第一篇：小學(xué)生語文修改病句方法指導(dǎo)及練習(xí)[本站推薦]

小學(xué)生語文修改病句方法指導(dǎo)及練習(xí)

一、病句：

就是指句子不完整或句子詞語之間的聯(lián)系有毛病的句子。二、一般病句類型：

1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確。

例1：“這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。”——這一句中缺少主心語，應(yīng)在“公物”后面添上“的行為”三個(gè)字。

例2：“他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子?！薄@一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動(dòng)詞），應(yīng)在“一頂”前添上“戴著”二字。

2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。

例1：“她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書?！薄獞?yīng)將“平靜”改為“安靜”。

例2：“校園里屹立著一棵棵白楊樹?！薄獞?yīng)將“屹立”改為“挺立”。

例3：“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升?！薄獞?yīng)將“鮮紅”改為“鮮艷”。

3、搭配不當(dāng)。句子中一對(duì)詞不能搭配或違反語言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。

例1：“早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起?！薄獞?yīng)去掉“光”字。

例2：“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，接受了全國(guó)觀眾的好評(píng)。”——應(yīng)將“接受”改為“受到”或“得到”。

4、語義重復(fù)。語義重復(fù)就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用，造成句子的表意重復(fù)啰嗦。

例1：“上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽講。”——去掉“全神貫注”或“聚精會(huì)神”。

例2：那個(gè)房間非常寬敞得很。——去掉“非?！被颉暗煤堋?。

例3：松樹屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。——去掉“陡峭的”或?qū)ⅰ半U(xiǎn)峰”改為“山峰”。

例4：那個(gè)三條邊的三角形畫好了?！サ簟澳莻€(gè)三條邊的”。

5、歸類不當(dāng)。歸類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。

例1：“《中國(guó)少年報(bào)》《小主人報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙，我都很喜歡。”——應(yīng)去掉《兒童時(shí)代》，或者將“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”。

例2：“萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的名勝古跡?！薄獞?yīng)去掉“和南京長(zhǎng)江大橋”。

6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。

例1：“開班會(huì)前三分鐘，全班同學(xué)基本上全部到齊了?！薄獞?yīng)去掉“基本上”或“全部”。

例2：“昨天傍晚下了一夜大雨?！薄獞?yīng)將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場(chǎng)”。

7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒了。

例1：“我們必須發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的精神?！薄獞?yīng)將“發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持”改為“堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)”。

例2：“同學(xué)們邁著整齊的步伐，排著整齊的隊(duì)伍向大操場(chǎng)走去。”——應(yīng)將“邁著整齊的步伐”與“排著整齊的隊(duì)伍”的次序?qū)Q。

8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞〔我、你、他（她、它）、我們??〕，指示代詞〔這、那、這里、那兒??〕和疑問代詞〔誰、哪里〕三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有二類。一類是一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。

例1：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球?！獞?yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。

例2：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里?！獞?yīng)將“出現(xiàn)在那里”改為“出現(xiàn)在哪里”。

9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。

例1：他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美?！獞?yīng)去掉“異口同聲地”。

例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美?！獞?yīng)去掉“明月高懸”或“繁星滿天”

三、修改病句的方法：

首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。

修改病句練習(xí)一：

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

6、異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

練習(xí)2 01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。

04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！

10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開放以來，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。

3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。

4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

病句類型：用詞不當(dāng)。“猛烈”改為“踴躍”。

6、異口同聲地說：“贊成！”

病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。

病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。

病句類型：用詞不當(dāng)。“富強(qiáng)”改為“富?！?。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須”。

13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。

14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。

15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。

16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。

19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。

1.把“不管”改成盡管 2.“實(shí)行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè) 5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,去掉一個(gè).6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著”

9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識(shí)。10.“許許多多”和“數(shù)不清”去一個(gè)

11.“的病”和“健康”去一個(gè) 12.“在”去掉 13.“很受教育”前加個(gè)人稱,如:同學(xué)們

14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個(gè) 15.“稀稀疏疏”和“星星點(diǎn)點(diǎn)”去一個(gè)

16.“聚精會(huì)神地”和“專心地”去一個(gè) 17.去“不正確的”

18.“我們的雙手”和“泥土”換順序 19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們”

20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個(gè)

22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著”26“上午”去了 27.“浪費(fèi)的”后面加“現(xiàn)象”

28.“數(shù)量”改“質(zhì)量” 29.“的活動(dòng)”跟“的一天”去掉一個(gè)

第二篇：病句修改方法指導(dǎo)[模版]

修改病句方法指導(dǎo)：

一、修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。對(duì)具體的句子要進(jìn)行具體的分析，不要簡(jiǎn)單套用某一病因。修改病句的原則是不改變?cè)?，同時(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思。然后對(duì)沒有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。修改后還要致細(xì)檢查，因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幱姓Z病，還要看有沒有將意思表達(dá)清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。

二、修改病句的步驟可簡(jiǎn)述為：一讀二找三改四查。

一讀：仔細(xì)閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。二找：（改病句的重點(diǎn)和難點(diǎn)是尋找病因。）常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺：是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。例：看了這部電影，深受教育。一般而言，一個(gè)完整的句子，其結(jié)構(gòu)至少應(yīng)包括主語和謂語兩個(gè)部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達(dá)的意思就不完整。這種類型病句的修改方法是補(bǔ)充殘缺的成分，使句子完整，把意思表達(dá)清楚。例句中缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當(dāng)：是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。例：學(xué)校開展了學(xué)雷鋒的高潮。在現(xiàn)代漢語中，某些詞語之間在一定程度上已經(jīng)建立了相應(yīng)的確定性的關(guān)系，即形成了一種搭配習(xí)慣。如果在使用時(shí)，違反了這種約定俗成的使用習(xí)慣，就不可避免地犯了“搭配不當(dāng)”的錯(cuò)誤。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應(yīng)將前者換成“掀起”或?qū)⒑笳吒臑椤盎顒?dòng)”。

3、語序不當(dāng)：是指句子語序錯(cuò)亂，造成病句。例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。詞序顛倒，指的就是在一個(gè)句子中，某些詞語的順序顛倒而導(dǎo)致語句不通順的現(xiàn)象。修改時(shí)，可根據(jù)原句的意思，把顛倒的詞語調(diào)整過來，使句子通順就可以了。例句中“展出”的“文物”是現(xiàn)在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應(yīng)把“兩千年前”與“新出土的”位置對(duì)調(diào)一下。

4、句式雜糅：兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。

5、前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對(duì)應(yīng)的情況。例：我估計(jì)那人一定是壞蛋。用語要求前后統(tǒng)一，否則就會(huì)犯“前后矛盾”的毛病。例句中“估計(jì)”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

6、詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句。例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。準(zhǔn)確用詞才能恰切地表達(dá)意思。例句中用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當(dāng)?shù)?，可改為“諸葛亮”。

7、歧義：指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會(huì)造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應(yīng)將“他”改為“小剛”或“小軍”。

8、重復(fù)累贅：是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。例：我不禁忍不住流下了眼淚。重復(fù)啰嗦，即在同一個(gè)句子里連續(xù)使用了兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相同或相近的詞語。修改時(shí)，只需刪去多余的詞語即可。例句中，“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個(gè)即可

9、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，會(huì)造成關(guān)聯(lián)詞語與句子所要表達(dá)的意思不一致。例句就錯(cuò)把兩個(gè)分句之 的轉(zhuǎn)折關(guān)系當(dāng)成了遞進(jìn)關(guān)系。正確的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該用“?雖然?但是??”。

10、分類不當(dāng)例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。

把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當(dāng)?shù)拿　＠渲械摹拔鞴稀薄ⅰ疤O果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應(yīng)把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或?qū)ⅰ笆卟恕眲h去。

11、不合情理例：農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子。

在一個(gè)句子中，如果所要表達(dá)的意思有違反常規(guī)或違背客觀事實(shí)的現(xiàn)象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農(nóng)民不可能“冒著凜冽的寒風(fēng)”割稻子。

三改 針對(duì)病句的不同“病因”，對(duì)癥下藥，運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行補(bǔ)、換、增、刪。修改病句的方法(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上(2)刪——重復(fù)多余的詞語要?jiǎng)h除

(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換 [修改病句口訣 ] 診斷句子的毛病,七個(gè)方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補(bǔ)全，二看搭配當(dāng)不當(dāng),不當(dāng)之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當(dāng)不當(dāng),恰當(dāng)詞語來?yè)Q上，五看意思重復(fù)否,重復(fù)詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當(dāng)不當(dāng),異類事物另置放。

四查把修改后的句子進(jìn)行復(fù)查性質(zhì)的校對(duì)閱讀，看看是否通順，有無新的語病發(fā)生，是否把說話人原先想說的意思表達(dá)清楚了，如果發(fā)現(xiàn)有問題還得重改。

三、辨析病句的基本方法

辨析（1）語感法辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

（2）緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

（4）聚焦法對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查有用、錯(cuò)用、或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

四、病句辨析有訣竅從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們?cè)诓【浔嫖鰰r(shí)，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。

1、看到介詞不放過

介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：

①、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過”，致使整個(gè)句子殘缺主語。②、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。

此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。

③、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。此例中介詞短語“在??中”應(yīng)改為“從??中”。

2、看到動(dòng)詞不放過

讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動(dòng)詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：

①、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語“發(fā)電量”就不搭配。②、這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”。

③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。

此例中的“哭泣”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，可改為“哭訴”。

3、看到否定詞不放過

否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：

①、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

②、近幾年，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。此例中“無時(shí)無刻不”表示雙重否定，而“無時(shí)無刻不忘”即為誤用了否定詞。

4、看到兩面詞不放過

一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：

①、要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。

②、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。

5、看到關(guān)聯(lián)詞語不放過

關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。①、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。

②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。

此例兩分句主語相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語之后。③、未來世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。

6、看到并列短語不放過 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如： ①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告。此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報(bào)告”只能部分搭配。②、人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。

此例的并列賓語“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語“取得”搭配。③、引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。

此例的并列主語“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配。

7、看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過

句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如： ①、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。

句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。

②、有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了1倍?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。

8、語感審讀法

辨析病句，可以借助語感。一般說，按習(xí)慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。

①、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來說，是不太熟悉的。此例讀起來很別扭，就是因?yàn)橹髡Z和賓語位置顛倒了。②、廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。

借助語感來審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將“無比的”調(diào)至“熱情”之前。

9、主干分析法

對(duì)句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：

①、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。②、博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船。

此例主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時(shí)期” 和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語語序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時(shí)期的古船。

五、中考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：一是辨析語病，二是修改病句，辨析病句是對(duì)病句識(shí)別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。修改病句，要在判定語病種類的基礎(chǔ)上，明確語句的表達(dá)目的，抓住關(guān)鍵，不傷原意，盡量“多保留少改動(dòng)”。

第三篇：小學(xué)生常用修改病句練習(xí)

常見的修改病句練習(xí)題

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。6.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。9.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍寫的。

12.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。13.這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15.報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。19.少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。

20.任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21.聽了報(bào)告，受到了教育。22.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23.我忍不住不禁笑了出來。

24.我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

25.少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

28.我昨天看了電影“閃閃的紅星”

29.他喊他出去玩。

30.媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。31.蘇州、杭州、大連、昆明是我國(guó)江南旅游勝地。32.上星期去植樹了。33.今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。34.我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。35.我的寫字臺(tái)上一只小泥猴。

36.這是有趣的一本神話故事書。

37.他的看法是對(duì)的，正確的。

38.我和姐姐都參加了。

39.西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。

40.各種各樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。41.我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。

42.同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。

43.今天清晨下了一上午雨。44.和暖的風(fēng)呼呼地吹著。

45.晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。46.完成了作業(yè)。

47.大連的夏天是個(gè)美麗的地方。

48.今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。49.戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。

50.我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來。51.周總理生活簡(jiǎn)單。

52.媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。53.過了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。54.春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。55.讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

56.王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。

57.我自言自語地對(duì)自己說：“怎么又做錯(cuò)了？”。58.下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。59.造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

60.壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。61.在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。

62.李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。63.詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。64.一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。65.經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

66.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

67.近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。68.火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

69.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。70.一切任何困難都難不倒我。

71.這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。72.雷鋒叔叔助人為樂的精神。

73.你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。74.我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語。75.今天去秋游，全班同學(xué)都來了，只有李明還沒到。76.通過雷鋒故事報(bào)告會(huì)，使我懂得了許多做人的道理。77.我每天晚上收聽廣播和電視。

78.只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點(diǎn)。79.李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。80.大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

81.我們要改掉不好的壞習(xí)慣。

82.在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。83.一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。84.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

85.小紅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。86.大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。87.兩個(gè)六（3）班的同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。88.我斷定這可能是小紅做的好事。

89.在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。

90.他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。

91.老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。92.要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。93.在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。

94.小周虛心接受同學(xué)們。

95.我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。

96.這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。97.我們學(xué)校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。98.我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。99.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。

100.這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。101.言行不一的人是極壞的作風(fēng)。

102.這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。103.經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。104.李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。105.她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。106.桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。107.我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。108.她的家鄉(xiāng)是北京人。

109.小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。

110.教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。111.同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。112.討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。

113.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。114.爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。115.我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。

116.國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語和口號(hào)。117.公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。118.我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。119.聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。120.體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂地在操場(chǎng)上。

121.六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做就完成了。122.我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。

123.寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

124.東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。

125.雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。126.我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。127.媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為南昌刻苦學(xué)習(xí)。128.列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。129.周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。130.我情不自禁的脫口而出地說出來。131.我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。132.王老師和同學(xué)的感情非常深刻。

133.今天的氣溫十分干燥,令人難受。134.在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。135.在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。136.老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。137.街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。138.電腦的作用非常廣大。

139.同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。140.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。141.小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。142.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。143.孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。144.今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。145.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

146.因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。

147.小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。

148.在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲和快樂的舞蹈。

149.我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150.這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的熱潮。151.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。152.如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。153.我國(guó)有世界上所沒有的萬里長(zhǎng)城。154.下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。155.張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。156.足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。157.在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。158.同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪?huì)神地聽孫爺爺講故事。159.我們不要在昏暗的光線下看書。

160.這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。

161.讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。162.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。163.在沒有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和唐詩(shī)了。164.在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

165.在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。166.敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。167.他拖著沉重的腳步迅速地向前走。168.他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。169.盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

170.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教育。

171.這次到會(huì)的只有七十二人左右。172.同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。173.這些是唐朝出土的文物。

174.胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。

175.我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。176.他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。177.老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。178.春天到了，一朵朵鮮花。

179.樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚恕?80.大家都講衛(wèi)生，健康就有了保證。

病句練習(xí)題答案

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。3.這些是唐朝的文物。

4.這部電視劇，給我留下了深刻的印象。5.公園新設(shè)了兩個(gè)游樂項(xiàng)目。6.我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。7.他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理

9.冬天，寒風(fēng)拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11.《草原》的作者是老舍。

12.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。13.這種不愛惜勞動(dòng)成果.任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心。

15.公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。16.我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17.多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。

18.我最喜歡讀的報(bào)紙是《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》。

19.少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和愛護(hù)公共財(cái)物。20.任何困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21．聽了報(bào)告，我受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。

23．我忍不住笑了出來。24．我經(jīng)常看到小明在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)楊革命傳統(tǒng)。

26．因?yàn)槔仙釔刍?，所以養(yǎng)了許多花。27．夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。29．小明喊我出去玩。30．媽媽買了水果，還有巧克力。31.蘇州、杭州是我國(guó)江南旅游勝地。32.上星期叔叔去植樹了。

33.今天，三年級(jí)一班全體同學(xué)看電影。34.我班成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。

35.我的寫字臺(tái)上有一只小泥猴。36.這是一本有趣的神話故事書。37.他的看法是正確的。38.我和姐姐參加了。39.西湖的景色秀麗。40.各種各樣的鮮花競(jìng)相開放。41.我經(jīng)?；貞浲隆?2.同學(xué)們坐在寬寬敞的閱覽室里看書。43.今天下了一上午雨。44.暖和的風(fēng)輕輕地吹著。45.晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目。46.小明完成了作業(yè)。

47.夏天的大連是個(gè)美麗的地方。48.今天我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。49.戰(zhàn)士們隱蔽在茂密的林中。50.我們要把隱藏在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來。51.周總理生活過的簡(jiǎn)單。52.媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜和黃瓜等蔬菜。53.過了整整一個(gè)鐘頭，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。54.春天，我們?nèi)w同學(xué)都要到野外去游玩。55.讀了這篇文章，我忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。56.王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的事情。57.我自言自語地說：“怎么又做錯(cuò)了？”。58.下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來了。59.造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。60.壓縮了的空氣，不僅能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。61.在施工時(shí)，要防止發(fā)生事故。62.李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的模范。63.詹天佑經(jīng)受了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。64.一個(gè)人難免有缺點(diǎn)，改進(jìn)了就好。65.經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。66.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮和水彩筆。67.近年來,我們的生活水平有了很大的提高.或近年來,我們的生活水平有了很大的提高,環(huán)境有了很大的改善.68.陽光暖和地照射著大地。69.我們要學(xué)習(xí)賴寧的英雄事跡。70.任何困難都難不倒我。71.這學(xué)期我們班沒有不及格的。72.雷鋒叔叔有助人為樂的精神。73.你去勸勸他，讓他不要再把過去的事放在心上了。74.我們要理解和運(yùn)用已學(xué)過的常用詞語。75.今天去秋游除了李明，班上其他同學(xué)都來了。76.通過雷鋒故事報(bào)告會(huì)，我懂得了許多做人的道理。77.我每天晚上收聽廣播。78.只要你虛心接受別人的意見，就能改正自已的缺點(diǎn)。79.李明和曾麗參加了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。80.大雨從天空中傾瀉下來。81.我們要改掉不好的習(xí)慣。82.在生活上，恩格斯熱情地幫助馬克思。83.一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓，聽見一陣陣讀書聲。84.春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。85.小紅同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任圖書管理員。86.大家都在歡度愉快的節(jié)日。87.六（3）班的兩個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽同時(shí)獲得了一等獎(jiǎng)。88.我斷定這是小紅做的好事。89.我們要維持公共場(chǎng)所清潔。90.他非常認(rèn)真地寫作業(yè)。91.老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了花白胡子。92.要搞好班級(jí)工作，必須充分 發(fā)揮班干部的作用。93.在會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見。94.小周虛心接受同學(xué)們的批評(píng)。95.我們從小要養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。96.這是一艘我國(guó)制造的最大的遠(yuǎn)洋輪船。97.我們學(xué)校過去對(duì)衛(wèi)生工作注意的不夠。98.我們必須仔細(xì)檢查并認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。99.我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。100.這篇文章的語言都很優(yōu)美。101.言行不一的人是極壞的。102.任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。103.經(jīng)過老師的教育，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。104.因?yàn)槔蠲鲗W(xué)習(xí)很刻苦，所以成績(jī)優(yōu)良。105.她千方百計(jì)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。106.桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。107.我認(rèn)真完成了各科作業(yè)。108.她的家鄉(xiāng)是北京。109.小紅讓小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。110.教室里靜悄悄的，只有小花在做作業(yè)。111.同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)完全是正確的。112.討論中，小明第一個(gè)發(fā)言。113.故宮博物院展出了兩千多年前的文物。114.爸爸經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。115.我一定要改掉缺點(diǎn)。116.國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷張貼了許多新的標(biāo)語和口號(hào)。117.公園里開著五顏六色的花，美麗極了。118.我剛吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。119.聽了這個(gè)故事，我們不約而同地笑了。120.體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂地在操場(chǎng)上玩耍。121.六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做。122.我看了并且記錄教育電視臺(tái)的節(jié)目。123.寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字。124.東方明珠電視塔和亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。125.一道閃電過后又是雷聲，眼看就要大雨傾盆。126.我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。127.媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為建設(shè)南昌刻苦學(xué)習(xí)。128.列車沿著鐵路在戈壁灘上奔馳。129.周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。130.我情不自禁的說出來。131.我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。132.王老師和同學(xué)的感情非常深厚。133.今天的空氣十分干燥,令人難受。134.在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了批評(píng)。135.在考試時(shí),我迅速地答卷。136.老師提出的問題，李林對(duì)答如流。137.街道上，行人絡(luò)繹不絕。138.電腦的作用非常廣泛。139.同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改變。140.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著故鄉(xiāng)的兒女。141.小芳作文中的錯(cuò)別字大大減少了。142.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成績(jī)。143.孩子們高高興興地表演著各自的節(jié)目。144.今天李老師給我們講了雷鋒的許多故事。145.我國(guó)的人口是世界上最多的 或：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家146.因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。147.小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。148.在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲和跳起了快樂的舞蹈。149.我們不能只重視語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150.這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的活動(dòng)。151滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛（有月光就不可能看到星星）。152.雖然天氣這么冷，但是他堅(jiān)持鍛煉身體。153.我國(guó)有國(guó)外所沒有的萬里長(zhǎng)城.或:我國(guó)有世界上獨(dú)一無二的萬里長(zhǎng)城。154.下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出。155.張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。156.足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號(hào)。157.在困難面前，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)。158.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽孫爺爺講故事。159.不要在昏暗的光線下看書。160.這個(gè)故事情節(jié)曲折，內(nèi)容扣人心弦。161.讀了《一夜的工作》，使我們更加熱愛偉大的周總理。162.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)。163.在沒有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和背唐詩(shī)了。164.在老師的幫助下，同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。165.在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的通道。166.敵人的陰謀詭計(jì)被我們識(shí)破了。167.他拖著沉重的步伐迅速地向前走。168.他這次沒考好，難過得流下了眼淚。169.盡管天氣不好，我們還是按時(shí)到校。170.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次教育。171.這次到會(huì)的只有七十二人。172.同學(xué)們都說，昨天是愉快的一天。173.這些是唐朝的文物。174.胡總書記關(guān)心群眾的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。175.我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個(gè)。176.他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不果斷。177.老師用慈祥的目光注視著我們。178.春天到了，一朵朵鮮花盛開了179.樹上覆蓋了一層厚厚的雪，把樹枝都?jí)簭澚?80大家都講衛(wèi)生，健康就 有了保障。

第四篇：病句修改方法及練習(xí)

病句修改方法及練習(xí)

一、定義：所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。

二、辨析及修改病句的基本方法：（1）語感法辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。（2）緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。（4）聚焦法對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯(cuò)用、或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠?。修改修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則．．：一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。

三、病句類型：

（一）成分殘缺或贅余

1、成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高?！顝纳鲜鲇心抗捕玫氖聦?shí)中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查行動(dòng)，要在這個(gè)行動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！钆f社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。（3）賓語殘缺☆校黨委討論了發(fā)動(dòng)全體師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。☆我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)?！钤谶@次全校乒乓球單打比賽中，張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺

☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。☆這次學(xué)術(shù)會(huì)，時(shí)間并不長(zhǎng)，收獲很大?！罴词鼓阒v得再好，我們不聽?！罴掖髽I(yè)大，也要節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。

2、成分贅余（1）主語多余☆老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中?！罨@球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。（3）賓語多余☆我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫?！罱裉欤业綋P(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。（5）狀語多余☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流?！钗以谛睦镉芍缘馗兄x這些人?！盥奖橐暗教幎际撬豪嫜健⑻O果、柿子??（6）補(bǔ)語多余☆為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加修改一些?！钗覀円谒枷肷献杂X地抵制不良的壞風(fēng)氣。（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。

☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。

（8）誤用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。

☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭到毀滅。

（二）搭配不當(dāng)

1、主謂搭配不當(dāng)

主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時(shí)主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭配?！钏磕甑陌l(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。

☆青年學(xué)生（時(shí)期）是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們必須對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。

☆擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。

☆秋天的北京是最美的季節(jié)。

☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國(guó)其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨(dú)特風(fēng)格和民族特色的作品。

2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

動(dòng)詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語時(shí)，后面的賓語與動(dòng)詞不搭配。

☆如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。

☆蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。

☆同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告。

☆最近，濟(jì)南推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。

☆你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。

☆解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

3、修飾語與中心語搭配不當(dāng)（1）定語與中心語搭配不當(dāng)☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

（2）狀語與中心語搭配不當(dāng)

☆我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

☆某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。

（3）補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)

☆同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

4、一面與兩面搭配不當(dāng)

☆做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。

☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

☆只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。

☆想象不但對(duì)于詩(shī)人的創(chuàng)作是一種必要，對(duì)于讀者的欣賞也是一種必要。

☆既然你來了，我也該走了。

（三）語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)

1．定語和中心語的位置顛倒

☆我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

2．把定語放在狀語的位置上

☆廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。

3．兩個(gè)定語先后語序不當(dāng)

☆這次展覽會(huì)展出了幾千年前剛出土的文物。

狀語位置不當(dāng)

1．把狀語放在定語的位置上

☆老師嘨課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

2．兩個(gè)狀語前后位置顛倒

☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了傳說中的那位神獵手。

☆李強(qiáng)把張卓不放在眼里。

多項(xiàng)定語次序不當(dāng)

多項(xiàng)定語的一般順序：范圍＋數(shù)量＋動(dòng)性＋形性＋名性＋中心詞1．表領(lǐng)屬性的或時(shí)間處所的2．指稱或數(shù)量的短語3．動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語4．形容詞或形容詞短語5．名詞或名詞短語

6．帶“的”的短語放在不帶“的”的定語前面

☆國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練?領(lǐng)屬性數(shù)量動(dòng)詞性短語形容詞名詞多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)

多項(xiàng)狀語的一般次序：

1．表目的或原因的介賓短語2．表時(shí)間或處所的3．表范圍的4．表情態(tài)或程度的5．表對(duì)象的介賓短語

☆許多老師//昨天在休息室里都熱情地同他交談?時(shí)間處所范圍情態(tài)對(duì)象

☆第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

虛詞位置不當(dāng)

1．副詞“不”的位置不當(dāng)

☆我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。

☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：復(fù)句中的分句主語一致時(shí)，主語應(yīng)在全句之首；主語不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。

☆不但她好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。

☆他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

主客顛倒

☆在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

☆數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。

關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時(shí)，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對(duì)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時(shí)，用于句首句中都可以?！畲猴L(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。

補(bǔ)充：典型病句的修改： 三個(gè)出版社的編輯

一個(gè)人是否成才，努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使我完成了某項(xiàng)工作。

（四）語義歧義

辨析歧義句的幾種方法

歧義句的題型很多，解決的方法也是多種多樣。但“萬變不離其宗”，所有的歧義都出在語言的基礎(chǔ)知識(shí)，只在熟練地掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，解答此類題也就不是一件難事。辨析歧義句的方法很多，主要有以下幾種。

1、邏輯重音法：

句子的某些需要突出或強(qiáng)調(diào)的詞語常常需要重讀。例：“我知道你會(huì)唱歌”一句，各詞語分別重讀時(shí)的含義各有相同。A、我知道你會(huì)唱歌（別人不知道你會(huì)唱歌。）B、我知道你會(huì)唱歌（你不要瞞著我了。）

C、我知道你會(huì)唱歌（別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。）D、我知道你會(huì)唱歌（你怎么說不會(huì)呢？）E、我知道你會(huì)唱歌（會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。）

練習(xí)：說話時(shí)重音不同，意思的側(cè)重點(diǎn)也不同。請(qǐng)?jiān)谟械脑~語下打著重號(hào)，使括號(hào)內(nèi)外句意相吻合。A、一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。（太少了）一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。（太多了）

B、你為什么打他？（應(yīng)該好好教育嗎?。┠銥槭裁创蛩?？（該打的是我）

2、停頓法：

說法或朗誦時(shí)，常常在句子前后和中間作或大或小的停頓。一句話停頓的地方不同，往往會(huì)表達(dá)出不同的意思。

例：用“/”標(biāo)出下列句中該停頓的地方，使句子的意思和括號(hào)里的提示相符。A你說不過他也的說。（兩個(gè)人都得說）B、你說不過他也的說。（一個(gè)人說）

練習(xí)：下面是清代祝枝山的一副對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)停頓不同，褒貶分明，試指出表褒意是該如何停頓。明日逢春好不悔氣，終年倒運(yùn)少有余財(cái)

3、詞組結(jié)構(gòu)分析法

如同詞義的多義一樣，相當(dāng)一部分詞組也是多義的，要確切地分析某個(gè)詞組的含義，就要分析出該詞的不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系和功能，而分別隸屬于不同的類型。例：“學(xué)習(xí)文件”可以這樣分析： A、“學(xué)習(xí)文件”B、“學(xué)習(xí)文件”

練習(xí)：我要炒白菜。

對(duì)售票員的意見們我的弟弟和妹妹和朋友

4、區(qū)分語詞的施事、受事法（代詞指代不明產(chǎn)生歧義）： A、開刀的是他父親 B、開刀的是他父親 練習(xí)：“晚上我有課”是個(gè)歧義句，接在后面能消除歧義的一項(xiàng)是： A、現(xiàn)在要做些準(zhǔn)備B、現(xiàn)在不能再耽誤時(shí)間了 C、現(xiàn)在要趕緊回家D、現(xiàn)在不能再寫作業(yè)了

5、語序調(diào)換法

不同的語序表達(dá)語義的變化，是漢語的一個(gè)重要特點(diǎn)。例：兩個(gè)朋友送的小花瓶

練習(xí)：請(qǐng)寫出對(duì)“三個(gè)出版社的編輯”的兩種理解。

6、標(biāo)點(diǎn)法

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能幫助人們更加確切地表達(dá)自己的思想感情和理解別人的語言。

例：下列幾個(gè)句子的用法相同，由于標(biāo)點(diǎn)不同，句子的結(jié)構(gòu)不一樣，意思也就不同。A、小華爹叫你去門口等著B、小華爹叫你去門口等著 C、小華爹叫你去門口等著D、小華爹叫你去門口等著 練習(xí)：

某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來函，信上說：：只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。??此人讀后不解其意，因?yàn)閷?duì)其意有多種解釋，請(qǐng)你就文意寫出三種解釋。

總之，歧義句的造成都是出自語言語法修辭的某一方面。在正確地解答此類試題，只有掌握并熟練地運(yùn)用語言的基礎(chǔ)知識(shí)。

（五）句式雜糅

它是結(jié)構(gòu)混亂的一種，即表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。

☆這起明顯的錯(cuò)案之所以遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

☆止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

☆這次老人節(jié)茶話會(huì)的地點(diǎn)是在老年活動(dòng)中心舉行的。

☆電子工業(yè)要迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門人才是十分重要的。

(六)不合事理

如：經(jīng)過高中三年的勤奮學(xué)習(xí)，你一定能昂首走進(jìn)久違的大學(xué)城。（“久違”是好久未見之意，意味著曾經(jīng)見過，曾經(jīng)在此學(xué)習(xí)過，與前面所說的將第一次進(jìn)大學(xué)城學(xué)習(xí)相矛盾。）☆一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們沖出了起跑線，像脫韁的野馬一樣。

☆1999年，劉永行被美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)為中國(guó)第二首富。

☆新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國(guó)諾西漢大學(xué)校長(zhǎng)。

☆中央政法委書記羅干同志對(duì)因公殉職的公安干警及家屬表示崇高的敬意并致以親切的慰問。

☆汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。

☆當(dāng)今世界的一個(gè)嚴(yán)重問題是人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡。人文教養(yǎng)、精神建設(shè)已經(jīng)成為引起嚴(yán)重關(guān)注的問題。

☆從農(nóng)業(yè)部最近幾年檢查的結(jié)果來看，我國(guó)農(nóng)藥的合格率為75%，也就是說，進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域的農(nóng)藥有25%是假冒偽劣產(chǎn)品。

☆公安分局接到受騙未遂的群眾舉報(bào)：有人在新華北街工商銀行門前利用“掉錢”和“撿錢”的方式詐騙錢財(cái)。

(七)語義重復(fù)

如： 畢竟，經(jīng)過近百年的努力，中國(guó)終于在國(guó)際間揚(yáng)眉吐氣了，所有大國(guó)應(yīng)享有的地位，中國(guó)現(xiàn)在全有了。（“國(guó)際”指國(guó)與國(guó)之間，應(yīng)將“間”改為“上”。）

☆本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊(duì)，憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶，終于以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊(duì)。

練習(xí)：修改病句

1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校園里屹立著一棵棵白楊。

4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。

5、動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。

7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。

9、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。

12、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。他對(duì)他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝幔坷顚幷f“好?！倍宜麄冏鐾曜鳂I(yè)就去踢足球了。

14、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

15、《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

17、一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

19、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說“自己做得還很不夠”。

20、一萬米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。

十七、在原句上修改

1．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4．一進(jìn)幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開來的方向。10．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

11．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

12．勞動(dòng)開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。16．所有的全校師生都參加了植樹勞動(dòng)。17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告。19．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。21．這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。25．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。

26．聽了報(bào)告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住不僅笑了起來。29．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。

35．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。36．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

37．我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。38．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

41．近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。42．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。45．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。46．《繁星》的作者是巴金寫的。47．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！48．這些作文題目的范圍比較困難。

49．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。50．老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。52．泰山是我國(guó)的五大名山。53．我們開會(huì)通過并討論了他的建議。54．這本書有聲有色。55．媽媽給我買了三本書籍。

56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。57．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。58．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?9．我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。60．草原把夕陽照得五彩繽紛。

61．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看。62．王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。

64．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。65．經(jīng)過努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

66．黃河、長(zhǎng)江、萬里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。67．這篇作文層次和語句都很通順。

68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。70．長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。

第五篇：小學(xué)生修改病句練習(xí)

小學(xué)生修改病句練習(xí)

一、病句的幾種類型：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。

例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

2.搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。

例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。

3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。

例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

4.意思重復(fù)： 即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。

例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。

例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。

二、改病句的三個(gè)步驟

①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

三、改病句練習(xí)。

（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對(duì)我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會(huì)通過并討論了他的建議。

（12）《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看。

(13)聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。

(15)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。

(16)《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都愛看。

(17)我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。

(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。

(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。

(20)上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了。

(24)我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。

(30)經(jīng)過努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

(31)黃河、長(zhǎng)江、萬里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。

四、改病句練習(xí)

1．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4．一進(jìn)幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。

7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開來的方向。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。

11．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

12．勞動(dòng)開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹勞動(dòng)。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18．媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。

19．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

21．這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。

23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

25．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。

26．聽了報(bào)告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不禁 笑了起來。

29．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。

31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

36．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。

37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。

38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

39．近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。

40．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

43．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。

44．《繁星》的作者是巴金寫的。

45．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！

46．這些作文題目的范圍比較困難。

47．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。

48．老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我國(guó)的五大名山。

51．我們開會(huì)通過并討論了他的建議。

52．這本書有聲有色。

53．媽媽給我買了三本書籍。

54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

55．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。

56．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?/p>

57.李小明光榮地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。

58.我一定要做好一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。

59.小組會(huì)上，大家互相做了自我批評(píng)。

60王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

61.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。

62.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。

63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。

64.會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。

65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。

66.經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。

67.這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。

68.近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。

69.小剛特別喜歡踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。

72.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。

73.這本書的內(nèi)容和插圖都 很美麗。

74.萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。

75.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

76.老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。

78.一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。

79.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國(guó)大地。

80.我愛看《兒童時(shí)代》《兒童故事選》和課外書。

81.林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績(jī)。

82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。

84.“六·一”聯(lián)歡會(huì)上的氣象十分熱烈。

85.這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。

86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

87.春天到了，種子長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。

88.只有雨停止，我們就到公園去。

89.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。

90.登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。

91.小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。

92.老師們愛戴我們每個(gè)學(xué)生。

93.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！

94.在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異成績(jī)。

95.老師耐心學(xué)生。

96下課了，校園里頓時(shí)一下子就沸騰了。

97他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。

98火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動(dòng)。

99他寫出了一份非常仔細(xì)的報(bào)告。

100奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。

101我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

102陳老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。

103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。

104他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

105聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

106我學(xué)到了許多新的見識(shí)。

107英雄賴寧為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。108領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會(huì)失去群眾的信任。

109我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。

110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

111長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。

112我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

113他熱愛學(xué)習(xí),但是熱愛勞動(dòng)。

114我每天晚上收看廣播和電視。

115我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

B綜合改錯(cuò)。

修改短文的三個(gè)步驟：

①讀文章、明段意②細(xì)讀句、改別字、改病句(改病句方法見上)、改標(biāo)點(diǎn)③再讀段、理句序 １． 王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題。”我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。

２．我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。

３．在<<學(xué)雷峰樹新風(fēng)>>活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后。總是奈心地幫助應(yīng)病缺課王少立同學(xué)見沙波這么幫助自己任真，感動(dòng)極了。

４．下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評(píng)我，還用英雄事績(jī)教育我，我知到自己錯(cuò)了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。

５．老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結(jié)果呢！

６．今天是<<-六.一>>兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們

陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽的歌舞。

７．“雷鋒的故事”這本書寫得深動(dòng)形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際行動(dòng)像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見好事就做的好思想。

８．“六.一”兒童節(jié)那天上午。我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動(dòng)地把我的坐位讓給了他。

９．我的姑父在外國(guó)語學(xué)院工作，他會(huì)三四國(guó)英語。他家里多極了書報(bào)，我最喜歡看“中國(guó)少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，這樣我們的健康與疾病就有了保障。

10．我的表哥是個(gè)大學(xué)生。很愛學(xué)習(xí)，特別是外語。一讀起來，就一切忘掉了周圍的。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了三四國(guó)英語。

11．我的妹妹天真活潑；聰明可愛，已上四年級(jí)了。由于她學(xué)習(xí)態(tài)度明確，又掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，并且有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加上克苦學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)?，學(xué)習(xí)取得了好成績(jī)。

12．學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)陸續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說“自己做得還很不夠”。

13．一萬米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名在跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。

14.有一次，作完語文作業(yè)，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)撿察過了嗎？”我漫無邊際地回答“不用撿察，保證沒措！”爸爸莊嚴(yán)對(duì)我說：“不要那么自信。細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”

15.在個(gè)門攻課中，語文是對(duì)我最敢興趣的。其他攻課如數(shù)學(xué)、自然、歷史等學(xué)得就差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真學(xué)好個(gè)門攻課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。學(xué)習(xí)有了改善。

16.署假里的一天，我在屋里看“水滸傳”。正當(dāng)我看得有聲有色的時(shí)候，居然聽到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”我急忙趕快放下書本，像屋外跑去。

17.你看過“昆蟲記”這本書嗎？這是法國(guó)十九世紀(jì)的昆蟲學(xué)家法布爾譜寫的一本書。書里計(jì)載了許多有趣的故事，它詳細(xì)描術(shù)了昆蟲怎樣生活、捕食、逃辟敵害等，真是知識(shí)豐盛極了。

18.魯爺爺今年八十多歲了。他身穿一件黑棉襖和一頂舊棉帽，仍舊保持著艱苦樸素。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，他推起小車為前線運(yùn)送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊？他曾今被評(píng)為“支前模范”的光榮稱號(hào)。他經(jīng)常對(duì)我們說：“他經(jīng)歷過兩個(gè)新舊社會(huì)，深知今天辛福生活來得不容易，你們一定要愛護(hù)它啊！”

19.我們已經(jīng)即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤勞了，這學(xué)期，我們班經(jīng)常閱讀的報(bào)紙有《小學(xué)生語文導(dǎo)報(bào)》、《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)集體”的光榮稱號(hào)呢？

20.一天,我們?cè)谛@里植樹老師帶領(lǐng)著。老師說，你們裁樹的時(shí)候，根要放直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水。聽了老師的話，我們膽戰(zhàn)心驚地把每一顆小樹苗裁好，又澆上水?？曙柫怂@得格外十分精神，仿佛再對(duì)我們 笑。

21.去年署假，我到香山參加夏令營(yíng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多采：“彈琴、跳舞、唱歌、朗頌、畫畫??”真是有趣好玩及了。它雖然豐富了我的假期生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，這樣的生活多有意義啊 ？

22.錢小慶同學(xué)不光智慧，還很克苦，學(xué)習(xí)成積一直很好。但由于 她愛躺著看書，結(jié)果不到半年時(shí)候眼睛就近視聞。錢小慶后悔及了，她說，我一定要改進(jìn)躺著看書的不良的壞習(xí)慣。從此，她堅(jiān)定做眼保鍵操，主意養(yǎng)成保衛(wèi)視力和良好習(xí)氣，視力又漸漸地好轉(zhuǎn)了。

23.江輝同學(xué)在學(xué)習(xí)上不怕困苦，經(jīng)過一年的努力，居然取得了很大的成就，我們因該學(xué)習(xí)他這種玩強(qiáng)；刻苦專研的精神。

24.宋文 要轉(zhuǎn)學(xué)了。他來向我告別。把一支刻著自己名字的鋼筆送給他，說：“你走后，我會(huì)想你的，希望你給我寫信?！彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。我們倆已經(jīng)差點(diǎn)兒流出了眼淚。

25.攀登到光輝的頂點(diǎn)是須要副出代價(jià)的。那些畏懼害怕困苦的人，那些意識(shí)柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很難維持到低的。

26.學(xué)校的課外活動(dòng)正是五花八門。奏，我們代著鍋、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮杏斡?；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，開展象征性長(zhǎng)跑。

27.居里夫人是波蘭人。她是世界著名科學(xué)家，曾取得兩次諾貝爾獎(jiǎng)金。她在取得成績(jī)的時(shí)候和別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，首先第一個(gè)想到的是少年時(shí)候教語法的歐班老師。

28.一天晚上，方方和亮亮在一起同時(shí)看電視小品節(jié)目。演員的精致表演，引得使他們不禁忍不住笑出聲來。他倆邊看邊談。他對(duì)他說：“言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)?！毙×谅犃?，點(diǎn)頭表示同意贊同。