第一篇：南華大學(xué)卓越醫(yī)師班填報(bào)須知

南華大學(xué)卓越醫(yī)師班填報(bào)須知

由卓醫(yī)班某學(xué)長（姐）整理

卓越醫(yī)師班也屬于臨床專業(yè)，只不過在教學(xué)模式和分?jǐn)?shù)錄取上與大臨床不同。（以下簡稱卓醫(yī)）卓醫(yī)的錄取分?jǐn)?shù)和大臨床相比，會(huì)高出10到20分左右，如果報(bào)的人數(shù)很多，分?jǐn)?shù)則會(huì)相應(yīng)提高。但值得注意的是，雖然叫做卓越醫(yī)師班，但不代表和高中的重點(diǎn)班一樣，卓越醫(yī)師班只是一種對(duì)教學(xué)模式的改革，教學(xué)模式并沒有被廣泛采用，并不是卓醫(yī)班的學(xué)生就一定是卓越的，還是俗話，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，如果有想報(bào)考的學(xué)弟學(xué)妹需謹(jǐn)慎。卓醫(yī)從13級(jí)開始實(shí)行導(dǎo)師制，就是每個(gè)卓醫(yī)班的同學(xué)都會(huì)有研究生或者博士生導(dǎo)師帶些做實(shí)驗(yàn)，有沒有實(shí)質(zhì)性幫助目前還未顯現(xiàn)。以下介紹卓醫(yī)的教學(xué)模式。我們的上課的模式與傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)的前蘇聯(lián)模式是不同的（就是大臨床的上課模式）。傳統(tǒng)的模式是按照順序?qū)疽来紊线^去。就12級(jí)普通臨床班級(jí)，他們大一上開的是系統(tǒng)解剖學(xué)，大一下學(xué)期開的是組織與胚胎學(xué)和局部解剖學(xué)，大一一個(gè)學(xué)年一共完整學(xué)完三本專業(yè)書。而卓醫(yī)則是按照西方的模式來進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)，一個(gè)學(xué)期學(xué)一個(gè)或多個(gè)系統(tǒng)，比如運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，血液循環(huán)系統(tǒng)等。我們大一一個(gè)學(xué)年一共開了系統(tǒng)解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)。一般是按順序把總論部分講完，再按照系統(tǒng)來講，如果這學(xué)期學(xué)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就會(huì)把每本書上關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的內(nèi)容學(xué)完，而不是一本書一本書學(xué)完。因此卓醫(yī)班的學(xué)生一般是不能轉(zhuǎn)班的，因?yàn)楹推渌鄬W(xué)的內(nèi)容相差太多。卓醫(yī)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)是比較全面綜合的學(xué)，學(xué)到的知識(shí)會(huì)相對(duì)更系統(tǒng)化，學(xué)生從大一就開始接觸病生等高年級(jí)才學(xué)的內(nèi)容，所以可以經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)沒有那么容易遺忘，并且有利于培養(yǎng)臨床知識(shí)。而弊端是模式較新，各科老師之間交流也不夠，所以經(jīng)常出現(xiàn)上一門專業(yè)課時(shí)該學(xué)的內(nèi)容沒有學(xué)，導(dǎo)致老師一門課要講兩門課內(nèi)容，且因?yàn)閷I(yè)課科目較多，大一的時(shí)候才開始接觸，可能不是太容易接受邏輯性較強(qiáng)的科目，造成學(xué)習(xí)上的困難。卓醫(yī)的考試和臨床班是不同的，臨床班一本書考一張卷子，但是卓醫(yī)的考試一般分為總論和系統(tǒng)，就拿我們大一下學(xué)期期末考試，我們六本專業(yè)書考一張卷子，面對(duì)涵蓋多本書內(nèi)容的卷子，這就要求我們的同學(xué)對(duì)系統(tǒng)有個(gè)整體的把握，在平時(shí)就要打下良好的基礎(chǔ)。卓醫(yī)班的其他非專業(yè)課的考試有時(shí)要求也會(huì)高些，例如這學(xué)期的有機(jī)化學(xué)，卓醫(yī)是單獨(dú)出卷，考試范圍比臨床班更廣，而且是雙語卷子，有英文題目，難度自然不同于普通臨床班?？赡懿惶敿?xì)，但都是真實(shí)想法有想報(bào)告的同學(xué)建議也可去南華大學(xué)招生網(wǎng)查看相關(guān)信息。

第二篇：南華大學(xué)簡報(bào)

南 華 大 學(xué) 簡報(bào)

第18期

（總第155期）

黨政辦公室

南華大學(xué)

編

黨委政研室

2009年5月10日

目錄

◆ 校黨委發(fā)出通知：要求全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)講話精神

◆ 學(xué)校召開第二屆第四次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì) ◆ 學(xué)校舉行各種活動(dòng)慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年

◆ 校長文格波主持會(huì)議 部署我校甲型H1N1流感防控工作 ◆ 黨委書記鄒樹梁出席面向21世紀(jì)核能部長級(jí)國際大會(huì) ◆ 我校2009版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作啟動(dòng) ◆ 我校評(píng)選出“第三屆南華大學(xué)教學(xué)名師”

校黨委發(fā)出通知：要求全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)講話精神

校黨委5月5日下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)重要講話的通知》，要求全校師生迅速開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神的活動(dòng)。

《通知》指出，今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年。5月2日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，同廣大師生共迎五四青年節(jié)，代表黨中央向全國各族各界青年致以節(jié)日的祝賀。胡錦濤總書記在與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話。總書記提出的四條希望，指明了當(dāng)代青年前進(jìn)的方向，對(duì)于我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，大力弘揚(yáng)五四精神，把偉大事業(yè)勝利推向前進(jìn)，具有極其重要的指導(dǎo)意義。

《通知》要求，各級(jí)黨委理論中心組要安排一次專題學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話精神。要緊密結(jié)合學(xué)校正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年的宣傳教育活動(dòng)，深入研討如何以總書記講話為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，激發(fā)廣大青年的愛國熱情，調(diào)動(dòng)他們工作和學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們在創(chuàng)建特色鮮明的高水平大學(xué)中的生力軍作用，引導(dǎo)他們勇?lián)鷼v史重任，在新時(shí)期新形勢下做出新的更大的貢獻(xiàn)，做出無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績，譜寫青年運(yùn)動(dòng)新的壯麗詩篇。

《通知》要求各二級(jí)單位黨委（黨總支部）、直屬黨支部要切實(shí)抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，周密部署，精心安排，認(rèn)真開展思想政治教育工作。要以總書記講話為指導(dǎo)，引導(dǎo)師生自覺發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的五四精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，明確當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史使命與社會(huì)責(zé)任，密切聯(lián)系當(dāng)前的工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，在工作和學(xué)習(xí)中再立新功、再創(chuàng)佳績。

《通知》強(qiáng)調(diào)，各級(jí)團(tuán)組織要高度重視，把學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)切實(shí)抓好。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，把團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗，以實(shí)際行動(dòng)向新中國成立60周年獻(xiàn)禮。（艾南）學(xué)校召開第二屆第四次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)

5月9日至10日，我校第二屆第四次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)隆重舉行。大會(huì)聽取、審議并通過了校長工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、校工會(huì)工作報(bào)告、校工會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校二級(jí)單位教職工代表大會(huì)暫行辦法、學(xué)校接收安臵退役士兵暫行辦法；選舉朱慧延為校工會(huì)委員會(huì)委員，表彰了我校第二屆三次教代會(huì)優(yōu)秀提案和提案辦理先進(jìn)集體以及獲得全國“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)的核科學(xué)與技術(shù)科研團(tuán)隊(duì)。校黨委書記鄒樹梁在閉幕式上作了題為“加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推進(jìn)民主管理，為創(chuàng)建特色鮮明的高水平大學(xué)貢獻(xiàn)力量”的重要講話。

本次代表大會(huì)共有正式代表 213名，列席代表126名，特邀代表18名。開幕式由副校長鄒長城主持。

校長文格波作學(xué)校工作報(bào)告。報(bào)告全面總結(jié)了學(xué)校2008年的工作成績，客觀分析了學(xué)校發(fā)展存在的主要問題和困難，提出了2009年學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)以及主要任務(wù)與措施。報(bào)告指出，2008年，學(xué)校以建校50周年為契機(jī)，全面推進(jìn)質(zhì)量工程，加快學(xué)校發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了顯著成績，主要表現(xiàn)在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)基本完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、科研和科技產(chǎn)業(yè)再創(chuàng)佳績、學(xué)生工作再上新臺(tái)階、辦學(xué)條件得到改善、內(nèi)部管理取得成效、對(duì)外合作與交流繼續(xù)擴(kuò)大、五十周年校慶影響顯著、附屬醫(yī)院質(zhì)量效益協(xié)調(diào)發(fā)展。2009年，學(xué)校工作將在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校的發(fā)展思路，深化教育教學(xué)和內(nèi)部管理體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化辦學(xué)特色，增強(qiáng)核心競爭力，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為創(chuàng)建高水平大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想下，圍繞建立健全有效的管理體系等目標(biāo)，全力開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)高水平大學(xué)創(chuàng)建工作 等8項(xiàng)工作。

副校長廖端方作學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告，向大會(huì)報(bào)告了2008年財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況和2009年財(cái)務(wù)預(yù)算安排。

校黨委副書記、校工會(huì)主席李代華作工會(huì)工作報(bào)告。報(bào)告回顧總結(jié)了2007年工會(huì)工作，提出了2008年工會(huì)工作思路。

大會(huì)聽取了教代會(huì)提案工作報(bào)告、校工會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校二級(jí)單位教職工代表大會(huì)暫行辦法、學(xué)校接收安臵退役士兵暫行辦法等。期間，各代表團(tuán)醞釀了工會(huì)委員會(huì)委員候選人建議名單位，討論了大會(huì)選舉辦法，審議了校長工作報(bào)告、校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告等。代表們表現(xiàn)出高度的參政議政意識(shí)，他們以飽滿的政治熱情、高度負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，圍繞校長工作報(bào)告，就學(xué)校的改革與發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，提出了許多建設(shè)性的意見。

大會(huì)閉幕式上，校黨委副書記、工會(huì)主席李代華主持會(huì)議。會(huì)議選舉朱惠延為工會(huì)委員會(huì)委員，通過了關(guān)于校長工作報(bào)告的決議等6項(xiàng)決議。大會(huì)表彰了任錫光等人的優(yōu)秀提案，表彰了學(xué)工部、總務(wù)處等提案辦理先進(jìn)集體，表彰了獲得全國“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)的核科學(xué)與技術(shù)科研團(tuán)隊(duì)。

校黨委書記鄒樹粱作重要講話。他指出，本次會(huì)議是在全校上下開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真貫徹一屆二次黨員代表會(huì)議精神的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，是一次明確任務(wù)、開拓創(chuàng)新的大會(huì)，是一次發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的大會(huì)，是一次凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，希望認(rèn)真貫徹落實(shí)好會(huì)議精神。鄒樹梁就如何貫徹落實(shí)好會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；

二、民主治校，同舟共濟(jì)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展；

三、以人為本，關(guān)注民生，積極構(gòu)建和諧校園。鄒樹梁號(hào)召，一定要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，全面完成2009年的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建高水平大學(xué)的目標(biāo)再作新貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績向新中國成立60周年獻(xiàn)禮。

（賀才瓊）

學(xué)校舉行各種活動(dòng)慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年

◇學(xué)校舉行慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年暨2008—2009

總結(jié)表彰大會(huì)

5月6日晚，南華大學(xué)慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年暨2008—2009總結(jié)表彰大會(huì)在學(xué)校大禮堂舉行。校黨委書記鄒樹梁、校長文格波、副校長羅成翼出席大會(huì)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、分團(tuán)委書記，受表彰的先進(jìn)集體及個(gè)人，各學(xué)院團(tuán)員青年代表及千余名同學(xué)與會(huì)。大會(huì)由校長文格波主持。

校黨委書記鄒樹梁發(fā)表講話，深刻闡述了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神實(shí)質(zhì)，充分肯定學(xué)校各級(jí)共青團(tuán)組織在過去一年里，圍繞學(xué)校中心工作，學(xué)生成長成才，在思想政治教育、大學(xué)生科技創(chuàng)新、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐及青年志愿者工作、團(tuán)組織建設(shè)等各方面取得的顯著成績。鄒樹梁以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”激勵(lì)廣大青年學(xué)生，并對(duì)大家寄予殷切希望。一是積極認(rèn)識(shí)、傳承五四精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮發(fā)圖強(qiáng)。二是大力弘揚(yáng)好學(xué)善思、科研創(chuàng)新精神，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。三是強(qiáng)化砥礪品行、勇?lián)?zé)任意識(shí)，做奮發(fā)有為的新一代青年驕子。鄒樹梁講話中多次提到胡錦濤總書記與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生共迎五四時(shí)的講話精神，激勵(lì)大家要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任。把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗臶，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

副校長羅成翼宣讀團(tuán)中央、團(tuán)省委有關(guān)表彰文件。我校獲團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)集體、團(tuán)省委信息工作先進(jìn)集體，公共衛(wèi)生學(xué)院分團(tuán)委獲團(tuán)省委五四紅旗團(tuán)總支，第八屆“挑戰(zhàn)杯” 團(tuán)體優(yōu)勝杯等榮譽(yù)。獲表彰的先進(jìn)個(gè)人有：肖天樂、張學(xué)文等6人獲團(tuán)省委“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人，陳健平、賀仕剛等4人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師；張學(xué)文獲“十佳挑戰(zhàn)學(xué)子”，孫鐵超獲“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)、薛淵等5人獲得二等獎(jiǎng)。

校團(tuán)委副書記謝四平宣讀團(tuán)市委、南華大學(xué)團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)員，市團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)干，市優(yōu)秀青年志愿者，校級(jí)五四紅旗分團(tuán)委，先進(jìn)分團(tuán)委，文明學(xué)生分會(huì)，十佳團(tuán)支部，十佳優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分團(tuán)委書記等表彰文件。校領(lǐng)導(dǎo)為獲表彰的先進(jìn)集體與個(gè)人頒獎(jiǎng)。

五四紅旗分團(tuán)委、優(yōu)秀分團(tuán)委書記代表、機(jī)械工程學(xué)院王祥，十佳優(yōu)秀團(tuán)員代表、公共衛(wèi)生學(xué)院羅萍分別結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際做典型發(fā)言。(羅宇雯 方彤)◇學(xué)校舉辦慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年座談會(huì)

5月4日晚，校團(tuán)委主辦的 “慶祝五四運(yùn)動(dòng)九十周年主題座談會(huì)”在學(xué)工部會(huì)議室召開。校黨委書記鄒樹梁及黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，各學(xué)院分團(tuán)委書記，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)及各學(xué)院學(xué)生代表與會(huì)。座談會(huì)由校團(tuán)委副書記謝銣鴻主持。

鄒樹梁書記發(fā)表講話。他首先代表校黨委、校行政向廣大青年師生表示節(jié)日的問候和衷心的祝福。鄒樹梁書記引述了胡錦濤總書記對(duì)當(dāng)代青年提出的四條希望，圍繞愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，對(duì)我校青年學(xué)生提出四點(diǎn)要求：一是繼承愛國主義精神；二是弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的品德；三是宣傳民主法治的思想；四是培養(yǎng)科研創(chuàng)新的能力。鄒樹梁從創(chuàng)新的必要性與重大作用，大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任與使命，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，學(xué)校建立科研科學(xué)館、創(chuàng)建并發(fā)展科研創(chuàng)新的機(jī)制和氛圍等方面提出我校要培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)南華大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。鄒樹梁書記號(hào)召同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的復(fù)興，為南華大學(xué)的發(fā)展，為自己的成長努力學(xué)習(xí)，只有把個(gè)人的理想與祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，才能在祖國的復(fù)興之中，學(xué)校的發(fā)展之中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

與會(huì)者圍繞近日胡錦濤主席在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和溫家寶總理在清華大學(xué)的講話精神以及五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義、精神、核心價(jià)值等問題，紛紛發(fā)言，談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)及感想。（羅宇雯）

◇學(xué)校舉行慶祝五四愛國運(yùn)動(dòng)九十周年合唱音樂會(huì)

4月28日晚，南華大學(xué)慶祝五四愛國運(yùn)動(dòng)九十周年合唱音樂會(huì)，在學(xué)校大禮堂舉行。本次合唱會(huì)由校團(tuán)委主辦、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)承辦。校長文格波、副校長龔學(xué)余，軍選辦、學(xué)工部、宣傳部負(fù)責(zé)人和我校近千名學(xué)生聆聽了合唱音樂會(huì)。

本次合唱會(huì)為我校建校以來規(guī)模最宏大的，其創(chuàng)作靈感取自于《詩經(jīng)》中的風(fēng)、雅、頌，由三個(gè)篇章、11首歌曲組成。第一個(gè)篇章：《風(fēng)》——回憶，以澎湃磅礴、激情漫漫的大合唱?dú)鈩?，歌頌了祖國大好?山與人民美好的生活，其中還穿插了對(duì)歷史興衰的思考和對(duì)當(dāng)代青年軍人忠于黨，忠于人民的革命精神；第二個(gè)篇章:《雅》——青春，其女生合唱，唱出了當(dāng)代青年美好的心靈、健康的心聲；男女混聲合唱的立志歌曲，唱出了當(dāng)代青年開拓進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌；第三個(gè)篇章：《頌》——夢想，一曲《說唱南華》憑借創(chuàng)作新穎的快板加合唱，歌頌了我們美麗的校園，美好的青春，美好的南華，并把本次合唱會(huì)帶入了高潮。最后兩曲以奉獻(xiàn)為主題的歌曲，歌頌了南華大學(xué)甘于奉獻(xiàn)，報(bào)效社會(huì)的崇高責(zé)任感與使命感，與五四精神遙相呼應(yīng)。

這場合唱音樂會(huì)把五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)代精神與南華大學(xué)青年學(xué)生飽滿昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌完美的結(jié)合與體現(xiàn)，唱響了南華學(xué)子的青春使命，更開啟了南華人開創(chuàng)未來的激情動(dòng)力！

（李新科）

◇黨委書記鄒樹梁出席讀書會(huì)成立一周年會(huì)議

師生共迎五四青年節(jié)

5月3日晚，南華大學(xué)讀書會(huì)成立一周年慶祝會(huì)議在西苑辦公樓會(huì)議室舉行，黨委書記鄒樹梁與組織部、宣傳部、黨校、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，讀書會(huì)全體會(huì)員參加會(huì)議，會(huì)議由黨校常務(wù)副校長廖力主持。

黨委書記鄒樹梁向與會(huì)同學(xué)并通過他們向全校青年致以節(jié)日的祝賀。鄒樹梁希望全校青年從四個(gè)方面弘揚(yáng)五四精神：一是要弘揚(yáng)愛國主義精神，做堅(jiān)定的愛國者。二是要追求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上要進(jìn)步，工作上和生活上也要有進(jìn)步，要把個(gè)人的進(jìn)步與祖國的進(jìn)步緊密聯(lián)系起來。三是要弘揚(yáng)民主精神，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在遵守憲法和法律的前提下，積極追求民主，為我國民主社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。四是要弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)和樹立自己的科學(xué)素質(zhì)，培育一種創(chuàng)新的情感，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，爭取取得更多的創(chuàng)新成果。

鄒樹梁書記對(duì)讀書會(huì)一年來的工作給予充分肯定，并對(duì)讀書會(huì)成立一周年表示祝賀，還就讀書會(huì)今后的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)提了四點(diǎn)具體建議。他希望南華青年大力弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，勇?lián)鷷r(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為把我校創(chuàng)建為特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗。

讀書會(huì)會(huì)長任燦從思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)、培育創(chuàng)新精神、宣傳推進(jìn)學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)等六個(gè)方面總結(jié)了讀書會(huì)成立一年來的工作；會(huì)員代表金珍、張光雨在會(huì)上做了發(fā)言。

團(tuán)委副書記謝四平、組織部部長熊哲琰、宣傳部部長黃昕分別發(fā)表講話，祝賀讀書會(huì)成立一周年，并對(duì)讀書會(huì)今后的工作提出了許多寶貴的建議，使同學(xué)們很受啟發(fā)。

與會(huì)同學(xué)紛紛表示，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)好胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的講話精神，按照鄒書記所提的四點(diǎn)希望，高舉愛國主義偉大旗臶，弘揚(yáng)五四精神，以實(shí)際行動(dòng)向新中國成立60周年獻(xiàn)禮。

（艾南）

校長文格波主持會(huì)議 部署我校甲型H1N1流感防控工作

5月5日，校長文格波在西苑辦公樓黨政會(huì)議室主持召開學(xué)校關(guān)于甲型H1N1流感防控工作專題會(huì)議，總務(wù)處、后勤服務(wù)集團(tuán)、黨政辦、宣傳部、學(xué)工部、研究生工作部、校團(tuán)委、附一醫(yī)院、附二醫(yī)院、附三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院等部門人員參加會(huì)議。副校長龔學(xué)余參加會(huì)議。校長文格波在講話中分析了甲型H1N1流感的最新疫情，對(duì)我校甲型H1N1流感防控工作提出了具體要求。文格波指出，一要充分提高對(duì)甲型H1N1流感防控工作的認(rèn)識(shí)，校屬各部門、各單位要把甲型H1N1流感防控工作作為當(dāng)前一項(xiàng)十分重大的工作來抓。要通過學(xué)校各種媒介加大對(duì)甲型H1N1流感基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育力度，提高全校師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力。二要大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加大對(duì)校園環(huán)境的整治力度，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。近期，由學(xué)校愛衛(wèi)會(huì)組織各單位、各部門，對(duì)校園公共區(qū)、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公區(qū)、學(xué)生宿舍、家屬區(qū)等進(jìn)行一次徹底大掃除，并進(jìn)行檢查。第三，校本部和各附屬醫(yī)院要做好甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案，校本部由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)，應(yīng)急預(yù)案要上報(bào)到黨政辦備案。要密切關(guān)注世界各地的甲型H1N1流感情況，對(duì)外出 教職工和學(xué)生要特別關(guān)注，一旦從感染區(qū)回校，要進(jìn)行隔離觀察，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。第四、各附屬醫(yī)院要嚴(yán)格按照《預(yù)檢分診管理辦法》要求，設(shè)立專門的感染性疾病科或發(fā)熱門診，做好門（急）診就診病人的預(yù)檢分診工作。加強(qiáng)對(duì)不明原因肺炎和流感樣病例的癥狀檢測，仔細(xì)詢問患者的流行病學(xué)史，對(duì)有人感染甲型H1N1流感病例接觸史以及近期曾赴墨西哥和美國等疫情發(fā)生地旅游的流感樣病例要進(jìn)行登記報(bào)告。發(fā)現(xiàn)疑似病例要確診，并第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校黨政辦和政府衛(wèi)生部門。

后勤服務(wù)集團(tuán)匯報(bào)了我校在甲型H1N1流感防控工作所做的前期工作。

為做好近期甲型H1N1流感防控工作，學(xué)校在會(huì)后迅速成立了甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校甲型H1N1流感防控工作。

（董正宇）

黨委書記鄒樹梁出席面向21世紀(jì)核能部長級(jí)國際大會(huì)

4月20日至22日，面向21世紀(jì)核能部長級(jí)國際大會(huì)在北京召開。20國部長在會(huì)議上宣示本國的核能政策，共商國際核能大事。中國核能行業(yè)協(xié)會(huì)首屆理事、我校黨委書記鄒樹梁教授作為大會(huì)正式代表出席了會(huì)議，并與與會(huì)代表進(jìn)行了廣泛的接觸與交流。

我校在50年的辦學(xué)歷程中，一直致力核科學(xué)研究，已經(jīng)形成了鮮明的核特色，是我國核類本科專業(yè)齊全、本科生培養(yǎng)規(guī)模最大、辦學(xué)層次完整、特色鮮明的高校之一，被中國核工業(yè)集團(tuán)公司授予“十五”期間為中國核工業(yè)培養(yǎng)和輸送人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2007年當(dāng)選為中國核能行業(yè)協(xié)會(huì)首屆理事會(huì)單位。

（王文濤）

我校2009版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作啟動(dòng)

為進(jìn)一步深化學(xué)分制條件下的教育教學(xué)改革，科學(xué)合理構(gòu)建我校人才培養(yǎng)模式，5月8日，學(xué)校發(fā)出通知，正式啟動(dòng)南華大學(xué)2009版 本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。

此次培養(yǎng)方案修訂重點(diǎn)體現(xiàn)三方面：第一、根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和定位，結(jié)合國家最新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，通過調(diào)研和充分討論，進(jìn)一步明確學(xué)分制下專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，制訂教學(xué)大綱（課程大綱、實(shí)踐大綱和考試大綱）。第二、完善學(xué)分制下輔修專業(yè)的培養(yǎng)方案。第三、緊密結(jié)合教研教改（人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和學(xué)校培育課題等），制訂大類招生和部分專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)方案。

整個(gè)培養(yǎng)方案修訂工作將于8月份完成。

（宇人）

我校評(píng)選出“第三屆南華大學(xué)教學(xué)名師”

近日，經(jīng)學(xué)院推薦，學(xué)校組織專家評(píng)審、記名投票表決，機(jī)械工程學(xué)院趙立宏等10名教師被評(píng)選為我校第三屆教學(xué)名師。他們是：

機(jī)械工程學(xué)院 趙立宏教授

城市建設(shè)學(xué)院 劉澤華教授

核資源與安全工程學(xué)院 譚凱旋教授

醫(yī)學(xué)院 胡 弼教授

藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 唐圣松教授

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 陽秋林教授

馬克思主義教學(xué)研究部 肖祥敏教授

體育教學(xué)研究部 熊曼麗教授

第一臨床學(xué)院 劉江華教授

第二臨床學(xué)院 張 琍教授

這些教學(xué)名師的共同特點(diǎn)是：長期堅(jiān)持為本科生上課，有較多的教學(xué)科研成果，教書育人，教學(xué)效果好，深受廣大學(xué)生的歡迎和喜愛。

（董正宇）

第三篇：南華大學(xué)簡報(bào)

南 華 大 學(xué) 簡報(bào)

第36期

（總第172期）

黨政辦公室

南華大學(xué)

編

黨委政研室

2009年7月20日

目錄

◆ 我校與清華大學(xué)簽署合作協(xié)議

◆ 我校國防重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“核工程與核技術(shù)”通過竣工驗(yàn)收 ◆ 南華大學(xué)新增5個(gè)省高校特色專業(yè)

◆ 校黨委書記鄒樹梁就船山學(xué)院建設(shè)、發(fā)展方案作調(diào)研 ◆ 學(xué)校召開10個(gè)核類專業(yè)建設(shè)座談會(huì)

◆ 我校2009年本科招生錄取工作全面鋪開 校領(lǐng)導(dǎo)親臨視察招生錄取現(xiàn)場

◆ 我校2009年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐服務(wù)系活動(dòng)

取得優(yōu)異成果

◆ 我校在全省大學(xué)生心理健康教育征文比賽中喜獲佳績 ◆ 學(xué)校組織和部署暑假留校學(xué)生各項(xiàng)工作 致力核學(xué)科建設(shè) 服務(wù)核電產(chǎn)業(yè)

我校與清華大學(xué)簽署合作協(xié)議

7月19日，清華大學(xué)工程物理系主任唐傳祥和南華大學(xué)黨委書記、國防科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長鄒樹梁分別代表清華大學(xué)工程物理系、南華大學(xué)國防科學(xué)技術(shù)學(xué)院簽署合作協(xié)議。按照協(xié)議，雙方將在核學(xué)科專業(yè)建設(shè)、核科學(xué)技術(shù)研究和核類專業(yè)人才培養(yǎng)等多方面展開合作，為致力促進(jìn)核科學(xué)技術(shù)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，更好地服務(wù)我國核工業(yè)尤其核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，打造合作共贏新平臺(tái)。

清華大學(xué)黨委副書記程建平、工程物理系主任唐傳祥、工程物理系黨委書記陳懷璧，清華同方威視股份有限公司聯(lián)合研究所副總工程師張嵐；南華大學(xué)黨委書記、國防科技學(xué)院院長鄒樹梁，南華大學(xué)副校長、國防科技學(xué)院副院長鄒長城、丁德馨，南華大學(xué)紀(jì)委書記、國防科技學(xué)院副院長陽小華等出席了簽字儀式。

清華大學(xué)工程物理系是根據(jù)國務(wù)院的指示，為開創(chuàng)和發(fā)展我國核科學(xué)與工程技術(shù)培養(yǎng)專門人才于1955年籌辦，1956年正式建立的。經(jīng)過50多年的發(fā)展，形成了核技術(shù)應(yīng)用、核燃料循環(huán)與材料、核能科學(xué)與工程、輻射探測技術(shù)的基礎(chǔ)研究等特色和優(yōu)勢研究方向，為我國核事業(yè)和核軍工的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才和領(lǐng)軍人物，是我國核科學(xué)與技術(shù)科研與人才培養(yǎng)的重要基地。南華大學(xué)國防科技學(xué)院為湖南省人民政府與工業(yè)和信息化部共建單位，設(shè)臵了核反應(yīng)堆工程系等19個(gè)教學(xué)基層組織，核工業(yè)第六研究所等3個(gè)科研機(jī)構(gòu)和核應(yīng)急醫(yī)療救治中心，為我國核事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批高級(jí)專門應(yīng)用型人才。

此次合作協(xié)議的簽署，標(biāo)著著雙方合作與交流進(jìn)入了一個(gè)新的平臺(tái)。南華大學(xué)黨委書記鄒樹梁、清華大學(xué)黨委副書記程建平在簽字儀式上表示，雙方將按照合作協(xié)議要求，積極加強(qiáng)聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，合作共贏。

根據(jù)協(xié)議，清華大學(xué)工程物理系將充分發(fā)揮在核科學(xué)與技術(shù)科研和 人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢和資源，在核學(xué)科專業(yè)建設(shè)、核科研開發(fā)及人才培養(yǎng)方面給予南華大學(xué)國防科技學(xué)院積極的支持和幫助，包括選派專家進(jìn)行指導(dǎo)、講學(xué)；吸納參與核相關(guān)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目和成果；幫助建設(shè)核學(xué)科專業(yè)師資隊(duì)伍，在青年教師進(jìn)修培訓(xùn)、攻讀研究生學(xué)位等方面給予傾斜與支持；將南華大學(xué)列入核工程與核技術(shù)專業(yè)定向博士生和博士后服務(wù)單位。南華大學(xué)國防科技學(xué)院作為清華大學(xué)工程物理系的教研成果實(shí)驗(yàn)基地、科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、核學(xué)科專業(yè)研究生人才培養(yǎng)基地，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面優(yōu)先使用清華大學(xué)工程物理系的資源，獲得支持和幫助。此外，兩校將定期在核學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、核科技研究、核類專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行交流與溝通。

清華大學(xué)黨委副書記程建平、清華大學(xué)工程物理系主任唐傳祥、清華大學(xué)同方威視股份有限公司聯(lián)合研究所副總工程師張嵐應(yīng)邀為南華大學(xué)國防科技學(xué)院作了核科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)報(bào)告。雙方還就核學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研合作、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入的交流與座談。

（陳健平）

我校國防重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“核工程與核技術(shù)”通過竣工驗(yàn)收

7月14日，以湖南省國防科技工業(yè)辦公室總工程師韋郁凡為組長的驗(yàn)收專家組對(duì)我校國防重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“核工程與核技術(shù)”建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場竣工驗(yàn)收。

竣工驗(yàn)收會(huì)在學(xué)校軍工樓會(huì)議室召開。副校長丁德馨代表學(xué)校致歡迎詞，軍工辦主任雷澤勇作竣工總結(jié)報(bào)告。

專家組審閱了檔案資料等相關(guān)材料，并對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地考察。專家組對(duì)我?！昂斯こ膛c核技術(shù)”專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目所取得的建設(shè)效益和成績予以充分肯定，認(rèn)為該項(xiàng)目已完成了批復(fù)的建設(shè)內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)，項(xiàng)目檔案已通過驗(yàn)收，儀器設(shè)備的采購符合有關(guān)規(guī)定，運(yùn)行狀況良好，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了較好的作用，一致 同意該項(xiàng)目通過竣工驗(yàn)收。

國防科工委于2002年將我校“核工程與核技術(shù)”專業(yè)確定為國防重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，投資100萬元對(duì)該專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。我校對(duì)該專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目給予了充分重視，確定了專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理、組織與實(shí)施，投入了相應(yīng)的配套資金，并建立了較完善的財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的管理。2003年至2008年的建設(shè)期內(nèi)，我校按照建設(shè)計(jì)劃，開展了儀器調(diào)研論證、招標(biāo)采購、安裝驗(yàn)收、試運(yùn)行和資料歸檔等工作，圓滿完成了建設(shè)任務(wù)。通過該項(xiàng)目的建設(shè)，我?！昂斯こ膛c核技術(shù)”專業(yè)的教學(xué)、科研條件得到了極大的改善，為更好地培養(yǎng)國防軍工人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（陳健平）

南華大學(xué)新增5個(gè)省高校特色專業(yè)

7月9日，在湖南省公布的第二批普通高等學(xué)校95個(gè)特色專業(yè)中，我校制藥工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、生物醫(yī)學(xué)工程等5個(gè)專業(yè)名列其中，加上已有的11個(gè)第一批湖南省普通高等學(xué)校特色專業(yè)，南華大學(xué)已有高校特色專業(yè)16個(gè)。

建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)辦學(xué)水平，提煉專業(yè)辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為加強(qiáng)特色專業(yè)的建設(shè)和管理，省教育廳將定期組織對(duì)特色專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，檢查和驗(yàn)收不合格的予以取消資格。

目前，學(xué)校正按照文件精神，對(duì)照特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容和要求，大力加強(qiáng)課程體系和教材建設(shè)，改革人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，努力在同類型高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革中起到示范和帶動(dòng)作用。

（陳健平）校黨委書記鄒樹梁就船山學(xué)院建設(shè)、發(fā)展方案作調(diào)研

7月7日，校黨委書記鄒樹梁在西苑辦公樓會(huì)議室專門聽取船山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于船山學(xué)院建設(shè)和發(fā)展方案的匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)吳移謀、羅成翼、劉升學(xué)參加了匯報(bào)會(huì)。

船山學(xué)院院長陳熙、副院長張?zhí)斐煞謩e從學(xué)院現(xiàn)狀、存在的問題和船山學(xué)院新校區(qū)校園建設(shè)方案等作了匯報(bào)。

鄒樹梁提出五點(diǎn)要求：一是充分討論船山學(xué)院的建設(shè)、發(fā)展方案，學(xué)校各職能部門和學(xué)院（部）等教學(xué)單位都要參與討論；二是解放思想，更新觀念，認(rèn)真做好船山學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃；三是遵循學(xué)校26號(hào)令，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真設(shè)計(jì)船山學(xué)院的建設(shè)方案；四是加快建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵，確保教育部評(píng)估驗(yàn)收合格；五是嚴(yán)格管理，優(yōu)化服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校領(lǐng)導(dǎo)吳移謀、羅成翼、劉升學(xué)也分別作了講話。

（李海洋）

學(xué)校召開10個(gè)核類專業(yè)建設(shè)座談會(huì)

7月8日，校黨委書記鄒樹梁在西苑視頻會(huì)議室主持召開核類專業(yè)建設(shè)座談會(huì)。副校長吳移謀、校紀(jì)委書記陽小華出席座談會(huì)，教務(wù)處、人事處、科技處、招生就業(yè)處、軍工辦等部門負(fù)責(zé)人和核科學(xué)技術(shù)學(xué)院、核資源與安全工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院等核類專業(yè)相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和10個(gè)核類專業(yè)系主任參加座談會(huì)。

核反應(yīng)堆工程、核物理、核化工與核燃料工程、輻射防護(hù)與環(huán)境工程、核工程與核技術(shù)、核技術(shù)、礦物資源工程、資源勘查工程、安全工程（核安全方向）等10個(gè)核類專業(yè)系主任分別從師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生情況和專業(yè)建設(shè)存在的問題、困難與對(duì)策等作了匯報(bào)。

校黨委書記鄒樹梁作講話，他充分肯定了核類專業(yè)建設(shè)近年來取得的成績，要求學(xué)校有關(guān)單位和部門要高度重視和大力支持核類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，特別是新開設(shè)的核類專業(yè)要克服困難，充分利用學(xué)校資源，加強(qiáng)資源共享。鄒樹梁強(qiáng)調(diào)，10個(gè)核類專業(yè)要抓住核工業(yè)大發(fā)展的機(jī)遇，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高質(zhì)量，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的核特色。

校領(lǐng)導(dǎo)吳移謀、陽小華分別做了講話。

（李海洋）

我校2009年本科招生錄取工作全面鋪開

校領(lǐng)導(dǎo)親臨視察招生錄取現(xiàn)場

※學(xué)校召開2009年招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

7月7日，學(xué)校在西苑三樓會(huì)議室召開招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。校黨委書記鄒樹梁，副校長羅成翼，校紀(jì)委書記陽小華，副校級(jí)督導(dǎo)劉升學(xué)出席會(huì)議，招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加會(huì)議。

副校級(jí)督導(dǎo)劉升學(xué)宣讀了湖南省《關(guān)于做好2009年普通高等學(xué)校招生工作的通知》；招生就業(yè)處處長陳海利介紹了今年的招生計(jì)劃、招生宣傳、錄取準(zhǔn)備工作等方面的情況；紀(jì)委書記陽小華強(qiáng)調(diào)了招生紀(jì)律；副校長羅成翼就有關(guān)事項(xiàng)作了說明，并對(duì)相關(guān)部門的工作職責(zé)提出了明確的要求。

黨委書記鄒樹梁對(duì)今年的招生工作提出了五個(gè)方面的要求：一是要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳；二是要精心組織，嚴(yán)明計(jì)劃；三是要高度重視，嚴(yán)格錄?。凰氖且_透明，嚴(yán)細(xì)咨詢；五是要做好服務(wù)，提供保障。我校今年計(jì)劃招生7200人，其中校本部5550人，船山學(xué)院1650人。學(xué)校面向31個(gè)省、市、區(qū)招生，其中在海南、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、西藏、云南、青海、江西等9省區(qū)進(jìn)入一本招生。招生錄取工作全部實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程異地網(wǎng)上錄取?！｜h委書記鄒樹梁、校長文格波分別視察招生錄取現(xiàn)場

7月9日和7月16日，校黨委書記鄒樹梁、校長文格波在招生領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副校長羅成翼及招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人的陪同下，分別來到招生錄取現(xiàn)場，視察招生錄取工作，看望招生錄取工作人員。

鄒樹梁、文格波分別視察了錄檢技術(shù)組、監(jiān)察咨詢組、計(jì)劃管理組，并聽取了各組組長的工作情況匯報(bào)。鄒樹梁詢問了國防生和藝術(shù)類提前批次考生錄取情況，并點(diǎn)擊高校招生錄取院校子系統(tǒng)查閱生源情況。文格波詳細(xì)了解了招生錄取工作的進(jìn)展，查看了網(wǎng)上錄取程序，仔細(xì)詢問了目前正在進(jìn)行的藝術(shù)類提前批、本科一批招生錄取工作進(jìn)度。

鄒樹梁、文格波充分肯定了今年我校招生工作取得的成績，代表學(xué)校黨委和行政向工作人員表示親切慰問，并強(qiáng)調(diào)，招生工作人員要以對(duì)考生和家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律和政策，認(rèn)真做好招生錄取工作，確保圓滿完成今年的招生工作。

（陳健平）

我校2009年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐服務(wù)系活動(dòng)

取得優(yōu)異成果

為深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)我校廣大青年大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中勇?lián)鐣?huì)使命，以實(shí)際行動(dòng)迎接新中國成立60周年，南華大學(xué)于7月6日—12日進(jìn)行了為期一周的2009年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成果。

※舉行出征儀式

7月6日上午，我校2009年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)出征儀式舉行。校黨委書記鄒樹梁、副校長羅成翼及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員出席出征儀式，儀式由副校長羅成翼主持。鄒樹梁書記勉勵(lì)全體團(tuán)員要積極投入社會(huì)實(shí)踐，砥礪意志，錘煉品格，緊扣三下鄉(xiāng)的服務(wù)主題，務(wù)求實(shí)效；同時(shí)，服務(wù)團(tuán)要緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，充分結(jié)合當(dāng)前新形勢、新情況，敢于探索，不斷創(chuàng)新，將該校社會(huì)實(shí)踐工作做得富有特色、卓有成效，真正促進(jìn)今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)上水平、顯質(zhì)量、創(chuàng)新高，努力塑造健康文明的新時(shí)代大學(xué)生形象，樹立南華大學(xué)良好的社會(huì)形象。

校黨委書記鄒樹梁向“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)團(tuán)長、校團(tuán)委副書記謝四平授服務(wù)團(tuán)團(tuán)旗。全體出征團(tuán)員在校團(tuán)委副書記謝銣鴻老師的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，表示要自覺遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱情為當(dāng)?shù)匕傩辗?wù)，并在社會(huì)實(shí)踐中努力提高自身素質(zhì)，為貫徹科學(xué)發(fā)展觀，勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園做出我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨后全團(tuán)62名團(tuán)員登上服務(wù)專車，奔赴 “三下鄉(xiāng)”的第一站—耒陽市蔡子池鄉(xiāng)。

（陳柏安 羅靜）

※召開理論知識(shí)學(xué)習(xí)座談會(huì)

7月7日下午，服務(wù)團(tuán)全體成員在耒陽市大金村村委會(huì)會(huì)議室召開座談會(huì)。會(huì)議由服務(wù)團(tuán)政委、校團(tuán)委副書記謝銣鴻主持。

謝銣鴻向全體成員宣讀了6月4日省委常委、省委書記張春賢來南華大學(xué)視察時(shí)，與學(xué)生座談中發(fā)表的重要講話精神；校學(xué)生會(huì)副主席任燦簡要介紹了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主要內(nèi)容，服務(wù)團(tuán)成員就7月5日發(fā)生在新疆烏魯木齊的“打砸搶燒”事件展開熱烈討論，表達(dá)大學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的決策，反對(duì)民族分裂，反對(duì)破壞安定團(tuán)結(jié)的大局的決心。在新疆生活了9年的服務(wù)團(tuán)成員張濤談到，在黨和政府的關(guān)懷和支持下，在我國民族政策的正確指導(dǎo)下，新疆各方面的建設(shè)都卓有成效，人民安居樂業(yè)，生活富裕，而此次**事件只是少數(shù)境外分裂勢力的陰謀詭計(jì)，意在破壞和分裂國家，相信在各部門的積極配合和努力下，必將還新疆人民一個(gè)良好的社會(huì)治安。校團(tuán)委副書記、服務(wù)團(tuán)團(tuán)長謝四平指出，此次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)是在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)新農(nóng)村的時(shí)代背景下展開的，此次座談會(huì)具有特殊的意義，希望全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)精神；同時(shí)，要深刻領(lǐng)會(huì)張書記來南華視察的重要講話內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南華學(xué)子的殷切期望；他還指出當(dāng)代大學(xué)生要具有高度的時(shí)代使命感和責(zé)任感，要時(shí)刻關(guān)心國家重大時(shí)政新聞，提高各自的政治敏銳感和洞察力，通過此次新疆“7〃5”事件，強(qiáng)化我們大學(xué)生愛國強(qiáng)國、維護(hù)祖國主權(quán)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，希望全體成員緊密地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)圓滿順利完成。

（陳柏安 陳亮）

※參觀蔡倫紀(jì)念館愛國主義教育基地

7月8日下午，南華大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員先后參觀耒陽農(nóng)耕文化博物館、蔡倫紀(jì)念館等愛國主義教育基地，接受愛國主義教育。

服務(wù)團(tuán)成員參觀了被稱作歷史淵源耒陽農(nóng)耕文化博物館，充分感受并了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的悠長歷史；參觀蔡倫紀(jì)念館，感受造紙術(shù)的發(fā)明充分顯示了中華民族燦爛輝煌的古代科技成就，也深深感受到衡陽深厚的文化底蘊(yùn)，大家紛紛表示要認(rèn)真完成“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐服務(wù)，并為國家的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（羅宇雯）

※深入衡陽縣大安鄉(xiāng)開展科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng) 7月9日，服務(wù)團(tuán)在衡陽縣大安鄉(xiāng)開展科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)，維修家電、就診送藥、防艾宣傳、知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查等。

在大安鄉(xiāng)中心小學(xué)，服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們顧不上休息，在校門口搭臺(tái)設(shè)點(diǎn)，開展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)：衛(wèi)生隊(duì)為村民測量血壓、診斷病情、免費(fèi)發(fā)放藥品；科技隊(duì)熱情地為群眾維修家用電器，并主動(dòng)為不便離家的村民提 供上門服務(wù)；防艾宣傳隊(duì)耐心地給當(dāng)?shù)厝罕娭v解艾滋病防治的相關(guān)知識(shí)，并就青少年朋友的生殖健康以及艾滋病防治工作展開了一系列的調(diào)查；宣傳隊(duì)發(fā)放宣傳單，并及時(shí)挖掘新聞素材，將活動(dòng)情況予以及時(shí)地報(bào)道，并深入農(nóng)戶家就農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問題展開社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。

本次活動(dòng)至7月12日結(jié)束。服務(wù)團(tuán)深入到耒陽市蔡子池鄉(xiāng)、大金村、七嶺村、衡陽縣大安鄉(xiāng)及其周邊農(nóng)村地區(qū)，送科技、文化、醫(yī)療下鄉(xiāng)，進(jìn)行免費(fèi)家電維修，法律、農(nóng)村政策、預(yù)防艾滋病等知識(shí)宣講，舉行文藝晚會(huì)，義診看病，送醫(yī)送藥服務(wù)以及社會(huì)調(diào)研等社會(huì)活動(dòng)。

此次下鄉(xiāng)服務(wù)共維修電器、農(nóng)具2100余臺(tái)件，義診2000余人次，免費(fèi)贈(zèng)送藥品價(jià)值10000余元，發(fā)放宣傳單8000余份（其中預(yù)防艾滋病宣傳單4000余份），社會(huì)調(diào)查問卷200余份，舉行文藝晚會(huì)1次。同學(xué)們在實(shí)踐中鍛煉了才干，增長了學(xué)識(shí)，用行動(dòng)積極踐行科學(xué)發(fā)展的要義和內(nèi)涵，為建設(shè)新農(nóng)村、推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

(羅宇雯)

我校在全省大學(xué)生心理健康教育征文比賽中喜獲佳績

近日，在湖南省高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì)組織的2009全省大學(xué)生心理健康教育征文比賽中，我校選送的四篇征文全部獲獎(jiǎng)：經(jīng)管學(xué)院李維同學(xué)的《從和諧人際中汲取快樂》獲得一等獎(jiǎng)，核科學(xué)技術(shù)學(xué)院周才潔同學(xué)的《我的大學(xué)我做主》、公共衛(wèi)生學(xué)院蘇珍同學(xué)的《一步之遙》獲得二等獎(jiǎng)，經(jīng)管學(xué)院唐文君同學(xué)的《淡淡檸檬草》獲得三等獎(jiǎng)。

本次全省大學(xué)生心理健康教育征文比賽共收到各學(xué)院選送的作品112篇，我校選送的4篇作品最終在全省百余所高校選送的幾百份作品中脫穎而出，取得優(yōu)異成績。

（王國平）學(xué)校組織和部署暑假留校學(xué)生各項(xiàng)工作

由于今年暑假我校留校學(xué)生將超過2000人，學(xué)校高度重視和關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與安全，為了讓留校的同學(xué)度過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假，7月4日上午，我校暑假留校學(xué)生會(huì)議在北?；顒?dòng)中心召開。參加會(huì)議的有學(xué)工部、保衛(wèi)處、團(tuán)委和后勤服務(wù)集團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)院分團(tuán)委書記及全體留校學(xué)生。會(huì)議由學(xué)工部唐康偉主持。

各部門負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)校豐富同學(xué)暑假生活的安排；后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)人公布了暑假調(diào)整后食堂的開放時(shí)間及各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，并表示一定切實(shí)為同學(xué)們服好務(wù)；校團(tuán)委副書記謝銣鴻向留校同學(xué)介紹了暑假臨時(shí)學(xué)生會(huì)成員，通報(bào)了團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在假期的活動(dòng)安排，希望同學(xué)們加強(qiáng)與老師和學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，并利用假期做好社會(huì)實(shí)踐調(diào)查；學(xué)工部副部長劉永強(qiáng)調(diào)了暑假安全的重要性，希望同學(xué)們重視宿舍安全問題，勉勵(lì)大家過一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的假期；保衛(wèi)處安全辦老師提醒同學(xué)們暑假留校應(yīng)注意防盜、防詐，并做好消防安全工作，加強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)工部唐康偉老師向留校學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)暑假留校學(xué)生的重視和關(guān)心，同時(shí)希望留校同學(xué)注重集體意識(shí)，注意交通安全，遵守校紀(jì)校規(guī)，利用暑期加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。

與會(huì)的留校學(xué)生感謝學(xué)校的關(guān)懷和幫助，表示會(huì)利用假期“充電”，并積極參與社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)自己，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。

（任燦）

第四篇：南華大學(xué)文件

關(guān)于2007年高等教育改革與研究課題

立項(xiàng)的通知

校屬各單位：

南華大學(xué)2007年高等教育改革與研究課題經(jīng)學(xué)校專家組評(píng)審確定，批準(zhǔn)特別立項(xiàng)1項(xiàng)（由5個(gè)課題組成），經(jīng)費(fèi)10000元；重點(diǎn)課題25項(xiàng)，每項(xiàng)資助3000元；一般課題76項(xiàng)，每項(xiàng)資助1000元；立項(xiàng)不資助課題26項(xiàng)；委托課題4項(xiàng)，每項(xiàng)資助20000元。課題完成日期為2009年6月30日前。

第一期課題研究經(jīng)費(fèi)下?lián)?0%，中期檢查合格后下?lián)艿诙诮?jīng)費(fèi)。希望各單位組織各課題組認(rèn)真深入地開展研究工南華大學(xué)文件 南華校政發(fā)[2007]140號(hào) 作，務(wù)必取得課題組承諾的預(yù)期成果。

附件：南華大學(xué)2007年高等教育改革與研究立項(xiàng)課題

二ＯＯ七年七月二十四日

主題詞：教育教學(xué) 課題 立項(xiàng) 通知

附件：

南華大學(xué)2007年高等教育改革與研究立項(xiàng)課題

編號(hào) 單位 課題名稱

主要成員

南華大學(xué)思想政治理論課“05方案” T01 馬列部

T01-1 馬列部 T01-2 馬列部

T01-3 馬列部 T01-4 馬列部

T01-5 馬列部 07ZO1 計(jì)算機(jī) 07Z02 計(jì)算機(jī)

07Z03 設(shè)計(jì)與

藝術(shù)

07Z04 核科學(xué) 技術(shù) 07Z05 電氣 07Z06 城市建設(shè)教學(xué)與實(shí)踐研究

基于“05方案”的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論與實(shí)踐協(xié)同教學(xué)新

模式研究

《中國近現(xiàn)代史綱要》課程“12345”教學(xué)新模式的研究與實(shí)踐 基于“05新方案”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究——以《馬克思主義基本原理》為例

05方案《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程教學(xué)方法創(chuàng)新研究 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形勢與政策課程建設(shè)研

究

后現(xiàn)代主義課程觀及其對(duì)我校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程與教學(xué)改革的有益啟示 SCORM在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化過程中的應(yīng)用研究 以“教師工作室”與建筑學(xué)專業(yè)課程相結(jié)合的教學(xué)模式改革研究 發(fā)揮重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢，拓展教學(xué)科研能力的研究

計(jì)算機(jī)仿真軟件在通信工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 土建類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下教材建設(shè)與教學(xué)改革 周圍 劉鎮(zhèn)江 肖宗志

尹長青 劉慧玲 彭建國

陳章梅 譚麗娟 蔣福明

魏 宏

蔣艷麗 肖宗志 唐長久

范保國 陳足元 陳 娟 黃秋生 張多來 曾建國

彭紅 喻雪紅 黃梅芳

王向志 肖祥敏 周良榮 王學(xué)先 周作武 曾祥炎

趙玉華 陳明祥 齊 輝

肖菲莉 曠平昌

高征難 李曉衡 劉鎮(zhèn)江 周曉陽 彭建國 胡正東

盧清華 陳曉 周玉林

尹長青 喻雪紅 李雙龍 馬 軍

李海燕 譚敏生 鹿江春歐陽利軍 馬淑萍

雷雪飛 熊東平

鹿江春 曾鵬艷 周倩芳彭巧瀅 李麗華 李望秀 陽海輝 唐 飚 蔣新波

陳祖展 黃春華 柳現(xiàn)軍陳 蕾

孟冶成 唐 泉 熊信明 寧志剛 黃智偉 王 彥

李 圣 肖化武 徐志強(qiáng)黃國玉

陳 剛 劉澤華 陳振富劉迎云 李惠敏 寧勇飛熊 軍

07Z07 編號(hào) 07Z08 機(jī)械 單位 管理 《機(jī)械工程測試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革佘明亮 趙立宏 陳艾華 的探索與實(shí)踐 胡耀斌 張瑩

課題名稱

主要成員

詹 晶 陳敏文 鄧榮榮

劉培青 姜瑜

肖建清 胡和平龍衛(wèi)國 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)立體化教學(xué)模式研究

《材料力學(xué)》課程考試考核制度改革07Z09 數(shù)理學(xué)院

07Z10 核資源與安全 07Z11 公衛(wèi)學(xué)院 07Z12 生科院

07Z13 護(hù)理學(xué)院

07Z14 文法學(xué)院 07Z15 體育部

07Z16 醫(yī)學(xué)院 07Z17 醫(yī)學(xué)院 07Z18 化工 07Z19 高教所 07Z20 教務(wù)處

07Z21 南華醫(yī)院 07Z22 南華醫(yī)院 研究與實(shí)踐

核特色安全工程專業(yè)本科培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)《衛(wèi)生微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與質(zhì)量控制

天然藥物化學(xué)信息化理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

國際化背景下四年制護(hù)理學(xué)專業(yè)課程設(shè)臵與實(shí)施

中國古代文學(xué)課程的傳統(tǒng)道德教育研究

素質(zhì)教育理念下的高校體育課程中的德育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究 創(chuàng)建病理生理學(xué)數(shù)字試題庫，完善病生精品課程建設(shè)

病案教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)科類無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 以科學(xué)文化與人文文化的融合構(gòu)建南華大學(xué)和諧校園的研究

學(xué)分制下畢業(yè)設(shè)計(jì)人性化彈性管理實(shí)證研究

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期間正確處理實(shí)習(xí)與考研關(guān)系的管理協(xié)調(diào)與實(shí)施

顯微實(shí)踐操作訓(xùn)練在手外科臨床教學(xué)的研究

肖新躍 王紅衛(wèi) 郭長青 李向陽 謝焱石 周星火 蔣復(fù)量 王淑云 鐘永明 劉 棟 葉勇軍

楊 赟 陳麗麗 鄧仲良 封少龍 劉碧源

賀冬秀 鄭 興 雷小勇 高治平郭 玉 劉運(yùn)美 鐘 苗 何小珍 萬艷平張平段功香 吳艷平王曉蘭 李健芝 周元芳 何平平王 蓉 胡芝華

全華凌 羅玉成 馬漢欽 龍志堅(jiān) 陳吉猛 鐘新果 趙潤金

寧資財(cái) 莫蘭加 劉 成 鄧 奎 王義武

郭 芳 姜志勝 馮大明 孫文清

韋星 王雙 王 仁 屈順林 何嘯峰 朱翠明 吳移謀 譚立志 胡四海 張 艷 余敏君 張 明

匡 汀 廖力夫 周 昕 劉傳湘 王曉娟

王莉芬 凌均衛(wèi) 簡世德 李曉衡 劉慧玲 馮濤 陳文波 陽小華 陳南岳 劉志明 羅晨暉 陳善柳 段瓊瑾

梁慶模 歐陽虹 賀楚宇 吳清 李穎 楊玉華 黃捍東 劉朝霞

劉鳴江 唐舉玉 吳攀峰 賀楚宇 周行軍 謝松林 夏曉丹 劉昌雄 黃新鋒

劉 俊 陶克奇

編號(hào) 單位

課題名稱

主要成員

07Z23 07Z24 張宏文 梁慶模 文建榮 PACS在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研劉旭云 黃捍東 蔣小龍

南華醫(yī)院

究 鄧小軍

吳鵬

胡鐵

余 娟

胎心電子監(jiān)護(hù)教學(xué)圖冊 周建斌 黃余良 劉 玨

附二醫(yī)院

07Z25 附二醫(yī)院

07Y01 計(jì)算機(jī) 07Y02 計(jì)算機(jī) 07Y03 計(jì)算機(jī) 07Y04 設(shè)計(jì)與藝術(shù)

07Y05 核科學(xué)技術(shù)

07Y06 電氣

07Y07 電氣 07Y08 電氣 07Y09 城市建設(shè) 07Y10 城市建設(shè)

臨床教學(xué)素材庫的建立與完善 利用移動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)化高校教學(xué)

程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革探索——從語法體系走向問題體系

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程綜合教學(xué)的探索與實(shí)踐

后現(xiàn)代思維模式對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的作用研究

核技術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式改革

電機(jī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)過程改革的研究

自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 電工學(xué)課程中可編程控制器教學(xué)實(shí)施研究 基于開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

完全學(xué)分制下院系教學(xué)管理的探索 盛順良

何振華 袁滿紅 張秀峰 張明亮 何濤 鄧宏軍

黃余良 謝僑衡 周成芳 王德明 石大志

汪鳳麟 李望秀 李金玲

周良海 李麗華 李憶華 黃欣陽 陽小華 李海燕

馬淑萍

歐陽利軍

雷雪飛 熊東平

吳取勁 肖基毅 馬家宇

陳堅(jiān)禎 李悛 肖建田

曹軍 余童蘭 陳星

陳根雄 廖建軍 唐 飚

陳祖展

劉勇

劉燁

全斌

謝菊英 于濤 趙桂芝

李雪飛 俞紅 宋碧英

聶素華 肖擁軍 肖金風(fēng) 徐祖華 單長虹 趙宇紅 廖洪儉 蘇澤光

李勁松 左望霞

洪鎮(zhèn)南 李蘭君 高飛燕

唐耀庚 劉沖 李軍紅

陽武嬌 曾斌

陳文光 管金云 陳蔚

王夢 李可生 鄒其紅

陳世和

綦春明 楊曉峰 雷 林

熊 軍 聶春龍 張志恒

張 宇

林瓊 柯國軍 陽劍蘭

文竹青 寇敏艷

編號(hào) 單位 07Y11 管理 07Y12 管理 07Y13 管理 07Y14 管理 07Y15 外語 07Y16 外語 07Y17 外語 07Y18 外語 07Y19 外語

07Y20 數(shù)理學(xué)院07Y21 數(shù)理學(xué)院07Y22 核資源與安全 07Y23 核資源與安全

07Y24 公衛(wèi)學(xué)院07Y25 公衛(wèi)學(xué)院07Y26 馬列部

07Y27 馬列部

課題名稱

財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐課程體系設(shè)計(jì)

基于開放源碼軟件的信息系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐探討

電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)證研究

強(qiáng)化學(xué)分制下階段性教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)管理，確保提高英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量

闡釋理論與英漢翻譯教學(xué) 非英語專業(yè)大學(xué)生英語聽力焦慮研究 語言模糊容忍度對(duì)大學(xué)英語視聽說分級(jí)教學(xué)的影響 常規(guī)關(guān)系理論下形式與內(nèi)容辨證關(guān)系的英語語法教學(xué)改革 高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)下對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)融入傳統(tǒng)教學(xué)中的研究與改革 核物理專業(yè)理論與虛擬實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)綜合教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用 校院兩級(jí)管理下行政干事綜合素質(zhì)研究 多科性大學(xué)雙語教學(xué)模式探討及其育人功能的實(shí)踐研究 運(yùn)用案例教學(xué)優(yōu)化《免疫學(xué)及檢驗(yàn)》的教學(xué)模式 新時(shí)期預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與探討 社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”新工程研究

女性主義視野中的高校女生德育 主要成員

黃德忠 陽秋林 黃祖平張艷 李冬生 張 儉 鄭槐淼

劉任東 鄧靈斌 張彤 姜瑜 陳秀梅

歐燕群 聶紹芳 周荔 黎賠肆 王麗瓊 肖茜 鄧靈斌 劉任東 蔣曉確 張柯

何固佳 胡鴻雁 郭庭軍 胡大偉

周邵玲 賈德江 劉怡君

陳圣白

劉德軍 陳艷君 郭庭軍 劉再雄

唐文生 賈德江 唐美蓮 顏曉華 鄒夢琴 聶寒玢 馬艷姿 劉怡君 米春 李莉 吳波 肖庚生

陳欣

楊曉霖 朱惠延 廖基定 王禮廣 譚良 劉冬元 向東 郭萍 王振華 管亮 李新霞 謝安平王瑞萍 周泉宇 周玉林 唐振平

李旭 馬滿軍 劉祥清 譚立志 甘元初 張志軍

賀桂成 招國棟 黃 偉

劉碧源 陳麗麗 鄧仲良 楊 赟 封少龍 龍斌

李樂

龍斌

讓蔚清

陳新 賀性鵬 謝紅衛(wèi) 何愛桃

袁國保 廖迎春 王華麗

蔣福明 周曉陽 劉鎮(zhèn)江 高征難 黃梅芳 張旭敏

閆寒英 肖菲莉 彭紅

曾建國

編號(hào) 單位 07Y28 生科院

07Y29 生科院 07Y30 生科院

07Y31 護(hù)理學(xué)院

07Y32 文法學(xué)院

07Y33 文法學(xué)院

07Y34 文法學(xué)院

07Y35 體育部 07Y36 體育部 07Y37 醫(yī)學(xué)院

07Y38 醫(yī)學(xué)院

07Y39 醫(yī)學(xué)院

07Y40 醫(yī)學(xué)院

課題名稱 藥學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)新模式的研究與探討 優(yōu)化醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵，建立醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 開展醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革加強(qiáng)創(chuàng)新能力教育 情景教學(xué)法在《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

理工科大學(xué)法制教育研究 理工科院校《大學(xué)語文》教學(xué)與學(xué)生語言素質(zhì)的提高

漢語言文學(xué)專業(yè)人文應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 高校體育課內(nèi)外一體化創(chuàng)新模式的構(gòu)建及發(fā)展研究 湖南省高等院校公共體育課教學(xué)模式之優(yōu)化研究

臨床教學(xué)基地評(píng)估體系構(gòu)建與實(shí)踐

建立開放性實(shí)驗(yàn)室，改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 構(gòu)建和諧課堂的理論與實(shí)踐研究

局部解剖學(xué)多維化教學(xué)模式的建立 主要成員

汪煜華 唐圣松 羅其富 鄭興 劉運(yùn)美 黃紅林

王蓉蓉 郭紫芬

宋 嵐 田 英 喬新惠 張彩平黃春林 董曉英

許金華

彭翠英 劉運(yùn)蓮 劉俊 鄭濟(jì)芳 殷杰

張平于小華 李健芝 胡麗 周鈺娟 趙紅 張紅艷 馬漢欽 羅萬里 鄒魯軍 王彬林 周欣

付華麗 費(fèi)赫夫 汪波 曾顏章

邱 凌 馬漢欽 甘斐哲 彭再新 李 燦 李俊梅

謝曉鳴

陳吉猛 羅玉成 馬漢欽 龍志堅(jiān) 董正宇 全華凌 甘斐哲 鄒魯軍 彭再新

李玉華

張濤

莫蘭加 劉成 聶集林 陳勇 胡 峰 楊棟 熊曼麗 戴虧秀 徐斌 陳勇 胡峰 文紅艷 姜志勝 楊 科 龍雙漣 唐志晗 楊林

王毅 梁慶模 楊銘

屈麗華 龍治峰 羅紅梅 嚴(yán)悅卿 劉月順 張曉紅 莫中成 李美香 石金風(fēng) 龍雙漣 唐顯慶 謝遠(yuǎn)杰

趙國軍 黃欣瓊

黃 昕 雷小勇 賀修勝

楊君佑 周文化 徐嬋娟

丁紅梅 萬煒 譚建國 任家武 范松青 陳熙

彭田紅 李素云 洪麗 周小兵 編號(hào) 單位 07Y41 醫(yī)學(xué)院 07Y42 醫(yī)學(xué)院 07Y43 化工 07Y44 化工

07Y45 宣傳部

07Y46 黨政辦

07Y47 教務(wù)處 07Y48 教務(wù)處

07Y49 后勤集團(tuán)

07Y50 圖書館

07Y51 保衛(wèi)處

07Y52 審計(jì)處

07Y53 人事處

07Y54 財(cái)務(wù)處 07Y55 招生處 07Y56 科技處 07Y57 機(jī)械

課題名稱 利用信息技術(shù)建立我校新型的病理學(xué)教學(xué)模式 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在診斷學(xué)技能考試中運(yùn)用的模式探討

全校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的整合與建設(shè) 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理模式的創(chuàng)新與研究 經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法概論課程教學(xué)改革研究

高校思想政治理論課教學(xué)中開展生命關(guān)懷教育的研究與實(shí)踐 標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)多媒體課件設(shè)計(jì)與推廣 學(xué)分制下開放式工程訓(xùn)練教學(xué)模式的探索 高校后勤人力資源開發(fā)研究 高校圖書館遠(yuǎn)程教育服務(wù)研究 高校學(xué)生安全教育研究 高校內(nèi)部審計(jì)成本的管理與控制 南華大學(xué)創(chuàng)新型教師引進(jìn)與培養(yǎng)研究 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的對(duì)策研究

大學(xué)通識(shí)教育中的招生工作研究 大學(xué)生科研能力培養(yǎng)的研究

基于問題式學(xué)習(xí)（PBL）與高等工程專業(yè)教育工程化融合行動(dòng)研究 主要成員

梁曉秋 羅招陽 宋穎

張 楊 何潔 廖前進(jìn)

劉小敏 張志偉

桂慶軍 李熠 王北冰

沈元瓊 尹凱 陳揚(yáng)勤

徐剛 許麗芳 梁麗紅

周 昕 劉慧君 李 輝

陳文波 羅虹 劉文娟

王平梁俊

陳仲清 劉慧君 夏良樹

賀楚華 毛擁軍 楊江柳 代艷麗 劉韻清 付華麗

馬柳穎 肖東平李 宣 李先國 張多來 李曉衡 肖宗志 易 俊 唐長久

唐金生 彭建國 陳足元

陳 娟 李奇?zhèn)?/p>

鄢愛蘭 常 玲 彭建國

丁 琳 劉志明 莫 軼

寇巧靈 蔣 輝 周華信

曾慶生 陳善柳 楊 毅

張 迅 申乃林 王成松 朱忠祥

鐘小菊 周 萍 胡江華

危 琴 王東升 易慶勛

徐雪梅 胡肖洛

吳成豐 馬漢欽 劉少年

王向東 吳沙莉

李玉芳 李雙極 陳 熹

李艷春 何 斌 譚林艷

隆 重 龔向堅(jiān) 雷運(yùn)喜

劉 江 王丹慧

康衛(wèi)平李 健 李顯勝

尹 芳 楊立欣

付孝泉 陳海利 周精辟

陳文波 黃群俊

譚翔文 吳端生 劉 鑫 劉 兵 練高建 姚 峰

卿德藩 段小林 黃坤榮 鄒家柱 胡玉蓉 編號(hào) 07Y58 單位 機(jī)械

課題名稱

工科雙語教學(xué)研究與創(chuàng)新

主要成員

葉 江 唐永輝 曾瑩瑩 徐雪峰 蔣文風(fēng) 朱慧玲 桂 黎 黃菊芳 歐陽虹 李 春 曾巧平唐彩霞 顏鴻飛

梁光榮 朱剛直 楊玉華 直觀圖象結(jié)合病理討論在婦產(chǎn)科教07Y59 南華醫(yī)院 學(xué)中的應(yīng)用探討

全程參與式評(píng)價(jià)教學(xué)法在藥品檢驗(yàn)07Y60 南華醫(yī)院

07Y61 南華醫(yī)院 07Y62 南華醫(yī)院 07Y63 南華醫(yī)院 07Y64 南華醫(yī)院

07Y65 南華醫(yī)院 07Y66 南華醫(yī)院

07Y67 南華醫(yī)院 07Y68 南華醫(yī)院

07Y69 南華醫(yī)院 07Y70 南華醫(yī)院

07Y71 附二醫(yī)院 中的應(yīng)用研究

麻醉藝術(shù)與麻醉技術(shù)的有機(jī)統(tǒng)一在麻醉學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用研究 新時(shí)期醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)模式改革研究

急救技術(shù)集中培訓(xùn)在急診醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

循證醫(yī)學(xué)教育理念在婦產(chǎn)科教學(xué)查房中的應(yīng)用研究

雙向測評(píng)法在藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教中的研究與實(shí)踐 多元化教學(xué)手段在心血管內(nèi)科臨床見習(xí)的應(yīng)用研究

彩色多普勒超聲標(biāo)準(zhǔn)化病例教學(xué)在實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用 “自助式”教學(xué)法在生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)英語課程的開發(fā)及應(yīng)用研究

PBL教學(xué)法在臨床護(hù)理帶教中應(yīng)用的實(shí)踐與探索

《臨床醫(yī)學(xué)操作技能培訓(xùn)教材》研究顏 濤 車擁軍 唐巧金 吳禮平王白云 候立力 洪 麗 鐘煥輝 梁 娜 羅紅菱 王永東 仇 燕 何少為 張東華 劉曉日 呂 劍 王成斌 李桂媛 何少為 梁貴玲

符秋紅 謝 吟 鄧立普 曹 昕 周克兵 賓文凱 王橋生

李 春 黃菊芳 桂黎 曾巧平唐彩霞

沈文恒 劉莉萍 楊曉青 李最瓊 李湘云 唐健 馬 哲 張玉龍 李明艷 劉 揚(yáng) 覃事范 馬小峰 周翠林 羅湘俊 章若涵 沈嚴(yán)嚴(yán) 高偉川 金 敏 肖琳玲 安劍萍 劉 瑛 陸一松 李春艷 陳泳波 倪 淵 劉莉萍 朱剛直 顏 濤 何小珍

劉 坸 劉艷宏 李湘蘇 鄭小龍 朱雷 陽 希 鄒 偉

魏 玲 卜雙龍 何湘英 張 燕 周桂容 王衛(wèi)萍 蔣冰嵐 周燕梅 孫春秀 朱美香

廖勇仕 何振華 馮 偉 梁日初 陳 仙 秦春宏 詹向陽 肖麗艷 陳 斌 何苦寒

編號(hào) 單位 課題名稱 主要成員

鄧宏軍 廖勇仕 邱艷君 陳 仙 楊俊濤 陳 斌 何苦寒

寧文鋒 張明亮 何振華 張 俐 鐘大志 李國慶 07Y72 附二醫(yī)院 標(biāo)準(zhǔn)化外科學(xué)臨床實(shí)習(xí)的實(shí)施

07Y73 附二醫(yī)院 臨床見習(xí)模式的改革與研究 07Y74 附二醫(yī)院 07Y75 附二醫(yī)院

07Y76 附一醫(yī)院

07L01 核科學(xué)技術(shù)

07L02 電氣 07L03 城市建設(shè) 07L04 城市建設(shè) 07L05 城市建設(shè) 07L06 管理 07L07 外語 07L08 外語 07L09 外語 07L10 體育

07L11 船山學(xué)院 07L12 生科院 臨床實(shí)習(xí)生麻醉安全教學(xué)研究

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)眼耳鼻喉方向本科生創(chuàng)新教育研究

基于病案教學(xué)的臨床見習(xí)教學(xué)ICAI平臺(tái)研究

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)課程設(shè)臵研究

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育問題研究 《環(huán)境影響評(píng)價(jià)》課程“反演式”課堂教學(xué)改革研究

混凝土構(gòu)件教學(xué)試驗(yàn)計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)的研究 教學(xué)科研型建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的改革與探索

多媒體技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革中的應(yīng)用

TEM4新大綱下聽力考試命題分析及聽力策略研究

熟悉掌握英語修辭，提高詞匯學(xué)習(xí)能力

以信息技術(shù)為載體 提高學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力

普通高校健美操教學(xué)中人際溝通問題的研究

獨(dú)立學(xué)院學(xué)籍管理制度建設(shè)研究 致力教學(xué)手段改革促生物化學(xué)精品課程建設(shè)

曾高峰 何 濤 劉國文 鄭 薇

王德明 王燕 何云武 鄒 聰 申佳凡

袁滿紅 彭輝燦 費(fèi)志剛 肖啟國 羅志強(qiáng) 李 紅 李映菊 劉映霞 蔣孝華 曾 如 鄧緒樂 陳善柳 劉良軍 周劍良 于濤 楊 婷 潘 佚 陳彥武 何小英 劉韻清 寧曼榮 劉富珉 周艷玲 王飛 管龍陵 魏 宏

呂俊文 劉耀馳 劉迎云 賀秋華 唐東山

蔣炳炎 周益強(qiáng) 程美玉 楊曉峰 孫 冰 唐小林 張志恒

秦至謙 雷林 陳振富 張志恒

范海峰 何劍琴 陽秋林 黃德忠 李冬生 張彩平陳 晉

段紅萍 戈玲玲 胡鴻雁 蔣果君 劉焱 陳惠芳 陳惠芳 戈玲玲 段紅萍 鄒夢琴

洪春 劉怡君 鄒夢琴 劉虹穗

高云 熊曼麗 鄧 奎 徐頌峰 戴虧秀

趙長瑜 陳 熙 樊 華 李 勇 陳代娣 匡汀 曹朝暉 龍石銀 胡小波 曹運(yùn)長 黃春林 李邦良 編號(hào) 單位 07L13 醫(yī)學(xué)院 07L14 醫(yī)學(xué)院 07L15 醫(yī)學(xué)院 07L16 化工 07L17 宣傳部

07L18 教務(wù)處

07L19 后勤集團(tuán) 07L20 圖書館 07L21 圖書館 07L22 圖書館

07L23 南華醫(yī)院 07L24 南華醫(yī)院

07L25 南華醫(yī)院

07L26 南華醫(yī)院

07W01 組織部 07W02 監(jiān)察室

課題名稱

GMER在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究 利用學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，加速省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)

校院二級(jí)管理模式下的高校研究生德育工作的探索

醫(yī)科類專業(yè)物理化學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

構(gòu)建研究生政治理論課開放式教學(xué)新模式

學(xué)分制條件下和諧型考試管理改革的探索

構(gòu)建節(jié)約型高校的探索與思考 高校圖書館在培養(yǎng)“三創(chuàng)”人才中的服務(wù)模式研究

現(xiàn)代高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員知識(shí)轉(zhuǎn)型研究

基于以人為本德育理念的讀者公德意識(shí)構(gòu)建

雙向啟發(fā)式教學(xué)在內(nèi)科學(xué)臨床帶教的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)生體格檢查強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)流程改革探討

立體教學(xué)法在手外科教學(xué)的應(yīng)用

上肢解剖標(biāo)本模型在手外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

南華大學(xué)中層干部績效考核的理論與實(shí)踐

高校退出后勤服務(wù)市場的條件及實(shí)

主要成員

周文化 賀修勝 肖建忠 宋 穎 江柯橋 吳 霞 胡四海 吳移謀 朱翠明 張艷 張愉快 余敏君 李紅穎 田英 譚文麗 黃 昕 李奇?zhèn)?/p>

蔣軍輝 徐小娜 聶長明 袁亞莉 趙玉寶

胡正東 周曉陽 張多來 李曉衡 高征難 肖月生 陳健平賀才瓊

楊 星 劉祥清 陽小華 葉延平羅晨輝 王春燕 楊 勇

鐘小菊 黃朝暉 王成松 朱忠祥 申乃林 胡江華 周 萍

寧艷桃 王劍彬 王教清 于文群 孫越 李蘭英 李波平唐國華 唐朝克 郭玉 劉運(yùn)美 凌宏艷 黃紅林 高治平

胡肖洛 王東升 陳詠梅 馬漢欽 危 琴

王衛(wèi)忠 田 科 劉昭紅 蔣宏琴

陳熙

石旺 張勇

劉朝霞 陽學(xué)風(fēng) 吳清 田科 彭輝 王衛(wèi)忠

劉揚(yáng) 鄧俊梅 劉昭紅 羅湘俊 黃超

劉俊 唐舉玉 賀楚寧 謝松林 劉昌雄 陶克奇 劉鳴江 夏曉丹 黃新鋒 吳攀峰 周作軍

謝松林 梁慶模 陶克奇 劉俊 劉昌雄 夏小丹 黃新鋒 吳攀鋒 黃雄杰 劉莉

熊哲琰 唐振平李曉衡 李望平曠勇 寧曼榮 劉升學(xué) 蔡亞平唐振平07W03 07W04 學(xué)工部 政研室 現(xiàn)形成研究——兼論南華大學(xué)后勤王成松 朱忠祥 鐘小菊 的實(shí)現(xiàn)模式與機(jī)制

南華大學(xué)特困生資助體系創(chuàng)新研究 黃健美 傅軍 鄒樹梁

周精辟 李海洋

學(xué)校內(nèi)部管理基本法律問題研究 羅萬里 李曉衡

簡世德 劉均勻

第五篇：網(wǎng)上填報(bào)志愿須知

網(wǎng)上填報(bào)志愿須知

日期：2011-6-19 15:51:47來源：黃石

網(wǎng)上填報(bào)志愿須知

一、網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間

1．網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間：7月8日至7月12日，截止時(shí)間為7月12日晚上9：00。

2．網(wǎng)上征集志愿時(shí)間：7月26日至7月27日，截止時(shí)間為7月27日晚上9：00。(以上時(shí)間為預(yù)測時(shí)間，如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)）

二、網(wǎng)上填報(bào)志愿步驟

第一步：閱讀招生計(jì)劃。填報(bào)志愿要以市教育局基礎(chǔ)教育科下發(fā)的《黃石市2011年高中階段學(xué)校招生計(jì)劃》為依據(jù)。招生計(jì)劃中有學(xué)校性質(zhì)（高中、中職）、學(xué)校全稱、招生批次、各批次招生計(jì)劃數(shù)。

第二步：填寫志愿草表?？忌暇W(wǎng)填報(bào)志愿前先填寫志愿草表，根據(jù)自己的中考成績、學(xué)校收費(fèi)情況、家庭住址等，分別選擇、擬定所報(bào)批次的志愿。將選報(bào)的志愿填寫到志愿草表上。按志愿草表上的內(nèi)容上網(wǎng)輸入，可以減少在網(wǎng)上反復(fù)修改的次數(shù)，減少出錯(cuò)的可能性。

第三步：登錄指定網(wǎng)頁。打開瀏覽器，輸入中考網(wǎng)網(wǎng)址，登錄到中考網(wǎng)主頁(如果網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)將中招網(wǎng)地址設(shè)置為瀏覽器的主頁，打開瀏覽器即可自動(dòng)進(jìn)入)，然后在主頁面上點(diǎn)擊“網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)”，進(jìn)行網(wǎng)報(bào)頁面后選擇一個(gè)有空位的房間。黃石市中招網(wǎng)網(wǎng)址是：http://zkzs.hssedu.cn

第四步：輸入準(zhǔn)考證號(hào)和密碼。在準(zhǔn)考證號(hào)處輸入本人的中考考號(hào)，第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼也是考生考號(hào)。輸入用戶名和密碼后，再點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。第五步：閱讀《網(wǎng)上填報(bào)志愿注意事項(xiàng)》。進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)上填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，閱讀完畢，點(diǎn)擊“下一步“按鈕。

第六步：修改密碼。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“初始密碼未修改，不允許填報(bào)志愿”時(shí)，點(diǎn)擊“確定”按鈕后進(jìn)入，修改密碼頁面，修改完成后，點(diǎn)擊“修改”按鈕，出現(xiàn)“修改成功”再開始填報(bào)志愿。注意：本步驟只在第一次登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)時(shí)才強(qiáng)制修改密碼，當(dāng)再次進(jìn)入志愿填報(bào)系統(tǒng)時(shí)不再強(qiáng)制修改密碼。

第七步：志愿填報(bào)。先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“志愿填報(bào)”按鈕，出現(xiàn)填報(bào)頁面后，選擇要填報(bào)的批次和學(xué)校。注意：普通高中同一所學(xué)校一般都有二個(gè)批次，二個(gè)批次分別是“統(tǒng)招”和“擇?！?，請(qǐng)千萬不要選錯(cuò)批次。

第八步：志愿預(yù)覽(檢查核對(duì))。志愿填報(bào)完畢點(diǎn)擊“下一步”按鈕進(jìn)入“志愿預(yù)覽”頁面。這時(shí)候，請(qǐng)考生仔細(xì)核對(duì)，如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“返回修改”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。

第九步：確認(rèn)提交。檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存并完成志愿填報(bào)”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中；不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。

第十步：退出系統(tǒng)。志愿填報(bào)完畢并保存后，點(diǎn)擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

三、網(wǎng)上填報(bào)志愿注意事項(xiàng)

1、考生網(wǎng)上填報(bào)的志愿是投檔錄取的依據(jù)，沒有在網(wǎng)上填報(bào)志愿將不能被高中階段學(xué)校錄取。

2、考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上志愿填報(bào)，超過填報(bào)志愿規(guī)定的截止日期填報(bào)系統(tǒng)將關(guān)閉不允許再填報(bào)，視為放棄填報(bào)，放棄填報(bào)的考生必須告之班主任并在填報(bào)志愿統(tǒng)計(jì)表中的未填報(bào)原因欄填寫“本人放棄”并簽字確認(rèn)。

3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，考生可以多次上網(wǎng)填報(bào)或修改志愿。網(wǎng)上填報(bào)遇填報(bào)高峰時(shí)間，網(wǎng)頁打開緩慢屬正常情況，請(qǐng)耐心等待，不要頻繁“刷新”。

4、所有考生無論是否填報(bào)志愿都必須登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)中修改密碼，密碼設(shè)置既要方便記憶又不能過于簡單(不少于6位)。若忘記或遺失密碼,由考生本人書面申請(qǐng)，由初中畢業(yè)學(xué)校查驗(yàn)準(zhǔn)考證和身份證等證明材料后統(tǒng)一到縣(市)教育局基礎(chǔ)教育科(中招辦)辦理密碼初始化，初始化后的密碼為考生的中考考號(hào)，恢復(fù)初始密碼后,考生應(yīng)及時(shí)登錄系統(tǒng)修改。

5.考生每次登錄系統(tǒng)后填報(bào)時(shí)間為20分鐘,若超過20分鐘,系統(tǒng)將自動(dòng)退出.如果考生還要填報(bào)或修改,可以在5分鐘后再次登錄系統(tǒng)。

6．建議考生不要集中最后1天填報(bào)志愿，更不要在網(wǎng)報(bào)截止時(shí)間之前幾小時(shí)集中填報(bào)志愿或修改志愿。以免造成網(wǎng)絡(luò)訪問流量過大，網(wǎng)絡(luò)不暢，網(wǎng)速慢，考生不能及時(shí)登錄指定網(wǎng)站，無法順利填報(bào)志愿。

7.請(qǐng)考生妥善保管好自己的帳號(hào)密碼，按時(shí)參加網(wǎng)上填報(bào)志愿。因考生本人了解學(xué)校信息不準(zhǔn)確，上網(wǎng)密碼設(shè)置不當(dāng)、保管不善，不按網(wǎng)上填報(bào)志愿程序和要求操作或請(qǐng)他人代填，錯(cuò)過規(guī)定的網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間等原因，造成志愿信息錯(cuò)誤或遺漏而導(dǎo)致的后果，由考生本人承擔(dān)。