第一篇：核工業(yè)技術(shù)能手人物通訊文體范例

標(biāo)題：核工業(yè)技術(shù)能手人物通訊文體范例。

中核四〇四有限公司第一分公司王多明

窄小焊臺(tái)上的寬廣人生

提起中核四〇四公司的王多明，同行都會(huì)對(duì)他豎起敬佩的大拇指。2005年他代表四〇四參加甘肅省國(guó)防工業(yè)系統(tǒng)職工職業(yè)技能大賽，不負(fù)眾望獲得電焊組第一名的優(yōu)異成績(jī)，同年獲得“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”、“全省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，成為四〇四電焊界的首位“雙料影帝”，2007年又被甘肅省授予“隴原技能大獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)??種種的榮譽(yù)、各式的證書、不同的獎(jiǎng)牌都曾在他的手中舉過(guò)，每當(dāng)面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)刻，他總是顯得緊張而又謙虛?！拔抑挥懈咧袑W(xué)歷，我的理論知識(shí)跟不上別人，就得在實(shí)際操作上多下功夫，多學(xué)習(xí)?！睒銓?shí)無(wú)華的話語(yǔ)中透露出來(lái)的是他認(rèn)真做人、踏實(shí)做事的真實(shí)性格。

小焊臺(tái)上施展大身手

在焊工這個(gè)行當(dāng)王多明已經(jīng)干了25年了。想當(dāng)初，剛剛進(jìn)廠時(shí)，他只是為了有個(gè)安身立命的飯碗，再學(xué)一門養(yǎng)家糊口的技術(shù)，這輩子就知足了。那時(shí)，與他一起進(jìn)廠的年輕人有的學(xué)了焊工后又轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)鉗工、管工或者車工，但也許是他跟焊接這個(gè)工種有著深深的不解之緣，從一接觸它，直到現(xiàn)在，一焊就焊了25年。

25年如一日，王多明在小小的焊臺(tái)上不斷磨礪，以過(guò)硬的技術(shù)為公司解決了一道道難題。

長(zhǎng)久以來(lái)，某公司生產(chǎn)線關(guān)鍵生產(chǎn)部件的釬焊技術(shù)在廠里一直是個(gè)空白，因?yàn)樵摬考牧咸厥?，加之所需釬焊部位壁薄直徑很小，釬焊難度特別大。以往四〇四需委托外省單位進(jìn)行釬焊，而其加工周期長(zhǎng)、費(fèi)用高、一次焊接合格率低、使用周期短等缺點(diǎn)一直得不到解決。

身為一名焊工，王多明看著這個(gè)難題無(wú)法攻克，不僅非常著急還有深深的愧疚感。他想如果能夠把這項(xiàng)技術(shù)攻克，就能節(jié)省很大一筆費(fèi)用，還可以免去外出焊接的車馬勞頓。

恰在這時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)親自找到他，希望送他外出學(xué)習(xí)盡快掌握這項(xiàng)技術(shù)。重任在肩的他絲毫不敢懈怠，學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)，他就跑到當(dāng)?shù)氐臅耆シ営嘘P(guān)書籍查找，看懂了理論他又琢磨怎樣應(yīng)用到實(shí)際中，如此學(xué)習(xí)了半個(gè)多月。

回到廠里，白天需要完成日常的焊接工作，他就利用下班后和周末的休息時(shí)間來(lái)完成心中的“遠(yuǎn)大目標(biāo)”。試驗(yàn)中不斷摸索，摸索中不斷試驗(yàn)。那段日子，他整個(gè)人就“釘”在了廠房里。參數(shù)不理想，試驗(yàn)卡殼時(shí)，他耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)地理清頭緒。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)成百上千次的試驗(yàn)，他終于摸索出了最佳的釬焊工藝參數(shù)，解決了這個(gè)關(guān)鍵生產(chǎn)部件的釬焊難題，至今累計(jì)為企業(yè)節(jié)省經(jīng)費(fèi)百余萬(wàn)元。

2009年，時(shí)值生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)期。有一天，王多明突然接到電話，說(shuō)生產(chǎn)線某關(guān)鍵設(shè)備馬上需要焊補(bǔ)。他帶領(lǐng)焊工班的同事迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即投入到了焊補(bǔ)的工作當(dāng)中。該設(shè)備價(jià)值150多萬(wàn)元，需焊補(bǔ)面積大，焊補(bǔ)難度倍增。而生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，生產(chǎn)不能受到任何影響，這就要求焊補(bǔ)工作要“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”。經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查，他現(xiàn)場(chǎng)決定了搶補(bǔ)尺寸的大小、切割、組對(duì)、焊接工藝參數(shù)，并在短時(shí)間內(nèi)制定出了最佳的裝配和焊接方案。在焊接過(guò)程中，他和同事們因地制宜，合理布局焊縫位置，成功地完成了該設(shè)備的焊補(bǔ)、修復(fù)工作，效果理想，達(dá)到了工藝的使用要求。

焊接工作就如同針線活一般“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”。生產(chǎn)線上的電解工藝系統(tǒng)使用的隔膜框腐蝕損壞嚴(yán)重，他就從廢料庫(kù)中找出了幾十個(gè)隔膜框的解體，把它們重新組合拼裝，進(jìn)行焊接試驗(yàn)，修復(fù)好的隔膜框全部用于工藝生產(chǎn)。類似這樣的工作不僅讓他很充實(shí)還感受到成就感。

言傳身教中彰顯人格魅力

一粒砂中看世界，一滴水中見(jiàn)人生。王多明十年如一日，給身邊的年輕人免費(fèi)做“導(dǎo)師”。工廠里的“傳、幫、帶”就是高校里的“傳道、授業(yè)、解惑”，雖然他沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但是如何讓年輕人所學(xué)有用、學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)，他卻是行家里手。他說(shuō)：“我的技術(shù)是師傅傳的，我也要把自己的手藝傳給徒弟?！弊?998年帶徒工以來(lái)，他將自學(xué)掌握的金屬焊接技能亳無(wú)保留地傳給了車間的年輕員工，焊工班共有8人，有3人在他的幫助下通過(guò)了技師資格鑒定。

他不允許自己班里的班員在工作中出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。有一次，一名剛出徒的班員焊接的法蘭沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的要求，他不顧情面當(dāng)眾對(duì)這名班員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。這個(gè)年輕人當(dāng)時(shí)感到很沒(méi)面子，對(duì)王多明的做法極為不滿。事后，王多明主動(dòng)找到他，跟他談心并幫助他找出了法蘭焊接出問(wèn)題的原因。后來(lái)這個(gè)年輕人感激地說(shuō)，真沒(méi)想到王師傅會(huì)這樣幫他。

2008年，班組里有位年輕的班員要參加公司焊接技術(shù)比武大賽，雖然焊接技術(shù)已經(jīng)非常不錯(cuò)，但要取得突出的成績(jī)還是有一定難度。他得知后，下班后主動(dòng)留在廠里對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)、陪練。在他的幫助下，這位小師傅最終取得了喜人的成績(jī)，還被分公司破格聘為技師?！爸灰阌屑夹g(shù)難題，我會(huì)全力去幫你解決?！边@是他經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)的一句話。

“我只是一名普通的焊工”

王多明在四〇四是“明星人物”，領(lǐng)導(dǎo)眼中他是信得過(guò)、靠得住的技術(shù)能手，同事眼中他是說(shuō)話算數(shù)、一個(gè)頂倆的老大哥，年輕人眼中他是頭頂光環(huán)、滿載榮譽(yù)的勞模，而他自己卻說(shuō)：“我只是一個(gè)普通的焊工??”

自1992年以來(lái)，他沒(méi)有休過(guò)一次探親假，只是偶爾借著出差的機(jī)會(huì)順道回家看看母親。小小的焊臺(tái)上，他一扎就是25年，40歲出頭的他，因?yàn)榻?jīng)常性的彎腰工作，后背明顯彎曲了很多。

參加工作以來(lái)他獲得的榮譽(yù)證書摞起來(lái)有足足半米多高，只有高中文化水平的他，2006年破格聘為焊接高級(jí)技師。

頭頂?shù)墓猸h(huán)耀眼，他卻低調(diào)謙虛。他沒(méi)有因耀眼的光環(huán)而迷失了方向。2007年，他獲得了讓無(wú)數(shù)技術(shù)人員夢(mèng)寐以求的“隴原技能大獎(jiǎng)”。載譽(yù)而歸的他，面對(duì)記者時(shí)卻謙虛地說(shuō)：“通過(guò)這次比賽，確實(shí)學(xué)到了更多焊接方面的知識(shí)，同時(shí)也使我深深地感到自身知識(shí)的不足。”此后，他更加注重專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，2009年他參與撰寫的論文在國(guó)家焊接專業(yè)期刊上發(fā)表。

古人云：無(wú)欲則剛。20余年的工作生涯，他不圖名不圖利，把青春和汗水都拋灑在窄小的焊接平臺(tái)，為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔。如今，隨著新工藝、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，面對(duì)多種多樣的新材料焊接技術(shù)，王多明清醒地認(rèn)識(shí)到他還需要不斷奮斗和探索，只有不斷為自己“充電”才不會(huì)落伍。也許他的“焊接人生”才剛剛開(kāi)始。

“戈壁雪蓮”：用青春澆灌夢(mèng)想

汽車停在了一幢刷著白漆的平房前，這里是新疆中核天山鈾業(yè)有限公司七三七廠的廠部。四周綠樹(shù)環(huán)繞，如果不放眼遠(yuǎn)處的茫茫戈壁，還以為來(lái)到了江南的一隅。剛下車，陳雪蓮一個(gè)箭步跑到了一顆“歪脖子”大柳樹(shù)跟前，興奮地說(shuō)道：“你們看，這是我19年前種的樹(shù)，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么大了?！?/p>

如火

19年前，從湖南長(zhǎng)沙工業(yè)學(xué)?；すに噷I(yè)畢業(yè)的陳雪蓮第一次踏上了這片土地。那時(shí)，新疆礦冶局七三一礦地浸試驗(yàn)隊(duì)正在進(jìn)行地浸條件試驗(yàn)并著手開(kāi)展半工業(yè)性試驗(yàn)。飛沙走石，大漠孤煙，這些上學(xué)時(shí)只在詩(shī)詞中見(jiàn)過(guò)的景象一一呈現(xiàn)在陳雪蓮面前。由于試驗(yàn)初期存在太多的不可預(yù)知性，為節(jié)省開(kāi)支，七三七地浸隊(duì)將原七三一礦、七三五礦破產(chǎn)時(shí)廢棄的材料進(jìn)行了“加工”：廢木料做凳子，舊床做辦公桌??在戈壁灘上挖個(gè)大坑，砌上土磚，中間留個(gè)門，擺上幾張木板床，這種被叫做“地窩子”的建筑便成了“集體宿舍”。“經(jīng)常睡到半夜，感覺(jué)周圍有什么東西跑來(lái)跑去，開(kāi)燈一看，原來(lái)是忒大的一只老鼠。”提起老鼠，陳雪蓮臉上并沒(méi)有厭惡之情，“畢竟那是荒灘里為數(shù)不多的動(dòng)物之一?！?/p>

陳雪蓮愛(ài)干凈，可是戈壁灘上缺水，熱得出奇的大夏天里，好不容易燒上一鍋爐熱水，得排上兩三天才能洗一次澡；陳雪蓮愛(ài)漂亮，可每天除了迷彩服、白大褂，一切都隱沒(méi)成荒漠的色調(diào)；陳雪蓮愛(ài)吃零食，可這里連蔬菜和糧食都得從幾十里外拉回來(lái)，一起拉回來(lái)的還有一種叫“黃連素”的藥，因?yàn)轸[肚子是常事??就這樣干了幾年，跟陳雪蓮?fù)瑫r(shí)來(lái)的其他兩名女同志相繼離開(kāi)了七三七，有人勸她也想辦法調(diào)走，陳雪蓮眼都沒(méi)眨就給回絕了?！傲粼谶@里更適合發(fā)揮我的專長(zhǎng)?！边@是她留下來(lái)的唯一理由。

陳雪蓮主攻的水冶工藝技術(shù)是地浸試驗(yàn)的關(guān)鍵。由于當(dāng)時(shí)廠里基礎(chǔ)薄弱，很多生產(chǎn)設(shè)備都需要臨時(shí)加工。搬運(yùn)，焊接，調(diào)試，下料??這些體能消耗大的活，陳雪蓮一個(gè)都沒(méi)落下?！白鍪履懘笮募?xì)，說(shuō)干就干，有點(diǎn)男孩子氣?！边@是陳雪蓮留給現(xiàn)任天山鈾業(yè)總經(jīng)理助理錢新軍的最深印象。

白天看溶劑從一個(gè)試管倒進(jìn)另一個(gè)試管，那弧度讓陳雪蓮想起了荒漠外的河流；晚上任筆尖在白紙黑字間游走，壘起的那一堆筆記本極像戈壁中層層疊疊的砂坡??就在這樣數(shù)不清的晝夜交替中，陳雪蓮先后參加了五一二礦床抽注試驗(yàn)、條件試驗(yàn)、半工業(yè)試驗(yàn)和工業(yè)試驗(yàn)水冶工業(yè)流程方案論證、工藝參數(shù)設(shè)置、調(diào)整，設(shè)備安裝、調(diào)試；五○六礦床抽注試驗(yàn)、條件試驗(yàn)、半工業(yè)試驗(yàn)水冶工藝設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試等多項(xiàng)工作。而七三七廠的產(chǎn)量規(guī)模也已走過(guò)一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

在陳雪蓮的筆記本扉頁(yè)記著作家王蒙的一首詩(shī)：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線??從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚、歡笑、深思，全是第一次?！?/p>

對(duì)于陳雪蓮來(lái)說(shuō)，人生中有太多的第一次發(fā)生在這茫茫戈壁上：第一次做實(shí)驗(yàn)的緊張、初戀的溫存、初為人母的幸福、親手種下的第一顆小樹(shù)、第一次試驗(yàn)失敗的沮喪??累積在一塊，便是近十年的青春時(shí)光。

如雷

2000年8月，吐魯番天氣預(yù)報(bào)天天亮著高溫橙色預(yù)警。顛簸了六七個(gè)小時(shí)的陳雪蓮將在這兒的另一片戈壁灘上履新，負(fù)責(zé)新成立的七三八廠開(kāi)發(fā)試驗(yàn)工作。“七三八就像10年前的七三七，說(shuō)不定10年、20年就能長(zhǎng)成下一個(gè)七三七?！本瓦@樣告別了七三七相對(duì)完善的工作設(shè)施和較為舒適的生活環(huán)境，陳雪蓮沒(méi)有一絲猶豫。

來(lái)了才知道，同是戈壁，這兒的條件之惡劣遠(yuǎn)在十年前的七三七之上。2002年10月的一天，像往常一樣在實(shí)驗(yàn)室里調(diào)著溶劑的陳雪蓮被告知水泵壞了。陳雪蓮隨車到吐魯番市修泵，返回時(shí)已經(jīng)接近傍晚了。車窗外漸漸出現(xiàn)了成片的駱駝草，總算快到了，奔波了一天的陳雪蓮松了口氣。就在冥想之際，景色全變了：遠(yuǎn)處大片大片的烏云揉在了一塊，黑黢黢地朝車窗壓過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起沙礫，拍打得車身哐啷哐啷響，形成一種怪異的噪音刺激著耳膜，眼前只剩下昏暗??很快，那條通往廠區(qū)的道路已經(jīng)辨不清了。憑直覺(jué)，陳雪蓮斷定這是戈壁12級(jí)大風(fēng)的前奏。通訊也斷了，求援不成，此時(shí)唯一能做的就是回到車?yán)锏却L(fēng)停。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，風(fēng)吼得不那么起勁了，陳雪蓮感覺(jué)眼前有了一絲光亮，原來(lái)是廠里來(lái)救援的大車車燈。回到廠區(qū)，陳雪蓮打開(kāi)后車一看，白天從吐魯番市抓的兩只活雞已經(jīng)不動(dòng)彈了，上面附著厚厚的沙礫，像為它們建的墳冢。

夏天氣溫持續(xù)在45攝氏度以上，冬天降到零下二十幾度，春秋季刮上近三個(gè)月的大風(fēng)??即便如此，七三八的工作一日也沒(méi)有放松過(guò)。由于所處礦區(qū)的礦化度高，滲透性差，所以在七三七積累起的水冶工藝技術(shù)已不能適用。陳雪蓮?fù)ㄟ^(guò)翻閱大量的資料了解到樹(shù)脂對(duì)鈾溶液具有一定的吸附作用，可以有效地改善現(xiàn)有狀況?？墒?，選用了幾種樹(shù)脂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，效果并不明顯。陳雪蓮決定著手遴選合適的樹(shù)脂?！澳嵌稳兆铀滋煲恢痹谕饷媾?，晚上回到廠里，經(jīng)常不熄燈，加班加點(diǎn)看材料?！焙完愌┥?fù)莸囊晃慌抡f(shuō)。跑了沈陽(yáng)、武漢等五個(gè)廠家，通過(guò)對(duì)30多種樹(shù)脂功用的研究與分析，陳雪蓮終于找到了適合七三八礦區(qū)水冶工藝的樹(shù)脂，解決了國(guó)內(nèi)現(xiàn)有樹(shù)脂無(wú)法完成高礦化度鈾溶液吸附沉淀的難題，為像七三八這樣的貧鈾礦地浸開(kāi)采奠定了基礎(chǔ)。2005年，她與別人合著的《陰離子交換樹(shù)脂從高氯離子高礦化度的酸性浸出液中回收鈾的研究》獲得國(guó)防科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)。這一榮譽(yù)的背后，是陳雪蓮將近三年的推倒重來(lái)、推倒重來(lái)的艱辛。

“她很大氣，做事雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水，交給她的工作總是提前完成?！碧焐解櫂I(yè)公司總經(jīng)理葉善東這樣評(píng)價(jià)陳雪蓮。整個(gè)七三八廠初期試驗(yàn)的鈾水冶工藝設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試工作都?jí)涸谒粋€(gè)人身上，她哪有時(shí)間拖泥帶水？

2003年，陳雪蓮來(lái)到天津大學(xué)深造，攻讀化學(xué)工程與工藝專業(yè)。由于丈夫也在礦區(qū)工作，剛滿8歲的兒子一時(shí)沒(méi)人照看。陳雪蓮決定帶著孩子去求學(xué)。于是，白天里，陳雪蓮是課堂上年紀(jì)最大但卻思維活躍的學(xué)生；晚上，陳雪蓮是一個(gè)在不足20平方米的租房?jī)?nèi)燒好飯菜等待兒子放學(xué)回家的母親??一晃4年過(guò)去了，陳雪蓮的簡(jiǎn)歷里又多了這樣一些榮譽(yù)：每年都獲得天津大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金；撰寫的《年4萬(wàn)噸精甲醇裝置工藝設(shè)計(jì)》畢業(yè)論文獲學(xué)院優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?！斑@段歲月給了我太多?！标愌┥徴f(shuō)。

如水

“她工作起來(lái)像個(gè)男孩，可是回到家燒菜做飯，打掃衛(wèi)生，都是她一個(gè)人張羅，平常沒(méi)事也愛(ài)關(guān)注時(shí)尚啊、汽車啊之類的東西?！痹谡煞蛭鋫サ难劾?，陳雪蓮很有“賢妻良母的范兒”?？墒?，陳雪蓮卻從沒(méi)在心里承認(rèn)過(guò)。

在七三七和七三八工作的這些年，一直都是上22天班放8天假。可是耗在路上的時(shí)間就要兩天兩夜，有時(shí)候逢上雪災(zāi)風(fēng)災(zāi)，在路上硬生生地就給耽擱了一半假期。陳雪蓮有時(shí)也把孩子帶到礦里玩兩天，當(dāng)時(shí)才四五歲的兒子老吵著要糖吃，荒蕪的戈壁連顆草都看不見(jiàn)，哪來(lái)的糖？陳雪蓮只好哄著哭鬧的兒子去撿石子玩。有一次正好被一名記者遇上了，為之所動(dòng)，當(dāng)即寫下《戈壁深處的“雪蓮花”》，發(fā)表在人民網(wǎng)上。

兒子上小學(xué)了，說(shuō)好了要聽(tīng)他背語(yǔ)文課文的，書還沒(méi)背完，聽(tīng)的人卻睡著了。有時(shí)候，陳雪蓮是真累。

剛拿起鍋鏟要給兒子燒個(gè)好菜，手機(jī)響了，“單位有急事，你去外面買點(diǎn)好吃的吧?！眱鹤右呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的忙碌。

陳雪蓮心頭更有另一段揮之不去的痛：2003年的一天，在天津大學(xué)上學(xué)的陳雪蓮接到家里的噩耗——父親因心臟病去世。平日里大大咧咧很少掉淚的陳雪蓮再也抑制不住了，回到家哭了好幾天，任丈夫怎么勸都勸不住。父親是礦冶系統(tǒng)的老職工，在職時(shí)一直是所在廠的勞模，正是受他的影響，陳雪蓮才回到鈾礦冶隊(duì)伍行列。父母退休后，兒子一直就扔給他們帶。有時(shí)候她忙得連著兩個(gè)月都回不了家，可父母從沒(méi)有過(guò)一聲怨言。聽(tīng)母親說(shuō)，父親在兩年前就查出了心臟病，可是為了不讓陳雪蓮擔(dān)心，愣是把病情瞞著。陳雪蓮背過(guò)臉，用手拭了拭眼角。

如今，陳雪蓮已被調(diào)入天山鈾業(yè)公司科研開(kāi)發(fā)處，主要負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作：一是科研指導(dǎo)，二是礦權(quán)辦理。

又起風(fēng)了，隨著駱駝草的搖曳，戈壁的輪廓開(kāi)始漸漸生動(dòng)。也許，明天將更加生動(dòng)，只因那些像“戈壁雪蓮”一樣扎根并盛放的青春與夢(mèng)想。

第二篇：人物通訊

人物通訊

平凡的他給了我不平凡的觸動(dòng)

——記我平凡的哥哥羅實(shí)鵬

訪談時(shí)間：2013年6月23日 訪談方式： QQ、電話、平時(shí)交流 被訪談人：我的哥哥——羅實(shí)鵬 訪談人：羅姍艷

在這平凡的世界中,平凡人的一生,有著這平凡的感動(dòng),有著執(zhí)著的追求和渴望；也許很多人會(huì)認(rèn)為所謂的平凡，是不出眾、不耀眼，但我們卻沒(méi)有意識(shí)到，那些所謂平凡的小事、小人物中都能映射出不平凡的精神：自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人、關(guān)心他人……這些不平凡的精神本身才應(yīng)該是我們所追求的不平凡。然而,在他的身上讓我深深的體會(huì)到了平凡也是一種力量，更是一種感動(dòng)！

先苦后甜

擺脫現(xiàn)狀

“先苦后甜”，這是小時(shí)候經(jīng)常在我耳際響起的一句話，哥哥時(shí)不時(shí)用這句話去勉勵(lì)我、教育我；雖然他只比我大三歲，但懂得的道理卻比我多很多很多，他也喜歡用自己所學(xué)來(lái)的東西再注射給我，我的一生出生到現(xiàn)在無(wú)不受到他的熏陶。后來(lái)，長(zhǎng)大了，每當(dāng)我遇到挫折，他總會(huì)用孟子那句勵(lì)志座右銘為我打氣，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”，這也是他面對(duì)各種挫折與苦難的箴言。曾經(jīng)的他面對(duì)一次又一次的高考落榜沒(méi)有放棄自己的理想，一次次在哪里跌倒就在哪里爬起，為了考上一所好點(diǎn)的大學(xué)他吃盡了苦頭，眉宇間多了幾分愁云，甚至有很多青絲都變白發(fā)了；曾經(jīng)的他為了理想從未放棄考研，哪怕現(xiàn)在他去工作了，他還告訴我他還想去考研。這一切只因?yàn)樗肴ジ淖冏约旱默F(xiàn)狀，改變我們家庭的現(xiàn)狀，為將來(lái)更好的生活而先吃點(diǎn)苦頭。

勤思苦學(xué)

放飛夢(mèng)想

“沒(méi)有什么困難能阻擋我追求夢(mèng)想的腳步！”，他說(shuō)他注定是為夢(mèng)想而生的。出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭的他，同所有貧困家庭的孩子一樣純樸、勤勞。小時(shí)候的他，學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)居著班上前五名，只不過(guò)那是倒數(shù)的，為此，因?yàn)樽x小學(xué)二年級(jí)了還不會(huì)數(shù)從一到一百的數(shù)字而被母親拽到祖宗面前用菜刀把耳朵割得鮮血淋漓，母親的恨鐵不成鋼乃至用極端體罰方式在他心里留下了無(wú)法抹掉的陰影；所以，越是母親強(qiáng)迫，他就越反抗，導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越倦怠，對(duì)母親更是產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的恨，在我的記憶中他從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著母親的面稱呼過(guò)她“媽媽”。

后來(lái)，也大概是他讀高中的時(shí)候吧，隨著年齡的增長(zhǎng)家人對(duì)他的管制反而減少了，而他也在無(wú)聲無(wú)息中成長(zhǎng)了，他開(kāi)始對(duì)未來(lái)有美好的憧憬了，曾經(jīng)我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他告訴我他要成為一名科學(xué)家，雖然這個(gè)夢(mèng)想在我看來(lái)離他太遙遠(yuǎn)了，也很不實(shí)際，但是他愿意為他的夢(mèng)想去努力；所以，讀高中時(shí)的他還在為他小學(xué)的不努力買單，努力了三年到了高考終究還是落榜了，填志愿勉強(qiáng)被貴州的一所專科學(xué)校錄取了，可是去那學(xué)習(xí)不到一個(gè)月又獨(dú)自偷偷跑回家去復(fù)讀了，這件事是在他復(fù)讀一個(gè)多月后才寫信告訴我的，他知道家里是不會(huì)同意讓他去復(fù)讀的，所以他發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，努力改變現(xiàn)狀，不能讓家里人看扁他，同時(shí)，他也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不能重走他的道路，有什么不懂都可以問(wèn)他等。那個(gè)時(shí)候的我被他字里行間的每一句話深深的打動(dòng)了，從那時(shí)起他也就是成為了我的榜樣，成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

如果說(shuō)第一次高考失利是上天對(duì)他的考驗(yàn)，那么第二次高考的失利只能說(shuō)是老天對(duì)他的沉重打擊了，這次他上了三本的線，可是那不是他的目標(biāo)，他想憑借努力考上二本。于是他又在網(wǎng)上找到了一所外縣的復(fù)讀學(xué)校，義無(wú)反顧承載著自己沉重的夢(mèng)想、背負(fù)著父母瞧不起的眼光、忍受著巨大的壓力遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。在他去之前，我覺(jué)得他壓力太大了，就勸他放棄復(fù)讀，可是他對(duì)我說(shuō)“不先吃苦，以后怎么能甜？再說(shuō)，我怎么能這樣放棄我的理想？如果現(xiàn)在我放棄了，將來(lái)我會(huì)遺憾的，何況，我現(xiàn)在是為我的夢(mèng)想去拼搏，你們不但不支持反而想扼殺我追求夢(mèng)想的心……”。后來(lái)我上大學(xué)時(shí)問(wèn)他成功是什么，他說(shuō)“并不是別人眼里的榮耀，羨慕。而是堅(jiān)持不懈的完成自己的目標(biāo)”

樸素大方

自立自強(qiáng)

“少麻煩別人，多服務(wù)他人！”他說(shuō)人首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界。不要怕苦難！如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感?！绻钚枰闳淌芡纯?，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。他還說(shuō)他不喜歡什么事情都去麻煩別人，人要有自強(qiáng)不息的精神，能自己做好的事盡量少去麻煩他人，實(shí)在自己解決不了的請(qǐng)別人幫忙也要懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，因?yàn)檫@世上除了你父母沒(méi)有誰(shuí)會(huì)替誰(shuí)無(wú)償?shù)淖鲆患?。在我的記憶中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)平頭的形象出現(xiàn)在我面前，并且貼近左邊額頭上還有一個(gè)漩渦，他穿著及其樸素，但是很整潔，這在別人看來(lái)也許是典型的土鱉形象，然而他自己確是這樣描述自己的“我是小小蘿卜，小小蘿卜有你們這些土壤的營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光的溫柔陪伴，現(xiàn)已經(jīng)不在那么弱弱，葉子已經(jīng)散開(kāi)，可以為培養(yǎng)我的土壤擋陰，保留水分，根長(zhǎng)的更長(zhǎng)、更深了，可以為培養(yǎng)我的土壤保持大雨的淋浴而不致于留失。親愛(ài)的陽(yáng)光，是你給了我沖破土壤的動(dòng)力，向往陽(yáng)光，合成自身的物質(zhì)基礎(chǔ)，我將用這笑容燦爛的葉片給你回報(bào)！”。

他從高中時(shí)就被檢查出的了慢性支支管炎，醫(yī)生說(shuō)這種病目前為止還不能根治，只能慢慢養(yǎng)，如果醫(yī)學(xué)得不到發(fā)展，這病就會(huì)伴隨他終生。面對(duì)病魔他沒(méi)有畏懼、沒(méi)有氣餒，他每天去跑步鍛煉身體；在學(xué)校病發(fā)的時(shí)候就一個(gè)人去看病，住院了只能自己照顧自己。那一年，是我的高考年，他在長(zhǎng)沙讀大學(xué)，病情突然加重了，他自己去湘雅醫(yī)院看了病，醫(yī)生要他住院半個(gè)月；哥哥在我入高中以來(lái)就有每個(gè)星期給我寫一封信的習(xí)慣，目的是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，有不懂的題目在信上也可以問(wèn)他；雖然那時(shí)他在住院，但是從未間斷過(guò)給我寫信，他甚至鼓勵(lì)我要好好鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合，要我不要為他擔(dān)心，他的事都能自己搞定。我無(wú)法想象他住院期間一個(gè)人是怎么面對(duì)病魔、面對(duì)孤獨(dú)的，也許這就是他自立自強(qiáng)的一面吧，更是令我為之感動(dòng)的一面吧！

興趣廣泛

其樂(lè)無(wú)窮

“興趣是最好的老師”，他還說(shuō)“只要是干自己喜歡的事，24小時(shí)都可以工作”。他的興趣很廣泛，喜歡烹飪、看書、釣魚、繪畫、跑步、騎行、爬山涉水、挑戰(zhàn)極限。窮人家的孩子早當(dāng)家，他在我有記憶以來(lái)就會(huì)炒菜做飯了，感覺(jué)自己是吃了他做的飯而長(zhǎng)大的；他的廚藝在我看來(lái)很精湛，不會(huì)做的菜看別人做一遍就會(huì)了，而且有的只吃過(guò)沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)過(guò)怎么做，只有他記住那個(gè)味他都能做出來(lái)，甚至他也會(huì)琢磨出很多新的做菜方法，他就是我們家的廚師。他在學(xué)校喜歡看書，我問(wèn)他最喜歡哪本書，他說(shuō)他最喜歡達(dá)爾文的《相對(duì)論》，喜歡他的原因是“不管是古代，現(xiàn)代，還是未來(lái)，我們的生活，我們的理想都是相對(duì)的”。

在他所有的興趣愛(ài)好里面，他說(shuō)最喜歡的就是爬山涉水和騎行，他有很多驢友，在大學(xué)期間他有過(guò)環(huán)游洞庭湖、環(huán)游湖南，騎行韶山等等，環(huán)游湖南的路線是騎自行車走國(guó)道，途經(jīng)益陽(yáng)、常德、沅陵、瀘溪、吉首、鳳凰、懷化、邵陽(yáng)、湘潭等市縣，他說(shuō)那是他最黑最瘦的一段時(shí)間，一路上雖然很累很苦，但是也很刺激，他還說(shuō)能在痛苦中欣賞沿途大自然的美也是非常美妙的。他喜歡登山，他去登過(guò)華中最高峰——神農(nóng)架，登過(guò)湖南最高峰——雪峰山，登過(guò)我們縣里鎮(zhèn)里最高峰等，我問(wèn)他每次登到山的頂峰時(shí)是什么感受，他說(shuō)“我感覺(jué)我又征服了一座山，我比他更高，看得更遠(yuǎn)?！?。他在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候喜歡去尋找靈感，他說(shuō)他最喜歡去尋找靈感的地方就是衡山，他大學(xué)期間去過(guò)衡山四次，他還去過(guò)張家界、江西武功山、永州韭菜嶺、大圍山、北京長(zhǎng)城、廣西北?！?，他說(shuō)他下一個(gè)目標(biāo)就是騎單車去西藏，這個(gè)計(jì)劃他做了很久了，只待有時(shí)機(jī)去實(shí)行了。

“只有在與思想在一起時(shí)，我才感到不孤單，才感到力量”他說(shuō)他喜歡思考，喜歡去空想，也喜歡玩魔方，他說(shuō)玩魔方能開(kāi)發(fā)他的智力，能讓他去觀察一個(gè)多維的世界。他還這樣描述自己“熱鐘于自己的學(xué)習(xí)，熱鐘于別人的批判。熱鐘于自己的執(zhí)著，熱鐘于別人的放流。熱鐘于自己的空想，熱鐘于別人的現(xiàn)實(shí)。熱鐘于自己的思想，熱鐘于別人的沖動(dòng)。熱鐘于自己的孤獨(dú)，熱鐘于別人的悲歡離合。”

誠(chéng)于做人

至善至美

“人無(wú)信，不立”，他說(shuō)做人要做對(duì)社會(huì)有益的人，和別人打交道最重要的是要做到真誠(chéng)，說(shuō)話做事要表里如一。在我印象中他從不撒謊，他說(shuō)撒謊會(huì)很累，做人誠(chéng)實(shí)點(diǎn)活著會(huì)輕松很多。他喜歡分享屬于他的東西，每次有好吃的，他總會(huì)分我一半，就算我不在家他也會(huì)給我留著。他在我們學(xué)校吃飯，在所有人把餐盤放在餐桌上時(shí)，他主動(dòng)把自己的餐盤放在回收的地方，并且告訴我“這點(diǎn)小事不要去麻煩別人”。

在學(xué)校時(shí)，他會(huì)經(jīng)?；丶铱纯醇胰?，并經(jīng)常囑咐我多回家。其實(shí)，他很孝順，經(jīng)常給父親打電話問(wèn)問(wèn)近況，母親去世時(shí)他哭得最傷心，每次在家吃飯會(huì)給奶奶盛飯等，他學(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)，他告訴我畢業(yè)之后想去西部發(fā)展農(nóng)業(yè)，但是現(xiàn)在受到現(xiàn)實(shí)的諸多因素的阻撓還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。他還說(shuō)以后等他不想拼搏了就回家鄉(xiāng)發(fā)展，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，哪怕回家種田種樹(shù)也和他專業(yè)對(duì)口……

沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事?！捌椒矘銓?shí)”，是我對(duì)哥哥的形容，人生的價(jià)值不一定需要轟轟烈烈的事跡來(lái)表現(xiàn)，在平凡的工作中依然不減其含量，平凡的我們也能折射出不平凡的光芒，所以，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的這些人身上得到啟示，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，敢為人先，扼住命運(yùn)的咽喉，在平凡中成就非凡的自己。

第三篇：人物通訊

“京城好人”劉學(xué)軍

本報(bào)記者 楊明方

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2011年12月04日02 版）

10月13日上午，北京市海淀區(qū)薊門小區(qū)街道上，兩歲多的小女孩張慧語(yǔ)過(guò)馬路時(shí)摔倒。此時(shí)，一輛汽車正往后倒車，眼看將要軋到孩子，只見(jiàn)一位男子沖上前一把將小女孩抱起。周圍的人們松了一口氣，仔細(xì)一看，他走路還有點(diǎn)兒跛。施救者是劉學(xué)軍，住在附近，平時(shí)每天都在幫助別人，被稱為“京城好人”。

“勿以善小而不為”——

一個(gè)燒餅背后的溫情默契

11月27日，記者來(lái)到北京市海淀區(qū)知春路羅莊西里社區(qū)。在進(jìn)出小區(qū)的巷子邊上，有一家黃橋燒餅鋪。得知記者打聽(tīng)劉學(xué)軍，店主楊師傅豎起大拇指：“是那個(gè)總穿著軍褲的同志吧？真是個(gè)好人??！”

攀談中，記者得知，附近一位70多歲的“空巢老人”趙大爺，常來(lái)買燒餅。幾個(gè)月前，燒餅價(jià)格從五毛提到七毛，老大爺嫌貴，就跑老遠(yuǎn)去買六毛一個(gè)的。“劉同志得知此事，找到我們說(shuō)，以后大爺再來(lái)買燒餅，就按五毛賣，中間的差額他來(lái)補(bǔ)?！?/p>

劉學(xué)軍又對(duì)趙大爺說(shuō)：“您老以后別再跑那么老遠(yuǎn)了，這家燒餅賣給您不漲錢，還是五毛一個(gè)！”老大爺很高興，又成了這里的常客。

“每隔一陣兒，劉同志就過(guò)來(lái)問(wèn)一下大爺買了多少燒餅。”楊師傅說(shuō)，劉同志每次給20元，他替大爺付的燒餅“差價(jià)”已達(dá)百元。好人劉學(xué)軍和楊師傅之間的“燒餅?zāi)酢?，趙大爺至今被蒙在鼓里。當(dāng)記者找到劉學(xué)軍求證此事，他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“老人上了歲數(shù)，拄著拐棍，為節(jié)省一毛錢，跑一站地買燒餅，萬(wàn)一摔著碰著，太不值！”

“勿以善小而不為。”這句話印在劉學(xué)軍的名片上，很特別。劉學(xué)軍一直默默用自己的行動(dòng)，詮釋著這句名言。

劉學(xué)軍今年53歲，曾是一名軍人，復(fù)員后在北京市運(yùn)輸公司第七分公司招待所當(dāng)所長(zhǎng)。30年前，他在撲救單位油庫(kù)旁的大火時(shí)負(fù)傷，昏迷7天7夜，做了開(kāi)顱手術(shù)。半年后，他才能拄著拐杖走路。因吸入一氧化碳過(guò)多，導(dǎo)致腦萎縮。出院時(shí)，他被告知“只能活兩三年”。“我不能在家等死啊?！眲W(xué)軍下定決心，要讓每一天過(guò)得有意義，要給社會(huì)留下一個(gè)美好的記憶。后來(lái)，因身體三級(jí)殘疾，他從單位領(lǐng)了退休證，從那時(shí)起，他開(kāi)始有意識(shí)地幫助別人。

他買了輛摩托，每天騎著到公園、河邊、公交車站轉(zhuǎn)悠。他隨身帶個(gè)公文包，里面裝著外傷急救包、血壓計(jì)、速效救心丸、雨傘等?？匆?jiàn)路邊有老人不舒服，他馬上給老人量量血壓，幫忙打120；看見(jiàn)有人落水或輕生，他就立馬跳下水救人……

用生命“演繹”奇跡——

一條新聞“曝光”人間大愛(ài)

多年來(lái)，劉學(xué)軍做了好事——無(wú)論是舉手之勞的小事，還是人命關(guān)天的大事，他都不愿留名。很多曾被他舍身相救的人，時(shí)隔多年終于找到他……這樣的“人間奇遇”，在劉學(xué)軍身上一再發(fā)生。

2008年3月8日，涂女士從一檔電視欄目中看到一名奧運(yùn)志愿者，正就環(huán)保話題侃侃而談。涂女士不由自主地流下熱淚，“他不正是6年前的救命恩人嗎！”

原來(lái)，6年前的一個(gè)傍晚，涂女士帶著剛滿兩歲的兒子散步。途經(jīng)圓明園東路一河堤時(shí)，孩子不慎掉入河中。情急之下，她不顧一切地跳進(jìn)水里。就在她大口灌水的“絕望”時(shí)刻，只聽(tīng)身后“撲通”一聲，有人也跳入水中，向自己和孩子游來(lái)。很快，那人先把孩子托出水面，接著把她推向岸邊。上岸后，只見(jiàn)那人渾身是血。涂女士問(wèn)對(duì)方姓名，他說(shuō)：“我是誰(shuí)不重要，你們平安就好?！?/p>

此后6年，涂女士未放棄過(guò)尋找恩人。終于，“蒼天有眼”，在記者的幫助下，涂女士領(lǐng)著8歲的兒子與救命恩人見(jiàn)了面。這時(shí)她才得知，為救她和孩子，劉學(xué)軍頭被石頭磕破，腳被一根鋼筋戳了一個(gè)洞，所以“渾身是血”。

2008年3月14日，北京晨報(bào)以通欄標(biāo)題“母子6年踏遍京城找恩人”，配發(fā)大幅照片，報(bào)道了他們?nèi)讼嘁?jiàn)的感人一幕。

這篇報(bào)道引起一位老人的關(guān)注。這位老人是王芳的母親。當(dāng)她看到報(bào)紙上劉學(xué)軍的照片，一眼認(rèn)出，“這不正是26年前，把女兒王芳從死神手里救回來(lái)的好心人嗎！”

時(shí)光倒流。1982年7月的一天，天降暴雨。剛做了開(kāi)顱手術(shù)出院不久的劉學(xué)軍，從小營(yíng)附近家中去清河醫(yī)院取藥。他進(jìn)入一戶農(nóng)宅避雨，只聽(tīng)屋里傳來(lái)凄厲的哭聲，一個(gè)嬰兒躺在地上口吐白沫。原來(lái)，孩子誤喝農(nóng)藥，孩子的母親一時(shí)慌亂不知所措。劉學(xué)軍沒(méi)多想，抱

起中毒的嬰兒就向大雨中沖去。因腿腳殘疾，他沒(méi)走幾步就倒在了泥水中。腦萎縮影響右半身，他左膝跪地，左手撐地，右手抱著孩子，在暴雨中爬行了四里地才到清河醫(yī)院。王芳說(shuō)，從懂事開(kāi)始，她就一直在找自己的救命恩人。

2008年5月6日上午，27歲的王芳在丈夫陪同下，抱著一歲多的孩子敲開(kāi)了劉學(xué)軍的家門。劉學(xué)軍沒(méi)認(rèn)出王芳，倒是一眼“認(rèn)出”她懷里抱著的孩子。“跟當(dāng)年救的那孩子，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子印出來(lái)的！”劉學(xué)軍感慨地說(shuō)，“真不可思議，當(dāng)年的嬰兒如今都當(dāng)媽媽了！”“愛(ài)能放大，愛(ài)能傳遞”——

一張掛了46年的雷鋒像

記者注意到，劉學(xué)軍家里放著很多雨傘。記者隨手撐開(kāi)一把，只見(jiàn)雨傘內(nèi)側(cè)用黑色筆寫著他的姓名、手機(jī)號(hào)碼，上面還有一句話：“愛(ài)心傘給您溫暖，用完后，請(qǐng)您放在一個(gè)地方，給我打電話，我會(huì)自己去取?！?/p>

去年7月，一天下著大雨。劉學(xué)軍把傘遞給一位孕婦，并幫她攔了一輛出租車。一周后，劉學(xué)軍接到孕婦丈夫打來(lái)的電話，約他面謝。第二天，劉學(xué)軍在約定地點(diǎn)看到100把嶄新的雨傘和一封感謝信。

“愛(ài)能放大，愛(ài)能傳遞?！眲W(xué)軍說(shuō)，好幾次收傘時(shí)收回10把、20把雨傘。“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我也十分感動(dòng)。”

在劉學(xué)軍家客廳左側(cè)墻上，掛著一張泛黃的“偉大戰(zhàn)士雷鋒”像。記者仔細(xì)一看，是上海人民美術(shù)出版社1965年9月第1版、同年10月第4次印刷，定價(jià)0.15元。

“雷鋒的事跡影響了我一生?！眲W(xué)軍說(shuō)，他剛上小學(xué)時(shí)，正趕上掀起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。于是，他跑到書店買了5張雷鋒像，“家搬到哪里，雷鋒像就掛到哪里。”

前不久，北京理工大學(xué)的黃飛同學(xué)在知春路下天橋時(shí)險(xiǎn)些暈倒，當(dāng)時(shí)正在那里撕小廣告的劉學(xué)軍上前把她托住。那個(gè)天橋坡度很陡，摔下去后果不堪設(shè)想。黃飛特意給本報(bào)寫來(lái)一封長(zhǎng)信，希望“把像劉學(xué)軍這樣的先進(jìn)人物和事跡宣傳到整個(gè)社會(huì)”。

除了社保每月發(fā)放的一兩千元退休金，劉學(xué)軍幾乎再無(wú)其他收入。他省吃儉用，一年四季換著穿兩條褪色的軍褲。但在資助困難戶和貧困學(xué)生方面，他卻很大方，甚至不惜變賣家里祖?zhèn)鞯奈锲?。他的?ài)人是一家醫(yī)院的大夫，對(duì)劉學(xué)軍很支持，有時(shí)還要把自己的工資拿出來(lái)，交給劉學(xué)軍資助別人。

HTC董事長(zhǎng)王雪紅入選央視人物

12月9日上午消息，中央電視臺(tái)日前公布2011年中國(guó)經(jīng)濟(jì)人物，一共有20人與團(tuán)體入圍，包含多位央企、民企與政府官員，HTC董事長(zhǎng)王雪紅也名列其中，成為該評(píng)選成立以來(lái)首位入圍的臺(tái)灣企業(yè)家。

市場(chǎng)人士指出，王雪紅入選這次央視經(jīng)濟(jì)人物，可視為是大陸認(rèn)可臺(tái)商經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的一種表現(xiàn)。而HTC不但是少數(shù)能從海外“紅”回大陸的品牌，更能在海外的手機(jī)市場(chǎng)與蘋果分庭抗禮，相當(dāng)具有代表性。

王雪紅是新一代創(chuàng)業(yè)家的代表，雖然有著雄厚的家世背景，但卻能獨(dú)樹(shù)一格自創(chuàng)品牌，并在國(guó)際科技巨頭的合攻之下，殺出重圍，讓HTC成為全球智能手機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。而這樣挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新之路，也成為王雪紅入選的主要理由。

央視中國(guó)經(jīng)濟(jì)人物評(píng)選從2000年首次舉辦以來(lái)，王雪紅雖然是首位入圍的臺(tái)灣企業(yè)家，但卻不是第一個(gè)獲選的臺(tái)灣人。林毅夫在2008年時(shí)，就曾以世界銀行高級(jí)副行長(zhǎng)兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家的身份獲選當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)人物。

據(jù)了解，央視中國(guó)經(jīng)濟(jì)人物評(píng)選普遍被視為是當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的縮影，而在今年全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢、景氣前景不明的情況下，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量”則成為今年主題，高科技、文化創(chuàng)藝、網(wǎng)絡(luò)則是入圍企業(yè)最多的產(chǎn)業(yè)。中興、聯(lián)想、宏達(dá)電等企業(yè)更被視為是高科技企業(yè)走出海外的象征。

在歷年的經(jīng)濟(jì)人物入圍者中，除了眾所周知的大企業(yè)外，也常常會(huì)有知名度較低的公司，今年內(nèi)蒙古蒙草抗旱公司董事長(zhǎng)王召明的入圍，除了該公司在綠化種植技術(shù)上的創(chuàng)新之外，更被視為是大陸積極發(fā)展綠能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的縮影。

作者：晨暉來(lái)源：新浪科技

第四篇：人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊，人物通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

〈實(shí)例〉

嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)

——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師

喻登智

吳建平

采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛(ài)生如子，范文《人物通訊》。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

第五篇：人物通訊

人物通訊

編輯

人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。

目 錄

1簡(jiǎn)介 2含義 3類型 4寫作 5手法

6寫作技法

1簡(jiǎn)介

人物通訊是用來(lái)報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，通訊有許許多多名目，如：特寫、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記、記者來(lái)信、新聞小故事等等，能生動(dòng)而細(xì)致地報(bào)道新人、新事、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)的新聞文體。人物通訊作為其中最主要的一種新聞體載尤其引人注目。但通訊的時(shí)效期不及消息。

2含義 人物通訊是報(bào)刊、廣播、電視上最為常見(jiàn)的通訊形式之一，是一種重要的應(yīng)用文體，也是實(shí)用文寫作學(xué)科研究的重要文體之一。它以人物的新近行動(dòng)為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過(guò)個(gè)別顯示一般，通過(guò)平凡突出偉大，達(dá)到揭示時(shí)代特征、感染并且教育讀者的目的。寫人之所以重要，就因?yàn)槿耸怯兴枷氲?。采寫人物通訊就是為了通過(guò)人的思想、人的精神面 貌去教育人、感染人。光寫事跡，不寫思想，人物是平面的；寫了思想，人才有了靈魂、生命，才能有感染他人的力量。人物通訊有兩個(gè)方面，可以稱為“兩條線”，一條是“過(guò)程線”，一條是“思想線”?！斑^(guò)程線”是人物生活的經(jīng)歷或事件發(fā)展的過(guò)程，它是事物的表面現(xiàn)象； “思想線”則是作者根據(jù)人物事跡所提煉出的主題—中心思想，它貫穿于人物的典型事跡中，反映著事物的本質(zhì)意義。有的記者在采寫人物的先進(jìn)事跡時(shí)，常常被事情的過(guò)程牽著鼻子走，擺脫不了“過(guò)程線”的圈繞，多半是將好思想、好品德、好人好事平鋪直敘地照實(shí)寫出來(lái)，沒(méi)有把這些材料提高一步來(lái)認(rèn)識(shí)，只是羅列現(xiàn)象、堆砌材料、就事論事，這就很難表現(xiàn)出人物的 精神世界來(lái)。著名記者郭梅尼說(shuō)得好：“中國(guó)有句古話：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。報(bào)道先進(jìn)人物，借用這句話來(lái)說(shuō)：事例不在多，有‘神’則靈。這里說(shuō)的‘神’是指先進(jìn)人物的精神面貌、先進(jìn)思想和人物行為。”

3類型

人物通訊中的人物當(dāng)然要具有新聞性。從實(shí)際報(bào)道的情況看，這些能夠進(jìn)入通訊中充當(dāng)主角的人，大致上有這樣幾種類型：

第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會(huì)推出的楷模。這樣的人物通訊，社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。

第二種，人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流。如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛(ài)國(guó)人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。這樣的通訊在報(bào)刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報(bào)刊甚至可以通過(guò)報(bào)道這樣的人物來(lái)吸引讀者，提高報(bào)刊的發(fā)行量。

第三種，在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價(jià)值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人。這是人物通訊題材發(fā)展的一個(gè)新趨向。

第四種，某些對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型： 1．傳記式

其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。2．特寫式 側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。真正寫一時(shí)一事的人物通訊，也很常見(jiàn)。

3．群像式

特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。

4寫作

（一）請(qǐng)誰(shuí)來(lái)當(dāng)“新聞人物” 選擇人物，要注意如下標(biāo)準(zhǔn)： 能體現(xiàn)時(shí)代精神，反映社會(huì)面貌； 有能構(gòu)成新聞的較充分的事跡； 生命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特之處； 人物有鮮明的個(gè)性，能給讀者留下深刻的印象。可以反映某道理，事實(shí)的人物。

（二）現(xiàn)人物的常用手法 1．注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn) 2．在矛盾沖突中寫人 3．借他人之口刻畫人 4．借景寫人

5.通過(guò)事實(shí)塑造人物。

5手法

1．注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn) 2．在矛盾沖突中寫人 3．借他人之口刻劃人 4．借景寫人

5.通過(guò)事實(shí)塑造人物。具體要求：

1.要抓吸引人的故事——抓住故事使人物豐滿

人物通訊如何做到故事化呢？首先，要正確選取能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的故事情節(jié)；其次，要注重細(xì)節(jié)的描寫敘述；最后，要設(shè)法增強(qiáng)故事或故事情節(jié)的跌宕起伏、懸念、吸引力。當(dāng)然，人物通訊故事化有一條底線，就是人物故事必須是真實(shí)的，不能藝術(shù)化，否則就失去了新聞的真實(shí)性，人物通訊就變成小說(shuō)了。

2.打動(dòng)人的細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)使人物更鮮活 3.個(gè)性化的語(yǔ)言——語(yǔ)言使人物更生動(dòng)

在具體寫作中，人物語(yǔ)言要合乎所寫人物的年齡、身份、職業(yè)等，要逼真，要口語(yǔ)化；還要合乎人物特定的環(huán)境、特定的時(shí)期、特定的心情和特定的說(shuō)話對(duì)象，做到恰如其分，恰到好處，貼切自然，生動(dòng)傳神。

最后，注意采寫人物的忌諱。1.忌主題分散，面面俱到。2.忌記者跳出采訪發(fā)表評(píng)說(shuō)。

3.忌虛構(gòu)故事，濫用形容詞，影響人物表述的客觀性。

6寫作技法

（1）在矛盾沖突中展現(xiàn)人物的思想之光（2）通過(guò)側(cè)面描寫，突出先進(jìn)人物的思想之光（3）記者和人物的思想感情息息相通