第一篇：2009年04月27日 大陸托福機經(jīng)回憶[本站推薦]

2009年04月27日 大陸托福機經(jīng)回憶

閱讀：

1.生命起源也是生物學的文章，關于巴斯德（曲頸瓶的發(fā)明者，反對生命自然發(fā)生說）以及米勒的實驗（將碳氫化合物分子，如甲烷、氨和氫等與水混合，一起灌入到一個特殊的玻璃裝置中，給瓶內(nèi)混合物加熱，使之不斷沸騰，產(chǎn)生氣體。氣體經(jīng)過一個裝有兩個電極的小室，室內(nèi)連續(xù)產(chǎn)生火花，猶如大自然的閃電和火山爆發(fā)，然后經(jīng)過冷卻又變成液體回到原處。最后產(chǎn)生了組成現(xiàn)代生命的蛋白質結構中的幾種氨基酸成分）。文章首先說人們認為微生物是自然發(fā)生的，巴斯德卻認為微生物本來就存在于空氣中，像塵埃一樣到處飄。為了驗證他的觀點，就做了一個實驗：把一鍋湯煮沸然后密封，多天之后湯沒有變質，說明沒有產(chǎn)生微生物。反對者又說必須要與大氣接觸才會有化學反應從而出現(xiàn)微生物，于是巴斯德設計了一種曲頸瓶，(這里有提到這個人的前老板，說給了一個crucial idea，問指什么，我選的是這個曲頸瓶，但是不確定是不是正確)瓶內(nèi)的液體可以接觸外界空氣，但是空氣中微生物無法進入瓶中。巴斯特將湯盛入這種曲頸瓶中，多天以后，也沒有變質，從而證明了他自己的觀點。（這里也有題，說第二次試驗巴斯德用的是什么，我選擇untreated air，僅供參考）爾后，文章又說，雖然巴斯德是正確的，但是地球起初并沒有任何生命，所以肯定至少有一次，(這里也有題目，問什么忘記了，我選的是他的理論在邏輯上有問題，因為沒有第一次產(chǎn)生空氣中哪里漂浮微生物嘛)生命是自然發(fā)生的。后面還有一題問地球初期與我們現(xiàn)在的有什么區(qū)別（我選的是好像是沒那么多氧氣，但此題毫無把握，完全靠猜）于是就說了米勒的那個實驗。證明了生命始有可能自然發(fā)生的。最后一段講米勒的這個實驗要是沒有發(fā)現(xiàn)xxx（具體不記得了），也就不會那么著名了，后面有題目考的（1）問問什么第一個科學家要進行那個初次試驗。

（2）問那個陰影句的意思，好像意思是問第一個科學家第二次試驗的結果的。詞匯題：（3）問implausible的近義詞(難信的,不象真實的）unlikely

2.新英格蘭農(nóng)業(yè)發(fā)展文章講了美國北部地區(qū)新英格蘭的農(nóng)業(yè)。首先說了殖民者來到新英格蘭時，遇到了很多發(fā)展農(nóng)業(yè)的問題，對比了新英格蘭地區(qū)和英格蘭的自然環(huán)境、地理狀況。（有題目問，英國的土地與這里的比怎樣，應該是要soft，且豐富些）由于特殊的氣候和地理條件，很多原本英格蘭的各種農(nóng)作物都不適宜耕種。但是土地的貧瘠卻激發(fā)了創(chuàng)新。后來，這

些殖民者發(fā)現(xiàn)了某些作物（玉米）很適宜在新英格種植，這種農(nóng)作物生長周期短，而且除了種子，它的其他各個部位都可以被有效的利用，（這里好像有題目，但記不確切了。）等等。然后，說這種特殊的地理環(huán)境使得各種農(nóng)業(yè)工具得到了改進，例如斧頭更加個性化（這里有題目，問斧子與英國的比較如何，答案應該就是這個個性化），鐮刀變得長了（這里有題目問，新鐮刀有什么好處，這里有兩個選項很confuse，我考慮了很久，一個是鐮刀能同時收割谷物和stalk，一是農(nóng)民可用更少的時間完成任務。這兩個我覺得就是一個意思，鄙視ets!但是現(xiàn)在想想，根據(jù)不要間接推論的原則，應該選擇前者，我自己最后選了哪個都已經(jīng)記不得了，呵呵），等等。最終新英格蘭的農(nóng)民可以自己自足了。隨后，又談到這個地區(qū)的河流都比較淺，船舶都無法行使，因此使得新英格地區(qū)即使有過剩的糧食，也無法形成市場化，只能被該地區(qū)的農(nóng)民自己消費或是與周邊的地區(qū)交易。有題目問，這里大部分的產(chǎn)物都怎么用了，答案選的是大部分被自己吃掉，其余與local交易。

（1）問新英格蘭的什么跟英格蘭作了比較，應該是土壤，文中第2段說英格蘭土壤soft。（2）為什么新英格蘭農(nóng)民只能最多耕作1/8英格蘭農(nóng)民可以耕作的土地（3）關于新英格蘭農(nóng)民耕作玉米的說法，取錯誤信息

（4）問說一種長柄的鐮刀sickle的效用，答案應該是農(nóng)民干活快了（這個就是我比較 confuse的題目，誰來指點下阿）

3.生物適應性主要介紹了沙漠中的動植物是如何適應極端環(huán)境的。首先說了沙漠最大的問題就是缺水，如何適應這種缺水環(huán)境就是各種動植物存活的關鍵。然后說了植物是如何適應缺水環(huán)境的：有些是周期性植物，只在濕度較高時才生長；常年生長的植物采取另一些辦法，例如，葉子表面產(chǎn)生一層蠟質，減少水分蒸發(fā)；有些葉子成了刺，還有葉子卷起來了。（這里有道插入題，內(nèi)容是一下雨，就swell了，我選擇放在這個后面）；有些的根系特別發(fā)達；這里有提到一種特別的植物，有名字地點，由于水源太遠，沒有辦法深入地下，所以就從surface extend過去，有題目問到的。等等。然后，另起一段將動物是如何適應的：延長不喝水的時間，長得比較小體形，但例外是一些外部器官，如一個什么大耳朵的兔子，也有題目的；產(chǎn)生高鹽度的尿液，調(diào)整呼吸（說一種老鼠改變了呼吸的通道，這個也是記不確切，但有個題目問那個不是動物適應的方式，選項中一個是說減少呼吸，這個應該是錯的，因為其他三個選項還是比較清楚地。），等等。隨后，還對比了在沙漠和在極地生活的同一種動物的異同。極地動物冬眠，沙漠動物則躲藏在洞里，減緩新陳代謝什么的，這里也有題目考為什么提到極地的動物。)

（1）問沙漠生物能夠經(jīng)得住沙漠環(huán)境挑戰(zhàn)的原因是什么，我選了適應性 me2 詞匯題：（2）問一個詞的近義詞大概是reserve吧，我選的save（3）問那個根很長的植物是為了說明什么，文中已有說明，請參閱。說一種植物的根長的很長能夠接觸地下水

（4）問插句子，就是植物適應那一段，When exposed to ？, they will extend and ? up again.就是插在那個植物葉子卷曲的句子后。me2（5）問沙漠動物遷徙的目的，文中已有說明:大體積的動物通常會根據(jù)氣候的變遷進行遷移，找水和食物相對充足的沙漠綠洲吧大概;到這里還提到了鳥等移動力高的動物，應該也有一個題目。

（6）問文中提到冬眠動物的目的，文中意思是沙漠動物的適應跟其相似

最后，這三篇概括題都是5選3的題目。我遇上閱讀加試（祈禱生效，呵呵），蘇美爾文化和達爾文進化論，我愛經(jīng)典！

聽力：

1.暑期工作：對話。一個女生（人類學專業(yè)）去找教授，她暑期想去做保姆，希望教授寫個推薦信（第一題問目的），因為去年夏天該女生在該教授家做過保姆（問去年干什么了）。然后該女生又談到她十分喜歡學校的人類學專業(yè)，并說了些理由。（這里好像問了，女孩留在家鄉(xiāng)念大學的理由，自然是因為這個學校有很強的人類學）但是，教授卻提供了另一個工作：當他的助手。（問題問當女孩聽到這個的時候什么反應，選擇是她不確定自己是不是有足夠的skill）然后大概介紹了工作內(nèi)容。該女生于是十分興奮。說你不用問我twice啦，這個自然就被問到女孩是什么意思。5個題目都想起來了，不容易。

2.消防檢查：對話。一個男生去宿舍管理委員會，他的宿舍在消防檢查中不合格，（問目的）不明白為什么就去咨詢。還說自己在檢查前一天就已經(jīng)收拾過宿舍了，只是跟他同住的幾個新生又把宿舍搞亂了。說不是他的責任，這里有一道重聽題目，是管理員的話，我選擇的是她不是第一次聽到這樣的complain了，這里還有個多選題目，問關于他的roommate的，我記得一個是他們不重視檢查，還有一個做的時候就沒把握，所以現(xiàn)在也想不起來了。后來，委員會說兩星期后還會復檢，男生問要不要在寢室等，管理員說有鑰匙，但會提前貼條子通知的。（這里有個問題，選擇的是重新檢查時他們不用在宿舍里）如果再不合格就會罰款，（好像有個題目問，如果重新檢查不通過怎樣，選擇是大家平分罰款）等等。

3.Zoology：關于動物的角（horn）這個是permanent的和另一種東西的對比（不好意思，忘了，我也沒有聽出這個詞，但是記得是跟指甲一樣的材質----antler(鹿角)）。對比了它們的形成和作用，還講了昆蟲和鳥類的角，這是女生插嘴說就是那個硬硬的毛象角一樣的東西？有題目問女生是什么意思，選項有2個比較令人困惑，一個說覺得這個分類不準確，一個說女生覺得男生舉的例子不準確，我不知道該選哪個好，猜了一個，呵呵。接著又說這些角有3個主要作用1）與其他雄性fight2）捍衛(wèi)地盤3）抵制天敵。這里有題目的，問了什么忘記了；還有說到角的威懾作用，好像說蜥蜴的角長更容易survive；最后說到長角的cost是什么，有些器官在角的周圍，因為長角這些器官得不到營養(yǎng)就長得比較小，呵呵。等等。

4.Astronomy：發(fā)現(xiàn)了銀河系臨近的另一個星系，說了科學家利用紅外技術發(fā)現(xiàn)這個星系正在被銀河系吞并和摧毀，等等。首先說這個發(fā)現(xiàn)的重要性，（這里說到報紙報道什么的，題目問什么忘記了，但選項是這個現(xiàn)象的重要性沒有被充分認識應該是正確的。）（還有舉了地球和月亮的例子說明一種force，也有題目的）然后說以前很難區(qū)分這兩個星系的星球，直到后來應用了紅外技術。然后說銀河系對這個星系的影響，一方面吸收了它的星球，另一方面改變了它的形狀。拉長它的形狀最終破壞它。/

5.Art History：關于自然攝影的發(fā)展，介紹了兩個代表人物。這篇聽力個人認為比較難，原因是細節(jié)題目比較多，其實聽懂了大部分，筆記也不少，但要把人和他的特點對應起來不是很容易。以后萬一再碰到，要切記。其中有一個比較突出的是攝影與環(huán)保的關系，這個比較容易記。有一個填表題問倆人only和both 干的事。

6.考古學的研究方法和過程，說考古學家的工作很像偵探。考古學教授講關于美國一個NM1的古代部落，說考古學家已經(jīng)證明他們是hunter and gatherer。(這個好像是一個題目的選項)然后舉個例子，說在某個地方的原始部落遺址中發(fā)現(xiàn)了鯊魚的牙，于是便對其來源提出四個假設：

1、該地區(qū)的人捕食鯊魚,但沒有證明有捕魚工具，雖然以前確實有撲殺大白鯊的group（這里出了個多選，一個是由特別設備捕撈鯊魚，一個是由不少group捕殺鯊魚，第二個選項我不是很確定。）；

2、鯊魚牙是從別的地方通過商品交換得到的；但是周邊地區(qū)也沒有發(fā)現(xiàn)捕魚工具

3、鯊魚擱淺這個是第四個說的；

4、鯊魚攻擊其他魚時，牙齒留在了這些魚身

上，然后這些魚又被人捕到這個要兩個process推論。隨后，教授與學生逐一分析這四個假設，推翻了第一和第二個假設，但是沒有足夠證據(jù)推翻第三或第四個。教授更為認可第三個假設，好像是說，第四個假設有兩個過程，比較間接，可能性較小。還說到，這個牙齒沒有自然腐蝕的痕跡，但是有人工用于飾品的打磨痕跡。有題目的。

有2篇最后一個總結題，我都是拉的一側，一個左仨，一個右仨，（我好像也是的，有這樣的印象）

口語：

1.Favorite room 介紹你最喜歡的房間，可以是你自己的臥室或是其他的。

2.Journey 在旅行時，有些人喜歡直接到達目的地，有些人卻喜歡沿途一路上觀光。3.Election results delayed 文章：由于在投票時，發(fā)生了一些特殊狀況，所以選舉結果會推遲公布。兩個特殊狀況：

1、本來計劃在圖書館一樓投票，后來卻改到了二樓；

2、餐廳在投票那天提前一個小時關門了。對話：男生認為這個推遲不必要，因為那兩個特殊狀況不會對結果造成影響。第一，圖書館在投票那天，一樓在舉行另外的活動，很嘈雜擁擠，于是相關人員臨時改到了二樓，整個投票過程沒有受到影響。第二，餐廳雖然提前一個小時在8點關門，但是在平時，7點餐廳就停止供應食物，于是8點后很少有人會去餐廳，更何況餐廳并不是唯一的投票地點，因此也不會對投票人數(shù)造成影響。他還給了第三個理由，說還有很多其他投票點，只是這兩個不受影響。

4.Resources Partitioning 文章：關于這個術語的解釋，resouce partition就是說在同一地區(qū)生活的動物會進化產(chǎn)生不同的特性即不同獲取食物的方法，從而使得他們之間不是激烈的競爭，而是共同分割，瓜分食物、領地，等等。

講座：舉了一個例子說明這個生物學的術語。說的是2種鴨子，一種名字不知道，嘴巴長點，可以挖出埋在深處的蟲子，所以主要依靠池塘的中部；還有一種紅頭鴨子，嘴巴shallow&broad，所以主要吃池塘邊上的。5.Film producing 請注意，這道題有點特別，問題和解決辦法都是同一個人提出的。男生在拍一部電影，但是其中一個演員脾氣很壞，其他人都討厭他。然后他自己提出了解決辦法：

1、解雇這個演員，該男生自己飾演這個角色，同時兼任導演。

2、跟這個演員好好談談，讓他收斂一下脾氣好好跟別人合作。!6.Demand經(jīng)濟學的講座，關于需求的定義以及跟價格的相互關系（準確說是價格上升后需求下降的2個原因）。首先，說了需求的一個簡單定義。然后說當價格上升時，需求便會下降，列舉了兩個原因：

1、某商品價格上升時，消費者會選擇較便宜的替代品，從而導致該商品需求下降；

2、某商品價格上升，但是消費者繼續(xù)購買該商品，由于消費者的收入沒有增加，消費總量便下降了。)寫作：

1.文章：某人認為中國人比哥倫布更早發(fā)現(xiàn)美洲大陸，理由如下：

1、美國某海岸發(fā)現(xiàn)了人為制造的道路，有類似中文的符號；

2、美國某地方發(fā)現(xiàn)了特殊的錨，這種錨具有特殊的形狀，只有中國人用這種錨。

3、美國某地方發(fā)現(xiàn)了一種形狀特殊的塔，建筑風格很像中國的。講座：對三條論據(jù)逐一進行駁斥：

1、地理學家表明這種路是自然形成的，并非認為；

2、這種錨中國人用了很長時間，可能通過交換給了其他國家的船隊；

3、在英格蘭地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了這種塔。而且根據(jù)碳14測試，這個塔的建造日是1665年，與文中說的1420年左右不吻合。

2.Homework Agree or disagree: Teachers should assign homework for students every day....Tpo小站為您提供，祝您考試順利！

第二篇：2009年10月18日 大陸托福機經(jīng)回憶

2009年10月18日 大陸托福機經(jīng)回憶

閱讀：

1：city-state的形成過程，講的是美索不達米亞平原那邊的國家，中間還提到了埃及，為此還出了個題目；(這篇最后一題沒來得及把3點都拖上去就結束了，開始考的5分鐘太亂耽誤了時間，左邊的女生巨大聲得試麥克風，右邊的同學機器中間壞了||）

2：清王朝的衰落：講儒學派還有從administrative角度分析為啥清朝落寞的觀點，講乾隆王朝是鼎盛，提到了腐敗-和紳還有嘉慶治理腐敗，還有人口增加以及遷移等等；

3：毛毛蟲和螞蟻：說是某種毛毛蟲分泌一種honey螞蟻喜歡，于是變相的少了個敵人，螞蟻還幫忙守護毛毛蟲（其實是保護自己的利益）

閱讀沒有加試，就這些了

聽力：一共聽了3個大part(10min*3,一共9個conversation and lecture)，貌似是加試了||，可能記得不太全，下面就是回憶的順序，親們見諒

1，一學生學歷史的，想找關于federal**的相關資料（不是政黨就是政府，好象是1950‘s，他們的成就包括成立了什么union，但是學生認為應該包含進來unskilled labor,此處好像還出了題），找老師提供建議，老師提到了internet and librarian;

2,Biochemistry

講極端環(huán)境下的生物反應，某種酶可以在高溫下存在，進而作為催化劑在工業(yè)中使用，主要講的都是探討該物質為啥能活著的相關內(nèi)容，最后還提到了在超低溫的情況下一樣有類似的東存在，不過老師好像沒有更多資料，這里還出了題

3，有個學生要注冊課程，但是人家說她欠學費什么的，該生是有獎學金的，貌似是她地址換了學校通知的信就沒收到，不知道獎學金的學生要單獨再申請還是怎么樣才豁免費用，不是直接免的。該學生要注冊一個很熱門的生物課，還是個高級課程，employee好心給她查了還有幾個空位，好像是免了她晚交費的滯納金（這里有題，職員幫了那學生兩個忙，反正我選了這個）

4，考古

馬雅的金字塔，還講到了紅外線望遠鏡探測其他遺跡

5，建筑學

美國的老建筑被拆，后來有了個什么委員會保護古建筑

重點講了一個火車站（NY)，多么有價值，后來還是拆了，然后某個知名報紙還寫了個社論

6，Geothermology?

講地熱的，地熱能源是怎么回事，怎么利用，開發(fā)起來不容易，成本高等等

7，生物

巨大個的一種花到底是那種order的（霸王花還是什么花么？還有個圖片）

在亞洲？叢林里發(fā)現(xiàn)，說它的order很難定義，還提到另外一種跟它一樣有寄生的特質的植物卻屬于blueberry那個order

8，音樂

ragtime music-這題其實講話的主題是樂器的作用，主要說的是piano，在ragtime中貢獻很大，講了ragtime music為什么流行，后面還提到了后期流行的JAZZ

9，生物

講侯鳥遷徙，學生和教授的對話，好像說了大鳥和小鳥以及到底白天有沒有遷徙，教授建議學生多分析講自己的想法等等

呼呼終于全了，最后兩道要不是經(jīng)人提醒真想不起來了～

口語：

1，講一個你認為來你們國家游覽的人需要注意的一個地方

2，食物是吃現(xiàn)成的還是自己煮fresh的好

3，哲學系新舉措，中午在dining hall搞table talk，讓教授加入午餐，可以談最新的哲學話題，一方面促進學習，另外也增加學生們互相了解，女生很認同這個舉措

4，一個女生申請向往的雜志社的summber job，是畢業(yè)想工作的地方，但是發(fā)現(xiàn)申請截止日不是下周而是明天中午，不知道怎么辦好，雜志社距離不遠，坐車1小時，女生想明天一早去，男生提醒他明天一早有生物課review，除非特別早去然后趕回來；或者叫快遞。女生擔心快遞送不到，因為很重視這個job

口語

5，opportunity cost機會成本

閱讀是解釋什么是機會成本，聽力里面教授舉例，一個大學之前要建游泳池或圖書館，建游泳池因為沒有，都得去別處不方便；建圖書館是因為現(xiàn)有的太小，沒地方藏書也沒有更多自習室，金錢成本兩者差不多，后來建了游泳池。建游泳池的機會成本就是失去了擴大圖書館藏書和增加教室的機會

讓我們用聽到的例子解釋什么是機會成本

6，生物在極端條件下的適應性（adaptation-physiology and behavior)

講沙漠里的駱駝，怎么適應的高溫：一個是有駝峰（hump),里面有fatty tissue,可以吸收熱量；二是大白天不活動，坐著不站著，省能量，另外一群坐一起，可以互相遮蔭

寫作：

1，冰雹hail災害的削減，用了cloud seeding（類似人工降雨，添加碘化銀silver iodide，改成下雨或者下雪）

閱讀里說了三點認為該方法有效：實驗室實驗、evidence from Asia、local proof

講話里反駁了上面三點，實驗室試驗不代表實際能用，可能有反效果（比如干旱）；Urban in Asia適用不代表美國農(nóng)村適用，因為城市污染嚴重，particle多就容易形成降水；local proof說用了該方法以后明顯比前些年災害少，但是沒考慮local variation and weather等等

2，喜歡在電影院還是在家看電影

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第三篇：如何有效使用托福機經(jīng)（范文）

杭州新航道

如何有效使用托福機經(jīng)托福機經(jīng)有很多，那么我們應該如何有效使用托福機經(jīng)呢？下面小編就給大家分享一下，供大家參考。

三三對應原則：

綜合寫作閱讀部分是典型線性思維：第一段是中心思想段；二、三、四段為理由段。聽力部分結構與閱讀相似：第一段為中心思想段；二、三、四段為三個理由段。如果閱讀討論的是一件事的advantage，聽力就是這一件事disdvantage。即所謂三個對應，三三相反。

第一.托福閱讀

托福閱讀測試，以測試學生的基礎實力為主，一般來講，比較難的題型側重于長難句分析，所以，一方面，各位考生可以通過背誦單詞強化自己的詞匯量，另一方面，一定要多做些原版的英語閱讀文章訓練以促進自己的長難句理解能力：《英語文摘》《Economist》等雜志都是一個非常不錯的選擇，其中的長難句應對托福閱讀，甚至GRE、GMAT 閱讀也綽綽有余，而對于機經(jīng)，適當看看以促進自己的知識面。

第二.托福聽力

既然托福聽力屬于高度重復的考試，那么如何有效利用以往機經(jīng)顯得尤為重要，在此，筆者結合自己的3次托福備考經(jīng)驗給出以下建議：首先，聽力機經(jīng)中的常用的單詞，如果自己不是特別熟悉，一定要總結后背下來，比如“蚜蟲”“章魚”“病毒”等單詞的英文表達。其次，這一點也是大部分同學忽視的一點，對于機經(jīng)，除了單詞之外，更重要的是明白聽力考試的出題點，如果看的機經(jīng)到了一定高度，我們就會發(fā)現(xiàn)托福聽力有幾大必考：原因、結果必考；表現(xiàn)形式必考；專業(yè)名詞的解釋必考等等。使用托福聽力機經(jīng)，一定杜絕只見樹木不見森林的做法。

第三.托福口語

托?？谡Z的機經(jīng)是最有用的，對于獨立口語來講，所有的考試題目（第1、2題）都可以提前準備好，通過以往機經(jīng)的練習，可以讓我們對于考試更加熟悉。而對于口語的3-6題，口語機經(jīng)則顯得更為重要，目前為止，除了TPO（TOEFL Practice online）之外，沒有任何模擬試題的難度是接近考試真題的，所以對以口語3-6題，我們可以在熟悉考試結構的前提下，去做 paraphrase（意譯）的練習，也就是說，看著漢語的機經(jīng)用英語口譯出來，這樣可以鍛煉自己的口語反應水平。

第四.托福寫作

由于我們目前所有的?？架浖薚OEFL Sample 之外，都沒有托福寫作中的小作文中的三三對應練習，所以，對于機經(jīng)中的小作文，除了典型的小作文的模板之外，一定要明白三三對應中的具體的小的要點的針對性。除此之外，對于大作文，通過使用以往的機經(jīng)，可以讓我們明白考試的具體的范圍及趨勢，對于機經(jīng)，拿到一個作文題目后不一定非要非常詳細的寫出450字的作文，但是一定要明白自己的具體的思路到底是什么，想想自己到底有沒有3條以上的思路。如果有了思路之后，再考慮下如何邏輯清晰的展開。

機經(jīng)使用方法細則：

一.閱讀類題目的使用

杭州新航道

對于閱讀類的題目，因為同學們在考試的時候，不可能一邊做題，一邊去背下來那些閱讀題的任何一個單詞，也就是說，幾年人共同記憶下來的閱讀題目里也有可能某一個單詞的記憶不對而讓閱讀理解出現(xiàn)錯誤，所以，你沒有必要仔細地去閱讀或者是想去把所有的題目都做對了。實際上，你所要做的就是閱讀文章的話題，以及文章的結構模式，大體上的文字信息，信息來源，記住他們所側重的考試的重點，熟悉其中的詞匯及出現(xiàn)概念較高的詞匯。

二.聽力類題目的使用

對于聽力類的題目，同學們在看到機經(jīng)的時候，也是需要掌握一下聽力的話題，涉及的內(nèi)容，比如政治，經(jīng)濟還是社會熱點新聞，也要熟悉一下聽力題有什么樣的出題規(guī)律，目的，想要側重哪些話題類的敏感性問題。記住重點的細節(jié)，例如自己無法掌握到的或者是平時沒有注意到的細節(jié)的問題要在接下來的時間里進行有效地整理和背誦。

三.寫作類題目的使用

機經(jīng)的題，對于寫作的同學來說，其實也是有幫助的，因為每年有可能都會有舊題出現(xiàn)，也就是以前的舊題有可能會在新的托福考試里出現(xiàn)，所以同學們?nèi)绻梢缘脑挘M量多記一些舊題的作文模板，提前對舊題進行思路上的規(guī)劃，這樣會對考試現(xiàn)場有幫助。

四.口語類題目的使用

口語的機經(jīng)其實好象對于同學們來說，只是看一下模式就可以了，沒有必要去記住或者是背誦，因為不同的口語面者會有不同的語速和提問方式的。所以，這方面，看看就可以了。

高效利用TOEFL機經(jīng)的秘訣：

1、根據(jù)機經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達，特別是常用的單詞

2、據(jù)機經(jīng)明白此類lecture 的具體的分類及考點，一定要明白類似的考題是

否出現(xiàn)過，如出現(xiàn)過，具體的考點是否有類似的題目類型，那么，通過自己的總結，就會明白具體的本類型題的具體考點，這樣可以有備而來去準備TOEFL考試。

3、當所有的機經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結合TPO 去具體的分析TOEFL真題和機經(jīng)的異同點，以修正自己對于TOEFL聽力不成熟的想法。

第四篇：如何利用托福機經(jīng)獲得高分獨立寫作

托福的獨立寫作，我想對于考生來說都不陌生，由于其開放性和靈活性，更是我們中國區(qū)考生的硬骨頭（因為我們在傳統(tǒng)教育下，都是喜歡模板思路），這樣的情況下我們該怎么選擇呢？至于鍛煉自己腦力思維和參加托福培訓，當然是個好方法，不過小編就不在這里論述了，因為這個方法太高大上了，我們還是研究下，如何利用托福寫作機經(jīng)來獲得最好的成績吧。

按照題型進行分類!首先要對托福機經(jīng)里面的獨立寫作的題目按照題型進行分類。雖然獨立寫作部分貌似考過特別多的題目。主要可以分為三大類—絕對詞類、比較類和隱藏絕對詞類。那么將題目按照題型分類的好處在于，針對每一類的題目確定一種文章框架，有了這個框架，即使寫作基礎不是很好的學生也不至于寫跑題，能保證一個基本的分數(shù)。

根據(jù)題型分類和框架反復練習!根據(jù)上述的題型分類。然后反復地練習，直到熟練掌握為止?？蚣艿暮锰幊舜_保邏輯合理且不跑題之外，還往往是最容易入手的解題點。這樣能夠使同學們有話說，不至于出現(xiàn)字數(shù)不夠的情況。

一個段子多個題目共享!練習好了框架之后。敲他個100多個字，不至于太丟面子。那么，蓋房子不能光有架子，架子里面放什么也是有講究的很多同學在面對一套托福機經(jīng)20多個題目時往往很無奈，盲目地想所有的都寫一遍。其實，仔細總結會發(fā)現(xiàn)，很多題目之間除了框架，理由和事例也是常常可以共享的這就是按照主題或者理由分類的好處，一個段子多個題目共享，無疑會事半功倍。

總結理由并結合自己的經(jīng)歷。!對題目進行主題分類之后。然后結合自己的經(jīng)歷，寫成兩百字字左右的段子。之所以強調(diào)自己的經(jīng)歷，因為只有記自己的東西才是最快和最牢固的。這類型也是最為容易獲得評卷人喜歡的類型。

開始完成整個文章!框架和段子都有了就開始完成整個文章吧。根據(jù)上述的分類和高頻理由。有時候兩個段子就可搞定十幾道題，主要看段子的質量如何。

寫完文章后反復修改!寫完文章之后一定要反復修改，最好是找英語水平比較好而且對考試也算了解的人改，幫助自己找出錯誤，確定哪些地方需要提高，然后，制定出改進的方案。否則，一樣的錯誤會出現(xiàn)在所有練習的文章當中，練習多少篇其實都沒有什么實質性的提高。

第五篇：2010年2月27日托福機經(jīng)(北大一戰(zhàn)小結)

不說雞精，我看有幾位大蝦已經(jīng)寫的很多很詳細了。

考試大－全國最大教育類網(wǎng)站004km.cn

我來攢RP，說說我的考試經(jīng)過吧。

26號晚上9點半帶著電腦包+大書包我打車到了北大的南門，就是單行線的那個門，其實考點在理教計算機樓，所以靠東門比較近。

我對這很熟悉，原因就不說啦，所以沒去看考場，逛了逛校園然后走回南門，在南門斜對面牛大碗旁邊的常安福HOTEL要了個單人間，大包小包的上去了。

晚上很無聊，HOTEL環(huán)境不是特別好，不推薦大家去了。下樓買了1聽王老吉1聽紅牛1個SNIKERS。想再看會書，晚上提提神用。

回去屋子里燒水的東西是好的，但是沒插座（很無語）。所以沒辦法只好把王老吉和紅牛當水喝。直接導致半夜精神極度亢奮，在床上翻來覆去。我本來胃有點不舒服，這下更有種要掛掉了的感覺了。

1點實在睡不著覺就披上外衣出了門，很安靜一個人都沒有，到南門正對面那個叫上網(wǎng)的網(wǎng)吧做了一會上了會校內(nèi)。喝紅牛的直接后遺癥導致根本坐不住，后來喝了1瓶水還瘋狂折騰了會終于在4點把自己搞累了。5點鐘回了旅館上了床，設了8點的鬧鐘。6點被某人喊醒。后馬上再次睡著，8點準時起來，精神有點萎靡，當時考慮要不要再來一罐紅牛干脆用來激發(fā)身體潛能算了，但是我考慮怕在考場坐不住就放棄了，去南門對面的上海城隍廟小吃喝了一碗粥。南瓜粥好像，不推薦，太甜了喝的人胃不太舒服。

然后拿起東西去了理教，我屬于進考場很早的人，早早就開始了閱讀，第一篇很明顯沒有進入狀態(tài)，精神不太好導致理解能力極度下降第一遍幾乎不知道它在說什么東西，時間差點不夠，終于在19分鐘50秒左右做完了，這歸功于單詞題和最后的歸類的真的相比前面不那么繞了。讓我能順利在20分鐘前完成第一篇。另外一個原因就是，DESCRIBE YOUR CITY！貫穿始終，這和在家做題真的不一樣，大家要好好鍛煉一下，拿個錄音機錄段鴨子叫，做閱讀的時候聽，會有幫助的。真的。

后面2篇40分鐘，不知道為什么簡單了很多，這時對面坐下了一位老大爺。感覺后面2篇閱讀還好，真的好理解多了，也不麻煩，時間比較有余的做完，沒有碰到閱讀加試。

很快進了聽力PART，對面的老大爺不早不晚的開始了咳嗽，小咳重咳捂嘴咳爆咳愧疚的咳不停的咳，咳的我的小心都快產(chǎn)生共振了。直接導致至少有1個LECTURE細節(jié)完全不知所云，只好憑邏輯做題，尤其是海底怪蟲子那題。哎，就這么過去了。強烈推薦，大家練閱讀聽力真的要做好防噪音準備，我上面的建議真的可以考慮下。

口語時我想坐里面聽聽別人說什么來著，結果我做完了監(jiān)考老師那有提示，被很友好的請了出去，我問必須休息？答必須休息。只好出去，放慢腳步也沒聽到什么。出去后覺得無聊，和一個不認識的哥們想聊兩句，你考怎樣？旁邊突然出現(xiàn)一老師，不許聊天。我愕然。那哥們和我做個無奈表情，那老師居然也笑了。我也覺得心情陽光點了。深呼吸，喊我名字后我又進去了。

口語第一題挺悲劇，大家要審題，認真審題，我看成STUDY IN A DIFFERENT CITY了，但是還好BENEFITS也差不多，說了兩個點，剛蹦了個FINALLY準備說第三個點時,到時了，我希望那個FINALLY不要給錄進去--。

后面開始進入狀態(tài)，幾題都答的還行，細節(jié)也都答了出來，雖然有點不太理想，但是時間語言組織結構的把握都還行。之前沒背模板就是這樣的。

后面作文，感覺綜合寫作很簡單，閱讀時就猜出大概后面會說什么，只要把反對的REASON和DETAIL聽清楚記下來就行。

獨立寫作，我記不得題目是不是這樣，今天考的大蝦幫我看看我有沒有走題-。-

我記得題目是說，有的孩子做運動FOR FUN,另一些覺得DO SPORTS IN CONTESTS OR COMPETITIONS更有FUN。要你說說你的OPINION.我就這樣寫，開頭寫了些模板，然后說我覺得DO SPORTS可以gain fun and happiness, do sports in competition can get even greater fun.然后分3點，一點說在competition中會更加努力，從而對這項運動有更深理解，自己也會取得更好的成績，在過程中會更享受運動。然后舉個例子。

第二點引用達爾文 ONLY THE STRONGEST SURVIVE。說我們喜愛做運動其實是FOLLOW 來源：考試大OUR NATURE TO BE STRONGER, 而人類的祖先BE STRONGER就是為了面對自然中的競爭，當然現(xiàn)在DO SPORT不是為了弱肉強食，但是一場競爭中的勝利會給我們帶來對自己STRONGNESS的肯定與自信，從而從中獲得極大的滿足感與FUN.第三點我們在運動的競爭中挑戰(zhàn)自然和人類本身，去展現(xiàn)人類渴望不斷進步，挑戰(zhàn)自我的精神，這就是為什么我們HOLD OLYMPIC GAMES。然后balabala。最后結了個尾，再次強調(diào)我們會獲得更大的FUN AND HAPPINESS WHEN WE DO SPORTS IN COMPETITIONS OR CONTESTS并對全文觀點做了個總結。

我想知道這走題了么。我有點糾結。因為我沒怎么看題-。-

哎，就是這樣，1點左右就考完出來了，1戰(zhàn)就這么結束了。大家看有什么能用上的，來源：考試大后面的同學們加油。