學生：天天向上!輔導員：紅領巾相約中國夢。全體學生：爭當四好少年！

呼號 輔導員：（舉起右拳）準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學：時刻準備著！輔導員：請放下。

中隊長：退旗、敬禮。中隊長：我宣布**中隊“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會到此結(jié)束。

六：活動總結(jié)

中國夢是民族復興夢，中華強大夢，更是新世紀中國成長成熟夢。

本次活動的開展大大鼓舞了學生的熱情，激發(fā)了學生的愛國情懷對夢想的追求，讓學生們了解到中國夢的含義，也直觀地看到了祖國的變化，了解了中國夢就是自己的夢，追夢碧璽從點滴做起，從小事做起！

第三篇：紅領巾相約中國夢說課稿

《紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來》說課稿

輔導員：何舒妍

各位領導、各位老師：

大家好！

今天我說課的課題是《紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來》，因為中國夢范圍是較為廣泛的，而我是在三年級舉行活動，針對低年級學生的特點，我的做法是將十八大、“中國夢”與貼近他們生活的少先隊相聯(lián)系，少先隊是我們黨的預備先鋒隊，也是能為祖國做貢獻的，從小入手、使之具體化，讓低年級的學生有更深的體會。下面我將從說活動主題、活動背景、活動目的、活動準備、活動形式、活動過程幾個方面來闡述。

一、活動背景：

這次活動是以2012年總書記的講話為指導，結(jié)合我校實際情況，集中開展“紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來”主題實踐活動，激勵學生發(fā)奮圖強，積極作為，為國家、民族和個人實現(xiàn)“中國夢”，奔向復興路做出更大貢獻。

二、活動目的：

1、在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，引導學生確立正確的思想觀。

2、引導學生從中國夢延伸到自己的未來，從小事做起。用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發(fā)展。

3、激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，明白未來的夢想需要不怕困難、要堅持，要努力。

4、聯(lián)系總書記的重要講話，認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

活動準備：收集有關圖視頻資料，對講故事、朗誦詩歌等節(jié)目進行編排，并在教室里布置一面夢想墻，用來粘貼孩子們的夢想?；顒有问剑焊枨?、朗誦、視頻、討論、繪畫等 活動過程：

本次活動我是由以下幾個環(huán)節(jié)進行：

（一）整隊、宣布活動開始

中隊整隊、報告人數(shù)、岀旗、敬禮、唱隊歌后，我宣布活動開始進行。

（二）紅領巾系列活動 1.說英雄故事

通過說革命故事活動方式，使學生們認識到少年先鋒隊的意義，要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。（活動展示圖）2.佩戴紅領巾

由猜謎語的小游戲引出少先隊的基本知識，學習正確佩戴紅領巾的注意事項、方法和敬隊禮姿勢。并配上佩戴紅領巾的小歌謠：

左右兩角雙手牽，左壓右來右繞圈。

頸圈掏出右角尖，穿入小圈向下牽。

（出示佩戴紅領巾步驟圖）3.系紅領巾、敬隊禮比賽

通過系紅領巾的比賽,創(chuàng)造一個有趣活潑的氣氛，使學生們在掌握正確的方法后能夠更快的系好紅領巾。

更是通過敬隊禮的比賽，讓學生們意識到在佩戴好紅領巾的同時，作為一名先進的少年，我們面對國旗或者與老師們打招呼的時候要敬禮，讓胸前的紅領巾更紅更艷。（比賽場景圖）

（三）感受集體活動（出示少先隊大隊活動圖）

在給低年級同學觀看少先隊大隊活動圖的過程中，給學生們滲透團結(jié)友善、尊老愛幼、誠信禮貌的理念。從小事做起關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。學生們對這些活動很感興趣，在這個環(huán)節(jié)里同學們也是進行了激烈的討論。（討論圖）

（四）詩歌朗誦

通過朗誦《我愛紅領巾》的詩歌，引起學生的共鳴，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，凈化心靈，陶冶情操。（朗誦圖）

（五）了解中國夢，了解黨的十八大

首先給學生播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。在觀看動漫宣傳片的過程中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，引導學生確立正確的思想觀。

觀看完視頻，請同學們找一找家鄉(xiāng)的變化。讓學生聯(lián)系自己的生

活，感受周邊的變化，說說切身感受。

（展示家鄉(xiāng)變化圖）在尋找、體驗、交流等活動中進一步感受中國夢。激起學生對中國夢的興趣，并聯(lián)系到自己。

（六）未來暢想 從點滴做起 1.中國夢〃我的夢

命運靠自己主宰，人生由自己把握。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！（抽生回答）

他們的答案有很多，如：生：我要節(jié)約每一張紙！生：我要愛護每一點公物！生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”?！?/p>

在學生的回答中我總結(jié)出”節(jié)約光榮、浪費可恥““珍惜時間”、“好好學習”、“誠實守信”等等大家耳熟能詳、從小就聽到大的淺顯道理，但這也是他們通過本次主題隊會自己真切的體會，比以前強硬灌輸口號式教育更深入人心。

建設社會主義社會、就應該是從我們小學生自身做起、力所能及的小事做起，具體的感受到中國夢其實對同學們來說，就是我自己的夢！把中國夢和我的夢、我的未來聯(lián)系起來。2.未來的夢想卡片

活動前就在教室里布置好了一面“夢想墻”，同學們在卡片上寫夢想、畫夢想，讓學生把卡片粘貼在“夢想墻”上。（展示夢想墻）

將所有同學的夢想貼上“夢想墻”后，老師對孩子們進行鼓勵：同學們，你們是祖國的花朵，是祖國年輕的一代，你們的生活是幸福的。相信你們決不會辜負祖國、父母及老師的期望，努力學習，為祖

國創(chuàng)造美好燦爛的明天而努力奮斗。通過今天的主題隊會，同學們也認識了紅領巾，希望每一位兒童團員都要努力爭當一名真正的少先隊員，讓紅領巾，在自己的胸前飄起來。你們能做到嗎？（齊聲回答：能?。夥辗浅；钴S，個個慷慨激昂。

（七）總結(jié)鼓勵

中隊長對全體同學們進行鼓勵：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢！

最后在歌曲《紅領巾心向黨》師生齊唱的音樂聲中，中隊長宣布今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢---十八大和我們的未來”到此結(jié)束。

（八）活動總結(jié)

習近平的中國夢是民族復興夢，中華強大夢，更是新世紀中國成長成熟夢。本次活動的開展很成功，大大鼓舞了學生的熱情，激發(fā)了學生的愛國情懷和對夢想的追求。讓同學們了解到中國夢的含義，也是直觀的看到家鄉(xiāng)的變化，了解到中國夢也可以是自己的夢，從點滴開始做起，對自己的夢想也有進一步的認識，隊會上，同學們都表現(xiàn)得積極主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看著他們自信的演講，聽著他們充滿豪情的語言，我相信孩子們的未來會很精彩。在討論交流的過程中，同學們展現(xiàn)的是積極的、向上的一種正能量。

各位領導、老師，以上就是我說課的全部內(nèi)容，謝謝大家!

說課老師：韶山大坪學校何舒妍

第四篇：《我的夢 中國夢》隊會說課稿

《我的夢 中國夢》主題隊會說課稿

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

我今天說課的主題是《我的夢 中國夢》。我將從選題背景、設計思路、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面進行闡述。

一、活動背景

總書記在新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興“中國夢”努力。小學生是祖國的未來，是祖國的希望，在祖國的筑夢工程中扮演著極為重要的角色。可是小學生對于“中國夢”的理解并不是很深刻，對于如何實現(xiàn)中國夢也較為迷茫。因此我們設計了這次隊會，目的就是要讓學生從小受到“愛祖國，愛人民”的教育，讓他們感知“中國夢”，把自己的夢想與祖國的夢想聯(lián)系起來，設立遠大目標，并能為之付出持之以恒的努力，將來成為建設祖國的優(yōu)秀人才！

二、設計理念

此次隊會的設計思路旨在對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的教育，實現(xiàn)思想性、知識性、情感性的統(tǒng)一。引導學生把自己的小夢與中國的大夢聯(lián)系起來，在增強其愛國情感的同時，讓他們感受到自己對于祖國的重要性，增強其作為中國公民的社會責任感，以此激勵自己為夢想奮進！整節(jié)課堅持以“教師為主導，學生為主體”的原則，以“暢談夢想—樹立夢想—實現(xiàn)夢想”為線索貫穿課堂。運用音樂渲染、圖片視頻、集體討論、講故事及名文朗誦等多種形式，寓教于樂，突出主題，使學生接受深刻的愛國主義教育，感受夢想的巨大正能

量，讓學生明白光有夢想只是空談，要用實際行動去實現(xiàn)夢想，才能為祖國的筑夢工程增添一份力量！同時引導學生從現(xiàn)在做起，從點滴做起，增強自信，付諸行動，為實現(xiàn)自我夢想，實現(xiàn)人生的價值不斷努力奮進!

三、活動主題

隊會主題為《我的夢 中國夢》，主題名稱特意把“我的夢”放在前面，把“中國夢”放在后面，因為我的夢是小夢是個人的夢，中國夢是大夢是祖國的夢、是全國人民共同的夢。先成就個人的小夢，最終才能筑成祖國的大夢；而且只有在全國人民的共同努力下，才能成就祖國的美好明天！

四、活動目標

1、認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

2、鼓勵學生暢談夢想，認識到夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

3、通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索.五、活動準備

活動準備有音頻資料、多媒體課件、詩歌、快板、格言等，多媒體課件的應用能激發(fā)學生的活動興趣，并能給同學們帶來直觀地感受和深刻的印象；詩歌、快板、三句半等多樣的活動形式，既活躍了氛圍、提高了學生開展以及參與隊會活動的欲望，又能將活動目標落到實處。

六、活動過程

（一）活動程序

準備部分

1、各小隊向中隊長報告人數(shù)。

2、中隊長向輔導員報告人數(shù)。

正式部分

1、立正

2、出旗

3、唱隊歌

4、中隊長講話

5、活動開始

（二）活動內(nèi)容

本次隊會課由三大板塊組成。第一板塊：激發(fā)熱情，暢談夢想；第二板塊：深入思考，樹立夢想；第三板塊：增強自信，實現(xiàn)夢想。

1、激發(fā)熱情，暢談夢想

此環(huán)節(jié)設計了兩方面內(nèi)容：“回顧歷史”和“暢談夢想”，首先通過多媒體課件為同學們播放了戰(zhàn)爭時期的圖片，讓他們感受祖國的滄桑歷史，并交流戰(zhàn)爭時期革命先烈的感人事跡，受到愛國主義教育。接著播放建國以來祖國顛覆性的輝煌時刻，了解愛國人士及有志青年在建設祖國的征途中創(chuàng)造的一次又一次的奇跡及為祖國、為人民做出的偉大貢獻。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生銘記國恥與國難，并能意識到祖國的夢想之路是坎坷且漫長的，需要我們像前輩學習，為了中國夢而努力堅持并實現(xiàn)自己的夢想！最后讓學生暢談夢想，是為了讓他們明白不論以后在什么崗位擔任什么職位，只要認真履行自己的職責，就是在為祖國的筑夢工程添磚加瓦，而我們現(xiàn)在所能做到的就是要做一名優(yōu)秀少

年，不斷為自己的夢想而奮進！

2、深入思考，樹立夢想

此環(huán)節(jié)設計了兩個方面的討論內(nèi)容：

1、如何實現(xiàn)自己的夢想；

2、如何做一名優(yōu)秀少年。通過第一環(huán)節(jié)的開展，學生受到了愛國教育，并對歷史上的有志青年如何實現(xiàn)夢想有所了解，所以在次環(huán)節(jié)談到“如何實現(xiàn)自己的夢想”及“如何做一名優(yōu)秀少年”時，同學們的認識更深刻，說法也更務實了。此環(huán)節(jié)的設計目的是讓同學們明白夢想是需要腳踏實地努力學習才能實現(xiàn)的，而且還需要從道德與學識兩方面不斷的完善自己！讓實現(xiàn)夢想的行動落到實處！

3、增強自信，實現(xiàn)夢想

最后一個環(huán)節(jié)是讓同學們說說自己搜集的關于夢想的格言，因為格言是激勵行動最好的信條！

活動節(jié)目設計了：詩歌朗誦《七彩夢》、三句半《承擔責任》、快板《了不起》，分別穿插在了每個相應環(huán)節(jié)的后面，為的是活躍隊會氣氛，讓學生在愉悅的氛圍中感悟道理，并加深印象！

七、活動效果

通過此次《我的夢 中國夢》主題隊會的開展，能增強同學們的歷史使命感和社會責任感，提高同學們作為一名中國公民的主人翁意識，能將自己的夢與祖國的強國夢、復興夢緊密聯(lián)系在一起，從而樹立更加遠大的理想，堅定信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習，奉獻自己的一份力量。

八、活動拓展

1、了解更多祖國歷史故事

2、為大夢想設立小目標并付諸實際行動

活動拓展的設計是本著對學生繼續(xù)進行良好的思想教育，并能把良好思想體現(xiàn)在行為上的目的開展的，使學生對祖國的歷史有更全面的了解。

九、活動反思

此次活動氛圍熱烈，活動過程中同學們發(fā)言積極,表現(xiàn)良好，整個隊會在高潮中結(jié)束，所有參加隊會的教師都被同學們的言語而感動，為他們的表現(xiàn)而自豪。這次主題隊會真正起到了為學生確立正確人生奮斗目標的目的，達到了良好的教育效果。如果當時老師也能談談自己的夢想，以及自己如何實現(xiàn)夢想的過程，可能對學生樹立近期夢想和一步步實現(xiàn)夢想更有幫助。

《我的夢 中國夢 》 主題隊會說課稿

學校：土左旗蒙古族學校

輔導員：云旭

第五篇：我的中國夢微團課說課稿

我的中國夢微團課說課稿

尊敬的各位評委大家好，今天我說課的題目是《我的中國夢》，下面我將從以下幾個方面來闡述我的教學設計。

一、教學背景

中共中央總書記習近平提出了 “實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”的著名論斷，“中國夢”成為熱詞，成為人們議論的焦點話題。我國中小學德育也把理想主義教育放在極其重要的位置。但是由于受傳統(tǒng)觀念的影響，社會對職中學生存在認識上的偏差，導致不少職中生缺乏自信，失去奮斗的目標。因此，需要引導學生樹立美好理想，幫助學生理解生活的意義與人生的價值。借著總書記闡釋“中國夢”深刻內(nèi)涵的春風，對學生進行理想主義、愛國主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀應該是水到渠成。

二、教學目標

1、用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進取的人生。

2、激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，明白實現(xiàn)夢想要不怕困難、堅持、協(xié)作和探索。

3、幫助同學正確認識“我的夢”和“中國夢”的關系，樹立愛國情懷。

三、教學重點、難點

重點：中國夢的具體內(nèi)容

難點：怎樣實現(xiàn)中國夢、我的夢

為了更好的讓學生感受到自己的夢其實就是中國夢的一部分，每個人與中國夢相結(jié)合，努力去實現(xiàn)，就能共創(chuàng)偉大的中國夢。我充分挖掘各種教學資源，我和學生開始了以下準備工作。

四、教學準備

1、將學生分為4個學習小組，選好組長，便于課堂討論發(fā)言。

2、收集茅以升、魯迅、馬云、習近平的夢想及中國取得的成就和未實現(xiàn)的夢的圖片，個人夢想和音樂。

3、搜集《我的夢中國夢》公益視頻。

4、收集奧運夢、世博夢、飛天夢相關資料。

五、教學方法

教師：情境創(chuàng)設法、問題教學法、講解法。學生：自主學習法、合作探究法、分組討論法。

六、教學過程

我將我的教學過程分為五大環(huán)節(jié)。分別從視、聽、說、做、思五個方面來達成我的教學目標。

第一環(huán)節(jié) 觀看視頻、導入主題

在這一環(huán)節(jié)播放“我的夢中國夢”公益節(jié)目視頻，讓學生通過觀看視頻認識夢想，感受到夢想的重要性。然后在歌曲《夢想》的旋律中引出課題。

[設計意圖] 視頻創(chuàng)設情境的導課方式，可以抓住學生的注意力，激發(fā)學生的好奇心，啟發(fā)學生的想象力，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。

第二環(huán)節(jié) 識“夢”

1、暢談“我的夢”

在這一個小環(huán)節(jié)我設計問題：你的夢想是什么？學生暢所欲言，談論自己的夢想。

[設計意圖] 激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們參與交流的積極性，從而讓他們在交流中思考，明確自己的夢想。

2、認識“中國夢”

展示總書記的講話，讓學生初步了解什么是中國夢。然后讓學生根據(jù)課前收集的資料介紹世博夢、奧運夢、飛天夢的故事。

[設計意圖] 在一個個激動人心的偉大的中國夢中，讓學生了解中國在追夢之路上已經(jīng)取得的偉大成就，明白如今的中國已是一個繁榮昌盛、走向富強的國家，從而增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)他們的愛國之情。第三環(huán)節(jié) 圓“夢”

1、名人夢想

我向?qū)W生展示茅以升、魯迅等名人的夢想。

[設計意圖]榜樣的力量是巨大的，通過一個個偉人的夢想，獲得對夢想的情感體驗，同時對“我的夢”和“中國夢”二者之間的關系有新的認識。

2、我的夢、我堅持

學生分組進行交流討論。每組請代表出來說說自己為實現(xiàn)夢想做些什么？我再進行小結(jié)。

[設計意圖]讓同學在小組討論中，加深對奮斗、拼搏的認識，從中明白了怎樣才能實現(xiàn)自己的“中國夢”，從而深化了本次課的主題。第四環(huán)節(jié) 欣賞歌曲，莊嚴宣誓

在這個環(huán)節(jié)里我又讓同學一起欣賞歌曲《我的未來不是夢》，然后莊嚴宣誓。

[設計意圖]在激情的呼號聲中堅定自己的夢想，并激發(fā)出去堅持，去努力，去探索的積極性。

第五環(huán)節(jié) 師生總結(jié)，放飛夢想

作為團干如何帶領團員們一起實現(xiàn)夢想？ 相互學習相互幫助

實現(xiàn)批評與自我批評、、、、、、作為團員我們不僅要實現(xiàn)自己的夢想，也要幫助他人一起實現(xiàn)自己打夢想，當所有人的夢想都實現(xiàn)，就是我們實現(xiàn)我們偉大中國夢

七、教學反思

1、教學能與學生的實際生活聯(lián)系在一起，使學生由被動變主動，調(diào)動學生的積極性。

2、充分利用了圖片視頻資源來創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生學習的興趣。

3、分組討論，鼓勵學生大膽發(fā)言，有效地調(diào)動了學生參與的積極性，起到很好的效果。