第一篇：黨建帶團建落實情況

關于落實《關于認真貫徹落實<關于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見>的通知》的報告

市委組織部、團市委: 按照市委組織部、團市委聯(lián)合下發(fā)的《關于轉(zhuǎn)發(fā)<關于認真貫徹落實<關于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見>的通知>的通知》（以下簡稱通知）要求，結合我局黨建帶團建工作實際，現(xiàn)將落實情況匯報如下：

一、黨建帶團建工作落實情況

根據(jù)《通知》要求，我局黨組織高度重視，成立了由黨委書記掛帥的黨建帶團建工作領導小組，并從我局實際出發(fā)，研究制定了進一步加強“黨建帶團建”的貫徹落實意見，切實把“黨建帶團建”工作納入基層組織建設的整體格局，做到黨、團組織同規(guī)劃、同投入、同推進、同考核，逐步形成了帶思想、帶組織、帶隊伍、帶工作、帶作風的黨建帶團建工作機制。在局領導重視、干部職工支持下，“黨建帶團建”工作進一步得到加強，基層團組織的工作內(nèi)容和活動方式得到進一步創(chuàng)新，團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步提高，主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）認真學習文件精神，充分認識黨建帶團建工作的重要性。加強新形勢下基層黨建帶團建工作，是黨中央立足新的實踐、著眼新的形勢，對加強黨的基層建設和黨員隊伍提出的新任務新要求，是鞏固和拓展黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是當前和今后一個時期黨建帶團建工作的重要指導思想。我局收到《關于轉(zhuǎn)發(fā)<關于認真貫徹落實<關于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見>的通知>的通知》（以下簡稱通知）文件后，黨、團組織馬上組織學習，認真領會文件精神，召開黨組織工作會議，團組織負責人列席，研究單位黨建帶團建工作，并提出貫徹落實具體意見，明確黨組織負責人為黨建帶團建工作第一責任人，各黨支部書記為單位的直接責任人，將單位黨委目標管理責任與團建工作目標任務相銜接，將開展“黨建帶團建”工作要求傳達到每一個黨員、團員，大力加強黨組織對共青團工作的領導與指導，著力提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，促進共青團的各項工作向縱深發(fā)展。

（二）夯實黨團基礎共建，構筑團員青年正確的理想信念。黨建帶團建工作注重夯實黨團基礎共建，一是強化團員的黨性鍛煉，教育團員用黨性原則指導自己，二是明確團員青年教育的指導思想和工作重點，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，三是堅持黨團教育同安排，把團員教育納入黨員教育中，在進行黨課教育時，吸收入黨積極分子和團員參加，擴大教育的覆蓋面，四是安排團員參加黨校學習，每年都安排2-4名團員參

加市黨校組織的入黨培訓學習，增強了解黨組織。

（三）加強“推優(yōu)入黨”工作，團組織構筑黨組織基礎新陣地。局黨組織把“推優(yōu)入黨”工作作為黨建帶團建工作的重點來抓，并樹立了“先培養(yǎng)優(yōu)秀團員，后變?yōu)閮?yōu)秀黨員”的目標，嚴格按照“推優(yōu)入黨”工作程序，做好推優(yōu)對象的培養(yǎng)、教育和考察工作。

（四）契入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，完善黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面。黨組織與團組織在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中保持同組織、同策劃、同活動、同推進，緊抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動契機，全力推進黨建帶團建工作，并緊密結合日常工作，創(chuàng)新“一幫

一、多帶一”，做到每個團員都有一個優(yōu)秀黨員幫助，每個科室、二級單位都帶動各自團員積極進取跟黨走。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)-青年在行動”主題實踐活動，增設共青團員示范崗，成立青年志愿服務隊，今年已組織一次無償鮮血活動，兩次宣傳城鄉(xiāng)規(guī)劃法活動，并積極參加全市公益活動。

二、黨建帶團建工作存在問題

我局的黨建帶團建工作取得了一定的成效，領導逐漸重視團的工作，加強對青年的培養(yǎng)，全面落實《通知》精神，但由于社會環(huán)境、單位工作性質(zhì)以及團員青年思想觀念等方面都發(fā)生了深刻變化，工作中還存在著一些問題和不足之處。一是對團員的培訓的規(guī)劃和投入不足，團員素質(zhì)有待進一步培訓提高；二是我單位團員較少，活動經(jīng)費來源匱乏，給各項團建活動的順利開展帶

來一些困難；三是體現(xiàn)在活動時間方面，受單位業(yè)務量大，人員配備少，團員又都在重要業(yè)務崗位上，工作十分繁忙，致使團員青年活動時間日益減少；四是體現(xiàn)在部門編制方面，由于單位團員較少，沒有配置專職團干及工作人員，影響了團工作的開展力度和進度。

三、下一步黨建帶團建工作打算

全面領會《通知》文件精神，認真分析和解決黨建帶團建工作任務和存在的問題。進一步明確黨建帶團建工作責任，把團建工作納入黨建總體格局，做好指導協(xié)調(diào)、督導檢查、考核評價等工作，團組織進一步積極創(chuàng)新，滿足服務黨建的要求。進一步建立健全黨建帶團建工作各項制度，按照《通知》要求，落實好“五個一”要工作制度，完善黨建帶團建工作聯(lián)席會議制度。進一步建立健全黨建帶團建保障機制，局黨組新建黨建帶團建工作聯(lián)系點，并建立團組織工作經(jīng)費劃撥預算。

在今后的工作上，我局會進一步加強黨建帶團建工作，認真貫徹落實《通知》文件精神，以黨建帶團建，以團建促黨建，實現(xiàn)黨團共建，不斷取得新突破。

XXXXXX局

二〇一一年八月八日

第二篇：黨建帶團建

黨建帶團建

活 動 策 劃

主辦：共青團石河子大學農(nóng)學院委員會 承辦：石河子大學林學系學生黨支部

目錄

一、活動背景

二、活動目的三、活動主題

四、活動立意

五、活動時間

六、活動主辦方

七、活動對象

八、活動負責人

一、活動背景

1.隨著改革與發(fā)展的逐步深入，共青團面臨的形勢和任務都發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)生了許多新情況、新問題。如何更好的發(fā)揮青年和共青團組織在改革、發(fā)展中的生力軍和突擊隊的作用，已成為當前基層黨團組織的首要任務。

2.發(fā)揮好共青團的作用，對于做好黨的青年工作尤為重要。加強黨建帶團建工作是貫徹落實“中國夢”重要思想和黨的十八大精神的內(nèi)在要求，是鞏固黨的基層組織的必然要求，是鞏固黨的青年群眾基礎，確保黨的事業(yè)后繼有人的迫切要求。

3.農(nóng)學院黨總支要求學生各黨支部從確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度的基礎上，積極加強黨建帶團建的工作、開展一些有意義的活動落實這項工作。

二、活動目的

1)創(chuàng)建“五有”團支部，即有個好的班子核心，有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍，有圍繞黨的中心工作開展適合團員青年特點的活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作正常開展的必要條件。

2)增強新生代的愛國情操，加強對黨和國家以及人民的熱愛。

3)提高大學生的思想素養(yǎng)，明確自己的社會定位，做好社會主義接班人的準備。

三、活動主題

抓共建、創(chuàng)先進、學典型、爭優(yōu)秀、共進步。

四、活動立意

1)注重90后共青團員思想層次的引導和帶動。2)以現(xiàn)有的國家綜合實力來引導激發(fā)青年人的斗志。

五、活動時間：2016年10月1日—10月30日

六、活動主辦方：石河子大學農(nóng)學院林學系。

七、活動對象：林學系2016新生。

八、活動負責人：

第三篇：黨建帶團建

依托黨建帶團建 加強高校共青團工作的研究

內(nèi)容提要

隨著社會經(jīng)濟結構發(fā)生變化，高校教育改革的不斷深化和大學生呈現(xiàn)出來的新特點，高校的黨團建工作也面臨著新的問題和新的挑戰(zhàn)。如何在新的形勢下依靠黨建帶動團建，進一步發(fā)揮團組織在青年中的影響力、凝聚力、號召力，做好對大學生的引導和服務工作，為黨培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才是十分必要和緊迫的任務。本課題通過問卷調(diào)查、訪談、座談等方法考察了我校目前高校黨建帶團建工作現(xiàn)狀，在此基礎上探討了存在問題，并提出了相應的解決對策。

關鍵詞

黨建帶團建 高校 共青團工作

一、研究的背景與概況

（一）研究背景

黨建帶團建是改革開放以來在基層組織建設實踐中探索總結出來的成功經(jīng)驗，是黨團建設相互促進、共同提高的有效做法。堅持黨建帶團建是團組織建設的一條基本原則，是貫徹落實江澤民同志“三個代表”重要思想的一項重要舉措。高校共青團作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，在團結教育廣大青年大學生中發(fā)揮著不可替代的重要作用。隨著社會經(jīng)濟結構發(fā)生變化，高校教育改革的不斷深化，高校的黨團建工作也面臨著新的問題和新的挑戰(zhàn)，因此各級黨組織在抓好基層黨建的同時，加強對基層團組織的領導，堅持黨、團建配套聯(lián)動，相互促進，共同發(fā)展，按照“三個代表”重要思想的要求，“黨管人才，團抓凝聚”，雙管齊下，推進團的各項工作，顯得尤為重要。

（二）研究方法

本課題研究采用了問卷調(diào)查、訪談、座談、資料分析等方法。調(diào)研工作共發(fā)放問卷1000份，收回960份，回收率96%，發(fā)放對象為在校本科生和研究生，其中黨員占14.8%,團員占82.7%,內(nèi)容涉及學生黨建工作以及團組織的基本情況；共走訪我校黨政部門工作負責人、思政工作者30余人；座談對象為各學院分團委書記、學生干部以及學生組織骨干,并開展了多次座談。

二、研究內(nèi)容與結論

（一）黨委重視，黨團聯(lián)系制度逐步完善

我校黨委在研究、部署、檢查黨建工作的同時，把青年和共青團工作作為一項重要內(nèi)容，并定期召開會議，專題研究共青團工作，及時掌握共青團組織工作狀況，并建立了相應的目標管理責任制、工作聯(lián)系點制度、檢查考核制度、評比表彰制度、共青團向黨組織定期匯報工作制度等多項工作制度，構建了把團的基層建設納入黨的建設整體格局的工作機制，做到黨團建設統(tǒng)一部署規(guī)劃、統(tǒng)一配置力量、統(tǒng)一指導督促。各級基層團組織也積極堅持黨建帶團建的基本原則，學習黨建理論，緊跟黨建步伐，把握新時期團建與黨建在根本目標、基本內(nèi)容、工作部署和發(fā)展進程等方面的關系，制定相應的團建工作目標、任務和措施，不斷推進我校團的建設，使團建與黨建的結合更加緊密。

（二）緊抓切入點，黨建帶團建工作“五帶”五到位

1、從思想建設上帶---用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構建當代大學生的精神支柱

根據(jù)“三個代表”重要思想的要求和共青團先進性特點，我校團委緊密結合新時期青年大學生的思想實際，開展豐富多彩的活動，各級團組織按照黨組織不同時期的政治學習重點，分別組織開展了鄧小平理論、“三個代表”“誠信教育”等主題教育。黨的十六大召開后，校團委深入開展“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”主題活動，牢固確立了“三個代表”重要思想在共青團和青年工作中的指導地位；以“理想信念、社會責任、成才意識”為特色的鄧研會為切入點，按照“知行合一、作用合一、載體合一”的要求，將第一課堂與第二課堂的學習相結合，通過知識競賽、專題講座、社會實踐、理論型學習組織的建立等形式多渠道、多層次、全方位的學習鄧小平理論活動，把團日活動、團校培訓、校園文化活動、社會實踐活動、志愿者活動、社團活動等等都溶入到鄧小平理論學習中，成為上海市唯一連續(xù)七年獲得市教委大學生鄧小平理論學習優(yōu)秀組織獎的學校。通過形式多樣的團組織活動，進一步堅定了廣大基層青年“永遠跟黨走”的信念。

2、從組織建設上帶---鞏固和夯實了團的基層組織 在校黨委的帶領和指導下，團委加強組織建設，團的機構健全，充滿活力。一方面，認真做好基層團委換屆選舉工作。在黨委的領導和支持下，團干一改過去校方直接任命的方式，采取競爭上崗，通過個人書面申請→團支部推薦→競選演說→民主評議→團委審核批準→團干正式上崗的流程形成了競爭上崗的機制，極大地調(diào)動了學生的政治熱情和工作熱情，鍛煉了學生民主參政的能力，擴大了共青團的影響。通過集中統(tǒng)一換屆，增強了團組織的戰(zhàn)斗力和活力，實現(xiàn)了團干部的新老交替、結構優(yōu)化。另一方面，深化推優(yōu)工作，鞏固黨建帶團建的有效結合，做到推優(yōu)工作制度化、推優(yōu)程序規(guī)范化、推優(yōu)育優(yōu)系統(tǒng)化。

3、從作風建設上帶---培養(yǎng)了一批批具有優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操的青年大學生

黨風問題是關系到黨的生死存亡的問題。同樣，團的作風問題也關系到團的生存和發(fā)展。我校黨委及各學院黨總支指導團組織通過各種形式，對團員青年進行正面教育和引導，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力倡導“勤奮、求實、創(chuàng)新”的華理精神，培養(yǎng)團員青年不斷增強競爭意識，樹立崇尚科學、勤于學習、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的良好風尚。各級團組織廣泛開展“樹團員形象，做可愛華理人”的文明修身活動；在全校青年大學生中開展“誠信 成長 成才”的主題活動；青年志愿者廣泛活躍在法律援助、校內(nèi)治安、體育文藝、社會公益等各個方面，去年在抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了突擊隊的作用；今年還參加了全國大學生運動會和F1的志愿者活動，為全社會體育運動事業(yè)的發(fā)展作出了自己應有的貢獻。另外，我校的青年團員還積極參與扶貧幫困、幫助弱勢群體等各項社會工作，體現(xiàn)了大學生的社會責任意識。

4、從班子建設上帶——強化了團干部的教育、培養(yǎng)和管理

我校各級黨組織能按照干部隊伍“四化”的方針和德才兼?zhèn)涞臉藴?，始終堅持“嚴進高出”的原則，把好入口，理順出口，動態(tài)充實加強我校各級團委工作力量，幫助同級共青團組織配備好領導班子。從三個方面入手，抓好班子建設：一是抓好團委班子的配備——歸納起來就是“一全、二高、三必備”?！耙蝗奔窗嘧咏∪?。校團委有書記一名，副書記三名，宣傳部長和組織部長各一名，每個學院也都有一名分團委書記，這樣，從學校到學院形成了兩級系統(tǒng)，結構完善、分工明確、機制健全。“二高”即班子成員整體素質(zhì)高、威信高。目前，全校專職團干部的平均年齡為26歲，研究生以上學歷為100 %，專職團干部全都具備一定的基層工作經(jīng)驗，有扎實的群眾基礎，在學生中有極高的威信。“三必備”即必須具備按期換屆、民主選舉制度，必須配備能力強、會管理的帶頭人，必須具備團結向上、勤奮進取的精神。二是做好推優(yōu)薦才工作。近兩年來，有多名專職團干部參加了市、區(qū)青年后備干部掛職鍛煉。三是切實解決團干部的各項待遇。給予團干部以正確的定位、定級，基本將學院專職團干部定位在學院學工部副主任的位置上，并給于副科或者正科級的待遇。最后，還配套實施了嚴格的考核管理制度，每年對院各級團委工作進行民主測評，對基層分團委書記的考核進一步細化、量化。

5、從陣地建設上帶——全面推進了青年團員的素質(zhì)教育

（1）培訓陣地建設。依托團校育人陣地，不斷探索培訓方法，提供實踐舞臺。繼續(xù)推進大學生人生導航的多級（校、院、班）發(fā)展模式，總結以往的經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新導航行動的內(nèi)容。

（2）科技文化陣地建設。創(chuàng)建學生文化活動中心，培育社團品牌項目，積極參與全國科創(chuàng)活動。我校多次獲得上海市“青少年科技節(jié)”優(yōu)秀組織獎，并有諸多作品在高校學生課外科技作品展示評優(yōu)活動中獲獎；2001年校技術物理研究所被團中央、全國青聯(lián)命名為“中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地”，同時被評為“中國青年科技創(chuàng)新行動先進集體”；在“三槍杯”、“張江高科杯”、“通用工程杯”、“挑戰(zhàn)杯”等各類上海市或全國科創(chuàng)比賽中獲得優(yōu)異成績；社團活動方面，我校多次榮獲上海大學生社團節(jié)優(yōu)秀組織獎，“計算機愛好者協(xié)會”和“推拿協(xié)會”曾獲得“上海市特色社團”、鄧小平理論研究會曾獲“創(chuàng)明星社團”、“陽光協(xié)會”曾獲得上海市高校“明星社團”稱號、計算機信息交流協(xié)會獲得上海市“特色社團”稱號等。

（3）社會實踐陣地建設。社會實踐在兩個層面上開展：社區(qū)社會實踐和暑期社會實踐。社區(qū)社會實踐是由學院黨委牽頭、學院團委組織，以學校周邊地區(qū)為陣地，開展實踐活動。暑期社會實踐是由學校黨委領導、校團委組織、學院團委參與，以科技下鄉(xiāng)、文藝下鄉(xiāng)、扶貧幫困等多種形式在全國范圍內(nèi)開展。我校暑期社會實踐多次被中宣部、教育部、團中央授予“先進單位”稱號，每年都獲得上海市“優(yōu)秀組織獎”及“優(yōu)秀項目獎”，多位老師被評為“優(yōu)秀帶隊教師”。社會實踐形成基地化、長期化、制度化，實踐內(nèi)容不斷豐富。（4）宣傳輿論陣地建設。利用各種黨團組織的宣傳陣地，包括新聞媒體、校園網(wǎng)絡、工作簡訊、宣傳畫廊、校報、廣播、板報等多種形式廣泛宣傳團的各種活動。

（三）存在的問題

1、團員先進性意識淡化。

社會主義市場經(jīng)濟的確立使社會的物質(zhì)環(huán)境發(fā)生了改變，全球化使中國傳統(tǒng)的價值觀受到了挑戰(zhàn)。在這樣的大環(huán)境下，青年團員價值取向多元化，更強調(diào)“個人主義”和“實用主義”，團員先進意識性逐步淡化，主要表現(xiàn)在不愿意主動積極地參加團的各種政治理論學習和其他活動。

問卷調(diào)查顯示，當問及“您對政治理論學習的態(tài)度是”A：積極參加（37.41%）B：參加，但不積極主動（40.00%）C：能不參加就不參加（13.65%）D：反感，不參加（5.88%）E：其它（3.06%）；當問及“您對黨組織所組織活動的態(tài)度是”A：積極參加（27.88%）B：感興趣就參加，反之就不參加（35.92%）C：能不參加 就不參加（13.67%）D：出于對組織的尊重，參加（15.82%）E：反感，不參加（3.49%）F：其它（3.22%）；當問及“您認為學習鄧小平理論和‘三個代表’重要思想對自己的作用”A：可以更好地理解國家改革開放政策（27.07%）B：對自己的人生起指導作用（28.82%）C：可以對周圍事物做出更正確的判斷（19.55%）D：作用不大（24.56%）；當問及“您認為自己現(xiàn)在最需要學習的內(nèi)容”A：實用技能（27.33%）B：處理人際關系的知識與方法（28.16%）C：計算機知識（17.60%）D：法律知識（5.59%）E：政治理論（3.52%）F：工作方法（4.35%）G：外語（9.73%）H：市場經(jīng)濟知識（1.66%）

2、團組織影響力有待進一步提高。

在傳統(tǒng)體制下，國家包辦學生的招生、學習安排、生活、就業(yè)，所以學生是比較被動的；現(xiàn)在學生在選課、擇業(yè)等涉及自身成長和發(fā)展方面的自由度越來越大，學生由過去集中的狀態(tài)逐步趨于分散，自主性大大增強，團組織進行統(tǒng)一管理教育難度比以前加大了，在學生中的影響力也逐步下降。當問及“如果遇到困難，您首先會想到什么組織”A：黨組織(10.55%)B：團組織（15.58%）C：學校行政（26.13%）D：其他（47.74%）；當問及“您認為共青團組織在廣大青年中的凝聚力和吸引力怎樣” A：很有吸引力（17.34%）B：可以（37.44%）C：一般（36.93%）D：不怎么樣（8.29%）。在這種情況下，共青團過去只重視對學生的教育引導，而忽視為學生服務的思想也面臨著如何轉(zhuǎn)變的問題。

3、團工作程式化，團干部流動性大。

本次調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，由于缺乏給團干部明確的定位和定級制度以及激勵機制，很多基層團干部在剛當團干時往往熱情很高，但那時相對缺乏工作的磨練，等到工作經(jīng)驗豐富之后，由于工作任務繁重而又無法落實政治生活待遇使得很難保持原有的工作熱情。表現(xiàn)在平時工作中按部就班，以日常事務性工作為主，思想上存在應付想法，缺少創(chuàng)新意識和政治敏銳性，結合中心工作不緊密，體現(xiàn)不出團組織的先鋒模范作用。

三、相關的對策與建議

（一）從細微處入手，開展多種形式的教育活動。

1、選擇好載體。

所選的載體既要承載理論學習型團組織的理念又要生動活潑易于青年團員接受。比如創(chuàng)辦以發(fā)表新思想、新言論，啟迪智慧為主要內(nèi)容的青年論壇。

2、選樹好典型。

榜樣的力量是無窮的。樹立一些在理論學習方面有突出成績的典型人物，讓他們談談學習理論對自己的幫助，從而帶動廣大青年團員認識到理論學習的重要性。典型的選樹即要注意典型人物在精神層面的鼓舞性，又要注重所取得的物質(zhì)成果的鼓動性。

3、分層教育。

針對不同層次的學生采用不同深度的理論教育，采取學生黨員、入黨積極分子、團員的結構，以團組織、理論學習社團、學習小組為依托，有層次，有重點地進行理論學習。即要有網(wǎng)狀的整體推進的組織模式，又要有一帶一，一幫一的鏈式結構。

（二）進一步改善作風建設，強化服務意識。

1、密切聯(lián)系青年團員。

團組織要時刻關注青年團員，把他們的喜怒哀樂、安危冷暖掛在心上，用真情去凝聚人、團結人。始終把青年一代的健康成長與黨、團的事業(yè)長遠發(fā)展和國家長治久安緊緊聯(lián)系在一起，增強為黨、團做好團員工作的自覺性。充分尊重廣大青年團員，認真聽取他們的呼聲，準確把握他們的意愿，與青年團員打成一片。

2、竭誠服務青年。

共青團是青年群眾組織，只有竭誠服務青年，才能凝聚青年，才能贏得青年。團組織中的團干部要牢固樹立竭誠為團員服務的意識，擺正位置，深刻認識到自己作為團干部，是為團員服務的，而不是做官的。服務團員關鍵是要為他們辦實事、謀利益，要服務青年團員學習成才的根本需求，要服務青年團員的多樣化需求，要代表和維護青少年的合法權益，要加強對特殊困難青年群體的服務力度。要把為團員們辦了多少實事、解決了多少困難作為衡量團的工作成效的重要標準，作為檢驗團干部作風的根本尺度。把這個根本問題解決好了，才能使團員真正將團組織看成自己的家，擴大團組織在青年團員中的影響力。

（三）完善機制建設，把好三關。

1、把好“入口關”。

在團干部的選配上，真正把思想好、能力強、素質(zhì)高的年輕干部及時選拔到團組織的領導崗位上來。同時也要按照規(guī)定及時落實團干部的待遇，尤其是政治待遇，為團干部的成長成才創(chuàng)造條件。

2、把好“管理關”。

團組織要定期向黨委組織部門推薦優(yōu)秀團干部，符合條件的要列入黨的后備干部名單。加強培養(yǎng)鍛煉，積極創(chuàng)造條件，使大批優(yōu)秀年輕干部盡快走上領導崗位。要爭取黨組織對團干部參加各類培訓的支持，主動將團干部的培訓計劃納入黨組織的干部培訓規(guī)劃。在注重提高團干部理論業(yè)務素質(zhì)的同時，也要通過輪崗、掛職或任職鍛煉，幫助他們豐富閱歷、提高素質(zhì)，盡快成長起來。

3、把好“輸出關”。

要努力爭取黨委組織部門做好團干部轉(zhuǎn)崗工作。黨組織要大膽提拔，合理使用，按照“培養(yǎng)一個，成熟一個，轉(zhuǎn)向一個”的工作方針，有計劃地把優(yōu)秀團干部輸送到其他重要崗位上。

(錢嫦萍 張熠 陳逵 姚奕竑 孫洪鋒 何筠)

第四篇：黨建帶團建

黨建帶團建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強對共青團和青年工作的領導，推動黨建工作和團建工作同步發(fā)展的有效載體，因此必須進一步統(tǒng)一思想，扎實抓好黨建帶團建工作。中心各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以永葆共產(chǎn)黨員先進性為根本，不斷加強團員意識教育。解放思想，與時俱進，按照有利于黨組織加強對團的領導，有利于發(fā)揮團組織在建設和諧公園中的積極作用，有利于團組織服務青年成長成才，有利于增強團組織內(nèi)在活力的工作原則，不斷創(chuàng)新工作形式，探索工作思路，開創(chuàng)工作局面，使黨建帶團建帶出了目標，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動了中心“黨建帶團建”工作向前發(fā)展。

一、高度重視、上下聯(lián)動，不斷深化黨建帶團建工作

“黨建帶團建”是黨對共青團工作領導的一種重要形式，是加強團的建設的關鍵。堅持“黨建帶團建”，能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的各項工作服務，不斷鞏固黨的基礎。今年中心黨委進一步加大黨建帶團建的工作力度，切實加強了對共青團工作的領導，把團的建設作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨的建設的總體計劃，積極強化整體意識和黨、團組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發(fā)展。

1、明確工作方向。就是提高對黨建帶團建工作的認識。中心黨委明確提出：要加強團的組織建設，深入落實黨建帶團建的各項工作任務，關鍵在黨的組織，各級黨組織不能把黨建帶團建工作當作負擔，當作可抓可不抓的事情，而應作為基層組織建設非常重要的工作，常抓不懈。只有這樣，黨建帶團建才能在全中心形成良好氛圍，真正貫徹到基層。

2、創(chuàng)新工作思路。就是要不斷研究新情況，提出解決新問題的新辦法。按照“三個代表”重要思想要求，黨要永遠走在時代的前列。共青團組織是黨的助手和后備軍，也要走在時代前列。中心黨委在研究黨組織面臨的新情況新問題的同時，也非常重視基層團組織建設，把加強團組織建設作為推動基層黨組織建設的有機組成部分，并提出了具體的指導意見，這使得中心的黨建帶團建工作能夠保持旺盛的活力并持續(xù)向前發(fā)展。

3、健全工作機制。就是要建立健全黨建帶團建的各項制度。為了切實加強對團的工作領導，深化黨建帶團建工作，中心黨委定期聽取共青團工作的匯報制度，并結合中心工作對共青團每個階段的工作都提出了具體要求。二是團委書記參加黨委中心組學習，使團組織能及時了解把握工作大局，更好圍繞中心做好團的工作。四是黨建帶團建工作同計劃、同總結。上述這些集中體現(xiàn)了中心黨委在黨建帶團建工作中所完善的新機制。

4、完善工作措施。就是采取積極有效的措施，在實際工作抓好落實，從而保證黨建帶團建工作扎實有效地開展。在實踐中，中心黨委一是把團組織建設納入黨的組織建設之中。統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，統(tǒng)一提高。二是把團干部、團員隊伍建設納入黨的干部隊伍、黨員隊伍建設之中。各級黨組織在抓好黨的干部隊伍、黨員隊伍的同時，也

要抓好同級團的干部隊伍和團員隊伍。

二、突出重點，落實“五抓”，大力推進黨建帶團建工作

黨建帶團建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點問題。中心黨委針對黨建帶團建工作中突出的重點問題，狠抓關鍵環(huán)節(jié)的落實，集中力量開展工作，大力推進了工作的開展。

1、抓思想建設，大力加強基層團員青年思想政治工作。中心黨委要求各基層黨組織把指導共青團加強思想建設擺到重要位置，努力用中國特色社會主義理論體系構筑青年一代強大的精神支柱，加強對團員青年的思想政治教育，提高團干部和團員青年的思想政治素質(zhì)，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。在實際工作中，各級基層黨組織的主要領導做到了定期給團員青年上黨課、做形勢報告，在組織黨員學習黨內(nèi)文件、開展思想教育活動時，許多優(yōu)秀團員和不是黨員的團干部都積極地參加到學習交流活動中來。同時也加強了對青年活動陣地的建設和管理，為廣大青年學習教育活動提供了必要的支持和幫助?；鶎狱h組織還充分利用業(yè)余黨校、團校，加強對團員青年的愛國主義、集體主義和社會主義、馬克思主義唯物論和無神論及民主法制的教育，幫助廣大基層團員青年樹立遠大理想和堅定信念，宣傳了科學精神，增強了青少年的民主法制意識，倡導了健康文明的生活方式。

2、抓組織建設，不斷鞏固和健全中心共青團的基層組織建設。團的基層組織是團的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。中心黨委要求各級黨團組織，要加強分類指導，積極調(diào)整組織設置，創(chuàng)新工作方式，拓展工作領域，不斷擴大團組織的覆蓋面和在青年中的影響力，鞏固黨的青年群眾基礎。各級基層黨組織在加強基層黨建的同時將基層團組織建設納入黨建工作格局。目前，全中心基層“四有”團支部（即：有班子、有制度、有活動、有經(jīng)費）達100％，“五優(yōu)”團支部（即：班子建設優(yōu)、堅持制度優(yōu)、開展活動優(yōu)、陣地建設優(yōu)、發(fā)揮作用優(yōu)）達58％。中心團委在黨委的領導下，著力加強團干部和團員隊伍建設，為促進市屬公園發(fā)展建設發(fā)揮作用提供堅實的組織基礎。截至目前，中心共有基層團委6個，團總支13個，團支部127個。

3、抓班子建設，把團崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地，團干部隊伍是黨的干部隊伍的重要組成部分。把團的干部隊伍建設好，不僅是團的事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是黨的干部隊伍建設的必然要求。中心黨委嚴格團干部的選配標準，加強團干部的培養(yǎng)、教育、管理和作風建設，認真落實有關團干部使用、配備的規(guī)定，重視和支持團組織的集中換屆工作，配齊配強團的領導班子。頤和園、天壇公園、陶然亭公園等基層黨組織，紛紛通過競爭上崗的方式，把一批思想好、能力強、有潛力的年輕干部選拔到了基層團的領導崗位。以學習、貫徹、落實黨的十七大精神為契機，堅持不懈地抓好各級團組織領導班子的思想政治建設。通過讓團干部參加中心黨委學習十七大精神研討會等形式，加強對他們的培養(yǎng)力度；通過對團組織集中換屆的工作給予指導，幫助解決了換屆工作中的許多實際問題。

4、抓隊伍建設，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。加強團員隊伍建設，提高團員素質(zhì)，是增強團的戰(zhàn)斗力和凝聚

力的基礎。中心黨委要求各級團組織要加大“推優(yōu)入黨”工作力度。2007年，在中心黨委和各級基層黨組織的指導下，中心各級團組織在吸收優(yōu)秀青年入團方面又做出了新成績，發(fā)展181人入團。目前，中心團員已達到2599人。在發(fā)展團員的同時，各級團組織狠抓團員意識教育和團員管理，引導團員時刻不忘團的宗旨、任務，通過各種主題教育不斷增強團員的光榮感和責任感，增強團員行使權利、履行義務的自覺性，促使團員青年在本職崗位中發(fā)揮出了模范帶頭作用。2007年天壇公園呂玉欣同志榮獲二十一屆“五四”獎章。推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象是共青團發(fā)揮黨的后備軍作用的重要工作，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的有效方法和途徑。在中心黨委的領導下，各級基層黨組織通過制定有關政策，把“推優(yōu)”與發(fā)展青年黨員工作銜接起來，使之成為發(fā)展青年黨員的主渠道，2006年，經(jīng)各級團組織共向黨組織“推優(yōu)入黨”的團員達58人，發(fā)展38人，發(fā)展率為65.5％，“推優(yōu)”發(fā)展占當年全中心發(fā)展黨員人數(shù)40％。

5、抓活動開展，充分發(fā)揮共青團生力軍作用。中心黨委指導中心團委深入開展青年文明號、青年崗位能手、青年志愿者等共青團品牌活動。在創(chuàng)建中，中心團委開展了“微笑服務迎奧運，誠信優(yōu)質(zhì)創(chuàng)一流”青年文明號創(chuàng)建活動。通過開展“學習月”、“宣傳月”、“展示月”、“誠信月”和“愛心月”等主題創(chuàng)建，組織青年職工全力投入“迎奧運服務文明行動”，鍛煉奧運服務隊伍、堅定奧運決勝信心。中心各級青年文明號集體在活動期間以實際行動轉(zhuǎn)化首都窗口奧運培訓的各項成果，積極落實北京共青團服務奧運動員誓師大會精

神，通過開展“一句問候暖心”語言貼心服務，“一張笑臉相迎”行動貼心服務，詮釋了“四優(yōu)一滿意”的服務宗旨。在今年3月28日、“五一”、7月5日、7月11日、7月13日、8月8日、“十一”、青年文明號集體抓住紀念奧運倒計時500天、400天、黃金周、公園排隊日、慶祝申奧成功六周年、慶祝奧運倒計時一周年等重要時段，積極開展微笑服務行動，展示出了青年集體與青年職工迎接奧運的熱情，貢獻奧運的決心。

在今年5月份全市首批命名的21個“奧運先鋒”先進集體中，全國級青年文明號頤和園導游服務中心光榮當選；6月份天壇公園神樂署、北京植物園溫室中心、景山公園導游班又成功晉級市級青年文明號。截至目前，全中心共有33個青年班組457名青年職工參加青年文明號創(chuàng)建活動，其中全國級青年文明號5個，市級青年文明號5個，中心級市級青年文明號11個。兩年來，共計有9名團員青年被評為“北京市青年崗位能手”。

三、工作中的不足及對下一步工作的思考

（一）還有部分團干部對黨建帶團建的意義認識不到位、開展工作欠缺深度和廣度。

（二）黨建帶團建缺乏有效的載體，在解決團員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。

(三）尚未形成黨建帶團建的長效機制及理論體系，理論探討工作有待進一步加強

第五篇：黨建帶團建

武漢職業(yè)技術學院商學院

黨建帶團建姓名：楊鑫 專業(yè)：物流管理 班級：12302班

完成時間：2013/5/16

怎樣做好黨建帶團建工作

【摘要】“黨建帶團建“工作是新時期加強和改進黨對共青團領導的重要措施，也是固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎的現(xiàn)實需要，更是團組織自身建設和發(fā)展的重要法寶。為了全面掌握學院黨建帶團建的工作現(xiàn)狀，充分了解各級團組織團員青年的思想動態(tài)，進一步做好新形勢下學院黨建帶團建工作，針對學校團建出現(xiàn)”三多“現(xiàn)象：團員人數(shù)多，要求進步的團員多，存在的問題多，以商學院為例，談談”黨建帶團建“工作。

【關鍵詞】團員；黨建；團建

共青團是黨的后備軍和得力助手，抓黨建必須抓團建。黨團組織要按照科學發(fā)展觀的要求，通過黨建帶團建抓好增強黨建帶團建的工作意識，明確黨建帶團建的首要任務，抓住黨建帶團建的中心工作，探索黨建帶團建的工作機制，才能完成黨建帶團建的工作目標。1加強青年的教育引導.黨建是相輔相成的，黨建工作離不開廣大基層黨員干部的支持與努力，同時也離不開團干部，廣大的團員青年作為黨的建設、黨的基層組織建設的后備生力軍，正值青春年少，所以就要適時適度地加強對他們的教育和引導，努力提升他們的政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)，為黨和國家的建設輸送人才奠定堅實的基礎。在創(chuàng)先爭優(yōu)方面，更是應該兩手抓兩手都要硬，在抓黨建和基層組織建設的同時抓好團建工作，使團建工作為黨建和基層組織建設奠定良好的基礎。

2黨建帶團建的首要任務，找準方向.黨建帶團建工作必須把思想政治建設放在首要位置。黨團組織要把用鄧小平理論和“個代表”重要思想武裝團員青年作為帶動團組織思想政治建設的中心任務，加大理論學習的力度，切實幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；引導團員青年培養(yǎng)優(yōu)良品德，樂于自覺奉獻，解決好人生追求問題；教育團員青年艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，解決好青年作為問題。

3堅持黨建帶動，整體推動黨建帶團建工作。

3.1負責人

團的負責人作為團建“龍頭工程”納入基層組織配套建設之中，為了建設一支讓黨放心、青年滿意的團干部隊伍，切實加強團的干部建設，黨委要按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔任用思想政治素質(zhì)好，努力實踐“三個代表”重要思想，作風扎實，工作能力強，熱愛團的事業(yè)，有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年干部擔任團的領導職務。把團干部的培養(yǎng)教育納入黨的后備干部培養(yǎng)教育之列，加強培訓教育，提高團干部的實際工作能力。黨組織要與同級團干部簽訂工作責任狀，將工作考核結果作為衡量團干部德、能、勤、績的依據(jù)，并與他們的獎懲和使用掛鉤.3.2帶隊伍

積極指導共青團健全和完善各項制度，搞好團員發(fā)展工作，管好隊伍。通過黨員起模范作用，影響和帶動團員青年。

3.3帶思想

大力加強對團組織思想政治工作的領導，確保團組織堅持正確的政治方向?；鶎狱h組織，要注重面對面做好團員青年的思想政治工作，充分利用黨、團校等思想教育陣地，廣泛開展青年理論培訓、團干部上黨課、參加座談會和報告會、參觀愛國主義基地等活動。4要完成黨建帶團建的根本目標，抓出成效。

黨建帶團建的根本目標就是培養(yǎng)、使用能擔當重任的社會主義事業(yè)四有新人。黨團組織要有識才慧眼、用才氣魄、愛才感情、聚才方法，立足當前，著眼未來，站在培養(yǎng)新世紀接班人的戰(zhàn)略高度，以寬闊的胸懷、戰(zhàn)略的眼光、高度的事業(yè)心和責任感，切實抓好青年人才隊伍、團干部隊伍、團員隊伍的培養(yǎng)和使用工作。同時，注意積累黨建、團建創(chuàng)先爭優(yōu)中的經(jīng)驗做法，探索出黨建帶團建創(chuàng)先爭優(yōu)的好路子、好方法，總結形成長效機制，更好的為黨建帶團建創(chuàng)先爭優(yōu)提供指導和保障。

5完善黨建帶團建的機制保障，創(chuàng)新工作。

黨委要堅持黨領導團，團緊跟黨，黨重視團，團依靠黨，找出更加適合黨建與團建工作的連帶機制，實現(xiàn)以黨建帶團建，以團建促黨建良好氛圍。切實加強對黨建帶團建工作的領導，要把黨建帶團建工作納入基層組織建設的整體格局中，建立起基層黨建帶團建的領導責任制，堅持黨委負總責，團組織的主要負責人負直接領導責任，并一級抓一級，一級帶一級，一級促一級，層層抓落實。

5.1基層黨建帶團建領導責任制度

在開展黨建帶團建工作中，黨委主要負責人要擔任黨建帶團建工作第一責任人的職責。并在工作中重點做好三項工作一是要加強對團工作的領導，把團的建設納入黨的建設的總體布局，堅持黨建團建一起抓；二是經(jīng)常督查黨建帶團建工作的情況，肯定成績，檢查不足，提出要求；三是抓工作指導，重點在黨建和團建工作的結合點上求深化、找突破。

5.2基層黨建帶團建目標管理責任制度

要推行黨建帶團建目標管理責任制度，形成目標共訂、內(nèi)容銜接、機制配套、相互促進的基層黨建帶團建目標管理機制。要做到：一是職責明確。明確黨團組織在黨建帶團建工作中的職責。二是指標量化。對完成黨委中心工作、團員發(fā)展、推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象、推薦人才和團工作保障等方面做出具體規(guī)定。三是內(nèi)容銜接。將黨內(nèi)對后備干部的培養(yǎng)和團內(nèi)的推薦優(yōu)秀青年人才作黨的發(fā)展對象工作銜接起來等。四是共同考核。對黨建帶團建實行雙軌考核，保證基層黨建帶團建目標任務落到實處。

6黨建帶團建要堅持統(tǒng)籌兼顧。

車頭跑的快，全憑車頭帶，但是只顧車頭，不顧車尾，那么也定會出現(xiàn)脫節(jié)和掉隊。黨建帶團建就是要以黨建為車頭，實現(xiàn)黨建的模范帶頭和引領作用，從而帶動團建跑得快，共同創(chuàng)先爭優(yōu)。要想做好這點，就要時刻以科學發(fā)展觀的要求來看待問題，做好黨建和團建的統(tǒng)籌兼顧。在抓黨建工作中，不斷優(yōu)化團建環(huán)境，鍛煉團員青年，使其盡快成長；同時團建工作也要聯(lián)系黨建工作，時刻以黨建工作為指引，以黨建為榜樣，要使團建工作更具時代特色和富有青春活力，統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)先爭優(yōu)。

【參考文獻】

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[2 ]毛時玉、于天放.試論新時期的高校黨建帶團建工作［J］.廣西青年干部學院學報，2004（2）

[3 ]吳菲.新時期黨建帶團建的理論思考與實踐探索［J］.中國電力教育，2007（5）