第一篇：讀懂母親

讀懂母親

江西省南城二中盱笛文學社 初二7 嚴云

有人說，父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。但我家卻不是這樣，我的父親很慈祥，而母親對我卻很嚴格。我不喜歡過分嚴格的母親，因為，別人的母親很溫和，很和藹。

每當我做錯什么事，她一眼就能看穿我，然后再“嚴刑逼供”，每次都要弄得我很傷心。

每當星期天的時候，只要她一看見我有空，總是叫我做事，而父親卻說：“讓她玩一下吧，她每天學習，也該輕松一下了?！蹦赣H卻說：“一個女孩子，要學會做家務，而且要學會幫助父母。多做事，能培養(yǎng)人一些能力，還能增長不少見識，有時還可以幫助提高寫作水平呢。比如說，她今天做了什么，遇到了什么事都可以寫出來，如果每天除了學習就學習，那她就沒有什么可寫的；再說，做事還可以活動一下腦子，我讓她做事是為了她好！”

聽了母親的話，我懂得了很多，而且我也終于知道原來她一切都是為我好。從此我每做家務的時候都很認真，也很留心。真的，經過做不少家務，我確實有了很多的收獲。

記得有一次，我六年級一次考試，我考得很差，我以為母親定會大發(fā)雷霆，我是在劫難逃了。但這次卻讓我很感到意外：母親知道我的成績后，她走到我房間安慰我說：“你這次考得雖然不是很好，但是我相信只要你努力，就一定會有好的成績，因為你是媽媽的乖女兒，你媽媽我這么靈活的腦子一定會傳給你的，你要相信自己，不要放棄。要有‘學海無涯苦作舟’的精神?！蔽衣牶螅业难蹨I又來了，不過這次可不是傷心委屈的眼淚，而是感動、感激的眼淚。

此后，我便把媽媽的話當成了座右銘，她的話一直在激勵著我發(fā)奮學習，永往直前。

經過這些事后，我漸漸地了解了母親，也讀懂了母親。

母親，我是你的乖女兒，您是我的好母親，我愛您！

簡評：這篇考場作文寫了對母親嚴格要求的理解，基本符合這次作文要求。文章開頭和結尾寫得較有特色，首尾呼應，語句也比較優(yōu)美。

第二篇：讀懂母親

讀懂母親

總以為母親只是一本平實的書，無需付出任何感情既能詮釋；總以為自己已經長大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來新的風景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而不去理睬；總以為母親的付出不需要女兒的呵護……可，我知道我錯了。

剛進入初中，一次次的考試帶來的總不全是失敗但也足以磨滅我桀驁的本性?？荚嚨膲毫?，考試的挫敗，考試帶來的逼人形勢已讓我無暇顧及母親，我對母親美麗的叮囑開始無視，我急于向世人證明，卻忘記了在我身后還有一雙在默默關注我的眼睛――盡管這雙眼睛里飽含著慈愛。我知道，我永遠不可能走出母親的視野。于是，我開始發(fā)自內心地渴望真正讀懂母親。

母親是這個世界上第一個認識我的人，母親知道我何時長出第一顆牙，知道我何時懂得跌倒要自己爬起，知道我何時能夠驕傲地昂起頭……我開始痛恨自己，為何不曾認真傾聽母親永久埋藏在心中的寶貴記憶？往事像不曾加洗的舊底片，深刻地留在母親的記憶中，等待我去將它放大。

我的生命是母親給予的，當我快樂時，母親比我更欣喜；當我抑郁時，母親比我更苦悶。站在今天，此時此刻，我終于明白：我永遠駛不出母愛的長河！

我知道，在我人生的路上，我不能一味地去畫與他人同一圓心的同心圓，那樣終究會失去了自我。然而，我卻始終難以超越一個由母親構成的同心圓，而那個圓心，便是我與母親之間的默契。

歲月從墻上剝落，如日歷一般，每一張都意味著詰問。我坐在母親身邊，依偎著她，這樣的幸福畫面會被定格在膠片上，成為我和母親心中企盼的燈火，也是我們永久追覓的記憶。

我不是為寫母親而寫母親，我只是哽咽于母愛的偉大，我擔心我的拙筆會玷污了母愛這個神圣的名詞，我真的為母親感動，雖然她只是許許多多東方女性中的一員，但，媽媽，我愛您！

第三篇：讀懂母親

讀 懂 母 親

初一（3）班

呂占欣

天下父母心，一心為自己的兒女著想，事事都以子女為先?？上皫啄甑奈覅s不懂這個道理，執(zhí)意認為母親不喜歡我，也曾因此與母親之間有了很深的隔閡??

從小，我被家人捧在手心里寵著、愛著。爺爺、奶奶、爸爸都視我為掌上明珠，凡事都能盡力滿足我的要求，但媽媽卻反對他們對我的過分溺愛。所以，我對媽媽的嚴厲管教方式，從內心深處產生了本能的排斥心理，也正因為這樣，我對她的感情是疏遠的、冷漠的。隨著年齡的增長，媽媽對我的要求也越來越嚴格了。有一次，就因為一件玩具我和同伴們發(fā)生了矛盾沖突，起先，我們之間只是輕微的言語攻擊，后來便動起了手。傍晚回家后，媽媽看見我渾身臟兮兮的，衣服上的扣子也掉了幾枚，她便向我詢問發(fā)生了什么事，當時我只是含糊其辭糊弄了她，媽媽也相信了我的話。我以為這事就這樣過去了，可誰知和我打架的小伙伴的家長竟追到我家里來“興師問罪”，正好碰上了媽媽在家。知道事情的真相以后，母親便質問我，我這才將事情的原委詳細地告訴了她。之后，母親就和我約法三章，她把約束我行為的條文寫在一張紙上，貼在了我的床頭。待她走后，我一把撕下了條文，并把它撕成碎片扔了，媽媽知道后，還對我動了武。

那天晚上，我把自己關在臥室哭了好久好久??第二天起床后，我沒吃早飯，也沒有和媽媽說一聲就出門玩耍了，直到傍晚時分才回家。但是，自從進入中學以后，無論是在學習方面，還是在生活方面我都處處“碰壁”，這樣的經歷多了，我才開始慢慢反思起來：為人處世方面我自己的缺點和不足太多，我不夠寬容，不夠和善，太過任性，有時還很霸道，和同學相處又愛斤斤計較??這時，我才想起了以前媽媽對我耐心細致地嚴厲管教，想起了那次媽媽給我寫的那張“約法三章”的教誨，想起自己當時連看都沒看一眼就撕碎扔棄的可惡行為。如果我當初服從媽媽的教育，如果我當初多聽聽媽媽的勸言，就不會有現(xiàn)在的這些“磨難”了，再想想現(xiàn)在每周回家后媽媽對我的百般遷就，細心照料，想想媽媽為我所做的一切，想想自己之前對媽媽的諸多怨言，我后悔極了??

現(xiàn)在，我終于讀懂了母親那顆寬容而慈愛的心，一顆一心為自己兒女著想的心。我明白了她對我的嚴格要求是為了讓我在以后的人生歷程中少走彎路，少受挫折，為了讓我在以后的生活中更好地做人、做事。媽媽，請相信你的女兒，我會記住這次的教訓，在往后的日子里，謹遵您的教誨，努力做一個優(yōu)秀的中學生！

指導老師：王桂存

第四篇：讀懂母親

讀懂母親

讀懂母親

以前一直以為媽媽一點也不了解我，一直把我當作爭面子的道具，一直給我塞題目要成績，嘴里還總說“有題目輔導都考成這樣，要是沒呢，下次再考不好，看我怎么收拾你。”可是哪一次不是被我涎著臉賴掉的？

很小的時候，媽媽其實不怎么抓我功課，只要我聽媽媽的話，那媽媽一定會利用休息時間帶我出去玩。人民廣場的鴿子、噴泉讓人難以忘懷，動物園里的小動物們也是那么可愛。那時的我總是左手牽著媽媽的手，右手拿著冰棍“七彩漩”舔著吃。

上小學了，媽媽不再那么愛帶我出去玩了，一本本的習題簿蜂擁而來。每次遇到難題問媽媽，她總說“不知道”。我就此認為媽媽懂得如此少。當我用汗水與草稿紙換來正確答案時，當我揮舞著習題簿在客廳中亂跑時，我壓根沒想到我被媽媽用這善意的“謊言”給騙了。就在這一次次的歡呼聲中，我有了驕傲的資本。那時，我多光榮，出了門，也是昂著頭，挺著胸，邁出的每一步都是驕傲。成功的果實在人生的枝丫上搖曳生姿，自信的彩燈裝點著心靈的大樹，誰又料想哪會長出個失敗的苦果來？

到了中學，面對陌生的面孔，我感到一絲絲害怕。這時，我“迎”來了我的叛逆期，在家中，脾氣異常火爆，對父母說話就像吃了炸彈一樣（引用老媽的話），聲音都是高八度的。那時我自負自己多么聰明，認為自己想的辦法總比老媽周全。也許是因為我的任性，成績一落千丈。一顆寶石如果失去了光輝，那就是一塊石頭?？蓩寢屓韵裨瓉硪粯?，在我想打瞌睡時遞上一杯摻上白糖的咖啡，雖然失去了原來的苦味，有點過甜，但它仍是被溫暖的氣體所環(huán)繞著。媽媽說她從來不懷疑我的實力，因為她是我的媽媽。

確實，世界上恐怕很少再有和母親一樣了解你的人了。

問你是否曾觀察一位母親平凡的心？問你是否看到母親在暗暗地拭淚？問你是否做過一件讓母親興奮無比的事？

只需回答是或不是。

等那一天，云飄了，霧散了，在那晴朗、明媚，藍得無瑕的天空中，你或許能讀懂一個母親的心。

推薦說明：

我是一名中學語文教師，在和學生一起學習七年級（下）“兩代人的心靈溝通”時，我們被濃濃親情感動著，我們感受著作家筆下兩代人之間的理解、坦誠和摯愛。但是，文中那些兩代人的隔閡、孩子的“暴怒無?！睕_母親發(fā)脾氣等，也常常出現(xiàn)在我們的生活中。有鑒于此，我們學完這個單元后，開展了一個班級活動——“觀察父母，走近父母，走進父母的心靈”。

布置這項活動時，我有一個小小的奢望：希望我們的孩子作為子女，能夠正確對待、化解兩代人之間的矛盾，消除分歧，力求和父母心靈相通。絕大多數的孩子都認真去做了。有個語拙的孩子，實在不知道該怎么和父母溝通，憋了半個晚上后勇敢地走進父母的臥室，說：“我給你們讀兩篇課文好嗎？”讀第一遍他很緊張，沒有讀好，又要求讀第二遍，他的父母流著淚看孩子做這么簡單的朗讀。我批閱這個孩子的隨筆時，也淚濕了眼睛。

看孩子們交上來的一篇篇作文，我為之動容：平時的小調皮們，乖巧起來真是讓人欣慰。

推薦教師：韓巧霞

第五篇：《讀懂母親》讀后感

《讀懂母親》讀后感

我一口氣讀完了《讀懂母親》這篇，淚水模糊了我的雙眼。這位母親讓我明白了母愛的表達方式也許是不一樣的，但是對子女的愛卻都是深沉的！

這篇說的是：一位母親得知自己得了不治之癥，從那一刻起就拿定主意，要讓自己的孩子恨自己。因為只有這樣，孩子才能忍受即將失去自己的痛楚。所以她開始讓孩子學會自己獨立生活，在教孩子的過程中動輒打罵，以激起孩子對自己的怨恨。母親去世了，如她所愿，孩子沒有悲傷。十幾年一晃過去了，孩子長大了。父親拿出了母親當年的遺囑，孩子讀完后已經是泣不成聲。這一刻他才明白了母親的良苦用心：原來母親一直是用這樣獨特的方式愛著自己的！

這不禁讓我想起了自己的母親，想起了當初我學習溜冰的那一幕。那一天是我的生日，媽媽帶我去了溜冰場。當我穿上溜冰鞋的時候，就想倒下，媽媽就讓我扶著她溜，我漸漸地成為了習慣。后來，母親狠心撒開了手，為此我摔了一次又一次。我和母親賭氣似的也不顧疼痛，繼續(xù)摔下去，竟然學會了溜冰。

這事雖事隔多年，卻一直記憶猶新。為此我一直以為母親是不愛我的，讀了這篇，我真正懂得了“可憐天下父母心”這個道理。有時為了孩子的未來，為了孩子的成長，做母親的必須狠下心來。可這更是一種長遠的愛呀！就像一句歌詞所唱：孩子是父母永遠的牽掛，離開后心就放不下！

天底下哪有不愛孩子的父母呢?讓我們學會讀懂母親吧，讀懂母親對子女深深的愛意吧！