第一篇：中央電大在線測(cè)評(píng)系統(tǒng) 中外政治思想史網(wǎng)考題

二

1.18世紀(jì)的美國(guó)，就政治思想的發(fā)展來(lái)看，以（）為代表的憲政派和以（）為代表的民主派成為政治思想的兩大主流，前者強(qiáng)調(diào)民主力量的重要性，而后者強(qiáng)調(diào)憲政秩序的合理性，主張通過(guò)分權(quán)與制衡限制權(quán)力的濫用，這位美國(guó)政治現(xiàn)代化提供了兩條不同的道路。A.漢密爾頓/杰斐遜

2.作為資產(chǎn)階級(jí)抵擋社會(huì)主義思想影響的武器，（A.實(shí)證主義）在19世紀(jì)30年代出現(xiàn)。它以科學(xué)和進(jìn)步為旗幟，主張社會(huì)改革和社會(huì)團(tuán)結(jié)，為資本主義制度的合理性提供論證。

3.發(fā)端于18世紀(jì)60年代的（B.英國(guó)工業(yè)革命），在19世紀(jì)三四十年代基本完成。它是英國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)最終過(guò)渡到現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的一個(gè)歷史性轉(zhuǎn)折，它使英國(guó)在19世紀(jì)進(jìn)入自由資本主義的鼎盛時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等各個(gè)方面深刻地影響了19世紀(jì)英國(guó)的歷史進(jìn)程。

4.意大利的衰落和（D.尼德蘭）的興起是17世紀(jì)歐洲大陸內(nèi)部興衰化的一個(gè)極為明顯的特征。

5.探求社會(huì)不平等的發(fā)展及其產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C.盧梭）政治思想中最為深刻的部分，表現(xiàn)出他深刻地洞察力和徹底的批判精神，對(duì)后來(lái)西方政治思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。

6.（）發(fā)生了英國(guó)17世紀(jì)的后期，很快傳到北歐大多數(shù)國(guó)家，并且對(duì)美洲產(chǎn)生了影響。但是，（A.思想啟蒙運(yùn)動(dòng)/思想啟蒙運(yùn)）的最高表現(xiàn)是在法國(guó)的18世紀(jì)。

7.以（伏爾泰）為先驅(qū)，法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的序幕解開(kāi)了。8.美國(guó)民主共和黨和聯(lián)邦黨不斷地發(fā)生分化組合，推動(dòng)了美國(guó)（兩黨）制的逐漸形成。9.以（辯證唯物主義和歷史唯物主義）為基礎(chǔ)的馬克思主義政治理論，開(kāi)始了人類(lèi)政治觀念的偉大變革。馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)成為政治思想史上新的里程碑。

10.英國(guó)哲學(xué)家（培根）在掃清經(jīng)院哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立了經(jīng)驗(yàn)主義認(rèn)識(shí)論哲學(xué)，提出了“知識(shí)就是力量”的口號(hào)。

1.洛克

參考答案：

英國(guó)哲學(xué)家和政治思想家，早期自由主義思想的代表人物。著有《政府論》上下篇等著作。洛克將霍布斯等人的理論創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，進(jìn)一步將人的自然權(quán)利充實(shí)為生命、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)，并闡釋了法治和分權(quán)理論，主張建立議會(huì)主權(quán)的君主立憲政體，為西方自由主義思想的奠定做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。正是從這個(gè)角度出發(fā)，《政府論》被奉為資產(chǎn)階級(jí)的“圣經(jīng)”，而洛克本人亦被奉為資產(chǎn)階級(jí)“自由的始祖”。2.社會(huì)契約論

參考答案：

以社會(huì)契約的理論來(lái)探討國(guó)家起源、發(fā)展及其解體，論證權(quán)力的來(lái)源以及個(gè)人權(quán)利的保障是資產(chǎn)階級(jí)革命早期政治思想的基本方法，在17、18世紀(jì)西方近代政治思想中占有重要的地位。如17世紀(jì)英國(guó)政治思想家霍布斯通過(guò)描述社會(huì)契約論的發(fā)生過(guò)程，得出了國(guó)家的本質(zhì)以及權(quán)力產(chǎn)生過(guò)程。盧梭亦使用社會(huì)契約的方法來(lái)闡發(fā)其政治思想，并在此基礎(chǔ)上論證了人民主權(quán)的基本思想。3.實(shí)證主義

參考答案：

實(shí)證主義產(chǎn)生于19世紀(jì)30-40年代的法國(guó)?？椎率菍?shí)證主義的創(chuàng)始人。實(shí)證主義是一種以經(jīng)驗(yàn)

事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，探索人類(lèi)精神發(fā)展一般規(guī)律的方法和思想體系?？椎碌膶?shí)證主義的體系實(shí)際上是哲學(xué)與科學(xué)、社會(huì)與政治、宗教與道德等方面的理論“綜合”為一個(gè)統(tǒng)一的整體，建立一個(gè)包羅萬(wàn)象的思想體系。這一思想體系正是資產(chǎn)階級(jí)政治思想從“理性的”向“現(xiàn)實(shí)的”、從“應(yīng)然的”向“突然的”轉(zhuǎn)變的真實(shí)寫(xiě)照。

1.簡(jiǎn)述孟德斯鳩的分權(quán)學(xué)說(shuō)

參考答案：

追求政治自由是孟德斯鳩政治思想的主要目標(biāo)。孟德斯鳩認(rèn)為，政治自由的獲得只有在國(guó)家的權(quán)力不被濫用的時(shí)候才存在。而“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力約束權(quán)力”。正是在此認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，孟德斯鳩提出了分權(quán)學(xué)說(shuō)。
孟德斯鳩的分權(quán)學(xué)說(shuō)包含了兩個(gè)相互影響、相輔相成的重要組成部分。第一部分是分權(quán)。孟德斯鳩把政府的權(quán)力劃分為立法、行政與司法三個(gè)組成部分。其中，立法權(quán)是制定、修正或廢止法律的權(quán)力，行政權(quán)是執(zhí)行立法機(jī)關(guān)制定的法律的權(quán)力，司法權(quán)是裁決私人紛爭(zhēng)、懲罰犯罪的權(quán)力。為了保證政治自由，孟德斯鳩認(rèn)為，三項(xiàng)權(quán)力應(yīng)該分開(kāi)行使，不能集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)手中，如果出現(xiàn)這種情況，自由便不存在了。第二部分是制衡。他認(rèn)為，三種政府權(quán)力之間應(yīng)該彼此制約，以達(dá)到一種均衡，其中行政與立法之間的制衡尤為重要。三種權(quán)力的劃分并不是孟德斯鳩分權(quán)理論的核心內(nèi)容，孟德斯鳩對(duì)西方政治思想的最大貢獻(xiàn)在于他還提出了權(quán)力相互牽制、相互制衡，“以權(quán)力制約權(quán)力”的重要思想。他認(rèn)為，行政與立法權(quán)之間的制衡尤為重要。他還主張立法機(jī)關(guān)之間的內(nèi)部分權(quán)。孟德斯鳩的分權(quán)與制衡理論對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了重要的影響，已經(jīng)成為資本主義國(guó)家政治制度的基本組織原則。

1.盧梭是如何論證不平等的產(chǎn)生的？

參考答案：

探求社會(huì)不平等的發(fā)展及其產(chǎn)生的基礎(chǔ)是盧梭政治思想中最為深刻的部分。通過(guò)對(duì)人類(lèi)不平等的發(fā)展史的考察，盧梭不僅以辯證的思維描述了人類(lèi)不平等的發(fā)展過(guò)程，而且接近正確地評(píng)估了私有制、國(guó)家、法律等要素在這一發(fā)展過(guò)程中作用，表現(xiàn)出了更深刻的洞察力和更徹底的批判精神，對(duì)后來(lái)西方政治思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
盧梭認(rèn)為，在自然的狀態(tài)下存在著一種真實(shí)的平等，人類(lèi)自我完善化的能力使生產(chǎn)不斷發(fā)展，特別是私有制的產(chǎn)生，使人類(lèi)越來(lái)越走向不平等。盧梭將這過(guò)程分解為富人和窮人的不平等狀態(tài)、強(qiáng)者與弱者的不平等狀態(tài)和主人和奴隸的不平等狀態(tài)三個(gè)階段。

在第一階段，自然狀態(tài)中的平等被打破，私有財(cái)產(chǎn)與私有觀念的出現(xiàn)使人類(lèi)走出自然狀態(tài)而進(jìn)入文明社會(huì)，隨之而來(lái)的是由社會(huì)的不平等替代自然的不平等，貧富分化被人們逐漸認(rèn)可。

自然狀態(tài)下的平等一被破壞，繼之而來(lái)的就是最可怕的混亂。于是富人造出一些動(dòng)聽(tīng)的理由，如保障弱者不受壓迫，約束有野心的人，保證每個(gè)人都能占有屬于他自己的東西，等等，對(duì)窮人進(jìn)行勸說(shuō)，以聯(lián)合起來(lái)結(jié)成一個(gè)至高無(wú)上的權(quán)力，使這一權(quán)力治理大家。這樣，國(guó)家出現(xiàn)了，政府建立起來(lái)了。人類(lèi)的不平等也就隨之進(jìn)入了第二個(gè)階段。在第二階段，社會(huì)和法律首先出現(xiàn)了，卻反而使不平等根深蒂固了。社會(huì)和法律“給弱者以新的桎梏，給富者以新的力量；它們永遠(yuǎn)消滅了天賦的自由，使自由再也不能恢復(fù)；它們把保障私有財(cái)產(chǎn)和承認(rèn)不平等的法律永遠(yuǎn)確定下來(lái)，把巧取豪奪變成不可取消的權(quán)利；從此以后，便為少數(shù)野心家的利益，驅(qū)使整個(gè)人類(lèi)忍受勞苦、奴役和貧困。”

但經(jīng)過(guò)契約而形成的權(quán)力是合法的，統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的秩序是大家認(rèn)同的。然而，最初由選舉產(chǎn)生的公正權(quán)力卻逐漸蛻化。陰謀、派系、沖突、內(nèi)戰(zhàn)加重了人們的痛苦，為了確保安寧，人們?cè)絹?lái)越甘愿讓人加重對(duì)自己的奴役。這樣，已經(jīng)成為世襲的首領(lǐng)們，就逐漸習(xí)慣于把官爵看作自己的家產(chǎn)，把自己看作國(guó)家的所有者，他們也習(xí)慣于把他們的同胞叫作奴隸。這樣，不平等就進(jìn)入了第三階段。專制是這一

不平等階段的特征，它的命令是沒(méi)有考慮道義和職責(zé)的余地，最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的美德。在這里，一切個(gè)人又是平等的，因?yàn)樗麄兌嫉扔诹恪＿@一狀態(tài)使不平等達(dá)到了頂點(diǎn)，所有的不平等最終在這里匯集，直到出現(xiàn)新的變革完全瓦解這一專制政府，或是使它再接近于合法的制度，這種不平等才開(kāi)始進(jìn)入另一次循環(huán)。這里是不平等的頂點(diǎn)，這是封閉一個(gè)圓圈的終極點(diǎn)，它和我們所由之出發(fā)的起點(diǎn)相遇。

三

1.秦始皇決定廢除（分封制/），全面推行（郡縣制），將全國(guó)劃分為36郡。2.中國(guó)歷史上第一部成文法是由（）制定的（）。李悝/《法經(jīng)》 3.秦國(guó)改革和謀求統(tǒng)一的指導(dǎo)思想是（法家思想）。

4.（秦始皇）成為我國(guó)歷史上第一個(gè)使用皇帝稱號(hào)的君主。5.西周時(shí)期周公的政治思想以（注重調(diào)解）為特色。

6.西漢末年，儒學(xué)中的神秘成分增大，發(fā)展處（讖緯之學(xué)）。東漢則給予其官方身份，使之成為東漢政治思想的主流。

7.（李世民）在位期間大體能從諫如流，是歷史上最善于求諫入流，是歷史上最善于求諫、納諫的帝王。

8.（王通）是隋朝時(shí)期儒學(xué)復(fù)興的先驅(qū)之一，也是儒學(xué)轉(zhuǎn)型、發(fā)展中的重要人物。9.唐代中期，柳宗元作（《封建論》），論證了郡縣制取代分封制的必然性和郡縣制的優(yōu)越性，結(jié)束了漢魏以來(lái)在這個(gè)問(wèn)題上的長(zhǎng)期爭(zhēng)論。10.秦朝實(shí)行（三公九卿制度）的官僚制度。

1.儒家學(xué)派

參考答案：

儒家學(xué)派的創(chuàng)立者是孔子。他繼承了西周以來(lái)的文化傳統(tǒng)，整理并編定了《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》等六部典籍，這些典籍后來(lái)成為儒家經(jīng)典，稱為“六經(jīng)”?？鬃犹岢隽讼到y(tǒng)的政治學(xué)說(shuō)，創(chuàng)建了儒家學(xué)派，他成為儒學(xué)的祖師。儒家學(xué)派的主要代表人物除孔子外，有孟子、荀子。儒家學(xué)派的主要特點(diǎn)有三：第一，祖堯、舜，憲章湯、武、尊崇王之道。第二，崇尚禮儀即尊卑上下等級(jí)秩序，重視倫理道德在政治中的作用。政策原則傾向于人治、德政。第三，尊崇孔子。無(wú)論儒家中的哪一個(gè)支派，都尊奉孔子為祖師。2.獨(dú)尊儒術(shù)

參考答案：

漢初，適應(yīng)恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和重建統(tǒng)治秩序的需要，主張清凈無(wú)為的黃老思想興盛一時(shí)。儒家也在對(duì)秦亡的反思和尋找長(zhǎng)治久安之策中恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)。隨著漢的鞏固和強(qiáng)盛，統(tǒng)治者開(kāi)始尋求新的統(tǒng)治思想。董仲舒對(duì)儒家學(xué)說(shuō)進(jìn)行了神秘主義改造，提出了天人合一的政治學(xué)說(shuō)。他鼓吹大一統(tǒng)和君權(quán)至上，又提出綱常理論，以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的控制，因而受到統(tǒng)治者的欣賞。漢武帝推行了

罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的政策，儒學(xué)上升為官方學(xué)說(shuō)，成為政治指導(dǎo)思想。由此，儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的主流。3.道統(tǒng)

參考答案：

韓愈通過(guò)自己的道與佛老之道比較，闡發(fā)了儒學(xué)道德內(nèi)涵。他認(rèn)為仁是認(rèn)得內(nèi)在道德，義是行為表現(xiàn)，遵行仁義即為道，德則是一種仁義的內(nèi)在自覺(jué)。為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)道德萬(wàn)世不易，提高道德地位，韓愈還專門(mén)提出了道德傳承系統(tǒng)的問(wèn)題，并虛構(gòu)了一個(gè)道德代代相傳的系統(tǒng)，即道統(tǒng)。道統(tǒng)說(shuō)表明，儒學(xué)之道的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于佛老，是華夏文化之正統(tǒng)。而孟子之后，儒家經(jīng)學(xué)不能繼承道，將道發(fā)揚(yáng)光大，只重儒學(xué)的皮毛說(shuō)法，而忽視其根本，結(jié)果導(dǎo)致儒學(xué)的衰微。解決的方法就是破除經(jīng)學(xué)舊說(shuō)，以道為核心，重建儒學(xué)。

1.什么是無(wú)為而治？老子和莊子提出的無(wú)為而治的依據(jù)和實(shí)質(zhì)是什么？

參考答案：

（1）無(wú)為而治是道家學(xué)派的基本政治主張，老子和莊子都持這種觀點(diǎn)。他們說(shuō)的無(wú)為而治不是統(tǒng)治者放棄統(tǒng)治，什么都不做，而是通過(guò)某種“無(wú)為”的方式以達(dá)到治理，這就叫做“為無(wú)為而無(wú)不為”。其主要內(nèi)有有二：
第一，君主無(wú)為，即統(tǒng)治者要小心翼翼治理國(guó)家，減少政治干預(yù)和政治活動(dòng)，“治大國(guó)若烹小鮮”。第二，使民無(wú)為，就是要使民不想為、不能為、不敢為。（2）無(wú)為政治提出的依據(jù)是基于道家學(xué)派對(duì)“道”的考察。老子期待著使民不能為，民風(fēng)就會(huì)復(fù)歸于善良、淳樸，社會(huì)也就好治理了。這實(shí)際上是一種愚民政策，體現(xiàn)了老子政治思想的本質(zhì)。

1.如何理解周公的政治思想特點(diǎn)是重在調(diào)節(jié)？

參考答案：

周公的政治思想以注重調(diào)解為特色。其主要表現(xiàn)為：
（1）對(duì)傳統(tǒng)天命觀的修正。周公根據(jù)周初的形勢(shì)修正了傳統(tǒng)的天命觀。第一，他提出了“惟命不于?！?，即上天所賜予的“大命”不是恒定的，而是可變的。他在《多士》中分析了商克夏、周克商的原因。周公認(rèn)為，商克夏、周克商實(shí)際上是上天意志的體現(xiàn)，是不可抗拒的。第二，周公提出天根據(jù)德行“求民主”。民主即民之主，就是君王。周公認(rèn)為君主由天選定的，選擇的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)德行。因?yàn)樯虦械?，所以天讓湯替代桀作“民主”，滅夏建商。周文王崇德慎罰、愛(ài)護(hù)小民的種種德行得到了天的賞識(shí)，所以周武王一舉滅商，建立周朝。第三，周公主張以民情見(jiàn)天命。即上天的意志可以通過(guò)民情表達(dá)出來(lái)，通過(guò)體察民情可以了解天意。這種觀點(diǎn)將人們的視線從單存依靠和祈求天的保佑上，轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)政治中來(lái)，主張通過(guò)施政來(lái)主動(dòng)爭(zhēng)取和鞏固上帝的眷顧。周公的思想代表了早期政治家對(duì)于政治興廢、社會(huì)變革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。（2）施政的指導(dǎo)思想?！拔┟挥诔！币馕吨魏我呀?jīng)得到天之大命的人都可能失去天命的眷顧，因而當(dāng)政者要有一定的政治危機(jī)感。這種政治合法性論證實(shí)際上提出了推行治國(guó)的積極政策，以及改善政治狀況的必要性。周公為了鞏固周王朝的統(tǒng)治，制定了一系列的制度和政策，主要有敬天、保民、明德、慎罰等等。在周公的諸多施政思想中，最重要和最有價(jià)值的是保民和慎刑罰。保民就是處理好統(tǒng)治者與民的關(guān)系。具體言之，治民要敬慎，統(tǒng)治者的行為要約束，要體察民情。周公把“慎罰”視為德的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在刑罰與德的關(guān)系上，他認(rèn)為德是根本，刑罰是輔助。他把慎刑罰叫做“義刑義殺”，意為要刑罰適當(dāng)。周公根據(jù)周初的形式修正了傳統(tǒng)的天命觀，提出了德的思想，主張按照德要求，敬天、敬祖、明德、保民、慎罰，調(diào)節(jié)處理好統(tǒng)治者與民、與天的關(guān)系，以上得天助，下得民和，最終確保周朝統(tǒng)治的長(zhǎng)期延續(xù)。

一

1.（自由主義）貫穿于西方政治思想的一條主線，整個(gè)西方政治思想史就是其濫觴、孕育形成和發(fā)展的過(guò)程。2.從15世紀(jì)中葉到16世紀(jì)末葉，文藝復(fù)興逐漸走向繁榮，涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治等諸多領(lǐng)域。這一時(shí)期的文藝復(fù)興開(kāi)始在（歐洲各地）全面走向繁榮。3.公元前6至公元前5世紀(jì)，（梭倫）的改革在雅典建立了有限的溫和民主制，為日后民主制的發(fā)展和繁榮奠定了基礎(chǔ)。其調(diào)解公民內(nèi)部矛盾的中庸思想被亞里士多德所吸收。4.（馬基雅維利），意大利文藝復(fù)興時(shí)期的政治思想家，近代資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)的奠基人之一，被西方學(xué)者尊稱為“政治學(xué)之父”。5.奧古斯丁的傳世作（《上帝之城》）從理論上總結(jié)了基督教的政治價(jià)值觀，對(duì)人們的政治觀念，對(duì)教會(huì)與國(guó)家之間的關(guān)系都產(chǎn)生了巨大影響。6.（教會(huì)與國(guó)家的關(guān)系）是中世紀(jì)西歐政治思想的中心內(nèi)容。7.但丁政治思想的中心是（實(shí)現(xiàn)意大利的統(tǒng)一）。

8.（古羅馬）政治思想是溝通古代希臘政治思想和近代西方政治思想的重要橋梁。9.在中世紀(jì)時(shí)期，西方政治思想從古代自然政治觀發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)椋ㄉ駥W(xué)政治觀），開(kāi)始了一個(gè)新時(shí)期。

10.在西方，最早的國(guó)家形式是（城邦）。

1.權(quán)利政治觀

參考答案：

權(quán)力政治觀是西方近、現(xiàn)代的基本政治觀。這一政治觀認(rèn)為，政治權(quán)力的建立是來(lái)源于維護(hù)個(gè)人權(quán)利的要求。圍繞著權(quán)力，人們形成了一系列的新觀念，從馬基雅維利的“國(guó)家理性”到布丹的“主權(quán)”理論，西方政治思想搭建了權(quán)力政治觀的基本框架，確立了近代西方政治思想的基本體系。2.神學(xué)政治觀

參考答案：

中世紀(jì)，基督教神學(xué)思想一直是西歐封建社會(huì)中占統(tǒng)治地位的思想。基督教神學(xué)思想的統(tǒng)治在政治上的表現(xiàn)是神學(xué)政治觀。神學(xué)政治觀維護(hù)封建統(tǒng)治，提高和鞏固教會(huì)的地位。神學(xué)政治觀以《圣經(jīng)》為信仰的絕對(duì)權(quán)威，作為判斷是非的唯一標(biāo)準(zhǔn)；以愛(ài)“上帝”作為人們首要的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)；主張王權(quán)神授，教權(quán)高于王權(quán)。神學(xué)政治觀改變了古代觀察政治問(wèn)題的立足點(diǎn)，改變了古代的道德倫理觀念。

3.蘇格拉底

參考答案：

蘇格拉底：是西方哲學(xué)和科學(xué)理性主義主流傳統(tǒng)的開(kāi)創(chuàng)者。它突出強(qiáng)調(diào)了道德是城邦政治的基礎(chǔ)，而知識(shí)和教育是城邦政治的根本，并提出了“美德即知識(shí)”的著名論斷。鑒于此，他主張賢人政治或?qū)＜艺?，他認(rèn)為治國(guó)是一門(mén)專門(mén)的知識(shí)，因此應(yīng)該是具有相應(yīng)知識(shí)的人來(lái)治國(guó)。

1.但丁是如何看待教權(quán)與王權(quán)的關(guān)系的？

參考答案：

在教權(quán)與王權(quán)的斗爭(zhēng)中，但丁支持王權(quán)，反對(duì)教權(quán)。在兩者的關(guān)系上，但丁堅(jiān)持教權(quán)與王權(quán)分工的理論，并以此駁斥了君主權(quán)力來(lái)自于教皇的觀點(diǎn)。但丁指出，上帝授權(quán)君主，使其以人的理智治理國(guó)家，是塵世成為“人間樂(lè)園”；上帝授權(quán)教皇，是要他以圣靈化人，引導(dǎo)人遵守神的教導(dǎo)，能夠在來(lái)世進(jìn)入“天上樂(lè)園”，享受永生的幸福。因此，教權(quán)與王權(quán)是有著明確的分工的，君主的權(quán)力并非來(lái)自教皇，而是直接接受自上帝，不要任何中介。教皇雖然執(zhí)掌天國(guó)的鑰匙，看守天國(guó)的門(mén)，但無(wú)權(quán)統(tǒng)治帝國(guó)。

1.為什么說(shuō)馬西略的政治思想具有擺脫神學(xué)束縛的傾向？

參考答案：

（1）馬西略從維護(hù)世俗權(quán)力的立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)封建教會(huì)和教皇的權(quán)力進(jìn)行了猛烈的批批判，并且探討了教會(huì)的改革問(wèn)題。馬西略反對(duì)教會(huì)宣傳的國(guó)家產(chǎn)生于上帝的說(shuō)法。他和亞里士多德一樣，也將國(guó)家的產(chǎn)生看作是源于家庭、村落的自然發(fā)展過(guò)程。與亞里士多德不同的是，馬西略從世俗和宗教兩個(gè)方面解釋國(guó)家的目的，承認(rèn)宗教在人們生活中的地位。
馬西略吸取了柏拉圖在闡述正義理論是提出的社會(huì)分工的思想，提出實(shí)現(xiàn)和和平生活的途徑是分工互助。馬西略認(rèn)為國(guó)家是一個(gè)有機(jī)整體，這個(gè)有機(jī)的整體是由農(nóng)民、工匠、商人、軍人、教士和官吏構(gòu)成的。為了能夠?qū)崿F(xiàn)和平的生活，各個(gè)等級(jí)人要各有專司，分工互助。在六個(gè)等級(jí)中，官吏即政府權(quán)力是和平的保衛(wèi)者。教會(huì)對(duì)國(guó)家事務(wù)的干涉是和平的最大威脅。馬西略反對(duì)教會(huì)干涉國(guó)家事務(wù)，反對(duì)教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治，否定教會(huì)的封建教階制度。這些思想為以后的宗教改革提供了重要的思想資料。馬西略政治中表現(xiàn)出的擺脫神學(xué)束縛的積極傾向，不僅在當(dāng)時(shí)具有反封建的進(jìn)步意義，而且對(duì)近代西方政治思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。（2）這種傾向還表現(xiàn)在他提出的人民權(quán)力的思想上。馬西略從人們的共同需要出發(fā)解釋國(guó)家的起源和目的，認(rèn)為上帝的意志并沒(méi)有決定國(guó)家的存在，更沒(méi)有決定國(guó)家的目的。因此，國(guó)家的法律的制定也并非依據(jù)上帝的意志，而是人民的權(quán)力問(wèn)題。馬西略提出，法律可以由一個(gè)人即君主制定，也可以由少數(shù)人組成的議會(huì)制定。但不管是君主還是議會(huì)制定法律，立法權(quán)都屬于人民，人民才是國(guó)家最高權(quán)力的享有者，不僅立法權(quán)屬于人民，而且官吏也應(yīng)由人民選舉產(chǎn)生。他們的職責(zé)和權(quán)限應(yīng)該由人民確定。對(duì)于濫用權(quán)力的官吏，人民可以取消和收回他們的權(quán)力。在馬西略看來(lái)，人民可以是全體公民，也可以是其中占優(yōu)勢(shì)的部分。他特別強(qiáng)調(diào)的是人民群眾。應(yīng)當(dāng)看到，馬西略這種關(guān)于人民權(quán)力的思想，與近代的人民主權(quán)理論還是有著相當(dāng)大的區(qū)別的。馬西略從人們的共同需要而不是從上帝的意志來(lái)解釋國(guó)家的起源、目的，并從中引申出人民權(quán)力的思想，表現(xiàn)出政治思想擺脫神學(xué)束縛的傾向。這不僅在當(dāng)時(shí)具有反封建的進(jìn)步意義，而且對(duì)近代西方的國(guó)家觀和人民主權(quán)理論都產(chǎn)生了影響。

1.宋元時(shí)期，我國(guó)傳統(tǒng)政治哲學(xué)發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，（理學(xué)）興起，并在元代被立為官學(xué)，成為中國(guó)古代后期的政治指導(dǎo)思想。

2.理學(xué)內(nèi)部流派眾多，但他們?cè)谡稳∠蛏细叨纫恢?，都以（維護(hù)君主政治）為歸宿。3.王守仁把（良知）作為自己學(xué)說(shuō)的核心。4.面對(duì)宋朝嚴(yán)峻的局勢(shì)，旨在富國(guó)強(qiáng)兵的改革思想興起，其重點(diǎn)是（吏治與財(cái)政改革）。5.元代，儒家面臨著空前的危機(jī)。為了求得生存和發(fā)展，儒學(xué)進(jìn)行了積極調(diào)整。郝經(jīng)（“以夏變夷”）主張的提出為儒學(xué)與蒙古統(tǒng)治者的結(jié)合作了論證，掃清了思想障礙。

6.（泰州學(xué)派）是“中國(guó)封建社會(huì)后期第一個(gè)啟蒙學(xué)派”。他們從萬(wàn)物一體、人性自然出發(fā)，否定道德神圣性和凡圣差別，肯定個(gè)人利益和追求物質(zhì)利益的合理性，向往人人君子、君臣師友的平等社會(huì)。7.清代（唐甄）直言“帝王皆賊”，揭露了帝王的歷史罪惡。但他仍寄希望于君主，提出了調(diào)整對(duì)君權(quán)的具體設(shè)想。8.在（許衡）努力下，理學(xué)進(jìn)入了國(guó)家最高學(xué)府，理學(xué)經(jīng)典成了國(guó)子諸生的教科書(shū)。這是元代理學(xué)官學(xué)化的標(biāo)志性事件。他為元代理學(xué)的官學(xué)化作出了重要貢獻(xiàn)，也因此受到人們的高度評(píng)價(jià)。9.（周敦頤）是理學(xué)的開(kāi)山祖師，他引老莊思想入儒，提出太極說(shuō)。著作有《太極圖說(shuō)》、《通書(shū)》（又名《易通》）。10.西學(xué)東漸指近代西方（科學(xué)技術(shù)、思想文化）逐漸傳入中國(guó)的過(guò)程。

1.范仲淹

參考答案：

宋朝著名政治家、軍事家、文學(xué)家，著作有《范文正公文集》。宋仁宗慶歷三年（1043）任參知政事，與歐陽(yáng)修等在皇帝支持下進(jìn)行改革。改革官員的選拔與管理制度，減少冗官，提高效率，是范仲淹等人所發(fā)動(dòng)的慶歷新政的主要內(nèi)容。他提出了“明黜陟”、“精貢舉”、“抑僥悻”等改革措施。范仲淹對(duì)軍事問(wèn)題也很重視，他強(qiáng)調(diào)軍事工作的重要性，重視對(duì)軍事人才的選拔。盡管在守舊官僚的排擠下，慶歷新政雖然很快夭折，但改革的呼聲并未就此沉寂，反而更為高漲，更大的改革在醞釀之中。范仲淹和李覯為之后的王安石變法在實(shí)踐上和理論上提供了有益參考，是王安石變法的先聲。2.黃宗羲

參考答案：

明末清初思想大師。黃宗羲是復(fù)社的主要成員之一。明亡后，他曾參加國(guó)抗清斗爭(zhēng)，失敗后，拒絕與清合作，家居著述。其著作有一百余種。其中，學(xué)術(shù)史方面有《明儒學(xué)案》、《宋元學(xué)案》；政治思想方面有《明夷待訪錄》及《孟子師說(shuō)》、《破邪論》、《汰存錄》等，今有《黃宗羲全集》傳世。其思想對(duì)傳統(tǒng)思想的批判性繼承，有不少具有時(shí)代特色的積極因素，對(duì)清末維新思潮的形成起了一定的作用。3.用夏變夷

參考答案：

元初，一些儒生主動(dòng)與蒙古統(tǒng)治者合作，推動(dòng)統(tǒng)治者接受漢法，以儒學(xué)為政治指導(dǎo)思想。郝經(jīng)、劉秉忠、許衡等人都參與了這一過(guò)程。其中，郝經(jīng)提出了“用夏變夷”論。郝經(jīng)認(rèn)為，儒道是政治權(quán)力的理論基礎(chǔ)，是權(quán)力合法性的來(lái)源。如果蒙古統(tǒng)治者能尊崇儒學(xué)，重用儒生，推行儒道，就可以合法地?fù)?jù)有天下，統(tǒng)治權(quán)及其他各族人民。對(duì)于這樣的政權(quán)，儒生也應(yīng)積極合作，為之盡忠出力。這表明儒家試圖從思想上對(duì)蒙古統(tǒng)治者進(jìn)行改造，使之也代表漢族地主階級(jí)的利益，即用夏變夷。用夏變夷體現(xiàn)了儒家文化強(qiáng)大的適應(yīng)能力，客觀上有利于漢蒙文化的交流，也使儒學(xué)得以保存和延續(xù)。

1.如何理解宋初改革思想的主要觀點(diǎn)？

參考答案：

宋朝建立不久就出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的社會(huì)政治危機(jī)。其主要表現(xiàn)有：經(jīng)濟(jì)上，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾及地主階級(jí)內(nèi)部官僚地主和普通地主間的矛盾主要表現(xiàn)有：經(jīng)濟(jì)上，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾及地主階級(jí)內(nèi)部官僚地主和普通地主間的矛盾比較突出。政治上，過(guò)渡集權(quán)的負(fù)面效應(yīng)暴露。而且，在與西夏、遼的對(duì)峙中，宋居于劣勢(shì)，奉行守內(nèi)虛外、屈辱求和政策，每年奉送大量的銀、絹，稱為“歲幣”。這又進(jìn)一步惡化了宋的財(cái)政狀況。各種因素影響使宋的局勢(shì)更加嚴(yán)峻。這種情況下，旨在富國(guó)強(qiáng)兵的改革思想興起，其重點(diǎn)主要是吏治與財(cái)政改革。
神宗之前，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的改革要求在實(shí)踐和思想上都有反映。前者是范仲淹、歐陽(yáng)修、富弼等在仁宗支持下實(shí)行的整頓吏治為中心的德慶歷新政。后者自是以李覯為代表的富國(guó)強(qiáng)兵思想。兩者都著眼于解決嚴(yán)重的三冗問(wèn)題，緩解危機(jī)，增強(qiáng)國(guó)力，以鞏固宋朝的統(tǒng)治。只是兩者的側(cè)重點(diǎn)不同，同時(shí)，前者著重于社會(huì)政治實(shí)踐，李覯則專門(mén)從事理論探討和論證。（1）改革官員的選撥于管理制度，減少冗員，提高效率。（2）改善經(jīng)濟(jì)和國(guó)家財(cái)政狀況，達(dá)到富國(guó)的目的。（3）整頓軍隊(duì)，加強(qiáng)國(guó)防力量，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵的目的。

1.王守仁心學(xué)思想的主要內(nèi)容是什么？有哪些基本特征？

參考答案：

明中期，王守仁繼承和發(fā)展了陸九淵的心學(xué)思想，成為心學(xué)的集大成者。他批駁程朱理學(xué)的疏漏之處和空疏學(xué)風(fēng)，以心為宇宙本體，認(rèn)為封建道德內(nèi)含于人們的心中。由此，他提出了致良知、破心中賊、知行合一等一系列觀點(diǎn)。
（1）心的學(xué)說(shuō)與理想政治。王守仁認(rèn)為心即理。心是指人的感知和認(rèn)識(shí)；心是天地萬(wàn)物的本原；心的本質(zhì)是至善之德，良知、天理則是心的不同表現(xiàn)，心在觀念、心理層次上是良知，在理論、原則層次上則是天理。天地萬(wàn)物于人都是一體，它們彼此相通、和諧統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是心。王守仁把這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用于社會(huì)政治實(shí)踐，提出了他的理想政治模式即“天下一家”。理想的政治模式并非人人平等，而是區(qū)分親疏等級(jí)，講究君臣上下、夫婦、父子等倫常關(guān)系。民眾也只是安分守己，忍受剝削和壓迫的義務(wù)。所以其理想只是儒家仁政理想在新的條件下一種翻版。但他的這一理想沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代特點(diǎn)的因素，即無(wú)法實(shí)現(xiàn)也引不起人們的興趣。（2）“致良知”與“破心中賊”。王守仁認(rèn)為，良知是人的是非之心，良知是存在于人們心中的自然本能。純善無(wú)惡的良知本來(lái)是與生俱來(lái)、人人皆有的，但人的私欲會(huì)蒙蔽良知，而使人的表現(xiàn)出惡，就須重新發(fā)明良知，即所謂“致良知”。王守仁重點(diǎn)探討了如何致良知的問(wèn)題。他認(rèn)為修身、誠(chéng)意、致知、格物密切相連，是正心即修習(xí)的不同側(cè)面，致良知是為了存理滅欲。存理去欲得方法是克己。致良知是王氏心學(xué)的基本結(jié)論。其主觀目的是通過(guò)強(qiáng)化封建道德來(lái)維護(hù)封建統(tǒng)治。但是，心學(xué)在彌補(bǔ)程朱理學(xué)弊端的同時(shí)，自身也在理論上陷入嚴(yán)重矛盾中，其中包含自我否定的因素。（3）知行合一思想。致良知是要實(shí)踐良知，即以良知指導(dǎo)自己的行動(dòng)。王守仁以“心即理”為理論依據(jù)，批判程朱的觀點(diǎn)，并提出知行合一的觀點(diǎn)。他認(rèn)

為知是行前提，行則知的行為體現(xiàn)，是知的歸宿，知行在實(shí)踐中密切聯(lián)系，不可分割。王守仁所講的知行合一說(shuō)是要用封建道德去指導(dǎo)和規(guī)范行，又在行中更深刻地理解、領(lǐng)悟封建道德，使兩者相互滲透、相互影響、相互促進(jìn)、最終強(qiáng)化從思想到行動(dòng)對(duì)人的控制。知行合一的政治意義是維系封建統(tǒng)治、矯正時(shí)弊。王守仁的心學(xué)是理學(xué)發(fā)展的新高峰。他以反傳統(tǒng)、反對(duì)程朱理學(xué)權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn)，但又以糾偏補(bǔ)弊、維護(hù)封建統(tǒng)治歸宿。王守仁心學(xué)思想以心即理、致良知、知行合一為特色。

第二篇：中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)答案

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)答案

2012中央電大《開(kāi)放教育入學(xué)指南》題目及答案 【一】單項(xiàng)選擇題

1.一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（）A.計(jì)算機(jī)芯片技術(shù) B.多媒體技術(shù)（正確答案）C.出版印刷技術(shù)

2.教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施開(kāi)放教育試點(diǎn)的時(shí)間是（）A.1978年

B.1999年（正確答案）C.2007年

3.學(xué)生使用課程教學(xué)資源時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（）A.選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)

B.根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用（正確答案）C.沒(méi)有必要看學(xué)校提供的任何資源

4.在開(kāi)放教育中，我們把通過(guò)多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)叫做（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B.學(xué)習(xí)支持服務(wù)（正確答案）C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

5.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

A.與選課注冊(cè)相關(guān)的服務(wù) B.與課題研究相關(guān)的服務(wù)

C.與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù)（正確答案）

6.下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說(shuō)法，不正確的是（）

A.聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師

B.通過(guò)電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢

C.只能面對(duì)面地向老師請(qǐng)教（正確答案）

7.關(guān)于開(kāi)放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書(shū)，正確的說(shuō)法是（）

A.學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè) B.畢業(yè)證書(shū)由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)（正確答案）

C.畢業(yè)證書(shū)由省級(jí)廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊(cè) 8.下列關(guān)于形成性考核說(shuō)法正確的是（）

A.是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)與考試（正確答案）B.是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生自愿完成

C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場(chǎng)完成

9.下列關(guān)于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說(shuō)法，正確是（）

A.所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平B.屬于一次性考試，學(xué)生在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試

C.是開(kāi)放教育?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書(shū)的條件之一（正確答案）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

10.關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列說(shuō)法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.開(kāi)放教育的學(xué)生需要制訂好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的（正確答案）C.個(gè)人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

11.開(kāi)放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（）A.一年半

B.二年半（正確答案）C.三年半

12.下列選項(xiàng)屬于開(kāi)放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 B.可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C.具有一定的知識(shí)積累和生活積累（正確答案）

13.修讀開(kāi)放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門(mén)數(shù)大約有（）A.10門(mén) B.15門(mén)

C.20門(mén)（正確答案）

14.下列有關(guān)提高聽(tīng)講效率的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問(wèn)題聽(tīng)講 B.聽(tīng)講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速記錄

C.無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記（正確答案）15.有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá) B.與已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下（正確答案）

16.下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說(shuō)法，不正確的是（）

A.遺忘是有規(guī)律的 B.遺忘的進(jìn)程是不均衡的

C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快”（正確答案）17.記筆記時(shí)應(yīng)該注意避免（）

A.自己重新組織語(yǔ)言

B.直接抄錄教材原文（正確答案）C.隨時(shí)記錄

18.論壇是大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見(jiàn)的系統(tǒng)，也叫（）

A.BLOG B.MSN C.BBS（正確答案）

19.下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（）

A.WinRAR（正確答案）B.BBS C.E-mail 20.用于發(fā)送電子郵件的軟件是（）

A.Outlook（正確答案）B.Word

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

C.Excel 21.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）

A.IP課件

B.DVD（正確答案）C.VOD 22.截至2009年，分布在全國(guó)電大系統(tǒng)的縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（）

A.1000多個(gè)

B.2000多個(gè)（正確答案）C.3000多個(gè)

23.學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類(lèi)和相關(guān)信息的渠道不包括（）

A.到教學(xué)點(diǎn)查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃” B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃” C.到新華書(shū)店了解與課程名稱相同相近的書(shū)籍（正確答案）24.下列情況中，不屬于開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（）

A.學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊(cè)情況與考試成績(jī) B.學(xué)習(xí)過(guò)程的獎(jiǎng)懲情況

C.學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄（正確答案）

25.下列情況中，不符合開(kāi)放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（）

A.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效

B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來(lái)入學(xué)注冊(cè)時(shí)開(kāi)始計(jì)算

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

C.學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。（正確答案）26.組織補(bǔ)修課考試的是（）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級(jí)廣播電視大學(xué)（正確答案）C.教學(xué)點(diǎn)

27.開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（）

A.自主學(xué)習(xí)（正確答案）B.聽(tīng)老師講授 C.全日制學(xué)習(xí)

28.下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法，不正確的是（）

A.學(xué)習(xí)時(shí)間充裕（正確答案）B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 C.具有一定的生活積累

29.聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（）。

A.學(xué)會(huì)看書(shū) B.學(xué)會(huì)寫(xiě)作

C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（正確答案）30.SQ3R閱讀技巧指的是（）

A.概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)（正確答案）B.概覽、提問(wèn)、閱讀3遍 C.概覽、提問(wèn)、閱讀、作業(yè)、練習(xí)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

31.下列有關(guān)開(kāi)放教育錄像教材使用的說(shuō)法，不正確的是（）

A.通常以光盤(pán)形式直接發(fā)送到學(xué)生手中 B.學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽(tīng)教室集中聽(tīng)講 C.學(xué)生不可以在家里通過(guò)電視收看（正確答案）32.下列有關(guān)開(kāi)放教育閱讀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.在網(wǎng)上通過(guò)關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息 B.文字教材便于攜帶，可隨時(shí)隨地閱讀 C.閱讀的材料只包括文字教材（正確答案）

33.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加文本教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（）

A.視頻 B.音頻

C.發(fā)帖（正確答案）

34.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（）

A.計(jì)算機(jī)、攝像頭、耳機(jī) B.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)

C.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機(jī)（正確答案）35.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）

A.IP課件

B.DVD（正確答案）

C.VOD 36.下列選項(xiàng)屬于開(kāi)放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（）

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

B.可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C.具有一定的知識(shí)積累和生活積累（正確答案）

37.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（）

A.計(jì)算機(jī)、攝像頭、耳機(jī) B.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)

C.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機(jī)（正確答案）38.開(kāi)放教育這種教育形式屬于（）

A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（正確答案）B.普通全日制教育 C.函授教育

39.目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（）。

A.中國(guó)教育電視臺(tái)1套（正確答案）B.中國(guó)教育電視臺(tái)3套 C.CCTV-10 40.開(kāi)放教育的具體教學(xué)實(shí)施單位是（）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級(jí)廣播電視大學(xué)（正確答案）C.教學(xué)點(diǎn)

41.學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開(kāi)學(xué)后（）

A.一個(gè)月后提出申請(qǐng) B.三周內(nèi)提出申請(qǐng)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

C.第二學(xué)期提出申請(qǐng)（正確答案）42.下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.補(bǔ)修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一 B.補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo) C.補(bǔ)修課程不能申請(qǐng)免修（正確答案）

43.下列關(guān)于開(kāi)放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（）

A.教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者 B.教師是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者與灌輸者（正確答案）

C.學(xué)生是對(duì)新知識(shí)進(jìn)行“加工”并與已有知識(shí)建立聯(lián)系的主體 44.開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（）

A.生活積累（正確答案）B.知識(shí)準(zhǔn)備 C.心理準(zhǔn)備

45.下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說(shuō)法，不正確的是（）A.考試前把需要帶的東西列一個(gè)清單，以免忘記攜帶 B.提前到達(dá)到考場(chǎng)以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時(shí)間 C.只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可（正確答案）46.記筆記時(shí)應(yīng)該注意避免（）

A.自己重新組織語(yǔ)言

B.直接抄錄教材原文（正確答案）C.隨時(shí)記錄

47.可以對(duì)zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

A.Adobe Reader B.FlashGet

C.WinRAR（正確答案）48.網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（）

A.bit/s（正確答案）B.m/s C.kb/m 49.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的軟件是（）

A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail（正確答案）

50.關(guān)于“善問(wèn)”，下列說(shuō)法中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.要問(wèn)自己左思右想之后也解決不了的問(wèn)題（正確答案）B.課上積極發(fā)問(wèn) C.遇到問(wèn)題立即求助

51.與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育特征的是（）

A.學(xué)籍注冊(cè)開(kāi)放（正確答案）B.學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放 C.學(xué)習(xí)資源開(kāi)放

52.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的主要功能是（）

A.資源存儲(chǔ)

B.學(xué)習(xí)交流（正確答案）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

C.上傳、下載

53.開(kāi)放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（）。

A.統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（正確答案）

B.統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程和統(tǒng)一考試

C.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試

54.下列不屬于開(kāi)放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（）

A.在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等

B.受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)、參加學(xué)習(xí)和考試等

C.要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)（正確答案）

55.下列有關(guān)提高個(gè)人自學(xué)效率的說(shuō)法，不正確的是（）

A.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒

B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)C.疲倦了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)（正確答案）

56.下列有關(guān)開(kāi)放教育綜合實(shí)踐的說(shuō)法，不正確的是（）

A.在教師的指導(dǎo)下確定好選題 B.充分做好各方面準(zhǔn)備

C.綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修（正確答案）

56.下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說(shuō)法，不正確的是（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

A.教學(xué)點(diǎn)會(huì)為小組學(xué)習(xí)提供必要的場(chǎng)地 B.小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感

C.小組學(xué)習(xí)必須通過(guò)面對(duì)面開(kāi)展（正確答案）57.下列有關(guān)考試的說(shuō)法，不正確的是（）

A.開(kāi)卷考試允許互相討論（正確答案）B.閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場(chǎng) C.參加考試時(shí)必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證

58.下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（）

A.交流學(xué)習(xí)心得 B.提出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

C.發(fā)送無(wú)實(shí)際內(nèi)容的帖子（正確答案）

59.學(xué)生注冊(cè)中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)前需要參加（）

A.入學(xué)水平測(cè)試（正確答案）B.全國(guó)成人高考 C.全國(guó)普通高考

60.IP課件播放時(shí)，通常會(huì)將計(jì)算機(jī)屏幕分成三個(gè)區(qū)域，這三個(gè)區(qū)域不包括（）

A.老師授課的錄像畫(huà)面 B.課程內(nèi)容提要 C.學(xué)生信息（正確答案）

61.統(tǒng)一開(kāi)設(shè)開(kāi)放教育專業(yè)和主干課程的單位是（）

A.中央廣播電視大學(xué)（正確答案）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

B.省級(jí)廣播電視大學(xué) C.教學(xué)點(diǎn)

62.下列屬于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（）

A.《基礎(chǔ)寫(xiě)作》

B.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（正確答案）C.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

63.按現(xiàn)行開(kāi)放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類(lèi)型可替代開(kāi)放教育課程總學(xué)分比例正確的是

A.電大課程（含注冊(cè)生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B.國(guó)家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40%（正確答案）C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100% 64.《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》是開(kāi)放教育學(xué)生的（）

A.公共基礎(chǔ)課（正確答案）B.實(shí)踐課 C.專業(yè)基礎(chǔ)課

65.通過(guò)中央電視臺(tái)給全國(guó)電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（）

A.華羅庚（正確答案）B.錢(qián)學(xué)森 C.陳省身

66.通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（）。

A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)（正確答案）B.情感服務(wù)與非情感服務(wù)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

67.關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的登錄方法，下列說(shuō)法正確的是（）

A.使用學(xué)號(hào)（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄（正確答案）B.使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄 C.使用手機(jī)號(hào)碼及密碼進(jìn)行登錄

68.中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)通過(guò)教育部總結(jié)性評(píng)估的時(shí)間是（）

A.2004年 B.2007年

C.2008年（正確答案）

69.開(kāi)放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個(gè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)“校園”不包括：（）

A.用于傳輸開(kāi)放教育教學(xué)資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò) B.各級(jí)電大及其開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) C.開(kāi)放教育學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組（正確答案）70.下列選項(xiàng)屬于開(kāi)放教育網(wǎng)上資源的是（）

A.IP（Internet Protocol）課件（正確答案）B.新聞網(wǎng)站 C.CAI課件 【二】判斷題

1.中央廣播電視大學(xué)、省級(jí)廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

2.廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

3.學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開(kāi)放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開(kāi)放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

4.教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

5.開(kāi)放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

滿分：2.5 分

6.開(kāi)放教育學(xué)生需要直接接收通過(guò)衛(wèi)星傳送的開(kāi)放教育課程資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

7.擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書(shū)的計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

8.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

9.學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

10.成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

11.選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

12.補(bǔ)修課是注冊(cè)開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)專科學(xué)歷學(xué)生的必修課。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

13.開(kāi)放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

14.每次自學(xué)或聽(tīng)講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

15.歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

16.記筆記就是從教材中抄錄原文。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

17.實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

18.開(kāi)放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

19.教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

20.開(kāi)放教育的面授輔導(dǎo)課一般由教學(xué)點(diǎn)安排當(dāng)?shù)氐慕處熯M(jìn)行輔導(dǎo)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

21.開(kāi)放教育學(xué)生以自學(xué)為主。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

22.開(kāi)放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

23.開(kāi)放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

24.“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開(kāi)放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類(lèi)及相關(guān)信息。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

25.開(kāi)放教育學(xué)生需要直接接收通過(guò)衛(wèi)星傳送的開(kāi)放教育課程資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

26.根據(jù)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)注冊(cè)時(shí)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

年齡滿40周歲的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可免考“大學(xué)英語(yǔ)”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

27.開(kāi)放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

28.畢業(yè)證明書(shū)須由中央廣播電視大學(xué)出具。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

29.專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的課程。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

30.開(kāi)放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

31.如果報(bào)考的兩門(mén)課程被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門(mén)課程考試了。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

32.學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶，不能死記硬背。

A.錯(cuò)誤

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

B.正確（正確答案）

33.小組學(xué)習(xí)是開(kāi)放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

34.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

35.在線提交形成性考核作業(yè)后是無(wú)法進(jìn)行修改的。A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

36.網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

37.開(kāi)放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

38.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。A.錯(cuò)誤

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

B.正確（正確答案）

39.通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

40.各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級(jí)管理、分工協(xié)作的原則實(shí)施開(kāi)放教育教學(xué)工作。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

41.實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

42.管理人員主要為開(kāi)放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

43.自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加開(kāi)放教育學(xué)習(xí)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

44.修讀證書(shū)課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書(shū)。

A.錯(cuò)誤

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

B.正確（正確答案）

45.實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

46.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

47.每次自學(xué)或聽(tīng)講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

48.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

49.學(xué)生不論在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，還是參加非實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

50.開(kāi)放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

51.凡是少數(shù)民族學(xué)生都可以申請(qǐng)免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試《大學(xué)英語(yǔ)》科目。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

52.開(kāi)放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

53.學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

53.成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

54.開(kāi)放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門(mén)課程可供學(xué)生選擇。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

55.小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

56.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

目資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

57.具備考試資格而且成功報(bào)考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

58.中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

59.遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

60.我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書(shū)館成立的函授學(xué)社。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

61.VOD點(diǎn)播是指通過(guò)專門(mén)技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

62.省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

63.只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

64.期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來(lái)說(shuō)是最好的。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

65.學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

66.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)視頻教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以看到老師的圖像，并能與老師進(jìn)行交流。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

67.若忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

68.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

69.文字教材是開(kāi)放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

70.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

71.成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識(shí)型”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

72.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)屬于國(guó)民教育系列高等教育學(xué)歷證書(shū)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

73.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

74.開(kāi)放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

75.開(kāi)放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）

B.正確

76.中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)位資格終審。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

77.開(kāi)放教育課程期末考試只有筆試一種。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

78、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

79.在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

80．學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

81．開(kāi)放教育的考試都是開(kāi)卷考試 A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

第三篇：中央電大測(cè)評(píng)系統(tǒng) 登陸,選課步驟

中央電大測(cè)評(píng)系統(tǒng)登陸選課步驟

第一步：輸入網(wǎng)址http://xk.openedu.com.cn，輸入自己的學(xué)號(hào)和密碼，然后點(diǎn)登陸。

第二步：點(diǎn)擊我要選課

第三步：有個(gè)簡(jiǎn)單的方法，可以在課程里輸入自己要選擇的課程，然后點(diǎn)查詢，就能看到要選的課程，點(diǎn)擊小方框，點(diǎn)增加。

第四步：點(diǎn)左側(cè)菜單里的“選擇/完成任務(wù)”，在點(diǎn)任務(wù)列表，點(diǎn)開(kāi)后如下圖，點(diǎn)開(kāi)始作業(yè)。

第五步：試卷做了一部分，或是全做完后，點(diǎn)擊保存。都做好后，確定要交卷了，在點(diǎn)擊交卷。

特別提示：1.要按照系統(tǒng)提示的截止時(shí)間之前分批次完成作業(yè)；

2.每次作業(yè)需要注意一下有沒(méi)有“測(cè)試時(shí)間”，如果有測(cè)試時(shí)間限制的話，比較方便的方法就是，把要做的題復(fù)制或是截圖，保存下來(lái)，做完后在對(duì)照自己的答案，回到網(wǎng)上去完成作業(yè)。

溫馨說(shuō)明：這個(gè)是我自己給大家編輯的，方法是一樣的，適用于本?？?，其中要選擇的課程大家可根據(jù)自己所開(kāi)的課程選擇即可（嚴(yán)格選課，不要選錯(cuò)，以免影響以后的課程）。

大家仍有不明白的可以電話咨詢我（***）。

第四篇：2012年中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng) 2判斷題

中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)網(wǎng)址：

http://xk.open.edu.cn/fes3/Default.aspx

1、用學(xué)號(hào)及8位出生年月日作為初始密碼登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)登錄

2、在以下登陸界面點(diǎn)擊否并確定。

3、補(bǔ)充信后提交。

4、選擇自己專業(yè)的教育計(jì)劃，然后選擇開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南一項(xiàng)并保存選課（本科需要選①開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南②當(dāng)代中國(guó)政治制度兩項(xiàng)）。然后保存選課。

5、自行進(jìn)入測(cè)試。

注意：本系統(tǒng)可以做到及格為止，市電大的只能一次完成。未及格的需下學(xué)期重做。

二、判斷題（共 20 道試題，共 50 分。）

1.廣播電視大學(xué)是我國(guó)從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的骨干力量。A.錯(cuò)誤B.正確

2.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 A.錯(cuò)誤B.正確

3.開(kāi)放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。A.錯(cuò)誤B.正確

4.文字教材是開(kāi)放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。A.錯(cuò)誤B.正確

5.省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

A.錯(cuò)誤B.正確

6.開(kāi)放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。A.錯(cuò)誤B.正確

7.凡是少數(shù)民族學(xué)生都可以申請(qǐng)免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試《大學(xué)英語(yǔ)》科目。A.錯(cuò)誤B.正確 8.根據(jù)開(kāi)放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程。A.錯(cuò)誤B.正確

9.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。

A.錯(cuò)誤B.正確

10.開(kāi)放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。A.錯(cuò)誤B.正確

11.開(kāi)放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。A.錯(cuò)誤B.正確

12.修讀證書(shū)課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書(shū)。

A.錯(cuò)誤B.正確

13.開(kāi)放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門(mén)課程可供學(xué)生選擇。A.錯(cuò)誤B.正確

14.歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。

A.錯(cuò)誤B.正確

15.如果報(bào)考的兩門(mén)課程被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門(mén)課程考試了。A.錯(cuò)誤B.正確

16.每次自學(xué)或聽(tīng)講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。

A.錯(cuò)誤B.正確

17.小組學(xué)習(xí)是開(kāi)放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。

A.錯(cuò)誤B.正確

18.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。A.錯(cuò)誤B.正確

19.網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。

A.錯(cuò)誤B.正確

20.教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

A.錯(cuò)誤B.正確

21.廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。A.錯(cuò)誤B.正確

22.中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。

A.錯(cuò)誤B.正確

23.開(kāi)放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.錯(cuò)誤B.正確

24.我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書(shū)館成立的函授學(xué)社。

A.錯(cuò)誤B.正確

25.實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。A.錯(cuò)誤B.正確

26.VOD點(diǎn)播是指通過(guò)專門(mén)技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。

A.錯(cuò)誤B.正確

27.只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn)。A.錯(cuò)誤B.正確

28.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。A.錯(cuò)誤B.正確

29.開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)屬于國(guó)民教育系列高等教育學(xué)歷證書(shū)。

A.錯(cuò)誤B.正確

30.必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。A.錯(cuò)誤B.正確

31.開(kāi)放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。A.錯(cuò)誤B.正確

32.實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。A.錯(cuò)誤B.正確

33.開(kāi)放教育課程期末考試只有筆試一種。

A.錯(cuò)誤B.正確

34.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。A.錯(cuò)誤B.正確

35.小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。

A.錯(cuò)誤B.正確

36.在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)入論壇提問(wèn)，與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。A.錯(cuò)誤B.正確

37.在線提交形成性考核作業(yè)后是無(wú)法進(jìn)行修改的。

A.錯(cuò)誤B.正確

38.如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。A.錯(cuò)誤B.正確

39.通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。A.錯(cuò)誤B.正確

40.開(kāi)放教育學(xué)生以自學(xué)為主。

A.錯(cuò)誤B.正確

41.教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請(qǐng)免考。

A.錯(cuò)誤B.正確

42.辦理學(xué)位證明書(shū)，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核實(shí)，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報(bào)學(xué)位授予高校辦理。A.錯(cuò)誤B.正確

43.成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。A.錯(cuò)誤B.正確

44.學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶，不能死記硬背。A.錯(cuò)誤B.正確

45.開(kāi)放教育的考試都是開(kāi)卷考試。

A.錯(cuò)誤B.正確

46.教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。A.錯(cuò)誤B.正確

47.實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。A.錯(cuò)誤B.正確

48.中央廣播電視大學(xué)、省級(jí)廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。A.錯(cuò)誤B.正確

49.擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書(shū)的計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。A.錯(cuò)誤B.正確

50.學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。A.錯(cuò)誤B.正確

51.專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的課程。A.錯(cuò)誤B.正確

52.為盡快完成學(xué)業(yè)，一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。A.錯(cuò)誤B.正確

53.歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。A.錯(cuò)誤B.正確

54.期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來(lái)說(shuō)是最好的。

A.錯(cuò)誤B.正確

55.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)目資源。

A.錯(cuò)誤B.正確

56.開(kāi)放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。A.錯(cuò)誤B.正確

57.學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。

A.錯(cuò)誤B.正確

58.學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。A.錯(cuò)誤B.正確

59.開(kāi)放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。A.錯(cuò)誤B.正確

60.實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

A.錯(cuò)誤B.正確

61.開(kāi)放教育的所有課程每個(gè)學(xué)期都開(kāi)出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。A.錯(cuò)誤B.正確

62.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

A.錯(cuò)誤B.正確

63.在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。

A.錯(cuò)誤B.正確

63.開(kāi)放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。A.錯(cuò)誤B.正確

64.教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。A.錯(cuò)誤B.正確 65.文字教材是每個(gè)學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。

A.錯(cuò)誤B.正確

66.免修后的課程按照替代課程記載成績(jī)和學(xué)分值。A.錯(cuò)誤B.正確

67.畢業(yè)證明書(shū)須由中央廣播電視大學(xué)出具。A.錯(cuò)誤B.正確

68.記筆記就是從教材中抄錄原文。

A.錯(cuò)誤B.正確

69.學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。

A.錯(cuò)誤B.正確

70.期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來(lái)說(shuō)是最好的。

A.錯(cuò)誤B.正確

71.具備考試資格而且成功報(bào)考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。A.錯(cuò)誤B.正確

72.管理人員主要為開(kāi)放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

A.錯(cuò)誤B.正確

73.與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，數(shù)字圖書(shū)館在館藏資源數(shù)量、使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。A.錯(cuò)誤B.正確

74.省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

A.錯(cuò)誤B.正確

75.根據(jù)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)注冊(cè)時(shí)年齡滿40周歲的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可免考“大學(xué)英語(yǔ)”。A.錯(cuò)誤B.正確

76.符合條件的開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向合作高校申請(qǐng)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。A.錯(cuò)誤B.正確

77.開(kāi)放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。

A.錯(cuò)誤B.正確

78.補(bǔ)修課是注冊(cè)開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)?？茖W(xué)歷學(xué)生的必修課。A.錯(cuò)誤B.正確

79.歸納法可以化繁為簡(jiǎn)，提高記憶的效果。

A.錯(cuò)誤B.正確

80.“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開(kāi)放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類(lèi)及相關(guān)信息。A.錯(cuò)誤B.正確

81.自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加開(kāi)放教育學(xué)習(xí)。A.錯(cuò)誤B.正確

82.網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。A.錯(cuò)誤B.正確

83.開(kāi)放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。A.錯(cuò)誤B.正確 84.遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。A.錯(cuò)誤B.正確

85.形成性考核就是期末考試。

A.錯(cuò)誤B.正確

86.選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。

A.錯(cuò)誤B.正確

87.符合條件的開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向合作高校申請(qǐng)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。A.錯(cuò)誤B.正確

88.補(bǔ)修課是注冊(cè)開(kāi)放教育本科（專科起點(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)?？茖W(xué)歷學(xué)生的必修課。A.錯(cuò)誤B.正確

89.修讀證書(shū)課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書(shū)。A.錯(cuò)誤B.正確

90.開(kāi)放教育學(xué)生應(yīng)該充分利用本職工作崗位的便利條件開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。A.錯(cuò)誤B.正確

第五篇：中央電大《形成性測(cè)評(píng)網(wǎng)》學(xué)生使用手冊(cè)

中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)-使用手冊(cè)（學(xué)生版）

學(xué)生，完成形成性測(cè)評(píng)任務(wù)，登錄系統(tǒng)后選擇課程，完成任務(wù)。

一、登錄系統(tǒng)

學(xué)生打開(kāi)IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺(tái)的網(wǎng)址：004km.cn，選擇服務(wù)項(xiàng)目中的，形成性測(cè)評(píng)欄目，進(jìn)入，如圖所示：

輸入用戶名、密碼登錄。說(shuō)明：學(xué)生登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用的用戶名、密碼與登錄電大在線（004km.cn）的用戶名、密碼一致。

學(xué)生使用用戶名（14位學(xué)號(hào)/13位學(xué)號(hào)），密碼（初始密碼是學(xué)生的出生年月日8位，例如19800101）登錄“電大在線”確認(rèn)信息，然后再返回“中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)”登錄。

二、選擇課程

學(xué)生登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)后，進(jìn)行選課操作。單擊“選課（學(xué)習(xí)周期）”按鈕，如圖所示。

系統(tǒng)列出學(xué)生已選課程列表，單擊“我要選課”按鈕，進(jìn)入選課頁(yè)面，如圖所示。

在課程列表中勾選要選擇的課程，單擊“增加”按鈕。選課完成。

返回選課頁(yè)面，通過(guò)“我以前的選課記錄”功能可查看以前學(xué)期選課信息。如圖所示。

單擊“課程說(shuō)明”可以查看課程主持教師發(fā)布的課程方案。

三、選擇/完成任務(wù)

單擊“選擇/完成任務(wù)”，如圖所示。

選擇要完成任務(wù)的課程，單擊“任務(wù)列表”，如圖所示。

頁(yè)面中列出“我的任務(wù)”列表，將該課程本學(xué)期的任務(wù)信息列出，包括：任務(wù)名稱、任務(wù)類(lèi)型、結(jié)束時(shí)間、任務(wù)狀態(tài)、退回原因、再次提交期限、客觀分、主觀分、總分以及“形考累積成績(jī)”等信息。

（1）任務(wù)類(lèi)型：形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的任務(wù)有5中類(lèi)型，包括：教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、階段性測(cè)驗(yàn)、專題討論、學(xué)習(xí)記錄和小組學(xué)習(xí)。

（2）結(jié)束時(shí)間：形成性測(cè)評(píng)任務(wù)的結(jié)束時(shí)間，學(xué)生需要在任務(wù)結(jié)束時(shí)間前完成相關(guān)測(cè)評(píng)任務(wù)的提交。

（3）任務(wù)狀態(tài)：當(dāng)前任務(wù)的狀態(tài)，包括：未提交、已提交、正在評(píng)閱、已評(píng)閱、退回等。

（4）退回原因：說(shuō)明當(dāng)前任務(wù)被評(píng)語(yǔ)教師退回，在此顯示退回的原因。與任務(wù)狀態(tài)“退回”同時(shí)出現(xiàn)。

（5）再次提交期限：當(dāng)任務(wù)被評(píng)閱教師退回時(shí)，系統(tǒng)會(huì)再次設(shè)置任務(wù)的提交日期，學(xué)生必須在此日期前再次完成并提交該任務(wù)，否則將影響本次任務(wù)的成績(jī)。

（6）客觀分、主觀分、總分：當(dāng)前任務(wù)的客觀題得分、主觀題得分及總得分。如果任務(wù)沒(méi)有客觀題或沒(méi)有主觀題，則相應(yīng)的位置以“—”顯示。主觀題需要評(píng)閱教師進(jìn)行打分。

（7）形考累積成績(jī)：每一次測(cè)評(píng)任務(wù)加權(quán)成績(jī)之和，即課程的形成性測(cè)評(píng)成績(jī)。

X??(xi??i)

X——形考累積成績(jī)，即課程的形成性測(cè)評(píng)成績(jī)（滿分100分）。

。xi——第i項(xiàng)形成性測(cè)評(píng)任務(wù)成績(jī)（滿分100分）

。?i——第i項(xiàng)任務(wù)測(cè)評(píng)成績(jī)占課程形成性測(cè)評(píng)成績(jī)的百分比（如5%，12%等）提示：學(xué)生可對(duì)同一次任務(wù)反復(fù)提交，但受到2個(gè)條件的約束：a）教師評(píng)閱前；b）任務(wù)結(jié)束日期前。注意：學(xué)生在完成不同類(lèi)型的任務(wù)時(shí)操作方法有區(qū)別，下面依次介紹。（1）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)

與我們傳統(tǒng)的試卷一樣，由客觀題、主觀題組成，客觀題由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，主觀題由評(píng)閱教師評(píng)分。這類(lèi)任務(wù)又包括：僅有客觀題的任務(wù)、僅有主觀題的任務(wù)、客觀題和主觀題都有的任務(wù)。

有些主觀題，需要學(xué)生以附件的形式提交相應(yīng)的作答。任務(wù)附件需采用壓縮格式（如rar格式等，單個(gè)附件大小不能超過(guò)4M）。操作如發(fā)送郵件時(shí)添加附件操作。如圖所示。

A）選擇相應(yīng)的任務(wù)，單擊“開(kāi)始任務(wù)”進(jìn)入，如圖所示。

單擊“上傳”按鈕，彈出上傳附件對(duì)話框。

單擊“瀏覽”按鈕，彈出選擇文件對(duì)話框，選擇相應(yīng)的文件后，單擊“上傳”按鈕，將附件上傳的中央服務(wù)器。完成任務(wù)后單擊“交卷”按鈕提交任務(wù)。

B）任務(wù)需要單擊相應(yīng)的試題類(lèi)型切換不同的試題，如“單項(xiàng)選擇題”、“判斷題”等。如圖所示。

單擊題型標(biāo)簽中的題型進(jìn)行切換。（2）階段性測(cè)驗(yàn)任務(wù)

系統(tǒng)自動(dòng)組卷，學(xué)生每次獲取到的試卷內(nèi)容不同，如果是僅有客觀題的任務(wù)，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，學(xué)生成績(jī)?nèi)∽罡叩囊淮稳蝿?wù)分?jǐn)?shù)。

（3）專題討論任務(wù)

學(xué)生需要在論壇中進(jìn)行小組討論，完成任務(wù)。如圖所示。

單擊“進(jìn)入論壇”，如圖所示。單擊“主題”，進(jìn)入具體的討論主貼。瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言后，在“帖子內(nèi)容”中輸入自己的回帖，并單擊“回帖”按鈕，可多次回帖。完成本次討論后，單擊“提交任務(wù)”按鈕，將任務(wù)提交。

說(shuō)明：學(xué)生單擊“回帖”只是進(jìn)行了論壇中的回帖操作，只有進(jìn)行“提交任務(wù)”操作后，任務(wù)的狀態(tài)才會(huì)更改為“已提交”，評(píng)閱教師才能進(jìn)行打分操作。

學(xué)生必須由導(dǎo)修主任在系統(tǒng)中進(jìn)行了分組操作，才能進(jìn)入論壇進(jìn)行討論，否則無(wú)法討論。如圖所示。

（4）小組學(xué)習(xí)任務(wù)

任務(wù)的內(nèi)容形式與前3種任務(wù)類(lèi)型是一致的，區(qū)別是任務(wù)由小組共同完成，組長(zhǎng)提交任務(wù)（必須），組員可提交自己的任務(wù)（選交）。評(píng)閱教師只對(duì)組長(zhǎng)評(píng)閱，組員獲得相同的分?jǐn)?shù)。

（5）學(xué)習(xí)記錄任務(wù) 1）開(kāi)放英語(yǔ)

學(xué)生首先登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行選課操作。使用開(kāi)放英語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)光盤(pán)，完成任務(wù)，將學(xué)習(xí)記錄上傳到中央服務(wù)器中，由評(píng)閱教師評(píng)閱測(cè)試單元的主觀題，并給學(xué)生打“平時(shí)表現(xiàn)”分。

說(shuō)明：學(xué)生登錄開(kāi)放英語(yǔ)多媒體光盤(pán)的用戶名密碼必須與登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)得一致。登錄多媒體學(xué)習(xí)光盤(pán)，如圖所示。

完成任務(wù)，上傳學(xué)習(xí)記錄，如圖所示。

上傳學(xué)習(xí)記錄后，可登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)查看相應(yīng)的記錄。如圖所示。

2）電算化會(huì)計(jì)

電算化會(huì)計(jì)任務(wù)由“理論考核”與“實(shí)務(wù)考核”組成。理論考核在形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)上完成，如圖所示。

學(xué)生單擊“開(kāi)始作業(yè)”，完成第1次的理論考核任務(wù)。當(dāng)該任務(wù)的總分在“60分”以上時(shí)，可以繼續(xù)完成后面的“實(shí)務(wù)考核”。

“實(shí)務(wù)考核”需要學(xué)生下載相應(yīng)的試卷包完成，提供專門(mén)的下載地址。下載地址發(fā)布在登錄頁(yè)面的公告區(qū)中，如圖所示。

說(shuō)明：電算化會(huì)計(jì)共有15次任務(wù)，前10次任務(wù)（第1-10次任務(wù)）為必考任務(wù)，后5項(xiàng)任務(wù)（第11-15 14 次任務(wù)）為選考任務(wù)。其中02至10任務(wù)至少有一次為抽考作業(yè)。

且前10次任務(wù)在完成的過(guò)程中：要求前一次任務(wù)達(dá)到合格，才能完成后面的任務(wù)。