第一篇：節(jié)馬的故事

歷史上，有這樣一匹戰(zhàn)馬。

這匹馬的故事，發(fā)生在林則徐虎門銷煙的時候。土家族將領陳連升早年遇到一匹劣馬，這匹馬體力不行，脾氣很大。他下令讓部屬幾天不給它喂食，讓馬饑餓到極點，去其力。再讓它不停地奔跑，不準休息，奪其勁。接著，在馬疲憊的時候，捆于馬樁上，四肢固定，不讓其動，困其志。最后，如果連番的馴化還沒起作用，就把馬置于馬群之中，用生鹽水泡的鞭子，使勁地抽，直到它屈服為止。

半個月后，血染紅了馬鞭，浸紅了馬廄，馬卻依然不肯低下頭顱。這讓陳連升很動容，他跟這匹馬的性格很像。后來，他像對待知音一樣把這匹馬當自己的坐騎，取名“黃騮”。1841年1月7日，陳連升鎮(zhèn)守沙角炮臺，英軍200多艘艦船從海面偷襲，清軍雖腹背受敵仍毫不畏懼。600人與2000敵軍浴血奮戰(zhàn)，激戰(zhàn)終日，傷亡甚重，火藥消耗殆盡，英軍乘虛攻入。陳連升身先士卒，騎著心愛的黃騮馬在敵陣往來廝殺，用弓箭射斃數(shù)十名敵兵。箭射完了，又抽出腰刀與敵人拼搏，肉搏正酣之際，敵人的炮彈飛來，他躲避不及，胸部中彈，飲恨殉國。

將軍血染沙場后，黃騮馬守在尸首旁，哀鳴長嘶，久久不肯離去。侵略者把它擄去香港，豈想馬如主人一般堅貞，英兵一靠近，它就飛腳踢去，英兵強行騎上馬背，它就把他拋落地下。英兵喂它，它則昂首不顧；中國人喂它，要雙手捧給它才吃，如若放在地上，它便揚長而去。侵略者拿它沒辦法，把它放在山中，它草也不吃，水也不喝，終日向著西北方的大陸，嘶叫悲鳴，終于絕食而亡。后人為了表達對它的敬意，特地在虎門立起一塊“節(jié)馬碑”。

第二篇：馬的故事

項羽馴服野馬

楚霸王項羽馴野馬“烏騅”的故事廣為流傳。據(jù)說“烏騅”當初被捉到時，野性難馴，許多人都休想騎它，就是騎得上的也頓時被它摔下來。壯強好勝的項羽聽說便想一試。他馴馬有術(shù)，一騎上“烏騅”，就揚鞭奔跑，一林穿一林，一山過一山。這馬非但沒把他摔下，反倒汗流如注，身疲力竭了。霸王不慌不忙騎在馬上，忽然用手緊抱住一樹干，滿想一下把馬壓制得動彈不得，誰知“烏騅”也不甘示弱，拼死掙扎，結(jié)果那樹連根都離開了山土，“烏騅”總算被霸王的“拔山”之力折服了，心甘情愿地供霸王驅(qū)使了一生。

伯樂相馬的故事

相傳伯樂是春秋時代人,姓孫名陽.據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山.在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上.千里馬于是低下頭吐氣,抬起頭來長鳴,嘶叫聲直達云霄.這是它感激伯樂了解并且體貼它啊.塞翁失馬

1、老馬識途

相傳春秋時，齊桓公與大臣等仲、隰朋進攻孤竹國，回來時迷了路。管促說：老馬能識途。于是讓老馬在前面走，大家跟著，果然找到了歸路。見《韓非子?說林上》。后以“老馬識途”等喻富有經(jīng)驗或富有經(jīng)驗的人。汪趙執(zhí)信《為求書者所苦戲題長句》：“諸君且休共和談，老馬識途猶尚堪。”

2、殺馬毀車

東漢南陽人馮良，年三十時，奉命去迎接督郵。他恥于做這工作，在路上毀車殺馬，撕破衣帽，逃到犍為去從杜撫求學。妻子去找他，見路旁草中的死馬敗車和破衣服，認為已為虎狼盜賊所害，就為他發(fā)喪。過了十來年，他才學成回鄉(xiāng)。見《后漢書?周燮傳》。后用為藏身匿跡的典故。宋蘇軾《捕蝗至浮云嶺山行疲恭有懷子由弟》詩二首之二：“殺馬毀車從此逝，子來何處問行藏？”

3、盲人瞎馬

東晉桓玄、殷仲堪等人比賽說驚險的話，桓玄說：“矛頭淅米劍頭炊?！币笾倏罢f：“百歲老翁攀枯枝?！鳖檺鹬f：“井上轆轤臥嬰兒?！币笾倏坝形粎④娫谧?，他最后說：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！币笾倏绊鹨荒?，聽后說：“咄咄逼人！”見《世說新語?排調(diào)》。后以“盲人瞎馬”等比喻處境危險或冒險。楊沫《青春之歌》第一部第十四章：“我不能叫你盲人瞎馬地去亂闖?！?/p>

4、指鹿為馬

秦權(quán)臣趙高，為試探大臣們對他的態(tài)度，在秦二世面前，指著一只鹿，硬說是馬。二世笑著說：“丞相錯了，這是鹿?！眴栕笥胰?，有的怕趙高，說是馬，有的不說話。也有說是鹿的，后者都遭到趙高的暗算。從此群臣都怕趙高。見《史記?秦始皇本紀》。后以“指鹿為馬”等比喻顛倒黑白?！缎咽篮阊?錢秀才錯占鳳凰儔》："東床已招佳選，何知以羊易牛；西鄰縱有責言，終難指鹿為馬。

5、孫臏賽馬

齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，用言辭打動齊國使者。齊國使者覺得此人不同凡響，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌賞識他并像對待客人一樣禮待他。田忌經(jīng)常與齊國諸公子賽馬，設重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝?！碧锛上嘈挪⒋饝怂c齊王和諸公子用千金來賭勝。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣愅旰?，田忌一場不勝而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。威王向他請教兵法后，就把他當作老師。

6、千金買骨

公元前314年，燕國發(fā)生了內(nèi)亂，臨近的齊國乘機出兵，侵占了燕國的部分領土。

燕昭王當了國君以后，他消除了內(nèi)亂，決心招納天下有才能的人，振興燕國，奪回失去的土地。雖然燕昭王有這樣的號召，但并沒有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一個叫郭隗的人請教，怎樣才能得到賢良的人。

郭隗給燕昭王講了一個故事說：從前有一位國君，愿意用千金買一匹千里馬?？墒?年過去了，千里馬也沒有買到。這位國君手下有一位不出名的人，自告奮勇請求去買千里馬，國君同意了。這個人用了3個月的時間，打聽到某處人家有一匹良馬?？墒牵人s到這一家時，馬已經(jīng)死了。于是，他就用500金買了馬的骨頭，回去獻給國君。國君看了用很貴的價錢買的馬骨頭，很不高興。買馬骨的人卻說，我這樣做，是為了讓天下人都知道，大王您是真心實意地想出高價錢買馬，并不是欺騙別人。果然，不到一年時間，就有人送來了3匹千里馬。

郭隗講完上面的故事，又對燕昭王說：“大王要是真心想得人才，也要像買千里馬的國君那樣，讓天下人知道你是真心求賢。你可以先從我開始，人們看到像我這樣的人都能得到重用，比我更有才能的人就會來投奔你?！毖嗾淹跽J為有理，就拜郭隗為師，還給他優(yōu)厚的俸祿。并讓他修筑了“黃金臺”，作為招納天下賢士人才的地方。消息傳出去不久，就有一些有才干的名人賢士紛紛前來，表示愿意幫助燕昭王治理國家。經(jīng)過20多年的努力，燕國終于強盛起來，終于打敗了齊國，奪回了被占領的土地。

現(xiàn)在，河北易縣和定興搭界處，有一個金臺陳村。據(jù)說這個村就是當年燕昭王修筑黃金臺的地方。

7、漢血馬經(jīng)典故事

漢血馬以前脖子流出的漢有紅色物質(zhì)，像流血一般，故稱之。中國古代稱為 「大宛馬」、「兩極天馬」，現(xiàn)稱為「阿哈馬」。二千年前，世界馬種處于原始土種狀態(tài)，中亞土庫曼斯坦干旱少雨的沙漠綠洲中，已曾有十分優(yōu)秀的快馬——漢血馬。張騫出塞發(fā)現(xiàn)了漢血馬。當張騫向漢武帝匯報大宛馬后，武帝便命張騫帶百余人的使團去了大宛國（今土庫曼斯坦）求馬，帶一尊黃金馬的模型，希望以此重新?lián)Q回大宛馬。結(jié)果大宛國不允，歸途中漢使被殺，金馬遇劫，大宛國是一封閉小國，并不知中國的強大，此種行為使?jié)h武帝大怒，逐作出武力取馬的決定，從此爆發(fā)了兩次大宛馬戰(zhàn)爭。李廣利將軍率兵數(shù)萬人首次懲罰失利，第二次大獲全勝，大宛國獻出三千匹馬給漢朝，二次戰(zhàn)爭始得大宛馬，可見漢朝重視馬匹到何種程度。當今純血種中含有百分之二十多的漢血馬血統(tǒng)，而今漢血馬是最長壽馬，可活到二十三歲。

8、塞翁失馬

戰(zhàn)國時期，靠近北部邊城，住著一個老人，名叫塞翁。塞翁養(yǎng)了許多馬，一天，他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事，跑來安慰，勸他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑了笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準會帶來什么福氣呢?！?/p>

鄰居聽了塞翁的話，心里覺得很好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。過了幾天，丟失的馬不僅自動返回家，還帶回一匹匈奴的駿馬。

鄰居聽說了，對塞翁的預見非常佩服，向塞翁道賀說：“還是您有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀?！?塞翁聽了鄰人的祝賀，反而一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來。”

鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。

塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。

一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。

塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。

9、秦瓊賣馬

隋朝末年，在濟南府當差的山東豪杰秦瓊受命來潞州辦事，不幸染病于店中，所帶盤費俱已耗盡。無奈之中，牽著他心愛的坐騎黃膘馬到西門外的二賢莊去賣。

秦叔寶將黃膘馬拴在莊南大槐樹下，二賢莊莊主單雄信聽說有人賣馬，便去相馬。秦叔寶早在山東就聽說單雄信是一條好漢，只是眼下窮困潦倒，羞于顏面，難以通報真名實姓。偏偏單雄信聽說賣馬人是濟南來的，便請他到府上吃茶，還順便打聽仰慕已久的山東好漢秦叔寶。秦叔寶謊稱：“員外打聽的人正是小弟同衙好友?！毙坌怕勚c叔寶是朋友，隨即修書一封托交叔寶，并付了馬價紋銀三十兩，外加程儀三兩，不在馬價數(shù)內(nèi)，還取潞綢兩匹相贈。

卻說秦叔寶瞞得了單雄信，卻在潞州酒樓上邂逅了另一條好漢王伯當。伯當告知了單雄信，害得雄信到處

第三篇：漢字故事 馬

第

課

馬

一、字源演變

甲骨文 小篆 隸書 楷書 楷書（簡化）

二、漢字故事

“馬”字的甲骨文描繪的是一匹以直立姿勢站著的馬的形狀，在馬頭部分突出了馬的長臉和大眼睛，身上的鬃毛豎起，尾巴往后甩。到了小篆中的“馬”字，鬃毛依然可見，而且突出了馬的四條腿，更形象地表現(xiàn)出馬這種動物善于奔跑的特征。

《說文解字》中對“馬”的解釋是：“馬，怒也，武也。”這種解釋突出了“馬”的性格，即馬容易發(fā)怒，喜歡奔馳，敢于勇往直前的特點。正因為此，馬歷來成為戰(zhàn)爭中必不可少的組成部分，也出現(xiàn)了騎兵這種兵種。

今天，“馬”和人才的關系仍然可以在漢字中找到一些端倪。比如駿馬的“駿”字。優(yōu)秀的馬是“駿馬”，優(yōu)秀的人才便是“俊才”。古往今來，這一個馬字旁的“駿”、一個人字旁的“俊”，都被認為是美好的字眼，用它們來起名字的人，幾乎隨處可見。

如果要說和“馬”字相關的貶義詞，大概就是“馬屁”或者“拍馬屁”了。在過去，人們?nèi)绻辛艘黄ズ民R是一件非常榮耀的事，人們也往往互相拍著這些馬的屁股說：“好馬！好馬！”以此來表示贊嘆。

但后來，這一行為逐漸變了味兒，不管對方的馬是否真的很好，也一律拍著馬屁股說：“好馬！好馬！”于是“拍馬屁”便有了 “阿諛逢迎”“趨炎附勢”的意思。

三、相關詞組

馬虎

馬上

馬廄

馬甲

馬蹄

馬匹

馬眼 馬路

馬腳

馬褂

馬駒

馬齒

馬刀

馬桶

一馬當先

金戈鐵馬

塞翁失馬

天馬行空

心猿意馬

車水馬龍

萬馬奔騰

馬到成功

指鹿為馬

蛛絲馬跡

我還知道這些含有“馬”的詞組：

四、推薦詩文

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

——王維《觀獵》 郎騎竹馬來，繞床弄青梅。

—— 李白《長干行》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

——馬致遠《天凈沙·秋思》

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹危骸妒辉滤娜诊L雨大作》

我還知道這些含有“馬”的詩文：

五、妙筆生花

書寫提示：獨體字書寫重心要平穩(wěn)，突出主筆。

第四篇：節(jié)紙故事

保 護 地 球 節(jié) 約 用 紙

大莊小學五（1）李陽

地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少??“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關系的這種清醒認識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。

輔導教師：張濤

節(jié)約用紙也就是植樹造林

大莊小學五（1）班 盧靜

從學習中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。

樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷？植樹造林迫在眉睫。

森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。

每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務，也是人類永遠的任務?，F(xiàn)在已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！

輔導教師：張濤

節(jié)約從每一張紙做起

大莊小學五（1）班 劉佳

多用一張紙能花多少錢？難免有人會這樣嘀咕。其實，節(jié)約就等于創(chuàng)造財富。我曾經(jīng)在《蒼梧晚報》上看到過這樣一則消息：目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要耗費7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費躍2700噸紙、27萬噸水。只要多數(shù)企業(yè)能接受雙面復印和集約福音，A4的紙化肥最起碼節(jié)約一半。這是多么驚人的消息呀！你節(jié)約用紙嗎？你知道如何節(jié)約用紙嗎？很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認為只要有錢，就可以買到數(shù)不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。但是，這是多大的浪費啊！如果每個人都這樣浪費，那這個世界還會有森林嗎？所以，為了保護森林，保護綠色植物，我們要努力做一個節(jié)約的人。用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設法地回收利用。

從相關資料了解到：每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹，“1581666”這個天文數(shù)字多么振奮人心??！從這一點可以看出節(jié)約用紙也就是植樹造林。

節(jié)約用紙，是保護地球資源的一個好辦法，但是，我們應該怎樣節(jié)約資源呢？我這里有幾個節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：

1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙，比較節(jié)約。

2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。

3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。

4、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。

5、喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

6、廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。

7、硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

以上就是我平時節(jié)約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節(jié)約用紙的小竅門。

輔導教師：張濤

一 頁 紙 就 是 一 頁 金

大莊小學五（1）班 張偉

同學們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過字？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否把廢紙與垃圾分開處理？我們只有一個地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林??節(jié)約不僅是美德，更是責任。

“儉以養(yǎng)德”，自古以來，中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚的美德。生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動起來，真正做到保護環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對于地球和人類的饋贈。來吧，為了明天的明天，讓我們從今天開始節(jié)約！最后，我想說一句話，大家都應該記著的，就是：節(jié)約用紙，是大家共同的責任，讓我們攜起手來創(chuàng)造節(jié)約型社會。

輔導教師：張濤

節(jié)紙——我們最快樂的事

大莊小學五（1）班 李濟深

紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。隨著我國改革開放現(xiàn)代化步伐的加速，人們經(jīng)濟文化水平的提高，對紙張的需求猛增。我國人均每年耗紙量約10公斤。造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。森林是大自然的清潔工，在保護環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應大大高于直接經(jīng)濟效益，例如：森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。節(jié)約紙張，回收廢紙可以大大降低原材料的消耗。廢紙張是生活垃圾的一部分，在中國的垃圾構(gòu)成中，紙類占17·99%。據(jù)有關資料統(tǒng)計：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當于拯救120棵樹。

國外有一個頗為流行的抵御垃圾侵害的四“R”措施，是提供保護環(huán)境，抵御垃圾侵害的新哲學的一個口號。實際上，它的意思是：減少（REDUCTION），再循環(huán)（RECOEY），回收（RECYCLE）。隨著垃圾日益增多，全世界都面臨著垃圾包圍的危險。比如，70年代以來，北京市共做了三次航空遙感觀測，發(fā)現(xiàn)沿三環(huán)、四環(huán)50平方米以上的垃圾堆竟有7000多個。您如何看待垃圾，又如何看待垃圾的處理問題？其實，我們對垃圾，包括紙張、廢塑料等等，更習慣于把它們看成是一類“放錯位置的資源”我們之所以習慣于這樣說，是因為，某些人對垃圾的認識是錯誤的。有相當一部分的垃圾有著一定的重復使用價值，而由于科學的局限，人認識的局限，我們并沒有達到所謂的“物盡其用”。至于垃圾處理。目前我們中國只有2%的垃圾被回收。如果我們不想讓自己生活在垃圾中，我們就必須放棄“使用--丟棄”的模式，而采取“使用--回收”的模式，如果我們不約束自己，大自然就會懲罰我們。我們只有一個地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。

輔導教師：張濤

地球，是一個有很多資源的世界

大莊小學四（1）班 蘇永康

隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少??“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關系的這種清醒認識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。

輔導教師：張濤

節(jié)約用紙小故事

大莊小學四（1）班 蔣彥鑫

每天，我們?nèi)祟惗紩褂煤芏嗪芏嗟募?，人類的生活離不開紙張?？墒?，你知道造紙的過程對環(huán)境的污染嗎？

在報紙和電視中，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源――森林是我們賴以生存的根本。如果大量砍伐森林就會導致沙塵暴不斷地出現(xiàn)，人類就會受到大自然的懲罰。

為了減少環(huán)境污染，保護我們美麗的家園，我們一定要節(jié)約用紙，平時不能浪費一張紙，一張紙可以兩面使用。我們可以把學校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。

保護環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

輔導教師：張濤

節(jié)紙小故事

大莊小學四（1）班 姜黃素

在現(xiàn)代社會里沒有人不認識紙。一張紙，每個人都見過用過，可并不是每個人都知道紙的來之不易。紙，是人類離不開的必需品，科學進步的傳播和積累都離不開紙。但是，造紙需要大量的木材，需要耗費大量的能源和水資源，在生產(chǎn)紙的過程中還會造成35%的水污染。所以，為了保護森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護整個地球，我們應該節(jié)約用紙，環(huán)保用紙?？删唧w該怎么做呢？也許，聽了下面這個故事，會對你有所啟發(fā)。

袁日涉是北京東高房小學的一名普通小學生。小時侯，媽媽曾經(jīng)對她說：“孩子，有字的紙不能扔，呆會兒你爸爸還要用喔?！彪m然那時候，她還小，但卻有了一個節(jié)紙的愿望。一年級結(jié)束時，老師發(fā)下來了好多用過的本子，她看見有人把用過一面的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機，覺得太不環(huán)保了，便想到了一個解決的辦法，成立一個環(huán)保小隊，組織同學們做節(jié)約用紙的活動。在班主任老師的特別支持下，袁日涉的第一個環(huán)保小隊會成功地召開了。在會上，他們決定這個環(huán)保小隊的名字就叫“一張紙小隊”。因為作為學生，我們每天都在破壞著森林，我們用的紙張，都是用木槳制成的，為了供應用紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。他們不知道到底能節(jié)約多少張紙，但是他們知道不管節(jié)約多少張紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。他們不知道到底能節(jié)約多少紙，但是他們知道不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙做起，節(jié)約一張紙就是環(huán)保。就在這次會上，全國第一個“一張紙小隊”正式成立了。說干就干，一張紙小隊的隊員們首先從自己做起，全體隊員表示，以后決不隨便浪費紙張，不再用紙折疊飛機亂扔，不再把沒用完的草稿紙亂拋，并且同學之間互相監(jiān)督。他們還利用課余時間把用過一面的紙搜集起來，制成了6000多個環(huán)保本，送給全校的少先隊員們，號召大家一起雙面用紙。不僅如此，同學們還主動回家向家長宣傳節(jié)約用紙，并調(diào)查家庭用紙情況。初步統(tǒng)計用紙情況如下：餐巾紙平均每天一個家庭消耗10張，面巾紙平均每天消耗5-7張，衛(wèi)生紙全家平均每天合計消耗1/5卷，學習用紙折合成A4紙大約6-8張，將這些紙折合成分量大約為0.25公斤。照此計算，我們每年每個家庭就要耗掉大約200斤紙，這也是一筆不小的數(shù)目??！后來，一張紙小隊的同學們意識到：節(jié)約用紙的活動更應該推向全國，我國有12億多人口，兩面用一張紙，一下子就可以節(jié)約6億張紙，就可以少砍伐12萬棵樹，這是多么激動人心的數(shù)字??！

漸漸地，許多記者把一張紙小隊節(jié)紙的環(huán)保活動介紹給了全國的小朋友，于是，一個又一個，一批又一批的“一張紙小隊”成立了。第一批有石家莊、上海、哈爾濱、煙臺等十座城市，連遠在加拿大的多倫多市都成立了一張紙小隊，近的就有我們四川宜賓市人民路小學的“一張紙小隊”。他們的“一張紙”宣言是：兩面用好每張紙，不撕毀任何一張紙；持之以恒，爭當“一張紙”標兵。甚至某些機關單位也開始了節(jié)紙行動，比如：提倡收發(fā)文件盡量交換磁盤，少打印在紙上，打印時字體小一些，份數(shù)上節(jié)約一些，必須用了正反兩面才算用完。同學們，聽到這里，想想我們自己，是不是也應該為節(jié)約用紙做些什么呢？如果我們能像他們一樣雙面用紙，不隨手浪費任何一張紙，我們?nèi)Ｃ刻炀涂梢怨?jié)約2000多張紙了。同學們，讓我們行動起來吧，也組成一個個“一張紙小隊”，讓節(jié)約用紙從自己做起，從身邊做起，好嗎？

輔導教師：張濤

節(jié) 約 用 紙

大莊小學四（1）班 王靜怡

從太空拍攝到的地球，透過一層薄薄的霧，只能看到藍藍的大海和金黃的沙漠，那翠綠的森林，已在日漸減少。人們?yōu)榱嗽旒垼谴罅靠撤淠?，原本郁郁蔥蔥的樹林，變得寸草不生。

紙的出現(xiàn)使我們的生活水平日益提高。它成了我們必不可少的文具，學校、商店、郵局....隨處可見?？墒?，許多同學都在浪費紙張：有的在課本上亂涂亂畫，把書弄得遍體鱗傷；有的為了作業(yè)整潔，一張紙只寫一面；還有的為了衛(wèi)生方便，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔。也許你們認為這種小事不算什么，不就是幾張紙而以，曾經(jīng)我也有過這樣的想法，但是積少成多，你算算，如果每人每年用10本課本，全國2.2億在校學生就相當于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵！

大面積的森林漸漸消失，黃土高原就是一個例子，原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚。

我們應該從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙。要保護書本，這樣可以反復使用；繪畫時，可以先用普通紙打草稿，因為圖畫紙的生產(chǎn)比普通紙對環(huán)境的污染大；擦玻璃時，應該減少用紙，應該用濕抹布??滴水成河，只要我們力爭多節(jié)約一張紙，我相信今后，樹木蔥蘢，山河壯麗，科技發(fā)達，人與自然更和諧。輔導教師：張濤

節(jié)約用紙與植樹造林

大莊小學四（1）班 王靜

森林的破壞,土地的沙化,危及著我們的生命.保護森林，減少沙化,我們要從節(jié)約用紙做起.這是另一種意義上的植樹造林.但是,社會上的有些同學就不愛惜自己的書本,在書本上亂寫亂畫,把書當成了草稿紙和圖畫本這樣一來不僅影響美觀,還大大減少拉課本循環(huán)利用的次數(shù),想象看如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計算,全國2.2億在校學生就相當于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹,生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵.這是多么寶貴的數(shù)字啊!

還有的同學,為了作業(yè)更整潔美觀,常常單面書寫,一張紙僅寫一面.你們知道嗎?我上網(wǎng)查實,去年全國共用了970萬噸木漿造紙,每噸木漿要消耗大樹20棵,全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1.9億棵,相當于砍掉了半個大興安嶺!

還有的物品包裝精美,可實際沒有多少東西.就是為了好看,可以賣個高價錢.就用很精致的包裝紙足足包了三層.在商場里賣的衣服,除了外面一層包裝盒,里面還有包裝紙和紙板,目前,我國年產(chǎn)襯衫大約8億件,單包裝盒耗用10厘米左右的大樹多達168萬株!這,是一個很可觀的數(shù)字啊!

還有,在同學的生日聚會上,在新年來臨之際,你是否會送給你的好朋友,同學幾張精美的賀卡呢?可是如果我們都送上我們最真誠的祝福,又將省下多少紙張呢?

這些隨意浪費的現(xiàn)象到處可見,浪費數(shù)據(jù)的測算觸目驚心!

同學們,讓我們從小事做起,力爭每天多節(jié)約一張紙不浪費白紙,兩面用紙,交換看課外書,延長課本使用壽命,利用舊掛歷包書,拒買過份包裝的商品,打電話發(fā)電郵和短信,少買或不買賀卡,不用或少用一次性紙制品,選用再生紙,幫助廢品回收利用......滴水成河,聚沙成塔.我相信;明天的家園山更青,水更綠,天更藍,地更美,人與自然更和諧!.輔導教師：張濤

大 莊 小 學

“節(jié)約用紙 保護環(huán)境”

活 動

——節(jié)紙小故事

節(jié)約用紙是另一種意義上的植樹 大莊小學三（1）班 劉明紅

網(wǎng)上曾流傳著這樣的順口溜：樓房越來越多，綠地越來越少，煙霧越來越多，藍色越來越少，人口越來越多，土地越來越少??。我們再來看這樣一組數(shù)據(jù)：

目前地球上森林面積已剩下不到28萬億平方米,比人類歷史的初期減少了2/3,世界森林正以每分鐘20.2343萬平方米的速度在減少。由于森林急劇減少,人類的健康和生存將面臨直接威脅。

我國是世界上沙漠化嚴重的國家之一。全國沙漠化面積達到 160.7 萬平方公里，超過全國耕地面積的總和，而且每年以 2460平方公里的速度擴大，這使得一些稀有或敏感的物種難以繼續(xù)生存。

我國的森林面積雖為 1.3 億公頃，但其覆蓋率為 13.92%，僅為世界平均森林覆蓋率的一半，而且在最近的幾十年里，森林破壞情況嚴重。濫砍亂伐使森林面積急劇減少,結(jié)果是水土流失,風沙侵襲,氣候失調(diào)。

今天是植樹節(jié)，我們不一定非要去植幾棵樹，而是要在平時就培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)約的理念。教育學生從我做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習慣，這就是另一種意義上的植樹造林，也就間接地保護了森林資源。

記得我小的時候，爸爸就要求我雙面用紙，作業(yè)本都是用完了正面用反面做演算，用反面練習毛筆字，老師也要求我們不能隨便撕紙。直到現(xiàn)在我也保持著小時候養(yǎng)成的節(jié)約用紙的習慣，辦公時打印材料沒有特殊要求時都是雙面打印，打印文件初稿時都用廢紙的反面?？纯船F(xiàn)在的孩子，別說是用雙面了，作業(yè)本的正面都用不完就扔掉了，真是可惜呀！讓我們算一筆賬，假如全國的中小學生每人每天節(jié)約一張紙，按2億人計算，全國中小學生每年將節(jié)約730億張紙。而生產(chǎn)一噸紙就需要耗費20棵大樹、100立方米水?；厥?000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4立方米，相當于保護17棵大樹。所以，我們節(jié)約用紙就是另一種形式的植樹。

媒體在不斷地報道一則則有關洪災、干旱、泥石流、龍卷風、沙塵暴的消息，我們看著一個個無辜生命在天災中被吞噬，無不為之動容，而這一幕幕的悲劇中，有多少人在充當著“制造者”的角色呢！為了不讓悲劇重演，為了讓我們能擁有清凌凌的水、藍瑩瑩的天，就讓我們從節(jié)約每一張紙做起吧！節(jié)約一張紙就是保護大樹，保護環(huán)境，保護我們生存的家園！

節(jié) 約 用 紙

大莊小學三（1）班 劉明

近年，由于人類科技發(fā)展的步伐越來越快，人們的生活逐漸富裕起來，浪費紙的現(xiàn)象越來越嚴重。

晚上我便做了這樣的夢：

一天早上，我去衛(wèi)生間，準備起來時，才猛然發(fā)現(xiàn)沒有手紙，我拍拍后腦勺：“糟糕，沒有手紙，這可怎么辦？”我抱著一線希望對媽媽大喊：“媽，給我拿手紙?！薄澳倪€有手紙，讓我給你找找看有沒有能代替手紙的。”

我終于等到媽媽這救世主了，我欣喜若狂地去接媽媽遞給我的“手紙”。

“我的媽呀，你給我的這??這也太??”我驚呼起來。可是沒辦法，我最后還是拿著干得不像樣的枯樹葉，一點兒一點兒艱難的“變廢為寶”。

夢醒了，我被這個驚人的夢嚇了一身冷汗。

第二天，我在學校用練習本做題時，寫錯了一道題，我本想把這一頁撕去，可眼前又浮現(xiàn)出了昨晚做的那個可怕夢，我怕那個夢將來會變成真實的，所以我不得不更改那道題。

想起過去，當同學們用完一個本子后，還在背面驗算題。可現(xiàn)在呢？一個本子用得著的幾乎沒有，其余全部被浪費了。

我在此告誡大家：一定要愛惜紙張、節(jié)約紙張，不要到了火燒眉毛到時候才去珍惜！

節(jié)約用紙：慎用高級紙印制書刊 大莊小學三（1）班 李吉浩

最近發(fā)現(xiàn)，市場上用雙膠紙甚至銅版紙印刷書刊逐漸增多，無形中提高了書價，此事似值得一議。

在50歲以上的讀者中，一定還記得上世紀60年代困難時期用再生紙印書的艱難歲月。1960年7月15日，由于紙張供應緊張，當時主管出版工作的文化部，報經(jīng)中央批準，除保證經(jīng)典著作和課本外，對圖書用紙作了限量供應。1962年5月14日，文化部又發(fā)出圖書實行分配供應的通知，這個辦法一直延用到80年代初才停止?；貞浨皦m，令人感嘆。

如今生逢盛世，出版界今非昔比，書刊用紙不但數(shù)量充足，而且各種高級紙張使用頻率有增多的趨勢，尤其是時裝和休閑類期刊，雖然保存價值不大，但幾乎全部用雙膠紙或銅版紙印制，浪費很大。紙張敞開供應。這當然要拜改革開放之賜，但富日子應該當窮日子過，如何合理用紙，仍應精打細算。

業(yè)內(nèi)人士都知道，膠版紙是上世紀20年代從香港英商道林公司引進的，因此以前俗稱道林紙。目前我國生產(chǎn)的膠版紙主要使用蘆葦漿，另外需加入10%~20%化學木漿，成本較高。銅版紙上世紀30年代由西歐引進，當初英國人是專門用來印刷油畫或水彩畫的。而我們闊氣多了，大多用來印書刊，更多的用來印廣告。銅版紙在生產(chǎn)過程中，除使用原紙外，還要用多種添加劑作涂料，因此成本更高，這也是使書價居高不下的原因之一。膠版紙和銅版紙用作以文字為主的書刊，效果并不好。膠版紙反光傷眼，銅版紙不耐折疊，翻閱后傷痕累累，受潮后紙張縮水不能平復，這些都使讀者感到頭疼，也使館藏圖書增加難度?，F(xiàn)在許多全彩期刊幾乎都用雙膠紙，有些書刊甚至用銅版紙，既不實用又增加讀者負擔。尤其房地產(chǎn)和飲食、藥品廣告幾乎都用重磅銅版紙印制，這種“滿城盡是黃金甲”的奢華現(xiàn)象實在令人難以接受。這三個行業(yè)都是公認的厚利甚至暴利行業(yè)，其中廣告用紙的浪費無疑是增加公眾負擔的原因之一。

黨的十七大報告提出：“倡導勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對奢侈浪費”。新聞出版業(yè)是用紙大戶，2005年全國圖書、期刊、報紙用紙量超過524萬噸。如何節(jié)約用紙，合理用紙，似應作為新聞出版業(yè)可持續(xù)發(fā)展中值得研究的一個課題。出版行業(yè)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量的高低起決定作用的是書刊的內(nèi)容。培根說得很好：“真理是樸素的，需要素凈的東西來鑲嵌。”用質(zhì)樸的材料制作出精品書，這才是真本事。量體裁衣，豐儉適當，這是我們應當掌握的尺度。

第五篇：漢血馬經(jīng)典故事

漢血馬經(jīng)典故事

漢血馬以前脖子流出的漢有紅色物質(zhì)，像流血一般，故稱之。中國古代稱為 「大宛馬」、「兩極天馬」，現(xiàn)稱為「阿哈馬」。

二千年前，世界馬種處于原始土種狀態(tài)，中亞土庫曼斯坦干旱少雨的沙漠綠 洲中，已曾有十分優(yōu)秀的快馬——漢血馬。張騫出塞發(fā)現(xiàn)了漢血馬。當張騫向漢 武帝匯報大宛馬后，武帝便命張騫帶百余人的使團去了大宛國（今土庫曼斯坦）求馬，帶一尊黃金馬的模型，希望以此重新?lián)Q回大宛馬。結(jié)果大宛國不允，歸途 中漢使被殺，金馬遇劫，大宛國是一封閉小國，并不知中國的強大，此種行為使 漢武帝大怒，逐作出武力取馬的決定，從此爆發(fā)了兩次大宛馬戰(zhàn)爭。李廣利將軍 率兵數(shù)萬人首次懲罰失利，第二次大獲全勝，大宛國獻出三千匹馬給漢朝，二次 戰(zhàn)爭始得大宛馬，可見漢朝重視馬匹到何種程度。當今純血種中含有百分之二十多的漢血馬血統(tǒng)，而今漢血馬是最長壽馬，可活到二十三歲。

我認為是“男”字，從字形上也可以看出，上面是一個田字，象征著辛勤勞做的好男兒，下面一個力字，象征著鋼筋有力，充滿陽剛之氣，這個字充分的體現(xiàn)了男子的氣魄和魅力，還有一個，那就是“女”字也從字面上可以看出，女子的像是一名女子在扭動身軀，盡情的展現(xiàn)的女子的優(yōu)美身軀和獨有曲線美，從而體現(xiàn)的女子的性感與嫵媚，