第一篇：八年級上冊文學常識練習[最終版]

八年級上冊文學常識,名著閱讀練習

1、下列對新聞(消息)體裁的解說,不正確的一項是()A．真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性.B．就結(jié)構(gòu)而言,新聞(消息)一般由五個部分組成,即標題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語.C．新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果,它與記敘要素完全相同,因此,我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種.D．對于新聞(消息)要素,西方有五w之說,即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN(何時)、WHERE(何地)、WHY(何因).2、下列說法有錯誤的一項是()A．《桃花源記》作者是東晉著名詩人陶淵明.B．《陋室銘》作者是唐代著名詩人劉禹錫.C．《愛蓮說》作者是唐代著名詩人、哲學家周敦頤.D．《石壕吏》作者是唐代偉大現(xiàn)實主義詩人杜甫.3、下列有關(guān)文學常識的表述,不正確的一項是()A．楊絳,江蘇無錫人,作家、文學翻譯家.著有散文《干校六記》.B．楊絳女士翻譯的《堂?吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品,小說的主人公是個騎士.C．錢鐘書,江蘇無錫人,學者、作家.著有長篇小說《圍城》.D．《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學術(shù)上的最高成就,它們都是新中國成立版發(fā)行的.4、下列文學常識搭配正確的一項是()A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜工部集》 B．《大道之行也》——《禮記》——春秋—— 孔子 C．《核舟記》——張潮——明代——《虞初新志》 D．《愛蓮說》——周敦頤——北宋——《周元公集》

5、關(guān)于“銘”的解釋正確的一項是()A．用來警戒自己的文字叫“銘”。

B．“銘”是一種文體,這種文體比較自由,一般不用韻。

C．古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做“銘”,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。

D．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”,后來就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。

6、下列作家按國別歸類不正確的一項是()A．狄更斯 莎士比亞 安徒生 B．契訶夫 列夫?托爾斯泰 普希金 C．高爾基 西蒙諾夫 奧斯特洛夫斯基 D．雨果 巴爾扎克 莫泊桑

7、下列關(guān)于文學常識說法有誤的一項是(B)A．《愛蓮說》是北宋哲學家周敦頤寫的一篇短文.“說”是古代一種文體,可以敘事,可以描寫,可以議論,其目的都是為了說明一個道理.B．“記”是古代一種敘事的文體.如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》.前者記敘了漁人游桃花源,后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟.C．杜甫是唐代的大詩人,他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程,號稱 “詩史”.他和李白 并稱為“李杜”.D．《禮記》,是儒家經(jīng)典之一,由西漢戴圣輯錄、編纂而成,共49篇.8．下列文學常識搭配有誤的一項是()A．《三峽》——東晉——酈道元 B．《背影》——現(xiàn)代——朱自清 C．《中國石拱橋》——當代——茅以升 D．《愛蓮說》——北宋——周敦頤 9．下列表述有誤的一項是()A．小說是四大文學體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫來反映社會生活。宋江是小說《水滸傳》里的人物，人稱“智多星”。

B．《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生寫的一部散文集。

C．“銘”，是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人們艱苦卓絕的斗爭生活。

10、下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述不正確的一項是()A．冰心《繁星》《春水》中的詩句“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”表達了作者對大自然的崇拜和贊頌。

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金因傷病致殘，全身癱瘓，雙目失明，他仍以驚人的毅力從事文學創(chuàng)作，繼續(xù)為人類解放而斗爭，并最終成長為身殘志堅的無產(chǎn)階級革命英雄。

C．魯智深是《水滸傳》中的主要人物，他為人粗中有細、勇而有謀、安分守紀，對社會不平和罪惡勢力懷有強烈的憤懣。

D．《二十四孝圖》和《無常》都出自魯迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊，后者栩栩如生地描繪了鄉(xiāng)間迎神賽會時無常的形象。

11、下列說法有誤的一項是()A．一篇新聞，主要包括標題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路，鍛煉成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

C．《狗·貓·鼠》中，作者追憶童年時所救養(yǎng)的一只可愛隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，表達了對封建教育的批判。

D．《駱駝祥子》的主人公祥子拉著一輛黃包車在風雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當時下層勞動人民的辛酸苦難。

12、下列關(guān)于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是()A．《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實，堅忍，自尊好強，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當時的社會現(xiàn)實——它不讓好人有出路。

B．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《狗·貓·鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產(chǎn)階級的英雄形象。

D．《背影》一文四次寫背影，其中著重刻畫父親攀爬月臺時的背影，詳略得當。

13、下列文學常識表述錯誤的一項是（）

A 歐陽修，宋代文學家，古文運動的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。B 《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》

C “一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高。”詩中的三父子指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。

D 羅曼-羅蘭，20世紀上半頁俄國的人道主義作家，代表作品有《名人傳》、《簡愛》。

14、下列文學常識搭配有誤的一項是（）A《與朱元思書》--吳均—南朝梁文學家 B《岳陽樓記》--歐陽修—北宋文學家 C《蘆花蕩》--孫犁—現(xiàn)代文學家 D《新安吏》--杜甫—唐代詩人

15、下列說法正確的一項是（）A《春秋》被列為“五經(jīng)”之一，是魯國的國別體史書，據(jù)傳是孔子修訂。

B韓愈，唐代文學家，“古文運動”的倡導(dǎo)者，“唐宋八大家之一”，C.戴望舒，我國現(xiàn)代派詩人。《雨巷》是其成名之作，他由此獲“雨巷詩人”的稱號。

D.莫泊桑，法國作家，代表作有《羊脂球》《項鏈》《包法利夫人》《我的叔叔于勒》等

16、下列說法有誤的一項是()A．韓愈、歐陽修、蘇軾都是我國宋代卓有成就的大文學家，都在“唐宋八大家“之列。

B．老舍先生是平民出身的現(xiàn)代作家，他的小說《駱駝祥子》講述了一個普通的人力車夫的故事。

C．王羲之是我國東晉時期的大書法家，他的《蘭亭集序》帖被稱為“天下第一行書”。

D．泰戈爾是印度文學巨獎，他曾因詩歌創(chuàng)作而獲諾貝爾文學獎。2012年中國作家莫言因小說創(chuàng)作也榮獲諾貝爾文學獎。

17、下列說法有誤的一項是()A、“記”，古代的一種文體，可以敘事、寫景、狀物，也可議論，目的在于抒發(fā)作者的情操、抱負或闡明作者對某個問題的看法，比如《墨池記》、《岳陽樓記》。

B、《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇。C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

D、《水滸》是施耐庵創(chuàng)作的一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，如“豹子頭”林沖，他武藝高強，安分守紀，但因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

18、下列文化常識表述有誤的一項（）

A、“四書”是指：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

B、“五經(jīng)”是指：《詩經(jīng)》、《戰(zhàn)國策》《禮記》、《易記》、《春秋》 C、“前四史”是指：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》 D、“四庫”是指：經(jīng)、史、子、集

19、下列文化常識表述正確的一項（）A、《詩經(jīng)》六義是指：禮、樂、射、御、書、數(shù) B、六藝：也稱六經(jīng)，即風、雅、頌、賦、比、興

C、“五帝”：據(jù)《史記》載為：黃帝huáng dì、顓頊zhuān xū、帝嚳dì kù、唐堯táng yáo、虞舜yú shùn

D、“五岳”是指東岳華山，西岳泰山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山?！熬胖荨保簜髡f中的我國上古行政區(qū)劃，后成為中國的別稱。海內(nèi)：古代傳說我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。四海：指天下、全國。

20、下列文化常識表述有誤的一項（）

A、《故鄉(xiāng)》中的閏土之所以叫“閏土”是因為五行缺土。五行是指金、木、水、火、土

B、文房四寶是指：筆、墨、紙、硯 6．文人四友是指：琴、棋、書，畫 7．花中四君子是指：梅、蘭、竹、蓮

21、下列對課文內(nèi)容理解正確的一項（）

A、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，作者酈道元，北魏地理學家，在這篇文章中，作者抓住三峽同一個季節(jié)的景物特點來描繪三峽的山水，寫出了三峽雄奇秀拔、清幽秀美的景色。

B、《答謝中書書》是南朝齊梁時期的陶弘景寫給朋友謝中書即謝徵的書信。這篇文章描繪了秀美的山川景色，傳達出懷才不遇，壯志難酬只能淡泊名利、寄情山水的志趣。

C、《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士。本文寫于作者貶官黃州期間，描寫了與朋友佛印一起欣賞庭中月色，貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。

D、《使至塞上》作者是唐朝詩人王維。描寫奇特壯美的塞外風光，表達了作者對朝廷排擠而不得志的憤懣之情。

22、下列文學常識表述有正確的一項（）

A、《蘆花蕩》是著名作家孫犁的“白洋淀紀事之一”，“白洋淀紀事之二”是《荷花淀》。

B、雨果是法國作家，他的代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

C、《背影》的作者是汪曾祺，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。

D、一篇新聞可分為標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分，其中標題是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。

第二篇：人教版語文八年級上冊文學常識練習

八年級上冊文體、文學常識練習

1、⑴新聞這一文體，從廣義上講，包括＿＿、＿＿和報告文學；從狹義上講，就是指＿＿，它的基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵新聞結(jié)構(gòu)的五部分，即＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。其中，扼要地揭示新聞核心內(nèi)容的是＿＿＿＿；新聞的軀干是＿＿＿＿。⑶《新聞兩則》的作者＿＿＿，字＿＿＿，湖南湘潭韶山?jīng)_人，筆名＿＿＿。他是中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，著名詩人。

2、《蘆花蕩》的作者＿＿＿，原名＿＿＿，河北安平縣人，現(xiàn)代小說家、散文家。他一直相信“＿＿＿＿＿＿”的主張，解放前及解放初的創(chuàng)作結(jié)集為＿＿＿＿＿＿，“白洋淀紀事之一”是，“白洋淀紀事之二” 是。

3、《蠟燭》的作者＿＿＿，前蘇聯(lián)作家、詩人、小說家、和劇作家。他的創(chuàng)作以＿＿＿為題材，代表作有劇本＿＿＿，長篇小說＿＿＿。本文是一篇＿＿＿。（體裁）

4、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者＿＿＿，法國作家，代表作有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。書信的開頭要有＿＿＿，結(jié)尾要有＿＿＿＿。

5、《親愛的爸爸媽媽》的作者＿＿＿，女，美籍華裔作家。文章呼喚世界需要＿＿＿。

6、《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者＿＿＿，原名＿＿＿，字＿＿＿，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級＿＿＿、＿＿＿和革命家。本文出自＿＿＿，這是一部＿＿＿散文集。

7、《背影》的作者＿＿＿，字＿＿＿，江蘇揚州人。他是現(xiàn)代著名的詩人、散文家、學者和民主戰(zhàn)士。本文選自＿＿＿＿＿＿.8、《臺階》的作者＿＿＿，生于1956年，浙江衢州人。他的小說以＿＿＿、＿＿＿為主要題材，塑造出一系列的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。選自小說集＿＿＿。

9、《老王》的作者＿＿＿，原名＿＿＿，作家、學者、翻譯家、評論家，著有隨筆集＿＿＿，長篇小說＿＿＿，她的丈夫＿＿＿是著名的學者、作家，著有＿＿＿。

10、《信客》的作者＿＿＿，浙江余姚人，他是藝術(shù)理論家、中國文化史學家、、散文家，1987年被授予“國家級突出貢獻專家”的稱號。他的名字入載英國劍橋＿＿＿，本文選自＿＿＿。

11、《中國石拱橋》的作者＿＿＿，字＿＿＿，江蘇鎮(zhèn)江人。是我國著名的橋梁學家、教育家。他主持了由中國人自己設(shè)計建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁＿＿＿。根據(jù)說＿＿＿明對象的不同，說明文可分為＿＿＿和＿＿＿，說明的順序通常有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。說明文的語言可平實，可＿＿＿，但二者都要以＿＿＿為前提。本文是一篇＿＿＿說明文。

12、《橋之美》的作者＿＿＿，選自＿＿＿＿＿＿。

13、《蘇州園林》的作者＿＿＿，原名＿＿＿，字＿＿＿，江蘇蘇州人，我國現(xiàn)代＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。主要作品有長篇小說＿＿＿，童話集＿＿＿、＿＿＿等。本文的原題為“＿＿＿＿＿＿”。

14、《故宮博物院》的作者＿＿＿，原題為“＿＿＿＿＿＿”，前三殿分別是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，后三宮又分別是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

15、《說“屏” 》的作者＿＿＿，選自＿＿＿＿＿＿，浙江杭州人，古建筑園林專家，著有＿＿＿等。

16、《大自然的語言》的作者＿＿＿，他是我國著名的＿＿＿家和＿＿＿家，中國近代氣象事業(yè)的主要奠基人。

17、《奇妙的克隆》的作者＿＿＿。

18、《阿西莫夫短文兩篇》選自＿＿＿，＿＿＿譯。阿西莫夫，美籍猶太人，是美國著名科普作家和科學幻想小說家。

19、《生物入侵者》的作者＿＿＿ 20、《你一定會聽見的》的作者＿＿＿

21、《桃花源記》的作者＿＿＿，名＿＿＿，字＿＿＿，謚號＿＿＿，自號＿＿＿，潯陽柴桑人，生活在戰(zhàn)亂頻繁的＿＿＿（朝代）?！短一ㄔ从洝吩牵撸撸叩男颉Ｊ俏覈膶W史上第一位＿＿＿詩人。代表作有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。著有＿＿＿。

22、⑴《陋室銘》選自＿＿＿，作者是＿＿＿代著名詩人＿＿＿，字＿＿＿；《愛蓮說》選自＿＿＿，作者是＿＿＿代＿＿＿家＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿。⑵古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述公德的文字，叫“＿＿＿ ”，后來成為一種文體，一般都是用＿＿＿的；“說”是一種＿＿＿的文體，大多就一事、一物、或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。

23、《核舟記》選自清朝＿＿＿編著的＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿，＿＿＿朝人，全文全面如實地寫出核舟的全部人和物，屬于一篇＿＿＿。

24、《大道之行也》選自＿＿＿＿＿＿，題目中的“大道”古代指＿＿＿＿＿＿?！抖Y記》使儒家經(jīng)典之一，它是由＿＿＿（朝代）的＿＿＿對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的。全書共有＿＿＿篇。

25、⑴杜甫，＿＿＿，別號＿＿＿，＿＿＿朝偉大的＿＿＿詩人，有“＿＿＿”的美稱。

⑵杜甫的詩在總體上反映了＿＿＿朝由＿＿＿轉(zhuǎn)＿＿＿的變化過程，有“＿＿＿”之稱。

⑶本課的三首詩，寫于“開元盛世”的是＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿寫于“安史之亂”前期。

26、《三峽》選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，＿＿＿（朝代）＿＿＿學家。他撰寫的＿＿＿是我國古代最全面、最系統(tǒng)的＿＿＿著作。

27、⑴《答謝中書書》的作者＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿，有“＿＿＿”之稱。謝中書即＿＿＿。題目中的第二個“書”的意思是＿＿＿。

⑵《記承天寺夜游》選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿。北宋＿＿＿家、＿＿＿家。和父親＿＿＿、弟弟＿＿＿合稱“＿＿＿”。他們也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，以及唐代的＿＿＿、＿＿＿。

28、《觀潮》一文選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿，祖籍山東濟南。他能文善詞，是南宋末年有名的詞人。著有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

29、《湖心亭看雪》選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，又字＿＿＿，號＿＿＿，又號＿＿＿，＿＿＿朝人。

30、⑴《歸園田居》選自＿＿＿，共有＿＿＿首，本詩是第＿＿＿首。作者是＿＿＿，我們曾學過他寫的詩前序＿＿＿。成語“＿＿＿”就出自他的這篇文章。⑵《使至塞上》是詩人＿＿＿出使邊塞時所作，他是唐代著名的＿＿＿詩人，蘇軾曾評論他的詩“＿＿＿，＿＿＿”。

⑶《游山西村》選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿，＿＿＿（朝代）著名詩人。

⑷《渡荊門送別》選自＿＿＿，作者＿＿＿，字＿＿＿，號＿＿＿，有“＿＿＿”之稱，唐代浪漫主義詩人。

答案：

1、⑴消息

通訊

消息

用事實說話、及時

⑵標題

導(dǎo)語

主體

背景

結(jié)語

導(dǎo)語

主體

⑶毛澤東 潤之 子任

2、孫犁

孫樹勛

藝術(shù)為人生

《荷花淀》

《蘆花淀》

3、西蒙諾夫

戰(zhàn)爭

《俄羅斯人》

《日日夜夜》

通訊

4、雨果 《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》 稱呼

落款

5、聶華苓

和平

6、魯迅 周樹人 豫才

文學家

思想家

《朝花夕拾》

回憶性

7、朱自清

佩弦

《朱自清散文全集》

8、李祥森 農(nóng)村

軍營生活

《臺階》

9、楊絳

楊季康

《將飲茶》 《洗澡》 錢鐘書

《圍城》

10、余秋雨

世界名人錄

《秋雨散文》

11、茅以升

唐臣

錢塘江大橋

事物

事理

時間

空間

邏輯 生動

準確

事物

12、吳冠中 《吳冠中人生小品》

13、葉圣陶

葉紹鈞

圣陶

作家

教育家

編輯家

《倪煥之》《 稻草人》

《古代英雄的石像》 “拙政諸園寄神眷------談蘇州園林”

14、黃傳惕

古代藝術(shù)的寶庫-----故宮博物院

太和殿

中和殿

保和殿

乾清宮

交泰宮

坤寧宮

15、陳從周《陳從周散文》

《說園》

16、竺可楨

氣象學 地理學

17、談可楨

18、《新疆域》 孟慶任

19、梅濤 20、桂文亞

21、陶淵明

潛 元亮 靖節(jié)先生

五柳先生

東晉

田園

《歸去來兮辭》 《歸園田居》 《五柳先生傳》

《陶淵明集》

22、⑴《全唐文》 唐

劉禹錫

夢得 《周元公集》 北宋

哲學家

周敦頤

茂叔 濂溪 ⑵銘 韻 議論

23、張潮 《虞初新志》 魏學咿 明 說明文

24、《禮記﹒禮運》 政治上的最高理想 西漢 戴圣 49

25、⑴子美 少陵野老 唐 現(xiàn)實主義 詩圣

⑵唐 盛 衰 詩史 ⑶《望岳》 《春望》 《石壕吏》

26、《水經(jīng)注》 酈道遠 善長 北魏 地理 《水經(jīng)注》 地理學

27、⑴陶弘景 通明 華陽隱居 山中宰相 書信

⑵《東坡志林》 蘇軾 子瞻 東坡居士 文學家 書畫家 蘇洵 蘇轍 “三蘇” 王安石 曾鞏 歐陽修 韓愈 柳宗元

28、《武林舊事》 周密 公謹 草窗 《武林舊事》《齊東野語》 《草窗集》

29、《陶庵夢憶》 張岱 宗子 石公 陶庵 蝶庵居士 明末清初 30、⑴《陶淵明集》 130余 三 陶淵明 《桃花源記》 世外桃源 ⑵王維 山水田園

詩中有畫

畫中有詩 ⑶《劍南詩稿》 陸游

務(wù)觀

放翁

北宋

⑷《李太白全集》

李白

太白

青蓮居士

詩仙

第三篇：八年級上冊文學常識

初二上學期文學常識

1、新聞就是及時快速、簡要明了、真實準確地報道社會上最新發(fā)生的事件的實用文體。它的主要特點可概括為真實、及時、簡明。其中真實是新聞的生命。新聞的結(jié)構(gòu)通常包括標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一、第二句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。

2、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。本文是孫犁的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表人物。

“山藥蛋”派代表人物趙樹理，代表作有《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》。

小說三要素：人物（主要人物、次要人物）、情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）。

小說結(jié)構(gòu)：（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲）。

環(huán)境描寫的作用：交待背景、（點明環(huán)境）、烘托人物、渲染氣氛、推動情節(jié)。

3、西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。他的作品多以戰(zhàn)爭題材為主?！断灎T》為一篇通訊。

4、雨果，法國作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

5、《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。魯迅，文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。代表作有《狂人日記》和《阿Q正傳》，短篇小說集《吶喊》《彷徨》，歷史小說集《故事新編》、散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》、雜文集《華蓋集》《華蓋集續(xù)篇》《墳》《熱風》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文集》等。

《山海經(jīng)》是我國古代的一部地理著作，共18篇，主要內(nèi)容為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫術(shù)等，保存了不少遠古的神話傳說。

6、《背影》選自《朱自清散文全集》。朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。代表作品有散文集《背影》、詩集《雪朝》等。其中《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等文章更是膾炙人口的散文名篇。

7、楊絳，原名楊季康，祖籍江蘇無錫。作家、翻譯家。著有《干校六記》、《將飲茶》，譯作有《堂吉德》。錢鐘書，字默存，江蘇無錫人，學者、作家，著有小說《圍城》和學術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。

8、茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學家、教育家、社會活動家。他主持設(shè)計的錢塘江公路鐵路兩用橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。著有《中國古橋與新橋》等。

說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，分為事物說明文、事理說明文。

常見的說明順序有三種：時間順序，空間順序和邏輯順序。

說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種：一種是總分式（包括總-分、總-分-總兩種），一種是遞進式。

常見說明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、作引用（引資料）、摹狀貌、作詮釋、下定義、分類別。

9、葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作有短篇小說《夜》《潘先生在難中》，此外葉圣陶寫過《稻草人》等童話集。

10、陳從周，浙江杭州人，古建筑園林專家。著有《說園》等。

11、竺可楨，浙江上虞人。氣象學、地理學家。

12、艾薩克.阿西莫夫，美國著名科普作家和科學幻想小說家。

13、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世號靖節(jié)，自號“五柳先生”，東晉著名詩人。

14、《陋室銘》選自《全唐文》。劉禹錫，唐代文學家，字夢得，洛陽人。有《劉夢得文集》。《愛蓮說》選自《周元公集》。周敦頤，字茂叔。道州營道人。北宋哲學家。著有《太極圖說》《通書》等。

古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

15、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。魏學，字子敬，明末嘉善人。

16、《大道之行也》選自《禮記.禮運》?！抖Y記》，是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮

儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。禮運，《禮記》篇名，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學者托名孔子答問的著作。

17、杜甫，字子美。，后人稱他“杜工部”。杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程，號稱“詩史”。

18、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學家。好學博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。其書名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。它與裴松之的《三國志注》、劉孝標的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，史稱“四大名注”。

19、陶弘景，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人，南朝齊、梁時期的道教思想家和醫(yī)藥家。有《陶隱居集》。謝中書，即謝徵，字元度，陳郡陽夏人。曾任中書鴻臚。

《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。此文寫于作者貶官黃州期間。蘇軾，著名北宋文學家、書畫家，“唐宋八大家”之一。字子瞻，號東坡居士，眉山人。與父洵，弟轍，號稱“三蘇”。他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”；他的詞和辛棄疾并稱“蘇辛”；他是“蘇、黃、米、蔡”四大書法家之一；他的畫開創(chuàng)了湖州畫派。

20、《觀潮》節(jié)選自《武林舊事》。周密，字公謹，號草窗、蘋洲、四水潛夫等，宋代湖州人。

21、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。

22、《歸園田居（其三）》選自《陶淵明集》。《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。此詩是開元二十五年王維以監(jiān)察御使身份出使邊塞時所作。王維，字摩詰，太原祁人，唐代杰出詩人，著有《王右丞集》?！抖汕G門送別》選自《李太白全集》。李白，字太白，號青蓮居士，綿州人。唐代偉大的浪漫主義詩人。著有《李太白集》?！兜窃狸枠牵ㄆ湟唬愤x自《陳與義集》。陳與義，宋代詩人，字去非，號簡齋，洛陽人，是南北宋之交的著名詩人。有《簡齋集》。陳與義曾以《墨梅》一詩受到宋徽宗的賞識，他與黃庭堅、陳師道一起被元代批評家方回推崇為江西詩派“三宗”。

23、{課外古詩詞背誦}：《長歌行》選自郭茂倩編《樂府詩集.相和歌辭》。

《野望》選自《東皋子集》。王績，字無功，號東皋子，唐代詩人（隋末唐初）。

《早寒江上有懷》選自《孟浩然集》。《望洞庭湖贈張丞相》選自《孟浩然集校注》孟浩然，唐代詩人。《黃鶴樓》選自《全唐詩》。崔顥，唐代詩人?！端陀讶恕愤x自《李太白全集》?！肚镌~》選自《劉禹錫集》。《魯山山行》選自《宛陵先生集》。梅堯臣，字圣俞，北宋詩人?！朵较场愤x自《東坡樂府》?！妒辉滤娜诊L雨大作》選自《劍南詩稿》。陸游，宋代詩人。

24、{名著導(dǎo)讀}：小說《駱駝祥子》，老舍著。老舍原名舒慶春，字舍予。

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家。本書主人公：保爾.柯察金。名段：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

*修辭的作用：①比喻：把??比作??，生動形象地寫出了該物??特點，表達了作者??的感情。②你人：把??當作人來寫，生動形象地寫出了該物??特點，表達了作者??的感情。③排比：增強語勢。*寫作特點：托物言志、借物抒情（喻理、喻人）、象征、欲揚先抑、對比??

*表達方式：記敘、說明、抒情、議論、描寫

*人物描寫方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫

*描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

第四篇：八年級上冊文學常識歸納

八年級上冊文學常識歸納

1.《七律長征》“長征”是這首詩的題目，是律詩，也是一首革命史詩。全詩的總綱是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，運用夸張的手法反襯紅軍藐視并戰(zhàn)勝一切困難的精神的句子是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，全詩的高潮是：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。

2.《長征組歌》兩首詞運用了貼切的比喻、對偶和擬人手法表現(xiàn)了紅軍樂觀主義精神和共產(chǎn)主義信念。

3.《老山界》采用了順敘方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排材料的體裁是記敘文，作者是陸定一。4.《草》這篇小說作者是王愿堅，“草”既交代了故事發(fā)生的背景，又提示了小說的線索，本文運用了語言、動作、神態(tài)、心理描寫，成功刻畫了以楊光為代表的紅軍戰(zhàn)士的形象和以周副主席為代表的老一代革命家的形象。5.《〈長征〉節(jié)選》是劇作家王朝柱寫的，選自電視文學劇本《長征》，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年而拍的，課文截取了四個場景，根據(jù)時空畫面的轉(zhuǎn)換與由人物對話推進作品情節(jié)的發(fā)展。6.《棗核》這篇散文的作者是現(xiàn)代作家、翻譯家、記者蕭乾，選自《美國點滴》，棗核是一條敘事線索，也是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索，索棗核——見棗核——話棗核——點主題。本文記敘了作者在訪友中解開友人珍愛生棗核的疑團的過程，反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。設(shè)置懸念是本文的一大寫作技巧。“沒出息”字面意思是沒有發(fā)展前途或沒志氣，其實正反映了同窗思鄉(xiāng)心切的表現(xiàn)。

7.《最后一課》是法國小說家都德寫的一篇小說，本文以“我”的見聞感受為線索，以普法戰(zhàn)爭為背景，通過我的見聞感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民熱愛祖國的精神，刻畫韓麥爾先生主要是通過語言、動作、神態(tài)描寫進行的，刻畫小弗郎士主要用心理描寫進行的，本文還善于用景物描寫表現(xiàn)主題，如兩次寫“布告牌”，點明寫作背景，描寫校園景物充滿了惜別之情，襯托了他被迫離開校園、家園的悲痛和熱愛祖國的深情。

8.《始終眷戀著祖國》作者是劉敬智，這篇人物通訊記述了錢學森的主要事跡和他獲得的榮譽，記述了他在學術(shù)上取得輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破阻力回國的歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。本文以時間先后為序，是明線；眷戀祖國是暗線。

9.《春望》這首詩寫于作者杜甫在安史之亂時被叛軍捉住，帶到長安時所見之景，抒發(fā)了詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦之情。

10.《泊秦淮》后兩句是一種形象化的議論，運用曲筆針砭時弊，表達了詩人對世道人心的憂患意識。首句渲染了氣氛，描繪了迷蒙冷寂的畫面，迷蒙中透出悲涼。作者是晚唐詩人杜牧，體裁是七言絕句。11.《十一月四日風雨大作》這七言絕句作者是南宋詩人陸游，本詩以風雨為題，通過風雨把現(xiàn) 實與夢境聯(lián)系起來，顯得自然而巧妙，表達了作者的愛國熱忱。

12.《過零丁洋》這首詩作者是南宋大臣、文學家文天祥，字履善，一字宋瑞，號文山。《過零丁洋》、《正氣歌》等成為千古傳誦的佳作，這首詩將敘事和抒情結(jié)合起來，將個人經(jīng)歷與國家命運緊密相連，表達了寧死不屈的決心。首聯(lián)從回想自己的生活經(jīng)歷寫起，頷聯(lián)以形象的比喻描寫國家和個人的命運，頸聯(lián)利用兩個帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇，尾聯(lián)用議論表現(xiàn)詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀。13.《晏子使楚》選自《晏子春秋·雜下》。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期政治家，這則故事寫晏子出使楚國，在宴會上挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀故事，表現(xiàn)了他機智善辯、愛國。14.朱自清的《背影》這篇敘事記實散文明線是“背影”，暗線是“父子深情”。本文記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時的情景，表現(xiàn)了父親愛護兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。用“截取法”選材構(gòu)思。

15.《甜甜的泥土》是現(xiàn)代作家黃飛寫的一篇小小說，通過一包奶糖化為“甜甜泥土的故事”，表達了離異家庭的孩子的渴望得到母愛的強烈愿望，告訴人們至親至愛應(yīng)該猶如寬廣厚實的大地無處不在.本文以“一包奶糖”為線索，巧妙運用了對比的手法，不僅推動情節(jié)的發(fā)展，而且塑造了人物形象。

16.《人琴俱亡》是南朝宋文學家劉義慶寫的，選自《世說新語》。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼。

17.《我的母親》是新聞記者、散文家、政論家、出版家鄒韜奮寫的，本文深情回憶了關(guān)于母親的幾個片段：元宵夜的“巡閱”、涌流的淚珠、豐富的內(nèi)心世界、勞碌的身影，表現(xiàn)了母親可愛的性格和能干的才具，表現(xiàn)了對舊社會被壓迫和埋沒婦女命運的深切同情和思考。

18.《父母的心》是日本小說家川端康成的小小說。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個孩子送給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對子女的愛心。本文情節(jié)一波三折，跌宕起伏。表現(xiàn)了作者的風格：濃濃的愛心，淡淡的哀怨。

19.《己亥雜詩》中表現(xiàn)詩人對理想和信念執(zhí)著追求的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

20.王勃以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界的句子：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。以幽默的口吻勸戒對方的句子：無為在歧路，兒女共沾巾。21.《小石潭記》作者是唐朝柳宗元，選自《全唐文》，本文以游覽的先后順序來描寫景物，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，描繪它的概貌，接著寫潭中之景：寫潭水、游魚，然后寫溪水的來源，突出溪水的曲折、悠遠，最后寫潭上的氣氛，借景抒情，抒發(fā)了自己在寂寞中悲涼凄愴的心緒。22.北宋蘇軾寫的《記承天寺夜游》通過對澄澈透明的美妙的月色做了生動形象的描繪，透露出他在謫貶中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

23.《阿里山紀行》這篇游記散文作者是當代作家、文藝評論家、美學家吳功正，本文通過移步換景，按時間順序以行蹤為線索，記敘了一天內(nèi)游覽阿里山的全過程，描繪了阿里山的迷人風光，抒發(fā)了作者獨特的感受，贊揚了臺灣人民的生態(tài)意識和利用生態(tài)發(fā)展旅游的理念，含蓄的表達了兩岸人民的心融會起來的共同愿望。語言富有音樂美和情韻美。

24.《美麗的西雙版納》作者是少數(shù)民族作家李舵，本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章。本文還運用對比的手法，成功地把西雙版納的自然景觀和人文景觀表達出來，突出了“美麗”的特征。

25.《藍藍的威尼斯》作者是馬信德，本文是游記散文，本文以作者漫游路線為徑，以自然景觀和人文景觀為緯，抓住特征，展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美、秋色美，揭示了“藍藍的”深刻的內(nèi)涵。

26.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說，“保爾精神”— 頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守。

4.《蘇州園林》是葉圣陶為蘇州園林圖片冊寫的序，本文采用總—分—總的結(jié)構(gòu)方式，按從主—次，局部—細部的說明順序。本文綜合運用說明、描寫、議論等表達方式。

27.《都市精靈》是當代作家舒乙寫的一篇隨筆。本文聯(lián)想豐富，由北京聯(lián)想到昆明、上海，由國內(nèi)聯(lián)想到國外，提出了都市中人應(yīng)當與魚、鳥、獸共處的觀點，表現(xiàn)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。城市的“一種標志和象征”指的是每座城市應(yīng)有深為廣大人民所鐘愛的小動物。

28、著名的教授、學者、作家季羨林寫的一篇散文《幽徑悲劇》描繪了幽徑之美和置身其中的情味，揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現(xiàn)實，抒發(fā)了矢志維護真、善、美，讓美得到維護和弘揚。本文中的“偉人們”是指追名逐利，缺少對于自然、對于他人的關(guān)愛，自私、冷漠、無情的人。

29.《明天不封陽臺》作者是杜衛(wèi)東，文章夾敘夾議，敘議并進，虛實交錯，以是否封陽臺為線索貫串全文。揭示了人與自然的正確關(guān)系。

30.《治水必躬親》是清代錢泳寫的，錢泳原名鶴，字立群，號臺仙，一號梅溪。本文選自《履園叢話·水學》，本文論述躬親是治水的必要條件，強調(diào)親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻指出治水與利和義之間的關(guān)系，說明只有躬親、清廉才能治好水。

31.《從小愛科學》作者蘇步青，體裁是序言，本文說明了科技知識的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，指出了《百科全書》編撰的背景和目的。介紹了書的特點和價值。

32.《在太空中理家》是美國宇航員杰瑞·M·利寧杰寫的，本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面的原因，表現(xiàn)了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神，采用總—分—總結(jié)構(gòu)。

33.遺傳學家談家楨寫的說明文《奇妙的克隆》采用由虛到實，由實到虛、由易到難的清晰思路，動物克隆的研究

和試驗范圍：魚類換核—兩棲類換核

34.《送你一束轉(zhuǎn)基因花》這篇科技說明文采用總—分—總的結(jié)構(gòu)形式，指出了新型生物技術(shù)對于花卉育種的意義，說明了轉(zhuǎn)基因花的科學含義和優(yōu)良特性。

第五篇：文學常識練習

名著閱讀《朝花夕拾》練習題

一、填空

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共 篇。目前，我們學過其中的《 》和《 》。

2、《二十四孝圖》著重分析了、、等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《 》。

4、《五猖會》中，父親讓我背，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在 玩耍。

6、《二十四孝圖》中，、、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。

7、魯迅在仙臺學醫(yī)時發(fā)生了 件重大的事。

8、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看。

9、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學費的 學堂。

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《 》篇。

11、魯迅在《瑣記》一文中,用了“ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學。

12、魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《 》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的強烈欲望。

13、《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與 接觸的幾個生活片段。

14、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時 的一生中重要的經(jīng)歷。

15、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

17、魯迅在《 》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

18、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ ”，“ ”，“ ”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“ ”的故事，如模仿則有性命之憂了。

19、作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里?！?，表達了魯迅先生對“ ”的憤怒之情。

20、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在，《 》中提及。

21、《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《 》，《 》。

22、在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了 與 的區(qū)別。

23、魯迅在《無?！芬晃闹?通過對 的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

24、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 的照片

25、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。

26、在《五猖會》中，父親強迫我背誦《 》一書后，才可去玩。

27、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學過的除外）的主要內(nèi)容：。

28、《朝花夕拾》中，作者曾在兩篇文章中提到自己兒時保姆長媽媽“謀害”隱鼠一事，說明了。

29、魯迅是 家、家、家。

30、魯迅原名，字，后改名。

31、第一篇白話小說。

32、《藤野先生》這篇文章寫于 年 月 日

33、《風箏》這篇文章中描寫作者是在哪個季節(jié)放風箏？

<朝花夕拾>練習題(名著閱讀)

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》。

2、《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。

4、《五猖會》中，父親讓我背 鑒略，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在 百草園 玩耍。

6、《二十四孝圖》中，子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。

7、魯迅在仙臺學醫(yī)時發(fā)生了 三 件重大的事。

8、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看 活無常。

9、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學費的南京江南水師學堂。

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《瑣記》篇。

11、魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學。

12、魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的強烈欲望。

13、《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段。

14、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷。

15、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

17、魯迅在《藤野先生》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

18、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。

19、作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。20、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在，《瑣記》中提及。

21、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《無?！?，《五猖會》。

22、在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了 新學堂 與 舊學堂 的區(qū)別。

23、魯迅在《無?！芬晃闹?通過對 無常 的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

24、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 藤野先生 的照片

25、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 范愛農(nóng)。

26、在《五猖會》中，父親強迫我背誦《鑒略》一書后，才可去玩。

27舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩 件事。28的懷戀 29想 革命 30壽 豫才 周樹人 31狂人日記》 32,1926 10 12 33.冬天