第一篇：反全能神宣傳標語

反“全能神”邪教宣傳標語

01、倡導科學生活方式，拒絕“全能神”邪教活動。02、熱愛生活，關(guān)愛家庭，反對“全能神”。03、徹底鏟除“全能神”邪教滋生土壤。04、“全能神”邪教組織，害人害己害子女。05、崇尚科學，反對“全能神”。

06、揭批“全能神”邪教本質(zhì)，弘揚科學精神。07、關(guān)愛家庭，防范“全能神”邪教。08、反對“全能神”邪教的斗爭是長期的。09、珍惜生命，反對“全能神”邪教。

10、崇尚科學，拒絕“全能神”邪教。

11、與“全能神”邪教決裂，主動回歸社會。

12、“全能神”是精神鴉片。

13、“全能神”是害人的邪教。

14、奉勸“全能神”邪教參與者，自覺接受轉(zhuǎn)化。

15、鏟除“全能神”邪教，維護人權(quán)。

16、“全能神”罪惡，世人共誅。

17、遠離“全能神”，珍愛家庭。

18、遠離“全能神”，珍愛子女。

19、堅決依法打擊“全能神”邪教活動。20、“全能神”是妻離子散的禍根。

21、用真情喚醒被“全能神”迷惑的心靈。

22、全黨動員，全民參與，鏟除“全能神”邪教。

23、像遠離毒品一樣遠離“全能神”。

24、“全能神”迷惑人的心智，科學照亮人的前程。

25、“全能神”毒害你我他，反全能神要靠千萬家。

26、“全能神”不除，國不寧，家不安。

27、拒絕“全能神”，建設和諧社會。

28、防范“全能神”侵害，鑄造美好人生。

29、反對“全能神”，讓我們共同迎接美好生活。30、“全能神”是惡魔，讓人走歧途。

第二篇：全能神教案（精選）

反對邪教“全能神”主題班會教案

龍市中學初一

（九）班 楊小均

一、教學目的

1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的。

2、培養(yǎng)學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。

二、1、深刻認識“全能神”等邪教組織的危害性和違法性。

2、正確掌握防范和抵制邪教的方法。

三、教學內(nèi)容

（一）導入部分 同學們：大家好！

今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家聽到“反邪教”會想到些什么呢？我們今天的課就從“全能神”入手學習反邪教知識。關(guān)于“全能神”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學生）。下面我給大家簡單介紹一下：“全能神”是1992年起在我國出現(xiàn)的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是趙維山。1992年趙維山非法成立“全能神”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，全能神操縱策劃“全能神”人員多次圍攻黨政機關(guān)和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場“全能神”人員自焚事件。有個12歲的女孩劉思影，是一個五年級的學生，她是在她媽媽的影響下練習“全能神”的，最后跟著媽媽去自焚，她媽媽在自焚中當場死亡，而她被送進了醫(yī)院，最后救治無效而死亡。大家想一想，一12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個虛無飄渺的“天國”世界，多可悲！還有那個19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學院的一名大學生，她彈的琵琶曾在國際上獲獎，連新加坡的市長都親自接見過她，現(xiàn)在她的臉已被毀容，手也不能再彈琵琶了。大家想一想，一個19歲的少女，本來有著美好的前程，卻走上了這樣一條道路，以后她將怎樣面對人生呢？所以，我希望大家能從這個短片中受到啟發(fā)和警醒，要充分認識到“全能神”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對教徒進行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為。我國除了“全能神”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會”、“三贖基督”等，其中，“耶穌基督真理教會”、“三贖基督”等邪教組織在我國一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。

（二）基本知識

第一個知識點：什么是邪教？怎樣識別邪教？ 所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。

第二個知識點：怎樣防范和抵制邪教？

青少年學生天真無邪、缺乏社會經(jīng)驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進攻的重要目標。近年來，“全能神”等邪教組織調(diào)整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過群發(fā)電子郵件、派發(fā)或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關(guān)鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。

1、樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。

3、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，迅速撥打110報警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態(tài)度曖昧會使他們對你糾纏不休。

5、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。

結(jié)束語：同學們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。今天的課就到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：馬宮街道中心小學組織觀看和宣傳《反“全能神”邪教組織》學習情況總結(jié)

馬宮街道中心小學組織觀看和宣傳《反“全能神”邪教組織》學習情況總結(jié)

根據(jù)教育局關(guān)于組織廣大師生收看《反“全能神”邪教組織》專題片的通知精神，為了使廣大師生充分認清“全能神”邪教本質(zhì)，增強識別和抵制“全能神”邪教的意識和能力，我校于2014年9月22日組織全體師生616人，觀看了《識破邪教“全能神”》警示教育專題片。

本次觀看的系列片通過一幅幅觸目驚心的畫面，從科學的角度全面闡釋了“全能教”這種邪教產(chǎn)生的過程、傳教的本質(zhì)和實際的危害，教育了大家堅決抵制邪教，崇善科學，引導師生正確的信教觀和輿論價值觀，有效維護了社會和諧穩(wěn)定。

利用學校黑板報、家校通等多種形式加強反邪教警示教育宣傳。通過“全能神”邪教擾亂社會，破壞秩序；踐踏人權(quán)，殘害生命；破壞家庭，毀壞生活；榨取血汗，大肆斂財；干擾宗教，拉擾人員等相關(guān)事例對全校學生進行了案例宣傳教育。要求師生寫出觀后感。

通過這次學習活動，全體師生都受益匪淺，大家紛紛表示堅決反對一切形式的邪教組織，平時一定多學習，提高自己的科學文化素質(zhì)，打消對邪教的種種困惑和疑慮，要崇尚科學，遠離邪教，熱愛生命。

馬宮街道中心小學 2014年9月24日

第四篇：全能神工作總結(jié)

開展“全能神”邪教組織專項整治活動總結(jié)

根據(jù)蓮湖區(qū)教育局《關(guān)于對“全能神”邪教組織開展專項整治活動的通知》精神和我?！丁叭苌瘛毙敖探M織開展專項整治活動方案》，進一步增強崇尚科學反對邪教，提高防范和處理邪教的能力，現(xiàn)將活動具體開展情況總結(jié)如下：

一、組織領導

學校成立專項整治領導小組，由黨支部書記、校長任組長、安穩(wěn)辦主任任副組長、其他班子成員為組員。領導小組辦公室設在安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦主任擔任辦公室主任。

二、活動形式

1、開展專項調(diào)查，全面摸清底數(shù)

學校組織相關(guān)人員，有針對性的開展專項調(diào)查，準確掌握在校教師中是否有人參與“全能神”、學生跟誰生活，是否有人照顧、中間是否有人加入過邪教組織。

2、采取組織措施，加強幫教防范

學校積極開展多種有意義的活動，確保學生、教師能夠認真學習，立足本職，能夠按照“旗幟鮮明、態(tài)度堅決、有效處置”的方針，維護教育的穩(wěn)定。

三、具體內(nèi)容

第一階段：（2013年1月-2月）對全校師生進行廣泛排查，學校召開專題會議，成立領導小組，安排專人負責本項工作，召開黨員會、全體教工會進行培訓、警示教育。

第二階段：（2013年3月-5月）集中宣傳教育。結(jié)合學校實際情況，圍繞“崇尚科學、破除迷信、抵制邪教”這一主題，通過簽名、晨會、班隊會、講座等形式開展宣傳教育。做好校園教育向社會延伸，通過開展“小手拉大手”，向?qū)W生家長宣傳反“全能神”等邪教警示教育內(nèi)容。加強門禁管理，預防邪教組織進入校園搞滲透活動。

第三階段：（2013年6月）總結(jié)驗收。及時總結(jié)教育活動過程與成果，將整治期間和過程中的好方法、好經(jīng)驗提煉成長效機制，貫穿在今后的工作中。

通過活動的開展，使廣大師生充分認識到邪教組織對國家、社會、家庭造成的危害，樹立正確的意識，堅決維護黨和國家的領導，拒絕歪理邪說，抵制邪教，保證教育教學環(huán)境不受干擾。

2013年1月25日

第五篇：反“三違”宣傳標語

1、遵章是幸福的保障，違紀是災害的開端。

2、與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀。

3、遵章是安全的先導，違章是事故的預兆。

4、安全第一貴在行動，預防為主從我做起。

5、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

6、寧可千日常抓不懈，不可一時粗心大意。

7、遵守“安規(guī)”陽光大道，違章作業(yè)險路一條。

8、一念之差后悔一世，執(zhí)行規(guī)程幸福終生。

9、聽天由命事故連連，把握規(guī)律安全百年。

10、安全規(guī)程字字是血，嚴格執(zhí)行句句是歌。

11、安全第一警鐘常鳴，疏忽一時悔恨終生。

12、麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。

13、不立規(guī)距不成方圓，不守規(guī)章難保安全。

14、安全作業(yè)有備無患，胡干蠻干必生災難。

15、驕傲是失敗的起點，麻痹是喪身的根源。

16、違章難免“英雄氣短”，保安方可“兒女情長”。

17、工人是企業(yè)的主人，安全是工人的生命。

18、僥幸成功不是經(jīng)驗，冒險蠻干不是勇敢。

19、安全不抓等于自殺，隱患不除等于服毒。

20、遵章是安全的先導，違章是事故的預兆。

21、絆人的樁不在高，違章的事不在小。

22、愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。

23、忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。

24、溫馨的家來自安全的你。

25、違章操作等于自殺，違章指揮等于殺人，違章不糾等于幫兇，在崗一分鐘，安全六十秒。

26、抽一塊磚倒一堵墻，松一顆螺絲斷一根梁。