第一篇：英語(yǔ)故事《小蝌蚪找媽媽》

之前:用學(xué)生介紹一下tadpoles

英語(yǔ)故事《小蝌蚪找媽媽》

One day ,the tadpoles are wake up!tadpoles:“ where is my mummy? mummy,mummy,where are you ?” The duck is coming.Tadpoles :“mummy, mummy, I love you.” Duck say :“ I 'm not your mummy, your mummy has two big eyes and big mouth.” Tadpoles :“oh, thankyou,see you!

The fish is coming.two big eyes and big mouth tadpoles:”mummy,mummy, I love you “.fish says :” I 'm not your mummy, your mummy has four legs.“ tadpoles:”oh,thankyou,see you!“

The tortoise is coming.two big eyes and big mouth four legs Tadpoles :”mummy, mummy, I love you “.tortoies say :” I 'm not your mummy,your mummy is green and white.She can swim and sing.”

The frog is coming.two big eyes and big mouth four legs green and white swim and sing frog say:“baby,baby,come here!” tadpoles:“mummy,mummy,I love you.”

第二篇：《小蝌蚪找媽媽 》 故事劇本

《小蝌蚪找媽媽 》 故事劇本

旁白：春天來(lái)了，青蛙媽媽睡醒了，跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的小寶寶。后來(lái)小寶寶慢慢地變成一群,大腦袋、長(zhǎng)尾巴的蝌蚪，他們看見(jiàn)小鴨子跟著鴨媽媽游水，就想去找自己的媽媽。小蝌蚪你問(wèn)我，我問(wèn)你，可是誰(shuí)也不知道，他們一起游到鴨媽媽身邊。

小蝌蚪：“鴨媽媽?zhuān)唻寢專(zhuān)匆?jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎？”

鴨媽媽?zhuān)骸澳銈兊膵寢層袃芍淮笱劬?，嘴巴又闊又大?！?/p>

小蝌蚪：“謝謝您，鴨媽媽?zhuān)≡僖?jiàn)！”(小蝌蚪高高興興地向前游去)

旁白：一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)了，小蝌蚪看見(jiàn)頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來(lái)了，追上去

小蝌蚪：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　?/p>

大魚(yú)笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。我是小魚(yú)的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。”

小蝌蚪：“謝謝您啦！再見(jiàn)，魚(yú)媽媽?zhuān)　?/p>

旁白：一只大烏龜游過(guò)來(lái)了。小蝌蚪看見(jiàn)大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來(lái)了，就追上去

小蝌蚪：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　?/p>

大烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢尅Ｄ銈兊膵寢尪瞧な前椎?，到前面去找吧?！?/p>

小蝌蚪：“謝謝您啦！烏龜媽媽?zhuān)　?/p>

旁白：小蝌蚪再向前游去，一只大白鵝“吭吭”地游了過(guò)來(lái)。小蝌蝌看見(jiàn)大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去。

小蝌蚪：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　?/p>

大白鵝笑著說(shuō)：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯(cuò)了。我不是你們的媽媽?zhuān)沂切※Z的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來(lái)‘呱呱呱’的，你們到前面去找吧。”

小蝌蚪： “謝謝您啦！鵝媽媽?zhuān)≡僖?jiàn)！”

旁白：小蝌蚪再向前游去，小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見(jiàn)一只青蛙坐在圓荷葉上“呱呱呱”地唱歌，他們趕快游過(guò)去，小聲地問(wèn)

小蝌蚪：“請(qǐng)問(wèn)您，您看見(jiàn)了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起歌來(lái)‘呱呱呱’的………”

旁白：青蛙聽(tīng)了“呱呱”地笑起來(lái)，青蛙：“傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”

小蝌蚪聽(tīng)了，搖搖尾巴說(shuō)：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？”

青蛙媽媽笑著說(shuō)：“你們還沒(méi)長(zhǎng)大呢，長(zhǎng)大了就跟媽媽一樣還可以跟著媽媽到田里捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊家”

第三篇：小蝌蚪找媽媽【英語(yǔ)劇本】

The Little Tadpoles Looking for His Mother 小蝌蚪找媽媽【英語(yǔ)劇本】

(小蝌蚪在荷葉下睡覺(jué)，突然，他們醒了。）小蝌蚪們：（小蝌蚪伸懶腰，蝴蝶們把小蝌蚪吵醒了，小蝌蚪側(cè)耳傾聽(tīng)，）

Listen!Listen!Let’s go and see.小蝌蚪2:OK.Wow!How nice!（看到外面的世界很漂亮）小蝴蝶們: Good morning.小蝌蚪1: Good morning.Who are you?（你是誰(shuí)??？）小蝴蝶們: We’re butterflies.Who are you? 小蝌蚪2: We’re little tadpoles.How are you?

小蝴蝶們: Fine.Thank you!Let’s sing and dance.（讓我們一起唱歌和跳舞吧）小蝌蚪們: OK.(小蝌蚪、蝴蝶邊唱“How are you” 邊跳舞，然后蝴蝶媽媽過(guò)來(lái)了)蝴蝶媽媽: Oh, My babies!小蝴蝶們: Mummy!Mummy!They are little tadpoles.（介紹他們是小蝌蚪）蝴蝶媽媽: Nice to meet you.（很高興認(rèn)識(shí)你們）小蝌蚪們: Nice to meet you, too.蝴蝶媽媽: My babies, are you hungry?（寶貝，你們餓了嗎？）小蝴蝶們: Yes, yes, we are hungry.（摸摸肚子，很餓）蝴蝶媽媽: Let’s go home.（我們回家吧）

小蝴蝶們: OK.Goodbye, little tadpoles.（蝴蝶媽媽帶著小蝴蝶們飛回家）小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))小蝌蚪3（哭泣）: Wu------Where’s mummy?

小蝌蚪1: Don’t cry.Don’t cry.Let’s go and look for her.（別哭，別哭。我們一起去找媽媽?zhuān)?/p>

（魚(yú)出場(chǎng)）

小蝌蚪們: Mummy!Mummy!魚(yú): Good morning, Little Tadpoles.小蝌蚪1: Good morning.Are you my Mummy? 魚(yú): No.（揮著尾巴，搖著腦袋）小蝌蚪4: Where’s my Mummy? 魚(yú): Sorry, I don’t know.Goodbye.（對(duì)不起，我不知道）（然后游著尾巴走了）小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))（鴨子出場(chǎng)）

鴨子: Good morning, Little Tadpoles.蝌蚪2: Good morning.Are you my Mummy? 鴨子: No.蝌蚪1: Where’s my Mummy?

鴨子: Your mummy has four legs.（你們的媽媽有四條腿）鴨子: Goodbye.小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))（烏龜出場(chǎng)，伸縮著腦袋，游出場(chǎng)）烏龜: Good morning, Little Tadpoles.小蝌蚪們: Good morning.Are you my Mummy? 烏龜: No, Your Mummy is there.(指著跳過(guò)來(lái)的青蛙)

（青蛙出場(chǎng)）

小蝌蚪們: Mummy!Mummy!（小蝌蚪們很高興，大叫）青蛙媽媽: Come here!Come here!小蝌蚪們: Mummy!Mummy!

青蛙媽媽: Oh, my babies.Let’s go home.小蝌蚪們: OK!.（高高興興地跟媽媽回家）

第四篇：小蝌蚪找媽媽【英語(yǔ)劇本】

The Little Tadpoles Looking for His Mother 小蝌蚪找媽媽【英語(yǔ)劇本】

這是一個(gè)又大又漂亮的池塘。池水清澈，荷葉挨挨擠擠的。一天早上，幾只小蝴蝶在池面上飛舞。

(兩只小蝴蝶出場(chǎng)，飛來(lái)飛去、玩耍。小蝌蚪在荷葉下睡覺(jué)，突然，他們醒了。）

小蝌蚪們：（小蝌蚪伸懶腰，蝴蝶們把小蝌蚪吵醒了，小蝌蚪側(cè)耳傾聽(tīng)，）

Listen!Listen!Let’s go and see.小蝌蚪2:OK.Wow!How nice!（看到外面的世界很漂亮）小蝴蝶們: Good morning.小蝌蚪1: Good morning.Who are you?（你是誰(shuí)??？）小蝴蝶們: We’re butterflies.Who are you? 小蝌蚪2: We’re little tadpoles.How are you?

小蝴蝶們: Fine.Thank you!Let’s sing and dance.（讓我們一起唱歌和跳舞吧）小蝌蚪們: OK.(小蝌蚪、蝴蝶邊唱“How are you” 邊跳舞，然后蝴蝶媽媽過(guò)來(lái)了)蝴蝶媽媽: Oh, My babies!小蝴蝶們: Mummy!Mummy!They are little tadpoles.（介紹他們是小蝌蚪）蝴蝶媽媽: Nice to meet you.（很高興認(rèn)識(shí)你們）小蝌蚪們: Nice to meet you, too.蝴蝶媽媽: My babies, are you hungry?（寶貝，你們餓了嗎？）小蝴蝶們: Yes, yes, we are hungry.（摸摸肚子，很餓）蝴蝶媽媽: Let’s go home.（我們回家吧）

小蝴蝶們: OK.Goodbye, little tadpoles.（蝴蝶媽媽帶著小蝴蝶們飛回家）小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))小蝌蚪3（哭泣）: Wu------Where’s mummy?

小蝌蚪1: Don’t cry.Don’t cry.Let’s go and look for her.（別哭，別哭。我們一起去找媽媽?zhuān)?/p>

（魚(yú)出場(chǎng)）

小蝌蚪們: Mummy!Mummy!魚(yú): Good morning, Little Tadpoles.小蝌蚪1: Good morning.Are you my Mummy? 魚(yú): No.（揮著尾巴，搖著腦袋）小蝌蚪4: Where’s my Mummy?

魚(yú): Sorry, I don’t know.Goodbye.（對(duì)不起，我不知道）（然后游著尾巴走了）小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))（鴨子出場(chǎng)）

鴨子: Good morning, Little Tadpoles.蝌蚪2: Good morning.Are you my Mummy? 鴨子: No.蝌蚪1: Where’s my Mummy? 鴨子: Your mummy has four legs.（你們的媽媽有四條腿）鴨子: Goodbye.小蝌蚪們: Goodbye.(小蝌蚪在荷葉下游淶游去，他們現(xiàn)在很難過(guò))（烏龜出場(chǎng)，伸縮著腦袋，游出場(chǎng)）烏龜: Good morning, Little Tadpoles.小蝌蚪們: Good morning.Are you my Mummy? 烏龜: No, Your Mummy is there.(指著跳過(guò)來(lái)的青蛙)

（青蛙出場(chǎng)）

小蝌蚪們: Mummy!Mummy!（小蝌蚪們很高興，大叫）青蛙媽媽: Come here!Come here!小蝌蚪們: Mummy!Mummy!

青蛙媽媽: Oh, my babies.Let’s go home.小蝌蚪們: OK!.（高高興興地跟媽媽回家）

第五篇：小蝌蚪找媽媽

小蝌蚪找媽媽

（小班下）

一．幼兒現(xiàn)有水平：已經(jīng)會(huì)唱歌曲；有一定的節(jié)奏感。二．音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的節(jié)拍感，發(fā)展幼兒的控制能力和反應(yīng)能力，以及動(dòng)手能力。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象能力創(chuàng)編出獨(dú)特的小蝌蚪游的動(dòng)作，即發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

3.培養(yǎng)幼兒親自參與音樂(lè)活動(dòng)，感受音樂(lè)的愉悅情緒 三．音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)：

聲勢(shì)、樂(lè)器感受《小蝌蚪找媽媽》語(yǔ)詞節(jié)奏 四．音樂(lè)教具準(zhǔn)備：

1.磁帶;《小蝌蚪找媽媽》、《看看我的身體最神氣》 2.樂(lè)器：木魚(yú) 手鈴

沙錘 3.小蝌蚪頭飾 五．音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容： 1.帶小朋友隨音樂(lè)入場(chǎng)。

2．音樂(lè)熱身律動(dòng)：《看看我的身體最神氣》

老師帶領(lǐng)小朋友隨音樂(lè)一起做音樂(lè)律動(dòng)，做完音樂(lè)律動(dòng)后，老師請(qǐng)小朋友坐在自己的位置上。（熱身音樂(lè)律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè)氛圍）

3.唱名字

老師依次用強(qiáng)弱不同的聲音叫小朋友的名字，請(qǐng)小朋友作出回 應(yīng)。（發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，和輪流等待的精神以及傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣。）

4．神秘引出主題

今天有一位神秘的小客人要到咱們的音樂(lè)室里和大家一起上音樂(lè)課，會(huì)是誰(shuí)呢？ 教師立即出示小蝌蚪頭飾戴到頭上，這時(shí)教師變成小蝌蚪的聲音和小朋友們問(wèn)好。

（1）欣賞歌曲

師：咱們以前學(xué)過(guò)什么關(guān)于小蝌蚪的歌曲呢？

幼：小蝌蚪找媽媽

師：那我們接下來(lái)再欣賞一下這首歌曲吧。師：播放音樂(lè)，老師和小朋友一起欣賞。

（2）.音樂(lè)節(jié)奏快車(chē)

（出示節(jié)奏圖，為歌曲打節(jié)奏）

A:先用拍手的方式熟悉節(jié)拍。

B:提示幼兒想出除了用拍手的方式還能用哪些方式

C:使用打擊樂(lè)器

D:教師彈琴和幼兒手中的打擊樂(lè)器合奏出音樂(lè)語(yǔ)詞節(jié)拍（3）音樂(lè)小舞曲

A.老師引導(dǎo)小朋友充分發(fā)揮想象，運(yùn)用肢體創(chuàng)編出獨(dú)特的小蝌蚪游的動(dòng)作，教師做出指導(dǎo)。

B.播放音樂(lè)，老師和小朋友用自己喜歡的小蝌蚪游的方式隨歌曲自由的游。

5結(jié)束。