第一篇：書信的相關知識

一、書信的相關知識

（一）書信分為一般書信和專用書信。

（二）一般書信一般由稱謂、問候語、正文、結尾、署名、日期所構成。寫作時條理要清楚，要符合事情本身的順序，符合收信者的閱讀心理，這樣才能表述得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，達到寫信的目的。寫作時用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。信封寫作要規(guī)范，避免投遞困難。

（三）專用書信是用于某種特定場合，針對某種特定事務或特殊需要的具體專門用途的書信。專用書信有感謝信、慰問信、表揚信、申請書、倡議書等等。

1．感謝信

正文務必寫清得到了哪些幫助，這些幫助又產生了哪些效果。敘述事件時，要準確無誤地敘述時間、地點，發(fā)生事件的其它詳細情況。感謝信以感謝為主，所以感謝應真誠、樸素，表達謝意時要符合實際，說到做到。同時感謝時要照顧到感謝對象的一些諸如身份、年齡、性別、學歷修養(yǎng)等情況，以使自己的感謝可以恰到好處，切實可行。語言要求精煉、簡潔，篇幅不可太長。

2．慰問信

要向對方表示出無限親切、關懷的感情，使對方有一種溫暖如春的感覺。要較全面地概括對方的可貴精神，并提出希望，勉勵他們繼續(xù)努力工作，刻苦奮斗，取得勝利。行文要誠懇、真切，措詞要恰切，篇幅要短小。

3．表揚信

敘事要實事求是。評價要恰如其分，要用事實說理，要充分反映出對方的可貴品質。寫動人事跡要做到見人、見事、見精神。不要以空泛的說理代替了動人的事跡。語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。表揚信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。除信中給予的表揚外，也可以建議有關部門給予表揚。

4．申請書

按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調換工作等。申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤；理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準；語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。

5．倡議書

內容要有新的時尚和精神，要切實可行，要不違背國家的方針政策。背景目的要寫清楚，理由要充分。措辭要恰切，情感要真摯，同時要富于鼓動性。篇幅不宜太長。

（四）一般書信與專用書信的的主要區(qū)別有以下三個方面

1.專用書信常有標明性質的標題，有的還在標題前加上標題內容的修飾語；一般書信沒有標題。

2.專用書信的收信人的稱謂可寫在開頭第一行，也有的寫在正文之后另起一行頂格。一般書信的收信人的稱謂均寫在開頭第一行。

3.不少專用書信，為表示慎重，要在具名處加蓋公章。其他書信如是單位寫的則為函，屬公文系列；如是個人寫的則不必使用公章。

二、關于書信的典故

飛鴿傳書

2500年前，我們祖先就開始馴養(yǎng)信鴿。在西夏與北宋的戰(zhàn)爭中，西夏軍隊利用信鴿做軍事通訊。

南宋初，大將曲端的軍隊中也使用信鴿傳達消息召集軍隊。古代稱信鴿為“飛奴”。傳說漢高祖劉邦被楚霸王項羽所圍時，就是以信鴿傳書，引來援兵脫險的。張騫、班超出使西域，也用鴿子來與皇家傳送信息。清乾隆年間，我國廣東佛山地區(qū)每年5、6月份舉行放鴿會，每年都有幾千只參加，賽距約400華里。當時在上海、北京等地，也有類似的賽鴿會。國外利用信鴿傳遞消息的最早文字記載，見于公元前530年，當時利用信鴿傳送奧林匹克運動會的成績。

鴻雁傳書

鴻雁是書信的代稱，有時亦代稱郵遞員。何以“鴻雁”代稱書信和郵遞員？溯其源，漢朝時，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。10年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；?，把蘇武的情況密告漢使，并設計，讓漢使對單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。

另一種更為人所知所喜歡的是民間流傳的故事：唐朝薛平貴遠征在外，王寶釧苦守寒窯十數(shù)年矢志不移。一日，王寶釧正挑野菜，忽聞空中鴻雁連聲呼喚，遂請求代為傳書于平貴夫郎，然一時難尋筆墨，情急之下，撕下羅裙，咬破指尖，寫下血淚書信，傾訴對愛情忠貞和盼望夫妻團圓的心情。前者是對國的忠心，后者是對感情的忠貞，這兩個故事的流傳，讓“鴻雁”成為古代通信的使者，也讓這兩個故事本身成為一段千古佳話。

青鳥傳書

1998年10月9日，國家郵政局發(fā)行《第22屆萬國郵政聯(lián)盟大會·1999北京

（二）》紀念郵資片1套4枚，其中第三枚“情緣東方”，主圖和郵資圖內容一致，均為一只色彩斑斕的飛鳥，背景為驛站和長城，表現(xiàn)了我國古代青鳥傳書的傳說?！扒帏B傳書”究竟來自什么典故？追溯源頭，我們還需到先秦古籍《山海經(jīng)》中去尋找答案。

據(jù)《山海經(jīng)》記載，青鳥共有三只，“三青鳥赤首黑目，一名大黧，一名少黧，一名青鳥。居三危之山，為西王母取食?！边@三只赤首黑目，名字分別叫大黧、少黧、青鳥的神鳥，是西王母的隨從與使者，具三足，居住在三危山上，乃力大健飛之猛禽，它們不但為住在緊靠昆侖山的玉山上的西王母覓取食物，還能飛越千山萬水為西王母傳遞信息。陶淵明《讀<山海經(jīng)>其五》云：“翩翩三青鳥，毛色奇可憐。朝為王母使，暮歸三危山。我欲因此鳥，具向王母言：在世無所須，唯酒與長年?！?/p>

傳說西王母駕臨之前，總有青鳥先來傳書報信。據(jù)說，西王母前往漢宮時，青鳥前去傳書，青鳥一直飛到了承華殿前。漢武帝看到這只美麗可愛的鳥兒，甚為驚奇，便問大臣東方朔這鳥叫什么名字？是從哪里飛來的？東方朔告訴他說這只鳥叫青鳥，是西王母的使者，現(xiàn)在是專門為報信而來的，西王母很快就要來了。果然過了一會兒，西王母就由大黧、少黧兩只美麗的鳥兒左右扶持著，來到了殿前，漢武帝與群臣趕忙迎接西王母，熱情款待。

在以后的神話中，青鳥又逐漸演變成了美麗無比的百鳥之王——鳳凰。美麗的青鳥，美好的傳說，引得文人墨客爭相賦詩吟頌。李璟有詩“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，李白有詩“愿因三青鳥，更報長相思”、“三鳥別王母，銜書來見過”，李商隱有詩“青鳥西飛意未回，君王長在集靈臺”、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，韋應物有詩“欲來不來夜未央，殿前青鳥先回翔”，崔國輔有詩“遙思漢武帝，青鳥幾時過”，曹唐有詩“歌聽紫鸞猶縹緲，語來青鳥許從容”，胡曾有詩“武皇無路及昆丘，青鳥西沉隴樹秋”，曾士毅有詩“幡影不隨青鳥下，洞門空閉紫霞微”，郭崇嗣有詩“青鳥不傳云外信，白云空鎖嶺頭碑”，姚孟昱有詩“穆王馭駿舊時游，青鳥書傳信久幽”，楊巍有詩“青鳥已無白鳥來，漢皇空筑集靈臺”，張幫教有詩“黃竹歌堪聽，青鸞信可通”，練國士有詩“蟠桃難定朝天曰，青鳥依然入漢時”，萬象春有詩“一雙青鳥歸何處？千載桃花空自疑”，梅詢有詩“青鸞消息沉桑海，目新金鰲第一峰”。以上這些詩作，借用的均是“青鳥傳書”的典故，從這些詩句中可以看出，青鳥已不像《山海經(jīng)》中所描述的那樣是猛禽了，而是變成了三只善通人意、溫和良善、體態(tài)輕盈、小巧玲瓏的可愛“信使”了。

確實，在古時候，人們要想與遠行的親人通信，真是萬難，普通百姓幾乎沒有專門的通信設備?！熬哦雀綍蚵尻?，十年骨肉無消息”、“烽火連三月，家書抵萬金”、“寄書常不達，況乃未休兵”……這些詩句，訴說著古人音信難通的惆悵與無奈，因此也只有將真情寄托給青鳥，讓青鳥幫自己傳遞吉祥、幸福、快樂的佳音，以此來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)和思親之情了。

三、書信的別稱

在中國古代書信有別，書指函札，信指使者。泛稱書札為書信是后來的事。換句話說，現(xiàn)代所說的書信古代通稱為“書”?！蹲髠鳌酚涊d：“叔向使詒子產書。”著名的書信如司馬遷的《報任安書》。在現(xiàn)代漢語中“書”仍保留了“書信”的意思，如“家書”等?，F(xiàn)將古代書信的別稱介紹如下：

簡

在沒有發(fā)明造紙術之前，我國曾用削成狹長的竹片作為書寫材料，人們把這種竹片稱為簡。用于寫信的竹片便稱為竹簡。

牘

古代書寫用的薄而小的木片稱為牘，漢代對簡和牘串起來寫字時，詔書律令寬不超過３尺，一般書信寬不過１尺，故將書信稱為尺牘。

柬

在古代，柬與簡通用，是信件、名片、貼子之類的統(tǒng)稱，如請柬、賀柬、書柬等。素

古代稱白絹為素。用白絹（或綢）寫成的書信稱為尺素，后來“素”成為書信的代稱。箋

箋原是精美的小竹片，供人們題詩或作畫用。一般信紙也叫箋，后引申為書信的代稱。

函

函原指信的封套。古代寄信用木匣子郵遞，這種匣子叫函。后來就稱信件為函，如函件、來函、公函等。

札

札在古代指書信，公私文書。據(jù)《文選》“古詩十九首”之十七有這樣的詩句：“客從遠方來，遺我一書札?！痹鉃楣糯鷷鴮懹玫男∧竞啞，F(xiàn)仍通用“信札”一詞。

書信的上述別稱都和我國古代寫信用的材料有關。除了上述別稱外，古代書信還有一些別稱。

鴻雁

古代傳說鴻雁能傳書，這個典故出自《漢書·蘇武傳》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！彼裕髞碛螟櫻愦Q書信。

鯉魚

也代指書信，這個典故出自漢樂府詩《飲馬長城窟行》：“客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！币怎庺~代稱書信有幾種說法，一種稱為“雙魚”，如宋人《蝶戀花》詞“蝶去鶯飛無處問，隔水高樓，望斷雙魚信。”另一種稱為“雙鯉”，劉禹錫《洛中送崔司業(yè)》詩：“相思望淮水，雙鯉不應稀?！表n愈《寄盧仝》詩中也有“更遣長須致雙鯉”的詩句。李商隱《寄令狐郎中》詩中有：“嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書?！庇械闹苯诱f成“魚書”，唐代詩人韋杲《憶玉簫》詩：“長江不見魚書至，為遣相思夢如秦?！币驗槌Ｓ悯庺~代替書信，所以古人往往把書信結成鯉魚形狀，漢樂府詩中有“尺素如殘雪，結成雙鯉魚，要知心中事，看取幔中書”。

書筒

也代指書信。書筒原指盛書信的郵筒，古代書信寫好后常找一個竹筒或木筒裝好再捎寄。李白詩中便有“桃竹書筒綺秀文”之句。后來書筒也成了書信的代稱。如宋趙蕃詩中有這樣一句：“但恐衡陽無過雁，書筒不至費人思?！?/p>

八行書

也是信札的代稱。舊時信件每頁八行，故稱為八行書?！逗鬂h書·竇章傳》李賢注引馬融《與竇章書》：“孟陵奴來，賜書，見手跡……書雖兩紙，紙八行，行七字。”溫庭筠詞曰：“八行書，千里夢，雁南飛。”

四、書信落款問候語

1．請安： 用于祖父母及父母：恭叩金安、敬請、福安、肅請、金安。

用于親友長輩：恭請福綏、敬請履安、敬叩崇安、敬請頤安、虔清康安。用于老師：敬請塵安、恭請道發(fā)、肅請海安、虔請講安。

用于親友平輩：敬候佳祉、并候近安、順頌起居、順侯大安、敬頌臺安、順頌時綏。用于親友晚輩：即詢近佳、即問近好、附頌清安。

用于有祖父及父母而在一處者：敬請侍安、敬頌侍福、并候侍祺。用于夫婦同居者：敬請儷安、順頌雙安、敬頌儷祉（祺）。用于政界：敬請勛安、恭請鈞安、只請政安。用于軍界：敬請戎安、恭請麾安、肅請捷安。

用于學界：只頌撰祺、只請著安、順請文安、并請學安、即頌文綏、即候文祺。用于商界：即請財安、敬候籌安、順頌籌祺。用于旅客：敬請旅安、藉頌旅祺、順詢旅祉。用于家居者：敬請?zhí)栋病⒉㈩C潭福、順頌潭祺。用于賀婚：恭請燕喜、恭賀大喜、恭請喜安。用于賀年：恭賀年禧、恭賀新禧、即頌歲禧。用于吊唁：此候孝履、順問苫次、專候素履。用于問?。壕凑堄?、即請衛(wèi)安、敬祝早痊。

用于時令問候：敬請春安、順頌春祉、敬請夏安、并頌暑祺、敬請秋安、并候秋綏、敬請冬安、此請裘安、敬請爐安。

用于當日問候：即頌晨安、即請早安、此請午安、即頌晚安、即請刻安、順候日祉、即候時祉。

2．署名下的敬辭：

用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹稟、叩上。用于尊長：謹稟、謹上、拜上、謹肅、敬肅、敬啟、謹啟。

用于平輩：謹啟、謹白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。用于復信：肅復、手復、謹復、復。

用于不具名：名正肅（另具名片）、各心肅、各心印、知恕具、兩知。用于補述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。3．附候語：

問候尊長：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名請安，某伯前未及另稟，乞即叱名請安。問候平輩：某兄弟前祈代致候不另，某兄處未及另函乞代致意。問候晚輩：順候令郎佳吉，并問令郎等近好。代長輩附候：家父囑筆問候，某伯囑筆問候。代平輩附候：家兄附筆請安，某兄附筆道候。代幼輩附候：小兒侍叩，小孫隨叩，某某稟筆請安。

五、書信常用結束語

書信臨結束時可選用一些特定的詞句： 紙短情長，不勝依依； 即此擱筆，余容后續(xù)； 書不盡意，余言面稟； 臨書倉促，不盡欲言； 瑣務纏身，恕不多言； 草率書此，不成文理； 匆此草就，祈恕不恭。

第二篇：傳統(tǒng)書信知識

傳統(tǒng)書信知識

傳統(tǒng)書信請安語：

用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬請福安 肅請 金安。

用于親友長輩：恭請 福綏、敬請 履安敬叩 崇安 只請?zhí)岚病⒕凑?頤安、虔清 康安。用于老師：敬請 塵安、恭請 道發(fā)、肅請海安、虔請 講安。

用于親友平輩：敬候 佳祉 并候近安、順頌起居、順侯大安、敬頌 臺安 順頌 時綏。用于親友晚輩：即詢近佳、即問近好、附頌清安。

用于有祖父及父母而在一處者：敬請侍安、敬頌 侍福、并候侍祺。用于夫婦同居者：敬請 儷安、順頌雙安、敬頌 儷祉（祺）。用于政界：敬請 勛安、恭請 鈞安、只請政安。用于軍界：敬請 戎安、恭請 麾安、肅請捷安。

用于學界：只頌 撰祺、只請 著安、順請、文安、并請學安、即頌文綏、即候 文祺。用于商界：即請 財安、敬候 籌安、順頌籌祺。用于旅客：敬請 旅安、藉頌 旅祺、順詢旅祉。用于家居者：敬請 潭安、并頒 潭福、順頌潭祺。用于賀婚：恭請 燕喜、恭賀 大喜、恭請喜安。用于賀年：恭賀 年禧、恭賀 新禧、即頌歲禧。用于吊唁：此候 孝履、順問 苫次、專候素履。用于問病：敬請 愈安、即請 衛(wèi)安、敬祝早痊。

用于時令問候：敬請 春安、順頌 春祉、敬請夏安、并頌暑祺敬請 秋安、并候 秋綏、敬請 冬安、此請 裘安、敬請爐安。

用于當日問候：即頌 晨安、即請 早安、此請午安、即頌晚安、即請 刻安、順候 日祉、即候 時祉。

書信的基本格式

箋文結構

首部

中部

尾部

一、稱謂

二、提稱語

三、啟事敬語

四、開頭寒暄語

五、正文

六、結尾應酬和敬語

七、問候祝頌

八、自稱、署名、禮告敬辭、時間、地點

書信禮貌常用語

表示致謝：謝謝您、多謝了、十分感謝。表示拜托：請多關照、承蒙關照、拜托。表示慰問：辛苦了、受累了、麻煩您了。表示理解：只能如此、深有同感、所見略同。

表示問候：您好、早安、午安、晚安、多日不見您好嗎。

表示應答：沒關系、不必客氣、照顧不周的地方請多指正、非常感謝、謝謝您的好意。表示道歉：實在抱歉、請原諒、打擾您了、失禮了、真過意不去。

傳統(tǒng)書信知識

書信祝頌問安語

1.給緒尊長的書信祝頌問安語有：敬叩金安（「金」，貴也）、敬請福安（父母）、謹祝榮壽、恭祝健康長壽（亦可祝壽）、敬祝安好、敬祝健康、敬請康安、恭請示安、順叩崇祺（「祺」，吉祥之意）、虔請崇安、敬請鈞安（「鈞」，重，古制三十斤為鈞）、恭請頤安（「頤」，保養(yǎng)）、恭請福綏、（以下對女長輩）恭叩慈安、恭請懿安、敬請坤安、敬請淑安。

2.給平輩的書信祝頌問安語有：祝你進步、祝你健康、祝你愉快、祝你成功、祝你安好、祝工作順利；敬頌大安、順頌時綏、即頌時祉、此頌近祺、敬候佳祉、即候日祉、順候起居；順祝曼福不盡、順詢起居健吉、順詢興居安吉、此詢康健精進、順賀行止佳勝、此祝晨祺百益、此問鵬程萬里、順祝萬事如意；敬候坤祺、并頌妝安（女輩）；順頌侍安、并頌侍福（為兄、友父母壽致兄、友用）。3.給晚輩的書信祝頌問候語有：祝幸福、祝愉快、祝進步、祝健康、祝工作好、望努力學習、順詢近祉、此詢近佳、即問近好、即問日佳。

4.給知識界的書信祝頌問安語有：敬請道安、并詢文安；對教師常用即頌教安、恭請教祺；對寫作者，常用順候著安、敬請著福、敬頌撰安、敬請撰祺、即頌著祺、敬請文安、敬請文祺；對編輯，常用肅請編安、即頌編祺；對學生，常用并詢學安、敬問學祺。5.給軍商界的書信祝頌問安語有：謹請勛祺、即頌勛祉。（「祉」，意為幸福）、敬問戎安、即頌戎綏；順頌籌安、敬候籌綏、并頌財安、順詢籌祉。

6.給旅行旅居者的書信祝頌問安語有：敬請旅安、順請客安、并頌旅祺、順候旅祉、此祝行安、謹問游安；此賀旅居多福、此問鵬程萬望。

7.賀婚的書信祝頌語有：祝儷安、敬候儷安、即頌儷祉、恭賀燕喜、順賀大喜、祝新婚幸?？鞓?。8.賀年的書信祝頌語有：恭賀新禧、敬賀歲祺、敬賀年禧、順賀新祺、并頌春禧、祝新年快樂。9.有關唁喪問病的書信問候語有：敬請禮安、即請衛(wèi)安、順候痊安、祝早日康復。10.對全家的書信祝頌問安語有：恭請闔府康福、祝全家安好。

11.四季適用的書信祝頌問安語有：敬頌春祺、敬頌春安；肅請夏祺、即請夏安、敬候暑安、順候夏祉；謹頌秋安、順問秋祺；敬請冬安、敬頌冬綏。

12.對上級的書信祝頌問安語有：請復示、請指正、請指示、請教正、妥否請批復。

書信末的啟稟語

1.對尊長：叩、叩上、叩稟、謹上、敬稟、拜上、百拜、再拜。

2.對平輩：謹啟、手肅、上言、上書、鞠躬、鞠啟、脫帽、敬上、頓首、謹肅、謹復、敬啟、親筆、謹獻（禮信用）。

3.對晚輩：示、字、白、諭、手白、手諭、手泐。

4.慶賀類：叩賀、拜賀、敬賀、恭賀、謹賀、同賀（多人）、序賀。書信署名下的敬辭：

用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹稟、叩上。用于尊長：謹稟、謹上、拜上、謹肅、敬肅、敬啟、謹啟。

用于平輩：謹啟、謹白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。用于復信：肅復、手復、謹復、復。用于不具名：名正肅（另具名片）、各心肅、各心印、知恕具、兩知。用于補述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。

第三篇：寫書信落款知識小小知識

寫書信落款知識小小知識

淺文言在書信中的程式和禮儀程式就是法式。

淺文言書信的程式就是寫淺文言書信通常應遵循的法式。關于淺文言書信的程式前人缺少系統(tǒng)、完整的總結只在一些尺牘之類的書籍中偶有零星的說明。如有的尺牘書說“凡稱謂之下當先敘久不通問之語略致頌揚之詞”“若通常之信可將繁文除去而以‘逕啟者’為發(fā)端亦可”“凡信札于頌詞及‘逕啟者’之下即為敘事之處”“凡敘事既畢而尚有所陳述者可于紙末用‘再啟者’以備述之”。

根據(jù)這些說明再參照書信范例淺文言書信的程式可歸結為這樣幾項

一、稱呼

二、起語

三、主體

四、結尾語

五、祝安語

六、落款

七、日期

八、附言。不過附言一項不是每封信的必有項目“凡敘事既畢而尚有所陳述者”可用附言如沒有需陳述者當然不必畫蛇添足了這就要視情況而定。從一些淺文言書信來看也有對程式中的某項的次序是有所變動的。如有的將稱呼不寫在開頭而移到信末與祝安語合而為一。如下面幾例

例一炎熱如蒸不能握管囑書之件秋后報命。此復煦齋先生刻安。劉墉頓首但這僅是些例外一般來說應遵循通常的程式。程式不單單是書面形式問題也體現(xiàn)著人際交往中的禮儀歷來都被格外看重。張檉壽先生講了這樣一段自身經(jīng)歷的往事抗日戰(zhàn)爭時因逃避日本飛機的轟炸他和母親疏散到外公家給父親寫了封信。他說“在我想來給父親寫信就像平素說話那樣想說什么就寫什么?？墒悄赣H怕我寫得不合規(guī)矩有失體統(tǒng)便把我的信稿呈請外公、大舅諸位長輩訂正。這一下麻煩就接踵而至。首先指出稱謂不對我直書父親的名字叫做犯諱有大逆不道之嫌得改為‘父親大人只稱‘父親大人’還不禮貌需要加上‘膝下敬稟者’。究竟‘敬稟者’好還是‘跪稟者’更能顯出做兒子的孝心外公和一位宿儒坐在茶座前整整推敲了一個下午。接下來還得依照晨昏叩省的古訓恭恭敬敬向父親請安什么‘叩請大人福體康泰公私迪吉兒為祈為禱……’等等。當然長輩的教誨總是出自對我至誠的關心可是冥頑不靈的我卻感到麻煩透頂懊悔自己何必自告奮勇地要給父親寫信呢信雖然照抄寄出了但我依然保留著信稿面呈給父親看。他看后沒有責備我只說‘寫家信可以隨便點親切自然?！墒墙o外人寫信呢他認為還是得有‘規(guī)矩接著就買了《秋水軒尺牘》、《尺牘大觀》一類書讓我學?！庇纱丝梢娨环鈺畔葘懯裁春髮懯裁匆约霸鯓訉懺谶^去被視為書信的“大節(jié)”被視為“規(guī)矩”絲毫也不能馬虎否則就是大逆不道。因此葉圣陶先生說“程式不是客套。程式之中實在包含著情分和禮貌不注意程式在情分上禮貌上若有欠缺就將使對方不快。”淺文言書信程式中“稱呼”的寫法上一節(jié)我給大家介紹了淺文言在書信中的程式和禮儀現(xiàn)在我就給大家再講一講程式各項的一些寫法和要求。程式的各項

都有一定的寫法和要求先看下面幾封例信例一父親大人膝下敬稟者男自拜別慈顏不覺幾載定省久疏罪與時積。近接訓諭跪誦之余知得上蒼保佑大小均安男心稍慰。近日身體強健生意極旺但身本重大獲利甚微。統(tǒng)計秋令官利有余今寄奉紋銀××兩祈照數(shù)檢收。諸事稍獲如意即作歸計。伏乞溫清珍重。稟請金安。男××叩稟×月×日

例二季黻君監(jiān)手畢自杭州來始知北行令仆益寂。協(xié)和未識安在聞其消息否嗟乎今年秋故人分散盡矣仆無所至惟杜海生理府校屬教天物之學已允其請所入甚微不足自養(yǎng)靡可聘力故庀足于是爾。前校長姓蔣去如脫兔海生檢其文件則凡關于教務者竟無片楮即時間表亦復無有。君試思天下有如此學校不仆意此必范靄農所毀以窘來者耳。斯人狀如地總能如是也。北京風物何如暇希見告。致文漱信亦希勿忘。他處有可容足者不仆不愿居越中也留以年梢為度。入秋頓涼幸自攝衛(wèi)。仆樹上七月十一日今至杭為起孟寄月費因寄此書。留二三日便回里矣。樹又及根據(jù)以上例信談談程式各項的寫法。1稱呼。寫信首先要有稱呼以便喚起下文同時也注明此信是寫給誰的。書信大致可分為給長輩的父母、師長等、給平輩的兄弟、朋友等、給晚輩的子侄等三種因輩分不同稱呼上也有分別。

從例一看出給父母寫信稱呼上包括這樣三項內容關系詞、尊稱、敬詞。關系詞就是“父親”、“母親”或是“父母”尊稱就是“大人”敬詞就是“膝下”。組成“父親大人膝下”、“母親大人膝下”、“父母親大人膝下”。

從例二看出給朋友寫信稱呼也包括三項內容但這三項是字號、尊稱、敬詞組成“××仁兄閣下足下”。在淺文言書信中稱呼同事、朋友時不可直呼名字這樣是對同事、朋友的不敬要稱字或號在過去文化人一般除名字之外都有字或號。如例三魯迅給許壽裳的信。許壽裳是魯迅在日本弘文學院的同學字季黻所以魯迅給他寫信時稱“季黻”而不稱“壽裳”。另外。稱呼同事、朋友時無論對方的年齡長于或小于己都一律稱“兄”、“仁兄”、“兄臺”、“君”等以示尊敬。

從例四看出父母給子女寫信就不必客套了直接寫“父字示某兒”或“示某兒”。如清代張裕釗給兒子張沆寫信就寫“示沆兒”。如果給侄子寫信稱呼要稍客氣一些如秋瑾給侄子秋壬林的信“壬林賢侄入青”。侄字前加以“賢”字也不寫“示”字。從形式上說稱呼的寫法又可分為兩類一類就像例

一、例二字號關系詞尊稱敬詞。另外一類就像例三字號尊稱監(jiān)鑒、覽。監(jiān)、鑒、覽都是看、閱的意思為表示尊敬還常常在前加“惠”、“賜”、“大”等詞寫成“惠鑒”、“賜鑒”、“大鑒”等。稱呼時或寫成“××仁兄閣下”或寫成“××仁兄惠鑒”但不要寫成“××仁兄閣下惠鑒”。這樣把兩種形式混合不合法式。稱呼中的敬詞因收信人的地位、職業(yè)、性別等不同使用起來也有分別而且詞匯也比較豐富下面分門別類地列出一些常見的以供寫信時選用。

1用于父母的膝下、膝前。原指子女幼年。《孝經(jīng)·圣治》“故親生之膝下以養(yǎng)父母之嚴?！?/p>

《注》“膝下謂孩幼之時也?！焙髞韺Ｓ米鲗Ω改傅木捶Q。

2用于其他尊親的尊前、安鑒、安稟、福鑒、尊鑒。

3用于親友長輩的尊前、尊右、慈鑒、鈞鑒、賜鑒、座前。

4用于兄弟姐妹的手足、入覽、收覽、如晤、如見。

5用于親友平輩的閣下、足下、執(zhí)事、尊座、座右、鈞右、左右、臺前、臺下、臺右、鑒、覽、臺鑒、大鑒、英鑒、惠鑒、賜鑒、惠覽、賜覽。

6用于年幼平輩、晚輩的收鑒、入覽、入青、入見、知悉、閱悉、收悉、收讀。

7用于長輩婦女的懿鑒、妝前、侍右。

8用于平輩、晚輩婦女的妝次、芳鑒、芳覽、雅鑒、雅覽。

9用于師長的吾師、函丈、講席、座前、座右、左右。

10用于政界的臺座、鈞座、鈞鑒、勛鑒。

11用于軍界的麾下、勛座。

12用于宗教界的蓮座、法鑒、道鑒、清鑒、仙覽。

13用于學者的史席、著席。淺文言書信程式中“起語”的寫法起語就是書信開頭的話。前舉尺牘書說“凡稱謂之下當先敘久不通問之語略致頌揚之詞”“如通常之信可將繁文除去而以‘逕啟者’為發(fā)端亦可”。這就是說起語有兩類一就是以寒暄之語起頭二就是直接以“逕啟者”之語起頭。一般說比較客氣的朋友或久不通信時宜用第一類關系較密切或常有書信往還者可用第二類。用寒暄之語便于創(chuàng)造氣氛進入角色。有人說這好比接待久別的親友在談主題之前往往要延坐敬茶敘闊道安寒暄客氣一番。這就相當于信文的開頭了。寒喧語要注意見機行事地來借用相應的話題引出主題這好似詩歌創(chuàng)作中的比起法先言他物以引起歌詠之詞。如問起居安福身體康泰表示思念頌揚贊佩等等。

如果是復信常常要寫“來札敬悉俱聆一切”“恪誦大教惠我良多”“刻接手畢無任歡欣”“迭展華函如親舊雨”等等。但值得注意的是寒暄時要真誠、熱情、自然不可給對方言不由衷、無病呻吟、矯揉造作之感。如有的信寫道“××大人侍右久疏音問馳慕何極優(yōu)維臺候起居萬福至切私禱。”既然有那么急切的思念之情為什么“久疏音問”不能自圓其說純屬虛套。起語還要抓住對方至為關切的大事表示慰問或祝賀不可不問不聞。如對方的升遷、喬遷、生子之喜要在起語中提及祝賀使對方得到滿足。懷想、問候類的起語一般要寫得稍有文采這樣會使感情表達得淋漓盡致讀之有味。如有的信寫“不見顏色遂及六載雖數(shù)寄稟函而瞻望山中自云馳念何極”另外還要寫得簡練點到為止不可枝枝蔓蔓。以上幾點都是寫作起語應當注意的。第二類寫法比較直接開門見山。但要根據(jù)不同的對象使用不同的啟語如給父母尊親的一般用

“敬稟者”、“叩稟者”、“跪稟者”、“敬啟者”、“跪啟者”等其他尊長用“謹啟者”、“拜啟者”、“謹肅者”、“茲肅者”、“敬復者”、“謹復者”等于晚輩就用“茲者”、“啟者”、“茲啟者”、“逕啟者”、“茲復者”等。淺文言書信程式中“結束語”的寫法結尾語是信末的收束之言。淺文言書信在主事敘完之后常常用“肅此”、“專此”、“草此”、“匆此”等為收束語?！懊C此”意思是說恭敬地寫了上面的話常用于對長輩的書信。“專此”就是說專門寫了上面的話可用于對長輩平輩的書信。“草此”、“匆此”就是說草草匆匆地寫了上面的話一般用于給晚輩的書信。也有在“肅此”、“專此”后再加有關綴語的如“肅此布陳”、“專此布復”等。還有的為表達感情用“臨書布意”、“臨池布意”、“言不盡意”或“余容再陳”的。淺文言書信程式中“祝安語”的寫法祝安語就是在書信收束語之后向對方的祝愿之語。書信是用文字的形式在交談“尺牘書疏千里面目”。見面時致以問候分手時互道珍重這是人際交往的應有禮節(jié)。所以說祝安語是書信不可缺少的程式。祝安語由兩部分內容組成前部分為祝語后部分為安語。如“敬請大安”、“敬頌鈞安”等。“敬請”、“敬頌”為祝語“大安”、“鈞安”為安語。常用的祝詞有祝、頌、請、賀、望、問、候、叩、詢等。在這些祝詞前往往還要加恭、敬、謹、肅、叩、順等詞組成敬祝、敬頌、敬賀、敬問、敬候、恭祝、恭請、恭問、恭候等等。安語常用安、祺、祉、綏等安、綏即平安的意思祉、祺即吉祥、福氣的意思。由這四個字派生出大安、臺安、金安、鈞安、臺祺、時祺、近祉、時祉、福綏、春綏等等之語。根據(jù)不同對象、不同地位、不同職業(yè)、不同性別、不同時令使用不同的祝安語。使用起來很有分別不可亂用。如請收信人代向他人問安在祝安語之后可寫“并請x×先生某安”“××先生前請安”或寫“××均候”“××均此”。如魯迅的《致許壽裳》一九一六年十二月九日“此頌曼福仆樹人頓首十二月九日。銘伯先生前乞致意問候不別具。”徐志摩《致蔣慰堂》“即頌文安、利民兄均候?！标惇毿恪吨聴钆笊芬痪湃拍晡逶挛迦铡按俗４蟀卜蛉司恕！比绻墙o兄妹寫的家書須代向父母請安就寫“順問近好并代為堂上叱名請安?！被颉半p親前乞為叱名請安”。叱名即叫著名字淺言文言書信程式中“落款”的寫法落款就是寫信人自署名字告知對方此信是誰寫的。落款處因不同的書信有不同的寫法。社交類書信落款包括三項內容自我謙稱、姓名、敬詞。如“弟×××頓首”、“仆×××謹啟”等等。謙稱時給師長的一般自稱門生、學生等給朋友的一般自稱弟、愚弟、仆等。署名時寫姓名或名字但不可寫字號以免有不敬之嫌。敬詞一般有上、啟、拜、白、頓首或敬啟、敬上、拜啟、謹啟、謹白等。家書類的落款分別給長輩、平輩和晚輩的而定。給長輩的要署“孫××叩稟”、“男x×叩稟”給父母的、“侄××謹稟”之類的字樣。給平輩的署“兄××手啟”、“弟××謹啟”之類的字樣。給晚輩的如父母給兒子的要寫“父字”、“母字”、“父示”、“母示”或“父手泐”、“母手泐”之類的字樣。有些書信因所談之事不愿署名或因其他緣故不愿署名常常寫“名心具”、“名心肅”受信人見筆跡即

知其為誰心照不宣。也有寫“名單具”、“名箋肅”、“名另肅”、“名正肅”、“名另泐”的則系于此信之外另名附帖即名片或另有署名之正函。也有的信件在落款處署“兩隱”、“兩渾”的即上下款都略去的意思。還有注“閱后付丙”的是希望看完焚去免為人見。在天干中“丙”屬火故以“丙”為火的代稱此類信件一般都是密信。淺文言書信程式中“日期和附言”的寫法日期即寫信時的年、月、日。這也是書信的有機組成部分。對于這一節(jié)胡適先生有一段精辟的見解。他在為陶貞白編輯的《明清名賢百家書札真跡》一書的序中說“信札是傳記的原料傳記是歷史的來源。故保存古人的書札的墨跡即為史記保存最可靠的史料?？上е袊娜藢W者寫信往往不標年月日或但記日不記年月或但記月日而不記年?！彼J為這是不“明智”的做法他佩服張叔末每封信都標年月日的一絲不茍的精神贊許為值得效法的“風范”。前人寫的淺文言書信大多只標月日而不標年。如果我們今天用淺文言寫信要把年月日標全。另外為適應淺文言書信的特點年月日都應用小寫漢字來寫不宜用阿拉伯數(shù)字。如寫“一九九四年五月十日”不寫“1994年5月10日”。附言就是“敘事既畢而尚有所陳述’’的話語。附言的內容很廣可以是對書信內容的拾遺補缺可以是告知對方通聯(lián)的地址、方式也可以是其他有關內容。附言常用“又”、“又及”、“又啟”、“再啟”、“再啟者”、“敬附稟者”等領起。如例三魯迅《致許壽裳》“今至杭為起孟寄月費因寄此書。留二三舊便回里矣。樹又及”。書法怎樣落款與落款用詞款又稱落款就是在書寫本文外所寫作者姓名、年月、軒號等。唐以前作家多不題款所以古代作品考究起來非常麻煩也成了許多假作品就以書圣王右軍之許多作品都使人懷疑。款除了字體、字形之變化外可分〔單款〕與〔雙款〕兩類茲分述如下落款的分類

一、單款亦稱〔下款〕是作者自題款。一幅作品完成之后必須題款一示禮貌一示對作品負責。短款即簡單簽上姓名或年月最多不過十字。一字款書法落款中有用一個字者稱一字款。二字款只簽作者名字若一字名則書姓名。叁字款大多書己之姓名若一字名者多加一〔書〕字。四字款多為姓名叁字再加〔書〕字或用二字姓名上加年年則多用干支。五字款五字多叁字姓名上加年或二字姓名上加年下加〔書〕。六字款六字中多以叁字姓名上加某年或兩字姓名上加某年某月月之用法甚多。七字款七字中以年月四字加上姓名叁字或姓名二字下加一〔書〕字。長款即在落款中除年月姓名外另加入許多文字一求變化二求作品均衡三可補空位四可寫出作者感情。加作者齋軒號者加作者地名者地名有用今名如清吳昌碩浙江安吉人氏落款中常用安吉吳倉石。加作者字或別號者加字者如清吳昌碩原名俊卿原字倉石常用〔倉石吳俊卿〕。別號眾多。加作者官名者古人在題款時亦會加上官銜以唐人寫碑最為常見如歐陽詢書九成宮醴泉銘之署名〔兼太子率更令勃海男臣歐陽詢奉敕書〕。

二、雙款亦就是單款之外再加上這幅作品之受者名號稱謂官銜敬詞等文字。受者名號對別人以稱字號較為尊敬如無字號者可稱名但最好不要連名帶姓受

者官銜古人常用〔大人〕如〔觀察大人〕、〔閣老〕等今人對教師稱〔老師〕、〔校長〕、〔教授〕等。受者稱謂如受者與書者有親戚關系長輩多用〔姻伯〕、〔姻丈〕。敬詞如雅屬、雅賞、雅正、雅評、雅鑒、雅教等。書法常用落款用詞長輩吾師道長學長先生女士小姐。平輩或小一輩兄弟仁兄尊兄大兄賢兄弟學兄弟道兄道友學友方家先生小姐法家對書畫或某一方面有專長之稱。關系較親密學仁弟吾兄弟。老師對學生學仁弟學仁棣賢契賢弟。同學學長學兄同窗同硯同席。上款客套語或敬詞:雅屬雅賞雅正雅評雅鑒雅教雅存珍存惠存清鑒清覽清品清屬清賞清正清及清教清玩可鑒正敲正惠正賜正斧正法正法鑒博鑒尊鑒腸鑒法教博教大教大雅補壁糊壁是正教正講正察正請正兩正就正即正指正指鑒之正之哂正笑正教之正腕正舉存念屬粲一粲粲正一笑笑笑笑存笑鑒屬鑒玩。下款客套語或敬詞:書法題款用敬書拜書謹書頓首囑書醉書醉筆漫筆戲書節(jié)臨書錄題筆寫臨篆。繪畫題款用敬敬贈特贈畫祝寫祝寫奉頓首題并題戲題題識題句敬識記題記謹記并題跋題跋拜觀錄并錄贊自贊題贊自嘲手筆隨筆戲墨漫涂率題畫寫謹寫敬寫仿。篆刻邊款用刻作記制治石篆刻。

第四篇：日語書信的有關知識

經(jīng)典日語書信格式2009-09-13 20:29信 封 寫 法

日語信封有直式（豎式）信封和橫式信封兩種。直式（豎式）信封也稱日本式，橫式信封也稱西式。這兩種信封的寫法是不一樣的。

1、直式（豎式）信封的寫法

信封右上方是收信人的郵政編碼。寫收信人的地址時，若一行寫不下可另起一行，但應比前一行低一格。收信人的姓名則應寫在信封的正中間，且字體應比地址的字體大。

信封背面正中偏右下方則寫寄信人的地址；偏左下方寫寄信人的姓名。寄信人的郵政編碼橫寫在寄信人地址的上面，單獨占一行，而寄信的日期則寫在左上方。

2、橫式信封寫法

西式：

收信人的郵政編碼、地址和姓名寫在信封中下偏右，字體較大。寄信人的郵政編碼、地址和姓名則寫在信封左上方，字體比收信人的字體要小。郵票貼在信封右上方。

日本式：

現(xiàn)代日本青年突破了傳統(tǒng)的日本豎式信封，多喜歡用橫式。因此，日本式信封中除了豎式外，還有橫式信封。

信封正面只寫收信人的郵政編碼、地址和姓名。姓名要寫在信封正中，字體要比地址大。而信封背面則寫寄信人的地址和姓名。寄信人的地址和姓名要寫在信封背面三分之二高度以下位置。寄信日期寫在背面上方。封口處可寫上一個“封”字，或者畫一個符號“〆”（讀作“シメ”，表示“締め”的意思）。

中藤先生：

ご機嫌如何でしょうか。お元気でご精勵のことと拝察します? ご依頼の筆字習字手本帳は、許一冊購入致しました。本日持參お屆けにあがりましたところ、たまたま折悪しくご不在でありました。受付に預けておきましたので、どうぞご査収方宜しくお愿い申し上げます?

尚、他にも何冊か同僚のものが買い止めましたが、時間的余裕なく、持ち帰れませんでした?どうぞお許し下さい?

敬具

xxx

20xx年x月x日

日語：日常書信寫作要領

日常の手紙を書く要領

手紙は、ある特定の相手に対して、ペンと紙で話しかけるものです。それはどんなに遠くにいる人でも、またいつでも自分の好きなときに、話しかけることのできる便利なものです。その上、面と向かってはちょっと話しにくいことや、口で言うとどうも誤解されそうなことでも、手紙でならば自分の考えをもとめ、思うことをうまく書き表して、相手に伝えることができます。手紙は私たちの日常生活と切っても切れない密接なものとなり、また重要なものとなっています。

手紙には本文で述べた貿易通信文のような実用の手紙と日常の手紙とがあります。日常の手紙を書くには次のような要領があります。

1.相手が目のまえにいるつもりで、誠実にしかも禮儀と親しみをこめて書きます。

2.手紙には畫一的な形式はありませんが、ある程度の習慣ができていますから、一応それを守ることが大切です

3.相手や相手の家族に失禮にならないように、言葉遣い〔特に敬語や敬稱の使い方〕には細かく気をつけて書きます。

4.あとになって取り消したり、後悔したりする恐れのあるようなことは書かないようにします。

5.出すべき時期を失わないように気をつけます。返事や禮狀はすぐにだします。しかし、相手を傷つけたり、不快にしたりする內容の手紙には、數(shù)日後に冷靜な気持ちになってから返事を書くようにします。

6.書く前に本文をよく考え、書いた後で必ず読み返し、必要な訂正をします。

7.用件は正確に、しかも簡潔に書きます。

8.用事、用語に気をつけ、誤字や脫字や當て字のないように気をつけます。とくに相手や自分の住所と生命は正確に書きます。

9.どんな手紙にも、日付をはっきり書いておくことがたいせつです。

10.往復はがきの返信には、自分のためにつけられた敬稱「御、貴、芳、ご、お」などを消し、先方のあて名のしたの「行き」を消して、「様」（個人の場合）または「御中」（団體の場合）に直すことをわすれてはなりません。

11.同じ封筒の中に別々の相手への手紙を入れず、また自分よりも身分や地位の高い人への手紙に、べつの人への伝言を依頼しないようにします。

12.原稿用紙やあまり小さい紙切れに書いたり、いろインク（特にあかインク）で書いたりしてはいけません。また、宛名や宛先が隠れないように切手を注意して貼ります。

信是用筆和紙與某個特定的對象進行交談的工具。這是一種能和無論相隔多遠的人，只要自己喜歡、無論何時都可交流的十分方便的方法。而且，面對面時難于敘述，口頭表達容易造成誤解的事，如采用書信方式，就能整理自己的想法，很好地寫出并想對方傳達自己想說的

事。信已成為與我們的日常生活密不可分又十分重要的一個組成部分。

信有正文中所述的貿易書信類的實用書信和日常書信兩種。寫日常書信有如下要領。

1.把對方當作就在眼前，應誠實，禮貌并充滿熱情。

2.書信盡管沒有一個統(tǒng)一的格式，但有一定的規(guī)矩。因此，應該遵守這些規(guī)矩。

3.為不給對方或對方的家屬造成失禮，應十分注意措辭（尤其是敬語和尊稱的用法）

4.不寫時候可能會收回或后悔的事。

5.注意不要錯過應該寄出的時間。復信，感謝信應馬上寄發(fā)。但對于有傷害對方、使對方不愉快內容的信、應待幾天冷靜下來后再寫回信。

6.在落筆寫信之前應認真思考要寫的內容，寫完后務必再讀一遍，做必要的訂正。

7.正確、簡潔地寫清你要說的事情。

8.注意用字、用語，并杜絕錯字、漏字或別字。尤其應該準確書寫自己和對方的住址和姓名。

9.無論哪一類信件，都應寫明日期。

10.用對方寄來的往返明信片復信時，應去掉對方給自己加的“御、貴、芳、ご、お”等尊稱，并去掉對方收件人名下的“行”字，將其改寫成“様”（收件人為個人時）、“御中”（收件人為團體時）。

11.不能在同一信封捏夾入寫給不同對象的信，也不能在寫給身份或地位比自己高的人的信中要求給他人傳話。

12.不能使用稿紙或小紙片、彩色筆（尤其是紅色筆）書寫。貼郵票時注意不能將收信人姓名、地址蓋住。

日語中貿易書信常用表達方式2008-01-19 17:39開頭語 貴公司×月×日來函收悉。

——貴社×月×日付書簡拝承しました。你方×月×日來函及附件均收悉。

——貴方×月×日のお手紙と添付の文書ともに拝受いたします。

頃接貴社×月×日惠函。

——ただ今貴社よりの×月×日の書狀受け取りました。

承惠寄×××已收悉，特此函謝。

——ご送付の×××は既に拝承致しております。書中ながら有難くお禮申し上げます。

謝謝貴社×月×日函詢。

——御社よりの×月×日の書簡による問い合わせに感謝申し上げます。

按照你方×月×日來函指示??

——御社×月×日のご書簡によるご指示により??

敬啟者，貴公司×日電收閱。

——拝啓，貴社×日の電信落掌致します。

茲確認我公司×月×日函。

——ここに當社×月×日付書簡を確認させていただきます。

茲隨函附上×××，請查收。

——茲もと同封にて×××をご送付申し上げますので，どうぞご査収下さい。

結尾語

請即賜復為盼。

——どうかご返事を賜りますよう。

希速來電聯(lián)系為盼。

——急ぎ電信にてご連絡下さいますよう。

請即示復。

——どうかご返事下さい。

特此奉聞，并候回音。

——ここにお知らせ申し上げるとともにご返事お待ち申し上げます。

特此函復。

——まずはご返事まで。

特此函告。

——まずはご連絡まで。

特此通知。

——特にご通知申し上げます。

特此致歉。

——特にお詫び申し上げます。

特此函復，并致謝意。

——まずはご返事するとともに御禮申し上げます。

抱歉之至，尚請原諒。

——誠に申し訳なく，ご寛?。à螭袱纾─韦郅嗓颏姢ど辘飞悉菠蓼?。

不能滿足貴方要求，尚祈鑒諒。

——貴方の意に添うことあたわず，お許し下さいますようお願い申し上げます。

此復，盼查照為荷。

——まずはご返事まで，委細宜しく。

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日語書信中各月份的問候語2008年12月02日 星期二 00:18〖一月の問候語〗::.【一月の問候語】

■新春(初春、迎春、新陽、年始)の侯

■初春のみぎり

■希望にあふれる新年を迎えました

■寒さも緩み、気持ちのよいお正月を迎えました

■新年おめでとうございます

■謹んで新年のお慶びを申し上げます

■謹んで新春のご挨拶を申し上げます

■厳寒(厳冬、酷寒、極寒、酷冬)の侯

■酷寒のみぎり

■寒さ厳しき折

■寒気ことのほか厳しい毎日を迎えております

■寒とも聞けば格別のお寒さでございます

■近年にない寒さを迎えております

■寒さも急に増したように感じるころとなりました

■例年にない寒さに縮み上がっております

■吹きすさぶ寒風に身も縮む毎日が続いております

■ 遠い春がしみじみ待たれるこのごろ

〖二月の問候語〗::.■余寒（晩寒、殘寒、殘冬、晩冬、向春）の候

■余寒のみぎり

■殘寒厳しい折

■まだ春淺き折

■余寒いまだ去りやらぬ今日このごろ

■余寒なお骨身にしみる毎日が続いております ■立春を迎え、寒さも一息ついております

■朝夕にはまだ寒さが殘っております

■暦の上では春とはいえ、余寒の続く毎日です

■立春とは名ばかりの寒さが続いております ■春の訪れを待ちわびるころとなりました

■寒さの中にもどことなく春の訪れを感じるころとなりました

■三寒四溫とは申しますが

■早咲きの梅もほころびはじめるこのごろ

■春の兆しを感じるころとなりました

■ うぐいすの初音に春の訪れを感じる日を迎えました

〖三月の問候語〗::.■早春(春寒、春腸、殘春、春情、淺春)の候

■軽暖のみぎり

■ようやく春めいてまいりました

■早春とはいえ、寒さの続く毎日を迎えております

■寒暖定まらぬ毎日ですが

■暑さ寒さも彼岸までと申しますが

■春色にわかに動きはじめたように思われる昨今

■日差しにもようやく春の訪れを感じるころとなりました

■日を追って暖かくなってまいりました

■日を追って暖かさを加えるこのごろ

■小川の水もようやくぬるむころとなりました

■庭の黒土に春の息吹を感じるころとなりました

■一雨ごとに春めいてまいりました

■春色日ごとに加わる昨今

■寒気も去り、のどかな日を迎えております

■柳の緑も目立つようになりました

■春の光に心Tわれる今日このご

〖四月の問候語〗::.■陽春(春暖、春色、陽春、桜花、春和)の候

■陽春のみぎり

■花の便りも聞かれるこのごろ

■花冷えの続くこの數(shù)日

■しめやかな春雨に心落ち著く毎日となりました

■うららかな好季節(jié)となり、心も晴れ晴れとしております

■快い春眠に床離れの悪い毎日を迎えております

■春たけなわのころとなりました ■野辺には陽炎の立つころ

■桜花爛慢の季節(jié)を迎え、心浮き立つころとなりました

■桜も満開の今日このごろ

■庭の桜も今を盛りに咲き亂れております

■花の便りに心弾ませる季節(jié)となりました

■百花咲き競うこのごろ

■いつしか葉桜の季節(jié)となりました

■草花の萌え出づるころとなりました

■春雨に煙る季節(jié)を迎えております

■野も山もいっせいに萌え出で

〖五月の問候語〗::.■新緑(薫風、若葉、暮春、暖春、軽暑)の候

■薫風のみぎり

■風薫る季節(jié)を迎え

■吹く風に初夏のすがすがしさを感じる昨今

■青空に泳ぐ鯉の姿も雄々しく眺められるころとなりました

■青葉若葉が目に美しい好季を迎えました

■新緑の目にしみるこのごろ

■五月晴れの爽やかな昨今

■若葉の萌え立つ季節(jié)となりました

■若葉の緑が日ごとにすがすがしく感じられるころ

■青葉を渡る風も爽やかに感じられるころとなりました

■まばゆいばかりの緑の季節(jié)となりました

■ほととぎすの聲に夢を破られる朝を迎えました

■うつりゆく春の色に物憂さを感じる昨今となりました

■ゆく春の惜しまれる今日このごろ

■暑さに向かうころとなりました 〖六月の問候語〗::.■梅雨(初夏、向暑、薄暑、麥秋)の候

■向暑のみぎり

■初夏の爽やかな風を楽しむころとなりました

■うっとうしいの続く日ですが

■あやめの便りも聞かれるころとなりました

■雨、雨、雨の毎日に気も沈みがちなこのごろ

■梅雨とはいえ、連日好天が続いております

■暑さも日に日に加わってまいりました

■久しぶりの青空に洗濯物の白さが目にしみます

■梅雨の晴れ間が戀しい日が続いております

■青田を渡る風も快いこのごろ

■木々の緑もようやく深まってまいりました

■あじさいの花が美しい季節(jié)となりました

■蒸し暑さもひとしおの毎日を迎えております

〖七月の問候語〗::.■猛暑(盛夏、炎暑、酷暑、三伏)の候

■炎暑のみぎり

■暑さ厳しき折

■暑気日ごとに募る昨今となりました

■梅雨も上がり、一段と暑さが加わるころとなりました

■梅雨も明け、本格的な夏を迎えまし

■海山の戀しい季節(jié)となりました

■祿の木陰の慕わしい昨今

■庭の草木も生気を失うこのごろ

■草木も枯れ果てるような暑さに、すっかり閉口しております

■耐えがたい暑さに、身の置きどころもない日が続いております ■連日の厳しい暑さに蒸され、困り果てております

■寢苦しい夜が続いております

■暑さもしのぎがたい毎日が続いております

■久しぶりにお濕りに恵まれ一息ついております

■夕立にやっと蘇生する思いがいたします

〖八月の問候語〗::.■殘暑(晩夏、殘夏、暮夏、秋暑)の侯

■暮夏のみぎり

■立秋とは暦の上、相変わらずの暑い日が続いております

■殘暑ひとしお身にしみる毎日を迎えております

■日中はなお耐えがたい暑さが続いております

■いまだ去りやらぬ暑さに悩まされております

■盆踴りの太鼓の音に心浮き立つころとなりました

■厳しい暑さも去りやらず毎日閉口しております

■今年は殘暑もことのほか厳しい日が続いております

■朝夕は幾分しのぎやすくなりました

■暑さも峠を越したように感じられます

■とどろき渡る雷鳴に肝を冷やしております

■美しい夕映えにゆく夏を思うころとなりました

■朝夕には、吹く風に秋の気配を感じるころとなりました

〖九月の問候語〗::.■涼秋(秋涼、初秋、清涼、新秋)の候

■新秋のみぎり

■秋暑なお厳し毎日を迎えております

■ようやく暑さも峠を越えたように感じます

■さしもの猛暑もこれまでかと思われます

■朝夕は多少ともしのぎやすくなってまいりました

■一雨ごとに秋の気配を感じるころとなりました

■夜來の風雨もすっかりおさまりました

■にわかに秋色を帯びてまいりました

■味覚の秋となりました

■小春日和のうららかな日が続いております

■秋気催すころとなりました

■木の葉のそよぎに秋を感じるころとなりました

■蟲の音に秋の訪れを感じております

■すすきの穂も揺れる季節(jié)となりました

〖十月の問候語〗::.■秋冷(清秋、秋色、秋容、寒露)の候

■清秋のみぎり

■秋風の快い季節(jié)を迎えました

■秋もようやく深まってまいりました

■秋色に包まれ、快適な日和が続いております

■澄み渡った空に心も晴れ晴れとしております

■秋も深まり、燈火に親しむころとなりました ■読書の好期を迎えました

■野山も赤や黃に彩られるころとなりました

■菊薫る今日このごろ

■桐の一葉にも秋が感じられます

■街路樹の葉も日ごと黃ばんでまいりました

■庭の萩も咲き亂れ、すっかり秋色に包まれるようになりました

■秋冷日ごとにつのる季節(jié)となりました

■夜寒を迎える毎日となりました

■冷気とみに加わってまいりました

■夜長を楽しむころとなりました

〖十一月の問候語〗::.■向寒(晩秋、暮秋、初霜、霜降)の候

■向寒のみぎり

■涼気日ごとに深まってまいりました

■山々の紅葉も深みを増す季節(jié)となりました

■寒冷を覚える季節(jié)を迎えております

■朝夕は一段と冷え込む日が続いております

■夜長を持て余す毎日を迎えております

■冷気も急に加わったように感じられます

■道に落葉の散り敷くころとなりました

■枯れ葉舞い散る物哀しい季節(jié)となりまし

■裸の木々に冬の訪れを感じます

■初霜に秋の終わりを感じるころとなりました

■日増しに寒さの募る今日このごろ

■そろそろ暖房の戀しい季節(jié)となりました

■日増しに寒さに向かうころとなり、冬支度に追われております 〖十二月の問候語〗::.■寒冷(初冬、寒気、霜寒、季冬)の候

■寒冷のみぎり

■今年もはや師走を迎えました

■寒さがひとしお身に沁みる今日このごろ

■日増しに寒さのつのるころとなりました

■木枯しにひときわ寒さを感じる季節(jié)となりました

■朝夕は寒気が肌を刺す今日このごろ

■ちらちらと初雪の舞うころとなりました

■コートの手放せないころとなりました

■歳末ご多忙の折

■歳末(歳晩、歳終)の候

■歳晩のみぎり

■何かと気ぜわしい歳の瀬を迎えるころとなりました

■今年もいよいよ殘りわずかとなりました

■余日少なく、心せわしい毎日を迎えるに至りました

■年內も余すところ數(shù)日となりました

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日語書信用語2007-02-06 12:55手紙は、ふつう、前文（書き出しの挨拶（あいさつ）＜頭語＞、時候の挨拶、安否の挨拶（相手方?自分側）、感謝の言葉、おわびの言葉など）?主文（用件）?末文（終わりの挨拶＜結語＞）?後付け（日付、差出人の署名、受取人の氏名）から成る。

ここには、特に注意を要する用語や言葉遣いの例を掲げた。

（１）頭語と結語 それぞれの場合に応じて、次のような語が用いられる?！?一般的な場合

頭語?拝啓?拝呈?拝白、一筆申し上げます

結語?敬具?拝具、かしこ（女性用）、さようなら · 丁重な場合

頭語?謹啓?粛啓?粛呈、謹んで申し上げます

結語?敬白?敬具?頓首（とんしゅ）?再拝、かしこ（女性用）?ではこれで失禮いたします

· 急ぎの場合

頭語?急啓?急呈?急白、取り急ぎ用件のみ申し上げます

結語?草々?不一（ふいつ）、かしこ（女性用）?さようなら · 重ねて出す場合

頭語?再啓?再呈?追呈、重ねて申し上げます

結語?敬具?敬白?草々、かしこ（女性用）?さようなら

· 略式の場合

頭語?前略?冠?。à螭筏绀Γ?略啓、前文お許しください?前略ごめんください

結語?草々?不

一、かしこ（女性用）?さようなら?ではまた · 返信の場合

頭語?拝復?復啓、お手紙拝見（いた）しました

結語?拝答?敬具?敬白?草々、かしこ（女性用）?御ご（お）返事まで

（２）時候の挨拶 頭語のあと、一字分あけて（または行を改めて）時候の挨拶を書く。

（３）安否の挨拶（相手方?自分側）の例（ア）個人あての場合

· 皆々様（御一同· 様）にはいよいよ御清祥のこととお喜び申し上げます。（なお）私ども一同·、おかげさまで無事消光しております故、他事ながら御安心ください。

· 先生にはますます御健勝にて御活躍の御様子、心からお喜び申し上げます。（なお）當方相変わらず元気に勤務しております。（自分側の安否は省略される場合も多い。）

· あなた様にはいかがお過ごしでいらっしゃいますか。（イ）會社?団體あての場合

· 貴社ますます御隆盛の段、慶賀の至りに存じます。

· 貴所いよいよ御繁栄の趣、お喜び申し上げます。（４）感謝の言葉の例

· 毎度格別の御厚情を頂き、厚く御禮申し上げます。

· 常々過分の御配慮を賜り、誠にありがとう存じます。

· 日ごろひとかたならぬ御指· 導御鞭撻（ごしどうごべんたつ）を賜り、謹んで御禮申し上げます。

（５）おわびの言葉の例 ·平素御無沙汰（ごぶさた）にうち過ぎ、心よりおわび申し上げます。

· いつも何かと御迷惑ばかりお掛けし、なんとも申し訳ございません。

· 早速御連絡すべきところ、御ご（お）返事が遅れまして誠に申し訳なく存じます。

（補）その他、返信の手紙では「拝復 この度は御懇篤（ごこんとく）な御書面、ありがたく拝見いたしました」「拝復 昨日は御丁寧なお手紙、誠にありがとう存じました」、面識のない人に出す手紙では「謹啓 いまだ御面識を得ませんのに突然お手紙を差し上げます御無禮、御容赦のほどお願い申し上げます。當方、小さな出版社に勤めております鈴木一男と申します」などと、それぞれの場合に応じた表現(xiàn)にする。

（６）主文（用件）行を改め、多く「さて」などの書き出しの言葉を用いる。

相手に內容が正確に伝わることが第一であるが、失禮にならないよう用語?文體?表記などにも留意する。（７）終わりの挨拶の例

· 以上、取り急ぎの亂筆恐縮に存じますが、よろしく御判読のほどお願い申し上げます。（亂筆のおわび）

· 以上、悪文のためお分かりになりにくい點も多いことと存じますが、御容赦のほどお願い申し上げます。（悪文のおわび）

· 以上、勝手なお願いばかり申し上げてさぞ御迷惑とは存じますが、御寛容のほどお願い申し上げます。（迷惑を掛けたおわび）

· なお、今後とも御高配を賜りますよう、切· にお願い申し上げます。（今後の愛顧を願う）

· なお、引き続き倍· 舊の御厚情（御協(xié)力?お力添え）を賜りたく、よろしくお願い申し上げます。（上に同· じ）

· 気候不· 順の折から、ますます御自愛専一のほどお念じ申し上げます。（健康?繁栄を祈る）

· 時節(jié)柄、一層御自愛御発展のほどお祈りいたします。（上に同· じ）

· 末筆ながら、貴社の御隆盛をお祈り申し上げます。（上に同· じ）

· 右、遅ればせながら御報告申し上げます。（要旨をまとめる言葉）

（８）結語 「（１）頭語と結語」を參照のこと。

（９）日付 手紙を書いた日、または投函予定日を書く。

ふつう月日だけでもよいが、儀禮的な手紙や重要な手紙では年月日を記載することが多い。

儀禮的な手紙の場合、招待狀などに「○年○月吉日」、暑中見舞いに「○年盛夏」のように書くこともある。

（１０）差出人の署名 一般には姓と名を書く?！讣锷工胜嗓葧长趣猡ⅳ?。

この形は改まった手紙には用いない。敬意を表して「吉田一郎拝」などと書くこともある。

代筆の場合は、氏名の下に「代」「代筆」を添える。妻が夫に代わって書く場合は「內」と添える。

（１１）受取人の氏名に添える敬稱

· 様 最も一般的なもの。目上?同· 輩?目下の別、男女の別なく用いられる。

（補）受取人が連名になる場合は、次のように書く。

夫婦連名?御主人の氏名?敬稱の左側に「御奧様」「御令室様」「令夫人様」「奧方様」などと書く。

親子連名?同様に「御令息様」「御令嬢様」などと書く。兄弟姉妹の連名?最初の一人だけ氏名?敬稱を書き、そのあとに名?敬稱だけ並べる。

家族一同の場合?代表として一人の氏名?敬稱を書き、その左側に「御一同様」などと書く。

（補）受取人が二人の場合、敬稱はそれぞれに付ける。二人分あわせて大きく「様」と書くのは失禮である。

· 殿 公用文?商業(yè)文で用いる。商業(yè)文でも一般顧客に対しては多く「· 様」· を用いる。

· 先生 恩師をはじめ、教員?醫(yī)師?弁護士?議員?畫家?書家?師匠などに対して用いる。

（補）「吉田一郎先生様」は敬稱が重複するので避けるべきである?！?御中（おんちゅう）（その中にいる人にあてるという意味で）會社?官庁?學校?団體などに対して用いる。「· 脇· 付（わきづ）け」· と同· 様、受取先の會社名· などの左下に書く。

· 各位 同· 文を多數(shù)の人にあてる場合、一々の個人名· を省略し、「· 會員各位」· などと用いる。

（補）「各位」は「皆様方それぞれ」という意味?！父魑粯敗埂父魑坏睢工暇捶Qが重複するので避けるべきである。

（１２）脇付け 受取人の氏名（様?殿つき）の左下に書き添えて、更に敬意を加える語。最近はあまり使われない。

· 侍史 目上に対して用いる、最も一般的なもの?！浮?侍史」· は貴人のそばに仕える書記のことで、直接本人に屆けるのを遠慮して、その書記に取り次いでもらうという意味である。同· 種の語に、「· 執(zhí)事」「· 臺下」· などがある。

· 機下 相手の機の下に差し出すという意味で、同· 輩などに対して用いる。同· 種の語に、「· 座下」「· 案下」· などがある。

· 函丈（かんじょう）師から一丈も離れて座るという意味で、先生（または目上）に対して用いる。

· 御前 その前に置くという意味で、ふつう女性が用いる。同· 種の語に、「· 御前に」「· 御許（おんもと）」「· みもとに」「· みまえに」· などがある。

（補）封筒の表書きに「親展」（受取人本人に開封してくださいという意味）と書く場合や、弔慰狀などでは脇付けは添えない。（１３）追伸 後付けの最後に、「追って?」「追伸?」「二伸?」などの形で更に書き加えることがある。

本文に書き忘れたこと、本文とは直接関係のない軽い內容を添える。

（「追伸 當?shù)丐蚊bを少々お送りしました。御笑納ください」など）（１４）封字 封筒の裏側の、封をしたところに書く印を指す。

· 〆 「· しめ」· と読み、「· 締め」· の意味を表す。最も広く使われる?！浮?締」「· 封」· の漢字を用いることもある。

· 緘 「· かん」· と読み、「· 口をとじる」· 意味を表す。重々しい感じを與える封字で、重要な手紙などに多く用いる。

· 壽 「· ことぶき」· と読み、祝儀の手紙に用いる。同· 種の封字に「· 賀」· がある。

· つぼみ 女性が用いる。漢字で「· 蕾」「· 莟」· と書くこともある。

第五篇：書信格式

書信格式范文

一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

（1）稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

（2）問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

（3）正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

（4）祝福語

祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。應獨占一行，空兩格寫。

另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。

（5）署名

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學”、“你的好友”，“您的學生”等。

（6）日期

日期寫在署名的下一行。

信的格式如下例所示。

書信格式范文

1外地的游客們：

你們好！

我是古都西安的一個小市民，在我眼中，西安的的確確是一個國際旅游大都市，今天就讓我來介紹介紹西安的旅游圣地吧。

秦始皇陵及兵馬俑可算得上是西安名聲最大的旅游圣地了吧！在兵馬俑博物館里，所有的陶人個個造型逼真，隊陣規(guī)模龐大、氣勢雄偉，更令人驚訝的是所有陶人中竟無一雷同。

距秦始皇陵兵馬俑最近的就屬華清池了，這是一個沐浴的好地方，在唐代，曾是唐玄宗及愛妃楊玉環(huán)游玩沐浴的場所?，F(xiàn)在，每年的4月到10月，每晚8點，都會在這里上演歷史情景劇《長恨歌》。華清池上，就是那著名的驪山，因為遠看像一匹青馬，所以稱為“驪山”。

在西安市區(qū)內，還有許多旅游圣地。如那具有極高藝術價值、珍藏著3000多種藝術珍品的陜西歷史博物館；又如那珍藏著王維、王羲之、吳道子等著名書法家、詩人、畫家的作品的碑林博物館，還有那有“晨鐘暮鼓”之說的鐘鼓樓。

在曲江新區(qū)，還有兩個不得不去的地方。一是大雁塔和大慈恩寺。在大雁塔北廣場，有一個孩子們都喜歡去的地方-----亞洲最大的音樂噴泉廣場。二是大唐芙蓉園。這是西北最大、能充分展示盛唐風貌的大型皇家園林式文化主題公園。

西安還有城墻、青龍寺、興慶宮公園、清真寺、半坡博物館等一些旅游圣地。西安的旅游勝地真的多的數(shù)不勝數(shù)，還不快來西安轉一轉？

此致

敬禮

西安高新二小學生***

2012年3月23日

書信格式范文

2親愛的同學們：

你們好!

每個家庭都是溫暖的，愛自己的家，愛自己的親人便是愛自己。而在我們的成長中，失敗后讓我們不氣餒的往往是父母，而成功的時候和我們一起分享喜悅的也總是我們的父母。在現(xiàn)在的日子里你是否想過與爸媽交朋友呢？

記得那個周日，家里買來一個大盆與一盆土，媽媽打算讓我們在里面種些菜，體驗下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動手了，我先負責把土犁好，可是犁土并不簡單。于是叫來了媽嗎一起幫忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是個小事，還要便挑出里面的臟東西。媽媽先帶著我犁左邊的土，媽媽說：“這土這么硬，不如加點水。”聽了這話我突然豁然開朗，在土里刨了刨便去準備水，拿來噴壺，那場景可熱鬧了。

老媽像一個指揮官，又像一個熟練兵法的老兵，先讓我往那噴，她便快速的往那里刨，不過一會兒，這盆便犁好，看著它，我和老媽特高興。接著老爸就來顯神通了，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜，心想：終于可以大開眼界了，老爸可是有經(jīng)驗的呀！他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個，在土里拿指頭往下探，不一會兒大約一個指甲蓋長短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它，巴不得馬上就把它學會。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放。我看到后急急地準備埋，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了，現(xiàn)在埋了，一會兒你又怎么記得這里埋種子了？“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的時候了。

我照貓畫虎地埋種子一個，兩個……五個，六個……十個，十一個，不一會兒，我就放滿了種子。這些種子并沒有我想像地那么漂亮，有點白，并不是很綠，總之，一開始我并不喜歡它。種子很小，取的時候要很小心，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的。(范文網(wǎng)　004km.cn)種子小到一個指甲縫一樣，我真希望它能早日生長，快快長大。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個個綠色的苗，感到一家人的功夫沒白費，而我和老爸老媽的關系又進了一步。

我希望菜苗能像我一樣茁壯成長，健康的長大，而我一定會像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友，愛上自己的家庭，愛上自己的親人，有一個平安快樂的家。

此致

敬禮

高新二小學生**

2012年3月23日

書信格式范文3:童年趣事

親愛的媽媽：

您好！三八婦女節(jié)就要來到了，祝您節(jié)日快樂！您陪伴我走過了11個春夏秋冬，看著我一點點成長，非常感謝您?；叵脒^去的點點滴滴，有許多難忘的童年趣事令我至今記憶猶新。

媽媽，您還記得嗎？在我6歲那年，您買回來一大盒浴鹽，要給我洗澡，看著盒子里白花花的鹽，我十分好奇地問：“鹽也能洗澡嗎？”“當然了，而且洗完了還很香呢！”隨后，浴缸里出現(xiàn)了許多雪白雪白的泡沫，它們越來越多，就像一座用棉花堆成的小山，我迫不及待地像一條小魚似的鉆進了“棉花堆”里。哇！真是好滑好香呀，一股玫瑰的香氣鉆進了我的鼻子，我邊洗澡邊玩兒起了那些可愛的泡泡們，它們在燈光的照射下，變幻著七彩的光芒，有的還被我吹到了空中，慢慢飄舞，這次的泡泡浴洗的真是太過癮了，我一直賴在浴缸里，不愿意離開。

又過了一個星期，您沒在家，爸爸讓我自己洗澡，我立刻翻箱倒柜找起了您說的那個什么鹽，可怎么找也沒有找到，我靈機一動，反正都是鹽，就從廚房里端出了鹽罐子，往浴缸里放了足足五大勺，打開水龍頭，可是為什么沒有泡泡呢？我的“棉花山”哪里去了呢？可能洗洗就有了，我自以為是的鉆進了水里，上次又滑又香的感覺完全沒有了，不管我怎么撩水、拍水，就是不見泡泡的蹤跡，真令我失望。很快嘴里澀澀的咸味和身上一陣陣的刺癢，令我趕緊爬了出來。您回來后，看到衛(wèi)生間里滿地的水和鹽罐子，還沒來得及開口，我就邊撓著癢癢邊訴苦：“您這個洗澡的鹽壞了，沒有泡泡，洗完了身上還特別癢?！蹦牶蠊笮ζ饋?，笑得眼角都流出了淚花，“傻孩子，炒菜的鹽怎么能洗澡呢？浴鹽才是洗澡用的。”隨后，您從臥室里找出了浴鹽，幫我又洗了一個香噴噴的泡泡浴，我的身上才不癢了，這都是我自以為是釀成的后果。

后來，每次洗澡，我都會想到這件有趣的童年往事。媽媽，您還記得嗎？

此致

敬禮！

鐘雨馨

2012-2-26