第一篇：國家基層就業(yè)項(xiàng)目有哪些？你是否愿意參加其中的某一項(xiàng)？為什么？

國家基層就業(yè)項(xiàng)目有哪些？你是否愿意參加其中的某一項(xiàng)？為什么？

答：

①國家基層就業(yè)項(xiàng)目有：

2003年起組織實(shí)施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”

2006年開始組織實(shí)施的“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）計(jì)劃；

2006年開始組織實(shí)施的“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” 2008年起組織實(shí)施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作 ②我愿意參加其中的一項(xiàng)，我愿意去西部支教。③理由：

我國西部地區(qū)的地形條件和氣候條件比較差，使得西部地區(qū)的平均人口密度每平方公里僅有50多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國每平方公里的平均水平。這里十年九旱，山大溝深，且居住分散，思想觀念陳舊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化教育落后等。西部的落后現(xiàn)狀是由歷史條件造成的，適應(yīng)地方文化和經(jīng)濟(jì)的長期落后狀況造成的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，觀念改變，不是說變就能變的。由于欠賬大，西部教育在發(fā)展的同時(shí)，顧此失彼，捉襟見肘的情況也時(shí)發(fā)生。發(fā)展不平衡的狀況在西部內(nèi)也普遍存在，特別在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和文化特別落后的地區(qū)，教育的現(xiàn)狀還是十分令人擔(dān)憂的。

梁啟超曾說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！睕]有人的一生都能夠一帆風(fēng)順，倘若就因?yàn)榭嚯y而畏懼，那么注定成不了大事。正所謂：不經(jīng)歷巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。西部地區(qū)的條件相對于東部發(fā)達(dá)地區(qū)是艱苦的，但這份艱苦，可以為日后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢耘囵B(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高他們的基本生活技能，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任心和榮譽(yù)感，提高他們處理和參與社會(huì)事務(wù)的能力，使大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步趨于成熟，達(dá)到內(nèi)心的平衡與超然。對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，西部支教活動(dòng)是鍛煉自己，提升自己的很好的平臺(tái)。到西部去支教，從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換成老師，面對山區(qū)孩子渴望求知的眼神，面對稀缺的教學(xué)設(shè)施，甚至沒水沒電的艱苦環(huán)境…這都要求指教我們具有超強(qiáng)的應(yīng)變力、適應(yīng)力，基本的生活技能，以及獨(dú)立處理問題的思維與能力。另一方面，親臨社會(huì)實(shí)際，生活在貧困地區(qū)的農(nóng)村，了解了當(dāng)?shù)氐纳顮顩r，目睹農(nóng)民與農(nóng)民孩子的生活環(huán)境和生活現(xiàn)實(shí)，還有貧困地區(qū)的孩子們在求職道路上的艱辛，這將使我們對山區(qū)農(nóng)村教育有了切身的體會(huì)，更進(jìn)一步的了解我國現(xiàn)階段的國情、鄉(xiāng)情、村情、民情，在實(shí)踐中接受學(xué)校里所收不到的德育和思想政治教育、愛國主義教育，提高自身的水平，同時(shí)，更多的關(guān)注西部的扶貧及發(fā)展。所以說，到西部地區(qū)支教，正好是我們當(dāng)代大學(xué)生鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。

到西部地區(qū)去，用這樣一段時(shí)間去了解西部，用這樣的一段時(shí)間到西部地區(qū)去，去豐富我的人生、增長我的閱歷。同時(shí)，用我赤誠的力量去幫助一群生活在西部山區(qū)、藏區(qū)的孩子。去西部支教還能培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，為西部教育，為社會(huì)和諧，為平衡東西發(fā)展做貢獻(xiàn)。還可以緩解西部教師短缺造成的壓力，并在一定程度上加深大學(xué)生對西部的認(rèn)識(shí)，有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。即使支教的時(shí)間短暫，不能根本上解決西部的教育問題對于西部的孩子和從未走出大山或留守的兒童們，大學(xué)生們的到來都是雪中送炭。我相信只要更多的人參與到西部支教活動(dòng)中來，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，它就會(huì)好比星星之火可以燎原。

第二篇：國家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)基層項(xiàng)目和預(yù)征入伍項(xiàng)目介紹

國家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)基層項(xiàng)目和預(yù)征入伍項(xiàng)目介紹

招生與就業(yè)指導(dǎo)處

近年來黨和國家為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，出臺(tái)了一系列政策，包括有：選聘高校畢業(yè)生到村任職工作（大學(xué)生村官計(jì)劃）、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城市社區(qū)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作、鼓勵(lì)服務(wù)外包行業(yè)發(fā)展工作、開展高校畢業(yè)生預(yù)征入伍工作，等等。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，簡要介紹國家促進(jìn)就業(yè)的三項(xiàng)基層項(xiàng)目及預(yù)征入伍項(xiàng)目。

選聘高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃：選聘高校畢業(yè)生到村任職（簡稱“大學(xué)生村官”）是指為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，組織部門從高校畢業(yè)生中選聘部分優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村村級(jí)組織任職的簡稱。需要指出，大學(xué)生村官不是公務(wù)員。

大學(xué)生村官的報(bào)考條件：選聘對象應(yīng)為中共黨員、優(yōu)秀團(tuán)員干部或優(yōu)秀學(xué)生干部。各?。ㄖ陛犑校﹫?bào)名時(shí)間不同，從1月到6月，大致集中在4月-5月。湖南省報(bào)名網(wǎng)址：http://。我校由組織部宣傳發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名。

大學(xué)生村官的待遇：一是職務(wù)待遇。選聘的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔(dān)任村黨組織書記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)；是中共黨員（含預(yù)備黨員）或共青團(tuán)員的，如本村沒有團(tuán)組織書記、副書記，安排兼任村團(tuán)組織書記、副書記職務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)際工作、被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可的，可通過推薦參加選舉擔(dān)任村黨組織書記、副書記等職務(wù)。二是工資待遇。比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，由縣市區(qū)財(cái)政統(tǒng)一按月份發(fā)放。國家級(jí)貧困縣農(nóng)村任職的，按本地執(zhí)行的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)增加生活補(bǔ)貼。在村任職期間，參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)，辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。由縣市區(qū)委組織部統(tǒng)一組織辦理。符合國家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學(xué)貸款本息由國家代為償還。三是出路問題。國家將定期在大學(xué)生村官范圍內(nèi)以單獨(dú)考試形式招聘國家公務(wù)員、單列計(jì)劃招收研究生。

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃簡稱“特崗教師”計(jì)劃，2006年，教育部、財(cái)政部、原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》，聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施 1

“特崗計(jì)劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。特崗計(jì)劃實(shí)施范圍為中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場）、納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

特崗教師的報(bào)考條件：報(bào)名者必須取得教師資格證書以及符合教師資格條件的其他條件。4月份啟動(dòng)招聘工作，7月底前完成招聘工作。教育部網(wǎng)址：http://tg.ncss.org.cn。湖南省報(bào)名網(wǎng)址：http://。我校由招生與就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織報(bào)名、資格審查工作。

特崗教師的待遇。三年聘任期間：①執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。與當(dāng)?shù)卣嚼蠋熛碛型却?，績效工資不足的部分由地方財(cái)政解決。②津貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定。提供必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)社會(huì)保障待遇，政府不安排商業(yè)保險(xiǎn)。三年聘任期滿后：①鼓勵(lì)期滿后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對愿意留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。②可推薦免試攻讀教育碩士。

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃：大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃（簡稱“西部計(jì)劃”）是由共青團(tuán)中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務(wù)院有關(guān)要求共同組織實(shí)施。計(jì)劃從2003年開始，按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的工作。

西部計(jì)劃的報(bào)名招募條件：要求報(bào)名者身體健康，具有志愿精神且獲得畢業(yè)證書。每年4月中旬至5月中旬，報(bào)名者登陸西部計(jì)劃網(wǎng)站（xibu.youth.cn）和中國志愿者網(wǎng)站(.cn）實(shí)名注冊并報(bào)名。②初檢初審階段：7月底前，通過網(wǎng)報(bào)的學(xué)生參加當(dāng)?shù)乜h級(jí)兵役機(jī)關(guān)會(huì)同高校組織的政治初審和身體初檢，合格的確定為預(yù)征對象。③復(fù)審應(yīng)征階段：10月底前，確定為預(yù)征對象的學(xué)生到生源地縣兵役機(jī)關(guān)報(bào)名應(yīng)征。④審批定兵階段：12月底前，優(yōu)先批準(zhǔn)體檢、政審合格的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象入伍。⑤補(bǔ)償代償階段：次年2月后，學(xué)校將入伍畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國家助學(xué)貸款款項(xiàng)匯至指定銀行賬戶或貸款銀行。我校預(yù)征入伍工作由學(xué)校武裝部負(fù)責(zé)。

優(yōu)惠政策：①學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償：對應(yīng)征入伍的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，由中央財(cái)政實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償。②考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：退役后，享受政法招錄優(yōu)先、考研初試總分加10分。立二等功及以上的，免試入讀碩士研究生。③就業(yè)安置優(yōu)惠：退出現(xiàn)役后，由入學(xué)前戶籍所在地按照國家有關(guān)安置政策接收安置。

預(yù)征入伍的意義：征集高校畢業(yè)生入伍，是適應(yīng)新時(shí)期國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是進(jìn)一步優(yōu)化兵員結(jié)構(gòu)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，加強(qiáng)基層指揮軍官隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措。

近幾年來，我校報(bào)考并被錄用的基層項(xiàng)目及部隊(duì)項(xiàng)目的人數(shù)呈持續(xù)上升趨勢，2011屆畢業(yè)生中共計(jì)145名畢業(yè)生被國家相關(guān)項(xiàng)目錄用。大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，是黨和國家的需要，也是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑?。ㄗ迦耍荷犒惼剑?/p>