第一篇：小學(xué)階段修改病句練習(xí)

在小學(xué)階段，修改病句是句子練習(xí)的重要內(nèi)容，也是語文試卷上常出現(xiàn)的題型。通過對(duì)病句的修改，可以使我們認(rèn)識(shí)什么是正確的句子，什么的錯(cuò)誤句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作為打下良好的基礎(chǔ)。

一、常用的修改符號(hào)：

二、修改步驟（一讀二找三改四查）

（一）、“讀”。仔細(xì)地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，這是修改病句的前提。

（二）、“找”。認(rèn)真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型： 類型一：成分殘缺（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。

2、他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。

3、我們?yōu)榻衲陣鴳c準(zhǔn)備。

成分殘缺：一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確。修改此種類型的方法是“補(bǔ)”。即補(bǔ)充成分法。它指給不完整的病句補(bǔ)充需要的成分，從而使句子寫完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主語、謂語和賓語。具體到底缺少什么成分需要仔細(xì)分析。通常情況下，主語位置居前，謂語居中，賓語居后（無賓語，則謂語居后）。由于句子不僅是主干成分構(gòu)成，還有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥補(bǔ)啥。如：

例1：“這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)?！薄@一句中缺少主心語，應(yīng)在“公物”后面添上“的行為”三個(gè)字。

例2：“他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。”——這一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動(dòng)詞），應(yīng)在“一頂”前添上“戴著”二字。

例

3：我們?yōu)榻衲陣鴳c準(zhǔn)備。這個(gè)例句有主語和謂語，而“準(zhǔn)備”是動(dòng)詞充當(dāng)謂語成分，“準(zhǔn)備”什么呢？沒有交代清楚，句子缺少賓語成分，可補(bǔ)“精彩節(jié)目”等。

類型二：用詞不當(dāng)（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書。

2、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。

3、升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。

用詞不當(dāng)：即搭配不當(dāng)。句子中一對(duì)詞不能搭配或違反語言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。修改此種類型的方法是“換”。即換詞搭配法。它指給詞語搭配不當(dāng)?shù)牟【鋼Q個(gè)詞語，從而使句子寫通順的方法。某些詞語在意義上是不能相互搭配的，或者搭配起來是不符合語言習(xí)慣的，如果搭配了就會(huì)造成病句。經(jīng)常出現(xiàn)的病句是：主語和謂語搭配不當(dāng)，動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)。修改時(shí)，一般只要換一處詞語就可以了。具體換哪一處應(yīng)根據(jù)內(nèi)容而定。如：

例1：“她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書?！薄獞?yīng)將“平靜”改為“安靜”。例2：在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲?！把莩焙汀案杪暋辈荒艽钆?。演唱的只是歌曲，而歌聲是指歌的聲音，就好比鳥聲、機(jī)器聲一樣。這是動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)?shù)牟【?，修改時(shí)，把“歌聲”換成“歌曲”等就可以了。

例3：“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升?！薄獞?yīng)將“鮮紅”改為“鮮艷”。

類型三：語義（詞意）重復(fù)啰嗦（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、我第一個(gè)首先發(fā)言。

2、我不禁忍不住笑出聲來。

3、上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽講。

語義重復(fù)：指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用，造成句子的表意重復(fù)啰嗦。修改此種類型的方法是“刪”。即繁就簡法。“刪”就是指給意思重復(fù)或成分多余的病句消腫，從而使句子簡潔明了的方法。重復(fù)，多半是用了相同意思的詞語造成的。句子中所用的詞語重復(fù)了，給人的感覺就顯得啰嗦，好比畫蛇添足，多此一舉。修改時(shí)，對(duì)重復(fù)的部分擇一就行了。如：

例1：“我第一個(gè)首先發(fā)言?！薄渲械摹暗谝粋€(gè)”和“首先”重復(fù)，可刪掉其中一個(gè)。改為“我第一個(gè)發(fā)言?！被颉拔沂紫劝l(fā)言?！?/p>

例2：“我不禁忍不住笑出聲來?！本渲械摹安唤边@個(gè)詞的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在一個(gè)句子中就顯得意思重復(fù)了。這個(gè)句子可改為：我不禁笑出聲來。或：我忍不住笑出聲來。

例3：“同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽講?！薄サ簟叭褙炞ⅰ被颉熬劬珪?huì)神”。

類型四：歸類不當(dāng)（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、《中國少年報(bào)》《小主人報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙，我都很喜歡。

2、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。歸類不當(dāng)：指將不屬于同一屬類的事物放在一起。

例1：“《中國少年報(bào)》《小主人報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙，我都很喜歡?！薄獞?yīng)去掉《兒童時(shí)代》，或者將“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”。例2：“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡?！薄獞?yīng)去掉“和南京長江大橋”。

類型五：前后矛盾（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、我今天上午看了一天的書。

2、全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。

例2：“全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。”這個(gè)句子前半句講明是“全班同學(xué)”都去，但后半句又說“張軍”留在教室里。一前一后，顯然產(chǎn)生了矛盾。句子可以改正為：全班其他同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)?；?，全班同學(xué)都去看電影了。沒有一個(gè)人留在教室里做作業(yè)。

類型六：詞序顛倒（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、兩輛新舊電動(dòng)車真是鮮明的對(duì)比??！

2、小鳥動(dòng)聽的歌聲被他陶醉了。詞序顛倒：指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒了。修改此種類型的方法是“調(diào)”。即調(diào)整詞序法。修改時(shí)給詞序混亂的病句理順詞序，從而使句子變通順的方法。在大多數(shù)情況下，一句話的詞序是固定的。詞序一變，句子的意思就發(fā)生變化，甚至造成語病。因此，給詞語安排次序，一定要符合平時(shí)的語言習(xí)慣，不能隨意顛倒。

例1：“兩輛新舊電動(dòng)車真是鮮明的對(duì)比啊！”句中“兩輛新舊電動(dòng)車”是指兩輛新的兩輛舊的還是一輛新的一輛舊的電動(dòng)車。所以句子可以調(diào)整為“新舊兩輛電動(dòng)車真是鮮明的對(duì)比?。　?/p>

例2：“小鳥動(dòng)聽的歌聲被他陶醉了?！弊x這個(gè)句子，我們感到意思不清。如果是“歌聲”做主語，說歌聲被他陶醉了顯然不通。那么，“陶醉”的應(yīng)該是誰？從句意分析看，應(yīng)該是“他”。什么東西使他陶醉了呢？當(dāng)然就是“小鳥動(dòng)聽的歌聲”了。因此，全句改為：他被小鳥動(dòng)聽的歌聲陶醉了。

類型七：指代不明（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。

2、哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。指代不明：指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們??］，指示代詞［這、那、這里、那兒??］和疑問代詞［誰、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有二類。一類是一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。修改此種類型的方法是“加”或“改”。如果是缺人稱指示代詞，要補(bǔ)充完整，用“加”法；如果是地點(diǎn)指示代詞，要用“改”法。例1：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。——應(yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。

例2：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里?！獞?yīng)將“出現(xiàn)在那里”改為“出現(xiàn)在哪里”。類型八：不合事理（下列病句應(yīng)該怎么修改？）

1、農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子。

2、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?/p>

不合事理：指句子意思不合常理，違反常規(guī)。修改此類病句時(shí)，首先要全面了解事物并掌握其本質(zhì)，也就是我們方法中所講的重新認(rèn)識(shí)，然后把句子敘述清楚。

例1：“農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子?！贝司渲懈鶕?jù)常理，稻子成熟是秋季，農(nóng)民不可能冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子。所以，應(yīng)該為“農(nóng)民們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)收割稻子。”

例2：:“今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！”句中既然“月圓如鏡”就不會(huì)看到“繁星滿天”，事實(shí)上是月明星稀，所以句子可以刪掉“月明星稀”。

（三）、“改”。針對(duì)病句的不同“病因”，對(duì)癥下藥，運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、調(diào)。

（四）、“查”。將修改后的句子進(jìn)行復(fù)查性質(zhì)的校對(duì)閱讀，看看是否通順，有無新的語病發(fā)生，是否把說話人原來想說的意思表達(dá)清楚了，如果有問題還得重改。

三、修改病句的原則：一是對(duì)癥下藥；二是盡量保持句子的原意；三是要善于運(yùn)用多種方法進(jìn)行修改。

病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。

19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。

25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置

26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。病句類型：搭配不當(dāng)?！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。

27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

病句類型：語義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

28、哥哥最喜歡打籃球和足球。

病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺?。

29、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮薄?0、改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開展。病句類型：用詞不當(dāng)?！伴_展”改為“發(fā)展”。

31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。

病句類型：搭配不當(dāng)?！胺椒ā备臑椤傲?xí)慣”。

32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟⒄R齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。

34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。病句類型：語義重復(fù)。去掉“和文具”。

35、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。病句類型：語義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。

36、每次老師提問他總是首先第一個(gè)發(fā)言。病句類型：語義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個(gè)”。

37、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

病句類型：成分殘缺。“講衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣”

38、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。

病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)?！狈胖迷凇罢?qǐng)”的前面。

39、我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。病句類型：成分殘缺?！敖ㄔO(shè)”前添加“完成”。40、盲姑娘看見有人進(jìn)來，連忙站起來讓座。病句類型：詞序顛倒。“盲姑娘看見有人”改為“有人看見盲姑娘”。

41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。

42、王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。病句類型：用詞不當(dāng)。“動(dòng)作”改為“行為”。

43、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸恰备臑椤斑€是”。

44、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。病句類型：搭配不當(dāng)。“一張張笑臉”改為“觀眾都”。

45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱朔备臑椤案恼?。

46、劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱號(hào)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號(hào)”。

47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿著”。

48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭恕备臑椤靶袨椤?。

1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

病句類型：次序顛倒?！芭K了泥土”改為“被泥土弄臟了”。

2、聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。病句類型：搭配不當(dāng)。“我”改為“我們”。

3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。病句類型：前后矛盾。去掉“幾乎”。

4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“月季、”。

5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。

病句類型：歸類不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤?！胺e木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。

6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和食品”。

7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

病句類型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。

8、我今天上午看了一天的書。病句類型：前后矛盾。去掉“上午”。

9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

病句類型：搭配不當(dāng)?！皵?shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。

10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。病句類型：前后矛盾。去掉“左右”。

11、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

病句類型：語義重復(fù)、搭配不當(dāng)。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。

12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。病句類型：成分殘缺?！吧险n”前添加“養(yǎng)成”。

13、我國人口是世界上最多的國家。

病句類型：詞序顛倒?！叭丝凇闭{(diào)整到“最多”的前面。

14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

病句類型：歸類不當(dāng)。“文娛節(jié)目和大合唱”改為“大合唱等文娛節(jié)目”。

15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。病句類型：搭配不當(dāng)?！霸黾印备臑椤疤岣摺薄?/p>

16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“烏云和”。

17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“墨綠的”。

18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。病句類型：搭配不當(dāng)?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。病句類型：詞序顛倒?！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

病句類型：搭配不當(dāng)?！安坏备臑椤半m然”；“而且”改為“但是”。

21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。病句類型：用詞不當(dāng)?！袄Э唷备臑椤袄щy”。

22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。病句類型：歸類不當(dāng)?！皰叩?，擦窗和搞衛(wèi)生”改為“掃地、擦窗”。

23、《林?！返淖髡呤抢仙釋懙?。病句類型：不合事理。去掉“寫的”。

24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“蝙蝠、”。

25、紅軍長征時(shí)代的生活是十分艱苦的。病句類型：用詞不當(dāng)?！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。

26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。

27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。

病句類型：用詞不當(dāng)?！跋搿备臑椤绊憽?；“熱情”改為“熱烈”。

28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“暴雨”。

29、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。

30、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫。病句類型：搭配不當(dāng)?！熬汀备臑椤安拧薄?/p>

31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。病句類型：詞序顛倒?！皩怼闭{(diào)整到“成為”前面。

32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。

病句類型：詞序顛倒。把“改正了錯(cuò)誤”和“接受了大家的批評(píng)”調(diào)換位置。

33、如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭绻备臑椤凹词埂?。

34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。病句類型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng)作”的前面。

35、我國有世界上沒有的長城。

病句類型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國家”。

36、上課的時(shí)候，坐在教室里專心聽講。病句類型：成分殘缺?！白鼻凹印拔摇?。

37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“虛心而”。

38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤靶θ荨?。

37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。

38、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。

39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。

病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”。

41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。

病句類型：成分殘缺?！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤?。

42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。

43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

病句類型：詞序顛倒?！扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁?。

44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過。病句類型：搭配不當(dāng)?！皡s”改為“就”。

45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。

46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。

病句類型：指代不明?！八人备臑椤靶?qiáng)比小明”。

47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和文具”。

48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

病句類型：搭配不當(dāng)。“雖然”改為“即使”；“但是”改為“也”。

49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

病句類型：成分殘缺。“風(fēng)衣”后加逗號(hào)，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。

第二篇：小學(xué)修改病句練習(xí)

（一）用詞不當(dāng)；

1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

和農(nóng)副產(chǎn)品去掉

2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

今天是開學(xué)第一天

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

老師用慈祥的目光注視著我們

4、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。

沉醉改成討論

5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

不約而同改成情不自禁

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

熱鬧改成熱烈

7、我們的生活水平在不斷改善。

改善改成提高

8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換

10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。

好習(xí)氣改成好習(xí)慣

（二）意思重復(fù)；

1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。

往事改成事

2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉

3、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。

專心致志去掉

4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

經(jīng)常去掉

5、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

前進(jìn)和去掉

6、這是一幅十分非常美麗的畫。

非常去掉

7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。

不好的去掉

8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

傷心的去掉

9、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

首先去掉

（三）詞序顛倒；

1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。

運(yùn)用和理解調(diào)換

2、我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。

討論了和聽了交換

3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。

我對(duì)自然科學(xué)很感興趣

4、朝霞被天空映紅了。

天空被朝霞映紅了

5、這是一本我的很有趣味的書。

一本和我的交換

6、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

老農(nóng)掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了

7、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和兩千多年前的調(diào)換

（四）缺少成分；

1、言行不一是一種極壞的。

作風(fēng) 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

終于前面加個(gè)我

3、我們必須自覺的習(xí)慣。

必須后面價(jià)格養(yǎng)成

4、球上的光明和溫暖都是送來的。

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的

5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

我加載看了前面

6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

我讀了

7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。

關(guān)心群眾的品質(zhì)

8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

我表演了

9、春天到了，一朵朵鮮花。

一朵朵鮮花盛開了

（五）前后矛盾；

1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。

保障

2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。

僅有換成其中

3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。

五顏六色的旗幟

4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

全做完了去掉

5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。

沒有去掉

6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

和南京長江大橋去掉

7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

8、她的成績?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。

比較去掉

9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

薄薄改成厚厚

10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。

武斷改成果斷

11、火藥是我國古代的四大發(fā)明。

四大發(fā)明之一

（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）

1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈

2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

樹立改成養(yǎng)成

3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

總是改成還是

4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。

因?yàn)樗?/p>

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

和打乒乓球

6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良 就改成所以

7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。

這篇文章的內(nèi)容很豐富，8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。

總是去掉

9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。

雖然但是

10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)的好習(xí)慣改成的態(tài)度

第三篇：人教版小學(xué)階段修改病句

修改病句1

1、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。

2、全體師生、老師、同學(xué)們一起植樹。

3、語文對(duì)我很感興趣。

4、中國是世界上人口最多的國家。

5、老師聽到了動(dòng)聽的歌聲和身影。

6、之所以他的學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗院懒恕?/p>

7、讀了《金色的魚鉤》一文，被老班長的精神感動(dòng)了。

8、《白楊》的作者是袁鷹寫的。

9、馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。

10、李明特別喜歡踢足球和羽毛球。

11、我們認(rèn)為你的意見是不對(duì)的意見。

12、雖然他學(xué)習(xí)刻苦，所以每次考試成績特別好。

13、奶奶經(jīng)常講給我過去的往事。

14、最近以來，我們學(xué)校許多好人好事。

15、讀了《白楊》這篇課文，讓我深受教育。

16、你回到村里，急躁的等著媽媽。

17、雖然成績好，你也不能自滿呀。

18、王丹同學(xué)改進(jìn)了學(xué)習(xí)目的。

19、這里的風(fēng)景真動(dòng)聽。

20、愛迪生是世界上文明著名的科學(xué)家。

參考答案1

1、大家千方百計(jì)地幫助他。

2、全體師生一起植樹。

3、我對(duì)語文很感興趣。

4、世界上人口最多的國家是中國。

5、老師聽到了動(dòng)聽的歌聲。

6、之所以他的學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗霉α恕?/p>

7、讀了《金色的魚鉤》一文，我被老班長的精神感動(dòng)了。

8、《白楊》的作者是袁鷹。

9、馬路上許多汽車飛快地向前行駛。

10、李明特別喜歡踢足球和打羽毛球。

11、我們認(rèn)為你的意見是不對(duì)的。

12、因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦，所以每次考試成績特別好。

13、奶奶經(jīng)常講給我過去的事。

14、最近以來，我們學(xué)校涌現(xiàn)出許多好人好事。

15、《白楊》這篇課文讓我深受教育。

16、你回到村里，焦急地等著媽媽。

17、盡管成績好，你也不能自滿呀。

18、王丹同學(xué)改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

19、這里的風(fēng)景真美麗。20、愛迪生是世界著名的科學(xué)家。

修改病句2

1、我家有一只美麗、可愛的大公雞。

2、我買的衣服大概八十元左右。

3、我去上學(xué)去。

4、我們追不上兔子它們。

5、爸爸很生氣，被我批評(píng)了一頓。

6、我過了一個(gè)非?？鞓?、愉快的兒童節(jié)。

7、同學(xué)們非?？鞓罚埠芨吲d。

8、校長第一個(gè)首先發(fā)言。

9、我買了一些零食在院子里吃零食。

10、火車長的像龍一樣長。

11、校長他對(duì)我說了關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的話。

12、周圍很寂靜，只有我和爸爸的談笑聲。

13、植物的發(fā)芽、長葉、結(jié)果、開花離不開太陽。

14、通過努力，終于取得了成功。

15、《草原》的作者是老舍寫的。

16、小明不禁忍不住笑出聲來。

17、暑假快到了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

18、不親身體驗(yàn)，怎能獲得真是的感受不是很清楚嗎？

19、讀課外書可以增長知識(shí)和寫作水平。20、造紙是我國的四大發(fā)明。

參考答案2

1、我家有一只美麗的大公雞。

2、我買的衣服大概八十元。

3、我去上學(xué)。

4、我們追不上兔子。

5、爸爸很生氣，把我批評(píng)了一頓。

6、我過了一個(gè)非?？鞓返膬和?jié)。

7、同學(xué)們非?？鞓?。

8、校長第一個(gè)發(fā)言。

9、我買了一些零食在院子里吃。

10、火車長的像龍一樣。

11、校長對(duì)我說了關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的話。

12、周圍很安靜，只有我和爸爸的談笑聲。

13、植物的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果離不開太陽。

14、我通過努力，終于取得了成功。

15、《草原》的作者是老舍。

16、小明忍不住笑出聲來。

17、暑假到了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

18、不親身體驗(yàn)，怎能獲得真是的感受呢？

19、讀課外書可以增長知識(shí)，提高寫作水平。20、造紙是我國的四大發(fā)明之一。

修改病句3

1、科學(xué)知識(shí)是永遠(yuǎn)一輩子學(xué)不完的。

2、這棵棗樹結(jié)滿了許許多多果實(shí)。

3、這次考試，我們班的普遍成績提高了。

4、愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。

5、這次活動(dòng)是非常愉快的一天。

6、經(jīng)過精心的治療，明明的身體恢復(fù)了健康。

7、王強(qiáng)仿制的“神七”模型非常精彩，令我愛不釋手。

8、除了小明，我們班都到齊了。

9、八名運(yùn)動(dòng)員象脫韁的野馬，沖向終點(diǎn)。

10、媽媽微笑的多我說：“吃這個(gè)蘋果。”

11、一個(gè)個(gè)白楊樹在風(fēng)中招手。

12、北京的秋天是一座美麗的城市。

13、爸爸買了一頭五千元的一頭牛。

14、這里的天比別處的更喜愛。

15、我有一個(gè)妹妹漂亮的。

16、要刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。

17、蘋果、香蕉、黃瓜都是水果。

18、校園里插滿了五顏六色的紅旗。

19、每一場(chǎng)雨后，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹。20、我穿好了衣服和帽子去上學(xué)。

參考答案3

1、科學(xué)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。

2、這棵棗樹結(jié)滿了果實(shí)。

3、這次考試，我們班的成績普遍提高了。

4、愛迪生發(fā)明了電燈。

5、這是非常愉快的一天。

6、經(jīng)過精心的治療，明明的身體恢復(fù)了。

7、王強(qiáng)仿制的“神七”模型非常精致，令我愛不釋手。

8、我們班都到齊了。

9、八名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭，沖向終點(diǎn)。

10、媽媽微笑著多我說：“吃這個(gè)蘋果?！?/p>

11、一棵棵白楊樹在風(fēng)中招手。

12、秋天的北京是一座美麗的城市。

13、爸爸買了一頭五千元的牛。

14、這里的天比別處的更可愛。

15、我有一個(gè)漂亮的妹妹。

16、小龍要刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。

17、蘋果、香蕉都是水果。

18、校園里插滿了五顏六色的旗。

19、一場(chǎng)雨后，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹。20、我穿好了衣服去上學(xué)。

修改病句4

1、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。

2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會(huì)。

3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。

4、小紅在會(huì)議室里各抒己見。

5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。

6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。

8、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

11、我即使這么用功，但成績還是不如你。

12、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。

14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。

15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

16、他的爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。

17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

18、張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。

19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。20、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色

參考答案4

1、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天?！笔强鋸埦?。

2、市少年宮舉辦了科技成果展覽會(huì)。

3、昨晚，刮了一夜的大風(fēng)。

4、大家在會(huì)議室里各抒己見。

5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們肯定得冠軍。

6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲。

7、全校所有的師生基本上參加了“六一”晚會(huì)。

8、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，我得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有了保障。

11、我雖然這么用功，但成績還是不如你。

12、造紙是我國古代的四大發(fā)明之一。

13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧的號(hào)召。

14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇敬的心情去掃烈士墓。

15、興安嶺的夏天是一年中最好的季節(jié)。

16、他的爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的事。

17、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

18、張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

19、任何困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。

20、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景向

修改病句5

1、周總理生活簡單。

2、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

3、過了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

4、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。

5、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

6、王老師給我們講了一件最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。

7、我自言自語地對(duì)自己說：“怎么又做錯(cuò)了？”。

28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。

9、指南針是我國古代的四大發(fā)明。

10、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

11、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。

12、李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。

13、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。

14、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。

15、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

16、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

17、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

18、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

19、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

20、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。

參考答案5

1、周總理生活簡樸。

2、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、黃瓜等蔬菜。

3、過了整整一個(gè)鐘頭，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

4、春天，我們?nèi)w同學(xué)到野外去游玩。

5、讀了這篇文章，我不禁想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

6、王老師給我們講了一件最近遇到的事情。

7、我自言自語地說：“怎么又做錯(cuò)了？”。

28、下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來了。

9、指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。

10、壓縮了的空氣，不但能承受巨大的重量而且有許多奇妙的用處。

11、在施工時(shí)，要防止發(fā)生事故。

12、李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”。

13、詹天佑克服了種種困難，主持修筑京張鐵路。

14、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改正了就好。

15、老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

16、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、及水彩筆等等。

17、近年來，我們的生活水平有了很大的提高。

18、陽光暖和地照射著大地。

19、我們要學(xué)習(xí)賴寧的英雄事跡。20、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫。

修改病句6

1、上課鈴響了，都從操場(chǎng)上走向自己的教室。

2、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。

3、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

4、廬山是中國久負(fù)盛名的旅游勝地和避暑的著名風(fēng)景區(qū)。

5、在暑假夏令營里發(fā)生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現(xiàn)。

6、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

7、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發(fā)。

8、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在操場(chǎng)上跑步。

9、這篇作文的層次和語句都很分明。

10、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。

11、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

12、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。

13、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

14、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。

15、在沒有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和唐詩了。

16、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。

17、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

18、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

19、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、一個(gè)年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。

參考答案6

1、上課鈴響了，同學(xué)們都從操場(chǎng)上走向自己的教室。

2、我們迎著夕陽向郊外走去。

3、美麗的大草原一碧千里。

4、廬山是中國久負(fù)盛名的旅游勝地和避暑風(fēng)景區(qū)。

5、在暑假夏令營里發(fā)生的那件樂趣無窮的事，至今還在我眼前浮現(xiàn)。

6、今天李老師給我們講了雷鋒的許多故事。

7、聽了老師的話，小明受到了很大的啟發(fā)。

8、我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵?chǎng)上跑步。

9、這篇作文的層次很分明。

10、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)發(fā)言。

11、李明穿了一件紅上衣，戴了一頂白帽子，挺精神的。

12、人民的生活水平在不斷地提高。

13、他帶了鋼筆、尺子、橡皮等文具。

14、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。

15、上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和唐詩了。

16、小紅和小李是一對(duì)好朋友，小紅經(jīng)常幫助小李復(fù)習(xí)功課。

17、言行不一致，是一種極壞的作風(fēng)。

18、我吃了飯，小紅來叫我去看電影。

19、在老師的幫助下，小光逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。20、一個(gè)年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在急沖沖地走來。

修改病句7

1、這首歌曲的作者是張勁寫的。

2、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。

3、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。

4、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。

5、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。

6、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。

7、小周虛心接受同學(xué)們。

8、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。

9、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。

10、我們學(xué)校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。

11、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。

12、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。

13、這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。

14、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。

15、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。

16、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。

17、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽儍?yōu)良。

18、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。

19、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。20、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。

參考答案7

1、這首歌曲的作者是張勁。

2、在公共場(chǎng)所，我們要保持清潔。

3、他非常認(rèn)真地完成作業(yè)。

4、老人長滿了一臉的花白胡子。

5、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的帶頭作用。

6、在會(huì)上，大家紛紛發(fā)表自己的意見。

7、小周虛心接受同學(xué)們的建議。

8、我們從小要不吃零食。

9、這是一艘我國制造的最大的遠(yuǎn)洋輪船。

10、我們學(xué)校過去對(duì)衛(wèi)生工作注意的不夠。

11、我們必須仔細(xì)檢查并認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

12、我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。

13、這篇文章的語言很優(yōu)美。

14、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改變。

15、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著故鄉(xiāng)的兒女。

16、小芳作文中的錯(cuò)別字大大減少了。

17、李明學(xué)習(xí)很刻苦，所以成績優(yōu)良。

18、她千方百計(jì)幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。

19、桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。20、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)。

修改病句8

1、她的家鄉(xiāng)是北京人。

2、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。

3、教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。

4、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。

5、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。

6、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。

7、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。

8、我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。

9、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。

10、國慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語和口號(hào)。

11、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。

12、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。

13、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

14、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂地在操場(chǎng)上。

15、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做就完成了。

16、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。

17、寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

18、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。

19、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。20、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。

參考答案8

1、她是北京人。

2、小紅告訴老師，下午她請(qǐng)半天假。

3、教室里靜悄悄的，只有小花在做作業(yè)。

4、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)完全是正確的。

5、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成績。

6、孩子們高高興興地表演著各自的節(jié)目。

7、爸爸有一次對(duì)我講起他的童年趣事。

8、我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作注意得十分不夠。

9、我一定要改掉缺點(diǎn)。

10、國慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語。

11、公園里開著五顏六色的花，美麗極了。

12、我吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。

13、聽了這個(gè)故事，同學(xué)們不約而同地笑了。

14、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂地在操場(chǎng)上開展活動(dòng)。

15、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做就完成了。

16、我看了并且記錄教育電視臺(tái)的節(jié)目。

17、寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字大大減少了。

18、東方明珠電視塔、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。

19、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。20、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，大家爭(zhēng)著發(fā)言。

修改病句9

1、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。

2、媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我做事要武斷。

3、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

4、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

5、這本書對(duì)我很感興趣。

6、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

7、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

8、少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。

9、同學(xué)們?nèi)褙炞?，聚精?huì)神地聽孫爺爺講故事。

10、我情不自禁地脫口而出地說出來。

11、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

12、我國的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。

13、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。

14、五顏六色的紅花在公園里怒放著。

15、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

16、語文對(duì)他特別感興趣。

17、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。

18、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。

19、老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。20、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

參考答案9

1、讀了《一夜的工作》，小光更加熱愛偉大的周總理。

2、媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我做事要果斷。

3、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔馳。

4、周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。

5、我對(duì)這本書很感興趣。

6、經(jīng)過老師的教育，小亮終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

7、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。

8、少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

9、同學(xué)們聚精會(huì)神地聽孫爺爺講故事。

10、我情不自禁地脫口而出。

11、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

12、我國的名勝古跡很多,華山是其中的一處。

13、王老師和同學(xué)的感情非常深厚。

14、五顏六色的花在公園里怒放著。

15、今天的天氣十分干燥,令人難受。

16、他對(duì)語文特別感興趣。

17、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們作了自我批評(píng)。

18、在考試時(shí),我抓緊答卷。

19、老師提出的問題，李林對(duì)答如流。20、我一定要改正不好的習(xí)慣。

修改病句10

1、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。

2、電腦的作用非常廣大。

3、小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

5、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。

6、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。

8、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。

9、爺爺對(duì)我是那么的愛戴。

10、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。

11、人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。

12、我估計(jì)他大概是出去看電影了。

13、經(jīng)過老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。

14、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。

15、我國有世界上所沒有的萬里長城。

16、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

17、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。

18、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲和快樂的舞蹈。

19、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛 20、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。

參考答案10

1、街道上靜悄悄的，空無一人。

2、電腦的作用非常大。

3、小明的學(xué)習(xí)成績好的是原因他認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜等。

5、北京的春天是一年中最美麗的季節(jié)。

6、在困難面前，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)。

7、張老師的身體非常健康，腳步非常迅速。

8、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員的重任。

9、我對(duì)爺爺是那么的愛戴。

10、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號(hào)。

11、人們的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。

12、我估計(jì)他出去看電影了。

13、經(jīng)過老師的幫助，我的錯(cuò)別字大大減少了。

14、因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以他就堅(jiān)持鍛煉身體。

15、我國有世界上唯一的萬里長城。

16、昨晚刮了一夜的風(fēng)。

17、下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出。

18、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲，跳起了快樂的舞蹈。

19、月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。20、我們不能只重視語文、數(shù)學(xué)兩門功課，要全面發(fā)展。

第四篇：修改病句練習(xí)

修改病句練習(xí)

一、前后矛盾

1、《給顏黎民的信》的作者是魯迅先生寫的。

2、言行不一的人是一種極壞的作風(fēng)。

3、我的家鄉(xiāng)是東莞市人。

4、他的家鄉(xiāng)是北京市人

5、賴寧的家鄉(xiāng)是四川省石棉縣人。

6、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。

7、張明被評(píng)上“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。

二、次序顛倒

8、夏天的青島是一年中游人最多的季節(jié)。

9、興安嶺的春天簡直是座美麗的大花園。

10、肇慶鼎湖山的夏天是人們避暑的好地方。

11、北京的秋天是非常美麗的地方。

12、春天的江南是最美麗的季節(jié)。

13、展覽會(huì)上展出許多光明小學(xué)的作品。

14、他把勞動(dòng)場(chǎng)面熱氣騰騰地寫了下來。

15、大地把朝霞染得一片通紅。

16、兩門語文數(shù)學(xué)學(xué)科，我都喜歡學(xué)。

17、我國人口是世界上最多的國家。

18、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！

19、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。20、楊梅沒有熟透的又酸又甜。

21、這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。

22、在幾門功課中，語文對(duì)我最感興趣。

三、重復(fù)羅嗦

23、老師慈祥的面容，親切的教導(dǎo)常常在我耳邊回響。

24、在公園里，我們可以看到盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲。

25、小朋友們動(dòng)聽的歌聲和表演，給觀眾們留下了深刻的印象。

26、觀眾們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演。

27、《中國少年報(bào)》和《科學(xué)畫報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛看，28、我不禁忍不住笑了出來。

29、課外活動(dòng)開始了，我立即馬上去參加數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。30、千千萬萬的無數(shù)青少年參加了植樹活動(dòng)。

31、上課時(shí)，全班同學(xué)都積極地、認(rèn)真地、聚精會(huì)神地思考問題。

32、我們班上功課最好，成績最優(yōu)秀的學(xué)生是張小東。

33、星期天，爸爸帶我到動(dòng)物園逛游玩。

34、下課鈴一響，安靜的校園立即頓時(shí)沸騰起來。

35、我準(zhǔn)備打算去采訪一位老紅軍。

36、在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。

37、上課了，老師在課堂上給我們講了雷鋒故事。

四、不合邏輯

38、全校同學(xué)都來到操場(chǎng)上，只有大隊(duì)委們還在隊(duì)部室開會(huì)。

39、教室里沒有一個(gè)人，靜悄悄的，只有王麗在做作業(yè)。

40、他的一雙明亮的眼睛炯炯有神，看上去有點(diǎn)疲勞，像沒有睡醒似的瞇縫著眼。

41、我斷定小明這次數(shù)學(xué)考試的成績可能是100分。

42、這節(jié)語文課上所學(xué)的內(nèi)容，我基本上全懂了。

43、這學(xué)期，我們班上基本上有一半同學(xué)達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

44、張敏正在做完了作業(yè)，林鳳就來叫她。

45、昨天傍晚下了一夜的雨。

46、這本書大概肯定是他借的。

47、這學(xué)期我們班差不多根本沒有考試不合格的現(xiàn)象。

五、歸類不當(dāng)

48、下課的時(shí)候，同學(xué)們有的進(jìn)行體育活動(dòng)，有的打籃球，有的跳高，有的唱歌。

49、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。50、參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、青年和學(xué)生。

51、全校師生員工和校長都一起參加了植樹活動(dòng)。

52、元宵夜，我們?nèi)胰撕臀乙黄鹩^看了燈展。

53、商店里擺了很多家用電器：洗衣機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電子琴和鋼琴。

54、姑媽給我?guī)硭⑻?、蘋果，還有巧克力。

55、媽媽過生日，來了不少親戚：舅舅、大姑，媽媽的同事和爸爸的朋友。

56、海洋里魚類豐富，有黃魚、帶魚、鯨魚等等。

57、每天早上，我?guī)еn本、筆、作業(yè)本、原稿紙等文具按時(shí)到校。

六、不合事實(shí)

58、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

59、《三國演義》是我國古典四大名著。60、萬里長城是世界的七大奇跡。61、一輛英國朋友乘坐的汽車去桂林旅游。

62、武漢雜技團(tuán)到達(dá)的城市，都受到觀眾的熱烈歡迎。63、中國是世界四大文明古國。64、老班長拿的釣魚竿去河邊釣魚。

65、盲姑娘看見有人進(jìn)來，連忙站起來讓座。66、一會(huì)兒功夫，就釣著了一條歡蹦亂跳的大魚。

七、前后搭配不當(dāng)

67、小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。68、我軍擊落敵人的三架飛機(jī)和五輛坦克。69、他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。70、他一口氣喝了三碗粥和三個(gè)面包。71、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。72、我們一定要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。

73、趙陽因?yàn)槎啻伪辉u(píng)為“三好學(xué)生”，所以從來不驕傲。74、陳小剛雖然刻苦學(xué)習(xí)，而且熱愛勞動(dòng)。

75、江姐寧可犧牲自己的生命，不是泄露黨的秘密。76、你既然肚子疼，可是別再吃了。

八、指代不明

77、小明和小剛約定晚飯后在自己家里做作業(yè) 78、我畫了一幅畫，老師說我的腿短了。

九、成分殘缺

79、學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》以后，受到了深刻的教育。80、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)舞我，要求做個(gè)“三好學(xué)生”。81、開展“五講四美”活動(dòng)以后，發(fā)生了巨大的變化。82、爸爸經(jīng)常廢寢忘食。

83、今天學(xué)校舉行乒乓球決賽，由六（1）班和六（2）班的運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)奪。84、我們必須艱苦樸素的習(xí)慣。

85、聽了小明講的故事，我不約而同地笑了起來。86、我們必須遵守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。87、為了早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，愿獻(xiàn)出一切。

十、用詞不當(dāng)

88、雷鋒叔叔的動(dòng)人故事，時(shí)時(shí)在我眼前出現(xiàn)。89、玲玲的話很正確，我們都附和她。

90、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。91、他在熱情的掌聲中第一次登上講臺(tái)。

92、近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了，價(jià)格減少了。93、經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績大大增加了。94、農(nóng)村實(shí)行承包責(zé)任制，農(nóng)民的生活水平有了改善。95、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。96、烤著火，大家的手漸漸地溫和起來。97、王爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。98、劉陽舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的朋友。99、我們學(xué)校正在開展向賴寧學(xué)習(xí)的高潮。100、周英知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。

第五篇：修改病句練習(xí)（定稿）

修改病句練習(xí)（）

班級(jí)

姓名

座號(hào)

成績 修改病句有兩條原則：

一、不能改變?cè)涞囊馑迹?/p>

二、改動(dòng)要盡

可能地少。

修改病句的方法：一讀(讀句子)；二找(找出句子的毛病)；三改(用符號(hào)修改句子，并抄正)；四讀(讀修改后的句子，看看句子是否通順)。

一．成分殘缺（缺少必要的句子成分)

1、光榮地戴上了紅領(lǐng)巾

2、有了很大的進(jìn)步

3、在公園里，一起做“捉迷藏”的游戲

4、李小平正在認(rèn)真地

5、我在班級(jí)擔(dān)任了

6、讀了《雷鋒》這篇課文．受到了很大的教育

7、小英雄光榮地獻(xiàn)出了

8、丈娛晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)日 9爸爸坐在沙發(fā)上認(rèn)真地

10、是我國杰出的畫家

11、老師批評(píng)不守紀(jì)律

12、我們從小要不吃零食的習(xí)慣

14、坐滿興高采烈的觀眾

15、爺爺在燈下聚精會(huì)神地

16、學(xué)習(xí)了《狼和鹿》這篇課文．使我知道了人們要保護(hù)生態(tài)平

17、老師講了越王勾踐臥薪嘗膽

18、讀了《軍神》這篇課文，受到了很大教育

二、詞語搭配不當(dāng)（或用詞不當(dāng)）

1、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間

2、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備

3、我的學(xué)習(xí)成績比過去增高了

4、老師帶鋇我們?nèi)⒓由賰簳嬚褂[

5、同學(xué)們的心都在熱烈地跳動(dòng)

6、小男孩長著一頭茂密的頭發(fā)

7、我們要做到講衛(wèi)生的習(xí)慣

8、他熱烈地和我握手

9、老師和同學(xué)之間建立了探刻的友誼

10、老師應(yīng)該嚴(yán)肅地要求學(xué)生

11、我們?cè)诮淌依锞o急地勞動(dòng)

13、張老師經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)

12、約在6500萬年前，這種動(dòng)物突然神秘地消滅了

14、聽到這個(gè)不幸的消息，我們的心情十分繁重

15、媽媽鼓動(dòng)我克服困難．好好學(xué)習(xí)

16、同學(xué)們練寫毛筆字的積極性很大

17、會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱情的掌聲

18、早晨．我喝丁一杯牛奶和兩片面包

19、我們分別騎著自行車和汽車出發(fā)了

20、鄭明穿著棉衣和圍巾上學(xué)去了 三．詞語堆砌。語意重復(fù)

1、今天開家長會(huì)，各位家長們都到齊了。

2、任何一切困難都嚇不倒我們少先隊(duì)員。

3、突然，天暗下來了，瓢潑大雨、傾盆大雨從天而降。

4、這是一幅多么美麗好看而又漂亮的圖畫呀!

5、各種顏色的彩旗在空中飄揚(yáng)。

6、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這朵花。

7、他上氣不接下氣，氣喘吁吁地跑來了。

8、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

9、聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)許多精彩的節(jié)目。

10、他爬上了危險(xiǎn)的險(xiǎn)峰。

11、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。

12、李奶奶總愛回憶過去的往事。

13、我們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

14、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。

15、我把今天所有的一切家庭作業(yè)都做完了。

16、果樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果子，許多同學(xué)們都想

17、去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑壓壓一片。

18、我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正了。

19、馬上就要下大雨了，大家連忙把曬在外頭的衣服收進(jìn)來。20、媽媽在風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨的情況下趕回來了。四．前后矛盾

1、我敢肯定今天可能會(huì)下雨。

2、她遲了大約整整一刻鐘。

3、同學(xué)們的作業(yè)本，基本上都交齊了。

4、三(1)班的同學(xué)差不多全到齊了。

5、我們要講究衛(wèi)生，防止不生病。

6、秋天的北京是美麗的季節(jié)。

7、我斷定李小明這次語文考試可能得95分。

8、同學(xué)們輕聲地默讀課文。

9、草地上盛開著五顏六色的黃花。

10、老師提醒我們注意安全，防止不發(fā)生事故。

11、毛毛細(xì)雨嘩啦啦地下著。

排列句子：

1、()它們冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋。

()而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，這就是筍。()清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。()這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地長大了。()筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

()據(jù)老農(nóng)說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多高呢!

2、()借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。()我關(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。

()寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。()我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

3、()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧。

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷洪T有一棵松樹，長得高大挺拔。()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。()我輕輕推開院門。()我朝屋里望去。