第一篇：四年級(jí)同音字

同音字、形近字

第一單元：

1.xiū（休）息、害（羞）、（修）理、珍（饈）

2.yǎn（眼）睛、（掩）飾、（儼）然、（演）化

3.qua（卻）步、（雀）躍、（確）定、喜（鵲）

4.fú

衣（服）、漂（?。⒁簦ǚ?、（俘）虜

5.chù感（觸）、（觸）摸；（處）所、住（處）

6.tàn（探）索、（嘆）氣、感（嘆）、（探）討

7.yáo遙遠(yuǎn)、搖擺、童謠

8.yá牙齒、發(fā)芽

9.mián棉花、綿羊、睡眠

10.duǒ躲閃、花朵

11.r?ng榕樹、容易、光榮

12.diàn商店、電話、宮殿、墊板

13.zhōng終于、中國、時(shí)鐘、忠實(shí)

14.xī夕陽、東西、休息、吸收、希望、犧牲、熟悉、可惜、稀飯、小溪

15.shì世界、方式、考試、示意、示范、事故、戰(zhàn)士、城市

16.gāng山岡、剛才、鋼筆

17.第二單元：

1.dù杜鵑、杜絕、肚子、忌妒、度過、渡船

2.bàn花瓣、伴侶、拌嘴、打扮、一半、陪伴、裝扮

3.jí極好、著急、即便、荊棘、集體、及時(shí)、吉利、年級(jí)、籍貫、疾病

4.yíng晶瑩、迎接、蒼蠅、營業(yè)

5.cuì清脆、青翠、翠綠、酥脆、脆弱

6.fēng山峰、豐收、刀鋒、吹風(fēng)、風(fēng)箏、鋒利、信封、瘋狂、蜜蜂

第三單元：

1.fù負(fù)責(zé)、附近、背負(fù)、富貴、父親、付錢、回復(fù)

2.mào茂密、帽子、感冒、貿(mào)易

3.yǐn隱約、隱藏、引起、引導(dǎo)、飲食

4.huán環(huán)繞、歸還、圓環(huán)、還給

第四單元：

1.shǒu首都、手掌、守衛(wèi)、手機(jī)、看守

2.biàn方便、遍地、變化

3.jìn近視、進(jìn)來

4.jīng經(jīng)過、精神、吃驚、北京

5.m?i沒有、玫瑰、梅花

6.gōng宮殿、公司、辦公、公務(wù)、宮廷、工作、功課、弓形

第五單元：

1.fēn分別、芬芳、吩咐、繽紛

2.lán蘭花、籃球、籃子、藍(lán)色、藍(lán)天

3.b?脖子、停泊、伯父、胳膊

4.lú火爐、廬山、蘆葦

第六單元：

1.yǔ宇宙、與其、語文、下雨、羽毛

2.yù玉米、養(yǎng)育、遇到、浴巾

3.yuán水源、員工、原來、菜園、圓滿、元旦

4.qī漆黑、油漆、七個(gè)、棲息、學(xué)期、欺騙

5.jī小雞、飛機(jī)、幾乎、打擊、垃圾、肌肉

6.bā扒開、尾巴、扒皮、八月

第七單元：

1.tán彈琴、花壇、談話

2.nán難忘、男孩、南面

3.ka客人、克服、上課、立刻

4.xiáng 詳細(xì)、端詳、吉祥

5.zài現(xiàn)在、再見、在乎

第八單元：

1.zhēn真正、珍珠、打針

2.hàn干旱、出汗、漢族

3.jù句號(hào)、玩具、拒絕、距離、具體、劇本

4.zu?作文、作業(yè)、坐車、坐下、做飯、做事、座位

意（意義）

里（里面）

點(diǎn)（點(diǎn)心）平（平安

義（義氣）理（理解）

典（字典）

評(píng)（評(píng)論）

第（第一）支（支付）

湖（湖水）

陪（陪同

弟（弟弟）枝（樹枝）

胡（胡須）培（培訓(xùn)）））

楊（楊樹）

棵（一棵）

幅（字幅）

氣（生氣）

揚(yáng)（表揚(yáng)）

顆（顆粒）

福（祝福）

泣（哭泣）

擔(dān)（負(fù)擔(dān)）

求（要求）

跳（跳遠(yuǎn)）

關(guān)（關(guān)心）

耽（耽誤）

球（皮球）

挑（挑水）

觀（觀眾）

袋（口袋）

震（地震）

坐（坐下）

腦（電腦）

代（代表）

陣（陣地）

座（座位）

惱（煩惱）

采（開采）

糟（糟塌）

練（練習(xí)）飄（飄揚(yáng)）

彩（彩虹）

遭（遭遇）

煉（鍛煉）漂（漂?。?/p>

拌（拌動(dòng)）

霧（煙霧）

換（交換）結(jié)（結(jié)果）

伴（同伴）務(wù)（公務(wù)）

喚（呼喚）潔（潔白）

蜜（甜蜜）

交（交通）

才（才能）決（決定）

密（秘密）

澆（澆水）

材（木材）絕（杜絕）

秘（秘密）須（必須）

需（需要）邁（年邁）

覓（尋覓）

虛（虛心）

須（胡須）賣（買賣）

棘（荊棘）記（忘記）

竹（竹子）族（民族）

級(jí)（年級(jí)）跡（足跡）

足（足球）足（足夠）

尋（尋找）

循（循環(huán)）

謎（謎底）鋒（鋒利）

詢（詢問）

尋（尋覓）

迷（迷路）峰（山峰）

遞（傳遞）

玲（玲瓏）

利（利用）弱（脆弱）

第（第一）鈴（鈴聲）

立（立正）若（若非）

議（議論）站（車站）

占（占領(lǐng)）鉤（鐵鉤）

義（字義）

戰(zhàn)（戰(zhàn)士）

站（站立）勾（勾畫）

褲（褲子）塘（池塘）

茂（茂盛）盛（盛開）

庫（倉庫）

唐（唐朝）

冒（冒險(xiǎn)）勝（勝利）

建（建設(shè)）溝（水溝）

將（將來）祝（祝賀）

健（健康）

勾（打勾）

疆（邊疆）助（幫助）

到（到達(dá)）互（互相）】 保（保證）留（留下）

道（道路）

護(hù)（護(hù)士）

堡（城堡）流（流水）

褂（褂子）

度（溫度）

木（木頭）目（目光）

掛（掛件）

渡（渡船）

幕（幕布）暮（日暮）

皇（皇帝）

宮（宮殿）

單（單位）漫（漫畫）

煌（輝煌）

公（辦公）

擔(dān)（擔(dān)心）

慢（慢慢）

令（命令）

題（題目）

式（式樣）聯(lián)（聯(lián)系

另（另外）

提（提供）

試（考試）連（連忙

泳（游泳）

度（歡度）

夫（夫人）聲（聲音

永（永遠(yuǎn)）

杜（杜絕）

膚（皮膚）身（身體

虹（彩虹）

質(zhì)（質(zhì)量）

治（治療）

紅（紅色）

制（制度）

質(zhì)（地質(zhì)）

路（道路）

巖（巖石）

忠（忠實(shí)）

陸（陸地）

言（語言）

終（終于）

只（只要）

材（宮殿）

喉（喉嚨）

指（指點(diǎn)）

財(cái)（財(cái)產(chǎn)）

猴（猴子）

攔（攔?。?/p>

伴（伙伴）

膀（翅膀）

欄（欄桿）

拌（攪拌）

榜（榜樣）））））

冊(cè)（測(cè)（?。ㄏΓ剑ǘ叮▔颍ㄙ彛ㄊ謨?cè)）測(cè)驗(yàn)）稀飯）夕陽）蝌蚪）抖動(dòng)）能夠）購買）

報(bào)（報(bào)紙）

玻（玻璃）

驕（驕傲）

封（封面）

抱（擁抱）

坡（山坡）

嬌（嬌氣）

豐（豐收）

甸（沉甸）

膊（胳膊）

蛋（蛋殼）

負(fù)（負(fù)責(zé)）

店（店鋪）

脖（脖子）

旦（元旦）

付（付費(fèi)）

二、形近字比較組詞

思（思想）

教（教育

恩（感恩）

數(shù)（數(shù)學(xué)

痛（痛苦）

孩（孩子

疼（心疼）

該（應(yīng)該

梢（樹梢）

晴（晴天

悄（悄悄）

靜（安靜

閑（空閑）

使（使用）

困（困難）

便（方便）

扮（打扮）

帝（皇帝）

盼（盼望）

啼（啼叫

船（船只）

運(yùn)（運(yùn)用））

篇（篇幅）

包（包括）

遍（遍地）

抱（擁抱）

輕（輕松）

哨（口哨）

青（青草）

捎（捎信）

朗（朗讀）

亮（明亮

狠（狠毒）

高（高興

部（部分）

通（交通

陪（陪伴）

痛（痛快

固（固定）

但（但是

因（因?yàn)椋?/p>

擔(dān)（擔(dān)心

線（線索）

規(guī)（規(guī)定）））））））））））））航（航行）

遠(yuǎn)（遙遠(yuǎn)）

錢（金錢）

觀（觀察）

骨（骨頭）

需（需要）

推（推理）

間（中間）

育（教育）

耍（玩耍）

難（難過）

簡(jiǎn)（簡(jiǎn)單）

易（容易）

踢（踢球）

般（一般）

船（船員）

投（投入）

沒（沒有）

禍（禍害）

鍋（鐵鍋）

多音字組詞

gū（花骨朵）

骨

gǔ（骨頭

hǎo（好人）互（互相）

相（相信）

工（工作）

像（好像）

村（村長）

甘（甘甜）

材（材料）

甜（甜蜜）

末（末尾）

喊（喊叫）

未（未來）

或（或者）

補(bǔ)（補(bǔ)課）

撲（撲來）

jiān（房間）

dā

間

答）

jiàn（黑白相間）

dìng（釘扣子）

曹（姓曹

糟（糟糕）妹（妹妹）姐（姐姐）渴（口渴）喝（喝水）

答理）dá（回答

la（歡樂）））

（好

釘

樂

hào（好學(xué)）

dīng（鐵釘）

yua（音樂）

ji?（假如）

chéng（盛飯）

liáng（量尺寸）

假

盛

量

jià（暑假）

shang（茂盛）

liàng（數(shù)量）

選字組詞。

在再

現(xiàn)（在）

（再）見

（再）來

（在）家

（再）三

采

彩

（彩）色

（采）花

神（彩）

（采）集

（彩）虹

象

像

大（象）

好（像）

想（象）

肖（像）

景（象）

讀一讀，在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“

”。

糊（hú

fú）涂

責(zé)（z?

zh?）備

山寨（zhài

zài）

跳繩（shéng

séng）

心血（xuè

xu?）

耐（lài

nài）心

碎（suì

shuì）石

地址（zh?

z?）

品嘗（cáng

cháng）

蒼（cāng chāng）白

翠（cuì

chuì）綠

車轍（cha

zh?）

撐（chēng

cēng）傘

扎（zā

zhā）針

竹筍（s?n

sh?n）

增（zhēng zēng）強(qiáng)

盛（shang

sang）開

秦（qín qíng）朝

清（qīng

qīn）脆

飲（y?n

y?ng）酒

迅速（sù

shù）

本學(xué)期平翹舌音生字整理如下：

平舌音：遮 觸榮 疏

揉

潤

終 叔

弱

牲

適

絨

占

爪

繞

筑

蘸

壽

幢

窄

爍

善

志

齒

鄭

仍 趙

陳 充

暑

粘

垂

質(zhì)

盞

稠

售

喘

守

撞

樁

鋤

剩

楚

斥

者

帳

賬

廚

翹舌音：宿

筍

鉆

滋

脆

曾

薩

簇

隨

蹭

租

慚

踩

裁

廁

冊(cè)

材 財(cái)

咱

臟

斯

此

灶

組

玫瑰()A、m?i ɡui B、m?i ɡuì 闌尾（）A、lán wěi B、nán wěi

第一單元

形近字組詞、同音字組詞

托（托管）凍（冷凍）探（探索）

脫（脫掉）東（東西）深（深入）

遙（遙遠(yuǎn)）野（田野）躲（躲閃）

搖（搖擺）里（里面）躺（躺下）

未（未來）追（追求）店（店鋪）

末（期末）趕（趕緊）站（站立）

苦（痛苦）徐（徐步）燒（燒火）

枯（枯萎）余（業(yè)余）澆（澆水）

榮（榮譽(yù)）宿（住宿）剛（剛才）

菜（青菜）縮（縮?。ㄉ綄?/p>

筍（筍芽）牙（牙齒）喊（叫喊）

君（君子）芽（發(fā)芽）減（減法）

呼（呼喚）換（交換）第（第一）

乎（幾乎）喚（召喚）弟（弟弟）

哥（哥哥）抽（抽出）拐（拐杖）

歌（唱歌）油（加油）別（別人）

終（終于）靜（安靜）

冬（冬天）凈（干凈）

1.遮遮掩掩（安安靜靜）（快快樂樂）

2.（美好）的春光

（蔚藍(lán)）的天空

（燦爛）的陽光

（美麗）的田野

（長長）的小溪

（柔軟）的枝條

害羞的（姑娘）

（濃密）的綠葉

（美好）的世界

（長長）的辮子。

第二單元

形近字、同音字組詞

潔（潔白）股（股票）脆（干脆）

結(jié)（結(jié)果）沒（沒有）危（危險(xiǎn)）

塔（寶塔）杜（杜鵑）冒（冒險(xiǎn)）

搭（搭車）土（土地）帽（帽子）

雷（雷電）邁（年邁）迷（迷路）

需（需要）賣（買賣）米（玉米）

峰（山峰）滴（雨滴）灑（灑水）

鋒（鋒利）摘（摘下）酒（酒精）

寧（寧靜）撲（撲滅）摸（撫摸）

濘（泥濘）補(bǔ)（補(bǔ)習(xí)）漠（冷漠）

利（利用）令（命令）紛（繽紛）

立（立刻）鈴（鈴鐺）芬（芬芳）

該（應(yīng)該）背（背誦）景（景色）

孩（孩子）北（北方）京（北京）

1.彎彎的（月亮）

長長的（小溪）

蒙蒙的（細(xì)雨）

溫暖的（陽光）

晶瑩的（露珠）

2.（雷）（聲）大作

傾盆（大）（雨）

（陽）（光）燦爛

隨（風(fēng)）舞（動(dòng)）

（芬）（芳）撲鼻

黑白（相）（間）。

加上合適的標(biāo)點(diǎn)

1.----看---這兒還有一朵野薔薇呢---

2.薩沙掀起雨衣—輕輕地遮在薔薇花上—問道-----媽媽—現(xiàn)在我還是最弱小的嗎----1.我待（dāi dài）在家里等待（dāi dài）媽媽回來。

2.在我的房間（jiān jiàn）里有一只黑白相間（jiān jiàn）的花貓。

3.滴滴答答（dā dá）的鐘聲提醒我快點(diǎn)回答（dā dá）問題。

4.玫瑰（gui guī）花長出了花骨（gǔ gu）朵。我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的第三單元

形近字同音字組詞

島（海島）沙（沙漠）環(huán)（環(huán)境）繞（環(huán)繞）

鳥（小鳥）紗（紗布）還（歸還）燒（燒火）

勝（勝利）隱（隱約）約（約定）省（節(jié)?。?/p>

盛（茂盛）急（急忙）的（好的）少（少年）季（季節(jié)）密（秘密）破（破舊）摘（摘下）

秀（優(yōu)秀）蜜（甜蜜）坡（山坡）滴（滴水）

頂（頭頂）夠（能夠）龍（小龍）恩（感恩）

釘（釘子）溝（水溝）尤（尤其）思（思想）

柏（柏樹）潑（潑水）度（溫度）風(fēng)（風(fēng)氣）

伯（伯父）波（水波）席（主席）鳳（鳳凰）

鉤（魚鉤）府（政府）單（單位）辦（辦公）

勾（勾畫）付（支付）桌（桌子）扮（打扮）

圍（圍巾）爍（閃爍）輝（光輝）煌（輝煌）

偉（偉大）樂（快樂）軍（軍隊(duì)）凰（鳳凰）

反義詞

寬

窮

貴

惡

強(qiáng)

勝

內(nèi)

加

富

賤

善

窄

敗

外

減

弱

照樣子寫詞語

照相

照相機(jī)

（電視）（電視機(jī)）

圖書

圖書館

（火車）（火車站）

第四單元

形近字同音字組詞

另（另外）題（題目）慢（慢慢）朗（朗讀）

拐（拐賣）提（提供）漫（漫畫）浪（波浪）

哄（哄騙）喝（喝水）球（皮球）扔（扔掉）

共（共同）渴（口渴）求（要求）仍（仍然）

使（使用）漂（漂流）丹（丹青）烏（烏云）

便（方便）票（車票）舟（小舟）鳥（小鳥）

顯（顯示）趕（趕快）濤（波濤）陳（陳列）

濕（濕度）桿（筆桿）壽（長壽）陣（陣地）

轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)圈）

傳（傳說）

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

優(yōu)美、美麗

小林（發(fā)明）的充氣雨衣受到了大家的稱贊。

伊琳娜（發(fā)現(xiàn)）金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來。

孔雀的尾巴真（美麗）！

隨著（優(yōu)美）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。

3.多音字選擇

* 林是一個(gè)好（hào hǎo）學(xué)的好（hào hǎo）孩子。

* 你在空（kōnɡ k?nɡ）白的地方畫上一個(gè)空（kōnɡ k?nɡ）盒子。

* 覺得上音樂（yua la）課是一件快樂（yua la）的事情。

* 在盛（shanɡ

ch?nɡ）開的玫瑰花叢中，有一個(gè)盛（shanɡ

ch?nɡ）滿清水的瓶子。

* 秤桿（ɡān ɡǎn）是不是來可以用來當(dāng)旗桿（ɡān ɡǎn）？

* 放假（jiǎ

jià）時(shí)，我見到了一張假（jiǎ

jià）幣。

*我的衣服撕開了一條縫（f?nɡ fang），媽媽把它縫（f?nɡ fang）好了。

我是小醫(yī)生，快看看下面的句子中有沒有錯(cuò)字，給它們治治病吧！

1、日月潭風(fēng)景秀麗，那里枝葉茂勝，群山環(huán)繞。（盛）

2、沿著長長的小西，尋找雷鋒的足記。（溪、跡）

1.mò 2.méi

（1）那座小房子被大水淹沒（）了。

（2）亮亮沒（）有聽明白老師的話。

1.快

2.慢

小白兔跑得（），烏龜跑得（）。

容 榮

光（榮）（容）易（榮）幸（容）貌

陳 程

（陳）舊 路（程）行（程）（程）序（陳）列

宜 益

便（宜）（益）處 利（益）適（宜）

查 察（檢查）（觀察）

記 紀(jì)

老師朗讀了我的一篇（紀(jì)）念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的周（記）。

帶 戴 誰是（帶）領(lǐng)大家爬山的向?qū)?？那個(gè)（戴）紅帽子的。

淋 靈 玲 另 這把雨傘，樣子?jì)尚。幔┉?，但足夠讓你不（淋）雨，（另）外，它的自?dòng)開關(guān)也很（靈）活。

勁 盡 進(jìn)近拔河比賽上，我們（勁）頭很高，用（盡）所有的力氣，終于擊敗了實(shí)力與我們相（近）的對(duì)手，（進(jìn)）入了決賽。

其他的音近字：（請(qǐng)家長幫助組詞）

音英 鋒蜂峰 腳角 換喚 飄漂瓢 撒灑 按安 桑嗓 杏興幸 記紀(jì) 氣汽期騎

爭(zhēng)睜 汗?jié)h 嚴(yán)顏研沿 列烈 很狠恨

1）說出和猴同偏旁的字。（至少5個(gè)）（其他的同偏旁的字：勁勸功 鐵針鋼錯(cuò)銹鋒銀鉆鏡 偉仔假保仰傳份 詩論討記談?dòng)?檢格柄楊移柳桶 拐換挺指按掃攙擦折握揭撐拼排撲擔(dān)挑掏揮擺摔撫抗扎 遍迷退逼 燒燦灶爛煙烤 陰隊(duì)隨陳阿陪陡際 稀稱程稼移秘 腫期脫腦肚胸脆脾肥臟 啼呼啊吐喂吼噪哄嚷）

2）給這些字組詞：青 請(qǐng) 情 晴 精 睛 猜（其他同聲旁的字：鋒蜂峰 飄漂瓢 很狠恨

操澡噪

燒曉繞

披破坡 哄洪 呀芽鴉蚜訝 望忘忙盲 睜掙凈靜）

3）擇合適的字：爭(zhēng)（辯、瓣）及（格、各）（澆 曉）得（熱 熟）鬧（其他形近字：鋒棒澤 鍋窩遇 狠狼 暴恭 胸掏 慌蔬育盲 列烈 部陪都 噪嗓 度席 幸辛 柳仰迎 今念令玲 商摘 折拆 擦碗瞪 裳滾濃嚷）

1）比一比，組詞：借錯(cuò) 繞燒 呼乎 命傘 揭渴 嗓躁

2）說出同偏旁的字。金字旁 兩點(diǎn)水 戈字旁（兩個(gè)）

3）提醒大家，這些字不要寫錯(cuò)：冒 慌 掏 恭 盞

1、同學(xué)們（坐）在自己的（座）位上畫畫。

（坐

座）

2、星期天，我（到）姑媽家，去向姑媽（道）喜。

（到

道）

3、我（在）公園和好朋友玩了一會(huì)兒，就互相說（再）見。（在 再）

（二）改正詞語中的錯(cuò)別字

穿流不息（川）

堰苗助長（揠）

換然一新（煥）金壁輝煌（碧）

守珠待兔（株）

隱約可顯（見）夜慕降臨（幕）

絢麗多采（彩）

輕筆細(xì)苗（描）

蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷

蜜（蜂）茂（密）（玻）璃（燒）火（迷）宮

（鋒）利 甜（蜜）（破）舊（謎）語

我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（）里。

（1）

hǎo

hào

韓愈小時(shí)候是個(gè)好（）動(dòng)腦筋的好（）學(xué)生。

（2）piāo

piào

從小溪里漂（）來的是一只漂（）亮的小船。

我能找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫“—”，還能在（）里依次寫出正確的字。

（1）無土栽培的枝術(shù)己很了不起。（技、已）

2）首都北京是一坐美麗的成市。（座、城）

（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（清、湖）

多少

什么

哪個(gè)

那個(gè)

多么

1、（那個(gè)）書包是誰的？

2、（哪個(gè)）書包是你的？

3、今天的 天氣（多么）好哇！

4、這個(gè)東西是（什么）？

5、書上畫著（多少）只小猴子？

八、我會(huì)排句子。

（）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。

（）清晨，我路過一片茂密的樹林。

（）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？

（）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！

讀句子，選擇適當(dāng)?shù)淖?，填在（）里?/p>

藝

1、北京舉辦“奧運(yùn)會(huì)”具有十分重大的（意）義。

意

2、陳丹同學(xué)是我們學(xué)校文（藝）小組的成員。

慢

3、下了一天的大雨，海水都（漫）過了小橋。

漫

4、在大霧的天氣里，汽車必須要（慢）。

劃掉括號(hào)里的錯(cuò)誤音節(jié)。

哺乳（bǔ

pǔ）

既然（jī

jì）孵蛋（fú

fū）

竄出來（chuàn cuàn）撞死（zhuàng chuàng）

喘氣（chuǎn cuǎn）

附近（fǔ

fù）

在括號(hào)里寫出同音字。

【jìng】(敬）愛

平（靜）【liú】（流）水

停（留）

【 mì 】蜂（蜜）茂（密）【wàng】（忘）記

盼（望）

列——陳列——自然博物館陳列著許多生物標(biāo)本。

烈——猛烈——風(fēng)猛烈的刮著，但這并不能阻止勇敢的水手繼續(xù)前進(jìn)。

坐——坐下——媽媽剛下班回家，我馬上端來茶水請(qǐng)媽媽坐下喝茶。

座——座位——一位老爺爺帶著小女孩上車了，我連忙起身把座位讓給他們坐。

選字填空：

蒲 鋪 蜂 峰 祥 詳

1、奶奶在燈下安（祥）地縫補(bǔ)衣裳。

2、講解員（詳）細(xì)地為我們介紹博物館里的展品。

3、小蜜（蜂）勤勞地釀造美好的生活。

4、一座座山（峰）連綿起伏。

5、工人師傅日夜加班，爭(zhēng)取早日把公路（鋪）好。

6、（蒲）公英的種子是靠風(fēng)傳播的。

選詞填空。

用心

放心

當(dāng)心

開心

細(xì)心

媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（當(dāng)心)；上課時(shí)要(用心)聽老師講課；做作業(yè)要(細(xì)心)；下課后(開心)地玩；這樣我就(放心)了?！?/p>

讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

hái huán

我準(zhǔn)備把這本書還(huán)給他。

我還(hái)有一本書準(zhǔn)備借給他。

jiào jiāo

今天在音樂教(jiào)室里，老師教(jiāo)我們唱歌。

擇恰當(dāng)?shù)脑~填空

迷

謎

1、小明最喜歡猜（謎）語了。

2、雷鋒叔叔抱著（迷）路的孩子走在泥濘的路上。

藍(lán)

籃

1、（藍(lán)）天上飄著幾朵白云。

2、冬冬拿著一個(gè)（籃）子去海邊拾貝殼。

密

蜜

1、幾只可愛的（蜜）蜂在花叢中飛來飛去，忙個(gè)不停。

2、這是一個(gè)小秘（密），不能告訴你。

漫

慢

1、水從杯子里（漫）出來了。

2、小剛跑得快，小明跑得（慢）。

作

做

1、他是一個(gè)善良的人，從來不（做）壞事。

2、小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工（作）。

急

及

1、走路去上學(xué)已經(jīng)來不（及）了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開車送她上學(xué)。

2、飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（急）。

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

1、小老師（發(fā)現(xiàn)）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課??”

2、愛迪生（發(fā)明）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。

美好

美麗

1、新來的同學(xué)梳著（美麗）的長辮子。

2、面對(duì)這么多（美好）的祝福，小明激動(dòng)萬分

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)同音字

四年級(jí)上冊(cè)同音字

同音字：

（yǒng）涌（洶涌）恿（慫恿）蛹（蠶蛹）踴（踴躍）（dài）帶（帶領(lǐng)）代（代表）待（招待）戴（愛戴）怠（怠慢）

（jù）鋸（鋸斷）據(jù)（依據(jù)）?。▌×遥╳án）完（完成）玩（玩笑）頑（頑強(qiáng)）（tuō）托（寄托）拖（拖延）脫（脫離）（táo）淘（淘汰）陶（陶醉）萄（葡萄）（pì）辟（開辟）僻（偏僻）（bào）報(bào)（報(bào)刊）抱（擁抱）

（lì）厲（厲聲 嚴(yán)厲）歷：（歷史 經(jīng)歷）（jìng）竟（竟然 究竟）競(jìng)（競(jìng)賽 競(jìng)爭(zhēng)）（zài）在（現(xiàn)在）再（再見）載（載貨）（chéng）城（城市）誠（誠實(shí)）成（成長）（zhēng）睜（睜眼）掙（掙扎）（sài）賽（競(jìng)賽）塞（邊塞）

（kē）柯（姓柯）科（科學(xué)）苛（苛刻）坷（坷垃）（huàn）喚（喚醒）換（交換）渙（煥然一新）（jì）紀(jì)（紀(jì)念）記（日記）技（技術(shù)）（gài）概（概括 大概）溉（灌溉）（jiǎn）堿（鹽堿）減（減少）

第三篇：同音字組詞

同音字組詞

班級(jí)：

姓名：

yāo 邀（邀請(qǐng)）腰（山腰）妖（妖怪）吆（吆喝）要（需要）夭（夭折）qiào 峭（陡峭）翹（翹起）俏（俊俏）竅（竅門）殼（地殼）qū 軀（身軀）區(qū)（地區(qū)）曲（彎曲）趨（趨勢(shì)）屈（委屈）

mì

密（秘密）秘（秘密）蜜（甜蜜）覓（尋覓）

d?u 逗（挑逗）斗（斗爭(zhēng)）豆（豆子）

痘（水痘）

yùn 蘊(yùn)（蘊(yùn)藏））暈（暈車）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）韻（韻律）

xiá 俠（大俠）霞（朝霞）峽（峽谷）暇（目不暇接）

匣（木匣）瑕（潔白無瑕）

xiàng 巷（小巷）向（方向）相（相同）項(xiàng)（項(xiàng)目）像（好像）橡（橡皮）páng 龐（龐大）旁（旁邊）彷（彷徨）螃（螃蟹）

胖pàng（肥胖）滂（pāng滂沱大雨）

miǎn 免（免費(fèi)）勉（勉勵(lì)）緬（緬懷）冕（衛(wèi)冕）靦（靦腆）wěn 穩(wěn)（穩(wěn)當(dāng)）吻（親吻）

shī 施（設(shè)施）師（老師）濕（潮濕）失（失去）詩（古詩）

yì 毅（毅力）抑（抑制）易（容易）意（意識(shí)）異（異口同聲）益（有益）jiāng 漿（漿糊）將（將來）姜（生姜）僵（凍僵）疆（邊疆）韁（韁繩）zhì 摯（誠摯）至（至于）致（致敬）制（制度）志（志向）置（放置）

治（治療）擲（一擲千金）秩（秩序）

chà

差（差不多）剎（剎那間）詫（詫異）姹（姹紫嫣紅）

lia

裂（開裂）烈（熱烈）劣（惡劣）獵（獵人）冽（凜冽）趔（趔趄）qī 凄（凄涼）期（日期）漆（油漆）欺（欺負(fù)）棲（棲息）kuí

魁（魁斗）葵（向日葵）逵（李逵）

bān

斑（可見一斑）班（班級(jí)）般（一般）搬（搬家）頒（頒布）piān

篇（篇幅）偏（偏見）翩（翩翩起舞）

gē 擱（擱置）歌（歌曲）割（收割）戈（倒戈）鴿（鴿子）胳（胳膊）

tián

填（填空）甜（甜美）恬（恬靜）

xiān

掀（掀起）先（優(yōu)先）仙（神仙）鮮（鮮美）

jīng 精（精神）經(jīng)（經(jīng)過）驚（驚訝）晶（亮晶晶）莖（塊莖）

荊（荊棘）睛（眼睛）鯨（鯨魚）兢（兢兢業(yè)業(yè)）

m?i

霉（倒霉）沒（沒有）煤（煤塊）枚（一枚胸針）眉（眉毛）

莓（草莓）玫（玫瑰）

cì

刺（刺眼）賜（賞賜）伺（伺候）次（次數(shù)）

lǜ 慮（考慮）率（圓周率）綠（綠色）濾（過濾）律（嚴(yán)于律己）

yōu

悠（悠閑）優(yōu)（優(yōu)秀）憂（擔(dān)憂）幽（幽靜）

yí 儀（儀式）宜（便宜）移（移動(dòng)）怡（心曠神怡）遺（遺傳）kuàng 礦（礦石）曠（空曠）況（情況）眶（眼眶）

ji? 竭（竭盡全力）節(jié)（節(jié)目）結(jié)（團(tuán)結(jié)）杰（杰出）潔（清潔）

捷（敏捷）截（斬釘截鐵）劫（搶劫）

jùn

駿（駿馬）俊（英?。┚ǔ缟骄X）竣（竣工）niǔ 扭（扭曲）鈕（按鈕）

yīng

鷹（老鷹）應(yīng)（應(yīng)該）嬰（嬰兒）櫻（櫻桃）英（英雄）

juàn

卷（試卷）倦（疲倦）絹（手絹）眷（眷戀）圈（圈養(yǎng)）chú 廚（廚房）除（除法）櫥（櫥窗）雛（雛鳥）鋤（鋤頭）

儲(chǔ)（chǔ）（儲(chǔ)備）

wǎn

挽（挽回）晚（晚上）碗（飯碗）婉（委婉）惋（惋惜）

wai

位（地位）為（為什么）喂（喂食）衛(wèi)（衛(wèi)士）魏（魏國）

味（津津有味）

胃（胃口）謂（所謂）慰（安慰）蔚（蔚藍(lán)）畏（畏懼）猬（刺猬）gǎo

搞（搞明白）稿（文稿）

hú

胡（胡蘿卜）湖（西湖）壺（水壺）狐（狐貍）糊（糊涂）

?。ɑ【€）葫（葫蘆）瑚（珊瑚）囫（囫圇吞棗）lún 輪（車輪）倫（語無倫次）淪（淪落）圇（囫圇吞棗）

論lùn（理論）

shì 是（實(shí)事求是）視（視野）市（城市）室（教室）士（勇士）

世（世界）勢(shì)（勢(shì)不可擋）氏（姓氏）釋（愛不釋手）示（表示）適（適當(dāng)）誓（發(fā)誓）飾（裝飾）逝（逝世）侍（服侍）拭（擦拭）嗜（嗜好）噬（吞噬）似（似的）

zào

躁（暴躁）燥（干燥）造（制造）噪（噪音）灶（灶臺(tái)）yù ?。ㄣ逶。?/p>

欲（欲望）玉（玉米）遇（相遇）

預(yù)（預(yù)告）

域（地域）愈（愈加）御（防御）育（教育）裕（富裕）

譽(yù)（榮譽(yù)）郁（郁郁蔥蔥）寓（寓言）獄（牢獄）豫（猶豫不決）馭（駕馭）喻（比喻）

zǎo 澡（洗澡）棗（紅棗）

藻（水藻）蚤（跳蚤）

bēi

悲（悲哀）背（背包）杯（水杯）碑（石碑）卑（卑鄙）xiáng 祥（吉祥）翔（飛翔）

詳（詳細(xì)）降（投降）

jiàn

鍵（鍵盤）建（建設(shè)）健（健康）間（間隔）劍（刻舟求劍）

鑒（鑒定）漸（逐漸）賤（貴賤）濺（水花四濺）件（條件）薦（推薦）艦（軍艦）踐（實(shí)踐）同音字組詞

班級(jí)：

姓名：

xiāng

鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）箱（冰箱）廂（車廂）鑲（鑲嵌）

zhāng

章（文章）張（張燈結(jié)彩）彰（彰顯）

樟（樟樹）蟑（蟑螂）sù

素（樸素）速（速度）訴（告訴）

塑（塑料）

宿（宿舍）

肅（嚴(yán)肅）粟（粟米）夙（夙愿）溯（追溯）

bǐng餅（餅干）柄（把柄）秉（秉燭夜游）屏（屏聲斂氣）稟（稟報(bào)）

pǔ 普（普通）譜（樂譜）浦（黃浦江）樸（樸素）圃（花圃）蒲pú（蒲公英）cu? 錯(cuò)（錯(cuò)誤）措（措施）挫（挫折）

jí 吉（吉祥）及（迫不及待）即（立即）級(jí)（年級(jí)）集（集合）極（極限）急（著急）籍（書籍）嫉（嫉妒）疾（疾?。┘梗贡常┘ㄇG棘）yíng 贏（輸贏）營（營救）迎（歡迎）盈（笑盈盈））瑩（晶瑩）螢（螢火蟲）

熒（熒光）蠅（蒼蠅）

pī 批（批評(píng)）劈（劈頭蓋臉）披（披上）霹（霹靂）

jiāo 教（教書）膠（膠水）交（交換）嬌（嬌嫩）澆（澆水）焦（焦急）

郊（郊外）椒（辣椒）蕉（香蕉）驕（驕傲）礁（礁石）tǒng 統(tǒng)（統(tǒng)一）桶（水桶）筒（筆筒）捅（捅破）

qì器（電器）氣（生氣）棄（放棄）汽（汽車）契（契約）泣（哭泣）砌（堆砌）憩（休憩）迄（迄今）

b? 博（博物）?。ê窆疟〗瘢┎ú┎ú罚┎矗ú窜嚕┎ㄅd致勃勃）駁（反駁）脖（脖子）膊（胳膊）帛（布帛）渤（渤海）礡（磅礴）舶（船舶）

yīn音（音樂）陰（陰險(xiǎn)）殷（殷勤）蔭（樹蔭）茵（綠草如茵）姻（婚姻）là 辣（辣椒）蠟（蠟筆）臘（臘梅）落（落下）

m? 莫（莫須有）磨（石磨）末（末尾）墨（墨水）默（沉默）陌（陌生）

沫（唾沫）漠（沙漠）沒（沉沒）寞（寂寞）驀（驀然回首）脈（脈脈含情）秣（秣馬厲兵）

máng 忙（忙碌）盲（盲目）芒（光芒）茫（白茫茫）氓（流氓）

lín 林（樹林）琳（琳瑯滿目）臨（臨近）淋（濕淋淋）鄰（鄰居）

霖（霖雨）麟（麒麟）鱗（魚鱗）粼（波光粼粼）遴（遴選）嶙（怪石嶙峋）shà 煞（煞費(fèi)苦心）廈（大廈）霎（霎時(shí)間）

lù

路（路途）錄（記錄）露（露珠）陸（陸地）碌（忙碌）祿（俸祿）

麓（山麓）鷺（白鷺）綠（綠林好漢）

第四篇：同音字

耳聽為虛—同音字和同音詞（教案及反思）

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)漢語的同音字詞現(xiàn)象，了解同音字詞的成因何類型。

2、分析同音字詞在語言交際中的作用，樹立規(guī)范用字意識(shí)。

3、與高考復(fù)習(xí)接軌，做好復(fù)習(xí)工作。

教學(xué)重點(diǎn)：

樹立規(guī)范用字意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

同上。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

紀(jì)曉嵐與和珅的故事：

? 和珅：紀(jì)侍郎,紀(jì)大人，這是何物？是狼是狗? ? 紀(jì)曉嵐：和尚書和大人，這好辦，看尾巴尖呀，下垂是狼，上豎是狗，記住了。?（尚書是狗。）

? 旁一御史：巧言舌辯！狼吃肉，狗吃糞，它吃肉，是狼是狗毫無疑問！? 紀(jì)曉嵐：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎吃屎。?（御史吃屎?。?/p>

問：這是什么語言現(xiàn)象？ 明確：同音現(xiàn)象。

二、概念明晰：

同音字：有相同語音的字。

同音詞：語音相同而意義不同的詞。（聲母、韻母、聲韻都相同。）諧音：字詞的聲韻相同或相近。

三、認(rèn)識(shí)同音現(xiàn)象，樹立規(guī)范用字意識(shí)

1、同音字多么？

游戲：同音接龍（給出四個(gè)拼音，分組，要求盡可能多的寫出讀這個(gè)音的漢字）

jī

zhù

bì

diàn 明確：平均每個(gè)音節(jié)承載8.3個(gè)漢字。同音現(xiàn)象很普遍。

2、同音詞多么？

游戲：同音造句（給出四組同音詞，要求造四句話，每句話中都必須出現(xiàn)一組同音詞，且意思可以區(qū)分）

工夫－－功夫

公式－－攻勢(shì)

申冤－－深淵

無謂--無畏--無味

明確：同音詞匯占漢語詞匯量的十分之一。

3、漢語對(duì)同音現(xiàn)象的創(chuàng)造性應(yīng)用

以上都是同音現(xiàn)象對(duì)我們平時(shí)生活的干擾，事實(shí)上我們的先民不但沒有忽視而是正視了這個(gè)問題，而且對(duì)它加以了創(chuàng)造性運(yùn)用，利用這個(gè)特性豐富了漢語的表達(dá)。Eg：同音字詞的妙用：

1、“?！弊值怪N，有何用意？你還能想到哪些 “吉祥話”和“禁忌話”呢？

2、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。

3、天心閣，閣落鴿，鴿飛閣未飛

水陸洲，洲停舟，舟行洲不行

4、你是萍……憑——憑什么打我的兒子？

游戲：歇后語大比拼（給出歇后語的前半部分，根據(jù)諧音的特點(diǎn)推測(cè)后半部分。）空棺材出葬——木（目）中無人 熬盡了燈油——燒芯（心）

老太婆喝粥——無齒（恥）下流 咸菜煮豆腐——不必多鹽（言）孔夫子搬家——凈書（輸）

礦山的火車出軌——倒煤（霉）

4、樹立規(guī)范用字意識(shí)

這是古人對(duì)同音的利用，我這里還有今人的例子：

愛你無胃不治的關(guān)懷，也愛你百衣百順的依賴；愛聽你隨心所浴的談笑，也愛伴你默默無炎的沉思… …

是的，天下事不能食全食美、凈如人意，我不再夢(mèng)想令人洗出望外的衣見傾心，在穿流不息的洶涌人潮中，擁有一份令朋友首屈一紙有口皆杯、令我終身無汗飲以為榮的愛，我已別無鎖求。

----愛你的廣告人 找出成語的正確寫法，并判斷：你覺得這種利用同音字亂改成語做廣告的方法可取嗎？假如你是商家，愿意采取這種廣告方式嗎？

明確：這是對(duì)漢語使用環(huán)境的污染，破壞了漢語的美感，每一個(gè)成語背后都承載了一個(gè)美麗的故事和傳統(tǒng)文化。

5、鏈接高考

規(guī)范用字不僅是現(xiàn)實(shí)的需要，也是高考一個(gè)重要的考點(diǎn)。鏈接：2007高考浙江卷第一題。

四、作業(yè)：2008高考各地語文卷語音字形題匯總。

教后反思：

基本上把這節(jié)課設(shè)計(jì)成半活動(dòng)課的形式，活躍了學(xué)生的參與度，同時(shí)也讓學(xué)生基本樹立了規(guī)范用字的意識(shí)，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，課堂氛圍也有了保證。

但就整個(gè)課堂的有效性而言，還是偏低。如何在接下來的課堂中保證學(xué)生本題的得分率何準(zhǔn)確率，是需要進(jìn)一步思考的問題。

第五篇：同音字笑話

同音字笑話

一．捐官答上司

一天上司巡訪下來，問一捐官：“現(xiàn)在百姓如何?”捐官趕緊回答:“白杏只有兩棵，紅杏倒是不少”。上司說：“我問的是黎庶?”捐宮又回答：“梨樹甚多，結(jié)果頗少?！本韫俟倘粺o知，但這同音字也確實(shí)混淆了捐官的視聽。

二．枇杷并非此琵琶

從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話。

有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個(gè)字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè)，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：

枇杷并非此琵琶，只怪當(dāng)年識(shí)字差。

倘若琵琶能結(jié)果，滿城簫鼓盡飛花。

這個(gè)紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個(gè)大紅臉。

“枇杷”和“琵琶”讀音相同，都讀pípá，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。三．“偷瓜發(fā)款”

有個(gè)農(nóng)民怕自己種的西瓜被別人偷去，于是，他在田頭立了一塊牌子，上面寫了一行字。

有一天，一個(gè)過路人看了牌子后，下地摘了兩個(gè)大西瓜，抱著就走。

農(nóng)民指著那人說：“站住，你偷了瓜就想走，回去看看田頭的牌子吧！”

過路人說：“我看過了，上面不是寫著：下田摘瓜，發(fā)款十元！我還沒有找你要錢哩！”

讓人白摘了兩個(gè)大西瓜，還得向人家“發(fā)款十元”。究竟應(yīng)當(dāng)怪誰呢？雖然是個(gè)笑話，卻說明了寫別字的危害性。

“發(fā)”與“罰”讀音相近，也屬于同音（音近）誤寫。四． “甲魚”與 “假魚”

中午孩子們午睡，為了鼓勵(lì)他們能盡快入睡，我告訴他們：一會(huì)我要是看到哪個(gè)寶寶睡得快而且好，我會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，正巧秦晴很乖的樣子，我對(duì)秦晴說：秦晴，你喜歡什么樣的小貼畫，因?yàn)槲覀兊男≠N畫是我們老是自己剪的，很方便的，秦晴說：“我想要小金魚的，”我開玩笑的說：“好吧，每人一條金魚，晚上回家讓媽媽給你們做魚吃，”桐桐立刻說：“那是假魚不能吃的，要是吃了假魚會(huì)生病的?！蔽夜室庹f：“'甲魚'很好吃的，不信回家問問你媽媽甲魚是什么樣的？”其實(shí)，對(duì)孩子們來說他們還沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候?yàn)榱嘶钴S孩子們的氣氛，故意逗逗他們，希望他們相互爭(zhēng)論，那才好玩哪！他們只有相互爭(zhēng)論才能開動(dòng)他們的思路。五．“投緣”與“頭圓”

有個(gè)靦腆的男孩終于鼓足勇氣問心愛的女孩：你喜歡什么樣的男孩子？女孩說：投緣的。男孩再問還是一樣，他只好傷心地說：頭扁一點(diǎn)的不行嗎？